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微观经济学答案-第10--12章教学总结

微观经济学答案-第10--12章教学总结
微观经济学答案-第10--12章教学总结

第十章

博弈的理论与方法(一)已完成

1

经济效率最低的市场类型是:?A、完全竞争?B、垄断竞争?C、寡头垄断?D、完全垄断

我的答案:D

2

进入壁垒最大的市场类型是:?A、完全竞争?B、垄断竞争?C、寡头垄断?D、完全垄断

我的答案:D

3

厂商数目最多的市场类型是:?A、完全竞争?B、垄断竞争?C、寡头垄断?D、完全垄断

我的答案:A

4

企业对产品价格控制力最强的是()市场。

?A、完全竞争

?B、完全垄断

?C、垄断竞争

?D、寡头垄断

我的答案:B

5

农产品通常被认为更接近于()市场。

?A、完全垄断

?B、寡头垄断

?C、垄断竞争

?D、完全竞争

我的答案:D

6

不同品牌的牙膏通常被认为是处于()市场中的产品。?A、完全竞争

?B、完全垄断

?C、垄断竞争

?D、寡头垄断

我的答案:C

7

博弈论是关于策略相互作用的理论。

我的答案:√

8

博弈论只能运用于经济活动中。

我的答案:×

9

按照理性博弈,某个团体中的每个人在0-100中选择一个数字后的均值的2/3,其结果最接近于67。

我的答案:×

10

博弈的结果是与所有参与人的选择紧密相关。

我的答案:√

博弈的理论与方法(二)已完成

1

“纳什均衡”的创立者是:

?A、马歇尔

?B、史蒂夫·纳什

?C、约翰·纳什

?D、凯尔·纳什

我的答案:C

2

博弈在完全信息静态条件下的解是:

?A、纳什均衡

?B、博弈精炼

?C、贝叶斯均衡

?D、精炼贝叶斯均衡

我的答案:A

3

《博弈论与经济行为》的作者是:?A、摩根

?B、马歇尔

?C、凯恩斯

?D、冯·诺依曼

我的答案:D

4

博弈论研究的第一个高潮是在()年代。

?A、1950左右纳什创立纳什均衡

?B、十九世纪六十至八十年代

?C、十九世纪九十年代

?D、二十一世纪之后

我的答案:C

5

纳什均衡是()博弈模型的解。

?A、完全信息静态博弈

?B、完全信息动态博弈

?C、不完全信息静态博弈

?D、不完全信息动态博弈

我的答案:A

6

在囚徒困境的典型博弈模型的案例中,博弈的纳什均衡有()个。?A、不确定

?B、0.0

?C、1.0

?D、2.0

我的答案:D

7

囚徒困境中存在最优方案。

我的答案:√

8

博弈论主要涉及人与人之间的关系。

我的答案:√

9

博弈论研究的是人与人之间的关系。

我的答案:√

10

纳什是唯一在博弈论领域中获得诺贝尔经济学奖的经济学家。

我的答案:×

博弈的理论与方法(三)已完成

1

囚徒困境中的均衡解是:

?A、甲乙都不招供

?B、甲乙都招供

?C、一方招供

?D、不存在均衡解

我的答案:B

2

常数和模型中“常数和”含义是两个厂商的:

?A、收益之和是常数

?B、收益之差是常数?C、产量数量之和是常数

?D、产量之差是常数

我的答案:A

3

博弈论的典型案例——囚徒困境的甲乙二个人的优势策略是()。?A、(不招,招)

?B、(招,不招)

?C、(不招,不招)

?D、(招,招)

我的答案:D

4

博弈论的典型案例——囚徒困境的甲乙二个人的劣势策略是()。?A、(不招,招)

?B、(招,不招)

?C、(不招,不招)

?D、(招,招)

我的答案:C

5

()类型的寡头垄断厂商,在博弈中会选择相对比较好的结局。?A、风险规避型

?B、风险偏好型

?C、风险中性

?D、风险不确定型

我的答案:A

6

囚徒困境模型中两名犯人都倾向于不招供。

我的答案:×

7

策略(不招,不招)是囚徒困境的最优策略。

我的答案:√

8

在博弈论中,常数和支付矩阵可以转变为零和矩阵。

我的答案:√

博弈的理论与方法(四)已完成

1

寻找“纳什均衡”的方法在博弈论中被称为:

?A、纳什定理

?B、偏好定理

?C、极小极大定理

?D、均衡定理

我的答案:D

2

为了避免最糟糕结局而放弃收益最大化的方案的决策者:?A、偏好风险

?B、风险中性

?C、风险厌恶

?D、不确定

我的答案:C

3

在博弈论中,“纳什均衡”也被称为:?A、基点

?B、极点

?C、稳定点

?D、鞍点

我的答案:D

4

严格确定博弈模型具有确定的均衡解即为()。?A、奇点

?B、交点

?C、鞍点

?D、偶点

我的答案:C

5

求解鞍点的方法在博弈论模型中被称为()。?A、极大值定理

?B、极小值定理

?C、极小-极大值定理

?D、极大-极小值定理

我的答案:C

6

企业都做广告的行为使企业达到了()的解。?A、合作不均衡

?B、非合作不均衡

?C、合作均衡

?D、非合作均衡

我的答案:B

7

通过博弈论的方法可以寻找到收益最大而且风险最小的策略。

我的答案:×

8

现实生活当中的“纳什均衡”情况有很多。

我的答案:√

9

按照“极小-极大值定理”所求得的博弈模型的均衡解就是鞍点。

我的答案:×

10

在常数和博弈模型中,二个寡头垄断厂商中A厂商的收益即为B厂商的损失。

我的答案:√

博弈的理论与方法(五)已完成

1

当碰到没有鞍点的博弈时,可以采用:

?A、组合策略

?B、交互策略

?C、最优混合策略

?D、最优策略

我的答案:C

2

在()的损失中选择()化的损失,是博弈模型求均衡解的极小-极大值方法。

?A、最大,最大?B、最小,最小

?C、最大,最小

?D、最小,最大

我的答案:D

3

极小-极大值定理是解决()博弈模型均衡解的方法。

?A、所有博弈

?B、不完全信息博弈

?C、动态博弈

?D、零和博弈

我的答案:B

4

在常数和博弈模型中,运用极小-极大值定理求解均衡点是指在()收益中选择()化收益。

?A、最大,最小

?B、最小,最大

?C、最大,最大

?D、最小,最小

我的答案:B

5

所有的博弈中都存在着鞍点。

我的答案:×

6

纳什均衡是非合作博弈的均衡解。

我的答案:√

7

运用“极小-极大值定理”求解常数和模型的均衡解时,是在可能最小的收益中选择最大的收益。

我的答案:×

8

在零和博弈模型中,运用“极小-极大值定理”求解均衡点时,是在可能最小的损失中选择最大的损失。

我的答案:×

博弈的理论与方法(六)已完成

1

政府实施改善住房和提供经济适用房、公租房和廉价房的计划称为:

?A、保障房计划

?B、阳光计划

?C、住房计划

?D、再分配计划

我的答案:C

2

我国制定个人所得税的权利把我在:

?A、地方银行

?B、中央银行

?C、地方政府

?D、中央政府

我的答案:D

3

中国现行的税收制度是:

?A、累进税?B、累退税

?C、等量税

?D、比例税

我的答案:A

4

中国的收入所得税是一种()税收政策。

?A、均衡

?B、均等

?C、累进

?D、累退

我的答案:C

5

就税收政策而言,未实施平税制度的国家有()

?A、俄罗斯

?B、新加坡

?C、爱尔兰

?D、中国

我的答案:D

6

美国实行的“宽免额分段扣减法”是指当个人收入达到一定水平后,“宽免额”会随着个人收入的增加而按一定比例()

?A、增加

?B、减少

?C、不变

?D、无关

我的答案:B

7

税率越高,政府的税收收入越高。

我的答案:×

8

收入再分配可以完全消灭收入差距。

我的答案:×

9

收入再分配的效果是越公平越好。

我的答案:×

10

放宽税基是单一税制的优势之一。

我的答案:√

博弈的理论与方法(七)已完成

1

寡头垄断厂商依次不断的选择策略的模型称为:

?A、帆赛克模型

?B、依次博弈模型

?C、连续博弈模型

?D、连续决定模型

我的答案:C

2

如果寡头垄断厂商都采用混合策略,那么博弈模型会得出一个:?A、混合的解

?B、交互的解?C、模糊的解

?D、确定的解

我的答案:D

3

连续博弈模型中,厂商指定策略的依据是:

?A、自身上一期的策略

?B、对手这一期的策略

?C、对手上一期的策略

?D、对手未来的策略的预测

我的答案:C

4

当无法用“极小-极大值定理”求解博弈模型的鞍点均衡解时,可以考虑()解。

?A、混合策略均衡

?B、单纯策略

?C、无

?D、不确定

我的答案:A

5

鞍点是在博弈论模型中,运用()方法得到的均衡解。

?A、最小值

?B、最大值

?C、最大-最小值

?D、最小-最大值

我的答案:D

6

连续博弈模型中,是博弈的某一方先采取某种策略,然后博弈的另一方在对博弈的对手的选择()的前提下选择自己的最佳策略。

?A、完全不了解

?B、不了解

?C、比较充分了解

?D、不确定

我的答案:C

7

所有的模型都可以运用极大极小定理。

我的答案:×

8

厂商为了限制新的厂商的进入,可能会采取限制价格的策略。

我的答案:√

9

在最优混合策略博弈模型中,如果两家寡头垄断厂商都采取混合策略,则双寡头垄断博弈模型就不会产生一个严格确定的解。

我的答案:×

10

博弈模型的混合策略均衡解与概率紧密相关。

我的答案:√

博弈的理论与方法(八)已完成

1

进入阻挠博弈的厂商支付矩阵也可以用什么表示?

?A、博弈树?B、博弈表

?C、矩阵树

?D、相关树

我的答案:A

2

在阻扰博弈中厂商二进入,如果厂商一反击,那么厂商二获得的收益为多少?

?A、30.0

?B、10.0

?C、-50.0

?D、-100.0

我的答案:C

3

在阻扰博弈中如果厂商一掌握了某种方法能以较低的成本反击厂商二,那么厂商一反击时获得的收益为多少?

?A、-50.0

?B、0.0

?C、40.0

?D、60.0

我的答案:D

4

博弈的扩展型又被称为:

?A、博弈表

?B、博弈变化

?C、博弈组

?D、博弈树

我的答案:D

5

投资模型的纳什均衡的数量有几个:

?A、没有

?B、一个

?C、两个

?D、三个

我的答案:D

6

以博弈论分析“破釜沉舟”是一种()

?A、无法判断

?B、部分可置信威胁

?C、不可置信威胁

?D、可置信威胁

我的答案:C

7

在是否进入某个行业的博弈模型中,若在位厂商掌握了新技术,能以较低成本对进入厂商进行反击,则在位厂商选择反击其收益将会()

?A、不变

?B、减少

?C、增加

?D、无法确定

我的答案:C

8

在是否进入某个行业的博弈模型中,当能够确定对方的威胁是可置信的,则准备进入的厂商就会()

?A、进入

?B、观望?C、不进入

?D、不确定

我的答案:C

9

所有的博弈场合中都存在唯一的一种纳什均衡。

我的答案:×

10

一个模型中可能有多个纳什均衡。

我的答案:√

11

投资模型中都选择投资是合作的纳什均衡。

我的答案:√

12

博弈的厂商支付矩阵可以用博弈树的形式表示。

我的答案:√

13

威胁是否可信并非是博弈双方进行决策的影响因素。

我的答案:×

第十一章

要素市场与收入分配(一)已完成

1

根据要素在市场上的供求关系来决定的收入分配是:

?A、功能性收入分配

?B、个人收入分配

?C、市场收入分配

?D、多项收入分配

我的答案:A

2

由政府参与的再分配的过程的收入分配是:

?A、功能性收入分配

?B、个人收入分配

?C、市场收入分配

?D、多项收入分配

我的答案:B

3

更加注重效率的收入分配是:

?A、功能性收入分配

?B、个人收入分配

?C、市场收入分配

?D、多项收入分配

我的答案:A

4

当一种要素的边际收益产值等于()时,要素供求达到均衡,厂商利润达到最大。

?A、总成本

?B、边际成本

?C、总产量

?D、边际产量

我的答案:B

5

均衡价格理论认为:生产要素价格不仅取决于其边际生产力,也取决于其()。

?A、总产量

?B、总成本

?C、边际产量

?D、边际成本

我的答案:D

6

边际产值是由()决定的。

?A、总产量和要素价格

?B、边际产量和要素价格

?C、边际产量和产品价格

?D、总产量和要素价格

我的答案:C

7

边际生产力分配理论由马歇尔提出。

我的答案:×

8

个人收入分配注重了公平。

我的答案:√

9

个人收入分配更为强调的是效用问题。

我的答案:×

10

功能性收入分配是根据要素在要素市场上的供求关系确定要素价格,解决要素利用的效率问题,强调的是效用问题。

我的答案:√

要素市场与收入分配(二)已完成

1

要素的边际成本的英文简称是:

?A、AVC

?B、AFC

?C、MFC

?D、MAC

我的答案:D

2

企业生产的产品越多,产品的价格会:

?A、上升

?B、下降

?C、不变

?D、不确定

我的答案:B

3

厂商如果在要素市场上具有垄断地位,厂商购买的要素越多,要素价格:

?A、越低

?B、不变

?C、越高?D、不确定

我的答案:C

4

在产品市场是完全竞争而要素市场是不完全竞争的情况下,厂商的边际收益产值曲线与边际产值曲线是()

?A、无关

?B、重合

?C、不重合

?D、无法确定

我的答案:B

5

在要素是不完全竞争市场而产品是完全竞争市场上,厂商的要素平均成本在要素边际成本()。

?A、无法确定的方位上

?B、同一条曲线上

?C、上方

?D、下方

我的答案:D

6

对于产品市场不完全竞争的厂商(寡头垄断厂商)来说,边际收益产值曲线与边际产值曲线()

?A、无关

?B、重合

?C、不重合

?D、无法确定

我的答案:D

7

要素市场都是完全竞争的。

我的答案:×

8

工资越高,劳动需求量越低。

我的答案:√

9

在产品和要素市场都是非完全市场上,厂商的边际收益产值曲线与边际产值曲线是重合的。

我的答案:√

10

对于产品市场不完全竞争的厂商(寡头垄断厂商)来说,边际收益产值曲线在边际产值曲线的上方。

我的答案:×

要素市场与收入分配(三)已完成

1

供求双方都有一定的垄断权力的情形被称为:

?A、自由垄断

?B、其次垄断

?C、双边垄断

?D、同时垄断

我的答案:C

2

在分析劳动供给时,闲暇的成本是:

?A、储蓄?B、工资

?C、娱乐

?D、健康

我的答案:B

3

企业对生产要素的需求取决于企业销售的产品的需求,这种需求称为:

?A、刚性需求

?B、演化需求

?C、坚定需求

?D、派生需求

我的答案:D

4

工资提高的替代效应是指工资提高导致闲暇的价格越(),使得闲暇的需求()。

?A、高,减少

?B、低,减少

?C、高,增加

?D、低,增加

我的答案:A

5

劳动联合会和产业联合会是属于()

?A、双边垄断

?B、买方垄断

?C、卖方垄断

?D、无法确定

我的答案:D

6

劳动的供给曲线的形状()

?A、向左下方倾斜

?B、向右上方倾斜

?C、先右上方倾斜后向左上方弯曲

?D、先向右下方倾斜后向右上方弯曲

我的答案:C

7

劳动力的供给由替代效应和收入效应共同决定。

我的答案:

8

不完全竞争和劳动力市场上可能会出现工会垄断权力。

我的答案:√

9

工资的收入效应是指在收入增加时闲暇的需求增加,会使劳动供给减少。

我的答案:√

10

所有产品及要素的供给曲线都是向右上方倾斜。

我的答案:×

要素市场与收入分配(四)已完成

1

收入增加反倒使劳动力供给减少的现象是:?A、市场失灵

?B、反向趋势

?C、替代效应

?D、收入效应

我的答案:D

2

基尼系数的警戒线为:

?A、0.37

?B、0.47

?C、0.58

?D、0.68

我的答案:B

3

影响劳动力供给的因素不包括:

?A、收入税

?B、移民

?C、文化

?D、劳动供给弹性

我的答案:C

4

当劳伦斯曲线和绝对不平均线所夹面积为零时,基尼系数( ) ?A、等于零

?B、等于1

?C、等于无穷大

?D、无法确定

我的答案:B

下列不是影响劳动力供给的因素是()?A、收入税

?B、移民

?C、劳动供给弹性

?D、国家的大小

我的答案:D

6

劳动力供给减少是在劳动力的替代效应()收入效应。?A、等于

?B、大于

?C、小于

?D、无法比较

我的答案:C

7

基尼系数越小,居民收入分配公平程度越高。

我的答案:√

8

影响收入再分配的机构只有政府。

我的答案:×

9

基尼系数越小,居民间收入分配的均等程度就越低。

我的答案:×

10

实际工资与收入税都是影响劳动力供给的因素。

要素市场与收入分配(五)已完成

1

再分配会导致:

?A、公平受损

?B、效率受损

?C、效率增加

?D、市场完善

我的答案:B

2

劳动供给曲线背弯的原因是:?A、替代效应大于收入效应?B、替代效应等于收入效应?C、替代效应小于收入效应?D、不确定

我的答案:C

3

发达国家的阶层体系一般是:?A、桶形

?B、哑铃型

?C、金字塔型

?D、橄榄型

我的答案:D

不属于收入再分配的负面效应的是()

?A、降低效率

?B、税收可能将劳动变为休闲?C、人们有逃避税收的激励?D、可能导致社会成本增加

我的答案:A

5

下述哪些社会特征不会影响收入分配()?A、教育

?B、性别

?C、年龄

?D、种族

我的答案:C

6

下列哪种情况所对应的收人分配最为平均:( ) ?A、基尼系数为0.45

?B、基尼系数为0.3

?C、基尼系数为0.25

?D、基尼系数为0.15

我的答案:D

7

发展中国家的中产阶级占总人口的大多数。

我的答案:×

8

改革开放以来我国社会的阶层流动正在逐步放缓。

9

收入再分配不可能导致社会成本的增加。

我的答案:×

10

就收入分配的阶层体系而言,发展中国家一般是金字塔式,而发达国家一般是橄榄形。

我的答案:√

要素市场与收入分配(六)已完成

1

与混合策略相对应的是:

?A、交叉策略

?B、一种策略

?C、单一策略

?D、单纯策略

我的答案:D

2

如果在每个给定信息下只以某种概率选择不同策略,称为:

?A、交互策略

?B、混合策略

?C、包容策略

?D、多头策略

我的答案:B

3

厂商为了避免采用单纯策略带来的不利影响,可以采用:

?A、灵活策略

?B、包容策略

?C、混合策略

?D、多头策略

我的答案:C

4

下列不属于博弈基本要素的是()

?A、参与者

?B、支付矩阵

?C、裁决者

?D、策略

我的答案:C

5

厂商为避免采用单纯策略造成的博弈过程中的不利局面,可以改为采用()来更好的获取收益。

?A、优势策略

?B、混合策略

?C、占优策略

?D、比对策略

我的答案:B

6

博弈模型()纯策略均衡解。

?A、至少存在一个

?B、一定存在

?C、一定不存在

?D、不一定存在

我的答案:D

7

混合策略使用概率去选择策略。

我的答案:√

8

纳什均衡一定是存在的。

我的答案:×

9

混合策略不是博弈模型的均衡解。

我的答案:×

10

当无法求解博弈模型的纯策略均衡解时,可以考虑求混合策略均衡解。

我的答案:√

要素市场与收入分配(七)已完成

1

影响消费的重大指标包括收入分配和:

?A、社会公共服务

?B、保险体系

?C、金融行业

?D、销售行业

我的答案:A

2

2007年中国政府税费收入的总额大约是:

?A、4万亿

?B、6万亿

?C、8万亿

?D、10万亿

我的答案:C

3

2007年中国政府税费收入用在社会保障和社会福利的开支大约是:?A、3万亿

?B、1万亿

?C、500亿

?D、6400亿

我的答案:D

4

一般均衡分析认为所有的产品、要素和市场都是()

?A、独立的

?B、紧密联系的

?C、部分联系的

?D、不确定的

我的答案:C

5

下列不属于“拉动经济三驾马车”的是()

?A、投资

?B、出口

?C、生产

?D、消费

我的答案:A

6

公共福利越好,降低不确定性风险预期,()预防性储蓄,鼓励公民的消费开支。

?A、不确定会改变

?B、不改变

?C、增加

?D、降低

我的答案:D

7

我国居民的储蓄的倾向在世界水平上处于较低水平。

我的答案:×

8

富人和穷人的消费倾向是不一样的。

我的答案:√

9

富人与穷人的消费倾向不同,富人的消费倾向低,储蓄倾向高。

我的答案:√

10

一般均衡分析认为所有的产品、要素和市场都是独立的。

我的答案:×

第十二章

一般均衡与福利经济学(一)已完成

1

瓦尔拉的一般均衡模型是用什么方法研究所有市场上的价格和数量如何通过相互影响而同时确定的?

?A、建立联立方程组并求解

?B、大量的统计调查分析

?C、作图法

?D、类比法

我的答案:B

2

瓦尔拉一般均衡模型由几个方程组构成?

?A、2.0

?B、3.0

?C、4.0

?D、5.0

我的答案:C

3

汽车和石油之间的关系是什么?

?A、互为替代品

?B、互为补充品

?C、互为无关品

?D、互为对立品

我的答案:B

4

按照人16岁成为劳动力64岁退休,中国最早将在什么时候实现劳动力零增长?

?A、2010年

?B、2011年

?C、2012年

?D、2013年

我的答案:D

5

电影票的价格上涨之后,DVD产品的需求会:

?A、减少

?B、不变

?C、增加

?D、不确定

我的答案:C

6

瓦尔拉通过什么来解决一般均衡的计算问题:

?A、微积分

?B、偏导数

?C、全微分

?D、联立方程组

我的答案:D

7

汽车的价格上升,汽油的需求会:

?A、减少

?B、不变

?C、增加

?D、先减少后增加

我的答案:A

8

瓦尔拉的一般均衡模型假设整个经济体系中的任何一个市场都()其他市场而达到均衡。

?A、不能脱离

?B、脱离

?C、独立于

?D、远离

我的答案:A

9

产品市场与要素市场相互影响达到均衡,如粮食市场与劳动力市场。

如果劳动力工资水平上升,会导致粮食市场中的粮价()而粮食均衡数量()。

?A、下降,减少

?B、下降,增加

?C、上升,减少

?D、上升,增加

我的答案:C

10

互为替代品的产品市场相互影响达到一般均衡,如对电影票征税,会使得自身价格上升、需求量减少,同时会造成VCD的价格(),需求()。

?A、下降,增加

?B、上升,减少

?C、下降,减少

?D、上升,增加

我的答案:D

11

保证一个国家正常循环的生育率是5.1

我的答案:×

12

要素需求方程组假定生产系数是波动的。

我的答案:×

13

要素的价格决定了消费者的收入。

我的答案:√

14

瓦尔拉斯一般均衡是在一般情况下都存在的均衡状态。

我的答案:×

15

如果劳动力工资水平上升,会导致粮食市场中的粮价上升而粮食均衡数量减少。

我的答案:√

一般均衡与福利经济学(二)已完成

1

瓦尔拉所有均衡方程组中总共有多少个方程?

?A、2mn

?B、2m

?C、2n

?D、2(m+n)

我的答案:D

2

瓦尔拉方程组满足方程有解的什么条件?

?A、充分条件

?B、充要条件

?C、必要条件

?D、非必要条件

我的答案:C

3

如果从非人格化的角度考虑,能够调节要素和价格的万能拍卖者是什么?

?A、政府

?B、市场

?C、宏观调控

?D、经济刺激政策

我的答案:B

4

产品数量为N,要素数量为M,瓦尔拉的一般均衡模型的四组方程的方程总计有:

?A、N+M

?B、2*N+M

?C、2(N+M)

?D、M

我的答案:C

5

要素需求方程组假定规模报酬:

?A、递增

?B、不变

?C、递减

?D、不确定

我的答案:B

6

瓦尔拉模型中所展现的一般均衡在经济学研究时被称为:

?A、综合均衡

?B、马歇尔-瓦尔拉模型?C、多态均衡

?D、瓦尔拉均衡

我的答案:B

7

瓦尔拉著作中假设的万能拍卖者,一旦真的有人担任这个职责,那么可以说其实行的是()经济。

?A、市场经济

?B、计划经济

?C、混合经济

?D、不确定

我的答案:B

8

下列不属于要素需求达到瓦尔拉斯一般均衡的前提条件是()

?A、规模报酬不变

?B、投入要素增加一倍产量也增加一倍

?C、生产技术不变

?D、投入要素增加一倍产量增加大于一倍

我的答案:D

9

要素需求达到瓦尔拉斯一般均衡的前提条件之一是投入要素增加一倍,产量增加()。

?A、一倍

?B、大于一倍

?C、小于一倍

?D、不确定

我的答案:A

10

微观经济学第2章-习题及解答

·习题解答 一、判断正误并解释原因 1.假如卫生组织发布一份报告,称某种蘑菇会致癌,则这种蘑菇的需求曲线会向右移。 分析:这种说法是错误的。因为卫生组织发布该蘑菇会致癌的报告会使人们减少对此种蘑菇的需求量,因此其需求曲线会向左下方移。 2.预计某产品的价格会下降,则该产品的供给将会减少。 分析:这种说法是错误的。因为当预计某产品的价格下降时,生产者会在价格下降前尽量多地生产产品,因此该产品的供给会增加。 3.如果政府对某种商品的生产者给予现金补贴,会使该商品的供给曲线向左上方移动。 分析:这种说法是错误的。如果政府对某种商品的生产者给予现金补贴,会使该商品的供给曲线向右下方移动。这与生产者生产成本减少或生产技术改善使供给曲线向右下方移动是一样的。 4.需求曲线的斜率和需求的价格弹性是相同的概念。 分析:这种说法是错误的。二者是两个紧密联系却又不相同的概念。需求曲线在某点的斜率为dP/ dQ,而需求的点弹性不仅取决于斜率的倒数值dQ/dP,还取决于P/Q。 5.假如某城市运输的需求的价格弹性为1.2,则为了增加运输的收入,运输价格应该降低。 分析:这种说法是正确的。因为运输的需求的价格弹性为1.2,说明运输的需求是富有弹性的。富有弹性的商品的价格与销售收入成反方向变动。因此要增加收入必须降价。 6.降低价格一定会使供给量下降。 分析:这种说法是错误的。对于一般商品来说,在其他因素不变的条件下,降低价格会使供给量减少。但当其他因素发生变化时,降低价格不一定会使供给量减少。 二、选择正确答案 1.在得出某种商品的个人需求曲线时,下列()外均保持为常数。 A.个人收入 B.其余商品的价格 C.个人偏好 D.所考虑商品的价格 2.在得出某棉花种植农户的供给曲线时,下列()外均保持常数。 A.土壤的肥沃程度 B.技术水平 C.棉花的种植面积 D.棉花的价格 3.在某一时期内彩色电视机的需求曲线向左平移的原因可以是()。 A.彩色电视机的价格上升 B.黑白电视机的价格上升 C.消费者对彩色电视机的预期价格下降 D.消费者的收入水平提高 4.某月内,X商品的替代品的价格上升和互补品的价格上升,分别引起X商品的需求变动量为50单位和80单位,则在它们共同作用下该月X商品需求数量()。 A.增加30单位 B.减少30单位 C.增加130单位 D.减少130单位 5.如果一条线性的需求曲线与一条曲线型的需求曲线相切,则在切点处两条需求曲线的需求的价格弹性系数()。

《微观经济学》课程标准

《微观经济学》课程标准 第一部分前言 课程代码:H0207934 课程名称:微观经济学 标准学时:56 课程类型:理论课 《微观经济学》就是被运用于西方市场经济国家的经济学,有市场经济学之称,是一门以市场经济为制度背景,研究市场经济体制和运行机制,以及政府、企业和消费者的经济行为,并在此基础上研究微观经济管理方法的学科。它是国家教育部财经类和管理类专业的核心课程之一,经济与管理学科各专业学生的学位必修课程,也是不同程度上构成许多经济学科和课程的理论基础,其中与基础理论关系较大的学科和课程有市场营销学、财政学、国际贸易、国际金融、公司财政、证券投资学、货币银行学等等。 本课程标准在教学大纲的基础上制订,具体反映了本课程每一章节的知识点和能力要求,贯彻了教学互动教学法,体现出能力与知识并重,学以致用的教学理念。 一、课程的性质与作用 《微观经济学》是经济管理学科体系中重要的组成部分,属于国际经济与贸易、工商企业管理、物流管理和会计学等专业的专业基础课。微观经济学运用与我国传统的计划经济理论完全不同的理论逻辑和数学模型推导,揭示市场经济运行的基本规

律,以及厂商实现利润最大化,居民实现满足极大化,社会福利达到均衡、市场失灵措施等。比较计划经济的运行,分析它的长短优劣与局限,有利于提高学生的理论思维以及分析问题和解决问题的能力。 通过微观经济学的学习,使学生能够掌握经济学的基本知识。本课程是在政治经济学的基础更具体化,为了更好的掌握这门课,学生课前预习和课后复习是非常必要的。在学习过程中,学生还应该注意完成一定的课后习题,这有助于学生对于知识点的进一步理解。 微观经济学的基本内容包括:西方经济学导论、均衡价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论、完全竞争市场、分配理论以及相关的微观经济政策; 二、课程基本理念 1. 试行“案例教学法”,培养成本控制能力 根据高等教育的特点和人才培养的要求,本课程组深入探索高教教育规律,通过学习和研究,进一步明确了实行理论联系实际教学方法的重要性,牢固地树立了以能力为本位的思想。 理论教学中,我们积极试行“案例教学法”,即围绕现实经济案例和自身在工作生活中遇到的经济问题进行分析,让学生身临实景,在实例中学习和掌握知识。这样既激发了学生学习的积极性,又加强了教学的针对性、实践性,提高了学生的专业水平。 2.尊重个体差异,注重过程评价,促进学生发展 本课程在教学过程中,倡导自主学习,启发学生积极思考、分析,鼓励多元思维方式,并将其表达出来,尊重个体差异;建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。该体系由形成性评价和终结性评价构成。在教学过程中应以形成性评价为主,注重培养和激发学生的学习积极性和自信心。终结性评价应注重检测学生的知识应用能力。评价要有利于促进学生的知识应用能力和健康人格的发展。建立以过程培养促进个体发展,以学生可持续发展能力评价教学过程的双向促进机制,以激发兴趣、发展心智和提高素质为基本理念。 3.整合课程资源,改进教学方式,拓展学习渠道 本课程在教学过程中,提醒学生留意观察生活中的见到的各种经济关系,鼓励学生结合教材中的经济模型,对生产者、消费者以及供求关系进行验证。在教师的引导下,通过分析使学生自主归纳、总结,以便增强学生对宏、微观经济基本性质、概念的理解;通过课堂练习、单项实训、综合实训来促进学生对所学理论的理解和运用,以培养其实际分析技能。通过教学方式的不断改进,并积极调动音像、互联网等各类

微观经济学第二章(1)教学总结

判断 1.若某商品的Ed<1,表明当该商品价格下降20%时,该商品需求量减少小于20%。错 2.如果需求曲线比供给曲线陡直,征收单位销售税的结果是使消费者负担更大比例的税收。对 3.需求价格弹性指价格变动的比率所引起的需求量变动的比率。对 4.一般来说,价格上升就会增加销售收入,而降价则要减少销售收入。错 5.政府规定最高限价的意图是防止价格下跌。错 6.假定其他条件不变,某种商品价格的变化将导致它的供给量变化,但不会引起供给的变化。对 7.必需品的收入价格弹性必定大于高级品的价格弹性。错 8.需求缺乏弹性的商品的价格与销售收入呈同方向变动关系。对 9.只要价格弹性绝对值大于1,边际销售收入一定大于1。错 10.政府规定某种商品的最高限价会使该商品短缺现象发生。对 11.需求的价格弹性等于需求曲线的斜率。错 12.从供给的角度看,价格越高,生产者获取利润的机会就越多。错 13.交叉弹性等于零,说明该种商品是独立品。对 14.如果需求量增加,需求一定增加。错 15.如果某种商品很容易被别的商品替代,则该种商品的需求价格弹性就比较大。对 16.收入弹性大于零,说明该种商品是高级品。错 17.Ed>1的商品,降低价格会增加厂商的销售收入。对 18.当消费者的收入发生变化时,会引起需求曲线的移动。对 19.需求的变动是指商品本身价格变动所引起的该商品的需求数量的变动。错

20.价格呈发散型蛛网波动,说明需求曲线的斜率绝对值大于供给曲线的斜率绝对值。错 21.商品短缺所带来的价格变化,会进一步导致短缺数量的增加。错 22.如果价格弹性绝对值等于2,说明价格上升1%,需求数量会上升2%。错 23.需求的价格弹性绝对值等于1,全部销售收入一定等于极大值。对 24.在供给和需求同时发生变化的情况下,如果供给增加的幅度大于需求增加的幅度,均衡价格将下降。错 25.垂直的需求曲线说明消费者对此商品的需求数量为零。错 26.替代品的价格上升会导致供给量减少。对 27.垂直的需求曲线的价格弹性一定等于无穷大。错 28.高档商品因占人们的收入的比例比较大,所以它的价格弹性比较小。错 29.生产环境的改善会使供给曲线向左上方移动。错 30.如果需求的价格弹性的绝对值等于零,说明该种商品是低档品。错 31.假定其他条件不变,某种商品价格的变化将导致它的供给量变化,但不会引起供给的变化。对 32.经济变量之间存在函数关系时,弹性表示因变量的变动率对自变量的变动率的反应程度。对 33.需求曲线向右上方移动,说明消费者愿意在更高的价格上购买更多的商品。对 34.在价格缺乏弹性时,价格变化的方向与销售收入的变化方向是相反的。错 35.在其它条件不变的情况下,供给弹性的大小,与生产者的税收负担成正比,与消费者的税收负担成反比。错 36.原油价格的下降会促进人们对别的替代能源的开发。错 37.对所有商品来说,价格上升,消费者的购买数量都会下降。错 38.在商品过剩的情况下,卖者之间的竞争会压低价格;在商品短缺的情况下,买者之间的竞争会抬高价格。对

微观经济学重点难点总结

微观经济学重点难点总结 总计:151=1.8+2.22+3.23+4.18+5.10+6.9+7.1+8.26+9.11+10.11+12.12 第一章绪论8 经济学是研究如何将有限的资源在各种可供选择的用途之间进行合理配置以满足人们无限需要的一门科学。 1、资源稀缺(有限)性Scarcity——经济学的出发点 2、选择时出现机会成本,机会成本的定义 3、与机会成本概念密切相关的一个概念:生产可能性边界的定义 4、经济学的组成(定义、研究对象、解决问题、核心理论) 5、经济学的基本假定条件——理性人的特征 6、经济学的研究方法:实证分析与规范分析的定义 7、市场界定——市场的范围P9:地理范围、产品范围 8、实际价格与名义价格的定义P12 第二章供需理论和弹性22 1、需求的定义 2、影响需求(需求量)的因素 3、需求量变动和需求变动的定义及图示 4、供给的定义 5、影响供给(供给量)的因素 6、供给量变动和供给变动的定义及图示 7、市场均衡的定义及均衡变动分析 8、需求价格弹性定义及公式 9、需求价格弧弹性分类及图示 10、需求的价格点弹性分类及图示 11、需求价格点弹性的几何测定:图示分析的结论 12、需求的价格点弹性的五种类型及图示 13、影响需求弹性的因素 14、弹性与收益的关系 15、需求收入弹性定义及分类 16、需求交叉弹性定义及分类 17、供给(价格)弹性的定义及公式、分类

18、供给(价格)点弹性的定义及公式 19、供给(价格)点弹性的几何测定方法(方法同需求价格点弹性的几何测定)、分类 20、影响供给弹性的因素 21、短期的需求弹性和长期的需求弹性的分析及图示 22、长短期收入弹性的分析及图示 第三章效用论23 1、总效用、边际效用的定义及公式 2、边际效用递减规律的内容 3、货币的边际效用的定义及公式 4、基数效用论消费者均衡的条件 5、马歇尔需求曲线的推导 6、消费者剩余的定义及计算 7、无差异曲线indifference curves定义 8、无差异曲线的特征 9、商品边际替代率递减法则的内容 10、完全替代品的无差异曲线 11、完全互补品的无差异曲线 12、中性商品无差异曲线 13、厌恶品的无差异曲线 14、预算线的定义 15、序数效用论消费者均衡的条件及计算应用 16、消费者的需求曲线的推导及计算应用 17、价格效应(PE)=替代效应(SE)+收入效应(IE) 的定义 18、实际(真实)收入不变的含义 Hicks的定义、斯勒茨基的定义 19、正常品、低档品、吉芬商品的(希克斯和斯勒茨基)替代效应和收入效应的分析及结论对比 20、直接显示偏好的图示分析 21、间接显示偏好的图示分析 22、显示性偏好弱公理(WARP)的内容 23、显示性偏好强公理(SARP)的内容 第四章生产论18

微观经济学第二章课后练习答案

第二章需求、供给和均衡价格 1. 已知某一时期内某商品的需求函数为Q d=50-5P,供给函数为Q s=-10+5P。 (1)求均衡价格P e和均衡数量Q e,并作出几何图形。 (2)假定供给函数不变,由于消费者收入水平提高,使需求函数变为Q d=60-5P。求出相应的均衡价格P e和均衡数量Q e,并作出几何图形。 (3)假定需求函数不变,由于生产技术水平提高,使供给函数变为Q s=-5+5P。求出相应的均衡价格P e和均衡数量Q e,并作出几何图形。 (4)利用(1)、(2)和(3),说明静态分析和比较静态分析的联系和区别。 (5)利用(1)、(2)和(3),说明需求变动和供给变动对均衡价格和均衡数量的影响。 解答:(1)将需求函数Q d=50-5P和供给函数Q s=-10+5P代入均衡条件Q d=Q s,有50-5P=-10+5P 得P e=6 将均衡价格P e=6代入需求函数Q d=50-5P,得 Q e=50-5×6=20 或者,将均衡价格P e=6代入供给函数Q s=-10+5P,得 Q e=-10+5×6=20 所以,均衡价格和均衡数量分别为P e=6,Q e=20。如图2—1所示。 图2—1 (2)将由于消费者收入水平提高而产生的需求函数Q d=60-5P和原供给函数Q s=-10+5P代入均衡条件Q d=Q s,有 60-5P=-10+5P 得P e=7 将均衡价格P e=7代入Q d=60-5P,得 Q e=60-5×7=25

或者,将均衡价格P e=7代入Q s=-10+5P,得 Q e=-10+5×7=25 所以,均衡价格和均衡数量分别为P e=7,Q e=25。如图2—2所示。 图2—2 (3)将原需求函数Q d=50-5P和由于技术水平提高而产生的供给函数Q s=-5+5P代入均衡条件Q d=Q s,有 50-5P=-5+5P 得P e=5.5 将均衡价格P e=5.5代入Q d=50-5P,得 Q e=50-5×5.5=22.5 或者,将均衡价格P e=5.5代入Q s=-5+5P,得 Q e=-5+5×5.5=22.5 所以,均衡价格和均衡数量分别为P e=5.5,Q e=22.5。如图2—3所示。

微观经济学学习心得体会

微观经济学学习心得体会 精品文档 微观经济学学习心得体会 微观经济学,顾名思义,就是在一个无外界干扰的、理想的情况下,单独研究一个巨大的经济体系中的一个微观个体的经济活动的学科。学习了这门学科后大家有什么感想呢,下文是微观经济学学习心得感想,希望对大家有帮助。 微观经济学学习心得体会篇一这学期,我们学习了一门新的学科----微观经济学。通过一个学期的学习,我知道了什么是微观经济学。微观经济学,又称个体经济学,小经济学,是经济学的一个分支,主要以单个经济单位(单个生产者、单个消费者、单个市场经济活动)作为研究对象,分析单个生产者如何将有限资源分配在各种商品的生产上以取得最大利润;单个消费者如何将有限收入分配在各种商品消费上以获得最大满足;单个生产者的产量、成本、使用的生产要素数量和利润如何确定;生产要素供应者的收入如何决定;单个商品的效用、供给量、需求量和价格如何确定等等。微观经济学是研究社会中单个经济单位的经济行为,以及相应的经济变量的单项数值如何决定的经济学说。亦称市场经济学或价格理论。微观经济学的中心理论是价格理论。 微观经济学包含的内容非常广泛。其中主要有:均衡价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论(包括生产理论、成本理论和市场均衡理论)、分配理论、一般均衡理论 1 / 11 精品文档 与福利经济学、市场失灵与微观经济政策。微观经济学的研究方向微观经济学研究市场中个体的经济行为,亦即单个家庭、单个厂商和单个市场的经济行为以及

相应的经济变量。它从资源稀缺这个基本概念出发,认为所有个体的行为准则在此设法利用有限资源取得最大收获,并由此来考察个体取得最大收获的条件。在商品与劳务市场上,作为消费者的家庭根据各种商品的不同价格进行选择,设法用有限的收入从所购买的各种商品量中获得最大的效用或满足。家庭选择商品的行动必然会影响商品的价格,市场价格的变动又是厂商确定生产何种商品的信号。厂商是各种商品及劳务的供给者,厂商的目的则在于如何用最小的生产成本,生产出最大的产品量,获得取最大限度的利润。厂商的抉择又将影响到生产要素市场上的各项价格,从而影响到家庭的收入。家庭和厂商的抉择均通过市场上的供求关系表现出来,通过价格变动进行协调。 因此,微观经济学的任务就是研究市场机制及其作用,均衡价格的决定,考察市场机制如何通过调节个体行为取得资源最优配置的条件与途径。微观经济学也就是关于市场机制的经济学,它以价格为分析的中心,因此也称作价格理论。微观经济学还考察了市场机制失灵时,政府如何采取干预行为与措施的理论基础。微观经济学是马歇尔的均衡价格理论基础上,吸收美国经济学家张伯仑和英国经济学家罗宾 2 / 11 精品文档 逊的垄断竞争理论以及其他理论后逐步建立起来的。凯恩斯主义的宏观经济学盛行之后,这种着重研究个体经济行为的传统理论,就被称为微观经济学。微观经济学与宏观经济学只是研究对象有所分工,两者的立场、观点和方法并无根本分歧。两者均使用均衡分析与边际分析,在理论体系上,它们相互补充和相互依存,共同构成现代西方经济学的理论体系。微观经济学的基本假设:市场出清,即资源流动没有任何障碍;完全理性,即消费者与厂商都是以利己为目的的经济人,

微观经济学重点总结

第一章绪论 一、西方经济学的研究对象及其内容 二、微观经济学的两个基本假设。经济人"假设和"完全信息"假设, 三、实证分析与规范分析;四、均衡分析与边际分析 五、静态分析、比较静态分析和动态分析 第二章需求供给与均衡价格 一、需求与需求法则 1.个人需求 个人需求指一个人在某一特定期间内,在各种可能的价格条件下,其愿意并且能够购买的某种商品的各种数量。两个条件:(1)个人具有购买意愿,(2)个人具有支付能力。没有支付能力的购买意愿只是自然需要而不构成需求。 P---商品本身的价格;Pc--互补性商品的价格;Ps--替代性商品的价格; I--个人收人水平; T--个人嗜好;Pe一-个人对未来价格的预期。 通常,在经济学中个人需求可有如下三种表示形式:需求表,需求曲线,需求函数。 2.需求的变动与需求量的变动 需求量的变动指商品自身的价格发生变化时,这里持指在同一条需求曲线上各点的变动。需求的变动指由于其他因素的变化,也就是说,需求的变化是同一价格下需求量的变化,表现为整个需求曲线的移动。 3.市场需求 市场需求指在某一特定市场和某一特定时期内,所有消费者在各种可能的价格下将购买某种两品的数量。市场需求是由个人需求水平相加而成的o

4.需求法则 在其他条件不变的情况下,随着某种商品价格上升(或下降),会导致对该商品至至务的需求量的减少(或增加);也就是说,商品或劳务的价格与其需求量成反比。但现实生活中并非所有商品都会满足需求法则,例如:①吉芬商品,如马铃苔; ②炫耀性物品, 二、需求弹性 1.需求的价格弹性 (1)需求的价格弹性指某种商品需求量变化的百分率与价格变化的百分率之比,它用来测度商品需求量变动对于商品自身价格变动反应的敏感性程度。 (2)需求弹性系数的计算公式 需求弧弹性表示需求曲线上面点之间的弹性,其计算公式为: Ed=-△Qd/△P*P/Q。 点弹性表示的是需求曲线上某一点的弹性,其计算公式为: Ed=-dQ/dP*P/Q (3)需求弹性的种类 ①若Ed=o,则称为该物品的需求为完全无弹性。 ②若0< Ed

微观经济学统考课程试卷B

微观经济学统考课程试 卷B GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-

(2011—2012学年第2学期)本科□专科□ 课程考试代码 A卷□ B卷√ C卷□ (考试时间90分钟) 一、单项选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分) 1、资源的稀缺性是指:( ) A、世界上的资源最终会由于人们生产更多的物品而消耗光 B、相对于人们无穷的欲望而言,资源总是不足的 C、生产某种物品所需资源的绝对数量很少 2、当汽油的价格上升时,小汽车的需求将:( ) A、需求曲线向左移动 B、保持不变 C、需求曲线向右移动 3、均衡价格是:( ) A、供给与需求相等时的价格 B、固定不变的价格 C、任何一种市场价格 4、比较下列三种商品中哪一种商品需求的价格弹性最小?( ) A、食盐 B、衣服 C、化妆品 5、需求的变动与需求量的变动:( ) A、是一回事 B、都是由于同一种原因引起的 C、需求的变动由除价格以外的其它因素的变动引起的,而需求量的变动由价格的变动引起 6、在短期内,()是完全竞争厂商的关闭点。 A.SAC曲线与SMC曲线的交点; B.MR曲线与SMC曲线的交点; C.AVC曲线与SMC曲线的交点。

7、在()条件下,厂商的AR曲线、MR曲线和需求曲线d三条线是重叠的。A.完全竞争;B.垄断竞争;C.垄断;D.寡头。 8、已知某企业生产的商品价格为10元,平均成本为11元,平均可变成本为8元。则该企业在短期内()。 A.停止生产且亏损; B.继续生产且存在利润; C.继续生产但亏损; D.停止生产且不亏损 9、生产要素的需求是一种() A、派生需求 B、联合需求 C、最终产品需求 D、A、B两者 10、洛伦茨曲线用来表示() A、贫困的程度 B、税收体制的效率 C、收入分配不平等的程度 二、判断题(本大题共10个小题,每小题1分,共10分) 11、如果社会不存在资源的稀缺性,也就不会产生经济学。 A.正确 B.错误 12、如果需求增加,需求量一定增加。 A.正确 B.错误 13、供给的增加将引起均衡价格的上升和均衡数量的减少。 A.正确 B.错误 14、需求的弹性系数是价格变动的绝对量与需求量变动的绝对量的比率。A.正确 B.错误 15、同一条线性需求曲线上不同点的弹性系数一定是不同的。 A.正确 B.错误 16、各种药品(包括营养补品)的需求弹性都是相同的。 A.正确 B.错误

微观经济学(总结)

第一章导论 (西方)经济学:研究稀缺资源的配置与利用,在有限资源的各种可供利用组合中,进行选择的科学。 “经济学”具有广泛的含义,包括三方面内容: 第一:企事业管理的经验、方法总结。如企业质量管理分析。偏重于纯粹的管理技术。 第二:对某一领域(部门)专题研究成果。如环境经济学、资源经济学等。特点:仅涉及经济生活中的某一特定领域。 第三:经济理论的研究。经济理论及经济政策和有关问题的解决途径。包括:经济史研究、方法论体系、对经济现象的纯理论研究。 1、微观经济学的特点 微观经济学:以企业、家庭和单个市场作为研究对象,研究供求行为与价格之间的关系等经济行为。 研究对象是个别经济单位的经济行为。(居民户、厂商) 解决的问题是资源配置。 中心理论是价格理论。(看不见的手) 研究方法是个量分析。研究经济变量的单项数值如何决定 微观经济学与宏观经济学的关系 两者互相补充,资源充分利用和资源合理配置是经济学的两个方面。 微观经济学是宏观经济学的基础。两者都是实证分析。 微观经济学的本质:市场有效,市场万能 宏观经济学的基本假设是市场失灵,市场不完善,政府有能力。 宏观经济学与微观经济学的关系 微观经济学宏观经济学 理论依据新古典经济学凯恩斯主义经济学 解决问题资源配置资源利用 基本假设资源稀缺、充分就业需求不足、存在失业 分析方法个量分析总量分析 分析对象家庭、企业、市场国民经济总体 研究中心市场价格国民收入 主要目标个体利益最大社会福利最大

第三节经济学研究的两大基本问题 一、资源配置问题 举例:原子弹与粮食生产 组合粮食原子弹 方式亿吨个 A 0 15 B 1 14 C 2 12 D 3 9 E 4 5 F 5 0 一、资源配置问题 资源:用来生产那些满足人们需要的产品(劳务)的手段或者物品。自由资源,经济资源。 除了时间与信息两种资源外,经济学讨论的资源基本上有三种: 人力资源自然资源资本资源 生产四要素 人力--- 劳动L 财力--- 资本K 物力---土地N (自然资源):一切自然资源 智力--- 企业家才能 E (管理) 3、资源稀缺(有限)性

微观经济学考试重点整理

微观经济学考试重点整 理 https://www.wendangku.net/doc/bd3997884.html,work Information Technology Company.2020YEAR

微观经济学 第一章引论 1、什么是西方经济学? 西方经济学是一个内容相当广泛而松散的名词,它可以泛指大量与经济问题有关的各种不同文献、资料和统计报告等,这些材料包含三种类别的内容:一,企事业的经营管理方法和经验;二,对一个经济部门或经济领域或经济问题的集中研究成果;三,经济理论的研究和考察。 2、现代西方经济学的演变(4个) 重商主义;古典经济学;庸俗经济学;庸俗经济学后(马歇尔《经济学原理》)。3、西方经济学企图解决的两个问题? 第一,在意识形态上,宣传资本主义制度的合理性和优越性,从而加强对该制度永恒存在的信念;第二,总结资本主义的市场经济运行的经验并把经验提升为理论,以便为改善其运行,甚至在必要时为拯救其存在提供政策建议。(可见西方经济学具有双重性,既是资本主义的意识形态,又是资本主义市场经济的经验总结。) 4、对西方经济学应持有的态度? 西方经济学的双重性质可以决定我们对它所应持有的态度:在整个的理论体系上或整体倾向性上对它持否定态度,而在具体的内容上应该看到它的有用之处。 第二章需求、供给和均衡价格 1、微观经济学的研究对象? 研究对象是个体经济单位。个体经济单位指单个消费者、单个生产者和单个市场等。由三个层次逐步深入:一是分析单个消费者和单个生产者的经济行为;二是分析单个市场均衡价格的决定;三是分析所有单个市场均衡价格的同时决定。 2、微观经济学的一个基本假设条件? 基本假设条件就是“合乎理性的人”的假设条件;也被称为“理性人”或“经济人”。它是微观经济分析的基本前提,它存在于微观经济学的所有不同的理论之中。 3、对微观经济学的鸟瞰(15页图2-1 +文字说明) 4、需求曲线?(18页)

(完整版)微观经济学第二章课后习题答案

第二章需求、供给和均衡价格 1.解: (1)将需求函数Q d= 50-5P和供给函数Q s=-10+5P代入均衡条件Q d=Q s ,有:50- 5P= -10+5P 得: Pe=6 以均衡价格Pe =6代入需求函数Q d=50-5p ,得: Qe=50-5×6 或者,以均衡价格 Pe =6 代入供给函数Q s =-10+5P ,得:Qe=-10+5×6 所以,均衡价格和均衡数量分别为Pe =6 , Qe=20 图略. (2)将由于消费者收入提高而产生的需求函数Q d=60-5p和原供给函数Q s=-10+5P, 代入均 衡条件Q d=Q s有: 60-5P=-10+5P 解得Pe =7 以均衡价格Pe =7代入Q d=60-5p ,得 Qe=25 或者,以均衡价格Pe =7代入Qs =-10+5P, 得Qe=25 所以,均衡价格和均衡数量分别为Pe =7,Qe=25 (3)将原需求函数Q d=50-5p 和由于技术水平提高而产生的供给函数Q s=-5+5p ,代入均衡条件Q d=Q s,有: 50-5P=-5+5P得 P e=5.5 以均衡价格Pe=5.5代入Q d=50-5p, 得Qe=50-5×5.5=22.5 所以,均衡价格和均衡数量分别为Pe=5.5,Qe=22.5图略。 (4)(5)略 2.解: (1)根据中点公式计算,e d=1.5 (2)由于当P=2时,Q d=500-100*2=300,

所以,有: 22 .(100)3003 d dQ P dP Q e =- =--*= (3)作图,在a 点P=2时的需求的价格点弹性为:e d =GB/OG=2/3或者e d =FO/AF=2/3 显然,利用几何方法求出P=2时的需求的价格弹性系数和(2)中根据定义公式求出结果是相同的,都是e d =2/3 3解: (1) 根据中点公式 求得:4 3 s e = (2) 由于当P=3时,Qs=-2+2×3=4,所以 3 .2 1.54 s dQ P dP Q e = =?= (3) 作图,在a 点即P=3时的供给的价格点弹性为:e s =AB/OB=1.5 显然,在此利用几何方法求出的P=3时的供给的价格点弹性系数和(2)中根据定义公式求出的结果是相同的,都是e s =1.5 4.解: (1)根据需求的价格点弹性的几何方法,可以很方便地推知:分别处于不同的线性需求曲线上的a 、b 、e 三点的需求的价格点弹性是相等的,其理由在于,在这三点上都有: e d =FO/AF (2)根据求需求的价格点弹性的几何方法,同样可以很方便地推知:分别处于三条线性需求曲线上的a 、e 、f 三点的需求的价格点弹性是不相等的,且有e da

《微观经济学》课程教学大纲

《微观经济学》课程教学大纲 一、课程的基本信息 课程编号:02210164 课程性质:必修课 学时:48 学分:3 开课单位:信管管理学院适用专业:信息管理与信息系统 先修课程:高中数学 二、课程目的与任务 本课程的教学,旨在让管理类的学生了解和掌握现代微观经济学的基本概念和理论,认识这一学科的基本构架和分析逻辑,掌握实例分析、简单的数学模型分析方法和技巧,培养学生经济思维能力,使学生能够运用经济学基本原理,观察、分析和解释现实生活中比较简单和典型的经济现象和问题,初步了解本学科最新发展,让学生具备良好的经济学理论基础和基本的经济分析能力,为学习其他专业课提供必要的知识和能力。 三、课程教学基本要求 (1)了解微观经济学在解决资源配置方面所能发挥的作用,理解微观经济学理论知识与经济实践的辩证关系。 (2)掌握经微观济学的基本理论,尤其是需求、供给和均衡价格理论,消费者行为理论,生产理论,成本理论,厂商理论,要素价格决定理论,市场失衡和微观经济政策。 五、课程教学基本内容 导论 教学内容:简要介绍西方经济学的产生和发展,重点分析西方经济学尤其是微观经济学的研究对象。学习本章重点掌握经济学定义的三个方面:稀缺性、选择性和机会成本的含义,知道西方经济学及微观经济学是研究什么的科学。

重点:微观经济学的研究对象、微观经济学的理论体系 难点:“看不见的手”原理 第一章需求、供给与均衡价格 教学内容:通过本章的教学,学生必须熟练掌握与需求、供给、市场均衡等相关的概念和理论,正确理解需求量和需求的变动、供给量和供给变动的关系,熟知弹性的概念和计算公式,具备分析均衡价格形成和变动、运用弹性理论分析现实经济问题的能力。 重点:需求的基本理论,供给的基本理论,均衡价格的决定与变动,弹性理论 难点:均衡价格的决定与变动、弹性理论 第二章消费者选择 教学内容:明确效用理论分析的前提假设,正确理解和把握有关效用的基本概念和数学表达及衡量,知道消费者消费的约束条件,能分析说明消费者如何实现满足程度最大化,理解消费者剩余的含义和意义,了解价格、收入变化对消费者选择的影响。 重点:边际效用的概念和边际效用递减规律,消费者均衡的原则和表达式,无差异曲线的含义与特征、效用函数 难点:边际效用递减规律、无差异曲线的含义与特征 第三章企业的生产和成本 教学内容:正确理解和把握生产函数的内涵,在此基础上,熟练掌握边际产量、平均产量和总产量的关系,熟知什么是生产要素的最优组合,如何达到生产要素的最优组合,知道不同条件下生产要素的合理投入区的划分标准。熟悉各类成本的概念,重点掌握各类成本的变动规律、原因,短期内平均成本、平均可变成本和边际成本的关系,长期成本和短期成本的关系。 重点:生产要素,边际收益递减规律,规模报酬的含义,利润最大化原则的确定,生产要素最适组合的确定原则,各类短期成本变动的基本规律,短期产量曲线与短期成本曲线之间的关系、长期成本函数曲线 难点:边际收益递减规律,短期产量曲线与短期成本曲线之间的关系 第四章完全竞争市场 教学内容:了解市场的划分标准、类别和特点,掌握完全竞争市场的形成条件、特点,厂商所面临的需求曲线和收益曲线;能分析说明完全竞争厂商在不同条件下的均衡状况,理解厂商的最优决策,推导短期和长期内厂商及行业的供给曲线。 重点:完全竞争的条件、完全竞争下的厂商均衡条件、厂商收益规律 难点:完全竞争的条件的含义 第五章不完全竞争市场 教学内容:明确不同市场的形成条件,知道不同市场厂商所面临的需求曲线和收益曲线;熟练掌握不同市场情况下厂商均衡的条件和厂商的最优市场决策,最后能分析不同市场厂商的资源配置效率。 重点:垄断厂商的收益规律、价格歧视、斯威齐模型、不同市场的经济效率的比较 难点:垄断厂商的收益规律 第六章生产要素市场和收入分配 教学内容:了解完全市场条件下,厂商对生产要素的需求原则,主要生产要素供给状况,以及收入分配的平等程度的衡量。

微观经济学第二章练习题参考答案

第五章 1. 下面表是一张关于短期生产函数),(K L f Q 的产量表: (1) 在表1中填空 (2) 根据(1).在一张坐标图上作出TP L 曲线,在另一张坐标图上作出AP L 曲 线和MP L 曲线. (3) 根据(1),并假定劳动的价格ω=200,完成下面的相应的短期成本表2. (4) 根据表2,在一张坐标图上作出TVC 曲线,在另一张坐标图上作出 AVC 曲线和MC 曲线. (5) 根据(2)和(4),说明短期生产曲线和短期成本曲线之间的关系. (4)

(5)边际产量和边际成本的关系,边际MC 和边际产量MP L 两者的变动方 向是相反的. 总产量和总成本之间也存在着对应 系:当总产量TP L 下凸时,总成本TC 曲线和总可变成本TVC 是下凹的;当总产量曲线存在一个拐点时, 总成本TC 曲线和总可变成本TVC 也各存在一个拐点. 平均可变成本和平均产量两者的变动方向是相反的. MC 曲线和AVC 曲线的交点与MP L 曲线和AP L 曲线的交点是对应的. 2.下图是一张某厂商的LAC 曲线和LMC 曲线图.请分别在Q1和Q2的 产量上画出代表最优生产规模的SAC 曲线和SMC 曲线. 解:在产量Q1和Q2上,代表最优生产规模的SAC 曲线和SMC 曲线是SAC 1和SAC 2以及SMC 1和SMC 2. SAC 1和SAC 2分别相切于LAC 的A 和B SMC 1和SMC 2则分别相交于LMC 的A 1和B 1. 3.假定某企业的短期成本函数是TC(Q)=Q 3-5Q 2+15Q+66: (1) 指出该短期成本函数中的可变成本部分和不变成本部分; (2) 写出下列相应的函数:TVC(Q) AC(Q) AVC(Q) AFC(Q)和MC(Q). 解(1)可变成本部分: Q 3-5Q 2+15Q 不可变成本部分:66 (2)TVC(Q)= Q 3-5Q 2+15Q AC(Q)=Q 2-5Q+15+66/Q AVC(Q)= Q 2-5Q+15 AFC(Q)=66/Q MC(Q)= 3Q 2-10Q+15 O MC Q LMC SMC 1 SAC 1 SAC 2 SMC 2 LAC A 1 B 1 Q 1 Q 2 长期边际成本曲线与短期成本曲线 A

微观经济学第一章练习题

第一章导论 一、选择题 1.西方经济学中的“边际革命”发生于( B )。 A.18世纪70年代B.19世纪70年代 C.20世纪20年代D.20世纪30年代 2.下列关于微观经济学描述错误的是( C ) A.微观经济学研究的是个别经济单位的经济行为 B.微观经济学解决的问题是资源配置问题 C.微观经济学的中心理论是收入理论 D.微观经济学的研究方法是个量分析 3.下列哪项是微观经济学的研究对象(B )。 A.一个国家的国民收入水平B.一个厂商的产出水平 C.失业率的上升或下降D.通货膨胀和通货紧缩4.提出“看不见的手”原理的是( A )。 A.亚当·斯密B.约翰·理查德·希克斯C.约翰·梅纳德·凯恩斯D.阿尔弗雷德·马歇尔5.下列哪位经济学家是现代微观经济学的奠基人( B )A.亚当·斯密B.阿尔弗雷德·马歇尔 C.约翰·梅纳德·凯恩斯D.萨谬尔森 6.当经济学家说人们是理性的,这是指( D )。 A.人们不会做出错误的判断 B.人们不会为自己作做出的任何决策而后悔 C.人们根据完全的信息进行决策 D.人们总会从自己的角度做出最好的决策 7.按照马斯洛的需求层次论,下列哪一项顺序是正确的?(D )A.生理需求、爱的需求、尊重需求、安全需求 B.生理需求、尊重需求、安全需求、爱的需求 C.生理需求、爱的需求、安全需求、尊重需求 D.生理需求、安全需求、爱的需求、尊重需求 8.从能否满足需求的角度而言,物品可以分为( B )。 A.有用物品、经济物品、自由物品 B.有用物品、无用物品、有害物品 C.无用物品、经济物品、自由物品 D.经济物品、无用物品、有害物品 9.自由物品是(A )。 A.免费物品B.稀缺物品 C.无用物品D.经济物品 10.经济物品具有如下性质(C )。 A.有用B.稀缺 C.有用且稀缺D.有用但不稀缺 11.严格地说,经济学中的稀缺性是指( C )。 A.物品的稀缺性B.有用物品的稀缺性 C.经济物品的稀缺性D.以上都是

微观经济学教学大纲

《微观经济学》教学大纲 (Microeconomics) 课程代码:(06110170)学分: 3 总学时数:51理论时数:51实验(实践)时数: 先修课程:无开课对象:工商管理、电子商务、会计 一、课程的性质、目的与任务 1.课程的性质 微观经济学是经济类、管理类本科专业必修的基础课程和核心课程。 2.课程的目的 通过本课程的学习,使学生比较系统地掌握现代微观经济学的基本原理和主要方法,了解现代经济学发展的最新动态,联系实际,运用所学理论和方法分析当前国际经济和中国经济发展的重大问题,为继续学习其他经济和管理专业的基础课和专业课打下良好的基础,并为将来从事经济理论和政策研究或经济管理实际工作提供必要的经济学基础知识和经济分析的基本方法。 3.课程的任务 本课程的任务是使学生掌握微观经济学的基本概念、研究方法、基本理论模型和政策主张,了解现代经济社会市场机制的运行和作用,熟悉政府在市场经济中的作用和相应的微观经济政策。并能够将其运用于对现实问题的理解和分析,提出自己的观点并加以论证。 二、课程内容的基本要求 第一讲经济学十大原理(第一章) [教学目的和要求] 1.介绍经济学的研究对象和十大原理,并简要介绍经济学的基本发展脉络,使学生对经济学的研究对象、研究方法和研究内容先有大致的了解,引起学生学习经济学的兴趣。 2.要求学生掌握经济学研究的典型问题及提出的相应概念。 [教学内容] 1.1 人们如何作出决策 1.2 人们如何相互影响 1.3 整体经济如何运行 [教学重点与难点] 1.经济学的研究对象

2. 十大经济学原理之间的关系 [教学方法与手段] 1.制作内容丰富全面的课件 2.讲授为主,讨论为辅 第二讲像经济学家一样思考(第2章) [教学目的和要求] 1.理解并掌握经济模型的含义、构建过程和运用方法 2.明确经济学中实证分析与规范分析的联系与区别,并能够对各种不同的观点加以甄别。 [教学内容] 2.1作为经济学家的科学家 2.2作为政策顾问的经济学家 2.3经济学家意见分歧的原因 [教学重点与难点] 1.经济学研究的基本方法 2.构建经济模型的过程和步骤 3.如何运用实证分析和规范分析 [教学方法与手段] 1.制作内容丰富全面的课件 2.讲授为主,讨论为辅 3.当堂完成第一次作业 第三讲供给与需求的市场力量(第4章) [教学目的和要求] 1.掌握需求函数和供给函数 2.了解均衡价格的形成和变动 3.理解市场经济的价格机制

微观经济学知识点总结课本知识点重点考试必备

第二章需求与供给曲线概述以及有关的基本概念 第一节微观经济学的特点 1微观经济学的研究三个层次:第一个层次是研究单个消费者和单个生产者的最优决策问题;第二个层次是研究单个市场的价格的决定问题;第三个层次是研究一个经济社会中所有单个市场的价格的同时决定问题前两个层次的问题可以借助经济循环流动图来加以说明 2微观经济学的基本假设条件:“经济人”假设;完全信息假设 第二节需求曲线 1需求:指消费者在一定时期内在各种可能的价格水平下愿意而且能够购买的该商品的数量。它包括购买欲望和购买能力两层含义。少其中一项就不能算做需求 2需求函数:是用来表示一种商品的需求数量和影响该需求数量的各种因素之间的相互关系 公式Qd=f(P)(P:商品的价格;Qd:商品的需求量) 当需求函数为线性函数时Qd=α-β?P(α、β为常数),该函数所对应的需求曲线为一直线需求曲线特征:向右下方倾斜,即斜率为负值,他们都表示商品的需求量和价格之间成反方向变动的关系(吉芬物品除外) 3需求定理:指商品的需求量与价格之间的互为反方向的变化关系。价格上升,需求量减少;价格下降,需求量增加。需求曲线的形状是向右下方倾斜的 第三节供给曲线 1供给:指生产者在一定时期内在各种可能的价格下,愿意而且能够提供出售的该种商品的数量。它包括供给意愿和供给能力两层含义,少其中一项就不能算做供给。 2供给函数:是用来表示一种商品的供给数量和影响该供给数量的各种因素之间的相互关系 公式Qs=f(P)(P:商品的价格;Qs:商品的供给量) 当供给函数为线性函数时Qs=-δ+γ?P(δ、γ常数),该函数所对应的供给曲线为一直线供给曲线特征:向右上方倾斜,即供给曲线的斜率为正值。他们都表示商品的供给量和价格成同方向变动的规律。 3供给定理:指商品的供给量与价格之间的互为同方向的变化关系价格上升,供给量增加;价格下降,供给量减少.曲线的形状是向右上方倾斜的,供给与价格为正向关系。 在假定其他因素不变的条件下,我们可以得到反映价格与供给之间正向关系的供给曲线,即向右上方倾斜的曲线,这就是供给定理 第四节供求曲线的共同作用 1均衡价格:指某种商品的市场需求量和市场供给量相等时的价格。 均衡数量:均衡价格水平下的相等的供求数量 均衡点:商品的市场需求曲线和市场供给曲线相交的交点 市场出清的状态:市场上需求量和供给量相等的状态 需求量的变动:指在其他条件不变时,由某商品的价格变动所引起的该商品的需求数量的变动。 需求的变动:指在商品价格不变的条件下,由于其他因素变动所引起的该商品的需求数量的变动供给量的变动:指在其他条件不变时,由某商品的价格变动所引起的该商品的供给数量的变动供给的变动:指在商品价格不变的条件下,由于其他因素变动所引起的该商品的供给数量的变动供求定理:指在其他条件不变的情况下,需求的变动分别引起均衡价格和均衡数量的同方向的变动;供给变动分别引起均衡价格的反方向变动和均衡数量的同方向变动。即需求增加,使均衡价格上升,均衡数量增加;需求减少,使均衡价格下降,均衡数量减少。供给增加,使均衡价格下降,均衡数量增加;供给减少,使均衡价格上升,均衡数量减少 第六节弹性理论

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