云南艺术学设备移交、接收登记表(一)

云南艺术学院设备移交、接收登记表（一）

云南艺术学院设施移交、接收登记表（二）

日

学校电教工作制度

小学学校电教工作制度 电教工作管理制度 1、学校电教工作由邓华英校长主管，成立学校电教工作中心（详见电教工作中心组织），并配备专职或兼职的电教人员。 2、学校每期均有电教工作计划、总结。 3、积极开展电教理论、教学研究工作，积极组织有关人员参加上级主管部门举办的各项电教教学教研活动。 4、根据有关小学电教设备的配备标准，结合教学的实际需要，统筹规划学校电教设备建设，加强设备、设施的维护和管理，提高利用率。 5、加强教师电教理论与技能培训，不断提高学校教师电教的实际运用能力和教育教学水平。 6、加强学校学生的信息技术教育，积极开展信息技术教育与学科课程整合的研究，不断提高教学质量。 7、认真组织教师进行学校教学资源库的充实和运用，不断丰富电化教学软件资源。 电教设备使用管理、保养维修制度 1、对电教设备采取专任负责的方法进行使用与管理。 2、使用时要爱护设备，做到用前检查，用后保养，认真填写设备使用记录。 3、对电教设备不准随意动用和转借，需要动用和转借时需经主管领导批准。

4、对电教设备每月要定期维修保养一次，并做好记录，设备出现故障及时报告，严禁机器带病工作。不准擅自拆装。 5、电教设备要立财产帐和设备技术档案，发丢失和非正常损坏要查明原因，追究责任。 6、电教设备的保养是一件经常性的工作，管理和使用人员要按照说明书的要求做好经常性的保养和维护工作。领导要定期检查和询问设备的保养情况。 7、对电教器材要经常、认真地做好清洁工作，每台设备应备有防护罩，防尘、防晒、防潮湿。对音像教7材要定期备份、及时装盒，放于通风干燥处，防止霉变。 8、经常检查和注意电教器材的运转情况，防止配件丢失，防止各种部件松动、损坏，防止不应有的磨擦，防止碰撞。 9、电教器材出现故障时，要立即关机，停止使用，并报请主管领导，请有专业技术人员来修理，切不可继续工作，以免造成更大的损失。贵重设备损坏后，要由技术水平较高的人员检修，不可私自拆卸。 10、检修时要认真填写设备检修记录。检修记录要载入设备档案。 11、当电教管理人员对设备的故障不能解决时，应做出明确技术鉴定，并迅速报告主管领导，由主管领导作出决定，是否外修。 12、定期检查：电教管理人员每学期定期对电教设备维护大型检查二次，平时要随时根据使用过程中出现的问题进行检查维护。 “班班通”管理与维护制度 一、“班班通”设备保管 1、学校负责校园网的运行、调试、维护等工作，保证校园网的正常运行，

学校电教管理制度

网络管理员职责 1、热爱本职工作，刻苦钻研业务，努力掌握有关技术认真执行各项规章制度。 2、持证上岗，网络管理员必须取得国家级信息安全员资格证，网络工程师论证资格。 3、掌握本校校园网整体结构，熟悉网络设备的规格、型号、构造、性能及网络系统软件、辅助应用软件的使用方法和维护常识，做好校园网线路、网络硬件及软件的检测、维护、保养及日常运行情况记录。 4、不断学习和更新计算机网络软硬件知识，提高自身业务素质和校园网管理能力，随时了解常用网络硬件和网络辅助应用软件的发展动态，及时向学校领导提出更新、增添网络设备、辅助应用软件等有关建议。 5、认真做好各类资料及软件的记录、整理和分类保存工作，定期对各类软件进行杀毒和备份工作。 6、努力创造条件，充分发挥校园网优势，为学校现代化管理和辅助教学服务。 7、做好校园网络设备安全防范和财产保护工作。掌握用电、防火、防盗等设备、器材的使用方法，经常检查安全防范措施的落实情况，发现问题及时报告，妥善处理。 8、网管教师在调入调出网管中心工作时，要及时办理设备、帐目、档案等交接手续，并对实物进行清点，做到帐目清楚，帐物相符，以保证网管中心管理工作的正常运行。

计算机室管理规则 一、进入机房前，严禁携带书包或其他与信息技术学习无关物品，否则不准入内。 二、进入机房先了解设备情况并按电教设备登记表作好登记，机器出现故障马上报告老师并做好故障登记。 三、必须在按教师要求，依次入室，定人定机，不能擅自更换。 四、保持室内安静，不准在室内随意走动，更不准打闹、喧哗，严禁随地吐痰、吃东西和乱丢纸屑。 五、使用时，必须按正确的操作程序进行，严禁暴力摇摆显示器，严禁猛烈击键，否则，根据情况予以批评，或赔偿经济损失。 六、使用中出现故障，应及时切断电源，并报告管理人员，不得让设备带病运行，不得擅自拆弄设备。 七、使用完毕必须做到：按正确方法关机，按规定位置放好设备并罩上机罩；清除桌上的纸屑、杂物；报告教师检查设备并填好《上机登记卡》；关好窗户、窗帘。 八、本室一切设备及附属设施，一律不得外借。

中学教学设施设备配备标准

中学教学设施设备配备标准 一、仪器配备标准 按教育部2000年11月颁布的《中学各科教学仪器配备目录》、《小学各科教学仪器配备目录》，和1995年7月颁布的《中学思想政治、语文、历史、外语教学仪器配备目录》、《小学思想品德、语文、社会、英语、健康教育教学仪器配备目录》装备仪器。中学全部为一类25组；中心小学和城关小学为一类24组（规模较小的一类小学可按1~2人一组开出组数；6轨以上中小学应双配套），完小按二类配备12组（如为单轨且班容量较小可按不超过3~4人一组开出组数）；其它小学为三类6组；教学点要按教学需要配齐演示用仪器，分组仪器根据需要配备。 二、实验室建设标准 1、小学 一类二类三类 实验室 85平米 68平米 68平米 仪器室 40平米 35平米 23平米 准备室 35平米 18平米 15平米 自制标本展室25平米以上 注：班容量不足45人的实验室可按生均1.7平米计算，不含6年级的分校和教学点可五室合一不小于54平方米。 2、中学 一类 实验室 90平米（重点中学96~108平方米） 仪器室 60平米以上 准备室 36平米 自制标本展室60平米以上，班容量不足45人的按生均大于等于1.8平方米计算。 3、以上中、小学实验室、仪器室、准备室为了教学方便，应互相连通。 以上各室数量凡是平行班在四个（含四个）班以下的各类中、小学各科实验室分别为一个以上，四轨以上小学、六轨以上初中相应增加实验用房套数。 4、各类中小学应设药品室，专人保管（规模较小的小学可设药品橱、通风橱）面积在20平米以上。规模较大的中小学应设维修室，面积20平方米以上，维修室应配齐相应的工具。办公室面积在20平米以上。 三、实验室、仪器室、准备室内设施配备要求 1、实验室

学校电教设备安全操作规程通用版

操作规程编号：YTO-FS-PD740 学校电教设备安全操作规程通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

学校电教设备安全操作规程通用版 使用提示：本操作规程文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 1、网络安全措施 （1）学校网络中心属于通讯重地，非管理人员不得入内。 （2）网络管理人员要做好设备的日常维护保养工作，建立设备运行日志和故障纪录，发现问题及时处理，保证设备的正常运转，通讯线路的畅通。 （3）路由器、交换机、服务器、防火墙等必须设置密码，专人管理严格保密。除机房管理人员以外其他人员不许操作网络设备。 （4）做好网络安全防范工作，对网管中心的计算机设备要定期查毒和杀毒，并指导老师和各处室定期查杀病毒。 a、做好数据的备份，在系统遭到破坏时能够及时恢复系统和数据，减少损失。 b、机房管理人员要做好机房的防盗、放火、防水、防潮、防静电、防尘工作，保证机房有良好的工作环境。 c建立情况汇报制度，对于重大事故要及时向同级领导

吉林师范大学教职工固定资产移交清单 .doc

广东省公路水运工程质量监督管理 实施办法（20190603征求意见稿） 第一章总则 第一条【编制目的】为贯彻落实《公路水运工程质量监督管理规定》，加强广东省公路水运工程质量监督管理，保证工程质量，根据《中华人民共和国公路法》《中华人民共和国港口法》《中华人民共和国航道法》《建设工程质量管理条例》《公路水运工程试验检测管理办法》《水运建设市场监督管理办法》《港口工程建设管理规定》和《航道建设管理规定》等法律、行政法规、规章，结合本省公路水运工程建设的实际情况，制定本办法。 第二条【适用范围】广东省行政区域内的公路水运工程质量监督管理，应遵守本办法。 第三条【名称定义】本办法所称公路水运工程，是指广东省行政区域内经依法审批、核准或者备案的公路、水运基础设施的新建、改建、扩建等建设项目。 本规定所称从业单位，是指从事公路水运工程建设、勘察、设计、施工、监理、试验检测（含监控量测）等业务活动的单位。 第四条【政府管理职责】省交通运输厅负责全省公路水运工程质量监督管理工作，具体负责制定本省公路水运工程建设质量管理的相关制度和技术政策，完善公路水运工程建设质量技术规范体系，开展全省公路水运工程建设质量抽查，定期组织本省质

量监督人员业务培训，协调处理公路水运工程建设质量管理中的重大事项和跨地级以上市行政区域公路水运工程项目的质量监督事项，并具体承担本办法明确的国家和省管重大公路水运工程建设项目的质量监督工作。 县级以上交通运输主管部门（含港口、港务主管部门，下同）按照规定职责负责本辖区公路水运工程质量监督管理工作，具体负责督促落实公路水运工程建设项目质量管理的相关制度和技术政策，定期组织本辖区质量监督人员业务培训，具体承担本办法职责分工明确的公路水运工程建设项目质量监督工作。 公路水运工程质量监督管理，交通运输主管部门可委托其下属建设工程质量监督机构具体实施，各级建设工程质量监督机构应当在交通运输主管部门委托职责范围内实施质量监督工作。 第五条【政府监管要求】各级交通运输主管部门应当制定完善公路水运工程质量监督管理制度、政策措施，依法加强质量监督管理，提高质量监督管理水平。 第六条【创新驱动】公路水运工程建设领域鼓励和支持质量管理新理念、新技术、新材料、新工艺和新设备的推广应用，通过技术进步、工艺改进等方式提升工程质量，认真总结工程建设质量管理经验，推广应用科学管理措施、先进工艺工法，发挥标杆示范引领作用，及时淘汰落后设备及工艺工法。 第七条【信息化监管】交通运输主管部门应当通过推行信息化管理、推进系统互联和数据共享、整合监管平台等措施，提升信息管理和服务水平，提高行政效能，优化服务质量。

学校财产登记表

蠡吾三中财产保管使用制度 总则：学校财产是进行教育、教学工作的物质保证。为加强财产管理，明确 管理职责，提高财物使用率，杜绝浪费，减少损失，特制定本制度。 一、采购（报销）制度 1、添置财产物品必须根据实际教育教学工作需要，仓库无货由物品保管员或 使用人提出书面报告，并填写<<沿浦镇中物品请购申请表>>,经学校批准同意后， 由总务处落实采购，如确实急用之物品，必须取得分管领导同意后，由使用部门 直接采购。 2、制作大件物品必须签定合同，公开竞标。购置大宗物品必须采用政府采购。 3、购入物品价值在仟元以上的，原则上使用转帐支票。购买物品时，须索取 财税统一票据。 4、报销发票须有经办人、证明人、物品总保管员、总务主任及校长签字后方 准报销。 二、保管制度 5、财产实行分级保管制度，根据“谁使用、谁保管、谁负责”的原则，总务 处设立全校财产总保管员，各室或各部门（以班级、年级组或教研组为单位）设 立各室财物保管员。 6、购入财产一律先经总保管员入库，并根据价值大小，分类记帐，再由各室保管员签名领取。学校会计建有固定资产明细帐，总保管员建有财产总目录，并做到帐帐相符、帐实相符；总保管员建有各室财产分类 帐目，各室保管员建有本室财产管理目录，也做到帐帐相符、帐实相符。 7、总务处必须组织力量每两年对各室财产清查一次，平时对物品保管安全及 保管质量进行抽查，（至少每学期一次），发现问题及时提出整改意见，对情节严 重的施以通报批评，扣除奖金等处理。 8、保管员应严格遵守各室保管制度，经常清查本室财产，物品堆放有序，仓

库干净整洁，并做好防火、防盗、防潮、防虫工作。 三、使用制度 9、学校财产必须用于教育教学工作，不得挪作他用，如确需短时间挪用，必须经分管校长及总务主任批准。 10、本校财产原则上只在本校范围内或本校教师、学生使用，其他单位和个人借用必须经分管校长及总务主任批准。 11、在使用过程中，对财物必须加以爱护，不得违章作业或野蛮操作；使用完毕必须及时归还或妥善保管，不得随意摊放。对使用不当或保管不当造成损坏或损失的，应作故意损坏论处。 四、借用制度 12、借用物品须填写借用登记表，由借用人签名，物品借用期间由借用人负责保管。 13、借用分长期和短期，长期借用最迟在二年结束前应归还或办理续借手续；短期借用须在用毕后即归还。 14、贵重物品长期借用须经校领导班子同意。 15、遇人事变动，须在归还所有财产的前提下，方予以办理变动手续。 16、外单位来借物品，必须要有介绍信，经校领导同意，填写借条，方可借出，原则上不外借。 五、赔偿制度 17、故意损坏公物，应负责修复或照价赔偿，并视情节轻重，处以通报批评或扣除奖金等处罚。 18、对失职或保管不当原因造成的损失，原则上按故意损坏论处。 19、对违反借用制度、擅自将财产借给他人或因超过借用期不归还而造成的损失，当事人应负全部赔偿责任。 20、借用物品用以私人用途而造成损坏或损失的，则应全额赔偿。 21、因使用不慎而造成损坏和损失的，按情节轻重酌情赔偿。

学校电教设备管理规定

学校电教设备管理规定 总则 1、学校的一切电化教育设备（无价调拨、奖配、自筹购买、捐赠的电教设备及软件等）必须保证教学，服务教学，深化教育改革、提高教育质量服务。 2、电化教育设备应纳入学校总务处固定资产总帐。总帐一式两份，总务处、电教室各存一份，做到帐物相符。 3、电化教育设备由学校电教室专人管理，按排使用。必须严格执行检查、验收制度。一切设备应做到帐物相符，不禁反应设备的进、出、结存情况。 4、学校要有电教设备保管室，并要有相应的安全措施。 5、建立健全电教设备管理、使用、维护保养的各项规章制度。责任设备原则上不外借，特殊情况需借出应经校长批准。 6、严格控制报损，对于确实不能修复使用的设备、资料，须经校长验证签字后方能注销。

细则 1、所有设备均应按不同类别、品种、规则进行编号记入硬件设备明细帐，清楚反映设备的进出时间、数量、型号、产地及价格等。 2、调拨、奖配设备一律凭调拨单入固定财产账；自筹经费购置的需由经办人员、电教领导小组组长，保管人员签字、验收后入固定资产账；外单捐赠的电教设备应凭捐赠清单，由电教领导小组组长、保管人员签字后入固定财产账。不得遗失、损坏。 3、设备应分类分台建立技术卡片，注明标签，以便查找，方便使用。 4、存放电教设备的保管室应有防盗措施；有条件的学校将贵重、精密器材放入保险柜或铁皮柜。每部设备均应有保护罩，防止落灰、爆晒、进水。 5、建立设备技术档案，对主要技术指标、维修记录要认真填写；设备说明书、线路图等应妥善、完整保存。 6、学校电教设备只能用于教学，不得用来从事非教学活动，更不得用来搞勤工俭学“创收”，否则将追究校领导及有关人员的责任。

新建学校教学设备采购项目

获嘉县年新建学校教学设备采购项目 招标文件 采购编号：获财招标采购【】号 采购人：获嘉县教育体育局 代理机构：中科标禾工程项目管理 日期：二〇一九年七月

目录 第一部分招标公告................................................................... 第二部分投标人须知前附表........................................................... 第三部分投标人须知................................................................ 第四部分合同条款.................................................................. 第五部分招标项目采购需求.......................................................... 第六部分评审程序和评标办法........................................................ 第七部分投标文件格式..............................................................

第一部分招标公告 获嘉县年新建学校教学设备采购项目招标公告 中科标禾工程项目管理受采购人的委托，就以下项目以公开招标的方式采购，欢迎符合条件的供应商参加投标，并提请注意以下事项。 一、项目名称及编号 项目名称：获嘉县年新建学校教学设备采购项目 项目编号：获财招标采购【】号 二、项目容及要求： 一标段：电子设备，包括教师办公电脑、计算机教室一间、电子显示屏、会议室投影仪、打印机、校园监控等设备（含安装、调试、验收、售后及其他伴随服务等）。 二标段：教学家具，包括办公桌、椅子、讲桌、班台、班台椅、文件柜、沙发、会议桌、学生课桌、学生凳等（含安装、调试、验收、售后及其他伴随服务等）。 具体要求详见招标文件“第五部分招标项目采购需求” 三、标段划分：一标段：电子设备；二标段：教学家具。 四、项目预算金额：一标段万元；二标段万元。 五、质量要求：合格 六、交货及完成期：电子设备签订合同后日；教学家具签订合同后日。 七、合格供应商应具备的条件： 、具有独立承担民事责任的能力； 、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度； 、具有履行合同所必需的设备和专业技术能力； 、有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录； 、参加政府采购活动前三年，在经营活动中没有重大记录； 、本项目投标截止日期前被“信用中国”列入失信被执行人和重大税收案件当事人的、被“中国政府采购网”列入政府采购严重失信行为记录（处罚期限尚未届满的），不得参与本项目的政府采购活动；【信用信息查询渠道：“信用中国”（）和中国政府采购网（）】； 、投标人可投多个标段，但只可中一个标段。如同时中两个标段，以金额大的为中标单位。 、本项目不接受联合体投标。 八、是否接受进口产品：否 九、落实政府采购政策：节约能源、保护环境、扶持不发达地区和少数民族地区、促进中小企业发展等政府采购政策。

学校班级电教设备管理规章制度

班级电教设备管理规章制度 电教设备是学校进行现代教育教学的重要媒体，是学生获取信息的重要来源。为了提高电教设备使用效率,保证电教设备安全、正常运转,特制定本制度。 一、设备的管理原则 班级电教设备管理实行层层负责制，按照“谁使用，谁管理，谁负责”的原则，各司其职，各负其责。 二、设备的日常维护 1.每个班级班主任为本班电教设备管理员。负责本班电教设备的维护，以及使用记录的填写。 2.每天上课的老师在下课时请务必及时将投影机等设备关闭，防止投影机的灯泡及视频展示台的镜头长时间工作受损。每天下午放学后，由班级电教管理人员把总电源切断。 3.卫生维护：为了保证设备的正常散热与使用，请各班级务必常期保持铁质讲桌里面的清洁。其中包括：键盘、电脑屏幕、主机、功放上不能有尘土，机柜里面不能留有垃圾等杂物。实物展台上不能放作业本等。）

4.班主任要教育学生爱护电教设备，对于发现破坏、损坏电教设备的行为要进行批评教育并赔偿相应损失。 5.加强设备的安全防范工作。在使用电教设备中如出现安全意外情况，要立即切断电源，采取措施把损失降到最低限度，同时马上报给学校电教设备故障应急处理小组。 三、设备的维修与上报 1.每学期初电教室组织人员对班级电教设备进行全面的检查，做好设备的保养工作。 2.如电教设备出现故障，请各班班主任或电教设备管理员及时与电教组负责人员联系，填写设备维修单。如需送厂商维修的，及时通知设备供应商。 3.每学期初，各班班主任到电教器材室办理设备领用手续。每学期末，各班班主任把电教器材等设备归还电教器材室。每年6月底放假前，各班主任把投影机遥控器等设备上交资料室，办理归还手续。 向阳镇鱼亮子学校 2019年3月1日

学校多媒体教学设备使用与管理制度

学校多媒体教学设备使用与管理制度XX学校教室多媒体教学设备使用与管理制度 教室多媒体教学设备是学校开展现代教育教学活动的重要设施，是教师落实课程教材改革理念，实施信息技术与学科教学活动整合的硬件平台。设备能否正常使用直接关系到新课程教学能否顺利落实、二期课改能否正常推进。为了保证全校正常的教育教学秩序，提高教室多媒体设备的利用率，特制订教室多媒体使用与管理制度如下，望各班严格参照执行: 一、教室多媒体设备是学校开展教育教学的工具，不得用于其它活动。 二、教室多媒体设备由班主任和班级管理员(由班主任指定一名学生担任)负责日常管理，学校网管员负责设备的维护及使用人员的技术培训工作。多媒体设备的钥匙一套由班主任保管，一套交学校网管员统一保管。 三、使用多媒体设备的人员须事先接受操作培训并严格按多媒体系统操作规程操作，以确保系统正常运行。严禁无关人员随意摆弄多媒体设备。 四、使用时，严格按规程操作，不得违反操作规程以免造成损坏，还要时刻注意系统设备的运转情况，一旦发现设备异常，不得强制使用，应立即报告网络管理员，并详细说明出现故障的原因。若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。因使用不当造成多媒体教学设备损坏的，按学校损坏仪器赔偿的有关规定处理。 五、未经同意，不得擅自修改系统环境及相关参数，不准擅自改动系统设备的连接线，不准擅自移动或拆卸系统设备，不准擅自把系统设备拿出室外使用。上网、使用软盘和可移动盘、安装课件及应用程序时，应严格采取预防病毒措施。

六、使用结束，应严格按规定程序关闭系统设备及电源，整理好仪器设备，由使用教师认真填写《教室多媒体设备使用记录》，以便统计设备使用率，帮助维修人员掌握设备的使用情况。及时锁好讲台，做好安全防范工作。 七、班主任老师为各班多媒体设备管理的第一责任人，每天放学后，班主任要检查，各设备电源必须处于断开状态，将总电源插头拔下，防止引起火灾和设备的损坏。各班管理员协助班主任和任课老师做好班级多媒体教学设备的管理、使用工作，并保持多媒体设备的清洁工作，其他学生不能私自动用多媒体设备，若因学生私自动用设备，导致设备损坏，该学生应照价赔偿。 八、定期做好卫生保洁工作。在教室上课的教师和学生，必须爱护线路和讲台及各种教学设备，保持整洁卫生，粉笔必须放在粉笔盒联系电话:xxxxxxxx 手机:xxxxxxxxxxx XX学校 20xx年x月 附一:多媒体教学设备使用细则 附二:XX学校多媒体教学设备使用记录表 附三:XX学校多媒体教学设备检查项目表 多媒体教学设备使用细则 一、关于综合控制器 综合控制器上有总电源、投影机开关、信号切换系统。使用时，请先打开总电源开关，然后就可以打开需要使用设备的电源。 二、关于投影机 投影机是多媒体设备中最昂贵，也较易出故障的设备，投影机的灯泡是最易损耗且昂贵的部件，它是平时使用时需要注意的地方。请大家记清楚投影机开关机的步骤:

学校信息技术电教设备配备情况自查报告(20210218050624)

学校信息技术电教设备配备情况自查报 我校现有教职工64 人,学生720 人,教学班18 个,是省级电教实验学校, 现就省信息技术及电教设备配置一类标准要求, 结合我校实际对照自查如下: 一、设备: 1、常规电教器材方面: 书写投影仪30台,幕布25块,手动幻灯机135 型 2 台, 无自动幻灯机, 快速复录机1 台, 收录机53 台, 立体声收录机双卡4台,数码照相机1 台,校园广播系统2套,摄像机1台, 彩色电视机7台（其中有一51英寸背投）录像机3台,DVD —台。 按照一类评分标准（10 分）自评（9 分） 2、校园网及计算机教室: 学校于XX年11月入了阳泉市教育城域网，实现了百兆进教室和办公室, 全校共有计算机54 台（其中有一台服务器一台笔记本电脑）, 教师用机24 台, 学生用机30 台, 全校共有78 个网络点, 形成了初步规模的校园网络, 并建有中心机房, 现有一个教师电子备课室和一个学生计算机机房, 现在学校计算机配置与省计算机配置标准有很大欠缺, 主要原因: 因经济欠缺无能更新。 按照一类评分标准（15 分）自评为（10 分）

3、语音室及其它设备: 学校有语音室、综合电教室、视频 演示投影、和演播系统, 无卫星地面接收系统。 按照一类评分标准（10 分）, 自评为（8 分） 4、课件制作室、电子阅览室: 学校课件制作室有光盘刻录 机、打印机、数码照相机、台式扫描仪、视频采集卡以及多媒体 制作软件, 同时还有16 座的电子阅览室。 按照一类评分标准（5 分）自评为（3 分） 二、用房: 1、专用教室: 学校课件制作室24川、电子阅览室48川、多媒体教室80 川、学生计算机室48川、语音室48川、校园网络总控室18 m2, 其中学生计算机室、语音室未达标准72 m2o 按照一类评分标准（10 分）自评为（8 分） 2、器材室: 学校器材资料室48 m 按照一类评分标准（5 分）自评为（5 分） 三、配套设施: 学校器材资料室有器材柜、架, 并且通风遮光, 有防尘、 防潮、放火设施。器材入柜方面能基本满足按照一类评分标准（5 分）自评为（4 分） 四、人员:

学校电教工作总结

学校电教工作总结 本学期电教工作以学校工作计划为指导，以创建教育现代化为契机,以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高了我校教师运用多媒体辅助教学的能力。回顾这一学期的工作，现总结 一、增强服务意识,促进学校教学工作的正常开展 为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，学校对电教工作进行科学化、规范化管理，进一步优化我校电教管理水平。 1. 做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，规范操作、讲究实效，并安排电教室成员对使用情况进行普查和不定时抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。 2．进一步完善微机室、多媒体教室、教师办公室、班级等处室的电脑使用制度、物品借用制度，各多媒体教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，并落实使用登记制度，规范了学生、教师对计算机的操作，及时维护好各处室的计算机的网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。 3. 对各处室电教设备做好了维护保养及维修工作，定期对各处室及教师电脑检查“病毒”，做到发现问题及时予以解决，做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学校教育教

学的正常开展。 4. 购置了23台联想电脑和不同学科、不同层面的教学软件，并对学校网络进行了较为集中的整理与维护，充分为教育教学服务。 5. 增强服务意识, 对电教设备坚持做到常巡查，及时发现问题，处理问题。 二、加强对专任教师的信息技术培训 我校为努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励教师在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的教学中。针对怎样上好信息技术与学科整合课，学校利用各种形式对教师进行了培训。 1. 对青年教师进行了网络知识及常用软件、学校信息平台的使用培训，缩小了教师之间的差距，使教师个个能安全上网进行熟练操作，查看有关教育教学信息，保证了学校信息平台的正常使用。 2. 对全体教师进行了“如何使用好多媒体”、“如何使用制作多媒体课件”的相关知识学习，进一步提高了教师用好多媒体的能力和多媒体课件辅助教学的技能。形象、生动、直观地对学生进行教育，调动了学生学习的积极性，提高了课堂教学效果和科研能力。 三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平

学校财产登记表培训资料

学校财产登记表

蠡吾三中财产保管使用制度 总则：学校财产是进行教育、教学工作的物质保证。为加强财产管理，明确管理职责，提高财物使用率，杜绝浪费，减少损失，特制 定本制度。 一、采购（报销）制度 1、添置财产物品必须根据实际教育教学工作需要，仓库无货由物 品保管员或使用人提出书面报告，并填写<<沿浦镇中物品请购申请 表>>,经学校批准同意后，由总务处落实采购，如确实急用之物品，必须取得分管领导同意后，由使用部门直接采购。 2、制作大件物品必须签定合同，公开竞标。购置大宗物品必须采 用政府采购。 3、购入物品价值在仟元以上的，原则上使用转帐支票。购买物品 时，须索取财税统一票据。 4、报销发票须有经办人、证明人、物品总保管员、总务主任及校 长签字后方准报销。 二、保管制度 5、财产实行分级保管制度，根据“谁使用、谁保管、谁负责”的原 则，总务处设立全校财产总保管员，各室或各部门（以班级、年级组 或教研组为单位）设立各室财物保管员。 6、购入财产一律先经总保管员入库，并根据价值大小，分类记帐，再由各室保管员签名领取。学校会计建有固定资产明细帐，总保管员建有财产总目录，并做到帐帐相符、帐实相符；总保管员建有各室财产分类 帐目，各室保管员建有本室财产管理目录，也做到帐帐相符、帐实相 符。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2

7、总务处必须组织力量每两年对各室财产清查一次，平时对物品 保管安全及保管质量进行抽查，（至少每学期一次），发现问题及时提出整改意见，对情节严重的施以通报批评，扣除奖金等处理。 8、保管员应严格遵守各室保管制度，经常清查本室财产，物品堆 放有序，仓库干净整洁，并做好防火、防盗、防潮、防虫工作。 三、使用制度 9、学校财产必须用于教育教学工作，不得挪作他用，如确需短时 间挪用，必须经分管校长及总务主任批准。 10、本校财产原则上只在本校范围内或本校教师、学生使用，其 他单位和个人借用必须经分管校长及总务主任批准。 11、在使用过程中，对财物必须加以爱护，不得违章作业或野蛮 操作；使用完毕必须及时归还或妥善保管，不得随意摊放。对使用不当或保管不当造成损坏或损失的，应作故意损坏论处。 四、借用制度 12、借用物品须填写借用登记表，由借用人签名，物品借用期间 由借用人负责保管。 13、借用分长期和短期，长期借用最迟在二年结束前应归还或办 理续借手续；短期借用须在用毕后即归还。 14、贵重物品长期借用须经校领导班子同意。 15、遇人事变动，须在归还所有财产的前提下，方予以办理变动 手续。 16、外单位来借物品，必须要有介绍信，经校领导同意，填写借 条，方可借出，原则上不外借。 五、赔偿制度 17、故意损坏公物，应负责修复或照价赔偿，并视情节轻重，处 以通报批评或扣除奖金等处罚。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3

资产交接工作方案(定稿)

宁夏职业技术学院关于轻工业学校资产及有关 档案资料整体交接工作方案 为做好轻工业学校资产及有关档案资料整体交接工作，根据学校要求，结合实际，现制定方案如下： 一、交接机构和工作职责 （一）领导小组（25人） 组长：马希荣 副组长：苏晓军丁金英 成员：眭睦王立平（自治区经信委）吴西林（自治区经信委）耿银生吴轶勤马新徐滨杨海波于华赵晓瑞席朝晖徐军杜瑞詹发荣张敏马东华吴群万占有郑文军徐宏周晓杰方光明领导小组办公室设在资产管理处，负责人为：眭睦、马新、徐滨，具体负责移交、接交、监交工作的组织、协调及有关事项。 （二）工作人员（42人） 张红梅何北宁刘立轩王佰华杨富平盛亚炜屈涛杨勇王鹏田蓉庞翠于晓明冯鸿君魏晓娟张惠宁王红燕王玉柱王伯华魏艳萍周雪娇赵伟梁庙新白海张银宁马丽赵维宏王思军黄华刘冀川王根文王银梅曹璊宋伶英张志雯刘四山徐军王丽娟吴红文何淑玲徐红戈王海鸥

施利明 （三）领导小组职责 1、负责资产移交工作组织、协调、监督、调配使用、建账。 2、明确资产管理使用的归属部门责任，确保资产全面移交。 （四）工作人员职责 1、移交组成员接到移交日程通知后，必须及时对自己管理的资产和有关档案资料进行完全移交。 2、实行原来谁保管的资产，由谁负责向学校资产处及相关接交部门办理移交手续。 3、交接过程中要做到交者以清为主，接者以查为主。移交人员要提前做好规范的移交表一式四份，便于移交人、接交人、监交人、资产处签字。 4、移交人需要说明的移交项目，必须有纸质说明。 二、分类交接的工作分工 （一）眭睦同志负责督办的移交事项 1、负责向学校计划财务处、资产管理处和纪检监察室移交《2009-2014年期间财务收支情况专项审计报告》和《国有资产及债权债务清查专项审计报告》各一份； 2、张红梅负责督促原宁夏轻工业学校办公室财务人员将资产账、财务凭证、财务报表、财务档案向院计划财务处移交； 3、张红梅负责督促原宁夏轻工业学校办公室相关岗位工作人员将在编人员、离退休人员、和签订劳动合同人员的信息名册向院组织组织人事部移交； 4、张红梅负责督促原宁夏轻工业学校办公室相关岗位工作

学校教学设备管理和使用方案

九里小学教学设备管理和使用制度 二〇一四年一月二十四日

九里小学教学设备管理和使用制度 学校的教学仪器设备是保证教学、科研正常进行的重要物质基础，为加强管理，维护其安全和完整，充分发挥现有资产在教学中的作用，根据教育部、财政部颁发的相关规定，结合本学校具体情况，特做以下规定： 一、设备简介 我校的科学实验仪器是根据国家的配备标准和学校的实际情况进行了标准化建设配备，种类齐全的仪器为教师的演示实验、学生的分组实验以及课外科技活动的开展提供了有利的保证。 二、仪器设备档案管理 1、学校教学仪器设备按实行分级管理的原则实行行政领导负责制。教学仪器设备管理包括设备的计划、采购、验收、帐务处理等，由教务处管理，并由教务处实验设备员具体负责。各使用者应自觉按各自的权限、职责对所属的仪器设备的安全完好负责，管好用好现有仪器设备，使其充分发挥效益。 2、仪器设备档案，简称设备档案，是各种器械设备和仪器仪表的档案材料。实验室仪器设备档案是学校中一种科学技术档案，是实验室仪器设备使用、维护、检修和管理的必要条件，是提高教学、科研水平离不开的，必须将它妥为保存，科学管理，提供利用。 三、教学仪器、设备的管理方案 1、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。按说明书要求，对教学仪器、设备要

经常保修和维修，注意防尘、防锈、防潮、防蛀，保持仪器、设备的完好，延长使用寿命。 2、教师演示和学生实验需用的仪器，由任课教师提前提出计划，填写记录，列出所需仪器明细（药品）单，并对仪器设备进行必要的装备与调试，以保证实验顺利进行。 3、实验时要爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要求操作。实验完毕后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检查。 4、每学期末，由学校主管领导负责，教师协同对教学仪器进行核对和清点。做到账账相符、账物相符。 5、要安装安全用电装置，总配电箱内要安装漏电保护器，对学生进行安全用电教育，严格按操作规程进行实验。 6、加强安全管理，室内应备有灭火器材，注意防毒、防潮、防火、防盗、保持通风良好，清洁卫生。 四、教学仪器、设备使用的方案 1、学科任应该熟悉各教学仪器的使用，电脑、投影仪、实物投影仪、电视机使用率应达到100﹪。 2、英语、音乐课录音机使用率达到正常课时数的90％。 3、其它学科教师教辅设备使用率不得低于正常课时数的 40％。 教学仪器设备的管理使用,是确保实验教育教学任务的完成、满足素质教育及社会服务的需要。教学辅助设备的使用,大大改进教学方式和手段,提高教学效率，教辅设备的选择和使用量按学科特点和

学校电教室管理制度.doc

学校电教室管理制度 篇一：学校电教工作制度 金斗营中心小学学校电教工作制度 电教工作管理制度 1、学校电教工作由邓华英校长主管，成立学校电教工作中心（详见电教工作中心组织），并配备专职或兼职的电教人员。 2、学校每期均有电教工作计划、总结。 3、积极开展电教理论、教学研究工作，积极组织有关人员参加上级主管部门举办的各项电教教学教研活动。 4、根据有关小学电教设备的配备标准，结合教学的实际需要，统筹规划学校电教设备建设，加强设备、设施的维护和管理，提高利用率。 5、加强教师电教理论与技能培训，不断提高学校教师电教的实际运用能力和教育教学水平。 6、加强学校学生的信息技术教育，积极开展信息技术教育与学科课程整合的研究，不断提高教学质量。 7、认真组织教师进行学校教学资源库的充实和运用，不断丰富电化教学软件资源。 电教设备使用管理、保养维修制度 1、对电教设备采取专任负责的方法进行使用与管理。 2、使用时要爱护设备，做到用前检查，用后保养，认真填写设备使用记录。 3、对电教设备不准随意动用和转借，需要动用和转借时需经主管领导批准。 4、对电教设备每月要定期维修保养一次，并做好记录，设备出现故障及时报告，严禁机器带病工作。不准擅自拆装。 5、电教设备要立财产帐和设备技术档案，发丢失和非正常损坏要查明原因， 追究责任。 6、电教设备的保养是一件经常性的工作，管理和使用人员要按照说明书的要求做好经常性的保养和维护工作。领导要定期检查和询问设备的保养情况。 7、对电教器材要经常、认真地做好清洁工作，每台设备应备有防护罩，防尘、防晒、防潮湿。对音像教7材要定期备份、及时装盒，放于通风干燥处，防止霉变。 8、经常检查和注意电教器材的运转情况，防止配件丢失，防止各种部件松动、损坏，防止不应有的磨擦，防止碰撞。 9、电教器材出现故障时，要立即关机，停止使用，并报请主管领导，请有专业技术人员来修理，切不可继续工作，以免造成更大的损失。贵重设备损坏后，要由技术水平较高的人员检修，不可私自拆卸。 10、检修时要认真填写设备检修记录。检修记录要载入设备档案。 11、当电教管理人员对设备的故障不能解决时，应做出明确技术鉴定，并迅速报告主管领导，由主管领导作出决定，是否外修。 12、定期检查：电教管理人员每学期定期对电教设备维护大型检查二次，平时要随时根据使用过程中出现的问题进行检查维护。 “班班通”管理与维护制度 一、“班班通”设备保管 1、学校负责校园网的运行、调试、维护等工作，保证校园网的正常运行，保证“班班通”的正常运行。 2、班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。班主任

学校教学设备设施安全管理制度示范文本

学校教学设备设施安全管理制度示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

学校教学设备设施安全管理制度示范文 本 使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 为做好教学设备、设施及实验室的安全管理工作，确 保仪器设备的正常运转，杜绝损坏和丢失现象发生，特制 订本制度。 一、充分认识加强中小学教学设备、设施安全管理的 重要性 教学仪器设备特别是现代化教学设备是学校的贵重财 产，其安全问题关系到学校的教学工作和整体形象，各学 校应高度重视，要成立教学仪器设备、设施使用管理领导 小组，安排专人负责教学仪器设备的使用及安全管理工 作。 二、做好教学仪器设备登记建档工作

各学校要对所有教学仪器设备进行详细清点，分类建立教学仪器设备一览表，一式三份，一份留存学校固定资产管理，一份交学校相应科室查对管理，一份送教委电教站。 三、加强教学仪器设备的管护 根据教学的需要，对分发到各实验室、仪器室、电教室、播音室、语音室、音体美教室、微机室、多媒体教室、卫生室、图书室及办公室等科室的教学设备、器材，要按照部门归属由专人负责存放，对小型便携式仪器、设备、工具、贵重器材和物品、有毒及危险化学药品要做到及时入库、入橱，按各自的物品存放安全管理要求，使每件设备、物品都安全归位。 四、加强教学设备存放地点及环境的安全检查 各学校要认真做好实验室及教学设备存放地点的水、电、暖等各种管路设施的日常检查，定期对电源线路、电

学校电教管理制度

网络管理员职责 1、热爱本职工作，刻苦钻研业务，努力掌握有关技术认真执行各项规章制度。 2、持证上岗，网络管理员必须取得国家级信息安全员资格证,网络工程师论证资格。 3、掌握本校校园网整体结构，熟悉网络设备的规格、型号、构造、性能及网络系统软件、辅助应用软件的使用方法和维护常识，做好校园网线路、网络硬件及软件的检测、维护、保养及日常运行情况记录。 4、不断学习和更新计算机网络软硬件知识,提高自身业务素质和校园网管理能力,随时了解常用网络硬件和网络辅助应用软件的发展动态，及时向学校领导提出更新、增添网络设备、辅助应用软件等有关建议。 5、认真做好各类资料及软件的记录、整理和分类保存工作，定期对各类软件进行杀毒和备份工作。 ６、努力创造条件，充分发挥校园网优势,为学校现代化管理和辅助教学服务。 7、做好校园网络设备安全防范和财产保护工作。掌握用电、防火、防盗等设备、器材的使用方法，经常检查安全防范措施的落实情况，发现问题及时报告,妥善处理。 8、网管教师在调入调出网管中心工作时,要及时办理设备、帐目、档案等交接手续,并对实物进行清点，做到帐目清楚，帐物相符,以保证网管中心管理工作的正常运行。

计算机室管理规则 一、进入机房前，严禁携带书包或其他与信息技术学习无关物品,否则不准入内。 二、进入机房先了解设备情况并按电教设备登记表作好登记，机器出现故障马上报告老师并做好故障登记。 三、必须在按教师要求，依次入室,定人定机,不能擅自更换。 四、保持室内安静,不准在室内随意走动,更不准打闹、喧哗，严禁随地吐痰、吃东西和乱丢纸屑。 五、使用时，必须按正确的操作程序进行,严禁暴力摇摆显示器,严禁猛烈击键,否则,根据情况予以批评,或赔偿经济损失。 六、使用中出现故障，应及时切断电源，并报告管理人员，不得让设备带病运行，不得擅自拆弄设备。 七、使用完毕必须做到：按正确方法关机,按规定位置放好设备并罩上机罩；清除桌上的纸屑、杂物；报告教师检查设备并填好《上机登记卡》；关好窗户、窗帘。 八、本室一切设备及附属设施,一律不得外借。

学校教学设备基本配备标准规划建设(同名24550)

重庆市南川区教育委员会 关于南川区义务教育学校教学设备基本配备标准规划建设的实施意见 南川教发〔〕号 各中小学、片区教育管理中心： 根据重庆市南川教育委员会《关于重庆市义务教育学校教学设备基本配备标准规划建设的实施意见》（渝教财〔〕号）精神，为进一步改善办学条件，优化教育资源配置，提升我市义务教育学校教学设备基本配备达标水平，全面提高教育质量，促进义务教育均衡发展，决定从年起，启动全区义务教育阶段学校教学设备基本配备标准规划建设项目实施工作。为做好此项工作，特提出如下实施意见： 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，按照“分级负责、分类实施、分步推进、区域统筹、动态配置”的原则，以推进义务教育学校基本配备达标、均衡发展为重点，进一步整合现有教育资源，切实加大薄弱学校建设力度，努力缩小学校之间的差距，力争用年左右的时间，集中力量实施义务教育阶段教学设备基本配备达标建设，大力改善办学条件，全面提升义务教育学校教学设备管理水平和使用效益，努力实现城乡和区域间学校教学设备的均衡。 二、建设目标 （一）总体目标。 根据相关配备标准，大力推进义务教育学校教学设备基本配备标准建设，认真落实推进义务教育学校教学设备基本配备标准化，规范化建设，计划到年底基本完成义务教育学校音乐、体育、美术、卫生、综合实践（劳技）、科技活动等六大功能室建设和教学器材配备；到年底义务教育学校实验室、图书室等功能室建设、信息技术教学设备、教学仪器设备、图书黑板课桌凳等教学设备基本配备达标，满足开展各项教育教学活动，以适应新课程改革和素质教育对教学设备基本配备标准的需要。鼓励有条件的义务教育学校教学设备基本配备标准提前达标或者高标准配备。