考研英语语法总结
考研英语语法重难点精解(6)：副词（一）
副词可修饰动词、形容词、副词、介词短语及整个句子。
例句：Andrew, my father s younger brother, will not be at the picnic, much to the family s disappointment. （1997年第3题）
分析：该句是简单句，其中副词much修饰介词短语to the family s
disappointment。
译文：我父亲的弟弟安德鲁不会参加野餐，这令全家人非常失望。
一、副词的分类
1. 时间副词，如now, yesterday, today, ago, then, lately, soon, shortly,
immediately, finally, recently, before, tomorrow。
例句: Americans today don t place a very high value on intellect. （选自2004
年T ext 4）
分析：该句是简单句。
译文：现在美国人不重视智力。
2. 地点副词，如here, there, above, below, downstairs, upstairs, home,
somewhere, everywhere, elsewhere, down, up, anywhere等。
例句：Here is an example, which I heard at a nurses convention, of a story which works well because the audience all shared the same view of doctors. （选自
2002年T ext 1）
分析：该句是复合句，两个which引导的定语从句分别修饰an example和a story，前一个which引导的定语从句为非限制性定语从句，起补充说明作用。
译文：比如说，在一次护士大会上，我听到了一个能很好地发挥幽默效果的故事，因为所有的听众都对医生持有相同的看法。
3. 程度副词，如fairly, rather, very, almost, too, quite, enough, so, much。
例句: She had clearly no intention of doing any work, although she was very
well paid.（1997年第34题）
分析：该句是复合句，although后面跟的是让步状语从句。
译文：虽然付给她的报酬丰厚，但她无意去工作。
4. 频率副词，如sometimes, often, usually, always, frequently, constantly, rarely,
seldom, never, occasionally。
例句：In addition, the designer must usually select furniture or design built in furniture, according to the functions that need to be served.
分析：该句是简单句，其中built in意为“内嵌式的”。在方式状语中，that need to be served为定语从句，修饰the functions。
译文：此外，根据需要满足的功能，设计者通常必须选择家具或设计内嵌式家具。
5．方式副词，表示动作发生或进行的方式，如quickly，fast，slowly，suddenly，carefully，well, properly, roughly, angrily, rudely。
例句：You would be shocked if the inside of your bedroom were suddenly
changed to look like the inside of a restaurant.
分析：该句是复合句，if引导的从句表示与现在相反的虚拟语气。
译文：如果你的卧室内部突然变得和饭店内部一样，你可能会大吃一惊。
6．疑问副词，如when, where，how，why, who。
例句：So where are the headlines warning of gloom and doom this time? （选
自2002年T ext 3）
分析：该句是特殊疑问句。动词warn的ing形式作headlines的后置定语，表示一
种主动关系。
译文：那么这次警告人们经济萧条到来的头版新闻又在哪儿呢？
7．关系副词，如when，where，why。
例句：Yet it is hard to imagine that the merger of a few oil firms today could recreate the same threats to competition that were feared nearly a century ago in the U.S., when the Standard Oil Trust was broken up.
分析：该句是复合句，主句是it is hard to imagine...。其中，it是形式主语，真正的主语是to imagine that...to competition; that were feared nearly a century ago in the U. S．是定语从句修饰the same threats; when the Standard Oil Trust was broken up
是非限制定语从句修饰a century ago。
译文：然而，目前几家石油公司的合并是否再次给竞争带来威胁难以预料。因为美国一个世纪前曾由于合并引发了一场竞争危机，造成了标准石油托拉斯的解体。
8．连接副词，如therefore, then, however, otherwise, hence, so, moreover, yet, consequently, besides, nevertheless, when, where, why, how。
例句：It is generally recognized, however, that the introduction of the computer in the early 20th century, followed by the invention of the integrated circuit during the 1960s, radically changed the process, although its impact on the media was not immediately apparent. （选自2002年Use of English) 分析：该句是复合句，其中it是形式主语，真正的主语是that the introduction of the computer in the early 20th century。followed by the invention of the integrated circuit during the 1960s作定语修饰the introduction。although its impact on the
media...是一个让步状语从句。
译文：然而，人们普遍认为，20世纪初出现的计算机以及随后在20世纪60年代发明的集成电路尽管对传媒的影响没有立即显现出来，但却彻底改变了发展进程。
9．否定副词，如rarely，seldom，hardly，scarcely，never。
例句：The magazine cover showing an attractive mother holding a cute baby is hardly the only Madonna and child image on newsstands this week. （选自2011
年T ext 4）
分析：该句是简单句。其中，分词短语showing an attractive mother holding a cute baby和holding a cute baby分别作后置定语，修饰cover和mother。
译文：展现“魅力妈妈怀抱可爱宝宝”的杂志封面并非本周报摊上唯一对“圣母与圣
子”形象的描述。
例句：Growth, which rarely continues beyond the age of 20, demands calories
and nutrients—notably, protein—to feed expanding tissues. （选自2008年T ext 3）分析：该句是复合句，主干部分是Growth demands calories and nutrients to feed expanding tissues。which rarely continues beyond the age of 20是修饰主语growth 的非限制性定语从句。后面的破折号起补充说明作用。
译文：20岁后很少有人再继续长高，长高需要热量和营养，特别是蛋白质，以满足身
体组织生长的需求。
二、副词的位置
1．修饰形容词、副词，副词常置于它们之前（enough除外）。
例句：The mechanisms at work are manifest in the tendency for such physical activity to utilize the potentially harmful constituents of the stress response. （2000
年第14题）
分析：该句是简单句，其中不定式to utilize the potentially harmful constituents of
the stress response作状语表示目的。
译文：在此起作用的机制显然有此倾向，即这种身体活动会利用应激反应中的潜在有
害因素。
例句：The newly built Science Building seems substantial enough to last a
hundred.
分析：该句是简单句，其中副词enough作定语修饰形容词substantial。
译文：新建的科学大楼看上去很坚固，一百年也坏不了。
2．修饰实义动词时，副词常置于该动词后或该动词宾语后面。
例句：The solution works only for couples who are self employed, don t have small children and get along well enough to spend most of their time together.
（1999年第8题）
分析：该句是复合句，主句部分为the solution works only for couples, 而who are self employed，...是修饰couples的定语从句。
译文：这一解决办法只适用于那些自谋职业、没有小孩子而且大部分时间待在一起和
睦相处的夫妻。
3．频率副词和否定副词一般取中间位置，置于实义动词之前、系动词be或第一个助
动词之后。
例句：As for the influence of computerization, nowhere have we seen the results more clearly than in the US, which really have surprised us all.
分析：该句是复合句，which really have surprised us all是一个非限制性定语从句修饰the results，主句中nowhere置于句首引起倒装。
译文：就计算机化的影响而言，其结果在美国比在其他任何地方都明显，这真使我们
惊奇不已。
例句：Naturally he will try to borrow money at a low rate of interest, but loans of this kind are not frequently obtainable. （选自2000年Cloze T est)
分析：该句是一个由but连接的并列句。
译文：他自然会努力去获取低息贷款，但这种贷款并不是经常能贷到的。
4．有些副词修饰整个句子，常置于句前，并用逗号与句子的其他成分隔开。
例句：Traditionally, legal learning has been viewed in such institutions as the special preserve of lawyers, rather than a necessary part of the intellectual equipment of an educated person. （2007年第46题）
分析：该句是简单句，句子的主干部分是legal learning has been viewed as...rather
than...。
译文：长久以来，法律知识在这类学校里一直被视为律师们所专有的，而不是一个受
教育者的知识素养的必要组成部分。
例句：Instead, the new habits we deliberately press into ourselves create parallel pathways that can bypass those old roads. （选自2009年T ext 1）分析：该句是复合句，主干部分是the new habits create parallel pathways。we deliberately press into ourselves是省略了关系代词的定语从句，修饰主语the new habits。短语press into的意思是“逼迫，挤入”。另一定语从句that can bypass those old roads修饰主句的宾语parallel pathways，that作从句的主语。
译文：相反，我们有意培养的新习惯会形成平行的路径以避开那些原有习惯的轨道。
5．几个副词连在一起，顺序一般为方式副词+地点副词+时间副词（或把时间副词置
于句首）。
例句：Jane lived isolatedly方式in the town地点for ten years.时间
6．疑问副词常置于句首。
例句：Why do so many Americans distrust what they read in their newspapers?
（选自2001年T ext 3）
分析：该句是复合句，what引导的宾语从句作distrust的宾语。
译文：为什么那么多的美国人不相信自己在报刊上看到的东西呢？
考研英语语法重难点精解(1)：名词的单复数
第一章词类第一节词类
名词(Noun)
硕士研究生考试有关名词的试题主要涉及名词的可数与不可数、名词的单复数形式、集体名词在数上的主谓一致和单数名词以复数形式出现及名词单复数同形的问题。
一、名词的单复数
（一）不可数名词
a little/some/much/considerable/a great (good) deal of/a lot of (lots of) /plenty of/a large amount of/a large quantity of/a wealth of(大量)/heaps of (大量的) +不可数名词
例句：The Portuguese give a great deal of credit to one man for having promoted sea travel, that man being Prince Henry the navigator, who lived in 15th century.
（1995年第14题）
分析：该句是复合句，其中that man...navigator是一个独立主格结构，进一步解释说明one man; who lived...是非限制性定语从句，解释说明Prince Henry。
译文：葡萄牙人给了这位促进海上旅行的人很多荣誉，此人便是15世纪的航海家亨利王子。
例句：If humanity has made some headway in realizing that the ultimate value of every institution is its distinctively human effect we may well believe that this lesson has been learned largely through dealings with the young.（选自2009年Part C）
分析：该句是复合句。主句we may well believe...中带有that引导的宾语从句，if
引导的条件状语从句中包含that引导的从句作realizing的宾语，短语made headway in...的意思是“在某方面取得进展”。
译文：每个机构的最终价值在于其对人类的独特影响，如果人类在对此的认识上已有所进展，那么我们也许完全可以相信这种经验已在与年轻人打交道的过程中学会了。
（二）复数可数名词
some/a lot of (lots of) /plenty of/a large quantity of/a wealth of/heaps of/a few/the number of/a number of/quantities of/a great many (of) +复数可数名词例句：Plenty of other species are able to learn, and one of the things they ve apparently learned is when to stop. （选自2009年Use of English)
分析：该句是并列句，在第二个句子中they ve apparently learned是一个省略关系代词的定语从句，修饰things。
译文：许多别的物种能够学习，而且它们已经明显学会的东西之一就是何时停止学习。
例句：But a number of anthropologists in the early 1900s also rejected the particularist theory of culture in favor of diffusionism. （选自2009年Part B) 分析：该句是简单句。其中短语“in favor of ”的意思是“赞成,支持；有利于”。
译文：但在20世纪初，许多人类学家也反对文化特殊论，转而支持文化传播论。
（三）单复数形式相同的名词
meansseriesspeciessheep
deerfishgrouse（松鸡）plaice（鲽鱼）
swine(野猪)Vietnamese(越南人）Viennese（维也纳人）Japanese
ChinesePortugueseSwisscraft
aircraftspacecrafthovercraft（气垫船）
例句：The data received from the two spacecraft whirling around Mars indicate that there is much evidence that huge thunderstorms are occurring about the equator of the planet. （1996年第18题）
分析：该句是复合句，主干是the data...indicate that...，其中received...Mars作定语修饰the data；that huge...the planet是evidence的同位语从句。
译文：环绕火星的两艘宇宙飞船接收到的数据表明, 有充分的证据表明该行星的赤道附近正下着大暴雨。
例句：Crisis would be the right term to describe the decline in many animal species. （1999年第33题）
译文：许多动物物种日渐减少，用危机一词来描述再恰当不过了。
（四）下列两类名词只有复数形式，与动词复数连用
表示由两部分组成的物体名词，如：
calipers（卡钳）glasses scales(磅秤)pants
pliers（钳子）scissors trousers shoes
jeans shorts（短裤）
这些名词作主语时谓语动词用复数形式，前有a pair of修饰时，谓语的单复数由pair 的单复数决定。
例句：I m going to weigh my luggage: are there any scales?
译文：我想把行李过一下磅，有磅秤吗？
例句：The girl wears sun glasses, which were bought from the glasses line, and a pair of old ones has been broken．
译文：姑娘戴着从眼镜行买来的太阳镜，而那副旧眼镜已经折断了。
另外还有：arms goodsclothes
contents headquarters minutes（会议记录）
regards（敬意）wages respects（敬意，问候）
thanks fireworks（烟火）archives（档案）
例句：My wages are the principle source of my income.
译文：薪金是我收入的主要来源。
（五）有些名词虽以s结尾，却表示单数概念，谓语动词用单数形式
1．学科名称：
politics linguistics
physics economics
mathematics ethics
electronics informatics
mechanics（力学）statistics
acoustics（声学）athletics
phonetics（语音学）
例句：T alk to anyone in the drug industry, and you ll soon discover that the science of genetics is the biggest thing to hit drug research since penicillin was discovered. (2000年第8题）
分析：该句是复合句，talk to anyone in the drug industry是祈使句，that引导宾语从句，since引导时间状语从句。
译文：与从事药品工业的人一交谈，你就会发现自从盘尼西林被研制出以后，遗传学是对药品研究最大的冲击。
2．游戏名称，如：checkers（跳棋）、darts（投镖游戏）、billiards（弹子戏）、cards （纸牌）以及专有名词，如Naples（那不勒斯），the United States，the New York Times 等，但表示瀑布、山脉、岛屿的以s结尾的专有名词常表复数。
例句：T oday, the snooker billiards becomes an international sports activity that the people of various countries like.
分析：该句是复合句，that the people of various countries like作定语修饰sports activity。
译文：今天，斯诺克台球已经成为各国人民普遍喜爱的一项国际性的体育活动。
例句：Naples is an important seaport of the southwest in Italy.
译文：那不勒斯是意大利西南部的一个重要海港。
（六）集体名词数的问题
1．有些集体名词后接单数动词，如：
merchandisepoetry machinery furnitureluggage
baggage foliage（树叶）
例句：Modern machinery has been installed in the company.
译文：公司已经安装了现代化的机械。
例句：This class of merchandise is usually sold on D/P(documents payment)
basis.
译文：这种商品通常在付款交单的基础上出售。
2．有些集体名词后接复数动词，如：
people police poultry clergy（教士）
vermin（害虫）cattle militia（民兵）
例句：These vermin are harmful to the plants, so they must be got rid of.
译文：这些害虫对庄稼有害，应该尽快把它们消灭掉。
例句：All the poultry in Hong Kong were destroyed to stop the threat.
译文：为了消除威胁，香港屠杀了所有家禽。
3．有些集体名词，如：
audience boardfamily class couple crew
committeegovernment jury party team public
company
做整体讲时，谓语动词用单数；当看做集体的各个成员时，谓语动词用复数。
例句：My family are fond of playing bowls, so they never miss the program
involved.
译文：我家人都喜欢顶碗的游戏，所以很少错过相关节目。
例句：My family is a big one, and so it is called extended family by neighbors.
译文：我们家是一个大家庭，于是邻居们常称我们家为大家庭。
注：需要强调个体时，集体名词一般应使用单位词，如：
three heads of cattle 三头牛
a piece of luggage 一件行李
（七）有些名词单复数形式不同，词义也发生变化
例如：air(空气)——airs(样子，摆架子)
anxiety(焦虑)——anxieties(令人忧虑的事)
brain(大脑)——brains(智力)
custom(风俗)——customs(海关)
damage(损坏)——damages(赔偿金)
delicacy(微妙)——delicacies(山珍海味)
disorder(混乱)——disorders(小病，病痛)
experience(经验)——experiences(经历)
fear(恐惧)——fears(担心)
glass(玻璃)——glasses(眼镜)
joy(快乐)——joys(令人快乐的人或事)
kindness(善意)——kindnesses(善行)
pity(怜悯)——pities(不幸)
people(人民)——peoples(民族)
security(安全)——securities(证券，债券)
time(时间)——times(时代)
work(工作)——works(作品)
authority(权威，权力)——authorities(官方，当局)
例句：They want to expose those educationally disadvantaged students to
creative,enriching educational experiences for a five year period.
分析：该句是简单句，其中expose sb. to sth.意为“使某人暴露在……之下”。
译文：他们想让那些教育背景欠佳的学生接受一种既有创造性又能丰富人生的为期五
年的教育。
例句：The integration of independent states could best be brought about by first creating a central organization with authority over technical economic tasks.
分析：该句是简单句，其中with authority over technical economic tasks是介词
短语，作a central organization的定语。
译文：首先创办一个有权管理技术经济工作的中心组织，以便更好地实现各独立国家
之间的结合。
考研英语语法重难点精解(2)：名词的所有格
名词的格是表示名词或代词与句中其他词之间意义关系的形式，英语中格的形式有普通格(common case)和属格(genitive case)，属格又被称为所有格，当名词在句中表示所有关系时，名词便采用属格形式，属格分为两种：一种是 s属格，另一种是由介词词组构成的of属格。
单数名词加 s，复数名词加“ ”（不以s结尾的复数名词仍加“ s”），如：
a boy s sister
the children s holiday
the teachers room
例句：And if you need to predict human height in the near future to design a piece of equipment, Gordon says th at by and large, “you could use today s data and feel fairly confident.” （选自2008年T ext 3）
分析：该句是复合句，其中主干部分是Gordon says that...。
译文：如果你需要预测人类在不久将来的身高情况以设计一种新的衣服，戈登认为基本上“你可以使用今天的（身高）数据，并且感到颇有信心。”
用s属格时应注意以下问题：
（一）复合名词在最后一个词后加“ s”
如：
my sister in law s present （我嫂子的礼物）
the commander in chief s wife （总司令的妻子）
the grandson s toys （孙子的玩具）
（二）由两个或三个名词并列组成的词组所有格
由两个或三个名词并列组成的词组，如在最后一个词后加 s表示并列名词的共有关系；如各个名词后都加 s则表示并列各名词的所有关系，如：
T om and John s car/T om s and John s cars
前者指T om和John两人共有的一辆汽车；后者指T om和John两人各自的汽车，故用复数cars。
（三）s属格和of短语的所有格
s属格和of短语都可表示所属关系、主谓关系、动宾关系，但表示类别时只能用 s所有格。
如：
women s shoes （女鞋）
students books （学生用书）
a master s degree （研究生学位）
例句：And even more incredible is the young brain s ability to pick out an order in language from the mixture of sound around him, to analyze, to combine and recombine the parts of a language in new ways.
分析：该句是倒装句，正常句序是the young brain s...in new ways is even more incredible，主语中to pick out an order in language from the mixture of sound around him, to analyze, to combine and recombine...在句中作定语修饰ability。
译文：更令人难以相信的是，幼儿能从其周围杂乱的声音中识别语言顺序，并能分析和按新的方式组合与重新组合语言成分。\
考研英语语法重难点精解(1)：名词的单复数
第一章词类第一节词类
名词(Noun)
硕士研究生考试有关名词的试题主要涉及名词的可数与不可数、名词的单复数形式、集体名词在数上的主谓一致和单数名词以复数形式出现及名词单复数同形的问题。
一、名词的单复数
（一）不可数名词
a little/some/much/considerable/a great (good) deal of/a lot of (lots of) /plenty of/a large amount of/a large quantity of/a wealth of(大量)/heaps of (大量的) +不可数名词
例句：The Portuguese give a great deal of credit to one man for having
promoted sea travel, that man being Prince Henry the navigator, who lived in 15th century.
（1995年第14题）
分析：该句是复合句，其中that man...navigator是一个独立主格结构，进一步解释说明one man; who lived...是非限制性定语从句，解释说明Prince Henry。
译文：葡萄牙人给了这位促进海上旅行的人很多荣誉，此人便是15世纪的航海家亨利王子。
例句：If humanity has made some headway in realizing that the ultimate value of every institution is its distinctively human effect we may well believe that this lesson has been learned largely through dealings with the young.（选自2009年Part C）
分析：该句是复合句。主句we may well believe...中带有that引导的宾语从句，if 引导的条件状语从句中包含that引导的从句作realizing的宾语，短语made headway in...的意思是“在某方面取得进展”。
译文：每个机构的最终价值在于其对人类的独特影响，如果人类在对此的认识上已有所进展，那么我们也许完全可以相信这种经验已在与年轻人打交道的过程中学会了。
（二）复数可数名词
some/a lot of (lots of) /plenty of/a large quantity of/a wealth of/heaps of/a few/the number of/a number of/quantities of/a great many (of) +复数可数名词例句：Plenty of other species are able to learn, and one of the things they ve apparently learned is when to stop. （选自2009年Use of English)
分析：该句是并列句，在第二个句子中they ve apparently learned是一个省略关
系代词的定语从句，修饰things。
译文：许多别的物种能够学习，而且它们已经明显学会的东西之一就是何时停止学习。
例句：But a number of anthropologists in the early 1900s also rejected the particularist theory of culture in favor of diffusionism. （选自2009年Part B)分析：该句是简单句。其中短语“in favor of ”的意思是“赞成,支持；有利于”。
译文：但在20世纪初，许多人类学家也反对文化特殊论，转而支持文化传播论。
（三）单复数形式相同的名词
meansseriesspeciessheep
deerfishgrouse（松鸡）plaice（鲽鱼）
swine(野猪)Vietnamese(越南人）Viennese（维也纳人）Japanese
ChinesePortugueseSwisscraft
aircraftspacecrafthovercraft（气垫船）
例句：The data received from the two spacecraft whirling around Mars indicate that there is much evidence that huge thunderstorms are occurring about the equator of the planet. （1996年第18题）
分析：该句是复合句，主干是the data...indicate that...，其中received...Mars作定语修饰the data；that huge...the planet是evidence的同位语从句。
译文：环绕火星的两艘宇宙飞船接收到的数据表明, 有充分的证据表明该行星的赤道附近正下着大暴雨。
例句：Crisis would be the right term to describe the decline in many animal species. （1999年第33题）
译文：许多动物物种日渐减少，用危机一词来描述再恰当不过了。
（四）下列两类名词只有复数形式，与动词复数连用
表示由两部分组成的物体名词，如：
calipers（卡钳）glasses scales(磅秤)pants
pliers（钳子）scissors trousers shoes
jeans shorts（短裤）
这些名词作主语时谓语动词用复数形式，前有a pair of修饰时，谓语的单复数由pair 的单复数决定。
例句：I m going to weigh my luggage: are there any scales?
译文：我想把行李过一下磅，有磅秤吗？
例句：The girl wears sun glasses, which were bought from the glasses line, and a pair of old ones has been broken．
译文：姑娘戴着从眼镜行买来的太阳镜，而那副旧眼镜已经折断了。
另外还有：arms goodsclothes
contents headquarters minutes（会议记录）
regards（敬意）wages respects（敬意，问候）
thanks fireworks（烟火）archives（档案）
例句：My wages are the principle source of my income.
译文：薪金是我收入的主要来源。
（五）有些名词虽以s结尾，却表示单数概念，谓语动词用单数形式
1．学科名称：
politics linguistics
考研英语语法练习题【附答案详解】
考研英语语法练习题【附答案详解】 1. —How did you get in touch with the travel agent, Robin? —Oh, that’s easy. I surfed the Internet and then called one ________ the telephone number is provided. A. which B. in which C. of which D. whose 2. October 15th is my birthday, ________ I will never forget. A. when B. that C. what D. which 3. The treatment will continue until the patient reaches the point ________ he can walk correctly and safely. A. when B. where C. which D. whose 4. There are several research centers in China ________ a certain disease called Bird Flu is being studied. A. which B. where C. when D. what 5. I hope that the little ________ I have been able to do does good to them all. A. which B. what C. that D. when 6. The time is not far away ________ modern communications will become widespread in China’s vast countryside. A. as B. when C. until D. before 7. ________ is known to everybody, Taiwan is a part of China. We must unify it.
初中英语语法知识点总结
英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
考研英语语法大全———自己总结
考研英语十二大基础语法体系 对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。每种语言都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。 一、英语动词的时态 （一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异： 英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。英语就不同了，book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。 动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。 （二）英语动词的形式： 英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式： (1)动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后， 或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。 (2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。 (3) 过去式：主要用于一般过去时。 (4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。 (5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。 动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表：
即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。如：weep→wept, sleep→slept, sweep→swept 以上每个时间段中分别有四种状态：一般、进行、完成和完成进行。因此我们便有了四四一十六个时态。 态（一般、进行、完成、完成进行）。 比如在“They are doing their exercises.”这个句子中，动词由原形do 变成are doing 的形态，说明这个事情是发生在现在、并处于正在进行的状态当中，所以叫现在进行时； 在“They have done their exercises.”这句中，动词由原形do 变成have done的形态，说明这个事情是发生在现在、并处于完成的状态，所以叫现在完成时； 在“They always do their exercises.”中，动词用原形do 的形态，说明这个事情是发生在现在、并且是一般情况下永远如此，所以叫一般现在时。 在这三句话中，动词do 虽然用了不同的形态，其意义没有变化，而是事情发生的时间和状态变了。其余类推。 （三）时态详解 16个时态中，常用的有12个：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时和过去完成进行时。其他时态很少单独使用。 下面把各种时态的构成和用法做一个全面的介绍。
初二英语语法总结大全
初二期末英语必考的十二大语法点 一. 形容词/副词的比较级和最高级 1. 形容词/副词的比较级和最高级的构成规则 （1）单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。 ①单音节单词 small→smaller→smallest short→shorter→shortest tall→taller→tallest great→greater→greatest ②少数以-er，-ow结尾的双音节单词 clever→cleverer→cleverest
narrow→narrower→narrowest （2）以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在 原级后加-st。 large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest （3）以一个辅音字母结尾的闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。 big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest （4）以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。 easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest
busy→busier→busiest happy→happier→happiest （5）其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。 beautiful→more beautiful→most beautiful different→more different→most different easily→more easily→most easily （6）有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。 good→better→best well→better→best bad→worse→worst ill→worse→worst old→older/elder→oldest/eldest many/much→more→most little→less→least far →further/farther→ furthest/farthest
考研英语语法总结
考研英语语法总结
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一、虚拟语气在状语从句中的运用 虚拟语气在状语从句中的运用除了可以表示条件外，还可以表示比较、结果、目的等。虚拟语气用于表示条件的状语从句中,一般称为虚拟条件句。根据时间的不同，虚拟条件句中谓语动词时态的变化可能有三种形式，即现在、过去和将来。 Ｉf ｉt ｄiｄ, ｉｔ would open uｐｉts dｉversity program, ｎoｗ focus ｅd naｒｒｏwlｙ oｎｒacｅ anｄ genｄer, aｎd ｌｏｏk fｏr ｒeporters ｗho ｄiffｅr broadly by outlｏok, vａlues, education, ａnd class.(2０0１年ＴEXT1) 这是一个含有条件状语从句的复合句。Iｆｉt did是条件状语从句。主句中主语是it;谓语动词有两个,分别是would ｏpｅn uｐ..．和lｏｏk fｏｒ．..。 这是一个与现在事实相反的虚拟语气，从句用一般过去时，主句用would+动词原形open up和look for。 参考译文：如果它能注意这个问题的话，它就会拓展其雇员多样化项目,而目前的项目只单纯考虑招收不同种族和性别的员工,去雇佣那些在世界观、价值观、教育背景及社会阶层方面各不相同的记者。 二、虚拟语气在名词性从句中的运用 虚拟语气除了用作状语从句中外，还可以用作主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句等名词性从中。 第一，虚拟语气在主语从句中的运用 当it作形式主语，后面用形容词作表语，即在it iｓ + adj.这样的句型中,当描述主语的表语形容词是aｄviｓable，critｉcal,cruciａｌ，deｓirabｌe，ｅssenｔｉaｌ,impe ｒａｔive，important，ｉncrediblｅ,ineｖiｔabｌe,ｎｅcｅｓsaｒy，recommｅnd，ｓｔraｎｇe,uｒgenｔ等形容词时,主语从句的谓语动词多用虚拟语气，如果是现在时,谓语动词用ｓhoｕld／wouｌd +动词原形(ｓhould／woｕld经常省略);如果是过去时，则用sho ｕld/wｏuld + hａvｅ dｏｎe的形式。 Ｉｔwas inevｉｔａblｅｔhat tｈiｓprｉmacy shoulｄ have naｒroweｄ as ｏｔher ｃoｕntries greｗ riｃher. Jｕsｔａｓ inevitabｌy，the retreat from ｐｒedoｍinanｃe proved pａinfｕl．
历年考研英语语法完全版归纳
英语语法总结全集 名词和主谓一致 一、名词的分类 英语中名词主要可以分为可数名词和不可数名词。 1．可数名词 可数名词一般都有单复数。单数时，名词前可加不定冠词a/an；复数时，前面可加数词，名词本身要改成复数形式。 可数名词的复数有规则和不规则两种变化。规则的名词，只要在单数名词之后加“s”，“es”或去“y”加“ies”就行，如：an umbrella, twelve umbrellas；a factory, three factories。不规则的名词变化则要靠积累记忆，如：a mouse, ten mice；a policeman, six policemen。 有少数可数名词，如sheep，works（工厂），Chinese等，它们的单复数同形：a sheep, four sheep；a chemical works, five chemical works。 此外，还有一些可数名词只有复数形式，如clothes，trousers，cattle，police，people(人，人民)等。 英语名词中还有一些合成词，它们的复数形式有三种可能：1）后面的部分变成复数形式：grown-ups，boy students，grandchildren。2）前面的部分变成复数形式：passers-by，lookers-on，sons-in-law。3）前、后都变成复数形式：men doctors，women drivers。 2．不可数名词 不可数名词没有单复数的变化，前面也不能加a/an，或数词。但是我们可以用量词来表示不可数名词的数量，单复数表现在量词上，如：a piece of paper；two pieces of paper。 在有些情况下，不可数名词也可用a/an，表“一种”、“某种”的意思，如have a wonderful time，receive a good education，be made into a fine paper。 有时为了表示量大，不可数名词的后面也可加“s”，如sands，ashes，waters等。 但是我们在学习不可数名词的时候，特别要记住英语中有一些名词，它们无论在什么情况下，前面都不能用a/an，后面也不可加“s”，如weather，information，等。 3．有的名词既可是可数名词，也可是不可数名词 英语中有相当一部分的名词，既可以是可数，也可以是不可数，它们的意义有时略有不同，有时则完全不同。如：difficulty, success, time, work，paper，glass，等。 4．用于表示可数与不可数名词的数量“多”“少”的常用词和词组 跟可数名词连用的如：few, a few, many。 跟不可数名词连用的如：little, a little, much。 可数与不可数都能用的是：a lot of , plenty of。 二、主谓一致 1．通常被看作单数的主语部分 1）不定式、动名词和主语从句。 eg.. To see is to believe. Seeing is believing. What he said was different from what he did. 2）表示“时间”“距离”“金钱数量”的名词。 eg. Twenty years is quite a long time. 10 kilometers doesn’t seem to be a long distance to Mira. 300 dollars is too much for this old coin. 3）数学式子。 eg. Two plus five is seven. 4）书报杂志、国家、单位的名字。 eg. The Times is published daily. The United States is a big country. 5）前面用a kind of, a sort of或this kind of, this sort of等词组的名词。 eg. This kind of tree(s) often grows well in warm weather. 6）代词either, neither作主语。
考研英语语法虚拟语气解析(一)
考研英语语法虚拟语气解析（一） 虚拟语气是谓语动词的一种形式，用来表示假设，或用来表示命令、建议以及说话人的主 观愿望，有时也可以使语气缓和、委婉。虚拟语气作为一重点语法，在各类考试中占有相当 大的分值，所以理解该语法，不管对于考试，还是在日常应用中都有相当大的作用，本节将 就考试重点作详细讲解。 一、虚拟语气的用法 常用于条件句中，表示与现在、将来、过去相反的假设，表示与现在、将来、过去相反假设时，主句与从句谓语动词的变化形式，现以动词do为例说明。 主句从句现在would/should/could/might + do be 宀were/do 宀did 将来 would/should/could/might + do were to + do/should + do （只能用should）过去 would/should/could/have done had done注：有些语法书中在"与将来相反假设”的条件从句中也有do i did，这样就和“与现在相反假设”的主句、从句完全相似，其主要区别在于各自的时间状语上，另外如果在“与将来相反假设”的条件从句中出现should+ do，那么主句 中就避免使用should+do，可以用would/could/might+do。 例句：If you were to exam ine the birth certificates of every soccer player in 2006 s World Cup tour name nt, you would most likely find a no teworthy quirk. （选自2007 年Text 1） 分析：该句是复合句。 译文：假如你去调查2006年世界杯上每位足球运动员的出生证明，你很可能会发现一 个值得注意的现象。 例句：If that happe ned, passi on ate con sumers would try to persuade others to boycott products, putting the reputation of the target company at risk.（选自2011 年Text 3）分析：该句是复合句，表示与现在相反的假设。其中，分词短语putting the reputation of the target company at risk在句中作状语，表示结果。 译文：这种情况一旦发生，充满激情的消费者会尽力说服他人抵制产品，从而使目标企业的声誉处于危 险境地。 例句：Everything here would have been destroyed utterly , if his wife hadn t called the fire brigade. 分析：该句是复合句。 译文：要不是他的妻子给消防队打电话，这里的一切就被彻底地破坏了。 二、混合式虚拟语气 有时条件从句和主句时态不一致，可以根据主句、从句动作发生的时间分别运用相应的 虚拟语气。 例句：He would be studying at the university now if he had passed the entrance exam in ati on.
初中英语语法大全(总结篇)
资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名
考研英语语法总结
考研英语语法总结 于考研英语难说，在语法的构造上有其自身的特点，实际上在很大程度上就是对长、难句的理解，所以语法的学习要和长、难句的理解相互结合起来。这样我们才能做到有的放矢，各个击破考研英语中的语法难点，为顺畅解题做好铺垫。 虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，而不表示客观存在的事实，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。虚拟语气通过谓语动词的特殊形式来表示。第二点：动词的时态。考研中的虚拟语气一般会出现在阅读理解中。是阅读理解中的一个考点。 Such behavior is regarded as “all too human”，with the underlying assumption that other animals would not be capable of this finely developed sense of grievance. (XX年TEXT1) 这是个含有同位语从句的复合句。that引导的同位语从句的谓语动词由would+动词原形be构成。 参考译文：这样的行为被认为“完全是人类独有的特点”，其潜在的含义是其它动物没有这种敏锐的委屈感。
省略句是英语的一种习惯用法。按照语法的分析，句子应该具备的成分，有时出于修辞上的需要，在句中并不出现，这种句子叫做省略句(elliptical sentences，这种语法现象称为“省略”(ellipsis or leaving words out。其特点是：虽然省去句子语法构造所需要的组成部分，但仍能表达其完整的意义。省略形式多样，从单词、短语到分句，都可以省略，而且各有一定的衔接关系，不容臆断。省略一般出现在翻译中，在翻译的时候，一定要把省略的部分翻译出来，否则会扣分的 Until these issues are resolved, a technology of behavior will continue to be rejected, and with it possibly the only way to solve our problems.(20XX，翻译) 参考译文：如果这些问题得不到解决，研究行为的技术手段就会继续受到排斥，解决问题的唯一方式不能也随之继续受到排斥。 分析：很明显，and with it possibly the only way to solve our problem，是一个省略句，with做状语一般表示伴随，这一个 分句只有一个状语加一个名词结构，构不成一个完整的句子。实际上，与前句相同的成分才会被省略，前一句的谓语部分是：will continue to be rejected. 所以，后一分句补充完整就是：with
高中英语语法大全总结
英语语法大全 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。 如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或 代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如： Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。 通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我 的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词
考研英语语法讲解(不定式)
考研英语语法讲解 二、不定式 1.不定式做主语 （1）做形式主语的代词： 不定式做主语，通常用it充当形式主语，把做主语的不定式短语后置。如： It took me only five minutes to finish the job. To be frank，it is a great relief to have the task fulfilled in so short a time. （2）引导逻辑主语的介词： 不定式的逻辑主语一般由介词for引导，但下列表示人的性格行为特征的形容词做表语时，不定式的逻辑主语则由of引导： absurd，bold，brave，courageous，careful，careless，clever，wise，foolish，silly，stupid，good，nice，kind，thoughtful，considerate，greedy，generous，honest，modest，polite，rude，cruel，selfish，lazy，wicked，wrong.如：Experts say walking is one of the best ways for a person to stay healthy. It''s clever of you to have invented such a device. （3）不定式做主语补足语： 掌握常用不定式做主语补足语的句型。注意不定式表示的动作发生的时间，并采用相应形式。如： said reported thought be to do sth. believed known supposed Byron is said to have lived on vinegar and potatoes. The bank is reported in the local newspaper to have been robbed in broad daylight yesterday. 2.不定式做宾语 （1）必须接不定式做宾语的动词：
1-1大学英语语法、重点分析、串讲、最新练习
大学英语语法--系动词与实意动词 在解答词汇和语法结构题时，可用以下几种方法： 1. 看准就选的直接选择法 "词汇与结构"考试的题型由题句和四个备选答案组成。在四个答案中，只有一个是正确的，其余三个都是干扰项。考生在答题时，首先应当运用直接选择法，也就是在做题时找出题句中与备选答案相关的词，利用语法规则--一般为固定搭配或习惯用法，直接选出答案。一旦看准，就不必再往下看，这样既能节省时间，又能提高正确率。 例：1994年1月四级第45题: The police set a________ to catch the thieves. a. plan b. device c. trap d. trick 本句意思为：“警察设了一个陷阱来抓小偷。”“设圈套”的一般表达“set a trap”，是一个习惯搭配。 例：1994年1月四级第62题: Medical research has shown that the widespread use of cigarettes contributes________the increase of cancers. a. towards b. for c. with d. to 本句涉及固定词组contribute to, 意为“有助于”“促成”，填入空格中，题句语义连贯。 例：1999年6月四级第51题 Tony is very disappointed________the results of the exam。 A) for B) toward C) on D) with 本题考查词组的搭配，be disappointed with意思是“对……失望”，大部分考生对此词组都很熟悉。 2. 逐个排除法 在答题时，如果不能从四个备选答案中根据词组的固定搭配或习惯用法直接选出答案的话，就应该从题的句子结构和上下文意思两方面加以考虑，通过对语义、语法、逻辑的分析，或通过词汇、语法、辨析来逐个排除，确定三项都有错误，以便推论不知意思的项为正确答案。 例：1999年月四级第50题 Being a pop star can be quite a hard life，________with a lot of travelling heavy schedules. A) as to B) in relation to C) owing to D) with regard to 选项C) owing to 的意思是“由于”。符合题意“由于时间很紧……”。选项A) as to 意思是“至于，关于”。选项B) in relation to 意思是“关于，涉及，与……相比”。而选项D) with regard to 意思是“关于”。 A)、B) 、D)三个选项在意思上都不符合题意。 例：1995年6月四级第48题 While people may refer to television for up-to-the-minute news, it is unlikely that television________the newspaper completely. A) replaced B) have replaced C) replace D) will replace 本句的意思是“虽然人们可以从电视了解最新消息，但电视不大可能完全取代报纸”。句中unlikely表示说话人认为某事将来不大可能发生，或者认为不大可能成为事实，因此应当用陈述语气将来时。选项A) replaced 为一般过去时，从全句意思来看，显然不合适。应予以排除。选项B)have replace 违反了主谓语一致的原则，应予以排除。选项C) replace与单数主语television在数上不一致，也违反了主谓语一致原则，应予以排除。因此，本题答案为D) will replace。
考研英语语法总结
英语语法总结 下文总结了十二个要点： 1、主谓一致 2、时态 3、语态 4、非谓语动词 5、情态动词 6、虚拟语气 7、句子种类 8、名词性从句 9、状语从句 10、定语从句 11、强调句 12、倒装句 当然以上并不是全部要点，还有一些比较基础的，比如：祈使句、省略句、名词等知识点比较简单，在平时做题中自然而然就积累下来了，不需要刻意背诵。 一、主谓一致 主谓一致的关键在于，分条记清楚，不要混淆。 1、以动词不定式短语，动名词短语或从句作主语时，谓语动词一般用单数形式； To study English well is not easy.（动词不定式短语作主语） Reading in the sun is bad for your eyes. （动名词短语作主语） What he said is very important for us all. （从句作主语） 2、由连接词and或both…and连接起来的主语后面，要用复数形式的谓语动词。但若所连接的两个词是 指同一个人或物时，它后面的谓语就用单数形式。 The writer and artist has come. 由and 连接的并列单数主语前如果分别有no, each, every 或more than a (an)/one,many a (an) 修饰时，其谓语动词要用单数形式。either, neither, each, every 或no+单数名词和由some, any no, every构成的复合不定代词，都作单数看待。 Every student and every teach is in the classroom. Many a boy and many a girl likes it. No boy and no girl likes it. Each of us has a new book. Is everyone here today? Somebody is speaking in class. Everything around us is matter 若none of 后面的名词是不可数名词，它的谓语动词就要用单数。若它后面的名词是复数，它的谓语动词用单数或复数都可以。 None of the sugar was left. None of us has (have) been to America. 3、在定语从句里，关系代词that, who, which 等作主语时，其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。（画 线为先行词） Those who want to go please write their names on the blackboard.
人教版小学英语语法总结大全
人教版小学英语语法总结大全一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8 个： Myyourhisheritsouryourtheir 我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的 2、形容词性物主代词的特点： 1）译成汉语都有”的"eg : my我的their他们的 2)后面加名词：eg ：mybackpackhisname 3）前后不用冠词aanthe
Thisisamyeraser（错误）Thatisyourapen（错 误）lt'shisthepe n（错误） 3、I（物主代词）myyou（物主代词）yourhe（物主代词）herwe（物主代词）our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。 二、小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8 个： Mineyourshishersitsoursyourstheirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的 2、名词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有" 的 2)后面不加名词 3)名词性物主代词= 形容词性物主代词+ 名词 Eg ：1 、thepenismine 钢笔是我的(mine=mypen) 以上就是小学英语名词性物主代词全文，希望能给大家带来帮助！ 三、小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a 或an 要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg ：把下列句子变成复数 1 ，Ihaveacar wehavecars
2 ，HeisanAmericanboy. TheyareAmericanboys 3，Itisacar Theyarecars 4，Thisisaneraser Theseareerasers 5，Thatisabackpsck Thosearebackpacks 6，I'manEnglishteather WeareEnglishteathers 7，It'sanewshirt Theyarenewshirts 8，He'saboy Theyareboys 9，She'sasinger T heyaresingers 10，What'sthisinEnglish ？WhataretheseinEnglish
考研英语语法大全【高分必备】
一、时态、语态需要掌握的要点： 1.以下几类动词一般不能用于进行时，同样不用于完成进行时： (1)表示感知的动词：hear, feel, notice, recognize, see, taste, smell； (2)表示意愿、情感的动词：desire, dislike, forgive, hate, like, love, prefer, refuse, want, wish, fear, love, hate； (3)表示思考、看法的动词：believe, doubt, expect, forget, hope, feel, mean, know, agree, realize, mind, recall, recollect, remember, trust, suppose； (4)表示所有、占有的动词：belong to, owe, own, possess, hold(容纳)； (5)其他动词：cost, appear, concern, contain, consist, deserve, matter, seem。 如：I’d say whenever you are going after something that is belonging to you, anyone who is depriving you of the right to have it is criminal. (1997年考研题， belong表示归属，不用于进行式) He was seeing somebody creeping into the house through the open window last night. (1990年考研题，see表示结果，不用于进行式) 2. 不用will/shall表达将来时的形式： (1)be going to表示现在的打算和意图； (2)arrive, come, drive, go, leave, retire, return, set off, start, take off等表示移位的动词的进行体表示按计划肯定要发生的将来动作；