2020年高考语文一轮总复习《新闻访谈阅读》：新闻的文本赏析与评价探究

2020年高考语文一轮总复习《新闻访谈阅读》：新闻的文本赏析与评

价探究

新闻的文本赏析突出表现在新闻语言的特殊性和新闻写作的艺术技巧上，评价探究主要是要求考生能够结合文本内容并恰当联系现实揭示出新闻的丰富意蕴和社会价值。

(一)探究真实性

一、新闻赏析与评价探究答题角度

1．分析新闻的真实性

(1)从再现采访过程的角度思考；

(2)从再现现场情形的角度思考；

(3)从叙述人称选择的角度思考；

(4)从细节描写作用的角度思考；

(5)从新闻数据运用的角度思考。

2．把握新闻语言的准确性

(1)从表现形象特点的角度思考；

(2)从表现形象变化的角度思考；

(3)从前后内容联系的角度思考；

(4)从新闻传达感情的角度思考。

3．评价新闻技巧的巧妙性

(1)分析表达技巧对表现人物特点的作用；

(2)分析表达技巧对表现主题的作用；

(3)分析表达技巧对受众的影响。如：能否让受众如临新闻现场(生动形象)，能否让受众体会出作者的态度，能否让受众把握新闻的主题，能否凸显新闻的社会效应等。

4．探究新闻反映的人生价值

(1)概述相关事实；

(2)分析人物的精神(品质、素质)；

(3)阐明所受的启发(相同、相反)。

5．评价新闻产生的社会功用

(1)明观点，即明白无误地表明观点；

(2)引论据，即恰当引用论据，遵循“内引外联”的原则，既要充分利用原文信息，又要合理联系现实状况；

(3)巧论述，即就所引论据做必要的阐述以证明自己的观点；

(4)善总结，即回扣观点，简要总结。作为综合阐述题，观点明确，言之有据，言之成理，是得分的关键，同时注意要点须全面，陈述有条理。

二、常见题型答题策略

评价探究解题4步骤

第一步：研究题干，把握答题重点

第二步：注意提示语，把握答题方向

内引型——从原文筛选信息来答题。

常见提示语：①请联系原文；②请结合文本内容；③就其在文中的……作分析。

外联型——结合实际或自己的想法来答题。

常见提示语：①请结合现实……；②对此，你如何评论。

内外结合型——把上面两者结合起来答题。

常见提示语：①请结合文本内容和……现状(现实)；②请结合文本内容和你对……的了解；③这则新闻向我们提供了一些……你有什么建议(看法)；④请结合文本谈谈你的看法和理由；⑤从文中看……你怎样看；⑥请你分条陈述这则新闻获奖的理由。

第三步：根据原文，思考现实

第四步：整合信息，分条陈述

例2阅读下面的文字，完成后面问题。

张金霞：“我只是传递一种精神，

让更多的人关爱贫困失学儿童”

——记全省先锋引领行动“陇原

先锋岗”荣誉获得者张金霞

社会人士说她是爱心救助的“牵线人”，农民群众说她是大伙儿心中的“大好人”，同事说她是平凡人中的“大能人”……

她，就是清水县财政局国库集中收付核算中心副主任张金霞。

作为一名普通的基层干部，她十几年如一日，全身心扑到救助贫困儿童、关

爱下一代的慈善事业中。从2001年开始到现在，13年里，她利用业余时间开展“一对一”救助贫困失学儿童活动，用爱心谱写了一曲曲感人的乐章。

架起爱心人士和贫困儿童之间的“连心桥”

2001年，张金霞负责实施联合国儿童基金会LPAC项目工作。在深入项目乡村发放小额贷款，帮助贫困妇女创收的过程中，她目睹了许多贫困家庭的状况，尤其是在看到孤儿、单亲家庭子女因生活困难、家庭变故无法上学，部分在校儿童时刻面临辍学时，她深受触动，决心救助失学儿童。

此后，她坚持利用媒体宣传、电话联系、散发儿童资料以及创办贫困儿童救助网站等多种形式，呼吁社会各界爱心人士关注贫困儿童，架起爱心人士和贫困儿童之间的“连心桥”。

在她的积极倡导下，先后有全国各地的1 000多名爱心人士伸出援助之手，累计为清水县1 100多名贫困儿童资助书包、文具、书籍、衣服、食品等各类学习、生活用品8.6万余件，救助金额100多万元。

引导贫困户转变观念，开拓创收渠道

为摸清贫困儿童家庭的真实情况，张金霞和志愿者利用休息时间，挤公交车、骑摩托车，有时甚至徒步几十里……

10多年来，张金霞走访了18个乡镇的3 000多户贫困家庭，建立贫困儿童救助档案2 000多份，救助贫困儿童1 100多名。

每当在村里调查、回访时，总会有孩子把核桃、苹果等悄悄地塞到她的手里。张金霞说：“每次遇到这种情形，我都非常感动，因为给予比索取更能让人感到快乐。”

在多年的救助行动中，她常说：“救助工作只能帮助贫困失学儿童暂时完成学业，要彻底改变贫困儿童家庭的现状，必须从根本上帮助他们转变思想观念。”为此，她和同事多次深入贫困儿童家庭，引导贫困户转变观念，鼓励其发展产业，并协调邀请农业、畜牧、林业等部门技术人员开展种植、养殖技能培训，帮助贫困儿童家庭开拓创收渠道，增加收入。

公布详细资料，使救助工作公开透明

为让更多爱心人士加入救助贫困失学儿童的行列，张金霞创建了清水县贫困儿童救助网站，在互联网上发出《救助贫困儿童倡议书》。

她在倡议书中写道：“个人的力量是极其微薄有限的，我希望通过自己的行

动来召唤社会各界有爱心的人，一起参与到救助贫困失学儿童的行列中来，让爱的阳光和希望的雨露洒遍清水大地的每个角落，使贫困家庭的孩子们都能在充满爱心的环境中茁壮成长，成为国家的有用之才。”

目前，清水县贫困儿童救助网站参与人数有1 600多人，日访问量有300多人次，成为救助贫困儿童的有效平台。

她在救助网站上公布了个人详细资料，并将贫困儿童档案、资料、照片、学校负责人、家庭联系方式提供给已确定的资助人，让资助人自主确定救助方式，以“一对一”的形式开展救助活动，为资助人与贫困儿童家庭、学校之间建立了“面对面”的关系。

但有部分资助人不愿透露个人姓名和联系方式，直接将救助金汇到她的个人账户。针对这一情况，她通过网站多次与资助人进行沟通，及时将救助金及救助用品发放到被救助儿童手中，并将物资发放照片反馈给资助人，使救助工作公开、透明。

只要人人都伸出关爱的双手，世界就会多一份光彩。张金霞说：“1 000多个孩子的救助仅凭我一人之力难以承担，我只是在传递一种精神，目的是让更多的人关爱贫困失学儿童。”

(选自“中国文明网”，有删改) 这篇新闻报道在写作上有哪些特点？请结合全文，谈谈你的理解。

[教你分析]

第一步：审题干，明题型

题干中“结合全文，谈谈你的理解”已告诉考生此题为探究题型。“写作上有哪些特点”暗示此题为“写作特点探究”题型。

第二步：定角度，找对应

“写作特点探究”涉及面很宽，如：表达方式、表现手法、新闻语言、新闻结构等。

[尝试答题]_____________________________________

_________________________________________________

[教你分析]新闻内容，又奠定了全文基调深化内容总分总真实性与客观性

[尝试答题]①直接摘引新闻人物的话语做标题，真实醒目，主旨鲜明，意义深远。②以小标题层构事件，深化内容，突出主题。③开篇采用抒情性的议论排比句，直点其人，切中要点，目标明确。④采用概括性的叙述方式报道事件，言简意赅，而且详略得当，点面结合。⑤文章采用总分总的模式，结构严谨，而且前后呼应，浑然一体。⑥用具体的事实说话，用人物的语言作证，突出了新闻报道的客观性。

2018年高考作文新闻热点素材库

2018年高考作文新闻热点素材库 新思想”正是回答了“新时代之问” (1) 广告创意不能偏离精神文明 (3) 一周10个兴趣班怎不怕爱成伤害 (6) 知识焦虑：信息爆炸的时代更要做个明白人 (8) “先盗窃后救人”并不能将功补过 (10) 生命教育应该怎么开展 (12) 高校推学生夫妻宿舍可成标配 (15) 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤 (17) 新思想”正是回答了“新时代之问” 郑言之 如何定义这个时代？如何赋予一个时代新内涵？如何给一个时代提供新思想？这是一个“不忘初心，牢记使命”的执政大党必须回答的问题。习近平总书记在党的十九大报告中指出，我们党“形成了新时代中国特色社会主义思想”。肩负新时代的历史使命，习近平新时代中国特色社会主义思想引领着新征程。 问题是时代的先声。围绕这个重大时代课题，我们党进行了艰辛的理论探索，取得了重大理论创新成果，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。毫无疑问，这个“新思想”因为“新时代”而更具使命感，因为“中国特色社会主义”而更具方向感。 “新思想”植根于新时代。“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”新时代为继续夺取中国特色社会主义伟大胜利、决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国，标注了新坐标，开启了新起点。正是如此，中国共产党有了新使命，中国特色社会主义伟大事业需要新方略。 “新思想”要回答新问题。回顾过去，从一百多年前的近代中国到新中国革命、建设和改革的各个历史时期，无不立足于时代找出路、从实践中出真知。马克思主义与中国实践相结合产生的“两次历史性飞跃”都带着鲜明的时代印记。如果说毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观分别回答了革命、社会主义、党的建设、发展等问题，那么，今天我们党应该回答“新时代之问”：坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。 这个“新思想”之于时代，是紧密结合新的时代条件和实践要求的产物；之于理论，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分；之于实践，是对过去不平凡五年成就的深刻总结，也是指导中国特色社会主义新实践的理论武器；之于未来，是对实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的旗帜引领。由此，全党全国人民有了奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。 实践没有止境，理论创新也没有止境。中国共产党的发展史是一部奋斗史，何尝不是一部理论创新史？这个过程彰显了与时俱进的品质。正如人们追求美好生活、向深化改革要动力、建设一个“绿水青山就是金山银山”的美丽中国、提倡构建人类命运共同体、“打虎拍蝇”以全面从严治党等，哪一个不是新问题、新情况？哪一个不需要铿锵有力的理论回应？以习近平同志为核心的党中央给出了答案，“八个明确”让习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵更丰富，“十四条坚持”让新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略更清晰。 认识“新思想”，不仅要看历史、立当下、望未来，而且要站在世界社会主义五百年的

高考语文作文全点评

2008年高考作文全点评 “得作文得天下”。年年高考都是如此，语文考试中作文的分量很重。笔者应邀参加媒体的作文点评，这是第三年。个人之见，仅供参考。 2008高考作文之最: 最切合现实的作文题：四川：《坚强》、全国卷I：与“抗震救灾”有关的材料作文 最适合发挥的作文题：重庆：《在自然中生活》、江苏：《好奇心》 最难于创新的作文题：北京市、湖南省：《早春》的意境和哲理 最容易创新的作文题：江苏：《好奇心》、全国卷II：《海龟和老鹰》 最出乎意料的作文题：浙江:《触摸城市与感受乡村》 最没创意的作文题：山东：《春来草自青》 最难写容易跑题的作文题：北京市、福建省 最富有情感的作文题：四川：《坚强》、安徽：《带着感动出发》 最富有思辨的作文题：广东：面对第一次，不要轻易说“不”。 总体观察：今年的作文题与往年相比，出题更加结合时代，把握时代脉搏，紧扣现实生活。没有像往年那样，出有些老掉牙的话题，几十年都可以运用的题目较少出现。今年的题目多与社会经济发展，人与自然，科学发展观紧密结合。人与自然和谐发展的题目比较多，全国21套试卷中占据着很大的比例，重庆的《在自然中生活》、浙江的《触摸城市与感受乡村》、山东的《春来草自青》、江西省“鼠灾”、宁夏、海南的“人与鸟”、湖南省的《早春》的意境和哲理、全国卷II：《海龟和老鹰》等都是人与自然的和谐话题； 其次：紧扣时代的题目也多起来，尤其是与5.12汶川地震有关的题目出现，这是很多老师预料到的。四川：《坚强》、全国卷I：与“抗震救灾”有关的材料作文； 第三：激发考生创造力和想象力的作文题目也占据着一定的分量，这是个传统命题方向.重庆的《在自然中生活》、江苏的《好奇心》、全国卷II：《海龟和老鹰》等； 第四：思辨性题目在减少，今年出现的几个题目都紧贴时代，例如广东省的面对第一次，不要轻易说“不”。在有一定难度的基础上，材料的选择上都与社会生活密切相关，可以信手拈来。关注生命，关注时事，关注社会发展的立足点，只要考生平时关注新闻，不读死书，这些议论文都还是好把握的。 各省作文题点评: 2008年高考全国卷I作文题目 与“抗震救灾”有关的材料作文提供了包括捐款、救援队等六条与抗震救灾有关的素材，要求考生完成作文，不限题材。 点评：这个题目很有时代性，也很具有人性化的一道题。从5月12号发生四川汶川大地震以后，全国人民，世界各国都非常关心这个问题，所以全国考试题能够在短时间内以这个内容范围命题，无疑，考生肯定都有内容可写，在审题上绝对没有任何难度。是一个比较好写的题目。 材料非常丰富，抗震救灾中，每天都有大量的感人事迹出现，考生也记了很多。所以用这样的题目来考察，有它非常突出的特点，限制少，开放性很强。 在容易写的题目上，材料也很多的时候，竞争的就是你写作的构思，材料的运用，还有语言的表达等等，这些方面谁强谁就突出，谁就可以取得高分。

新闻新闻实用类文本阅读

实用类文本阅读----新闻 【学习目标】 1.整理新闻的基本知识，能够陈述考点要求和解题技巧 2.通过练习，能够说明题型特点 3.依据典型例题，掌握解题技巧，规范答题格式 4.通过强化练习，能运用解题技巧并做到规范答题 考题规律 新闻阅读属于新设的考试内容，试题的编制、考查角度，尤其是探究题的命题，还在摸索之中一般选择内容比较丰富、新闻价值比较突出的消息、通讯、特写、新闻评论等形式的新闻作品作为考试文本高考选文要求1200 字左右，通讯和特写的篇幅比较适合，所以应重点关注。 根据考纲的能力要求，新闻阅读主要考查： ①迅速、准确地捕捉基本信息，概括其主要内容； ②把握文章结构，分析语言特色； ③分析新闻文本的文体特征和主要表现手法； ④评价新闻文本的主要观点和作者的基本倾向； ⑤对新闻文本的写作意图和实效作出评判； ⑥对新闻文本某种特色作深度思考和判断； ⑦从不同角度和层面发掘新闻文本的深层意蕴，对文本作多角度多层次解读； ⑧探究新闻文本中的疑点和难点，提出自己的见解 【复习指导】 一、新闻的含义 新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道 新闻有广义、狭义之分广义的新闻包括消息、通讯、特写、电视新闻等体裁；狭义的新闻专指消息 狭义的新闻篇幅短小，可能会在语言运用和表达中有所考查，因此我们应该关注的新闻是指广义的新闻，重点研究其中的通讯、特写两种体裁新闻中所用到的材料大致有三种：一是新闻事实，二是背景材料，三是作者的主观评价 二、新闻的基本特征 (一)真实性 真实性是新闻的第一要素新闻的真实性应从以下几个方面来衡量： 1．准确五要素(时间、地点、人物、事件、原因)必须完全准确真实；对事件的情节描写、数字运用、人物语言以及人物的心理活动、思想变化、感情起伏的介绍也必须准确真实2．全面对客观事物进行报道的时候要全面看问题，不能主观片面 3．深刻新闻要去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及 里，不能只看表面现象，为假象所迷惑 (二)时效性 要及时迅速地传达出来以求新鲜、新颖、适时消息的时 效性要求最高，通讯次之，特写最弱 (三)语言简明

最新高考语文新闻类文本阅读答题技巧

最新高考语文新闻类文本阅读答题技巧高考语文新闻类文本阅读答题技巧 一、新闻类文本阅读常见考点如下： 1.理解语句含义题 2.筛选整合信息题 3.概括分析人物形象题 4.导语的作用题 5.背景的作用题 6.结语的作用题 7.文本结构安排题(顺序、倒叙、补叙、日记体) 8.鉴赏新闻的表现手法

9.分析语言特色题 10.分析新闻的文体特征题 11.探究新闻的写作背景和写作意图 12.探究新闻反映的人生价值和时代精神(文本封闭性和半开放型) 二、新闻文体的特点 基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。 最主要的特点："用事实讲话"。 基本结构： 标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。 ①标题：要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题，多行

标题。多行标题——引题(引标)：交待形势，烘托气氛，说明背景等。正题(主标)：对一则消息内容的高度概括。副题(副标)：往往是重要事实，结果的提要。 ②导语：消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。 ③主体：对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。按事情发生发展的先后顺序安排层次，按事物之间的逻辑关系安排层次。 ④结语：消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说清楚了，就不需要结尾。它可对全文内容作概括性小结;可用带有启发激励性的语言作结;可对发展趋势作预测;可提出值得深思的问题。 六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 三、解读新闻文本的方法 根据新闻特点我们在复习时可采用如下的六个步骤： 1.看标题信息，揣摩新闻类型;

2020高考语文二轮复习专题一 精准训练一 新闻概写与点评

专题一语言表达精准训练 精准训练一新闻概写与点评 练前提示浙江卷在压缩语段中针对新闻主要有概括新闻事实和点评两种小题型。对于前者，主要把新闻事实要素提取出来即可。后者是新考的题型，也是一种开放性题型。解答这类题，可以分三步走：第一步，抓新闻本质，切中要害；第二步，选好点评角度，观点新颖；第三步，评述准确简明，有理有据。 1．根据下面这则消息的内容，拟写一句话新闻。不超过35个字。 央视网消息：来自中国航天科技集团的消息说，我国将于2019年6月前后实施长征五号B运载火箭的首飞任务。长征五号B运载火箭以长征五号技术为基础，专门用来执行载人空间站的发射任务，于近期转入试样阶段。 我国载人航天工程第三步任务是空间站工程，今年是第三步任务的关键之年，为空间站任务改进研制的长征五号B运载火箭于近期转入试样阶段，空间站核心舱将完成设备齐套及舱体总装，相关大型地面联合试验逐步展开。 据介绍，长征五号B运载火箭是我国目前正在研制的、近地轨道运载能力最大的新一代运载火箭，承担我国空间站舱段发射任务。火箭全箭总长53.7米，芯级直径5米，助推器直径3.35米，起飞重量837.5吨，近地轨道运载能力大于22吨。 答：________________________________________________________________________ 答案长征五号B运载火箭明年6月前后首飞，将执行载人空间站发射任务。 2．给下面的新闻拟写一个引题与一个正标题，要求分别不超过15个字。 4月2日，我国首个目标飞行器——天宫一号流星般从天外回归，结束了长达7年的太空之旅。中国载人航天工程办公室证实，8时15分左右，天宫一号坠落于南太平洋中部区域。再见，天宫一号，但属于你的精彩瞬间永远难忘。 据介绍，1992年，目标飞行器的研制方案就早已确定，它被直白地称为“目标飞行器”。2006年，初样研制后，科研人员给它起了一个响亮的名字：天宫一号。2011年9月29日，天宫一号目标飞行器发射取得圆满成功。2012年6月24日，天宫一号与神舟九号紧紧相牵，对接成功。2016年3月，超期服役两年半的天宫一号，正式终止数据服务，踏上了漫漫回家路。今天，在太空孤独地飞行了两年多后，天宫一号回归地球，绝大部分器件在再入大气层过程中烧蚀销毁。 (1)引题：_____________________________________________________________________

高考作文素材：社会热点事件

高考作文素材：社会热点事件 “讨薪发布会”：苦涩的幽默，淡淡的隐痛 日前，一段<女民工模仿外交部新闻发言人讨薪>的视频在网上走红。视频中一名自称农民工的女性模仿外交部发言人的口吻讲述己方被用工方拖欠1400多万元的事实。这名“新闻发言人”带着浓厚地方口音做了一场精心准备的“外交”发言，更有“资深记者”频频发问。女发言人的回答更是“国际范”十足。然而在大家为女发言人的“严正交涉”忍俊不禁，为国人的讨薪妙招而拍手叫好的同时，“农民工讨薪”这一话题再一次进入了公众的视线。 在女新闻发言人的发言中有这样一句话。 早在20XX年，天津就以法律文书形式，确认应支付我方1400多万元。”如果这位“女发言人”所述属实，我们就不禁要追问，缘何政府部门敢于冒天下之大不韪，置法律于不顾，置群众利益于不顾，欠薪长达三年之久？其中缘由人们不得而知，但是三年过去了，汉沽民政局并没有给当事的民工一个合理满意的答复。 素材运用如果问题只能依靠弱势群体的极端“博眼球”方式才能引起关注，这是相关媒体和督查部门的悲哀，也是整个社会的伤痛。 封存少年犯罪记录彰显人性“ 马上就要开学了，非常感谢你们给我这个机会，我一定好好学习，请放心！”8月20日一上班，浙江省杭州市萧山区检察院未成年人刑事检察科检察官章蕾就接到了安徽女孩小孙打来的电话。因为该院封存了她的犯罪记录，再过11天她就可以到当地一所重点高中报到了。犯罪记录的存在必然会对被记录人的工作、生活和学习产生很多有形的或无形的不利影响，并且容易形成“一朝为贼，终身为贼”的“标签效应”，进而阻碍被记录入的改善更生，甚至会使这些人因回归社会无望而走向社会的对立面。因此，封存或消灭犯罪人员的犯罪记录已经成为现代法制发达国家的普遍做法。 最近，两院三部发布《关于建立犯罪人员犯罪记录制度的意见》，明确提出建立未成年人轻罪犯罪记录封存制度，规定被依法封存的未成年人犯罪信息不得查询，这一措施充分体现了党和国家对违法犯罪未成年人的“教育、感化、挽救”方针和”教育为主、惩罚为辅”原则，完全符合我国未成年人保护工作的实际和未成年人的生理、心理特点，既有利于帮助失足青少年回归社会，还可以引导广大的未成年人遵纪守法，健康成长。 素材运用执法人性化，也许就是一个细微的动作，就可以改变一个人的人生，就关系着社会的安定和谐、进步发展。 闪烁在ATM“吞吐”之间的银行“变脸” 丁先生还没遇到过这么“现实”的银行服务。 事情发生在7日晚上，南京市民丁先生存款时被ATM机吞去一万元，他当即联系银行

2020高考语文时事评论

1、手机摧毁亲子关系背后的逻辑果真成立吗 “他们说我是他们的宝贝，但我现在觉得手机才是他们的宝贝。”近日，重庆市35岁的何女士发了一条朋友圈，晒出11岁女儿的一篇暑假日记，日记记录了女儿与父母相伴的这一天，父母的注意力却始终在手机上……这篇日记让年轻的爸妈们看了纷纷汗颜，感叹不经意间就毁掉了孩子的童年。有研究表明，当父母花更多时间关注手机时，多数孩子变得焦躁不安，并试图通过自己的行为引起父母注意。（7月5日澎湃新闻）由手机引发亲子关系疏远，早就算不得是新鲜话题。每每有生动鲜活的 案例曝光，大家无一不是一副痛心疾首状。但可以想见，这种看似情真 意切的“幡然醒悟”更多只是一种临时性姿态。现实是，那些深陷手机 依赖症之中的年轻父母们，在短暂的“自省”之后多半又会故态复萌。 当智能手机如此之深地嵌入了生活本身，诸如“放下手机，陪陪孩子” 之类的呼吁，到最后很可能是无力的。 之所以说“手机摧毁了亲子关系”，背后的道理其实很简单：一个 人的精力和注意力终归是有限的，当手机占据了这其中的大部分，必然 会导致孩子被忽视、被冷落。而对于幼年期的儿童来说，他们原本却是 尤其需要父母充分关注的……事实上，这并不是一个孤立的现象。以智 能手机为代表的移动终端对稀缺注意力资源的强势占据，在不同领域都 已经引发了普遍性焦虑。 父母沉迷手机，孩子争风吃醋，这实在是个太过可笑的故事。可的 确有越来越多的案例表明，在“选手机还是选孩子”的荒诞问题上，很 多年轻的父母们还是以实际行动选择了前者。透过此类现象其实不难发现，新生代父母在对待家庭生活以及亲子议题时，更多还是兴趣驱动多 过责任驱动，这与上一代父母存在着根本的区别。 当基于个人立场的行为偏好，凌驾于作为家庭成员和为人父母者的 伦理义务，形成诸如“要手机不要孩子”的结果，并不令人意外。在现 代社会，家庭结构对于个体责任约束和行为引导的效力已发生了明显的 衰减。即便在组成家庭、有了子女之后，不少人在内心深处，还是将自 己定义为“独立的个体”。这种高度反传统的自我期待和角色设定，客 观上导致了所谓新生代父母抚育子女能力弱化的事实。 年轻父母的“责任回避”，一方面表现在日常抚育子女时的漫不经心，比如说“玩手机而忽略孩子”等等；另一方面则体现为，高度依赖 从市场购买商业服务来取代自己的“先赋性责任”，早早给子女报各种 各样的亲子班、早教班、启蒙班等就是典型举动。现实中，亲子互动的 萎缩、亲子关系的断裂，或许远比“要手机不要孩子”所呈现的更为严重。 说到底，也许并不是智能手机让年轻的父母们忘了孩子，而是某些 年轻的父母们本就无意于、不善于和孩子相处，才转而逃避到了智能手 机所建构的虚拟空间之中。也惟有厘清了这一现实，才能找到正确的解 决之道。 适用话题：手机、亲情、责任等 点评：泛娱乐时代，手机到底是好是坏，全凭你怎么用。打王者荣耀未 必是坏，因为有的人在锻炼策略。用手机学习也未必是好，因为很多时 候埋头读书才是正道。 2、“脱鞋取钱”无涉自卑只关尊重 一双沾满黄泥的雨鞋，它和安全帽一起摆在地上。一位取钱的中年男子光着脚，站在取款机前，取好钱出来后再穿上雨鞋。这一幕，被刚好到银行办事的腾冲市民杨澜涛看到并拍下传至

2018年全国1卷高考语文试卷点评

2018年全国1卷高考语文试卷点评 优能语文一对一范士强 2018年全国1卷语文在试题结构、赋分、题型、能力要求等方面都体现考试大纲的新变化、新要求，试题材料重视传统文化，着眼社会、关注人文；重在考查学生的语文基本功和基本能力，从而凸显考生的语文素养。总之，其突出特征为“文化自信，稳中求变，关注社会，凸显素养”。 试题上依然紧贴高中教学，考查了高中语文的主干知识及高中生应该具备的知识及能力。 论述文选择《历史视域中的诸子学》，体现了近年来高考命题中的“一体四面”中的文化基础，更体现了崛起的中国在复兴路上的文化自信。这个题型难度不大，从三个试题来看，前后有关联性，上下有层次性，且相互还各有变化。论述最后一题属于整体理解，是从不正确的角度考查对原文内容的理解和分析。前两题问的是对原文论证的相关分析和有关说法，都是从不正确的角度考查的。角度较为科学合理，也符合学生思维、认知规律及答题思路。 整个试题，由简到难，层层递进，设计的问题合理，辨识度较为明显。从试题的难易度上看，有难度，不大，基本符合高中教学要求。 文学类文本阅读是一篇名为《赵一曼女士》的散文化小说，小说字数较多，故事情节虽较为简单却含量大，人物突出，但与传统小说不同的是它的表现手法特别，带有明显的散文化特色，特别是人物描写比较突出，和去年的小说相比，这是此题的一大亮点。 小说所设计的三个试题，与去年变化不大，一个选择题，考查内容分析与艺

术手法，相对去年一眼出答案来说，难度有所提高，但是也不算难。其他两题，一题考查的是人物性格分析，实际上要求回答的还有小说情节的概括等，另一题考查的是小说叙述的方式，其实有一部分内容属于结构问题。 综合来看，小说强调了文学性，又模糊了文体的特色，但是在考察的时候却又明确点出文体，这是这次出题的一点小瑕疵。就能力考查来看，难度属于中等，但是对学生文本分析、概括、理解能力要求较高。 实用类文本选择介绍“量子技术”及相关方面，并将其与其他国家作比较，既体现了具有特色科技发展的中国形象又体现了国家的发展，技术的提升。从整套试卷讲，这一大块内容是最让学生感到发怵的。一是它的所选内容较为专业；二是零散，没有一个完整的体系。 后面的两个是单选题，分值共6分，难度适中。最后一题是问答题，是要求对比分析叙述侧重点的不同，分值较高，6分，此题明显有一定难度。如果真正把文章读懂了，也并非不好回答。本人认为，此几段文本比较适合高考，语文性虽不强，但是内容和学生相距不远，注重语文学科的提炼、概括、分析能力。 古文阅读。今年的古文阅读仍然是一篇人物传记，选自《晋书?鲁芝传》。所设三个选择题，仍是断句、文化常识和句意理解，难度适中，没有脱离高中语文教学内容，特别是大部分考生所担忧的文化常识，文中出现的文化知识难度不大，甚至能在文本中推测出正确答案。翻译题仍是文中的两句话，难度不大，分值10分，与往年相同。翻译里句式涉及很简单。去年就没有考查句式，这在古文学习中是比较重要的一个内容。所选文章600字左右，与去年基本持平，并没有给考生带来大的压力。 古代诗歌阅读，共2小题，所选诗歌是唐朝李贺的一首有关借事抒情的诗。

高考实用类文本阅读----新闻

高考实用类文本阅读- ---新闻 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

高考实用类文本阅读新闻 一、掌握新闻文体的相关知识 （一）、消息 1、概念：消息又称简讯、短讯或快讯。它是新闻报道中最简练、最短小的一种体裁。消息的特点是真、短、快。它一般具有六要素。一条消息一般由标题、导语、主体、背景、结尾五部分组成。其中不可缺少的是标题、导语和主体。 2、基本特征：用事实说话，及时地报道最新发生的有价值的事实。消息强调及时、快、新，语言简明。 3、要素：消息的要素又称“五个W”，即：“何时”(When)、“何地”(Where)、“何人”(Who)、“何事”(What)、“何故”(Why)。这五个“W”与记叙文的五要素是完全一致的。 4、结构：消息的结构形式是多样的，常见的有倒金字塔式、金字塔式、倒金字塔式和金字塔式结合、自由式等。 a．标题：是消息的眼睛。要在第一时间传达出消息最重要、最吸引人的信息，力求鲜明、概括、准确、生动。形式有三种，就是单行标题、双行标题、三行标题。 完整的消息标题有三行：引题、正题和副题。引题放在正题前，揭示消息的思想意义或交代消息的背景、说明原因、烘托气氛、引出正题；正题概括说明消息的主要事实和思想内容，是标题的核心；副题放在正题后，揭示结果和内容提要，对正题起着补充说明的作用。 两行标题的形式有：“正题＋副题”、“引题＋正题”。拟标题时，标题要注意虚实结合，“实”是指包含具体新闻事实；“虚”是指介绍背景、揭示意义或点明意图。 一般来说，单行标题必须是实题，双行标题中，必须有一个实题，而“正题＋副题”的标题，副题必须是虚题。 b．导语：消息的第一句话或第一自然段，用简明生动的文字，写出消息中最核心的信息，鲜明地揭示消息的主题思想。导语通常要包含五个“W”和一个“H”：何时(When)、何地(Where)、何人(Who)、何事(What)、何故(Why)、如何(How)。常见的导语类型有：叙述式、描写式、对比式、评论式、提问式、结论式。 c．主体：紧接在导语之后，它对导语作全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，实事求是地写出导语所概述的内容。按事情发生发展的先后顺序安排层次，按事物之间的逻辑关系安排层次。 d．背景：是指事件的历史背景、周围环境与其他方面的联系等。一般说，它是消息的从属部分。消息背景的种类可分为三大类：对比性背景材料，说明性背景材料，注释性背景材料。

高三语文新闻点评专题练习(附答案)

高三语文新闻点评专题练习 一、新闻点评评分标准： 能合理概括、表现新闻的中心事件（1分）；评论中鲜明地表达自己的观点、态度，分析事件中反映出的问题实质（3分）超过字数扣1分。 二、写新闻点评的注意事项： 1．不要对新闻本身有何写作特点进行评析，如针对新闻的语言、结构、手法等发一通议论。 2．切忌抛开新闻事件，漫无边际地说一些与此无关的话。 三、专题练习 1、新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下面的这则新闻。要求：见解独到，是非分明，不超过30字。(4分) 新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动，在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥，而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。 2、下面内容表明了同学们对传统文化的一些不同看法，你的观点是怎样的呢？请用问句的形式简洁地表明自己的观点。（4分） 孔子说，父母死要守孝三年。 《弟子规》：“丧三年，长悲咽，居处变，酒肉绝，丧尽礼，祭尽诚……” 有的学生对传统中的这种做法很不理解，说，守孝时间三年，耽误的时间太多了；不吃肉，缺营养，太迂了。 3、下面的材料，反映了一种社会现象，请概述这一社会现象，并对此现象进行 简要评论。（4分） 有人说，现在知道“周迅”的人越来越多了，知道“鲁迅”的人越来越少了；知道“关之琳”的人越来越多了，知道“卞之琳”的人越来越少了； 知道“梅艳芳”的人越来越多了，知道“梅兰芳”的人越来越少了；知道“景岗山”的人越来越多了，知道“井冈山”的人越来越少了…… 概述：▲（2分）评论：▲（2分）

4、近日，京剧表演艺术家、著名程派青衣张火丁在演出京剧《江姐》最后一幕“红梅赞”一段中，突然咳嗽了几声，有两句唱腔没有完整唱下来。演出结束后，张火丁深深地向观众鞠了一躬，哽咽着说：“我对不起大家了！请求大家原谅！”随后，她招呼准备离场的乐队回座，坚持把没有唱完整的“红梅赞”再唱一遍。当张火丁“补唱”完这段长达8分多钟的《红梅赞》后，观众全部起身站立，鼓掌声持续了5分钟之久。张火丁再次向台下深深地鞠了一躬，含泪退场。请你点评（不超过50字） 5、.阅读下面一则新闻，写作一篇短评。120字左右。 《武汉晚报》20XX年9月15日报道“我是东北人，在汉口火车站下车想问个路，结果别人都指着一个大大的蓝色提示牌不理我，牌上写着：‘请不要搭理陌生人问话，谨防上当受骗。’这牌子让人看了很不舒服。”昨日，汉口火车站旁的一块提示牌引起了外地游客的异议。警方表示，车站一带常发诈骗案，这属于善意提醒。 6、杭州湾跨海大桥5月1日下午全线贯通，目前已进入桥面铺装和交通工程施工阶段。这座桥由我国自行设计、建设、管理，全长36公里，是世界上最长跨海大桥。大桥118亿元的巨额建设资金从一开始就按照市场化运作的模式，全部自行筹措。另外，有关单位还攻破多项技术难题，创造了6项世界或国内第一。 7、“作文错1个字，扣1分，而且上不封顶，但是重复的不计”，这一点已明确写入2008全国新课标高考语文考试大纲。在昨今两天举行的全省“推进课程改革，聚焦课堂教学”专题研讨会上，雅礼中学语文特级教师邓志刚提醒：“现在已经使用新课标学习，将于20XX年参加高考的高中生们，从现在开始，请留意你的笔，每写错 1个字，在高考中的代价就是1分，而这1分的价值，很可能关乎你的一生。” （湖南新闻网）你对此有何看法？（100字左右）

最新2020高考作文应关注的教育新闻

最新2020高考作文应关注的教育新闻 北斗三号“收官之星”发射成功,振奋人心,同时,我们也要思考2020年的高考作文,下面是小编给大家带来的2020高考作文应关注的教育新闻,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧! 2020高考作文应关注的教育新闻 那就是“家园与防线”. 在过去的很长一段时间,“家园与防线”都是我们要思考的问题,处在北京的我看过太多标语“欢迎返京,一起守护我们的家园”、“严把小区最后一道防线”等等. 这些司空见惯的内容已经融入到我们的生活中,变成了常态化,很多人往往就会忽略,今天,北斗三号“收官之星”发射成功,也宣布了我们中国北斗的布局完成,也是距离我们“最远又最近的家园防线”,对此,人民日报刊发的《覆盖全球的中国北斗意味着什么》. 远说的是距离,近说的是生活,因为北斗,我们的5G布局得以完善;因为北斗,我们测量珠穆朗玛峰更精准;因为北斗,我们跻身全球四大卫星导航系统;因为北斗,我们的高铁运营更快,中国速度更快;因为北斗,我们的港口更大、我们的钻探更深…… 这些都是为我们家园服务,让我们的防线更强,对此,作为青年人应该深刻认识这个问题并且去重视. 谈家园就是谈中国精神、谈防线就是谈中国发展 对于有着悠久历史文化的民族来说,我们的精神就是支撑我们前进的动力,也是我们守护家园的精神支柱,在过年的时间,我们万众一心、服从安排,一起见证了家园奇迹,也一起见证了中国素质、中国精神! 对于青年来说,高考作文中要深刻认识这一点,从不一样的方向找出根本.对此,北斗三号“收官之星”发射成功后,长征三号甲系列火箭总设计师李聃说:“大力协同,集智攻关是中国航天的优良传统,如果没有多部门的协作发射队无法这么快完成归零工作,没有工程全线上下大力协同,长征三号甲系列运载火箭也无法取得现在的成绩.” 从大的方向说,大力协同、集智攻关、多部门协作,这是我们的航天精神,也是

2014年高考语文天津卷满分作文及点评

2014年高考语文天津卷满分作文及点评 2014年高考语文天津卷满分作文及点评 1.退而知之 春光明媚的大地，一方方的稻田水清如镜。 田里的秧苗，整齐地排列在农人的身前，好似它们很享受农人为它们做的规划，一行行，一道道，不歪不斜，均匀如织。几个插秧人，俯首躬腰，疏疏落落地散落在田野里，一步一弯腰，一步一后退，左手执苗，右手插秧，动作娴熟而有节律;他们的倒影，与青天白云一同映倒在水中，在一波一波的涟漪中，构成自然的水墨作品。这情景不禁让我想到一首诗： 手把青秧插满田，低头便见水中天。六根清净方为道，退步原来是向前。 短短几行字，渗透着几分禅意。这世间，何人不是把目光投向前方?何事不是将脚步迈向未来?或许，只有农人插秧，才是一步一步地往后退，退一步，便向丰收的秋日靠近一步。 试想一下，若是农人一直向前插秧，插出的秧苗有那番境界吗?或许，刚插下的秧，因为急于向前，而被践踏于泥水之中。原来，就像插秧这样看似寻常简单的动作。背后竟然也藏着深刻的人生哲理。 善男信女应该知道，寺院中都有一个规矩，在香客离开

寺院时，不能阔步向前，而要一步一步退出庙门，退下阶梯，并双手合十，诚心祷告，净身回到生活中来。这个规矩，与农人倒退插秧竟如出一辙。祷告者一步步后退着离开后院，却是离佛越来越近，离道越来越近，离自己的本心越来越近，再看看这些插秧人，与其说农人是那些虔诚的香客，不如说这些秧苗是佛的化身，农人一次次地弯腰，一次次地后退。插出满田的碧绿，插出满心的希望。可想而知，当他们看到眼前的一片新绿，会是怎样舒朗的心境! 这是一个喧嚣的时代，人们为名奔波劳累，为利碾转忙碌，在沉沉浮浮、起起落落之间徘徊，看起来，他们似乎在大步流星地前行着，可回头一看，不禁黯然发现，自己虽付出了许许多多，却还是站在原地。想得到的，或是曾经得到的，但猛然发现，这些都成过眼云烟，自己耕作的那片心田，此刻却凌乱不堪。 阳光洒满田野，心同时被照亮了。看着插秧的农人，我明白了，一切执念都是心魔，曾经过分看得很重的事，随着时光的逝去都会云烟俱散，唯有内心的那一片宁静是亘古不变的。“问君何能尔，心远地自偏。”当我们被红尘俗世所扰时，不妨再去看农人插秧，看他们在退步之间，海阔天空的享受。 沉思间，又有几行秧苗，随农夫后退的脚步延伸开来……

实用类文本阅读(新闻类)教案

实用类文本阅读（新闻类）教案 教学设想： 2007年选考内容的“实用类作品阅读”包括访谈、调查报告、新闻、传记、社科类文等实用类的文本。其中新闻和传记应该是重点。本堂课预备通过引领学生阅读来实现新闻类文本的几个考点的突破。 教学目标：1、分析新闻文本的文体基本特征； 2、对文本的某种特色作深度的思考和判断； 3、探究文本中的疑点和难点，提出自己的见解。 教学重点：准确解读文本，把握新闻文体的基本特征并对文本的特色进行深度思考和探究。 教学准备：1、让学生自行搜集到一两篇新闻（提示学生可以在报纸、杂志、电视或者网络的媒体上面找到），让学生通过阅读新闻文本来总结回顾其基本特征。 2、提前印发学案，要求学生完成阅读题《今天我们都会死去》。 课时安排：第二课时 教学过程： 一、导语 同学们，通过前面的学习，我们已经对新闻有了一定的了解。它的形式有消息、通讯、特写、新闻图片、电视新闻等。其中消息、新闻点评将会在语言运用中考查，其它形式将会在2007年考纲增设的实用类文本阅读中考查。下面我们来看一下考纲要求。 二、明确学习目标 学生齐读《考试大纲》，实现在做题之前“胸中有考纲”的目标。 《考试大纲》对实用类文本阅读（新闻类）的要求： 1．分析综合 C ⑴筛选并整合文中的信息 ⑵分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思 ⑶分析文本的文体基本特征和主要表现手法 2．鉴赏评价 D ⑴评价文本的主要观点和基本倾向 ⑵评价文本产生的社会价值和影响 ⑶对文本的某种特色作深度的思考和判断 3．探究 F ⑴从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴 ⑵探讨文本反映的人生价值和时代精神 ⑶探究文本中的疑点和难点，提出自己的见解 通过师生一起分析考纲明确新闻类文本阅读得要注意的学习重点和难点。 三、研讨文本（通讯） 今天我们都会死去 每当我思绪万千，想起这场龙卷风给我们城市及其居民带来的灾难时，我就会从现在起哭上一百年。 我比以往任何时候都更加体会到：现在没有任何东西能证明我的存在，世界上最宝贵的东西就是我的生命，我的孩子的生命，我的妻子的生命。 我们今天都会死去，就像许多悲惨的生命一样。但是，我们活下来了，我们会重返家园并且继续活下去，包括我的城市，我们的城市和你们的城市。

高考实用类文本阅读----新闻

高考实用类文本阅读新闻 一、掌握新闻文体的相关知识 （一）、消息 1、概念：消息又称简讯、短讯或快讯。它是新闻报道中最简练、最短小的一种体裁。消息的特点是真、短、快。它一般具有六要素。一条消息一般由标题、导语、主体、背景、结尾五部分组成。其中不可缺少的是标题、导语和主体。 2、基本特征：用事实说话，及时地报道最新发生的有价值的事实。消息强调及时、快、新，语言简明。 3、要素：消息的要素又称“五个W”，即：“何时”(When)、“何地”(Where)、“何人”(Who)、“何事”(What)、“何故”(Why)。这五个“W”与记叙文的五要素是完全一致的。 4、结构：消息的结构形式是多样的，常见的有倒金字塔式、金字塔式、倒金字塔式和金字塔式结合、自由式等。 a．标题：是消息的眼睛。要在第一时间传达出消息最重要、最吸引人的信息，力求鲜明、概括、准确、生动。形式有三种，就是单行标题、双行标题、三行标题。 完整的消息标题有三行：引题、正题和副题。引题放在正题前，揭示消息的思想意义或交代消息的背景、说明原因、烘托气氛、引出正题；正题概括说明消息的主要事实和思想内容，是标题的核心；副题放在正题后，揭示结果和内容提要，对正题起着补充说明的作用。 两行标题的形式有：“正题＋副题”、“引题＋正题”。拟标题时，标题要注意虚实结合，“实”是指包含具体新闻事实；“虚”是指介绍背景、揭示意义或点明意图。 一般来说，单行标题必须是实题，双行标题中，必须有一个实题，而“正题＋副题”的标题，副题必须是虚题。 b．导语：消息的第一句话或第一自然段，用简明生动的文字，写出消息中最核心的信息，鲜明地揭示消息的主题思想。导语通常要包含五个“W”和一个“H”：何时(When)、何地(Where)、何人(Who)、何事(What)、何故(Why)、如何(How)。常见的导语类型有：叙述式、描写式、对比式、评论式、提问式、结论式。 c．主体：紧接在导语之后，它对导语作全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，实事求是地写出导语所概述的内容。按事情发生发展的先后顺序安排层次，按事物之间的逻辑关系安排层次。 d．背景：是指事件的历史背景、周围环境与其他方面的联系等。一般说，它是消息的从属部分。消息背景的种类可分为三大类：对比性背景材料，说明性背景材料，注释性背景材料。 它对于新闻事实的作用主要有以下几点：说明新闻事件的起因；显示或帮助读者理解新闻事件的重要性；突出新闻稿件的新闻价值；表明记者的观点；衬托、深化主题。 e．结尾：即结语，紧扣主题的抒情议论，起到表现或深化主题的作用，语言较为精练。有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式。并不是所有的消息都有背景和结尾。 2、通讯通讯是比消息更详细、更生动地报道典型人物、典型事件的新闻体裁。从内容上看，通讯侧重于写人，突出人物在事件中的能动作用；从内容上看，通讯对新闻事实作较为详细而完整的报道；从表达方式看，通讯可以采用记叙、描写、抒情、议论、说明等表达方式；从时效看，通讯的采访较为费事费力，写稿的时间要比消息长。好的通讯要涉及到主题、选材、结构、细节描写等。一般通讯可分为四类：人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯等。 主题：准确、鲜明、集中、深刻。选材：严格、精心挑选能突出主题、具有典型性的材料。 结构：较灵活，做到完整、严谨、巧妙、和谐，情节要有些起伏，有点波澜。 细节描写：使通讯中的人物“立”起来，感染和打动读者。 人物通讯：以人物为报道对象，着重反映一个人或几个人的思想、言行、事迹，在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的人物资料，并以其人物精神面貌感动、教育读者。 事件通讯：以写事件为主的通讯。它主要记述事件的发生、发展、结果，交代来龙去脉，介绍具体情况，点明它的典型意义，以体现时代的新气象、新变化。 工作通讯：就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。

高考语文语言的运用之新闻点评写作汇总

高考语文——语言的运用之新闻点评写作汇总 如何写新闻点评 研读近几年的高考题中的语言表达题，我们会发现，命题者真是与时俱进，题型越来越富有创意了。除了原有的扩展语句，压缩语段，仿写，变换句式，语言简明、连贯、得体外，新颖独特的题型不断涌现。如提取关键词语，拟写广告语、串联词，解读漫画，甚至还出现了写新闻点评，拟写建议，写欢迎词，写版面宗旨，写赞赏语、邀请语、读后感……这些新题型，关注生活中的语言现象，非常实用。它们考查的是学生对生活知识的积累，拓展的是学生的阅读视野，增加的是学生的人文积淀，培养的是学生的社会参与意识，旨在全面提升学生的语文素养。 那么，如何写新闻点评呢？ 新闻点评，顾名思义就是用简约的文字对新闻进行评论。它主要考查学生分析问题的能力和运用语言的能力。我们日常读报会发现，在重大新闻报道的最后往往有一个“编者按”，我想，那就应属于新闻点评的一种。既然是“点评”，我们就要针对新闻中的具体事件，旗帜鲜明地拿出我们的态度意见。点评一定要是非分明，要画龙点睛，要切中要害。怎样才能具体做到这些呢？ 第一，我们要读懂新闻。通过阅读，我们要了解：①新闻报道了什么事件；②事件是因为什么而发生的，相关背景如何；③文段中指出的事件发生过程中的突出细节是什么；④事件造成的后果是什么；⑤事件的本质是什么，透过事件的表面现象，我们看到了什么社会问题。通过这样的梳理，我们就可以把新闻的脉络理清楚。 第二，选好点评的角度，切中要害，点到位。针对新闻，我们要抓住主体，抓住要害，抓住事件的本质（透过现象到本质），准确提炼观点。新闻点评一般可以概括地表述为：某某事件怎么样，折射出社会中的何种现象（或反映了社会中哪些方面存在的何种问题），对这类现象我们该怎么做。这里要注意，点评不能面面俱到，不能泛泛而谈，不能什么都想评。点评的篇幅要小，目标要集中，要切中要害。 第三，点评要精当、独到，要鞭辟入里，以理服人。针对新闻所报道的事件，我们要高屋建瓴，从理和法的角度去看待。然后旗帜鲜明、是非分明地把我们或褒或贬的态度表述出来，那样评的导向也就十分明晰了：或引导人们向善，或劝戒人们警醒，或引起人们深思……切不可凭空漫说，言不及义，无理取闹。 第四，点评要讲究艺术性。看准了问题后，我们还要选择表述的角度。这样我们才能做到力求新颖、独到，做到生动形象、文采丰富、言简意赅、干净利落，才能使人耳目一新，切忌陈旧、老套、死板。 怎样写好新闻点评 ———兼评《检察日报》专栏“新闻快评” 近读《检察日报》的专栏“新闻快评”，感到很有特色：一是配合新闻、有的放矢；二是一事一评、火力集中；三是篇幅短小、言简意赅；四是做到了每周三在第五版最右栏设一长条作为“新闻快评”园地，每期登载快评３至４条。“新闻快评”形成了自己的风格，给读者留下较深的印象。 如《井盖之惑》（１１月２４日），就北京今年１月至１０月，三分之一的井盖失窃了，失窃数为２１０９０个。点评说：“负有保护井盖的部门多达１９个，该保护好了吧？事实却正相反——谁都有责任，意味着谁都不负责任，这正应了一句老话——鸡多不下蛋。”三四句话点评出问题的实质，特别值得相关部门的深思——何以鸡多不下蛋？ 再如《５００元以下：免赔》（１１月３日），就中国人民保险公司北京分公司１１月１日正式推出机动车辆保险附加绝对免赔额等条款，其中规定“５００元以下的损失免赔”，点评说：“这种德行的保险公司可不是一家两家。和他们比起来，把话说在前头‘５００元以下免赔’倒是进步。”“会不会有人哪天出了事，一看损失在５００元以下索赔不了，干脆撞它个狠的？”点评得很有讽刺的意味，这样的保险公司“惟利是图”的“德行”实在让人寒心！ 再看１２月１日的《封口费》，即企业用于堵媒体之口的钱称为“封口费”。这份钱已经成为少数财经媒体的一笔特殊收入。点评严厉地抨击：“‘有钱能使鬼推磨’，‘封口费’的出现让我们明白：有钱也能使鬼不推磨。拿了钱，对坏事可以睁一只眼闭一只眼；钱拿得再多一点，两只眼可以都闭

2020高考作文热点素材 时事新闻热点作文素材

【一】直播乱象频出何时能休 出现的直播乱象，恐怕不能以当事人觉得“好玩”、平台方疏于管理之类的言论来掩盖。 近日，有媒体报道，尽管“网络直播月入百万元”已被证实是个例，但仍有不少人希望通过网络直播一夜成名，其中不乏未成年人。记者调查发现，总体来看，一些知名直播平台有相对严格的认证审核程序，未满18周岁的申请者无法进行直播。不过，仍有不少直播平台的认证门槛较低，没有对年龄进行特别限制，直播间里也不乏低俗内容。 【二】爱衣墙只有善心善意还不够 我们的社会并不缺乏热情与爱心，但是，用好市民爱心，让他们的善意能够真正帮助到需要帮助的人，需要良好的管理与维护制度作为支撑 近日，第一个“白云爱衣墙”在广州市白云区嘉禾望岗志愿驿站亮相，社区里的贫困人员以及流浪人员等，都可以根据实际需要，免费领取爱衣墙内干净的衣物。爱衣墙由志愿驿站提供场地，目前由广州好人尚丙辉关爱外来务工人员工作室提供清洗、消毒后的市民捐赠衣物。 “有需要，请带走;有闲物，请带来”。起源于国外的爱心衣物墙活动，是一项二手衣物捐赠的公益活动。在城市街道的墙面，钉上一些钉钩，让过路人将自己多余的衣服挂上捐出，有需要的人则可以选择合适的穿上带走。因为门槛低、人人可参与，进入中国后，在很短的时间内就在全国许多城市迅速普及开来。 【一】共享单车 共享单车停放在公交站台、地铁出入口、行人和机动车道、小区绿化带、盲道等问题日益突出。本来就是一个老大难的交通问题，应当如何管理?市容城建部门又该如何监管?如果尺度过大过死，可能会被诟病因噎废食，影响新的经济形态的发展，就如同当年的专车那样;如果放任不管，有一天某一个街道会被废铜烂铁的单车占据，有一天交通会被无序行驶的单车阻塞。 未按要求停放、未按要求骑行，除了违反行政法规外，在民法层面上，便是一种违约行为，说到底是一种不诚信的行为。尤其在约束和监督机制欠缺的共享单车模式下，一般违约和侵权行为都不会被追究责任，那么诚信原则显得更为重要。这也是骑行者最基本法律素养的表现之一。 【二】网络文学＋”的创新活力 实现“网络文学+”良性发展，需要建立起更为完善的评价体系，提升整个行业的知识产权意识，同时营造更为健康向上的互联网环境、夯实自身的文化基因