《六一居士传》阅读练习及答案翻译

《六一居士传》阅读练习及答案翻译(2) 《六一居士传》阅读练习及答案翻译(2)

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《六一居士传》

六一居士初谪（1）（于）滁（chú）山，自号（2）醉翁。既老而衰且病，将退（3）休于颍水之上，则又更

号六一居士。

客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏

书一万卷，集录三代（4）以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是（5）为五

一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名（6）者乎？而

屡易（7）其号。此庄生所诮（8）畏影而走乎日中者也；余将见子疾走（9）大喘渴死，而名不得逃也。”居士曰：“吾固（10）知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊（11）以志（12）吾之乐尔。”

客曰：“其乐如何？”居士曰：“吾之乐可胜（13）道哉！方其得意（14）于五物也，太山(泰山)在前而不见，疾雷破柱而不惊；虽响（15）九奏于洞庭之野，阅大战于涿鹿之原，未足喻（16）其乐且适也。然常患（17）不得极吾乐于其间者，世事之为吾累者众也。其大者有二焉，

轩裳圭组劳吾形（18）于外，忧患思虑劳吾心于内，使吾形不病而已悴，心未老而先衰，尚何暇（19）于五物哉？虽然，吾自乞其身（20）于朝者三年矣，一日天子恻然哀之，赐其骸骨，使得与此五物偕返于田庐，庶几（21）偿其夙愿（22）焉。此吾之所以志也。”客复笑曰：“子知轩裳圭组之累其形，而不知五物之累其心乎？”居士曰：“不然。累于（23）彼者已劳矣，又多忧；累（24）于此者既佚矣，幸无患。吾其何择（25）哉？”于是与客俱起，握手大笑曰：“置之，区区不足较也。”

已而叹曰：“夫士少而仕（26），老而休，盖有不待七十者矣。吾素（27）慕之，宜去（28）一也。吾尝用于时矣，而讫（29）无称焉，宜去二也。壮犹如此，今既老且病矣，乃（30）以难强之筋骸，贪过分（31）之荣禄，是将违其素志而自食其言，宜去三也。吾负三宜去，虽

无五物，其去宜矣，复何道（32）哉！”

熙宁三年九月七日，六一居士自传。

（一）译文

六一居士最初被贬谪到滁州山乡，自号醉翁。年老

体弱，又多病，将要辞别官场归家，到颍水之滨颐养天年，便又改变名号叫六一居士。

有位客人问道：“六一，说的是什么?”居士说：

“我家里藏了一万卷书，集录夏、商、周三代以来一千

卷金石遗文，有一张琴，有一盘棋，又经常备一壶好酒。”客人说：“这只是五个一，为什么说‘六一’呢?”居士说：“加上我这一个老头，在这五种物品中间终老，这难道不是‘六一’了吗?”客人笑着说：“您大概是一位想逃避名声的人吧，因而屡次改变名号。这正是庄子

所讥讽的那个害怕影子却跑到阳光中去的人；我将会看

见您（像那个人一样），迅速奔跑，大口喘气，干渴而死，名声却不能逃脱。”居士说：“我本来就知道名声不可

以逃脱，但也知道没有必要逃避；我取这个名号，姑且

用来标明我的乐趣罢了。”客人说：“你的乐趣怎么样呢?”居士说：“我的乐趣可以说得尽吗!当自己在这五

种物品中怡然自得时，泰山在面前也看不见，迅雷劈破

柱子也不惊慌；即使在洞庭湖原野上奏响九韶音乐，在

涿鹿大地观看大战役，也不能够形容自己的快乐和舒适。然而常常忧虑不能在这五种物品中极尽快乐，原因是世

事给我拖累的事情太多了。其中大的方面有两件，官车、官服、符信、印绶从外面使我的身体劳累，忧患思虑从

里面使我的内心感到疲惫，使我的身体没有生病却已经

显得憔悴，心没有老却精神已衰竭，还有什么空闲花在

这五种物品上呢?虽然如此，我自身向朝廷请求告老还乡

已有三年了，(如果)某一天天子发出恻隐之心哀怜我，

赐还我这把老骨头，让我能够和这五种物品一起回归田园，差不多就实现自己一直以来的愿望了。这便是我标

明我的乐趣的原因。”客人又笑着说：“您知道官车、

官服、符信、印绶劳累自己的身体，却不知道这五种物

品也会劳累自己的心力吗?”居士说：“不是这样。我被官场拖累，已经劳苦了，又有很多忧愁；被这些物品所

吸引，既很安逸，又庆幸没有祸患。我将选择哪方面呢?，“于是和客人一同站起来，握着手大笑说：“停止辩论吧，区区小事是不值得比较的。”

过后，居士叹息说：“读书人从年轻时开始做官，

到年老时退休，往往是有等不到七十岁就退休的人。我

一向羡慕他们，这是我应当离职的第一点理由。我曾经

被当朝任用，但至今没有值得称道的政绩，这是应当离

职的第二点理由。壮年时尚且如此，现在既老又多病，

凭着难以支撑的身体去贫恋超越的职位俸禄，这将会违

背自己平素的志愿，自食其言，这是应当离职的第三点

理由。我有这三点应当离职的理由，即使没有这五种物品，离职也是应当的，还要再说什么呢!”熙宁三年九月七日，六一居士自传

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《六一居士传》

六一居士初谪（1）（于）滁（chú）山，自号（2）醉翁。既老而衰且病，将退（3）休于颍水之上，则又更号六一居士。

客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏

书一万卷，集录三代（4）以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是（5）为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名（6）者乎？而屡易（7）其号。此庄生所诮（8）畏影而走乎日中者也；余将见子疾走（9）大喘渴死，而名不得逃也。”居士曰：“吾固（10）知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊（11）以志（12）吾之乐尔。”

客曰：“其乐如何？”居士曰：“吾之乐可胜（13）道哉！方其得意（14）于五物也，太山(泰山)在前而不见，疾雷破柱而不惊；虽响（15）九奏于洞庭之野，阅大战于涿鹿之原，未足喻（16）其乐且适也。然常患（17）不得极吾乐于其间者，世事之为吾累者众也。其大者有二焉，轩裳圭组劳吾形（18）于外，忧患思虑劳吾心于内，使吾形不病而已悴，心未老而先衰，尚何暇（19）于五物哉？虽然，吾自乞其身（20）于朝者三年矣，一日天子恻然哀

之，赐其骸骨，使得与此五物偕返于田庐，庶几（21）偿其夙愿（22）焉。此吾之所以志也。”客复笑曰：“子知轩裳圭组之累其形，而不知五物之累其心乎？”居士曰：“不然。累于（23）彼者已劳矣，又多忧；累（24）于此者既佚矣，幸无患。吾其何择（25）哉？”于是与客俱起，握手大笑曰：“置之，区区不足较也。”

已而叹曰：“夫士少而仕（26），老而休，盖有不待七十者矣。吾素（27）慕之，宜去（28）一也。吾尝用于时矣，而讫（29）无称焉，宜去二也。壮犹如此，今既老且病矣，乃（30）以难强之筋骸，贪过分（31）之荣禄，是将违其素志而自食其言，宜去三也。吾负三宜去，虽

无五物，其去宜矣，复何道（32）哉！”

熙宁三年九月七日，六一居士自传。

（一）译文

六一居士最初被贬谪到滁州山乡，自号醉翁。年老

体弱，又多病，将要辞别官场归家，到颍水之滨颐养天年，便又改变名号叫六一居士。

有位客人问道：“六一，说的是什么?”居士说：“我家里藏了一万卷书，集录夏、商、周三代以来一千

卷金石遗文，有一张琴，有一盘棋，又经常备一壶好酒。”客人说：“这只是五个一，为什么说‘六一’呢?”

居士说：“加上我这一个老头，在这五种物品中间终老，这难道不是‘六一’了吗?”客人笑着说：“您大概是一位想逃避名声的人吧，因而屡次改变名号。这正是庄子

所讥讽的那个害怕影子却跑到阳光中去的人；我将会看

见您（像那个人一样），迅速奔跑，大口喘气，干渴而死，名声却不能逃脱。”居士说：“我本来就知道名声不可

以逃脱，但也知道没有必要逃避；我取这个名号，姑且

用来标明我的乐趣罢了。”客人说：“你的乐趣怎么样呢?”居士说：“我的乐趣可以说得尽吗!当自己在这五

种物品中怡然自得时，泰山在面前也看不见，迅雷劈破

柱子也不惊慌；即使在洞庭湖原野上奏响九韶音乐，在

涿鹿大地观看大战役，也不能够形容自己的快乐和舒适。然而常常忧虑不能在这五种物品中极尽快乐，原因是世

事给我拖累的事情太多了。其中大的方面有两件，官车、官服、符信、印绶从外面使我的身体劳累，忧患思虑从

里面使我的内心感到疲惫，使我的身体没有生病却已经

显得憔悴，心没有老却精神已衰竭，还有什么空闲花在

这五种物品上呢?虽然如此，我自身向朝廷请求告老还乡已有三年了，(如果)某一天天子发出恻隐之心哀怜我，

赐还我这把老骨头，让我能够和这五种物品一起回归田园，差不多就实现自己一直以来的愿望了。这便是我标

明我的乐趣的原因。”客人又笑着说：“您知道官车、

官服、符信、印绶劳累自己的身体，却不知道这五种物

品也会劳累自己的心力吗?”居士说：“不是这样。我被官场拖累，已经劳苦了，又有很多忧愁；被这些物品所

吸引，既很安逸，又庆幸没有祸患。我将选择哪方面呢?，“于是和客人一同站起来，握着手大笑说：“停止辩论吧，区区小事是不值得比较的。”

过后，居士叹息说：“读书人从年轻时开始做官，

到年老时退休，往往是有等不到七十岁就退休的人。我

一向羡慕他们，这是我应当离职的第一点理由。我曾经

被当朝任用，但至今没有值得称道的政绩，这是应当离

职的第二点理由。壮年时尚且如此，现在既老又多病，

凭着难以支撑的身体去贫恋超越的职位俸禄，这将会违

背自己平素的志愿，自食其言，这是应当离职的第三点

理由。我有这三点应当离职的理由，即使没有这五种物品，离职也是应当的，还要再说什么呢!”熙宁三年九月七日，六一居士自传

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《六一居士传》

六一居士初谪（1）（于）滁（chú）山，自号（2）

醉翁。既老而衰且病，将退（3）休于颍水之上，则又更号六一居士。

客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏

书一万卷，集录三代（4）以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是（5）为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名（6）者乎？而屡易（7）其号。此庄生所诮（8）畏影而走乎日中者也；余将见子疾走（9）大喘渴死，而名不得逃也。”居士曰：“吾固（10）知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊（11）以志（12）吾之乐尔。”

客曰：“其乐如何？”居士曰：“吾之乐可胜（13）道哉！方其得意（14）于五物也，太山(泰山)在前而不见，疾雷破柱而不惊；虽响（15）九奏于洞庭之野，阅大战于涿鹿之原，未足喻（16）其乐且适也。然常患（17）不得极吾乐于其间者，世事之为吾累者众也。其大者有二焉，轩裳圭组劳吾形（18）于外，忧患思虑劳吾心于内，使吾形不病而已悴，心未老而先衰，尚何暇（19）于五物哉？虽然，吾自乞其身（20）于朝者三年矣，一日天子恻然哀之，赐其骸骨，使得与此五物偕返于田庐，庶几（21）偿其夙愿（22）焉。此吾之所以志也。”客复笑曰：“子知

轩裳圭组之累其形，而不知五物之累其心乎？”居士曰：“不然。累于（23）彼者已劳矣，又多忧；累（24）于此者既佚矣，幸无患。吾其何择（25）哉？”于是与客俱起，握手大笑曰：“置之，区区不足较也。”

已而叹曰：“夫士少而仕（26），老而休，盖有不待七十者矣。吾素（27）慕之，宜去（28）一也。吾尝用于时矣，而讫（29）无称焉，宜去二也。壮犹如此，今既老且病矣，乃（30）以难强之筋骸，贪过分（31）之荣禄，是将违其素志而自食其言，宜去三也。吾负三宜去，虽

无五物，其去宜矣，复何道（32）哉！”

熙宁三年九月七日，六一居士自传。

（一）译文

六一居士最初被贬谪到滁州山乡，自号醉翁。年老

体弱，又多病，将要辞别官场归家，到颍水之滨颐养天年，便又改变名号叫六一居士。

有位客人问道：“六一，说的是什么?”居士说：“我家里藏了一万卷书，集录夏、商、周三代以来一千

卷金石遗文，有一张琴，有一盘棋，又经常备一壶好酒。”客人说：“这只是五个一，为什么说‘六一’呢?”居士说：“加上我这一个老头，在这五种物品中间终老，这难道不是‘六一’了吗?”客人笑着说：“您大概是一

位想逃避名声的人吧，因而屡次改变名号。这正是庄子

所讥讽的那个害怕影子却跑到阳光中去的人；我将会看

见您（像那个人一样），迅速奔跑，大口喘气，干渴而死，名声却不能逃脱。”居士说：“我本来就知道名声不可

以逃脱，但也知道没有必要逃避；我取这个名号，姑且

用来标明我的乐趣罢了。”客人说：“你的乐趣怎么样呢?”居士说：“我的乐趣可以说得尽吗!当自己在这五

种物品中怡然自得时，泰山在面前也看不见，迅雷劈破

柱子也不惊慌；即使在洞庭湖原野上奏响九韶音乐，在

涿鹿大地观看大战役，也不能够形容自己的快乐和舒适。然而常常忧虑不能在这五种物品中极尽快乐，原因是世

事给我拖累的事情太多了。其中大的方面有两件，官车、官服、符信、印绶从外面使我的身体劳累，忧患思虑从

里面使我的内心感到疲惫，使我的身体没有生病却已经

显得憔悴，心没有老却精神已衰竭，还有什么空闲花在

这五种物品上呢?虽然如此，我自身向朝廷请求告老还乡已有三年了，(如果)某一天天子发出恻隐之心哀怜我，

赐还我这把老骨头，让我能够和这五种物品一起回归田园，差不多就实现自己一直以来的愿望了。这便是我标

明我的乐趣的原因。”客人又笑着说：“您知道官车、

官服、符信、印绶劳累自己的身体，却不知道这五种物

品也会劳累自己的心力吗?”居士说：“不是这样。我被官场拖累，已经劳苦了，又有很多忧愁；被这些物品所

吸引，既很安逸，又庆幸没有祸患。我将选择哪方面呢?，“于是和客人一同站起来，握着手大笑说：“停止辩论吧，区区小事是不值得比较的。”

过后，居士叹息说：“读书人从年轻时开始做官，

到年老时退休，往往是有等不到七十岁就退休的人。我

一向羡慕他们，这是我应当离职的第一点理由。我曾经

被当朝任用，但至今没有值得称道的政绩，这是应当离

职的第二点理由。壮年时尚且如此，现在既老又多病，

凭着难以支撑的身体去贫恋超越的职位俸禄，这将会违

背自己平素的志愿，自食其言，这是应当离职的第三点

理由。我有这三点应当离职的理由，即使没有这五种物品，离职也是应当的，还要再说什么呢!”熙宁三年九月七日，六一居士自传

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（二）阅读《六一居士传》，完成下面练习

1、下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）

A、第一段作者简要交代贬谪滁州时自号醉翁，如今又更改名号为六一居士，反映出他的官场经历和心路历程，从中年被贬谪后安于职守、与民同乐，到晚年时的

急流勇退、修身养性。

B、第二段作者的琴、棋、书、酒、金石都从正面反映了封建知识分子的一种高雅情操，也从侧面反映了他

们对功名利禄的淡泊。在作者看来，官场事物不仅劳形，而且常有不测之祸，十分令人担心，至于陶醉于五物，

不仅安逸舒适，还有安全感，不会带来任何的祸患。

C、第三段作者进一步总结了自己想引退的两条理由，第一条，“老而休”，是必然规律；第二条，“贪过分

之荣禄，是将违其素志而自食其言”，是儒者功成身退，知足常乐思想的必然结果。

D、从全文来看，这篇文章反映了欧阳修晚年的厌倦官场生活，想归隐的思想，有其豁达开朗、淡薄明志的

一面，也有明哲保身、远身以避祸的一面。

2、下列加点字的意思，解释正确的一项是（）（3分）（词类活用）

A、六一居士初谪滁山谪：贬谪

B、轩裳珪组劳吾形

于外劳：使……劳累

C、使吾形不病而已悴病：疾病

D、吾为此名，聊以

志吾之乐尔志：标志

3、下列加点字的意思，解释不正确的一项是（）（3分）（一词多义）

A、世事之为吾累者众也累：拖累

B、是为五一尔，奈何尔：通“耳”，罢了

C、累于彼者已劳矣累：被……拖累

D、区区不足较也足：足够

4、下列加点字的意思，解释不正确的一项是（）（3分）（一词多义）

A、未足喻其乐且适也喻：比喻

B、吾自乞其身于朝者三年矣乞：请求

C、吾之乐可胜道哉胜：尽

D、方其得意于五物也方其：正当自己

5、下列加点字的意思古今义相同的二项是（）（）（3分）（古今义运用）

A、将退休于颍水之上

B、置之，区区不足较也

C、乃以难强之筋骸，贪过分之荣禄

D、一日天子恻然哀之 6、与“此吾之所以志也”句式完全一致的是（）（３分）（特殊句式）

A、六一，何谓也？

B、虽响九奏于洞庭之野

C、此庄生所诮畏影而走乎日中者也

D、世事之为吾累者众也 7、下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（）

A、吾为此名，聊以志吾之乐尔余与四人拥火以入

B、已而叹曰已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿

C、未足喻其乐且适也尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？

D、此吾之所以志也师者所以传道受业解惑也

8、下列加点字的意思，解释正确的一项是（）（3分）

A、既老而衰且病，将退休于颍水之上退休：因年老而辞去工作

B、吾为此名，聊以志吾之乐尔志：记住

C、吾之乐可胜道哉！胜：尽

D、方其得意于五物也得意：人生顺境，与“失意”相对

9、下列加点字的意思，解释不正确的一项是（）（3分）

A、然常患不得极吾乐于其间者患：忧虑，担心

B、

轩裳圭组劳吾形于外劳：劳累

C、累于此者既佚矣，幸无患佚：通“逸”，安逸

D、吾尝用于时矣，而讫无称焉，宜去二也迄：至今

10．下各组句子中加点的词的用法和意义，相同的

一组是：（）(3分)

A、①既老而衰且病②疾雷破柱而不惊

B、①未足喻其乐且适也②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

C、①虽响九奏于洞庭之野②吾尝用于时矣

D、①壮犹如此，今既老且病矣②闻姊家有阁子，且何谓阁子也

11．下各组句子中加点的词的用法和意义，相同的

一组是：（）(3分)

A、①一日天子恻然哀之，赐其骸骨②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？

B、①使得与此五物偕返于田庐②于是携酒与鱼，复游于赤壁之下

C、①乃以难强之筋骸，贪过分之荣禄②乘彼垝垣（guǐyuán），以望复关。

D、①吾负三宜去，虽无五物，其去宜矣，复何道哉！

②大王来操何？

12、选出下列各组中是宾语前置的句子（）（3分） A六一，何谓也？B吾家藏书一万卷C老于此五物之间D、此庄生所诮畏影而走乎日中者也

古文阅读理解

文言文阅读练习（一） 晏子为齐相，出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去③。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相④齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。” 其后夫自损抑⑦。晏子怪而问之，御以实对⑧。晏子荐以为大夫。 注释：①御：马夫。②驷马：四匹马拉的车。③去：离开，这里指离婚。④相：担任国相。⑤志念：志向和思考的东西。⑥自下：谦虚。⑦自损抑：克制自己，保持谦卑。⑧对：回答。1．解释下列短语。（1）意气扬扬： （2）名显诸侯： 2．用现代汉语写出下面两个句子的意思。 今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。 3晏子是古代名相，结合选段，用自己的话 ．．．．．说说他选用人才的有何标准。 答案：1．（1）趾高气扬，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；（2）在诸侯各国都有很大的名声。2．今天我看他出门，虽然志向远大，深谋远虑，却总是显出自己很谦虚的样子。 3、晏子的标准则是：有了缺点能虚心接受意见，并及时加以改正。 (二) 孝公①既用卫鞅②，鞅欲变法，恐天下议己。 令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。 民怪之，莫敢徒。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以个数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔③黥④其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。秦民初言令不便者有来言令便者。 (节选自《史记·商君列传》) 注释：①孝公：秦孝公。②卫鞅：人名，即商鞅。③虔；人名。④黥：古代的一种肉刑。11．与文中“将法太子”的“将”字意思相同的一项是(2分) ( ) A.左将．军王凝之妻也<《咏雪》) B．爷娘闻女来，出郭相扶将．(《木兰诗》) C.晓雾将．歇，猿鸟乱鸣(《答谢中书书》) D.扶苏以数谏故，上使外将．兵(《陈涉世家》) 12．给文中画曲线的句子用“／”断句。(2分) 太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔黥其师公孙贾 13．用现代汉语翻译文中画直线的句子。(2分) 14．从本文看，卫鞅变法成功的原因之一是 。 答案：8.(1)到、靠近(2)的 (2分。每小题1分) 9．(1)穷尽、完结(2)贫穷(穷困) (2分。每 小题1分) 10.太守陶醉于四季山水景色之美；陶醉于太平盛世，政治清明。(为山水之景而醉，为 滁人欢乐而醉，为宴会的丰盛而醉，为宴会中宾客的欢乐而醉)(2分) 11．C(2分) 12.太子(／)君嗣也／不可施刑／刑其傅公子虔／黥其师公孙贾(2 分。画对后3处得2分，画对后3处中的2处得1分，画对后3处中的1处不得分) 13．百姓认为(觉得)这件事很奇怪，没有人敢移动(它)。(2分。全句连贯、顺畅得1 分，“怪”字翻译正确得1分) 14.取信于民。(1分。写“讲求诚信、违法必究、执法严明、效果明显”等均可) 观月（有删改） ◆张孝祥 ①月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜．独往；独往之地，去人远者又胜也。…… 今余之游金沙堆（1），其具是四美者与？ ②盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水， 近者犹数百里。余系船其下，尽却（2）童隶（3）而登焉。沙之色正黄（4），与月相夺；水如 玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而 止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是．为备。书以为金沙堆观月记。 注释：（1）金沙堆：在洞庭湖与青草湖之间，是由湖沙堆积而成的小岛。（2）尽却：全部 退去。（3）童隶：书僮仆役。（4）正黄：纯黄。 6．写出“天无纤云，月白如昼”的大意。 7．解释文中加点的“宜”和“是”的意思。 8．作者所说的“四美”具体指什么？请用第②段中的原话回答。 9．文中有一个四字词与“中秋”的意思完全相同，请写出这个词。 答案：6、天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼 7、宜：适合是：此、这 8、沙之色正黄， 与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。 9、八月之望 [甲] 既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德 隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄， 色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 [乙] 人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸 而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若 既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之 邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？ （节选自顾炎武《与友人书》） [注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪] 孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉，努力。

古诗张纲传翻译赏析

古诗张纲传翻译赏析 文言文《张纲传》选自高中文言文大全，其古诗原文如下：【原文】张纲少明经学，虽为公子，而厉布衣之节，举孝廉不就，司徒辟为侍御史。时顺帝委纵宦官，有识危心。纲常慨然叹曰：“秽恶满朝，不能奋身出命扫国家之难，虽生，吾不愿也。”汉安元年，选遣八使徇行风俗，皆耆儒知名，多历显位，唯纲年少，官次最微。余人受命之部，而纲独埋其车轮于洛阳都亭，曰：“豺狼当路，安问狐狸!”帝虽知纲言直，终不忍用。时，广陵贼张婴等众数万人，杀刺史、二千石，寇乱扬、徐间，积十余年，朝廷不能讨。以纲为广陵太守。前遣郡守，率多求兵马，纲独请单车之职。既到，乃将吏卒十余人，径造婴垒，以慰安之，求得与长老相见，申示国恩。婴初大惊，既见纲诚信，乃出拜谒。纲延置上坐，问所疾苦。乃譬之曰：“前后二千石多肆贪暴，故致公等怀愤相聚。二千石信有罪矣，然为之者又非义也。今主上仁圣，欲以文德服叛，故遣太守，思以爵禄相荣，不愿以刑罚相加，今诚转祸为福之时也。若闻义不服，天子赫然震怒，大兵云合，岂不危乎?若不料强弱，非明也；充善取恶，非智也；去顺效逆，非忠也；身绝血嗣，非孝也；背正从邪，非直也；见义不为，非勇也；六者成败之几，利害所从，公其深计之。”婴深感悟，明日，将所部万余人与妻子面缚归降。纲乃单车入婴垒，散遣部众，任从所之；子弟欲为吏者，皆引召之。人情悦服，南州晏然。天子嘉美，征欲擢用纲，而婴等上书乞留，乃许之。纲在郡一年，年四十六

卒。百姓老幼相携，诣府赴哀者不可胜数。张婴等五百余人制服行丧，负土成坟。张纲单骑诣贼垒，谕张婴而降之，言弭盗者侈为美谈。然纲卒未几，婴复据郡以反，纲何尝能弭东南之盗哉!民行为盗，无以自容，使游泳于非逆非顺之交，翱翔而终思矫翮；抑且宠而荣之，望其悔过自惩而不萌异志，岂能得哉?张纲者，以缓一时之祸，而不暇为国谋也，何足效哉! 【翻译】张纲年轻时就通晓经学，虽然是官宦家庭的公子，却磨砺布衣的节操，被举荐孝廉，他却不赴命，后来被司徒任命为侍御史。当时顺帝纵容宦官，有识之士都恐惧担心。张纲慨然感叹：“污秽丑恶之人聚满了朝廷，如果不能挺身而出献出生命，为国家扫除灾难，即使活着，也是我所不愿意的。”汉安元年，朝廷选派八位使者巡视各地的风气民情，使者大多是年老而德高的儒者和知名人士，大多先后担任要职，只有张纲年纪轻，官位低。其他人都奉命到位，只有张纲却在洛阳都亭停车不行，说：“豺狼一般暴虐奸邪的人当政，怎么还要查问那些像狐狸一样奸佞狡猾的坏人!”皇帝虽然明白张纲说话直率，但最终还是不愿意重用他。 当时，广陵的张婴等人率领数万人反叛，他们杀了刺史、太守，在扬州、徐州一带作乱已经有十多年，朝廷却一直不能讨伐征服他们。于是，派张纲担任广陵太守。先前派遣的郡守，大多向朝廷要求很多的兵马，唯独张纲却请求轻车简行赴命任职。到任以后，就率领差吏兵卒十多人，径直造访张婴营垒，安抚慰问，要求与头目会见，表明国家的恩惠。张婴起初非常吃惊，见到张纲的诚信后，才出来拜见。张纲请他坐在上座，询问疾苦。劝导他说：“前任太守大多肆虐贪婪残

商务英语翻译测试题及答案

商务英语翻译测试题及 答案 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

I. Translate the following sentences paying attention to the meanings of words italicized.(15%) 1. The above quoted are the articles in great demand, which have won a high reputation in various markets. 2. The articles in this agreement must not be modified and ended

without the agreement by the both parties. 3. However, the tariff should not be greater in amount than the margin of price caused by dumping. 4. As usual, the lion’s share of the budget is for defense. 5. He once again imparted to us his great knowledge, experience and wisdom.

II. Translate the following sentences with extension.(15%) 1. There is a mixture of the tiger and ape in the character of Hitler. 2.China, which posted its highest growth rate in a decade, is Asia’s new star performer. 3. John took to his studies eagerly, and proved an adept pupil.

课外文言文阅读(练习和带答案双版)

课外文言文阅读（练习篇） 一】晏子之御 晏子为齐相，出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。 既而归，其妻请去③。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相④齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志 念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。” 其后夫自损抑⑦。晏子怪而问之，御以实对⑧。晏子荐以为大夫。 注释：①御：马夫。 ②驷马：四匹马拉的车。 ③去：离开，这里指离婚。 志向和思考的东西。⑥自下：谦虚。⑦自损抑：克制自己，保持谦卑。⑧对：回答。 1．解释下列短语。 1）意气扬扬： 2）名显诸侯： 2．用现代汉语写出下面两个句子的意思。 今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。 3．选出理解 和分析有误的一项。（ A.本文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。 B.本文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。 国家大臣，似乎也不够慎重。 4．晏子是古代名相，结合文段，用自己的话说说他选用人才的标准是什么。 二】子鱼论战 1．解释加点词的意思。 宋人既．成列（ 文中“宋师败绩”是因为宋公错失了发动进攻的时机： ④相：担任国相。⑤志念: 用这样的手法推荐 宋公及楚人战与泓（①）。 宋人既成列，楚人未既（②）济（③）。司马（④） 曰：“彼众我寡，及 其未既济也，请击之。”公曰： “不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈（⑤）而后击 之，宋师败绩。 注释】（ 1）泓：泓水 2）既：尽，完了 3）济：渡过 4）司马：统帅军队的最 高长官，这里指子鱼。 5）陈：同“阵”，摆好阵势。 2．翻译下面的句子。 彼众我寡，及其未既济也，请击之。 3．用原文语句答题。（ 3 分)

边城节选阅读理解答案

边城节选阅读理解答案 张元，字孝始，是河北芮城人。下面是整理的关于《张元传(节选)》阅读题目及其参考答案，希望对大家有帮助。 《张元传(节选)》阅读原文张元，字孝始，河北芮城人也。祖成，假平阳郡守。父延俊，仕州郡，累为功曹主簿。并以纯至为乡里所推。元性谦谨，有孝行，微涉经史，然精修释典①。年六岁，其祖以其夏中热，欲将元就井浴。元固不肯从，谓其贪戏，乃以杖击其头曰：汝何为不肯浴?元对曰：衣以盖形，为覆其亵。元不能亵露其体于白日之下。祖异而舍之。 南邻有二杏树，杏熟多落元园中。诸小儿竞取而食之。元所得者，送还其主。树陌有狗子为人所弃者，元即收而养之。其叔父怒曰：何用此为!将欲更弃之。元对曰：有生之类，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。是以收而养之。叔父感其言，遂许焉。未几，乃有狗母衔一死兔置元前而去。 (节选自《周书》) 注：①释典，佛教的经典。 《张元传(节选)》阅读题目（一）10.解释下列加点词的含义。(2分) ①汝何为不肯浴 ( ) ②是以收而养之( )

11.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) (1)叔父感其言，遂许焉。 译文： (2)元不能亵露其体于白日之下。 译文： 12.请用简要的语言概括张元所做的三件事，然后结合张元所做的事对这个人作简要评价。(3分) 《张元传(节选)》阅读答案（一）10. ①为什么②因此 11.(1)叔父被他的话感动了，于是就同意他收养这条小狗。 (2)我不能猥亵裸露自己的身体在阳光之下。或张元我不能随便把自己的身体暴露在阳光之下。(关键词语译出，语句通顺，大意正确方可得满分3分) 12.不在阳光下洗澡(有羞耻之心);送还捡到的杏(拾金不昧不贪小利)收养遗弃的狗(有仁爱之心)(各1分，共3分) 《张元传(节选)》阅读题目(二) 1.解释下列句中划线字。(4分) (1)元固不肯从( ) (2) 祖谓其贪戏( ) (3)诸小儿竞取而食之( ) (4)遂许焉( ) 2.下列各句中的以与其祖以夏中热甚中的以用法相同

商务翻译练习答案练习答案2

UNIT 1 I. 短文翻译 1) 从合同生效之日起到合同终止期间，双方每年举行一次正式会晤，以便讨论合同执行中存在的问题，以及就技术发展与改进问题进行交流，为进一步技术合作奠定基础。双方的会晤轮流在两国举行。讨论的内容和结论载入备忘录。每方与会人员不得超过5人，费用自理。 2) 如果合同一方未能在合同规定的时限内履行合同义务，并在收到未违约方通知后15天内未能消除违约或采取补救措施，而且在被允许延长期内未履行合同，在此情形下，未违约方应书面通知违约方解除合同，同时有权向违约方索赔。 II. 句子翻译 1）① 仅去年一年时间，美元升值已经超过10%，这与1997年至1998年的亚洲金融危机期间的升值幅度差不多。 ② 美国经济的减速很可能更加支持人们对美元的信心。 2）① 汇率变动对于进口价格的影响取决于国内市场需求的强度。 ② 事实上，今年美国的出口已经有显著增长，长期以来首次超过了进口。 UNIT2 I. 短文翻译 1）当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，在履行义务或者采取补救措施后，对方还有其他损失的，应当赔偿损失。 2）对发行机构本身业务需要发行债券的，所筹资金必须按批准的用途使用，债券本息的偿还自行负责。 3）报关手续由住所在该国的一方或其代表办理，这通常是可取的。因此，出口商通常应办理出口报关手续，进口商应办理进口报关手续。 II. 句子翻译 1.政治稳定指the degree of conflict and cooperation within a particular nation and between that nation and others. 2.在最近的一项研究中，研究者们发现如果一国冲突不断，firms made fewer investments in marketing activities.相反，如果一国合作程度很高，那么公司用于市场营销行为的投资就会多。 3.市场营销者普遍认为，如果一国的政治关系良好，那么他们所做的努力就会有更多成功 的机会。换句话说，stability is good for business, but conflict is not.

在京与友人阅读题和答案

在京与友人阅读题和答案 导读：《在京与友人》阅读原文 燕市带面衣，骑黄马，风起飞尘满衢陌。归来下马，两鼻孔黑如烟突，人马屎，和沙土，雨过淖泞没鞍膝，百姓竞策蹇驴，与官人肩相摩。大官传呼来，则疾窜避委巷不及，狂奔尽气，流汗至踵，此中况味如此。遥想江村夕阳，渔舟投浦，返照入林，沙明如雪;花下晒网罟，酒家白板青帘，掩映垂柳，老翁挈鱼提瓮出柴门，此时偕三五良朋，散步沙上，绝胜长安骑马冲泥也。 《在京与友人》阅读题目 (1)文中描写了“风沙”和“泥泞”，手法上有何特点? 答： (2)试分析本文中“对比”手法的运用。 答： (3)这篇短文表现了作者什么样的感情? 答： 《在京与友人》阅读答案 1)作者没有直接写风沙大作，而是通过写人的狼狈不堪间接地来表现。 (2)这篇短文，妙在对比。两幅画面，前后对照，一面是帝都生活的污浊、艰辛、惶恐，一面是村居生活的自由、恬淡、幽雅，对照鲜明。通过比照，令人自然而然地厌恶前者而向往后者。

(3)表现了对都市生活的厌恶和对乡村渔歌生活的向往。 《在京与友人》阅读译文 在京城街市上带着面衣(古代遮面的一种服饰)，骑着黄马，风吹尘土满街飞扬。回来下马，两个鼻孔像烟囱一样黑。人马粪和沙土混合在一起，下雨之后泥淖淹没膝盖和马鞍，百姓争着挥鞭赶驴，与做官的人肩膀相互摩擦。大官传令带来，就飞速逃到小巷唯恐不及，用尽力气狂奔，汗水一直流到脚后跟。其中的.境况滋味就是这样。回想夕阳下的江边小村，捕鱼的船回到水边，夕阳返照进树林，沙滩像雪一样洁白;在花丛下晒着渔网，酒家有未上漆的门板和青青的幌帘，垂柳相互掩映，老人提着鱼和酒瓮走出柴门。这时与三五个朋友相伴，在沙滩上随意走走，大大的胜过在都城骑着马在泥中行进了。 【在京与友人阅读题和答案】 1.在京与友人阅读答案 2.在京与友人阅读题及答案 3.送友人李白阅读答案 4.《淮上与友人别》阅读答案 5.《淮上与友人别》阅读答案 6.淮上与友人别阅读答案 7.与友人书阅读答案 8.《送友人》阅读答案

江革传文言文翻译

江革传文言文翻译 导读：江革传原文 江革字休映，济阳考城人也。革幼而聪敏，六岁便解属文。九岁丁父艰，与弟观同生，少孤贫，自相训勖，读书精力不倦。十六丧母，以孝闻。服阕，与观俱诣太学，补国子生，举高第。齐吏部谢朓雅相钦重。朓尝宿卫，还过候革，时大雪，见革弊絮单席，而耽学不倦，乃脱所著襦，并手割半毡与革充卧具而去。 除少府卿，出为镇北豫章王长史，随府王镇彭城。城既失守，革素不便马，乃泛舟而还，途经下邳，遂为魏人所执。魏徐州刺史元延明闻革才名，厚加接待。革称患脚不拜，延明将加害焉，见革辞色严正，更相敬重。延明令革作祭彭祖文，革辞以囚执既久，无复心思。延明逼之逾苦，将加棰扑。革厉色而言曰：“江革行年六十，不能杀身报主，今日得死为幸，誓不为人执笔。”延明知不可屈，乃止，日拾脱粟三升，仅余性命。值魏主请中山王元略反北，乃放革还朝。 时武陵王在东州，颇自骄纵，上召革面敕曰：“武陵王年少，臧盾性弱，不能匡正，欲以卿代为行事。”乃除武陵王长史、会稽郡丞。革门生故吏，家多在东州，闻革应至，并赍持缘道迎候。革曰：“我通不受饷，不容独当故人筐篚。”至镇，惟资公俸，食不兼味。郡境殷广，辞讼日数百，革分判辨析，曾无疑滞。功必赏，过必罚，民安吏畏，百城震恐。府王惮之，遂雅相钦重。将还，民皆恋惜之，赠遗无所受。送故依旧订舫，革并不纳，惟乘台所给一舸。舸艚偏欹，不

得安卧。或谓革日：“船既不平，济江甚险，当移徙重物，以迮轻艚。”革既无物，乃于西陵岸取石十余片以实之。其清贫如此。 征入为度支尚书。时尚书令何敬容掌选，序用多非其人。革性强直，每至朝宴，恒有褒贬，以此为权势所疾，乃谢病还家。大同元年卒。革历官八府长史，四王行事，傍无姬侍，家徒壁立，世以此高之。(节选自《梁书列传第三十》) 江革传译文 江革，字休映，是济阳考城人。江革自幼聪明敏捷，六岁便能写文章。九岁时父亲去世，与弟江观孪生，年少孤苦贫穷，兄弟互相勉励，读书精力充沛毫不疲倦。十六岁时母亲又去世，因服丧有孝行而闻名。服丧期满后，与江观一起前往太学，补为国子生，并在考核中取得优秀的次第成绩。齐朝吏部谢朓十分钦佩器重他。谢朓曾在宫中宿卫，回来时去探望江革，当时下着大雪，看见江革穿着破旧的棉衣，铺着一层坐席，却沉迷于学习不知疲倦，便脱下所穿短袄(给江革披上)，并亲手把毡子割下一半给江革充当卧具，然后才离开。 江革被授予少府卿，出任镇北豫章王长史，并随府王镇守彭城。彭城失守后，江革因一向不熟习骑马，就乘船而回，途经下邳时，竟被魏人俘获。魏朝徐州刺史元延明听说过江革的才名，对他厚加接待。江革称患有脚病不向他施礼参拜，元延明想要加害他，见江革辞色严正，就更加敬重他。元延明让江革写祭彭祖的`文章，江革以被囚禁的时间太久，没有心思写作为由推辞。于是元延明逼他更加厉害，将

《伤仲永》阅读附答案

《伤仲永》阅读附答案 一、 伤仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 李贺作诗 (李贺)七岁能辞章，韩愈、皇甫湜(当时著名文人)始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构(早就构思好的)，自目曰《高轩过》，二人大惊，自是有名。 每旦日出，骑弱马，从小奚奴(带着小僮仆。奚，xī)，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合(牵强符合)程课(固定的格式)者。及暮归，足成之……(母)见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳!” 1．从这两则文言文中可以看出仲永与李贺的共同点是。2分) 2．仲永的最后结局是“泯然众人矣”，而李贺则成了我国唐代著名的诗人。他们童年时的相同点和成年后的不同结果，给你的启发是(4分) 3．将下列文言句子译成现代汉语。(9分) (1)稍稍宾客其父： (2)其文理皆有可观者： (3)是儿要呕心乃已耳： 4．《李贺作诗》选段中与《伤仲永》选段中“指物作诗立就”一句意思相近的句子是(2分) 参考答案： 1．他们小时都很聪明。(意思对即可给分) 2．回答要点：(1)后天努力的重要性；(2)家庭环境及教育的重要性。以上两点，只要答对一点即可得满分，能从其它方面回答，言之有理，可酌情给分。 3．(1)渐渐地请他父亲去做客；或：渐渐地以宾客之礼接待他父亲；或：渐渐地以他父亲为宾客。 (2)那诗的文字和道理都有值得一看的地方；(3)这孩子要呕出心才会停止! 4．援笔辄就如素构。 二、 [甲]王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ （节选自《伤仲永》） [乙]人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，古人与稽④，以求其是非之所在，庶几⑥⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是

伤仲永、司马光勤学、与友人书比较阅读(原创)

《伤仲永》、《司马光勤学》和《与友人书》比较阅读司马光，宋哲宗时宰相，尝．主编《资治通鉴》，为一时之．名臣。其．幼时患记忆 不若人，众兄弟既成诵而．游息矣，独闭门不出，俟①能讽诵②乃已 ．．。自言：“用力多者收功远，乃．终身不忘也。”及．长，遍览古籍，博闻强志③，曰：“书不可不成诵。或马上，或．中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” ——《司马光勤学》 【注】①俟sì：等待。②讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读，背诵。③博闻强志：形容见闻广博，记忆力强。 人之．为学，不日．进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资①，犹当博学审．问，古人与稽②，以．求其．是非之所在，庶几③可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽．有子羔、原宪④之贤．，终无济于．天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘⑤者焉，不如丘之好学也。”夫以．孔子之圣，犹须好．学，今人可不勉⑥乎？ ——节选自顾炎武《与友人书》【注】①资：盘缠。②稽：探究、考察。③庶几：差不多。④子羔、原宪：孔子的弟子。⑤丘：孔子。⑥勉：勤勉，努力。 一、解释下列加点字的意思。（2分/18分） ①尝．主编《资治通鉴》②俟能讽诵乃已．③及．长，遍览古籍 ④或．中夜不寝时⑤不日．进则日退⑥犹当博学审．问 ⑦虽．有子羔、原宪之贤⑧虽有子羔、原宪之贤．⑨不如丘之好．学也 二、解释下列加点的虚词（2分/36分） ①之②乃③而 或以钱币乞之蒙乃始就学结友而别 为一时之名臣俟能讽诵乃已人不知而不愠 人之为学乃终身不忘也众兄弟既成诵而游息矣 ④以⑤于⑥其 蒙辞以军中多务日扳仲永环谒于邑人其诗以养父母、收族为意 以求其是非之所在贤于材人远矣其幼时患记忆不若人 夫以孔子之圣终无济于天下以求其是非之所在

张元传节选阅读答案

篇一：张元传节选阅读答案 篇二：张元传节选阅读答案 阅读下面的文言文，完成题目。(10分) 张元传(节选) 张元，年六岁，其祖以夏中热甚，欲将元就井浴。元固不肯从。祖谓其贪戏，乃以杖击其头曰：“汝何为不肯浴?”元对曰：“衣以盖形，为覆其亵④。元不能亵⑤露其体于白日之下。”祖异而舍之。南邻有二杏树，杏熟，多落元园中。诸小儿竞取而食之。元所得者，送还其主。村陌有狗子为人所弃者，元即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为!”将欲更弃之。元对曰：“有生之类，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。是以收而养之。”叔父感其言，遂许焉。未几，乃有狗母衔一死兔，置元前而去。 【注释】①谦谨：谦虚谨慎。②微：稍微，稍稍。③释典：释，释迦牟尼的简称，后泛指佛教。释典，佛教的典籍。④亵：指家居所穿的便服。⑤亵：轻慢，亲近而不庄重。 1.解释下列句中划线字。(4分) (1)元固不肯从( ) (2) 祖谓其贪戏( ) (3)诸小儿竞取而食之( ) (4)遂许焉( ) 2.下列各句中的“以”与“其祖以夏中热甚”中的“以”用法相同的一项是( )(2分) a．乃以杖击其头 b．我以日始出时去人近 c．吾欲辱之，何以也 d．旬日子方皆尽，岁以大穰 3.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) ①衣以盖形，为覆其亵。 _______________________________________________ ②今为人所弃而死，非其道也。 _______________________________________________ 1.(1)听从 (2) 认为 (3)吃 (4)答应 2.d 3.①衣服是用来遮盖形体的，是为了覆盖隐秘之处的。 ②现在被人抛弃而导致它的死亡，这不符合自然规律啊。 【解析】 1.试题分析:⑴“从”在这里是“听从”的意思。⑵“谓”认为的意思。《爱莲说》中有“予谓菊”，谓是认为的意思。⑶食在这里是动词，“吃”。《马说》“食不饱”，食即是“吃”的意思。⑷“许”在这里是答应的意思。《出师表》中有“遂许先帝以驱驰”，许是答案的意思。考点：本题考查文言实词的解释。 点评：要确定文言实词在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。还要注意课内知识向课外知识的迁移，先想一想课内有没有学到这个词语的解释。 2.试题分析: “其祖以夏中热甚”中的“以”是因为的用法，d句中的“以”也是因为。a 中的“以”是用，b中的“以”是认为，c中的“以”是用。 考点：本题考查文言虚词的一词多义的辨析。 点评：“以”字在初中语文教材文言文篇目中出现的频率较高，其含义和用法归纳起来有以下

商务翻译作业

随着改革开放的不断变化，经济的快速发展，中国如今要比以往任何时候都更加引全世界的目光。越来越多的中国产品打入了国际市场，在满足沟内消费者的同时也满足了国外消费者的多方面需求。作为中华传统文化的瑰宝，中草药一直是中国产品和文化中不可或缺的组成部分。近年来，中药引起了全世界的关注和兴趣。重要潜在的国际市场巨大，发展前景广阔。作为药品的重要附件，药品说明书引起了人们越来越多的关注，对出口药品来说，焦点就集中在药品说明书的翻译质量上，然而，目前许多药品说明书的翻译质量仍然不能令人满意，既影响了产品的良好形象，也影响了产品的出口销售。 药品说明书翻译的难点主要在于源语和目的语的语言和文化差异。作为一种特殊的科技语言，中英文药品说明书均具有独特的语言风格，文本形式，专业知识和文化背景，值得深入系统的加以分析，研究。本文对药品说明书的翻译加以研究，找出英语平行文本的主要语言特点．分析药品说明书翻译中出现的各类问题．归纳了一些力求使译文与原文,实现功能对等、信息传真．同时在语言又简洁易懂、清晰自然 药品说明书是专业性很强的科技应用文才．它作为一种商品说明书是“提供商品所有信息和如何使用商品的说明性件”。药品说明书通常向消费者提供该药品的详细成分、药理作用、适应症，剂量及其注意事项，以指导消费者正确使用药品。正确翻译英文药品说明书才可使本国消费者了解和熟悉药品的药理作用、用法、用量、适应症及禁忌。 药品说明书的特点 药品说明书作为医学翻译的一部分，自然也具备客观性、准确性和严密性的特点，不仅功能性强，而且目的明确，主要是为了指导医生与患者了解和熟悉药品的药理作用、用法、用量、适应症及禁忌等，从而达到合理用药、治病救人的目的。因此，译文要做到结构紧凑，简洁明了，准确无误。英文药品说明书大多包括以下内容：(1)药品名称(DrugNames)；(2)性状(Description)；(3)药理作用(PharmacologicalAction)；(4)适应症(Indications)；(5)禁忌症(Contraindica —tions)；(6)用法与用量(Administration and Dosage)；(7)不良反应(Adverse Reaction)；(8)注意事项(Precautions)；(9)包装(Package)；(1o)贮存(Storage)；(11)其他项目(Others)。英文药品说明书是科技英语的一个变体，属于专门用途英语(English for Special Purposes)的范畴，其语言结构比较简单。但同时又具有其特殊的语言特征。其特殊性主要表现在词汇和句法上。药品说明书的语言大量使用名词及采用名词化结构来替代从句或句子，使句子结构简化。例如：recovery phase(恢复期)，alcohol intoxications(酒精中毒)等。另外．文药品说明书晦涩难懂。难懂的单词大部分是直接或间接来自于拉丁和希腊文。例如：Hemorrhage(bleed—ing)(出血)。缩略词被大量运用在药品说明书中。从类别上看，缩略词可大致分为三大类：一是国际计量单位的缩写，如： mg(milligram)(毫克)，ml(milliliter)(毫升)，kg(kilogram)(千克)。第二类是首字母的缩写，如：HIV(Human Immune deficiencv Virus)，B．P．(British Pharmacopoeia)。第三类单词的部分缩写．如：approx(approximate)(大致，大约)，fev(fever)(发烧)。为了明确描述的对象，英文药品说明书使用大量非限定动词(用现在分词和过去分词作定语、不定式作目的状语等)现象非常普遍：经常使用情态动词should，may，must，can等；广泛使用被动语态和一般现在时态．使表达更为客观：较多使用省略句、虚拟语气和条件状语从句等。

《伤仲永》顾炎武《与友人书》比较阅读附答案

伤仲永》顾炎武《与友人书》比较阅读附答案阅读下面的文言文，完成下面的问题。（15 分） ［甲］王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ ［乙］人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋① 而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资② ，犹当博学审③ 问，古人 与稽④ ，以求其是非之所在，庶几⑥⑤ 可得十之五六。若既不出户，又不读 书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥ 之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑⑦ ，必有忠信如丘者焉，不如丘⑧ 之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今 人可不勉⑨乎？［注解］①［孤陋］片面、浅陋。②［资］盘缠。③［审］详细。④［稽］探究、考察。 ⑤［庶几］差不多。⑥［子羔、原宪］孔子的弟子。⑦［邑］地方，⑧［丘］孔子。⑨［勉］勤勉，努力。 7．解释下列句子中加点字的意思。（ 4 分） ① 卒之为众人卒：② 则其受于人者不至也 至： ③不幸而在穷僻之域 域： ④终无济于天下济： 8．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（ 4 分） ①其受之天也，贤于材人远矣。 ②人之为学，不日进则日退。

9．甲文谈“成才”，乙文谈“做学问”，二者强调的重点各有不同。请根据你的理解，谈谈具体有什么不同。（ 3 分） 10．甲乙两文都具有较强的议论性，试分别概括两文所论述的主要内容。（4 分）甲文： 乙文： 参考答案： 7.①终于②达到③地方（答疆界”区域”也算对）④帮助 8.①他的天资，比一般有才能的人高得多②人们做学问，如果不每天进步就会每天退步 9.甲文强调要想成才，除“受之天”外，更要“受之人”。乙文强调做学问要 有研讨的朋友，要认真钻研书中的道理，要出门学习生活（或开阔眼界） 10.甲文：论述了后天教育对成才的重要性乙文：论述了“为学”不进则退的道理

《张元饲弃狗》文言文阅读答案及译文

《张元饲弃狗》文言文阅读答案及译文 导读：村陌有犬为人所弃者，张元见之，即收而养之。其叔父怒曰：何用此为？将欲逐之。元乞求毋弃，曰：有生之物，莫不重其性命。若天生天杀，乃自然之理。今犬为人所弃，非道也。若见而不收养，无仁心也。叔父感其言，遂许焉。 明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不停。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。 《张元饲弃犬》阅读题 1.解释文中划线词：(4分) ①惶惶于阡陌间阡陌： ②遂许焉许： 2.用现代汉语解释下列句子。(3分) 叔父为蛇所啮，仆地不得行。 3.用自己的话概括张元收养弃狗的原因①， ②。(2分) (3分)A.关爱动物的人。B.知恩图报的`人。C.易于感动的人。.D.重视亲情的人。 《张元饲弃犬》阅读答案 1.①田间小路②应允(答应)

2.叔父被蛇所咬，倒地无法行走。 3.①狗被人所抛弃，非常可怜。②收养弃狗，是有仁爱之心的表现。 4.B 《张元饲弃犬》注释 1、逐之：赶走(代词，人) 2、亟：急 3、延：邀请 4、阡陌：田间小路 5、明年：第二年 6、更：再次 7、怪：以为怪，感到奇怪 8、自此：从此 9、许：答应，允许 10、遗：留下 11、引：牵; 12、之：代词 13、愈：痊愈 14、为：被 15、已：停止 16、怪：感到奇怪

《张元饲弃犬》翻译 有一条狗被人抛弃了，惊惶不安地在田间小路(走着)。张元看见了，立刻将小狗收养了。他的叔父很生气，(说)：要它干什么呢？(他)想把小狗重新丢掉。张元乞求(叔父)不要丢弃它，说：(小狗)也是有生命的东西，不能不重视它的生命。如果是符合实际，出生老死，这是自然的道理。(但)现在它是被人所遗弃，这是有败道义的。倘若看见(它将死)而不收养的话，就是没有仁慈之心了。(张元)的叔父被他的话感动了，于是就允许(张元抚养小狗)了。第二年，狗跟随着叔父在夜里行路。叔父被蛇咬了，倒在地上不能走了。狗马上奔回家，汪汪地不停叫着。张元感到很奇怪，跟着狗走出家门，看见叔父(倒在地上)已经不省人事。(张元)马上(把医生)请来医治叔父，没过几天(叔父)就痊愈了。从此之后，叔父把狗看作亲人一样。 【《张元饲弃狗》文言文阅读答案及译文】 1.《张元饲弃狗》阅读答案 2.张元饲弃狗》阅读答案 3.张元饲弃狗阅读附答案 4.文言文《张元饲弃狗》阅读答案 5.《张元传》节选阅读及答案 6.张元文言文阅读附答案 7.文言文阅读答案及译文 8.《狗父》文言文阅读答案

《送东阳马生序》新添文段译释与内容问答20题及对比阅读(含答案)

《送东阳马生序》新添文段译释与全文内容问答及对比阅读今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！ 东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，譔长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！ 译文： 现在我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？ 现在学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和 夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在大厦之下诵读经书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天

赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗！ 东阳马生君则，在太学中已学习二年了，同辈人很称赞他的德行。我到京师朝见皇帝时，马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一封长信作为礼物，文辞很顺畅通达，同他论辩，言语温和而态度谦恭。他自己说少年时对于学习很用心、刻苦，这可以称作善于学习者吧！他将要回家拜见父母双亲，我特地将自己治学的艰难告诉他。如果说我勉励同乡努力学习，则是我的志意；如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲，难道是了解我吗！ 注释 耄（mào）老：年老。八九十岁的人称耄。宋濂此时已六十九岁。 幸预：有幸参与。君子指有道德学问的读书人，另译指有官位的人。 缀：这里意为“跟随”。 谬称：不恰当地赞许。这是作者的谦词。 诸生：指太学生。太学：明代中央政府设立的教育士人的学校，称作太学或国子监。 县官：这里指朝廷。廪（lǐn）稍：当时政府免费供给的俸粮称“廪”或“稍”。裘（qiú）：皮衣。葛：夏布衣服。遗（wèi）：赠，这里指接济。 司业、博士：分别为太学的次长官和教授。 非天质之卑：如果不是由于天资太低下。 流辈：同辈。 朝：旧时臣下朝见君主。宋濂写此文时，正值他从家乡到京城应天（南京）见朱元璋。 以乡人子：以同乡之子的身份。谒（yè）：拜见。

《商务英语》作业答案

《商务英语》作业 1.请将以下信件翻译成英文：敬爱的托马斯先生：您是我们关系最持久的业务伙伴之一，我们非常重视这八年来的合作关系。我将到美国，并将于11月18日上午10点到您的写字楼拜访，商谈毛绒玩具的价格。我希望能尽快见到您。此致，鲍勃分值：25 Dear Mr.Thomas, As you are one of our oldest and most regular partners, we greatly appreciate our cooperation for the past 8 years. I will go to the United States and call at your office at 10 a.m. on November 16. At that time, I will negotiate with you about the price of the stuffed toys. Sincerely yours, Bob 2.请用英语描述国际贸易理论有哪些? 分值：25 【International Trade Theories】 【Adam Smith's model】Adam Smith displays trade taking place on the basis of countries exercising absolute advantage over one another. 【Ricardian model】The Ricardian model focuses on comparative advantage, which arises due to differences in technology or natural resources. The Ricardian model does not directly consider factor endowments, such as the relative amounts of labor and capital within a country. 【Heckscher–Ohlin model】In the early 1900s a theory of international trade was developed by two Swedish economists, Eli Heckscher and Bertil Ohlin. This theory has subsequently been known as the Heckscher–Ohlin model (H–O model). The results of the H–O model are that countries will produce and export goods that require resources (factors) which are relatively abundant and import goods that require resources which are in relative short supply. 【New Trade Theory】New Trade Theory tries to explain empirical elements of trade that comparative advantage-based models above have difficulty with. These include the fact that most trade is between countries with similar factor endowment and productivity levels, and the large amount of multinational production (i.e., foreign direct investment) that exists. Gravity model：The Gravity model of trade presents a more empirical analysis of trading patterns. The gravity model, in its basic form, predicts trade based on the distance between countries and the interaction of the countries' economic sizes. The model mimics the Newtonian law of gravity which also considers distance and physical size between two objects. The model has been proven to be empirically strong through econometric analysis. 【Ricardian theory of international trade (modern development)】The Ricardian theory of comparative advantage became a basic constituent of neoclassical trade theory. Any undergraduate course in trade theory includes a presentation of Ricardo's example of a two-commodity, two-country model. A common representation of this model is made using an Edgeworth Box. 【Neo-Ricardian trade theory】The merit of neo-Ricardian trade theory is that input goods