决定智商的基因

决定智商的基因

【篇一：决定智商的基因】

决定智商的基因

孩子的智商--没有结婚的注意了！！

决定智商的基因--特别适合未婚的同学看

决定智商的八对基因(还是八个？忘记了)全部都是位于x染色体

上面，在此先复习男女性是如何来的？

男生是xy，x(卵)是来自母亲，y(精子)是来自父亲。

女生是xx，x(卵)是来自母亲，x(精子)是来自父亲。

所以生男生女都是先生的错，不要怪罪妈妈的肚皮不争气!!!!

请注意:

男生是xy，所以男生的智商全部都是来自母亲的遗传，女生是xx，所以女生的智商是父亲跟母亲各有一半影响。

因为女生的智商是父亲母亲都有影响，所以会有中和的效应。所以

女生智商的分布会呈现自然分布(normaldistribution)，就是倒钟状，中间最多，两边较少。

然后男生因为是完全只受一方影响，所以男生智商分布会呈现在偏

向在两个极端。也就是说，男生天才比较多，但是同时，蠢材之中

也是男生特别多。

这个故事告诉我们什么？

1.「你要判断一个男生聪不聪明，看他妈妈就知道了。」可是，你

又要怎么判断一个男生的妈妈聪不聪明？........想不出简便的方法.....

2.然后我们用机率来算：

生男孩的机率=1/2；生女孩的机率=1/2。

生男孩的时候，母亲对于男孩智商的影响力=1

生女孩的时候，母亲对于女孩智商的影响力=1/2

所以说母亲跟父亲对于下一代智商的影响力(期望值)的比例是

1*1/2+1/2*1/2:0*1/2+1/2

*1/2

=0.75：0.25

=3：1

=母：父

所以说，如果你：

1.是男生，如果你觉得你很笨的话。你千万要娶一个聪明的女生来。这样你小孩翻盘的机率还有七成五，人生还是充满了希望。

2.是女生，如果你觉得你很笨的话，因为，你翻人家盘的机率有七

成五.....啊，我不能再说了.........。总之，最近天气不错，出去走走。 3.当你看到一个男生很聪明的时候，则，他父亲很聪明的机率是

0%(应该说，就算他父亲很聪明，也对他是没有影响的)，可是他母

亲很聪明的机率是100%。

所以说，如果你在考虑要嫁给一个很聪明的男生的时候，你就要小

心他妈妈，可能会是一个很会算计的婆婆。

反之，当你看到一个男生很笨的时候，没错，他通常会很有钱，这

是上帝的安排，上帝为了不让人类灭亡，所以他会让很笨的人很有钱，这样他才能娶到聪明的女人

总之，当你看到很笨的男生的时候，不要犹豫，嫁给他。

不要觉得你是为了他的钱，你要跟自己说，你是为了要改善人类未

来的基

因。

上三个结论为：人类智商理性铁蛋定律。

我重复一次：

1.判断男生智商，看妈妈。

2.笨男生无论如何也要娶聪明女生。

3.女生不要嫁聪明男生，应该嫁给笨男生。

【篇二：基因决定了智商高低】

基因决定了智商高低，但这不代表你命运已定

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最近在 nature scientific reports 上发表的一篇论文中，针对双胞

胎以及非血缘关系人士做了大规模的研究，该研究发现基因对于取

得好成绩功不可没，从数学解题到美学欣赏无不受其影响。基因对

于学生在校成绩产生作用不仅仅是依靠我们所知的智力因素，其他

遗传性状比如心理健康、人格特征以及动机都会受到遗传基因的影响。

在行为遗传学方面的研究中，使用双胞胎来进行观察是一个很常用

的方法。观察双胞胎的行为是距今为止我们所能找到的最好的研究

方式之一，因为在此类研究中我们必须要将基因影

响因素与环境影响因素分开来，如果使用了两个没有血缘且成长环

境完全不同的观察对象，那就无法从中区分。同卵双胞胎和异卵双

胞胎虽然都具有相同的成长环境，但是同卵双胞胎相比异卵双胞胎

拥有更为相似的基因。如果同卵双胞胎的在校表现（比如分数）相

比异卵双胞胎显示出了更大的相似性，那么我们就可以从中推断是

基因决定了其行为的不同。

不过针对双胞胎的研究也不是没有受到过批评。更为重要的是，其

争论集中在同卵双胞胎得到的对待往往相比异卵双胞胎要更为相似，这就意味着他们所共享的是更为相似的成长环境而非更为相似的遗

传基因。

鉴于这些质疑的存在，该论文的研究者使用了标准的双胞胎研究法，但同时也为了再次验证自己的结果而采取了第二套方案，即观察来

自不相关研究对象的 dna。研究者针对 2245 对同卵双胞胎，4071

对异卵双胞胎以及 7432 个独立个体进行了研究，去探索基因因素与

环境因素在他们能否获得高中毕业证书一事上的作用。

（上图为遗传基因与环境因素对于智力与学业成绩的影响程度，红

色代表基因因素，浅蓝色代表共有的环境因素，深蓝色代表个人经

历因素）

当他们分析双胞胎参照组的观察结果时，发现在考试成绩上基因可

以发挥 54%-65% 的作用；而相同的成长环境（比如家庭与学校）将对其成绩发挥出 14%-21% 的影响。而个体环境因素，即每一个人独特的生活体验将对于取得成绩发挥出最终的 14%-32% 的作用。针

对不同的考试科目，各个参考因素对于成绩的影响力也有所差别，

不过无论是哪一科，基因所发挥的作用都是毋庸置疑的。有些科目

比如数学的成绩受到基因的影响要比艺术类更大。

考试成绩的高低与学生的智商分数是高度相关的，所以研究者们想

要知道智力在多大程度上会影响到考试结果。在控制了智力因素之后，他们发现了与双胞胎参照组非常类似的结论：

基因对不同被试者成绩的影响相比双胞胎来说是少了一点，但是仍

然发挥了重要的作用。从整体上来看，相比于单一的智力因素，有45%-58% 的个体差异可以由包含了心理健康、人格特征以及动机的

遗传因素来解释。即使两个学生所处环境相同，在诸如数学和英语

这一类科目当中，不同的基因也会让他们的分数产生差别，而商科

科目受到的基因影响就没有前两者那么明显。

（上图为排除了智力因素之后，遗传基因与环境因素对于学业成绩

的影响程度，红色代表基因因素，浅蓝色代表共有的环境因素，深

蓝色代表个人经历因素）

来自不相关人士的结果显示基因对于成绩的影响又弱了一些，可能

只会在核心科目比如英语、数学和科学方面有所体现，但是这一结

果也指向了同一方向：即使不考虑智力因素，基因对于核心科目成

绩也会有显著的影响。

基因在多大程度上发挥作用，还得看社会在多大程度上保持平等

讨论智力的遗传性是一个很敏感的话题，因为它看上去似乎携带了

某种暗示，即那些学生成绩欠佳的学校和社区之所以难以取得好的

表现，是因为在其中上学、生活的人本身就有问题。这是否暗示着

我们应该放弃这些可怜的孩子，因为他们生来就是这样。

然而，能够理解是什么造成了有些孩子可以在学校的各项考试中如

鱼得水，有些孩子却十分吃力是非常重要的，这能够帮助我们改造

学校现有的成绩评价体系，让其更加注重发挥个人的优势所在。遗

传因素的影响虽然很大，但是也不能用其解释一切，环境因素对于

成绩高低也发挥了重要作用，必须将其考虑其中。而且，深刻的理

解环境因素还能够帮助我们认识到如果改变了环境，将能够在多大

程度上提升考试结果。

在人群中显示出来的某种遗传特性其实可以被看成是社会环境是否

平等的一个信号，在处于不平等的社会条件下时，环境因素可以发

挥决定性的作用。就拿人的身高为例，人们在成年

后是高是矮取决于遗传基因与多种环境因素的共同影响，最明显的

就是幼年时期的营养水平。

在一个高度不平等的国家里，有一些孩子营养充足条件优渥，而另

一些却面临着饿死的危机，在这种条件下，对于他们未来的身高起

到了至关重要作用的是营养水平而非遗传基因。即使一个孩子的遗

传基因本来能让他长得很高，但是糟糕的成长环境也会为其拖后腿。换句话说，在一个人人都能获取充分营养的社会当中，人与人之间

的身高差异则主要取决于遗传基因。

其实这个道理放在教育当中也是一样的：当每个人都能获得同等水

准的教育条件，且在相对平等的条件下拥有良好的家庭生活，那么

对于其学习成绩起决定性作用的就是个人的遗传因素和偏好。然而

当有些人能够拥有高水准的教育条件，而另一些人却连学都不一定

上得起的时候，教育水平的差异将会决定这个人能够取得多高的学

术成就。

这些结果同样表明了对于某一人群的遗传因素的估计不能简单地挪

用到另一人群中去。因为这些被用作参考的双胞胎能够代表英国人

口的大致情况，所以将从中得出的结论作为英国整体情况的结论或

许是不错的。然而我们不能够因此对于其他国家的遗传因素决定水

平做出判断，虽然我们能够想象到无论在什么地方，除了智力因素

以外，遗传因素与环境因素都会对于成绩有着重要的影响。

人的命运是否生来注定？

对于该论文的作者来说，他们得出的最重要的结论就是对于成绩而言，智力并不是遗传因素中唯一能够影响结果的：针对几十年的人

群观察结果，他们发现遗传因素中的人格特质以及动机同样会发挥

重要作用。研究者们指出，基因的作用并不是一个被动的继承过程：青少年

与儿童的自主选择影响了遗传基因能否发挥作用，而这种选择往往

是出于他们自身对外部世界的认识与经验。

这个研究结果对于政策制定有着重要的导向作用，参照该结果的建

议能够使得我们对于学校的教学过程进行更为有效的改造，让每一

个孩子都能够达到自己的最大潜能。不过也有一些研究者的意见与

其相反，「这个研究结果十分有趣，但是却没有什么实际意义，基

于这些数据结果做出教育决策也非明智之举。」伦敦大学神经科学

教授 john hardy 公开声明了自己的不同看法。

与之前所有的研究一样，对于研究结果过分解读或者断章取义都是

存在风险的。「不幸的是，研究中所发现的遗传因素影响作用经常

会被人们过分解读，将其错误地看成是既定命运的象征。」伦敦国

王学院遗传学教授 timothy spector 表示出了担忧。

在我们引入个性化课程系统用以改革教育体制之前，还有很多的工

作需要做。这项研究结果不应该被用来判定那些学习成绩不佳的孩

子就是没有希望与前途的。这项研究结果恰恰想要说明的是，在人

们心中根深蒂固地认为智力是唯一决定因素时，其实其他的影响因

素也同样重要。

【篇三：夫妻中谁的基因决定孩子的智商和相貌看完惊

呆了】

夫妻中谁的基因决定孩子的智商和相貌看完惊呆了

你一定会跟孩子他爹争论肚子里的孩子是男是女?会长得像谁的问题吧?你希望宝宝长成什么样?眼睛像你，鼻子像他?身材像你，iq像他?那你可得瞧准了，是什么基因决定了这样?

【身高是谁的遗传大?——父母各占一半】

出去营养状况外，孩子的身高有70%的主动权掌握在父母的手里，

父母的遗传是决定孩子身高的主要因素，因为决定身高的因素35%

来自父亲，35%来自母亲。假若父母双方个头不高，那就要靠宝宝

后天那30%的努力了。

【智力是谁的遗传大?——妈妈】

智力有一定的遗传性，同时受到环境、营养、教育等后天因素的影响。据科学家评估，遗传对智力的影响约占50%-60%，就遗传而言，妈妈聪明，生下的孩子大多聪明，如果是个男孩子，就会更聪明。

这其中的原因在于，人类与智力有关的基因主要集中在x染色体上。女性有2个x染色体，男性只有1个，所以妈妈的智力在遗传中就

占有了更重要的位置。

为证明此点，我们首先来复习下高中生物知识：男宝宝和女宝宝是

怎样来的?

男生是xy，x (卵)是来自母亲，y(精子)是来自父亲。

女生是xx，x (卵)是来自母亲，x(精子)是来自父亲。

所以生男生女都是先生的错，不要怪罪妈妈的肚皮不争气。

【请注意】：

男生是xy，所以男生的智商全部都是来自母亲的遗传，女生是xx，所以女生的智商是父亲跟母亲各有一半影响。

因为女生的智商是父亲母亲都有影响，所以会有中和的效应。所以

女生智商的分布会呈现自然分布(normal distribution)，就是倒钟状，中间最多，两边较少。

然后男生因为是完全只受一方影响，所以男生智商分布会呈现在偏

向在两个极端。也就是说，男生天才比较多，但是同时，蠢材之中

也是男生特别多。这个故事告诉我们什么?

1、你要判断一个男生聪不聪明，看他妈妈就知道了。

2、然后我们用机率来算：

生男孩的机率= 1/2;生女孩的机率=1/2。

生男孩的时候，母亲对于男孩智商的影响力 = 1

生女孩的时候，母亲对于女孩智商的影响力 = 1/2

所以说，如果你：

1、是男生，如果你觉得你很笨的话。你千万要娶一个聪明的女生来。这样你小孩翻盘的机率还有七成五，人生还是充满了希望。

2、是女生，如果你觉得你很笨的话，因为，你翻人家盘的机率有

七成五....努力生个女娃吧。

3、当你看到一个男生很聪明的时候，则，他父亲很聪明的机率是0% (应该说，就算他父亲很聪明，也对他是没有影响的)，可是他母亲很

聪明的机率是100%。

所以说，如果你在考虑要嫁给一个很聪明的男生的时候，你就要小

心他妈妈，可能会是一个很会算计的婆婆。

反之，当你看到一个男生很笨的时候，没错，他通常会很有钱，这

是上帝的安排，上帝为了不让人类灭亡，所以他会让很笨的人很有

钱，这样他才能娶到聪明的女生。

【性格是谁的遗传大?——爸爸】

性格是父亲的遗传大。性格的形成固然有先天的成分，但主要是后

影响。比较而言，爸爸的影响力会大过妈妈。其中，父爱的作用对

女儿的影响更大。一位心理学家认为：“父亲在女儿的自尊感，身份

感以及温柔个性的形成过程中，扮演着重要的角色。”另有一位专家

提出，父亲能传授给女儿生活上的许多重要的教训和经验，使女儿

的性格更加丰富多彩。

【相貌是谁的遗传大?——具体问题具体分析】

肤色：总遵循“相乘后再平均”的自然法则，让人别无选择。若父母

皮肤较黑，绝不会有白嫩肌肤的子女;若一方白一方黑，大部分会给

子女一个“中性”肤色，也有更偏向一方的情况。

眼形：孩子的眼形、大小遗传自父母，大眼睛相对小眼睛是显性遗传。父母有一人是大眼睛，生大眼睛孩子的可能就会大一些。

双眼皮：双眼皮是显性遗传，单眼皮与双眼皮的人生宝宝极有可能

是双眼皮。但父母都是单眼皮，一般孩子也是单眼皮。

眼球颜色：黑色等深色相对于浅色而言是显性遗传。也就是说，黑

眼球和蓝眼球的人，所生的孩子不会是蓝眼球。

睫毛：长睫毛也是显性遗传的。父母只要一人有长睫毛，孩子遗传

长睫毛的可能性就非常大。

鼻子：一般来讲，鼻子大、高而鼻孔宽呈显性遗传。父母中一人是

挺直的鼻梁，遗传给孩子的可能性就很大。鼻子的遗传基因会一直

持续到成年，小时候矮鼻子，成年还可能变成高鼻子。

耳朵：耳朵的形状是遗传的，大耳朵相对于小耳朵是显性遗传。父

母双方只要一个人是大耳朵，那么孩子就极有可能也是一对大耳朵。下颚：是不容“商量”的显性遗传。父母任何一方有突出的大下巴，

子女常毫无例外地长着酷似的下巴，“像”得有些离奇。

肥胖：会使子女们有53%的机会成为大胖子，如果父母有一方肥胖，孩子肥胖的概率便下降到40%。这说明，胖与不胖，大约有一半可

以由人为因素决定，因此，父母完全可以通过合理饮食、充分运动

使自己体态匀称。

秃头：造物主似乎偏袒女性，让秃头只传给男子。比如，父亲是秃头，遗传给儿子概率则有50%，就连母亲的父亲，也会将自己秃头

的25%的概率留给外孙们。这种传男不传女的性别遗传倾向，让男

士们无可奈何。

青春痘：这个让少男少女耿耿于怀的容颜症，居然也与遗传有关。

因为父母双方若患过青春痘，子女们的患病率将比无家庭史者高出

20倍。

腿型：酷似父母的那双脂肪堆积的腿，完全可以通过充分的锻炼而

塑造为修长健壮的腿。倒是那双腿若因遗传而显得过长或太短时，

就无法再塑，只有听任自然了。

【如何在宝宝降生前，优化你的基因?】

1、我跟老公都长得挺黑的，可我不想生下来的宝宝也是个黑天使。——黑夫妻想生白宝宝，孕妇可多吃富含维c的食物。维c对皮肤

黑色素生成有干扰作用，减少黑色素沉淀，婴儿皮肤会白嫩细腻。

推荐食品：番茄、葡萄、柑桔、菜花、冬瓜、洋葱、大蒜、苹果、

刺梨、鲜枣等蔬菜和水果，其中以苹果为最佳。

2、我跟老公都是干性皮肤，一到冬天就很容易皲裂，怎样才能让

宝宝不受这份罪呢?

——夫妻皮肤粗糙，孕妇应常吃富含维a的食物，能保护皮肤上皮

细胞，使日后孩子的皮肤细腻有光泽。

推荐食品：动物的肝脏、蛋黄牛奶、胡箩卜、番茄以及绿色蔬菜、

水果、干果和植物油等。

3、我家有遗传黄头发的基因，姐姐家的孩子现在一岁头发还是黄

黄的，我的宝宝会不会也会遗传啊?

——如果夫妻头发不好，孕妇可多吃含有维生素b族的食物，可以

使孩子发质得到改善，不仅浓密、乌黑、而且光泽油亮。

宝宝是否聪明具有10大征兆 从这些表现看出智商

宝宝是否聪明具有10大征兆从这些表现看出智商 宝宝是否聪明具有10大征兆 从哪些方面可以看出宝宝聪不聪明呢？宝宝的智商一直是父母关心的问题，然而，你知道什么决定宝宝的智商吗？宝宝智商高不高有什么表现呢？ 1、在倾听、观察或做事时，精神高度集中，以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。如“哦，我没听见你叫我吃饭。” 2、异常的活跃、难以安静。例如他会说：“我正在思考问题，我不能坐下。” 3、说话时喜欢用比喻，而且比喻又很别致。如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。” 4、有向权威思想挑战的倾向。如“为什么书上说的都对呢？” 5、有追根究底的倾向。如“妈妈，我查看了所有的参考书，也看了电视的特别节目，而且问过老师，可我还是不知道上帝在哪里！” 6、观察事物很仔细。如“嗨，这只蜈蚣只有41条腿。” 7、渴望把自己的发现告诉别人。 8、即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。如他会说“休息时，我做了样东西。” 9、把两个毫无关系的东西联系起来。如“嘿，妈妈，你的新帽子简直像个飞碟。” 10、坚持把自己的某种想法付诸实施。 10个表现看出宝宝聪不聪明 聪明宝宝往往在生活、认识等方面表现出极强的适应能力，妈妈如何在第一时间知道聪明宝宝的潜能呢？ 表现1 早说话 如果你的宝宝很早就学会说话，而且进步特别快，在2岁之前掌握了大量的词汇，发音清晰，喜欢问，可以说出与年龄不相称的复杂句子，那就要恭喜您了，您有一个极其聪明的宝宝！ 表现2 好奇心 善于观察和发现问题的宝宝，思维总是特别敏捷。当你的宝宝对周围的事物表现出强烈的好奇心，总爱问为什么时，妈妈可要耐心给宝宝解答哦，知道吗？宝宝已经开启解决生活中各种困惑的程序了。 表现3 爱看书 聪明的宝宝总是具有较强的阅读能力，识图及识字都比较早，每次看到书，都会有拿起翻阅的冲动。 表现4 喜欢数字

10个高智商的逻辑推理小故事及分析

10个高智商的逻辑推理小故事及分析 .一女晚上11点下班，路上尿急到公共厕所去方便，厕所里的人很空，只看到一老太婆在用拖把拖地，于是和她聊了几句，然后就走了。第2天看到早间新闻报道：昨天在一厕所里发现一女尸，死亡时间大概在11点前后，凶手在捉拿中，看到这里她吓傻了。为什么? 有个男孩跟他女友去河边散步突然他的女友掉进河里了那个男孩就急忙跳到水里去找可没找到他的女友他伤心的离开了这里。过了几年后 深秋时节，有一名女子从大厦天台跌下，头骨破裂死亡。但法医检查后，发现死者是先被人用硬物从后面击中头部，然后再从天台跌下的。经过警方多方面调查，死者从天台跌下时，天台上并无其他人出入。死者附近只有一块长长的湿木板。所以不能判断这宗案件的性质。你认为死者是不是自己从天台上跳下来的呢? 女孩回家时被一男跟踪，当她走进电梯时男人跟进来。她让男人先选楼层，当男按了二后，她松了口气按了三。电梯到二楼，男人出去时扭头冲她一笑。当门闭合时，她突然看见男人掏出刀走向三楼.. 结果女人死了。问：不取消三楼的情况下怎样才能让她活下来?! 有母女三人，母亲死了，姐妹俩去参加葬礼。妹妹在葬礼上遇见一个很有型的男子，并对他一见倾心。但是葬礼后那个男子就不见了，妹妹怎么找也找不到他，后来过了一个月，妹妹把姐姐杀了，为什么? 有一个人在沙漠中，头朝下死了，身边散落着几个行李箱子，而这个人手里紧抓着半根火柴。推理这个人是怎么死的?

一日，一个男人死者自己家里，死者左手拿枪，头部有被子弹射穿，而且也有烧焦的痕迹，死者右手握着笔，旁边有一张写有遗言的纸条，字很工整，据调查死者生前情绪低落，死者是个烟民，旁边的烟斗左侧有烧焦的痕迹。请问该男子是自杀还是他杀? 在郊外的一栋别墅里，一位漂亮太太被杀，推断行凶时间可能是下午1点半到2点之间。凶案现场大门外，找到一支抽了一两口香烟的烟蒂。目前有两名嫌疑犯：1、死者的情人;2、推销员，他们都会抽烟，而且是同一个牌子。请问谁是凶手? 你能猜到这些高智商推理题的答案吗? 请拉动图片往下看高智商推理题的正确答案吧!????? 1.答案：因为他吃了企鹅肉之后发现不是那个味道，其实那是他朋友的肉。 2.答案：死者死于十一点前后，而目击者是十一点后下班，说明他到厕所时候死者已死。其实他当初看到的不是拖地，而是老太太在拉动死者。因死者是女性，可能头发较长挡住了脸，误使目击者以为是在拖地。 3.答案：当年他跳下去救女朋友时，是女朋友的头发缠住了他的腿，他当时以为是水草很害怕就挣脱上岸离开了，几年后他才知道事实的真相，悔不当初之际就跳河自杀了。 4.答案：冰块和木头，杠杆原理。先杀死人，尸体放在木板上，另一边放冰块，冰块慢慢融化，深秋时节，地面比较干。当冰块比尸体轻的时候，人和木板会同时跌落下去，同时冰块会被翘到更远的地方落地破碎，所以现场只有湿木板和死者。 5.答案：卸妆吓死他! 7.答案：因为家里如果再死一个人，又可以举行一次葬礼，那个pp男子又会来参加葬礼，妹妹就又可以见到他了。

智商与外貌成正比

智商与外貌成正比 专家说了：女人的外貌与智商成正比。下面带你探个究竟。 智商与外貌成正比 几乎所有的历史学家都认为美国第29任总统沃伦;哈定的胜利要归功于他那张英俊秀气的脸庞，按英国社会学家马尔科姆;格拉威尔的话来说：“长得就像一位总统。” 美国另一项研究指出：男孩的相貌和智力的关联性不是很大;但对女孩来讲，长相与智商确实成正比。 美国一项研究显示：人们更愿意和漂亮的小伙伴相互合作，长得好看的人身上仿佛有一道光环，会把身上其他的优点点缀得更加美好，掩盖身上的不足，在心理学上这种现象被称为“晕轮效应”。 英国全国儿童发展研究和美国的国家青少年健康纵向研究发现，漂亮孩子的智商要比同龄孩子的智商平均高出12.4。当抽样考虑了家庭背景、民族、身高体型等因素后，这个结论依然成立。研究人员因此认为，晕轮效应并非如很多研究者说的“认知错觉”，更像是一种对世界的准确解读：“靓丽的人会让人觉得更聪明，是因为他们确实如此。” 有人认为这是因为聪明的基因与美丽的基因不断结合。也就是说，智力较高的男士通常处于社会阶层的上层，他们通常会娶美丽的女子，其后代刚好兼得智慧与美貌。这一观点，得到进化心理学领域

的支持，而来自生物学界的声音进一步剖析认为，母亲对智力的贡献大，父亲对相貌的贡献大，母亲的智力在男孩遗传中占有更为重要的位置。 人类大脑的边缘系统是情感、内驱力、冲动和下意识决策的中枢。这是一个能让人产生幸福愉悦感的区域，基本上能激活这一区域的事，如看帅哥美女好风景，吃美味的大餐，冒险……是人们行为的驱动力。爱美之心，人皆有之，但凡美丽的事物，无论是一朵美丽的花，一幅美丽的画，还是一张美丽的面孔，都会让人怦然心动，心生愉悦。 我们会认为外表儒雅的大学老师是知识渊博的象征;长相美丽可爱的姑娘，内心也一定善良温柔;英俊阳光的男士意味着自信成功……美好的事物给人正面积极的印象，激发信任、安全感等正能量。 心理研究发现，影响信任的最主要因素是外表。外表长得好，连情报人员也能被迷惑。所以普遍意义来看，颜值高的人会得到人们更多的信任，被归属为“无公害”一族。 实验结果表明，被试者认为有魅力的人具备更多理想的人格特征，如温柔善良、成熟稳重、好交际等，也就是说如果一个人相貌气质佳，我们就会认为他同时也更聪慧、更擅交际、通情达理。 外貌与智商，夫妻谁的基因决定? 身高是谁的遗传大?;;父母各占一半 除去营养状况外，孩子的身高有70%的主动权掌握在父母手里，

真正拉开孩子差距的不是智商,而是这5个习惯

真正拉开孩子差距的不是智商，而是这5个习惯 最近期末考试，儿子闹了一 场小风波。发了试卷，他才发现 自己没带铅笔盒。 他又胆小，不敢跟监考老师说， 情急之下，居然大哭起来，最后 试也没能好好考…… 回家后我先安慰他，然后跟 他说，「考试结果不重要，但是 你这个丢三落四的坏习惯，终于 吃亏了吧？！」 儿子边哭边认真地点头，「妈妈，这个坏习惯我一定改！」 教育家叶圣陶说：教育的本质就是培养习惯。 拉开孩子差距的，往往不是智商，而是从小养成的各种习惯。儿童阶段是培养习惯的最佳时期，一个好习惯能成就孩子，一个坏习惯则能伤害孩子。 希望孩子们能在暑假养成这5个受益终生的好习惯。 1、守时：让孩子成为「靠谱」的人 儿子的画画班上有两个同学，两种截然不同的状态。 男孩经常迟到，挨了批评也不以为然，每天一副懒洋洋的样子。 女孩总是很早就到，摆好用具，静静地坐等老师。有次下暴雨，只有女孩和妈妈湿淋淋地赶去上课。 女孩的画技突飞猛进，而男孩还是画得不知所云。 大家向女孩妈妈取经，她说：也没什么特别的，学习对孩子来说，天赋重要，可态度更重要。我只要求女儿凡事认真，而认真上课的前提就是守时。 态度决定状态，状态自然决定成绩。 有句话说：守时的人不一定优秀，但优秀的人一定很守时。 因为守时就代表着自律，有责任心，会让人感觉靠谱、值得信赖，在团队合作和未来发展中更容易获得好机会。 对孩子来说，守时代表着有管理时间的能力，有计划、有责任心地学习和生活。 有次跟一位园长聊天，她说那些经常入园踩着点或迟到的孩子，基本都有拖延和不认真的问题。 所以，英国一些学校会向经常迟到的学生的家长收罚款，希望能引起对守时的重视。 守时，最能看出一个人的教养和修养。 细节，永远决定成败，请让孩子从认识时间的那天起，就学会守时。 2、整理：培养秩序感和专注力 韩国一位整理师去一户人家整理儿童房，惊讶无比：到处堆着乱七八糟的书和玩具，衣服随意挂着，书桌上满满当当的，还养着三只仓鼠，房间里的味道一言难尽。 孩子妈妈抱怨：「整天逼着他读书，就是不爱读，唉，没办法！」 在仓库一样的房间里，孩子怎么可能静下心读书呢？ 整理师开始清理，后来孩子也加入进来，扔掉废品，收纳好有用的东西。几小时后，房间干干净净又整整齐齐的了。 孩子满心欢喜地坐到书桌前，津津有味地拿起一本书读起来，甚至忘了整理师的存在。

IQ智商测试题目及答案分析

IQ智商测试题目及答案分析 智商就是智力商数，英文简称IQ。智力通常叫智慧，也叫智能。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智力的高低通常用智力商数来表示，是用以标示智力发展水平。以下是国际IQ智商测试(FLASH标准版)，快测一测您的IQ智商是多少吧！ 下面是一个中文的IQ智商测试系统，包括知识测试和图形测试两部分，测试时间分别为60分钟和40分钟，呵呵，来试试吧！ IQ智商测试题

六岁儿童智力测试题: 一、辨别整缺 在纸上画5个残缺不全的物体，如鞋子、汽车、凳子等。令儿童指出少画了哪些部分。 全对者通过。 二、区别两种物休 令儿童说出一只鸟与一条狗、一块石头与一只鸡蛋、一双拖鞋与一双皮鞋等的差别。 说对两组通过。

、倒数20-1 问:”你能倒着数吗?1、2、3要倒着数成3、2、1，现在你从20开始倒着数，一直数到1，要20、19、18这样数，你数吧!” 数对或漏掉一个数算通。 四、解说图画 可出示一张有一定意义的图画，令儿童说出图里画的是什么。 说出图画中的物体名称及动作，或说出图画中的意思均算通过。

五、在迷津(迷宫) 图上找出正确的通道(注:书店里的各种幼儿智力游戏书上可以找到这类简单的迷津图。) 可出示两张简单的不同迷津图，两张迷津图各画有一个儿童和一间屋子。第一张迷津图上从儿童到屋子标有黑线，告诉儿童:”这个小孩要走回家去必须走这一条路(指黑线)，要是走别的路(指一迷路)，就会碰到墙上，过不去。”然后指着第二张迷津图说:”现在这个儿童也要回家去应当怎样走呢?你指给我看，要小心指，不要碰到墙。” 1分钟内找到通过。 六、指出谬误

决定孩子长相的两大类因素

决定孩子长相的两大类因素 “孩子生下来第一眼看到谁就长得像谁。”如今，这样的说法在很多即将临产的孕妇中流传，为此她们纷纷托人找漂亮的助产士接生，为的是让自己的宝宝有个好长相。 相信“第一眼”说法多为老人 “老人都说孩子生下来第一眼看到谁就长得像谁，我半信半疑，但我妈给我举了她同学女儿生孩子的例子，而且现在就找好了接生的助产士。”怀孕5个月的小杨说。记者在采访中了解到，相信“第一眼”说法的多为老人，年轻孕妇中相信此说法的其实并不多。 刘女士今年3月份刚刚生了个女儿，对于这样的传闻，她表示不能理解。“这根本就是无稽之谈，无论是医生还是助产士，一年下来要接生多少个孩子，这些孩子怎么可能长得都和助产士一样？” 孩子长相主要取决于父母 对此，解放军第254医院妇产科主任齐荣义说，“孩子生下来第一眼看到谁就长得像谁”这种说法完全没有科学依据，生产时选择漂亮的助产士，怀孕期间看漂亮的照片、图片，都是为了让孕妇有个好心情。孩子的相貌主要取决于父母的遗传基因，跟生下来第一眼看到谁根本没有关系。另外，“女孩随爸爸”“男孩随妈妈”的说法也不科学，孩子的长相遗传都是随机选择的，和性别无关。 生漂亮宝宝营养得跟上 齐荣义说，其实对于刚生下来的孩子来说，有个健康的身体才是最重要的。因此，孕妇要在怀孕期间保持愉快的心情，摄入充足的营养物质，给孩子创造一个健康、平和的生长环境。 “孩子要想漂亮，后天的因素也很重要。”齐荣义说，孩子出生后，家长同样要给予他足够的营养，营养好的话，孩子的皮肤就好。其次，要让孩子多参加室外活动。 当然，孕妇也要注意营养均衡，不需要大量补充维生素。齐荣义说，为了让宝宝皮肤白，孕妇就大量吃水果；为了孩子身体健康，从怀孕早期就补充各种维生素、钙等等。实际上，这样反而适得其反。补锌过量，会增加孩子早产的几率；补钙过量，1/4的孩子会出现畸形……

真正拉开高一高二学生差距的,不是智商, 而是这10个字!

真正拉开高一高二学生差距的，不是智商，而是这10个字！ 最近，有同学留言说：老师，我也在努力学习，为啥班级排名中等靠下？难道是因为我不够聪明吗？ 老师负责任地说，不是的！ 阻碍你成为优等生，最主要的因素不是智商，而是下文中的这10个字。 自律 到了中学高中，学习压力越大，就越想“找点时间，找点空闲”来尝尝阔别已久的“诱惑滋味”。你是不是曾经在自己的日记本里写下这样的话： 亲爱的，你再颓废下去就完蛋了。从今天起，做一个勤奋的人。 既然你已经选择了这条路，那就勇敢地走下去吧！ 不尝试一下你怎么知道自己做不到？相信自己一定可以做到！ 写下这些话后的几天之内，你决定要洗心革面，痛改全非，为自己购买了全套的辅导资料，把学习计划细致到每一天、每一节自习课。甚至会想，只要我努力，一直坚持下去，就一定会考上一个好大学。 可是呢，你坚持下去了吗？没过几天，就恢复了原样。在早读课上特别困的时候，你依然没忍住打了个小盹；

在晚自习嘈杂的读书声中，你的思绪依然飘到了九霄云外；近乎全新的辅导资料也没怎么翻开…… 如果你也存在以上情况，那么是时候考虑一下你自律的问题了！自律并不是什么新鲜词，说白了就是能够自觉控制自己的行动和情绪，集中注意力去达成自己原本的目标，而不受其他事情的干扰的能力。 可是说起来容易，做起来真是太难了。丧失自律的后果是让我们对自己愤怒和质疑：我们有什么资格谈努力？自律的人，永远分得清楚主次，拎得清什么是学习，什么是玩乐。考试在没有自制力的人那里，是压力；在有自制力的人那里，是动力。这就是本质的区别。那么，如何提高自制力呢？ 1 明确学习目标 如果你学习是为了“涨姿势”、去心怡的大学、感受向往的都市，那你就应当加以明确，以此来牵引自己；如果你在学校呆着仅仅是“养膘”，那自己的事自己负责，别“无病呻吟”——不作死就不会死啦。 2 坚持学习计划

儿童智商水平调查结果分析

儿童智商水平调查结果分析 浙江省1984年普查时确定52个不同流行程度的地方性甲状腺肿病区县,儿童智力测试仪居民甲状腺肿患病率为8·10%,7~14岁儿童甲状腺肿大率高达32·6%。1995年底全省采取食盐加碘为主、碘油丸为辅的综合性防治措施。为了解和掌握实施全民食盐加碘10年后儿童智商(IQ)水平现状,评价食盐加碘为主导的综合防治效果,本文对2005年上半年抽取的30个县(市、区)进行儿童智商(IQ)水平调查。现将结果报告如下。 1 对象与方法 1·1样本选择在全省90个县(市、区)中按容量概率比例抽样(PPS)法抽取30个县,采用单纯随机抽样法,在各县(市、区)抽取1所乡镇中心小学,每所小学抽查8~10岁在校学生40~45名作为调查测试对象。被调查儿童均为全民食盐加碘后出生。 1·2方法(1)智商测验:采用天津医学院王栋教授修订的《联合型瑞文智商测验(CRT-C2)》图册,对调查对象采用集体方式进行智商测试;主要测试人员均接受过《联合型瑞文智商测验(CRT-C2)》学习班的培训。(2)智商分级判定标准:共分为7个等级,其中≥130为非常优秀,120~129为优秀,110~119为中上,90~109为中等,80~89为中下,70~79为边缘,≤69为智力落后;做对5题以下,方法未掌握或确有弱智者进行个案调查,其结果因不能代表总体,在统计分析中剔除。(3)评价:计算儿童智商均值,与1990年浙江省非碘缺乏病区和碘缺乏病流行区同类儿童智商均值进行比较。 1·3统计分析按算术均数计算各组数据,采用u检验进行分析比较。 2 结果 2·18~10岁儿童智商水平30个县(市、区)共调查8~10岁在校学生1 332名,智商均值为115·05±13·21,其中男性653人,智商均值为115·82±12·84;女性调查679人,智商均值为114·32±13·53,性别间智商差异无统计学意义(P>0·05)。城市学生195人,智商均值为113·60±12·14;农村学生1 137人,智商均值为115±13·38。 2·2全民食盐加碘前后智商均值比较与1990年非碘缺乏病流行区(调查2 787名儿童,智商均值为108·74±15·17)〔2〕及碘缺乏病流行区(调查5 626名儿童,智商均值为101·17±16·40)〔2〕相比,儿童智商均值分别提高了6·31和13·88,差异均有统计学意义(P<0·001)。 2·3全民食盐加碘前后儿童智商分级比较(表1) 结果可见,1990年病区儿童智商多处在中等水平(智商值在80~119者占77·08%),非病区儿童则处在中等偏上水平(智商值90~129者占81·63%);2005年儿童智商水平已明显提高,智商值在90以上者达到96·1%,

决定孩子命运的六大品质

决定孩子命运的六大品质 我国著名教育专家、成功学教育专家董进宇博士说，如果家长与孩子之间的关系是正常的、良好的，即家长与孩子在人格上是平等的，是互相尊重、互相理解、互相支持、互相信任的，家长无条件地爱孩子，孩子懂得感恩，那么家长不用怎么教育孩子，孩子的学习成绩也会遥遥领先。反之，如果家长以居高临下的姿态批评打骂孩子，家长与孩子之间是互相敌视，互相不信任的，那么家长越努力教育孩子，孩子出问题的可能性就越大。 家长与孩子之间的关系是教育孩子的基础，是孩子生存的无形的生命空间。而这个空间对孩子的成长起着决定性的作用。家庭教育的真正难点，是家长与孩子之间的行为互为因果，相互影响。但是98%的家长没有理解这种无形的关系对孩子的影响，在辛辛苦苦把孩子教“坏了”之后，还在抱怨说他们怎么成了这样的人。假如从北大、清华找100位优秀学生，然后问这些家长怎样把孩子教育得那么优秀，答案会很失望。十有八九会说，其实也没怎么教育。而在我们身边随便找几十个学习一塌糊涂的学生，再去找他们的家长，这些家长会说，这缺德的孩子，让他上最好的幼儿园、小学、初中，进最好的班级……结果却学成这个样子！这两种现象背后的教育学原理就是亲子关系。凡是孩子出问题的家庭，亲子关系一定有问题。因此，要想教育好孩子，必须先调正亲子关系，这是教育好孩子的前提条件。 董博士说，如果把一个人比做一棵树，树冠代表着人的知识和技能，树根代表着人的心灵。现在我们有太多太多的家长和老师一起忙活着树冠。实际上，树冠不是家长主要的工作领域，那是受过专门训练的老师要完成的工作，树根才是家长要工作的领域。英国哲学家洛克说，家长的任务是塑造孩子的心灵。如果把心灵的品质培养好了，那么20年后孩子一定会是个杰出的人。那么哪些心灵的品质是最根本的呢？ 第一，自尊心。自尊是一个人精神的脊梁骨。有了自尊，人才能像人一样的活着。自尊心是人的生命之树的大树根。帮孩子建立自尊其实很简单，就是尊重孩子，有话好好说，

IQ讯号之剖析与探讨

Single Sideband Modulation
传统的 Double sideband(DSB) 调变，在频谱上会造成浪费，因为会产生两个 sideband。相反地，single sideband(SSB)调变，顾名思义，只有一个 sideband。 换言之，相较于 DSB，SSB 拥有较高的频谱效率[29]。
或是以数学的角度分析，其 DSB 的表示如下 :
A 是载波频率，B 是基频(数据)频率。因此，DSB 在频谱上会有两个 sideband : (A+B) 跟 (A-B)。
1

至于 SSB :
只会产生(A-B)或(A+B)的 sideband。
如下图所示，Sine 跟 cosine 函数，正好有 90 度的相位差:
2

以单位圆而言，其 Sine 跟 Cosine 的定义如下 :
如上图所示，Cosine 是同相位(in-phase)，因此我们称之为 I 讯号。而 Sine 是正 交相位(quadrature-phase)，因此我们称之为 Q 讯号。
如上图所示，这就是 I/Q 讯号的由来。
3

因此，倘若我们想利用 SSB 来产生(A-B)的讯号，其方块图如下 :
4

I/Q Imbalance
如前述，理想的 SSB，在频谱上只会有一个 sideband(也就是讯号)。然而实际的 频谱，除了讯号外，还会有其他噪声，其中之一便是所谓的 image[16]。
前述提到， SSB 理论上只能有一个 sideband， 也就是讯号。 换言之， 所谓的 image， 就是我们不要的 sideband。产生原因是来自 I/Q imbalance[2,4,27]。尤其是相较 于窄频的通讯，宽带通讯更容易会有 I/Q imbalance，其产生的 image 对于整个 通讯质量会有所危害[18]。
5

父母的语气决定孩子的情商和智商(父母收藏)

父母的语气决定孩子的情商和智商（父母收藏） 信息来源：网络 成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。 信任的语气 孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。如，孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“星星，只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气：“就你这样三分钟热情还想打球啊？”就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。 尊重的语气 从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。当他提出自己不同的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干，而粗暴地反对他。如你要求孩子学英语，可他还想再跟小伙伴们玩一下，你不能发脾气：“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。”这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气：“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。”孩子就乐于接受了。 商量的语气 每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说：“星星，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”千万不要用命令的语气：“你怎么搞的，玩具乱丢，快点去收拾好！”否则，孩子听你责备，心里就会产生反感，即使按你的要求去做，也是不开心的。

赞赏的语气 每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付几句：“画得一般，好好练。”这样会让孩子对画画失去热情和信心。 应该用赞赏的语气肯定他的作品：“想不到我的宝宝画得这么好，继续努力，一定会画得更好。”孩子的表现欲得到了满足，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。 鼓励的语气 要孩子做到没有过失，这是不可能的。当孩子做错了事，不要一味地批评责备，而应帮助他在过失中总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功。如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了。你不能责备他：“连个碗都端不稳，真笨。”这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语气：“星星不小心打烂了碗，没关系，以后先用手指试试烫不烫再去端。”这样，既教给实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。

人与人之间最大的差距,不是情商和智商,而是...

人与人之间最大的差距，不是情商和智商，而是... 在生活和工作中，我们常常会谈及思维模式，因为思维模式左右了一个人的观念与想法，并且左右了他的行动。 因为思维模式的不同，同一件事，不同的人做，效果会截然不同。 往往在危机来临的时候，普通人只能看到其中的危境，而顶级优秀人才往往能看到其中的机遇。这也是为什么我们经常说：普通人改变结果，优秀的人改变原因，而顶级优秀的人改变模型。 顶级优秀的人，和普通人之间的差距，其实就在于他们的思维模式，完全不同。 01 搬书搬出了百万资产 大英图书馆是世界上最大的学术图书馆之一，拥有超过一亿五千万件馆藏。在1997年大英图书馆另择新址之前，大英博物馆实际上同时扮演着文物展示和图书馆的双重职能。 新馆落地，大英图书馆完成“独立”，本是喜大普奔的一件乐事，那如何把偌大的图书馆，那么多图书搬到新馆里，却让工作人员无计可施。

有人粗略估算，要完成那么大规模的“搬家”行动，至少得花费350万美元。 那如果成本是必须的，又应该如何把成本最小化呢？ 雇佣大量的廉价劳动力？在社会上招募义工？ 似乎在在“搬书”这个固有的思维模式下，可能很难找到更好的方案了。 那顶级优秀的人，会怎么办呢？ 有位年轻人对馆长说：我来帮你搬，只要150万。尔后，年轻人在报纸上登了一则消息：“从即日起，大英图书馆免费、无限量向市民借阅图书，条件是从老馆借出，还到新馆去”。 年轻人从“搬书”的思维模式，转换为“还书”的思维模式，结果花了不到一个零头就完成了这个看似不可能完成的任务，自己也成为了百万富翁。 你看，同一件事，思维模式不同的人做，效果就会截然不同。 02 让竞争成为最好的监督机制

夫妻中谁的基因决定孩子的相貌,性格和智商

夫妻中谁的基因决定孩子的相貌，性格和智商 准妈妈们，看着自己的肚子一天天大起来，你一定会跟孩子他爹争论肚子里的孩子会长得像谁的问题吧？虽说相貌遗传这问题是难预知的，但从科学角度来说还是有一定规律可循的。 XX与XY，谁来决定胎宝宝的智商和相貌？ ————身高是谁的遗传大? ————父母各占一半。 在营养状况下的前提下，孩子的身高有70%的主动权掌握在父母的手里，父母的遗传是决定孩子身高的主要因素，因为决定身高的因素35%来自父亲，35%来自母亲。假若父母双方个头不高，那就要靠宝宝后天那30%的努力了。 ————智力是谁的遗传大? ————妈妈。 智力有一定的遗传性，同时受到环境、营养、教育等后天因素的影响。据科学家评估，遗传对智力的影响约占50%-60%，就遗传而言，妈妈聪明，生下的孩子大多聪明，如果是个男孩子，就会更聪明。这其中的原因在于，人类与智力有关的基因主要集中在X染色体上。女性有2个X染色体，男性只有1个，所以妈妈的智力在遗传中就占有了更重要的位置。 为证明此点，我们首先来复习下高中生物知识： 男宝宝和女宝宝是怎样来的？ 男生是XY，X (卵)是来自母亲，Y(精子)是来自父亲。

女生是XX，X (卵)是来自母亲，X(精子)是来自父亲。 所以生男生女都是先生的错，不要怪罪妈妈的肚皮不争气。 请注意： 男生是XY，所以男生的智商全部都是来自母亲的遗传，女生是XX，所以女生的智商是父亲跟母亲各有一半影响。 因为女生的智商是父亲母亲都有影响，所以会有中和的效应。所以女生智商的分布会呈现自然分布(normal distribution)，就是倒钟状，中间最多，两边较少。 然后男生因为是完全只受一方影响，所以男生智商分布会呈现在偏向在两个极端。也就是说，男生天才比较多，但是同时，蠢材之中也是男生特别多。 这个故事告诉我们什么? 1. 你要判断一个男生聪不聪明，看他妈妈就知道了。可是，你又要怎么判断一个男生的妈妈聪不聪明？......。.想不出简便的方法...。. 2. 然后我们用机率来算： 生男孩的机率= 1/2；生女孩的机率=1/2。 生男孩的时候，母亲对于男孩智商的影响力= 1 生女孩的时候，母亲对于女孩智商的影响力= 1/2 所以说母亲跟父亲对于下一代智商的影响力(期望值)的比例是 1*1/2 + 1/2*1/2 : 0*1/2 + 1/2*1/2= 0.75 ：0.25= 3 ：1= 母：父 所以说，如果你： 1. 是男生，如果你觉得你很笨的话。你千万要娶一个聪明的女生来。这样你小孩翻盘的机率还有七成五，人生还是充满了希望。 2. 是女生，如果你觉得你很笨的话，因为，你翻人家盘的机率有七成五...。.啊，

智力的性别差异

智力的性别差异 男女之间的智力是否存在着差异？对此问题，人们一直存在着争议。在相当多人的观念中，会认为男性比女性聪明，而且还举出很多的例子来证明自己的观点，比如：获得诺贝尔奖金的科学家中，绝大多数是男性；世界伟人、领袖以及事业有成的人士中，男性的比例也远远大于女性。固然，我们不能否认这些事实的存在，但这还不足以证明智力存在着性别差异。我们不能依据生活经验来下定论，而应当依据科学的证据。心理学家对此进行了大量的研究，试图将智力是否存在着性别的差异这个问题弄个水落石出。但迄今为止，世界上还没有一项研究能够有说服力地说明男女在智力整体水平上有明显的差异，男女的平均智商是很接近的，但具体到智力分布、智力结构以及年龄倾向性上却存在着差异。 1．智力分布的性别差异 心理学家们的研究结果表明，在智力分布上有显著的性别差异。男性智力分布的范围较广，离散程度大。也就是说，男性在智力两极部分的人数多于女性，智力优秀和智力低下的男性都要比女性多，而女性的智力分布则多集中在中间水平。据英国一项研究显示，在平均智力水平方面，男女并无明显差别，但在最聪明和最愚钝的人群中，男子数量都是女性的2倍。这跟日常生活经验的事实是相吻合的。譬如，在智力有缺陷的人群中，男性人数大大超过女性；在科学、文艺及政治舞台上，有成就的名家学者也多为男性；所谓的神童，还是男孩多于女孩。男女智力的这种分布差异在学生学习成绩上的反映尤其显著。国内外的一些调查的结论大致相同：无论是中学还是大学，学习成绩优异和学习成绩较差的，男生均多于女生，而成绩中等的女生则多于男生。另有调查显示，在学习困难的学生当中，男生的人数是女生的6倍。 2．智力结构的性别差异 心理学家通过研究得出结论，男性和女性的智力结构不同，各有自己的智力优势。具体来说主要体现在以下几个方面： 在感知觉方面，男性的视知觉能力较强，尤其是空间知觉能力，男性明显优于女性，所以认路能力比较强，比较有方向感，到外地，负责认路的一般都是男性；女性的听觉能力则优于男性，耳聋患者比较少，特别是对声音的辨别和定位上，女性明显优于男性，在嗅觉能力方面，女性也优于男性，所以对房间及衣物上的异味，女性会比较敏感，男性鼻子没那么灵，一双袜子几天不洗都不觉得有什么问题，女生则每天都要洗。 注意力方面，就注意类型而言，女生比较擅长有意注意，即付出主观努力的注意，如：集中注意力背文字，数字等。女生在这方面，在各种干扰下，相对不易分心；男生较易引起无意注意，即无须主观努力的注意，如：被课室外的声响所吸引。在注意的稳定性和注意的分配上是女生占优；而在注意力的转移则是男生占优。在注意的倾向性方面，男性属于“物体定向”，注意力更多地指向于物，喜欢摆弄物体并探索其中的奥妙，所以在修理电器、摆弄电脑和操作机器方面胜于女性；而女性则属于“人物定向”，她们的注意力多指向人，喜欢观察人言行举止、服饰打扮、内心世界以及人与人之间的关系。女孩从5岁开始就比男孩和成年男性对婴儿更感兴趣，所以女生见到小孩总是显得很高兴，喜欢走过去逗小孩玩，而男生很少有这些举动。另外，女性比男性显得更“八”一些，喜欢东家长，西家短地跟人闲扯，也跟她们这个特点有关。 记忆力方面，男生的理解记忆、抽象记忆和逻辑记忆较强，女生则更擅长形象记忆、机械记忆、情感记忆和运动记忆。女生的感知觉能力较强，对感知过的事物的形象也较为清晰、准确，所以形象记忆较为突出。另外，女生的情感体验也比男生深刻得多，对体验过的情绪能保持相当长的时间。女生由于触觉阈限相对较低，动作准确性较高，因而容易记住过去做过的动作，她们还能凭借良好的形象记忆准确地模仿别人的动作，而且能较快地掌握和记住，所以在艺术活动中，那些模仿性大、动作难度要求高、动作富于变化的艺术形式，如舞蹈、杂技、艺术体操等，女性容易取得成功，至于编织、打字等活动，也是同样道理。与女生相比，男生心理活动的逻辑性表现得较为明显，因而逻辑记忆相对较好，他们对自然科学领域中的原理、公式、定理、定律以及它们之间内在逻辑联系的记忆比较顺利，记忆的速度快，准确性较高，且保持较为持久。 思维方面，女性形象思维占优，即善于从具体的，典型的事物展开去思考，从具体到一般，这与女性心理感受性高，叙事常带有浓厚的感情色彩，形象记忆力强有密切关系；男性则抽象思维占优，其思考路线是从一般到具体，用抽象的概念作为思考的基础。这与男性喜欢摆弄物件，并进行思索探究，逻辑记忆

门萨智商测试题目及答案分析

门萨智商测试题目及答案分析 门萨是什么 门萨是世界顶级智商俱乐部的名称,于1946年成立于英国牛津,创始人是律师贝里尔和科学家韦尔。他们有意为聪明者建立一个社团,通过充满挑战性的社团活动而使参加者的高智商获得承认、肯定和不断提高,并分享彼此的成功。 门萨智商测试题 1.据(1)和(2)的逻辑关系,(3)和下面那一个图形相似 2.根据(1)和(2)的逻辑关系,(3)和下面那一个图形相似 3.根据(1)和(2)的逻辑关系,(3)和下面那一个图形相似 4.下列图形哪一个不同于其他图形 5.下列图形哪一个不同于其他图形 6.右面的五个图形中哪个最象左面的图形 7.找出一个独特的。 8.下列图形中哪一个表达了上列图形所表达的顺序 9.下列图形中哪一个表达了上列图形所表达的顺序 10.下列图形中哪一个表达了上列图形所表达的顺序 11.下列图形中哪一个表达了上列图形所表达的顺序 12.下列图形中哪一个表达了上列图形所表达的顺序 13.上图右下角缺少的是哪个图形 14.从给出的6个图形中,选出1个合适的填入空格：

15.从给出的6个图形中,选出1个合适的填入空格： 16.将下面的图形折成正方体,可以形成哪个图形 17.上面图中塔尖所缺的是哪个图形 18.选出错误的图案。下图有9个网格,分别标有1A-3C,每个网格中的图案是它最上方和最左方网格中图案的集合。有一个网格中的图案是错误的,请找出来。 19.下面中间应该是哪个图形 门萨智力测试题及答案 据了解门萨的试题在全世界范围内保密不对外展示或出售。在中国内地门萨没有俱乐部及任何相关授权。你可以选择在香港参加测试。入门测试每月2次安排在中环香港大会堂7楼的一间小厅。考试题目36个测试者用40分钟答完。试题同英语地区不同全部是图形试题这样做是为了避免使用英语对香港居民的不利。测试费用100港元。如果通过测试不久后你就将接到邀请获准参加俱乐部的活动了。香港门萨的会费低廉每人每年250港元21岁以下的会员会费减半。体现了门萨非营利的宗旨。这些钱将成为俱乐部活动的资金。香港门萨最特别之处是它的入门比例高达80%大大高出世界平均的2%居门萨各俱乐部前列。香港门萨主席王凤雯认为原因可能是中国人使用方块字对图形有天然的敏感也可能是由于华人心性内敛不做没有信心的事情参加者都较有把握。 其他的智力题:

孩子的智商和性格与父母有什么关系

孩子的智商和性格与父母有什么关系 孩子是祖国的未来，也是每个父母的未来，家长对于孩子的培养也是不余遗力，把所有最好的东西都给了孩子，那么，家长们知道孩子的智商和性格与父母有什么关系吗，100教育小编为家长们解解疑惑。 身高是谁的遗传大？ ——父母各占一半！

除去营养状况外，孩子的身高有70%的主动权掌握在父母手里，父母的遗传是决定孩子身高的主要因素，因为决定身高的因素35%来自父亲，35%来自母亲。 假若父母双方个头不高，那就要靠宝宝后天那30%的努力了。 智力是谁的遗传大？ ——妈妈

智力有一定的遗传性，同时受到环境、营养、教育等后天因素的影响。据科学家评估，遗传对智力的影响约占50%—60%，就遗传而言，妈妈聪明，生下的孩子大多聪明，如果是个男孩，就会更聪明。 原因在于，人类与智力有关的基因主要集中在X染色体上。女性有2个X 染色体，男性只有1个，所以妈妈的智力在遗传中就占有了更重要的位置。 为证明此点，我们首先来复习下高中生物知识：男宝宝和女宝宝是怎样来的? 男生是XY，X （卵）是来自母亲，Y（精子）是来自父亲。 女生是XX，X（卵）是来自母亲，X（精子）是来自父亲。 所以，生男生女都是先生的错，不要怪罪妈妈的肚皮不争气。 请注意，男生是XY，所以男生的智商全部都来自母亲的遗传，女生是XX，所以女生的智商是父亲跟母亲各有一半影响。 因为女生的智商是父亲母亲都有影响，会有中和的效应，所以女生智商的分布会呈现自然分布(normal distribution)，就是倒钟状，中间最多，两边较少。 然后男生因为是完全只受一方影响，所以男生智商分布会呈现出偏向在两个极端。也就是说，男生天才比较多，但是同时，蠢材之中也是男生特别多。 这些告诉我们什么? 1、你要判断一个男生聪不聪明，看他妈妈就知道了。

简述智力的个体差异

简述智力的个体差异 简述智力的个体差异智力和能力属于个体差异，属于个性.从心理学的角度研究有四个方面: 1.从发展的水平差异来看： ‘天才’的智商有正常的也有超常规的，目前心理学主要用智商来表示。是否智商高就有成就，智商低就没有出息呢?调查发现诺贝尔奖金获得者的智商均属于中等智商或者说 正常智商。因此看一个人还要看非智力非能力的因素。如美国前心理学会会长,著名心理学家斯登伯格是靠非智力因素取得成功。由此可见智商仅仅可作为发展的基础，人的智商有差异只说明发展的水平有差异——这是心理学研究的一个结果。 2.从一个人的发展方式看： 一个人的认识和认知方式是有区别的。在心理学上叫场独立性，场依存性。个性从智力认识的角度：有些幼儿有主见，但有些幼儿什么都依赖、什么都问老师或家长，有些幼儿处于两者之中。 3.从不同的智力类型看： 从智力组成类型来看人与人之间有很大的差异，因此幼儿均需要各种各样的心理能力来组合使用。比如语文考了90分的三名同学之间是有差异的，这就是人与人之间有不同的智力类型。 4.从一个人智力表现范围看：

(1)学习和非学习领域是否成绩好的有出息而门门补考的就一定没有出息呢?其实学习好的人可能有出息，学习不好的人可能照样有出息。人的智力表现领域是不一样的; (2)表演和非表演领域表演领域指音体美的表演能力，有的人在表演领域有出众的才华,有些人没有这样的天赋但能在非表演领域如鱼得水。 (3)学术和非学术领域有些人做学问不行但其它的却很在行，亦即心理学认为智力会表现在——发展上、方式上、组成的类型上、表演范围上。什么叫智力和能力?它是一种个性心理特征，即成功的解决问题或良好的适应性。从定义上说就是指成功的解决每个问题、表现出良好适应性的个性心理特征。认知心理学认为“思维”是指概括的、间接的解释事物本质联系的，规律性的一种认知过程。 简述知识与智力的关系知识与智力不能等同。有人常常把知识与智力混淆不清，以为知识多就是智力高，其实知识并不等同于智力。知识是智力发挥作用的基础性要素，而智力的高低部分取决于相关知识在量上的积累。有的孩子学了许多知识，但不知其中的道理，因为他们只是被动的接受，机械地记忆，不能举—反三，触类旁通，缺乏创造性地解决问题的能力，这就是知识多而智力水平不高的例子。有的孩子能将平日所得到的知识经常运用头脑去思考，智力很快就得到发展。如有一个四岁半的孩子，人家开玩笑地问她：“两只牛和两只马相加等于什么?”这个年龄的孩子一定无法回答，人们都知道，不同单位不能相加。但是这个孩子思考了一下就回答：“等于四只会耕田的东西。”出乎

哈佛智商测试答案解析

哈佛智商测试答案解析 哈佛智商测试答案解析 【篇一：哈佛考题（智力测验）】 考題（你答得出來嗎？） 這是美國哈佛大學2001 學年度應用科學研究所的考題 **** 禁止使用計算機**** time: 20 sec. 請問 .. 如果 1 = 5 2 = 25 3= 125 4 = 625 5 =? 答案在下面 是3125 ??.哈哈哈錯再往下看會讓你掉大牙

答案是=1 忘記了嗎？1=5 （答錯了吧！） 【篇二：传说中的哈佛大学智商测试】 这是哈佛大学的智力测试题，一共有九道题目，分割开来，一道一道的来解决，如果你在二十分钟内靠自己做对这九道题，恭喜你，你

属于天才级的人物！如果没做出几道，也不要郁闷，普通人能做对五 道就不容易了。（先别看最后的答案，试试看） 1、玛丽姬 （女 ）的弟弟点了一下兄弟姐妹的人数，发现自己的兄弟比 姐妹多 1 人。那么，玛丽姬的兄弟比她的姐妹多几人 ? f 、 有排列成一行的四户人家。 已知： a 家在 b 家的隔壁； a 家与 d 家并不相邻。 如果 d 家与 c 家也不相邻， 那么，c 家的隔壁是哪一家 ? b 、 d 四个图形中， 有一个图形与下一行中的某个图形最为相似。 那么， 底是哪一个呢？ a 、a b 、b c 、c 3、 在下列图中，已知上一行 a 、 c 、

d、d 4、在下列图中，上一行的空白圆圈内，应该填人下一行中的哪个图形才合适? 、a b、b c、c d、d e、e 5、彼得的儿子是我的儿子的父亲，那么， ______ 。 “我”与彼得的关系是 a ．“我”是彼得的祖父； b ．“我”是彼得的父亲；c．“我”是彼得的儿子；d ．“我”是彼得的孙子；e．“我”就是彼得。 6、填充：皇帝不是穷人，在守财奴之中也有穷人，所以，有一些__ 并 不 是 ___ 。 a 皇帝，皇帝 b 守财奴，守财奴 c守财奴，皇帝 d 皇帝，守财奴 7 、请补填上第4 行字母

高智商的孩子22个特征。

高智商的孩子22个特征。 高智商的孩子22个特征。 1、在倾听、观察或做事时，精神高度集中，以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。如〝哦，我没听见你叫我吃饭。〞 2、异常的活跃、难以安静。例如他会说：〝我正在思考问题，我不能坐下。〞 3、说话时喜欢用比喻，而且比喻又很别致。如〝我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。〞 4、有向权威思想挑战的倾向。如〝为什么书上说的都对呢？〞 5、有追根究底的倾向。如〝妈妈，我查看了所有的参考书，也看了电视的特别节目，而且问过老师，可我还是不知道上帝在哪里！〞 6、观察事物很仔细。如〝嗨，这只蜈蚣只有41条腿。〞 7、渴望把自己的发现告诉别人。 8、即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。如他会说〝休息时，我做了样东西。〞 9、把两个毫无关系的东西联系起来。如〝嘿，妈妈，你的新帽子简直像个飞碟。〞 10、坚持把自己的某种想法付诸实施。 11、对各种事情表现出好奇，并渴望了解它们。如〝我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的，所以我就爬上了房顶。〞 12、自发地运用实验检验自己的想法。如〝我以为面粉加颜料就能做成橡皮泥，结果都发霉了。〞 13、有做各种试验的习惯。如〝我往洗鸟池里放过清洁剂，可是没有一只鸟来洗。今天我想试试泡沫洗衣粉。 14、忠实于真理并强烈地探求真理。 15、有独立的行为。如〝让我一个人想一会儿可以吗？〞 16、敢于提出新观点。如：〝我觉得应该允许儿童投票表决。〞 17、不易分散注意力。如〝我还不能出去，我必须等我的试验做完了才能和你出去。〞 18、善于获得物体间的新组合。如〝就用线和铅笔做圆规吧。〞 19、具有敏锐的观察力的提出问题的能力。如〝雪融化后，白色到哪儿去了呢？〞 20、有寻求变通办法和探究新的可能性的倾向。如〝这只旧皮鞋可以做个花盆。〞 21、能自觉地独创性地学习。如〝昨天我去图书馆把所有关于蚊子的书都查过了。〞 22、乐于思考或提出一些调皮的问题。如〝如果狗是主人而人是宠物，会怎样呢？〞