2018护士规范化培训总结

安岳县人民医院

2017年护士规范化培训总结

护士规范化培训是培养合格临床护士的重要途径，是提高临床护理质量、保障医疗安全的有力举措，对于提高护士队伍整体素质和服务能力水平具有重要意义。我院护士规范化培训工作在院领导的高度重视、各科室的密切配合支持下，按照各级部门的要求，已成功招生62人（院内规培34人，社会化规培人员27人,1人退培），全面完成培训任务，现将工作开展情况总结如下：

一、强化组织领导，增添教学设施

1.院领导高度重视护士规范化培训工作，多次召开护士规范化培训专题会，不断改进教学方法，保障规培学员福利待遇，为学员购买医疗保险、工伤险、生育险、失业保险、医疗保险。

2.成立临床技能训练中心，我院于2017年9月成立临床技能训练中心，新添置近10万元教学模具，有全功能护理人、人体全身层次肌肉附内脏模型、高级婴儿护理人模型等教学设施，设兼职人员管理教学室，对规培学员全天开放。

3.为满足区域内毕业后护士的培训需求，提升新入职护士的综合素质和服务能力，我院于2017年6月成功申请扩容100人，现已成功招生62人，可同时开展院内陪训、委培和社会化招生。

二、细化培训方案，确保落实到位

制定护士规范化培训计划、护士规范化培训师资培训计划，以医院培训为指导、科室培训为基础、系统培训为重点，采取多形式、多渠道、多层次的方法进行培训，包括小组讨论、临床查房、操作示教、情景模拟、个案护理、自学自练、观摩学习、专家讲座、业务培训等形式。

1.岗前培训：

以人事科及护理部为主导，开展为期2周的岗前培训，包括理论培训、操作培训，以弘扬爱院敬业精神，培养良好职业素养和慎精神为目标，开展行为规范、人文素养、专业

2.业务学习

⑴外请专家、教授前来授课，医院成功举办了以“共享.共情.共进”为主题的省级继续医学教育项目，培训班主要由四川大学华西医院教授讲授了《以评审为契机促进质量持续改进》、《VTE的物理预防》、《围手术期手术护理质量管理》及《品管圈的实践与经验分享》四个课题。各位专家从多层次、多维度、多群体的角度讲解医院评审方法及相关专科的护理管理方法及理念，并紧密结合临床工作，深入浅出，为参会学员带来了一堂堂精彩的学术盛宴。

⑵组织院内业务学习，以突出专业内涵、注重实践能力、提高人文素养为主：全年组织学习了《静脉血栓栓塞症》、《中医护理适宜技术在临床的应用--耳穴贴压》、《幸福的开关--护士主观幸福感》、《临床输血安全管理》、《教师职业素养与形象塑造》、《护士电子化注册》、《心肺复苏的发展与现状》等课题，共计26次理论讲课，全面提升了规范化培训护士综合素质。

三、注重临床实践能力,提升综合素质

规培护士经过2周的岗前培训后均下科室进行临床实践，临床实践周期为3-6个月/科室，各科室通过入科岗前教

育、临床日常带教、科内小讲课、科内教学查房、护理病历书写、出科考核等方式进行培训，让规培护士掌握从事临床护理工作的基础理论、基本知识和基本技能，具备一定的专业照护能力、解决临床实际问题能力、自主学习和自我提升的能力；增强人文关怀和责任意识，能够独立、规范地为患者提供护理服务。

四、加强考核管理，彰显培训实效

1.科室通过临床工作能力、医德医风、考勤纪律、职业态度和团队合作精神等内容进行日常综合测评，通过科室反馈，规培护士表现均良好。出科考核（临床技能、专业理论）均合格。

2.护理部统一考核项目：

①对2016级规培护士共计22人进行第一年结业考核，考核分操作考核及理论考核，理论考核内容：第五版《基础护理学》闭卷理论考核，操作考核内容;静脉输液、血糖监测操作考核,理论测试合格率100%、平均分74.82分，操作技能考核总平均分：90.25分，合格率100%。

②组织全院性理论考试4次，考试主要内容包括《护士临床“三基”实践指南》、《危重病人护理常规》、医疗质量安全核心制度、护理不良事件报告制度、《导管护理》、《围手术期护理》、《应急预案》等，总平均分80.76分，总合格率96.48%（其中院内规培护士合格率97.18%，院外规培护士合格率95.65%）。

③组织操作培训及考核，主要培训内容：中心吸氧法、静脉血标本的采集、静脉输液（留置针）、口腔护理、无菌技术操作、手卫生、中心吸痰法、心电监护、单人心肺复苏术、双人心肺复苏术；并对中心供氧、吸氧技术、手卫生、心电监护术、单人徒手心肺复苏，操作技能考核总平均分：91.68分，合格率100%。

五、以评促建，以评促改

基地于今年9月接受了由四川省毕教办委派的护士规范化培训基地督导专家组对我院的督导检查，专家组对我院护士规范化培训的组织体系及学员待遇保障、教学计划落实情况给予了高度评价。当然，我院在师资教学能力评价机制、教学计划规范化执行及教学评价管理工具的使用方面还有所欠缺。

六、健全教学评价体系，持续改进教学质量

1.制定了《护士规范化培训教学评价制度》，保证护士规范化培训质量。

2.召开规培护士座谈会4次，发放《护理临床学习环境评价调查表》、《护理临床教学评价调查表》，调研我院在开展护士规范化培训中存在的问题；规培生之间相互交流心得体会，共同成长；反应在临床实践过程中存在的问题及困惑，护理部及时进行干预和解决。各科室在调查表中的得分详见图表：

3.加强对科室的监督管理，确保培训实效。护理部到各科室进行调研，了解临床科室对规培护士的教学安排，各班次安排是否合理，针对出现的问题进行及时的反馈并督促整改。

4.创新评估工具，采用“问卷星”对规培学员进行问卷调查，客观公正的对各临床科室的教学能力进行评价。通过发放《护理临床教学调查表》25个调查项目，每个项目4分，合计100分，2017年平均分87.80分，评价条目得分3.51分，通过调查发现我院得分最高的前3项为：具备组织出科考试的能力、指导规培护士/护生实施规范、适用临床的基础护理操作、爱岗敬业责任心强。我院在指导规培护士/护生进行与临床实践有关的科研、以规培护士/护生为主体，注重调动护生学习积极性、尊重爱护规培护士/护生,洞察护生心理变化、学习需求得分最低。具体评价项目及结果见下表及雷达图：

七、存在的问题及整改措施

1.我院在指导规培护士/护生进行与临床实践有关的科研、以规培护士/护生为主体，注重调动护生学习积极性、尊重爱护规培护士/护生,洞察护生心理变化、学习需求得分最低，原因分析：①我院于2016年8月成为四川省首批护士规范化培训基地，培训经验不足，相关规章制度的实施和落实有一个适应过程；②我院在科研、论文书写方面较薄弱，多以临床实践教学为主；③病人数量增多，临床护理人员工作繁忙，教学环境组织性欠佳;④我院不是教学医院，带教老师临床带教经验及理论知识薄弱。整改措施：①护理上加强论文书写能力的培养，鼓励广大临床工作者，在临床工作中收集资料、总结经验，不断创新；②在思想上、行动上重视规培带教工作，不能重临床、轻教学，护理管理者严格按照培训计划实施培训工作；③拟定成立临床护理师资培训中心,组织规培护士师资培训班，通过培训、考核、聘用等方式，严格教师准入制度，提升师资综合教学能力。

2.组织全院性理论考试4次，总合格率96.48%（其中院内规培护士合格率97.18%，院外规培护士合格率95.65%）。原因分析：①规培护士通过岗前培训后即接收了护理部组织的理论考试及操作考试，对新环境、新的考试模式有一个适应过程；②规培护士的学历及对专业知识掌握情况参差不齐，培训需要一个循序渐进的过程。整改措施：①通过考试招收规培护士，筛选综合素质高的规培人员；②加强岗前培训，引导新入职护士加强自身综合素养的提升；③科内严格

考核制度，以考促学，督导新入职护士更新知识，不断学习。

2017年12月

护理部

新护士规范化培训制度.doc

新护士规范化培训制度 新护士规范化培训制度 在实施规范化培训过程中落实制度是关键。全体护士都应了解新护士规范化培训的意义和重要性，共同配合做好培训工作。护士长要有培育人的意识，克服工作中的困难，带领高年资护士对新护士进行本专业疾病和相关理论知识的指导培训。通过不断培训,使他们在临床实际工作中不断掌握更多、更新、更深的相关知识和技能,从而提高实际工作能力。 1. 职业道德和素质教育 让新护士懂得护理工作是一项连续性的针对人类生命的高风险工作。安全的保证对病人来说是最重要的，病人应得到正确的而且是痛苦最小的治疗和护理,责任心是保证安全的前提,是做好一切工作的基础。除加强思想教育外，护士长和高年资护士应该做好榜样，以对工作的高度热情和责任心及高超技能影响新护士，帮助新护士树立专业观和积极向上的工作态度。 2. 技术操作规范化 每项护理操作都有规范的操作流程，第一文库网但在临床工作中往往发现考核和实际操作不相符的行为，首先护士长要有责任把病区形成一个正规操作的氛围,使新老护士互相促进和互相影响,要把规范操作训练和实际工作有机紧密结合，技术操作要体现以病人为中心的宗旨,不是为考试或完成任务，再有护士长要重视现场管理，看新护士真实的操作是否规范，看新护士在操作训练中能否根据病人发生的情况随时做出反应,达到了既能提

高新护士操作技能,又规范了技术操作，提高了新护士的灵敏度和应急能力，从而提高护理质量。 3. 培养独立发现和解决问题能力 把专科疾病抢救流程和突发事件应急预案作为新护士培训的重点内容，护士长要有计划地安排新护士参与临床疑难问题的解决和处理过程，可以充分利用交接班时间，询问新护士是否发现了问题，提出解决方案,并做好指导，逐步引导和提高他们综合分析问题和解决问题的能力，从而强化应急意识,提高应急能力。 4. 应用激励机制、奖罚分明 激励是通过有针对性地采取某种刺激来激发人的内在动力，推动和控制人向着既有个人需要，又有组织目标需要而奋进的心理过程，是管理者调动人的积极性的一种手段。作为管理者，实践工作中要善于观察新护士的各种表现，做对了要及时表扬，做错了，哪怕是一些小问题，应给新护士一个明确的指引，对与错、奖与罚要分明和公平，以利于增强个人自信心和克服不必要的侥幸心理，为以后工作规范化的开展奠定基础。 5. 培养沟通能力 护士长和指导老师要帮助新护士树立自信，鼓励他们多与病人接触，锻炼语言交往、沟通能力，可以利用对病人进行健康教育机会来锻炼，选择教育内容简单的，比如肺炎病人健康指导，让新护士大胆与病人交流，由护士长或指导老师在旁边做指导和补充，最后给新护士评价和总结经验，有利于下次与病人的沟通。

2018专科护士培训学习心得体会

2018专科护士培训学习心得体会 2018专科护士培训学习心得体会 为期3个月的专科护士学习生活转眼结束，收货良多，故而感觉时间的弥足珍贵。这次学习对我来说不仅仅是理论与技术的提升，更是护理服务理念的更新，所谓的康复不仅仅只是疗养，也不是患者后期治疗，而是在患者病情稳定后早期康复的最佳时机，以达到快速康复为目的，从而使患者尽早的回归家庭、回归社会，提高患者的生活质量。 这次进修学习，让我心中点起了一盏明灯，明确了时代在不断进步、社会在不停前进。同样，优质护理服务理念也应与时俱进。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅让我得到了理论的指示与专家的引领，还让我认识到疾病早期康复的重要性，并掌握了新的技术。如清洁导尿，神经源性膀胱/直肠功能训练，良肢位摆放等，并对心肺康复的新观念有了新的认识。 在此次培训中，最紧张和最具有压力的阶段，是必须通过层层考核。首先的理论考核，针对第一个月所学的内容为考点，考场纪律严明，内容全面。然后操作技能考核，全国康复护理专委会的委员们分组对12个基地所有学员进行

考核，并根据结果进行指导建议及点评，最后还要完成护理查房和论文撰写，必须全部考核通过后方可结业。这次学习也让我有缘结识了来自五湖四海的护理同仁们，如果把以前的学习比作“量”的变化，那么这次的培训对我来说是“质”的飞跃，我们用自己的心去感悟、去体验，去领会。古人云“读万卷书，行万里路”通过这次学习我深深地体会到不读书行再远的路也只是一个邮差。 在**康复科实践中，我们护理姐妹们总共19人首先来到PT.OT室学习，让我学会肌力、肌张力、关节活动度评估，坐位平衡的评定，及早期重症康复患者的体位排痰的方法，了解肢体功能锻炼，言语治疗，生物反馈技术，吞咽治疗等操作要领。感触最深的是每周四的Team Work会议，所有医、技、护以及家属共同参与，根据患者目前现存的问题进行讨论，制定短期目标，评估之前制定的短期目标实现情况。不仅可以帮助医生、护士及技师掌握患者最新的诊疗情况，也为下一步治疗方案的实施提供依据。同时，让家属或患者自己参与制定疾病诊治方案，有利于提高医患沟通，让患者有被尊重的感觉。 **医院派出理论授课老师和操作授课老师脱产指导我们学习十四项操作技能，带教老师一直我们操作学习的目的不是单纯展示一项操作，而是要真正掌握这项操作背后的康复意义“知其然知其所以然”才能真正的让这些操作变成

护理继续教育学习心得体会5篇

护理继续教育学习心得体会5篇护理继续教育学习心得体会(1) 为了进一步高提升护士继续教育效果，提升全院护士的服务能力，促进护理服务质量迈上新台阶，更好的为患者服务。7月3日，护理部继续教育小组组织全院继续教育组长进行工作总结，会议由护理部副主任李洁琼主持，邀请了护理部主任辛霞、副主任黎巧玲、肝胆病院总护士长杨勤玲、内科辖区总护士长杜粉静、继续教育小组李民霞老师、辛华老师及护理部辛爱利老师担任评委。全院继续教育组组长、部分护士长参加了会议。 来自全院72个病区的继续教育组长从工作现况、亮点、存在不足、努力方向四个方面进行了总结。全面详实的介绍了各护理单元一年来在继续教育方面举措、成绩、不足及改进方向。各科护士长、继续教育组长及护理骨干人认真聆听，从汇报中听亮点、找差距、借经验、补不足，同时通过总结交流，给大家提出了更多的思考与启迪。 各科室继教组长汇报结束后，李民霞老师对各科室在继教工作中存在的不足做了总结：她指出继续教育是护士长管理工作的一项重要内容，一定要引起各位护士长的高度重视，要将继续教育工作落到实处，将培训与临床实际紧密相结合从而更好的服务临床。重点强调护士长对日常的继续教育工作应如何去做效果评价。 李洁琼副主任针对此次汇报进行点评，她对本次总结活动给予客观评价，强调床旁培训、护理查房等培训工作一定要从临床着手，抓基础服务，提升专科服务水平，重点反思临床工作中所存在的实际

问题应做出有效的措施，努力改进。接下来，护理部辛爱利老师指出，各科室对于计划的制定、效果的评价等方面还需进一步完善，培训的内容、方法应有所创新;并且简要介绍了PPT制作的背景、文字、图片等使用技巧。 最后，护理部辛霞主任对本次活动进行总结，肯定了继续教育组长在科室继续教育工作中所发挥的重要作用，并现场提问护士长对本次活动的思考，新生儿科护士长杨阿萍谈到经过此次学习，发现科室继续教育评价系统有待进一步完善，表示将借鉴竞聘上岗的方式完善科室制度，改进科室存在的问题;泌外护士长白晓静提出日常授课应贴近临床工作;心内科护士长王西利发现科室也存在教学培训和临床脱节的现象，并指出在今后的工作中将引进新的培训形式，进行有针对性的培训。 辛霞主任做了最后总结，让大家一定要认识继续教育的目的是更好的服务临床，她指出各个科室继续教育工作存在显著差异，继教工作也反映了护士长的工作水平，护士长应起到引领和指导性作用。目前医疗形势是多学科联合、疑难病人增多、病例的复杂性等对护理人员把握知识的深度与广度以及护理质量等都提出了更高的要求。强调护理人员只有深入开展继续教育学习，用所学到新的知识、积累的新经验应用于临床，才能不断提高护理质量，适应新形势的发展，保证病人安全。 护士继续教育工作关乎其对患者的服务质量，护理部将围绕临床多举措督促临床有效落实继续教育工作，更好地为患者提供服务。

护士规范化培训心得体会.doc

护士规范化培训心得体会 对于一名规范化护士来说，上岗之前有很多情况需要去熟悉、去适应，所幸医院给我们这些新的成员提供一次宝贵的机会。下面是带来的护士规范化培训心得，希望对大家有帮助。 护士规范化培训心得体会范文1 本次学习班学员来自全国各地的新护士长、护理部主任和护理骨干，学习内容有：《护理管理理论、技术与方法》、《现代护理管理者的领导力与执行力》、《护理单元建设与管理》、《知识管理与护理学习型组织的建立》、《护理查房的组织与实施》、《护理管理公文撰写规范与》等多方面的知识。 作为一个刚踏上管理岗位的我来说，有的是热情和冲劲，缺的是经验和管理理论知识。因为现在的我就好像是刚冒出来的竹笋尖子，这样的新护士长培训班学习对于我来说简直是一场及时雨，它将帮助我不断成长，这次学习中的每个课程，老师都很认真地为我们讲解，把他(她)们的经验豪无保留地传授给了我们，我印象最深的是广州军区广州总医院的黄海副院长的讲课：现代护理管理者的领导力与执行力。他以生动形象的语言，声情并茂，进行了精彩的演讲，另我耳目一新，特别是他无论在课堂上，还有在饭桌上都语重心长地教导我们，他说："作为一个护理管理者，首先就要全身心的投入，把燃烧自己的精神迸发出来，带着自己的护理团队去努力奋斗，不断作出理性思考。

比如：注意了解医疗形势的新挑战;作好自己的角色新定位; 不断提高自己素质的新架构，只有成为一个优秀的护士长，才能实现自己的领导力与执行力，才能更快地推动医院护理事业的发展。"还有广州军区广州总医院的外科总护士长魏革所讲的护理查房的组织 与实施，让我真正明白了新的或正规的护理查房应怎么做，学习回来后，我正在思考如何学以致用，去指导本科护士们认真作好护理查房与实施，并逐步组织临床小讲课，建立起科室护理学习型组织。再有就是广州军区广州总医院护理部主任所讲的流行病学统计方法在护 理管理科研中的运用，对我来说都非常重要，都是我急待着要学习的课程。 总之，学习中的亮点和启发很多，带给自己的感触很深、很多。通过这次外出学习，我收获很大，使自身有了很大的提高。一是加强了我的事业心和责任心;二是对护理管理艺术有了新的认识;三是增 强了我对护理管理工作的信心。今后我将更加努力工作和学习，带着我们的护理团队，以创建三级精神病专科医院为目标，全身心投入到工作中，扎扎实实抓好科室护理管理，结合实际不断创新，为推动我院精神卫生护理事业的发展而贡献自己的每一分光和热!只要我们团结一致，共同努力，我们医院的明天将会更好! 护士规范化培训心得体会范文2 经过这两周的培训，聆听了各科有丰富经验的老师的授课，我收益颇多，感触颇多，深刻体会到了护理工作是神圣、伟大而又平凡、琐碎的!为了更好地服务病人，服务社会，应加强自身专业基础知识

危重症护理培训心得体会(精选3篇)

危重症护理培训心得体会（精选3篇） 危重症护理培训心得体会 当在某些事情上我们有很深的体会时，马上将其记录下来，从而不断地丰富我们的思想。是不是无从下笔、没有头绪？下面是为大家收集的危重症护理培训心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 危重症护理培训心得体会1 我院为内蒙古自治区重症监护专科护士培训基地，负责培训来自我区东部地区三级医院及二级医院的ICU专科护士。现已圆满完成三期专科培训工作。 1、做好培训前的准备工作 1.1领导重视，政策支持接到组建专科培训基地的任务，我院领导非常重视。组成由院长为组长的基地委员会，由医院办公室、总务科、科教科、质控科、财务科、伙食科及一线临床科室主任等组成的领导小组参与此项工作。购置了教学器材、多媒体设备及教学资料等，教学参考书老师及学员人手一册。周密安排学员的食宿，充分考虑到学员来自基层医院，在住宿条件上既保证学员有安全、安静的学习环境，费用上又能够接受，使学员能够圆满地完成学业。 1.2制定周密的教学实施计划我们多次组织教师及基地委员会成员学习贯彻落实《中国护理事业发展规划纲要》，并加强医院临床专业化护理骨干的培训，提高专业护理水平，结合内蒙古自治区卫生厅《专科护理领域护士培训大纲》要求，特制定《专科护士培训大纲》、

《专科护士技术培训考核标准》、《专科护士理论考评标准》、《专科护士临床实践方案》等，在教学工作中不断地修改及完善，从而保证了基地培训工作。 1.3配置专职人员，分工负责，加强管理护理部设专科培训办公室，由1名护理部副主任负责专科培训工作兼任办公室主任，全面负责基地工作。配置4名辅导员，负责学员学习、生活、教室、教具模型等管理，作为基地、护理部、学员之间的桥梁。财务科专人专帐管理。师资由医院的专科主任、护士长、护理骨干组成，医院任命具有较高专科水平的临床科主任、医生担任临床基础教学工作。 2、加强临床技能培训 我院成立临床操作技能培训小组，抽出具有丰富临床经验的护士长及护理骨干参与临床技能培训。以ICU、CCU科室为单位，分成小组，分期分批进行专项操作培训，制定了完善的技能培训计划。临床操作技能是专科护士临床实践能力的重要组成部分，是专业化培训的关键项目。对八项必考项目必须人人掌握，对我院没开展的项目要求在理论上掌握。呼吸机的使用、心脏电复律、心肺复苏以及各种仪器设备的使用等操作技能，由专门人员进行规范培训，强化记忆，人人掌握。同时还制定了技能考核临床实践表，进行培训考核。学员对此表如实填写，对技能培训中存在的问题进行总结。而且三期学员都提出了很好建议，对我院临床实践技能培训工作的提高起到了促进作用。经过我基地培训的学员操作考核成绩均为优秀。 3、培养专科护士的评判性思维、急救实践能力

2018-院内专科护士培训总结-范文word版 (7页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 院内专科护士培训总结 篇一：护理培训总结 篇一：201X年度护士培训总结1 201X年度护士培训总结 护士在职培训是护理专业技术人员不断进行知识技能补充、更新、拓宽和提高 的一种追加教育。加强护理人员的继续教育培训，对提高护理人员的知识结构 和综合业务素质具有重要的作用。过去的一年中，我科根据护理部的年度业务 培训计划结合本科年初制定的年度护理培训计划，狠抓落实，认真实施，取得 了较好的效果，现将本年度培训工作总结如下： 一、认真落实对各级护理人员”三基三严”的培训计划（一）、护理技术操作培训：每月进行护理技术操作培训及考核一次，做到基本技能及技术操作人人 熟练掌握，人人过关。 （二）基础理论知识、专科护理常规培训： 1、每月组织护理人员业务学习及 护理业务查房各一次。通过业务学习，要求了解或掌握本专业国内外临床新进展、新业务，并能积极开展。通过护理查房，对危重疑难病例，进行讨论分析，讲解危重病人之护理问题及对策,制定及修改护理计划，以巩固和提高医学及护理理论知识。 2、科室每周进行1次护理业务知识提问。进行床旁教学及晨会提问，护士长结合病人进行指导或示范操作，并利用晨会结合临床实际有计划地提问有关专科 知识。 3、每月组织“三基”理论知识考试一次，考核合格率100%。（三）、定期与 不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案专科理论知识 及院内感染知识等。使每个护士都能熟练掌握相关法律法规、制度及院内感染 相关知识、护理应急预案并认真落实到日常工作中。 通过以上多种形式的培训，取得了较好的效果，科室护理人员基础理论知识水 平得到了进一步的提高，在科室及护理部组织的三基理论闭卷考试及护理操作 技能考试中，我科护理人员参考率100%，及格率亦达到了100%。通过开展护理查房及业务学习培训，使护士了解了本专业国内外临床护理新进展、新业务， 并能及时应用于临床。通过开展护理查房，对危重疑难病例进行讨论分析，讲

护士培训总结范文3篇

护士培训总结范文3篇 本文是关于护士培训总结范文3篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 护士培训总结范文篇一： 护士在职培训是护理专业技术人员不断进行知识技能补充、更新、拓宽和提高的一种追加教育。加强护理人员的继续教育培训，对提高护理人员的知识结构和综合业务素质具有重要的作用。过去的一年中，我科根据护理部的年度业务培训计划结合本科年初制定的年度护理培训计划，狠抓落实，认真实施，取得了较好的效果，现将本年度培训工作总结如下： 一、认真落实对各级护理人员”三基三严”的培训计划 (一)、护理技术操作培训：每月进行护理技术操作培训及考核一次，做到基本技能及技术操作人人熟练掌握，人人过关。 (二)基础理论知识、专科护理常规培训： 1、每月组织护理人员业务学习及护理业务查房各一次。通过业务学习，要求了解或掌握本专业国内外临床新进展、新业务，并能积极开展。通过护理查房，对危重疑难病例，进行讨论分析，讲解危重病人之护理问题及对策,制定及修改护理计划，以巩固和提高医学及护理理论知识。 2、科室每周进行1次护理业务知识提问。进行床旁教学及晨会提问，护士长结合病人进行指导或示范操作，并利用晨会结合临床实际有计划地提问有关专科知识。 3、每月组织“三基”理论知识考试一次，考核合格率100%。 (三)、定期与不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案专科理论知识及院内感染知识等。使每个护士都能熟练掌握相关法律法规、制度及院内感染相关知识、护理应急预案并认真落实到日常工作中。 通过以上多种形式的培训，取得了较好的效果，科室护理人员基础理论知识水平得到了进一步的提高，在科室及护理部组织的三基理论闭卷考试及护理操作技能考试中，我科护理人员参考率100%，及格率亦达到了100%。通过开展护理查

护士规培工作总结范文

护士规培工作总结范文 篇一：规培护士工作总结 护士规范化培训年终小结 时间如流水，转瞬即逝。XX年即将结束，在这一年里，我科室新分配了5名年轻护士， 为科室注入了新的活力，与此同时也增加了科室年轻护士规范化培训的任务。本年度我科室 共带教三年内年轻护士13人，其中一年内护士5人，二到三年内护士8人。经过这一年的培 训，她们的基本理论、基本知识及基本技能等水平都有所提升。现总结如下：在培训的方法上，我们依旧对一年内的护士实行一对一带教工作，选择了大专以上学历，高年资的主管护师，具备有过硬的专科理论知识和操作技能以及高度的责任心和爱心，良好 的人际沟通能力等。今年11月份医院组织进行了年轻护士总带教老师的竟聘，我们科室也选 出了优秀的总带教老师。 培训内容上，一年内的年轻护士在进入临床实践之前，参加了医院安排的一个月的岗前 培训，大家对制度职责流程及法律法规、预案、基本操作等进行了统一学习，培训结束也进

行了相应理论及操作考核。接下来在指导老师的带教下参加临床实践，完成了规定的夜班数、 基础护理量化表及百针计划，已经能够在责任组长的指导下单独护理tiss评分在10~19分的危重病人。二到三年内的护士，主要靠自学护理大学本科教材、三基应知应会分册及 icu常见病的护理常规，科室每天早晨护士长进行提问，平时护理部不定期检查，每个月科 室进行专科及三基理论知识及操作培训，对疑难病例进行个案查房，病例讨论，大家提前准 备，收集资料，共同学习新知识，新理论。培训后再进行相关内容的考核，让大家真正学到 知识。 科室对各个培训护士建立了培训档案，各个带教老师每个月及时完成了规范化培训手册 的填写。各个接受培训的护士每周认真完成读书笔记一篇，每个月完成基础护理量化表的填 写，读书笔记由护士长不定期检查、审阅。接受规范化培训的护士基本上都取得了令人满意的成绩，能基本掌握气管插管配合技术， 除颤仪及呼吸机的使用等；能够运用护理程序评估患

老年专科护士培训总结 (1)

老年专科护士培训总结 随着医学领域发展和生活水平的提高，人们对健康和生命质量的要求愈来愈高，护理工作在促进疾病恢复、维护健康中的作用越来越显着，特别是目前我国已处于未富先老的老龄化结构，老年人疾病特点和治疗护理的复杂性，对护士的专业素质提出了更高的要求，需要大量受过专业训练的护士，为积极应对我国老龄化社会，满足老年护理事业人才需求，在院领导、护理部和护士长的支持下，我有幸参加了由重庆市医科大学附属第一医院举办的第五届老年专科护士培训班，通过三个月的学习，现将培训感想和收获总结如下： 一、理论学习阶段（一个月） 1、专科理论知识培训内容涉及老年护理概论、老年护理中的伦理问题、痴呆管理、与老年人有效沟通、老年人的综合评估、物质滥用护理、压疮管理、老年人常见慢病管理，老年康复、临终护理等，授课老师均是重庆医科大学第一附属医院经验丰富的护理部主任、护士长、教学组长及医生。老师们以渊博的学识、幽默风趣的讲解，丰富的临床经验，各种方式的教学模式，不仅使我了解了老年科常见疾病的特征、观察和护理要点，还学习到新的技术例如失禁性皮炎/压疮患者管理、便秘/腹泻的护理，老年患者综合评估、各种量表的使用，并对康复渗透一个更高层面的认识和理解。唯一不足是目前还没有规范的老年护理教材，各位专家正在努力编制、撰写，据说规范的第一期老年护理学教材能在在明年出版。 二、临床实训阶段（两个月） 1、责任制护理模式—互助组：在老年病科一病区实训期间体会最深刻是杨君老师的带领下是具有一支强大的护理队伍，护士们专业基础知识扎实，工作热情高。护士长对护士分层使用及管理，按照职责分工行事，互助组责任制护理模式建立以病人为中心，集基础护理、专科护理、病情观察、治疗沟通和健康指导为一体的工作流程，责护互助不仅培养了团队良好的协作精神，而且工作流程条理

护理继续教育学习心得体会5篇

护理继续教育学习心得体会5篇 护理继续教育学习心得体会(1) 为了进一步高提升护士继续教育效果，提升全院护士的服务能力，促进护理服务质量迈上新台阶，更好的为患者服务。7月3日，护理部继续教育小组组织全院继续教育组长进行工作总结，会议由护理部副主任李洁琼主持，邀请了护理部主任辛霞、副主任黎巧玲、肝胆病院总护士长杨勤玲、内科辖区总护士长杜粉静、继续教育小组李民霞老师、辛华老师及护理部辛爱利老师担任评委。全院继续教育组组长、部分护士长参加了会议。 来自全院72个病区的继续教育组长从工作现况、亮点、存在不足、努力方向四个方面进行了总结。全面详实的介绍了各护理单元一年来在继续教育方面举措、成绩、不足及改进方向。各科护士长、继续教育组长及护理骨干人认真聆听，从汇报中听亮点、找差距、借经验、补不足，同时通过总结交流，给大家提出了更多的思考与启迪。 各科室继教组长汇报结束后，李民霞老师对各科室在继教工作中存在的不足做了总结：她指出继续教育是护士长管理工作的一项重要内容，一定要引起各位护士长的高度重视，要将继续教育工作落到实处，将培训与临床实际紧密相结合从而更好的服务临床。重点强调护士长对日常的继续教育工作应如何去做效果评价。 李洁琼副主任针对此次汇报进行点评，她对本次总结活动给予客观评价，强调床旁培训、护理查房等培训工作一定要从临床着手，抓基础服务，提升专科服务水平，重点反思临床工作中所存在的实际问题应做出有效的措施，努力改进。接下来，护理部辛爱利老师指出，各科室对于计划的制定、效果的评价等方面还需进一步完善，培训的内容、方法应有所创新;并且简要介绍了PPT制作的背景、文字、图片等使用技巧。 最后，护理部辛霞主任对本次活动进行总结，肯定了继续教育组长在科室继续教育工作中所发挥的重要作用，并现场提问护士长对本次活动的思考，新生儿科护士长杨阿萍谈到经过此次学习，发现科室继续教育评价系统有待进一步完善，表示

202X护士规范化培训个人总结word

202X护士规范化培训个人总结word 新教师规范化培训总结篇一 去年九月份一名刚刚毕业的大学生，仿佛一张白纸一样凭借着自己的幸运加入了教师这一个光荣的队伍。刚刚进入学校，紧张而忙碌地开始了自己的教师生涯。新教师培训心得体会由于自己是应届的毕业生，没有社会经验，所以踏入这一岗位的我感觉一切都是新的，凭借着自己的摸索以及我所在的教研组各位教师的帮助我度过了第一年工作时间。今天，李慧老师又组织了新考选教师培训，对我来说受益匪浅。 一年的时间，应该足够时间让自己在教学方便有所成长，新教师培训心得任何班主任工作繁忙之类的借口都不应该成立。听着两位优秀教师代表的讲话，我感受也很深。去年新教师课堂教学大比武的比赛中，我自己讲完课后留在了教室继续听课，当时就觉得，关于教师培训心得体会同是一个单元的同一课，在不同的教师教授中有完全不同的味道，有的讲得娓娓动听，我都被吸引了进去，有的课堂环节设计得十分精彩，充分调动了学生的积极性，怀着学习的态度，第

二天我又来到比武现场一直听到最后一位教师讲课。说实话，听完后感受很深，对自己的教学也有很好的参考价值。 听了很多新教师的困惑后我知道了原来我们中很多教师骨干教师培训心得体会都面对着同样的问题。去年第一年工作，学校安排我教三年级英语和语文，同时担任班主任。和别的新教师一样，我高估了学生的能力，以为他们会完成所有我布置的任务，但几次效果不佳后，我和同一级部的教师商量了一下对策，及时调整了学生的作业和课堂布置情况，短时间内有了效果。此外，自己对教材的把握也有待提高。 今年，三年级改了新教材，学校仍然安排我担任三年级英语和语文教师。有了去年一年的经验，工作起来我轻松许多，今年没有继续担任班主任工作，学校领导开学初就找我谈话，简单地说就是总结过去、展望未来，同时也给我布置了许多任务，压力顿时上升。数学教师培训心得但听了会上两位新教师的发言后，他们刚参加工作教的都是四五年级，要比三年级任务重得多，但是都可以完成得那么出色，所以自己也暗下决心，争取今年在教学上有所进步。

康复专科护士培训心得体会

康复专科护士培训心得体会 首先，谢谢院领导、科室主任、护士长的培养以及各位同事在工作上的支持，让我有幸参加了四川大学华西医院第五届康复专科护士培训班。也特别谢谢每位为我们倾囊相授的老师们，你们辛苦了。在为期两个月的培训中，让我受益匪浅，感觉颇多，现将学习体味汇报如下： 在理论学习中，授课老师以渊博的学识、幽默风趣的说解，别仅使我获得了康复科常见疾病(如脑卒中、脊髓损伤、颅脑损伤、糖尿病、颈肩腰腿痛等)的护理常规，护理要点，而且提升了我对骨科常见疾病的康复护理知识，同时还学习了康复评定的内容及办法、物理治疗、作业治疗和假肢矫形等方面的知识。 这次学习对我来说是理论与技能的提升，是理念、高度和技术的洗礼。首先，更新理念：如对康复有了新的认识，它别是疗养，别是患者的后期治疗也别是中医+理疗，而是对功能障碍者运用训练、补偿、增强等办法提高患者的日子质量，回归家庭，回归社会等。其次让我认识到疾病早期康复的重要性，并掌握了新的技术：如清洁间歇导尿，神经源性膀胱/直肠功能训练，良肢位的摆放等，并对心肺康复的新观念有了一定的认识。 临床实践别仅巩固了专业理论知识和技术，而且让我学会了怎么治理病人，怎么与病人建立良好的关系，怎么做好带教工作，怎么成为一名优秀的治理者。临床实习时期也是最紧张的时期，在此我们每个人需完成理论结业考试、操作技能考试，PPT的制作与汇报;并于2015年10月29日到郫县郫筒中心敬老院开展了由四川省康复专科护士培训基地负责人、康复医学中心总护士长杜春萍和康复医学中心脊髓损伤病房副护士长蒋红英组织的以康复护理在周围，老有所护功能健为主题的社区实践活动。 这次的学习也让我有缘结识了来自五湖四海的护理同仁们。我们在学习中互助，在日子中互相关怀，从她们身上使我深切的感觉到一具医疗职业者的谦虚、严谨的精神，踏实的工作态度，对病患的专心，对同事的呵护。 假如把往常的学习比作量的变化，那么这次的培训对我来说是质的飞跃，我们用自己的心去感悟，去体验，去领略。 古人云：读万卷书，行万里路。经过这次学习我深深地体味到别读书行再远的路也不过个邮差。再次谢谢各位领导赋予我这次珍贵的学习机会，我将学以致用，别断进取，拓宽知识面、改善知识结构，以专科培训为基点，别断提高和完善自己，使自己成为名副事实上的专科护士，为患者提供更优质的服务。

护理人员在职继续教育培训计划

护理人员继续教育计划 一、继续教育的内容 1．复习巩固护理基础理论、基本知识、基本技能。 2．专科医学知识，护理学知识及专科技能。 3．护理专业理论，临床教学、护理管理等综合知识。 二、继续教育的途径 1．病房有计划地组织讲课查房和考核，病区护士长晨间理论提问。 2．科内组织相关讲座和查房。 3．院内外各种专业和相关专业讲座、会议交流、学习班等。 4．省内外专科进修学习。 5．自学及夜大函授的学习。 三、继续教育安排 （一）试用期护士的继续教育 1．目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理工作。 2．重点 (1)巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。 (2)积极参加护理部和科室组织的“三基”训练。 (3)掌握护理工作程序及护士工作职责。 (4)学习专科理论及操作技能。 (5)学习应用护理程序，为患者做健康教育并实施整体护理。 3．具体要求 (1)接受护理部的岗前教育和护士行为规范培训。 (2)护士长结合每一位护士的情况，制定具体的培训计划。 (3)设护师以上职称的护士专人带教，要求熟练掌握基础护理知识和技能，适当安排药疗及治疗工作。 (4)护士长每季度考核和抽查护士素质、护理知识和技能，考核结果上交护理部。

(5)积极参加科室及护理部组织的业务学习、考试考核，成绩合格者方可继续聘用。 (6) 一年内须考得护士执业证。 (7)试用期结束时或签订聘用合同，由个人写好总结，所在科室考核并签署意见，经医院综合评议批准后方可转正。 （二）护士阶段的继续教育 1．目标能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。 2．重点（毕业2-3年的护士） (1)在熟练掌握基础护理知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器的使用、用药注意事项及常见不良反应等）。 (2)学习护理程序有关理论和方法，为病人提供整体护理。 (3)学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力。 3．具体要求（毕业2-3年的护士） (1)能独立完成科内基本护理工作，熟练掌握各岗位工作职责和工作程序。 (2)积极参加科内、院内的业务学习，侧重专科疾病的护理知识及技能。适当安排科室小讲课和护理业务查房。 (3)掌握整体护理病历书写要求，在上级护士的指导下能写护理病历。 (4)护士长定期考核，考核结果上交护理部。 4．重点（毕业4-6年的护士） (1)掌握专科护理知识及技能。 (2)学习和熟练抢救技术及相关知识。 (3)学习病房临床教学工作。 5．具体要求 (1)以小组护理工作为主，特别是危急重患者抢救、治疗和护理，参与病房管理工作。 (2)参加科室及护理部组织的业务学习，完成每年继续医学教育。重点学习专科护理及抢救知识和技能，并参与病房授课和患者健康教育的组织管理工作。 (3)参与病房护生和低年资护士的带教。以自身良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士。 (4)适当参加科内理论讲课，有条件的可参加病房护理科研。

规培护士工作总结

规培护士工作总结 篇一：规培护士工作总结 护士规范化培训年终小结 时间如流水，转瞬即逝。XX年即将结束，在这一年里，我科室新分配了5名年轻护士， 为科室注入了新的活力，与此同时也增加了科室年轻护士规范化培训的任务。本年度我科室 共带教三年内年轻护士13人，其中一年内护士5人，二到三年内护士8人。经过这一年的培 训，她们的基本理论、基本知识及基本技能等水平都有所提升。现总结如下：在培训的方法上，我们依旧对一年内的护士实行一对一带教工作，选择了大专以上学历，高年资的主管护师，具备有过硬的专科理论知识和操作技能以及高度的责任心和爱心，良好 的人际沟通能力等。今年11月份医院组织进行了年轻护士总带教老师的竟聘，我们科室也选 出了优秀的总带教老师。 培训内容上，一年内的年轻护士在进入临床实践之前，参加了医院安排的一个月的岗前 培训，大家对制度职责流程及法律法规、预案、基本操作等进行了统一学习，培训结束也进 行了相应理论及操作考核。接下来在指导老师的带教下

参加临床实践，完成了规定的夜班数、 基础护理量化表及百针计划，已经能够在责任组长的指导下单独护理tiss评分在10~19分的危重病人。二到三年内的护士，主要靠自学护理大学本科教材、三基应知应会分册及 icu常见病的护理常规，科室每天早晨护士长进行提问，平时护理部不定期检查，每个月科 室进行专科及三基理论知识及操作培训，对疑难病例进行个案查房，病例讨论，大家提前准 备，收集资料，共同学习新知识，新理论。培训后再进行相关内容的考核，让大家真正学到 知识。 科室对各个培训护士建立了培训档案，各个带教老师每个月及时完成了规范化培训手册 的填写。各个接受培训的护士每周认真完成读书笔记一篇，每个月完成基础护理量化表的填 写，读书笔记由护士长不定期检查、审阅。接受规范化培训的护士基本上都取得了令人满意的成绩，能基本掌握气管插管配合技术， 除颤仪及呼吸机的使用等；能够运用护理程序评估患者病情、分析护理问题、采取适宜的护 理措施；能够在带教老师的指导下负责3到4位病人的

专科护士学习心得5篇

专科护士学习心得5篇 随着人们生活水平的提高，对医疗卫生的要求也不断提高，培养高素质的专科护士成了护理事业发展的必然趋势。7月份我有幸参加了安徽省卫生厅主办省立医院承办的急诊急救专科护士培训班，经过四个月的理论学习、操作培训及临床实践使我受益匪浅，感触颇深。 理论和实践相结合的教学模式给了我们一种全新的感受。通过两个月的理论学习不仅让我们从基础的急救知识、仪器的使用维修及保养、大型灾难救治到科研及护理管理等方面进行了全方位的学习而且获取了更深入更前沿的护理精髓。两个月的临床实践让我们有足够的时间消化所学的内容，其中有很多的工作场面让我很震撼、很感动。在丰富了理论知识的同时也提高了我的急救护理技能，使我从各方面都上了一个新台阶。 记得古人说过：人要读万卷书行万里路。通过这次学习我深深地体会到不读书行再远的路也只是个邮差。专科护士的培训要比普通的进修学到更多更深的东西，专科护士的学习将我们培养成了一批呼之即来、来者即战、战者则胜的优秀护士。 学习是一种形式，感受是一种心得和收获，学以致用是我们的目的。也许这次学习不会给我的工作带来翻天覆地的变化，但对生活对工作我有了更多的思考，希望它可以渗透进我的思想，为我的人生赋予新意。最后我要感谢领导给与我这次宝贵的学习的机会，在以后的工作中我会继续努力学习更多的知识与技能，并将这次所学应用到平时的工作中，更好地为患者服务。

随着医学领域科技发展和疾病谱的改变，护理工作在维护和促 进人群健康中的重要性越来越显著，因而对护士的专业素质提出了更高的要求。在院领导和护理部的支持下，我有幸考取并参加了20× ×年7月安徽省举办的第四届糖尿病专科护士培训班，通过半年的脱产学习，于20××年1月获得糖尿病专科护士资格，现将学习收获 总结如下： 专科护士（S）：是指在某一领域或者专门的护理领域具有较高水平和专长的专家型临床护士。国内专科护士培训模式不一，我省举办的专科护士培训时间为6个月，9周理论培训，13周临床实践，2 周教学评估。 （一）系统的学习理论知识及新进展 （1）相关理论知识培训3周培训内容涉及护理专业化发展的路径与实践；医学统计学；人力资源管理与护理质量；护理科研；护理论文及综述撰写；信息检索；护理程序进展及应用；人才培养与护士核心竞争力；隔离预防技术与手卫生；医院感染重点部门、重点部位的管理；课堂教学设计与多媒体制作；批判性思维；循证护理；急危重病人人文关怀与沟通技巧；人际沟通和护理工作相关的法律问题等，在安徽医科大学完成，由省卫生厅、省护理协会、安医大、安医、省医等专家教授为我们授课。 （2）专科理论知识培训6周由省中医院承办，培训内容包括糖尿病流行病学；糖尿病诊断及分类；糖尿病相关实验室检查；糖尿病基本物质代谢；儿童糖尿病；老年糖尿病；糖尿病与妊娠；糖尿病肾

PICC专科护士培训心得体会

PICC专科护士培训心得体会 非常感谢医院和护理部能给我机会，让我参加湖南省肿瘤医院医院PICC技术新进展及资质进修班，在这两个月的学习中我第一次清晰地认识到这个新技能，感谢领导给我机会接触它了解它。在这里的学习中我再一次清晰的认识到P ICC这个新技能。PICC是一种长度从45-60cm经外周静脉（贵要静脉、头静脉、腋静脉）穿刺末端放置于上腔静脉可长期留置的一种导管，它专门为需要进行中长期（5天以上）静脉治疗的患者所设计，其主要适应症为缺少外周静脉倾向的患者，特别适合于恶性肿瘤的中长期和间歇化疗治疗和营养支持。临床传统的用药途径为反复浅静脉穿刺，这种方法会不可避免地造成患者痛苦及化疗药物特殊不良反应对血管的破坏。它的特点是使用广泛、适用方便、维护简单、能提供安全有效的静脉治疗，因此如何提高PICC置管成功率及维护质量、减少并发症是我们专科护士学习的重点。首先我们进行了集中而广泛、内容丰富且全面的理论知识培训！每一位老师都精心备课，讲述了什么是PICC？为什么置PICC管？血管通路和导管类型的选择、导管尖端位置的定位及导管的维护、怎样与患者进行有效沟通并取得同意与配合等等！ 输液是临床护士最大的一块工作量，输液病人占了所有病人的90%以上，而输液安全又是与护士密切相关，特别是临床一些重点科室，比如血液科、肿瘤科、新生儿科。化疗药外渗引起的肢体溃烂，让人触目惊心！随着医疗科技的进步，经外周插管的中心静脉置管(picc)技术对需要长期静脉输液病人，尤其是在化疗病人、极低出生体重儿，急危重救治中发挥着重要的作用。如今picc技术在很多医院得到了广泛开展，培养了很多picc置管专科护士，保证了临床特殊用药的输液安全。而医院给了我这次学习机会我感到非常自豪！通过此次学习，让我受益匪浅同时也为我的临床实践打下了良好的理论基础！

护士继续教育学习心得体会.doc

护士继续教育学习心得体会 护士继续教育学习心得体会 随着医学科学的发展，护理职能的改变，对护理人员把握知识的深度与广度以及护理质量等都提出了更高的要求。通过此次在安康职业技术学院东校区对《双创精神解读》、《安康汉剧的起源和发展》、《群众路线教育》、《科学素养与科研方法》、《国际心肺复苏最新标准》等多门门课程的培训学习，让我对怎样成为一名合格并且优秀的护理人员有了更深刻的认识，使我的职业素养有了提高，为能够快速成为一名有修养、有素质、有能力、有水平的护士奠定了良好的基础 这次的培训学习给了我全新的感觉，课程内容安排合理，所学的即是我们工作中所需要的。同时，还安排了《群众路线教育》、《双创精神解读》等课程，让我在学习专业知识的同时，对党的群众路线教育有了更深的理解，对安康精神有了更清晰的认识。主要体现在以下几个方面： 一是在群众路线教育与双创精神指引下，深感医护工作责任之重大。 通过对群众路线教育和双创知识的学习，深刻认识到群众路线的重大意义和安康双创工作的丰富内涵。在群众路线教育的指引下，我们需要的安康精神是：“乐山亲水、尚德兼容、克难奋进、务实创新”。弘扬乐山亲水的安康精神，既有利于安康这方山水资源的永续利用，也有利于激扬安康人以坚韧的意志去创

业发展，以灵秀的气质去营造精神世界。弘扬尚德兼容的安康精神，可以更好的彰显安康人兼收并蓄、求同存异的博大胸襟和坦荡气概，也是安康实现“以开放促发展，走开放发展之路”的文化内生动力。弘扬克难奋进的安康精神，既是安康人自加压力、自信自强的体现，也必将成为推动美好安康建设的精神动力。弘扬务实创新的安康精神，是安康人与时俱进、抢抓机遇、奋力开创各项工作新局面的现实需求。今后，我将以安康精神武装自己，立足本职，解放思想，坚定信心，克难奋进，用我的实际行动在平凡的工作岗位上做出应有的贡献。 二是医护工作者要不断更新理念，加强学习，提高业务水平。 通过聆听专家精彩的讲座，进一步了解和掌握了护士职业新的发展方向和目标，拓宽了视野，使我更加懂得一名优秀的护士不仅要有过硬的业务技能,亦要有优质的护理服务意识。专业护士在病房管理中起着举足轻重的作用,既要当好护士长的好助手,又要充当好护理工作的排头兵,优质的护理能较好的调动同仁们的工作积极性,能为病员积极的配合治疗起到较好的作用,直接影响着患者对护理服务的满意程度,有助于改善护患关系。让我感触最为深刻的是护理的形象问题。因为护理服务已经不仅仅局限于打针、输液、发药等单纯的护理工作，而是越来越注重为病人提供全方位的优质护理服务，护士各种服务除行业技术外，言行举止也是充分体现对病人的关心、照顾。护士良好的形象不仅使医院给公众留下深刻印象，同时也是医院整体形象的关键之一。因此，我将在今后工作中，自觉加强自身业务技术训练,积极参加各种业务学习和继续教育学习，认真经验，撰写护理论文，有计划地通过进修、自学等多种形式,使自身业务技能不断得到

护士规范化培训手册内容完整版

护士规范化培训手册内容 完整版 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.

护士规范化培训手册科室 姓名 学历 参加工作时间 护士规范化培训计划 一、培训对象：正规院校全日制护理专业毕业生 二、培训目标：毕业后1—5年临床护士的规范化培训。 1、综合素质：热爱护理工作；树立“以病人为中心”服务理念：遵守职业道德；具有严肃认真、实事求是的慎独作风。 2、基本理论、技能及相关专业知识：熟练掌握本专业的专科理论知识和临床护理操作技能（含基础护理、护理技术和专科护理),能运用护理程序独立完成本专业常见病的护理和急危重症病人的抢救配合及护理。 3、沟通及健康教育相关知识：掌握基本的护患沟通技巧，具备护患关系协调及健康教育能力。 4、能较熟练查阅护理相关文献，并具有一定的科研能力。 三、组织管理：

1、实行护理教研组（护理部）——护士长——带教老师三级管理体制。 1、护理部负责制定培训轮转计划，对新护士进行岗前培训及考核，督查培训计划的落实，收集反馈，修订计划 3、各科护士长根据护理部为科室护士规范化培训负责人，负责计划全面实施，考核及记录。 4、科内指定经验丰富，责任心强、护师（或在科室工作满3年以上）职称者为带教老师，实行“一对一”负责制，对新护士进行单独指导，协助带教护士长完成考核及记录。 四、培训方法及要求 （一）方法 1、培训时间为5年，在我院内儿、外、急诊、妇产科、手术室、输液室等临床科室轮转，进行临床操作技能和专科理论知识培训。 1）临床操作技能培训：包括临床实践、操作示范及护理教学查房等，主要以临床实践为主，护理部统一集中岗前培训，进行基础护理操作培训及考核，进入临床科室轮转时，由轮转科室组织专科技能培训，强化基础培训，并定期考核。 2）理论培训：基础理论及专科理论学习，采取自学和集中授课相结合的学习方式，科室可以根据专业特点进行护理查房、病历讨论等等。

手术室专科护士培训心得体会

手术室专科护士培训心得体会 郭华芹 紧张而又充实的三个月培训接近了尾声，一个月的理论学习，二个月的临床实践使我在省人民医院学到了扎实的理论知识及丰富的临床实践经验。 在理论学习中分四个主题来学习：护理管理，护理教育，护理科研，国内外新进展。有来自全国各地的专家教授给我们授课，每天上四次课，每次授课两个小时，在每一次的精彩讲课中我不停地吸收着新知识新理念，忘记了疲劳忘记了饥饿，晚上回到宾馆就开始整理消化白天的课件，把好的有用的都拷贝在电脑里，觉得自己以前做得不好的及自己科室需要改进及时写下来，真正感到受益菲浅。 在临床实践中我主要学了泌尿内镜、妇产腔镜、普外腔镜、肝胆腔镜及心脏换瓣等手术配合，学习了省人民医院的管理模式，学习省人民医院的护理文化，领略了省人民医院专科护士的风采。记录着每天的点点滴滴。白天上班，晚上查阅资料、文献，写个案、综述、开题报告。 在这三个月的培训中虽然很忙很累，但确实使我学到了很多书本上没有的东西，在整体上提升了我各方面的能力，尤其是在科研方面学会了用科研的眼光看问题、学会查文献、写论文、写开题报告。同时也学会制作PPT、学会了写教案、学到了质量管理方法、理解了护理文化的内涵、学到了新的理念及国内外新的进展等等，使我今后有了明确的发展目标。在临床实习阶段我感受到省人民医院科室带教老师严谨、认真、细致、可亲的带教；浓厚的学习氛围；严格的无菌技术操作；严密的清点制度；准确、娴熟的手术配合；干净、整洁、无尘的手术室管理；团结、优质、高效、低耗的手术室护理文化；先进的医疗仪器设备。都值得我把它带到自己医院去学习。 通过这次培训我打算在今后的工作中突出以病人为中心护理理念；更细化，个性化的，真正具有超前意识手术配合；养成经常查阅文献的习惯，学习新理论、新技能；每年能有文章出炉；希望在今后五年内有课题呈现；希望把我学到的知识带回医院及科室分享给我的同事；通过学习回到医院我将把我认为我们科室目前需要改进的东西用书面形式呈报护理部护士长；在科室营造一种温馨和谐的手术室护理文化，打造绍兴第二医院手术室护理品牌，创造一个积极向上富有浓厚学习氛围的手术室护理团队。 在此我要感谢省卫生厅创造使我有这次再学习的机会;感谢省人医领导对专科护士培训的大力支持;感谢省人医护理部及手术室护士长对我们生活上的照顾，工作上的支持，为我们创造良好的学习氛围及环境付出的努力;感谢省人医带教老师对我们毫无保留的带教;同时也感谢每一个外科主任为我们讲解的新知识，感谢麻醉科的老师们对我们的帮助. 虽然这三个月对我们每一个专科护士来讲是非常艰苦的，但常言讲得好，没有付出，那来收获，所以我庆幸我有这么一个机会来学习。 这次培训对我来说不尽是一次理论武装更是一次实践指导，具有十分重要意义