语言学论文 语调的作用
The Role of Intonation in Daily Conversation
摘要：日常生活中，我们讲出的每一话都在试图传递一项信息，要达到其确切表达意思的目的，则必须包含多种信息要素。这些信息要素主要有：语调，节奏，音的轻重强弱，语速的变化及停顿和音韵要素(prosodic feature);讲话者本身音色的变化和语气变化等。只有当这些将这些要素恰当的结合起来才能准确地表达意思。而在这所有这些信息要素中，语调是最重要的要素，在表情达意上扮演着极其重要的作用。本文从语义功能，表达功能，语法功能，重音功能四个方面对语调在日常用语乃至书面用语方面的作用进行了一些阐释，深度探讨了语调在日常用语中的作用。并总结了语调在教学，交流，文化研究方面的应用。
关键词：语调功能日常用语应用
Abstract：in daily life the words we speak out are trying to send a massage.In order to express our massage exactly,there must include various information elements.such as intonation、rhythm、sounds intensity、the change of speech speed 、the pause and the prosodic feature;The speaker itself tone and mood changes also can effect the transition process.However,in the above element,the intonation play a most important role. From Semantic function, the Attitudinal function, Grammatical function and Accentual function of intonation,the article discussed the use of intonation in oral language and written language.Besides,deeply discussed the role of intonation in daily conversation.Finally,making a concluding about the meaning of researching intonation in education、communication and cultural study.
Key word: Intonation Function Daily Conversation Application
Introduction
There is no language is spoken with a single tone, in English, for example, there are five basic English intonation: rising tone (↗), the falling tone (↙), lifting tune (∧), the fall-rise tune (∨) and flat tone (→). In addition to vocabulary word meaning (lexical meaning) and intonation significance (intonation meaning). The so-called lexical meaning is the meaning of the words of the words, and intonation intonation meaning is expressed by the speaker's attitude or tone. Sentence intonation plus lexical meaning is entirely considered meaningful sense. Same sentence, the tone is different meaning will be different.For example①:
Be careful∨（Patient and kind warning. Means “Don't hurt yourself”）
Be careful↙(Blame. Means “Otherwise I will be angry”)
There is a sentence that it is not just what you said,it is how you say it,that counts,so it is important to understand what is intonation and what kind of role of it.
Intonation is the rise and fall of the pitch of the voice during speech.It is bring about by the vibration of the vocal cords.The vocal cords vibration within a certain amount of time, the more
①《英语语调学习的分析与探讨》，常文梅，于建伟，宿州教育学院学报，第10卷第4期，2007年8月
the higher the sound.Less vibration frequency by changing, noise is reduced, the vibration frequency change from few to voice rising.The vibration of the vocal cords state affected by the speaker’s feelings and emotional state.When a person is in highly concentrated attention, in high spirit, or in the emotional state, relaxed and happy mental state,his or her voice is easy to ascend.When a person is distracted, tired depressed, or feel depressed, depressed or unhappy, his or her voice is low.That is say,intonation is a kind of physiological and psychological activity.
Starting from the physiological basis , intonation including three basic elements,that is pitch height(音高）、pitch movement(音变）and pitch range（音幅）.technically say,the concept of the three elements are relative.Through the change of this three elements,the intonation has four function—attitudinal function、Semantic Function、Grammatical function and Accentual function .The follows are some detail discussion about the four function.
Chapter1 Attitudinal Function(表态功能）
The tone we use can tell people a lot about our feeling, our circumstances or surroundings, transcending the words we actually employ; It can indicate our attitude to other people, whether we are being polite, considerate, concerned, sympathetic, indifferent, etc.Such as the sentence＂Water boils at 100 degrees centigrade＂②,although there is any special emotion in it,it has reflect a attitude―objective or fact oriented.The sentence like that can through the intonation express the speaker’s attitude reflect intonation’s attitude function.There are more example to show the attitude function of intonation:
1）↓Go and ↘ask him express an order
2) ↓Go and ↗ask him express more moderate tone
3) ↘Go and ↗ask him express beg or persuade
Chapter2 Semantic Function（语义功能)
By the semantic function of intonation we mean that intonation may differentiate the meaning of an utterance.The semantic function is different with the attitude function.The attitude function exists generally in each tone unit③。Mainly by rising and falling intonation to affect the sentence meaning。For example:
1.Different intonation lead to different meaning.
A:↓Can i go and see her ↗today?
B: a.↘Yes,you ↘can. Affirmative Response
b.↘Yes,you∨can. Has the information that she may not be in
2.Different method to divide tone unit lead to different meaning.
a.↓Philip and↓Jean are ↓getting married.(=to each other)
b.↗Philip |and ↗George| are ↓getting ↘married.(=both of them)
Chapter3 Grammatical Function（句法功能）
A British linguist JR.Firth ④once said that in the spoken language no phonetics is impossible
②《英语语调的结构和功能》程文达，上海外语教育出版社，1983
③《嘉应学院学报》2013年第03期《英语语调组的语篇功能》，翟学凤
④约翰·鲁伯特·弗斯（1890年－1960年），英国语言学家，伦敦学派创始人。1913年获利兹大学硕士学
to have the lexical, without intonation there would be no syntax.
Intonation is closely related to grammar or a part of grammar, in much the same way as punctuation is in the written language.It is similar with the Semantic Function,which has two way to distinguish the sentence’s meaning,that is the intonation and the place where the intonation change.example:
The intonation change :
1.a.↓Is not it ↘nice! (exclamatory sentence)
b.↓Is not it ↗nice? (interrogative sentence）
2.a.↓Jean’s in the ↘language↓lab.(declarative sentence)
b.↓Jean’s in the↗language lab?(Statement sentence pattern question)
Caused by tone position change the sentence’s meaning change is very rare.Example:
a.I live↗in the city.(Said I just “live” in the city, the implied meaning is I work out of town or other)
b.I live in↗the city.(Said I am not live outside the city)
Chapter4 Accentual Function（重音功能）
Intonation helps to produce the effect of prominence on syllables that need to be perceived as stressed, and in particular the placing of tonic stress on a particular syllable marks out the word to which it belongs as the most important in the tone-unit.
Through pause, increasing the voice means such as length and stress, stressing the sentence or a certain words to express the speaker's thoughts and feelings.In a word,the accentual function is refer that the intonation decide the stress place.So in a sense intonation determines the location of the nuclear⑤, adjust the position of the different nuclear the information center can be converted.
1.Tom broke the window.
Tom broke the window
2.He also translated the announcement.
He also translated the announcement
3.What kind of cheese?
What kind of cheese?
The above sentences show that the stress can be placed in different position of one sentence and there will be a different meaning once the positin changed.
Conclusion
All of the analysis of the function of the tone, it can be seen that tone of voice in daily communication with the extremely important role.In linguistic, researchers can through the analysis of the different language of tone change, sums up the methods and techniques of some kind of learning the language.As a language learner, without the need of the target language and source language have a clear understanding of pronunciation and intonation, in the deep
位。1920-1928年在印度旁遮普大学教英语。1937年赴印度调查研究古吉拉特语和泰卢固语。他倡导语言理论研究的独立性，肯定语言研究与文学研究的不同。著有《话语》、《人的语言》。
⑤调核是一个语调单位中最后一个重读的单词，通常从这个单词开始升调或降调
understanding and mastering skillfully, can more easily to learn the language.
In daily communication, people often use intonation to realize the meaning of words, to express their emotion judgment and evaluation.Through the intonation ,we can judge the purpose or the attitude of the speaker,which is useful for peopel especially some special person,A police can judge wether the suspect has lied;A psychologist can judge what the mental patient is thinking about.In daily life we should pay attention to others intonation when we are communicate with them.Only in this way,can we understand each other well.Besides it is a effective way to get rid of conflict which is led by misunderstand.
参考文献：
[1]《英语语调的结构和功能》陈文达.图书馆目录[M].上海：上海外语教育出版社，1983
[2]杜惠惠：浅谈英语语调的功能. 边疆经济与文化[C]，2010年第二期。
[3]卜有红：英语语调的结构功能及应用[J]
应用语言学论文
成绩 大连外国语大学应用语言学基础学期论文 任课教师 研究方向英语词汇记忆策略 年级专业 姓名 学号 完成日期
非英语专业研究生英语词汇记忆策略的实证研究 摘要 在二语习得中，词汇对于语言学习者有着异乎寻常的重要性，词汇是一切语言技能的基础。探索并总结积极有效的词汇记忆策略，是减轻学生负担、培养学生英语学习兴趣、提高英语学习成绩的有效途径。过去 20 年里，许多专家和学者做了大量的研究工作,在他们的共同努力下，英语词汇学习策略的研究有了显著的进步，也取得了很大的成绩。大量事实已证明：掌握数量可观、记忆牢固的词汇是英语学习成功的关键。一些学者对优秀学生的词汇学习策略进行了研究；另一些学者研究了一定群体学习者的词汇学习策略；还有的学者研究了不同性别的学习者的词汇学习策略的使用情况。然而，以非英语专业研究生的英语词汇学习策略为研究对象的却不多。这篇文章在回顾了国内外词汇学习策略的研究现状之后,主要以大连外国语大学非英语专业一年级的研究生为研究对象，探索了他们英语词汇记忆策略使用情况,旨在了解非英语专业研究生使用英语词汇记忆策略的情况，证明词汇学习策略训练对高一学生的英语词汇学习有积极的促进作用。本文通过问卷调查和教学实验,试图回答以下问题: 1)学生目前的英语词汇记忆策略使用现状如何？ 2)词汇策略训练能否提高学生词汇水平?是否有促进作用？ 研究结果表明：有效的词汇记忆策略能改善学生的英语学习状况，并提高其英语成绩。非英语专业研究生常用的英语词汇学策略有很多，如构词记忆法；拼读策略；词汇表策略；语境策略；查字典策略；分类记忆策略；元认知策略等，并且使用多种词汇记忆策略的效果明显优于少量策略，掌握越多的策略越容易扩大学生的词汇记忆量。 关键词：词汇记忆策略，非英语专业研究生， Abstract In the Second Language Acquisition, vocabulary is of great importance to language learners and also it is the basis of other language skills. Concluding effective memory strategies is the effective way to reduce the burden of English learners and to improve the education quality. In the last 20 years, a number of researchers and experts have made an effort to study the English vocabulary memory strategies, which gains great
英语语言学毕业论文(精选多篇)
英语语言学毕业论文(精选多篇) 第一篇：英语专业毕业论文：社会语言学the definition of sociolinguistics and its characteristic 外语系06接本6班尹珊珊24号 [abstract]sociolinguistics is a term including the aspects of linguistics applied toward the connections between language and society, and the way we use it in different social situations. it ranges from the study of the wide variety of dialects across a given region down to the analysis between the way men and women speak to one another. sociolinguistics often shows us the humorous realities of human speech and how a dialect of a given language can often describe the age, sex, and social class of the speaker; it codes the social function of a language. [key words] sociolinguisticssociolinguistics variationsocial function [content]sociolinguistics is the study of the effect of any and all aspects of society, including cultural norms, expectations, and context, on the way language is used. it also studies how lects differ between groups separated by certain social variables, e.g., ethnicity, religion, status, gender, level of education, etc., and how creation and adherence to these rules is used to categorize individual socio-economic classes. as the usage of a language varies from place to place, and language usage varies among social classes. it is socialists that sociolinguistics studies.
语言学论文
日语语言学实践作业日语的外来语 院系：外国语学院班级：日语二班 姓名：向博宇 学号：110402060 指导老师: 滕淼 完成时间: 2014.06.04
摘要: 随着日本社会的发展, 大量的外来语进入日本社会, 并渐渐发展成为日本语言中不可缺少的一部分。明治维新与二战后日本出现了两次外来语高潮。外来语的产生和发展是日本与国际交流的结果。过多的使用外来语给日本社会带来了消极影响, 但另一方面, 外来语的吸收和普及也促进了日本社会、经济的发展。随着日本国际交往的不断加深, 外来语将会继续增加。本文对从日语外来语的现状入手,分析了日语外来语的定义和分类方法。最后，还对特殊的日语外来语—和制外来语进行了简单说明。 关键词: 外来语; 日本社会; 影响; 发展 一、外来语的产生与发展及其现状 日本原本没有自己的文字, 随着与中国的交流,公元五世纪左右, 汉字传入日本, 并发展成为我们现在所使用的平假名与片假名。到了公元十六世纪,日本开始与欧美各国交往。随着交流的不断加深外来语不断被吸收到日本社会。关于外来语, 日本著名语言学家金田一春彦在《国语大辞典》中为外来语作如下定义: 外国的语言传入本国, 经同化, 被社会普遍接收, 作为本国日常使用的语言叫外来语。1据此定义, 日语中的汉字与汉语也应属于外来语, 但是由于汉字和汉语传入日本历史悠久, 是日本文字的来源, 在古代就已与日语融为一体, 成为日本固有的语言文字, 因此一般人们都不把汉语词汇看成外来语。所以, 日语中平时所说的外来语是指除了汉语与汉字以外从欧美各国传入日本社会的语言。日本吸收外来语的历史可追溯到三四百年前。从16 世纪起, 葡萄牙、西班牙、荷兰等国先后派船来日
应用语言学期末论文
College of Foreign Languages Shandong Agricultural University Course Name: 应用语言学Credits: _____2___________ Name: 田冬 Student ID: 2015110591 Date: Jau.15. 2016
应用语言学：基于实践的理论 我对这个领域的理解 从我在德国文学领域的研究，以及20世纪50年代在法国的学习，以及后来我移民到美国。我发现我在20世纪60年代在学术氛围浓厚的美国大学做出乎意料的大量的外语教学。我不知道在美国教授语言被认为不如教授文学，我开始厌恶美国外国语言和文学系中的语言、文学层级结构。终究，我认为，文学是由语言构成的，我们必须先学会语言才能明白文学的微妙。这些年来，我发现我对解析文学文本和分析句子都不感兴趣，但我对演讲者和作者如何在不同的语言中表达他们的思想很感兴趣。事实上，我对我和我的美国学生在世界观上的基本区别不感兴趣，尽管我们在课堂上都讲德语。我对英语和德语有一个法国局外人的观点，正如他们对法语和德语有一个美国局外人的观点。这种局外人的视角对我的实践来说是痛苦的，但对我的研究是有好处的。这些我教学实践中遇到的问题是我的一块肥沃的研究领域。在教授我的学生德语词汇时我教授了什么认知范畴？并且，为什么我的美国学生总是用一些在法语或德语中没有对应的单词比如challenge或者agency?今天，这些问题在我的头脑中形成了关于语篇和跨文化理解的更大的问题。我意识到我作为学者的身份或许和在这个特殊的领域做贡献的其他人有些不同。尽管我大部分时间在美国，我故意停留在盎格鲁-撒克逊和欧洲大陆教育和文化传统的交叉点上。事实上，这些年来，关于不同文化间的误解一直是我研究工作的一个主要推动力。 我沉浸于一本小的自传的原因是为了突出我如何来到应用语言学以及我个人对这个领域的理解。是教学中遇到的问题促使我在社会科学而非文学和文化领域中寻求答案。通过Pierre Bourdieu 的工作，我对演讲者而非演讲感兴趣，对话语而非语言系统感兴趣。Bourdieu在1977年用英语出版的Outline of a Theory of the Practice，美国应用语言学会也在同年成立，第一届大会于1978年由Wilga Rivers组织并在波士顿举行。他是当时哈佛大学的法语教授并且是学会的首任主席。由于我在麻省理工学院教学，Wilga Rivers慷慨地允许我参加他在哈佛的基于心理语言学的二语习得的研讨班并将我带入了应用语言学的领域。 Bourdieu当时在法国的畅销书对我来说是一个启示。他对反映社会学的呼唤，冲破了科学的客观性和实践性的界限。这与我对理解语言学习者的努力产生了共鸣。它打消了我作为移民的焦虑并坚定了我对研究事业的决心。在那个时候我通过二语习得的分支对应用语言学的发现使我在社会科学领域拥有一席之地，同时通过话语文体学的分支使我对文学的原始研究有了新的发现。 对我来说，应用语言学从来不是语言学理论或其他理论对语言教学中的实际问题的应用。它是语言研究本身的实践，并且是可以从实践中得到的理论。和Bourdieu对人种学的研究一样，我对应用语言学的兴趣源自它提供了基于实践的理论。与其称作应用语言学，我宁愿称它为实践语言研究。然而，这样一个名字必然会引来歧义。应用语言学不能等同于语言教学方法或者是课程与教学论。应用语言学不像理论语言学或者社会功能系统那样是一门抽象的研究语言系统的科学。它是一个基于实证经验的领域，从中产生基于实践的理论。 抛开它的名字，应用语言学不仅从语言学理论也从其它领域比如心理学，社会学，人类学中发展的理论中获得启示。像其它对复杂系统的研究一样，应用语言学的目标有两方面。一是观察，解释，分析，阐释实践并将其研究的成果告知实践者；二是反映实践者和研究者的实践并发展实践的理论。 近年来，一些语言学家提出了一系列语言实践的应用语言学理论。比如，维果茨基学派关于社会文化心理学的学者把活动聚焦于二语习得中的单元分析。Pennycook的《作为实践的语言》指出语言从活动中产生。Widdowson的《实践文体学》提供了探索它对研究者和实践者的益处的机会。话语分析学家比如Kasper,Markee,或者Gardner和Wagner研究了会话实践分析如何促进二语习得理论。在专业领域，Chris Candlin和Srikant Sarangi和已将他们的期刊《应用语言学与专业实践》更名以缓解应用语言学中研究与实践的紧张关系。
英语语言学论文
华 中 师 范 大 学 本 科 生 课 程 论 文 论文题目 The Study of Speech Sound in Language 完成时间 2012.12 课程名称 现代语言学概论 专 业 辅修第二学位英语专业 年 级 2010英语第二学位辅修本科生 成 绩 评卷人 姓 名 学 号
The Study of Speech Sounds in Language I. Introduction Knowledge of a language includes that of the different components of the language: the morphemes,words,phrases,and sentences. It also includes knowing what sounds are in the language and how these sounds are put together to form meaningful units. Different terms can be found in describing the sound system of language. Traditional terminology puts phonetics and phonology at a paralleled level. In this terminology, phonetics is the study of separate speech sounds, while phonology is concerned with the system of combination of sounds. According to the terminology in some books, however, the study of speech sounds in a general way is termed as phonology. It is concerned with all the aspects of the speech sounds and sound systems of a language. Its subdivisions are phonemics. Phonetics deals with speech sounds in isolation, and phonemics studies the systems of speech sounds. To avoid confusion, the traditional terminology is adopted in this book. II. Analysis on ---- 2.1. Analysis of speech sounds The study of phonic medium of language in isolation is the level of phonetics, attempting to describes all the sounds that occur in human language. It’s mainly concerned with the production, transmission, and perception of the speech sounds. Analysis of speech sounds can be approached from the following 4 levels Level 1: anatomy and physiology----refers to speech organs and their functions Level 2: articulatory phonetics----studies how to produce speech sounds. Level 3: auditory phonetics---studies how the sounds are perceived by the hearer. Level4: acoustic phonetics----studies the way speech sounds are transmitted in the air(using spectrographs, analyze sound waves). 2. 2. Process of speech production and perception 2.2.1. Articulatory phonetics studies the sounds from the speaker’s point of view,how a speaker manipulates his speech organs to produce speech sounds. This branch is the longest established and the most highly developed. 2.2.2. Auditory phonetics studies the way listeners perceive the speech
我的语言学概论期末论文
我的语言学概论期末论文 终于写完了，那个辛苦啊！一次又一次的修改，我体会到努力的快乐，做好一件事是不容易的，昨天刚交了，今天就发在博客上，作为一段记录一个回忆，七月继续加油。 浅谈礼貌原则与英语学习 摘要: “礼貌原则”是语用学中的一个指导成功交际的重要原则,它显示了一个人的受教育程度，教养和素质。不同的语言环境中，同样的语言有可能有礼貌和不礼貌之分别。英语学习者掌握英语语言的礼貌原则是有必要的，这对是否能进行成功的交际起着重要的作用。 关键词: 礼貌原则〈politeness principle〉英语学习〈English study〉 日常交际
英语语言学论文题目
英语语言学论文题目 13论国际商务谈判中的语言交际技巧 33成人世界的童话——从文体学角度解析现今童话再度流行的现象49论文化差异与英汉商标互译 55浅谈英汉句子结构差异 59诗意的美和喜剧性幽默 62试论广告英语的语言特点 65统觉团对英语初学者词汇学习的影响 67外语学习中应该重视中介语的作用 69新闻报道中的转述动词研究 73英汉禁忌语、委婉语的对比研究 74英汉数字习语的对比研究 76英译汉中词序的变动 78英语广告的语言特征 80英语双关语汉译的可译性限度 101词义演变的原因与方式 137从汉语中英语借词的翻译看文化交流 138从价值观转换看斯佳丽的角色特征 142从礼貌准则看中英文化的异同 146从习语看英汉民族的文化差异 149从英语人名中看性别歧视
157动词过程类型的选择和话语隐性态度的表达161对母语在英语写作中词汇负迁移现象的思考162对严复译作中“信”的质疑 167法律英语用词特征分析 168法律语言翻译与法律文体 177副词EVER的句法环境和语义特征 180功能语法视角下的英语报纸新闻标题的功能183广告口号语的语言特点 189国际商务文化之对比研究 204汉语中双关语的翻译 213基于概念隐喻的诗歌解读 228论广告英语中的幽默 265论广告英语的语言特点 268论汉英谚语的语言特征 280论清教理念与美国西进运动 282论莎士比亚十四行诗中的时间 300论英语广告中几种常用修辞格及其汉译310论尤金?奥尼尔的表现主义手法 324名词化的语篇功能 330诺曼时期法语对英语词汇的影响 339浅谈英语虚拟语气的语用功能
340浅谈英语虚拟语气及其语用功能 345浅析二十世纪计算机英语词汇的构成特点346浅析汉英动物谚语中的文化 348浅析英汉语言中的性别歧视现象及其根源349浅析英语禁忌语及其发展 352浅析英语无标志被动句 356浅议译者能力 359认知语言学角度下“within” 的空间隐喻意义365商标英语汉译的原则和方法 384体育新闻英语文体研究 375社会语言学视野中的网络语言 418新闻英语中的语法特点研究 423颜色词在英汉互译中的不对应性 425移就的审美价值和生成基础 426以认知为基础的颜色隐喻研究 428隐喻认知功能研究的新视角 429隐喻与一词多义的关系 438英汉被动句对比研究 439英汉宾语类型差异的认知原因 440英汉动词非谓语用法之比较研究 442英汉否定问句的答句对比研究
期末论文浅析语言与文化的关系
浅析语言与文化的关系文化语言学是研究语言与文化的关系——语言所蕴含的民族文化内涵，以及民族文化对语言的存在形式和演变怎样产生影响的一个语言学分支学科。它是语言学众多学科中与人和社会紧密联系、最富人文内涵的一个分支学科。经过一个学期的学习，我逐渐对这门课程有所了解，作为期末论文，我将结合书本知识和课外参考文献，同时联系自身专业，浅析语言和文化的关系。 一、“文化”的概念 为了更好地理解语言与文化的关系，首先要先了解什么是文化。人们关于“文化”的讨论延续了很长时间，至今仍未得出一个统一的看法。19世纪英国人类学家爱德华·泰勒在他的《原始文化》一书中,曾给文化下过一个着名定义:“文化是一个复杂的整体,其中包括知识、信仰、艺术、法律、道德、风俗,以及作为社会成员个人所获得的任何其它能力和习惯。”这个定义强调的精神方面的文化，是一般文化人类学家所持的观点。我国国学大师季羡林先生对文化下的定义是:“文化就是生活,包括物质文化和精神文化两方面,由社会的生产关系所产生出来的物质生活方式,如衣食住行，便是物质文化;由社会的生产关系所反映出来的意识形态,如法律、政治、艺术、哲学，便叫精神文化。”从一直以来人们对“文化”讨论的发展来看，文化的内涵越来越宽广。文化不仅包括了人的知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗、观念等精神方面的内容，也包括人的生产生活活动所产生的种种产品、结果或遗迹，也包括人的行为方式、思维方式、实践能力，甚至社会活动的组织形式等。 二、语言和文化的关系 语言是人类思维和交流的工具，它作为人们认识、思维、交际、表达的符号，参与到
文化形成的具体过程中。每一种语言都是在具体、特定的社会历史环境中产生和发展起来的；每一种语言中的形象意义都是在自己独特的历史、社会条件和民族风俗语境下形成的。与语言的发展相似，文化也是社会发展到一定阶段的产物。各民族文化所具有鲜明的个性，不仅决定了人的认知结果，还制约着语言形式。语言与文化相互依存。语言是文化不可分割的一部分，同时又担负着传达文化的任务。因此，我们的教材中说“文化和语言之间起码有了两种关系：语言是文化的载体，语言是一种文化样式”。 第一，语言是文化的载体,是文化存在的物质表现形式。 各民族的文化由于所处的环境不尽相同，民族区域生态环境不同，文化积累和传播方式的不同，社会和经济生活的不同等等，从而产生了文化的不尽相同和各个民族文化的鲜明个性。民族文化的传承和发展最重要的手段就是利用语言,是语言记录了民族文化并保存了民族文化。语言单位,特别是词语,体现了人们对客观世界的认识和态度,烙上了某一民族的历史、社会生活的印记。 比如，在表达赞美时，美国人通常会说“You look good in this shirt.”或者是“I really like your scarf.”。在汉语中，用的最普遍的是“你的…+增强语气的词（真，特别）+形容词”，如：你的围巾真漂亮。很少有人会使用美国人常说的“我真喜欢你的围巾”这样的句子。在英语中人们说“I like/love…”的频率要大大高于汉语，而绝大多数中国人在赞美对方的时候会选择使用第二人称“你”、“你的”。这就需要通过语言和文化的关系来解释，在中国几千年来的文化传统中，人们非常强调集体主义，在做任何事情的时候考虑的更多的是集体而不是个人的利益，所以会注意避免强调“个体”。而美国人素来崇尚个人主义，主张个性的发展，他们会随时愿意表达个人的观点和憎恶。这一文化上的差异也会反映在他们各自的语言中。在汉语中，过多的使用第一人称“我”会被认为是以自我为中心，这是绝大多数中国人所不齿的，所以一定要尽量避免。正是考虑到这一点，当中国
英语论文语言学方向选题课件.
语言学方向论文选题 1.浅谈英汉句子结构差异 2.诗意的美和喜剧性幽默 3.英汉禁忌语、委婉语的对比研究 4.英汉数字习语的对比研究 5.词义演变的原因与方式 6.名词化的语篇功能 7.诺曼时期法语对英语词汇的影响 8.浅谈英语虚拟语气及其语用功能 9.隐喻与一词多义的关系 10.英汉被动句对比研究 11.英汉宾语类型差异的认知原因 12.英汉动词非谓语用法比较研究 13.英汉否定问句的答句对比研究 14.英汉合成词构词对比研究 15.英汉名词短语修饰模式比较 16.英汉拟声词异同探讨 17.英汉人称代词运用对比研究 18.英语复合词的语义分析及其类型 19.英语委婉语的使用原则与策略 20.语境对词义的制约作用 21.汉英色彩词汇的对比研究及其象征意义 22.中英恭维语对比研究 23.委婉语的礼貌原则研究及策略 24.汉英“山丘”对比研究 25.英汉颜色词跨域对比分析—以RED和红为例 26.英语道歉方式的策略及研究 27.英语拒绝言语行为研究 28.英语委婉语的寒暄功能 29.英语请求言语的策略研究
30.英语课堂教师提问的策略研究 31.会话得体：会话者的立场语境运用研究 32.英语课堂学生提问的策略研究 33.英语课堂的焦虑现象及策略研究 34.广告口号语的语言特点 35.从礼貌原则看短信语言 36.从合作原则看课堂师生互动 37.浅析中英言语行为中的礼貌原则 38.中英政治新闻报道中的模糊语言研究 39.言语错误分析理论在教学中的应用 40.英汉颜色词的引申义的文化差别 41.外语学习中应该重视中介语的作用 42.浅谈英汉句子结构差异 43.副词EVER的句法环境和语义特征 44.论文化差异与英语教学中的文化导入 45.学习者的动机因素对外语学习的影响 46.浅谈词汇搭配错误分析及其应对策略 47.浅析英语语言中的性别歧视现象 48.礼貌原则在商务英语写作中的应用 49.中英文性别歧视习语的对比研究 50.称谓语使用中的性别差异 51.从认知角度看隐喻在经济语篇中的应用 52.浅析广告语言的特点 53.浅谈英语新词的产生、构成及翻译 54.浅谈网络英语中的缩略语。 55.论中英文化对隐喻的影响 56.礼貌原则在商务谈判中的作用 57.浅析英汉语言中的性别歧视现象及其根源 58.英诗中的常用修辞研究 59.英语词汇中的外来语单词
应用语言学期末论文
1. Introduction 1．1 Research Background In recent years，second language vocabulary acquisition has become an increasingly interesting topic of discussion for researchers，teachers，curriculum designers，theorists and others involved in second language learning．Both learners and researchers see vocabulary as being a very important，if not the most important，element in language learning．Acquisition of vocabulary has assumed a more important role，and as some would argue，the central role in learning a second language. No matter how well a student learns grammar, no matter how successfully the sounds of L2 are mastered，without words to express a wider range of meanings，communication in a L2 just cannot happen in any meaningful way．Therefore，we can safely draw a conclusion that lexicon may be the most important component for learners．However, present lexical teaching and learning do not have a rosy picture．In practice，there are two misconceptions about vocabulary learning． Firstly, some English students follow the traditional pattern of rote retention，ignoring the fact that vocabulary is easier to learn in context than in isolated word lists，and the fact that knowing a word is more than knowing its meaning．In practice，they merely memorize as many words as they can．Students，as a result，put accumulation of English vocabulary above everything in the learning process，Holding such a notion，they adopt whatever methods they believe to be effective to expand their vocabulary size，Some students resort to word lists for rote retention，memorizing the words letter by letter．Some students memorize the words in a dictionary according to the alphabetical order．Others rely on their mother tongue in learning English，putting every English word(even very simple lexical items)，into Chinese and the other way round．Though for a short period they might achieve a rapid vocabulary growth，the words are “easy come easy go” and only stay at the recognition level．Consequently, they can neither be long retained nor correctly used．Moreover，because they hold the wrong idea that learning English is just memorizing the vocabulary，students will not grow to appreciate the beauty of English and the way it conveys the ideas and emotions，As a result，despite the great effort they have spent on memorizing the words，they become more frustrated than ever before，for eventually they come to realize that the English words have nothing to do with the
英语论文题目大全_最新英语专业毕业论文题目
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一些新兴的应用语言学分支的研究。师范专业或本身从事教师职业的学生选择教学法方向的较多。在这个方向选题，也要避免过大范围的选题，而应对一个具体问题进行研究，最重要的是要结合教学实践或实验。这个方向的好的选题有：“个性与英语教学”,“方言对英语学习的影响”等。 翻译学：翻译学的选题一般可以在两个方向上进行：翻译理论以及翻译活动。对翻译理论的研究就是探讨某一种翻译理论等等。相比之下，对翻译活动的研究更多一些，这些选题可以是对一种语言现象的翻译、或一种修辞格的翻译的研究（如“汉语成语的英译”）。应该注意的是，在对翻译活动作研究时，往往需要某种翻译理论支撑，总结规律，并对这一活动作出评价，要避免仅仅时例子的罗列。【扩展阅读】：完成英语毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。 首先是选择课题选题是英语论文撰写成败的关键。要选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。可以说选好课题是毕业论文成功的一半。 第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。 科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动
语言学论文题目参考
语言学论文题目参考 选论文题目时应充分考虑主客观条件，即个人的特长和兴趣、选题的理论价值和实用价值。最好能结合自己的实际工作进行选题，下面是小编采编的一些比较优秀的外国语言学论文题目，供大家阅读。1.关于“外国语言学及应用语言学”的思考 2.关于外国语言学研究的几点思考 3.“十一五”期间国家社科基金外国语言学立项热点及分布分析 4.国家社科基金外国语言学课题立项情况历时统计分析 5.外国语言学及应用语言学硕士学科点课程规划研究 6.基于立项信息语料库的外国语言学研究热点分析 7.中国学者从事外国语言学研究的正道 8.对外国语言学研究的思考 9.外国语言学研究现状及方法探讨
10.当代隐喻学在中国(1994—2013)——一项基于CSSCI外国语言学来源期刊的文献计量研究 11.关于外国语言学研究的思考及探索 12.论外国语学院学科建设的有效策略——以外国语言学及应用语言学为例 13.聚类分析在外国语言学研究中的应用 14.国际语言文化交流中的外国语言学及应用语言学研究 15.漫谈外国语言学博士研究生的培养 16.反思性教学在外国语言学课程改革中的应用研究 17.外国语言学及应用语言学硕士点 18.山东省重点学科——外国语言学及应用语言学 19.略述外国语言学家对汉语的认识
20.校级重点学科“外国语言学及应用语言学”简介 21.外国语学院学科建设外国语言学及应用语言学 22.近十年外语学界对跨文化研究1的梳理及分析——以2002-2012年外国语言学类核心期刊2为例 23.国家级人文社科重点研究基地广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心 24.《外国语言学及应用语言学》硕士点培养模式、机制研究 25.解放军国际关系学院外国语言学及应用语言学专业学科介绍 26.外国语言学及应用语言学专业研究生职业发展规划调查研究——以沈阳师范大学外国语学院为例 27.反思性教学与外国语言学课程教改探索 28.教育部人文社会科学重点研究基地:广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心
英语专业翻译类论文参考文献
参考文献 一、翻译理论与实践相关书目 谢天振主编. 《当代国外翻译理论导读》. 天津：南开大学出版社，2008. Jeremy Munday. 《翻译学导论——理论与实践》Introducing Translation Studies---Theories and Applications. 李德凤等译. 北京：商务印书馆，2007. 包惠南、包昂. 《中国文化与汉英翻译》. 北京：外文出版社, 2004. 包惠南. 《文化语境与语言翻译》. 北京：中国对外翻译出版公司. 2001. 毕继万. 《世界文化史故事大系——英国卷》. 上海：上海外语教育出版社, 2003. 蔡基刚. 《英汉汉英段落翻译与实践》. 上海：复旦大学出版社, 2001. 蔡基刚. 《英汉写作对比研究》. 上海：复旦大学出版社, 2001. 蔡基刚. 《英语写作与抽象名词表达》. 上海：复旦大学出版社, 2003. 曹雪芹、高鄂. 《红楼梦》. 陈定安. 《英汉比较与翻译》. 北京：中国对外翻译出版公司, 1991. 陈福康. 《中国译学理论史稿》（修订本）. 上海：上海外语教育出版社. 2000. 陈生保. 《英汉翻译津指》. 北京：中国对外翻译出版公司. 1998. 陈廷祐. 《英文汉译技巧》. 北京：外语教学与研究出版社. 2001. 陈望道. 《修辞学发凡》. 上海：上海教育出版社, 1979. 陈文伯. 《英汉翻译技法与练习》. 北京：世界知识出版社. 1998. 陈中绳、吴娟. 《英汉新词新义佳译》. 上海：上海翻译出版公司. 1990. 陈忠诚. 《词语翻译丛谈》. 北京：中国对外翻译出版公司, 1983. 程希岚. 《修辞学新编》. 吉林：吉林人民出版社, 1984. 程镇球. 《翻译论文集》. 北京：外语教学与研究出版社. 2002. 程镇球. 《翻译问题探索》. 北京：商务印书馆, 1980. 崔刚. 《广告英语》. 北京：北京理工大学出版社, 1993. 单其昌. 《汉英翻译技巧》. 北京：外语教学与研究出版社. 1990. 单其昌. 《汉英翻译讲评》. 北京：对外贸易教育出版社. 1989.
英语词汇学期末论文
英语词汇学期末论文 题目：浅析英语词汇巧记法 专业：英语 班级：13级3班 学号：201313010309 姓名：黄旷静 完成时间：2015年1月14号
浅析英语词汇巧记法 摘要：词汇是英语学习的基础，没有足够的词汇量就不可能高水平的掌握英语这门外语，而浩瀚的词汇海洋让很多人望而生畏。尽管花费了大量时间精力去背，记忆的效果却差强人意，原因就在于没有使用科学的方法记忆词汇。其实，世间万物都是有规律性的，英语单词的组词与构词方法也有规律，了解了它的规律有利于我们有效甚至高效学习英语单词。为了提高单词记忆的效率，本文从不同方面介绍几种记忆方法。 关键词：词汇科学记忆规律效率 一．读音记忆法 1.拼读法 英语是拼音文字，英语中的单词的读音大多是有规律的，熟悉字母及字母组合的发音规则，掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，降低记忆难度，正确地拼写单词。 例如ay读[ei]。带有ay字母组合的词，如say，day，way，pay，may，play，spray，不仅发音容易，而且拼写也没有任何困难。Sh ch tion ture 等也都有固定读音，ee发音为i: culture 文化pasture牧场mature 成熟的architecture 建筑学带有true的单词也都能很方便的记忆下来
2.谐音法 尽管有些人认为用这种谐音记忆法记忆单词不科学，不利于正确掌握发音，但实践证明，对尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说，采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。但是，在用谐音法记单词时需要特别注意，绝不可将其作为模仿发音的依据，只能作为记忆单词时的谐音联想手段，以加强记忆，而必须按照单词的标准发音去读记，以避免这种记词法干扰正确发音。用谐音法记单词是，根据外语单词的读音到中文中寻找与其读音相似的谐音，寻找到谐音与单词的联系。用这种方法甚至可能达到终身不忘，这也正是谐音记忆法的绝妙之处。 例如：mouth嘴[联想：说话“冒失”的就是嘴] think想[联想：想时要“深刻”] 二．联想法 1.拆分联想 科学研究表明：联想是记忆的基础。世界著名的生理学家巴甫洛夫指出："记忆要依靠联想，而联想则是新旧知识建立联系的产物。”联想法是联想记忆的进一步运用和发展。它是指学习者展开积极丰富的想象力，使所要记忆的知识生动、形象化，通过联想在新旧知识(如英语熟词词义与生词词义)之间建立起一种联系，从而达到以旧带新、快速记忆的目的。