《愚公移山》中考题集锦及答案.docx

《愚公移山》中考集

2004 年青海省西宁

《愚公移山》（），完成 9 ~ 13 。

1、解下列句子中加点的意。

（1）山北之塞，出入之迂也。：

（2）汝心之固，固不可。固：

2、用代写出文中两划句子的意思，并要注意准确表者的不同气。

（ 1）吾与汝力平，指通豫南，达于阴，可乎？

文：

（2）子子无也，而山不加增，何苦而不平？文；

3、文中__________________________________ 形成明比；并主要运用____________ 的描写手法来表情内容，塑造人物形象。

4、在你所熟知的古代寓言、神故事中，有哪些与《愚公移山》的意相同？写出故事的目，不少于2个。

5、完故事后，有人愚公不愚，智叟不智；但也有人愚公确很愚，而智叟才是有的人。此，你是如何看待的？写出你的真想法。要求点明确，言之成理。

答：

2005 年江省州市

（二）下面的文言文，完成11— 14 。（ 12 分）

11．解下列句中加点的字。（4 分）

① 山北之塞（）② 然相（）

．．

③遂率子荷．担者三夫（）④河曲智叟亡．以（）

12．下列各中加点字的意思和用法相同的一是（ 2 分）???（）

A 、北山愚公者，年且九十且焉置土石

B、以君之力，曾不能魁父之丘俯身耳以（《送阳生序》）

C、其妻献疑曰既出，得其船??

D、得之心而寓之酒也（《醉翁亭》）投渤海之尾志之《桃花源》

13．用代翻文中划的句子。（4 分）

①寒暑易，始一反焉。文：

②甚矣，汝之不惠。文：

14．流行歌曲《愚公移山》中唱道：“听起来是奇，起来是笑??无路呀开路更，所以后来人你感。” 你愚公

“开路”精神的理解。（2 分）

答：

2007 年岩市初中、升学考文

二、理解（45 分）

（一）下面文字，完成文后6－ 8 。（ 10 分）

6．解下列加点的字。（ 3 分）

⑴ 山北之塞（）⑵吾与汝力平（）⑶河曲智叟亡以（）

7．用代翻下面句子。（4分）

⑴甚矣，汝之不惠！文：

⑵汝心之固，固不可文：

8．你从“愚公移山” 故事中得到了哪些启示？（ 3 分）

答：

2007 年湖北省恩施自治州初中生学考

下面一篇文言文,按要求答。

24．解下列句子中加点的。

⑴ （）山北之塞⑵甚矣,汝之不惠（）

25．你用生形象的言把下面一面描出来。

(愚公 )遂率子荷担者三夫,叩石壤 ,箕畚运于渤海之尾。

答：

26．第二段可分三，用文中句写出二、三大意。

第一：面山而居第二：第三：

27．本文的寓意是什么？你是否同愚公的做法？什么？

答：

2007 年甘省州市

（二）下面文段，完成12 一 15 .(12 分)

12．解下列句中加点的（ 2 分）

⑴曾不能山之一毛毛：⑵ 河曲智叟亡以亡：

⑶惧其不已也已：⑷ 无断焉断：

13．用代翻下列句子．(4 分)

⑴甚矣，汝之不惠！文：

⑵何苦而不平文：

14．从文学中知道，“阴”“阳”二字在和山水名称相，多指和山水相关的方位，如

“ 阴”等。我国很多城名称就是形成的。分写明下列城市所山水的位置。（2 分⑴江 (江 )阴 _____________；⑵洛 (洛河 )阳_____________ ；

⑶衡（衡山）阳 _____________ ；⑷ （山）阴 _____________ ；

15．在人和山矛盾中，愚公和智叟表出截然不同的度．愚公：子无，人力

山不加增，人定山；智叟：人是“残年余力”，山却高大平，愚公不自量力。你的看法呢你二人的价。 (4 分 )

答：

2008 年四川达州市高中段教育学校招生一考

（三）《愚公移山》，完成16～20。（14分）

16．下列加点解有的一是（）（2分）

A．北山愚公者，年且九十（且：将近）

B．山北之塞，出入之迂也（:苦于）

C．冀之南、之阴（阴：〈水的〉北岸）

D ．河曲智叟亡以（亡：通“无”）

17．下列句中加点词语的意义或用法相同的一项是（）（2 分）

A ．指通豫南，达于汉阴每假借于藏书之家（《送东阳马生序》）

B．而山不加增而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》）

C．虽我之死，有子存焉而城居者未之知也（《满井游记》）

D．以残年余力不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）

18．用现代汉语翻译下列句子。

（ 1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（2 分）

译文：

（ 2）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何且焉置土石（ 3 分）

译文：

19．下列对选文理解有误的一项是（）（2 分）

A ．文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负，批判了智叟那种不求进取，知

难而退，故步自封的消极思想。

B．作者除用智叟这个人物与愚公进行对比外，还用遗男“相助”、山神“求告” 、天帝“感动”等情节来衬

托愚公，从而使愚公形象更加丰满、高大。

C．智叟从静止的观点出发，认为人在自然面前是无能为力的，所以反对移山；而愚公从发展的观点出发，

认为自然是可以被征服的，所以坚持移山。

D．文章结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，虽然增强了艺术效果，但也宣传了生死轮回、因果报应

等封建迷信思想，这是应该批判的。

2008 年黄冈市初中毕业生升学考试

【甲】《愚公移山》（节选）《列子》

【乙】小儿不畏虎

有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿

戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻卒去。意虎之食人，先被

之以威；而不惧之人，威亦无所施欤!

注释：①〔浣衣〕洗衣服②〔庶几〕在这里是“希望”的意思。③〔意〕估计

16.解释加点词语的含义。（4 分）

（ 1）惩山北之塞（）（ 2）固不可彻（）

（ 3）甚矣，汝之不惠（）（ 4）虎亦寻卒去（）

17.翻译下面文言语句（ 4分）

（ 1）曾不能毁山之一毛，其如土石何？译文：___________________

（ 2）虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧。译文：___________________

18.判断下面说法的正误，在后面括号内分别打“∨”或“Ⅹ”（2分）

A 、甲文愚公之妻和智叟对愚公说的话角度不同，但对移山持否定态度。（）

B、乙文中“虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之”，从这句话可以看出：面对凶猛的老虎，妇人急中生智，

跳到水里躲起来，其反映之敏捷，动作之迅速令人令人称赞。

C、甲乙两文均运用了对比衬托的写法来突出人物形象。

D、甲文中的“遗男”和乙文中的“二小儿”均阅世不多，天真可爱。

19.甲文愚公“老骥伏枥，志在千里”，乙文二小儿“初生牛犊不怕虎”。对此你有何感想？请简要谈谈。（ 2分）答：

2008 年广州市初中毕业生学业考试

阅读下面文言文，完成9～ ll 题。

9.下列加点字意思相同的一组是（）（ 3分）

A. 惩山北之塞

B.聚室而谋曰

惩前毖后不谋而合

C.寒暑易节，始一反焉

D.河曲智叟亡以应

不入虎穴，焉得虎子亡羊补牢

10.用现代汉语翻译下面两个句子。（4 分）

⑴北山愚公者，年且九十，面山而居。译文：___________________

⑵遂率子孙荷担者三夫。译文：___________________

11.下面两人说的话，在表达的意思和情感上有无异同请作简要说明。（3 分）

①愚公妻：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何且焉置土石”

②智叟：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何”

答：

2008 年广东省汕头市中考语文试题

（一）（ 8 分）

9．用现代汉语翻译下面句子。（3分）

以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？译文：___________________

10．对于愚公移山，人们的态度不一。一方面，支持者众，其家人“”，邻人

之遗男也“”；另一方面，也有反对者，智叟就“”（用原文语句填空）（2分）

11．根据你对本文的理解，说说愚公移山的精神是什么。（3分）

答：

2009 年浙江省金华市

愚公移山

16．请解释下面卡片中加点词的词义。（3分）

文言文阅读积累卡片

词序号例句词义

亡①河曲智叟亡以应② 出则无敌国外患者，国恒亡③ 今亡亦死，举大计亦死

17．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

寒暑易节，始一返焉。译文：

18．读了这则寓言故事后，你从中得到了什么启示？请联系生活实际简要谈谈你的看法。（3 分答：

2009 年四川省成都市

A 卷阅读下面的文言文,完成 4-6题。 (共9分 ,每小题 3分 )

4.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是（）

A.杂然相许许: 赞同

B.遂率子孙荷担者三夫荷 : 扛

C.寒暑易节易: 交换

D.何苦而不平苦: 劳苦

5.下列句子中加点词的意义相同的一组是（）

A. 以君之力

B. 河曲智叟笑而止之曰

扶以数故此岳阳楼之大也

C.而山不加增

D. 告之于帝

不少而众皆以美于徐公

6.下列文章内容的理解和写法的分析,不正确的一是（）

A. 愚公受交通阻塞之苦 ,提出了移山的主 ,个主得到了众人的烈响 ,却遭到了妻子的烈反和智叟的无情嘲笑。

B. 愚公在智叟行反,信心百倍 ,理由充足 ,以“人无”而“山有尽”的道理,得智叟口无言,无力回。

C.文章有意在命名上加以倒,将大智大勇者命名“愚公”,将鼠目寸光者命名“智叟”,加重了

比的色彩 ,增了刺的效果。

D. 愚公挖山不止,感了天帝 ,天帝令人搬移了两座大山,一富有神色彩的局,包含了愚公精神的肯

定和。

7.把上面文言文材料中画横的句子翻代。(4 分 )

(1)吾与汝力平 ,指通豫南 ,达于阴 ,可乎 (2 分 ) 文 :

(2)甚矣 ,汝之不惠 ! (2 分 )文 :

2009 年广西壮族自治区港市

（二）下面文言文，完成9-13。

[甲]愚公移山

[乙 ] 蜀之鄙有二僧

蜀之鄙①有二僧，其一，其一富。者于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶③一④足矣。”富者曰：“吾数年来欲舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，者自南海，以告富者。富者有色。西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而者至焉。

人之立志，⑤不如蜀鄙之僧哉！

[注 ]①鄙：境。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海的海上。③瓶：水瓶。④ ；和尚

用来盛食的器皿。⑤ ：道，反而。

9．解下列句子中加点的的意思。（4 分）

①箕畚运于渤海之尾箕畚：②汝之不惠惠：

③帝感其感：④越明年越：

10．下列句子中加点的意和用法相同的一是??????????（）（2分）

A ．惧其不已也／其真无邪

B ．而山不加增／水落而石出者

C．以告富者／先帝不以臣卑鄙D．吾欲之南／耕之上

11．翻下面句子。（ 3 分）

自此，冀之南，之阴，无断焉。文：

12． [甲 ]文内容理解不正确的一是???????????????（）（2 分）

A ．愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之” ，可看出两人都决反愚公移山。

B．京城氏之子“跳往助之”，可愚公移山受到众人。

C．文章运用了比和托的写作手法来突出人物形象。

D．文章通愚公移山的故事，反映了我国古代人民改造自然的大气魄和毅力。

13．甲乙两文告我一个共同的道理是什么？两文的尾形式有什么不同？（ 3 分）

答：

《愚公移山》中考集答案

2004 年青海省西宁

1．（1）苦于（ 2）固2．（ 1）“我跟你尽一切力量把两座大山挖平，（使道路）一直通到豫州到达水南岸，好？”（ 2）子子无无尽，可是山却不会增高加大，怕挖不平？”

公率子决心挖山不止的壮与智叟嘲、疑的度言、作4．（1）示例：夸父逐日精填海等5．略

2005 年江省州市

（二） 11．①苦于；② 同；③ 荷，挑；④同“无”，没有。（4分，意思即可，每小各

代，他的（且：①将要②况且；以：①凭② ，来；之：①助②代）（2分）13．（1）冬才往返一次（ 2 分）（ 2）你太不明了。(2 分 )14．挖山不止的意志，排除非的定信心。答全两点得 2 分；如只答出一点，但能透，也可得 2 分；有其他理解，言之有理，得 1 分，言之有理得2分。

2007 年岩市初中、升学考文

（一）（ 10 分） 6．（ 3 分）⑴ ：戒，里是“苦于”的意思。⑵ ，峻的大山。⑶亡，通“无”

分）⑴你太不明了。⑵你思想固，固到了不可改的地步。8．（ 3 分）（答 1 个要点 2 分个要点 3 分，意思即可）要点：①做事要有恒心，要不畏阻。②做事要集体的力量。③

要用展的点看。④ 不同意要以理服人。⑤有志者事竟成。??2007 年湖北

省恩施自治州初中生学考

24、（ 2 分）⑴苦于；⑵同“慧”，明。明：答一个 1 分。第 2 小答明或同“慧”均

25、（ 2 分）参考：于是愚公率儿中稍的三人挑着担，拿着上了山，岩石，挖泥土，汗如雨，

号声震天，再用箕畚把土石运到渤海上，山路上踏下的那一道道足迹成了山脊里最美的一道景。加

入描句的 2 分，只翻的 1 分。 26、（ 2 分）聚室而；叩石壤。明：答一

（ 2 分）参考：寓意：通愚公移山的成功反映了我国古代人民改造自然的大气魄和毅力，明了

要克服困就必下定决心，持斗的道理。成:因遇到困一味退是不会成功的，只有持斗

才能成功。不成 :因当遇到靠自己的能力不能解决的困，学会放弃，另找其它的法，就不会死

胡同，陷入困境。明：每一 1 分，意思相近均可分。

2007 年甘省州市

文言文（共 23 分）（二）（ 12 分）12．（2 分）（ 1）草木（ 2）亡，通“无”（ 3）停止

隔13．（ 4 分）（ 1）你太不明了。（ 2 分）（ 2）愁什么挖不平？（愁挖不平？）分）14．（ 2 分）（1）在江南岸；（2）在洛河北岸；（ 3）在衡山南面；（ 4）在山北面

分）山的度其是困的度，循此方向看法、作价皆可。只要世界极，言之成理，表达

流就可得分，否酌情扣分。

2008 年四川达州市高中段教育学校招生一考

（三）（ 14 分） 16.（2 分） C(“阴”指江河的南岸 )17.（ 2分） B（两个“而”均表折关系）

（ 1）（ 2 分）于是（愚公）率儿中能挑担子的三个人（上了山），石，挖泥土，用箕运到渤海上。（只要准“荷担者三夫”、“箕畚”，其余大意即可分）（ 2）（ 3 分魁父座小山都不能削平，能把太行、王屋（两座大山）怎么呢？再，把泥土石放到（只要准“以” 、“且”、“焉”、“如?何”，其余大意即可分）19（ 2 分） A 是从关心的角度提出疑，并非反移山）

2008 年黄市初中生升学考

略

2008 年广州市初中生学考

9．（ 3 分） B （商量。 A 、苦于 /； C、啊 /怎么； D、无 /失） 10．（ 4 分）首先必是完整的句子，如果

只是独解，不分。答得分点，句通可分。11（ 1）（ 2 分）“且”，可以翻“将近”，“接近”，“快要”，“快到”，“快”，“差不多”（1 分）；“面”可以翻“面”，“面着”，“面向”，“向

着”，“ 着”，“朝着”（ 1 分）。

2008 年广省汕市中考文

9．靠您的力量，魁父座小山都不能削平，又能把太行、王屋两座大山怎么呢？

疑跳往助之笑而止之11．不畏，持不懈

2009 年浙江省金市

16.（ 1）“亡”通无，没有（2）亡（ 3）逃跑17.冬夏季，（他）才往返一次。10．然相献18. 启示：像愚公

一不畏、持不懈的拼搏，以展的眼光看。在当代社会，充了机遇和挑。我如果

想建立一番事，不可避免要面多困，所以承并“愚公精神”在当代有十分重要的意。

2009 年四川省成都市

4.D( 苦：愁 )

5.C(C 都是“却、可是”； A“凭” /“因”； B “他” /“的”； D “向” /“比” )

6.A( 愚

公妻子只是“献疑” ,并不是“ 烈反”) 7.(4 分 )(1)(2分 ) 我和你尽力除峻的大山,(使道路 )一直通到豫州南部 ,到达水南岸 ,可以（出大意 1 分；落“ ”“指”意思的各0.5 分 )(2)(2 分 )你太不明了 (或 :“你直太愚蠢了” )!( 出大意 1 分；落“甚”“惠”意思的各 0.5分 )

2009 年广西壮族自治区港市

9．①用箕畚②通“慧”，明③被??感④到、及 10．D（ A ．人称代，他／表反，可“

道” B ．，表折／，表承接C．把／因D．都是“去、往”的意思。） 11．从此，冀州的

南部，直到水的南岸，再也没有高山阻隔了。（“ ”“阴”“ ”“断” 一扣 1 分，扣完 3 分止。）12．A（愚公之妻只是有疑，而不是决反。）13．①人要立志，并付行。（ 1 分）②甲文以神尾，

（ 1 分）乙文以尾。（1 分）

《愚公移山》阅读练习及答案(2020年北京市昌平区中考题)

《愚公移山》阅读练习及答案（2020年北京市昌平区中考题） (三)阅读《愚公移山》，完成11-13题。(共8分) 愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“ 投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 11.下列选项中加点词的意思相同的一项是(2 分)（） A.且焉置土石 年且九十 穷且益坚 B.始一反焉 举一反三 反客为主 C.汝之不惠 小惠未遍 小恩小惠 D.汝心之固 固不可彻 顽固不化 12.翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是(2分)（） [甲]以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?

翻译:凭您的力气，连魁父这样的小山都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样呢? 理解:愚公的妻子认为，仅凭愚公一个人的力气很难把太行山、王屋山挖平，应该大家团结起来一起挖平大山。 [乙]子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平? 翻译:子子孙孙无穷无尽，可是山不会增高加大，还怕挖不平吗? 理解:愚公从人与自然的关系中认识到人力是无穷的，只要世代坚持，就能移走大山，从而有力地反驳了智叟。 13.阅读选文和下面材料，说说你从中悟出了什么道理，并结合两文内容做简要分析。(4分) 鲁公治①园，欲凿池，父曰:“无地置土。”公遂止。或曰:“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰:“不畏小儿女颠踬②耶?”公复止。或日:“筑径通之，设栏护之，又何忧焉?”公从之，又欲行。家人有止之者曰:“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷④不能决，事又寝④。 [注]①治:修建。②颠踬zhì: 被东西绊倒。③犹夷:迟疑不决的样子。④寝:停止。 答: 答案： （三）阅读文言文（共8分） 11.D（2分） 12.乙（2分）

愚公移山中考题集锦及答案

《愚公移山》中考题集锦6．解释下列加点的字。（3分） ⑴惩山北之塞（）⑵吾与汝毕力平险（）2004年青海省西宁 ⑶河曲智叟亡以应（）阅读《愚公移山》（节选），完成9 ~ 13题。7．用现代汉语翻译下面句子。（4分）1、解释下列句子中加点词的意义。 ⑴甚矣，汝之不惠！译文：（1）惩山北之塞，出入之迂也。惩： ⑵汝心之固，固不可彻译文：（2）汝心之固，固不可彻。固： 8．你从“愚公移山”这则故事中得到了哪些启示（3分）2、用现代汉语写出文中两处划线句子的意思，并要注意准确表现说话者的不同语气。 答：1（）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎 2007年湖北省恩施自治州初中毕业生学业考试译文： 阅读下面一篇文言文）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平,按要求答题。 （224 ．解释下列句子中加点的词。译文； ⑴惩（）山北之塞⑵甚矣,汝之不惠 （__________________________________3、文中形成鲜明对比；并主要运用 ____________的描写手法来表） 25现情节内容，塑造人物形象。．请你用生动形象的语言把下面这一劳动场面描绘出来。(愚公)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。4、在你所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与《愚公移山》的意义相同请写出故事的题目，不少于 答：2个。 ．第二段可分为三层，请用文中语句写出二、三层大意。26第三层：第一层：面山而居第二层：而智叟才是有头脑的人。智叟不智；5、读完这则故事后，有人认为愚公不愚，但也有人认为愚公确实很愚， 对此，你是如何看待的请写出你的真实想法。要求观点明确，言之成理。．本文的寓意是什么你是否赞同愚公的做法为什么27 答：答： 年江苏省扬州市2005 12（分）2007年甘肃省兰州市—（二）阅读下面的文言文，完成1114题。（二）阅读下面文段，完成12一15题.(12分4．解释下列语句中加点的字词。11（分）)）（②杂然相许）山北之塞（①惩12．解释下列句中加点的词（2分）．．曾不能毁山之一毛毛：⑵河曲智叟亡以应亡：⑴以应（担者三夫（③遂率子孙荷）④河曲智叟亡）．．）分）………（．下列各组中加点字的意思和用法相同的一项是（122已：⑷无陇断焉断：惧其不已也⑶且焉置土石、北山愚公者，年且九十A)13．用现代汉语翻译下列句子．(4分）俯身倾耳以请（、以君之力，曾不能损魁父之丘B《送东阳马生序》⑴甚矣，汝之不惠！译文：既出，得其船……、其妻献疑曰C 译文：⑵何苦而不平、得之心而寓之酒也（D《醉翁亭记》处处志之《桃花源记》投诸渤海之尾）“河阳”14．从课文学习中知道，“阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如13分）4（．用现代汉语翻译文中划线的语句子。分）“汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。（2①寒暑易节，始一反焉。译文： _____________；阳⑴江(长江)阴_____________；⑵洛(洛河)②甚矣，

愚公移山2004-2019年中考试题

2004-2011年全国历年中考文言文汇编：《愚公移山》2004年中考 《愚公移山》汇编 2004年青海省西宁市 阅读《愚公移山》（节选），完成9～13题。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩．山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固．，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 1、解释下列句子中加点词的意义。 （1）惩．山北之塞，出入之迂也。惩： （2）汝心之固．，固不可彻。固： 2、用现代汉语写出文中两处划线句子的意思，并要注意准确表现说话者的不同语气。（1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ （2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 3、文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟的态度形成鲜明对比；并主要运用的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。 4、在你所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与《愚公移山》的意义相同？请写出故事的题目，不少于2个。 （1） （2） 5、读完这则故事后，有人认为愚公不愚，智叟不智；但也有人认为愚公确实很愚，而智叟 才是有头脑的人。对此，你是如何看待的？请写出你的真实想法 ．．．．。要求观点明确，言之成

愚公移山中考题集锦及答案

《愚公移山》中考题集锦 2004年青海省西宁 阅读《愚公移山》（节选），完成9 ~ 13题。 1、解释下列句子中加点词的意义。 （1）惩山北之塞，出入之迂也。惩： （2）汝心之固，固不可彻。固： 2、用现代汉语写出文中两处划线句子的意思，并要注意准确表现说话者的不同语气。 （1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎 译文： （2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平 译文； 3、文中 __________________________________形成鲜明对比；并主要运用____________的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。 4、在你所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与《愚公移山》的意义相同请写出故事的题目，不少于2个。 5、读完这则故事后，有人认为愚公不愚，智叟不智；但也有人认为愚公确实很愚，而智叟才是有头脑的人。对此，你是如何看待的请写出你的真实想法。要求观点明确，言之成理。 答： 2005年江苏省扬州市 （二）阅读下面的文言文，完成11—14题。（12分） 11．解释下列语句中加点的字词。（4分） ①惩．山北之塞（）②杂然相许．（） ③遂率子孙荷．担者三夫（）④河曲智叟亡．以应（） 12．下列各组中加点字的意思和用法相同的一项是（2分）………（） A、北山愚公者，年且九十且焉置土石 B、以君之力，曾不能损魁父之丘俯身倾耳以请（《送东阳马生序》） C、其妻献疑曰既出，得其船…… D、得之心而寓之酒也（《醉翁亭记》）投诸渤海之尾处处志之《桃花源记》 13．用现代汉语翻译文中划线的语句子。（4分） ①寒暑易节，始一反焉。译文： ②甚矣，汝之不惠。译文： 14．流行歌曲《愚公移山》中这样唱道：“听起来是奇闻，讲起来是笑谈……无路难呀开路更难，所以后来人为你感叹。”请谈谈你对愚公“开路”精神的理解。（2分） 答： 2007年龙岩市初中毕业、升学考试语文试题 二、阅读理解（45分） （一）阅读下面文字，完成文后6－8题。（10分）6．解释下列加点的字。（3分） ⑴惩山北之塞（）⑵吾与汝毕力平险（） ⑶河曲智叟亡以应（） 7．用现代汉语翻译下面句子。（4分） ⑴甚矣，汝之不惠！译文： ⑵汝心之固，固不可彻译文： 8．你从“愚公移山”这则故事中得到了哪些启示（3分） 答： 2007年湖北省恩施自治州初中毕业生学业考试 阅读下面一篇文言文,按要求答题。 24．解释下列句子中加点的词。 ⑴惩（）山北之塞⑵甚矣,汝之不惠（） 25．请你用生动形象的语言把下面这一劳动场面描绘出来。 (愚公)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。 答： 26．第二段可分为三层，请用文中语句写出二、三层大意。 第一层：面山而居第二层：第三层： 27．本文的寓意是什么你是否赞同愚公的做法为什么 答： 2007年甘肃省兰州市 （二）阅读下面文段，完成12一15题.(12分) 12．解释下列句中加点的词（2分） ⑴曾不能毁山之一毛毛：⑵河曲智叟亡以应亡： ⑶惧其不已也已：⑷无陇断焉断： 13．用现代汉语翻译下列句子．(4分) ⑴甚矣，汝之不惠！译文： ⑵何苦而不平译文： 14．从课文学习中知道，“阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如“河阳”“汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。（2分） ⑴江(长江)阴_____________；⑵洛(洛河)阳 _____________； ⑶衡（衡山）阳_____________；⑷华（华山）阴_____________； 15．在人和山这对矛盾中，愚公和智叟表现出截然不同的态度．愚公认为：子孙无穷，人力无限，而山不加增，人定胜山；智叟认为：人是“残年余力”，山却高大难平，愚公不自量力。你的看法呢谈谈你对二人的评价。(4分) 答： 2008年四川达州市高中阶段教育学校招生统一考试 （三）阅读《愚公移山》，完成16～20题。（14分）

九上《愚公移山》中考试题精选

2004-2019年全国历年中考文言文汇编：《愚公移山》2004年中考《愚 公移山》汇编 2004年青海省西宁市 阅读《愚公移山》（节选），完成9～13题。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩．山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固．，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 1、解释下列句子中加点词的意义。 （1）惩．山北之塞，出入之迂也。惩： （2）汝心之固．，固不可彻。固： 2、用现代汉语写出文中两处划线句子的意思，并要注意准确表现说话者的不同语气。（1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ （2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 3、文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟的态度形成鲜明对比；并主要运用的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。 4、在你所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与《愚公移山》的意义相同？请写出故事的题目，不少于2个。 （1） （2） 5、读完这则故事后，有人认为愚公不愚，智叟不智；但也有人认为愚公确实很愚，而智叟 才是有头脑的人。对此，你是如何看待的？请写出你的真实想法 ．．．．。要求观点明确，言之成理。

《愚公移山》中考试题集

（2004江川） 12、选文中“杂然相许”与“其妻献疑”意思是否矛盾？为什么（2分） 13、《愚公移山》反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说 明了要克服困难就必须下决心，坚持不懈奋斗的道理。今天，站在保护大自然的角度，谈谈你对愚公移山的看法。（2分） 12.不矛盾。“杂然相许”表明愚公提议移山受到众人的拥护；“其妻献疑”是出于对愚公的关心，并不是反对愚公移山。13.像愚公这样挖山不行。因为山上的草木植被遭到彻底破坏后，会导致土地沙化。生态失衡，会给人类生存带来后患。（言之成理即可） （2004西宁）11、文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟 的态度形成鲜明对比；并主要运用 的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。 12、在你所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与《愚公移山》的意义相同？请写出故事的题目，不少于2个。 13、读完这则故事后，有人认为愚公不愚，智叟不智；但也有人认为愚公确实很愚，而智叟才是有头脑的人。对此，你是如何看待的？请写出你的真实想法．．．． 。要求观点明确，言之成理。 11嘲讽、怀疑 语言、动作 12示例：夸父逐日 精卫填海等 13充分尊重学生独特的理解认识，只要符合要求即可。 （2004百色）11．根据文段内容，写出愚公移山的具体行动（用原文答），并说说愚公移山精神在今天还有没有意义。（4分） （1）具体行动： （2）现实意义： 11、（1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。寒暑易节，始一反焉。（2分） （2）（略）（2分） （2004南宁）8．智叟阻止愚公移山的理由是什么？愚公又是怎样驳斥他的？请根据选文内容，用自己的话．．．．． 简要回答。 9．请你谈谈对愚公移山这件事的看法。 8．智叟的理由是：愚公年老力衰，无法移走大山。愚公的理由是：我的子孙绵延不绝，他们会一代接着一代挖山不止，而山不会增高，总有一天会被铲平。 9．开放题。可以从正、反两方面来回答，只要观点鲜明，言之成理即可。 （2005扬州）11．解释下列语句中加点的字词。（4分） ①惩．山北之塞 ②杂然相许． ③遂率子孙荷．担者三夫 ④河曲智叟亡． 以应 12．下列各组中加点字的意思和用法相同的一项是（2分）………（ ） 北山愚公者，年且．九十 以．君之力，曾不能损魁父之丘 且．焉置土石 俯身倾耳以． 请（《送东阳马生序》） A B

愚公移山试题答案

《愚公移山》中考试题集锦 一．2009年浙江省金华市 16．请解释下面卡片中加点词的词义。（3分） ①河曲智叟亡以应 ②出则无敌国外患者，国恒亡 ③今亡亦死，举大计亦死 17．用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 寒暑易节，始一返焉。 18．读了这则寓言故事后，你从中得到了什么启示？请联系生活实际简要谈谈你的看法。（3分） 二．2009年山东省淄博市 （甲）扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。 （乙）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 8、解释下列句中加点词（２分） ①立有间②臣是以无请也③达于汉阴④箕畚运于渤海之尾 9、翻译甲乙两文中的画线句子。（２分）

甲： 乙： 10（1）甲文刻画了蔡桓公什么样的形象？（１分）告诉我们什么道理？（1分） （2）乙文刻画人物给我们什么启示？（2分） 三．2009年四川省成都市 4.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是（） A. 杂然相许许: 赞同 B. 遂率子孙荷担者三夫荷: 扛 C. 寒暑易节易: 交换 D. 何苦而不平苦: 劳苦 5.下列句子中加点词的意义相同的一组是（） A.以君之力 B.河曲智叟笑而止之曰 扶苏以数谏故此则岳阳楼之大观也 C.而山不加增 D.告之于帝 义不杀少而杀众皆以美于徐公 6.下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是（） A.愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张,这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。 B.愚公在对智叟进行反驳时,信心百倍,理由充足,以“人无穷”而“山有尽”的道理,说得智叟哑口无言,无力回击。 C.文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为“愚公”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果。 D. 愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山,这一富有神话色彩的结局,包含

愚公移山中考题集锦及答案

愚公移山中考题集锦及 答案 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

《愚公移山》中考题集锦 2004年青海省西宁 阅读《愚公移山》（节选），完成9 ~ 13题。 1、解释下列句子中加点词的意义。 （1）惩山北之塞，出入之迂也。惩： （2）汝心之固，固不可彻。固： 2、用现代汉语写出文中两处划线句子的意思，并要注意准确表现说话者的不同语气。 （1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ 译文： （2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 译文； 3、文中 __________________________________形成鲜明对比；并主要运用 ____________的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。 4、在你所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与《愚公移山》的意义相同？请写出故事的题目，不少于2个。 5、读完这则故事后，有人认为愚公不愚，智叟不智；但也有人认为愚公确实很愚，而智叟才是有头脑的人。对此，你是如何看待的？请写出你的真实想法。要求观点明确，言之成理。 答：2005年江苏省扬州市 （二）阅读下面的文言文，完成11—14题。（12分） 11．解释下列语句中加点的字词。（4分） ①惩．山北之塞（）②杂然相许．（） ③遂率子孙荷．担者三夫（）④河曲智叟亡．以应（） 12．下列各组中加点字的意思和用法相同的一项是（2分）………（） A、北山愚公者，年且九十且焉置土石 B、以君之力，曾不能损魁父之丘俯身倾耳以请（《送东阳马生序》） C、其妻献疑曰既出，得其船…… D、得之心而寓之酒也（《醉翁亭记》）投诸渤海之尾处处志之《桃花源记》13．用现代汉语翻译文中划线的语句子。（4分） ①寒暑易节，始一反焉。译文： ②甚矣，汝之不惠。译文： 14．流行歌曲《愚公移山》中这样唱道：“听起来是奇闻，讲起来是笑谈……无路难呀开路更难，所以后来人为你感叹。”请谈谈你对愚公“开路”精神的理解。（2分） 答： 2007年龙岩市初中毕业、升学考试语文试题 二、阅读理解（45分） （一）阅读下面文字，完成文后6－8题。（10分）

湖北省荆州市2018年中考语文试题(含答案)

荆州市2018年初中学业水平考试 语文答案 一、积累与运用（12分） 1.（2分）下面加点字注音完全正确的一项是（ D ） A.竦峙（shì）崎岖（qū）莽莽榛榛（zhēn）浅草才能没马蹄（mò） B.磬石（pán）崔巍（wēi）千山万壑（hè）著我旧时裳（zhù） C.山麓（lù）峰峦（luán）山崩地裂（bēng）金樽清酒斗十千（dóu） D.巉岩（chán）峥嵘（ zhēng）山肴野蔌（sù）楚国都城郢（Yǐng） 2.（2分）下列词语书写完全正确的一项是（ B ） A.清冽进溅水波粼粼海枯石滥 B.涟漪澄澈海誓山盟沧海桑田 C.澎湃狂澜浩瀚无垠一页孤舟 D.凫水潋滟九曲连环鸿浩之志 3.（2分）下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（ B ） 自从有了书籍，就有了读书方法。梁启超强调不动笔墨不读书，抄录或笔记，这种______________的办法笨是笨极了，真正做学问的人却总也高不了；陈寅恪读书，习惯将自己的考证、注释、心得写在书眉上，这种___________的方法使他成为“最有识见，最能用材料的人”；胡适主张“大胆假设，小心求证”，这种_________ 的读书方法同时适用于科学与人文学科；朱自清则主张______________，特别推崇姚鼐的“放声疾读，久之自悟”。 A.博览质疑诵读精读 B.精读博览质疑诵读 C.诵读精读博览质疑 D.质疑诵读精读博览 4.（3分）下列各项中，有语病的一项是（ A ） A.核心技术是国之重器，是国家经济安全、国防安全。 B.核心技术、关键技术，化缘是化不来的，要靠自己拼搏。 C.加强核心技术攻关，是我国加速迈向制造强国刻不容缓的必然选择。 D.核心技术攻关，要打开大门，吸纳全球智慧，在与世界的开放融通中实现创新。

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中考文言文复习：关于愚公移山的中考试题汇总中考文言文复习：关于愚公移山的中考试题汇总? ?黄冈市2019年 【甲】《愚公移山》(节选)《列子》 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋日：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑日：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂日：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。【乙】《小儿不畏虎》 有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣①于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几②其一惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻卒去。意③虎之食人，先被之以威；而不惧之人，威亦无所施欤! 注释：①[浣(huàn)衣]洗衣服。②[庶几]在这里有“希望”

的意思。③[意]估计。 16．解释加点词语的含义。(4分) (1)惩山北之塞()(2)固不可彻() (3)甚矣，汝之不惠()(4)虎亦寻卒去() 17．翻译下列文言语句(4分) (1)曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何? (2)虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧。 18．判断下列说法的正误，在后面括号内分别打“√”或“×”。(2分) A、甲文愚公之妻和智叟对愚公说的话角度不同，但都对移山持否定态度。() B、乙文中“虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之”，从这句话可以看出：面对凶猛的老虎，妇 人急中生智，跳到水里躲起来，其反应之敏捷，动作之迅速令人称赞。() C、甲乙两文均运用了对比衬托的写法来突出人物形象。() D、甲文中的“遗男”和乙文中的“二小儿”均阅世不多，天真可爱。() 19．甲文愚公“老骥伏枥，志在千里”，乙文二小儿“初生牛犊不怕虎”。对此你有何感想?请简要谈谈。(2分) 参考答案： 16、(1)苦于(2)通(3)通“慧”，聪明(4)不久(4分，每对一

《愚公移山》《项羽本纪》阅读练习及答案(2020年山东省菏泽市中考题)

（三）阅读文言文，回答问题。（14分） 阅读文言文，回答6-10题。 【甲】河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 （选自《愚公移山》） 【乙】项籍①少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁②怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。 …… 后刘、项相争，刘邦智取，项籍以力斗，然终为刘所败，乃智穷也。 （选自司马迁《项羽本纪》，有改动） 【注】①项籍：项羽，名籍，字羽。②项梁；项羽叔父。 6.解释下列句中加点的词。 ①汝之不惠 ②何苦而不平 ③惧其不已也 ④不足学 7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A．而山不加增若夫日出而林霏开 B．曾不能毁山之一毛辍耕之垄上 C．以残年余力何以战 D．其如土石何屠自后断其股 8.下列各项中，不是倒装句的一项是 A．甚矣，汝之不惠! B．忌不自信。 C．居庙堂之高则忧其民。 D．南冥者，天池也。 9.将下面的句子翻译成现代汉语。 ①汝心之固，固不可彻。 ②略知其意，又不肯竟学。 10.简析愚公成功和项羽失败的原因，并谈谈启示。 答案： 【分析】【参考译文】 【甲】河湾上聪明的老头讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你真的太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷

愚公移山中考题汇编

愚公移山中考题汇编 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 1、解释下列句子中加点词的意义。（1）惩山北之塞，出入之迂也。 惩： （2）汝心之固，固不可彻。 固： 2、用现代汉语写出文中两处划线句子的意思，并要注意准确表现说话者的不同语气。（1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ （2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 3、文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟的态度形成鲜明对比；并主要运用的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。 4、在你所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与《愚公移山》的意义相同？请写出故事的题目，不少于2个。（1）（2）

5、读完这则故事后，有人认为愚公不愚，智叟不智；但也有人认为愚公确实很愚，而智叟才是有头脑的人。对此，你是如何看待的？请写出你的真实想法。要求观点明确，言之成理。年恩施自治州太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一返焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠！以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山，一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。（选自语文鄂教版八年级[上]人教版九年级[下]） 24、解释下列句子中加点的词。⑴惩（）山北之塞⑵甚矣,汝之不惠（） 25、请你用生动形象的语言把下面这一劳动场面描绘出来。(愚公)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。 26、第二段可分为三层，请用文中语句写出

中考文言文之《愚公移山》(含答案)

中考文言文复习之《愚公移山》 班级姓名 一、阅读下文，回答文后问题 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 1．解释下列各句中加粗词的含义。 （1）汝心之固，固不或彻（）（2）虽我之死，有子存焉（）（3）子子孙孙，无穷匮也（）（4）何苦而不平（） 2．指出下列句子里的通假字，并说明其含义。 （1）甚矣，汝之不惠（2）河曲智叟亡以应 3．说明下列句中“之”的用法。 （1）河曲智叟笑而止之曰 （2）曾不能毁山之一毛 （3）虽我之死，有子存焉 4．与“何苦而不平”句式相同的一项是[ ] A．且焉置土石？B．何陋之有？C．何以为计？ 5．翻译。 以残年余力，曾不能毁山之毛，其如土石何？ 二、中考题（一）2010广西省桂林市阅读《愚公移山》一文(节选) 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 14．解释下列句子中加点词语意思…………………………（2分） ①年且．九十（）②寒暑易．节（）③杂然相许．( )④汝之不惠．( ) 15．从文段中另找出与下列句子中加点词语意义和用法完全相同一2分）①投诸渤海之．尾，隐土之北。 ②面山而．居。 16．将画线句子译为现代汉语。（3分） 译文： 17．作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是， 写愚公与智叟辩论的作用是。（2分）18．在科技高速发展的今天，你如何看待愚公的“移山”行为？（3分） （二）18.解释下列加点的词。（4分） ⑴固不可彻．（）⑵子子孙孙无穷匮 ．．也（） ⑶何苦．而不平（）⑷河曲智叟亡．以应（） 19.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分） 甚矣，汝之不惠！ 20.与“以残年余力”的“以”字意思相同 ．．的一项是（▲）。（3分）A．不以．物喜，不以己悲（《岳阳楼记》） B．诚宜开张圣听，以．光先帝遗德（《出师表》） C．皆以．美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） D．固国不以．山溪之险（《得道者多助，失道者寡助》） 21.从文中画线句子看，你认为愚公“愚”吗？为什么？（3分）

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中考题《愚公移山》专练 一、（二）阅读下面文段，完成12一15题.(12分) 河曲智叟笑而止之曰："甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 12．解释下列句中加点的词（2分） ⑴曾不能毁山之一毛．毛： ⑵河曲智叟亡．以应亡： ⑶惧其不已．也已： ⑷无陇断．焉断： 13．用现代汉语翻译下列句子．(4分) ⑴甚矣，汝之不惠！ ⑵何苦而不平? 14．从课文学习中知道，“阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如“河阳”“汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。（2分） ⑴江(长江)阴_____________；⑵洛(洛河)阳 _____________； ⑶衡（衡山）阳_____________；⑷华（华山）阴_____________； 15．在人和山这对矛盾中，愚公和智叟表现出截然不同的态度．愚公认为：子孙无穷，人力无限，而山不加增，人定胜山；智叟认为：人是“残年余力”，山却高大难平，愚公不自量力。你的看法呢?谈谈你对二人的评价。(4分) 答案：12．（2分） （1）草木

（2）亡，通“无” （3）停止 （4）隔绝 13．（4分） （1）你太不聪明了。（2分） （2）愁什么挖不平？（还愁挖不平吗？）（2分） 14．（2分） （1）在长江南岸；（2）在洛河北岸；（3）在衡山南面；（4）在华山北面 15．（4分）对山的态度其实是对困难的态度，循此方向谈看法、作评价皆可。只要世界观积极，言之成理，表达流畅就可得分，否则酌情扣分。 二、（09浙江金华） （二）愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。” 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。 河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子！虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

愚公移山中考题选编及答案

《愚公移山》中考题选 1．解释加点词语的意思。（4分） A．年且．九十 / 且．焉置土石（将近 / 况且） B．曾．益其所不能 / 曾．不能损魁父之丘（通“增”增加 / 连……都……） C．河曲智叟亡．以应 / 今亡．亦死，举大计亦死（通“无”没有 / 逃亡，逃跑） D．汝心之固．，固不可彻 / 吾义固．不杀人（顽固，固执 / 坚决） 2．用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子 你思想真顽固，顽固到了不能通达事理的地步，连孤儿寡妇都不如。 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ 凭你的力气，连像魁父那样的小山都不能削减，又能把太行、王屋(两座大山)怎么样呢？ 3．文中交代“太行、王屋二山，方七百里，高万仞”的用意是什么？（2分） 表明了移山劳动的艰巨，对突出愚公移山的决心，显示出愚公过人的气魄和坚韧的毅力起对比烘托的作用。4．愚公移山的原因是：“惩山北之塞，出入之迂”；愚公移山的目的是：“指通豫南，达于汉阴”。 5．智叟认为愚公不能移山的原因是：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何”；而愚公坚信能够移山的根据是：“子子孙孙，无穷匮也，而山不加增”。 6．这个寓言故事中“愚公移山”的成功说明了什么道理？（2分） 要克服困难就必须下定决心，坚持不懈奋斗。 7．从愚公的妻子和智叟所说的话来分析，两人对愚公移山的态度有何不同？ 愚公的妻子的话是出于关心，她不反对移山，只是提出要解决放置土石的问题。 智叟的话表示了轻视、讥讽、挖苦、责备和怀疑的语气，他要阻止愚公移山。 9．用现代汉语翻译下面句子。（3分） 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ 10．对于愚公移山，人们的态度不一。一方面，支持者众，其家人“”，邻人之遗男也“”；另一方面，也有反对者，智叟就“”（用原文语句填空）（2分） 11．根据你对本文的理解，说说愚公移山的精神是什么。（3分） 答案： 9 3 靠您的力量，连魁父这座小山都不能削平，又能把太行、王屋这两座大山怎么样呢？ （译错1处扣0.5分，扣完该小题分值为止） 10 2 杂然相许献疑跳往助之笑而止之（每处0.5分，与答案不一样不给分） 11 3 不畏艰难，坚持不懈。 （2013年广东省初中毕业生学业考试试题）

中考《愚公移山》练习题.

《愚公移山》练习题 《愚公移山》练习题 一、理解性填空: ①愚公移山的原因是:惩山北之塞,出入之迂也 ②移山的目的是:指通豫南,达于汉阴。 ③愚公移山面对的困难是:曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石? ④愚公移山解决方法是:投诸渤海之尾,隐土之北。 ⑤愚公是怎样开始工作:遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。 ⑥文段中表现愚公移山深得人心的一处典型细节是:邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。 ⑦愚公自信能移山的理由是:子子孙孙无穷匮也,而山不加增。(或:“虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙。子子孙孙,无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?” ⑧愚公移山的最终结果是冀之南,汉之阴,无陇断焉《愚公移山》中智叟自作聪明劝愚公改变主意的句子是甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何? ⑨出自本文的成语:愚公移山 二、语段阅读: 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷

担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。 1.读下列文句,体会加点的虚词,哪些可读得稍重些,哪些只宜轻轻带过。将重读的在括号内注明“重”字。 ①北山愚公者( ,年且( 九十,面山而( 居 ②以( 君之( 力,曾不( 能损魁父之丘 2.解释下边加点词的词义。 ①聚室而谋 ②投诸渤海之尾 ③始一反焉 3.“如太行、王屋何?且焉置土石?”这两个疑问句用现代汉语表述出来意思是。 4.试用原文中的有关语句填充下面这段分析性文字。 愚公虽到了“ ”的高龄,但还要率全家人去“毕力平险” ,这并非一时头脑发热,而 是经过深思熟虑的。他首先有着明确的目的和远大的抱负:要解决“ ,”这一交通不便之苦,要实现“ ,”的明确目标。他不冒然行事,能先与家人商议。当提出移山的主张后,立即得到了子孙们“ ”的反应。这时其妻“献疑”,又促使他考虑得更周全。最后得到了 “ ,”的主意才开始行动。愚公不顾年迈力衰,亲自参与“ ,”这样的艰苦劳动,用行动来实现自己的远大抱负,精神可嘉,令人深受启发。 三、阅读:

愚公移山中考试题汇编

愚公移山中考试题汇编 2009年浙江省金华市 愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。 河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子！虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 16．请解释下面卡片中加点词的词义。（3分） 文言文阅读积累卡片 词 序号 例句 词义 亡 ① 河曲智叟亡以应 ② 出则无敌国外患者，国恒亡

③ 今亡亦死，举大计亦死 17．用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 寒暑易节，始一返焉。译文： 18．读了这则寓言故事后，你从中得到了什么启示？请联系生活实际简要谈谈你的看法。（3分） 答： 16.（1）“亡”通无，没有（2）灭亡（3）逃跑17.冬夏换季，（他们）才往返一次。18. 启示：像愚公一样不畏艰难、坚持不懈的顽强拼搏，以发展的眼光看问题。在当代社会，充满了机遇和挑战。我们如果想建立一番事业，不可避免要面对许多困难，所以继承并发扬“愚公精神”在当代有十分重要的意义。 2009年山东省淄博市 （二）阅读甲乙两个有关“人物对话”的文言文段，做8—10题。（8分） （甲）扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。 （乙）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 8、解释下列句中加点词（２分） ①立有间②臣是以无请也 ③达于汉阴④箕畚运于渤海之尾

《愚公移山》中考题集锦及答案

《愚公移山》中考题集锦 2004年青海省西宁 阅读《愚公移山》（节选），完成9 ~ 13题。 1、 解释下列句子中加点词的意义。 （1） 惩山北之塞，出入之迂也。惩： （2） 汝心之固，固不可彻。固： 2、 用现代汉语写出文中两处划线句子的意思，并要注意准确表现说话者的不同语气。 （1） 吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ 译文： （2） 子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 译文； 3、 文中 ____________________________________ 形成鲜明对比；并主要运用 ________________ 的描写手法来表 现情节内容，塑造人物形象。 4、 在你所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与《愚公移山》的意义相同？请写出故事的题目，不少 于2个。 5、 读完这则故事后，有人认为愚公不愚， 智叟不智；但也有人认为愚公确实很愚， 而智叟才是有头脑的人。 对此，你是如何看待的？请写出你的真实想法。要求观点明确，言之成理。 答： 2005年江苏省扬州市 （二）阅读下面的文言文，完成 11. 解释下列语句中加点的字词。 ① 惩山北之塞（ ） 12. 下列各组中加点字的意思和用法相同的一项是（ 北山愚公者，年且九十 以君之力，曾不能损魁父之丘 其妻献疑 曰 得之心而寓之酒也（《醉翁亭记》） 13?用现代汉语翻译文中划线的语句子。 ① 寒暑易节，始一反焉。译文： ② 甚矣，汝之不惠。译文： 14?流行歌曲《愚公移山》中这样唱道： 人为你感叹。”请谈谈你对愚公“开路” 答： 2007年龙岩市初中毕业、升学考试语文试题 二、阅读理解（45分） （一）阅读下面文字，完成文后 6 — 8题。（10分） 6. 解释下列加点的字。（3分） ）⑵吾与汝毕力平险 ⑶河曲智叟亡以应 （ ） 7 ?用现代汉语翻译下面句子。 （4分） ⑴甚矣，汝之不惠！译文： ⑵汝心之固，固不可彻 译文： &你从“愚公移山”这则故事中得到了哪些启示？（ 3分） 答： 2007年湖北省恩施自治州初中毕业生学业考试 阅读下面一篇文言文，按要求答题。 24. 解释下列句子中加点的词。 ⑴惩（ ）山北之塞 ⑵甚矣，汝之不惠 （ ） 25. 请你用生动形象的语言把下面这一劳动场面描绘出来。 （愚公）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。 答： 26. 第二段可分为三层，请用文中语句写出二、三层大意。 第一层：面山而居 第二层： 第三层： 27. 本文的寓意是什么？你是否赞同愚公的做法？为什么？ 答： 2007年甘肃省兰州市 （二） 阅读下面文段，完成 12 一 15题.（12分） 12 .解释下列句中加点的词（2分） ⑴曾不能毁山之一毛 毛： ⑵河曲智叟亡以应 亡： ⑶惧其不已也 已： ⑷无陇断焉 断： 13 ?用现代汉语翻译下列句子. （4分） ⑴甚矣，汝之不惠！译文： ⑵何苦而不平？译文： 14 ?从课文学习中知道， “阴” “阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，女口 “汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。 （2分） ⑴江（长江）阴 ______________ ; ⑵洛（洛河）阳 _______________ ; ⑶衡（衡山）阳 ________________ ;⑷华（华山）阴 _________________ ; 15?在人和山这对矛盾中，愚公和智叟表现出截然不同的态度?愚公认为：子孙无穷，人力 山不加增，人定胜山；智叟认为：人是“残年余力” ，山却高大难平，愚公不自量力。你的看法呢 对二人的评价。（4分） 答： 2008年四川达州市高中阶段教育学校招生统一考试 （三） 阅读《愚公移山》，完成16?20题。（14分） 16 .下列加点词语解释有误的一项是（ ）（2分） A ?北山愚公者，年且九十（且：将近） 11 —14 题。（12 分） （4分） ②杂然相许（ ③遂率子孙荷担者三夫（ ）④河曲智叟亡以应（ ） 2分) 处处志之《桃花源记》 A 、 B 、 C 且焉置土石 俯身倾耳以请（《送东阳马生序》） 既出，得其船… 投诸渤海之尾 （4分） “听起来是奇闻，讲起来是笑谈……无路难呀开路更难，所以后来 精神的理解。 （2分） ⑴惩山北之塞 “河阳” 无限，而 ?谈谈你