当前位置：文档库 › 人教版英语小升初衔接班资料

人教版英语小升初衔接班资料

第一部分字母和音标…………………………………………

第二部分单元重点知识………………………………………

第三部分重点语法专题讲解…………………………………

第一部分

字母和国际音标

英语学习开始啦！！！！二、专题讲解 ☆专题1：字母

我们一起唱唱吧！

一．英文字母歌 A B C D E F G

H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

X Y Z ，Now you see ，I can say my A B C.（现在你看见啦，我会说我的ABC ）

还要会写才行！”

先看看其他同学是怎样写的

二．字母书写需注意：

1.字母要写满格，顶格写。

2.字母要写在正确的格子里（注意上格、中格、下格）

3.字母大写和小写不一样。

你来试试吧

三．字母的分类：

元音字母（5个）：a e i o u 字母

（）个辅音字母（21个）

四．注意啦

1.26个字母中读音易错的。

eg: Cc , Hh , Gg , Jj , Ll , Nn , Pp , Qq , Vv , Ww , Zz

2.看看这些大写字母的奥妙吧！

eg: UFO CCTV RMB

英语字母题（课堂练习）

1、写出下列字母的小写形式。

A D C L M N E F G J I K B

2、写出下列字母的大写形式。

f h

g i m n o z y a c e p d b

3、写出“五个元音字母”的大小写形式。

家庭作业（字母练习题）

一、正确抄写下列字母。

L Q I P K b g d y j

二、写出下面字母相应的大写或小写。

C b f E I A c a F B

D G h i d e g H

三、默写Aa---Zz 。

四、正确写出所给字母的邻居（注意原题是大写还是小写）。

1 ____ F_____ 2. _____ G ______ 3. _____k_____

4. ____ o ____

5. ____m _____

6. _____v_____

7 ____ Hh_____ 8. _____ Ll _____ 8. _____Rr ____

☆专题2: 国际音标

国际音标

（1）想一想

这些字你都认识吗？

Eg：非共里红跳

这些单词你会读吗？

Eg： see sheep apple we big

“ 不会？不用怕，国际音标都能帮你解答！还在等什么，让我们一起走进国际音标

的世界吧。”

（2）国际音标：英语中的音标就好比语文中的拼音，英语共有48个音标，其中又分为20个元音，28个辅音，英语中辅音和元音的作用，就相当于汉语中的声母和韵母。音标用来标记英语字母和单词的读音，音标要放在两条| | 内，免得和字母相混淆。

单元音清辅音

元音辅音

（）个双元音（）个浊辅音

（3）很重要的：

1.单元音又分为长元音和短元音。

2.双元音由两个音标结合起来组成。

3.清辅音发音时喉咙不震动，浊辅音发音时喉咙要震动。

音标总表

你知道吗？

字母有26个。字母组合起来形成了单词（单词就好比语文里面的一个个汉字）。每个字母和单词都有自己的读音。但怎样才能知道单词的读音呢？这就需要学习音标。因为每个字母和单词都有自己的音标（音标就好象语文里的拼音），所以学会了音标，我们就知道每个单词和字母怎么读了。

元音音标（20个）

辅音音标（28个）

1.单元音发音和单词举例：

长元音 /?:/ purple['p?:pl] 紫色的bird[b?:d] 鸟

短元音 /?/ ruler['r u:l?] 尺子eraser[i'r eiz?] 橡皮长元音 /i:/ tea [ti:] 茶meet [mi:t] 遇见；碰见

短元音 /?/ pig[piɡ] 猪body['b?di] 身体长元音 /u:/ ruler['r u:l?] 尺子two[tu:] 二

短元音 /u/ book[buk] 书foot[fut] 脚短元音 /e/ leg[leɡ] 腿

短元音 /?/ cat[k?t]猫

2、双元音发音和单词举例：

双元音 /e?/ face [feis]脸

双元音 /a?/ eye[ai] 眼睛

双元音 /??/ boy[b?i] 男孩

双元音 /?u/ boat[b?ut] 小船

双元音 /au/ how[hau] 多么；怎么样

双元音 /?? / ear[i?] 耳朵

双元音 /e?/ bear[bε?] 熊

双元音 /u?/poor[pu?] 穷的

3、清辅音发音和单词举例：

清辅音 /p/ pen[pen] 钢笔

清辅音 /t/ cat[k?t]猫

清辅音 /k/ book[buk] 书

清辅音 /f/ foot[fut] 脚

清辅音/θ/mouth]mauθ] 嘴

清辅音 /s/ face [feis]脸

清辅音 /?/ short[??:t] 短的；矮的

清辅音 /h/ head [hed] 头

清辅音 /ts/ kites [kaits] 风筝

清辅音 /t?/ peach[pi:t?] 桃子

清辅音 /tr/ tree [tri:] 树

第二部分

单元重点知识

预备单元

S tarter Unit 1 Good morning.

1. Good morning/afternoon/evening早上（上午）/下午/晚上好。

答语相同。在熟人或家人之间可省略good.熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语

之后且用逗号隔开。如：Good morning , class!同学们，早上好！△Good night!晚安（晚间告别用语）

2. Hello, Frank! 你好，弗兰克。

3. A; How are you? 你（身体）好吗？

B; (I’m) fine/V ery well/I’m OK, Thank you./thanks. And you?我很好，谢谢。你呢？

A: (I’m)fine/OK, too.我也很好

4. thanks = thank you 谢谢

5.Nice to meet you ! 回答是:Nice to meet you !或Nice to meet you ,too!

6.How do you do? 答语仍然是：How do you do?

7. HB（铅笔芯）硬黑 CD光盘 BBC英国广播公司

S tarter Unit 2 What’s this in English

1. What’s this/that? 这/那是什么？

It’s a/an + 物品（△不说This/That is．．．）

1) What’s this/that? 这/那是什么？ 2) 这/那是什么？

It’s a ruler. （这/那是）直尺。（这/那是）苹果。

s this/that in English? 这/

物品（△不说This/That is．．．）

in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语

3. a 和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。a用在以辅音音素开头的单词前；an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。

如：

a pen /pen/ 一支钢笔 ( /p/为辅音音素)

an orange /'?r?n(d)? / 一个桔子 ( /?/为元音音素)

4. P停车（区） NBA（美国）全国篮球协会 kg千克

5. Spell it, please. = Please spell it. 请拼读它。

K – E - Y.

Spell “pen”, please. = Ple ase spell pen. 请拼读“pen”。

P– E - N.

注：please置于句末时，前面要加逗号。

S tarter Unit 3 What color is it?

1. What’s this/that? 这/那是什么？

It’s V. 这是V。

2. 问颜色：What color

1) What color is + 单数名词？ 2) What color are + 复数名词？

It’s /It is + 颜色. They’re/They are + 颜色.

如1) What color is the key? （这把）钥匙是什么颜色的？

It’s （It is）yellow. （它是）黄色的。

2) What color are the keys? 这些钥匙是什么颜色的？

They’re (They are) red.. （它们）是红色的。

3. It’s black and white. 它是黑白相间色。

4. S 小号 M 中号 L大号

UFO 不明飞行物 CCTV 中国中央电视台 UN 联合国

5. The key is yellow. 钥匙是黄色的。

The是定冠词，表示“这（个），那（个），这些，那些” 。它可以用在名词前，表示特指说话双方都知道的人或物，或上文提到的人或物。

1) The book on the desk is mine. 桌子上的书是我的。（特指）

2) Where is the teacher? 老师在哪？（双方都知道）

3) He has a pen, the pen is black. 他有支钢笔，钢笔是黑色的。（指上文提到的事物）

6. 5个元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu

Aa / / Aa Hh Jj Kk

Ee / / Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv

Ii / / Ii Yy

Oo / / Oo

Uu / / Qq Uu Ww

Rr / / Rr

Ff / / Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz

国人民解放军 CCP中国共产党 am 上午 pm下午 cm厘米 mm毫米

9.英语句子的书写

句子开头的第一个单词的第一个字母要大写，单词与单词之间要有适当的距离，一般为放入一个字母的空隙，句末要有标点符号，英语的句号是个实心圆点，而不是汉语中的小圆圈。

S tarter1-3 练习题

一、在下面的四线格内写出26个字母的规范大小写并圈出5个元音字母。

二、按字母的读音补全下列字母的分类（大小写均写）

1.Aa Kk

2. Cc Ee Zz

3.Ff Ss

4.Ii

5. Uu

三、写出下了字母的左邻右舍

1. H

2. K

3. Q

4. V

5. X

6. g

7. J

8. m

9. q 10. s

四、将下列右栏答语前的字母序号填在左栏相应的问题前的括号内（）1. Good afternoon. A. I’m fine.

（）2. Sepll it, please. B. It’s yellow.

（）3. What’s this in English? C. Good afternoon.

（）4. How are you? D. Q-U-I-L-T.

（）5. What color is it? E. It’s a ruler.

五、互译下面的缩写

1. cm

2. 厕所

3. VIP

4. HB

5. IQ

6. P

7. 联合国

8. 不明飞行物

10. PC

11. 体育课

12. USA

13. 光盘

14. BBC

15. 中央电视台

16. kg

17. p.m

六、选择题

1.早晨在校门口遇到同学时，应该怎样打招呼？

A.Good afternoon!

B. Good morning!

C.Good evening!

D.See you.

2.向别人介绍自己，你应该说：

A.Good morning.

B.I’m Ben.

C.What’s your name?

D.This is Frank.

3.向别人介绍自己，你不可以说:

A.I’m Eva.

B.Hello, Ben.

C.My name is Joe.

D.My name’s Jane.

4.-What is this English? -It’sgreen.

A.on

B.in

C.for

D.at

5.想知道对方名字时，你应该说：

A.I’m Amy.

B.Hello.

C.What’s your name?

D.What are you ?

6.- is your jacket? –It’s green.

A.What’s ; a

B.What color ; a

C.What color ; /

D.What’s color ; /

7.-What’s this? –It’s orange.

A.a

B.an

C./

D.the

8.- is it?-It’s letter Y

A.What’s

B.How

C.What

D.What color

八、将下列右栏中的颜色前的字母序号填写在左栏的相应事物前的括号内( ) 1.tree A.white

( ) 2.sky B.yellow

( ) 3.strawberry C.blue

( ) 4.snow D.green

( ) 5.key E.red

九、根据中文写出单词，完成句子。

1. (我)am A lice. How are (你)？

2.This is an (橙子). It’s (橙色的)

3. (什么)is this in (英语)?

It’s a (钥匙).

4.What (颜色)is it? It’s (绿色的)

5.The jacket is black (和)white.

Unit 1 My name ’s Gina.

1. 重点词短语

1. first name = given name

2. last name = family name

3. phone number = telephone number

4. ID card

5. school ID card

2. 重点句型.

1. ----What’s your name? ----- My name’s +名字./ I’m +名字 ./ 直接回答名字.

2.----What’s her name? -----Her name’s…

3.----What’s his name? -----His name’s…

4. ----What’s your telephone number? ----It’s + 电话号码. \ My telephone number is + 号码

5.----What’s her\ his telephone number? ----Her \His telephone number is+号码

6.----Nice to meet you! -----Nice to meet you, too.

3.知识点

1. 中英姓名的用法与区别:中国人，姓在前名在后。英美国家则相反，名在前姓在后。所以是

first name=given name,姓 family name= last name.

例：Jim Green) ； Li Xiao hong

2.be 动词用法口决：我（I）用am，你(you)用are，is连着他她它 (he\she\it)，单数主语用(is)，复数主语全用(are).

3. look at +宾语“（用眼睛）看，望.......”（做不及物动词）

look +adj. (look做系动词）

4. What's your name? 答语有三种形式：

1）My name is+姓名； 2）I am+姓名； 3）直接用姓名。

5. 大写字母的应用：

每个句子或标题的第一个单词的第一个字母要大写，人的姓名的第一个字母要大写，三个

字的名字（单姓）最后一个字的第一个字母则不用大写，且要把名字连在一起写。例如：

Han Meimei

5、数词分为两类：基数词和序数词。表示“多少”的词为基数词；表示“第几”的词叫序数词。

6、What's your /her/his....telephone number? 答语是：It's+电话号码。

7、人称代词分主格和宾格。主格在句中做主语，宾格在句中做动词或介词的宾语，放在动

词或介词的后面。主格有：I, we, you, he, she, it, they. 宾格有：me, us, you, him, her, it, them.

8.不定冠词a与an的用法: 都表示“一个，一张，一件”等义，一般用于单数名词前。a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。

a book \ an UFO \ an eraser \ an orange

an apple \ an egg \ an ID card \ a green apple

4.人称代词和物主代词.

单数：

人称主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词

第一人称 I (我) me（我) my(我的) mine(我的)

第二人称 you（你） you（你） your（你的） yours（你的）

第三人称 he(他) him(他) his(他的) his(他的)

She（她） her（她） her（她的） hers（她的）

it（它） it（它） its（它的） its（它的）

复数:

人称主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词第一人称 we（我们） us（我们） our（我们的） ours（我们的

第二人称 you(你们) you(你们) your (你们的) yours (你们的)

第三人称 they（他她它）们 them（他她它）们 their（他她它）们的 theirs（他）们的

Unit1练习题

I．选择题：

（）1. Can you spell____ name?

A. you

B. it

C. your

D. me

（）2. -----Are you Bill？ ---- ______________.

A. Y es，I’m.

B. No, I am.

C. No, I’m not.

D. Y es, I’m not.

（）3. There's ____ "u" and _____ "s" in the word "us".

A. a, an

B.an, a

C. a, a

D. an, an

（）4. This______ my sister and those ______my parents.

A. is, is

B. is, are C, are, is D. are, are

（）5.. Miss Zhou is ________ English teacher. ________ is a good teacher.

A. our, Her

B. my, He

C. a, She

D. an, She

( ) 6．—Y our English is very good. —_________.

A. No , it isn’t.

B. Y es , it is.

C. Thank you.

D. No .

（）7.The man Nick Hand. ____ is his family name, and___ is his given name.

A. Nick , Hand B . Hand, Nick C. Hand, Hand D. Nick, Nick

( ) 8.Lucy and T ony___ my good friends.

A. am

B. is

C. are

D. be

( ) 9. ----What’s that in English?-----_______ID card.

A. This is a

B.That’s an

C. It’s a

D. It’s an

( ) 10.My name___ Alice ,__name is T ony .

A. am ,her

B. is , his

C. is, her

D. am , his

II．用所给词的适当形式填空.

1.What color_____ (be)your quilt?

2. This boy and his friend______(be) students.

3. _____are good students. I like____ very much. (they)

4. Mary is her _____(one) name.

Unit 2 This is my sister.

1.重点词组及同义词、同义短语.

1. parent =father or mother

2. parents= father and mother

3. grandparent= grandfather or grandmother

4.grandparents= grandfather and grandfather

5.cousin= my uncle’s \ aunt’s son \ daughter

6. uncle = my father’s \ mother’s brother

7. aunt = my father’s \ mother’s sister 8. picture = photo

9. pen friend 10. family photo

11. thanks f or… 12. a photo of my family

2. 重点句型.

1. Is this your \ his \ her sister?

2. Is that your \ his \ her brother?

3. Are these \ those your \ his \ her sisters ?

Y es, they are. \ No, they aren’t.

4.Is she your sister ? ---Y es, she is. ---No, she isn’t.

5. Is he your father ? ---Y es, he is. ---No, he isn’t.

6. This is my cousin.

That is my brother.

7.These are my cousins.

3.知识点

1. 介绍人的句型：This is + 某人. \ These are + 某人.（指着距离较近的人进行介绍）

That is + 某人. \ These are + 某人. （指着距离较远的人进行介绍）

2. 对“this” / “that”直接做主语的疑问句回答时，答句的主语用“ it”.

3. 对“these”/“those”作主语的疑问句回答时，答句的主语用“they”.

4. Thanks for… = Thank you for… 为……而感谢.

5. 名词所有格：是指在某一名词后右上角打“ ’s”，表示“……的” 这一结构形式。

有生命的名词;一般在词后加’s . 如果是以“s ”或“es”结尾的只需加上’.

Jim’s book \ teachers’ pens

6. Family“家，家庭，家人”，着重指家庭，家庭成员或家中人口。

Home “家”，指同家人共同生活居住的地方，特别强调家里的氛围和环境，不一定含有建筑的意思。是一个带感情色彩的词。

House “住宅，房子”，指居住的房屋、建筑物。

7. Is she/he.....? 肯定回答是：Y es,she/he is.否定回答是：No,she/he isn't.

记忆口诀：一个变（my变成mine），两个不变（his,its），其它的都加“ s” 。

Unit2练习题

I．选择题：

（）1. My uncl e’s daughter is my _______ . .

A. brother

B. sister

C. cousins

D. cousin

（）2. ------_______ your sister? ------Y es, it is .

A. Are these

B. Are those

C. Is that

D. Is these

（）3. Here is a photo_______ my father.

A. at

B.in

C. for

D. of

（）4. --- Hi, Jim! _______ is T om.. He is my good friend.

---Hi, T om! Nice to meet you.

A. He

B. That

C. This

D. It

( )5.. – How do you do? -- .

A. Fine, thank you.

B. How do you do?

C. How are you?

D. Good night! ( )6. ---Is she your sister? ---Y es, ___.

A.he is

B. she is

C. it is

D. she isn’t

( )7. ---___ they her brothers ? ---No, they ___.

A. A re, aren’t

B. Are, are

C. Is, are

D. These, aren’t

( )8.. Here ___ my family photo.

A. is

B. are

C. am

D. be

( )9.. Thanks ___ your pen.

A. for

B. to

C. at

D. In

( )10．Are ________ Kate’s ________?

A．this, boo B．that，book C．these，books D．those，book

II、根据句意用所给词的适当形式填空。

1. There are two ________(girl) in the picture.

2. What are ________ (this)?

3.Where is ________ (she) book?

4. It’s ________ (I) pencil.

5. This is ________ (Jim) brother.

6. ________ are our good friends.(he)

III．按要求写出相应的词

1．this（反义词）________ 2．these（反义词）________ 3．it（复数形式）________ 4．that（复数形式）________ 5．photo（复数形式）________ 6．picture（复数形式）________ 7．cousin（复数形式）________ 8．friend（复数形式）________ 9．son（对应词）________ 10．sister（对应词）________

Unit3 Is this your pencil?

1.重点短语

1.in English

2. excuse me

3. computer game

4 lost and found 5. call…at… 6. a set of keys

2. 重点句型.

1.----Is this \that your pen?

----Y es, it is. ----No, it isn’t..

2.---Is this \that his book?

---Y es, it is. -----No, it isn’t.

3.---Are these\those your\his\her pencils?

---Y es, they are. ----No, they aren’t.

3.知识点

1. 一般疑问句：是以be动词( is, are等)，情态动词(can等)或助动词(do, does等)开头，表示疑问

的句子。

一般疑问句的回答: 肯定回答：Y es+主语代词+用来提问的词.

肯定回答：No+主语代词+用来提问的词+not.

2. 含有be动词的句子变一般疑问句把be动词提到句首，变否定，be后加not..

3. 特殊疑问句：是以特殊疑问代词what（什么）,who（谁）等或疑问副词how（怎样）,where （在那里）等开头，表示疑问的句子。回答不能用Y es或No，要根据问的内容来答。

4.如何写失物招领：

5.如何写寻物启事：

Found: watch Lost:

Is this your watch? My ID card.

Please call Mary. My name is T om.

Phone # 123698. Please call 685---3564.

5. call +某人+at +电话号码（拨打……号码找某人）如：Call T om at 1234567

6. 介绍放在一起的两样东西时，先介绍的用this,后介绍的用that.

把某人介绍给第三者认识时，常用“this is.....”，this不能换成He或She。

打电话时，向对方介绍自己时要用“This is.....”。询问对方或确认对方是哪位时，可以说：“Who's that?”或“Is that.....?”

7. Is this/that.....？肯定回答是：Y es,it is.否定回答是：No,it isn't.

8. Put.....into..... 把.......放进.....

9. T ake.... out of...... 从......拿出.......

10.A set of...... 一套，一幅，一串

Unit3练习题

I．选择题：

（）1. What’s that ________ Chinese?

A. with

B. of

C. to

D. in

（）2. ---Are these your bikes? ---No,________ . I think (认为) they’re ________ bikes.

A. t hey aren’t, they

B. these are, his

C. they aren’t，their

D. these are, their

（）3. A re these your rulers?---No, _____ aren’t. ______ rulers are in the box.

A. they, They

B. they, My

C. their, Their

D. them, W e

（ ) 4. , are you Li Hua?

A. Sorry

B. Excuse me

C. Thank you

D. Hello

（）5. Is that your eraser?

A.No, It’s my eraser.

B. Y es,it is.

C. No,that’s isn’t

D. No, that isn’t.

( ) 6.Please call Jenny___ 396—4438.

A. in

B. to

C. on

D. at

Unit4 Where's my backpack?

1.重点词组.

https://www.wendangku.net/doc/bf126422.html,e on 2 .in the room 3. in the bookcase

4. on the chair

5.under the table

6. I don’t know

2. 重点句型.

1.Where’s the +东西? -----It’s + on \ in\ under\ behind + 短语

2.Where are your \ his \ her + 东西? ----- They’re on \ in \ under \ behind + 短语

3.知识点

1.介词：是用以放在名词或代词之前，表明该名词或与其词之间某种关系的一类词。（不能单

独使用，需与某一名词或代词等搭配成介宾短语）（ on \ in \ under ） eg: on the bed

2.定冠词 the 的用法：

a. 常用在特指的单复数名词前，指某人，某物，某些人或某些物.

eg: The students are boys.

b. 用于双方都知道的人或物.

eg: The girl is my friend.

c. 上文提到的人或物，下文再次提到.

eg: I have a pen. The pen is red.

d. play后跟球类名词时，不用the 。但乐器前一定要用th

eg: play basketball \ play the drums

3.. Here is my room. ( here is = this is )

4.. have \ has : 表示“拥有” “占有”.

eg: I have a computer.

5.Where is/are+某人/某物？

回答是：It's/They'r e+in/on/under等地点介词+地点。

6. some 形容词，“一些”，一般用于肯定句中，A ny “一些”，用于疑问句和否定句中。

7.名词可分为可数名词和不可数名词。可数名词又分单数和复数。

名词变复数：

1）一般+s;

2）以-s,-x,-ch,sh结尾的名词+es；

3) 辅音+y,把y变i,再+es.

4) 以-o结尾的，有生命的+es；无生命的+s.

Unit4练习题

I．将下列词组译成英语

1、在课桌下面 ___________ 2．在沙发上面 ___________

3．在书包里 ______________ 4．在椅子下面 ____________

II．选择题：

（）1．Is your photo in the bookcase？ ---________.

A．Y es, I am B．No，it is C．Y es，it is D．No，I’m not

（）2．________ my baseball? It’s under the chair.

A．Where B．Where’s C．Where’re D．Where are

（）3．________ under the tree? No，they aren’t.

A．Where are B．What is C．Are they D．Is it

（）4．Where are your brothers? ---________.

A．He is at home B．He is in his room

C．Y es，they are D．I don’t know

（）5．What’s under the desk? ---________.

A．It’s a football B．I can see a set of keys C．They are red box D．There’s a cat

（）6.．Lucy and Lily ________ a new bike

A．have B．has C．there is D．there are （）7..---Where are your parents? ---_________.

A. He is at home

B. Y es, they are

C. No, they aren’t

D. They are at home

（）8.----_______is Li Ping ? ----He is in the room.

A.What

B. Where

C. He

D. It

小升初英语衔接班第一讲复习课程

小升初英语衔接班第一讲

小升初英语衔接班第1讲 ——初中英语学习，你准备好了吗？一、学习目标：通过本讲的学习，能够帮助学生和家长初步了解中、小学英语学习中存在的差异，做到心中有数。二、学习重点： 1. 了解初中英语教材。 2. 初中的英语课堂与小学有何不同。 3. 初中的英语考试与小学一样吗？ 4. 如何听讲、记笔记？ 5. 这个暑假我该做些什么？三、重点讲解：（一）认识初中英语 1、小学和初中英语教材特点对比（1）小学英语教材的特点小学英语教材从教学内容到教学方法，从编写形式到编排体例，都体现了贯彻德、智、体、美全面发展的教育方针。而激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。教材的编排注意结合儿童的心理、生理和年龄特点，根据儿童好新奇、爱劳动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点，编写和设计内容生动有趣、图文并茂、生动活泼、形式多样的情景课文与

对话。其中情景对话贯穿全套教材，以利于听说活动，寓教于乐，快乐教学。通过对话、游戏、歌曲、小诗、顺口溜、绕口令、谜语、迷宫及简单有趣的寓言故事等形式以及竞赛表演等活动，激发学生的学习兴趣，使学生在获得一定英语感性知识的同时，对于继续学习英语仍能持久保持浓厚的兴趣。（2）初中英语教材是什么样的？以人教版新课标初中英语《Go for it！》七年级上册为例，大多是以话题作为单元进行教学的，将语法、词汇、句型融入到话题中。初中英语的课文在长度上要比小学的课文长一些，同学们可能会有些不适应，但那些课文大多都是与同学们的生活很接近的话题，同学们不会感到很陌生，因此也就不必担心是否能够学得好。 2、初中的英语课堂是什么样子的？要想了解初中的英语课堂，先让我们回忆一下小学的英语课堂吧。还记得刚上小学的情景吗？那时的你们刚从学龄前的游戏活动进入到系统的学习阶段，你们对学习的动机比较模糊，学习英语的主要动力就是兴趣，而兴趣又是你们学习英语的关键性因素。因此在英语教学过程中，老师主要是把握好同学们的初步兴趣，让同学们在开始学习英语时有一种很强的好奇心，可是这种初步兴趣是极不稳定的。小学教师懂得童年期的心理特征，在培养技能方面，教师在教学活动中不会灌输大量的语言知识，而是充分利用图片、挂图、实物、幻灯、录音、录像等开展多种形式的英语游戏、英语竞赛、表演、英语歌曲、儿歌等活动，做到寓教于乐，使你们置身于情境之中，这样就能使同学们的听力、英语的口头表达能力及实际运用英语的能力得到巩固和提高。在培养习惯方面，教师会在开展灵活多样的教学活动的同时，为同学们创造一些运用英语

人教版英语小升初衔接知识复习资料

人教版英语小升初衔接知识复习资料 Starter Unit 1 Good morning! Starter Unit 2 What’s this in English? Starter Unit 3 What color is it? 1. 26个字母 2. 重点句型. 1. ---How are you ? --- I’m fine, thank you. \ thanks. And you? ---I’m fine , too. 2. ---What’s this \ that (in English)? --- It’s a\ an … 4. Spell it, please.=How do you spell it，please? 5. --- What color is it? --- It’s + 表示颜色的单词 3.缩略词. 1．USA ________ 2. CD ________ 3. BBC________ 4. NBA________ https://www.wendangku.net/doc/bf126422.html,TV ________ 6. UFO________ 7. kg ________ Unit 1 My name’s Gina. 1. 重点短语 1. first name 名 2. last name = family name 姓 3. phone number = telephone number 电话号码 4. ID card 身份证 5. school ID card 学生证 2. 重点句型. 1. ----What’s your name? ---- My name’s +名字./ I’m +名字./ 直接回答名字. 2.----What’s her name? -----Her name’s… 3.------What’s his name? -----His name’s… 4. --What’s your telephone number?----It’s + 电话号码. \ My telephone number is + 号码 5.---What’s her\ his telephone number? ----Her \His telephone number is+号码 6.---Nice to meet you! -----Nice to meet you, too.

小升初衔接班英语练习卷

小升初衔接班英语练习卷（1）来源：未知文章作者：译名2008-11-13 09:04:38 [标签：小升初衔接英语] 一、写出下列字母的左右邻居，注意区分大、小写字母。（14分） 1. F_______ H 2. ______ s _______ 3. _______W________ 4. p _____r 5. ______ u ______ 6. ______I ______ 7. ______ N ______ 8. ______ k _______二______ u ______ 6. ______I ______ 7. ______ N ______ 8. ______ k _______ 二、填入所缺的字母, 使其成为一个完整的单词并译成中文(10分) 1. ___ ___ at , ____________。 2. pen__ __ l , ___________。 3. rul __ __ , __________。 4. colo__ __ , ____________。 5. g__ __ d , ____________。三、根据所提供的情景选择适当的句子。（10分） 1．（）你想知道对方姓名，应说＿ A．My name is Han Mel．B．What's your name？C．Hello． 2．（）早上遇见刘老师，应说＿ A．Thank you，Mr. Li．B．How？C．Good morning，Mr. Liu． 3．（）别人向你打招呼Hello！你应说＿ A．What's your name？B．Hello！C．Thank you． 4．（）假如你叫林峰，当有人问你What's your name？时，你应回答_____．A．I'm fine，too B．Nice to meet von C．My name is Lin Feng. 5．（）见到客人站着，你应说， A．Sit down．please．B．How are you？C．I'm fine，too． 6．（）下午与同学见面，你应说____ A．Good afternoon．B．What's your name？C．How are you？ 7．（）晚上分手时所用礼貌用语是： A．Hi! B．Hello! C．Good night! 8．（）当经介绍后认识某人，你应该说： A. Good morning. B. Please sit down. C. Thank you. D. Nice to meet you. 9．（）上课铃响了，教师走进教室，班长应该说： A．Please come in. B．Good morning. C．Stand up.

小学英语小升初衔接班第1讲区别

小升初英语衔接班第1讲二. 重点、难点 1. 中小学英语的区别 2. 中学英语有效的学习方法三. 具体内容 1. 中小学英语的区别（1）学英语侧重于感性认识，而中学英语侧重于理性认识。（2）小学英语侧重于听说训练，而中学英语则是听说读写四大技能并重。（3）小学英语侧重于简单的交际用语，而中学英语不仅侧重于交际用语，而且同时要学习西方国家的文化，使语言成为跨文化交流的工具。 2. 中学英语有效的学习方法学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，这需要付出的艰苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈，日久天长，学习才可能成为自觉的行为，从而掌握学习的主动权。所以，学习方法并不是什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。王国维有段为世人常常引用的名言：古今之成大事业大学问者，必须经过三种境界。“昨夜西风雕碧树，独上高楼，望尽天涯路，此第一景也；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二景也；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，此第三景也。”第一景说的是要有信心，“独上高楼”，非信心不可；第二景说的是要有决心，“终不悔”实在是最大之决心了。第三景说的是要有恒心，“众里寻他千百度”，没有恒心，如何达得到？古人说：“凡事预则立，不预则废。”智力相同的两个学生有无学习计划，直接影响到学习效果。科学地利用时间，在有限的时间内有计划地学习，这是科学学习方法的一条重要原则。所以学习缺乏计划性是成绩难以提高的主要原因之一。要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人，应把握以下几个步骤：（一）抓好课前预习预习是学生学习过程中的一个重要环节，中学生感知具体知识材料的第一步。英语的预习，主要是指学习对有关英语知识或短文的阅读和思索。要取得较好的预习效果，就要提出明确的预习目标（内容）和采取具体的预习方法。预习目标（内容）应该包括课堂上老师要讲授的各方面的内容：读课文，记单词，掌握句式，理解内容等等。这个工作很好做，因为市面上的参考书很多，我相信大多同学手中都会有这类参考书。在参考书的帮助下，这些内容你很快就能掌握。既然这样，那你也许会说，该掌握的内容参考书上都有了，那就更不用听课，自学就行了。我前面已提到了课堂教学与课外学习的区别，参考书只能教会你要掌握的知识，但我们的英语学习不能只停留在知识的掌握上，更重要的是学会如何学习英语，培养我们的英语听说能力。有很多家长和老师不大赞成学生过分依赖参考书。其实，只要善于利用参考书，参考书用好了，对学生的帮助是相当大的。课前预习是培养学生独立获得知识的前提，也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材，发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲作好充分的思想准备，并打下一定的基础。预习可分为单元预习和课前预习。新教材以单元为单位进行编排，这里主要讲一下，如何进行单元预习： ①找出该单元的中心话题，即该单元的中心内容，可先看一下待预习的单元的大标题。

小升初衔接班英语教材

小升初衔接班英语

目录字母部份第一讲认读26个字母及书写第二讲26个字母书写小结、读音及相关知识音标部份第三讲认识音标、学习12个单元音第四讲学习中元音、双元音第五讲学习辅音音标——爆破音第六讲学习辅音音标——摩擦辅音第七讲学习辅音音标——破擦辅音、鼻辅音第八讲学习辅音音标（舌侧辅音、半元音）并复习所学音标初一知识入门第九讲Starter Unit 1 第十讲 Starter Unit 2 What’s this in English? 第十一讲 Starter Unit 3 What color is it ? 第十二讲 Unit 1 My name is Gina.( Section A 1a-2d) 第十三讲Unit 1My name is Gina.(Section A 2a-2c,B1a-1f) 第十四讲 Unit 1 My name is Gina!(Section A2a-Selfcheck) 第十五讲 Unit 2 This is my sister.(Section A 1a-2d) 第十六讲期末检测题

●26个字母第一讲认读26个字母及书写 I. 唱唱字母歌： II.认读26字母及它们的音标：练习：1）个人读、同桌读、小组读、全体读2）谁知道它们的书写笔画? III.教学26个英语字母的书写。 A a 大写的A 像圆规，小写的a像蜗牛。 B b 大B 像耳朵听声音，小 b 像6 直起腰。

C c 大C 像月亮弯弯腰, 大写小写一个样，只是大写个头高。 D d 大D 像月饼切一半，小写的d像汤勺， E e E 像“山”字向右偏，小e 像只小眼睛。 F f F 像菜刀缺了口，小写f的像镰刀。 G g G像一座圆宝库，小写g的像蝌蚪。 H h H像河上独木桥。小写的h像椅子。 I i I 像甘蔗砍一段，始终有节腰不弯。小i 长大就是“我”，为求正义头可断。 J j J像一个长铁钩，拉钩守诺最长久。 “小j”听来像“小姐”，要防帽子风吹走。 K k K像竹子两片叶，长短高低仔细写。小竹叶子长得低，方向朝东没分别。 L l L的大写右半框，合并7字一扇窗。开窗睁眼看世界，却见l小瘦又长。 M m 大写的M像峡谷，两座山峰相对峙。小写m的像梳子，总共只有三个齿. N n N的左边是山峰，右边河谷一样深。小写的n 像拱门，不见门板不见人。 O o O像鸭蛋滚一边，大写也是一个圈。 P P P像小旗迎风飘，外边圆圆没有角。小p总叫“劈劈劈”，像把斧头劈柴烧。 Q q Q像小蛇出蛋壳，里面是否也太热？ R r R像门板要倒下，找根短棍支撑它。小r写的像根草，才吐两片嫩嫩芽。 S S S像长蛇在爬行，小蛇也学大蛇走，长短高低要分清。 T t 小写t的像鱼钩，大写的T像铁锚。

人教版(PEP)备考2020年小升初英语全真模拟卷(一)D卷

人教版(PEP)备考2020年小升初英语全真模拟卷（一）D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、根据汉语及句意, 写出该单词的正确形式。每空一词。 (共10题；共16分) 1. （2分）Can I have some sweets? No, ________ ________. 2. （1分）We like to ________ online. 3. （1分）—________is your cousin? —He's 15 years old. 4. （1分） ________ 5. （1分）How much ________(be) these postcards? 6. （5分）将短语与图片匹配。 ⑴wave your arm ________ A. ⑵shake your leg ________ B.

⑶stamp your foot ________ C. ⑷clap your hands ________ D. ⑸touch your face ________ E. 7. （1分）Dad,________sunny today. 8. （1分）sun（形容词） ________ 9. （1分）Tree Planting Day is in ________. 10. （2分）我的姐姐起得比我早。 My________up ________than me. 二、按要求变换下列单词或词组。 (共10题；共33分) 11. （1分）—________? —Yes, they are. 12. （1分）I read story books yesterday. 替换词:________ 13. （2分）The________ ________ falling. Come and help me. 14. （5分）给下列句子选择合适的答语。

人教版小升初英语1-6年级重要句型汇总

小学英语1-6年级重要句型汇总询问姓名、年龄name，How old 1.—What’s your name? 你叫什么名字?—My name is ....我叫……。 2.—What’s his name? 他的名字是什么?—His name is Mike.他的名字是麦克。 3.—What’s her name? 她的名字是什么?—Her name is Chen Jie.她的名字是陈婕。 4.—How old are you?你几岁了?—I’m 12. 我十二岁。 5.—How old is he/she?他/她几岁了?—He/She is 23.他/她23岁。询问颜色Colour 1.—What colour is it?它是什么颜色的?—It’s yellow and white. 黄白相间。 2.—What colour are they?它们是什么颜色的?—They’re green. 绿色的。询问时间或日期When 1.—What time is it now?现在几点钟? —It’s nine o’clock. / It’s time for English class. 九点。/该上英语课了。2.—What day is it today?今天星期几? —It’s Monday. 星期一。 —What do we have on Mondays?我们星期一上哪些课? —We have Chinese, English, math …语文、英语、数学…… 3.—When is your birthday?你的生日是什么时候? —It’s Oc tober 1st,our National Day.十月一日，国庆节。 4.—When do you do morning exercises?你什么时候晨练?

小学英语小升初衔接班第2讲交际用语

小升初英语衔接班第2讲交际用语交际用语二. 重点、难点按交际项目分类总结交际用语三. 具体内容（一）祝愿、祝贺和应答（Good wishes, congratulations and responses） 1. —Well done and congratulations to you. —Thanks very much. 2. —I hope you’ll succeed in everything. —So do I. 3. —I wish you success. —Thank you. 4. —We send you our best wishes. —Thank you very much. 5. —Happy new year ! —Happy new year!（The same to you.） 6. —A merry Christmas to you. —Thank you. 7. —I hope you’ll have a good time.—Thank you. 8. —Happy Birthday! —Thank you. （二）邀请和应答（Invitations and responses） 1. —Would you like to come to the party? —Oh yes, thank you. 2. —I hope you can come to the dance next Saturday. —I’m sorry, but I can’t. 3. —Will you go dancing with us? —Of course. I'll be glad to. 4. —Will you come to our English Evening? —Yes, thank you. 5. —Would you please give us a talk on English Learning? —OK. When? 6. —You and your friends must come over to my house and see mooncakes. —OK. Thank you very much. （三）表示同意和不同意（Expressing agreement and disagreement） 1. —I think the shop is closed at this time of day. —No, I think it’s open. 2. —I think foreign languages are more interesting than science. —I really can’t agree with you. I prefer science. 3. —I think I shall read a book instead. —Good idea. That’s muc h better than watching a bad TV Programme. 4. —I don’t think that it's true. He’s always telling strange stories. —I know. But this time I can’t decide if he is right or not. 5. —I think Chinese is more popular than any other subject. —Maybe. But I prefer art. 6. —Don’t think in Chinese when you’re speaking English. —You are quite right. （四）道歉和应答（Apologies and responses） 1. —Sorry to trouble you. —That’s all right. 2. —Oh, I am so sorry. —That’s quite all right. 3. —I’m sorry to give you so much troubl e. —No trouble at all. 4. —I’m sorry. I lost the key to your bike.—It doesn’t matter.

人教版小升初英语复习知识点

动词过去式详解: 动词的过去式的构成规则有：Ａ、规则动词 ①一般直接在动词的后面加ed如:worked , learned , cleaned , visited ②以e结尾的动词直接加d：如lived , danced , used ③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少）如:study – studied carry – carried worry – worried （注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类） ④双写最后一个字母（此类动词较少）如:stopped 动词现在分词(动词的ing)形式详解: 动词的ing形式的构成规则： ?①一般的直接在后面加上ing , 如:doing , going , working , singing , eating ?②以e 结尾的动词，要先去e再加ing ，如:having , writing ?③双写最后一个字母的（此类动词极少）如：running , swimming , sitting , getting 人称和数：句型专项归类： 1、肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：I’m a student. She is a doctor. He works in a hospital. There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening. 3、一般疑问句:必须用“yes”,或“no”来回答。 ?Are you a student? Yes, I am / No, I’m not. ?Is she a doctor? Yes, she is. / No, she isn’t. ?Does he work in a hospital? Yes, he does. / No, he doesn’t. ?Are there four fans in our classroom? Yes, there are. / No, there aren’t. ?Are you going to buy a comic book tonight? Yes, I am. / No, I am not. (Yes, we are. / No, we aren’t.) ?Will he eat lunch at 12:00? Yes, I will. / No, I will not(won’t). ?Are they swimming? Yes, they are. / No, they aren’t. ?Did you watch TV yesterday evening? Yes, I did. / No, I didn’t. 4、特殊疑问句:以特殊疑问词(what , where , who , which , when , whose , why , how等)开头引导的句子. 此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes 、no”来回答。如： ?What is this? It’s a computer. ?Where are you going? I’m going to Beijing. ?Who played football with you yesterday afternoon? Mike. ?Which season do you like best? Summer.

小升初英语衔接教材--仁爱版

英语国际音标表（48个）一、元音（20个）单元音12个/?/ /?/ /?/ /?/ / ?/ /e/ /i:/ /?:/ /U:/ / ?:/ /ɑ:/ /?/ 双元音8个/a?/ /e?/ /??/ /??/ … /e?/ /??/ /??/ /a?/ 二、辅音（26个）发音时气流在通路上受到发音器官的阻碍轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /ts/ /t?/ /tr/ 浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /e//z/ /?/ /dz/ /d?/

以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit] [dei] [kei] 2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [di:] [pi:] [ti:] [vi:] 3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]

4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`dblju:] 5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy 音标: [ai] [wai] 注：1 五个元音字母是： Aa Ee Ii Oo Uu 2 Aa和 Ii 可以独立成词，“a ”表示“一…”；“I”表示“我”（一定是大写的I）； 1.书写笔顺一笔完成的有 C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9个大写字母和a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q,r,s,u,v,w,y,z 21个小写字母。两笔完成的有 B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y等1 1个大写字母和f,i,j,t,x等5个小写字母。三笔完成的有 A,E,F,H,I,N等6个大写字母。 2.书写规格占上中两格的有26个大写字母和b,d,h,i,k,l,t等7个小写字母。占中间一格的有a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13个小写字母。占中下两格的有 g,q,y等3个写字母。

小升初英语衔接班讲义

小升初英语衔接班上课内容小升初英语衔接班第1讲模拟考试及英标学习小升初英语衔接班第2讲英语英标学习小升初英语衔接班第3讲交际用语小升初英语衔接班第4讲重点语法串讲（时态）小升初英语衔接班第5讲形容词比较级和最高级小升初英语衔接班第6讲重点语法串讲（初学简单句）小升初英语衔接班第7讲情态动词小升初英语衔接班第8讲 50个绝佳口语句型（一）小升初英语衔接班第9讲 50个绝佳口语句型（二）小升初英语衔接班第10，11讲：Unit 1 小升初英语衔接班第12，13讲：Unit 2 小升初英语衔接班第14，15讲：Unit 3 小升初衔接之英语学法指导（二）从词汇入手学习初中英语小升初英语衔接班第16讲一般现在时、现在进行小升初英语衔接班第1讲模拟试题【模拟试题】一. 选择填空。（）1. Mr. Crisp is _____ English teacher, but Mrs. Sue is _____ teacher of English. A. an ; an B. an ; a C. a ; a （）2. —Good morning, Miss Williams. _____—How do you do? A. Nice to see you! B. How do you do. C. Fine, thank you. （）3. —What’s this in English? ______ A. This is a bag. B. It is bag. C. It’s a bag. （）4. What are _____ and ______? A. she ; him B. her ; he C. she ; he （）5. ______ old are you? A. How B. What C. how

小升初英语衔接的重要性(英语学习)

小升初衔接: 如何学好初中英语小学生在经历了六年的奋力拼搏之后都顺利地升入了中学。不论是成绩好的学生还是成绩暂时落后的学生，在假期中，都心里暗下决心，一定争取在中学取得理想成绩，尤其是一定要在初一阶段学好英语。这是学生们的心愿，同样也是家长与老师的愿望。那怎样才能实现我们的愿望呢？一、功在平时，贵在坚持。针对初中英语新教材知识容量大的特点，应克服惰性，树立“勤”字当头的学习精神。在小学英语学习中，相对中学来说，知识容量较少，内容较浅，一般情况下上课认真听，用心学，课下基本不用花费很大力气，学生们就能取得不错的成绩。但是进入中学后就需要同学们有勤学苦练的精神+良好的学习方法投入到外语学习中。二、坚持记忆大量词汇。三、每天坚持朗读英语并背诵课文。四、课下进行大量阅读。要具备一定的英语听、说、读、写能力，首先要掌握一定的词汇量。快速扩大词汇量的最好办法就是进行多种体裁文章的大量阅读。理解和速度是阅读的两项基本功，两者缺一不可。语言学家和心理学家的研究证明：加深理解可以加快读速；反过来，读速的加快也能加深理解。两者是相互促进的。五、养成用英语写周记的习惯，快速提高写作能力。养成用英语写周记的好习惯对提高英语写作能力有很大帮助。在日常的写作中： 1、应多用学过的单词、词组、句型等知识点以及积累下来的佳句，遇到所表达的内容如需新词汇及新知识点时应认真查阅词典并记忆此知识，这样通过写既复习了旧知识又掌握了新知识，坚持下去，你的英语会有飞跃。 2、写作中练习同一内容用不同的句型来表达同一含义，做到句型多变，灵活运用，为你的文章增色不少。 3、写作中句与句之间善用各种关联词，如：then，

小升初英语衔接

Lesson 1 Greeting 本课目标：词汇：family name 句型：1.How are you? Fine,thank you. 2.What`s your name ? My name is ... 3.What`s your telephone number? It`s .... 语法：人称代词：I，you,he,she,it,we,they. 形容词性物主代词：My,your,his,her,its,our,their 【音标】音标共48个，20个元音（长元音，短元音，双元音）。28个辅音（清辅音，浊辅音）。元音： / i:/ / ? / / e / / ? / / i:/是长元音，舌尖抵下齿，双唇微张，嘴型呈扁平。发音字母：e ee ea ie ei She /∫i:/她 see/si:/看见 sea/ si:/ 大海 piece/pi:s/块 She c an see the sea. ※ / ? / 是短元音，双唇微张，舌尖抵下齿，舌前部太高，双唇平展，嘴型扁平。发音字母：i y py big /b?g/ 大的 city /s?t?/ 城市 happy / h?p? / 开心的 Lily goe s to a big city. /e/ 是短元音，舌尖抵下齿，舌前向上颚抬起，上下齿间可容一指。发音字母： e a ea Head /hed/ 头 egg /eg/ 鸡蛋 any /eni/ 任何的 lesson / 'le s?n/ 课

/ ?/是短元音，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，上下齿间可容两指。发音字母 : a flag /fl?g/旗子 cap /k ?p/帽子 ant / ?nt / 蚂蚁 Ant has a flag and a cap. 【单词】 1.how 怎样 2.fine 好的 3.thank 谢谢 4.spell 拼写 https://www.wendangku.net/doc/bf126422.html, 名字（first name名，last name 姓） 6.telephone 电话（telephone number电话号码） 7.my 我 8.your 你的 9..you 你，你们 10.ID card 身份证【课文】 Dialogues and Listening: A: Hi, Mary! How are you ? B: Fine, thank you. And you? A: I`m fine,too. ( I`m OK/ Just so so /I`m terrible.) 练习下面的对话。然后问候班上的其他同学。 Do it. Read the list of names. Write F for first name and L for last name. (朗读下面的英文姓名。在姓氏后标L，名字后标F。) ⅰDialogues and Listening:

小升初衔接班英语

小升初衔接班英语讲义（一）一基础知识点。（一）、单词。 Aa [ei] Bb [bi:] Cc [si:] Dd [di:] Ee [i:] Ff [ef] Gg[d?i:] Hh[eit∫] Ii[ai] hi[hai:] 嗨haw[hau:] 怎样hello[h?’l?u] 你好you [ju:] 你，你们I [ai]我are[a:] 是am[?m] 是fine[f?in] 好name[neim] 名字 thanks[θ??ks]谢谢afternoon[a:ft?’nu:n] 下午evening[’i：vni?] 晚上 morning[m?:ni?] 早上（二）、词组。 1.HB 2.BBC 3.CD https://www.wendangku.net/doc/bf126422.html, https://www.wendangku.net/doc/bf126422.html,A 6.UN 7.UFO https://www.wendangku.net/doc/bf126422.html,TV 9.NBA 10.P.E (三)、句子 1.Good morning, Helen. 2.How are you? 3. I am fine,thank you.And you? 4.Hi, Cindy. (四)、重点。 [] [] [[] [i[u 2.字母书写 3.英语中常见的问候语： Good morning ; Hello; Hi; How are you? Nice to meet you. 4.常见的感谢用语: Thank you; Thanks. 回答：That’s OK. Y ou are welcome. 一、练习题。（一）选出你所听到音标

1、（）A、[ i: ] B、[ i ] C、[ ? ] D、[ei ] 2、（）A、[Λ] B、[ ? ] C、[ a: ] D、[ai ] 3、（）A、[ ei ] B、[ ai ] C、[ ?i ] D、[ i? ] 4、（）A、[ u ] B、[u: ] C、[ ? ] D、[ ?: ] 5、（）A、[ i? ] B、[u? ] C、[e? ] D、[?u ] 1.联合国____________ 2. (美国)全国篮球协会____________ 3. 激光唱片____________ 4.硬黑____________ 5. 不明飞行物_________ 6. 英国广播公司________ 7.体育________________ 8. 中国中央电视台____________ 9.英国10.美国（三）单项选择题 ( )1．早晨在校门口遇到同学时，应该怎么样打招呼？ A. How are you? B. Good morning! C. Good evening! ( )2．当别人向你问好时说：How are you? 你应该怎么回应呢？ A. Fine, thank you B. Hello! C. How are you? ( )6. 一Good evening, Eric. 一_________, Cindy. A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening ( ) “Hi, Xiao Ming! Nice to meet you.”“___” A．Fine, thank you. B．I'm fine, too. C．Nice to meet you, too. D．How are you? ( )8．一Hello! Dale. 一________! Bob. A．Hi B．Thank you C．I’m fine (四)、句子配对（5分） ( )1．How do you do? A．Good morning! ( )2．Good morning! B．Thanks． ( )3．Thank you. C．Fine，thank you． ( )4．How are you? D．How do you do? ( )5. Sit down, please. E. You are welcome. (五)选择恰当的句子补全下面的对话。 A. And you? B. How do you do? C. Morning, Frank! D. This is Cindy, E. I’m fine, too. Frank: Good morning Selina! Selina: ___________ How are you? Frank: I’m fine, thank you. _________ Selina: ______________ Frank: __________ my friend. Selina: _____________ Cindy: How do you do? 小升初衔接班英语讲义（二）一．基础知识点。（一）、单词。

小升初衔接教材完稿(英语)

STARTER Greetings and Alphabet 以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit] [dei] [kei] 2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [di:] [pi:] [ti:] [vi:] 3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed] 4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`dblju:] 5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy 音标: [ai] [wai] 注：1 五个元音字母是：Aa Ee Ii Oo Uu 2 Aa和Ii 可以独立成词，“a ”表示“一…”；“I”表示“我”（一定是大写的I） 1.书写笔顺一笔完成的有C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9个大写字母和a,b,c,d,e,g,h, k,l,m,n,o,p,q,r,s,u,v,w,y,z 21个小写字母。两笔完成的有B,D,K,M,P,Q,R,T, U,X,Y等11个大写字母和f,i,j,t,x等5个小写字母。三笔完成的有A,E,F, H,I,N等6个大写字母。 2.书写规格占上中两格的有26个大写字母和b,d,h,i,k,l,t等7个小写字母。占中间一格的有a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13个小写字母。

人教版英语小升初衔接班资料

小升初英语衔接班第一讲复习课程

人教版英语小升初衔接知识复习资料

小升初衔接班英语练习卷

小学英语小升初衔接班第1讲 区别

小升初衔接班英语教材

人教版(PEP)备考2020年小升初英语全真模拟卷(一)D卷

人教版小升初英语1-6年级重要句型汇总

小学英语小升初衔接班第2讲 交际用语

人教版小升初英语复习知识点

小升初英语衔接教材--仁爱版

小升初英语衔接班讲义

小升初英语衔接的重要性(英语学习)

小升初英语衔接

最新人教版2020小升初英语 知识梳理

小升初衔接班英语

小升初衔接教材完稿(英语)

小学英语小升初衔接班第1讲区别

小学英语小升初衔接班第2讲交际用语

最新人教版2020小升初英语知识梳理