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[摘要]随着社会经济、科学技术的迅猛发展，人们的生活水平已极大改善，社会迫切需要一大批高素质的口腔医学技术人才，这就对高校培养口腔技师提出了新的要求。口腔医学技术是一门实践性、操作性极强的专业，要求学生进入顶岗实习时，必须已具备一定的基本操作能力。高校口腔医学技术实验室是进行实验教学、岗前培训、培养学生动手能力、创新思维和良好科学品质的地方，是学生获得基本技能的“训练营”，实验室规范化的管理是确保实验室教学质量的关键。因此，加强口腔实验室的管理为提高口腔医学技术教学质量提供了有力保障。
[关键词]口腔医学技术；实验室；管理；改革
一、改革前的实验室状况
我院原有的口腔实验室管理分散，实验室仪器设备呈“小而全”的状况，实验器械、耗材购置重复率高、利用率低，造成某些实验资源紧张，而某些实验资源闲置。由于实验经费有限，实验项目每学期的实验任务量差异较大，重复购置的设备、器械又占了有限经费，使得主要设备陈旧、不足。如实验室的主要设备台式牙钻机不仅陈旧而且数量有限。这种状况严重影响了实验室教学的质量。
二、改革后的实验室现状
随着我校口腔医学技术专业的发展，办学规模越来越大，实验室教学面临很大压力，
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关于口腔护理的论文
论文摘要：口腔是病原微生物侵入人体的主要要途径之一，其温度、湿度和食物残渣均是微生物繁殖的适宜条件。人体患病时，机体抵抗力降低，细菌在口腔内容易繁殖，常引起口臭、局部炎症、溃疡和其他并发症。所以针对禁食、昏迷、鼻饲、高热和口腔疾病的病人要进行口腔护理。
关键词：口腔：护理
一、口腔的应用结构基础
口腔是消化管的的起始部分。前借口裂与外界相通，后经咽峡与咽相续。口腔内有牙、舌等器官。口腔的前壁为唇、侧壁为颊、顶为腭、口腔底为黏膜和肌等结构。口腔借上、下牙弓分为前外侧部的口腔前庭和后内侧部的固有口腔；当上、下颌牙咬合时，口腔前庭与固有口腔之间可借第三磨牙后方的间隙相通。临床上当病人牙关紧闭时，可借此通道置开口器或插管，注入药物或营养物质，同时防止舌的咬伤。
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[摘要] 在口腔固定义齿修复中，采用排龈技术可以获得清晰的印模，为制作精确的模型提供保证；可提高冠边缘的密合性，减少牙体预备时对牙龈组织的损伤，确保牙周的生物学宽度不受影响。
该文就国内外排龈技术在口腔固定义齿修复中的临床应用状况进行综述，供临床参考。 [关键词] 排龈技术排龈线口腔固定修复牙周牙龈组织 1 引言排龈技术在口腔科广泛用于固定义齿修复，通过扩展龈沟，使覆盖预备体龈下边缘的组织被侧向、垂直向移位，在预备体边缘与牙龈之间形成间隙，暴露出牙体预备完成线，形成清晰、准确的边缘，可准确地反映牙体预备后牙颈部软、硬组织界限，保证修复体边缘有良好的形态和密合度[1]。
对于前牙的美容性修复，预备体的边缘需要设计于龈下，排龈技术为此提供了良好的操作条件。本文就排龈技术在口腔固定义齿修复中的临床应用介绍如下。
2 排龈技术在口腔固定义齿修复中的应用 2·1 在预备肩台前排龈这样做可以保护沟内上皮和结
合上皮在备牙时不受损伤，保证肩台预备的质量，并在一定程度上确保牙周的生物学宽度不受
影响。 2·2 在取模前排龈目的主要是使覆盖预备体龈下肩台的组织被压缩或水平向移位，以容
纳足够量的印模材，同时使牙龈止血、软组织洁净干燥，以便获取清晰、准确的印模，为此后
制作代型及精确修复提供条件[2, 3]。
常用的材料有：①排龈线；②硅橡胶；③带环；④含氧化锌水门汀的细编织棉线；⑤排龈膏。机械法是最早应用的排龈技术，此后由于使用化学试剂能够明显增强排龈的效果，机械化学法
逐渐代替了机械法[4]。
3·1·2 双线排龈法本方法为机械法的亚类，一般用于基牙龈沟深、渗出较多的情况。即先在龈
沟底放置一较细排龈线，使其完全就位于预备体肩台根端，其上再放置一较粗排龈线排龈，取
模时只取出上层排龈线，利用沟底排龈线继续干燥、隔湿，取模后立即取出下层排龈线，以免
损伤牙龈[5]。
前牙尽量避免双线排龈，因其易造成永久性牙龈退缩而影响美观。 3·2 机械化学法即联合使用
浸药的排龈线和排龈膏。
选择该方法的益处是排龈后可产生足够的空间且能控制出血与渗出，对牙周组织不会造成不可
逆的损伤，对身体不会造成潜在的损害。排龈线的浸药剂因化学组成的不同可分为两类[6]：
①普通药剂包括氯化铝、硫酸铝、硫酸铁等；②拟交感血管收缩剂如四氢唑啉、肾上腺素等。
常用的药剂有： 11%或8%的肾上腺素、100%硫酸铝溶液、5%或25%的氯化铝溶液、13%硫酸铁溶液等。上述化学溶液可单独或联合用于排龈线的浸药。
3·3 牙龈旋转切割术牙龈旋转切割术又称“磨除术”，即在预备龈下牙体组织时，使用旋转的金
刚砂钻刮除龈沟内层上皮扩大龈沟的技术，只用于牙龈肥大者[7]。本法的优点是在尽量减少牙龈损伤的情况下，形成扩大的龈沟来暴露预备的肩台，以达到排龈的效果；缺点是容易导致显
著的永久性牙龈萎缩，故临床上较少使用。
3·4 电刀牙龈切除术本术适用于因牙龈增生或形态不良等影响修复效果的基牙，其通过使用高
频电刀行牙龈修整术后，再在基牙上制作全冠修复体，以减少牙龈炎和牙周病的发生率，保持
牙周组织的健康，从而取得满意的修复效果[8]。 3·5 激光牙龈切除术激光比钢制手术刀乃至
电刀都更具独特的治疗优势[9]。
使用激光进行排龈时，可同时将龈下缺损部位的增生龈组织一并切除，既免除缝合术后不适，
又可立即取模。 3·6 Expasyl排龈膏这是一种无创伤无痛的快速龈退缩革新技术，主要用于印
模前的牙龈压排，推开龈沟迅速而不损伤上皮附着，保护暴露的龈沟不出血、不渗出。
Expasyl排龈膏主要成分为高岭土和氯化铝。它的优点是不损伤牙周组织，无需麻醉，操作时
间短，止血效果明显。
5 排龈线的选择和放置目前，排龈线在临床排龈时使用最多，但对其效果的评价尚无统一的国
际标准。Jokstad[12]认为选择排龈线应符合以下标准：①便于放入龈沟内；②排龈线没有磨损；③在龈沟内快速止血；④便于扩大龈沟；⑤。
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我写的《口腔颌面外科手术后口腔冲洗方法及并发症的预防和护理》，也是雅文网的专家帮忙
弄的，靠谱啊经口气管插管患者两种口腔护理方法的效果比较经口气管插管病人口腔护理方法
和药液选择社区中老年人对口腔健康状况与口腔知识掌握情况调查刍议我国“口腔医院”的名称
英译解析老年人进行口腔保健的意义强化口腔护理在预防ICU昏迷病人并发坠积性肺炎中的应
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研究几种口腔消毒液对口腔诊室空气质量及物体表面消毒效果的对比口腔炎喷剂治疗儿童手足
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患者口腔黏膜炎的不同干预方法及效果研究口腔健康教育对牙周参数在牙菌斑中分布的影响研
究大学新生口腔健康知识、态度及行为抽样研究小儿电动牙刷在口鼻气管插管患者口腔护理中
的应用。
如何预防龋齿？800字
龋齿是儿童最常见的牙病，儿童会因牙疼影响食欲、咀嚼，进而影响消化、吸收和生长发育，
有时还会引起骨髓炎、齿槽脓肿等并发症。
近年来有调查显示，幼儿的龋齿率有逐年上升趋势，龋病已经影响到了幼儿的健康成长。本月底，我园将进行幼儿查牙工作，在此我们提醒各位家长要时刻注意幼儿的龋齿预防，配合幼儿
园口腔卫生保健工作，家园共育，相信在我们共同的努力下孩子们会拥有一口洁白健康的牙齿。
龋齿是因牙齿经常受到口腔内酸的侵袭，使牙釉质受到腐蚀而变软变色，逐渐发展为实质缺损
而形成的。造成龋齿的原因主要与下列三个因素有关： 1、口腔中细菌的破坏作用：变形链球
菌和乳酸杆菌在口腔的残留食物上繁殖产酸，酸使牙釉质脱钙，造成龋洞。
2、牙面牙缝中的残渣：小儿临睡前吃东西，或口含食物睡觉，滞留在牙面牙缝上的食物残渣，尤其是糖果、糕点等甜食残渣，是造成龋齿的重要因素之一。
3、牙齿结构上的缺陷：牙釉质
发育不良会造成牙齿的抗腐蚀能力差；牙齿排列不整齐，则不易刷净，使残渣或细菌存留，这
也是造成龋齿的重要原因。
我们应怎样预防幼儿龋齿呢？我认为应着重从以下几方面做起： 1、注意口腔卫生：让孩子养
成早晚刷牙和饭后漱口的好习惯，以便及时清除口腔内的食物残渣和细菌。注意刷牙要用顺着
牙缝直刷的方法，以便彻底清除牙缝里的食物残渣，不要横着刷。
建议选用儿童保健型牙刷，牙刷头要小，刷毛要柔软，且只有两排刷毛，便于直刷，同时又能
将里外牙面都刷到。 2、注意营养，多晒太阳：要注意多给幼儿提供钙、磷含量高的食物，做
到合理膳食，同时，让幼儿多晒太阳，以保证牙齿的正常钙化，加强牙釉质的抗酸能力。
3、定期口腔检查：要做到早发现，早治疗。
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摘要目的：通过对156例口腔不良修复体治疗，说明不良修复体的危害。方法：用快慢速涡沦机、去冠钳、持针器，祛除156例固定、活动不良修复体。结果：巧6例固定活动不良修复
体均会导致口腔各种并发症。结论：不良修复体不符合口腔生理解剖特点，给牙周、牙体造成
不良影响。
关键词：不良修复体并发症防治
收治口腔不良修复体患者巧156例，男81例，女75例（为活动、固定义齿修复），年龄40
一76岁123例，18一40岁33例（为桩冠或固定义齿修复）。
类型分析：①结扎类49例，此类较常见，用0.2的结扎丝“8”字形结扎于缺隙两侧基牙的颈部，缺牙间隙用自凝塑料填塞，塑料进人两基牙的邻缺隙倒凹区固位。②卡环类41例，用约
0.smm的钢丝弯制的卡环作为固位体，用自凝塑料填塞于缺牙间隙内，有一定的动度，但不能自行摘戴。③锤造类34例。用锤造式的金属粘贴于牙齿的愕或舌侧，使上领或下领牙齿成为
整体，使口腔内少量牙齿暂时不会脱落，但粘结材料填塞了所有牙齿的间隙，使牙齿间存在大
量食物碎川乡戴环类：22例，用软金属片环抱于牙体以修复邻近的缺失牙。⑤桩冠类10例。
并发症：①牙眼出血：由于修复体形成悬突并且无自洁作用，不能自行取戴清洁，义齿覆盖区食物存积经常刺激软组织而致牙跟发炎出血。②基牙松动、龋坏：由于不考虑牙周的生理代偿能力，不论缺隙大小均用缺隙的近远中2颗牙做基牙，加之食物残渣不能清洁，菌斑、牙石沉
积从而造成基牙松动、龋坏。③口腔异味：由于食物残渣滞留及低廉材料的原因，从而引起口臭。④恶变：不良修复体制作粗造，加之长期的慢性炎性刺激可使口腔勃膜癌变。
治疗：对于不良修复体只有立刻拆除。对固定钢丝+自凝塑胶牙做成的不良修复体的拆除，应
先将基牙牙颈部表面的钢丝用高速涡轮机磨断，祛除倒凹部分的充填物，再用持针钳或去冠钳
轻轻取下不良修复体（注意保护软组织）。对无缝冠锤造固定桥不良修复体的拆除方法：用高
速涡轮机将无缝冠的轴面（颊面）磨穿，将无缝冠桥分成几个小的单位的固位体，再用破冠钳
将它们一一钳除。拆除时，保护松动的基牙，以免随之脱落。随访观察3个月，各种并发症基
本消失，此时可考虑重新进行符合生理解剖要求的义齿修复。
二、讨论
口腔修复是建立在口腔解剖生理、材料生物力学原理及医学美学等基础之上的综合性的学科。
一个良好的修复体不但要恢复外观、咀嚼功能，还要对口腔组织有生理保健作用。
关于口腔医学的毕业论文
关于口腔医学的毕业论文 我国口腔医学作为一门独立的医学专业确立以来,口腔教育逐渐由之前的师承方式向正规化、系统化完善。下面是店铺为大家整理的关于口腔医学的毕业论文，供大家参考。 关于口腔医学的毕业论文范文一：口腔医学技术专业实验室开放研究 【摘要】口腔医学技术是一门技术性很强的应用性学科，实践性较强。实验课教学是专业学习的重要组成部分，学校实验室安排的教学时间极其有限，学生依靠课堂的时间是无法熟练掌握。将实验室开放，给学生更多的操作练习机会，可以很好的解决这个问题。 【关键词】口腔医学技术;实验室开放;探讨 随着口腔医学的迅速发展，医技分工越来越明确，逐渐从口腔修复学中独立出来一门学科——口腔医学技术。近些年来，新的义齿加工中心成批涌现，旧的义齿加工厂也在扩大规模，进行批量化生产。这都需要大量的口腔医学技术专业人才，特别是动手能力别较强的学生。我国的口腔医学技术专业在起步比较晚，虽然经过十多年的专业发展，但由于受教学资源等多种因素限制，教学总体来说，还停留在比较低的水平层面上。主要表现在实验课的实训学时不足方面，学生动手能力较弱。通过什么样的途径，增加学生的动手操作能力，提高实验实践教学的质量，是口腔医学技术专业急需要解决的现实问题，而把实验室面向学生开放，给学生更多时间在实验室的操作，成了目前大多数开设口腔医学技术专业学校的选择趋势。 1口腔医学技术教育的现状 (1)教学理念：当前重视理论学习，轻视实践技能和创新能力培养的现象仍然存在。采用传统的教学方式，以理论课为主导的教学模式，教学上采用理论学时明显多于实验学时，把实验室转换成教室的替代形式。对实验室开放关注少、研究少，没有从实验室建设、仪器设备购置、培养方案、实验开放式教学等方面加强实验技能培养，学生创新意识淡薄，动手能力差。
龋病的产生因素及预防与治疗
龋病的产生因素及预防与治疗 陈俊宏 摘要： 目的：了解大学生龋齿发病情况，加强防龋治龋工作，改善学生口腔健康状况。 方法：通过查阅近年调查资料等文献，按性别和城乡分组对其患龋率、龋均、龋失补构成比进行分析。结果：大学生总的患龋率为 38．95％，其中男生为 33．82％，女生为 43．28％；农村学生为 39．42％，城市学生为 38．61％。农村学生的龋失补构成比为龋 82．98％，失 3．02％，补 14．00％，城市学生则为龋 28．99％，失 1．03％，补 69．98％。结论：大学生患龋率与以往资料一致，女生患龋率高于男生，城乡患龋率无显著差异，这与城乡人们的饮食结构、保健意识的变化有关。城乡龋失补构成比有着显著差异，显示农村口腔医疗工作者缺乏、医疗设备短缺和群众口腔保健意识淡薄。 关键词：龋病；产生因素；预防与治疗 前言： 龋齿是影响儿童青少年健康成长的最常见疾病之一，WHO已将此列入危害人类健康的第三位疾病。龋病是机体在内外环境因素影响下，在细菌作用的参与下，牙体硬组织中的无机盐脱钙，有机质分解，造成牙体组织破坏、缺损的一种疾病，它是口腔科常见病、多发病之一。龋患率在不同民族、年龄、性别之间有差异，我国一般平均患龋率在50％左右。对于本病如未及时治疗和修复，龋蚀继续发展，可引起牙髓炎、根尖周炎、牙槽脓肿、并能并发颌周蜂窝织炎及颌骨髓炎，影响整个身体健康。所以，早期检查，早期治疗，不仅可以防治龋病的发生，而且可以防止其它疾病的发生。为了解人们日常生活习惯与龋齿患病关系，我们通过抽查部分典型人群以及查阅调查报告类文献，进行以下科研报告。 1.人们对于龋齿认知 龋病，俗称虫牙，是以细菌为主导因素的牙体硬组织的进行性破坏性感染性疾病。龋齿是含糖类食物进入口腔后，在牙菌斑内经过致龋菌的作用产生酸，酸腐蚀牙釉质致其变软变色，逐渐发展为实物。龋齿造成的牙体缺损可引起疼痛，影响咀食效率，干扰儿童的消化吸收，导致儿童的营养缺乏，还可导致恒牙的釉质发育及异位萌出，造成颌面部发育异常，影响美观和正常发音。 龋病通过不断的进展可导致牙髓炎，根尖周炎，乳牙的早失，下沉，恒牙的萌出
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毕业论文（设计） 题目 学院学院 专业 学生 学号年级级指导教师 教务处制表 二〇一三年三月二十日
复发性口腔溃疡口腔微生态的研究 [摘要] 相关的文献研究表明，在慢性胃癌病患者口腔牙菌斑、唾液中以及胃能同事检测出幽门螺旋菌（Helicobacter pylori,HP）,而伴有HP感染的复发性口腔溃疡（recurrent oral ulcer,ROU）患者的消化道疾病的发病率也明显上升，提示口腔为Hp重要的聚集地之一，Hp感染与ROU发病之间可能存在一定的在联系。结合既往史的相关证候研究提示的脾胃湿热证为Hp相关疾病发生过程中邪气最盛、邪正交争最剧烈的阶段，及Hp感染率较高之观点，初步提出:临床ROU 反复发作的原因部分可能是缘于湿热粘滞及致病隐匿、渐进和缠绵的特征以及Hp 感染：脾胃受损，云华失调，湿热藴，熏蒸口舌可能是ROU缠绵难愈的关键病机之一，脾胃湿热、Hp感染与ROU发病存在一定的在联系。口腔中Hp感染的相关研究的真实情况，有关脾胃湿热、Hp感染与ROU发病关系的探讨应引起必要的重视。 【论文主要容】： 研究背景、目的和意义复发性口腔溃疡(Recurrent Oral Ulcer,ROU),又称“复发性口疮”、“复发性阿弗他溃疡”(Recurrent Aphthous Ulcer,RAU)或“复发性阿弗他口炎”(Recurrent Aphthous Stomatitis,RAS),是专指一类原因不明,具有周期性反复发作但又具自限性的局限性口腔粘膜溃疡性损伤。该病是口腔粘膜病中最常见的溃疡类疾病,患病率高达20%左右,居口腔粘膜病首位。复发性口腔溃疡发病时病变部疼痛剧烈,对患者工作与生活造成重要影响。临床尚无明确有效的治疗方法。因此,ROU的病因及发病机制研究对进一步的临床治疗研究具有重要作用。本病病因至今不清,多方面的病因研究表明,ROU的发生发展可能与多种因素有关。国外文献已报道的病因方面的研究包括免疫学异常,病毒、细菌感染,微量元素、精神神经因素、遗传因素影响及微循环障碍等,但尚无确切定论。正常人体的口腔、肠道、呼吸道、泌尿生殖道等,均定植一定数量的细菌,它们与宿主在长期进化过程中形成了一个能独立进行物质、能量交流的动态平衡的微生态系统。定居于口腔中的菌群称为口腔正常菌群,它与宿主呈共栖的关系,他们彼此之间保持着动态平衡,对宿主起着有益和有害的双重作用。口腔中的细菌,在正常情况下
2021年口腔预防医学论文-预防医学论文-基础医学论文-医学论文
口腔预防医学论文-预防医学论文-基础医学论文-医学论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 口腔预防医学是口腔医学体系的重要组成部分，可以预防口腔疾病，经过多年的预防实践已经取得了非常肯定的明显效果，本篇文章就向大家介绍一些口腔预防医学论文，希望通过以下的范文，大家对此类论文的写作有所了解。 口腔预防医学论文写作参考范文10篇之第一篇乳腺癌患者口腔黏膜炎预防和治疗的研究 进展 摘要口腔黏膜炎（Oral Mucositis,OM）是临经常发生在乳腺癌患者常规化疗以及新靶向药物治疗上的不良，且OM的发病率和严重程度因治疗方式和患者而异。目前对许多预 防和治疗方法进行了评估，但没有单一药物能明显改变预防和治疗OM的护理标准。本文将综 述化疗和靶向药物治疗乳腺癌引起的口腔黏膜炎，以期为OM的预防和治疗提供指导。 关键词口腔黏膜炎；乳腺癌；预防；文献综述； OM是多种癌症患者治疗常见的不良反应和剂量限制因素之一，其可能导致严重并发症、 降低患者的生活质量（Quality of Life,QOL）并增加医疗保健费用[1].乳腺癌是危害女性健康的常见疾病，在接受常规化疗药物治疗以及靶向药物治疗以及相关抑制剂的乳腺癌患者中OM的发别病率显著可见。化疗易增加免疫力降低、口腔黏膜受损、局部和全身感染的风险，因此必须准确诊断OM并及时采取预防和治疗的措施。 1 OM的发病机制和病因 1 发病机制 OM曾被简单认为是放化疗对上皮干细胞分化的非特异性毒性作用，但研究发现黏膜炎的 发生与黏膜下层的其他细胞以及细胞基质等也有关。及时了解OM的不同发病阶段并采取相应 的措施对提高患者的QOL具有重要意义。也有学者认为免疫机制可能在OM的形成过程中具有重要作用，但仍需要进一步的研究。 2 发病率和危险因素 OM总体变异性很大，并且没有可靠的方法预测OM的发病率。乳腺癌患者中OM的严重程度和发生率取决于许多因素，如潜在的全身性疾病、治疗方案、化疗药物的剂量和频率以及患者个体相关危险因素等。目前已知几种标准化疗药物如5-氟尿嘧啶（5-FU），蒽环类药物和紫杉醇类与OM的高发生率有关对于激素受体阳性、人表皮生长因子转移性乳腺癌阴性的患者，
口腔医学论文范文大全(优选18篇)
口腔医学论文范文大全(优选18篇) 口腔正畸学与美学的关系 美国著名牙医、美学牙医学创始人PINCUS指出，美学牙医学是继生 物学、生理学、机械学之后的第四维临床牙医学。西方和日本均将美学作 为牙医学院的必修课程。口腔正畸学是口腔医学中的一个专科，是研究各 种错畸形的病因机制、诊断分析及其预防和治疗的科学。其研究的解剖范 围是人类容貌的敏感区之一，口腔颌面部;其研究内容，错畸形是一类影 响外貌和功能的畸形，世界卫生组织(WHO)将其定为“牙面异常”。口腔 正畸学的基础理论、科学实验和临床实践中蕴含着许多美学的思想和原理，著名正畸学家GRABER曾指出，口腔正畸学是科学与艺术的统一，这高度 概括了正畸学与美学两者密不可分的关系。 口腔医学美学在口腔正畸学中的作用 口腔医学美学作为一种方法手段对口腔正畸学临床具有实践和指导作用。利用美学手段可以处理正畸学中的一些单纯用医学手段难以解决的技 术问题。牙齿与颜面审美的协调关系是口腔正畸治疗的目标[2]，在临床 正畸学的诊断，矫治方案的设计，临床矫治技术中，处处可见美学踪迹。 如面部的对称性，前牙的中线，牙齿与面部以及病人的性别、年龄、身高 等的协调性，个体弓形的设计，微笑的美学设计，严重骨性畸形病人术前 术后的矫治等均离不开口腔医学美学理论的指导。 口腔正畸学研究生进行口腔医学美学教育的目的和意义 我国现代高等教育提倡的是素质教育。是以提高民族素质为宗旨的教育。为了适应当今的形势发展，我国口腔医学教学的主要目标是：面向现
代化、面向世界、面向未来，培养高素质的、适应当代社会和科学技术飞 速发展要求的口腔医学专门人才。 美学教育是一种高形态的素质教育，一个适应时代发展的高素质的正 畸医师必须具备良好的审美意识和审美观，口腔正畸医师只有很好地掌握 了口腔医学美学的知识和原理，才能对病人做出正确的诊断、设计并进行 合理的治疗，从而最终取得令病人满意的既美观协调又具有良好功能的牙 列和颜面。如果一个口腔正畸医师没有扎实的美学知识作指导，只会简单 地排齐牙齿，而不顾牙齿的垂直向位置、近远中位置、唇齿关系、笑线的 问题、微笑的问题，那这只能是一个牙匠而非合格的正畸医师。 口腔正畸学研究生是未来的口腔正畸医师，只有加强他们的口腔医学 美学教育，才能使研究生的人才培养真正实现由“单一型”向“复合型”、由“技能型”向“艺术型”、由“匠人型”向“文化型”的转变。 对电机的变频控制方式有多种多样，比如V/F开环控制、PID闭环控制、无PG矢量控制、PG矢量控制、力矩控制等。由于就诊患者的随机性，造成管道的用气量不确定性，进而造成空压机的负荷不稳定，对比各自变 频控制方式的优缺点，口腔科供气系统宜采用PID闭环控制算法，控制对 象为管道压力，控制方式为通过调整电机运行频率，达到改变电机转速， 进而达到控制输出压力。由于口腔科供气管路所需的工作压力为，故可选 用工作范围为0-1Mpa的压力变送器，变送器输出信号为4-20mA的电流型号。通过PLC模拟量输入端，经过PID计算，在PLC输出端输出0-5V的 电压信号，进而将该型号传送给变频器。变频器随之做出变频判断，最终 达到改变电机转速的目的。 该院结合口腔科实际情况，对教学稍微做出，以便于循证医学适用于 口腔医学教育。该院有针对性地订制教学方案，例如，学术讲座、学术讨
口腔-牙体牙髓--龋病
龋病 定义：以细菌为主的多种因素的作用下,牙体硬组织发生慢性进行性破坏的一种疾病 基本变化:无机物脱矿和有机物分解,是牙体硬组织细菌性慢行感染 临床特征：感染初期：牙釉质白垩色——随后：黄褐色、棕褐色——最终脱矿、分解，一旦形成无法自身修复。 危害性:引起牙体牙髓跟尖病、牙列缺失损失影响消化功能、儿童牙颌系统的发育、引起远端脏器感染 病因和发病机制 （一）致病因素 （1）、牙菌斑：附着在牙齿表面未矿化的细菌沉积物，即牙表面的生物膜，由细菌、基质和水组成 最初是获得性膜的形成、细菌定植(球菌先定植、再是杆状菌丝状菌）、糖水解成单糖进入致龋细菌内 （2）、致龋细菌:对牙面有较强的黏附力；产酸性和耐酸性；具有合成细胞内多糖和细胞外多糖的能力 常见致龋细菌： 1/链球菌属： 变形链球菌是冠部和根部的主要致病菌，有强的致龋性取决于其产酸性和耐酸性; 血链球菌是最早在牙面定居的细菌之一； 轻链球菌：牙菌斑中最常分离出 2/乳杆菌属：口腔正常菌群,唾液样本中最常分离，发酵乳杆菌最常见，后期出现，与龋病的快速进展有关 3/放线菌属：黏性放线菌促进变形链球菌定植于根面，与根面龋有关 二:饮食因素 1/糖:蔗糖与碳水化合物 糖的致龋力大小影响因素：食糖量、糖的种类（蔗糖致平画面龋能力最强，变形链球菌代谢蔗糖能力最强，山梨糖和木糖醇防龋能力好)、进食频率（长时间保持ph低环境）、含糖食物的物理性状和摄入方式 2/氟化物：氟化磷酸钙晶体，抗酸不耐磨 (作用:1。釉质羟基磷灰石:降低溶解性、改善晶体结构以及促进脱钙矿物质再矿化； 2。菌斑细菌：抑制酶、抑制致龋菌生长 3.釉质表面作用：解除蛋白质和细菌的吸附，降低表面自由能) 3/磷酸盐：局部抑菌 三、宿主:牙、唾液 1/牙齿：排列、结构、表面（下颌第一磨牙颌面、颊面、近中面、远中面、舌面；上颌第一磨牙颌面、近中面、腭面、颊面、远中面；上颌侧切牙舌侧容易患龋；下前牙最不容易）、理化性质（矿化程度和所含成分的量,牙龈萎缩时牙骨质暴露容易得根面龋） 2/唾液 3/机体全身状态 4/时间 发病机制：
儿童龋病预防进展
儿童龋病预防进展 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 龋病是儿童最常见的一种口腔疾病，严重的龋病不仅影响儿童的进食，而且影响儿童面颌部乃至全身的生长发育。儿童患龋的危险因素较多。以下是整理的口腔医学龋病预防论文，供大家参考学习。 就近年来我国儿童龋病及其预防现状和进展综述如下。 1.我国儿童龋病的流行病学调查 我国1995年口腔健康流行病学调查显示：5岁儿童乳牙患龋率为%，城市%，农村%;乳牙龋均，城市，农村乳牙龋患严重，一些地区恒牙龋上升。儿童龋病的现状是患龋率高，患龋年龄小，就诊率低，发病率上升 2.致龋细菌和因素 致龋相关细菌变形链球菌、远缘链球菌、粘性放线菌、乳杆菌与龋病有关，是重要的致龋菌它们通过对牙面的粘附，形成牙菌斑，然后利用糖产酸，导致牙齿脱矿，产生龋病变链菌的致龋能力主要是发酵蔗糖和耐酸，龋病的发生状况及进展与菌斑中变链菌的
量成正相关关系远缘链球菌主要导致牙光滑面龋的发生乳杆菌极为耐酸，缺乏在牙菌斑中附着和聚集的能力，但龋损一旦形成，乳杆菌就会对龋病发展起作甩龋病的发生过程取决于牙釉致龋相关因素 出生状况邹静等认为新生儿出生状况对其乳牙患龋有明显影响，早产儿到学龄前其患龋情况较足月产新生儿到学龄前的患龋情况严重这是由于早产儿出现较严重的低钙血症，乳牙釉质矿化程度降低，对龋的敏感性增加 喂养方式婴幼儿龋病（ECC)发生于婴幼儿和学龄前儿童，其主要特点是侵害上颌前牙，然后累及乳磨牙。研究证实ECC与喂养方式有一定关系，其发生和发展是由于不适当的喂养方式造成的引起龋损的优势病原菌是变链菌、远缘链球菌、乳杆菌 饮食习惯粘性固体含糖食物具有明显的致龋性已有定论而饮料对牙齿的危害已引起许多学者的关注饮料对牙釉质具有脱矿作用，脱矿作用的强弱与饮料的种类有关，果汁类最强，钙奶最弱。饮用的饮料越多，频率越高，饮用速度越慢，牙酸蚀越重 固定矫治固定矫治过程是诱发正畸儿童龋病的一个因素。华咏梅等以龋病活跃性的检测察，证实戴用固定矫正器的儿童龋病活跃性度数增加，龋病敏感度
有关口腔护理论文范文
临床口腔护理是基础护理的一项重要内容,二十一世纪提出了口腔健康是生命质量不可分割的一部分。下面是为大家整理的口腔护理论文，供大家参考。 口腔护理论文范文一：口腔护理的临床研究进展医学摘要从口腔护理的中西医研究历史、现状及发展，对口腔护理的临床研究进行了全面、详细的综述。 AbtractTheoveraanddetaiedreviewofthecinicareearchonor anuringwamadeinreent KewordOranuringCinicareearch自理模式强调了护理中患者自我照顾的重要性。在口腔护理的常规方法中存在些许局限性，患者在自理方面存在缺陷，这时不仅需要医护人员的辅助，同时也需要患者发挥自己的主动性，要在提高患者的自理能力的同时增强患者的自信心[10]。因此，在对患者进行口腔护理前应对患者进行全面了解和整体评估，除了观察患者的口腔情况以外，患者的口腔保健知识和自理程度也需要进行询问，以便对患者在口腔护理方面的不足予以指导和帮助，促进患者自理能力的提高[11]。
口腔护理需要根据患者的情况制定相应的口腔护理措施和指导原则，选择适宜患者的器械设备和药物，学习和运用循证思维指导医护工作者在科研工作中的实践和对患者进行口腔护理的实践。RoA等[12]在口腔护理培训时，依据循证医学的证据，建立了口腔护理前的评估标准，对患者的唇部、舌部、口腔黏膜、牙齿及唾液五个部分进行评估，依据评分情况制定适合患者的口腔护理措施，如此对口腔护理方法进行有针对性的选择和调整有利于提高整个口腔护理过程的质量。 4口腔护理基本步骤 首先，在对患者进行口腔护理前，应对病患的口腔及全身进行充分了解，如牙齿的松动和咬合情况，有无龋齿和义齿，牙齿及口腔的清洁程度，牙龈健康情况，口腔黏膜是否存在溃疡、糜烂现象，舌的灵活性、色泽等;其次，观察病人刷牙、漱口等自身能做与不能做的事情，判断其自理程度;再次，遵从病患的要求，选择病人感觉舒适且不疲劳的体位进行接下来的护理措施;然后，综合各种口腔护理方法的优缺点，选择适当的组合实施对患者的口腔护理;最后，在对患者结束口腔护理时，要告诉患者口腔已经
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焦作职工医学院 毕业论文〔设计〕题目：牙周病的治疗及预防措施 姓名：司德雷 学号： 专业：口腔医学 年级：2015级 层次：高升专 完成日期： 指导教师：
牙周病的治疗及预防措施 【摘要】牙周病是多因素疾病，其病因传统分为局部因素和全身因素。局部因素中牙周病是引起牙齿丧失的主要原因之一，也是危害人类牙齿和全身健康的主要口腔疾病。但以往人们错误的认为只有到老年才会受到牙周病的困扰，其实从5岁开始，牙周病就开发病了。牙周病的早期症状不易引起重视。青少年牙周炎是累及多数牙齿的牙周组织的慢性变性损害，其特点是大部分病人较年青，病变发展迅速，以致发病早期牙齿就出现松动、移位、牙周袋形成，然后出现继发感染，引起炎症改变。发病因素可能与遗传有关牙周病是指发生在牙支持组织〔牙周组织〕的疾病，包括仅累及牙龈组织的牙龈病和涉及深层牙周组织〔牙周膜、牙槽骨、牙骨质〕的牙周炎两大类。牙菌斑〔dental plaque〕细菌及其产物是牙周病最主要的病因，是引发牙周病不可少的始动因子[1]。主要是口腔卫生不良，微生物的作用，牙结石刺激，特别是齿龈下牙石危害性最大。全身因素与营养代谢障碍、内分泌紊乱、植物神经功能紊乱等有关。此外，创伤、不良修复体的刺激．也是病因之一。总的分为局部和全身两方面的因素。局部因素具有相当重要的作用，全身因素可影响牙周组织对局部刺激的反应，两者之间有密切关系。 牙周病治疗可以分为手术治疗、中医治疗和食疗，治疗的过程各不相同，并且根据不同的患者医生会设计不同的治疗方案。所以每个人都要有良好的口腔卫生，预防口腔疾病。 【关键词】特点；病因；治疗方法 牙周病是多因素疾病，其病因传统分为局部因素和全身因素。局部因素中牙菌斑〔dental
口腔龋病论文范文
口腔医学毕业论文范文 [摘要]随着社会经济、科学技术的迅猛发展，人们的生活水平已极大改善，社会迫切需要一大批高素质的口腔医学技术人才，这就对高校培养口腔技师提出了新的要求。口腔医学技术是一门实践性、操作性极强的专业，要求学生进入顶岗实习时，必须已具备一定的基本操作能力。高校口腔医学技术实验室是进行实验教学、岗前培训、培养学生动手能力、创新思维和良好科学品质的地方，是学生获得基本技能的“训练营”，实验室规范化的管理是确保实验室教学质量的关键。因此，加强口腔实验室的管理为提高口腔医学技术教学质量提供了有力保障。 [关键词]口腔医学技术；实验室；管理；改革 一、改革前的实验室状况 我院原有的口腔实验室管理分散，实验室仪器设备呈“小而全”的状况，实验器械、耗材购置重复率高、利用率低，造成某些实验资源紧张，而某些实验资源闲置。由于实验经费有限，实验项目每学期的实验任务量差异较大，重复购置的设备、器械又占了有限经费，使得主要设备陈旧、不足。如实验室的主要设备台式牙钻机不仅陈旧而且数量有限。这种状况严重影响了实验室教学的质量。 二、改革后的实验室现状 随着我校口腔医学技术专业的发展，办学规模越来越大，实验室教学面临很大压力， 不知道这篇文章是不是你需要的如果是可以在三个w点qikanwang点net上查询 求口腔医学毕业论文范文 关于口腔护理的论文 论文摘要：口腔是病原微生物侵入人体的主要要途径之一，其温度、湿度和食物残渣均是微生物繁殖的适宜条件。人体患病时，机体抵抗力降低，细菌在口腔内容易繁殖，常引起口臭、局部炎症、溃疡和其他并发症。所以针对禁食、昏迷、鼻饲、高热和口腔疾病的病人要进行口腔护理。 关键词：口腔：护理 一、口腔的应用结构基础 口腔是消化管的的起始部分。前借口裂与外界相通，后经咽峡与咽相续。口腔内有牙、舌等器官。口腔的前壁为唇、侧壁为颊、顶为腭、口腔底为黏膜和肌等结构。口腔借上、下牙弓分为前外侧部的口腔前庭和后内侧部的固有口腔；当上、下颌牙咬合时，口腔前庭与固有口腔之间可借第三磨牙后方的间隙相通。临床上当病人牙关紧闭时，可借此通道置开口器或插管，注入药物或营养物质，同时防止舌的咬伤。 口腔毕业5论文 [摘要] 在口腔固定义齿修复中，采用排龈技术可以获得清晰的印模，为制作精确的模型提供保证；可提高冠边缘的密合性，减少牙体预备时对牙龈组织的损伤，确保牙周的生物学宽度不受影响。 该文就国内外排龈技术在口腔固定义齿修复中的临床应用状况进行综述，供临床参考。 [关键词] 排龈技术排龈线口腔固定修复牙周牙龈组织 1 引言排龈技术在口腔科广泛用于固定义齿修复，通过扩展龈沟，使覆盖预备体龈下边缘的组织被侧向、垂直向移位，在预备体边缘与牙龈之间形成间隙，暴露出牙体预备完成线，形成清晰、准确的边缘，可准确地反映牙体预备后牙颈部软、硬组织界限，保证修复体边缘有良好的形态和密合度[1]。
口腔医学专业《龋病的危险因素》
第三章龋病病因及预防 第一节龋病致病因素 龋病是口腔常见病，多发病之一，它是在多因素作用下的一种慢性感染性疾病，是由口腔常在菌引起的内源性感染性疾病。 龋病的病因学研究，早在殷商时代〔公元前13世纪〕甲骨文中就已有了龋病的记载，到汉代淳于意〔公元前180年〕提出了"食而不漱"的最初病因论。在国际上，最早的病因理论探讨是在1819年以后，如Parmly〔1918〕、Roebertson〔1835〕、Regnart 〔1938〕为代表的化学学说及Erall〔1843〕的寄生学说.但有影响的病因研究是W.D Miller〔1890〕的化学细菌学说〔chemo--bacterial theory〕。随着实验技术的开展，研究不断深入，相继又出现了Gottlieb 〔1944〕等人的蛋白溶解学说〔Proteolysis-theory〕，Schatz〔1945〕的蛋白溶解——螯合学说〔Proteolysis-chelatian theory〕。然而得到广泛认可的理论是以Qrland〔1955〕和Keyes〔1960〕等人的细菌、食物、宿主三因素学说。此后Newbrun〔1978〕又补充提出了时间因素，那么称四因素学说〔四联学说〕。近20年来人们继续通过病理、微生物、分子生物、分子遗传学的先进技术对四因素的纵深研究，使人们对龋发病机制有了更深入、更丰富的认识。随着预防医学及生态学的开展，使人们又认识到社会环境及人的行为因素同样也影响着龋病的发生开展。
一、细菌因素 在龋病发生的过程中，细菌是多因素中的主要生物因素。在正常的口腔生理活动中，细菌与牙体之间保持着平衡状态，当某些因素使有关细菌〔致病菌〕发生异常的生态变化，就会出现平衡失调。失控的细菌毒素使牙体出现慢性病理性损害，而产生牙体破坏性疾病。 致病菌确实定 在化学细菌学说的影响下，早期是在龋洞里寻找致龋菌，认为龋洞是产酸菌，如：乳酸杆菌等作用使牙硬组织酸蚀破坏的结果。口腔内存在有30多种产酸菌，但确定哪些菌是致龋菌是在二十世纪50年代以后开始研究的，结果大体上从以下几个方面证实了有关致龋菌的存在： 用单菌感染确定致龋菌以Qrland〔1955〕、Fitzgerald〔1966〕和Keyes〔1960〕为代表的研究，用无菌动物〔germ free animal〕和悉生动物〔gnotobiotie animals〕单菌感染实验，集中确定了8～9个有致龋作用的菌种。 从牙外表龋的早期病损别离有关菌种Stoppelar 〔1971〕、Duchin〔1978〕等人，从患龋者的牙釉质外表脱钙的白垩色斑点区别离发现，变形链球菌群数比正常部位高10～100倍。 从动物模型中，寻找食物种类与龋的关系Fitzgerald〔1968〕、Dennis〔1975〕、Schustor〔1978〕等人，在动物实验中，选择不同的含糖饲料进行喂养实验，结果发现蔗