刘晓艳语法笔记

准备考试的4个阶段

1.基础阶段

2.真题阶段

3.模拟阶段

4.冲刺阶段

最后15天，复习不要开拓新内容

单词：背句子，背文章。只记真题单词

不做题，只学单词

做题是不能提高实力的，只能检测能力

1.简单句有5种

主谓：he died（谓语要有时态）

They laughed

主谓宾：中的谓，是实意动词，如jump，bit

主谓表：中的谓，系动词（1）be动词，感官动词（look，smile，taste，sounds，feel）

（2）变化的单词（get，become，go，fall）

（3）保持的单词（keep，stay，continue，remain）主谓双宾：I bought her be a dog

主谓宾+宾补：I make her be happy

在宾语后加个be，如果意思是对的就是宾+宾补，不对就是双宾。

谓语：动词（实意v，系v），其他动词不能做谓语，而且一定要有时态。

谓语只能是动词，动词只能做谓语，不做谓语的动词变成不是动词。

（1）to do 目的的动词，还未发生

（2）ving 主动或者进行

（3）过去分词，被动或完成

He smiling said

He comes to see me

一句话只能一个动词做谓语，把不是谓语的动词变成不是动词

先想主动还是被动，再想完成还是未完成

一句话不能没有谓语

She must be very beauty

需要动词，而又没有动词，就加be动词

主语：分词或动词不定式，带刺，名词

Meaningfulness is living well

to be meaningful is living well

beings meaningful is living well

一句话不能没主语，没有主语就

（1）加we，you，one，I

（2）Be+ved （不及物没有被动，have当有的时候没被动，系动词没有被动）

（3）和天气有关的it

（4）当一句话没有主语，并且谓语动词没有，就用there be

English must be pointed out important

三宾语ving ，to do，代词，名词

四表语：ving，to do，代词，名词，adj，介词短语

Beauty is in the eye of the beholder 情人眼里出西施

能做宾语的都能做表语，adj，介词短语只能做表语

I stand on the plat

三，时态

一）一般：（1）现在：表示一个动作经常发生，或者说明一个客观真理

（2）过去：在过去的某个时间，发生了某个动作

（3）将来：表现一个动作尚未发生will+v

一般过去时和一个确定时间连用，现在完成时也表明一个动作发生过了，但是没有确定的过去时间。

I have been a student ever

I was a student 2 year age

二）进行（1）现在be+ving

（2）过去was/were+ving

I was having class at this time yesterday

（3）将来will+be+ving

I will be having at this time tomorrow

三）完成（1）现在一个动作过去开始，持续到现在，而且还可能持续下去（短暂性动词不与一段时间连用）

I have/has done

I have been here for three years

His father has been dead for 5 years

His father died 5 years ago

一个动作发生在过去，但对现在造成影响

（2）过去had done 过去完成时一定有两个时间比较，时间较久远的用过去完成时

When I got home last night ，my mam had slept

（3）将来将来完成时有两个将来的时间对比，和一个靠后，就用将来完成时

I will have learned 10000 words by the end of next year

If we have decision，we must be success

We must be successful

We must succed

We are against li yuan，we are in favor of xiaoli

He is standing there smiling？

You spare time to relieve your temper

Raise v举起，生气

N升职，加薪

Think =believe hold ，argue（认为），maintain ，point out ，presume，assume，be of the opinion that cling to the point to that

I love you，you love that dog

逗号不能连接两个并列句子

Against 介词however 副词

连词：and，but，while，or，so，for，not only···but also ···，whether ···or···，not···but···，neither···nor···，either···or···

并列就会有省略

并列结构考点（1）长难句分析

（2）并列连词

Depend on

Rely on

Rest on

Lie with 都是取决于

Thus，therefore 只能做副词，不能做连词

1.tom fails to have passion for English，but she is fond of music and dancing

be keen on

be fond of

be carzy about

2.love has gone，yet she is still there 副词前不能有介词

3.here，there，home，overseas，abroad 认为名词但是副词的

4.he not only speaks English very well，but also does French perfectly

5.fluently

I was in the middle of the night，and slipped into his home

前后两句如果主语一样后面的可以省略

Consequently=so

Likewise=and

however=but

moreover

grant 准许，答应，给予

adequate 充分的，大量的many，enough

能胜任的，合格的

Cramming for 临时

Stay up 熬夜

Dawn 黎明

Nevertheless：表示转折方法比勤奋重要

Intelligence 智商，智慧

Diligence 勤奋

Required lesson 必修课程

Acquire = get 获得，得到= gain

Inquire =询问，打听

Enquire =询问

Dismissed 开除，丢弃

Similarly 表并列

Indeed 递进

As well as 跟着前面的变

分析长难句（1）找谓语动词

（2）找并列连句

虽然我们没讲定语，但是任何一个长难句都有定语。那就是名词后面有一坨，不是谓语的话，一定是修饰这个名词的，一旦看到定语成分的时候就用（）起来，一直括到谓语动词前。

Private property 私有财产

Ownership 所有权

Resource：能源，资源

Source：来源，源头，历史资料的来源

Contract ：合同

Contrast=however

Contact 接触

有并列的，代词的指代

（1）分析长难句，先分析结构，再开始翻译

（2）如果一个名词标A,B,.

V 搞，做

Adj/adv 删除

Fairness 公平

Evolved 进化

发展

Steam from 起源于

Arise from 起源于

Arise 出现

Spring from 起源于

，as yet，插入语

Many computer are available for college student

Automatic credit 自动的信贷额度

Family 家庭，不可数

Families 家人可数

怎么找代词指代内容

（1）就近原则

（2）一致原则，意思上的一致，语法上的一致

如：it 只能代单数和物

Trustworthy 令人相信的，令人信服的

只要有逗号的时候，就要加连接

先把省略部分补齐，前后两句一一对应，少的补分上，如果没有省略就是代词指代。

一，名词可以做的成分

1.主语the film is attractive

2.宾语I appreciate his mother

3.表语he is a persistent man

4.同位语I enjoy the part ，the end

在写作文时，任何一个名词的后面都可以跟名词作同位语，这个同位语就相当于插入语二．名词性从句

从句；引导词+句子从句一定要跟主句

从句：引导词+主语+谓语

名词性从句：一个名词能做什么成分，一个从句就能做什么成分

1.what I saw is attractive

2.he is who we should learn from

3.I enjoy the part that a feather is flying in the sky

（1）只要一个引导词出现在句首，一定是主语从句，一直到2个谓语动词前结束

（2）只要实意动词后面有引导词就一定是宾语从句

（3）只要系动词有一个引导词，就一定表语从句

（4）一个名词后面有引导词就一定是同位语从句

二，n从句引导词

that English is essential is obvious

indispensable

very，rather，pretty，exceedingly，remarkablely，outstandingly

1.that 当从句是个陈述句的时候引导词加that

suceess is that you aquire what you want

2.whether you love me is none of my business

if/whether : 如果从句是一个一般疑问句，引导词就用whether +陈述语句

一般疑问局有一个吗

Whether 和if 意思一样

区别于：whether 可以用于任何名词性从句

If 只能用于宾语从句

如果从句时陈述疑问句的时候，特殊疑问词就是引导词

Who I will marry isnt decided

名词性事接从句时陈述句，一半疑问句，特殊疑问句

（1）that 在名词性从句中不作任何成分，没有任何意义

（2）whether/if 不做任何成分，意思是是否

（3）特殊疑问句一定做成分，而且有意思

四．主语从句

1.that

2.whether

3.特殊

That women are always right is common sense

当英语做主语特别长，外国喜欢用it 来代替，把主语放到最后

If is self-evident that

It is widely/commonly/universal/known/accepted/acknowledged/agreed

It is common sense that

It must be pointed out that

It should be noted that

It has been found that 事实证明

It is likely that

It happens that

It turns out that 结果证明（表示惊讶）

2whether

如何区别是过去分词作定语还是过去式，只需要看前面是主动就是谓语动词，被动就是过去分词

如：I bought a dog

I bought am a dog 被买的我是只狗

省略一定是省略后面的类容

Interpretor 口译人员

Interp

（1）it is that 句型写两句到作文里

（2）如何判断

when 定语从句

状语从句意识为当···的时候

区别：只需要看when 前面的单词是不是个时间，如果不是就是状语从句

表语：that is why it is called present

四．同位语从句

That he is a poet the truth is right

同位语从句就是一个句子来说明一个名词

The truth that he is a poet is right

Special 特殊的

Particular 特殊的

Peculiar 古怪的，奇怪的

Specific 具体的

用《狮子王》《青蛙王子》练口语，模仿，跟读

Thing=matter ，business，affair

Have an affair with sb 和某人有一腿

四．定语

一修饰名词的就叫做定语

二．成分夜莺的故事

1 adj+n an innocent nightingale

A rose fresh and red

2．N1’s+n2 =the n2 of the n1

The singing of the nightingale

3．N+介词短语the singing nightingale died

The nightingale singing to the rose

4.分词+n

5.N+动词不定式the nightingale to sing

6.定语遵守一个原则，前小后大

I have been found that 事实认证

Self-evident 显而易见的=beyond dispute

Destine out of

Manifest

Distinct

读长短句的时候，把以下内容划出：谓语动词，引导词，并列词，名词

Finance 资助，拨款

Technique 技术

方法

Drive sb mad

Interpret 解释，口译v

Validate=prove

Upon=on

N，n，n+定语，定语修饰前面所有名词

名词后面有一坨，就是修饰名词的

Hooligan 流氓谁来敢

Stride 大摇大摆是拽的

Swarm 拥入是暖和的

Accountant 会计一个数蚂蚁的的会计

In a sort of sense 在某种程度上

Formulate=explain 解释

介词后面不能跟句子

The war in Iraq

Of 是从属关系所以不能用the war of Iraq

Advance v 前进n 进步

Some extent 在某种程度上

Fundamental 基本的

最重要的=very important

Parliamentary 议会的

Legal 合法的，法律的

Validity 有效性

Cost 成本

Availability 可用的，可得到的

Ill 生病讲时做表语，adj时做恶毒

一个adj加ity/ness 解释为···性

Long for 渴望龙湖

Tide 波浪汰渍

一个可数名词一定不能单独出现，必须加a，an 或者the，that ，this 等Safeguard 保卫，舒肤佳

Ingredient 成分

Intellectual 智商的，知识的

Panic 慌的

Seek to do 试图做某事

Which 在引导名词从句with 后，一定加名词

Which 单独使用时一定是定语从句

做完形填空时，如果选项全部是名词，只需要看填空后面那一坨Climate 气候，氛围

Accident-free 没有事故

Stir up 激怒，引起

Interfere 干扰，妨碍

三定语从句

1.构成n+引导词+句子

人：who，whom，whose，that

物：which，that，whose 以上七个都是代词

地点：where

时间：when

原因：why 这三个都是adv 定语从句中没有what

定语是按先行词的种类来分的类

在定语从句中，谁决定引导词的用法

He is the man who dumped me

He is the man who/whom I dumped

He is the man whose father excels in making popcorn 擅长

用who的时候都可以用that，但that 基本不用

引导词在从句中所作的成分和先行词的类型共同决定用哪个先行词。

I will never forget the day when I met you

I will never forget the day that we spent together

在从句中必须做主宾表的引导词有who，that，which，whom

在从句中做定语的：whom

什么都不做的where when why

3 定语从句与同位语从句的区别

I can’t believe the fact that is shocking

I can’t believe the fact that she is a poet

定语与同位语的区别

1.引导词是否做成分

2.定语从句是对先行词的修饰，而同位语是对先行词的解释

3.同位语的先行词是抽象名词，定语从句先行词可以是任何词

4.同位语的先行词基本上是that

名词后有一个what ，一定是同位语从句

定语从句的特殊用法

1.如果引导词的前面有介词，人不用who，物不用that

而用whom 或which

Old fish is a man who we should learn from

From whom we should learn

I’ll never forget the day when I met you

On which I met you

副词钱不能有介词

2.what 不能引导定语从句

3.which 可以引导修饰整个主句的定语从句，as也可以。但是which 只能放在主句的后面，

但是as 也可以放在前面

he is a lady-killer ，which/as widely accepted 作文满分表达之一

4.引导非限制性定语从句，只能用which 不能用that，限制性与非限制性的区别在于，引

导词前面有个，就是非限制性定语从句。

5.区别the same ···as

The same ···that

He is the same as I love 指的是两个人

He is the same that I love 指的是一个人

五．动词

V分类实v

系v

情态v

助v

有一个动词在句子里出现，但不做任何成分的

I will die I am going to buy a car 。I don’t love you。I am a student /I have had lunch 情态动词：表明说话人一种主观态度。Must、should.can.may.might.could.

情态v表推测1 对现在的推测

2 对过去的推测

Old fish must be a guy

Mustn’t 禁止做某事

情态动词he must have been a gay at the time

You needn’t have shown your love in this way

You could have become an exceeding poet

Must have done 一定做过某事

Needn’t haove 本没必要做某事，但是做了

Could have 本能够做某事，但是没有做，表示遗憾

Should have 本应当做某事，但是没做

实意v 及物与不及物

Look at me watch the show

不及物v可以单独使用，及物后必须有宾语。不及物必须加介词。

四部分

虚拟语气与事实相反或者是说话婉转

（1）一般用法

If 引导的条件句都用虚拟语气

If you were（are）a tear in my eyes，I would（will）never shed it

If I had been （was）a dog last night，I could have slept（sleep）in bed with you

按原意翻译，只要把写好的句子变成过去式。

If couldn’t get together ，we would forget each other。

（2）特殊用法

以下清空，用should+v原表示虚拟，should 可以省略

口诀：以防，命，贱，特定条件下，要求，用虚拟语气，是必要的

以防：in case that 、for、fear that、lest that

命：order、command、direcct

贱；建议；suggest advice propose

坚持：insist

特定条件下：on condition that 在某种条件下

要求：ask、demand、require、desire

必要的；necessary 、important、vital、essential、significant

二．以下情况，从句用过去式表示虚拟

1.、would rather 2、it is hight time that

I would rather you were happy than me

It is high time that we paid （paid）attention to it

三、以下情况要区别对现在还是过去的虚拟

对现在虚拟用一般过去式，过去的虚拟用过去完成时

Wish、if only、but、for、or、otherwise

六部分

Adj与adv

一．成分daj 1做定语修饰n

2 做表语

Adv：

He is very fast 副词修饰形容词

He runs fash 副词修饰实意动词

He runs very fast 副词修饰副词

什么是状语：修饰adj，adv，实意动词的部分就是状语

He runs like a wind 介词短语作状语

He runs as if he is a wind 从句作状语

强调句：

It is/was（除过去式之外，其他都用is···that 作文一定加一句这个句型

I met li at the school yesterday 时间地点和我们中国习惯相反

强调句都是用方框把要强调部分框下，然后放到···处，其他照抄

二．状语从句，按引导词的意思分的类

1．时间：when、while、as、as soon as、not···until、he comes

当主句的谓语动词是短暂性v时，用not···until

当主句的谓语动词是连续性v时，用until

I didn’t realize that mother was great until I grew up

2．Place where 不考

3．原因：as、because、since（从未做过答案）、because=seeing that=considering that =given that=in that

3．For the sack of=owing to= due to =thanks to + n

And、for 是并列连词，不能发在句首

4、目的in order that 、so that

In order that we see farther，we climb higher

Deeply 深刻的highly 高度的（抽象，不是指实际的高）

5、结果so adj that ，such n that

English is so significant that

6．让步：although、though、even though、even if、even as、while

要while 两个句子中间就翻译为but、只要while 放在句首就翻译为虽然，尽管

7．条件：if、supposing that、provided that 如果、as long as 、once=if

8、方法：as、as if、as though

He talks as he know me earlier

状语从句一定要知道的：

1．每个引导词表示的逻辑关系

2．所有的状语从句都遵守主句和从句动作都没发生，就遵守，主将从现规律

3．除了2中的这个之外，该用什么时态，就用什么时态。

倒装：把一句话写成一般疑问句的形态

有以下几种形式

1．否定词位于句首时

2．So、nor=neighter 词位于句首，承前的肯定或否定时用倒装

3．含有so···that 结构的句子将so 应道的部分位于句首时

4．Only 引出的状语位于句首时

5．省略if的虚拟语气用倒装

Were you a tear in my eyes

6．As引导的让步状语从句，从句的表语可以放在句首，构成部分倒装Ugly as I am

解析雅思阅读之分析长难句答案

1.An alternative to this notion of genetic programming is to see the teacher-subjects’ actions as a result of the social environment under which the experiment was carried out. 2.An action such as shocking a victim, which in isolation appears evil, acquires a completely different meaning when placed in this setting. 3.Here we have two radically different explanations for why so many teacher-subjects were willing to forgo their sense of personal responsibility for the sake of an institutional authority figure. 4.That would matter less if people applied the same degree of skepticism to environmental lobbying as they do to lobby groups in other fields. 5.One form of pollution –the release of greenhouse gases that causes global warming –does appear to be a phenomenon that is going to extend well into our future, but its total impact is unlikely to pose a devastating problem. 6.Thus, in this explanation the subject merges his unique personality and personal and moral code with that of larger institutional structures, surrendering individual properties like loyalty, self-sacrifice and discipline to the service of malevolent systems of authority. 7. A modern hard-core sociobiologist might even go so far as to claim that this aggressive instinct evolved as an advantageous trait, having been of survival value to our ancestors in their struggle against the hardships of life on the plains and in the carves, ultimately finding its way into our genetic make-up as a remnant of our ancient animal ways. 8.Yet opinion polls suggest that many people nurture the belief that

刘晓艳长难句讲义

考研英语基础—长难句 第二部分并列句 查错： Few of the nation's largest cities are state capitals;thus neither New York nor Chicago is the seat of its state's government. I was ill therefore I could not come. 练习: 一、修改病句 1I was in the middle of the night,slipped into his house, 2he is my teacher,he graduated from oxford university. 3he stole my apple,that make me angry. 4Forgive me for writing such a long letter I did not have time to write shorter one. 5I don’t want to bore you,I can’t find anyone to bore. 二、串连句子:用括号中的连接词连接下面各组句子。 1)It was a cold snowy day． He had no money left for food．(and) 2)study hard． You’11fail in the exam．(or) 3)it is so badly cold． I went to have class anyway．(but) 4)I enjoy playing football． She enjoys playing football，too．(so) 5)He must be ill． He is absent today．(for) 6)Some people waste water Others haven’t enough．(while)

高考英语阅读理解中的长难句3

如何克服高考英语阅读理解中的长难句障碍-A 高考英语阅读理解题所选短文均选自英语原版文章，原汁原昧”，考生普遍感觉较难理解。那么，这些阅读材料到底难在哪儿呢除了生词量大、篇幅长、信息量大以外．就是短文中的句子结构较为复杂，搀杂了大量的长、难句。句法掌握不好的考生很难理清头绪，影响其对短文内容的理解。 1 When a woman's closest female friend might be the first to tell her to leave a failing marriage，it was n’t unusual to hear a tan say he didn’t know his friend’s marriage was in serous trouble until he appeared one night asking if he could sleep on the sofa． 2 He found out that Kit Williams had spent his childhood near Ampthill，in Bedfordshire，and thought that he must have tried the hare in a place he knew well，but he still could not see the connection with Katherine of Aragon, until one day he came across two stone crosses in Ampthill Park and learnt that they had been built in her honor in 1773． 一、抓住结构引导词分析其长难句结构和功能 任何一个复杂长句都不外乎由一个或多个并列结构和复合句构成。并列结构一般有连词and，but，or等连接；复合句按其在句中的作用可分为名词性从句、形容词性从句(定语从句)和副词性从句(状语从句)三大类。任何一个复合句都有一个至几个反应逻辑、意义及结构关系的引导词，找出这些引导词就能分析出复合句的完整句子结构，清理出完整意义。平时要注意积累表示各种逻辑关系的连词和短语。表示目的： 《 so that，for the purpose that，in order that等；表示结果：so…that…，such…that…，as a result，therefore，thus等；表示条件：if，on condition that，unless等；表示原因：because，since，as等。 【例l】Another good thing about the use of noise-killing systems is that it saves the need for a silencer, which not only reduces the weight of a car, but also makes the motor burn less oil and work better．(NMETl995 C篇) 析：这是一个含有that引导的表语从句的复合句。并且表语从句后接了which 引导的非限制性定语从句。非限制性定语从句内有not only…but also…连接的并列结构。句意：噪音消除系统应用的另一好处就是没有必要使用消声器．这不仅减轻了轿车的重量。而且使发动机耗油更少，运转更好。 【例2】We even have different words for some tools, meat in particular, depending on whether it is still out in the fields or at home ready to be cooked, which shows the fact that the Saxon peasants were doing the farming，while he upper-class Normans were doing most of the eating．(NMET2001D篇) 析：whether…or…表示判断选择的搭配结构，which 引出定语从句，指代前文中的事实，that引出同位语从句，while引出状语从旬，表示对比。句意：我们甚至用不同的词语来表示食物，特别是肉类，取决于它们是否还在田问里，还是即将就厨。这表明撒可逊农民干的是农活而上层的诺曼人干的是吃喝。 【例3】A Swedish Kennel Club official explains what this means: if your dog runs out on the road and gets hit by a passing car，as the owner，you have to pay for any damage done to the car，even if your dog has been killed in the accident．(NMETl997 C篇)

高考英语阅读理解长难句分析详解

高考英语阅读理解长难句分析详解 第一节：找谓语，定主语 一般情况下，一个谓语形式的动词对应其动作的发出者（主语），我们可以根据谓语动词的意义来确定其主语。而且，如果一个句子中出现两个或两个以上的谓语形式的动词，则该句可以是并列句或复合句（并列谓语动词的情况除外）。如Declaring that he was opposed to using this unusual animal husbandry technique to clone humans, he ordered that federal funds not be used for such an experiment --- although no one had proposed to do so and asked an independent panel of experts chaired by Princeton President Harold Shapiro to report back to the White House in 90 days with recommendations for a national policy on human cloning. 【简析】此句中的谓语形式的动词及其对应的主语有：was opposed --he; ordered--he; (should) not be used ---federal--funds; had proposed --- no one; asked--he (asked前面有and, 说明asked与前面某个谓语动词并列，根据逻辑意义asked应与ordered并列)。这一句的主干为“he ordered... asked ....”, “Declaring that...”作状语。 句意：他宣布自己反对使用这种非同寻常的蓄牧繁殖技术来克隆人类，并下令不准联邦政府基金用于做此类试验——尽管还没有人建议这么做——他还请一个普林斯顿大学校长Harold Shapiro 为首的独立专家组在90天内向白宫汇报关于制定有关克隆人的国家政策的建议。 第二节：提主干，去枝叶（从句等） 一般情况下，一个句子中的主句所表达的信息为主要信息，从句所表达的信息为次要信息。若句子的主干提炼不出来，就不能完全把握句子的核心意义，从而导致思维混乱，主次不分。如： First put forward by the French mathematician Pierre de Format in the 17th century，the theorem had baffled and beaten the finest mathematical minds，including a French woman scientist who made a major advance in working out the problem，and

刘晓艳长难句分析专题

长难句分析专题（一）---句子主干成分 很久了，总想为同学们写点什么，但是由于忙碌，或者是行为上的懒惰，一拖再拖，现在无论上考研还是六级课，总有种深深的感触，那就是很多的同学基础太差或比较差，以至于强化班老师讲什么，都无法很好的接受。今天下定决心，无论多忙，都要坚持把长难句分析的东西，一层层的给同学们作为专题，用心的一个字一个字的写下来。真心希望能帮助到大家。 其实无论是哪类英语考试，同学们寻求的总是做阅读的方法是什么？翻译的方法是什么？写作的模板是什么？听力的方法是什么？太重视方法了，而忽视了英语的根本，那就是单词和语法。单词还好，就是背，不管方法是什么，我们总知道把它记下就好了。语法呢？这样说吧，你阅读时可能每个单词都认识，但是却不知道这句话什么意思。作文也是，不会语法，作文就根本无法来写。今天这个专题只讲述句子主干成分。 同学们知道，句子的主干就分为主谓宾表； 看下面几句话： 1 A boy comes ; （主谓） 2 he is attractive; （主谓表） 3 I like him; （主谓宾） 4 I will give him all my love; （主谓双宾） 5 he can make me happy （主谓宾宾补） 这五个句子就是英语的基本句型，也就是说，不管多难多长的句子，其句子都一定是五种中的一种。要不就是错误的。中国人是不讲究什么主谓宾的，比如说，小时候妈妈总是让我喂猪，每次妈妈总是问：猪，你喂了吗？或者：猪，喂了吗？你；或者：喂了吗？猪，你？疯了，一个句子能说成无数种表达，但是英语只有一种表达方式，那就是：你喂猪了吗？ 一）知道了句子的这几个结构，同学们想知道的是主谓表和主谓宾的区别？（4、5中可以不掌握的，考试用的很少） 1.主谓宾的谓语是实意动词（包括及物不及物动词） 2.主谓表的谓语是系动词（包括be动词；感官动词；表变化的单词eg become；表保持的单词eg keep；） 也就是说区别的关键就是看是谓语是实意动词还是系动词。 二）词性 中国人也曾经讲究过词性，但是实际使用中没有太大意义。eg 我很美；我爱美；我动作很美；虽然是一个美，但是写成英语，一个beautiful是解决不了这三个美的。因为英语及其重视词性。同学们下面想知道哪些词能做主，谓，宾，表。 1. 谓语 1）谁能做谓语？ 同学们一般的回答是动词。说动词是对的，但是并不具体，因为不是所有的动词都做谓语的。比如说：he must go out; 谓语是谁？不是must，是go；那哪些动词作谓语呢？实意动词和系动词；那看下面的句子 i be a beauty；be 是谓语吗？不是，因为它没有时态，应该写成am 才是对的，也就是要写成be的一般现在时am；

(新)高考阅读理解中对长难句的理解

高考阅读理解中对长难句的理解 高考英语阅读理解题所选短文均选自英语原版文章，原汁原昧”，考生普遍感觉较难理解。那么，这些阅读材料到底难在哪儿呢？除了生词量大、篇幅长、信息量大以外．就是短文中的句子结构较为复杂，搀杂了大量的长、难句。句法掌握不好的考生很难理清头绪，影响其对短文内容的理解。 1Whereas a woman's closest female friend might be the first to tell her to leave a failing marriage，it wasn’t u nusual to hear a m an say he didn’t know his friend’s marriage was in serous trouble until he appeared one night asking if he could sleep on the sofa． 一、抓住结构引导词分析其长难句结构和功能 任何一个复杂长句都不外乎由一个或多个并列结构和复合句构成。并列结构一般有连词and，but，or等连接；复合句按其在句中的作用可分为名词性从句、形容词性从句(定语从句)和副词性从句(状语从句)三大类。任何一个复合句都有一个至几个反应逻辑、意义及结构关系的引导词，找出这些引导词就能分析出复合句的完整句子结构，清理出完整意义。平时要注意积累表示各种逻辑关系的连词和短语。表示目的： so that，for the purpose that，in order that等；表示结果：so…that…，such…that…，as a result，therefore，thus等；表示条件：if，on condition that，unless等；表示原因：because，since，as等。 【例l】Another good thing about the use of noise-killing systems is that it saves the need for a silencer, which not only reduces the weight of a car, but also makes the motor burn less oil and work better． 【例2】We even have different words for some foods, meat in particular, depending on whether it is still out in the fields or at home ready to be cooked, which shows the fact that the Saxon peasants were doing the farming，while he upper-class Normans were doing most of the eating． 【例3】A Swedish Kennel Club official explains what this means: if your dog runs out on the road and gets hit by a passing car，as the owner，you have to pay for any damage done to the car，even if your dog has been killed in the accident． 【例4】First, I have to find the red ones among the leaves, which means I almost have to stand on my head，and once found I have to reach down and under, pick the tomatoes and withdraw (缩回) my full fist without dropping the prize SO dearly won． 【例5】It is difficult to measure the quantity of paper used as a result of use of Internet-connected computers，although just about anyone who works in an office can tell you that when an e-mail is introduced，the printers start working overtime. That is, the growing demand for paper in recent years is largely due to the increased use of the Internet． 【例6】Perhaps they will spend their days gollocking to make new spundlesor struggling with their ballalators through the circle, These words, which I have just made up, have to stand for tings and ideas that we simply can't think of． 二、抓主干、剔从句 一个句子的支架就是句中的谓语动词。根据英语中五种基本句型结构，把句子中的主语、宾语、表语等主要成分找出来，其他成分如定语、状语、补语等则一目了然易于理解。一些长句其实就是一个由主句和若干个状语从句

高考英语阅读理解长难句解析整理版

高考英语阅读理解长难句解析 第一部分：高中英语长难句解析 在阅读中，我们经常会遇到一些长而难的句子。长难句通常含有较多、较长的修饰成分、并列成分或从句。长难句的丰富内容和复杂结构往往会导致理解的困难。理解长难句的关键是了解长难句的类型，理清句子成分，抓住句子中的关键部分。 纵观历年高考英语试题，可以发现阅读文章中出现了许多结构复杂的句子。不难理解，命题者在句子难度上大做文章，无非是想通过增加句子长度和使用复杂结构来打断和干扰考生正常的阅读习惯和思维方式，从而达到考查考生综合阅读能力的目的。下面我们来了解长难句最常见的形式。一、复合从句 这些句子往往较长，一个从句套着另一个从句，环环相扣，使得考生搞不清楚整个句子结构。其实，不管句子有多长有多复杂，它只由两部分构成，即主干和修饰成分。主干是整个句子的骨架，主要指主谓宾结构(如: I want a ticket.)或主系表结构(如:The man is a teacher.)。而修饰成分在句中只起修饰或补充主干的作用，它既可以是单词，也可以是短语，更常见的则是从句，尤其是定语从句和状语从句。这些从句都很常见，考生比较熟悉，但很多时候不少考生分不清单词、短语和从句之间的相互关系，这样会导致整个句子分析混乱。 这时，考生应通过仔细分析，将每个修饰成分划出来，找出句子的主干，这样整个句子结构就清晰了。 二、分隔结构 为了调整语气和增加补充信息，更主要的是为了平衡句子结构，避免头重脚轻，使语义严密，结构紧凑，可将语法关系密切的两个句子成分用其他语法成分分隔开来，这就是所谓的分隔结构。考试中出现较多的是插入语、用破折号插入的新话题或补充信息。此外，还有一些句子成分（一般是定语）过长而出现后置，也可以看作是插入现象，只不过它只是句子原有成分位置的调整，没有新增信息。 三、成分省略 在英语句子中，节约用词是一条重要的修辞原则。省略主要是为了避免重复，突出关键词并使上下文紧密连接。成分省略一般和从句相结合，一正一反，使句子富于变化，增强表现力。 例如在以than，as引导的比较状语从句中，一些成分往往被省略，会给理解带来一定的影响，而且这类句子出现频率较高，考生需要熟记。

如何理解高中英语阅读理解的长难句

如何理解高中英语阅读理解的长难句 摘要：句子理解，特别是长难句理解，是提高阅读能力的突破口。通过英语句法分析与阅读相结合、化长难句为简单句及特殊句型还原的技巧，加深对英语阅读理解中长难句的理解。 关键词：高中英语阅读理解长难句分析理解之法 《英语课程标准》明确提出“能通过分析句子结构理解难句和长句”的阅读要求。从近年的高考题来看，所选短文均选自英语原版文章，除了生词量大、篇幅长以外，文中的句子结构也较为复杂，掺杂了大量长难句，考生普遍感觉较难理解。可见，难句理解是阅读理解的突破口。下面，我通过英语句法分析与阅读相结合、化长难句为简单句及特殊句型还原的技巧，谈谈英语阅读理解中长难句的理解。 一、运用句法知识与阅读相结合分析长难句 只有掌握英语的句法结构，才能进行正确的句法分析。在平时的学习中，对英语的固定句型和结构要牢记并掌握，并学会它们之间的转换，这样对长难句的理解就不会束手无策。根据英语中的五种基本句型结构，把句子中的主语、宾语、表语等主要成分找出来，其他成分如定语、状语、补语等则一目了然，易于理解。一些长句其实就是一个由主句和若干个从句组成的多层次主从复合句，一定要搞清主句和

从句之间的逻辑关系，只要把逻辑关系搞清楚了，长难句就好对付了。 例如：People think being an artist must be a wonderful way to earn one’s living .Of course，there are lots of great things about working for oneself，at home alone.分析：此句是个含有宾语从句的复合句。People think是主句，being an artist must be a wonderful way to earn one’living是谓语动词think的宾语从句，省略了连接词that，全句的结构为：主语+谓语动词+宾语从句，从句中，动名词短语being an artist作主语，must be 作谓语动词，a wonderful way to earn one’s living作表语，其基本句型为：主+系+表，动名词短语being an artist 作主语，不定式短语to earn one’living作定语，修饰way。 再如：Experts found people who played online games designed to improve their cognitive skills didn’t get any smar 60.分析：该句含有宾语从句、定语从句、后置定语，主句为experts found，省略了连接词that，其他就是宾语从句，而这个宾从又包含了定从：who played online games designed to improve their cognitive skills，修饰people，定语从句里还含有过去分词充当的后置定语：designed to improve their cognitive skills，用来修饰online games，只有通过这样的层层递进和分析，

英语阅读理解长难句分析技巧指南

英语阅读理解长难句分析技巧指南 英语长句和难句一般结构复杂，逻辑层次多；并列成分和插入成分多；修饰语多，特别是后置定语很长；各种从句多，并且从句与从句之间的关系复杂；省略和倒装经常出现；由于结构的需要，常见的搭配常常会颠倒或提前等等。 长难句分析方法指南 英语句子无论多么复杂，它们都是通过一些语法手段和逻辑手段连接起来的。所以，在理解英语句子的时候，理解并且拆分句子的语法结构和逻辑结构就自然而然成为了我们解题的突破口。 怎么拆分呢？我们可以把主句和从句拆分出来，即找出全句的主语，谓语和宾语；找出句中所有的谓语结构，非谓语结构，介词短语和从句的引导词；分析各从句的作用以及它们之间的关系。说的具体一点，可以寻找下面一些“信号词”来对英语句子进行拆分，进而更加有效地理解英语原文。 长难句分析注意事项 在分析句子成分时，还应该特别注意下列几点： 1 是否有同位语和插入语。 2 是否有省略，倒装和分隔等现象。 3 替代词的所指对象。

4 判断并列成分的层次。 5 并列连词and, or, but, for通常起承上启下的作用，不要将它们归入后文的句法分析。 6 在从句多的句子中，从句中又包含从句的现象。 7 非谓语动词短语在句中作次要成分（定语和状语）时又带着自己较长的从属成分，尤其是状语从句或宾语从句时的结构分析。 8 在有多个的复合句和并列句中，状语（单个词，短语或从句）究竟是全句的修饰语还是某个从句或词语的修饰语。 长难句分析实例 1. Decision-thinking is unlike poker---it often matters not only what you think, but also what others think you think and what you think they think you think. 分析：这句话不长，但是由于有多个从句，并且还有省略，所以难度很大。破折号把这个长句分成为两个句子，前边是简单句，其中not unlike构成双重否定表肯定；后面的是复合句，进一步说明前面的内容。在这个复合句中it是形式主语，matters是谓语，意思为“要紧，重要”，not only---but also和and引导的是并列的名词性从句，在句中做真正的主语。其中后边的两个句子省略了matters。在主语部分中，matters not only what you think 的顺序应该是not only

2021刘晓燕考研英语语法长难句笔记(名词)

一、成分 二、什么是名词性从句 三、名词性从句的引导词 四、分析 （一）写作分析 1.主语从句 2.同位语从句 （二）长难句分析 1.主语从句 2.宾语从句 3.表语从句 五、修饰名词的成分——定语 1. 什么是定语 2. 定语的成分 3. 定语的位置 4. 定语从句

一、成分 主语、宾语、表语、同位语 主语：The movie proves brilliant. 宾语：I appreciate the actress. 表语：She keeps a ghost. 同位语：I enjoy the part,the end. （同位语只能跟在名词后，the part=the end；作文中任何名词的后面都可以再加一个名词作为同位语出现） 例句：Over fishing, a universal phenomenon throughout the word, has become increasingly grave under modern conditions. 过度捕捞，一个全球普遍现象，已经变得越来越严重了。 二、什么是名词性从句 主语从句： The movie proves brilliant. What I saw proves brilliant. 宾语从句： I appreciate the actress. I appreciate what she did. 表语从句：

She keeps a ghost. She keeps who I admire. 同位语从句： I enjoy the part, the end. I enjoy the part that she knew the truth. 名词在句子中能够充当的成分从句都能充当这就是名词性从句，名词性从句一共包括四类：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句 三、名词性从句的引导词 例句 她已经离婚了是显而易见的 She has got divorced is conspicuous.（句子不能做主语） That she has got divorced is conspicuous. 她离婚了吗是个秘密 Has she got divorced keeps a secret.→ whether she has got divorced keeps a secret. 她什么时候离婚是个谜 When did she get divorced remains a mystery. → When she got divorced remains a mystery. 引导词 名词性从句的引导词是按照从句的类型分的类，一共把引导词分成三类：

高考英语阅读理解长难句分析练习________________________姓名

高考英语阅读理解长难句分析练习 I see the kindness every day when people hold doors for me, pour cream into my coffee, or help me to put on my coat. 按要求答题： 1 写出when 引导的从句的谓语___________ ____________ _____________ 2 将上面这句话译成中文: ______________________________________________ 3 根据上面这句话选择答案： I have discovered that people will feel happy when ______. A. They offer their help B. They receive others’help C. They feel others’kindness D. They show their weakness Key: 1 hold pour help

2 当人们每天为我开门，往我的咖啡里加奶油，帮我披上外衣时，我看到了他们的仁慈。 3 A 二From my wheelchair experience, I see the best in people, but sometimes I feel sad because those who appear independent miss the kindness I see daily. 按要求答题： 1用中文回答：Who miss the kindness I see daily ? __________________________________ 2将From my wheelchair experience, I see the best in people译成中文： ____________________________________________ _______________________________ 3 根据上面这句话选择答案： The author feels sad sometimes because ______. A. he has a soft heart B. he relies much on others

(完整版)刘晓艳考研英语笔记

刘晓艳英语阅读课堂笔记： 1、原句重复出现，200%错。正确的都是有改动的，即同意替换。 2、文章是按顺序出题的。你要觉得不是，就是你做错了。 3、选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的(要有这个意识)。 4、就一般而言，some people，表作者不认同的观点。few people，表作者的观点。 5、用文章里举例的句子来作为选项，直接排除。200%错。(要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力)。 6、某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某个问题的同意替换。即题眼。 7、有的时候，一句话可以设2个问题。不过这种情况很少出现了，非常少。 8、文章基本以5段为主(也有6段、7段的)，要把握每段之间的关系。一般来说，一段一个题，只是一般来说喔。 9、一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。所以，长难句必须要拿下! 10、每段的第一句很重要。尤其总分结构的段。有的时候第一句话就是题眼。考研英语，总分结构或者总分总的段落很多。 11、若文章首段以why为开头的，这里若设题的话，选项里有because的，往往就是正确选项。不过这种类型的题，很少见了。 12、有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述。而在第2或3句以后，会出现对比或者转折。一般来说，转折后面的是作者的态度。你要注意的是，作者对什么进行了转折。那个关键词你要找出来。 13、在应该出现答案的地方，没有答案，接着往下读。答案可能会在下一段的开头部分。因为文章都是接着说的。要有连贯性。这和7选5的技巧有些相似。不过这种情况并不多见。 14、一个长句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。是的话，这种地方可能会出题。出的话，答案就在这附近。而实际情况是，文章在谈论某个问题或提出某个观点时，有时会再做进一步的解释说明。这种情况下，这里往往会设问题。不过这种情况很少见。 15、有些句子仅仅是解释补充，或者是起过渡作用的。这样句子的特点是，

高考英语阅读理解复习-真题长难句分析(一)

高考英语阅读理解复习：真题长难句分析（1） 摘要：长难句之所以难以理解，其中一个主要原因是句子太长或者句子结构复杂。分析长难句的重点就是找出句子的核心成分，分清主语和谓语，再分清句子附属成分。 历届高考英语长难句100句精选1.First put forward by the French mathematician Pierre de Format in the seventeenth century,the theorem had baffled and beaten the finest mathematical minds,including a French woman scientist who made a major advance in working out the problem,and who had to dress like a man in order to be able to study at the Ecolab polytechnique.（NMET2003.C篇） 这个定理，先是由十七世纪法国数学家皮尔法特提出，曾使一批杰出的数学大师为难，包括一位法国女科学家，她在解决这个难题方面取得了重大的进展，她曾女扮男装为了能够在伊科尔理工学院学习。 简析：夹杂过去分词短语，现在分词短语，动名词及两个定语从句。 2.It is difficult to measure the quantity of paper used as a result of use of Internet-connected computers, although just about anyone who works in an office can tell you that when e-mail is introduced,the printers start working overtime.That is,the growing demand for paper in recent years is largely due to the increased use of the Internet.（NMET200 3.E篇） 由于因特网的使用，计算所使用的纸张的数量是很难的，然而几乎任何在办公室工作的人能告诉你，当引进电子邮件后，打印机就开始超时工作。也就是说近年来人们对于纸张的日益需求主要是由于因特网越来越多的使用。 简析：夹杂较复杂的句型结构，关键词just about几乎；overtime超时地。 3.Perhaps the best sign of how computer and internet use pushes up demand for paper comes from the high-tech industry itself,which sees printing as one of its most promising new market.（NMET2003.E篇） 或许，表明电脑及因特网使用促进人们对于纸张的需求的最好迹象源于高科技产业本身，印刷业被认为是高科技产业极有前景的新市场之一。 简析：夹杂较复杂的句型结构，关键词promising有前途的。 4.The action group has also found acceptable paper made from materials other than wood,such as agricultural waste.（NMET2003.E篇） 这个行动组也发现一种人们可接受的纸，制成这种纸的原料不是木料，而是农业废料。 简析：关键词other than而不是。

阅读理解长难句解析2

阅读理解长难句解析2 三、否定句 1.P171 But even he was unable to discover how long the gorilla lives, or how or why it dies, nor was he able to define the exact social patterns of the family groups, or indicate the final extent of their intelligence. 2.P172 Descriptive linguists cannot explain how a sentence is transformed – or, in other words, indicate such relationships as that between active and passive voice. 3.P173 For the women of my generation who were urged to keep juggling through the 80s, downshifting in the mid-90s is not so much a search for the mythical good life – growing your own organic vegetables, and risking turning into one –as a personal recognition of your limitations. 4.P175 Who knows but it will rain tomorrow? 5.P176 I know not what, nor where, neither what latitude, what country, what nation or what river. I neither saw, nor desired to see any people; the principal thing I wanted was fresh water. 6.P176 He had never touched anything in the library other than American novels. 7.P177 Don’t tell him more than you can help. 8.P177 Rather than condemnation there was some kindness in the man’s voice. 9.P178 Certainly I don’t teach because teaching is easy for me. Nor do I teach because I think I know answers, or because I have knowledge I feel compelled to share. 10.P179 They were not about to change their tastes and habits just because of a change in the law. 11.P181 He’s no more able to read Spanish than I am. 12.P182. One can’t be too careful in making the decision as it was such a critical case. 13.P;183 You cannot be careful enough. You cannot take enough care. 14.P184 There, a child grows up under the ever-present attention of his parents… No necessity of making a living away from home results in neglect of children. 15.P185 A book may be compared to your neighbor, if it be good, it can not last too long; if bad, you can not get rid of it too early. 四、省略句 1.P80 If a needle is thrown at random on a sheet of paper ruled with lines whose distance apart is exactly equal to the length of the needle, how often can it be expected to fall on a line and how often into a blank space?