确立班级奋斗目标

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19.确立班级奋斗目标

案例

校尉营小学五年（三）班奋斗目标

目标是学生前进的动力。为了让学生更好地学习与生活，也让班级管理更加有序、有效地进行，制订如下班级目标。

一、班级短期奋斗目标（一周目标）

每天的活动都以校尉营小学学生十项良好习惯为指导，从学习、纪律、卫生、行为习惯着手，努力争取校每周评比的“星级班级”，获得纪律、卫生星。

（一）学习方面：上课认真听讲，注意力集中，大胆发言，不懂就问，作业按时完成，书写规范、整洁，不抄袭作业。

（二）纪律方面：遵守学校的规章制度，不迟到、不早退，诚实守信，礼貌待人；同学之间互相帮助，和睦相处，不打架，不骂人。

（三）卫生方面：认真做值日，值日生做好本职工作。每天保持教室、卫生区干净、整洁。

二、班级中期奋斗目标（一学期目标）

班级中期目标是形成良好向上的学风、班风，努力争创“先进班集体”，从班风、学风入手，增强班级凝聚力，建立文明、和谐、健康、向上的班集体。

（一）做好班级环境建设，让每堵墙都说话，布置教室，发挥班级文化教育。

（二）做好班风建设。通过班会课以及一些主题活动，让学生形成良好的行为习惯，促使班级形成一种文明、乐观、向上的氛围。

（三）抓学风建设。通过设立一对一帮助小组以及制度措施，在班级形成一种爱学习、重读书的氛围。

（四）开展丰富多彩的班级活动，丰富学生的校园生活。

（五）进行经常性的心理健康教育，促进学生的身心健康。

（六）班级学生自主管理能力逐步提高。

三、班级长期奋斗目标（两年目标）

（一）争创每学年的区级“先进班集体”。

（二）班级的各项评比均在全年级的前列。

（三）班级氛围：运动、建康、快乐。形成浓厚的学风和良好向上的班风。

（四）班级不发生任何安全事故。班级同学身心健康。

（五）班级同学讲文明，懂礼貌，文明有礼。

（六）班级学生自主管理班级。

希望通过全班师生的共同努力，增强凝聚力，使班级面貌焕然一新，呈现出团结向上的良好局面。

评析

班级奋斗目标，是全班师生共同的理想和前进方向。明确的班级奋斗目标能把班级成员紧紧地连接在统一的集体中，产生巨大的凝聚力。在一个有凝聚力的班集体里，学生会有安全感和归属感，并能感受到别人的喜爱和尊重，集体内的成员都能友好沟通，和睦相处。研究表明，得到同学们接受的学生会比那些感到受同学排斥、疏远的学生对课堂、学校持有更加正面的态度，并更可能发挥自己的潜能。

良好的班级奋斗目标需符合清晰、具体、有针对性、可以衡量、可以达到、富有挑战性六个标准。清晰的目标，能让班级学生有方向感，让师生之间达成共识，从而容易做到齐心协力。具体的目标，是实践的基础，也是具体行动的起点。有针对性的目标，与不同班级，不同年龄段的学生的成长任务、思想觉悟、生活经验等相适应。可衡量的目标，指班级奋斗目标必须有一定的量化标准，能建立衡量目标的指标，能够进行评估和判断。可

以达到的目标，能切实激发师生的信心和动力。富有挑战性的目则能激发师生的潜能，既非轻易抬手可得，也非可望而不可及。

师生可以依循以下几个步骤制定班级的奋斗目标。

（1）了解制定目标的目的。根据设定目的的不同，可以制定不同时期、不同阶段的班级目标。师生可以参考相关国家教育方针，如《中学生政治道德培养目标》、《小学生日常行为规范》等，作为班级目标设定总体方向。同时，学校的办学目标和不同时期的教育计划，也是师生在制定班级目标时需要了解和遵循的原则。

（2）了解班级目标针对的对象。班级奋斗目标针对的对象既包括教师，也包括学生，其中学生占主体地位。因此，了解班级奋斗目标针对的对象关键在于了解学生，研究学生。只有了解学生对于班级建设和自身发展的要求，才能制定出有针对性的班级奋斗目标。了解和研究学生包含两方面的内容：一是对学生个体的研究，即学生家庭背景、现有学习水平、学习态度等；二是对学生群体的研究，即先进、中间、后进学生的情况和所占比例等。教师可以采用如下的办法：①观察法：教师可在课堂教学、课外活动等自然状态下观察了解学生的情况。②问卷法：教师可发放自主设计的问卷，调查学生情况。③谈话法：教师可利用课余时间与个别学生或学生团体谈话。④分析书面材料：教师通过分析学生的成绩单、入学登记表、前任教师评语来了解学生情况。

（3）师生经过民主讨论，产生班级奋斗目标。班级的奋斗目标不能只由教师一个人说了算，教师应当允许班级的全体成员为班级奋斗目标的制定出谋献策。最经常采用的产生班级奋斗目标的方法是头脑风暴法，也可以先由教师预设班级奋斗目标，再由学生提意见，师生、生生相互探讨，进行补充、修订。

（4）正式阐明班级奋斗目标。经过师生共同完善，最终决定的班级奋斗目标应当以书面形式加以确认，并由教师在正式场合（如班会课）向班级全体成员宣布，以显示班级奋斗目标的严肃性和重要性。教师可以将班级奋斗目标制作成公告牌，悬挂于班级的显眼

位置，让师生能够经常看到，时刻提醒师生为实现班级目标而奋斗，或者将其编成朗朗上口的口诀、歌谣等，便于师生记忆。

在制定与实施班级奋斗目标的过程中，教师应注意以下几点：

（1）建立班级奋斗目标的最佳时期是在学期之初。学期之初，学生往往对新学期充满期待，最容易接受新规则、新目标。教师应当充分把握这时机，促使学生从学期之初就开始为班级奋斗目标努力。

（2）适当对班级奋斗目标进行分解。教师应当对班级的奋斗目标进行必要的层次划分，既有总体目标，又有具体目标，既有长远目标，又有近期目标，着重从时间上明确学生努力的步骤，指引学生有条不紊地向着目标前进。

（3）尽可能让每一个学生认同班级奋斗目标。教师可以通过召开班会，组织同学讨论，与不认同该目标的学生个别谈话，根据学生的具体意见对目标进行必要的修改等措施，让班级目标贴近学生的期望，让班级目标深入人心，让每一位学生都认同班级奋斗目标。

（4）将班级奋斗目标落实到学生个体。班级目标制定以后，教师应及时引导各小组根据班级以及本组的实际情况及时制定小组目标，以便使班级目标分解到组。每一个学生也应当根据班级总目标和小组具体目标以及自身的实际情况，拟订符合自己特点的个人目标，从而使每一位学生对自己要达到的要求心中有数。只有使集体的目标与个人的目标保持一致，每一个学生才可能制定出适合自身的最佳发展方案，发挥各自优势，在原有基础上尽快得到提高。只有在集体目标的实现有利于个人目标实现时，班集体的奋斗日标才对学生个体显得重要。

点睛笔

1.制定班级奋斗目标要明确、具体；

2.对班级总体目标进行合理分解，设计每一阶段的奋斗目标，逐个达标；

3.使班级奋斗目标与个人的发展目标紧密相连；

4.在学期初就明确班级的奋斗目标；

5.及时跟进奋斗目标的完成情况，及时修订或增补奋斗目标。

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班级目标口号班级奋斗目标大全 勤学乐思，奋发向上。关于班级目标口号你们想了解吗?那么小编整理了班级目标口号，供大家分享! 班级目标口号【精选篇】 1. 同心合力，创造辉煌 2. 开拓创新，争优进取 3. 读健康有益之书，做奋发向上之人。 4. 不努力怎么知道你能行，不努力怎么知道你不行 5. 同心协力，创造辉煌 6. 信心无畏良心无愧青春无悔 7. 信心决定一切，细节决定成败 8. 自重自信，自强不息 9. 我自律我自信，不放弃能成功 10. 和谐，竞争，拼搏，超越 11. 耐劳求学，踏实做人 12. 拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。 13. 给自己撑起一方未来的天空，给父母送去一片希望的慰籍。 14. 成功的秘诀：不断追求，奋力拼搏，敢于超越。 15. 忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。班级目标响亮口号【经典篇】 1. 要成功，先发疯，下定决心往前冲! 2. 没有现在经历的苦痛，便没有未来回味时的甜蜜。 3. 谁英雄睡好汉，天后看一看。 4. 最弱的人，集中精力于单一目标，也能有所成就，最强的人，分心太多事务，可能一事无成。 5. 学习的敌人是自己的满足，要使自己学一点东西，必须从不自满开始。 6. 遇难心不慌，遇易心更细。 7. 时刻努力着，为铸就中考新辉煌而努力奋斗! 8. 拼一分高一分，一分成就终生。 9. 眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。 10. 我中考我自信我成功!不做地下虫，要做班级云中龙。 11. 站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。 12. 人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。 13. 贵在坚持难在坚持成在坚持。 14. 多一分努力，多一分成绩，多一点希望，多一些欢乐。 15. 山外有山，楼外有楼，没有最好，只有更好。 16. 用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三。 17. 时间紧，任务重，真投入，出佳绩。 18. 前有标兵，后有追兵，远抛追兵，勇超标兵。 19. 一个勤奋学习的人才是力量无边的人。 20. “净静竟敬”记心头，“比学赶超”迎挑战。班级目标霸气口号【热门篇】 1. 每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获! 2. 抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。 3. 拼一载春秋，搏一生无悔。

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班级目标 自主学习快乐同行健康发展 班级公约 1、每天早晨按时到校，能主动读书，不讲废话。 2、上课认真听讲，不做小动作，积极发言，但不随便插嘴。 3、独立按时完成作业，字迹工整，有错及时改正。 4、课间文明活动，不追逐打闹。上下楼梯靠右走，不滑楼梯。 5、不搞恶作剧，不拿同学的学习用品出气。不准带与学习无关的物品到校，否则一律没收。 6、认真值日，不得以任何借口逃避。值日生离开教室时要排好桌椅，关好门窗。 7、不乱扔垃圾，纸屑，见到脏物主动拾起，扔进垃圾桶。 8、不带零花钱，不在校园里吃零食，否则一律没收。 9、每人带好一块抹布，管好脚下一块地面，保持桌面、桌肚整洁。 10、节约水电，不开无人灯、无人扇。 11、爱护花草树木，不随意践踏草坪。 12、每天佩戴红领巾，否则予以处罚。 13、尊重老师，同学之间团结友爱，不斤斤计较，不打架不骂人。 14、助人为乐，诚实守信，说到做到，拾到东西主动交公。 15、课后多阅读有益课外书籍，少看电视。

奋斗目标 一、确立班级奋斗目标可分长期、中期、近期三个阶段来考虑 （１）长期目标：班级的长期目标应该是培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。使学生了解和初步掌握马克思主义的基本观点；热爱伟大的社会主义祖国，养成勤劳、俭仆、文明、礼貌、遵纪守法、保护环境的道德习惯；形成诚实、守信、自尊、自强、坚毅、勇敢的个性品质。 （２）中期目标：中期目标可以理解为一个学年度的奋斗方向。政治思想方面：培养学生热爱党、热爱社会主义、热爱伟大祖国的思想感情；树立为集体、为民族做贡献的精神。道德行为方面：具有国家、集体，个人三者利益相结合，先国家、集体、后个人的集体主义精神；养成艰苦奋斗、遵纪守法，良好的行为习惯、较好的生活自理能力。 （３）近期目标：可以理解为每阶段教育所要达到的目的。应体现在每次精心设计的教育活动之中。 二、确立班级奋斗目标的原则 班级奋斗目标是班集体建设的发展规划，它应遵循下列原则： （１）方向性：目标犹如航标，指引着航船沿着正确的方向到达彼岸。班级奋斗目标是全班师生共同努力的方向，是全班统一认识和行动的纲领。

班级奋斗目标

班级奋斗目标 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

1.班风：诚信厚德勤学善思 班级精神：自信自强自律自励 班级奋斗目标：茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花 2.班风：严、勤、竟、恒 班级精神：好学博采扎实严谨 班级奋斗目标：在快乐中成长在耕耘中收获 2.班风：勤学向上、乐于进取 班级精神：我们发奋我们快乐 奋斗目标：愉快学习共同发展 3.班风：礼貌守纪、勤奋进取。 班级精神：让爱驻我班。 奋斗目标：张扬学生个性建设班级特色 4.班风：团结、勤奋、勇敢、创新 班级精神：求实笃学脚踏实地 班级奋斗目标：让每个孩子都拥有快乐的童年 5.班风:团结守纪求实开拓 班级精神:探索进取自强不息 班级奋斗目标:给每个孩子一片遨翔的晴空 6.班风:勤学守纪团结 班级精神:遵纪勤学 7.班风:厚德笃学有恒名志 班级精神:立足此刻放眼未来 班级奋斗目标:拥有智慧拥有快乐 8.班风：静、净、敬、竞 班级精神：睿智、明澈、稳健、有恒 奋斗目标：让每个孩子的童年成为人生记忆的珍珠 9. 班风：励志、博学、宁静、高远 班级精神：遵公德乐助人爱生命健体魄立远志 班级奋斗目标：让我们的童年充实、快乐，拥有智慧 10.班风:勤学守纪创新 班级精神:礼貌守纪关爱他人热爱群众勤奋向上 班级奋斗目标:乐学，向上，人人争做我能行的好学生 11.班风:团结快乐和谐奋进 班级精神:良好的习惯，奋发的学风，团结的班风 班级奋斗目标:读好书，学好习，写好字，做好人 12.班风:团结互助勤奋进取 班级精神:诚实踏实求实 班级奋斗目标:阳光洒向每一位学生，天天都快乐，日日有收获

优秀班集体创建方案(3)

优秀班集体创建方案 一、班级情况分析： 班里孩子天真好动，个性差别也很大。班里孩子的家庭背景差异也很大。绝大部分孩子的习惯并不好，家长的素质差别也很大。绝大部分孩子都很好学，积极性很高。 班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任实行教育工作的依靠力量和组织保证。一个优秀的班集体对每个学生的健康和发展有着巨大的教育作用。建立一个优秀的班集体，不但需要每一个班主任做大量深入细致的工作，还需要班级每个成员的积极配合,更需要班级每个成员的努力。那么，如何建立一个优秀班集体？ 二、确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向。班级中如果没有共同的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的凝聚力。而作为班级的组织者的班主任，应结合学生的思想、学习、生活实际，制定出符合本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥出集体中每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。苏霍姆林斯基曾说：“唤起人实现自我教育，乃是一种真正的教育。”每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享到集体的欢乐和幸福，从而形成良好的集体荣誉和责任感。黑翟说过：“志不强者智不达，言不信者行不果。”只要班级中的每位成员都有志向，都有为班争光的意志力和信念，相信这个班级离优秀班级的大门已经不远了。 1、培养准确舆论和良好班风 一个良好的班集体要形成准确的舆论和良好的班风去影响制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。准确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束,感染,熏陶,激励的作用。在扶正压邪，奖善惩恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。所以，班内要注意培养准确的集体舆论，以准确的集体舆论引导人，善于引导学生对生活中一些现象实行议论,评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。真正做到了解学生，把握学生的“自然群落”。苏霍姆林斯基曾说：“不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思维,兴趣爱好,才能,禀赋的倾向就谈不上教育。”只有做到了解每个集体成员的各种性格特点，才能够依据这些特点去实行教育和引导，从而培养和创造良好的班风。也才能做到奖罚分明，使学生充分感受到集体的温馨，对班级才能付出更多的爱心和热情。 2、实行班级管理民主化,细致化. 有句俗话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理的基础上还应充分发挥民主。以科学的班级管理规范人，班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现的心理得到满足，民主意识得到培养，管理水平得到增强。实行民主化管理是能够调动学生的积极性，

确立班级奋斗目标

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19.确立班级奋斗目标 案例 校尉营小学五年（三）班奋斗目标 目标是学生前进的动力。为了让学生更好地学习与生活，也让班级管理更加有序、有效地进行，制订如下班级目标。 一、班级短期奋斗目标（一周目标） 每天的活动都以校尉营小学学生十项良好习惯为指导，从学习、纪律、卫生、行为习惯着手，努力争取校每周评比的“星级班级”，获得纪律、卫生星。 （一）学习方面：上课认真听讲，注意力集中，大胆发言，不懂就问，作业按时完成，书写规范、整洁，不抄袭作业。 （二）纪律方面：遵守学校的规章制度，不迟到、不早退，诚实守信，礼貌待人；同学之间互相帮助，和睦相处，不打架，不骂人。 （三）卫生方面：认真做值日，值日生做好本职工作。每天保持教室、卫生区干净、整洁。 二、班级中期奋斗目标（一学期目标） 班级中期目标是形成良好向上的学风、班风，努力争创“先进班集体”，从班风、学风入手，增强班级凝聚力，建立文明、和谐、健康、向上的班集体。 （一）做好班级环境建设，让每堵墙都说话，布置教室，发挥班级文化教育。 （二）做好班风建设。通过班会课以及一些主题活动，让学生形成良好的行为习惯，促使班级形成一种文明、乐观、向上的氛围。 （三）抓学风建设。通过设立一对一帮助小组以及制度措施，在班级形成一种爱学习、重读书的氛围。

（四）开展丰富多彩的班级活动，丰富学生的校园生活。 （五）进行经常性的心理健康教育，促进学生的身心健康。 （六）班级学生自主管理能力逐步提高。 三、班级长期奋斗目标（两年目标） （一）争创每学年的区级“先进班集体”。 （二）班级的各项评比均在全年级的前列。 （三）班级氛围：运动、建康、快乐。形成浓厚的学风和良好向上的班风。 （四）班级不发生任何安全事故。班级同学身心健康。 （五）班级同学讲文明，懂礼貌，文明有礼。 （六）班级学生自主管理班级。 希望通过全班师生的共同努力，增强凝聚力，使班级面貌焕然一新，呈现出团结向上的良好局面。 评析 班级奋斗目标，是全班师生共同的理想和前进方向。明确的班级奋斗目标能把班级成员紧紧地连接在统一的集体中，产生巨大的凝聚力。在一个有凝聚力的班集体里，学生会有安全感和归属感，并能感受到别人的喜爱和尊重，集体内的成员都能友好沟通，和睦相处。研究表明，得到同学们接受的学生会比那些感到受同学排斥、疏远的学生对课堂、学校持有更加正面的态度，并更可能发挥自己的潜能。 良好的班级奋斗目标需符合清晰、具体、有针对性、可以衡量、可以达到、富有挑战性六个标准。清晰的目标，能让班级学生有方向感，让师生之间达成共识，从而容易做到齐心协力。具体的目标，是实践的基础，也是具体行动的起点。有针对性的目标，与不同班级，不同年龄段的学生的成长任务、思想觉悟、生活经验等相适应。可衡量的目标，指班级奋斗目标必须有一定的量化标准，能建立衡量目标

初二10班_班级奋斗目标

初二10班班级奋斗目标 长期： 班风：团结快乐和谐奋进 班级精神：文明守纪，关爱他人，热爱集体，勤奋向上 班级奋斗目标：做最棒的自己，创最优秀的班级 中期： 以礼待人，创建优秀文明班级，争当优秀团员。 学习上，不懂就问、资源共享、乐于助人、比学赶超。 生活上，自理自立自觉自勤。 做人上，宽以待人，尊敬长辈，懂事明理，团结友爱。 短期：每人管理好自己的行为习惯，养成好的学习习惯。不要让自己成为我们的羁绊！ 班风：互帮互助，和谐进取！ 班训：竞，进，静，净，敬。 比、学、赶、超，是每个十班人共同的追求。勇夺第一不骄傲，是十班师生崇高的境界。

班级宣言“不比聪明比勤奋，不比吃穿比学习，不比阔气比志气 我们的誓言： 比学习——切问近思博学笃志 比纪律——以德为备严于律己 比卫生——窗明几净一尘不染 比出操——整齐划一气势如虹 气有浩然，学无止境，海到无边天作岸山登绝顶我为峰！ 我们要：把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明：“十班无与伦比”！ 我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想； 我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情； 我们是无与伦比的十班，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志！ 我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的初中，实现人生美好的梦想

班训：不为失败找借口只为成功找方法 目标：无悔人生无悔亚迪 宣言：新的学期新的开始，X班都会成为我们人生的重要组成部分，我们班的每个同学都在书写我们的人生和未来，我们承认差距，但我们不承认失败，X班成为我们青春的骄傲吧！ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 勤奋刻苦，兢兢业业是我们的学习宣言； 活泼好动，锻炼身体是我们的运动宣言； 举止文雅、尊敬师长是我们的行为宣言； 勇往直前，永争第一是我们的拼搏宣言。 这就是我们肩负着学校的未来和希望，犹如一轮冉冉升起的红日的X班。 班训：竞，进，静，净，敬。 答案补充 怒放的生命汪峰 年轻的战场 风雨彩虹铿锵玫瑰田震 梦想照进现实徐静蕾 真心英雄成龙 相信自己零点乐队 班级宣言 班魂： 加盟吾班不搏今日何建树 净化心灵唯有美德乃风流 口号: 苦读巧学，超越自我 目标: 争创一流, 只有更好 班级警示： 班级荣辱我的责任 班级宣言 用智慧描绘我们的今天 用热情腾飞我们的未来 青春理想扬帆起锚 一生精彩拼搏创造

班级奋斗目标

班级奋斗目标 班级奋斗目标 一、长期目标： 1、学会做人,学会求知,学会生活,学会健体,学会创造,做一个爱自己,爱同学,爱班级,爱老师,爱父母,爱学校,爱家乡,爱祖国的人； 2、要认真刻苦学习文化科学知识； 3、全班同学都要达到体育锻炼标准,人人都能掌握一种运动的方法和规则,人人爱清洁,人人讲卫生,尤其是要重视用眼卫生,没有新的近视发病者； 4.自尊自重,互敬互爱,人人在班内有受人尊重的地位,也有尊重他人的义务,使人人在班级里都感到温暖和愉快； 5.人人都要以实际行动为班级增光添彩,成为全校执行《小学生守则》,《小学生日常行为规范》最好的班级之一； 6.人人都有自己的兴趣和爱好,人人有自己喜爱的学科,人人有自己喜爱的劳动,人人都讲普通话写规范字,人人都能掌握文明礼仪并身体力行； 7.在班主任和团队组织的指导下,集体的事由集体讨论决定,班委会,团,队的事,都由自己管理,活动由自己开展； 8.争取年年达到学校优秀班集体水平。 二、中期目标： 1、培养热爱党、热爱社会主义、热爱伟大祖国的思想感情； 2、遵纪守法，良好的行为习惯、较好的生活自理能力； 3、具有正确的学习态度、科学的学习方法、良好的学习习惯。 三、短期目标： 第一、纪律 1、本周争取获得优秀班集体前三名。 2、遵守到校时间，本周力争没有迟到同学。 3、认真做好早操和眼保健操。

4、值日班长认真做好本职工作，维护班级纪律，鼓励同学自觉遵守纪律。 第二、卫生 1、本周争取获得优秀班集体前三名 2、值日生按时到校打扫卫生。 3、利用放学时间整理好桌椅。 第三、学习 1、上课认真听讲，不做与上课无关的事情，减少说闲话的次数。 2、按时完成作业。 四、存在的问题 班会讨论的结果是实现这些目标的有一定的难度。 1. 难在怎样让每个学生都能按照都能坚持自己的按自己的计划目标和班级的目标去做。 2. 后进生的良好的行为习惯,良好的学习习惯没有养成。 3. 矫正他们的不良习惯还有困难, 4. 在实现以上目标的过程中,一些后进生文化课成绩提高有困难,另外,后进生的良好的行为习惯,良好的学习习惯没有养成,因而,短时间要矫正他们的不良习惯还有困难,从而给班级争先创优带来一定难度. 五：解决措施: 针对班级目标,结合在实现目标过程中可能遇到的困难,我觉得需要从以下几方面入手: 1、相互监督，并反馈给班主任进行监督督促，保证计划目标不落空。 2、建立学习小组，给差生每人指定一个指导小老师进行一对一全包干，帮助解决学习中的一切困难，监督学习的情况并作好记录。 3、严格守纪,适量惩罚.要让学生明确什么事能做,什么事不能做,从严要求自己,违反纪律适当惩戒. 4、个人制定自己的奋斗目标,在老师的督促下,在同学的关注下逐步去实现.

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二（5）班奋斗目标 根据学校的教育思想，结合本班学生的实际情况，为了能充分发挥学生的自觉性、积极性、主动性，本学年二年（5）班确定了以下长期、中期和近期的奋斗目标，以期促进本班学生全面、健康、和谐的发展。 (一)长期目标 1.在学校“团结、自主、合作、创新”的教育思想指导下，学会做人，学会求知，学会生活，学会健体，学会创造，做一个爱自己，爱同学，爱班级，爱老师，爱父母，爱学校，爱家乡，爱祖国的人； 2.全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识,争取及格率达到100%，优秀率达到50%以上。 3.全班同学都要达到体育锻炼标准，人人都能掌握一些运动的方法和规则，人人爱清洁，人人讲卫生，尤其是要重视用眼卫生，没有新的近视发病者； 4.自尊自重，互敬互爱，人人在班内有受人尊重的地位，也有尊重他人的义务，使人人在班级里都感到温暖和愉快； 5.人人都要以实际行动为班级增光添彩，成为全校执行《小学生守则》,《小学生日常行为规范》最好的班级之一； 6.人人都有自己的兴趣和爱好，人人有自己喜爱的学科，人人有自己喜爱的劳动，人人都讲普通话写规范字，人人都能养成文明礼仪习惯； 7.在班主任和班委组织的指导下，集体的事由集体讨论决定，班委会、中队的事，都由自己管理，活动由自己开展； 8.半年内达到学校良好班集体水平，一年内达到中心小学优秀班集体水平；

9.人人都有为集体、为他人服务的岗位，坚持为他人、为班级、为学校、为社会做好事； 10.少先队员心里飘着“队旗”,争取使本中队成为优秀少先队。 (二)中期目标 本学期二年级（5）班的班级奋斗目标是： 创特色班级目标：以礼待人，创建阳光班级。 班训：勤劳、团结、合作、超越。 座右铭：自爱、自律、自信、自强、自尊。 劳动习惯：自觉打扫、达到干净、坐的舒适看的心欢、干干净净、热爱集体。 学习习惯：不懂则问、资源共享、热与助人、互帮互助、共同提高。 生活习惯: 自立、自理、自觉、自勤。 做人习惯：礼貌待人、尊敬长辈、懂事明理、团结友爱。 班级文化特点：拥有丰厚的全方面知识创新丰厚的知识氛围区。 创特色班级计划：以礼貌为首，做可爱的青少年以微笑为容，将欢乐带给大家，以智慧为主，创建智慧的班级，以品德为限，得到全面发展的好班级！ 1、学生在“教育为本，学习为主，全面发展，学有特长”的教育思想指导下，学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会创造，做一个雷锋、赖宁式的爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师、爱班级的人； 2、学生操行评定优良率80%以上，后进生帮教措施落实，转化率达80%以上。 3、对学生加强环保教育，定期为学生上好环保知识的教育，绿化好校园；

初二班班级奋斗目标完整版

初二班班级奋斗目标 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

初二10班班级奋斗目标长期： 班风：团结快乐和谐奋进 班级精神：文明守纪，关爱他人，热爱集体，勤奋向上 班级奋斗目标：做最棒的自己，创最优秀的班级 中期： 以礼待人，创建优秀文明班级，争当优秀团员。 学习上，不懂就问、资源共享、乐于助人、比学赶超。 生活上，自理自立自觉自勤。 做人上，宽以待人，尊敬长辈，懂事明理，团结友爱。 短期：每人管理好自己的行为习惯，养成好的学习习惯。不要让自己成为我们的羁绊！ 班风：互帮互助，和谐进取！ 班训：竞，进，静，净，敬。 比、学、赶、超，是每个十班人共同的追求。勇夺第一不，是十班师生崇高的境界。

班级宣言“不比聪明比勤奋，不比吃穿比学习，不比阔气比志气 我们的： 比学习——切问近思博学笃志 比纪律——以德为备严于律己 比卫生——窗明几净一尘不染 比出操——气势如虹 气有浩然，，海到无边天作岸山登绝顶我为峰！ 我们要：把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而，，用：“十班”！ 我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想； 我们是骏马，有驰骋万里的； 我们是无与伦比的十班，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志！ 我们顽强拼搏，共同进步，度过的初中，实现人生美好的梦想 班训：不为失败找借口只为成功找方法 目标：无悔人生无悔 宣言：新的学期新的开始，X班都会成为我们人生的重要组成部分，我们班的每个同学都在书写我们的人生和未来，我们承认差距，但我们不承认失败，X 班成为我们青春的骄傲吧！ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 勤奋刻苦，兢兢业业是我们的学习宣言； 活泼好动，锻炼身体是我们的运动宣言； 举止文雅、尊敬师长是我们的行为宣言；

班级管理方法和措施_班级管理工作计划

班级管理方法和措施_班级管理工作计划 本文是关于班级管理方法和措施_班级管理工作计划，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 班级管理方法和措施篇1 十七年的班主任工作经历，让我积累了不少经验，我觉得应该从以下几个方面进行班级管理。 一、创设平等和谐的同学关系。 一个良好的班级氛围可以对学生的学习和成长有着很大的帮助。在所有的班风中我觉得平等和谐最重要。要让学生觉得自己是班集体中的一员，热爱这个班集体，就必须让孩子觉得无论成绩好坏，自己跟别人一样都是平等的，都一样受到老师同样多的关注和爱护。除了班主任对所有的同学平等对待外。我还取消建立班干部选任制度，用值日生管理班级。每人轮着来做班长。值日班长除了要做值日生的工作外，还兼顾管理班级纪律的工作。在第二天在全班里报告前一天班级的纪律和学习情况。这样每个学生都有得到锻炼的机会。同时对纪律差一点的学生也起到很好的约束。一学期之后根据学生值日的表现由全班推选出优秀班干、优秀队员。这可消除班干部因为害怕被学生孤立而不敢管的局面，还可以锻炼了每个学生的胆量，使学生感到只要我努力了，同样也可以做得好。 二、创设师生沟通的良好氛围。 通过相互间的沟通，师生得以意见交流、才可以联络感情、化解误会、团结班级中的力量，进而使学生在愉快的气氛中发挥潜能，达到最好的学习效果。但在沟通中，我认为教师应该注意以下几点： 1、沟通，但要与要与学生保持适当的距离。如果和学生的关系过于要好，称兄道弟或姐妹情深，那么自己威信和地位在学生中就会下降。因为总是有些学生会利用自己与老师的关系去谋点小利，或者有些学生会仗自己与老师较好的关系去钻一些纪律的空子，等你批评他的时候，他嬉皮笑脸地就过去了。长期以往，势必导致自己的地位。所以，在课余时间要多去接触学生，要在真正做到关心、关爱、尊重每一位学生的基础上，与学生保持距离，引导他们懂得生活、懂得珍

确立班集体共同的奋斗目标(新)

.确立班集体共同的奋斗目标 2.选拔和培养学生干部，建立班集体的领导核心和骨干力量 3.处理好班级同学之间的矛盾，建立良好的人际关系 加强班级学风建设工作，营造良好的班级学习风气，是形成优良校风的基础，是保证教育质量、培养高素质人才的重要前提，班级学风建设也是高校辅导员工作的核心内容之一。 1班级学风建设的具体内容 （1）明确学习目标。良好的目标是成功的一半。高中阶段以考上大学为目标，而上了大学之后，很多同学却失去了目标，失去了前进的动力。他们没有远大的理想和抱负、没有树立正确的人生观、价值观，不知为何而学。他们在大学里，没有了家长的约束，班主任的监督；很多新鲜好玩的事情，目不暇接，占据了他们放松的思想。“60分万岁”， 60分真的万岁吗？答案不言而自明，只有逐渐明确自己的学习目标，才能在大学有所作为，在将来的人生道路上多一份砝码。 （2）提高学习能力。在大学生活和学习中，学习能力不仅仅指对于专业和课程知识学习的认知和使用的能力，同时也包含对人生生活态度、职业发展、人际关系、自我情绪控制等的感知思考能力，对信息获取、资源利用等判断思维的能力。培养学生的学习能力，最终是为了学生能自觉利用和发展这种学习能力。 （3）激发学习动力。学生学习的动力有很多种，有的是因为家庭压力，有的是因为专业兴趣，有的是因为就业前景，还有的是因为爱情等。辅导员要善于寻找原因，对不同的学生采取不同的方法，调动他们的学习积极性。 （4）遵守学习纪律。“没有规矩，不成方圆”，大学军训带给学生最大的收获就是提高了自己的纪律性。遵守学习纪律是建设优良班级学风的重要保障。可是在目前大学生中，漠视学习纪律的现象普遍存在。上课迟到、旷课、课堂上做与课堂无关的事情、抄袭作业、考试作弊等等，一方面是有些规章制度执行不严，导致制度形同虚设；另一方面学生自由散漫、沉迷网络、说谎作假等行为作风也助长了这种风气。这样的同学，一旦走上工作岗位后，必然也会缺乏诚信，缺乏团队精神，缺乏社会责任感。 （5）营造学习氛围。学风优良的班集体对于学生的学习成长都起者不可估量的作用，班级要加强对学习重要性认识的宣传，通过多种方法营造学习氛围。同时，还要加强对少数个别同学的引导和约束，帮助他们认识学习的重要性，督促他们积极投身于班级的学风建设上来。 2班级学风建设的途径和方法 针对学生学习动力不足、自制能力差和专业兴趣不浓厚等问题，班级学风建设可以从以下几个方面进行探索：

班级奋斗目标

1.班风：诚信厚德勤学善思 班级精神：自信自强自律自励 班级奋斗目标：茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花2.班风：严、勤、竟、恒 班级精神：好学博采扎实严谨 班级奋斗目标：在快乐中成长在耕耘中收获2.班风：勤学向上、乐于进取 班级精神：我们发奋我们快乐 奋斗目标：愉快学习共同发展 3.班风：礼貌守纪、勤奋进取。 班级精神：让爱驻我班。 奋斗目标：张扬学生个性建设班级特色 4.班风：团结、勤奋、勇敢、创新 班级精神：求实笃学脚踏实地 班级奋斗目标：让每个孩子都拥有快乐的童年5.班风:团结守纪求实开拓 班级精神:探索进取自强不息 班级奋斗目标:给每个孩子一片遨翔的晴空6.班风:勤学守纪团结 班级精神:遵纪勤学

7.班风:厚德笃学有恒名志 班级精神:立足此刻放眼未来 班级奋斗目标:拥有智慧拥有快乐 8.班风：静、凈、敬、竞 班级精神：睿智、明澈、稳健、有恒 奋斗目标：让每个孩子的童年成为人生记忆的珍珠 9. 班风：励志、博学、宁静、高远 班级精神：遵公德乐助人爱生命健体魄立远志 班级奋斗目标：让我们的童年充实、快乐，拥有智慧 10.班风:勤学守纪创新 班级精神:礼貌守纪关爱他人热爱群众勤奋向上 班级奋斗目标:乐学，向上，人人争做我能行的好学生 11.班风:团结快乐和谐奋进 班级精神:良好的习惯，奋发的学风，团结的班风 班级奋斗目标:读好书，学好习，写好字，做好人 12.班风:团结互助勤奋进取 班级精神:诚实踏实求实 班级奋斗目标:阳光洒向每一位学生，天天都快乐，日日有收获13.班风:团结礼貌严谨勤奋 班级精神:活而不燥，稳而不闷

班级奋斗目标:人人参与，合作共进 班风:团结守纪勤奋创新 班级精神:全面发展好学博采扎实严谨 班级奋斗目标:培养德、智、体全面发展的好学生班风:勤学善思尊师守纪 班级精神:育人为本教学为主全面发展 班级奋斗目标:秩序井然丰富多彩 班风:蓬勃向上个性生辉 班训：发奋进步成功 班级精神:勤奋并快乐着成长并幸福着 班级奋斗目标:争做一流中队，打造优秀群众 班风:学会学习学会生活学会做人 班训：扎实进取巩固发展 班级精神:让韦小洋溢在每一个人的脸上 班级奋斗目标:朝着理想不懈追求 班风:诚信宽容求知勤勉 班级精神:没有最好，只有更好 班级奋斗目标:追求卓越完善自我 班风:我以班级为荣班级以我为骄 班级精神:全面发展展现自我共同进步 班级奋斗目标:乐与进取 班风:严谨求实团结进取 班级精神:讲礼貌，弘正气，用心上进

班级管理目标及措施

班级管理目标及措施Last revision on 21 December 2020

班级管理目标及措施 目标是：加强班干部队伍的建设和培养，抓优秀典型，树学习榜样，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，从细节着手，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校，开展丰富多彩的班级活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。 基本措施和做法： 1、确立班干部队伍 结合两个学期以来对学生的观察和了解，根据孩子们的反应，征求部分表现突出，有管理能力的孩子的意见，初步确立班委，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。 2、确立共同的奋斗目标，培养良好的班风。 共同的目标是班集体形成和发展的动力。在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。 3、时刻留意学生的思想动向 ⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 ⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。 ⑶通过校讯通，打电话，召开家长会等家校沟通的有效方式，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。 4、抓好班主任的日常工作。 ⑴组织好学生参加升旗和做操。 组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 ⑵监督检查值日生工作

各班班风 班级精神及奋斗目标

各班班风、班级精神及奋斗目标一一班 班风：诚信厚德? 勤学善思 班级精神：自信自强自律自励 班级奋斗目标：茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花 班主任：杨君梅 一二 班风：严、勤、竟、恒 班级精神：好学博采? 扎实严谨 班级奋斗目标：在快乐中成长? 在耕耘中收获 班主任：张宝贤 一三：勤学向上、乐于进取 班级精神：我们努力?? 我们快乐 奋斗目标：愉快学习? 共同发展 班主任：张梅

班风：文明守纪、勤奋进取。 班级精神：让爱驻我班。 奋斗目标：张扬学生个性? 建设班级特色 班主任：佟文昌 一五 班风：团结、勤奋、勇敢、创新 班级精神：求实笃学? 脚踏实地 班级奋斗目标：让每个孩子都拥有快乐的童年班主任：蔡红 二一 班风:团结? 守纪? 求实? 开拓 班级精神:探索进取? 自强不息 班级奋斗目标:给每个孩子一片遨翔的晴空 班主任：许学功

班风:勤学? 守纪? 团结? 班级精神:遵纪勤学 班级奋斗目标:做具有遵守纪律,勤奋学习,关爱别人,雷锋式的好少年班主任：刘宝兰 二三 班风:文明? 守纪? 勤奋向上? 求实创新 班级精神:遵公德? 乐助人? 爱生命? 健体魄? 立远志 班级奋斗目标:让我们的童年充实、快乐，拥有智慧 班主任：赵宪荣 二四 班风：静、净、敬、竞 班级精神：只要人人有爱心，班级永远是春天。 奋斗目标：身心健康，成绩优秀。 班主任：王秀燕

班风：励志、博学、宁静、高远 班级精神：睿智、明澈、稳健、有恒 班级奋斗目标：让每个孩子的童年成为人生记忆的珍珠 班主任：尚红利 二六 班风:勤学? 守纪? 创新 班级精神:文明守纪? 关爱他人? 热爱集体? 勤奋向上 班级奋斗目标:乐学，向上，人人争做“我能行”的好学生 班主任：王秀玲 三一 班风:团结? 快乐? 和谐? 奋进 班级精神:良好的习惯，创新的理念，奋发的学风，团结的班风班级奋斗目标:读好书，学好习，写好字，做好人 班主任：韩胜波

初中班级管理目标及其措施(一)

初中班级管理目标及其措施(一) 一个班级没有目标，它将失去航向，一盘散沙。我们的学生不仅要学会学习，更要学会生活，学会做人。所以作为班主任要结合本班实际，制定切实可行的班级奋斗目标，并和学生一道去努力实现之。 班级奋斗目标 1、在学校的教育思想指导下，学会做人，学会求知，学会生活，学会创造， 做一个爱自己，爱同学，爱班级，爱老师，爱父母，爱学校，爱家乡，爱祖国的人。 2、全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识，达到100%的同学毕业。 3、全班同学都要达到体育锻炼标准，人人爱清洁，人人讲卫生，尤其是要重 视用眼卫生。 4、自尊自重，互敬互爱，人人在班内有受人尊重的地位，也有尊重他人的义务，使人人在班级里都感到温暖和愉快。 5、人人都要以实际行动为班级增光添彩，成为全校执行《中学生守则》， 《中学生日常行为规范》最好的班级之一。 6、人人都有自己的兴趣和爱好，人人有自己喜爱的学科，人人有自己喜爱的 劳动，人人都讲普通话写规范字，人人都能掌握文明礼仪并身体力行。 7、在班主任和团队组织的指导下，集体的事由集体讨论决定。班委会的事， 都由自己管理，活动由集体开展。 8、人人都有为集体，为他人服务的岗位，坚持为他人，为班级，为学校，为 社会做好事。 短期目标 第一、纪律 1、全班同学严格要求自己，不违反班规校纪。 2、课堂以及自习课要安静。 3、晚上就寝后严禁说话。 4、班长和纪律委员认真做好本职工作，维护班级纪律，鼓励同学自觉遵守纪律。 第二、卫生 1、教室、卫生打扫干净。 2、值日生擦黑板和整理讲桌。

3、利用课间时间保持讲桌和学生座位周围的卫生。 第三、学习 1、上课认真听讲，不做与上课无关的事情，减少说闲话的次数。 2、按时完成作业，不抄袭。 3、同学间成立学习小组，相互帮助，共同提高成绩。 二、存在的问题 1.难在怎样让每个学生都能按照都能坚持自己的按自己的计划目标和班级的目 标去做。 2、不抄作业差生怎样做得到。 3、后进生的良好的行为习惯，良好的学习习惯没有养成。 4、时间要矫正他们的不良习惯还有困难。 在实现以上目标的过程中，一些后进生文化课成绩提高有困难。另外，后进生的良好的行为习惯，良好的学习习惯没有养成。因而，短时间要矫正他们的不良习惯还有困难，从而给班级争先创优带来一定难度。 三、解决措施 针对班级目标，结合在实现目标过程中可能遇到的困难，我们觉得需要从以下几方面入手： 1、建立学习小组，帮助解决学习中的一切困难，监督学习的情况，以此来指 导后进生的学习。 2、严格守纪，适量惩罚。要让学生明确什么事能做，什么事不能做，从严要 求自己，违反纪律适当惩戒。 3、热情帮助，真情感化。对待违纪学生或学习遇到困难的学生，我们不能孤立、疏远他，要动员同学们耐心地帮助他，真诚地关心他，以实际行动感化他，使其去实现自我教育，让道德内化为习惯。 4、个人制定自己的奋斗目标，在老师的督促下，在同学的关注下逐步去实现。 5、习惯养成分阶段落实，利用班会等活动让学生知晓一日常规细则，鼓励学 生逐步去养成好习惯。 6、每周进行行为习惯，学习习惯专题小结，表扬先进，鞭策后进，找出差距，共同商讨，改进提高办法。

小学班级奋斗目标

小学班级奋斗目标 小学班级奋斗目标 小学班级奋斗目标参考（一）： 一年四班班风、班训、班级奋斗目标 班风：团结友爱勤奋诚实 班训：我成长我快乐 班级奋斗目标：做一名礼貌的孩子 小学班级奋斗目标参考（二）： 一年三班班风、班训、班级奋斗目标 班风:勇于进取诚实做人 班训:没有最好，只有更好 奋斗目标:拥有智慧拥有快乐 小学班级奋斗目标参考（三）： 一年二班班风、班训、班级奋斗目标 班风：勤学向上、乐于进取 班训：我们努力我们快乐 奋斗目标:天天都快乐，日日有收获 小学班级奋斗目标参考（四）： 一年一班班风、班训、班级奋斗目标 班风：我学习，我成长，我快乐

班训：自信自强自律自励 奋斗目标：茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花 小学班级奋斗目标参考（五）： 1、让每个孩子都拥有快乐的童年 2、乐学，向上，人人争做“我能行”的好学生 3、给每个孩子一片遨翔的'晴空 4、张扬学生个性，建设班级特色 5、阳光洒向每一位学生，天天都快乐，日日有收获 6、让我们的童年充实快乐，拥有智慧 7、个个爱群众，人人有发展 8、愉快学习，共同发展 9、在快乐中成长，在耕耘中收获 10、茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花 11、让每个孩子的童年成为人生记忆的珍珠 12、太阳每一天都是新的，我们每一天都在进取 13、拥有智慧，拥有快乐 14、努力，进步，成功 15、读好书，学好习，写好字，做好人 小学班级奋斗目标参考（六）： 诚实，踏实，求实 勤奋并快乐着，成长并幸福着 没有最好，只有更好 小学班级奋斗目标参考（七）：

我们努力，我们快乐 让爱驻我班。 只要人人有爱心，班级永远是春天。小学班级奋斗目标参考（八）： 勤学向上、乐于进取 礼貌守纪、勤奋进取。 团结，守纪，求实，开拓 勤学，守纪，团结 静、净、敬、竞 勤学，守纪，创新 团结，快乐，和谐，奋进 蓬勃向上，个性生辉 我以班级为荣，班级以我为骄

班级目标的制订

班级目标的制定 任何一个班级，如果有一个明确的奋斗目标，学生就没有了奋斗的方向，班级风气就会混乱不堪。 班级目标如何确立？我认为主要应从如下几个方面着手。 首先，目标拟定要把学生的个人奋斗目标与班集体的奋斗目标融合，既有一定的理论依据，又有一定的可操作性。例如，接手一个新班时，作为班主任就要引导全班同学定下班集体的奋斗目标，教育、引导、激励全班学生为一个共同目标而努力。 班级的奋斗目标要切实可行，由易到难，由小到大。针对不同的活动内容制订相应的目标和措施。如此一来，全班体同学在一个个共同目标的追求中，学生的斗志和积极向上的精神就能得到激发。 在实现共同目标的同时，班主任要随时注意把握正确的舆论导向，建立民主的舆论平台，让学生各抒己见，畅所欲言，教育引导学生充分发挥集体的智慧。并特别注意引导教育少数性格独特、个性鲜明的特殊学生融入到班集体内。通过舆论的导向和监督作用，让学生明辨是非、分清美丑，促进良好班风的形成。要让每位学生都能树立起牢固的集体主义观念，把个人奋斗目标与班级奋斗目标紧密结合，个人目标服从于班级奋斗目标，自尊、自重、自强、自立，最终形成正确的世界观和人生观。 例如班级的纪律建设，作为班主任，首先要充分了解班级的基本情况，组织学生明确必须遵守的校纪、校规，同时引导学生订立切合班级实际情况的班纪班规。 在此过程中，首先做好舆论准备。在班级中大力宣传订立班级制度的必要性和重要性。发动学生全部积极参与到制度的订立过程中来。建立制订制度，要引导全班学生广泛参与讨论，出谋划策，取长补短。订立实施的制度不一定是完美的，应该有一个试行完善阶段，在这个阶段，要注意发现制度的不科学和不合理的地方，及时进行更正弥补和改进。制度一旦确立，就必须严格遵照执行。如此以制度促进班级管理，以管理促进教学，从而形成正确的班风和学风。 协调各科教师抓好班级教学，是班主任老师重要职责。学生在学习方面出现了问题，班主任要及时了解、收集、解决。 班主任须特别注重学生的学习方式、方法及如何提高效率等方面的指导，注意各种学习资源的整合、利用，引导学生主动学习，自主学习，互助学习，积极营造良好的学习环境和学习风气。学科教学抓上去了，学生从学习中找到成就感，实现了个人目标的同时，也实现了班级目标。 组织学生开展各种比赛，是班主任老师的主要工作任务之一。特别是对一些学习困难学生，帮助他们在比赛中发现自己的闪光点，从比赛的胜利中树立自信心和荣誉感，对增强班级的凝聚力，对引导全体同学体验团结、友爱、互助，体验个人与集体的关系，对实现班级的奋斗目标，有着很大的促进作用。 对班级中的部分学习、纪律、品行等方面表现优秀的学生，班主任要及时给予大力的表扬鼓励，发挥榜样作用的同时，又进一步强化了全班学生的自信心、荣誉感和集体意识，促进班级奋斗目标的实现。

班级目标、班级管理具体措施

高一四班班级奋斗目标

班级奋斗目标 班级管理的具体措施 班委职责 班长职责 团支部书记职责 学习委员职责 生活组织委员职责 体育委员职责 宣传文艺委员职责 课代表职责 附：班级每人的个人目标

班级奋斗目标 长期目标（学年目标）： 1、品德方面：学会做人，学会求知，学会生活，做一个爱自己，爱同学，爱班级，爱老师，爱父母，爱学校，爱家乡，爱祖国的人。 2、学习方面：全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识，不懂就问、不怕困难、乐于助人、积极良性竞争。 3、生活方面：独立自主，自尊自重，互敬互爱，人人在班内有受人尊重的地位，也有尊重他人的义务，使人人在班级里都感到温暖和愉快。 4、身体方面：人人爱清洁，人人讲卫生，不断提高自身身体素质，毕业时能让自己拥有一副强健体魄，全班同学都要达到体育锻炼标准。 中期目标(学期目标)： 1、品德方面：学会做人、学会求知，做一个爱学校、爱父母、爱老师、爱班级的人。 2、学习方面： ①全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识，不懂就问、不怕困难、乐于助人。 ②学期考试语文、数学、英语、政史地各科的及格率分别达84.6%。 3、生活方面： ①独立自主，自尊自重，互敬互爱。 ②人人都有为集体、为他人服务的意识，坚持为班级、为学校、为他人、为社会做好事。 4、身体方面： 人人爱清洁，人人讲卫生，不断提高自身身体素质，全班同学都要达到体育锻炼标准。 短期目标（周目标）： 1、品德方面：遵守《班规》，加强纪律教育，做一个遵守纪律的好学生。 2、学习方面：培养学生良好的学习习惯，按时作业完成，在课堂上能认真听讲，做一个热爱学习的孩子。 3、生活方面：加强劳动教育，热爱班级卫生，当好值日生、不乱丢纸屑、不乱涂乱写。 4、身体方面：合理安排时间，多参加阳光运动，积极锻炼身体。 班级管理的具体措施 1、做好常规管理 以《班规》为准则，狠抓学生基本生活习惯、文明语言、举止行为、纪律道德，使常规管理制度化。其次，依靠班委的力量，及时了解情况，适当加以引导，使学生在不知不觉中把常规落到实处。 2、及时引导，制止学生不正确言行 在班级管理工作中，平时做好预防工作，对随时可能发生的不正确的言行要及时引导、制止学生，要始终遵循教育无小事的原则，晶体在班级中“破窗效应”的产生。 3、树立典型，讲求效果 首先树立正面典型，以班级中勤奋好学、积极上进的学生作为典范，进行积极的指导，指出他们的闪光点和不足之处，要求他们在各方面都起模范带头作用。其次对学生要多激励。激励是指激励全班每个学生，充分发挥他们的智力、体力等各方面的潜能，实现个体目标和班级总目标。第三要关要关心后进生。对后进生耐心启发，循循善诱，肯定和指出他们的闪光点，增强他们的自信心，并以正面典型激励、启发他们，一点点一滴滴促使他们转变。