战略管理教学大纲-大卫版

内 容计划课时第1章战略管理的性质4

什么是战略管理

战略管理中的关键术语

战略管理模型

战略管理的益处

为什么有些企业不进行战略规划

战略规划的弊端

有效战略管理的指导方针

商业伦理与战略管理

经营战略与军事战略比较

全球竞争的实质

综合案例：Google Inc（2005）

第2章企业的远景和使命2

我们想成为什么样的企业

我们的业务是什么

远景与使命陈述的重要性

使命陈述的特点

使命陈述的构成要素

撰写和评价使命陈述

第3章外部评估6

外部分析的性质

产业组织（I/O）观点

经济因素

社会、文化、人口与环境因素

政治、政府及法律因素

技术因素

竞争因素

竞争分析：波特的五力模型

外部信息来源

预测方法与技术

全球挑战

产业分析：外部因素评价矩阵

竞争态势矩阵

第4章内部分析5

内部分析的性质

基于资源的观点

战略和文化的整合

管理

营销

研究与开发

管理信息系统

价值链分析（VCA）

内部因素评价（IFE）矩阵

第5章战略行动5 长期目标

一体化战略

强化战略

多元化战略

防御战略

迈克尔·波特的5个一般战略

实现战略的方式

非营利组织和政府机构的战略管理

小企业的战略管理

第6章战略分析与选择7 战略分析与选择的性质

战略制定综合框架

匹配阶段

决策阶段

战略选择中的文化因素

战略选择中的政治因素

第7章战略实施：管理与运作问题6 战略实施的性质

年度目标

政策

资源配置

处理冲突

结构与战略匹配

重组、流程再造与电子商务工程

业绩、报酬与战略挂钩

克服变革阻力

保护自然环境

培育支持战略的企业文化

战略实施中的生产与作业问题

战略实施中的人力资源问题

第8章　战略实施：营销、财务与会计、研发、管理信息系统问题4 战略实施的性质

营销问题

财务与会计问题

研究与开发（R&D）问题

管理信息系统问题

第9章　战略评价与控制5 战略评价的性质

战略评价框架

平衡计分卡

公开出版的战略评价信息来源

有效评价系统的特征

权变计划

审计

战略管理在21世纪所面临的挑战

第10章如何编写和演示案例分析2

什么是战略管理案例

编写案例分析的指导方针

编写用于课堂讨论的案例

编写书面案例分析

进行口头演示

口头案例分析的演示步骤

46

总学时为54学时，具体安排：授课课时为46学时，期中考查时间为2学时，其余6课时为案例分析时间，可以灵活安排。