2017年秋季期中班教案

王珊珊2017年秋季期中班教案

活动时间：2017.10 (7周)

活动内容：绘画:《果树》

活动目标：

1．通过观察学习表现各种水果的画法。

2．通过想象画出长满各种各样水果的奇妙的果树，感受各种水果的美丽。

活动重点：孩子在树上画出不同的水果。

活动难点：孩子尝试画有难度的水果，

活动准备：勾线笔、蜡笔、奇妙的果树范画一张。

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿兴趣。

1．师提问：小朋友们，秋天到了、果园里的果子成熟了，那里有一颗神奇的果树，果树上长着各种水果，请小朋友猜猜有什么水果？幼儿：（苹果、香蕉、菠萝……）

二、教师范画

1．师（出示范画）：小朋友们仔细看，老师这颗奇妙的果树上，有哪些水果？哪些是你觉得比较难画的？小朋友（香蕉、葡萄……）

2．教师范画，根据小朋友认为比较难的水果进行示范画。

三、幼儿作画、教师指导

1．对小朋友提出作画要求

师：小朋友们，画的时候请注意，看看谁的树上果子最多？谁的果子颜色最漂亮？

2．指导个别能力弱的孩子注意颜色的搭配、

3．指导孩子在画画的时候要在树上画不同种类的水果。，

四、讲评

1．师:现在，我们来看一看，谁的果树上的果子，品种最多啊？

2．师：谁的果树上的颜色最漂亮啊？

五、展览

把小朋友画的奇妙的果树放在展览区展览

活动反思：

对于新中班的幼儿首先要充分让孩子运用各种感官感知水果的特征，特别是让幼儿将看到的水果，用好听的词语形容给别人时，幼儿很是兴奋，都争着要发言。但口语表达方面还要老师多加引导，很多幼儿回答问题都是不够完整，经常要提醒或纠正。所以通过活动提升

孩子对美的感受力、表现力。放手让孩子们去尝试，对孩子们的回答的问题给予适当的回应和评价，对于他们的点滴进步，给予适当的表扬和和鼓励。

王珊珊2017年秋季期中班教案

活动时间：2017.10 (8周)

活动内容：体育：《原地纵跳触物》

活动目的：

1．幼儿原地纵跳触物（物体距离幼儿高举的手指尖20—25厘米）。

2．幼儿学习双脚原地纵跳触物，发展跳跃的能力及锻炼幼儿的平衡能力。

3．培养幼儿合作、不怕困难、勇于探索的精神和乐于帮助他人的情感。

活动重点：原地纵跳触物。

活动难点：双脚原地纵跳触物。

活动准备：苹果卡片、朔料桥两条、长线一条。

活动过程

一、列队练习。

1．组织幼儿排成四路纵队，集中注意力做手指游戏，洋娃娃和小熊跳舞律动，做放松运动。

2．老师交代游戏规则，做示范练习。

二、音乐：《小青蛙》

1．教师戴上青蛙吊牌变身成青蛙老师和孩子们打招呼。

2．请幼儿说说为什么喜欢青蛙。它是怎样跳的？小青蛙在小河里会在怎么样？

3．请幼儿自由选小青蛙头饰并每人一片荷叶，听音乐做动作。

三、引导幼儿自主学习并练习青蛙跳（双脚）。

1．请幼儿自主探索在荷叶上青蛙的各种跳法，并请幼儿示范。

2．教师交待规则，引导幼儿自主摆放荷叶探索新的跳法，并请幼儿说一说。

3．教师小结青蛙跳的各种法式方法。

四、游戏：《小青蛙运输队》

1．教师请小青蛙们帮助青蛙阿姨、青蛙叔叔爷爷奶奶们运输装有害虫的袋子。

2．教师交待游戏规则，运完害虫后的小青蛙们可获得一只害虫的奖励并回到自己的荷叶上练习捉害虫。（练习纵跳触物）

3．教师示范后，开始游戏。

4．请幼儿说说青蛙会捉哪些害虫。

5．教师小结青蛙会捉哪些害虫，培养幼儿保护小动物的情感。

五、放松活动。（听音乐做动作）

六、开火车回教室。

活动反思：

我们班是新中班，在首次的体育教学活动中，幼儿都很兴奋。特别是以故事的情境导入。本次的活动是让幼儿通过练习双脚连续的向前跳，从而发展他们的跳跃能力。在这节体育课中由于小朋友体力不足，大多数都只是他跳一跳，停一停。虽然课堂气氛较活跃，但是活动中还是存在这一些不足之处：我给孩子的荷叶少了一点，小朋友意犹未尽。

王珊珊2017年秋季期中班教案

活动时间：2017．11 (9周)

活动内容：儿歌：《秋天到》

秋风起，天气凉，大雁南飞回故乡，柿树高举红灯盏，菊花金桂竟飘香。

葡萄紫，香蕉黄，谷穗弯弯闪金光，丰收景象到处是，农民伯伯收获忙。

活动目标：

1．有感情地朗读儿歌，了解秋天的一些美丽景象，感受秋天的美。

2．认识身边不同的农作物，体验秋天丰收带来的喜悦心情。

3．能根据农作物的特点进行替换，并用儿歌的方式进行表述。

4．学习词语：“石榴”，“小麦”，“玉米”……

活动准备：课件《秋天到》。《秋天》、教学挂图一幅，插入式农作物、水果。

活动重点：认识身边不同的农作物，知道把儿歌进行表述。

活动难点：能根据农作物的特点进行替换，并用儿歌的方式进行表述。

活动过程：

一、讨论

1．引入，让幼儿讨论秋天来了天气变凉了，人和植物有哪些变化？比如，秋天小朋友们都换上了毛衣等秋装，有些树的树叶变黄了等。

2．教师播放课件【视频欣赏一】和【视频欣赏二】，和幼儿一起看秋天的变化。

二、让幼儿想一想，秋天的野外是怎样的，在农田里见到了什么？

教师出示儿歌挂图。

（1）老师边说儿歌，边用手指指图中的每一个画面。

（2）请小朋友将词语卡片贴在挂图相对应的位置上。——教师可请多名幼儿上前面来贴词语卡片。

三、理解并学念儿歌《秋天到》。

1．教师播放课件【儿歌欣赏】，一起欣赏儿歌中描绘的美好景象。

2．教师播放课件【儿歌教学】，分别点击问题，让幼儿讨论"大雁为什么要飞回故乡"，"秋天有哪些丰收的景象"，可点击"看儿歌"让幼儿根据儿歌理解上述问题。

3．播放课件【第一段】、【第二段】分段欣赏儿歌，引导幼儿理解儿歌的内容，了解秋天的一些特殊景象：如秋天的大雁、秋天的水果、秋天丰收的景象。

4．分段学念儿歌《秋天到》，再次整体欣赏。

三.、寻找秋天的一些特殊景象

教师播放【游戏】，让幼儿选择属于秋天的礼物。

活动延伸：和爸爸妈妈一起到户外寻找秋天，感受秋天更多的色彩。

活动反思：

在活动中，我利用带领幼儿户外散步时，跟小朋友一边观察一边讨论秋天到了以后发生了什么变化？我们感觉到了什么？小朋友们说自己了解到有关秋天的特点。通过自己的实践努力去思考问题，并且通过孩子之间的互相帮助，合作交流去解决问题，小朋友们自己解决不了的问题教师再讲解。同时让爸爸妈妈带到户外寻找秋天，认识身边不同的农作物和水果，所以学起儿歌来就很容易了，而且收到了事半功倍的效果。

王珊珊2017年秋季期中班教案

活动时间：2017．11 (10周)

活动内容：诗歌：《秋天的色彩》

菊花说：秋天是黄色的。枫叶说：秋天是红色的。松树说：秋天是绿色的。

大地说：秋天是彩色的。

活动目标：

1．理解诗歌《秋天的色彩》，了解秋天花草树木的颜色，知道秋天是美丽多彩的。。

2．用绘画的方式表现秋天的颜色。

活动准备：

1．课件《秋天的色彩》。

2．人手一套常用绘画工具。

活动重点：理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的

活动难点：尝试仿编诗中的句子。

活动过程：

一、谈话引入课题：

1．现在是秋季了，你们觉得秋天美吗？（美）那在你们的眼里秋天是什么颜色的？

2．出示菊花的图片，看，菊花姑娘来了，我们来听听她认为秋天是什么颜色的？“菊花说：秋天是黄色的。”

师：为什么菊花说秋天是黄色的？

3．依次出示枫叶、松树等

二、欣赏视频《秋天的花草树木》

1．教师播放课件【视频欣赏】，请幼儿欣赏。

2．请幼儿说说看到了什么花草树木？猜猜这是哪个季节？为什么？

3．请幼儿说说秋天还有哪些花草树木？它们都是什么颜色的？

三、欣赏、创编诗歌《秋天的色彩》

1．教师播放课件【诗歌欣赏】，请幼儿欣赏诗歌《秋天的色彩》。

2．请幼儿说说菊花、枫叶、松树、大地都说秋天是什么颜色的？为什么？

3．请幼儿再欣赏一遍诗歌《秋天的色彩》。

4．请幼儿尝试创编诗歌。（教师可以示范：如"桂花说：秋天是金色的"。）

四.、绘画《秋天的颜色》

1．请幼儿自由表达：你觉得秋天是什么颜色的？为什么？

2．请幼儿自由绘画《秋天的颜色》。

活动延伸：

1．将幼儿的绘画张贴在一起。

2．请幼儿欣赏故事《会变色的小树林》。

活动反思：

这节课的重点是让幼儿学会朗诵诗歌，难点是尝试根据诗歌进行仿编。让孩子借助上一节课已有的秋天的相关知识，从多角度引导幼儿感受秋天的变化，以及颜色的绚丽多彩。通过仿编活动，发展了幼儿的语言表达能力和思维能力，提高幼儿与同伴交流的能力。在这迷

人的季节里，孩子们用自己的感观发现秋天的变化，并感受秋天的多姿多彩。

王珊珊中班上学期语言活动：《秋天的果实》

活动时间：2017.11 （11周）

活动内容：儿歌：《秋天的果实》

多彩的秋天，喷香的秋天，你看，那红红的苹果，黄澄澄的梨子，小灯笼似的桔子，笑咧嘴得石榴，看了真叫人喜爱。那一串串水灵灵的葡萄，更是使人流口水。

我真想变成一个大果盘，盛满秋天的果实。

活动目标：

1．知道秋天成熟的一些果实，激发他们探索兴趣和欲望。

2．学习一些形容果实的词语。

3．尝试用橡皮泥捏出各种水果。

活动准备：

课件《秋天的果实》，常见水果：苹果、葡萄、橘子、雪梨等，画纸。

活动重点：学习一些形容果实的词语。

活动难点：尝试用橡皮泥捏出各种水果。

活动过程：

一、说说秋天和秋天的果实。

1．现在是什么季节？秋天的果园是什么样子的?

2．让幼儿讲述秋天成熟的果实有哪些？说得越多越好。

3．引导幼儿讨论秋天大家可以吃到哪些水果，并欣赏【图片欣赏一】。

4．播放【果实视频】，一起欣赏感受秋天果实的丰收的情景。

二、出示实物水果：苹果、葡萄、雪梨等，

1．启发小朋友从水果的颜色、水果的味道等方面，用恰当的词句描述，如：又红又大的苹果等。

2．学习小朋友说的描述水果的好词、好句。

三、学念儿歌《秋天的果实》。

欣赏一下别人是怎样写秋天的水果的：

1．教师播放【儿歌欣赏】，整体欣赏。

2．教师再次播放【儿歌欣赏】，在出现形容词的句子时，暂停播放，引导幼儿理解、学念形容词。

3．教师播放【儿歌欣赏】，用暂停的方式让幼儿一句一句学念儿歌。

4．最后整体播放【儿歌欣赏】，让幼儿一起跟着念。

三、用橡皮泥捏果实

1．教师：秋天有红红的苹果、黄澄澄的梨子……各种各样的水果，我们大家也来做一些吧。

2．教师播放【图片欣赏二】，欣赏橡皮泥制作的漂亮的水果。

3．让幼儿自己动手制作自己喜欢的水果。

活动延伸：幼儿在活动后找找还有其他的秋天的果实，

活动反思：

秋天是丰收的季节，更是许多水果成熟的季节。虽然我们这里地处县城，很多幼儿经常到乡下去摘各种各样的水果，但幼儿对果实还是有很大的好奇心：好奇这些果实是从哪里来的？设计这个活动，有利于幼儿对果实的认识。特别是让幼儿将看到的水果，用好听的词语形容给别人时，幼儿很是兴奋，都争着要发言。但口语表达方面还要老师多加引导，很多幼儿回答问题都是不够完整，经常要提醒或纠正。

王珊珊2017年秋季期中班教案

活动时间：2017．11 (12周)

活动内容：故事：《萤火虫找朋友》

晚上，萤火虫提着蓝色的小灯笼，在草丛里飞来飞去。它在干嘛呢？它在找朋友。是呀，大家都有朋友，有好多朋友，可是，萤火虫连一个朋友都没有。跟好多朋友在一起玩，多快活乐呀。萤火虫也想要朋友，它就提着小灯笼到处找。

萤火虫飞呀飞，听见草里有响声，它用小灯笼一照，看见一只小蚂蚱。

小蚂蚱急急忙忙，一直往前跳。萤火虫叫："小蚂蚱！小蚂蚱！"小蚂蚱说："干嘛呀？"萤火虫满脸笑容说："你愿意做我的好朋友吗？"小蚂蚱说："我愿意。"萤火虫高兴地说："那，你就跟我一起玩吧！"小蚂蚱为难地说："好的，一会儿我就跟你玩，现在我要去找小弟弟，小弟弟真淘气，不知跳到哪儿去了。天黑了，

还不回家，妈妈很着急，让我去找它。你来得正好，帮我照照路吧。"

萤火虫不高兴了，说："我不能给你照路，我要去找朋友。"萤火虫就提着灯笼飞走了。

萤火虫飞呀飞，听见草里有响声，它用小灯笼一照，看见一只小蚂蚁。小蚂蚁背着一个大口袋，一直往前跑。萤火虫就叫："小蚂蚁，小蚂蚁！"小蚂蚁问："干嘛呀？" "你愿意做我

的好朋友吗？"小蚂蚁说："我愿意！"萤火虫高兴地说："那，你就跟我一起玩吧！"小蚂蚁说："好的，一会我就跟你玩，现在我要把东西送回家去。我迷路了，你来得正好，帮我照照路吧。"萤火虫气哼哼地说："我不能给你照路，我要去找朋友！"

晚上，萤火虫提着蓝色的小灯笼在草丛里飞来飞去。它在干嘛呀？它在找朋友。

活动目标：

1．理解故事内容，知道只有真心帮助别人，才能交到好朋友，感受交到朋友的快乐。

2．学习小动物的语言，练习流利的、有语气的进行对话。

3．尝试续编故事。

活动重点：理解故事内容，知道只有真心帮助别人，才能交到好朋友，感受交到朋友的快乐。

活动难点：尝试续编故事。

活动准备：萤火虫、蚂蚱、蚂蚁图片。课件《萤火虫找朋友》。

活动过程：

一、讨论：谁会是好朋友

1．教师播放课件【谁会是好朋友】

教师：小朋友，你们来看看下面几个小朋友，谁和谁会是好朋友呢？为什么他们是好朋友呢？

2．幼儿自由讨论后回答。

3．教师小结：小朋友之间要友好相处，还要在别人有困难的时候主动帮助人家，这样你才能拥有许多好朋友。

二、学习故事

（一）谈话导入

今天萤火虫也来咱们班做客了，你们快用好听的声音、有礼貌的话和它打招呼！

在一个夏天的晚上，这只萤火虫提着小灯笼，在花丛里飞来飞去找朋友，咱们快来看一看，它都找了谁做朋友了？

（二）欣赏故事，理解内容

1．放课件，幼儿初步欣赏感知

2．提问：萤火虫都找了谁做朋友？（小蚂蚱、小蚂蚁）

介绍小蚂蚱：它是一种像蚂蚱一样长着长长的腿、会跳的虫子，它经常“织织织”的叫，所以人们就给它取个名字叫“小蚂蚱”

过渡语：萤火虫找到小蚂蚱和小蚂蚁后，它们是怎么说的呢？（幼儿根据理解说）

3．放课件，幼儿第二次欣赏，进一步了解故事内容，提问：它们都是怎么说的？

4．欣赏前半段故事，重点理解“萤火虫找小蚂蚱做朋友“内容

过渡语：萤火虫找到小蚂蚱后怎么说的？（幼儿尝试学对话）

（1）放课件，幼儿欣赏“萤火虫找小蚂蚱做朋友“内容

（2）学习对话：它们是怎么说的？你试着学一学

（3）交流：小蚂蚱请萤火虫帮什么忙？

萤火虫是怎么说的？听了萤火虫的话，小蚂蚱会怎么想呢？你觉得它们会成为朋友吗？（设想故事结果：会，宽容萤火虫；不会，朋友应该相互帮助）

5．欣赏后半段故事，重点理解“萤火虫找小蚂蚁做朋友”内容

过渡语：萤火虫提着小灯笼飞走了，这次它又找到了谁？（小蚂蚁）它是怎么说的？请你仔细听一听，学一学它们说话

（1）放课件，幼儿欣赏“萤火虫找小蚂蚁做朋友”内容

（2）学习对话：它们是怎么说的？你学一学{萤火虫找到了谁？怎么说的？小蚂蚁怎么回答的？}

（3）交流：天那么黑，小蚂蚁又背着沉沉的大口袋，这时它最需要什么？

萤火虫是怎么说的？听了萤火虫的话小蚂蚁又会怎么想？小蚂蚁会和萤火虫做好朋友吗？（设想故事结果：会，宽容萤火虫；不会，朋友应该相互帮助）

三、创编故事

1．创编和小蚂蚱交朋友

你们说的真好！如果你是萤火虫，你有什么好办法就和小蚂蚱成为好朋友呢？（说话时有礼貌；帮助小蚂蚱；）

现在就请小朋友来做萤火虫，看看你有什么办法能和小蚂蚱成为好朋吗？

2．创编和小蚂蚁交朋友

萤火虫可真高兴，它终于找到一个好朋友了！谁还愿意再做一次萤火虫来找小蚂蚁做好朋友？这次请你和你身边的小朋友合作，一个做萤火虫，一个做小蚂蚁，看看萤火虫和小蚂蚁是不是成为好朋友了？

3．情境表演：

（1）在你们的帮助下，萤火虫和小蚂蚱、小蚂蚁都成了好朋友，你们愿意帮它找更多的朋友吗？

在夏天的晚上，萤火虫提着小灯笼飞呀飞，又找到了谁做朋友？小动物们会让萤火虫帮什么忙呢？

（2）萤火虫交了这么多的好朋友可高兴了，从此，它每天晚上都提着小灯笼，飞来飞去，帮小动物们照路，快乐的生活着。

四、教师整理幼儿续编的故事。完整讲述故事。

活动延伸：

播放课件【萤火虫图片】，让幼儿说说萤火虫有什么特征等。

活动反思：

中班的小朋友，已有交朋友的愿望，也是他们心理成长的需要。可是，现在的孩子习惯了以自我为中心，在寻找朋友的过程中开始出现各种各样的问题，在交朋友时怎么说？怎样才能交到好朋友？是孩子和我们共同探讨的问题。我们通过《萤火虫找朋友》的故事来帮助孩子梳理交朋友的语言及理解交朋友的方法，懂得朋友之间要学会尊重，善于发现别人的长处才能找到朋友。

王珊珊2017年秋季期中班教案

活动时间：2017．12 （13周）

活动内容：《七星瓢虫》

活动目标：

1．通过观察，幼儿产生对动物的热爱，从而培养他们爱护昆虫的思想感情。

2．通过活动，幼儿了解了七星瓢虫的特点，能按一定的顺序画，并会涂上恰当的颜色。

3．增强幼儿动手绘画能力和正确运用蜡笔的能力，培养了幼儿的辨别能力

活动重点：理解顺口溜，根据顺序画七星瓢虫。

活动难点：按一定的顺序画不同形态的七星瓢虫。

活动准备：七星瓢虫背景图和范画、绘画纸、勾线笔、蜡笔。

活动过程：

一、欣赏与讨论

（一）看背景图，幼儿观察后并思考：

1．有些什么小昆虫？它们的形态是怎样的？（要求幼儿用有的……有的……有的……来回答）

2．这些瓢虫身上有几个圆点？几个大的？几个小的？都长在哪里？

3．由于形态不一样，所以它们腿的方向也怎样？

（二）观察七星瓢虫身上有几种颜色？都是些什么颜色？

二、范画

老师一边念顺口溜，并根据顺口溜的顺序在黑板上画七星瓢虫。

1．画身子，画一个大圆。

2．画头部，一个小半圆；

3．画背部，也就是把大圆从脖子到尾部一分为二画一条直线；

4．画背上的圆点，注意大小和对称，

5．添画触角。

6．注意瓢虫腿的方向，要向后身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿，

三、观察涂色

七星瓢虫身子的颜色和圆点的颜色是不同的，幼儿涂色时要注意，选择相应的颜色。

四、幼儿绘画，个别指导能力弱的幼儿。

五、作业观赏，结束活动。

六、布置幼儿画展。

活动反思：

由于有顺口溜的辅助，幼儿基本会画七星瓢虫，虽然画的不太像，但形态各异，所以我在巡查时也鼓励他们不要担心，认真参与画就可以，并对他们的画给予指导和及时的肯定，特别是那些刚开始就画一个小圆圈的。另外，在这个活动中，我尽可能给每个幼儿表达的机会，允许他们之间存在不同之处，比如：有的幼儿在涂颜色时，把瓢虫的身子涂成了黄色，我问为什么？他说：楼梯的墙壁上也有黄色的七星瓢虫。活动中我对幼儿表现出的认真、耐心等给予及时的肯定，不管活动结果怎样，只要幼儿能认真对待并付出努力，那么他们的作品就该得到老师的认可，这样有助于增强每个幼儿的自信心。

王珊珊2017年秋季期中班教案

活动时间：2017．12 (14周)

活动内容：绘画《大菠萝》

活动目标：

1．理解故事《小刺猬和大菠萝》，体会小刺猬对妈妈的爱。

2．学习表达对妈妈的爱，尝试为妈妈做一件事。

3．了解菠萝的简单特征，食用方法和用途。

活动重点：理解故事内容，体会小刺猬对妈妈的爱，能用自己的方式向妈妈表达爱。

活动难点：教孩子怎么画菠萝中间交叉的斜线。

活动准备：实物大菠萝一个，用盐水泡过的菠萝

活动过程：

一、活动导入：谜语导入

谜语：头上生绿叶，身上方格格，全身长满刺，全身黄颜色。

二、活动指导

（一）认识菠萝

1．教师出示实物菠萝，让幼儿通过视觉、嗅觉、味觉来认识菠萝。

2．让幼儿认识菠萝的食用方法及用途。

（二）欣赏理解故事《小刺猬和大菠萝》

1．播放录音故事《小刺猬和大菠萝》，幼儿欣赏。

2．讨论，让幼儿从讨论中感受小刺猬对妈妈的爱。从中教育幼儿要向小刺猬学习，要爱自己的妈妈。

三、示范绘画大菠萝

1．先画出一个圆。

2．画出三道斜线。

3．画出交叉在画三道斜线。

4．画出花序两边。

5．画出完整花序。

6．画出菠萝身上的斑点。

四、幼儿绘画：

看看谁的菠萝宝宝最漂亮。

五、结束部分：教师小结。

六、活动延伸：根据自己能力及喜好自由绘画。

活动反思：

上完这节课，我觉得我设计这个活动还是挺有用的，幼儿对课时内容较感兴趣，幼儿能从多方面来认识菠萝，知道菠萝的外形特征及食用方法和用途。幼儿能从小刺猬对妈妈的爱的表现，想到自己的妈妈，想到自己也应该要像小刺猬一样的爱自己的妈妈。通过这个活动，幼儿能理解故事的内容，感受小刺猬对妈妈的爱，并从与同伴的交流中，知道一些别人是怎样自己妈妈的一些表达方法，很多孩子也很想学习同伴一样的为妈妈做一些事，表达对妈妈的爱，达到我的教学目标，。

王珊珊2017年秋季期中班教案

活动时间：2017．12 (15周)

活动内容：汉堡包

活动目标：

1．学习用简单概括的线条，表现汉堡的主要外形特征。

2．幼儿能细心观察，认真画。

活动重点：用简单概括的线条，表现汉堡的主要外形特征。

活动难点：怎样用颜色表现出美味又漂亮的汉堡包。

活动准备：画纸，勾线笔，范画

活动过程：

一、故事导入出示动画图片。

师：今天老师带来了一段动画，请小朋友一起看一看。

师：在一座美丽的大森林里有一位熊妈妈，它是个面包师，每天都能做出各种漂亮又美味的汉堡包，小动物们都很喜欢它，可是今天它生病了，怎么办呢？

师：我们对熊妈妈说：别难过别难过，我们来帮助你。

二、观察，出示装饰好的汉堡包。

师：我们一起来看看熊妈妈是怎样做汉堡包的？（幼儿欣赏）你看到了哪些图案？都有哪些颜色？它们是怎样排队的？现在，如果你就是一位小小面包师，你想怎样来打扮汉堡包？

师：你除了给汉堡包设计漂亮的图案，你还想给它加点什么美味的作料，让变得更美味呢？（幼：撒点芝麻，涂点奶油，加点果酱…。）

三、尝试操作

师：我们一起来当小小面包师，做出美味又漂亮的汉堡包吧！

请小朋友先用勾线笔画出漂亮的图案，然后选出自己喜欢的果酱涂在汉堡包身上（即涂颜色），做出美味的汉堡包。

四、鼓励评价

小朋友，你们的小手真灵巧，做出了许多漂亮的汉堡包，你最喜欢哪个汉堡包？为什么？我们一起听音乐，把这些汉堡包送给森林的小动物吧！

五、活动延伸：

将作品展示教室墙上。

活动反思：

汉堡包是每个幼儿都喜欢吃的面食，它方便又营养，由于他们经常吃，所以有体验：即

汉堡包是一层层的，各层可以夹不同的材料。同时幼儿能细心观察范画，怎样用简单概括的线条，表现汉堡的主要外形特征，所以他们能用灵巧的小手画出漂亮的图案，特别是怎样用颜色表现出美味又漂亮的汉堡包。

王珊珊中班上学期语言活动：《碗屋》

活动时间：2017．12 （16周）

活动内容：选自童易故事《碗屋》

活动目标：

1．倾听故事，懂得同伴间要互相体谅，学会宽容。遇到困难要开动脑筋，想办法。

2．倾听故事，感受故事的的趣味性，体验猜测所带来的乐趣。。

3．能用较连贯的语句，大胆地在同伴面前表达自己的想法

活动重点：理解故事内容，大胆猜测狗熊大叔发现老鼠偷吃他的蜂蜜时的态度，并能用肢体语言来表达。

活动难点：能用较连贯的语句，大胆地表达自己的想法。学会宽容的对待别人

活动准备：课件，碗，小老鼠、狗熊的头饰，画纸。

活动过程：

一、引出故事

1．小朋友，我们吃饭时都要用什么来盛饭呢？老师今天给你们带来了一样东西，是什么呢？（出示大碗）请幼儿用手摸摸、说一说自己的感觉。（鼓励幼儿说一说：光溜溜，滑滑的，白白的）

2．下面这只大碗要给小朋友们带来一个精彩的故事，是一个什么样的故事呢？要请小朋友仔细听，故事里有谁？然后发生了一件什么事情，它们碰到了谁，最后怎么了？

二、分段欣赏故事（看课件）

1．发现蜂蜜。（开头至这碗光溜溜的，一爬就滑下去了--怎么办呢？）（1）故事里有几只小老鼠？它们来到了一个怎样的地方？（学习词语：蓝湛湛的天空等）（2）甜腻腻的会是什么？（让幼儿自由说说平时什么是这种感觉的？猜猜小老鼠会想什么？心情又会怎样？）

（3）小老鼠吃不到，怎么办？小朋友你们来想办法帮帮它们吧？（——给幼儿充足的时间思考发言。）

2．意外得蜂蜜。

（1）大狗熊发现小老鼠偷吃了自己的蜂蜜，它会对小老鼠怎么样呢？你觉得狗熊会怎么做？（——对照平时自己的东西别人没经过你的同意就吃了，你会怎样呢？再结合故事里的

狗熊大叔，让幼儿懂得同伴间要互相体谅，学会宽容。）

（2）看课件并小结：让幼儿懂得遇到不如意的事情时，要像狗熊大叔那样宽容对待和体谅别人。

（3）请幼儿根据故事的情节来表演大狗熊与小老鼠的对话。

3．造碗屋

出示倒扣大碗图师:：想想他们会把这个倒扣的大碗干什么用呢?究竟老鼠们是做什么的呢?（继续把故事讲完）

三、这个故事讲完了,谁愿意来为这个故事取个名字？

四、再一次完整欣赏课件，并展开讨论：

（1）小老鼠和大碗之间发生了这么多有趣的事情，让我们一起再来听一听吧。

（2）提问：你喜欢故事里的谁呢为什么？你做过宽容的事吗？

五、活动延伸。

1．也来设计一下漂亮的碗屋。

2．课后同伴之间说说你做过的宽容的事？

活动反思：

“教师是幼儿学习活动的引导者”，因此，我在这次活动中采用了直观教学法，在生动形象的媒体课件故事画面的启迪下，幼儿对故事中的细节掌握很好，极大地调动了幼儿探索的欲望。在重点环节“引导幼儿大胆猜测狗熊大叔发现老鼠偷吃他的蜂蜜时的态度”中，我先让幼儿猜测讨论，给幼儿充足的时间回答问题，虽然不一定正确，但幼儿思维活跃，还是大胆踊跃发言，有的孩子还能能用肢体语言来表达。整个活动轻松愉快，有的孩子能列举一些自己宽恕别人的事，有效体验了宽容别人的愉悦，较好的达到了预期目标。

王珊珊2017年秋季期中班教案

活动时间：2017.12（17周）

活动内容：科学《做菜要调料》

活动目标：

1．知道日常生活中常见调料的名称。

2．知道可以用嗅觉和味觉来分辨各种调料。

3．知道过马路的自我保护的方法。

活动重点：知道日常生活中常见调料的名称。

活动难点：用嗅觉和味觉来分辨各种调料。

活动准备：故事《天天打醋》的录音磁带。

活动过程：

一、通过谈话引出活动主题

1．教师：你们知道做菜的时候需要蔬菜、肉等食物以为，还需要什么吗？

2．教师：请说出你所知道的调料的名称。

3．教师：你知道这些调料都是什么味道吗？

二、欣赏故事《天天打醋》

1．教师播放故事《天天打醋》录音磁带，幼儿欣赏。

2．教师：妈妈要天天买的是什么？

3．教师：天天来到小卖部后，想买的是什么，老奶奶是怎么说的？

4．教师：天天忘记了要买什么，后来他怎么做的？最后天天买的醋了吗？

三、讨论分析各种调料的方法

1．老师：天天说，醋是酸的，酱油是咸的，他说的对吗？你还知道可以用什么方法分辨酱油和醋？

2．老师：你有什么办法能分辨出盐和糖吗？

3．幼儿互相交流、分享经验。

活动反思：

还没学习这节课之前，小朋友虽然知道为什么会有不同味道的食物，通过学习，他们对五味有了更进一步的了解。可以说，基本上知道了盐是咸的，醋是酸的，糖是甜的，辣椒酱是辣的。大部份幼儿能根据已有的生活经验，讲述自己所喜欢的食品以及是什么味道的。在整个过程中，他们始终表现出了浓厚的兴趣。特别是在“品尝各种调味品”的过程中，有的甚至急得先用鼻子去闻是什么气味。

通过学习教育小朋友不要挑食，只有吃不同的食物，才能健康的成长，做个健康的乖宝宝。

王珊珊2017年秋季期中班教案

活动时间：2017．12 (18周)

活动内容：常识《新年到了》

活动目标：

1．幼儿积极参与各种布置新年的活动，有大胆的创新精神。

2．孩子感受与体会“新年到了长一岁”的愉悦心情。

活动重点：幼儿积极参与各种布置新年的活动，并有创新精神。

活动难点：孩子感受与体会“新年到了长一岁”的愉悦心情。

活动准备：各种与新年有关的图片或者物品

活动过程：

一、谈话引出课题。

新年就要来到了，大家都很高兴，让我们来想一想，怎样过新年才快乐呢？

幼儿自由讨论，请想好了的小朋友来讲一讲：

１．他准备怎样过新年？

２．去年的时候是什么过的？心情怎么样？

二、出示各种与新年有关的图片，请小朋友看一看

１．上面都有些什么？人们在做什么？

２．他们的表情看起来怎么样？你觉得他们的心情是什么样的？为什么？

３．引导幼儿回忆《过年》这首儿歌，全班一起来背诵，激发幼儿对新年的向往。

４．告诉小朋友，新年是一年的新开始，小朋友又大了一岁了，在新的一年里有

什么打算？有什么愿望？应该怎样做？

三、观看课件，教师小结：

我们不仅自己要快乐的过新年，而且还有给身边的人送去自己的祝福，我们已经学会

很多拜年的话，还可以把自己的祝福画出来，做成贺年卡，送给自己最喜欢的人，好吗?

四、孩子们画画，动手做贺年卡。

活动反思：

新《纲要》明确提出了“尊重幼儿的学习方式，优化教与学的过程”的要求。要转变幼儿的学习方式，关键要转变教师的教学方式。因此，教学方式应由以直接传授知识为主，转变为以激发幼儿主动探索、自主活动为主，在幼儿探索学习的过程，为幼儿提供多种活动与表现能力的机会，创设适合幼儿发展的环境，让每个幼儿在与环境、材料的有效互动中，大胆地探索，获得各种有益的经验。所以在教学活动中，我通过让孩子们看一看，想一想，将他们引入过新年的气氛中，孩子们在回忆以往拜年，发压岁钱，看烟花爆竹中感受到了我国传统的节日的丰富和有趣，让孩子们说祝福的话，做贺卡，表达对亲人朋友的祝福和爱，孩子们在活动中联系自己的生活经验，畅所欲言，充分地表达自己的愿望，体现幼儿的探索与发现。

王珊珊2017年秋季期中班教案

活动时间：2017．12 (19周)

活动内容：体育《炸春卷》

活动目标：

１．初步学习翻滚动作。

２．感受集体游戏的乐趣。

活动重点：学习翻滚动作

活动难点：创不同的翻滚动作。

活动准备：垫子大纸箱皮

活动过程：

一、热身活动，教师与幼儿边走边玩游戏进入场地

二、基本活动

1．幼儿自由探索（场地一）

教师：“今天，大朋友请你们到垫子上翻一翻，滚一滚，看看谁翻得漂亮，谁翻得和别人不一样。好吗？

(1)幼儿在垫子上自由玩耍翻滚，教师注意发现孩子们不同的翻滚方法；

(2) 幼儿分散练习过后，请一名幼儿上来演示其在垫子上的翻滚动作。并告知全体幼儿刚才演示的动作叫“翻滚”；

(3)另请几名幼儿上来演示不同的翻滚动作。

2．练习不同的翻滚方法

(1)请幼儿分成四组，选择幼儿自己喜欢的动作，连续、变速翻滚。（二~三遍）

(2)小结幼儿练习情况，给予恰当的表扬鼓励。

3．练习合作“裹春卷”

(1)教师神秘出示纸箱皮朋友，引出“炸春卷”游戏；

教师：“原来纸箱皮想和我们玩炸春卷的游戏，它请我当大厨师，请个小朋友当馅儿宝宝，纸箱皮当面皮。来！看看大厨师是怎么炸春卷的！”

(2)教师与幼儿示范合作推滚的动作。

(3)幼儿两人一组拿一块纸箱皮合作练习推、滚动作。

幼儿分别在8张垫子上愉快练习推滚动作，教师巡回指导。

三、结束部活动

活动反思：

通过刚才的活动，我觉得孩子们已经达到了教学目标：学会了翻滚动作以及感受到了集体游戏的乐趣。幼儿都有在床上打滚的经验，现在搬到操场上，所以他们开心不得了。在突破重难点上，我循序渐进地让幼儿先徒手练习翻滚到合作翻滚，再独立练习，最后集体游戏，使幼儿掌握了基本运动技能，由始至终孩子都表现得积极投入，兴奋的情绪。另外，我注意给予孩子情感上的支持：当孩子表现突出时，我会及时给予孩子肯定和表扬，鼓励他们大胆探索和表现，为幼儿营造一个宽松的活动环境。

王珊珊2017年秋季期中班教案

活动时间：2016.元月(20周)

活动内容：故事《过新年》

活动目标：

1．通过音乐及视频来了解、感受新年欢乐气氛。

2．了解过年时，当地的风土习俗和饮食特点。

3．在活动中动手操作，体验团队合作重要性。

活动重点：认识过年我国南北的习俗。

活动难点：了解与新年相关的事物及包饺子的方法

活动准备：音乐《新年好》及视频、熟饺子、面粉、水、馅。

活动过程：

一、音乐欣赏《新年好》及视频

二、观看新年到视频，教师配合讲述画面内容。

1．音乐欣赏完毕，教师提问：你们从歌曲里感觉到什么？除了歌曲的声音，还听到了什么声音？这是在过什么节日？

2．出示各种与新年有关的图片，请小朋友看一看

（１）上面都有些什么？人们在做什么？

（２）他们的表情看起来怎么样？你觉得他们的心情是什么样的？为什么？

（３）引导幼儿回忆《过年》这首儿歌，全班一起来背诵，激发幼儿对新年的向往。

（４）告诉小朋友，新年是一年的新开始，小朋友又大了一岁了，在新的一年里有

什么打算？有什么愿望？应该怎样做？

３．教师展示熟饺子，提问：

（１）这是什么呀？

（２）过春节时小朋友们有没有吃饺子呢？

（３）认识过年我国南北的习俗。

４．请小朋友们品尝，幼儿自由表达对味道的感受，进一步激发幼儿动手操作的兴趣。

活动反思：

第１８周已经开展了一节常识《新年到了》，幼儿对新年有了一定的经验：什么发压岁钱、看烟花爆竹、让孩子们说祝福的话、做贺卡表达对亲人朋友的祝福和爱。而这个活动重在认识过年我国南北的习俗（北方是包饺子），让幼儿在进一步了解新年习俗之余，还体会了劳动带来的快乐，学习团队合作的精神。不足之处在于，因每个幼儿动手能力的不同，因课时短，不能让每个幼儿体验包饺子的乐趣。

2017年秋季学期六年级学习安排计划

2017年秋季学期学习安排计划 执行人： 1.首先要把自己强弱科分别出来，好的科保持，重点把弱课补上来。 2.每天早上6：00起床，用15分钟将头天要背的课文温习1—2遍， 7：00从家出发。 3.上课一定要认真听讲，老师提问题，要积极的举手回答。 4.遇到不懂的要及时问老师或问同学，弄明白。 5. 对于副课，每学完一课当天的内容并预习课后，要用心去做自己买的课外习题书，做的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。 7.要做个好孩子，不打架、不骂人、不说假话。新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，如下： 一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;2、列写出这节的内容提

要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。 二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。 三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。 四、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路，确定解题方法步骤;4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。 五、课后复习。1、及时复习;2、计划复习;3、课本、笔记和教辅资料一起运用;4、提高复习质量。

2017年12月教学工作总结

2017年12月教学工作总结 厚爱中差生，全面进行素质教育。 所谓养生也就是后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后和行为习惯差，优生则相反。而介于优生和差生之间的则叫中等生。由于中、差生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是差生更差。 而不容忽视的是：优生毕竟是少数，中差生却是学生群体中占压倒多数的芸芸众生。教育学理论告诉我们：“小学教育的基本任务就是对少年儿童进行心身全面发展的基础性素质教育，也就是说，应属于为少年儿童身心两方面的和谐，统一发展，为他们学会怎样做人和进一步的学习与发展，全面地打基础的教育。素质教育主要的标志是：教育是否面向全体学生，是否进行全面发展的教育。由此看来，教育者如何对待中差生问题，中差生的境遇和状况如何，关系着我们教育者是否在全面育人，是否在实质性进行素质教育”。 不是有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚爱。 所以我在教学中，寻找中差生的原因，帮助他们找到优、缺点，发扬优点，克服缺点。其次我有平常的心态：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其他学生同样的平等和民主，也应该享受到优秀学生在教师那儿得到的爱，作为一个教育者，在对待中差生时应该是具有自我调控的能力。

厚爱差生，就是真正做到以情动人。我首先做到“真情”二字，即教师不应该有丝毫虚伪和欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”，因而他们便缺少辨别能力，他们会说：“老师说给我们听的，才不是那么回事。”结果是真的也成为假的了;其次，我做到“接受”，即能感受差生在教学过程的各种心理表现和看法，如对学生的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等。我信任他们，鼓励他们自由讨论，最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。 使我体会到，如果在中差中身上做到“真诚”对他们，善意理解他们，高兴地接受他们，一定会促进他们的进步和发展。 总之，应通过内因起作用，作为教育者，对中差生的厚爱定会使他们实现向“自我学习，自我管理”的转变。内容。

2017年度教学工作总结

2017年度教学工作总结 导语：教学工作中做到有心细心，时时关注每一位学生的进步。注意发现学生们出现的反常情况，进行教育心理疏导，降低非智力因素的干扰。下面由为您整理出的20XX年度教学工作总结内容，一起来看看吧。 伴随着新年的临近，本学期的工作也顺利结束。在过去非常的20xx年度第一学期，严格贯彻国家大力推进素质教育的基本要求，遵循新课改理念，在各项教学工作中精益求精，永不言弃，教师和学生们求和谐、同进步，能达到了每节课后有一定教学反思要求。尽管学生在学习上各有差异，但他们追求学业上的进步和自身综合素质的整体不断提高，很令我们做老师的时时感动。通过在课余班空里和他们交流，发现他们的接受新生事物的能力、分析问题的能力、对各种信息统筹归类的能力、处理问题时所表现处的语言表达能力有了很大程度的提高。当然，从地理教学的角度来讲，他们的学以致用、综合应用能力还有待提高。相信他们通过新学期的不断努力，会克服缺点而不断长进的。 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。作为中学高级地理教师，一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索和应用教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革优化课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果： 一、发挥教师为主导的作用

1、备课有效细微。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材教法，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况和非智力因素。教案编写虽是简案，但能动态归纳总结教育教学反思体会。 2、注重课堂教学实效。针对高二学生特点，以诱思探究教学为主，不搞“满堂灌”或“满堂吼”，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，优化提高教学水平。本学期参加西安中学教学研讨会两次，代表宝鸡市出席陕西省高中新课改“训导”会议。上公开课多次,积极参与学校新课改实验课题的研究。撰写教学论文和教育心得反思文章多篇(见个人博客)。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正反馈，及时了解学生的学习动态，以便在辅导中做到有的放矢。 二、调动学生的积极性。 在教学中尊重学生不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过查看资料原创网站等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 三、做好后进生转化工作

2018年秋安全第一课

2018年秋安全第一课 经过了一个平安、愉快的暑假,我们满怀着新的希望迎来了新学 期的第一天,我们带着对暑假生活的美好记忆、怀着对新学期的向往,又走到了一起。 今天是正式开学的第一天,根据上级精神以及学校工作安排,我 们利用开学第一天的第一节课这个机会,围绕“安全”这个主题,给 全体学生上安全教育第一课。 “关爱生命、安全第一、预防为主”是我们安全工作的宗旨。安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命,增强安全意识,让快乐与幸福伴随我们的童年。这是全社会共同的期望。下面,我与同学们一起交流几个方面的安全 问题。 一、交通安全 1.要遵守交通法规,基本常识有:行人靠右行,到市区不闯红灯, 不跨越护栏,横穿马路时要做到“一停二靠三通过”。 2.十二周岁以下的学生不准骑自行车,放学后不在马路上玩耍逗留。 3.严禁乘坐超员车辆、非法营运车辆和农用车辆。乘车时不向窗外招手探头,乘车须抓紧扶手,车停稳后再下车,下车后不要从车前车 后横过马路。

4.注意上学和放学安全,在上学和放学时要抓紧时间,不要在路 上玩耍;更不要在马路上乱穿,不要在马路中间行走,要走马路两旁, 还要注意来往车辆。 二、校园安全 同学要遵守《中小学生日常行为规范》,从小养成良好的生活行 为习惯,具体而言: 1.禁止携带管制刀具、危险玩具和能伤害他人的一切工具进入校园,水果刀也不准带进校园。 2.禁止携带火种进入校园。如打火机,鞭炮等。 3. 禁止攀爬校墙和树木以及危险物。 4.与同学和睦相处,不能因小事,引发矛盾。 三、食品卫生安全 现在是秋季,是多种疾病高发期,食物容易变质,要注意食品卫生安全。 1.讲究个人卫生,常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲,被褥要整洁并要勤洗、常晒。 2.加强体育锻炼,按时做好三操,增强身体免疫能力。 3.购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址, 不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生 食品、过期变质食品,造成食物中毒。不提倡吃零食,更不要吃不卫生

2017年秋季学期开学工作会主持词

2017年秋季学期开学工作会主持词 亲爱的兄弟姐妹们： 请允许我这么称呼大家，因为从我加入金东方团队的第一天起，我就感觉得到，金东方这个大家庭与我以前曾经工作单位的巨大差异——这种感觉，产生于在绵羊山在围着火炉吃馒头之时，发展于站在长江画廊上看石少波校长规划金东方的一线三园格局时，形成于我家遇到重大困厄你们给予我最真诚的关爱时。这种情谊、这种对金东方的情感，这种教育的情怀，远远超过了暂时的利益得失，使我更坚定了自己与金东方休戚与共的信心。于是，在这个秋高风洁的日子里，我能得以与大家共同开始我们新的金东方人生征程，共同憧憬我们可以遇见的美好未来。 我们心怀梦想再聚，揣着责任前行，既仰望天空数灿烂群星，又脚踏实地看缤纷芳草，于是我们与那些选择金东方初中的学生一起，立梦、追梦、圆梦，再立梦、追梦、圆梦……在看似三年一轮回的周而复始中，我们一次又一次让自己走得更远、站得更高；我们的家——金东方初中也从呀呀学语的婴孩，走向了逐步成熟的少年。这是一种不断走向未来的成熟，它正用明亮而不刺眼的光辉来照耀着其中的你我，正用圆润而不腻耳的乐章影响着其中的你我。正是在这种令人魂牵梦萦的魅力呼唤下，今年，我们的团队又增加了42名新成员，在此，请允许我代表校委会向你们表示热烈的欢迎！ 亲爱的兄弟姐妹们，无论一个月前，你是在北国领略大好河山，还是在国外漫游海滩；无论是几天前，你是在九寨沟手机突然失连，还是

在江浙遇台风暂归不得……但今天，我们都聚在了一起，这不仅仅是缘份，更是福份。我们有理由将这种缘份延续，有理由将这种福份扩展。基于共同的愿景，我们选择了同乘金东方这艘教育巨轮，再次扬帆。 我很荣幸，能与大家同行。我更觉责任的重大，因为在我以校办主任的身份为大家服务的岁月里，学年开头的第一次大会，我都要让很多脑细胞在短暂的交锋中涅槃或重生。我们深知，未雨绸缪、反思改进、砥砺奋进，携手同行，我们才能创造美好。没有好的规划，我们看不到未来；有了好的规划，我们才能用行动拥有未来。今天，作为2017-18学年度的第一次聚会，我们自然要对即将到来的新学年、新学期，规划好我们的新目标，所以，本次大会的一项重要内容，就是聆听游小文校长代表学校解读新学年、新学期工作重点；当然，我们还要请李军、张俊等分享刚刚过去的开心暑假，典藏属于个人、家庭的幸福瞬间，我们也会感受到小华姐、文琦妹利用假期读自己喜欢的书的心得。 所以，2017年暑期教师集训大会，25日上午的会议内容有以下四项： 一、知悉是谁在引领我们前行？ 二、欢迎新加盟我校的兄弟姐妹 三、分享属于自己的幸福假期生活 四、聆听领航人解读新学年、新学期工作重点。 下面，就让我们以热烈的掌声欢迎游小文校长代表金东方教育集团，宣读金东方初中校委会人名单及工作分工！

2017年教师年度考核个人总结

2016年教师年度考核个人总结【10篇】 总结一：教师年度考核个人总结 在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上 一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。 二、工作上 一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。 在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 总结三：教师年度考核个人总结 一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。 在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。 在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教

小学秋季五年级开学第一课“安全教育”教案

小学秋季五年级开学第一课“安全教育”教案教学过程； 一、导入 同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常欢愉。现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。 二、新闻回放《高速公路上发生的车祸》 同学们看完这条新闻你想说些什么呢？（生讨论发言） 师转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到怅惘的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能喜悦康健的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？（生讨论师总结） 三、校园的安全隐患（生列举）； 1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。 2、学校围墙存在的安全隐患。 3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。 4、校园无意损害的隐患。 师那我们该怎样预防呢？ 四、学生应该注意的安全事项； 1、注意课间安全 大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然简捷踩脚、绊脚，简捷摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做激烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢

毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 2、校园围墙的安全 不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。 3、交通安全 要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自行车；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。 4、讲究饮食安全 拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成优良的卫生习惯。5、注意实验课的安全 在上实验课前要听老师讲解注意；在做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，并按操作要求去做，时刻小心谨慎，严防危险。 6、每位同学还要注意心理安全 在同学间遇到矛盾时，要清静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、理解，以平易的心态来面对。 五、校外安全 1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器；不和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。

2017年教师年度个人工作总结

个人年度工作总结 在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好的开展工作，总结经验，吸取教训，现将2017年度的工作总结如下：一、在思想上，积极上进，拥护党的领导。 我认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，积极参加校本培训，认真参加政治学习，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时，非常重视对学生的全面培养，注重学生行为习惯的养成。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教育教学工作上，爱岗敬业，严谨治教。 一年来我一直在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。 在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向老教师学习教学基本功，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。 三、勤耕乐耘，无愧于心。 这一学年的工作，忙忙碌碌，有喜有忧，有起有落，有笑有泪。任职工作期间，我在领导的支持和老师的协助下，努力抓好教务处工作，建立正常教学秩序，在工作中勤奋苦干，善于思索，坚持原则，出以公心，及时协同校长调配老师，

秋季开学第一课安全教育教案

秋季开学第一课安全教育教案 2013——2014学年度 秋季开学第一课安全教育教案 班级:六（2）班 授课教师:张月 授课时间:2013年9月1日 一教学内容:校园安全、人身安全,饮食安全,交通安全等 二教学目标:1、使学生了解身边的安全隐患. 2、学习安全防范措施. 3、培养学生安全意识. 三教学过程: ．导入:同学们,升入六年级的你们高了不少,壮了不少！现在的 你们有更高的能力来保护自己.在我们的身边暗藏着许多安全隐患,需要我们睁大眼睛注意防范；当我们面对危险时,应该懂得如何应对.今天,我们在这个特殊的日子里,在我们的开学第一课就来了解暗藏 在我们身边的危险,来学习如何应对. ．新授:提问:你知道我们身边存在着哪些安全隐患？（学生自 由发言,板书归类） 今天我们就先来了解我们需要注意的安全,主要分为:交通安全、人身安全、用电安全、饮食安全、校园安全等. 一、交通安全:

1、在马路上行走或骑车,都必须自觉遵守交通规则.走路要走人 行道,骑自行车要走非机动车道,横穿马路要看清信号灯,绿灯行、红灯停,黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和行人,可以继续通行. 2、不要在马路上追逐打闹,不要追车、扒车、强行拦车. 3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路.自行车的车铃、车闸 必须齐全有效.骑车不要带人,不要三五成群并肩而行,也不要聊天、勾肩搭背,更不能追逐或曲线骑行. 4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆. 5、乘坐校车或其他车辆听从安排,行驶中,不要将头、手、身体 伸出窗外. 二、防火安全 1、不要将火柴、打火机当作玩具,也不要烧东西玩. 2、夏天点蚊香时,注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物,以免夜晚风吹动时,使这些可燃物飘到蚊香火头上. 3、现代家庭中,家用电器种类很多,少年儿童必须在家长的指导 下正确使用.低年级学生应避免单独使用这些电器,家庭中不能超负 荷用电,不能乱接电线,以免引起电线短路甚至火灾. 4、常见的灭火方法:用水灭火用东西盖住灭火用沙灭火. 三、用电安全 1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不要把它们插到插座孔里.喝水或饮料时不要在插座附近喝,以免水或饮料洒到 插孔里,造成电器短路,着火. 2、在户外玩耍时,要远离高压输电设备及配电室之类的地方.不要在高压线附近放风筝,不要到配电室中去玩. 3、房子周围有许多电线,不要在电线上面搭挂、晾晒衣物,以免发生危险.

2017年秋季学期小学开学典礼主持词

汪湖镇中心小学 2017年秋季开学典礼主持词 亲爱的老师、同学们: 大家下午好，愉快的暑期已经结束了，充实丰富而又紧张的新学期已经开始。新学期我们迎来了5 位新老师，她们分别是毛璐老师、王素芳老师、张婉菂老师、王萍老师、陈雷老师，同时我们还迎来了79 位新同学，现在就让我们用最热烈的掌声向新的老师同学表示欢迎。 一、宣布仪式开始 新的学期，新的希望，让我们就在今天，就在这里一起放飞。 二、典礼开始 现在，请允许我们郑重宣布：汪湖镇中心小学2017年秋季开学典礼现在开始！ 第一项升国旗升中华人民共和国国旗。 大会进行第一项全体起立，升国旗、奏国歌、行队礼。 礼毕！ 第二项校长致辞 我们汪湖镇中心小学之所以能够蓬勃发展，是因为我们有勤奋博学、进取争先、热爱祖国、献身教育的校领导和老师们！新的学期，新的希望，下面，我们以热烈的掌声欢迎周校长为本次开学典礼致辞，

周校长的致辞让我们感到振奋和鼓舞，校长总结了我们的成绩，同时提出了新学期的希望和要求，愿我们互相鼓励、互相鞭策、共同携手描绘学校美好的未来。让我们再一次用热烈的掌声感谢周校长。 第三项请张主任宣读《汪湖镇中心小学关于表彰奖励学习标兵的决定》。 第四项向学习标兵颁奖。 这 67 位同学在上学期期末检测中取得优异成绩，他们是我们的标杆，是我们学习的榜样，希望全体同学以他们为标尺努力学习，在新的学期取得更加优异成绩。再次把掌声送给他们。 第五项教导处王主任对新学期学生常规做具体要求。 第六项教师代表讲话 无私奉献是老师的信念，我们的成长离不开老师的辛勤培育。我们汪湖镇中心小学有一批高素质的教师队伍，他们乐于奉献、以校为家；他们热爱教育、富于创造。让我们用热烈的掌声有请优秀教师吕明芝老师讲话。 让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意！ 第七项 学生代表发言

2017高校教师年度工作总结

2017高校教师年度工作总结 教师是辛勤的园丁，培育祖国的花朵，那么高校教师的工作总结要怎么写呢?下面由管理资源吧小编为你提供高校教师年度工作报告相关资料，希望大家喜欢。 2017高校教师年度工作总结(一) xxxx年是我校二级学院体制实行的第一年,也是我院成立的第一年，我们建立了一个新的集体，在新领导班子的带领下，经过全院师生的共同努力,我们取得了很大的成绩，我本人也在工作中得到了锻炼，现把我个人在本年度的情况总结如下： 一、政治和职业道德方面 政治上，我坚持“四项基本原则”，坚持学习xx的科学实践发展观和和谐观理论，作为一个党员积极参加支部组织的党内民主生活学习。我一直以一名大学教师而自豪，热爱工作，关爱学生，在工作中认真负责，严格要求自己，时刻提醒自己无愧于“灵魂的工程师”这样一个称号。 二、教学和科研方面 本年度我教授《管理学》、《消费者行为学》等课程，虽然有的课程我已经带过多遍，但我并不因循守旧，而是不断进行教学改革，包括教学内容、教学形式方法、考核方法等方面，受到学生的欢迎和得到同行的认可。

今年，在前期积累的基础上，我申报了校级教研项目《工商管理类专业实践教学平台建设的研究》，并公开发表了3篇论文(包括一篇教研论文)，和自己上一年度相比，取得了不错的成绩，但和一些科研能力较强的教师相比还有不小的差距，对此我有清醒的认识，今后会不断努力。 “台上三分钟，台下十年功”，作为一名大学教师，要不断加强专业学习，才能给学生提供高水平的授课，所以我一方面加强专业理论和社会理论的学习，另外一方面坚持在实践中积累专业知识，理论联系实践，适应专业发展的趋势和新时代对教师的新要求。 三、管理和服务方面 作为市场营销教研室副主任，我积极地完成领导安排的任务，为老师们认真服务。今年，在院领导的安排下，我全程负责市场营销本科专业合格评估工作，从“两表”的填报、专业档案支撑材料准备、专业技能培训安排、到《专业自评报告》的撰写以及评估专家进校后的服务，我都全程参与，为专业评估顺利通过贡献了自己的力量。 对常规工作我也一丝不苟，包括XX届市场营销毕业生毕业论文安排、毕业生毕业实习动员、教研室教师教学工作量的审核、期中教学检查等工作。 四、工作中的不足 本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题，如

2018年秋季安全第一课专题教育活动方案

2018年秋季安全第一课专题教育活动方案xx县、市辖三区教育局，市直各学校： 为提高学生安全防范意识和技能，使全体学生都能健康、平安、快乐地成长，同时增强家长安全监管意识和能力，更好地实现“人人学安全，人人懂安全，人人都平安”的社会常态，经研究决定在开学之际，通过安全教育平台开展淮北市中小学校（幼儿园）2018年“秋季安全第一课”的专题教育活动。现就有关事项提出如下要求： 一、活动主题 提高安全素养健康快乐成长 二、活动对象 全市中小学校（幼儿园） 三、开展时间 2018年9月1日—2018年9月30日 四、开展内容 （一）班主任（教师）通过平台提供的“秋季安全第一课”教育视频等资源开展课堂教学，对本班学生进行安全教育。 （二）家长和学生通过学习平台上的“秋季安全第一课”视频，学习交通安全、网络安全、校园欺凌等常见的安全知识和技能，同时参与如何过暑假的调查问卷，了解学生暑假生活的真实状况。

五、组织办法 本次“秋季安全第一课”分为学校版和家庭版： （一）学校版：班主任（教师）通过“淮北市学校安全教育平台”提供的“秋季安全第一课”视频及相关资源，根据相应年级段，在课堂上进行安全第一课的安全教育教学（《教师授课流程》见附件一）。 （二）家庭版：家长和学生共同通过“淮北市学校安全教育平台”—“我的作业”中完成“秋季安全第一课”专题学习（《学生和家长学习流程》见附件二）。 六、组织要求 （一）精心组织。各县区教育主管部门和学校要高度重视，充分认识利用开学这一契机强化安全教育的必要性和重要性，抓住时机，对“秋季安全第一课”专题活动的开展时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制定出具体可行的活动方案，确保活动覆盖到每一所学校、每一个班级、每一名学生和每一位家长。 （二）加强督查。各县区教育主管部门要对各学校的开展情况进行督查，联合新闻媒体对开展情况进行宣传报道。 七、数据反馈 各级教育主管部门和学校在专题活动页面“查看完成情况”，可以分别详细查看各地区、学校、班级、家长的详细完成情况。各学校要尽快做好学校师生账户开通自查自纠工

现代汉语1 2017年秋季学期“开放专科”期末考试及答案

试卷代号：2405 国家开放大学（中央广播电视大学）2017年秋季学期“开放专科”期末考试 现代汉语(1) 试题（开卷） 一、单项选择题（每小题4分，共20分） 说明：每题正确答案只有一个，请将正确答案的题号填入括号内。 1．我国海南岛通行的方言是( )。 A．粤方言 B．湘方言 C．闽方言 D．赣方言 2．下列汉字代表的音节中，( )组音节的声母分别是m、t、l、sh。 A.快乐旅客 B．漂亮诗歌 C．相互动画 D．苗条流水 3．形声字的形旁和字义的联系有多种情况，( )组字形旁和字义是属种关系。 A.鲤鲮鲑鳜 B．肌肝肚脖 C．愿意忘忠 D．灯燃烧烛 4．( )组词语都是由一个语素构成的。 A．事件事故支援声援 B．秋千逍遥吉他伦敦 C．玉照照片芳龄年龄 D．嫉妒眼红男子须眉 5．“毒草”本义指有毒的草，派生义是不健康的言论或作品，这是( )。 A．直接引申 B．比喻引申 C．借代引申 D．其他引申 二、综合分析应用题（40分） 6．指出下面古诗中的韵脚字，写出它们的韵母并分析其异同（10分）空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。 7．指出下列词是单纯词还是合成词（10分） (1)扑通 (2)冤枉 (3)枇杷 (4)长江 (5)激动 8．分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明（10分） (1)战争一战役

(2)灾害一灾难 9．改正下列句子中使用不正确的词语（10分） (1)这帮贩毒分子钻进了我人民警察设下的陷阱。 (2)他注目着周围的景色，不断地拍照。 (3)这部科普著作文字肤浅，特别适合中学生阅读。 (4)看到这精彩的演出，他不由得交口称赞。 (5)他几年没有回家了，这次回去，妻儿绕膝，非常热闹。 三、简答题（每小题10分，共40分） 10.为什么说书面语对口语具有反作用？ 11.简述普通话韵母的结构类别。 12.举例说明形声字的形旁的主要作用。 13.成语和惯用语在语音形式和结构上有什么区别？

2017年教学工作总结 -

2017年杨家畈中心小学教学工作总结 2017年在忙碌与收获中悄然而过，本年度我校教导处在特区教研室和学校领导班子的正确领导下，在各个年级组的大力配合下,按照年初制定的工作计划，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心工作为重点，开展了教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，圆满完成本年度工作，现将主要工作总结如下： 一、教学管理,不断创新 2017年在教学管理方面教导处主要做好了“七抓”。①抓课程的落实。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，采用每日一巡堂的办法，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。②抓备课。认真落实“月检查制度”，要求30岁以下的年轻教师以手写教案为主，30岁以上的教师采用集体备课，每月教导处组织教研组长对本学科教师的教案和作业检查，着重对教师的教学设计和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细。③抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。学校行政领导继续深入课堂一线，听课调研，检查指导课堂教学工作；针对课堂教学中出现的问题及时加以纠正并提出改进措施，对带有普遍性的问题及时反馈及时研究解决，促

教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。老师与老师之间也继续采用推门听课制度，教研氛围浓。④抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改检查加强了检查的力度。教研组、备课组对各科作业批改情况普查了四次，学校对全校学生的作业和个性作业进行了展示，学生作业绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。⑤抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。各班级针对学生的学习情况，对一部分学习上有困难的学生，进行了专门辅导。从期末考试成绩来看，这种辅导还是卓有成效的。⑥抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师每节课后都要及时进行反思，并对反思进行具体要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。⑦抓质量监控。学校把单元检测分析作为教学常规工作的一环来抓落实，利用精细化测评软件，用数据分析，归纳总结共性问题，及时做好讲评和练习。本学期学校对全校各年级进行了一次质量抽测。抽测结束后以年级组为单位认真进行试卷分析，指导学生订正错误，科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查缺补漏，弥补教学不足。努力做到考一次，研究一次，提高一次。 二、高效课堂，初见成效 激励、赏识、快乐、高效一直是杨家畈中心小学课堂教学的不断追求。“不让一个学生掉队”是全体教师的共同信

10.2019年秋季安全教育“第一课”

2019年秋季安全教育“第一课” 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 金秋是收获的季节，是催人奋进的季节，我们又迎来了新的学期。我代表学校对平安返校的老师和同学们,尤其是刚加入我们大家庭的七年级同学,表示热烈的欢迎！ 老师们、同学们，生命只有一次、健康不能重来。校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业：它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养各种人才。做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务，必须长抓不懈，落到实处。 为进一步做好我校的安全教育工作，对全体师生提出以下几点要求： 一、强化安全意识，筑牢安全防线。 安全意识不能存在侥幸心理，要时时刻刻牢记心中，把安全的防线要加固夯实。在做任何事时首先要想一想会不会发生危险，不能等到发生危险后后悔莫及，悔恨终生，“一分钟的疏忽，一辈子的痛苦”。 二、加强宣传教育，提高安全意识。 本学期，各班级都要认真组织开展各类安全教育主题班会等活动，按时完成安全教育平台的作业，提高我们的安全、文明意识，发现安全隐患要及时汇报，及时整改维修确保安全。要时时想安全，事事讲安全，树立安全意识,让安全走进我们的生活。 同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。 要注意不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门，不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码、如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时求助成人帮助，在校要及时报告老师，必要时拨打110报警。 三、细化安全管理，提高安全能力。 （1）上放学安全，做到“两准时”。准时上学，准时回家。 （2）交通安全，做到“一遵守二禁止三做到” “一遵守”即遵守交通规则和交通秩序；“二禁止”即禁止乘坐超载车辆，

在2017年秋季学期开学典礼上的讲话(郑发贵)

在2017年秋季学期开学典礼上的讲话(郑发贵)

在2017年秋季学期开学典礼上的讲话 郑发贵 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好！ 新学期，新起点；新学期，新风尚；新学期，新气象。 我们全体师生，经过一个假期的休整，又满怀激情的相聚在这里，隆重举行2017年秋季学期开学典礼。首先，让我们以热烈的掌声，对刚进入法斗中、小学的一年级小朋友和七年级的新同学表示热烈的欢迎。昨天，教师节刚过，在这里让我们以热烈的掌声，向辛勤哺育我们的全体教师致以节日的问候和崇高的敬意！ 秋天从来都是属于辛勤耕耘的人，在过去的一学年，全校师生齐心协力、奋勇前行、辛勤工作、努力拼搏，在教育教学质量方面和师生队伍方面都取得了实质性的进展，尤其是初中部，取得了九年级全县第三、七八年级全县第四的优异成绩，教育教学秩序井然，各项工作正常运转，文明的校风、勤奋的学风正在逐步形成，一切正在朝着更好的方向发展。 老师们、同学们，过去的成绩是鞭策我们前进的动力，新的学期，新的开始，也带来了新的挑战，更孕育着新的希望与憧憬。“逆水行舟，不进则退”，面对这更为紧张和富有挑战性的学习与工作，我们每一位老师、每一位同学都应该

站在新的起跑线上认真审视自己，我们可以因为一点点已有的成绩而自豪，但我们绝不能自满，更不能躺在过去的功劳簿上。我们要以满腔的热情投入到新学期的学习、生活和工作中，为实现自身的目标而奋斗、拼搏！在此，我也衷心的祝愿并且相信我们每一位师生都能以自己的勤奋和智慧书写新学期学习与工作的满意答卷。 借此机会，我想分享几点意见和看法。 先跟老师们说几句吧。关于老师，在开学初全乡教师政治业务学习会议上，我以《今天我们如何做教师》为题做了两个小时的分享与交流，我不知道有多少老师听了、听进去了多少。今天不想再过多重复关于老师的问题，我要说的是，作为一名老师，应该正确认识自己，不要故意拔高姿态，更不要无故贬低自己，要一切从实际出发，去伪存真、回归初心，做真正的教育，做真正的教师，以更加饱满的激情和斗志，投身教育事业，做好教育教学各项工作，不辱教育使命，不负家长所托，不误学子青春！我真心希望大家在新的学期里能够做到： 一是认真履职，勤勉工作。该完成的必须完成，该做的必须去做，不该做的、不该碰的就不要去触碰底线了。 二是加强理论学习，提高自身理论修养。我们要求学生学习，我们指引学生学习，自己也应该起好带头作用，做一个爱学习的人。

2017年秋季学期七年级期考综合科参考答案

2017年秋季学期期考七年级道德与法治和历史 参考答案 第Ⅰ卷道德与法治 二、简答题（6×2=12分） 15.(1)合理即可得2分。 (2)①理解、尊重父母。虚心听取他侗的意见和教导；②主动沟通，并掌握沟通的技巧和应对冲突的智慧。如主动向父母汇报学习、交友等情况；③用行动表达感恩，认真学习，不辜负父母期望；④体谅父母，主动承担力所能及的劳动等。（答出其中2点即可得4分，言之有理可酌情给分） 16.(1) ①因为他们对生命怀有敬畏之心，自觉地珍爱他人的生命。②他们能够意识到自己与他人的生命是共同存在的。③只因为他们敬畏生命，才会很谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，才能与周围的牛命休戚与共．走向道德的生活。（答出2点即可得4分） (2)①对生命保持一份敬畏之心。②自觉地珍爱他人的生命。③尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（言之有理即可得2分） 三、材料分析题。（共10分） 17.（1）如：爸爸妈妈，我爱你们！或：爸爸妈妈，你们辛苦了等。（只要言之有理即可得分，1分） （2）①孝敬长辈，主动问好；②关心长辈，主动承担力所能及的家务事； ③积极与父母沟通交流，增进理解；④正确处理与父母之间的亲子冲突；⑤就餐时请长辈先入座等。（答出其中2点即可得4分,言之有理可酌情给分）（3）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相会关心、携手共进。（2分） （4）①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；②我们要主动关心老师、理解老师；③正确对待老师的表扬与批评；④主动与老师沟通交流，增进理解。（言之有理可酌情给分，3分） 四、实践探究题（10分） 18.（1）①欣赏、培养幽默感；②和自己信任的人谈一谈；③考虑并接受最糟糕的结果；④关心、帮助他人；⑤培养某方面的兴趣等。（答出其中2点共2分）

2017年高一数学教师教学工作总结

2017年高一数学教师教学工作总结 时光飞逝，转眼间一学期已经结束，老师的教学工作又快落下帷幕，下面xx小编为大家带来2017年高一数学教师教学工作总结，欢迎阅读。本学期，根据需要，学校安排我上高一三个班数学。高一数学对我来说还是新手上路，但是本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高.这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.为了提高自己的教学水平，从开学我下定决心从各方面严格要求自己，在教学上虚心向同行请教，结合本校和班级学生的实际情况，针对性的开展教学工作，使工作有计划，有组织，有步骤。我对一期来的教学工作总结如下：一、认真备课，做到既备学生又备教材与备教法。本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。首先，我认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容， 认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就向老教师讨教或在备课组内讨论。其次，深入了解学生，根据学生的知识水平和接受能力设计教案，每一课都做到有备而去。二、不断提高自身的教学教研能力，努力提高教学质量。我能积极参加各种教研活动，如集体备课，校内听课，教学教研活动，不断提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力。我追求课堂讲解

的清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化;努力做到知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，深入浅出。我深知学生的积极参与是教学取得较好的效果的关键。所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得愉快。在课堂上讲得尽量少些，而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力，让各个层次的学生都得到提高。同时更新理念，坚持采用多媒体辅助教学，深受学生欢迎。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作好总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。三、虚心向其他老师学习，在教学上做到有疑必问。在每个章节的学习上都积极征求其他有经验老师的意见，学习他们的方法。同时，多听课，学习别人的优点，克服自己的不足。做到边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的不足，并常请其他教师来听课，征求他们的意见，改进教学工作。四、注意培养学生良好的学习习惯和学习方法。学生在从初中到高中的过渡阶段，往往会有些不能适应新的学习环境。例如新的竞争压力，以往的学习方法不能适应高中的学习，不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题，我从下面几方面下功夫。 1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心 。在开学初，我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大，内容

小学秋季开学安全教育第一课教案学习

篇一 教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。 教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。 教学时间： 1课时 教学过程： 一、常规教育 1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。 3、集体活动：要遵守学校的规章制度。 4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。 5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。 6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。 7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。 8、集合整队：快、静、齐。 9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。 10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。 二、安全教育 1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的.药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。 三、卫生习惯： 1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。 2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。 “三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。 四、总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目标。 篇二 (一)、教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 (二)、教学过程： 1、导入：列举出生活中的安全事例。 2、安全工作的重要性 a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、目前学校抓的几项工作。