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宾克斯的美酒欢乐颂口琴简谱

BD口琴谱集

当年情 5B 5B 4D 5B 5B 4D 5B 6B 6B 6D 6B 5D 5B 5D 5D 5B 5D 8D 7B 7D 5B 5B 4D 5B 5B 4D 5B 6D 6D 7D 6D 5B 4D 4B 4D 4D 5B 4D 4B 3D' 4B 4B) 5B 5B 4D 5B 5B 4D 5B 6B 6B 6D 6B 轻轻笑声在为我送温暖 5D 5B 5D 5D 5B 5D 5B 4B 4D 你为我注入快乐强电 5B 5B 4D 5B 5B 4D 5B 6D 6D 7D 6D 轻轻说声漫长路快要走过 4D 4B 4D 4D 4B 4D 5B 4D 4B 6B 终于走过明媚晴天 5B 5B 5D 5B 5B 4D 5B 5B 4D 5B 6B 6B 6D 6B 声声欢呼跃起象红日发放金箭 5D 5B 5D 5D 5D 5D 5B 4B 4D 我伴你往日笑面重现 5B 5B 4D 5B 5B 4D 5B 6D 6D 7D 6D 轻轻叫声共抬望眼看高空 4D 1B 4D 4D 5B 4D 4B 3D'' 4B 4B 终于青天优美为你献

7B 5B 5D 7B 7B 7D 6D 6B 7D 5B 拥着你当初温馨再涌现 6D 4B 4D 4D 4D 5B 5D 5B 3D 4D 4B 心里边童年稚气梦未污染 7B 5B 5D 7B 7B 7D 7B 7D 5B 6D 今日我与你又试肩并肩 6D 4B 4D 5B 5B 3D 4D 4B 3D'' 3D 3D'' 当年情此刻是添上新鲜 7B 5B 5D 7B 7B 7D 6D 6B 7D 5B 一望你眼里温暖已通电 6D 4B 4D 4D 4D 5B 5D 5B 3D 4D 4B 心里边从前梦一点未改变 7B 5B 5D 7B 7B 7D 7B 7D 5B 6D 今日我与你又试肩并肩 6D 4B 4D 5B 5B 6D 6D 6D' 7B 6D 当年情再度添上新鲜 (6B 5D 5B 5B 4D 5B 5B 4D 5B 6B 6B 6D 6B 5D 5B 5D 5D 5B 5D 8D 7B 7D 5B 5B 4D 5B 5B 4D 5B 6D 6D 7D 6D 5B 4D 4B 4D 4B 4D 5B 2D 4B 6B)

宾克斯的美酒歌词

ビンクスの酒ヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホ港の呗ビンクスの酒を届けにゆくよ海风気まかせ波まかせ潮の向こうで夕日も騒ぐ空にゃ轮をかく鸟の呗船出の呗さよなら港つむぎの里よドンと一丁呗お船出の呗金波银波もしぶきにかえておれ达ゃゆくぞ海の限り海の呗ビンクスの酒を届けにゆくよ我ら海贼海割ってく波を枕に寝ぐらは船よ帆に旗に蹴立てるはドクロ岚の呗岚がきたぞ千里の空に波がおどるよドラムならせおくびょう风に吹かれりゃ最後明日の朝日がないじゃなしヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホ别れの呗ビンクスの酒を届けにゆくよ今日か明日かと宵の梦手をふる影にもう会えないよ何をくよくよ明日も月夜行く船の呗ビンクスの酒を届けにゆくよドンと一丁呗お海の呗どうせ谁でもいつかはホネよ果てなしあてなし笑い话ヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホ

日文歌词（假名版）ビンクスのさけヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホビンクスのさけをとどけにゆくようみかぜきまかせなみまかせしおのむこうでゆうひもさわぐそらにゃわをかくとりのうたさよならみなとつむぎのさとよドンといっちょううたおふなでのうたきんぱぎんぱもしぶきにかえておれたちゃゆくぞうみのかぎりビンクスのさけをとどけにゆくよわれらかいぞくうみわってくなみをまくらにねぐらはふねよほにはたにけたてるはドクロあらしがきたぞせんりのそらになみがおどるよドラムならせおくびょうかぜにふかれりゃさいごあすのあさひがないじゃなしヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホビンクスのさけをとどけにゆくよきょうかあすかとよいのゆめてをふるかげにもうあえないよなにをくよくよあすもつきよビンクスのさけをとどけにゆくよドンといっちょううたおうなばのうたどうせだれでもいつかはホネよはてなしあてなしわらいばなしヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホ罗马发音: yohohoho yohohoho yohohoho yohohoho yohohoho yohohoho yohohoho yohohoho bin ku su no sa ke o to do ke ni yu ku yo

海贼王简谱大全

海贼王简谱大全插曲"追いつめられた"（前半部分)大放送！以下系原创，有错的话希望大家指正。（伴奏的话就看各位了）另：依照海贼王音乐原曲为标准，所有谱子都是钢琴的调，其他乐器的变调我就不知道了。统一标识：【高音：' 低音：, 升号：# 降号：b 】首先登场的是经典主题曲“we are ” 5 5 1'1'5 1'2'/1'2'4'3'1'/5 5 5 1'1'—5 1'2'2'4'3'2'1'2'1'—/ 2'1' 5 4 4 3 2 1 /1' 7 7 6 5 6 / 5 4 3 2 1 / 1 2 3b/ 5 4 3b 4 5 4 4 3 2 1/1 1 1'1' 2'7 1'/6 7 1'1'7 6 5 6 /2 3 4 5 3 2 1 5 6 7b 2'2'1'/1'6 5 4 5 3 2 3 1/5 6 7b 2'2'1#' /1#' 2'3'4'/4'4'3'3'2'1'2'/ 5 5 1'1'5 1'2'/1'2'4'3'2'1'/5 5 5 1'1'5 1'2'2'4'3'2'1'2'1'/ 1'1'1'1'4 3'2'/ 7 ---7 7 76 5 6 /4 —1' 5—2' 1'2'3b'—/2'1'2'1' // （这谱子已经有6个版本了，所以我就按最顺手的来）下来是布鲁克的“宾克斯的酒” ，呦嚯嚯嚯……（话说这曲子也有很多调啊！这是完整版的谱子）降3 降6 降7 前奏：（这个前奏比较变态，我只能译到这个程度了） 7 6（还原） 6 5- 3 4 5 4-1-/0 3- 3 4 4# 5 7,/4 5 5 4 3 3 - 5 -/ 6 1 5#, 6, - 6, 7, 3 2 1 7, /6, 4 1 7, 4 1 7, 4 1 1# 6 1# 7/ 5 7 7 7 - 1' 7 5 7 /5 7 7 7 - 1' 7 5 3 //x2（呦嚯嚯嚯……）间奏：1 2 3 3-/5 4 3 3-/4 5 4 3- 1 7, / 7 5 4 3 1 2 3 /7 5 4 3 1 3 7, /1 3 7,- 1 2 3 6 5 5 4 3 4-/ 7 5 4 3 1 2 3 /7 5 4 3 1 3 7, / 1 2 7,- 1 2 3 6 5 3 4 4 3 / /（重复）另一个调的“宾克斯的酒”

宾克斯的美酒-中日文歌词+简谱

歌曲名称：《宾克斯的美酒》填词：尾田荣一郎谱曲：田中公平歌曲语言：日语日文歌词：ヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホビンクスの酒を届けにゆくよ海风気まかせ波まかせ潮の向こうで夕日も騒ぐ空にゃ轮をかく鸟の呗さよなら港つむぎの里よドンと一丁呗お船出の呗金波银波もしぶきにかえておれ达ゃゆくぞ海の限りビンクスの酒を届けにゆくよ我ら海贼海割ってく波を枕に寝ぐらは船よ帆に旗に蹴立てるはドクロ岚がきたぞ千里の空に波がおどるよドラムならせおくびょう风に吹かれりゃ最后明日の朝日がないじゃなしヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホビンクスの酒を届けにゆくよ今日か明日かと宵の梦手をふる影にもう会えないよ何をくよくよ明日も月夜ビンクスの酒を届けにゆくよドンと一丁呗お海の呗どうせ谁でもいつかはホネよ果てなしあてなし笑い话ヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホヨホホホ

中文歌词：呦嚯嚯嚯呦嚯嚯嚯呦嚯嚯嚯呦嚯嚯嚯呦嚯嚯嚯呦嚯嚯嚯呦嚯嚯嚯呦嚯嚯嚯将宾克斯的酒送到你身旁像海风随心所欲乘风破浪在海的彼岸夕阳也喧闹鸟儿的歌声在空中画出圆圈再见了港湾丝绸之乡来唱首歌吧出航之歌金波银浪也化作水花激荡我们离去只因海洋将宾克斯的酒送到你身旁我们海贼劈开海浪枕着波涛家就在船上骷髅帆骷髅旗迎风飞扬无垠的天空下狂风大作波浪起舞鼓声阵阵心惊胆颤就会完蛋并非没有明日的朝阳呦嚯嚯嚯呦嚯嚯嚯呦嚯嚯嚯呦嚯嚯嚯呦嚯嚯嚯呦嚯嚯嚯呦嚯嚯嚯呦嚯嚯嚯将宾克斯的酒送到你身旁日复一日在梦中的黄昏再也见不到那挥手告别的身影为何愁眉不展明晚月光依旧将宾克斯的酒送到你身旁来唱首歌吧大海之歌不管是谁终归枯骨永无止境永无目的只是笑谈呦嚯嚯嚯呦嚯嚯嚯呦嚯嚯嚯呦嚯嚯嚯呦嚯嚯嚯呦嚯嚯嚯呦嚯嚯嚯呦嚯嚯嚯

宾克斯的美酒简谱(精准校对)

宾克斯的美酒 4/4拍，#C调 | 3 5 5 5 - 6 5 | 3 5 - - |3 5 5 5 – 6 5 | 3 1 - - | 呦吼吼吼呦吼吼吼呦吼吼吼呦吼吼吼 | 3 5 5 5 - 6 5 | 3 5 - - |3 5 5 5 – 6 5 | 3 1 - - | 呦吼吼吼呦吼吼吼呦吼吼吼呦吼吼吼 | 5 3 2 1 6． 7． 1 | 5 3 2 1 6． 1 5． | 6． 1 5 5 ．． 6． 7． 1 4| 3 3 2 1 2 一 | 宾客斯美酒敬上迎着风雨和巨浪晴空下有我最爱的旗帜在飘扬 | 5 3 2 1 6． 7． 1 | 5 3 2 1 6． 1 5． | 6． 1 5 5 ．． 6． 7． 1 4| 3 3 2 2 1 一 | 一起眺望着远方那幅画面多向往天空中鸟儿盘旋追寻着夕阳 | 5 3 2 1 6． 7． 1 | 5 3 2 1 6． 1 5． | 6． 1 5 5 ．． 6． 7． 1 4| 3 3 2 1 2 一 | 离开熟悉的港口最怀念是我故乡同唱一首悠扬的歌儿时多难忘 | 5 3 2 1 6． 7． 1 | 5 3 2 1 6． 1 5． | 6． 1 5 5 ．． 6． 7． 1 4| 3 3 2 2 1 弱不禁风的身躯因为充斥着梦想堂堂男儿天涯海角任由我闯荡 | 5 3 2 1 6． 7． 1 | 5 3 2 1 6． 1 5． | 6． 1 5 5 ．． 6． 7． 1 4| 3 3 2 1 2 一 | 宾克斯美酒敬上朋友陪伴在身旁海面上有你有我在追逐着希望 | 5 3 2 1 6． 7． 1 | 5 3 2 1 6． 1 5． | 6． 1 5 5 ．． 6． 7． 1 4| 3 3 2 2 1 一 |波浪伴我入梦乡船是家是避风港随风飘扬的骷髅旗帜带给我力量 | 5 3 2 1 6． 7． 1 | 5 3 2 1 6． 1 5． | 6． 1 5 5 ．． 6． 7． 1 4| 3 3 2 1 2 一 | 开启时代新篇章为了各自的梦想擂鼓声声传遍天与海每个地方 | 5 3 2 1 6． 7． 1 | 5 3 2 1 6． 1 5． | 6． 1 5 5 ．． 6． 7． 1 4| 3 3 2 2 1 一 |即使再大的风浪勇敢前进不彷徨男子汉活得更精彩就应该这样 | 3 5 5 5 - 6 5 | 3 5 - - |3 5 5 5 – 6 5 | 3 1 - - | 呦吼吼吼呦吼吼吼呦吼吼吼呦吼吼吼 | 3 5 5 5 - 6 5 | 3 5 - - |3 5 5 5 – 6 5 | 3 1 - - | 呦吼吼吼呦吼吼吼呦吼吼吼呦吼吼吼

宾克斯的美酒谐音中文

yohohoho yohohoho yohohoho yohohoho yohohoho yohohoho yohohoho yohohoho binkusu no sake wo todoke niyukuyo 宾哭苏罗傻克沃脱（ge）多刻泥U哭哟 umikaze kima kase nami makase 鲁（u）米卡色（ze）踢（ki）马卡色娜美（mi）马卡色~ shio no mukou de yuuhi mo sawagu 西哦罗鲁(mu)可-哦~德幽幽（u）黑（hi）母傻娃唷（gu） sora nya wa wokaku tori no uta 索娜呀娃哦卡可（ko）脱你罗鲁（u）她 sayonara minato tsumugino sato yo （Sayonara）美（mi）娜脱苏母给（gi）罗洒脱哟 don to icchou utao funade no uta 多咯你家吾大哦谷哪勒罗鲁她 kin nami gin nami mo shibukinikaete （King)\ 娜可（ki）永（u）她哦西部可（ki）你卡~ei特 ore tachi yayukuzo umi no kagiri 哦伊塔恰哟—U克索~哦米鲁卡你（gi）你 binkusu no sake wo todoke niyukuyo 宾哭苏罗傻克沃脱（ge）多刻泥U哭哟 warera kaizoku umi satte ku 娃r勒r啊卡伊卓罗ei你米王者ei~【翻译为路飞唱调】哇r勒r啊卡伊坐苦U米色特哭~~ 【主旋律唱调】 nami wo makura ni ne guraha fune yo 娜美（mi)河(ho)马酷啦伊勒谷（gi）r啊哈胡勒哟【乔巴】娜美（mi)河(ho)马酷啦伊勒谷（gi）r啊哈胡勒哟【大家】 ho wo hata ni shuu tate ruha dokuro 河（ho）~米哈她一给她家鲁~娃多酷哟~ arashi gakitazo senri no sora ni

大班音乐欢乐颂

大班音乐：欢乐颂设计意图：歌唱教学惯有的“三步曲”——练声、范唱、学唱，使整个教学过程枯燥单调，幼儿的“三性”受到束缚。如何调动幼儿歌唱的积极性，发挥学习的主动性和创造性，在歌曲《欢乐颂》的教学中，我采用了图谱教学。《欢乐颂》旋律优美，但歌词四大句的内容无一重复，幼儿不易记忆。我设计了此图谱，把歌词、音高、节奏融在图谱中，形象、直观。打破了以往“注入式”、“填鸭式”的教学模式，较大地调动了幼儿学习的“三性”，起到事半功倍的效果。活动目的： 1、通过引导幼儿观察图谱，帮助幼儿理解归纳整理歌词，并能用体态动作创造性地表现． 2、用欢快活泼的情感演唱歌曲，表达对大自然的喜爱之情，并掌握附点四分音符的正确唱法．活动准备： 1、活动背景图一幅，节奏谱二张，图谱一张． 2、符号标志若干，《郊游》、《欢乐颂》磁带，录音机。 3、幼儿人手一份图谱。活动过程：一、律动进室。幼儿在《郊游》歌声中欢快的边动作边进入。二、练声、节奏型练习。引导幼儿看节奏谱，模仿动物叫声： ①吱吱吱吱/ 吱吱吱吱 ②游游游游 / 游游游三、引出主题，并理解歌词内容。 1、出示图谱，引导幼儿观察。 ①教师清唱，边唱边指图谱。 ②提问：a、听了刚才那首歌，你好像看到了什么？（幼儿回答，师指图谱） b、解释脚印：因为我们大家多么快乐，又唱歌来又舞蹈，所以留下了一些脚印。 2、完整朗读歌词。四、掌握歌词内容。 1、用各种动作创造表现歌词内容。 ①个别幼儿表现。 ②自由组合表现。 2、老师指图谱，幼儿坐下安静完整朗读。引导幼儿用各种不同的动作边朗诵边打出节奏。五、熟悉旋律，学唱歌曲。１、完整欣赏乐曲一遍。（放录音磁带）２、用象声词“啦”唱，熟悉旋律。３、幼儿自指小图谱，听音乐学唱。４、师生共同指大图谱唱。５、出示符号“▼”、“︵”，引导幼儿唱好顿音、连音和强音记号。６、吿诉幼儿歌曲名称。７、合唱： ①幼儿一半唱“啦”，一半唱歌词。 ②幼儿按意愿唱“啦”或唱歌词。六、结束：复习歌曲《小孩不小歌》

(完整版)十孔口琴布鲁斯各个歌曲BD口琴谱大全,推荐文档

十孔布鲁斯口琴简谱，来源于百度。先废话几句，今天看晚报说50余名作家和写手联名起诉百度文库，对此个人表示强烈支持，期待作品和版权规范化、合法化引用的进一步管理与建设，期待更新、更多、更好的艺术创新。同时作为一名极度支持网络共享精神的“偶尔伸手党”，期待更多更快捷方便免费的优质服务。啧啧~真矛盾啊... B吹D吸 ~压音（关于压音的技巧实在是无法掌握，一个连吹口哨都不会的人在这方面是有先天缺陷的...) 1、同桌的你 6B 6B 6B 6B 5B 5D 6B 7D 6D 6D 6D 6D 5D 6D 6B 6B 6B 6B 6B 7D 6D 6B 5D 5D 5D 5D 5D 5B 4D 4B 6B 6B 6B 6B 5B 5D 6B 7D 6D 6D 6D 6D 5D 6D 6B 6B 6B 6B 6B 7D 6D 6B 5D 5D 5D 5D 5D 5B 4D 4B 7B 7B 7B 7B 6B 6D 7B—— 8B 8D 8D 8D 8D 7B 7D 6D 7D 7D 7D 7D 7B 8D——6B 7D 7D 7B 8D 7B 7D 7B 雪绒花 5B 6B 8D 7B 6B 5D 5B 5B 5B 5D 6B 6D 6B 5B 6B 8D 7B 6B 5D 5B 6B 6B 6D 7D 7B 7B 8D 6B 7D 6D 6B 5B 6B 7B 6D 7B 8D 7B 7D 6B 5B 6B 8D 7B 6B 5D 5B 6B 6B 6D 7D 7B 7B 魔女宅急便 5B 7B 5B 7D 6B 6D 6B 5D 6B 5B 4D 5D 6D 7B 7D 6B 5B 4D 5B 6B 7B 7D 5B 7B 5B 7D 6B 6D 6B 5D 6B

口琴曲谱

三首《犬夜叉》插曲的简谱犬夜叉《超越时空的思念》，此曲为犬夜叉剧场版插曲，及其忧伤，婉如凋零的花朵，有兴趣的，可以上百度搜一下。()为高音，[]为底音。然而，吹奏时，无需完全按谱走，可以自行改变乐曲的八度。 356 6(1)(2) (3)(5)(3) (2)(1)6 (3)(2)6 (3)(2)6 53 356 6(1)(2) (3)(5)(3) (2)(1)6 (3)(2)6 (3)(2)6 56 356 56 756 523 356 56(1)753 356 56 756 523 32[6] 32[6] 56 356 56 756 523 356 56(1)753 356 56 756 523 32[6] 32[6] 56 (3)(2)6 (3)(2)6 56 运命と恋心： 26543212 67(1)(1)7656 26543212 23432132 456(1)7656465 456(1)(3)(1)76 456(1)7656465 234345456 26543212 67(1)(1)7656 26543212 23432132 慕情： 3 235 423 235 42321<6> <5><6><7><6><5><3> <6><7>123 235 423 235 42321<6> <5><6><7><6><5><6> <6><7>123 235 423 235 42321<6> <5><6><7><6><5><3> <6><7>123 235 423 235 42321<6> <5><6><7><6><5><6> 《银之意志，金之翼》——剑帝的角色歌，游戏中由小提琴演奏（其实是合成音乐），相信玩过游戏的朋友都熟悉这首歌吧？其实还有一个慢节奏的，3rd中，与剑帝决战之后便出现的那首，旋律一样，就是节奏变慢了。 []符号为低音的，<>符号为高音的。7b为降ti, 1#为升do。曲子里有两个半音。 2.[6]3-[6]45654326-<1>7b6-654533-234323[6]1122 2.[6]3-[6]45654326-<1>7b6-654533-234323[6]1122 2346<1>-2<1>46-6545-<1>534 2345<2>-<3>-7<2><2>-<1#><2><3> 37<1>763213-37<1>76323[6] [6]12322-*123432[7]213 37<1>763213-37<1><2><1>7<1><2><3> 6<1><2><3><2><2>-*<1><2><3><4><3><2>77<1>6 然后重复上面那段一遍即可,有两个地方前面打星号，就是do和re那两个音值是非常短的，就是很快的滑过去，到mi.

人音版六年级音乐下册(简谱)第7课《欢乐颂》教学设计

《欢乐颂》教学课例实录【教学内容】人音版小学六年级下册第7课《欢乐颂》【教学对象】小学六年级【教学理念】以音乐审美为核心、重视音乐实践、理解多元文化为目标，面向全体学生，帮助学生感受与领会音乐要素在音乐上的表现,让学生参与音乐、表演音乐。【教材分析】《欢乐颂》是伟大音乐家贝多芬《第九交响曲——合唱》第四乐章中的人声合唱主题乐段，在全世界流传甚广。歌曲的结构为有再现的二段式，第二段重复一次，包含了多种演唱形式，虽然篇幅不长，但气势辉煌，是人生与交响乐队合作的典范之作，也是贝多芬音乐创作的巅峰之作。【学情分析】本课授课对象是六年级的学生，通过五年的课堂音乐欣赏训练，他们已具备一定的音乐分析能力，可以对音乐的速度、力度、表现情感等要素进行较准确的分析。【教学目标】 1．情感态度与价值观：通过学唱歌曲《欢乐颂》，引导学生树立正确的人生观，学习贝多芬在逆境中积极乐观，追求理想的精神。 2．过程与方法：主要采用了情感体验、合作学习、练习等教学方式，引导学生用心感受音乐、并通过欣赏、学唱、分析、表现音乐作品，使学生在音乐实践中，感受音乐的美，从而净化心灵，以利于养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。 3．知识与技能：准确演唱歌曲，领会演唱形式、节奏、力度在音乐中的表现，并能够从音乐的角度分析、理解乐曲。【教学重点】重点 1.复习辨别人声类别及演唱形式。 2.演唱并分析欢乐颂。

难点了解贝多芬生平及《第九交响曲》第四乐章【教学难点】 1.歌曲中跨小节切分音的正确演唱。 2.分辨重唱部分各声部依次进入的顺序。【教学策略】游戏教学法、演示法、练习法、欣赏法。【教学课时】一课时【教学准备】多媒体、钢琴【教学过程】一、导入部分 1.课前音乐：师演唱歌曲。 2.复习人声分类。 3.复习演唱形式的种类。【设计意图】引起学生学习的兴趣，并且提前复习与巩固人声的分类、演唱形式，为后面的教学做好铺垫。二、新歌教学 1.初听音乐：聆听合唱作品《欢乐颂》，在聆听感受音乐时，思考歌曲的演唱形式及演唱形式出场的顺序是怎样的？ 2.复听音乐，检验答案。 3.出示主题《欢乐颂》及作者。【设计意图】初次感受合唱作品《欢乐颂》的旋律，通过记图谱的方式激发学生学习《欢乐颂》的兴趣。三、学习歌曲，层层深入 1.用La模唱歌曲旋律。 2.演唱歌词。

海贼王《宾克斯的美酒》中文音译

Yohohoho yohohoho Yohohoho yohohoho 宾哭苏no杀ki 喔偷嘟ki 你有哭有呜米卡贼ki 麻卡谁那米马卡谁西欧no木抠偶得优呜hi某杀哇古搜拉呀哇呜卡哭偷瑞no呜他莎哟娜啦米那偷处木gi no 杀偷优don to 一秋呜他欧哭那嘚no呜达ki目怕gi呢怕某西布ki你卡诶忒哦累他掐呀优哭走呜米no卡你一宾哭苏no杀ki 喔偷嘟ki 你有哭有哇累那卡一走哭呜米哇克哭那米喔马哭拉你内古噶哇乎内优后米哈他你给他嘚入哈都哭喽啊那西噶ki他走神木一no搜拉你那米噶欧偷入有都那木那拉谁欧哭有喔卡贼你乎卡累噶杀一某啊丝no 啊杀一秒那一加那西Yohohoho yohohoho Yohohoho yohohoho Yohohoho yohohoho Yohohoho yohohoho 宾哭苏no杀ki 喔偷嘟ki 你有哭有Q有卡啊丝卡偷有一no优美忒喔哭入卡给你毛哦啊诶那一有那一有哭有哭有啊丝某租哭优宾哭苏no杀ki 喔偷嘟ki 你有哭有don to 一秋呜他欧哭那把no呜大都偶谁噶诶给某一出k哇后内有哈ten那西哈ten 那西哇那一把那西Yohohoho yohohoho

Yohohoho yohohoho 悟空摊开两手，毛发无损，对着三人笑道：“还有吗？”章回听到这话，险些从云上坠下去，这白衣书生是何方神圣，这话说的也忒大了吧。根据老夫对你的了解，你的三观与其说是“三观不正”不如说是你观看许多事情的角度都社会化了，似乎在你的眼里钱，关系，家庭，人脉才是最重要的了不起的，这不是我们这个年龄应该接触的事情，虽然这个信息泛滥，发展迅速的时代已经把社会上的一些风气带进了校园，但是现在的我们有必要保留着那份即将消失的想象力。你喜欢吐槽，喜欢用一些好像是，我不懂，我这么理解怎么了，你拿我怎样的口气和别人开玩笑，我只想对你说，这丝毫不能掩盖你心中的慌乱和时不时的自卑的感觉，可能你会嘴硬说你没有，但是我相信我是了解你的，咱们没必要刻意引起别人的注意，做我们自己没什么不好，头发越高不代表品味越高，越高傲，反而更容易让人看出你内心的慌乱，安安静静的停下来，想想自己吧，不要理会别人，对咱们是农村人，咱们并不比别人

学堂乐歌

学堂乐歌 1.概念学堂乐歌指的是20世纪初期，随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化，一般指学堂开设的音乐课或为学堂唱歌而编创的歌曲。中国近代的新音乐以学堂乐歌为代表，步入了一个新的阶段。作为中国音乐历史上的新品种，学堂乐歌的出现不仅有着深刻的社会的内因，还有着鲜明的外力作用。它“对于学校音乐教育的启蒙，对于中国走向近代化社会的行程，起到了促进作用”。 2.简介学堂乐歌是随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化，一般指学堂开设的音乐（当时称唱歌或乐歌）课或为学堂唱歌而编创的歌曲，它是一种选曲填词的歌曲，起初多是归国的留学生用日本和欧美的曲调填词，后来用民间小曲或新创曲调的。学堂乐歌的倡导、推广者以沈心工、李叔同、曾志忞等启蒙音乐教育家为代表。清末民初，当时的政治改革家们主张废除科举等旧教育制度，效法欧美，建立新型学校，于是一批新型的学校逐渐建立了起来。当时把这类学校叫做“学堂”，把学校开设的音乐课叫做“乐歌”科。所以“学堂乐歌”，一般就是指出现于清朝末年、民国初年的学校歌曲（类似当今的校园歌曲）。今天的年青人可能很少人认识它们，但在我国近代音乐史上却占有很重要的地位。这可以说是它们的特点之一。 3.产生背景 19世纪末，在变法维新思潮影响下，“创办新式学堂，引进西方先进教育体制，开展现代科学教育”的潮流开始兴起。1904年，清廷颁布《奏定学堂章程》，1905年，废除科举。新式学堂纷纷建立，中国现代教育由此发轫，音乐作为美育的方式在那个时代先进人物的心目中占有着重要的地位。中国的知识分子们开始意识到，如若不想在被欺负，只有“学夷以制夷”。只有学习西方现代科学，才能了解我们的差距，也只有这样我们才能够迎头赶上，缩小差距。 4.学堂乐歌的主要内容和形式内容： 1、宣扬“富国强兵”、抵御外强欺凌的爱国精神，向青年学生进行所谓“军国民教育”和“辛亥革命”后歌颂“推翻帝制、建立共和“的新生等。 2、呼吁妇女解放、鼓吹男女平等，鼓吹学习新文化，倡导摈旧习、树新风 3、向青少年进行勤学苦练、热爱生活、热爱自然教育因此，这些歌曲的涌现，深受当时广大青少年欢迎，流传面也比较广。形式： 1、以西方或日本通用的简谱或五线谱记谱的、供学生集体咏唱的齐唱曲。 2、至辛亥革命前后，开始有少量的合唱曲，极少数的作品还配写了简单的钢琴伴奏谱 3、这些歌曲绝大多数是根据现成的歌调填以新词编成的，而由编写者自作曲调的数量极少 4、最初学堂乐歌大多采用日本歌曲去掉进行填词，这可能与我国最早推行学校唱歌就是受日本的影响，以及从事学堂乐歌的编写者也多数是留日学生有关如《中国男儿》 5、后来，学堂乐歌就逐渐改为主要选取欧美的歌曲进行填词，如：李叔同《送别》

八孔竖笛曲谱雪绒花欢乐颂摇篮曲粉刷匠修订版

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前言八孔竖笛简介八孔竖笛手指位置图一、发音与左手五个音的练习发音练习手指起落练习三音组合练习小宝宝要睡觉刘明将曲一、二指交叉指法练习练习曲五指综合练习练习曲划小船德国民歌小小粉刷工波兰民歌交叉指练习

双声部练习二、加入右手的练习四、五孔指法练习蒙古小夜曲内蒙古民歌苏丽珂格鲁吉亚民歌小白菜河北民歌康定情歌四川民歌跳音练习费承铿曲练习曲小雨沙沙王天荣曲小鼓响咚咚李重光曲练习曲圣诞乐曲法国歌曲牧羊女雪绒花〔美〕罗杰斯曲三、加入高音的练习高音的发音练习移动高音孔练习练习曲小红花儿歌与高音孔的连接练习练习曲欢乐颂贝多芬曲小燕子王京其曲茉莉花河北民歌沂蒙小调山东民歌辛德勒名单主题曲外国电影音乐双声部练习四、长音的练习双声部长音练习波动音练习

血海朝鲜歌剧选曲乘着歌声的翅膀门德尔松曲深深的海洋南斯拉夫歌曲摇篮曲舒伯特曲五、替换指法的练习玛依拉新疆民歌小夜曲海顿曲如歌的行板海滨之歌〔日〕成田为三曲六、吐音练习各种连接练习解放区的天陈志昂曲瑶族舞曲茅沅曲七、G调练习荒城之夜日本歌曲玛丽诺之歌〔苏〕钦察泽曲八、F调练习樱花日本民歌苏武牧羊古曲蓝玲花〔英〕威廉小乌特曲故乡俄罗斯民歌故乡的小路崔蕾曲小河淌水云南民歌九、乐曲悲歌安静地跳动在银色月光下新疆民歌多瑙河之波〔罗〕伊凡诺维奇曲花儿为什么这样红雷振邦曲帕米尔的春天塔吉克民歌

八孔竖笛曲谱雪绒花欢乐颂、摇篮曲、粉刷匠

吉格舞曲〔德〕亨德尔曲 C小调奏鸣曲(片断) 维瓦尔弟曲苏尔维格之歌〔挪〕格里格曲重归苏莲托〔意〕库尔蒂斯曲小夜曲舒伯特曲姑苏行江先渭曲欢乐的快板十、二声部乐曲念故乡〔捷〕德沃夏克曲摇篮曲〔德〕勃拉姆斯曲故乡的亲人〔美〕福斯特曲小白船朝鲜童谣我们多么幸福郑律成曲箫江苏民歌张牧编曲高兴的小调第五奏鸣曲 C?萨马蒂尼曲十一、带伴奏乐曲愉悦曲海顿曲牧歌沙汉昆曲 C大调奏鸣曲 C?P?台莱曼曲指法表

孔竖笛曲谱雪绒花欢乐颂摇篮曲粉刷匠

孔竖笛曲谱雪绒花欢乐颂摇篮曲粉刷匠 Last revision date: 13 December 2020.

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的快板十、二声部乐曲念故乡〔捷〕德沃夏克曲摇篮曲〔德〕勃拉姆斯曲故乡的亲人〔美〕福斯特曲小白船朝鲜童谣我们多么幸福郑律成曲箫江苏民歌张牧编曲高兴的小调第五奏鸣曲C萨马蒂尼曲十一、带伴奏乐曲愉悦曲海顿曲牧歌沙汉昆曲C大调奏鸣曲 CP台莱曼曲指法表

人教版六年级音乐下册(简谱)第一单元《欢乐颂》教学设计

欢乐颂教学设计（小学六年级下册）【教学目标】 1、知识与技能（1）初步了解交响曲。（2）歌曲中跨小节连线的练习。（3）领会旋律、节奏、力度在音乐表现中的作用。（4）通过贝多芬生平的介绍，能够从音乐的角度分析、理解《欢乐颂》。 2、过程与方法饱含热情、庄重的情绪，用独唱、重唱、合唱的表演形式演唱歌曲。 3、情感价值观能够从音乐中感受与体验人世间的美好，激发学生追求自由、平等、博爱的理想。【教学重点】用热情、庄重的情绪，不同的表演形式演唱歌曲。【教学难点】歌曲中跨小节连线节奏的练习。【教学过程】一、贝多芬故事激情导入 1、师：同学们，今天老师给大家讲一讲小贝多芬的成长故事：

1770年，小贝多芬出生在德国波恩一个贫穷的家庭，父亲是当地碌碌无为的宫廷唱诗班的男高音，母亲是一名厨师的女儿，他的父亲酗酒如命，常常打骂小贝多芬，父亲想让小贝多芬成为音乐神童，为家里赚钱，于是，小贝多芬才刚刚4岁时，就被父亲逼着学习钢琴和小提琴，5岁时，可怜的小贝多芬患上了中耳炎，从此耳疾伴随了他的一生。虽然家庭贫困，在小贝多芬练琴时，父亲经常棍棒相加，但小贝多芬酷爱音乐，练琴非常刻苦，8岁时，小贝多芬就开始登台演出了。11岁时，他发表了第一首钢琴作品，13岁，开始担任宫廷乐队的风琴师和古钢琴师。慢慢的，小贝多芬长大了，16岁时，贝多芬就感觉到听力慢慢消失，但他并没有向命运屈服，他刻苦学习，努力创作，发表了很多著名的音乐作品，22岁，贝多芬背景离乡，定居于维也纳，在那里，贝多芬拜海顿、莫扎特等音乐大师为师，继续学习钢琴演奏和作曲，贝多芬34岁时，医生说他的耳聋完全失去了治愈的希望，同学们想一想，作为一名音乐家耳朵听不到声音是多么可怕的事情！一连串的精神打击使贝多芬处于死亡的边缘，这时他仿佛听到了命运魔鬼敲门的声音，我们一起来听！(播放贝多芬《第五交响曲》即《命运交响曲》第一乐章主题片段视频) 2、同学们，我们刚刚听到了命运的敲门声（教师用钢琴再次弹琴命运主题），命运的敲门声可怕吗？生：可怕！

口琴BD谱

雪绒花 5B 6B 8D 7B 6B 5D 5B 5B 5B 5D 6B 6D 6B 5B 6B 8D 7B 6B 5D 5B 6B 6B 6D 7D 7B 7B 8D 6B 7D 6D 6B 5B 6B 7B 6D 7B 8D 7B 7D 6B 5B 6B 8D 7B 6B 5D 5B 6B 6B 6D 7D 7B 7B 同桌的你 6B 6B 6B 6B 5B 5D 6B 7D 6D 6D 6D 6D 5D 6D 6B 6B 6B 6B 6B 7D 6D 6B 5D 5D 5D 5D 5D 5B 4D 4B 6B 6B 6B 6B 5B 5D 6B 7D 6D 6D 6D 6D 5D 6D 6B 6B 6B 6B 6B 7D 6D 6B 5D 5D 5D 5D 5D 5B 4D 4B 7B 7B 7B 7B 6B 6D 7B—— 8B 8D 8D 8D 8D 7B 7D 6D 7D 7D 7D 7D 7B 8D——6B 7D 7D 7B 8D 7B 7D 7B 星之所在 Part1: 7B 7D 7B 8B 7D 6D 6B 6D 7B 6B 5D 5B 5D 7B 7D 6B 6D 7D 7B 8B 8D 7B 7D 7B 8B 7D 6B 6D 7D 7B 8D 8B 8B 9D 8B 8D 7B 7D 8B 6D~ 7D 6D Part2: 8B 8D 9B 9D 8B 8D 7D 7D7B6D 5D 6B 6D 7B 7D7B 8D9D8B Part3:

7B 7D 7B 8B 7D 6D 6B 6D 7B 6B 5D 5B 5D 7B 7D 6B 6D 7D 7B 8B 8D Part4: 7B 7D 7B 8D 8B 8B 9B 9D 8B 8D 7B 8B 8B 9D 8B 8D 7B 8B 8D 7B 7D 7D 6D ALONE 3B 5B 4D 5B 4B 6D 6B 6D 5B 5B 4D 6B 4B 6D 7D 6B 6D 5B 4D 5B 4B 6D 6B 6D 5B 5B 4D 6B 4B 6D 7D 6B 6D（最后这句吹奏三遍）月亮代表我的心 3B4B5B6B 4B3D5B6B 6B6D7D7B6D6B 5B4D4B4B4B 5B4D4D4B4B4D4B 4D5B5B4D4B3D''5B4D 3B4B5B6B 4B3D5B6B 6B6D7D7B6D6B 5B4D4B4B4B 5B4D4D4B4B4D4B 4D5B5B4D3D''3D4D4B 6B5B4D4B6B3D 3D''3D3D''3D3D''3B5B 6B5B4D4B6B3D 3D''3D4B4B4B4D5B4D 3B4B5B6B 4B3D5B6B 6B6D7D7B6D6B 5B4D4B4B4B 5B4D4D4B4B4D4B 4D5B5B4D3D''3D4D4B 天空之城 6D 7D 7B 7D 7B 8B 7D 5B 5B 6D 6B 6D 7B 6B 5B 5B 5D 5B 5D 7B 5B 7B 7B 7B 7D 5D 5D7D 7D 6D 7D 7B 7D 7B 8B 7D 5B 5B 6D 6B 6D 7D 6B 5B 5D 7B 7D 7D 7B 8D 8D 8B 7B 7B 7D 6D 6D 7D 6B 6D 7B 8D 8B 8D 8B 9B 8D 6B 6B 7B 7D 7B 8B 8B 6D 7D 7B 7D 8D 8D 7B 6B 6B 9D 8B 8D 7B 8B 8B 8B 10D 9D 9D 8B 8D 7B

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