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青海师范大学四自联合委员会竞聘报名表

青海师范大学四自联合委员会竞聘报名表

附件1:

青海师范大学四自联合委员会竞聘报名表

注:此表复印有效。

中层干部竞聘报名表(范本)

中层干部竞争上岗报名表 姓名性别出生年月民族籍贯 参加工 作时间 政治面貌健康状况 现任职务及任职时间学历 学位 专业技术 职称 竞聘岗位及 职务是否服从组织安排 工作简历奖惩情况 近三年年度考核情况(由人事部门填写) 资 格 审 查 意 见年月日领 导 小 组 意 见 年月日

中层干部竞争上岗演讲答辩评分表 竞聘人序号: (备注:请评委评分时保留小数点后一位小数) 评分项目 评 分 标 准 等次 分值 得分 演 讲 (100分) 竞聘目的 (10分) 对竞聘上岗认识明确,对竞聘 岗位有信心,有较强的事业心 和责任感等 好 9-10 较好 7-8 一般 5-6 差 3-4 自我认知 (20分) 对自身参加竞聘的优势陈述清 晰,对自身有较为客观和符合 实际的评价 好 18-20 较好 15-17 一般 10-14 差 5-9 工作设想及建议 (55分) 对建管所工作现状分析到位, 工作建议具有针对性和可操作性,对单位职工管理规范有序,对拟竞聘的岗位有较为清晰的 工作思路。 好 50-55 较好 45-49 一般 40-44 差 35-39 演讲技能 (15分) 脱稿,普通话标准,语言表达 清楚流利,情感充沛饱满,形 象气质佳。 好 13-15 较好 11-12 一般 9-10 差 5-8

附件3. 中和镇竞聘中层干部人员民主测评表 竞职人员 竞职 岗位 德 (政治素质道德品质) 能 (业务素养工作能力) 勤 (事业心和精神状态) 绩 (工作实绩) 廉 (廉洁自律作风状况) 综合 评价好 较 好 一 般差好 较 好 一 般差好 较 好 一 般差好 较 好 一 般差好 较 好 一 般差 注:德、能、勤、绩、廉各20分,好18-20分、较好15-17分、一般10-14分、差5-9分。

中层干部+副科干部竞聘演讲稿两篇

中层干部+副科干部竞聘演讲稿两篇-精品 文档 【小雅为你整理的精品文档,希望对你有所帮助,欢迎你的阅读下载。】内容如下-中层干部+副科干部竞聘演讲稿两篇 中层干部竞聘演讲 尊敬的领导、同事: 你们好! 思想是行动的先导,有想法才会有行动,有行动才会有可能成功。我从2000年7月参加工作至今已有7年,在教育战线工作6年多,从初中老师到班主任,到校团支部书记,再到教导主任,最后到高中抓学生工作,我是一步一个脚印;来组织部半年有余,我迅速从“教师”向“学生”角色转变,“年龄不太大,工作时间不短”的我是组织部门的一名新人。“年轻”是我今天参加演讲的最大理由与资本;“给自己一次机会”是我牢牢记住的原则,我坦然参加这次活动主要有两点原因: 1、市委组织部开展中层干部竞争上岗活动是贯彻落实《深化干部人事制度改革纲要》精神,推进干部人事制度改革的一项重要举措,对于提高部机关干部队伍整体素质,促进机关干部的成长和各项工作顺利开展有着重要意义,对于全市干部人事制度改革的深入进行和在全市营造积极向上、创先争优的良好氛围也将产生积极的影响,作为组织部的一员,我积极拥护部务会的决定,认真参加此活动。 2、就个人而言,这样的活动能给我一次学习的机会,能给我一

次锻炼的机会,能给我一次进步的机会。参与活动,我能向各位前辈学习兢兢业业干工作的态度,学习你们慷慨呈词做演讲的风度,学习你们所有让我敬佩的地方。我能取你们之长补已之短,也能让自己经历报名时的犹豫,写稿时的沉思,演讲时的紧张这样一个过程,让自己在“竞争”的大熔炉中经受考验,积蓄力量,在活动中成长。 其实,对于本次竞争上岗,我知道凭的是工作能力,看的是工作成绩,比的是工作经验,是一次综合实力的大比拼。“年轻”又成为我站在这台上最没有底气的原因,特别是来部里的时间短,缺少许多业务知识,缺少工作经验,也缺少处理复杂问题的能力。如果今天的竞争是运动场上的一场篮球赛,首先我是一名真实的观众,在为我们的主力队员呐喊、助威,营造拼打的气氛;或许我是一名卖力的替补队员,在等待着一次上场的机会,渴望着能贡献一二分。当然,这样的机会只有“教练”说了算,需要的是天时、地利、人和。假若我有幸上场了,[莲山课件]在各位老师的大力支持与精心指导下,我定会卖力工作,记得某位领导说过“只要你把公家的事当自己的事来做,就没有干不好的事业,就没有做不成的工作”! 各位领导,各位同事:红花虽美还须绿叶配。“不想当将军的士兵不是位好士兵”。记得有位哲人说过“男人与女人最大的区别不是在性别上,而是男人的肩膀永远比女人宽”,是啊!我是一位年轻的男人,我的肩上有着更大的责任。最后,我想用一句话来结束我的演讲:“年轻人,抓住你的机会,永远莫说自己不行!”谢谢! 副科干部竞聘演讲稿

中层干部竞聘上岗方案

***2013年中层干部竞聘上岗方案 鉴于我单位中层干部任期基本届满,为了选拔、培养一支合格的中层干部队伍,促使优秀青年干部脱颖而出,探索能上能让能下的干部选拔培养机制,特制定本方案: 一、基本原则 德才兼备、以德为先;公开公正、竞争择优;宁缺勿滥、平稳有序。 二、工作机构 成立竞聘上岗领导小组。***任组长,***任副组长。领导小组下设工作小组,组长由**担任,组员由***以及2名职工代表组成。 三、竞聘职位及职数

根据局有关规定,参加竞聘上岗的人员应具备以下条件和资格: (一) 竞聘条件 想干事,具有强烈的事业心和工作责任感,工作勤奋、努力、用心,在群众中有较好的口碑;能干事,具备胜任岗位工作的专业知识和组织协调能力;作风好,工作作风扎实,能够正确行使职权,清正廉洁,善于团结同志。 (二) 竞聘资格 具有大学及以上学历,身体健康,男性年龄在55周岁以下、女性年龄在50周岁以下(截止)。其中: 竞聘部门正职的,还需具备以下任职资格之一: (1)现任正科级职务; (2)现任副科级职务或高级以上职称满2年以上; 竞聘部门副职的,还需具备以下任职资格之一: (1)现任副科级职务; (2)现任科员职务或中级以上职称满2年以上。 五、竞聘程序 1、组织动员。通过召开全体干部职工大会进行动员,统一干部职工思想认识,明确实行竞聘上岗的目的、意义、程序和方法,使全体干部职工理解、支持并积极参与中层干部的竞聘。

2、报名。2013年月日至月日接受竞聘报名,报名人员须填写《中层干部竞聘上岗报名表》交党群部。 3、资格审查。按照竞聘职位的聘任条件,由竞聘上岗领导小组办公室对竞聘人员进行资格审查,初步确定参加竞聘人选后予以公布并通知本人。 4、竞聘考核、演说和答辩。 (1)对于应聘者与现职位人员是同一个人,且只有一名应聘者的:组织一次笔试(笔试委托局组织人事处出题)。根据笔试成绩和平时工作表现,由园领导班子讨论以后直接聘任。 (2)对于应聘者多于2人(含2人)的:组织竞聘演讲和答辩。 A、抽签:由竞聘者抽签确定演讲、答辩顺序。 B、演讲、答辩:竞聘者谈对竞聘岗位的认识、个人品行能力与岗位的匹配性以及工作设想,时间不超过10分钟;然后回答评委会的提问(限3个问题)。竞聘上岗评委会由8名组成,其中局组织人事处、局纪委监察室领导各1名、园领导班子6名。 C、打分:各评委对每一位竞聘者现场打分,填写《演讲答辩评分表》,并由职工代表进行监督,打分结果提交竞聘上岗领导小组。 D、讨论决定:竞聘上岗领导小组以应聘者的分数为重要依据,进行讨论,提出拟聘任人选。其中属于新提拔人员的,进行组织考察。 5、公示、发文。对拟任人选在全园范围内进行为期五天的公示。公示期满无异议的,由党群部依照有关程序办理聘任手续,聘任期为三年。对于初次聘任到正、副科级职务的人员实行试用期。 六、注意事项 1、为保证竞聘上岗工作的客观、公正,扩大群众在干部选拔任用工作中的知情权、参与权和监督权,竞聘上岗期间,在行政楼201会议室门口

青海省青海师范大学附属第二中学高一语文学生参赛作文 承载着梦想的星星素材

承载着梦想的星星 月光如流水一般,静静的泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样,又像笼着轻纱的梦。夜色正如朱自清在《荷塘月色》中所写的一样,宁静、平淡,月光中,只剩这稀疏的影子。而与寂静的夜色相比,我想更美的景致是高楼上零星遍布的莘莘学子挑灯夜读的微弱灯光。这些光亮在夜色的笼罩的高楼上无比的耀眼,正如浩瀚星海中承载着祖国,教育梦想的星星,无论夜色多么漆黑却不放弃。执着的放出光芒,展示着自己。又正如我们中国人民的不服输精神,我们凭借顽强的意志创造出一个又一个的辉煌。 我国文化源远流长。更是拥有自豪的五千年文明,绝美的文字,精美的诗词。唐朝时期更为各国典范。有舍有得,有长有短,万物自然都是对立的,当一个朝代发展到一定程度,就会走向没落衰亡。也才会有新的开始新的发展。自古以来,我国就重视教育,所以才会有古人的“十年寒窗”,培养人才后还要合理的安置,发挥其才华。汉朝时的察举制,魏晋南北朝的九品中正制,隋朝时分科考试实行科举制。我国的科举制度随着朝代,时代的进步,在慢慢的改变。正因对教育的重视才会使我们中华民族面对危机时,利用聪明才智齐心协力对抗外敌。有学识的人就像黑夜中发光的星星带着中华民族步入了民主的新时代,带领中国人民站立起来,使中国在世界舞台绽放耀眼光芒。有西方人口中的〝东亚病夫〞到如今维持世界经济,政治,和平的重要国家。有一个落后的封建帝制到现在航天科学军事经济发达的民主和平的国家。中国经历了世人瞩目的完美蜕变。在短时期内迅速崛起,我认为原因很简单,因为我们每个人都热爱自己的祖国每个人心中都有一个不可磨灭的中国梦,希望祖国不断进步,希望祖国以我们为荣,我们每一个人凝聚成了中国这个大家庭。我们每一个人的梦想,也凝聚成为了中国的梦想。 中国的梦想要想散发出光芒,我们便要将其与教育梦相结合,少年智,则国智,只有我们的教育提高了,我们的梦想才能顺利实现。在教育发展的过程中不知不觉的积累了一些弊端。太注重成绩而忽略其他方面的发展。但又好就有坏,有些事不能避免的。有待我们去完善发展。更要去探索。孙中山探索民主之路,推翻了封建统治,共产党探索,成就了今天快速发展,繁荣富强的中国,教育也不能是一成不变的,人外有人天外有天,我们要去不断创新,这样才能在世界中大放光彩。 教育,需要因材施教,美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗面对调皮捣蛋的罗尔斯并没有指责他,反而对他说;“我一看你修长的小拇指就知道,将来你一定会是纽约州的

学生会部长竞选方案

学生会部长竞选实施方案 为促进我院学生会的民主制度建设,选拔出品学兼优的新一届学生会干部,顺利完成学生干部的新老交替,使学生会工作有条不紊地开展,发挥学生会自我教育、自我管理、自我服务的职能,根据学生会工作的具体经验及实际情况,特制定此次学生会部长、副部长竞选实施方案。 一.竞选原则 选举过程坚持公开、公平、公正原则。 二.竞选条件 1.凡经济学院团委学生会学生,思想积极,学习成绩优异,遵守校规校纪,愿意为同学服务者,可申请竞选学生会部长及副部长职务。 2.学生会要求成员必须全心全意为同学服务,不计较个人私利,对待工作充满热情,有责任感和事业心,办事效率高,有较好的口头语言表达能力、较强的组织能力和独立工作能力。 3.有较强的纪律性和原则性,能够以身作则,管理好部门内部事务。 三.竞选职务 1.办公室(部长1人,副部长2人) 职责:负责安排值班,负责值日监督和考勤;负责学生会办公室的物品管理、材料保存;做好会议记录、总结等文字处理工作;协助主席安排、协 调各部门工作。 2.宣传部(部长1人,副部长2人) 职责:主要任务是宣传学院各方面动态,负责我系各种活动展牌、海报的设计和编写等宣传工作;围绕学生会的思想建设和学校的校风建设,开展 各项有教育意义的宣传活动。 3.文艺部(部长1人,副部长3人) 职责:负责积极开展丰富多彩的文艺活动,提高广大同学的文艺素养;丰富同学们的课余文化生活。 4.生活部(部长1人,副部长2人) 职责:负责及时反映学生有关生活方面的意见和要求,帮助同学解决日常生活所遇到的困难,制定院级文明寝室评比细则和办法;组织检查各寝 室卫生保洁情况。 5.外联部(部长1人,副部长2人) 职责:负责研究学生会各种活动有关对外联络、沟通与交流工作;负责为大型活动筹集赞助资金;积极支持配合其他部门的对外联络工作。

企业管理岗位竞聘办法

精心整理浙江XXXX科技股份有限公司XXXX事业部 2010年管理岗位竞聘方案 为全面贯彻落实公司发展战略,保障公司可持续稳定发展,给更多的骨干员工提供展示才华的平台,营造公平竞争的创业氛围;进一步确保公司人力资源配置优化,实现人与岗位的合理匹配,体现人才优化,岗位优化;同时树立员工上岗靠竞争、晋升靠业绩、收入靠贡献的发展观;促进员工工作能力、工作态度的提高和改善,促进全员整体素质的提高,从而建立起一支高素质、高效、精干、稳定的员工队伍。经公司会议讨论,决定开展XXXXX事业部管理岗位竞聘工作。 一、竞聘原则: 1、唯才是举、德才兼备、人尽其才原则; 2、坚持公司与员工认可、注重实绩原则; 3、公开、公平、公正。全员参与竞聘、择优录取原则; 4、竞聘者申请与岗位需要相结合原则; 二、竞聘人员范围: XXXX集团所有正式员工均有参加竞聘的资格,每一个人只能竞聘一个岗位。 三、竞聘岗位: 本次竞聘的具体岗位情况如下: 序号岗位 数 量 主要职责 1 2 3 4 5 6 7 四、岗位能力要求: 1、竞聘人员应具备的基本素质: ①遵守国家法律法规和公司的各项规章制度; ②对公司忠诚,诚实守信、团结同事、作风正派;

③有良好的职业素质,敬业爱岗; ④具有胜任竞聘岗位的工作能力; ⑤善于处理竞聘岗位的各项事务; ⑥工作责任心强,能顾全大局; ⑦身体健康,能胜任本职工作; 2、任职条件要求: ①文化程度:应具有高中及中专以上文化程度(含高中、中专); ②年龄:男性不大于45周岁,女性不大于40周岁; ③工龄:竞聘正副厂长的要求:无工作经历且进入公司时间5年以上或有相关工作经验的且 进入公司时间3年以上; 竞聘分厂科长的要求:无工作经历且进入公司时间3年以上或有相关工 作经验的且进入公司时间2年以上; 3、业务能力要求: ①领导决策能力:能正确理解、执行公司的经营理念、政策;能够在工作中做出正确的决定和解决问题。 ②组织协调能力:对内能积极主动完成工作任务,能听取并落实上级领导的工作要求。对外能够主动有效地与其他岗位的同事保持联系,及时掌握有关信息,协调解决问题。 ③开拓创新能力:根据公司发展的需要,提出切实可行的新建议,创造性地开展工作,不断提高管理工作水平,为公司发展献计献策。 ④语言文字表达能力:有较强的语言表达能力,口头表述准确流畅、中心突出,善于与不同类型的人员交流;有较强的文字表达能力,书面表达层次清楚、用语准确,能撰写工作计划、总结等应用文稿。 ⑤业务实施能力:对管理工作能够迅速地、较正确地做出判断和反应,工作中能够主动协调沟通,能够积极努力有效的完成岗位职责任务。 4、其他: 如果竞聘者在其他方面表现优秀,经竞聘领导小组批准后,可以适当放宽条件。 五、竞聘组织: 为了完善本次岗位竞聘工作,特成立岗位竞聘工作领导小组。具体工作由公司人力资源部协助完成。 1、竞聘领导小组组员: 组长: 成员: ?六、竞聘流程: 1、竞聘报名途径分为单位(部门)推荐和个人自荐两种方式。单位(部门)推荐的竞聘者填写《浙江XXXX科技股份有限公司XXXX事业部2010年管理岗位竞聘报名表》(附后),附学历证书和专业技术职务资格证书复印件及相关证明材料,由所在单位(部门)负责人批准后于9月

中层领导干部公开选拔和竞聘上岗方案

中层领导干部公开选拔和竞聘上岗方案 根据会所改革和发展的需要,为进一步加强会所中高层次管理干部队伍建设,经会所领导小组研究决定,对会所中层管理干部空缺岗位进行公开选拔和竞聘上岗。现将有关事项通知如下: 一、指导思想和工作思路 (一)指导思想 以科学发展观为指导,积极推进会所人事制度改革,坚持任人唯贤、德才兼备和全员公认、注重实绩的原则,坚持公开、公平、竞争、择优的原则。创新领导干部选拔任用机制,形成富有生机与活力的选人用人机制,为各类人才提供展现才华平台,使优秀人才脱颖而出。进一步提高领导干部队伍的整体素质,建设一支素质优秀、结构优化、作风正派、精干高效的领导干部队伍,为会所和谐、全面、可持续发展提供强有力的组织保证。 (二)工作思路 改革干部选拔模式,采取公开选拔和公开竞聘的方式,做到选拔竞聘公平、公正、客观;引进第三方专业机构,创新评估方式与方法,帮助会所全面系统地评价参与竞聘的各类人才;按照“德”、“才”、“绩”、“信”四个方面涵盖的具体标准对参与者进行全面的衡量和测评;按照综合笔试、巡回考察、集中考察、竞聘决策等环节,分阶段、按步骤、有组织的开展选拔竞聘工作,实现“人才露锋芒,会所选贤才,氛围更积极”的竞聘工作目标。 二、组织领导与工作机构 为保证本次公开选拔和竞聘上岗工作圆满完成,特成立会所公开选拔和竞聘上岗工作领导小组,领导小组下设竞聘工作小组、第三方专家组、竞聘评估小组、竞聘监督小组、竞聘宣传小组,职责分工如下:

(一)竞聘领导小组:对本次选拔和竞聘工作进行整体规划、决策和管理。组长: 组员: (二)竞聘工作小组:根据领导小组决策制定计划,组织、协调具体工作,与第三方咨询公司共同设计竞聘方案并组织实施。 组长: 组员: (三)第三方专家组:与会所共同设计竞聘方案,制订竞聘实施计划,组织综合笔试及判卷、完成综合素质评估、主持现场竞聘答辩会、培 训并指导实施民主评议、汇总成绩并提出专业建议等。 组长:传略企业管理咨询有限公司项目组长梁铁柱 组员:传略企业管理咨询有限公司项目组成员 (四)竞聘评估小组:参加现场竞聘演讲答辩会,对应聘者进行评估。 组长: 组员: (五)竞聘监督小组:对竞聘工作全程监督,处理竞聘工作中出现的问题。 组长: 组员:

青海省青海师范大学附属第二中学2014-2015学年高一下学期期中考试地理试题

4、 青海师大附属第二中学2014-2015学年第二学期期中考试卷 高一年级地理 命题:祁国新 审核:安丽娜 12345678910 11121314151617181920 21222324252627282930 A.汽车制造业B ?理发业C ?捕捞业 D ?鞋帽批发业 2、2010年春季,我国农产品市场上出现了被网友戏称“蒜你狠”“豆你玩”(价格较高)的现 象,这对当季农业生产的直接影响是 A、大蒜、绿豆等农作物的 种植面积扩大 B 、促进农 业种植技术水平的快速提升 C、快速提高农业机械化水 平 D 、促进产 业结构合理调整 3、下图是立体农业、灌溉农 业、 判断正确的是 4 、Y国人口增长模式属于:() A. 高出生率、高死亡率、高自然增长率 B. 高出生率、低死亡率、高自然增长率 C. 低出生率、高死亡率、低自然增长率 D. 低出生率、低死亡率、低自然增长率 ②灌溉农业; A. ①立体农业; B. ①热带作物种植业;②茶叶园艺农业; C. ①茶叶园艺农业;②立体农业; D. ①灌溉农业;②热带作物种植业; 读X、Y两国人口金字塔图,回答4—6题: ③茶叶园艺农业;④热带作物种植业 ③灌溉农业; ③灌溉农业; ③立体农业; ④立体农业 ④热带作物种植业 ④茶叶园艺农业

14. 关于图中工业的叙述,正确的是 : ① □类工业可能为食品工业 ② △类工业污染最大 ③ ▲类工业迁移有利于改善城市大气环境 ④ ▲类工业布局愈来愈受原料的制约 A. ①② B.①③ D.③④ 读世界产业转移图,回答15- 16题。 15. 该产业可能是 5、造成X 、Y 两国人口增长模式差异的根本原因是: A.经济水平 B .教育水平 C .历史条件 读不同国家人口增长示意图,完成 7?9题。 7?与目前我国人口增长状况相似的类型是 ( ) A .① B .② C .③ D .④ 8?图中国家类型④所反映的人口问题主要是 A ?人口老龄化严重,社会负担过重 B ?少年儿童比重大,就业压力过重 C .城市人口比重大,劳动力过剩 D .人口总数太少,劳动力严重缺少 9?和匈牙利人口死亡率、出生率相似的国家类型应该是 A .① B .② C .③ 读“某地理事物的历史发展过程示意图” ,回答第 10?该地理事物的发展过程反映了 () A .城市地区转变为乡村地区 C.人口和产业活动在空间上的分 散 () D .自然条件 ( ) D .④ 10?11题。 B .某地区城市化的过程 D.城市的人口由多变少 11. 在此过程中,下列说法正确的是 ①城市人口占总人口的比重持续上升 动力从第一产业向第二、三产业逐渐转移 A .①②③ () ②城市用地规模不断扩大③城市人口向郊区迁移④劳 B .①③④ C.②③④ D.①②④ 12、 下列工业部门区位选择的叙述正确的 是: ①在有充足水电的地方建炼铝厂 ③在天津市发展石油加工业 A.①② B. ②③ C. 读右图,回答下列 13- 14题。 ②在东北原木生产基地建咼档家具厂 ④在上海市建甘蔗制糖厂 ①③ D. ②④ 13.若该城市工业布局合理,则主导风向最可能是 A.西北风 B.东北风 C. 东南风 D.西南风 口 △區工业类塑 IZMZd 城区 EZ 鑒]城市中心区 O 乡村 —-工业迁移方向 C.②③ ----- ?产卷特■市向 1 oca 000

中层干部竞聘报名表(范本)

附件1. 中层干部竞争上岗报名表 编号:_______________ 报名时间:年月日姓名性别出生年月民族籍贯 参加工 作时间 政治面貌健康状况 现任职务及任职时间学历 学位 专业技术 职称 竞聘岗位及 职务是否服从组织安排 工作简历 奖惩情况 近三年年度考核情况(由人事部门填写)

资 格 审 查 意 见年月日领 导 小 组 意 见 年月日 注:本表填写内容务必真实,否则取消参加竞聘资格。 附件2. 中层干部竞争上岗演讲答辩评分表评分项目评分标准等次分值得分 演讲 (100分)竞聘目的 (10分) 对竞聘上岗认识明确,对竞聘 岗位有信心,有较强的事业心 和责任感等 好9-10 较好7-8 一般5-6 差3-4 自我认知 (20分) 对自身参加竞聘的优势陈述清 晰,对自身有较为客观和符合 实际的评价 好18-20 较好15-17 一般10-14

竞聘人序号: (备注:请评委评分时保留小数点后一位小数)差5-9 工作设想及建议(55分)对建管所工作现状分析到位, 工作建议具有针对性和可操作 性,对单位职工管理规范有序, 对拟竞聘的岗位有较为清晰的 工作思路。 好50-55 较好45-49 一般40-44 差35-39 演讲技能(15分)脱稿,普通话标准,语言表达 清楚流利,情感充沛饱满,形 象气质佳。 好13-15 较好11-12 一般9-10 差5-8

附件3. 中和镇竞聘中层干部人员民主测评表 竞职人员竞职 岗位 德 (政治素质道德品质) 能 (业务素养工作能力) 勤 (事业心和精神状态) 绩 (工作实绩) 廉 (廉洁自律作风状况) 综合 评价好 较 好 一 般差好 较 好 一 般差好 较 好 一 般差好 较 好 一 般差好 较 好 一 般差

中层干部竞聘上岗制度

精选范文:中层干部竞聘上岗制度(医院)(共2篇)中层干部竞聘上岗制度(医院)医院中层干部竞聘上岗制度1.指导思想以“三个代表”重要思想为指针,进一步引入竞争激励机制,使优秀人才脱颖而出,激励全院干部职工恪尽职守,努力进取,奋发有为,积极拼搏,建设一支素质佳、水平高、能力强的医院管理队伍,以适应医院建设发展的需要。2.中层干部竞聘上岗的基本原则坚持党管干部、德才兼备、群众公认、注重实绩,以公开、平等、竞争、择优的原则开展竞聘上岗工作。先在部分科室试行,后推开。3.竞争条件与资格(1)政治坚定,德才兼备;与时俱进,开拓进取;求真务实,注重实效;清正廉洁,以身作则;作风民主,团结同志,在医院建设中做出实绩,有强烈的事业心和责任感,具有拟任职务所需的理论素养、工作能力、文化水平和专业知识。(2)具有大专以上相关学历,一般应有五年以上在本院工作并有两年以上班组长工作的经历。提任科级正职职务的,必须在副职岗位上工作两年以上。(3)年龄原则上在40周岁以下;身体健康。4.竞争上岗工作程序(1)制订方案。拟定“竞聘上岗”实施方案,经院党委审定后组织实施。(2)发布公告。通过适当形式,在一定范围内公布竞岗职位、任职条件和资格以及竞聘上岗的程序、办法及注意事项。(3)报名与资格初审。符合竞争上岗条件的人员,可采取个人自荐的方式,也可采取个人自荐、群众举荐、科组推荐相结合的方式报名。由院党委按照竞争上岗的条件对报名人员进行资格审查,确定竞争岗位的人选须大于等于3人。(4)笔试与面试。资格审查合格者进行考试。考试内容主要包括履行拟聘职责所必备的基本知识和能力。面试由竞聘者介绍自己的任职优势和任职后的工作设想,并就有关问题进行答辩。由院领导对竞聘者的管理能力、综合分析能力、解决实际问题能力、口头表达能力等考评打分。(5)组织考察。由院党委及相关职能科室根据竞聘人员的资格审查、考试、答辩情况以及民主评议结果,择优确定考察对象并进行考察。经院党委集体讨论决定聘任人选。(6)任前公示。根据考察结果,拟任人选报请上级组织部门审批、备案,通过后进行公示。公示时间7天。[1]在百度搜索:中层干部竞聘上岗制度(医院) [中层干部竞聘上岗制度(医院)(共2篇)]篇一:医院中层干部竞聘上岗答辩题 中层干部竞聘上岗答辩题 1、如果你来管理你竞聘的这个部门,你将会有哪些提高部门整体工作绩效的举措? 我竞聘的岗位是人事科长,作为医院的人事管理部门,其工作的比较繁锁的,条理性要求是比较高的,提高工作绩效尤为重要,我认为主要有以下几个措施; ①要有坚决执行领导决策的态度,也就是我们所说的提升执行力的问题,这一点最重要;②要制订好周密的工作计划, ③处理事情要分清轻重缓急; ④与全科室人员做好统筹安排,分工清楚,充分调动本科室人员的工作积极性。 2、假如你的手下有一位一直以来表现平平的员工,你采取什么办法来提高他的工作效率? 答:①深入了解该同事出现这种表现的原因,以便函对症下药 ②在科内开展多种形式的思想教育活动表彰先进树立正气,对其有激励作用 ③如因客观困难造成,要切实解决他的实际困难。

青海省青海师范大学附属第二中学高中语文必修三导学案蜀道难

【自主学习】 1李白(701 762),字太白,号青莲居士。唐代伟大的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。祖籍陇西成纪(今吉尔吉斯托克马克)。五岁随父迁居于蜀郡绵州的彰明县(今四川江油)清廉乡。李白青年时受纵横家及道家思想影响较深,25岁便“仗剑去国,辞亲远游”。后来曾短暂寓居长安,未能受到重用,“辅弼天下”的愿望无法实现。于是离开长安,长期过着漂泊流浪的生活。李白的诗大多以描写山水和抒发内心情感为主,诗风雄奇豪放。他与杜甫并称为“李杜”。存世诗文千余篇,代表作有《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》《梁甫吟》《静夜思》等诗篇,有《李太白集》传世 2背景透视对《蜀道难》的写作背景,从唐代开始人们就多有猜测,但都不可信。现在一般认为,这首诗很可能是李白于天宝元年(742)至天宝三年(744)身在长安时为送友人王炎入蜀而写的,目的是规劝王炎不要羁留属地,早日回归长安。唐代时,蜀中商业经济极为发达,入蜀的人乐不思返,而没有人认识到这一地区的险要地势。蜀地自古为封建割据之地,随时有发生叛乱的可能,诗中强调“所守或匪亲,化为狼与豺”,就是指此而言。 3文体知识古体诗也叫“古诗”“古风”,是相对于近体诗而言的,指唐代以前的四言诗(如《诗经》)、五言诗(如《古诗十九首》)、七言诗和乐府诗。后人沿袭唐人说法,把唐以前的乐府民歌、文人诗及唐以后文人仿照它们的体式而写得诗歌统称为“古体诗”。古体诗音节、格律较自由,没有严格的限制。表现在诗题上,有歌、行、吟等体裁。 【合作探究】 一、熟读文本,理清文本脉络 【目标检测】 一、给下列加点字注音: 噫吁嚱()鱼凫()秦塞() 石栈()猿猱()扪参()历井 抚膺()巉()岩喧豗() 飞湍()砯()崖崔嵬() 吮血()咨嗟()

关于公司内部的竞聘岗位的通知

关于在公司内部竞聘采购部部长助理岗位的通知 公司全体员工: 为了给广大员工一个晋升的平台,从而让有潜质的员工更好的施展才能,做到“人尽 其才,才尽其用”并对其他员工起到激励向上的作用,同时充分挖掘公司内部潜力,把用 人真正引入竞争机制,使员工有机会选择更适合发挥自己才能的职位,达到优化人员配 置的目的。经公司领导研究,决定在公司范围内竞聘采购部部长助理职位。具体情况如下: 一.竞聘原则 秉持公平、公正、公开和平等、竞争、择优的原则。 二.竞聘岗位 1.竞聘部门及岗位:采购部部长助理职位。 2.岗位人数:1人。 3.竞聘岗位的工作职责附后。 4.竞聘岗位薪酬按照公司统一薪酬标准执行(享受领导干部待遇)。 三.参聘人员范围 公司已转正员工都可申请、参与内部竞聘。 四.竞聘组织机构 1.成立竞聘领导小组(徐世军、李勇、韦民、许巍、熊春华、曾自力),负责对参加竞聘人员任职能力的推荐和综合评审及在竞聘面试中提问、打分的工作。 2.人力资源部负责日常竞聘工作,如:会议的组织,竞聘材料的准备、收集、整理保 存等。 五.竞聘要求 1.基本条件:爱岗敬业,为人正派,有强烈的事业心、责任感,较强的组织领导能力 和抗压能力,具备拟任职位必须具备的专业和技术要求,认同公司的企业文化。 2.硬性条件:具有大专及以上学历;年龄在26—45周岁;熟悉公司工作流程;具备竞 聘岗位的岗位要求。 六.竞聘流程 1.发布竞聘通知:通过公司OA及宣传栏公布竞聘岗位、聘任条件、竞聘程序等信息,

鼓励公司内部优秀人才踊跃参加竞聘。 2.报名形式:符合条件的竞聘者须填写《内部竞聘报名表》,并根据公布的工作岗位, 结合自身的特点,撰写一份竞聘自述报告(包括个人基本情况、应聘此岗位的优势、竞聘此岗位你做过哪些努力、应聘上岗后的工作思路、工作目标等),并于2014年9月30日(周二)之前统一以纸质或OA、邮件形式报送人力资源部曾自力处,邮箱: mrtzhb@https://www.wendangku.net/doc/b58269509.html,。 3.考核:竞聘者以抽签的方式确定面试的先后顺序。 (1)自我介绍。通过第一印象考察竞聘者的仪容仪表、礼节礼貌。 (2)现场演讲。通过演讲考察竞聘者的思维能力、表达能力、语言组织能力和管理理念。 (3)专业技能考评。提出一些竞聘岗位职责对口的相关专业问题,考察竞聘者的专 业技能掌握情况。 (4)竞聘答辩。针对竞聘者对岗位的认知程度或者遇到某些突发事情的处理提出问 题,竞聘者即兴回答提出的问题,考察竞聘者的逻辑思维能力和应变能力,以及该竞聘 者处理事情的态度。 七.考核与公示 1.竞聘领导小组依据《竞聘申请表》材料、竞聘演讲情况、专业技能考评、竞聘答辩等综合考核,根据《竞聘测试评估表》(附件二)予以打分。 2.评审结束过后,由人力资源部统计竞聘者的得分情况,向评审组进行通报,并拟定 聘任人员名单报总经理审批签字,公示竞聘结果通知。 3.名单最终确认后,由人力资源部行文发布任命通知及期限。 4.竞聘通过后,根据《采购部部长岗位职责》的相关要求开展工作。上岗试用期满,由评审小组给予考核意见,不合格者返回原岗或调整岗位。 特此通知。 附件1:竞聘申请表 附件2:采购部部长助理岗位职责

公司内部的竞聘岗位的通知

公司内部的竞聘岗位的 通知 文件排版存档编号:[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

关于在公司内部竞聘采购部部长助理岗位的通知 公司全体员工: 为了给广大员工一个晋升的平台,从而让有潜质的员工更好的施展才能,做到“人尽其才,才尽其用”并对其他员工起到激励向上的作用,同时充分挖掘公司内部潜力,把用人真正引入竞争机制,使员工有机会选择更适合发挥自己才能的职位,达到优化人员配置的目的。经公司领导研究,决定在公司范围内竞聘采购部部长助理职位。具体情况如下: 一.竞聘原则 秉持公平、公正、公开和平等、竞争、择优的原则。 二.竞聘岗位 1.竞聘部门及岗位:采购部部长助理职位。 2.岗位人数:1人。 3.竞聘岗位的工作职责附后。 4.竞聘岗位薪酬按照公司统一薪酬标准执行(享受领导干部待遇)。 三.参聘人员范围 公司已转正员工都可申请、参与内部竞聘。 四.竞聘组织机构 1.成立竞聘领导小组(徐世军、李勇、韦民、许巍、熊春华、曾自力),负责对参加竞聘人员任职能力的推荐和综合评审及在竞聘面试中提问、打分的工作。 2.人力资源部负责日常竞聘工作,如:会议的组织,竞聘材料的准备、收集、整理保存等。

五.竞聘要求 1.基本条件:爱岗敬业,为人正派,有强烈的事业心、责任感,较强的组织领导能力和抗压能力,具备拟任职位必须具备的专业和技术要求,认同公司的企业文化。 2.硬性条件:具有大专及以上学历;年龄在26—45周岁;熟悉公司工作流程;具备竞聘岗位的岗位要求。 六.竞聘流程 1.发布竞聘通知:通过公司OA及宣传栏公布竞聘岗位、聘任条件、竞聘程序等信息,鼓励公司内部优秀人才踊跃参加竞聘。 2.报名形式:符合条件的竞聘者须填写《内部竞聘报名表》,并根据公布的工作岗位,结合自身的特点,撰写一份竞聘自述报告(包括个人基本情况、应聘此岗位的优势、竞聘此岗位你做过哪些努力、应聘上岗后的工作思路、工作目标等),并于2014年9月30日(周二)之前统一以纸质或OA、邮件形式报送人力资源部曾自力处,邮箱:。 3.考核:竞聘者以抽签的方式确定面试的先后顺序。 (1)自我介绍。通过第一印象考察竞聘者的仪容仪表、礼节礼貌。 (2)现场演讲。通过演讲考察竞聘者的思维能力、表达能力、语言组织能力和管理理念。 (3)专业技能考评。提出一些竞聘岗位职责对口的相关专业问题,考察竞聘者的专业技能掌握情况。 (4)竞聘答辩。针对竞聘者对岗位的认知程度或者遇到某些突发事情的处理提出问题,竞聘者即兴回答提出的问题,考察竞聘者的逻辑思维能力和应变能力,以及该竞聘者处理事情的态度。

市北初级中学中层干部竞聘上岗实施方案 精品

市北初级中学中层干部竞聘上岗实施方案 为全面推进学校内部人事制度改革,不断完善与学校发展相适应的用人制度,进一步完善、调整学校中层管理机构,建立起一支精干、高效的学校干部队伍,促进学校的全面发展。经研究,决定开展学校中层干部竞聘上岗工作。 一、指导思想 为创造公开、平等、竞争、择优的用人环境,建立能上能下、能进能出,多岗交流锻炼,促进优秀人才脱颖而出的选人用人机制,提高学校干部队伍的整体素质,充分调动广大干部的积极性、创造性,为推进我校教育又快又好发展奠定干部队伍基础。 二、竞聘条件 1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策,热爱教育事业。品行端正,自觉接受党和群众的监督批评,秉公办事,廉洁自律,有较好的群众基础。 2、认真履行工作职责,具有较强的事业心和责任感,有全局意识,有进取和创新精神。 3、具有与履行岗位职务相适应的专业知识和文化水平,有较强的文字和口头表达能力,具有较强的组织协调能力和管理水平,有良好的心理素质。 4、新参加中层岗位竞聘的人员一般要具有五年以上工作经验,大专以上学历,身体健康,年龄男50周岁以下,女45周岁以下,原在中层岗位的不受年龄限制,距退休年限不满聘期的不再参与竞聘。 三、职位设置 教导主任、德育主任、总务主任、教导副主任(教学)、教导副主任(信息技术中心主任)、教导副主任(科研室主任)、人事干部、团队干部各一人。 四、报名对象 凡符合竞聘条件的本校在职教工。 五、竞聘上岗的程序、方法 1、公布职位。6月12日召开全校教职工动员大会,宣传通过竞聘上岗选拔中层干部的目的、意义、公开竞聘条件、职位和选拔程序等事项。 2、组织报名。采取个人报名。符合竞聘条件人员填写《学校中层干部岗位竞聘报名表》,于6月22日前上交学校。 1

中云中学中层干部竞聘上岗

附件1: 中云中学中层干部竞聘上岗 实施方案 为落实连开委办[2008]040号文件精神,推进学校干部人事制度改革,适应我校发展的新形势,进一步提高学校的管理效能,促进我校各项工作全面协调发展,根据《连云港经济技术开发区中小学教职工全员聘用制指导意见(试行)》,结合我校实际情况,经研究,制定本次中层干部竞聘上岗实施方案。 一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,进一步深化干部人事制度改革和学校管理制度改革,进一步拓宽选人用人渠道,促使德才兼备、实绩突出、群众公认的优秀人才脱颖而出,造就一支爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取、奋发向上的高素质中层干部队伍,充分调动干部的工作积极性,为把中云中学建成高质量、有特色的苏北名校提供强有力的组织保证和人才支撑。 二、聘任原则 1、坚持党管干部的原则。 2、坚持德才兼备、任人唯贤的原则。 3、坚持公开、公平、竞争、择优原则。 4、坚持“必要、高效”原则。 5、坚持群众公认、注重实绩原则。 6、坚持民主集中制原则。

三、中层管理机构及干部职数 我校中层管理机构的设置主要根据《连云港经济技术开发区中小学教职工全员聘用制指导意见(试行)》(连开委办[2008]040号)的规定和要求,并根据我校发展的现状和发展的实际需要进行实施,设立校务办公室、教务处、教科室、政教处、总务处、财务处、体卫艺处。各中层管理机构职责、中层职数见下表: 附表:中云中学中层管理机构及干部职数 机构名称 正职 职数副职 职数 工作范围备注 校务办1人1人党务工作、校务文秘、人事档案、职称评审、学校档案、来客接待、学校宣传、、信访处理、监察工作、文印室管理等。 教务处1人2人教学质量监控和评价、教师业务考核、新课程设 置、课表编排、考试管理、学籍管理、实验室管 理、图书阅览室管理、机房管理、教材资料征订、 组织学科竞赛等。 副职初 中高中 各1人 教科室1人1人校本课程开发、新课改研究、教研论文评定、学术著作出版、考试信息收集、中高考资料收集与研究、新教材新课改及教师培训、教育评价、校报校刊编辑、教研工作、课题管理等。 政教处1人2人德育宣传教育、班主任管理工作、家长委员会工 作、校园文化建设、学生教育管理、心理咨询、 校园卫生、安全保卫、学生宿舍管理、社区教育 等。 副职初 中高中 各1人 总务处1人1人校产管理、物资采购、校园绿化、基建维修、车 辆管理、消防工作、食堂管理、超市管理等。 财务处1人学校财政收支、预决算的编制、财务报表、报销 审核、学生收费管理等 体卫艺处1人1人体育教育、卫生健康教育、艺术教育、组织体育和文艺训练活动、学生体检、艺体器材管理、课外活动等 备注:各年级设负责人1人,由校长聘任,不参加中层干部竞聘。 四、竞聘工作组织 1、成立中层干部竞聘工作领导小组。

青海省青海师范大学附属第三中学初中物理教师教学论文 关于初中物理教学的点滴体会

关于初中物理教学的点滴体会 当前,实施科教兴国战略,强化素质教育,创新教育,首要的是教师自身素质的提高,“打铁必须自身硬”。物理是综合课程,涉及面广,可以说是包罗万象,因而学生对物理教师的要求总是高于其它学科的教师。这就要求物理教师一定要有爱岗敬业的工作热情,不断学习,汲取新的知识,扎实做好工作。下面结合使用新教材,谈谈自己的教学体会。 一、激发和培养学生的兴趣。 成功的教学不是强制,“兴趣才是最好的老师”;现代教学要“使人愉快,要让一切教育活动具有兴趣,富有感情色彩”。因而,激发学生的兴趣,使学生养成良好的物理学习习惯,显得举足轻重。 学生爱学,对学习有浓厚的兴趣,就会充分发挥自己能动作用的积极性,创造性,进而能取得较快的进步,较好的成绩。 兴趣的进一步发展就是爱好,爱好对人的素质的养成、能力的培养有着至关重要的密切关系。在现代科技高速发展的今天,能力的培养远比传授知识重要,所以培养学生的兴趣具有深远的意义。 学生是教学的主体;教学过程是师生共同活动的双边过程,只有二者的有机结合,才能完成学习任务。所以,我们在教学过程中应当创造了个活跃的课堂气氛,激发学生的学习兴趣,达到寓教于乐的教学效果。 1.教学设计,激发兴趣 不难发现,每学期的开始,学生的学习兴趣特别高,而八年级学生刚接触物理,感到神秘、好奇,学习兴趣浓厚、高涨。这样,就为培养学生的学习兴趣产生一种动力。 物理课中的第一课是关键。新鲜感是引起学生兴趣的主要因素,好奇心是学生的特点,越是新鲜的东西越能引起学生的好奇,激发学生的求知欲。因而教师要特别注意仪表、语言、教态、板书等。给予学生以新鲜感,且结合日常生活中的一些现象问题,来诱导学生的好奇心。根据课堂大胆创新、积极采取挂图、模型、或媒体等,达到声、情、色、形并茂,同时配以物理科技、小故事、小游戏,史料等辅助材料。这样,学生就会产生新鲜感,从而引起学生的兴趣;新的教具、新的挂图、新的演示都能增添课程的新鲜感。因而课堂上充分利用教具,尽量让学生有动手实验的机会,充分发挥学生的能动性。即便是复习课也不简单地重复讲过的东西。通过概括、归纳、类比、排列、分析、综合找出规律,形成系统的知识,以更新的面貌出现,从而提高学生的兴趣。 2.互动关系,支持兴趣 教学是双边活动,是师生的共同参与,师生感情的相互作用会激发学生的兴趣。有的学生喜欢某一门课程是因为对那位任课教师印象好,喜欢那位任课教师;有的教师对学生耐心教育,无微不至的热情关怀,使学生感动,随之对他担任的课程产生兴趣;有的教师知识渊博,工作态度认真,得到学生的尊重,能使学生对这门课程的学习兴趣大大提高;教师和蔼可亲,师生关系密切,他教的课学生爱学。因而物理教学中教师要注意利用可能利用的因素。同时,教师的表扬、期望和信任,可以使学生的潜力和热情得以释放。优生勉励他们

中层干部竞聘演讲稿

中层干部竞聘演讲稿 本文是有关中层干部竞聘演讲稿4则,聘才网为你搜集,仅供大家参考阅读。 各位领导、各位老师: 下午好! 感谢各位领导,给我们这次公平竞争、提高自我的机会和平台。作为有理想、有抱负的年轻人,竞聘上岗是一种责任,更是一种使命。年轻人是学校发展的中坚力量,年轻一代要勇于去担负起学校发展的大任。我们有义务站在这样的平台上去为学校出谋划策,有义务在这样的岗位上去践行学校未来发展的战略,这就是我竞聘的理由。 我叫蒋XX,今年32岁,中共党员,20XX年毕业于XX 学院英语教育专业,小学一级职称。20XX年至20XX年一直坚持在农村小学工作,20XX年8月考进县城。 下面,我想从四个方面谈谈自己此次竞聘的优势: 一是有较扎实的专业知识。 “要给学生一滴水,老师要有一桶水,”因此,自参加工作以来,我始终把学习作为永恒的主题。“学以立德、学以增智、学以长才,”我抓住每一个机会去锻炼提高自己,积极参加学校安排的每一次继续教育与培训。得益于此,在历次的业务考试和教学比武中,我均取得了较好的成绩。 二是积累了丰富的教育教学经验。

在教学一线工作八年,无论是作为英语教师,班主任还是教研组长,我始终把自己定位成一个学习者、研究者、育人者和服务者。八年的一线教学不仅让我积淀了丰富的教育教学经验,而且让我深刻认识到教师既要教书更要育人。八年的班级管理不但磨练了我的意志,提高了我的综合管理能力,丰富了我与学生沟通交流的经验,更让我深刻体验了认真落实领导要求后收获的喜悦。从教八年以来,由于教育教学成绩出色,我多次被评为“级优秀教师”、“优秀班主任”。 三是有较为丰富的实践经验。从20XX年到20XX年,我一直担任农村学校的中层领导职务,深知中层干部在学校工作中的作用,明白中层的职责和任务,掌握了一些搞好中层工作的方法,在上传下达、参谋决策、日常服务、沟通协调等方面积累了一定的经验。 四是有较好的年龄优势。我正值而立之年,身体健康,精力充沛,敬业精神强,能够全身心地投入到工作当中去。 假如我能竞聘上岗,我将立足本职工作,继续兢兢业业、努力在一线工作。同时,在学校中层岗位上,我将当好领导的参谋助手,服务校长决策,时刻与各级领导保持高度一致。不但要认真做好领导安排的工作,而且要主动贴近群众,了解老师们的需求,做到上情下达,民意上传,科学地搞好领导与老师之间的沟通协调工作。尽心竭力为学校、为老师服务,为学校的发展做出应有的贡献。

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