中国石油大学(华东)教师系列高、中级专业技术职务评审条件(2013.11.13)

中国石油大学（华东）

教师系列高、中级专业技术职务评审条件

为推动学校事业发展，建设一支高素质、高水平的教师队伍，根据国家有关规定和要求，结合学校实际，特制定教师系列高、中级专业技术职务评审条件。

第一章总则

第一条评审范围：聘用在教师岗位上的专业技术人员。

第二条拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，忠于人民教育事业，遵纪守法，为人师表，教书育人，治学严谨，有发展潜力。关心学校的发展和建设，服从学校的工作安排，积极承担各项教学、科研以及其他与教师工作相关的任务，身体健康，能正常工作。

第二章教授晋升条件

第三条基本要求

（一）研究生毕业并具有硕士及以上学位，所在学科具有博士学位授权点的（招生满5届），应具有博士学位；担任副教授职务满5年。

（二）1994年1月1日以后毕业的教师应取得省级教育主管部门颁发的高等学校教师岗前培训合格证书。

（三）职称外语水平认定合格。

（四）履职期间工作业绩年度考核合格。

（五）有连续6个月在国（境）外高水平大学或著名研究机构从事研究、学习的经历。马克思主义学院和体育教学部教师参加国（境）外国际学术会议并宣读论文2次视为符合要求。

（六）独立指导过研究生，所在学科无硕士学位授权点的，应独立指导过2名青年教师。

第四条评审基本条件

（一）教学型

任现职以来近5年达到以下工作业绩要求：

1.主讲过2门课程，每年至少主讲1门本科生课程，年均教学工作量不少于128计划学时；

2.年均综合评教结果在院（部）同一级别专业技术职务人员中排名前

30%；

3.获得省部级及以上教学成果奖励；或主持省部级及以上教学改革项目；或主持省部级及以上“高等学校本科教学质量与教学改革工程”建设项目；

4.以第一作者发表与所属专业研究方向相关的论文3篇及与本人教学工作相关的核心期刊教学论文2篇。以第一主编出版且本人执笔不少于总字数1/2的规划教材可视为1篇核心期刊教学论文（仅限1篇）。

（二）教学科研型

任现职以来近5年达到以下工作业绩要求：

1.主讲过2门课程，每年至少主讲1门本科生课程，年均教学工作量不少于64计划学时；

2.年均综合评教结果在院（部）同一级别专业技术职务人员中排名前50%；

3.主持省部级及以上教学改革项目; 或主持国家自然科学基金或国家社会科学基金（面上、青年）项目;

4.获得省部级及以上教学科研成果奖励；或以第一发明人获得与本专业相关的职务发明专利2项；

5.以第一作者发表与所属专业研究方向相关的论文4篇及与本人教学工作相关的核心期刊教学论文1篇。

（三）科研型

任现职以来近5年达到以下工作业绩要求：

1.每年讲授1门本科生课程，年均教学工作量不少于32计划学时，且教学效果良好；

2.主持国家自然科学基金或国家社会科学基金（面上、青年）项目；

3.获得省部级及以上科研成果奖励；或以第一发明人获得与本专业相关的职务发明专利3项；

4.以第一作者发表与所属专业研究方向相关的论文6篇。其中，被SCI 一区收录1篇或二区收录2篇或三区收录3篇。

第三章副教授晋升条件

第五条基本要求

（一）普通高校全日制本科毕业并具有硕士学位，担任讲师职务满5

年；或研究生毕业并获博士学位，担任讲师职务满2年。

（二）1994年1月1日以后毕业的教师应取得省级教育主管部门颁发的高等学校教师岗前培训合格证书。

（三）职称外语水平认定合格。

（四）履职期间工作业绩年度考核合格。

（五）参加国（境）外国际学术会议并宣读论文。马克思主义学院和体育教学部教师参加国内举办的国际学术会议并宣读论文视为符合要求。

（六）协助指导过研究生，所在学科无硕士学位授权点的，应协助指导过2名青年教师。

第六条评审基本条件

（一）教学型

任现职以来近5年达到以下工作业绩要求：

1.每年至少主讲1门本科生课程，年均教学工作量不少于96计划学时；

2.年均综合评教结果在院（部）同一级别专业技术职务人员中排名前30%；或获得校（厅局）级及以上教学比赛奖励；

3.获得校（厅局）级及以上教学成果奖励；或主持校（厅局）级及以上教学改革项目；

4.以第一作者发表与所属专业研究方向相关的论文2篇及与本人教学工作相关的教学论文2篇。其中，核心期刊教学论文1篇。

（二）教学科研型

任现职以来近5年达到以下工作业绩要求：

1.每年至少讲授1门本科生课程，年均教学工作量不少于64计划学时；

2.年均综合评教结果在院（部）同一级别专业技术职务人员中排名前50%；或获得校（厅局）级及以上教学比赛奖励；

3.主持校（厅局）级及以上教学改革项目；或主持省部级及以上基金项目；

4.获得校（厅局）级及以上教学科研成果奖励；或以第一发明人获得与本专业相关的职务发明专利1项；

5.以第一作者发表与所属专业研究方向相关的论文3篇及与本人教学工作相关的核心期刊教学论文1篇。

（三）科研型

任现职以来近5年达到以下工作业绩要求：

1.每年讲授1门本科生课程，年均教学工作量不少于16计划学时，且教学效果良好；

2.主持省部级及以上基金项目；

3.获得省部级及以上科研成果奖励；或以第一发明人获得与本专业相关的职务发明专利2项；

4.以第一作者发表与所属专业研究方向相关的论文4篇。其中，被SCI 一区或二区收录1篇或三区收录2篇。

第四章讲师晋升条件

第七条基本要求

（一）普通高校全日制本科毕业并获学士学位后，担任助教职务满4年；研究生毕业并获硕士学位，担任助教职务满2年。

（二）取得省级教育主管部门颁发的高等学校教师岗前培训合格证书。

（三）职称外语水平认定合格。

（四）履职期间工作业绩年度考核合格。

第八条评审基本条件

（一）完成院（部）规定的教学工作量，讲授或辅导1门本科生课程，熟悉教学环节，工作业绩突出。

（二）以第一作者发表与所属专业研究方向相关的论文1篇；或参编公开出版的教材或专著1部；或获得校（厅局）级及以上教学科研成果奖励1项。

第五章破格晋升条件

第九条破格晋升教授条件

（一）以我校为第一作者单位取得下列业绩之一的，可直接认定为教授。

1.国家杰出青年科学基金获得者；

2.以第一作者在《Science》、《Nature》等国际期刊发表论文。

（二）未达到正常晋升年限，在符合晋升教授的其他基本要求的基础上，任现职以来，以我校为第一作者单位取得下列业绩之一的，可申报破格晋升教授。

1.国家级教学科研成果奖励（一等奖前5名、二等奖前2名）；或政府

类省部级教学科研成果一等奖第1名；或以第一作者编写的教材获国家级精品教材奖；

2.国家优秀青年科学基金获得者；或全国百篇优秀博士学位论文获得者；或教育部新世纪优秀人才支持计划入选者；或山东省自然科学杰出青年基金获得者；

3.主持国家自然科学基金或国家社会科学基金（面上、青年）项目2项，且以第一作者发表与所属专业研究方向相关并被SCI一区收录的论文2篇或二区收录的论文4篇;

4.独立主讲国家级精品视频公开课或国家级精品资源共享课。

第十条破格晋升副教授条件

（一）特别优秀的具有国（境）外博士学位的青年教师，在获得博士学位两年内，首次申报晋升副教授时，主要考察其在本领域公认的国际高水平学术期刊上发表的论文质量，其他条件可参照执行。

（二）具有博士学位的教师，或当年新招聘的博士后出站人员，未达到正常晋升年限或奖励要求，在符合晋升副教授的其他基本要求和相应类型评审基本条件的基础上，再以第一作者发表本领域公认的国际高水平学术期刊论文2篇的，或全国百篇优秀博士学位论文提名奖获得者或省优秀博士学位论文获得者，或教学工作作出突出贡献的，可申报破格晋升副教授。

第六章其他有关规定

第十一条工作业绩的认定

工作业绩的第一作者单位应署“中国石油大学（华东）”方视为有效。下列人员按以下规定执行：

（一）获得博士学位或博士后出站来校工作人员，在申报晋升副教授时，提供攻读博士学位以来近五年取得的业绩。

（二）新进人员来校工作后取得的业绩第一作者单位应署“中国石油大学（华东）”。

（三）在校外在职攻读博士学位的教师，在培养单位规定的基准学制内取得的业绩，第一作者单位可不作要求。

第十二条学时、评教结果的认定

（一）学时的认定由教务处、研究生院、国际教育学院等部门负责。

（二）年均综合评教结果在院（部）的排名认定由教务处、研究生院、高教研究与评估中心等部门负责。

第十三条论文、教材的认定

（一）论文、教材的认定由教务处、科技处、研究生院等部门负责。

（二）论文应在正刊公开发表；教材应公开出版并有明确的工作量（字数）记载方视为有效。

（三）晋升教学型教授、副教授所要求发表与所属专业研究方向相关的论文是指在国外有正式刊号的刊物（SCI、EI刊源）和中国科技论文统计源及《中文核心期刊要目总览》核心期刊表中所列刊物上发表的论文。

（四）晋升教学科研型教授、副教授和科研型教授、副教授所要求发表与所属专业研究方向相关的论文是指被SCI、EI、CSSCI、SSCI、A&HCI 全文收录的论文，不包含被收录的会议论文。

（五）晋升教授、副教授所要求发表的核心期刊教学论文是指在《中文核心期刊要目总览》核心期刊表中所列刊物上发表的论文。

（六）《中国石油大学学报（社会科学版）》正刊上发表的论文，可视为核心期刊论文（仅限1篇）。

（七）以通讯作者或第二作者（第一作者是其指导的研究生）发表的论文，可视为有效篇数（仅限1篇）。

（八）文科类专业被《新华文摘》摘要或转载篇目，或在《人民日报》、《光明日报》、《经济日报》等国家级报纸“理论版”刊载的论文，或被中国人民大学“复印报刊资料”全文转载的论文可视为被CSSCI收录的论文。

第十四条项目、成果奖励的认定

（一）项目和成果奖励的级别和排名认定由教务处、科技处、研究生院等部门负责。

（二）教学科研成果奖励以获奖证书为准，同一项成果在不同级别、不同部门获得奖励时，以奖励级别最高的计算一次，不重复计算；同一项成果奖励、项目在申报不同专业技术职务时只计算一次。

（四）教学项目应有上级主管部门正式立项的通知或拨付的资金到校，且认定时间为项目的起止时间。科研项目应有上级主管部门拨付的资金到校，且认定时间为项目的起止时间。

第十五条申报晋升高级专业技术职务但未达到科研成果奖励要求，在

符合晋升基本要求和其他相应类型评审基本条件的基础上，晋升教授的应增加以第一作者发表与所属专业研究方向相关且被SCI一区收录的论文1篇或二区收录的论文2篇；晋升副教授的应增加以第一作者发表与所属专业研究方向相关且被SCI二区收录的论文1篇。

第十六条专职科研岗位教师晋升高级专业技术职务时按照科研型教授、副教授的条件执行，教学工作量可不作要求，但应增加以第一作者发表与所属专业研究方向相关且被SCI、EI、CSSCI、SSCI、A&HCI收录的论文2篇或以第一发明人获得与本专业相关的职务发明专利1项或晋升科研型教授、副教授评审基本条件中要求的项目或奖励1项。

第十七条对任现职期间具有从事学生管理工作1年且考核合格者，或在实验室等基层实践岗位工作半年者，或具有1年现场工程实践经历的专任教师，在同等条件下优先评审。对具有连续6个月在国（境）外高水平大学或著名研究机构从事研究、学习经历的，申报晋升副教授时，对参加学术会议不作要求，在同等条件下优先评审。

第十八条经学校审定被取消导师资格的，或经查实有虚报工作业绩以及学术不端等行为的，当年不能申报且申报年限要求增加3年；被停止招生资格的，或受到学校通报批评或处分的，当年不能申报且申报年限要求增加2年；所指导全日制研究生的学位论文在论文评审或答辩中不通过且经审查属于导师责任的，或年度考核为基本合格或不合格的，当年不能申报且申报年限要求增加1年。

第十九条在评审工作中，若学术方面有争议的，提交学校学术委员会认定。

第二十条本评审条件中关于国（境）外经历和参加学术会议的要求自2014年开始执行。

第二十一条本评审条件自发布之日起执行，此前学校关于教师系列专业技术职务评审条件的规定同时废止。

第二十二条本评审条件由学校职称改革领导小组办公室负责解释。

附件：

教学科研成果奖励要求

晋升教授、副教授评审条件中未列出具体名次的，奖励人员的位次按下列要求执行。

一、教学型、教学科研型成果类

成果类别级别等级晋升教授晋升副教授

教学型、教学科研型成果奖国家级

特等奖有证书有证书

一等奖前8名有证书

二等奖前5名有证书省部级

一等奖前3名前4名

二等奖前2名前3名

三等奖第1名前2名厅局级

一等奖前2名

二等奖第1名

二、科研型成果类

成果类别级别等级晋升教授晋升副教授

科研型国家级

特等奖有证书有证书

一等奖前6名有证书

二等奖前3名有证书省部级

一等奖前2名前3名

二等奖第1名前2名

三等奖第1名

石油大学教授延长退休年龄管理规定》的通知

西安石油大学文件 西石大人〔2009〕114号 关于印发《西安石油大学 教授延长退休年龄管理规定》的通知 各院（系），机关、教辅、后勤各单位： 现将《西安石油大学教授延长退休年龄管理规定》印发你们，请遵照执行。执行过程中，如有什么问题，请及时报告学校。 二○○九年十月二十九日

西安石油大学教授延长退休年龄管理规定 为进一步规范我校教授延长退休年龄（以下简称延退）的管理，并充分发挥教授在人才培养、学科建设中的作用，根据《国务院关于高级专家离休退休若干问题的暂行规定》（国发〔1983〕141号）和人事部《关于高级专家退（离）休有关问题的通知》（人退发〔1990〕5号）及陕西省有关政策规定，结合我校实际，对我校教授延长退休年龄规定如下： 第一条延长退休范围 已达到法定退休年龄，确因工作需要延聘的具有教授专业技术职务的人员。 第二条延长退休条件 本人自愿，身体健康，能够胜任拟聘岗位教学、科研和学科建设工作要求，且具备下列条件之一： 一、省部级及以上有突出贡献专家、享受国务院政府特殊津贴专家、省部级及以上优秀教师、教学名师，并具有在研纵向教学、科研项目； 二、在国内享有较高学术声誉，担任国家级教学、科研方面指导委员会委员或评审委员； 三、主持国家级在研教学、科研项目。 第三条延长退休审批程序 —2—

符合上述条件的教授，在达到法定退休年龄或延退期结束前3个月，由本人提出书面申请，填写《教授延长退休年龄审批表》（一式四份），本人专业所在院（系）签署意见后报人事处审核，经校长办公会审定通过，按管理权限，报上级主管部门审批同意。 第四条延长退休年龄的期限 延长退休年龄的期限以承担的工作任务为依据，一般一次延长一年，到期确因工作需要可再次申请延长。女性教授，最多可延至60周岁，男性教授最多延至65周岁。 第五条延退教授由于身体原因不能坚持正常工作超过3个月，或不能履行岗位职责的，根据本人申请或所在院（系）意见，可随时终止延退，办理退休手续。 第六条经审批同意延退的教授，其岗位聘任、工资、津贴、工资调整、考核等均与在职人员相同，并占用所在单位的专业技术职务限额指标和人员编制总额。 第七条对于兼任重要社会职务的人员（如全国人大代表、全国政协委员等），延退时间以省级及以上人民政府文件为准。 第八条本规定自发布之日起执行。相关规定如与本规定不符，以本规定为准。如遇国家有关退休等政策变化，按国家有关政策执行。 第九条本规定由人事处负责解释。 —3—

中国石油大学华东历年模拟电路期末试卷及复习题

中国石油大学华东历年模拟电路期末试卷及复习题 篇一：中国石油大学(华东)《模拟电子技术》2015年秋季在线作业(一)及答案《模拟电子技术》2015年秋季在线作业（一）篇二：中国石油大学(华东)高等数学习题集(期末题库) 习题一一、填空题1．设f(x)?ln(1?x)? ?5x? 23?x,则此函数的定义域是___________. 2. 极限lim?3xx?0x?2x?.________________. 3. 设f(x)=arcsinx,?(x)=lnx,则?[f(x)]的定义域是_______________. 1?a??x?1?cos4. 设f(x)??x?1 ?0?x?1x?1,,在x?1处连续, 则a的值为_______________. 5 当x?x0时,f(x)是比g(x)高阶的无穷小,则当x?x0时, 无穷小f(x)+g(x) 与无穷小g(x)的关系是_______________. 6. lima2x?1 x?04x?_______________.?a?0,a?1?. 7. f(x)=arcsin(2x-1)的定义域是_____________. 8. f?x?? 9. limlnxsin?xarcsinx x的一个可去间断点x?______________. 的值等于_______________. 2x?010. f(x)?arctan?x?3?的定义域是______________. 11. 若当x?x0时,??x?,??x?是等价无穷小，??x?是比??x?高阶的无穷小，则当x?x0时，函数??x????x???x????x? ?1的极限是___________. 12. 设f(x)的定义域是[1,2],则f???的定义域是_____________. ?x?1? 13. f?x??x?2 lnx?1的一个无穷间断点=_____________. 14．f(x)?ln?4?x 15. f?x??3?x x?22?在区间_____________是连续的。的定义域是_____________.16. 极限lim 17. f(x)?xxxxxx????___________________ xx?3_的定义域是_____________. 18. 极限lim 19. lim3x?2?2x?2x?2?____________________. ln?3x?1? 6x 的值等于_________________. x?3的定义域是__________________ x?020. f?x??arccos 21. 设f?x??arcsinx,??x??lnx，则??f?x??的定义域是_____________. 22. 要使函数f?x??1?x? x?x在x=0处连续，则须定义f(0)的值为_____________ 23. 极限lim2sinn??nx2n?1?____________________. 24．f?x??ln?2?x?x2?的定义域是

中国石油大学(华东)实验报告

2014—2015学年第3学期传感器课程设计实习报告 专业班级 姓名 学号 报告日期 2015年7月20日

传感器课程设计暑期实习报告 第一部分变送器电路实验 一：实验仪器和设备 DT9208万用表一只、＋5/24V直流电源一台、万能电路板一块、镊子一只、导线若干、XTR106等芯片、常用电子元器件若干。 二：实验步骤 2、了解电阻式传感器原理、测量转换线路。 把压力、温度、流量、液位等物理信号转换成电阻值变化的传感器，电阻式传感器具有结构简单、输出精度高、线性和稳定性好的特点。主要包括电阻应变式传感器、压阻式传感器等。 测量转换线路：桥路电阻（以应变片式压力传感器为例） 图1全桥式应变片测量电路 当作用在应变片上的压力发生变化时，其阻值也随之发生变化，从而引起输出电压的变化，其中R1和R3、R2和R4的阻值变化方向一致（变化方向如上图所示）。 3、阅读XTR106芯片厂家英文资料，掌握其工作基本原理。 XTR106 是高精度、低漂移、自带两路激励电压源、可驱动电桥的4 ~ 20 mA 两线制集成单片变送器,，它的最大特点是可以对不平衡电桥的固有非线性进行二次项补偿,。它可以使桥路传感器的非线性大大改善,，改善前后非线性比最大可达20：1。

4、分析图3电路的工作原理。 图2 XTR外部电路连接示意图 原理：通过改变电阻的阻值，使桥路产生相应的mV级压差，桥路的输出分别连到运放的两个正输入端，经运放以后产生V级电压差。运放的输出再进入到XTR106芯片进行线性化调整（阻值和输出电流值之间）之后产生4~20mA电流输出。其中桥路需要的5V和运放需要的5.1V供电电压由XTR106芯片提供，而XTR106芯片需要的24V供电电压由实验台提供。 5、利用万能电路板搭建上述电路，要求分部分搭建，分成电阻桥路部分、差动放大部分、XTR本体部分，要求对前两部分电路线进行测试，确认符合相关要求时方可接入第三部分电路。 在本案例中，我们完成桥路和差动放大部分的搭建后，对桥路和差动放大部分进行了测试。 当电桥平衡时： 桥路部分：，桥路的两端分别都有电压，但桥路输出为零。 差动放大部分：输入分别对应桥路两端的电压值且相等，输出为零。 电桥不平衡时： 桥路部分：桥路的输出不为零，最大时压差为0.6mV。 差动放大部分：对压差进行放大后产生V级压差，本案例中，我们的放大倍

中国石油大学华东历年考研专业课真题和答案

中国石油大学（华东）历年考研专业课真题目录： 中国石油大学（华东）历年考研 代码 真题年代 专业课真题科目 211 翻译硕士英语2011 212 翻译硕士俄语2011 242 俄语2008---2011 243 日语2008---2011 244 德语2011 245 法语2008---2011 357 英语翻译基础2011 358 俄语翻译基础2011 448 汉语写作与百科知识2011 703 公共行政学2011 704 数学分析2011 705 普通物理2011 706 有机化学2000,2005---2009,2011 707 无机及分析化学2007---2009,2011 708 生物化学2011 法学基础（法理学、民法学、刑 2011 710 法学）

711 中国古代文学2011 715 中国化马克思主义原理2008,2011 体育学专业基础综合（体育教育 2011 716 学、运动生理学、运动训练学） 801 沉积岩石学2005---2008 802 构造地质学2003---2010 803 地震勘探2003---2009,2011 805 电子技术基础2011 806 软件技术基础2011 808 地理信息系统2011 809 石油地质学2001---2011 810 测井方法与原理2005---2011 811 工程流体力学2001---2009,2011 812 理论力学2008---2011 813 材料力学2006---2011 814 物理化学1999---2009,2011 815 渗流物理2001---2009,2011 816 油田化学基础2011 817 工程热力学2008---2011 818 化工原理1999---2009,2011 819 生物工程2011

宋先知中国石油大学(北京)晋升高级专业技术职务近5年成

中国石油大学（北京）晋升高级专业技术职务近 5 年成果一览表 2013 年 6 月—— 2018 年 5 月所填成果需为近5年（截止2018年5月）、且为在我校任现等级职称以来所获，该表格将作为同行专家评议重要参考，且将在申报过程中向全校公示，请各位申报人员认真如实填写。 学院 石油工程 姓名 宋先知 性别 男 出生年月 1982.06 最高学位 博士研究生 最高学历毕业院 校、专业及时间 中国石油大学（北京），油气井工程，2010.06 参加工作时间 2010.07 高 校 教 龄 8年 现专业技术 任职时间 2013.06 所属二级学科 油气井工程 从事专业方向 油气井流体力学与工程 近5年教学科研情况 教学工作情况讲授 课程 情况 学年 课程名称 授课对象 课时数（本人 讲授学时） 授课性质（必 修、选修、学位）2017-2018 Advanced Well Completion 2017级硕士留 学生班 32（32）必修2017-2018 完井工程 2015级石油工 程普通班 48（42）必修2017-2018 完井工程课程 设计 2015级石油工 程普通班 16（16）必修2016-2017 完井工程 2014级石油工 程普通班 48（42）必修2016-2017 完井工程课程 设计 2014级石油工 程普通班 16（16）必修2016-2017 完井工程 2015级石油工 程双学位班 48（48）必修2016-2017 完井工程课程 设计 2015级石油工 程双学位班 16（16）必修2015-2016 Advanced Well Completion 2015级硕士留 学生班 32（32）必修2015-2016 完井工程 2013级石油工 程普通班 48（42）必修2015-2016 完井工程课程 设计 2013级石油工 程普通班 16（16）必修2015-2016 完井工程 2012级石油工 程普通班 48（42）必修2015-2016 完井工程课程 设计 2012级石油工 程普通班 16（16）必修

中国石油大学 软件工程 第一次在线作业

中国石油大学软件工程第一次在线作业 （2.5分）结构化分析建立功能模型的工具是（） ? A、DFD ? B、判定树/判定表 ? C、SC ? D、结构化语言 我的答案：A 此题得分：2.5分 2.（2.5分）检查软件产品是否符合需求定义的过程称为（） ? A、确认测试 ? B、集成测试 ? C、系统测试 ? D、单元测试 我的答案：A 此题得分：2.5分 3.（2.5分）软件测试方法中，黑盒测试方法和白盒测试方法是常用的方法，其中黑盒测试方法主要用于测试（） ? A、结构合理性 ? B、软件外部功能 ? C、程序正确性 ? D、程序内部逻辑

我的答案：B 此题得分：2.5分 4.（2.5分）软件开发中常采用的结构化生命周期方法，由于其特征而一般称其为（） ? A、瀑布模型 ? B、对象模型 ? C、螺旋模型 ? D、层次模型 我的答案：A 此题得分：2.5分 5.（2.5分）建立原型的目的不同，实现原型的途径也有所不同，下列不正确的类型是（） ? A、用于验证软件需求的原型 ? B、垂直原型 ? C、用于验证设计方案的原型 ? D、用于演化出目标系统的原型 我的答案：B 此题得分：2.5分 6.（2.5分）面向对象的开发方法中，（）将是面向对象技术领域内占主导地位的标准建模语言。 ? A、Booch方法 ? B、Coad方法 ? C、UML语言

? D、OMT方法 我的答案：C 此题得分：2.5分 7.（2.5分）黑盒技术设计测试用例的方法之一为（） ? A、因果图 ? B、逻辑覆盖 ? C、循环覆盖 ? D、基本路径测试 我的答案：A 此题得分：2.5分 8.（2.5分）软件测试方法中的静态测试方法之一为（） ? A、计算机辅助静态分析 ? B、黑盒法 ? C、路径覆盖 ? D、边界值分析 我的答案：A 此题得分：2.5分 9.（2.5分）技术可行性是可行性研究的关键，其主要内容一般不包括（） ? A、风险分析 ? B、资源分析 ? C、人员分析 ? D、技术分析

中国石油大学《软件工程》复习题及答案

《软件工程》期末复习题及答案 一、单项选择题(本大题共60小题，在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将 正确答案填涂在答题卡上) 1. 软件危机产生的主要原因是。 A.软件日益庞大 B.不能与用户良好地沟通 C.开发人员编写程序能力差 D.没有适应的开发模型 2.软件工程的发展不包括以下那个阶段。 A.传统软件工程阶段 B.自主化开发阶段 C.过程软件工程阶段 D.构件软件工程阶段 3. 现代软件工程研究的内容不包括。 A.软件开发模型 B.软件开发方法 C.软件支持过程 D.软件开发质量 4.以下哪个软件生存周期模型是一种风险驱动的模型。 A.瀑布模型 B.增量模型 C.螺旋模型 D.喷泉模型 5.软件的开发方法不包括。 A.结构化开发方法 B.面向对象开发方法 C.面向管理的开发方法 D. 面向数据结 构的开发方法 6．软件生存周期中，准确地确定软件系统必须做什么的阶段是。 A．可行性分析和项目开发计划 B．需求分析 C．概要设计D．详细设计 7. 需求分析中开发人员要从用户那里了解。 A.软件做什么 B.用户使用界面 C.输入的信息 D.软件的规模 8. 结构化分析建立功能模型的工具是。 A.DFD B.判定树/判定表 C.SC D.结构化语言 9. 数据词典是对数据定义信息的集合，它所定义的对象都包含于。 A.数据流图 B.程序框图 C.软件结构 D.方框图 10．用于描述结构化分析中数据流加工逻辑的是。 A．判定树B．ER图 C．状态图D．用例图 11．下列几种耦合类型，耦合性最高的是。 A．公共耦合B．控制耦合 C．标记耦合D．数据耦合

12. 通信内聚是指。 A. 把需要同时执行的动作组合在一起形成的模块 B.各处理使用相同的输入数据或者产生相同的输出数据 C.一个模块中各个处理元素都密切相关于同一功能且必须顺序执行 D.模块内所有元素共同完成一个功能，缺一不可 13.模块定义为受该模块内一个判定影响的所有模块集合。 A.控制域 B.作用域 C.宽度 D.接口 14.好的软件结构应该是。 A.高耦合、高内聚 B.低耦合、高内聚 C.高耦合、低内聚 D.低耦合、低内聚 15.结构化程序设计的一种基本方法是。 A.筛选法 B.递归法 C.迭代法 D.逐步求精法 16.结构化设计是一种面向的设计方法。 A.数据流 B.数据库 C.数据结构 D.程序 17.若一个模块中各个处理元素都密切相关于同一功能且必须顺序执行，前一功能元素的输 出就是下一功能元素的输入，则该模块的内聚性类型是。 A．时间内聚 B．偶然内聚 C．顺序内聚 D．功能内聚 18.模块的内聚性最高的是。 A、逻辑内聚 B、时间内聚 C、偶然内聚 D、功能内聚 19.在软件结构设计完成后，对于下列说法，正确的是。 A.非单一功能模块的扇入数大比较好，说明本模块重用率高 B.单一功能的模块扇入高时应重新分解，以消除控制耦合的情况 C.一个模块的扇出太多，说明该模块过分复杂，缺少中间层 D.一个模块的扇入太多，说明该模块过分复杂，缺少中间层 20.变换流的DFD由三部分组成，不属于其中一部分的是。 A.事务中心 B.变换中心 C.输入流 D.输出流 21.在详细设计阶段，经常采用的工具有。P96 A. PDL B. SA C. SC D. DFD

中国石油大学(华东)软件工程导论复习资料

软件工程的定义 : ◆传统定义 为了经济地获得可靠的和能在实际机器上有效运行的软件，确立并应用健全的工程原理 ◆ IEEE 定义 软件工程是 . 将系统的、规范的和可计量的方法应用于软件的开发、操作和维护，即将工程化应用于软件 软件的构成要素 : 软件是计算机系统中与硬件相互依存的另一部分，它是包括程序、数据及其相关文档的完整集合。 程序：是按事先设计的功能和性能要求执行的指令序列； 数据：是使程序能正常操纵信息的数据结构； 文档：是与程序开发、维护和使用有关的图文材料。 软件的特点： 1. 软件是一种逻辑实体，具有抽象性； 2. 是开发的，而不是制造的 3. 具有柔性 4. 不磨损 软件工程的范围： 每个软件项目都是为某种商业需要而设计的 已经成为基于计算机的系统和产品演变过程中的关键因素 已经从专门问题的解决方案和分析信息的工具，转变为完整的结构良好的行业 涉及广泛的技术和应用领域，然而所有软件的演变都遵循着 30 多年来一成不变的规律 软件工程为构建高质量的软件提供基础框架 软件工程的三个要素是方法、工具、过程。

瀑布模型的特点： 1. 阶段间具有顺序性和依赖性 2. 推迟实现的观点 3. 质量保证的观点 快速原型模型的特点： ◆快速原型模型先开发一个“原型”软件，完成部分主要功能，展示给用户并征求意见，然后逐步完善，最终获得满意的软件产品。 ◆快速实现和提交一个有限的版本，可以应付市场竞争的压力。 螺旋模型的特点： ◆对可选方案和约束条件的强调有利于已有软件的重用，也有助于把软件质量作为软件开发的一个重要目标； ◆减少了过多测试（浪费资金）或测试不足（产品故障多）所带来的风险； ◆更重要的是，在螺旋模型中维护只是模型的另一个周期，在维护和开发之间并没有本质区别。 ◆螺旋模型的主要优势在于它是风险驱动的，但这也是其一个弱点，要求开发人员具有丰富的风险评估经验和这方面的专门知识。 螺旋模型主要适用于内部开发的大规模软件项目 增量模型的特点： ◆采用瀑布模型和快速原形模型等开发软件时，目标都是一次就把一个满足所有需求的产品提交给用户。而增量模型则是一个构件接一个构件地提交，因此能在较短的时间内向用户提交可完成部分工作的产品； ◆逐步增加产品功能可以使用户有较充裕的时间学习和适应新产品； ◆开发人员既要把软件看作一个整体，又要把它分解成合适的构件序列，每个构件本质上都独立于另一个构件，这一点较难做到 喷泉模型特征： ◆喷泉模型是一种以用户需求为动力，以对象为驱动的模型，主要用于描述面向对象的软件开发过程 ◆软件开发过程自下而上周期的各阶段是相互重叠和多次反复的，就像水喷上去又可以落下来，类似一个喷泉。

中国石油大学(北京)软件工程第二次在线作业满分答案

单选题 (共25道题) 收起 1.（ 2.5分）在下列的基本成分中，哪个不是数据流程图的基本成分？ ? ? ? ? ? 3.（2.5分）结构化分析SA方法以数据流图、（）和加工说明等描述工具，即用直观的图和简洁的语言来描述软系统模型。 ? ? ? 4.（2.5分）在软件的分析阶段，常用（）来描述业务处理系统的信息来源、存储、处理和去向。 5.（2.5分）开发软件所需高成本和产品的低质量之间有着尖锐的矛盾，这种现象称作（）。 ?A、软件投机 ? ?

? ? ? 7.（2.5分）程序的三种基本控制结构的共同特点是 ? ? ? 8.（2.5分）结构设计是一种应用最广泛的系统设计方法，是以（）为基础、自顶向下、逐步求精和模块化的过程。 ? 9.（2.5分）数据字典是对数据定义信息的集合，它所定义的对象都包含于 ?A、数据流图 ? ? 10.（2.5分）在软件结构化设计中，好的软件结构设计应该力求做到 ? ? 11.（2.5分）在整个软件维护阶段所花费的全部工作中，所占比例最大的是 ?A、校正性维护

? ? 12.（2.5分）黑盒测试在设计测试用例时，主要需要研究 ? ? ? 13.（2.5分）软件按照设计的要求，在规定时间和条件下达到不出故障，持续运行的要求的质量特性称为 ? ? 14.（2.5分）瀑布模型把软件生存周期划分为软件定义、软件开发和（）三个阶段，而每一个阶段又可 ? ? ? 15.（2.5分）分层数据流图是一种比较严格又易于理解的描述方式，它的顶层描述了系统的（）。 ? ? ? 16.（2.5分）软件的（）设计又称为总体结构设计，其主要任务是建立软件系统的总体结构。 ? ?

中国石油大学软件工程课程设计在线视频网站设计

在线视频网站设计 课程名称：软件工程课程设计 姓名：某XX 学号：0153247 专业：计算机科学与技术 批次：2018年春 层次：专升本 学习中心：昌平直属学习中心

2019年12月4日 第一章软件系统需求分析 1.1需求分析 1.1.1功能性需求分析 开发在线视频系统的目的是为提供一个供用户在线自主选择性观看视频节目的平台，为广大观众提供交流观后感、分享视频资源。因此，在线视频系统最基本的功能首先是用户在线视频观看，其次是视频上传以及其他功能等。另外，为了保证论在线视频的整齐性和规章性，用户信息安全性系统还专门提供用户注册和登录的功能。只有注册的用户登录后才能够在线观看影片和上传视频，没有注册的游客只能够浏览主 题的电影信息。 根据用户的需求及以上的简单分析，在线视频需要具备前台功能和后台功能： （1）系统前台功能： 未注册用户：1.新用户注册2.浏览主页3.搜索电影 已注册用户：1.用户登陆2.资料修改3.上传视频4.找回密码（用户忘记密码） 5. 观看电影 6.搜索视频 7.用户注销（退出） （2）系统后台功能： 管理员： 1. 管理员资料管理：管理员信息 2. 用户信息管理：会员信息浏览、删除； 3. 视频管理（已审核视频，未审核视频，删除视频） 4. 安全退出 1.1.2非功能性需求 （1）时间特性要求：该软件要求加载页面时间不超过30秒，上传下载速度不少于 10kb/s ； （2）灵活性：要求用户输入简洁，操作方便； （3）输入输出要求：1.用户名称不超过20个字符； 2. 每次信息不超过500个字符； （4）数据管理能力要求：必须做到用户同时在线超过万级的规模； （5）故障处理要求：服务器出现故障，要求需要备份主机，在一分钟之内可以切换。

中国石油大学(华东)本科毕业设计(论文)模板(2014)

本科毕业设计（论文）题目：春风油田沙一段储层夹层研究 学生姓名： 学号： 专业班级：资源勘查1005 指导教师： 2014年 6月20日

摘要 钙质砂岩是一种致密性的岩石，一般存在于干层中，是现在油田开发中尽可能避开的开发位置，因此能够正确的预测钙质砂岩的分布能够增加打到油气层的几率，减少经济损失。主要以P609区块为研究主体，首先分析钙质砂岩的成因，统计区块内钙质砂岩的物性，然后分析其影响因素，正确预测钙质砂岩的分布。研究区内浅滨湖提供了良好的钙质砂岩来源，水下分流河道将钙质砂岩输送到目的区内，然后在沉积环境作用下形成了钙质砂岩。 论文降低重复率、论文排版、答辩幻灯片制作请联系Q2861423674 诚信服务，通过后付款https://www.wendangku.net/doc/bf3730706.html, 关键词：钙质砂岩；分布；沉积条件；P609区块

Study on Reservoir and Mezzanine of N1s in Chunfeng Oilfield Abstract Calcareous is a kind of sandstone rocks,which generally present in the dry layer is now possible to avoid the development of oilfield development position, and therefore able to correctly predict the distribution of calcareous sandstone reservoirs can increase the chance of hitting, reduce economic losses. This paper mainly P609 blocks for the study subjects, the first analysis of the causes of calcareous sandstone, calcareous sandstone within the statistical properties of the block, and then analyze the influencing factors, correctly predict the distribution of calcareous sandstone. Shallow Lake study area provides a good source of calcareous sandstone, calcareous sandstone underwater distributary channel will be transported to the target area, then at ambient role in the formation of calcareous sandstone. 论文降低重复率、论文排版、答辩幻灯片制作请联系Q2861423674 诚信服务，通过后付款https://www.wendangku.net/doc/bf3730706.html, Keywords：distribution of calcareous sandstone; blocks P609; deposition conditions

2018年拟晋升高级专业技术职务人员业绩成果简介

2018年拟晋升高级专业技术职务人员业绩成果简介 一、正高级 （一）教授7人： 崔璐，机械工程学院教师，女，1979年01月生，工学博士。2004年参加工作，2013年取得副教授任职资格。2015年被评为“陕西省青年科技新星”、西安石油大学“青年拔尖人才”和西安石油大学“优秀教师”。任现职以来，年平均教学工作量650学时，学生评教均为优良。以第一作者发表期刊论文17篇，其中，SCI收录1篇、EI收录3篇、核心期刊2篇（CSCD-E源期刊）。在科学出版社出版科研专著1部，个人撰写21.5万字。以第一发明人获已授权发明专利2项。主持完成国家自然科学基金青年项目1项（到款经费26万元）、陕西省自然科学基金青年项目1项（到款经费5万元）、陕西省科技厅青年科技新星项目1项（到款经费10万元）和陕西省教育厅专项科研计划项目1项（到款经费2万元）。另主持横向科研项目1项，到款经费41.615万元。主持在研陕西省自然科学基金面上项目1项（到款经费3万元）和西安石油大学教改项目1项（到款经费1.2万元）。获陕西高等学校科技奖一等奖1项，排名7/11。 张益，石油工程学院教师，男，1979年3月生，博士研究生，2005年参加工作，2012年取得副教授任职资格。任现职以来年平均教学工作量387学时，学生评教均为优秀。以第一作者发表论文7篇，其中权威期刊（EI收录2篇）论文2篇，CSCD源期刊发表论文2篇。出版（参编）专著3部，本人撰写55万字，第一发明人获得发明专利授权1项，第一完成人获软件著作权3部。主持完成国家级科研项目1项，到款经费26万，厅局级科研项目1项，另主持完成横向科研项目15项，到款经费539.6万，主持完成省级教改项目1项，校级

临沂市专业技术人员继续教育政策问答

继续教育政策问答 一、专业技术人员继续教育的对象包含那些人员？ 答：继续教育的对象是具有专业技术职务资格的人员和初次参加中初级专业技术职务资格评审的人员。其中： 1、具有专业技术职务资格的人员是指通过评审委员会评审、正规高校毕业生职称确认和全国专业技术职务资格考试取得高（含正高和副高）、中、初（含助级和员级）级专业技术职务资格的人员。 2、初次参加中初级专业技术职务资格评审的人员是指以前没有任何专业技术职务资格，第一次参加评审委员会评审的人员。 二、专业技术人员继续教育的基本要求是什么？ 答： 1、继续教育内容包括公需科目和专业科目。其中： （1）公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。各级各类专业技术人员都应按要求完成公需类学时或者参加公需科目的学习培训。 （2）专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。 2、专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中：公需类学时为30学时，专业类学时为60学时，公需类和专业类学时必须同时达标方视为完成年度继续教育学

时要求。 三、专业技术人员的继续教育学时如何取得？ 答： 1、公需类学时主要通过如下方式取得： （1）参加全国职称外语和计算机应用能力考试并达标。根据《关于职称外语和计算机应用能力考试成绩登记继续教育学时有关问题的通知》（鲁人社字〔2016〕269号）规定，自2016年（含2016年，2015年以前的不计算学时）起专业技术人员参加全国职称外语和计算机应用能力考试合格的，其成绩可作为当年度公需科目学习内容之一，登记继续教育学时。具体方法是，参加职称外语考试成绩达到60分或全国通用标准的，一次性计算继续教育学时：A级计30学时，B级计20学时，C级计10学时；参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，成绩合格的，每个考试模块一次性计5学时，累计不超过30学时。职称外语、计算机应用能力考试折算的继续教育学时，当年度有效。 （2）按照《关于开展2018年度专业技术人员继续教育公需科目学习的通知》（鲁人社函〔2018〕57号）规定，专业技术人员参加党员干部教育可折算一定数量的公需类学时，结合我市实际情况，凡是按规定参加“灯塔在线”学习且全部合格的专业技术人员，可以折算8学时，当年度有效。 关于如何确认专业技术人员是否参加了“灯塔在线”学习、是否且全部合格这个问题，主要依靠专业技术人员所在单位负责“灯塔在线”学习的科室，通过汇总本单位专业技术人员参

06年中国石油大学华东地震勘探原理

2006 年硕士学位考试 一、名词解释 1. CDP ，共深度点(Common Depth Point) DMO ，倾角时差校正获动校正(Dip MoveOut) A VO ，振幅随偏移距的变化关系(Amplitude Vary with Offset) VSP ，垂直地震剖面(Vertical Seismic Profile) EOR ，提高采收率(Enhance Oil Recovery) 2． 费马原理， 地震波在任意介质中从一点传播到另一点时，沿所需时间最短的路径传播。费马原理规定了波传播的唯一可实现的路径，不论波正向传播还是逆向传播，必沿同一路径，因而借助于费马原理可说明地震波的可逆性原理的正确性。 惠更斯原理: 在弹性介质中，可以把已知t 时刻的同一波前面上的各点看作从该时刻产生子波的新点震源，在经过△t 时间后，这些子波的包络面就是原波前面到t+△t 时刻新的波前。 虚震源原理， 波从O 点射到地层A 点再反射回S 点所走路径，就好像波由O 点的虚点O *直接传到S 点一样 斯奈尔定律， 地震波在不同介质中传播时，上下层速度与入射透射角之间存在这样一种关系：2 121sin sin θθ=V V ，波传播满足这样的一种关系的原理就是费马原理。 采样定理： 当采样频率大于信号中最高频率的2倍时，即：fs.max>=2fmax ，则采样之后的数字信号完整地保留了原始信号中的信息，采样定理又称奈奎斯特定理。 3．Dix 公式，是一种实现了用均方根速度求层速度的公式。 Gardner 公式，是一种实现了利用地层纵横波速度求取平均密度的公式。 Wyllie 方程，给出了岩石中的波速和空隙度以及空隙中流体波速、岩石基质波速之间 的关系。 Zoeppritz 方程，用位移振幅表示的反射透射系数方程，称为Zoeppritz 方程 线性时不变系统的滤波方程，如果输出信号的谱是输入信号的谱与系统的频率特性的乘积，则描述这种关系的方程就是线性时不变系统的滤波方程。 二、简答题 1、有效波与干扰波的主要差异表现在哪些方面？分别用什么方法突出有效波而压制干扰波？ 答：有效波与干扰波的主要差异表现在以下4个方面：(1) 传播方向上的不同，使用组合法突出有效波而压制面波；(2) 频谱上的差异，使用滤波方法突出有效波而压制干扰波；

2015京人16(中国石油大学(北京)关于开展2015年度专业技术职务评审工作的通知)

中石大京人…2015?16号 中国石油大学（北京）关于开展2015年度专业技术职务评审工作的通知 校属各部门、单位： 经2015年第5次校长办公会讨论通过，2015年度专业技术职务评审工作于2015年4月22日启动，现将具体安排及有关事项通知如下： 一、评审原则 按照《中国石油大学（北京）高级专业技术职务评审工作实施办法（试行）》（中石大京人…2011?13号）执行。 二、评审条件 （一）教师及自然科学研究系列高级专业技术职务按照《中国石油大学（北京）教师系列及自然科学研究系列高级专业技术职务评审条件（试行）》（中石大京人…2011?15号）执行。

如有以下两种情况： 1.申报教研岗教授如2015年不满足教学效果良好的要求（详见《中国石油大学（北京）教师系列及自然科学研究系列高级专业技术职务评审基本条件规定（试行）》（中石大京人…2011?15号）），但满足近三年所授课程中至少有1门次进入学生评教排名前40%的条件； 2.申报教学岗教授如2015年不满足教学效果优秀的要求（详见《中国石油大学（北京）教师系列及自然科学研究系列高级专业技术职务评审基本条件规定（试行）》（中石大京人…2011?15号）），但满足近三年所授课程中至少有3门次以上学生评教排名前20%的条件； 申请人向教务处提出申请，由学校组织教学专家组对申报人进行随堂听课评议，评议认定其教学效果优秀的，经所在单位高级专业技术职务评审推荐组将评议结果上报师资办审核通过后，申报人可参加本年度正高级专业技术职务评审。 （二）其他专业技术职务系列高级专业技术职务按照《中国石油大学（北京）其他专业技术职务系列高级专业技术职务评审条件（试行）》（中石大京人…2011?16号）执行。 （三）中级专业技术职务按照《中国石油大学(北京)中级专业技术职务的评审办法（试行）》（中石大京人…2011?17号）执行。 三、外语要求 外语考试要求按照《中国石油大学（北京）关于晋升专业技术职务外语考试的规定（暂行）》（中石大京人…2009?10号）

中石油 软件工程课程设计 在线考试

2009 软件工程设计实验 软件项目开发题目和完成内容要求 【本文主要对此课程的授课目的、内容、授课形式和考核条件进行了叙述， 并提供给学生一些可选题目，供学生选择完成。学生也可根据文中提供的 选题评分依据自拟自己喜欢的题目。】 鲁强 中国石油大学计算机系

1.课程目的 在完成软件工程课程后，需要应用软件工程开发方法从需求分析、体系结构设计、详细设计、测试等相关环节来实践软件系统开发过程。本课程提供了相关完成相关环节报告的模版，需要学生在完成相关软件题目开发过程中，按照软件工程学到的方法，在各个阶段撰写相关内容。 2.课程内容 2.1.课程要求 开发题目将按照高中低三个档次来进行布置，每个题目的起评分依照项目难度的不同分别为90、85和80。如完成基本题目要求的功能为以上分数，如缺少部分功能将减少5～10，如不能完成（缺少大部分功能）将减少20分，如提供比较完备的功能将在此基础上增加5～10分。 提交的作业需包含以下内容： 1.选择以下题目或自拟一个题目，并提交与此题目对应的可执行代码和源代码。 （20~30分） 2.提交四个文档，即产品需求规格说明书、体系结构设计说明书、模块设计说明书、 测试用例说明书（70~80分，以论文来替代此部分报告，将给零分） 3.将完成的文档以压缩包的格式上传，不能上传多个doc、docx 文档，以免造成文件的丢失。 2.2.开发题目及其验收内容 2.2.1.P2P分布式存储 ●难度 高 ●实现内容 使用Java下JXTA或自己设计P2P协议完成多个客户机下的资源共享。此系统具有 以下功能，每个用户能够配置自己的硬盘空间来供全网络的用户使用，每个用户能 够看到全网络下唯一的文件视图（即能够看到唯一文件目录，此文件目录下存储着 全网络的共享文件），用户能够在此文件视图下创建文件目录、上传文件和下载文 件。其中上传文件指的是将本地文件上传到P2P文件存储系统中，下载文件指的是 将P2P文件存储系统中的文件内容下载到本地机。

中国石油大学(华东)2015年硕士拟录取名单

中国石油大学（华东）2015年硕士拟录取名单 地球科学与技术学院 070704海洋地质 何文昌蒋陶闫凯端木潇潇张威威 070800 地球物理学 侯静张子良孙晨曦邱燕鹏杜天玮汤婕李志强李君康王畅郝舸王鹏程侯熹李艳清 070900地质学 王志金李丽君李偲瑶宋雪梅卢姝男姚帮贺雪晶李硕李天然陈衍李旭孙锂汤丽莉王心怿郭艳苏飞飞徐炳尧顾凯凯陈佳于永朋郭宇鑫郑若思戚建庆夏彤彤曹宇郭建勋李天宝韩宇王琼陈霞飞 081600测绘科学与技术 郭现伟王君婷王法景刘玉孙杰吕瑞 081800地质资源与地质工程 严语鸣王修伟孔凡童蔡俊雄李志琦祝佰航田鑫刘鹏飞秦波李菲刘占璞黄杰许璐李亚芬王浩董怀民彭鹏鹏张婕田永晓刘文凯徐龙洪国郎郭毓汤云威赵靓宗成林孙晨赵举举欧阳黎明路研刘建宇张盼王加明赵林丰刘蕾杨新新耿辰东巩逸文何涛华王亚马斌玉彭作磊余涛周能武马巳翃马妍信凤龙孙俊超王霄霆张庆洋黄开展任鹏王珂任国伟 085215测绘工程（专业学位） 张鹏张乃心杨帆丁宁李银龙许明宇吴胜宾赵容种俊宇陆亚洋朱砚梨桂丽 085217地质工程（专业学位） 张亚龙葛中慧魏海军鲍巨香李大伟李玄同裴贵军伍钧鸿刘潇高萌伟路林强王嘉骏张晓辉曾圣翰王喆徐奉愚陈丽君王庆峰李俊霖宋丙利姜良国黄鹏邓伟陈进曹洪恺牟浩然林上文武夕人朱炅君任瑞林建力吕小龙韩硕张颖郭尚静赵晓梦刘洋朱锦江王见祥李昂戴泉水平明明尤继东刘会见刘鹏张曼徐晓杰李越张澜冯国强刘凯李壮刘唯一徐风朱瑞许世平张亚琦李昊东赵辛楣杨雯雅谭昭昭林永昌赵亚男吴春正张莉莉张庭荣张庆瑜徐东齐刘传家李冬冬王海龙薛艳秋张添张婷婷张辉王子萌靳继阳董娜王永强范光旭解宏泽赵梦洁霍锐马文婷谷雨周彬

石油工程学院 082001 油气井工程 刘莹赵天华柳程希林志伟尹笛张战郭炳亮杜佳诚徐玥刘炜翔郭兴杨琛张恒张馨张磊薄克浩刘争徐城凯韩超赵宝全刘笑傲李煜佳苗在强李涛贾宗毅张前胜陈嘉辉王岩李斌张家旗李恒孟令伟冯丰杨帅蒋金兴李学亮王红希邱俊杰 082002 油气田开发工程 赵雪军邓志宇方丝丝康洪帅杨伟鹏崔永正周昊天田克寒刘志文檀森鲍鹏雨张浩黄万里刘璟垚王超琦赵心仪周海安郭敏尚胜祥娄志伟温全义王娜丰雅邵明鲁张天赐崔荣浩龙涛苗强宋开飞朱嘉楠李松刘瑞珍杨英涛王铮吴坤李建达朱彤宇司晓冬郝丽华张启亮王志惠金超林陶帅孔令军王浩瑄彭旋朱彦光高明伟王文斌丁明才侯玉霄钱冰陶嘉平赵风凯张晓宇黄俊宇杨阳吕前军翟恒来 0820Z1 海洋油气工程 李浩穆文军李博宇张瑞卢鸿飞赵超 082401 船舶与海洋结构物设计制造 黄翱 085219 石油与天然气工程（专业学位） 张瑜陈桾泽董翔张驰乔杰王冠群钟小军刘佳丽王晓龙张芳管璇孙同秀殷夏李爱新周崇赵越董云振张悦武改红李园李健黄梦梅马鹏飞张松阳吴明康李荣涛张殿印王传睿徐悦新陈金星翟伟黄津松徐思南邓智铭杨迁窦凯文邵子璇杨柳于欣畅王坤胡伟鹏李宝军杨方静陈龙虎邱远超刘永镇高梦斐彭国强张磊丁吉平郎健刘晶晶刘家升王鹏纪圆张涛姚世峰虞欣睿何伟贾建超苗博刘应飞李永超冀国伟史伟新吴芳芳冯敬骁王亚殷昭杨守刚（少干）薛成罗瑞星李强 085223 船舶与海洋工程（专业学位） 陈志伟盛积良张鲁飞王凡东杜宝平宋斌王少君宋存德耿光伟蓝晓俊梁健赵婷婷陈濛越 化学工程学院 080700动力工程及工程热物理 张凌宏葛磊徐鲁帅宋琪刘宏宇（少干）王萌王珂 081700化学工程与技术 高振宇周铁路王建新李修仪高智健倪鹏闫凯丽杨浩天李凡焦守辉李克争邢俊涛马腾腾柳士开陈朋游海鹏刘志远陈烁屹乔进帅魏良勤王福朋田士卿周平平张景琪刘雪影董凤凤李瑞杰张亚楠李世达陈燕姬冰洁丁若男

中国石油大学(华东)教师系列高、中级专业技术职务评审条件(2013.11.13)

中国石油大学（华东） 教师系列高、中级专业技术职务评审条件为推动学校事业发展，建设一支高素质、高水平的教师队伍，根据国家有关规定和要求，结合学校实际，特制定教师系列高、中级专业技术职务评审条件。 第一章总则 第一条评审范围：聘用在教师岗位上的专业技术人员。 第二条拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，忠于人民教育事业，遵纪守法，为人师表，教书育人，治学严谨，有发展潜力。关心学校的发展和建设，服从学校的工作安排，积极承担各项教学、科研以及其他与教师工作相关的任务，身体健康，能正常工作。 第二章教授晋升条件 第三条基本要求 （一）研究生毕业并具有硕士及以上学位，所在学科具有博士学位授权点的（招生满5届），应具有博士学位；担任副教授职务满5年。 （二）1994年1月1日以后毕业的教师应取得省级教育主管部门颁发的高等学校教师岗前培训合格证书。 （三）职称外语水平认定合格。 （四）履职期间工作业绩年度考核合格。 （五）有连续6个月在国（境）外高水平大学或著名研究机构从事研究、学习的经历。马克思主义学院和体育教学部教师参加国（境）外国际学术会议并宣读论文2次视为符合要求。 （六）独立指导过研究生，所在学科无硕士学位授权点的，应独立指导过2名青年教师。 第四条评审基本条件 （一）教学型 任现职以来近5年达到以下工作业绩要求： 1.主讲过2门课程，每年至少主讲1门本科生课程，年均教学工作量不少于128计划学时； 2.年均综合评教结果在院（部）同一级别专业技术职务人员中排名前

30%； 3.获得省部级及以上教学成果奖励；或主持省部级及以上教学改革项目；或主持省部级及以上“高等学校本科教学质量与教学改革工程”建设项目； 4.以第一作者发表与所属专业研究方向相关的论文3篇及与本人教学工作相关的核心期刊教学论文2篇。以第一主编出版且本人执笔不少于总字数1/2的规划教材可视为1篇核心期刊教学论文（仅限1篇）。 （二）教学科研型 任现职以来近5年达到以下工作业绩要求： 1.主讲过2门课程，每年至少主讲1门本科生课程，年均教学工作量不少于64计划学时； 2.年均综合评教结果在院（部）同一级别专业技术职务人员中排名前50%； 3.主持省部级及以上教学改革项目; 或主持国家自然科学基金或国家社会科学基金（面上、青年）项目; 4.获得省部级及以上教学科研成果奖励；或以第一发明人获得与本专业相关的职务发明专利2项； 5.以第一作者发表与所属专业研究方向相关的论文4篇及与本人教学工作相关的核心期刊教学论文1篇。 （三）科研型 任现职以来近5年达到以下工作业绩要求： 1.每年讲授1门本科生课程，年均教学工作量不少于32计划学时，且教学效果良好； 2.主持国家自然科学基金或国家社会科学基金（面上、青年）项目； 3.获得省部级及以上科研成果奖励；或以第一发明人获得与本专业相关的职务发明专利3项； 4.以第一作者发表与所属专业研究方向相关的论文6篇。其中，被SCI 一区收录1篇或二区收录2篇或三区收录3篇。 第三章副教授晋升条件 第五条基本要求 （一）普通高校全日制本科毕业并具有硕士学位，担任讲师职务满5 2