简单句句子扩展练1

简单句句子扩展练习（学生版）

英语句子的主要成分是什么？

主语，谓语动词，宾语，宾补，表语

什么叫简单句扩展

就是在简单句中添加附属成分

英语句子的附属成分是什么？定语，状语

一：扩展句子成分：添加定语

主干句子：这个男孩是个学生（先自己尝试扩写下列句子）

1 这个很帅的男孩是个学生

2 房间里的那个男孩是个学生

3. 在那儿的男孩是个学生

4.正在唱歌的那个男孩是个学生

提高学生完成：

5. 在打篮球的那个男孩是个学生

6.被人嘲笑了的那个男孩是个学生

7. 要到到赞扬的那个男孩是个学生

二：扩展句子成分：添加状语

1 We are working.我们在努力工作。

We are working hard.(副词做状语，表示程度）

2 We sing

我们经常在那里唱歌

We often sing there.(副词做状语，表示频率，做状语，表示地点。）3 They came.

They came here to see us.(表目的)

4．We are working.

We are working day and night.(词组做状语，表示时间)

5 They will fly

They will fly to London.(介词短语作状语，表示方位。)

6 He entered the room.

He entered the room, laughing and talking. （现在分词做状语，表示伴随方式）

7.We were happy and returned home.

------- We were happy and returned home after we had finished collecting all the rubbish.(添加状语从句)

8.He worked like a madman in the garden on Saturday.

在周日，他像疯子一样在花园里劳动.

9.给下列句子按要求添加状语从句（答案不是唯一的）

______________(条件) we’ll not go out for a walk.

______________(时间), I stopped eating.

I worked______________(时间)

The country is not strong______________(原因)

You must speak louder ______________(目的)

三、句子的多层扩写

?句子的多层扩写与单层扩写的道理是一样的。

?He is sleeping.（尝试添加状语，定语等）

扩写句子时有一点很关键，即要划清句子的主要成分，并搞清单词的词性，如它是名词还是动词，是形容词还是副词。

按要求扩写下面的简单句（可以有不同答案）

The boy is playing.

1.加宾语

2.加状语

3.给主语加定语

4.给宾语加定语

课后巩固练习：

1．你看见在课桌上的书吗？

2.在那边玩耍的男孩是我的弟弟。

3.我们应该帮助生病的孩子

4.多层次扩写下面的简单句

Tom was watching TV.

以下内容供提高学生掌握：

1 Some students became worried.

Seeing this, some students became very worried.(线在分词做状语，表示程度)

2. He jumped

Hearing the news, he jumped with joy.(现在分词做状语，表示时间)

3．We’ll try our best to help him.

Moved by the story, we’ll try our best to help him.(过去分词作状语，表示原因)

Because we were moved by the story, we’ll try our best to help him.

4.We should study hard.

-------- As we all know, “Practice makes perfect”.So we should study hard.（添加谚语）

提高学生掌握：-----使句子高档的方法

方法1. 使用从句或非谓语动词使句子高档（自己课前用所学知识把下列句子连接成一个句子，可以考虑用连词，非谓语，从句。）

1. They arrived at the school. They felt the happy atmosphere.

2. I will be given another chance. I will succeed.

3. He wants to improve his English. He studies hard.

方法2. 巧用倒装结构增强句子的表现力

1.We can save the earth by changing the way we live.

2. The clock tower stands on the other side of the street.

方法3. 尝试多样化表达方式

In recent years, Beijing has been advancing very fast.

All these make people’s lives convenient, pleasant and colorful.

(1)_____________________________________________which______________________ _______________

(2)With the development of ______________________

___________________________________________

(3)____________________________so ___ that________

______________________________________________

如何在内容上言之有物—如何做到短话长说？

１、附加成分作解释说明方法——添加与所给信息有关的前因后果及条件，目的等内容例一：这样更方便照顾父母。原因

It will be much more convenient to look after your

Parents______________________

例二：因广告过多，影片放映晚点. 后果

There were so many advertisements that they delayed the time of showing the film, _____________________

2. 举例说明

青少年应尽我们所能保护环境拯救地球

We teenagers should do what we can to protect the environment and save the earth.

_____________________

3. 结尾提出倡议或号召

珍惜每一滴水

Therefore, we should no longer be indifferent about this. To protect our valuable water resources, we________________________

简单句句子扩展练习(教师版)

英语句子的主要成分是什么？

主语，谓语动词，宾语，宾补，表语

什么叫简单句扩展

就是在简单句中添加附属成分

英语句子的附属成分是什么？定语，状语

主干句子：这个男孩是个学生

1 这个很帅的男孩是个学生

2 房间里的那个男孩是个学生

3. 在那儿的男孩是个学生

4.正在唱歌的那个男孩是个学生

提高学生完成：

5. 在打篮球的那个男孩是个学生

6.被人嘲笑了的那个男孩是个学生

7. 要到到赞扬的那个男孩是个学生

答案：

1 The hansom boy is a student.

2 The boy in the room is a student.

3 The boy there is a student.(副词做定语，只限于地点副词）

4.The boy who is singing is a student.

提高学生完成：

5 The boy playing basketball is a student.

6 The boy laughed at is a student.

7 The boy to be praised is a student. Practice

扩展句子成分：添加状语

1 We are working.我们在努力工作。

We are working hard.(副词做状语，表示程度）

2 We sing

我们经常在那里唱歌

We often sing there.(副词做状语，表示频率，做状语，表示地点。）

3 They came.

They came here to see us.(表目的)

4．We are working.

We are working day and night.(词组做状语，表示时间)

5 They will fly

They will fly to London.(介词短语作状语，表示方位。)

6 He entered the room.

He entered the room, laughing and talking. （现在分词做状语，表示伴随方式）

7.We were happy and returned home.

------- We were happy and returned home after we had finished collecting all the rubbish.(添加状语从句)

8.He worked like a madman in the garden on Saturday.

在周日，他像疯子一样在花园里劳动.

9.给下列句子按要求添加状语从句（答案不是唯一的）

______________(条件) we’ll not go out for a walk.

______________(时间), I stopped eating.

I worked______________(时间)

The country is not strong______________(原因)

You must speak louder ______________(目的)

If you are too tired, we’ll not go out for a walk.

When she came in, I stopped eating.

I worked until he came back (

The country is not strong because it is not large.

You must speak louder so that /in order that you can be heard by all.

二、句子的多层扩写

?句子的多层扩写与单层扩写的道理是一样的。

?He is sleeping.

?He is sleeping in class.

?He is sleeping soundly in the English class.

?He is sleeping soundly in the English class when the teacher calls his name.

?He, who attended his friend’s birthday party till midnight yesterday, is sleeping soundly in the English class when the teacher calls his name.

扩写句子时有一点很关键，即要划清句子的主要成分，并搞清单词的词性，如它是名词还是动词，是形容词还是副词。

按要求扩写下面的简单句（可以有不同答案）

The boy is playing.

1.加宾语

2.加状语

3.给主语加定语

4.给宾语加定语

课后巩固练习：

1．你看见在课桌上的书吗？

Have you seen the book on the desk ?

2.在那边玩耍的男孩是我的弟弟。

The boy playing over there is my brother.

The boy who is playing over there is my brother.

3.我们应该帮助生病的孩子

We should help the children who are ill.

4.多层次扩写下面的简单句

Tom was watching TV.

提高学生掌握：

1 Some students became worried.

Seeing this, some students became very worried.(线在分词做状语，表示程度)

2. He jumped

Hearing the news, he jumped with joy.(现在分词做状语，表示时间)

3．We’ll try our best to help him.

Moved by the story, we’ll try our best to help him.(过去分词作状语，表示原因)

Because we were moved by the story, we’ll try our best to help him.

4.We should study hard.

-------- As we all know, “Practice makes perfect”.So we should study hard.（添加谚语）

提高学生掌握：-----使句子高档的方法

方法1. 使用从句或非谓语动词使句子高档（自己课前用所学知识把下列句子连接成一个句子，可以考虑用连词，非谓语，从句。）

1. They arrived at the school. They felt the happy atmosphere.

Arriving at the school, they felt the happy atmosphere.

2. I will be given another chance. I will succeed.

If I am given another chance, I will succeed.

Given another chance, I will succeed.

3. He wants to improve his English. He studies hard.

In order to improve his English, he studies hard.

方法2. 巧用倒装结构增强句子的表现力

1.We can save the earth by changing the way we live.

Only by changing the way we live can we save the earth

2. The clock tower stands on the other side of the street.

On the other side of the street stands

the clock tower .

方法3. 尝试多样化表达方式

In recent years, Beijing has been advancing very fast.

All these make people’s lives convenient, pleasant and colorful.

(1)_____________________________________________

which_____________________________________

In recent years, Beijing has been advancing very fast, makes people’s lives convenient, pleasant…

(2)With the development of ______________________

___________________________________________

Beijing, people’s lives are becoming more and more convenient, pleasant a nd colorful.

(3)____________________________so ___ that________

______________________________________________

Nowadays, Beijing is developing fast people’s lives are getting more convenient, pleasant and colorful.

如何在内容上言之有物—如何做到短话长说？

１、附加成分作解释说明方法——添加与所给信息有关的前因后果及条件，目的等内容例一：这样更方便照顾父母。原因

It will be much more convenient to look after your

Parents______________________

拓展：因为父母越来越年迈。as they are getting older and older.

例二：因广告过多，影片放映晚点. 后果

There were so many advertisements that they delayed the time of showing the film, _____________________

拓展：这导致观众不耐烦甚至恼火。

which made audience impatient and some of them even annoyed.

2. 举例说明

青少年应尽我们所能保护环境拯救地球

We teenagers should do what we can to protect the environment and save the earth.

For example, we can use recyclable bags instead of plastic bags, refuse to use single-use products, plant more trees and save water and energy.

3. 结尾提出倡议或号召

珍惜每一滴水

Therefore, we should no longer be indifferent about this. To protect our valuable water resources, we should call on people to cherish every drop of water. Otherwise, maybe the last drops of water will be our tears.

专项训练强调句型解题技巧(超强)及练习题(含答案)

专项训练强调句型解题技巧(超强)及练习题(含答案) 一、初中英语强调句 1．________ you picked up the watch? A. Where it was that B. Where was it that C. Where was it there D. It was where that 【答案】 B 【解析】【分析】句意：你是在哪里捡到这块表的？把句子改为陈述句It was where that you picked up the watch.可知选B。 【点评】考查强调句型，掌握其结构。 2．It's his brother ________ never been to Australia. You'd better take him with you. A. that is B. who is C. that have D. who has 【答案】 D 【解析】【分析】句意：是他的弟弟从没去过澳大利亚，你最好带他跟你去。have been to 去过……。强调句型是：It is+被强调部分+that（指人时用who）+句子的其他成分。此处强调句子的主语his brother，故谓语用has。因此选D。 【点评】考查强调句型。 3．It was at 10 p.m. yesterday ________ he came home from work. A. that B. when C. which D. what 【答案】 A 【解析】【分析】句意：昨天晚上10点他下班回家。It+be+强调部分+that+句子，故选A。 【点评】考查强调句式，注意平时识记。 4．I never doubt . A. whether this song is worth listening to B. if this song is worth listening C. that this song is worth listening D. that this song is worth listening to 【答案】 D 【解析】【分析】句意：我从来没有怀疑这首歌值得去听。根据句子结构分析，本句是宾语从句，根据主句I never doubt，可知从句是陈述句，故排除A 和B，又因为listen to为固定搭配，故选D。 【点评】考查宾语从句。注意识记宾语从句的用法。 5．I found _______ convenient to shop on line at home. A. it's B. that C. it D. that was 【答案】 C

英语句子结构(简单句)

英语句子结构 一，按句子结构分，句子可分为三类：简单句，并列句，复合句。 二，简单句的结构五大类型：（1）主语+不及物动词谓语 （2）主语+及物动词谓语+宾语 （3）主语+及物动词谓语+间接宾语（人）+直接宾语（物） （见附录：可接双宾语的38个常用动词） （4）主语+及物动词谓语+宾语+宾语补足语 （5）主语+系动词+表语 三，英语句子的成分：主语，谓语，宾语，表语，同位语，补语，定语，状语。独立成分。 1.英语单词的词性: 1 名词noun（n）2 代词pronoun （pron.）3 形容词adjective （adj）. 4 副词adverb （adv.） 5 动词verb (vt. vi. Link v) 6 数词numeral (num). 7 冠词article (art.) 8 介词preposition (prep). 9 连词 conjunction (conj.) 10 感叹词interjection (interj).前六类叫实词，后四类叫虚词。 2. 主语：主语是一个句子的主干部分之一，通常由名词、代词、数词、动词不定式、动名词主语从句充当，正常语序中，主语在一个句子的句首。 Betty likes her new bike.（名词）。 They usually go to school on foot. （代词）。 Two plus two is four. （数词） To learn a foreign language is not easy. （动词不定式短语） Playing basketball after school is great fun. （动名词短语） That the earth runs around the sun is known to everyone. （主语从句） It is known to everyone that the earth runs around the sun. （主语从句） 谓语：和主语一样，是一个句子的主干部分之一，表示主语所做到动作、具有的特征及所处的状态。通常由动词充当实义动词、连系动词、情态动词及助动词。情态动词和助动词不能单独充当谓语，它们必须和实义动词或系动词一起构成谓语。实义动词包括及物动词和不及物动词，及物动词后要带宾语。通常情况下，谓语位于主语之后。 They work very hard. （行为动词） Tom feels much better now. （系动词+表语） We can speak English very well. （情态动词+实义动词） They are playing over there. （助动词+实义动词） 表语：表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（状态系动词<即be动词>、持续系动词< keep保持, remain仍然, stay保持>、表像系动词< seem看起来像, look看起来像>、感官系动词< feel感觉起来, smell 闻起来, sound听起来, taste尝起来, look看起来 >、变化系动词、终止系动词）之后用来说明主语的身份、特征或状态。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。

倒装句完成句子专练(附完整答案)

倒装句完成句子专练(附完整答案) [高考回顾】 Not only＿＿＿＿＿＿（给予帮助）people to find jobs, but also medical treatment will be provided for people who need it(help).答案：will help be given to. 1.Not until she had supper，______________ （她妈妈才回家）。（come） 2.______________（尽管她累了），she helped her mother to do the housework.(as) 3.Should______________（你被开除）,your health care and other benefits would not be immediately cut off.（fire）. 4.Never in my wildest dreams (我能想像)these people are living in such poor conditions.（imagine） 5.Only with the help of the local guide______________ （那些登山者获救了）（rescue） 6.Greatly loved in China______________（是英国浪漫诗人）（poet） 7.So （我觉得难）to work out the problem that I decided to ask Tom for advice. （find） 8.______________ （尽管他是个教师），he wasn’t able to educate his own child well.（as） 9.I’ve tried very hard to improve my English, but by no means（老师对我的进步满意）。（satisfy） 10.No______________ （铃声一响）than the teacher came in.（sooner） 11.Hardly______________ （我一回家）when it began to rain.（get） 12.So______________ (湖浅了)that no fish can live in it.（shallow）. 13.Not only______________ （他被迫留在家里），but also he had to do his homework.（force） 14.Standing beside the window______________ （是一个约6岁的孩子）（age） 15.Little______________ （他关心自己安全），though he was in great danger himself.（care） 16.Had （看电影），I would have told you something about it.（see） 17.At no time______________（教师打学生）。（beat） 18. After that we never saw her again. Nor______________ （也没收到她的信）her.（hear） 19.You disliked him,______________ （我也不喜欢他）。（so） 20.We have been told that under no circumstances ______________ (我们可以使用电话)in the office for personal affairs.（use） 21.Such______________ (它是一部动人的电影)that they were all lost in thought after it was over.（move） 22.Only he told me secretly that not only ______________（她笨）but also she was lazy.（stupid） 23.You’ve no idea ______________ (多么重要)to help the snow-bit victims out of trouble.（how） 24.“I have been to many places, but nowhere else ______________（我能找到如此）beautiful p alace”. said my father excitedly.（find） 25.Everyone has his or her special skill and interests, and only by discovering what we can do best ______________（我们希望实现目标）,and truly make a difference.（reach）。 26. Scarcely______________（把粮食收进来）when it began to rain.（gather）. 27.Before dark, we arrived at a small town, east of which ______________ (是一个大农场)。（lie）. 28. ______________ (不管他怎么努力)，she failed.（try, as） 29.He shouted, such ______________（他是如此兴奋）.（excitement） 答案：

小学生一年级造句练习大全

小学生一年纪造句练习大全 “一……就” 小明一遇到难题，就想问妈妈 雨一停我们就出发。 他一来我们就走。 我一回家就先洗手。 我一回家就开始写作业。 小明是个贪玩的孩子，他一玩起来就忘记了一切. “当……就”，“当…时…就”， 当我醒来的时候，他就来了。 当夜幕降临的时候，路灯就亮了。 当我们遇到难题的时候，就应该独立思考和解决。“要……就”，“要是……就” 要想吃肯德基就要考好成绩。 要是我再努力一些，这次考试成绩就会比这次的好。 要是明天不下雨，我就去打篮球。

要是乱砍树木，生态环境就会造成很大破坏。 “只要……就” 只要班长发口令，同学们就会安静下来。 只要一下雨爸爸的腰就会痛。 只要努力学习，认真听课，就能取得好成绩。 只要付出努力，就会有收获。 只要我下次努力，就会考好。 “当……时” 当春天来到时，山上的雪融化了。 当你看着我的时候，我也在注视着你。 当春天来临时，燕子都会从南方飞来。 当太阳升起来时，我要去上学。 当有人需要救助的时候，行动胜于言语。 当你想要放弃的时候，想想张海迪，霍金的故事吧。 “当……时，当……时，当……时……” 当冰雪融化时、当柳树发嫩芽时、当大雁北归时，你可知道春天已来到你的身边。“有时……有时……有时……” 小鸟们有时在天空中展翅高飞，有时停在树枝上婉转啼叫，有时在林间欢蹦乱跳。

小狗有时咬骨头；有时玩玩具；有时睡大懒觉。 天上的白云，有时像温柔的绵羊；有时像奔腾的骏马；有时像调皮的小猫；有时像凶狠的饿狼。 “原来……” 经过老师的讲解，这道题原来这么简单啊。 原来这件坏事是你干的。 原来这个不起眼的小个子就是我们的数学老师 “既……又……” 我既爱滑滑板，又爱看书。 小明既聪明又美丽，大家都很喜欢他。 小明既聪明又懂礼貌。 “只要……才……”、“只有……才……” 只要付出努力，才会有回报。 只要好好学习才会有出息。 只要勤奋努力，才能回报祖国。 只要独立生活，才能出人头地。

(英语)英语强调句练习题及答案及解析

（英语）英语强调句练习题及答案及解析 一、初中英语强调句 1．______ he will return to his native land. A. It is long before that B. It will be long before that C. It won't be long before D. It is before long that 【答案】 D 【解析】【分析】句意：不就以后他就会回到他的祖国了。本题强调的是时间状语before long不久以后；强调句型的基本结构为It is/was被强调成分that/who其它成分；其最大的特点就是去掉it is/was…that/who…句子仍然成立。要注意强调句型能强调除谓语动词以为的所有的句子成分。在考查的时候，经常会把强调句型和定语从句结合在一起考查，要注意分析句子的成分。故D正确。 【点评】考查强调句型，掌握其结构：it is/was…that/who…。 2．It's a long time ago ______ I saw you last time. A. when B. since C. for D. that 【答案】 D 【解析】【分析】句意：我上次见你是很久以前了。强调结构It is…that…，本句中it没有实际含义，和is,that构成框架，强调谓语以外的部分，去掉它们句子仍然成立。故选D。【点评】本题考查的是强调句型结构。强调句型是对句子的主语，宾语，状语等进行强调，（谓语除外），其基本结构是It is +被强调的部分+that/who+句子的其他成分（强调主语若是人引导词可以用who/that,若是其他一律用that ）。去掉这个框架结构句子仍然成立。 3．It's his brother ________ never been to Australia. You'd better take him with you. A. that is B. who is C. that have D. who has 【答案】 D 【解析】【分析】句意：是他的弟弟从没去过澳大利亚，你最好带他跟你去。have been to 去过……。强调句型是：It is+被强调部分+that（指人时用who）+句子的其他成分。此处强调句子的主语his brother，故谓语用has。因此选D。 【点评】考查强调句型。 4．She found her lost car._______ she had! A. What a good luck B. What good luck C. How good luck D. How good the luck 【答案】A 【解析】【分析】句意“她发现了她丢失的小汽车，她多么幸运啊。”此处为强调句典型句型，这种句型中what+名词，how+形容词\副词，luck此处表示名词单数“一次好运”，what a good luck=how lucky。故填A。

中考英语-简单句的五种基本句型讲解及练习题word版本

中考英语-简单句的五种基本句型讲解及练 习题

简单句的五种基本句型讲解及练习题 一、句子成份 英语句子成分有主语，谓语，宾语，宾语补足语，表语，定语，状语等。 顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。 1、主语：表示句子主要说明的人或事物，一般位于句首。但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如： Country music has become more and more popular.（名词） We often speak English in class.（代词） One-third of the students in this class are girls.（数词） To swim in the river is a great pleasure.（不定式） Smoking does harm to the health.（动名词） The rich should help the poor.（名词化的形容词） When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句） It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式） 2、谓语：谓语说明主语的动作，状态或特征。可以有不同的时态，语态和语气。 1)简单谓语： We study for the people. 2)复合谓语： I can speak a little English. We are reading books. He has gone to Beijing.. 3、表语: 它位于系动词(比如be)之后，说明主语身份，特征，属性或状态。 My sister is a nurse. Is it yours?（代词） The weather has turned cold.（形容词） The speech is exciting.（分词） Three times seven is twenty one?（数词） His job is to teach English.（不定式） His hobby（爱好）is playing football.（动名词） The ruler must be in your box.（介词短语） Time is up. The class is over.（副词） The truth is that he has never been abroad.（表语从句） 4、宾语: 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，We like English. How many dictionaries do you have? I have five.（数词） They helped the old with their housework yesterday.（名词化形容词） It began to rain.（不定式短语） I enjoy listening to popular music.（动名词短语） I think（that）he is fit for his office.（宾语从句） 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 He gave me some ink. 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如： We make him our monito r(班长). 5、宾补: 就是宾语补足语，就是补充说明宾语的 I see you crossing the street His father named him Dongming.（名词）

倒装句专项练习及答案

倒装句专项练习 一、改写句子：把下列句子变成倒装句 1. The shop will not open until 9 o’clock. ______________________________________________ the shop open. 2. I will never see you again. _______________________________________________ you again. 3. I realized that I was wrong only then. _________________________________________________ that I was wrong. 4. I had no sooner got home than it began to rain. ________________________________________________ than it began to rain. 5. Many trees stand on both sides of the road. ______________________________________________ many trees. 6. The problem was so difficult that I decided to give up. ____________________________________________ that I decided to give up. 二、用倒装句式完成句子 1.______________________________ (老师走进来) and the students stood up. 2.__________________________________________ (老师不止对我们严格), but also he cared for us. 3.Not until the child fell asleep __________________________________(妈妈才离开房间). 4.____________________________ (她虽然是个女人),she can carry as heavy a thing as men. 5.__________________________________(时间是如此珍贵) that we can’t afford to waste it. 6.There _________________________________________(过去是一座古庙) on top of the hill several years ago. 7.He went to the film last night. __________________________________ (我也去了). 8.Only yesterday ______________________________ (他才发现) that his watch was missing. 9._______________________________ (如果她年轻的话), she would learn skating. 10.______________________________ (接着那个人来了) we had been looking for. 11.______________________________ (我再也不会犯) that mistake again. 12.______________________________ (虽然他很聪明), he is not proud. 13.Tom can’t speak English. ______________________________ (Jack也不行). 14._________________________________ (他是如此出名的一个人) that everyone wants to take a photo with him. 15.In the cottage ______________________________ (住着一家六口). 16.Tom is an American, but lives in China. ______________________________ (Jack也一样)

【英语】英语强调句练习题含答案

【英语】英语强调句练习题含答案 一、初中英语强调句 1．It wasn't until Monday night ______ we were told that Unit 5 would be excluded（排除）. A. since B. when C. that D. before 【答案】 C 【解析】【分析】句意：直到星期一晚上我们才被告诉第5单元被排除。此处是not...until 的强调句型，故答案为C。 【点评】考查强调句型。本题涉及not...until的强调句型的应用。 2．__________was Mary who picked up the wallet. A. He B. She C. They D. It 【答案】 D 【解析】【分析】句意为：是Mary捡到了钱包。此处为强调句it be sb. who…故选择D. 【点评】本题考查强调句，考生应注意平时多积累知识点，掌握固定句型的用法。 3．She found her lost car._______ she had! A. What a good luck B. What good luck C. How good luck D. How good the luck 【答案】A 【解析】【分析】句意“她发现了她丢失的小汽车，她多么幸运啊。”此处为强调句典型句型，这种句型中what+名词，how+形容词\副词，luck此处表示名词单数“一次好运”，what a good luck=how lucky。故填A。 【点评】考察强调句型。 4．It was at 10 p.m. yesterday ________ he came home from work. A. that B. when C. which D. what 【答案】 A 【解析】【分析】句意：昨天晚上10点他下班回家。It+be+强调部分+that+句子，故选A。 【点评】考查强调句式，注意平时识记。 5．—Who was calling you on the phone just now? — _______. A. That's him B. It was Tom C. This was someone D. Maybe Jim's 【答案】 B

最新 英语倒装句专题练习(及答案)

最新英语倒装句专题练习(及答案) 一、倒装句 1．—My brother and I will go to the library tomorrow. — . Shall we go together? A. So do I B. So I do C. So will I D. So I will 【答案】 C 【解析】【分析】“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个方面的问题：1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是否定句，则要用“neither ／nor ＋助动词＋主语”。2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。 句意：我的哥哥和我明天要去图书馆。根据下文，我们一起去吗？可知上文情况同样适用于后者，故用主谓倒装结构，上文是将来时态，选C。 【点评】这几个倒装句的区别比较难。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，表示前面的情况也适用于后者。So+主语+助动词（情态动词或连系动词）是对上文所说的情况加以肯定。如果上文是否定形式则要将so换成neither。 2．— I think the plan is just a waste of time. What do you think? — Well, if you don't support the plan, ________. A. neither do I B. so do I C. neither will I D. so will I 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——我认为这个计划只是在浪费时间。您是怎么想的？——好，如果你不支持这个计划，我也不支持。Neither+助动词+主语，表示主语也不是……；这里是if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时态，这里是主句，故助动词用will。根据题意，故选C。 【点评】考查倒装句，注意Neither+助动词+主语，表示主语也不是这样；so+助动词+主语，表示主语也是这样。 3．— Can you come to my birthday party, Lily?— If Jack does, ____________. A. so do I B. so I do C. so will I 【答案】C 【解析】【分析】句意：-Lily，你能来参加我的生日晚会吗？-如果Jack去，我就会去。so do I我也是；so I do.我的确如此；so will I.我也将会。句中if引导的是条件状语从句，从句中用一般现在时态，主句用一般将来时态，倒装结构表示上面说的情况也适用于另外一

一年级语文句子专项练总结加拼音可直接打印

句子专项训练题 ……爱…… 例l ì子z ǐ：1.小猫爱吃鱼。 2.小狗爱吃肉。 3.小马和小牛爱吃草。 练li àn 习x í：1.老虎爱吃 。 2. 爱 。 3. 和 爱 。 ……在…… 例子：1.爸爸在看报纸。 2.妈妈在洗衣服。 练习：1.奶奶在 。 2. 在喝h ē茶ch á 水。 3. 在 。 4. 和 在 。 谁和谁在哪儿干什么 例子：1.爸爸在沙发上看报纸。 练习：1.奶奶在 织zh ī毛衣。 2.同学们在 读书。 3.小羊在 吃草。 4.小鸟在天上 。 ……有…… 例子：1.我家门前有一棵小树。 2.江上有一座大桥。 3.桌子上有一台电脑。 练习：1.办公室里 一本日历。2.书包里有 。 3. 里有五支笔。 4. 有 。

……是sh ì…… 例l ì子z ǐ：1.苹果是水果。 2.我是一年级的小学生。 练li àn 习x í：1.小明是我的 。 2. 是文具。 3. 是 。 4. 和 是 。 用y òng 五w ǔ官gu ān 感g ǎn 知zh ī世sh ì界ji è，听t īng 到d ào 、看k àn 到d ào 、闻w én 到d ào 、感g ǎn 到d ào 、想xi ǎng 到d ào ……听到…… 例子：1我听见一阵zh èn 敲qi āo 门声。 2 我听到小鸟在唱歌。 练习：1.我听到 。 2. 听见 。 3.妈妈听到 。 4. 听见 。 ……看到…… 例子：1我看见一座大山。 2 我看见许多美丽的花儿。 练习：1.我看到 。 2. 看见 。 ……闻到…… 例子：1我闻到一阵花香。 2 我闻到米饭的香气。 练习：1.我闻到 。 2. 闻到 。 ……感到…… 例子：1我感到很开心。 2妈妈感到很难n án 过。 练习：1.我感到 。 2. 感到 。 ……想…… 例子：1我想妈妈一定很h ěn 辛x īn 苦k ǔ。 2我心想老师会表bi ǎo 扬y áng 我的。 练习：1.我想到 。 2. 心想 。

(英语)英语强调句练习题含答案

（英语）英语强调句练习题含答案 一、初中英语强调句 1．It wasn't until Monday night ______ we were told that Unit 5 would be excluded（排除）. A. since B. when C. that D. before 【答案】 C 【解析】【分析】句意：直到星期一晚上我们才被告诉第5单元被排除。此处是not...until 的强调句型，故答案为C。 【点评】考查强调句型。本题涉及not...until的强调句型的应用。 2．I _____ you can finish the exam in two hours. A. does believe B. do believe C. did believed D. do believed 【答案】 B 【解析】【分析】句意：—我确实相信两个小时内能完成考试。这里用来强调，在谓语动 词前加助动词do表示强调。句子的主语是第一人称，所以位于动词不能用单数，故排除A；did后用动词原形；do后用动词原形，故选B。 【点评】本题考查强调句型。以及does believe；do believe；did believed；do believed四种 强调句子的区别和用法。 3．Mike likes playing basketball. A. so does he. B. So he is. C. So she does. D. So he does. 【答案】 D 【解析】【分析】句意：迈克喜欢打篮球。他的确如此。本句是表达“……的确如此”，用半 倒装句“so+主语+be/助动词/情态动词”，上句是实义动词，且为一般现在时，主语是he， 第三人称单数，因此助动词用does，即So he does，故选D。 【点评】考查副词so位于句首的倒装形式。注意当主语是人称代词时，要用半倒装形式。 4．Was it last summer __________ you and your friends went to Moscow? A. when B. how C. which D. that 【答案】 D 【解析】【分析】句意：你和你的朋友去莫斯科是去年夏天吗？A. when什么时候； B. how怎样；C. which哪一个；D. that那个。此处是强调时间状语，强调句的一般疑问句的 基本形式是was it+被强调部分+that+其他部分，故选D。 【点评】考查强调句，注意调句的一般疑问句的基本形式是was it+被强调部分+that+其他 部分的用法。 5．It is very interesting ___________ snowmen in winter. A. making B. building C. to make D. to build 【答案】 C

句子结构与成分易错点汇总及练习测试题

句子结构与成分易错点汇总及练习测试题 一、句子结构与成分 1．Could we meet at the school gate at 8 a.m.?（选出主语） A. we B. meet C. the school gate D. 8 a.m. 【答案】 A 【解析】【分析】句意：我们能在学校门口早上八点钟见吗？句子的主语通常在谓语的前面，是谓语动词陈述的对象，可知此句的主语明显是we，故选A。 【点评】此题考查句子的成分。根据句子的结构和划线部分在句子的位置确定找出的成分是什么。 2．—What an interesting story she told us! —Yes, and her voice sounded ________. A. sweet B. small C. clearly D. sadly 【答案】 A 【解析】【分析】句意：——他给我们讲的是多么有趣的故事啊！——是的，她的声音听起来很甜美。sweet甜的；small小的；clearly清楚地；sadly伤心地。sound是系动词，后跟形容词，故选A。 【点评】考查系表结构。 3．The boy_______ black hair_______ a blue coat. A. has; has B. with; in C. has; wears D. with; wears 【答案】D 【解析】【分析】句意：留着黑头发的男孩穿着一件蓝色大衣。一个句子中不能出现两个谓语动词故选项A和C错误，B选项两个介词，放在句中缺少谓语动词，with具有，with black hair留着黑头发，介词短语修饰主语the boy, wear穿着，谓语动词，根据主语the boy,wear用第三人称单数结构，故选D。 【点评】此题考查句子结构成分。注意句子的成分和句子的结构。 4．Dora's dream is ________ an English teacher when she grows up. A. for being B. to being C. to be D. be 【答案】C 【解析】【分析】句意：Dora的梦想是当她长大时成为一名英语老师。to do不定式做表语，故选C。 【点评】考查to do不定式做表语。 5．Gina's books _______ in the room.

英语倒装句解题技巧及经典题型及练习题(含答案)

英语倒装句解题技巧及经典题型及练习题(含答案) 一、倒装句 1．Jim, here _________ some letters for you. A. is B. are C. have D. Has 【答案】 B 【解析】【分析】句意：吉姆，这是你的一些信。A．is 是；B．are 是；C．have 有；D．has有。Here is/are 是倒装结构，相当于Jim, some letters are here for you．故选B。【点评】考查倒装句型，here be+主语（名词）。 2．—I didn't go to Tom's birthday party yesterday. What about you? —________, because I was preparing for the exam all the time. A. Neither was I B. Neither am I C. Neither did I D. Neither do I 【答案】 C 【解析】【分析】句意：昨天我没有去汤姆的生日宴会，你呢？——我也没去，因为我一直准备考试。根据倒装句neither助动词-主语，表示主语也没去做上面的那件事情，根据题意可知是用一般过去时故助动词用did。故选C。 【点评】考查特殊句式，本题涉及倒装句neither助动词-主语。 3．—We are not allowed to bring any snacks or drinks at the school meeting. — . A. Neither are we B. Neither do we C. So are we D. So do we 【答案】 A 【解析】【分析】句意：—我们在学校会议上不被允许带任何零食和饮料。—我们也是。根据We are not allowed可知此处表示否定，并且助动词用are，故表示我们也不被允许，用Neither are we。故选A。 【点评】表示与前面肯定句的情况一样，用句型So+助动词+主语。表示与前面否定句的情况一样，用句型Neither +助动词+主语。助动词与前一句的助动词一致。 4．—Listen！ . —Oh，let's go to the classroom. A. There goes the bell B. There's the bell C. There the bell goes D. The bell goes there 【答案】 A 【解析】【分析】句意：---听，铃响了。---哦，咱们去教室吧。There goes the bell是倒装句，相当于“The bell is ringing。”故答案为A。 【点评】考查倒装句。

【小学语文】一年级语文连词成句的方法和技巧(附练习)

【小学语文】一年级语文连词成句的方法和技巧（附练 习）的方法和技巧 1、连词成句：我们学过的主要的句式有 （1）谁（什么）是什么。关键：看到是就要想到这个句式。（2）什么像什么. （3）谁（什么）怎么样。看到“多么”“真”这样的词语;就要引起注意;标点符号用感叹号 （4）谁干什么。这类句子可以引申出多种句子：谁在哪里干什么。 在哪里;谁干什么。 什么时候;谁在哪里干什么。 什么时候;怎么样的谁在哪里干什么。 什么时候;谁在哪里怎么样地干什么。 什么时候;怎么样的谁在哪里怎么样地干什么。 关键是要注意以下几点： 1、时间、地点放在句首;要在后面加逗号 2、“的”的后面加物品;比如小鸟;草地;云朵;小朋友等;“地”的后面加动作;比如打;叫;唱歌等。 3、句末的标点符号不要忘记;尤其是问句和感叹句。 4、词语不要漏掉;写完后读一读。 一、基本句型 1、谁干什么 ①往南②飞③燕子④一群⑤排着队 2、谁在什么地方干什么 ①做游戏②小朋友③在操场上 3、谁在什么地方干什么 ①小马②池塘边③在④喝水⑤清清的 4、谁为谁干什么 ①为②买了③皮球④妈妈⑤一个⑥我 5、谁带谁干什么

①带②秋游③我们④老师⑤去 6、谁和谁在什么地方干什么 ①小兔②草地上③在④和⑤赛跑⑥小马 7、什么地方有什么 ①美丽的②有③池塘④一朵⑤荷花⑥里 8、什么地方有什么在干什么 ①树林里②啄木鸟③在④为大树⑤有⑥治病⑦一只 9、什么时候; 谁怎么样地干什么 ①秋天②一群③往南飞④小燕子⑤排着队 二、较复杂的句型 10、谁在什么地方怎么样地干什么 ①做游戏②小朋友③在操场上④快乐地 11、什么样的谁在什么地方怎么样地干什么 ①开开心心地②小海星③玩④可爱的⑤在⑥沙滩上 一、把下列词语连成句子;并加上标点。 1、春雨纺出的春姑娘线是 2、有趣的正在一群一个争论小鸟问题 3、是个日子 1985年的令人难忘的植树节 4、邓小平亲手栽种的已经长大了柏树爷爷

英语强调句练习题20篇及解析

英语强调句练习题20篇及解析 一、初中英语强调句 1．Do you have any idea computer plays so important a part in our daily life? A. how is it that B. what is it that C. how it is that D. what it is that 【答案】 C 【解析】【分析】考查名词性从句和强调句式。句意：你知道电脑怎样在我们的日常生活中扮演如此重要的角色吗？idea后面是how引导的同位语从句，并且对how进行强调，故答案为C。 【点评】注意名词性从句that和what引导词的不同，以及强调句的疑问句句式。 2．I _____ you can finish the exam in two hours. A. does believe B. do believe C. did believed D. do believed 【答案】 B 【解析】【分析】句意：—我确实相信两个小时内能完成考试。这里用来强调，在谓语动词前加助动词do表示强调。句子的主语是第一人称，所以位于动词不能用单数，故排除A；did后用动词原形；do后用动词原形，故选B。 【点评】本题考查强调句型。以及does believe；do believe；did believed；do believed四种强调句子的区别和用法。 3．She found her lost car._______ she had! A. What a good luck B. What good luck C. How good luck D. How good the luck 【答案】A 【解析】【分析】句意“她发现了她丢失的小汽车，她多么幸运啊。”此处为强调句典型句型，这种句型中what+名词，how+形容词\副词，luck此处表示名词单数“一次好运”，what a good luck=how lucky。故填A。 【点评】考察强调句型。 4．—Taian is a really comfortable city to live in. —________, and it's world-famous for Mount Tai. A. So it is B. So is it C. So it does D. So does it 【答案】 A 【解析】【分析】句意：——泰安是一个生活非常舒适的城市。——的确如此，它以泰山而闻名于世。A、的确如此，B、它也是，C、的确如此，D、它也一样，根据句意，可知是固定句型so+主语+be动词/助动词/情态动词，意为“的确如此”；再根据上文 Taian is a really comfortable city to live in，可知强调的是表语，所以用so it is，故答案为A。 【点评】考查固定句型，注意识记so引导的强调句。 5．I never doubt . A. whether this song is worth listening to B. if this song is worth listening