广东省惠州市惠阳一中实验学校高中政治 4.2我国的基本经济制度导学案 新人教版必修1

课题：4.2 我国的基本经济制度（第10课时）

【学习目标】

1、能记住我国的基本经济制度的具体内容、各种经济成分的含义、公有制实现形式及其主体

地位的表现。

2、会根据材料区分各种经济成分，能区分公有制的主体地位与国有经济的主导作用。

3、体验自主学习，合作探究，学会辩证分析问题的方法。理解坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义。

【学习重点与难点】

重点：公有制的主体地位和国有经济的主导作用。

难点：我国实行这一基本经济制度的必然性。

【使用说明与学法指导】

1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材31-35页内容，对原理，概念等进行梳理，作好必要的标注和笔记。初步掌握重点内容，构建知识体系。

2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。以学习小组为单位，统计本组预习中存在的问题，由科代表统一反馈给老师

预习案

一、问题导学

1、公有制经济包括哪些成分，各种成分的含义、地位和作用？

2、公有制的主体地位与国有经济的主导作用如何区分？

3、多种所有制经济共同发展包括哪几种非公有制经济？各自含义、特点和作用？

4，我国为什么要坚持和完善这一基本经济制度？怎样坚持和完善这一基本经济制度？

二、知识梳理

公有制为主体

我国基本经济制度

多种所有制经济共同发展

三、预习自测

1.对公有资产中占优势的理解不正确的是（）

A.公有资产既要有量的优势，又要注重质的提高

B.这是就全国而言，有的地方、有的产业可以有所差别

C.在关键行业要占优势，非关键行业可以不占优势

D.在社会的各个地区、行业都要占优势

2.下列措施有利于增强公有制的主体地位的是（）

①深化国有企业公司制股份制改革，健全现代企业制度

②优化国有经济布局和结构，增强国有经济活力、控制力、影响力

③推进集体企业改革，发展多种所有制经济

④发挥公有制经济对国民经济命脉的控制力

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

江泽民同志在党的十六大报告中指出：“根据解放和发展生产力的要求，坚持和完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。”运用所学知识回答3—4题：

3．对“公有制为主体”的正确理解是（）

A、公有制在各个领域都必须居于支配地位

B、公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制国民经济的命脉

C、公有制在各个地区都必须保持量的优势和质的优势

D、在混合所有制经济中，公有制成分必须保持在50%以上

4．在社会主义主义市场经济条件下，坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展，就要求（）

A、坚持社会主义初级阶段的基本经济制度

B、在促进公有制经济发展的同时，鼓励非公有制经济的发展

C、国有资产在社会总资产中占优势

D、公有制经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用

5．在我国现阶段，我国国有经济在石化、石油、电力等领域的销售收入占大多数的比重，国有及国有控股企业在能源、交通、集成电路、生物医药等关系国家综合经济实力的重要基础设施建设和高新技术产业也占了大多数。这表明( )

A．国有经济是国民经济的基础B．国有经济是国民经济的主导

C．国有经济支配所有行业和领域 D．国有资产在社会总资产中占优势

6．党的十六届三中全会《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》强调，要“使股份制成为公有制的主要实现形式”，“放宽市场准人，允许非公有资本进入法律法规未禁止的基础设施、公用事业及其他行业和领域”。股份制成为公有制的主要实现形式（）

①体现了“三个有利于”的标准

②能够扩大公有资本的支配范围，增强国有经济的控制力

③将使股份制经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用

④公有制企业要摆脱困境，必须实行股份制改造

A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④

7.（09海南卷7）某奶牛养殖大县的一百多农户自发成立“奶联社”，将奶牛集中起来，由奶联社组织养牛能手对奶牛统一饲养、管理；每头牛作价5000元入股，固定分红，5年返利6000元。入社后奶牛的饲养成本下降，奶牛的产量上升，奶价因原奶质量提高而上升。从所有制性质上看，奶联社属于（）

A.个体经济、混合所有制

B.集体经济、股份合作制

C.混合经济、股份合作制

D.私营经济、混合所有制

一、合作探究

探究一：

探究一: 判断并说明理由。

（1）农村实行家庭联产承包责任制之后的“农户分散经营”属于个体经济。（）

（2）非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。（）

（3）在国民经济中各种所有制经济地位同等。（）

（4）混合所有制经济是非公有制经济。（）

（5）私营经济与个体经济的主要区别在于私营经济存在着雇佣关系。（）

思路小结：

探究二:

（2005广东39）材料一胡锦涛同志在党的十六届三中全会的报告中指出，坚持公有制的主体地位，发挥国有经济的主导作用，大力发展和积极引导非公有制经济。个体、私营等非公有制经济是促进我国社会生产力发展的重要力量

材料二 2005年2月，《国务院关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》出台，指出要为非公有制经济创造平等竞争的法制环境、政策环境和市场环境……加强和改进政府服务和管理，并引导非公有制企业贯彻科学发展观，依法经营，照章纳税，诚实守信……促进非公有制经济持续健康发展。

我国改革开放最早的广东省，在相当长一段时期，国内非公有资本只能进入40多个行业，而国有资本可以进入80多个行业。目前，中央明确了国有企业、国内非公有企业、三资企业一

视同仁的政策，使非公有经济享受了真正的国民待遇。

(1) 我国为什么要实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展这一基本经济制度？

(2)结合材料二，谈谈如何促进非公有制经济持续健康的发展。

思路小结：

二、总结整理

1、核心知识：

2、典型方法：

3、重点问题解决：

训练案

一、课中检测与训练（5分钟之内完成）

1、我国的基本经济制度包括两个方面的内容：一是公有制为主体，二是多种所有制经济共同发展。要确保公有制的主体地位就必须( )

A．使公有资产的绝对数量增加

B．使公有制经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用

C．使国有资产在社会总资产中占优势

D．使公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制国民经济命脉

2．2010年9月4日，中国企业500强名单在合肥公布。500强企业中，国有及国有控股企业，所占比重比上年略有上升。这表明( )

A．国有经济在国民经济中的比重越高越好B．国有经济应在各个经济领域占支配地位

C．国有经济的竞争力在不断提高D。国有企业的数量在不断增加

3、在经济复苏的今天，创业越来越成为人们寻求发展的选择。专家指出：小餐饮风险低，比较适合初次创业。一般情况下初次创业可以选择( )

①个体经济形式②私营经济形式③劳动密集型经济④资金技术密集型经济

A．①② B．③④ C．②③ D．①③

4、2010年9月27日，全国人大常委会副委员长陈昌智在出席中国非公有制经济发展论坛时表示，要鼓励非公有制经济进入战略性新兴产业。这一举措有利于( )

①完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度

②促进各种所有制经济平等竞争、相互促进、共同发展

③充分利用社会各种资源，促进生产力发展

④促进非公有制经济在经济发展中发挥主导作用

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③

5、(2011·江苏)2010年，江苏省固定资产投资总量较快增长，全年共完成23 186.8亿元，其中

国有及国有控股企业、外资企业、民间企业投资额所占比例分别是23%、13%和64%。这说明( )

A．国有经济在国民经济中起主导作用

B．生产资料公有制是社会主义的根本经济特征

C．多种所有制经济可以发挥各自优势，共同发展

D．非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分

6、在我国，大量的民营企业集中在传统产业，而且存在着企业规模小、技术水平低、能源和资

源消耗高等问题。鼓励和引导民营经济健康发展，就要 ( )

①使民营经济成为社会主义经济的重要组成部分

②在优化产业结构的基础上提高效益、降低能耗

③增强民营经济在国民经济中的控制力和影响力

④支持民营企业科技创新，增强民营经济竞争力

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

7、坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把

这两者对立起来。其“统一性”在于 ( )

①它们都是社会主义经济的重要组成部分

②它们都可以在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展

③它们都是我国国民经济的重要组成部分

④它们都是与按劳分配的分配方式相联系的

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

二、课后巩固促提升

1、反思提升：熟记重点知识，反思学习思路和方法，整理典型题本

2、完成作业：《课时作业》Px-x页：x题、x题

3、温故知新：阅读课本P31-35页，并完成新发的预习案；探讨《随堂优化训练》Px-x

广东省惠州市第一中学高一物理上学期期中试卷

广东省惠州市第一中学高一物理上学期期中试卷 考试用时：50 分钟满分：100分 一．单项选择题(本大题共6小题，每小题4分，满分24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.选对的得4分，选错或不答的得0分。) 1.在运动会比赛中裁判员评判下列运动项目时，参赛运动员可视为质点的是： A．某足球运动员是否涉嫌手球 B．某跳水运动员入水时身体是否竖直 C．某体操运动员落地时身体是否平稳 D．在男子5000 m比赛中记录运动员的成绩 2．下列各组物理量中，都是矢量的是： A．位移、时间、速度 B．速度、密度、加速度 C．加速度、位移、速度 D．路程、质量、位移 3．下面有关加速度的说法中，正确的是： A．加速度是描述物体速度变化大小的物理量 B．加速度是描述物体运动快慢的物理量 C．加速度是描述物体位置变化快慢的物理量 D．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量 4．如图1所示为甲、乙两质点的v-t图象。对于甲、乙两质点的运动，下列说 法中正确的是： A．质点甲、乙的速度相同 B．质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反 C．在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同 D．不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大 5．下列关于弹力说法中正确的是： A．只要两物体相互吸引就一定产生弹力 B．弹力的方向与施力物体形变方向相反 C．只要两物体接触就一定产生弹力 D．桌面上的物体对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变产生的 6．如图2所示，高处有一根长为L的棍子，在距棍子的下端h处有一点p。现在使棍 子自由落下，则棍子的全长通过p点所用的时间是： A.2h g B. 2L g C. () 2h L g + D. () 22 h L g h g + - 图1 L h p 图2 1

广东惠州市惠阳一中实验学校高二数学《充分条件与必要条件》学案

【学习目标】 ⒈ 理解充分条件、必要条件的意义。 2．能进行充分条件、必要条件的判断。 【重点难点】 1．充分条件、必要条件概念的理解。 2．充分条件、必要条件的判断。 【使用说明及学法指导】 【使用说明及学法指导】 1、阅读课本P11-P12，自主高效预习。 2、课前只独立完成导学案的预习案部分，找出自己的疑惑和需要解决的问题，写到我的疑问处。探究案和训练案留在课中完成。 预习案 一、问题导学 1． 命题“若22x a b >+，则2x ab >”通过判断该命题的真假；来判定p 是q 的什么条件 2．命题“若0ab =,则0a =”通过判断该命题的真假；来判定p 是q 的什么条件，q 是p 的什么条件 二．知识梳理 1. 一般地，“若p ，则q ”为真命题，是指由p 通过推理可以得出q .我们就说,由p 推出q ,记作p q ?,并且说p 是q 的 ,q 是p 的 2． “若p ，则q ”为假命题，是指由p 通过推理不可以得出q .我们就说,由p 推不出q ,记作p q ?, p 是q 的什么条件？,q 是p 的什么条件？ 三，预习自测 1. 在平面内,下列哪个是“四边形是矩形”的充分条件？（ ）. A.平行四边形对角线相等 B.四边形两组对边相等 C.四边形的对角线互相平分 D.四边形的对角线垂直 2.,x y R ∈，下列各式中哪个是“0xy ≠”的必要条件？（ ）. A.0x y += B.220x y +> C.0x y -= D.330x y +≠ 3.平面//α平面β的一个充分条件是（ ）. A.存在一条直线,//,//a a a αβ B.存在一条直线,,//a a a αβ? C.存在两条平行直线,,,,//,//a b a b a b αββα?? D.存在两条异面直线,,,,//,//a b a b a b αββα?? 4.p :20x -=,q ：(2)(3)0x x --=，p 是q 的 条件，q 是p 的 条件。 5．下列“若p,则q ”形式的命题中，那些命题中的q 是p 的必要条件? (1)若x ＝y ，则x 2＝y 2； (2)若两个三角形全等，则这两个三角形的面积相等 (3)若a ＞b,则ac ＞bc ．

广东省惠州市第一中学(惠州市)2015届高三第一次调研考试【解析版】

广东省惠州市第一中学（惠州市）2015届高三第一次调研考试【解析版】 语文试卷（2014.7） 【试卷综析】本套试题特点：依纲、平实稳定、可借鉴。 严格依据高考考纲的精神。在学科考查的主体内容、相应学科能力、试卷的长度、需要阅读的文字总量、要求学生书写的字数、试卷的结构、题目的类型、题干的表述、试题的难中易及主客观试题的比例等方面体现了“考试说明”的精神。 试卷总体设计似曾相识，稳字当先。基本保持了20014年高考试卷的风格，其中不乏变革、创新的成分。 试题中蕴涵的考纲理念，无形之中将中学语文教学纳入“有据可依”的轨道，有助于提高学生的学习积极性。 本试卷分必考和选考两部分，满分为150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷的相应位置上。 2．考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能写在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1．下列各组词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（ ）（3分） A ．甄．选/箴．言 聒．噪/恬．淡 结．实/结．构 弹．劾/弹． 丸 B ．掠．影/虐．待 舐．犊/胼胝． 稽．查/稽．首 解．救/解． 差 C ．缄．默/信笺． 谄．媚/胡诌． 屏．障/屏．除 大度．/忖度． D ．羁．绊/亟．待 校．正/比较． 装载．/记载． 畜．牧/牲畜． 【知识点】本题考查考生读准字音的能力，能力层次为A 级，识记（识别和记忆）。 【答案解析】答案：B 解析：B 项l üè/nüè，shì/zhǐ，j ī/q ǐ,ji ě/ji è；A 项甄/箴zh ēn “；C 项缄/笺ji ān “；D 项校/较ji ào 。 【思路点拨】完成本题需要平时的积累。一是积累形近字，如：B 项舐．犊/胼胝． shì/zhǐ；二是积累平时阅读中读错字，特别是多音字，如：稽．查/稽．首j ī/q ǐ,解．救/解． 差ji ě/jiè。 2．下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（ ）（3分） A ．吴天明是许多第五代导演的伯乐。在任西影厂厂长期间，他大胆启用．． 张艺谋、周晓文等一批有艺术潜质的新人，为他们提供独立拍片的平台。 B ．气管黏膜是保护人体的第一道关卡，这道关卡被破坏后，有害颗粒物就会进入和．伤害肺部，导致人体呼吸系统及其他系统患病。 C ．只要算盘还在使用，珠算就不会仅仅是一种遗产，而是一种可与现代数字技术相提并论、相互补充的实用技术，它还会因可持续发展而“永葆青春．．．． ”。 D ．中国的口头文学非常博大，像空气一样无处不在。陈陈相因．．．． 的故事传递着中国人传统的道德准则与价值观，蕴含着人们的生活智慧和丰富的生产经验。 【知识点】本题考查考生正确使用词语能力，能力层次为D 级 （表达应用）。 【答案解析】答案：C 解析：A 项启用，开始使用。与语境不符。应使用有“提拔、任用”之意的“起用”；B 项此处应用“并”；D 项“陈陈相因”比喻沿袭老一套，没有改进。含贬义，与语境不符。可改为“代代相传”。

广东省惠州市惠阳一中实验学校高二数学选修2-1导学案12充分条件与必要条件一

班级 姓名： 小组序号： 组长评价： 教师评价 【学习目标】 1．理解充分与必要条件的概念； 2．能判断简单的充分与必要条件。 【学习重点与难点】 重点：理解充分与必要条件的概念。 难点：能判断两个条件的充分与必要关系，并掌握简单的应用。 【使用说明与学法指导】 1.先学习课本P 9－P 11然后开始做导学案，记住知识梳理部分的内容； 2.认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。 预习案 一、问题导学 1、在逻辑推理中q p ?有几种表达方式？ 2、你能用集合的观点判断充分、必要条件吗？ 二、知识梳理 一般地，“若p ，则q ”为真命题，是指由p 通过推理可以得出q 。这时，我们就说，由p 可推出q ，记作：q p ?。如果q p ?，那么称q p 是的__________，同时称的是p q ________ 一般地，如果既有q p ?，又有p q ?，就记作：q p ?。 我们就说，p 是q 的________________，简称_______________。显然，如果p 是q 的充要条件，那么q 也是p 的充要条件。概括的说，如果q p ?，那么p 与q 互为充要条件。 三、预习自测 1.“1>x ”是“x x >2”的（ ） A ．充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分条件 D.既不充分也不必要条件 2.“若R a ∈，则0)3(<-a a ”是“方程02 =+-a ax x 没有实数根”的（ ） A 充分不必要条件 B 必要不充分条件 C 充要条件 D 既不充分也不必要条件 3.判断下列命题的真假： （1）2=x 是0442=+-x x 的必要条件； （2）βαsin sin =是βα=的充分条件； （3）0≠ab 是0≠a 的充分条件。 （4）“b a >”是“22b a >”的充分条件； （5）“||||b a >”是“22b a >”的必要条件； （6）“b a >”是“c b c a +>+”的充要条件。 探究案

广东省惠州市惠阳一中实验学校高中数学二次函数导学案(无答案)新人教B版必修1

课题：二次函数 【学习目标】 1、能二次函数的表达式，会绘出其草图。 2、会求二次函数的表达式，能结合草图解决函数最值问题。 3、培养数形结合的思想； 【学习重点与难点】 学习重点：二次函数的图像与性质（最值） 。 学习难点：利用图像求二次函数的最值。 【使用说明与学法指导】 1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，阅读XXX 资料XXX 页内容，对概念、关键词、XXX 等进行梳理，作好必要的标注和笔记。 2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。 3、熟记、XXX 基础知识梳理中的重点知识。 预习案 一、问题导学 1、求二次函数最值时的方法和步骤是什么？ 2、对有限制条件下求二次函数最值需注意什么？ 二、知识梳理 1、二次函数的解析式的三种形式： 一般式:)0(2≠++=a c bx ax y ；对称轴方程是2b x a =-；顶点为24(,)24b ac b a a --； 两点式：))((21x x x x a y --=；对称轴方程是 ；与x 轴的交点为 ； 顶点式：h k x a y +-=2)(；对称轴方程是 ；顶点为 ； 2、 二次函数图像)0(2≠++=a c bx ax y 当 a>0时开口方向 单调区间 函数在x = 时取得最 值 当a<0时开口方向 单调区间 函数在x = 时取得最 值 三、预习自测 1、二次函数)(x f 满足x x f x f 2)()1(=-+，且1)0(=f ，则)(x f = ； 2、二次函数)0()(2≠++=a c bx ax x f ，若))(()(2121x x x f x f ≠=，则)2 (21x x f +等于（ ） （A ）a b 2- (B) a b - (C)C (D)a b a c 442 - 3、求下列函数的最值. 2(1)23y x x =-- []2(2)23,0,3y x x x =--∈ 2(3)231,(1,2]y x x x =-+∈ 探究1、已知函数f(x)=2x 2-2ax+3在区间[-1，1]上有最小值，记为g(a).

数学理卷·2015届广东省惠州市第一中学(惠州市)高三第一次调研考试修改

惠州市2015届高三第一次调研考试 数 学 (理科） 【试卷综评】试卷的题型着眼于考查现阶段学生的基础知识及基本技能掌握情况。整份试卷难易适中，没有偏、难、怪题，保护了学生的学习信心并激励学生继续学习的热情；在选题和确定测试重点上都认真贯彻了“注重基础，突出知识体系中的重点，培养能力”的命题原则，重视对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查。整份试卷充分体现了“数学来源于生活”这一新课程理念。 一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分. 在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求. 1．复数i i z += 1（其中i 为虚数单位）的虚部是 （ ） .A 21- .B i 21 .C 21 .D i 21- 【知识点】虚数的概念;虚数除法的运算法则. 【答案解析】C 解析 ：解：化简得 i z 2121+=，则虚部为21，故选C . 【思路点拨】分式上下同时乘以分子的共轭复数再化简整理即可. 2．已知集合},1{R x x y y A ∈-==，}2{≥=x x B ，则下列结论正确的是（ ） .A A ∈-3 .B B ?3 .C A B B ?= .D A B B ?= 【知识点】集合元素的意义;集合运算;分段函数求值域. 【答案解析】C 解析 ：解：已知集合),,3(+∞-=A ),,2[+∞=B ∴B B A = ,故选C . 【思路点拨】{}|||1,A y y x x R ==- 指的是函数值域，将绝对值函数数形结合求值域，在验证各答案. 3．某学校高一、高二、高三年级的学生人数分别为9009001200、 、人，现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为50的样本，则应从高三年级抽取的学生人数为 ( ) .A 15 .B 20 .C 25 .D 30 【知识点】分层抽样. 【答案解析】B 解析 ：解：三个年级的学生人数比例为4:3:3，按分层抽样方法，在高三年级应该抽取人数为20433450=++? 人，故选B . 【思路点拨】利用样本三个年级学生容量比与总体中其容量比相同建立等式求值. 4．已知等差数列}{n a 的前n 项和为n S ，若5418a a -=，则=8S ( ) .A 18 .B 36 .C 54 .D 72 【知识点】等差数列的性质和求和公式.

广东省惠州市惠阳一中实验学校201必修一高中生物6.2：细胞的分化导学案(无答案)

课题：细胞的分化 【学习目标】 1、 能说出细胞分化的概念和意义 2、 能说出细胞全能性的概念，举例说明细胞具有全能性 【重点难点】 重点：细胞分化的概念和意义；细胞全能性的概念 【使用说明及学法指导】 使用说明：课前利用20min 认真阅读课本P117-119内容，勾画出细胞分化的概 念和细胞全能性的概念，再完成《预习案》的知识点归纳。 学法指导：认真阅读课文，将问题中的图像与课本的图像对应起来仔细观察。 预习案 一、 问题导学 （一） 细胞的分化 1. 个体发育的起点是： _________ ，受精卵发育成个体的过程中，细胞数量由_变 （多/少），依靠的是 ___________ （填细胞增殖方式）。 2 ?细胞分化的概念：在个体发育中，由 _____________ 细胞增殖产生的后代，在形 态、结构和生理功能上发生 _______________ 的过程，叫做细胞分化。 3 ?细胞分化的特点： ________ 性：细胞分化贯穿于生物体的整个生命进程中， 在 _________ 期达到最大限度。 _______________________ 性：一般来说，分化了的 细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。 ____________ 性：是生物界普遍存在的生 命现象，是生物个体发育的基础。 4?细胞分化的原因（实质） __________________________ ;分化后的细胞，遗传物 质是否发生了变化？ ___________________ 。 （二） 细胞的全能性 1 ?概念：已经 _________ 细胞仍然具有发育成 _______________ 的潜能的特性。 2. _______________________________________________________________________ 全能性原理：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套 ___________________ ， 都有发育成完整个体的 _____________ 。 3. 动、植物细胞全能性的区别：植物组织培养说明植物细胞具有 __________ ;克隆羊多利 的培育过程说明已分化的动物细胞的 _______________________ 是具有全能性的。 二、 预习自测 1. 下列有关细胞分化的叙述，不正确的是（ ） A. 细胞的分化是指相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程 B. 细胞分化是一个持久性的变化过程 C. 造血肝细胞是没有经过分化的细胞 D.在动物细胞内，细胞的分化是一个不可逆的过程 2. 下列哪种细胞的全能性最容易表达出来（ 4. 在生物的个体发育中，之所以由一个受精卵形成复杂的生物体，主要是下列哪一项起 作用（ ） A 蛙的口腔上皮细胞 B C 蛔虫的受精卵细胞 D 3. 下列有关细胞分化的叙述中，错误的是（ A.生物体的正常生长发育离不开细胞分化 蚕豆的叶肉细胞 人的神经细胞 ） B ?细胞分化是一种暂时性的变化 D .细胞分化在胚胎时期达到最大限度

广东省惠州市惠阳高级中学实验学校高三第1次周测生物试卷

学校2019届高三第1次周测生物试卷 一、单选题（共6题36分） 1、下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是（） A. 琢鄄鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有8个肽键 B. 胰岛素中不同肽链之间通过肽键连接 C. 组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合 D. 变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生紫色反应 2、下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是（） A. 转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动 B. 以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离 C?苏丹川染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒 D.在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数 3、下列关于某二倍体动物生殖细胞减数分裂过程中某时期及与之对应的变化 正确的是 4、果蝇的红眼和白眼是由性染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用一对红眼 雌、雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇。让相同数量的子一代果蝇自由交配，理论 上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为（） A. 3 : 1 B. 13 ：3 C. 3 : 13 D. 15 ：1 5、水稻的有芒（A）对无芒（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，这两对遗传因子自由组合。现有纯合有芒感病株与纯合无芒抗病株杂交，得到F1，再将此 F1与杂合的无芒抗病株杂交，子代的四种表现型为有芒抗病、有芒感病、无芒抗病、

无芒感病，其比例依次为（）

A.9 : 3 : 3 : 1 B.3 : 1 : 3 ：1 C. 1 ：1 ：1 ：1 D.1 : 3 ：1 ：3 6 DNA分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。下列关于生物体内DNA分子中（A+T / （G+C与（A+C /（G+T两个比值的叙述，正确的是（） A.碱基序列不同的双链DNA分子，后一比值不同 B ?前一个比值越大，双链DNA分子的稳定性越高 C?当两个比值相同时，可判断这个DNA分子是双链 D. 经半保留复制得到的DNA分子，后一比值等于1 二、非选择题（本题共6小题，共54分） 29. （8分）约翰?德柯尔在1955年观察到烟草叶在光照突然停止之后释放出大量的二氧化碳。后来发现烟草叶肉细胞在光照下除进行光合作用外，还可以消耗02、ATP NADPH将部分G分解并释放CQ “光呼吸”由此得名。 （1）据图可知，光呼吸与光合作用都利用了________ ■为原料，但光合作用的暗反应阶段通过__________ 现了该物质的再生，而光呼吸则不同。 （2）研究表明，催化C s与CQ结合与催化C5与02结合的是同一种酶（Rubisco），并且该酶的活性中心不能分辨CO与Q，据此推测适当提高CO 浓度，对光呼吸的效应是________________ （填“促进”或“抑制”）。 （3）有观点指出，光呼吸的生理作用在于干旱天气和过强光照下，因为温度 很高，蒸腾作用很强，气孔大量关闭。此时的光呼吸可以消耗光反应阶段生成 的多余的_____________ 又可以为暗反应阶段提供原料，因此光呼吸对植物有 重要的正面意义。 （4）烟草光合作用的总反应式为_____________________________ o （2分）（5）提取烟草绿叶中的色素可用___________ 有机溶剂，可依据各种色素 在___________ 的溶解度不同分离色素。 30. （14分）下列示意图分别表示某雌性动物（2n = 4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，以及细胞分裂图像。 请分析并回答：

广东省惠州市惠州一中2018-2019九年级上学期期末试卷(无听力部分 无答案)

惠州一中2018-2019九年级上学期期末试卷 听力略。 一．单项填空(本大题有15小题每小题1分,共15分) 在每小题所给的四个选项中,选出可以填入空白处的最佳答案,并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 ( )31. ----President Xi Jinping paid _____ important visit to the US in 2017. --- And he was warmly welcomed by Donald Trump,______ 45th American president. A. a: the B, an: a C. the: a D. an: the ( )32.-----What is Tony busy with? ------He is reading some_____on Chinese________ cutting in the reading room . A. paper, paper B. papers; paper C. papers: papers D. paper, papers ( )33. The medicine that was discovered by Tu Youyou _____ many people's lives in the past few years . A. saved B. has saved C. saves D. will save ( )34. ----500 yuan for pulling a tooth? It's only a couple of minutes 'work . ---- Well,I can do it______ if you like. A .more quickly B. quickly C. more slowly D. slowly ( )35 It's the 49th Earth Day and I think the government should order people_____too many trees. A. cutting down B. to cut down C. not cutting down D. not to cut down ( ) 36 The international meeting_____ in Hainan in a few weeks’ time . A. holds B.is held C. is going to hold D.will be held ( )37. The young man works hard and hopes to____ his own company. A. take up B. give up C. set up D. pick up ( )38----I can't find my English book. Have you seen ______? ----Oh, sorry. I have taken______ by mistake. A them; my B them;your C. it; mine D. it;yours ( )39. Look at the man standing at the school gate. Is he your math teacher Mr. Brown -No, it ______ be him. He has gone to Chengdu on business. A. needn't B.can’t C.may not D.mustn’t ( )40.I_____the telephone number many times, but the foreigner still couldn't write it down A. replaced B.spread. C. considered D. repeated ( ) 4I. Make a call to us as soon as you know the result of the speech competition. We are_____your good news.

广东省惠州市惠阳一中实验学校高二

2019-2019学年第二学期高二文科尖子班第2次周末强化训练政治科试题 时间：50分钟总分：100分 1.我国在倡导并实施“一带一路”战略中,注重通过文化及其产业先行来淡化地缘政治效应,旨在促进沿线各国经济联系更加紧密,政治互信更加深入,人文交流更加广泛,不同文明互鉴共荣。这说明： A.文化是综合国力竞争的决定性因素 B.文化与经济、政治相互交融 C.一定的文化决定一定的经济、政治 D.文化交融能消除国家间的政治分歧 2.大型原生态歌舞表演《云南印象》,源自于纯正的云南少数民族生活,弥漫着自然、原始、清新的味道,它表现的是对生活的一种热爱,一种向往。这说明： ①文化影响人们的思维方式②社会生活在本质上是实践的 ③意识是对客观存在的正确反映④特定的文化环境产生特色文化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.吸毒严重损害健康、危害社会，但在某些小圈子里却被认为是一种时尚，够酷够嗨。个别“偶像”演员也身陷其中，聚众吸毒，令众多粉丝失望不已，自己锒铛入狱追悔莫及。 这告诉我们： ①文化影响人的交往方式与交往行为②提高辨别不同性质文化的能力非常重要③对于文化环境的影响人是无能为力的④文化对人的影响是深远持久的 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4.传统戏曲在写意的、程式化的表演变迁中体现出一脉相承的美学气质；古典诗词在格律、句式的变化中坚持了押韵、平仄和诗情意象，书法在不同流派的发展中仍投射出基本笔法和气韵。因此，文化的精神传承比技艺传承更重要，这一结论的合理之处在于看到了：

①发展中的传统文化有一定的共性和规律 ②传统文化形式的创新具有不同时代的共同要求 ③传统文化所蕴涵的精神具有内在稳定性 ④对待传统文化应坚持批判继承，古为今用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.回首三十多年来的神州大地，许多人远离故乡，漂泊打拼于异地他乡，乡愁何寄？乡愁是不可泯灭的记忆，是挥之不去的乡音缭绕，是故乡的风土人情在灵魂上的烙印。可见： ①乡愁的影响深远持久②乡愁增进了文化归属感 ③乡愁是乡土文化的标志④乡愁是民族文化的灵魂 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.党的十八大以来，我国大力推进科技创新，世界一流科技成果不断涌现。世界第一颗量子通讯卫星“墨子号”遨游太空，500米口径球面射电望远镜世界领先，“蛟龙号”创造了作业类载人潜水器下潜深度新的世界纪录，超级计算机排名稳居世界第一……大力推进科技创新的文化意义在于 ①凸显了科学素养在文化素养中的核心地位②为文化发展提供强大的物质技术手段③强化文化的统一性、缩小文化的差异性④增强对中国特色社会主义的文化自信A.①②B.①③C.②④D.③④ 7.我国杂技历史悠久，因表演技巧高超而深受观众喜爱。在现代，我国杂技融入音乐、舞蹈等元素，利用声、光、电效果，配以情景故事，既惊险刺激又妙趣横生，许多节目蜚声海内外。我国现在杂技艺术蜚声海内外，主要得益于 ①现代传媒超越时空的传播功能②用现代流行艺术元素取代传统艺术元素③在继承传统基础上满足了现在观众的审美需求 ④以现代艺术手段展现我国杂技的民族特色

2013年第6期博罗县博师高级中学

博罗县高级中学 教学简报 第6期编印：孙明2013年11月12日·星期二 §本期要目§ ☆教学简讯 ☆记语文首席教师方梦龙老师的一节课 ☆物理教师参加《寻找物理课堂正能量》教学教研活动 ☆2014届高三生物备考专家报告会 10月11日，我校英语科组高三备课组成员一行前往惠州一中，聆听“2014届高三

英语复习备考专家报告会”，期间来自广东省教育研究院的主讲老师黄自成一针见血，为一线高三英语备考提供了宝贵的意见。 会上，黄自成强调，广东高考对于英语思维的考查先于快于全国其他各地，并以大量的实例剖析了英文的直线形思维。此外，惠州教育局教研员陈绍安指出，一线教师必须谨记十种意识，即“危机意识、语境意识、拼搏意识、登顶意识、合作意识、守土意识、研究意识、课堂意识、基础意识、卷面意识”。（英语科组：廖晶晶）10月22日，高一语文备课组的祝晓丹、谢清敏、黄柳娟、钟清棠等四位老师到惠阳崇雅中学高中部听了惠州市首席教师张道生老师的一节作文课——《大胆模仿训练巧于灵活化用》。这节课对高一学生的写作有一定的积极意义，既可以初步消除学生害怕作文的思想，又可以引导学生逐步学会借鉴和化用。（语文科组：钟清棠）2013年全国高中生物学竞赛中，我校张淑贞等12名同学获得省级奖项。具体获奖情况如下：周建新、黎粹铭、范可洋、张淑贞等四位同学获省二等奖；许运洪、林小华、聂志平、袁满红、叶文浩、黄兴、钟家莹、朱丽芬等八位同学获省三等奖。辅导老师为：邹丽宁、陈文斌、钟新容、邓美玲、朱日华。（生物科组：李伟星） 记语文首席教师方梦龙老师的一节课 语文科组：安芬 10月8日，我们一行人前往惠东中学听了语文首席教师方梦龙老师的一节示范课，课题为《个性化的语言描写》，收获颇丰，很有启示。 同是在课堂教学改革的背景下，同是要求学案制教学，同是课堂改革的探索阶段，惠东中学的语文科组在这方面做得比较好，并且相对成型，非常值得正在摸索的我们去学习。比如：学案制教学的操作及步骤在这节师范课上很明确地体现出来，“高效”也在这40分钟的课里有所彰显。通过这节课的展示，我们可以看到惠东中学在语文教学方面注重语文基础，注重学生的语文积累，侧重夯实基础。课上还有个细节，学生在预习案环节有个要求，每个学生每天摘抄4个成语，按轮流的顺序每天安排一个学生将自己积累的4个成语抄到黑板上，其他同学解释这些成语的意思。基础真正落实了，任务具体化，非常实在又有针对性。从结果看，一方面，老师上课常态化，并无矫揉造作地表演，讲得时间短，另一方面，学生反响热烈，积极发言，课堂之上时有思想的碰撞。 现附上方梦龙老师的学案《个性化的语言描写》，供大家借鉴参考。 班级：_________ 小组：_________ 姓名：__________

【20套精选试卷合集】广东省惠州市第一中学2019-2020学年高考化学模拟试卷含答案

高考模拟理综试卷化学试题及答案 可能用到的相对原子质量：H 1，C 12，O 16，Na 23，S 32，Cl 35.5，Fe 56，Cu 64 选择题共7题 一、选择题（本题包括7小题，每小题6分，共计42分。每小题只有一个 ．．．．选项符合题意。）A．乙烯可作为水果的催熟剂 B．地沟油经过处理，可用来制造肥皂 C．煤炭燃烧过程安装固硫装置，可有效提高煤的利用率 D．发生地震后，防疫人员在震区周围撒石灰，进行环境消毒，防止灾后出现疫情 A．1.5 g甲基所含有的电子数目为0.9N A B．在1L0.1 mol·L-1 2 Na S溶液中，阴离子总数大于0.1N A C．78g Na2O2与足量CO2完全反应，转移的电子总数为N A D．在IO3 + 6HI = I+ 3I2 +3H2O反应中，每生成3 molI2，则转移6N A个电子 代产物异构体数目为（） A．6种B．8种 C．10种D．12种 A．位于元素周期表中第3周期、ⅢA族 B．原子半径：>>W C．最简单气态氢化物的热稳定性：W>Y D．Y的最高价氧化物可以和W的最简单氢化物反应 操作和现象结论 A 常温下，将Al箔插入浓HNO3中，无明显现象铝和浓硝酸不反应 B 向饱和Na2CO3溶液中通入足量CO2，溶液变浑浊析出了NaHCO3 C 用铂丝蘸取溶液进行焰色反应，观察到火焰呈黄色该溶液一定是钠盐溶液 D 向装有Fe(NO3)2溶液的试管中加入稀H2SO4，在管口观 察到红棕色气体 HNO3分解生成了NO2 A 242252H4(g)、 H2O(g)、C2H5OH(g)均为l mol，则用分压表示的平衡常数p=3/P B．恒温恒压下，在一容积可变的容器中，反应2A(g)+B(g) 2C(g)达到平衡时，A、B和C的物质的量分别为4 mol、2 mol和4 mol．若此时A、B和C均增加1 mol，平衡正向移动C．一恒温恒压下，在一容积可变的容器中，N 2(g)+3H2(g) 2NH3(g)达到平衡状态时，N2、H2、NH3各l mol，若此时再充入3mol N2，则平衡正向移动 D．对于一定条件下的某一可逆反应，用平衡浓度表示的平衡常数和用平衡分压表示的平衡常数，其数值不同，但意义相同，都只与温度有关 A．点a所示溶液中：c(NH4+)＞c(SO42-)＞c(H+)＞c(OH－) B．点b所示溶液中：c(NH4+)＝c(Na＋)＞c(H＋)＝c(OH－) C．点c所示溶液中：c(SO42-)+ c(H+)＝ c(NH3·H2O )+ c(OH－) D．点d所示溶液中： c(NH3·H2O )＞c(SO42-)＞c(OH－)＞c(NH4+) 二、非选择题（包括必考题和选考题两部分）

2019精选教育广东省惠州市惠阳一中实验学校高一必修一课题：卤族元素导学案无答案.doc

课题：卤族元素 【学习目标】1.熟记卤族元素单质及其化合物性质的相似性和递变性 2.记住卤素单质及其化合物的特性 【重点难点】重点难点：卤族元素单质及其化合物性质的相似性和递变性。 【使用说明及学法指导】1.完成预习案形成完整的知识体系。2. 学会从结构分析性质 预习案 知识梳理 2．卤素元素的有关特性： (1) F2遇水发生置换反应，生成HF并放出O2，方程式： (2) HF是酸、剧毒，但能腐蚀玻璃，方程式； HF由于形成分子间氢键 ．．．．．相互缔合，沸点反常的(填“高”或“低”)。 比较HF、HCl、HBr、HI的沸点高低： (3) 溴是唯一的液态 ．．。 ．．非金属单质，易挥发 ．．．，少量的液溴保存要用水封 (4) 碘易升华，遇淀粉；碘的氧化性，它与变价金属反应时生成低价 ．．化合物。写出铁与碘单质反应的化学方程式： (5) Br2溶于苯或CCl4中呈色，I2溶于苯或CCl4中呈色。 探究案 探究1.相似性 (1) Cl2、Br2、I2都能与NaOH溶液反应，试写出Br2与NaOH溶液反应的离子方程式：___________________________________________________________________。

(2) 都能与金属反应生成卤化物，试写出Na、Fe分别与Br2反应的方程式： ________________________________________________________________________、________________________________________________________________________。 (3) 与一些还原性离子的反应，试写出Br2分别与Fe2＋、SO2－3离子方程式： ________________________________________________________________________、________________________________________________________________________。 探究2．递变性 (1) 分别写出Br2，I2和Fe的反应，体会卤素单质性质的递变性 ________________________________________________________________________、________________________________________________________________________。 (2) 还有哪些事实说明氧化性Cl2>Br2>I2? (3) 从原子结构分析卤素单质的性质为什么具有相似性和递变性？ 训练案 一、课中训练与检测： 1. 判断正误 (1)HF、HCl、HBr、HI的热稳性和还原性依次减弱() (2)从HF、HCl、HBr、HI的酸性递增的事实，推出F、Cl、Br、I的非金属性递增的规律() 2. (2019年全国卷)下列叙述中正确的是() A．液溴易挥发，在存放液溴的试剂瓶中应加水封 B．能使润湿的淀粉KI试纸变成蓝色的物质一定是Cl2 C．某溶液加入CCl4，CCl4层显紫色，证明原溶液中存在I- D．某溶液加入BaCl2溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液一定含有Ag+ 3. (2019年上海卷)不能作为判断硫、氯两种元素非金属性强弱的依据是() A．单质氧化性的强弱B．单质沸点的高低 C．单质与氢气化合的难易D．最高价氧化物对应的水化物酸性的强弱二、课后巩固促提升： 1．某化学课外小组为了探究卤素单质及化合物的性质，选用以下仪器和药品进行实验，请你帮助完成实验仪器的组装并回答问题。 (1)比较卤素单质的氧化性强弱，各仪器的正确连接顺序(填各接口的字母符号)g接________，______接______，________接________。 (2)装置④烧瓶中反应的化学方程式为_________________________________________。 (3)装置①中的现象是______________________________________________________，装置②中的现象是______________________________________________________________，装置③的作用是______________________________________________________________。 (4)装置②中反应的离子方程式为_____________________________________________。 (5)若将反应的②中的溶液滴入到KI溶液中，产生的现象__________________________。 (6)向反应后的①中加入足量的NaOH溶液，产生的现象___________________________，反应的方程式是_____________________________________________________________。2. (2019·江苏卷)实验室从含碘废液(除H2O外，含有CCl4、I2、I－等)中回收碘，其实验过程

五十年代中期惠高琐忆

五十年代中期惠高琐忆 ◎王师式 六十年前，我就读于惠阳高级中学，那一段生活令人难以忘怀。 1953年，我初中毕业报考高中。冯擷常老师对我说，你还是报考县城（桥东）的惠州中学吧，省里已经决定更名为广东惠阳高级中学，为省重点，我们一些老师也要调过去。于是，我舍近求远上了广东惠阳高级中学，成了住校生。 入学的第一天，就给人留下了振奋的印象。学校大门的中轴线上，由南向北，是一溜古老建筑，大顶飞檐，折射出历史的沧桑，给人以厚重的文化积淀及悠久的历史传统的感觉，它就是旧日的归善学宫。与此成鲜明对照的是，左右两侧直立着两长排崭新的两层教学楼；还有落成不久的礼堂兼师生食堂；表现现代文明的的偌大体育场，又给人一种春风萌发、老树新枝、欣欣向荣的快感。 教室有富余，我们就住在空余的教室里，既不紧迫，也很方便。楼下是宿舍，楼上是课堂，隔邻是食堂。还有体育场、图书馆、实验室等。 教师陆续调来，有少数是师范院校刚毕业的，大多是其他学校调来的。我原来就读的初中（惠阳县一中）老师冯撷常、高予从、何辛、陈汉光陆续调来，何辛还升任教导主任。开始有了讲普通话的外省老师（过去是极为罕见的），更多是本省老师。 我们这一届招收了4个班，生员已扩大到惠阳地区。一切工作在有条不紊地进行着，一项决策正在密锣紧鼓筹划当中，并已现端倪，万事俱备只欠东风。 1954年，这是不寻常的一年，是值得牢记的一年。这是抗美援朝胜利后的第一年，是战争时期转为和平建设时期的第一个年头，是共和国建设第一个五年计划的第二年，国家需要有文化的建设人才，各地高等院校呼唤着大量优质的生员。在这一年，广东省政府《关于开办五所新型高级中学的决定》出台。这五所高级中学分别是：韶关高级中学、梅州高级中学、潮州高级中学、惠阳高级中学、茂名的高州高级中学。于是，这年的秋季，广东惠阳高级中学正式成立。 上级为了满足各地对人才的渴求，作出决定，这年秋季招收17个班，800余人，整整是正常招生年份的四倍多。这正是未赋予大跃进之名的真正“大跃进”，显然给平静校园的“湖面”上投下了大石，影响激越而深远。 学校的大发展令人振奋之余，接蹱而来的是些实际问题。应该说，事先是有准备的，

广东省惠州市第一中学高三地理第二轮复习农业专题练习

1、阅读图文材料，完成下列要求。（10分） 西藏年楚河河谷（图6）所产菜籽籽粒大、品质优，单位面积产量比我国东部平原高一倍。分析年楚河河谷油菜籽单产高、品质优的自然条件。 2、右图为我国某省水系和年降水量（图中虚线为等年 降水量线，单位：mm）分布图，读图分析图中该省地 形条件对农业生产的影响。（8分) 3、阅读图文资料，完成下列要求 建三江位于三江平原腹地，于1957钱开始垦荒，日 前面积1.24万平方千米，人口20多万，这里空气清新， 水源丰富且水质优良，土壤肥沃。近年来，建三江重点 种植水稻，有“中国绿色米都”之称。建三江采用现代技 术科学生产，如定点监测土壤肥力并精准施肥。图8 示意建三江的位置和范围。 （1）分析三江平原环境质量优良的原因（6分） （2）分析建三江农作物病虫害较少的气候原因（6分） （3）简述建三江水稻种植过程中化肥施用量较少的原因（4分） （4）建三江被称为“中国绿色米都”。请说明建三江获此美誉的理由（8分） 4．阅读图文资料，完成下列要求。（22分） 剑麻是一种热带经济作物，剑麻纤维韧性强，耐海水 腐蚀，是制作船用缆绳、汽车内衬、光缆衬料等的上 乘材料。非洲坦桑尼亚曾是世界最重要的剑麻生产 国，被称为“剑麻王国”。自2019年，中国某公司在 坦桑尼亚的基洛萨（位置见图5）附近投资兴建剑麻 农场，并建设配套加工厂，所产剑麻纤维主要销往我 国。该农场一期种植1000多公顷，雇佣当地长期和 临时工超过1000人，预计2020年种植面积达3000 公顷，年产剑麻纤维1万吨。该公司还帮助当地修建 学校、卫生所等。 （1）根据剑麻生长的气候条件和用途，说明我国国内剑麻纤维产需矛盾较大的原因。（8分） （2）据图指出与其他地区相比，中国公司在基洛萨附近兴建剑麻农场的有利条件。（4分）（3）说明剑麻收割后需要及时加工的原因。（4分） 5. 阅读图文材料，完成下列要求。（24分） 茉莉喜高温，抗寒性差， 25℃以上才能孕育花 蕾，32—37℃是花蕾成 熟开放的最适温度。喜 光。根系发达。生长旺季 要求水分充足，但土壤过 湿不利于其根系发育。开 花季节，于天黑之前采成 熟花蕾，花蕾开放吐香时 间从20时左右至次日10时左右，是将茶叶染上花香、制作茉莉花茶的最佳时间。 广西横县种植茉莉花历史悠久。改革开放后，茉莉花茶市场需求旺，横县开始扩大茉莉种植