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培训师工作总结ppt

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篇一:培训师工作总结PPT

培训师工作总结

XX年12月包头机场新候机的投入使用,怎么才能让员工最快的学会使用新的设备、

新的环境、新的流程,对于培训师是一个极大的挑战,现对XX年工作进行总结:

一、参加过的培训

XX年7月参加了民航局组织的职业技能鉴定考评员的培训,通过这次培训让掌握了如

何组织培训及试卷考核的要点,怎样划分教材重点以及组织考试的程序,对我下一步搞好开

展培训及考核员工打下坚实基础。参加这次培训不仅增长了知识,开拓了视野,增加了交流,

业务水平得到提升。培训结束后,通过了职鉴中心技能鉴定考评员考核。 XX年9月参加机场公司组织的内部培训师ttt培训,通过3天的培训学会了如何开场、

结尾、ppt的制作,如何灵活运用多种教学手段提升课堂的学习效率。比如利用案例、视频、

游戏、故事、问题等这些不同教学手段的运用,使学员能够更直观的理解讲授的内容,使课

程更加生动、饱满、充实。

二、组织过的培训

XX年共组织3次季度岗位业务培训,6次班组的安全培训,转岗业务培训3次。开发新岗位培训内容,XX年12月包头机场使用新候机楼,针对地面服务部工作流程变化,将原有工作岗位和职责重新划分,原来由配载兼职商务调度变为独立运行商务调度岗

位,针对新候机楼的工作流程变化,制定商务调度工作流程、职责,并进行培训。内容包括:新运行系统、新离岗值机系统、广播、航显系统、生产数据统计系统以及各类新修订的应急预案的培训工作。组织航空公司配载授权业务培训,3月组织开展了联合航空、海南航空、南方航空、河

北航空的配载授权培训,6月开展了西部航空、深圳航空的培训,全部人员通过了航空配载

考核,获得了航空公司配载资格授权。组织集团公司运输重点岗位培训,XX年1月配载所有人员的上岗资格证书都将过期,

计划在11月组织3次基础知识培训,6次模拟考核,通过集中授课以及模拟考核的模式,提

高员工的知识水平,努力实现100%的通过率。

三、参加集团公司教员风采大赛XX年9月参加集团公司组织的第二届内训师风采大赛,在三天紧张的比赛中,有幸进

入到决赛,获得优秀教员奖,虽然没有取得很好的名次,但通过参加本次比赛收获颇丰,这

次大赛为我们内训师互相交流、学习、竞争的平台,通过比赛学习到其他选手的精湛的授课

技巧,利用精美ppt、生动的故事、案例分析、现场模拟的方式对知识的讲解,使枯燥的课

程变得更加有趣,使抽象的知识变得更加直观。同时总结自己在培训工作中的不足,在今后

工作更加努力。地面服务部李乐篇二:【企业培训师】年度培训工作总结报告目录第一部分:学员表现总结3 第二部分:学员对培训效果的评估5 第

三部分:培训执行总结20 第四

部分:培训管理建议23 第五部

分:人力资源管理建议25 第一部分学员表现总结xx新型营销精英训练营共三期,在三期培训过程中,学员们能快速进入培训状态中,较

好地遵守培训纪律,大多数学员都能够积极思考,认真学习。我们以团队竞赛的形式进行,将参训学员分为4个

小组,旨在培养学员的团队协作意识,

提升学习过程中参与性与趣味性。在整个培训过程中,各队学员均表现出极大的参与和竞争

意识。

团队竞赛中,各队势均力敌,不相上下,经过激烈的竞赛,决出以下奖项:第一期:

团队一等奖:天行剑队队长:团队二等奖:开拓者队队长:团队优胜奖:亮剑队队

长:

天狼队队长:个人风云一等奖:个人风云二等奖:个人风云三等奖:其他优秀

学员:第二期:

团队一等奖:超越队队长团队二等奖:巅峰队队长:团

队优胜奖:风云队队长:王者之风队队长:个人风云一等奖:个人风云二等奖:个人风云三等奖:其他优秀学员:第三期:

团队一等奖:必胜队队长:团队二等奖:超越队队长:团

队优胜奖:飞鱼队队长:领航队队长:个人风云一等奖:个人风云二等奖:个人风云三等奖:其他优

秀学员:篇

三:XX年内训师工作总结内训师工作总结

一、回顾是为了更好的认识过去XX年我们有着风一般的计划与方向,但是我们在实践中遇到莫大的困难,这个困难并

不是我们的目标定得太高,而是我们在管理与实践中没有到位。

二、壹零年新的思路和应对方案XX年,我们的重点的工作放在培训部的招生与就业方向;重点搞好外务与内务;教学

水平与服务质量;内宿生的新宿舍安排。新的招生方案与集成配套;营业部计划新重组合,

建议加入培训内容;加入校卡直接制作设备;培训部与营业部形成体系;将重心均衡两个部

门,实现新的突破。

XX年,我们可以放开思想包袱,放开杂念,一心一意的着重经济的开拓。我们不再愿

接受到来自培训师的压力与家族的压力与社会压力,我们对一切违反中心计划的事情及行为

并做出迅速反应。对优秀的人和事,应给予不同的礼遇,让适者生存。我们期望第一个三年

计划最后一年里有新的内容填补这个历史。当然,我们更愿意与大家同心同德,不断完善我

们的计划与实践方案。

三、如何更加细致的做好工作我们的工作方式已形成了较系统的方案,但我们并没有细致的去执行。为此我们要突出

更加深入的的工作作风,要用思想之正气;行为之大度;执行之公正;思考之有效的思路来

进行。第一点:工作要善始善终,要对事情负责。第二点:工作中要主动积极,没有主动就

失去了市场。第三点:工作要不断改进与创新。第四点:要公私分明,上班就是上班,工作

就是工作,不能因近期内有节目或活动而放弃工作原则。我们的教学工作与辅导工作要更进

一步,要做到互相督促的良好风气,主讲培训师要走在学员的前面,要用更高的水平来树立

威信;要用更稳重的态度来应对学员;要有比学员更高的技术与理论来引导学员。不要与学

员关系过于亲密;不能为个人谋私利;不能为个人大开方便之门。主讲培训师在任何情况下

都要站在公司的利益上出发,为公司谋福利。公司因你

们为公司谋有福利,才有你们的福利。

是一个良性的循环。为此,我们要精诚团结,共为我们的事业和生活而奋斗。

四、对未来的期望与预测我们对于零九年的期望还是很高的,我们充满信心。信心源于这些方面:一、负责人与所有工作人员站在一线工作上。二、我们与主讲培训师同样认为来年将有更为空阔的空间。

三、零九年的工作路线将是开阳的、不再受部分个人的事务的束缚。四、从一开始就有负责

人亲力指挥。最主要的是我们有着坚韧不拨的精神,我们在困难面前敢于挑战困难,在越战

越神勇的精神引导下,我们会工作得更有意义,更具有历史价值。让我们恪守坚韧不拨的精神,勤奋积极的工作。我不相信,当我们倾尽所有的努力时,

上天会不恩赐我们礼物,希望我们低眉勤奋工作时,神在我们头顶,当我们昂起头看时,便

是成功的光芒四射。通过这次内训师培训,我们知道了怎样去做好培训。不知道其他同事的感受如何,但是这次培训对我的进步是很大的:一、培训后,我明白了,一个好的培训师首先要会介绍自己,介绍课程,根据学员

的特征去认识学员;

二、培训要使学员愿意听,听的懂,记得住,做得到,这样才能够达到培训的目的

和要求;

三、成功培训的第一步是给自己的课题取个响亮的名字,让学员一看到这个名字就

有吸引力,想去听;

四、万事开头难,把扼好开场白;简单明确地告诉学员不这样有什么坏处和无法抗

拒的事实;

五、培训时候要注意了解学员的真实需要,肢体语言,现场气氛的营造,互动性,

语言技巧,多启发学员思想,用的案例要有说服力,特别是谈论的话题不对牛弹琴。六、对于技术培训来说,所讲的东西应该有实用性,有创意,特别是我们在基层对养殖户的培训中,我们一定要注意语言的表达,尽可能少用专业术语。企业内训师培训教学技巧体会教学表达技巧的七个要素,分别是:亲切热情、眼神接触、声音语调、脸部表情、手势

身体、移位运用和善用停顿。教学技巧是企业内部讲师应该具备的基础的知识,也是保证课堂质量的基本技能,从

了五年多的培训工作,我在教学技巧上也有了一些自己的感悟和想法,希望与大家分享。

一、授课是“说”而不是“背”。在我们刚刚开始授课时,我们往往会把应该说的话写下来,并逐字逐句的背诵,在课堂

上我们再一句句的把内容背出来,这种方式会让学员觉得讲师是程序化的,是按照某一种节

奏无变化的将内容讲完的,是不自然的,觉得自己受到了忽视,不利于建立互动的学习氛围,

所以说我们不应该“背”,而应该“说”。授课应该是娓娓道来的,自然的,相似于日常说话

的语速、声调和音高,是以学员为中心的,会根据学员的反应进行停顿、重复、再解释或更

改表达方式。

二、ppt之间要有过渡和衔接,逻辑清楚。一般讲解的次序是先阐述基本概念或原理,然后说明具体内容和相关技巧,做练习或案例,最后要归纳总结。每一个ppt之间都要有逻辑联系,承上启下,思路清晰。

当我们讲授时,从一个ppt到下一个ppt,或者一个段落到另一个段落,必须要使用承上启

下的过渡语,否则学员就可能无法清楚的了解你的逻辑。

三、用生动的方式表述。在设计课程时,多运用一些培训方法,让枯燥的内容变得生动,让学员多参与到课程中。

如果要说明一系列复杂、枯燥的公式,不要一直讲个没完,让大家先阅读、后讨论,讲师只

解释要点,这样所收到的效果要比讲师的讲解好得多。如果要说明抽象的概念,讲一堆抽象

的理论不如用一个比喻,或者现实的例子更能吸引学员的注意力。如果要讲解流程,不如让

学员进行角色扮演,现场演练后记忆会更加深刻。

四、让学员成为课堂的主体。与青少年不同的是成年人已具备了一定的经验和能力,能够主动学习,所以在课堂上应

该将学员作为主体,讲师只是组织和引导。在课堂上要鼓励学员通过自己的寻找和探索找出

自己想要学习的内容的答案。在主动学习中,学员的态度将是积极而主动的,学员能更为广

泛的参与到教学活动当中,他们不仅仅只是聆听讲师的话,他们发表观点、记录过程、参与

试验、互相讨论、形成观点。

一、讲到不等于听到,听到不等于学会。以学员接受

的结果为准,培训的层次主要包括知识、技能、素质三个层次的培训。摆在

首要位置的是知识培训,这是最基本的培训;其次为技能培训,这个层次的培训内容较多,

对学员的影响力较大;最后为素质培训,素质是个抽象概念,主要是指个人价值观、态度等

要素。这三个层次的关系紧密联系,缺一不可。而作为一名培训师或会议发言者站在台上,

滔滔不绝,把你的知识或想法排山倒海一样抛向学员,学员是否听到绝对是个未知数,本次

培训中最大收获就是明白面授培训中如何才能让学员更好听到并学会。要让学员听到,最好

办法是让学员在快乐中学习,其次是在压力中学习,学员要在快乐中学,首先要了解学员的

需求,激发学员的兴趣,激起学员共鸣,在培训过程中要实行互动教学,尽可能把课堂一半的时间交给学员自己,让学员在互动中心动,心动中行动,行动中感动,每20分钟切换

教学方式,提高学员注意力,每7分钟互动提问,让学员便于思考、善于思考,不断提问题,

不断找答案,在培训中、在培训后多做换位思考,让每

位学员都积极参与,锻炼全方位思维

能力,挖掘内在潜能,提升“ksa”等人力价值。

二、学习、学习、再学习;练习、练习、再练习。要成为一名优秀培训师,没有捷径,必须经过反复学习和练习才能达成。学习力是培训师

十一回来后每天忙碌的工作可以用打仗来形容,好长时间没出去听听课了,今天去参加

了《ttt内训师培训》,因为是二天培训我只参加了一天,所以就简单分享几个知识点:

一、培训结构大纲的设计:时间在3个小时以上的用四个字来形容“启承转合”启 ---培训的开场 10% 承---概念说明、现状铺垫60% 转---方案比较、问题解答20% 合---综合结论 10% 时间短在三个小时以下的“龙头、凤尾、黄金身”龙头--精致、吸引、导入 10% 凤尾--总结行动升华10% 黄金身--精华、说明、示范 80%

二、培训课程的设计:(五线谱设计)时间线:内容线:依循主体结构的设计而定(a.分解组合综合逻辑b.编排有主次c.活动安排有目

的)

目的线:a .完成阶段性目的 b.时刻注意气氛 c.注意受众人群的情绪反应方法线:资源线:投影仪白板演

示板纸笔

三、开场白河结尾语

1、开宗明义法:开门见山、直接主题“各位朋友,今天我们要共同学习的是**管理”

2、名言锦句法:

3、事件故事法

4、数据提示法

5、问题导入法

四、突发状况的处理

1、内容错漏:错,立即纠正;忘,跳到下一段;漏,无痕补回例:“各位在最后结束

本章节前我要特别拿出其中某某段和各位做分享”

2、气氛沉闷:a】主动提问研讨,目标性、针对性;b】用填空式提问,引发兴趣例:

“各位温故而__、_”c】提问不答的情况需要自问自答 d】讲案例,带活动篇四:年度培

训工作总结

年度培训工作总结

一、培训工作情况:

截至XX年12月份为止,人力资源部在人力资源管理、企业管理务实、非财务经理人

财务培训、职业经理人培训、商务礼仪、新员工培训等

方面,共组织了7个专题的大中型培

训,举办培训14次课培训共计550人次,无论是从培训的课程范围还是培训的人员规模上都

取得了良好的效果(详见下表)。项目 XX年度实际 XX 年度实际 XX与XX年度对比 XX年度计划培训项目数 8 6 133% 10

举办培训课程次数 14 10 140% 16培训人次 550 460 119% 1070

二、培训工作分析

(一)取得的成绩:

1、XX年度的培训工作与XX年度相比,从培训项目数、举办培训课程次数、接受训

练的人次等方面,取得了一定的增长。

2、建立制度性培训体系。以往,集团公司培训工作缺乏系统性制度,培训管理幅度和力

度很弱,培训资金无保证,员工培训意识差,培训工作开展十分困难。今年人力资源部投入

大量精力,在总结了以往集团公司培训经验的基础上,优化培训管理流程,完善教育培训制度。

重点加强了培训需求分析和培训项目审批流程,在多次征求各单位意见后,在今年年底,制

定的《员工教育培训制度》(试行稿)经总经理办公会通过后,下发各单位、各部门学习。近期,还设计完成了相关配套表格,

初步建立起了一套完整的制度性培训体系。预计通过明年的全面执行,会全面提升集团公司

培训工作的制度化管理。

3、改进新员工培训课程。新进员工培训课程进行了调整后,加大培训中《心态篇》的授

课比重,通过集团公司主要领导亲自授课及会后组织的交流,学员们不但建立起了良好的职

业心态,也对企业的发展更具信心,通过培训效果调查,学员们的培训满意度及企业忠诚度

大幅提升,截至本年年末,新员工仅自主离职2人,离职率9%,远远低于往年同期水平。

4、加强了培训针对性。由上表可以看出,XX与XX相比培训课程多出了40%而培训

人次仅仅提升了19%。这主要是因为XX年我们的培训主要是内训为主,没有借助外部培

训讲师的力量,而我们自身的培训讲师队伍又没有建立,所以课程设计捉襟见肘,为了解决

满足广大职工的培训需求,只好在课程设计上求“广”,

一开班就是近百人的大班,从而大大

降低了课程的专业型,让大部分员工感觉培训过“空”与自己实际工作脱节,降低职工的培

训满意度。XX年我们开始尝试聘请外部讲师,还积极与各类培训专业机构进行了接触,在

课程设计、培训合作等方面加强沟通,培训课程设计求“专”求“精“,强化针对性,职工

的培训满意度得到大幅提高。(二)存在的困难:

1、培训工作执行力弱,工作开展困难。

篇二:培训总结PPT模板

篇一:ppt培训心得体会

ppt

培训心得体会

李贞玲

学习情况:

1.我学习到ppt不

是教材的重复,在运用过程中定要将内容一目了然,并且突出关键字。

2.学到图文排版的

文字的搭配、常用字体和使用规范,ppt文字原来都是随意选的,一般用宋体,听了培训后,

尝试改变后感觉就是要美观些。

3.学到动作设置、

切换幻灯片、超级链接等功能。这些功能让我在制作课件是使得课件更丰富生动,更吸引学

生的注意力。

4.最后还学到一点,

那就是创意是核心。各种ppt有特定的面对人群,在各种呈现、表达方式中选择最适合的这

个才是核心,如年轻人就弄得鲜亮点,奔放点,反之就稳重点。

通过这次培训,不

仅学到很ppt应用方面的知识,更重要的是增进了和、学校教师之间的交流。大家坐在一起

畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这

样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的效率。同时也希望今后能多

举办一些这样的培训,因为ppt知识更新是很快的,只有不断地学习,才能掌握最新的知识,

把工作做得更好。在工作中,我要利用所学到的计算机知识,设计课件提高了学生的学习兴

趣,提

高教学质量,取得更好的成绩。

篇二:培训心得报告模板

培训心得报告

文件编号:qr-620-04 / 0 XX年9月16日篇三:培训总结模版大全

培训

工作总结与报告

1培训工作总结

2

2培训工作报告

3

4

5

篇四:XX年销售部年度总结ppt模板

XX

年销售部年度总结ppt模板

小编给大家整理的

销售部年度总结ppt模板,仅供参考。

1、封面

封面最好是公司的

形象在上面,照片等。要有主题、汇报人、日期。如“xxx 公司销售部半年度工作总结”,第

二排小字体“汇报人:xxx”,第三排或在页底“年月日”。

2、第一页-目录。

主要汇报的内容:

(1)工作概述

(2)半年销售情况-

最好做成柱线图。柱子表示实际数,拆线表示增长率

(3)去年或前半年

同期比较

(4)既然是销售,肯

定要做库存分析。库龄、周转率、超长库存的原因分析等

(5)销售团队各个

销售人员的贡献比较分析

(6)销售短板分析-

不同的产品,畅销或滞销的原因分析

(7)销售团队的培

训与考核

(8)下期的工作计

3、根据以上内容每

个项目做个一至两页即可,并且可根据情况将老总想要关注的信息进行适当的说明。

4、别忘了在后面加

上“销售部需要获得公司的支持”等内容

5、最后做一个漂亮

的封底,写上“谢谢聆听”之类的话语。

一、回顾工作思路

狠抓基础管理

持续推动产说会

配合一季度政策

引发增员高潮

二、配合的工作举

村组产说会 18场

创说会/入职教育

4期

保代班 4期

衔接培训 4期

三、达成工作目标

保费 80万

企业培训师工作总结

企业培训师工作总结 作为一名企业培训师,从事管理培训工作时至近日已有5个年头。这些年来关于培训效果提升的讨论一直没有断过,主流观点是培训效果提升的重点不在于课堂,而是在培训后成果转化。下面就是WTT给大家带来的企业培训师年度工作总结,希望能帮助到大家! 第一篇:企业培训师年度工作总结 我个人认为这个观点对错是一半对一半。对的部分是很欣慰企业培训负责人终于将关注点转向课堂之外了。错的部分是就绝大部分中国企业,培训效果提升的重点其实是在培训前而非培训后。相对培训结束后获得的成果而已,培训前的需求分析、目标设定和项目设定更关键。 如果在企业管理培训实施前没有进行必要的需求分析和目标设定,那就不用在谈所谓的培训效果评估。这只是一些带有福利性质、缺乏目标的培训项目,培训的巩固和成果转化也无从谈起。如果企业培训负责人针对这些项目还想着如何开展成果转化,可以说都是些徒劳无功的工作。 很多的公司培训可以用一句话来概括:狂轰滥炸、收效甚微。完全是一种以量取胜的操作模式。个人认为如果培训想更见实效,应该借鉴现代军事作战方式的改革。传统战争是用20%的各种资源去寻找目标和战前准备、80%的资源去消灭作战目标。而现

代战争却正好相反。前苏联和如今的美国在两场阿富汗战争中,正是传统与现代战争的比较。后者在阿富汗战争中仅仅投入了150人的特战部队就取得了胜利。 大多数的培训正是由于目标模糊,导致事倍功半。培训要见效果,应吸取美国在阿富汗的现代战争经验:首先明确并分析清晰目标。想要达成“培训见实效”的目标,更需要从培训之前入手。从某种方面而言,培训的而言,培训的有效性在设计阶段就已经决定了。本人在与一些培训组织经验非常丰富的公司合作中,同样发现培训工作和开展仍然被作为一个孤立的事件来看待,再加上某些方面的考虑,选择机构的讲师和课程,就成了非常保险的选择了。所以如果希望培训能够创造效果,就必须把培训前、中、后三个环节的工作都重视起来,而且在两端投入更多的资源和精力。 第二篇:培训师年度工作总结 一、培训计划实施情况 在公司领导的支持和各部门的配合下,2020年我部门有针对性的开展各项培训,顺利完成年度培训目标。2020年共组织实施一级培训24次,参与员工合计1097人次,人均学时23小时,整体培训基本覆盖公司所有员工。 二、主要实施培训内容

培训师个人工作总结(多篇范文)

培训师个人工作总结 作为一名企业培训师,从事管理培训工作时至近日已有5个年头。这些年来关于培训效果提升的讨论一直没有断过,主流观点是培训效果提升的重点不在于课堂,而是在培训后成果转化。我个人认为这个观点对错是一半对一半。对的部分是很欣慰企业培训负责人终于将关注点转向课堂之外了。错的部分是就绝大部分中国企业,培训效果提升的重点其实是在培训前而非培训后。相对培训结束后获得的成果而已,培训前的需求分析、目标设定和项目设定更关键。 如果在企业管理培训实施前没有进行必要的需求分析和目标设定,那就不用在谈所谓的培训效果评估。这只是一些带有福利性质、缺乏目标的培训项目,培训的巩固和成果转化也无从谈起。如果企业培训负责人针对这些项目还想着如何开展成果转化,可以说都是些徒劳无功的工作。 很多的公司培训可以用一句话来概括:狂轰滥炸、收效甚微。完全是一种以量取胜的操作模式。个人认为如果培训想更见实效,应该借鉴现代军事作战方式的改革。传统战争是用20%的各种资源去寻找目标和战前准备、80%的资源去消灭作战目标。而现代战争却正好相反。前苏联和如今的美国在两场阿富汗战争中,正是传统与现代战争的比较。后者在阿富汗战争中仅仅投入了150人的特战部队就取得了胜利。

大多数的培训正是由于目标模糊,导致事倍功半。培训要见效果,应吸取美国在阿富汗的现代战争经验:首先明确并分析清晰目标。想要达成“培训见实效”的目标,更需要从培训之前入手。从某种方面而言,培训的而言,培训的有效性在设计阶段就已经决定了。本人在与一些培训组织经验非常丰富的公司合作中,同样发现培训工作和开展仍然被作为一个孤立的事件来看待,再加上某些方面的考虑,选择大牌机构的大牌讲师和课程,就成了非常保险的选择了。所以如果希望培训能够创造效果,就必须把培训前、中、后三个环节的工作都重视起来,而且在两端投入更多的资源和精力。 第二篇:XX年培训师工作总结 XX年培训师工作总结 XX年培训工作总结及XX年培训计划 第一部分: XX年培训工作总结 一、培训计划实施情况 在公司领导的支持和各部门的配合下,XX年我部门有针对性的开展各项培训,顺利完成年度培训目标。 XX年共组织实施一级培训24次,参与员工合计1097人次,人均学时23小时,整体培训基本覆盖公司所有员工。 二、主要实施培训内容

企业培训师年度个人工作总结三篇

企业培训师年度个人工作总结三篇 【篇一】 作为一名企业培训师,从事管理培训工作时至近日已有5个 年头。这些年来关于培训效果提升的讨论一直没有断过,主流观 点是培训效果提升的重点不在于课堂,而是在培训后成果转化。 我个人认为这个观点对错是一半对一半。对的部分是很欣慰企业 培训负责人终于将关注点转向课堂之外了。错的部分是就绝大部 分中国企业,培训效果提升的重点其实是在培训前而非培训后。 相对培训结束后获得的成果而已,培训前的需求分析、目标设定 和项目设定更关键。 如果在企业管理培训实施前没有进行必要的需求分析和目标设定,那就不用在谈所谓的培训效果评估。这只是一些带有福利 性质、缺乏目标的培训项目,培训的巩固和成果转化也无从谈 起。如果企业培训负责人针对这些项目还想着如何开展成果转 化,可以说都是些徒劳无功的工作。 很多的公司培训可以用一句话来概括:狂轰滥炸、收效甚微。完全是一种以虽取胜的操作模式。个人认为如果培训想更见实效,应该借鉴现代军事作战方式的改革。传*争是 用20%勺各种资源去寻找目标和战前准备、80%勺资源去消灭 作战目标。而现代战争却正好相反。前苏联和如今的美国在两场阿富汗战争中,正是传统与现代战争的比较。后者在阿富汗战争中仅

仅投入了150人的特战部队就取得了胜利。 大多数的培训正是由于目标模糊,导致事倍功半。培训要见效果,应吸取美国在阿富汗的现代战争经验:首先明确并分析清晰目标。想要达成“培训见实效”的目标,更需要从培训之前入手。从某种方面而言,培训的而言,培训的有效性在设计阶段就已经决定了。本人在与一些培训组织经验非常丰富的公司合作中,同样发现培训工作和开展仍然被作为一个孤立的事件来看待,再加上某些方面的考虑,选择机构的讲师和课程,就成了非常保险的选择了。所以如果希望培训能够创造效果,就必须把培训前、中、后三个环节的工作都重视起来,而且在两端投入的资源和精力。 【篇二】 转眼间,20XX年已悄然走来,XX年,综合办培训围绕公司经营目标,在公司的领导关心和帮助下,在全体员工的不懈努力下,圆满完成了全年的培训任务。为了总结经验,寻找差距,现将一年来的工作总结向如下: 一、培训工作情况: XX年综合办培训与其他部协作共举办了员工培训二十期以上,共四白多人人次参加,每届培训合格率达20XX企 业培训师工作总结以上,基本达到了目标要求;(其中包括全 公司员工消防知识,消防实战练习)。 二、培训工作分析: 1、XX年的培训工作比起XX年相比有了较大的进步,无论

培训师年度总结报告

培训师年度总结报告 【篇一】培训师年度总结报告 不知不觉之间,我从上一家公司出来,做培训师已经有四年多的时间了,在这期间,有过坎坷,有过挫折,同样也有风雨后的彩虹,让自己难忘的各种时刻。但不管怎样,还是在这条路上坚持了四年的时间,这份经历很重要,因为其中有了太多的收获和心得。 在年终岁尾的时候,总是要做些总结,前阵子的一场演讲,也是对于自己很长一段职业生涯的一次总结,在这里,也想对于自己四年多的培训师角色做个总结。 其实,之所以能够走到现在,有三个词,六个字,对我非常重要。 第一个词是“勇气”。 正是这个,才让我可以从一名整天和计算机打交道的程序员转型成为一名整天要和人打交道的培训师,这样的转变不能说不大。当初也是犹豫了大概半年左右的时间,才最终做出了决定。当然,那个过程中会有各种各样的人和环境因素推动自己做出这样的决定,然而,最终就是在充满各种不确定状况的情况下,从公司辞职出来,成了一名自由人。 这其实需要面对很多的挑战,一方面可能是经济上的,毕竟当时有大概小半年的时间没有收入,之前不管多少,还是每个月都可以从公司领到工资,而自由了之后,收入就成为了一种不确定的东西;另一方面更重要的是来自于其他人的看法,当然还有很多“热心”人的各种建议,比方说:出

来不行啊!怎么可能成呢?还是有份稳定的工作好啊!听得多了,难免会对自己的决定有所怀疑,这时候就在于是否有勇气坚持再多一天。 另外,做自由人,和在公司里面的工作会有非常大的区别,首先我会发现,世界这么大,却没有属于我的一个工位了,这确实让我用了一段时间来适应。 还有就是,在公司里面的时候,有很多工作都有人帮忙做的,而现在需要自给自足,杂七杂八的工作都需要自己来搞定。在做程序员的时候,有个名称叫“全栈工程师”,当年自己也是这么要求自己的,从业务流程制定开始,到需求分析、设计、开发、测试、上线、运维,都是一个人搞定。所以做了培训师之后,也用了类似的思维,课程的售前、销售、需求调研、合同签订、课程设计、课程交付、后期催款、反馈整理……所有工作都做过,这样做的好处就是沟通成本最低,毕竟自己和自己沟通,应该不会出什么问题吧,哈哈哈。当然,现在有些工作有好兄弟帮忙,做得更专业,也减轻了我的一些工作量,而做过“全栈培训师”的好处就在于,当兄弟也忙活,没空理我的时候,自己随时可以补位。 第二个词是“视野”。 刚刚开始做培训师的时候,有个很不错的想法,类似于毛主席老人家的“农村包围城市”。也就是打算先做大连的市场,然后扩展到辽宁,再扩展到东北,再北方,最后再全国跑。 然而,理想是丰满的,现实是骨感的。开始做的时候,

精选-2021年培训师工作总结范文

2021年培训师工作总结范文 完善了培训考核机制 通过树立“培训是企业的长效投进,是发展的后劲,是员工的福利”观念,积极营造有利于员工培训的良好环境。在干部培训方面,制定了“xxxxxxx厂干部教育培训学分制治理办法”。围绕构筑终身教育体系、创建学习型干部的要求,调动和发挥部分及干部个人学习的积极性,建立干部学习的长效机制,推进干部教育培训工作制度化建设。 在操纵职员培训方面,以六种机制促进高技能人才成长:一是构建技能培训机制。根据团中心、劳动和社会保障部、国务院国资委“青工技能振兴计划”,制定并实施了利用三年时间进步操纵职员技能素质的“蓝领技能素质提升工程”计划,构建了操纵职员成才的“绿色通道”;二是构建技能大赛机制。加快了技术新人脱颖而出;三是构建技能鉴定机制。深进实施了“技能鉴定考核制度”,促进技术工人岗位成才 二、实施了“三基”培训 建立对治理层、技术层、操纵层不同层面以及同一层面不同层次员工全面培养的“梯级平台”,使每名员工都能在自己的“跑道”上发挥才华,成为企业所需要的人才。 1.实施各级治理职员的基础理论教育。以进步治理职员思想政治素质为目标,大力开展政治理论培训;以进步治理职员治理工作能力和水平,大力开展经济知识培训;开拓他们的视野,建立新的“以文

化力增强凝聚力、以执行力促进发展力”的经营治理理念。根据厂提出“抓细节治理”、“提升执行力”的有关精神,在举办20期“细节决定成败”培训班,培训617名治理职员的基础上,我们又举办了4期81名科级干部参加的“如何提升执行力”培训班。通过培训加强了员工的执行力,激发了员工无穷的工作热情。采油作业二区针对部分站长分析题目、解决题目能力较差的题目,帮助部分站长尽快学会油井诊断,对他们开“技术小灶”。首先由地质队长根据各站的实际情况选区块,利用业余时间,对他们进行单兵教练。从查资料开始,让站长们亲手绘制相关图表,并利用图表对所管区块进行分析,找出油井产量变化的主要原因,明确下步应采取的措施。 2.实施专业技术职员的基本知识学习。一是结合新技术的应用,鼓励专业技术职员把握从开发地质、钻采工程到地面集输工程各个方面的技术知识,全面提升专业技术干部的综合业务素质,积极铸造专业技术人才链;二是继续开展了一人进修,大家受益的“连动培训”,扩大新技术、新知识的传播范围。举办了40名采油和地质技术职员参加的“螺杆泵采油技术培训班”;工艺所技术职员结合xx、xx油田关于水平井技术的专题调研情况,举办了“水平井技术互动式培训班”,有40名采油、地质技术职员参加了培训;三是随着数字化采油厂的建立,油水井治理技术和信息技术将得到普遍应用,对治理职员计算机的应用水平提出了越来越高的要求,为此我们分步骤、分层次、分等级的开展了计算机应用培训,举办了“单井效益评价软件培训班”1期,培训12人;“计算机操纵水平进步班”3期,培训94人;有13名

培训师个人年度工作总结(完美版)

培训师个人年度工作总结 通过树立“培训是企业的长效投入,是发展的后劲,是员工的福利”观念,积极营造有利于员工培训的良好环境。在干部培训方面,制定了“xxxxxxx厂干部教育培训学分制管理办法”。围绕构筑终身教育体系、创建学习型干部的要求,调动和发挥部门及干部个人学习的积极性,建立干部学习的长效机制,推进干部教育培训工作制度化建设。 在操作人员培训方面,以六种机制促进高技能人才成长:一是构建技能培训机制。根据团中央、劳动和社会保障部、国务院国资委“青工技能振兴计划”,制定并实施了利用三年时间提高操作人员技能素质的“蓝领技能素质提升工程”计划,构建了操作人员成才的“绿色通道”;二是构建技能大赛机制。加快了技术新人脱颖而出;三是构建技能鉴定机制。深入实施了“技能鉴定考核制度”,促进技术工人岗位成才 二、实施了“三基”培训 建立对管理层、技术层、操作层不同层面以及同一层面不同层次员工全面培养的“梯级平台”,使每名员工都能在自己的“跑道”上施展才华,成为企业所需要的人才。 1.实施各级管理人员的基础理论教育。以提高管理人员思想政治素质为目标,大力开展政治理论培训;以提高管理人员管理工作能力和水平,大力开展经济知识培训;开拓他们的视野,建立新的“以文

化力增强凝聚力、以执行力促进发展力”的经营管理理念。根据厂提出“抓细节管理”、“提升执行力”的有关精神,在举办20期“细节决定成败”培训班,培训617名管理人员的基础上,我们又举办了4期81名科级干部参加的“如何提升执行力”培训班。通过培训加强了员工的执行力,激发了员工无限的工作热情。采油作业二区针对部分站长分析问题、解决问题能力较差的问题,帮助部分站长尽快学会油井诊断,对他们开“技术小灶”。首先由地质队长根据各站的实际情况选区块,利用业余时间,对他们进行单兵教练。从查资料开始,让站长们亲手绘制相关图表,并利用图表对所管区块进行分析,找出油井产量变化的主要原因,明确下步应采取的措施。 2.实施专业技术人员的基本知识学习。一是结合新技术的应用,鼓励专业技术人员掌握从开发地质、钻采工程到地面集输工程各个方面的技术知识,全面提升专业技术干部的综合业务素质,积极锻造专业技术人才链;二是继续开展了一人进修,大家受益的“连动培训”,扩大新技术、新知识的传播范围。举办了40名采油和地质技术人员参加的“螺杆泵采油技术培训班”;工艺所技术人员结合xx、xx油田关于水平井技术的专题调研情况,举办了“水平井技术互动式培训班”,有40名采油、地质技术人员参加了培训;三是随着数字化采油厂的建立,油水井管理技术和信息技术将得到普遍应用,对管理人员计算机的应用水平提出了越来越高的要求,为此我们分步骤、分层次、分等级的开展了计算机应用培训,举办了“单井效益评价软件培训班”1期,培训12人;“计算机操作水平提高班”3期,培训94人;有

XX培训师年终工作总结

XX培训师年终工作总结 XX年转瞬即逝,按照惯例,我们都要对自己的工作生活进行一次盘点,无论得到与失去,都会使人受益良多;于是,在一个安静的午后,我开始认真整理记忆、暴晒往事。 进入欧新从事培训工作,对我来说是人生中一次正确的选择,我知道自己愿意把热情投入到这份充满乐趣的事业中去;讲解与沟通是我主要的工作方式,每当看到同事和工作伙伴收获与理解的目光,看到大家为我们的企业文化、我们的产品、我们的品牌感到骄傲,我都会感到由衷的快乐,能在职业中获得成就感与满足感,对于我来说这份快乐远远超越物质上的拥有;XX年在我的职业生涯中也是浓墨重彩的一笔,这一年我获得了“年度十佳培训师”和“全国第四季度优秀培训师”这两个重要的褒奖,奖励固然可喜,也是公司给予我工作的认可,但是这些荣誉所赋予我的责任与使命,也使我深感未来工作之重,这份重,使我要更加抖擞精神,以一种奔跑的姿态、左手以目标、右手以方法,在职业道路上不断前行。 XX年我将以“成长”为主题,这个主题是不仅是自我提升的目标,也是职业的效果。培训与教师作用大致相同,立足于“传道授业解惑”,希望通过自己的努力把所拥有的知识与人达成分享,然而企业培训与学校授课最大的不同之处在于企业更加关注培训的时效性,知识需要在短期内就转化

为实际的生产力,培训的过程也就是将大家的思想与理念逐渐集结的过程;同时接受培训的人员并非是思想相对单纯的学生,而是具有生活历练和独立思想的成年人,如何能将知识转为化企业效益,如何能够把根基不同、经历各异的员工通过培训搭建起统一的思想行为模式,这是我一直在工作中不断给予关注的问题,也是培训工作能否取得实质效果的关键所在。 培训的过程与结果同样重要:培训工作就其本身来讲,应该一个连续的过程,任何一次独立的培训都应该成为这个过程中的一个部分,那种一时兴起、无章无法的培训,是起不到什么应有的效果的,所以在培训中我始终关注计划与步骤的配套行为,如果能够把握过程,其结果也就基本不会偏离初始的方向。 培训什么与怎么培训同样重要:培训工作的方式与内容是两大因素,在以往的培训中许多老师往往只关注内容,而忽视了受训的人想法与感受,其实这对培训来讲是致命伤,我在培训过程中更乐于与受训员工共同分享一些他们喜闻乐见的知识,从沟通中将企业理念与标准规范等进行软性传播,员工听得到、记得住、用得好,才是企业培训目标所在。 培训中贯穿“成长”的声音:企业促使员工成长,可以使用很多方式,但培训无疑是重要的方式之一,培训时我将“成长”这个概念贯穿于始终,希望看到员工通过培训能够

培训讲师年度工作总结

培训讲师年度工作总结 办好一所学校,关键在于拥有一支高素质、稳定的教师队伍。这是提高学校办学水平的基本保证。这一年来,我校主要从以下几个方面来做好教师培训的工作。 一、坚持以人为本,加强师德建设工作,努力稳定整个教师队伍。 教务处坚持在教师例会时间认真组织全体教师学习有关文章。通过学习,进一步帮助教师提高认识,树立正确的人生价值取向。此外,学校还进一步努力,创设宽松、和谐的人际环境。因为大家能在一起学习、生活和工作,就是一种缘分。作为学校管理者,能够经常深入到教师中间,参与各种大小活动,通过相互沟通、交流,彼此间建立一种比较和谐、融洽的同事关系,自然也就可以避免和消除许多工作上的不理解和误会,对于学校整个教师队伍的稳定工作起着十分重要的作用。 二、认真抓好教师的业务学习、培训及工作,努力促进教师个人专业成长。 上半年:一是继续开展多媒体示范课教学 通过这一活动的开展,增进了教师间的相互了解,各位教师在听课中中提高了自己的业务水平,有力的促进了我校教师的课堂教学登台阶、上水平、提质量。所有示范课教师

在教材挖掘方面都非常细致,教学活动设计比较有创意,课件制作精美,注重了师生互动和生生互动,用自己独特的教学方式,从不同角度展现了自己的教学风采。特别是王璐老师讲解的《神奇的货币》,深入浅出,贴近实际、贴近学生、贴近社会,引人入胜。 二是加强对新教师的培养 3月份教务处新进6名青年教师,绝大多数都没有教学经验。为此,教务处要求各教研室开展“一帮一”活动。针对每位教师自身实际和不足,制定听课计划,请指导教师帮助解决。担任“一帮一”活动的导师自觉履行培养青年教师的职责,毫无保留地向青年教师传授知识、教学经验和方法,尽职尽责地帮助青年教师提高教学水平。5月份,教务处对6位教师进行了上岗前的讲课考核,大部分教师通过了考核三是师生谈话活动 师生谈话是全面把握学生思想脉搏的有效途径,谈话可以全面深化学生教育管理工作,推动良好校风、学风的形成。通过推行师生谈话,沟通思想,交流情况,研究问题,交换意见,拉近师生间距离,有16位教师不仅针对学生存在的问题积极寻求方法解决,而且针对反映的问题和解决的方法进行了认真的反思和总结,并运用到实践中,有效地提高了课堂管理水平。 下半年:一是加强理论学习,提升教育理念

2020培训师工作总结范文

2020培训师工作总结范文 有心,就是指培训师要用心去观察去思考。制定培训课程时要"用心"考虑企业的实际需求,如果企业对培训内容有误解,一定要开诚布公地指出来,替企业考虑多一些。下面给大家整理了培训师工作总结的5篇精选范文,方便大家学习。 培训师工作总结1 通过树立“培训是企业的长效投入,是发展的后劲,是员工的福利”观念,积极营造有利于员工培训的良好环境。在干部培训方面,制定了“_______厂干部教育培训学分制管理办法”。围绕构筑终身教育体系、创建学习型干部的要求,调动和发挥部门及干部个人学习的积极性,建立干部学习的长效机制,推进干部教育培训工作制度化建设。 在操作人员培训方面,以六种机制促进高技能人才成长:一是构建技能培训机制。根据团中央、劳动和社会保障部、国务院国资委“青工技能振兴计划”,制定并实施了利用三年时间提高操作人员技能素质的“蓝领技能素质提升工程”计划,构建了操作人员成才的“绿色通道”;二是构建技能大赛机制。加快了技术新人脱颖而出;三是构建技能鉴定机制。深入实施了“技能鉴定考核制度”,促进技术工人岗位成才

二、实施了“三基”培训 建立对管理层、技术层、操作层不同层面以及同一层面不同层次员工全面培养的“梯级平台”,使每名员工都能在自己的“跑道”上施展才华,成为企业所需要的人才。 1.实施各级管理人员的基础理论教育。以提高管理人员思想政治素质为目标,大力开展政治理论培训;以提高管理人员管理工作能力和水平,大力开展经济知识培训;开拓他们的视野,建立新的“以文化力增强凝聚力、以执行力促进发展力”的经营管理理念。根据厂提出“抓细节管理”、“提升执行力”的有关精神,在举办20期“细节决定成败”培训班,培训617名管理人员的基础上,我们又举办了4期81名科级干部参加的“如何提升执行力”培训班。通过培训加强了员工的执行力,激发了员工无限的工作热情。采油作业二区针对部分站长分析问题、解决问题能力较差的问题,帮助部分站长尽快学会油井诊断,对他们开“技术小灶”。首先由地质队长根据各站的实际情况选区块,利用业余时间,对他们进行单兵教练。从查资料开始,让站长们亲手绘制相关图表,并利用图表对所管区块进行分析,找出油井产量变化的主要原因,明确下步应采取的措施。 2.实施专业技术人员的基本知识学习。一是结合新技术的应用,鼓励专业技术人员掌握从开发地质、钻采工程到地面集输工程各个方面的技术知识,全面提升专业技术干部的综合业务素

保险公司培训讲师年终总结文档

2020 保险公司培训讲师年终总结文档 Job Summary

保险公司培训讲师年终总结文档 前言语料:温馨提醒,总结是对前一时间的工作学习活动等以书面形式形成的文字 材料.研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进 一步做好工作,把这些用文字表述出来,就叫做工作总结.总结的写作过程,既是对自 身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程.通过总结,人们可以把 零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便 发扬成绩,克服缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果.它还可以作 为先进经验被上级推广开来,为其他单位所汲取、借鉴,推动实际工作的顺利开展. 工作总结要用第一人称.即要从本单位、本部门的角度来撰写.表达方式以叙述、议 论为主,说明为辅,可以夹叙夹议说. 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 【篇一】 20xx年即将过去,回顾一年来我在保险公司培训讲师的工作,不禁感慨万千,现将一年来的工作和体会总结如下: 一、抓业务、抢市场,实现各项业务的快速发展 业务发展是公司的生存之本。我们一直把如何提高业务平台,扩大市场占比作为工作中的重点。全面贯彻落实“稳健经营、以效益为中心”的指导思想,积极推进业务结构的战略性调整。按照省公司的统一部署,xx公司总经理室带领广大员工迅速转变观念,提高强烈的市场竞争和危机意识。严抓基础管理,拓宽业务渠道,以纯传统险和意外险作为两大业务发展重点。牢固树立“诚信天下、稳健一生”的经营理念,不断优化业务机构,提升

业务质量,在业务结构、质量、规模、效益等方面都实现了新的突破,得到了全面的发展。 1、在个险业务方面。按照年初制订的总体战略,以标团建设为重点,突出培训,强化增员,稳扎稳打,健康发展,管理一步一个脚印,成绩一步一个台阶。顺利实现“首季开门红”后,又积极配合参与省公司开展的“四五”联动对抗赛活动,我公司全体员工和广大营销员,以忘我的工作热情,高度的荣誉感、责任感和必胜的信心,积极投入到了这场为荣誉而战的战斗中去,取得良好的竞赛成绩。在省公司“八-九”联动业务竞赛中,我们也获得小组胜出奖,战胜×。全年个险保费和增员率在各家保险公司下滑的情况下,继续保持稳步增长。 2、在团险业务方面。在市场非常艰难的情况下,抓住有力时机,大力开拓渠道业务,“绿色救助”、“小额信贷”“建工险”等都已经走上了良性发展的轨道。在今年12月份,我公司与胜利油田顺利续签了“职工团体商业医疗保险合同”。这个的签定,为我们公司带来巨大的社会效益和社会影响,为公司的有续发展奠定了坚实的基矗意外险业务规模迅速扩大,赔付率不断下降。在东营各个保险公司的业务都没有增长或有所下滑的情况下,我们的意外险业务对比03年度实现了较大幅度增长,市场占比不断扩大。 3、银行保险方面。今年,面对竞争异常激烈的市场,在强化对银行客户经理综合素质培训的基础上,进一步加大了对渠道的管理和维护,对银行渠道进行了梳理,对其架构做了调整,使

培训师个人工作总结范文

工作汇报/工作计划/培训工作总结 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-ZJ-000612 培训师个人工作总结范文Trainer personal work summary model [four articles]

培训师个人工作总结范文 第一篇:企业培训师工作总结 作为一名企业培训师,从事管理培训工作时至近日已有5个年头。这些年来关于培训效果提升的讨论一直没有断过,主流观点是培训效果提升的重点不在于课堂,而是在培训后成果转化。我个人认为这个观点对错是一半对一半。对的部分是很欣慰企业培训负责人终于将关注点转向课堂之外了。错的部分是就绝大部分中国企业,培训效果提升的重点其实是在培训前而非培训后。相对培训结束后获得的成果而已,培训前的需求分析、目标设定和项目设定更关键。 如果在企业管理培训实施前没有进行必要的需求分析和目标设定,那就不用在谈所谓的培训效果评估。这只是一些带有福利性质、缺乏目标的培训项目,培训的巩固和成果转化也无从谈起。如果企业培训负责人针对这些项目还想着如何开展成果转化,可以说都是些徒劳无功的工作。 很多的公司培训可以用一句话来概括:狂轰滥炸、收效甚微。完全是一种以量取胜的操作模式。个人认为如果培训想更见实效,应该借鉴现代军事作战方式的改革。传统战争是用20%的各种资源去寻找目标和战前准备、80%的资源去消灭作战目标。而现代战争却正好相反。前苏联和如今的美国在两场阿富汗战争中,正是传统与现代战争的比较。后者在阿富汗战争中仅仅投入了150人的特

教师培训机构年度工作总结

教师培训机构年度工作总结 教师培训机构年度工作总结教师是办学之本,是立校之本,是学校可持续发展的基础。全面推进素质教育,培养具有创新精神和实践能力的学生,必须要有高素质的师资队伍。加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径,更是影响教育质量的关键因素。下面将我教师年开展的校本培训工作总结如下: 一、加强教师道德评价,提高教师职业修养。 以德修身,以身立教,淡泊名利,乐于奉献是对教师的要求。教师不是圣人,但其所从事的职业特点决定了他必须用高标准严格要求自己,使自身趣于完美。加强教师职业修养是事业的需要,是教书育人的需要。学校要求教师要正确的对待自己、对待学生。认为在学生面前教师就应该是完人,教师要具有一切优点也是应该的。因此,学校要求教师要注重自我完善。并提出“三个杜绝,三个正确对待”的要求即:“杜绝体罚和变相体罚;杜绝乱收费、乱办班;杜绝把学生赶出教室。要正确对待自己、对待教师、对待学生。”学校强调加强教师职业道德建设,核心是学生,关键在于建立良好的师生关系。强调学生是教师工作的对象,学生是发展过程中不成熟的个体,个别学生有行为上的偏差是正常的。要求教师要对学生有爱心与耐心,作到诲人不倦。树立一切为了学生,为了一切学生的观念,提升每位教师的师德水准。

二、抓师资队伍建设,保证教师综合素质的提高。 学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。本年度,我们在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。 上半年: 1、以校本培训为切入点,增强敬业精神 提高教师素质迫切需要进行卓有成效的教师培训工作,这是提高教师素质的关键。因此,学校领导十发重视教师的培训工作,把它作为头等大事来抓。教务处以转变教育观念、增强敬业精神、提高专业本领为重点,组织全体教师观看了周弘教授的“学会赏识、爱满人生”、吴维库教授的“好思维、好人生”专题讲座。通过培训,进一步提高我校教师业务素质;培养教师的阳光心态与敬业精神。 2、以创先争优活动为核心,转变工作作风 教师是立校之基,教风建设是学校师资队伍建设的核心问题,在一定程度上决定着学校发展的成败。教务处结合创先年来争优活动精神和要求,教务处积极组织全体教职工认真学习,深入讨论,深刻反思剖析、积极整改提高,把教风建设作为经常性重要工作纳入整体教育教学工作中,加强了对教师教风建设情况的检查与监督;实现了教风的初步好转。 3、以青年教师汇报课为平台,提高教学水平 青年教师是学校师资队伍的有生力量,是教师队伍的主

企业培训师个人工作总结

企业培训师个人工作总结 作为一名企业培训师,从事管理培训工作时至近日已有5个年头。这些年来关于培训效果提升的讨论一直没有断过,主流观点是培训效果提升的重点不在于课堂,而是在培训后成果转化。我个人认为这个观点对错是一半对一半。对的部分是很欣慰企业培训负责人终于将关注点转向课堂之外了。错的部分是就绝大部分中国企业,培训效果提升的重点其实是在培训前而非培训后。相对培训结束后获得的成果而已,培训前的需求分析、目标设定和项目设定更关键。 如果在企业管理培训实施前没有进行必要的需求分析和目标设定,那就不用在谈所谓的培训效果评估。这只是一些带有福利性质、缺乏目标的培训项目,培训的巩固和成果转化也无从谈起。如果企业培训负责人针对这些项目还想着如何开展成果转化,可以说都是些徒劳无功的工作。 很多的公司培训可以用一句话来概括:狂轰滥炸、收效甚微。完全是一种以量取胜的操作模式。个人认为如果培训想更见实效,应该借鉴现代军事作战方式的改革。传统战争是用20%的各种资源去寻找目标和战前准备、80%的资源去消灭作战目标。而现代战争却正好相反。前苏联和如今的美国在两场阿富汗战争中,正是传统与现代战争的比较。后者在阿富汗战争中仅仅投入了150人的特战部队就取得了胜利。 大多数的培训正是由于目标模糊,导致事倍功半。培训要见效果,应吸取美国在阿富汗的现代战争经验:首先明确并分析清晰目标。想要达成“培训见实效”的目标,更需要从培训之前入手。从某种方面而言,培训的而言,培训的有效性在设计阶段就已经决定了。本人在与一些培训组织经验非常丰富的公司合作中,同样发现培训工作和开展仍然被作为一个孤立的事件来看待,再加上某些方面的考虑,选择机构的讲师和课程,就成了非常保险的选择了。所以如果希望培训能够创造效果,就必须把培训前、中、后三个环节的工作都重视起来,而且在两端投入更多的资源和精力。

培训学校老师年度工作总结XX

培训学校老师年度工作总结XX 培训学校老师年度工作总结:随着教育教学改革的发展,特别是课程改革的深入,人们越来越感受到高品质的教育需要教研的支撑。为此,我校根据上级文件中提出的要建立“以校为本”的教学研究和培训制度,即教学研究和师资培训工作的中心要下移到学校,开展以一线教师为主体的、以课堂教学为主阵地的校本培训活动,真正提高教师的专业水平和教育教学质量,促进学校的发展。本学期,我校在校本培训工作中着重抓好以下几方面的工作: 一、“书面”培训。 我们注意引导教师结合教育教学改革的需要。通过读书进行自悟反思提高自己的理论水平。教师读书活动需要提供学习材料,给以知道方能有成效。为此,我们呢坚持做好两件事:一是由教导处负责给教师提供“校本培训学习材料”,这种材料结合学校教育教学工作的需要,来源于教育教学报刊杂志和网络,常常是一两篇小文,便于阅读思考,还有的是校长读报刊后提供。二是全校教师开展“同读一本书”活动,如《新课程标准》、《解读新课程》、《新课程与教师角色的转变》和《新课程与学习方式的转变》等,学校安排集中时间进行导读,分散时间进行自学,撰写万字以上读书笔记,为消化所学内容,学校结合所读书籍内容组织骨干教师专题讲座和教师间的互动研讨活动,交流学习心得。通过学习、

讨论、讲座等一系列活动,全体教师对新课程背景下教师角色的转变与教学方式的变化有了共同的理解,对推进新课程改革起到了积极的作用。 二、“专题”培训。 对于课程改革中的热点问题或根据学校工作及教师发展某一方面的需要,开展专题研讨和培训是广大教师非常欢迎的一种培训方式。本学期我校举行三次专题式培训活动:一是“班级管理”专题研讨交流活动,各班主任结合自己工作交流探讨班级常规管理的方法、经验及自己的困惑;二是各学科“后进生辅导工作”专题研讨,各科教师畅谈自己辅导后进学生的做法、收益和自己对待后进学生的观点,进一步端正教师的教育观、人才观和质量观,提高教师工作的责任心;三是“学科复习策略”的专题研讨,先组织各年级、各学科的备课组长讨论交流年级学生的学习状况和年级段的学科教学的目标要求,再由教导处分管各学科教学的教导主任面对所有教师开展“开展有效复习提高教学质量”的专题讲座,最后再组织全体教师交流自己的复习方案,在三个层次的交流中,教师既客观实在的分析班级学生的学习状况,制定了操作性强的复习方案,又对总复习工作有了新的认识。这样的专题培训就能把“问题——学习——研讨”融为一体,形成一个“集体研究”的氛围,“教师个人反思、同伴研讨互动、领导专家指导”的教研机制得以运行。同时

2020培训讲师年度工作总结报告(标准版)

2020培训讲师年度工作总结 报告(标准版) The work summary can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work; it can clarify the direction and improve the work efficiency. ( 工作总结) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

2020培训讲师年度工作总结报告(标准版) 很荣幸参加了XX年xx区中小学“名教师”培训班的培训学习,非常感谢区教育局为我们搭建了如此好的一个学习平台,使我得以有如此珍贵的机会从各方面提升自己.总的来说,这次的培训内容丰富,形式多样,有教育专家的专题报告,有学员围绕专题进行的观摩课,也有学员的互动讨论。通过这一轮的培训,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。下面是我在培训中的几点心得体会: 一.乐观对待教育事业 回首这半年的教师培训,真是内容丰富,形式多样。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中。特别是xx教授有关《寻找教师的职业幸福》的专题讲座,真是心生感慨,让我受益非浅,让我懂得从平常的工作中去体验幸福。

我们老师面临着来自自身、学校、家庭、家长等各方面的压力,面对如此重大的压力,我们必须先学会爱自己,要学会调节自己的心态。因为一个人的心理因素不仅影响到人的健康和寿命,还关系到人的成败。作为教师要学会调试自己的心理,同时还要学会与学生沟通,用阳光般的心态积极面对学生,才能有良好的教学效果. 二、坚持读书,丰富自己的内涵。 任何人想发展都离不开书,读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师,几乎都谈到了这个问题。作为一名教师,我们不仅要读教育教学方面的书,还要博览群书。不读书,如何更加深入地教学,如何在课堂上与学生与文本进行对话?如何与时俱进地掌握教育教学的技巧?在培训中,我深感自己的差距与不足。作为一名教师,要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己,博览群书,授课时才能做到游刃有余,而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新,而不是复制。特别是现在的新教材

培训师年度工作总结范文

培训师年度工作总结范文 培训师年度工作总结范文(一) 不知不觉之间,我从上一家公司出来,做培训师已经有四年多的时间了,在这期间,有过坎坷,有过挫折,同样也有风雨后的彩虹,让自己难忘的各种时刻。但不管怎样,还是在这条路上坚持了四年的时间,这份经历很重要,因为其中有了太多的收获和心得。 在年终岁尾的时候,总是要做些总结,前阵子的一场演讲,也是对于自己很长一段职业生涯的一次总结,在这里,也想对于自己四年多的培训师角色做个总结。 其实,之所以能够走到现在,有三个词,六个字,对我非常重要。 首先的一个词是“勇气”。 正是这个,才让我可以从一名整天和计算机打交道的程序员转型成为一名整天要和人打交道的培训师,这样的转变不能说不大。当初也是犹豫了大概半年左右的时间,才最终做出了决定。当然,那个过程中会有各种各样的人和环境因素推动自己做出这样的决定,然而,最终就是在充满各种不确定状况的情况下,从公司辞职出来,成了一名自由人。 这其实需要面对很多的挑战,一方面可能是经济上的,毕竟当时有大概小半年的时间没有收入,之前不管多少,还是每个月

都可以从公司领到工资,而自由了之后,收入就成为了一种不确定的东西;另一方面更重要的是来自于其他人的看法,当然还有很多“热心”人的各种建议,比方说:出来不行啊!怎么可能成呢?还是有份稳定的工作好啊!听得多了,难免会对自己的决定有所怀疑,这时候就在于是否有勇气坚持再多一天。 另外,做自由人,和在公司里面的工作会有非常大的区别,首先我会发现,世界这么大,却没有属于我的一个工位了,这确实让我用了一段时间来适应。 还有就是,在公司里面的时候,有很多工作都有人帮忙做的,而现在需要自给自足,杂七杂八的工作都需要自己来搞定。在做程序员的时候,有个名称叫“全栈工程师”,当年自己也是这么要求自己的,从业务流程制定开始,到需求分析、设计、开发、测试、上线、运维,都是一个人搞定。所以做了培训师之后,也用了类似的思维,课程的售前、销售、需求调研、合同签订、课程设计、课程交付、后期催款、反馈整理……所有工作都做过,这样做最大的好处就是沟通成本最低,毕竟自己和自己沟通,应该不会出什么问题吧,哈哈哈。当然,现在有些工作有好兄弟帮忙,做得更专业,也减轻了我的一些工作量,而做过“全栈培训师”的好处就在于,当兄弟也忙活,没空理我的时候,自己随时可以补位。 第二个词是“视野”。

培训师工作总结

培训师工作总结 下面是由为各位介绍的工作总结了 完善了培训考核机制 在争取项目的同时,我还组织编制了xx村新一轮扶贫开发规划,将xx村纳入国家扶 贫开发“两项制度”衔接试点工作。申报了xx县20xx年农业综合开发土地治理项目、老 区建设以工代赈项目、交通村组公路建设项目、农村安全饮水项目等,申报资金达156万元。 通过树立“培训是企业的长效投入,是发展的最大后劲,是员工的最大福利”观念, 积极营造有利于员工培训的良好环境。在干部培训方面,制定了“xxxxxxx厂干部教育培 训学分制管理办法”。围绕构筑终身教育体系、创建学习型干部的要求,调动和发挥部门 及干部个人学习的积极性,建立干部学习的长效机制,推进干部教育培训工作制度化建设。 在操作人员培训方面,以六种机制促进高技能人才成长:一是构建技能培训机制。根 据团中央、劳动和社会保障部、国务院国资委“青工技能振兴计划”,制定并实施了利用 三年时间提高操作人员技能素质的“蓝领技能素质提升工程”计划,构建了操作人员成才 的“绿色通道”;二是构建技能大赛机制。加快了技术新人脱颖而出;三是构建技能鉴定 机制。深入实施了“技能鉴定考核制度”,促进技术工人岗位成才 二、实施了“三基”培训 建立对管理层、技术层、操作层不同层面以及同一层面不同层次员工全面培养的“梯 级平台”,使每名员工都能在自己的“跑道”上施展才华,成为企业所需要的人才。 过去的三年多,学校给了我很好的学习和锻炼好机会,让我学到不少,增加了不少知 识关键是增加了实战经验。学校的氛围不错,同事们工作也很努力,领导也非常体恤下属,在学校里,我有感受到家的温暖。我对学校一直以来的照顾表示非常感谢! 培训后的提高升华环节未能完成。本次培训,正逢全县各乡镇学校全面开展教学活动,不少参训教师是教学活动的骨干,因此,培训中未能安排1-2天时间进行讨论,失掉了提 高升华的大好时机。 1.实施各级管理人员的基础理论教育。以提高管理人员思想政治素质为目标,大力开 展政治理论培训;以提高管理人员管理工作能力和水平,大力开展经济知识培训;开拓他 们的视野,建立新的“以文化力增强凝聚力、以执行力促进发展力”的经营管理理念。根 据厂提出“抓细节管理”、“提升执行力”的有关精神,在举办20期“细节决定成败” 培训班,培训617名管理人员的基础上,我们又举办了4期81名科级干部参加的“如何 提升执行力”培训班。通过培训加强了员工的执行力,激发了员工无限的工作热情。采油 作业二区针对部分站长分析问题、解决问题能力较差的问题,帮助部分站长尽快学会油井 诊断,对他们开“技术小灶”。首先由地质队长根据各站的实际情况选区块,利用业余时

企业培训师年度个人工作总结

企业培训师年度个人工作总结 作为一名企业培训师,从事管理培训工作时至近日已有5个年头。这些年来关于培训效果提升的讨论一直没有断过,主流观点是培训效果提升的重点不在于课堂,而是在培训后成果转化。我个人认为这个观点对错是一半对一半。对的部分是很欣慰企业培训负责人终于将关注点转向课堂之外了。错的部分是就绝大部分中国企业,培训效果提升的重点其实是在培训前而非培训后。相对培训结束后获得的成果而已,培训前的需求分析、目标设定和项目设定更关键。 如果在企业管理培训实施前没有进行必要的需求分析和目标设定,那就不用在谈所谓的培训效果评估。这只是一些带有福利性质、缺乏目标的培训项目,培训的巩固和成果转化也无从谈起。如果企业培训负责人针对这些项目还想着如何开展成果转化,可以说都是些徒劳无功的工作。 很多的公司培训可以用一句话来概括:狂轰滥炸、收效甚微。完全是一种以量取胜的操作模式。个人认为如果培训想更见实效,应该借鉴现代军事作战方式的改革。传*争是用20%的各种资源去寻找目标和战前准备、80%的资源去消灭作战目标。而现代战争却正好相反。前苏联和如今的美国在两场阿富汗战争中,正是传统与现代战争的比较。后者在阿富汗战争中仅仅投入了150人的特战部队就取得了胜利。 大多数的培训正是由于目标模糊,导致事倍功半。培训要见效果,应吸取美国在阿富汗的现代战争经验:首先明确并分析清晰目标。想要达成“培训见实效”的目标,更需要从培训之前入手。从某种方面而言,培训的而言,培训的有效性在设计阶段就已经决定了。

本人在与一些培训组织经验非常丰富的公司合作中,同样发现培训工作和开展仍然被作为一个孤立的事件来看待,再加上某些方面的考虑,选择机构的讲师和课程,就成了非常保险的选择了。所以如果希望培训能够创造效果,就必须把培训前、中、后三个环节的工作都重视起来,而且在两端投入更多的资源和精力。 【篇二】 转眼间,20XX年已悄然走来,XX年,综合办培训围绕公司经营目标,在公司的领导关心和帮助下,在全体员工的不懈努力下,圆满完成了全年的培训任务。为了总结经验,寻找差距,现将一年来的工作总结向如下: 一、培训工作情况: XX年综合办培训与其他部协作共举办了员工培训二十期以上,共四百多人人次参加,每届培训合格率达2017企业培训师工作总结以上,基本达到了目标要求;(其中包括全公司员工消防知识,消防实战练习)。 二、培训工作分析: 1、XX年的培训工作比起XX年相比有了较大的进步,无论是在培训课程还是培训质量上都有了一定的增长幅度。一是:对一线操作人员开展技能培训,做到持证上岗;对管理人员进行现代管理理念和管理方法的培训;二是:全员培训,对所有员工进行安全教育、法律法规教育、企业文化构建与团队协作教育与培训;三是:脱产和半脱产培训,学校将参培人员送到其它培训机构或规模企业,接受创新思想和技术提高培训。

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