(整理)遗传的基本规律

遗传的基本规律1．将基因型为Aa的豌豆连续自交，后代中的纯合子和

杂合子所占比例的变化情况绘制成右图曲线，有关该图的说法错误的

．．．是

A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例

B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例

C．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小

D．c曲线可代表自交n代后杂合子所占的比例

2．用具有两对相对性状的两纯种豌豆作亲本杂交获得F

1，F

1

自交得F

2

，F

2

中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1，与F

2出现这样的比例无直接关系的是

A．亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆

B．F

1

产生的雌、雄配子各有4种，比例为1∶1∶1∶1

C．F

1

自交时4种类型的雌、雄配子的结合是随机的

D．F

1

的16种配子结合方式都能发育成新个体

3．香豌豆能利用体内的前体物质经过一系列代谢过程逐步合成蓝色中间产物和紫色色素，此过程是由B、b和D、d两对等位基因控制(如下图所示)，两对基因不在同一对染色体上。其中具有紫色素的植株开紫花，只具有蓝色中间产物的开蓝花，两者都没有的则开白花。下列叙述中不正确的是( )

A．只有香豌豆基因型为B__D__时，才能开紫花

B．基因型为bbDd的香豌豆植株不能合成中间物质，所以开白花

C．基因型为Bbdd与bbDd的香豌豆杂交，后代表现型的比例为1∶1∶1∶1

D．基因型为BbDd的香豌豆自花传粉，后代表现型比例9∶4∶3

4．D、d和T、t是分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,下列叙述符合因果关系的是( )。

A.DDTT和ddtt杂交,F

中具有双显性性状且能稳定遗传的个体比例是9/16

2

B.基因型为DDtt的植株与基因型为ddTT的植株杂交,后代只有一种性状

C.基因型为DdTt的个体,如果产生有tt的配子类型,则可能发生了染色体数目变异

D.后代的表现型数量比接近为1∶1∶1∶1,则两个亲本的基因型一定为DdTt 和ddtt

5．下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是( )

A．孟德尔所作假说的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合”

B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

C．孟德尔成功的原因之一是应用统计学方法对实验结果进行分析

D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

6．紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的：P d–-深紫色、P m–-中紫色、P l–-浅紫色、P vl–-很浅紫色（近于白色）。其显隐性关系是：P d>P m >P l>P vl （前者对后者为完全显性）。若有浅紫色企鹅（P l P vl）与深紫色企鹅交配，则后代小企鹅的羽毛颜色和比例可能是

A．1中紫色︰1浅紫色

B．2深紫色︰1中紫色︰1浅紫色

C．1深紫色︰1中紫色

D．1深紫色︰1中紫色︰1浅紫色：1很浅紫色

7．某种蛇体色的遗传如下图所示,当两种色素都没有时表现为白色,选纯合的黑蛇和纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交,下列说法错误的是( )

A.亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBoo、bbOO;F

1

表现型全部为花纹蛇B.图示表明控制黑色素与控制橘红色素生成的基因遵循自由组合定律,都是通过控制酶的合成来控制代谢从而控制生物性状

C.让F

1相互交配所得的F

2

花纹蛇再相互交配,F

3

花纹蛇中纯合子所占的比例

为1/9

D.让F

1

花纹蛇与杂合的橘红蛇交配,其后代出现白蛇的概率为1/8

8．科学兴趣小组偶然发现一突变植株，突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的。（假设突变性状和野生性状由一对等位基因A、a控制），为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了杂交实验方案：利用该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交;观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，下列说法不正确的是（）A．如果突变基因位于Y染色体上，则子代雄株全为突变性状，雌株全为野生性状

B．如果突变基因位于X染色体上且为显性，则子代雄株全为野生性状，雌株全为突变性状

C．如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则子代雄株雌株全为野生性状

D．如果突变基因位于常染色体上且为显性，则子代雄株雌株各有一半野生性状

9．如下图所示，某种植物的花色（白色、蓝色、紫色）由常染色体上的两对独立.遗传的等位基因（D、d和R、r）控制。下列说法不正确的是（）

A.该种植物中能开紫花的植株的基因型有4种

B.植株Ddrr与植株ddRR杂交.后代中1/2为蓝花植株，1/2为紫花植株

C.植株DDrr与植株ddRr杂交,其后代全自交，白色植株占5/32

D.植株DdRr自交，后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是1/6

10．下面是某家族中甲、乙两种单基因遗传病的系谱图，相关分析错误的是

A.甲病属于常染色体显性遗传，乙病属于常染色体隐性遗传

B.II-4是杂合子

C.II-2不含有甲病基因

D.若III-4与III-6结婚，后代中只患一种病的概率是1/4

11．二倍体动物缺失一条染色体称为单体。大多数单体动物不能存活，但在黑腹果蝇中，点状染色体(Ⅳ号染色体)缺失一条可以存活，而且能够繁殖后代。

(1)形成单体的变异属于___ _____，若要研究某雄性单体果蝇的基因组，则需测定________条染色体上的碱基序列。水稻体细胞有24条染色体，那么水稻基因组计划要研究的DNA分子数为个。

(2)果蝇群体中存在无眼个体，无眼基因位于常染色体上，将无眼果蝇个体与纯合野生型个体交配，子代的表现型及比例见表：据此判断，显性性状为________，理由是__________________________________。

(3)根据上述判断结果，可利用正常无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配，探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上。请完成以下实验设计：实验步骤：

①让正常无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配，获得子代；

②统计子代的_____ __，并记录。

实验结果预测及结论：

①若子代中出现___ _，则说明无眼基因位于Ⅳ号染色体上；

②若子代全为_____ ___，说明无眼基因不位于Ⅳ号染色体上。

12．（12分）鲤鱼是重要的经济鱼类，性别由性染色体决定，属于XY型。请回答：

（1）基因A、a和B、b是位于非同源染色体上的两对基因，两条鲤鱼杂交，若子代雌雄鱼中都出现 A ：aa=3：1，B ：bb=1：1，则亲本的基因型为；若子代中雌鱼全部表现为B控制的性状，雄鱼既有B 控制的性状又有b控制的性状，则亲本的基因型应为。（只写与B、b控制的性状有关的基因型）

（2）若已知鲤鱼另一对相对性状甲和乙，性状甲基因(D)对性状乙基因(d)为显性且均只位于X染色体上，请你设计一个方案，通过一次交配实验，单就性状便能辨别幼鱼的雌雄，方案是选择______________和________________(表现型)的亲本杂交。

（3）不同鲤鱼品种的体色不同，是由于鱼体鳞片和皮肤含有不同的色素细胞及其数量分布差异所致。科研人员用黑色鲤鱼（简称黑鲤）和红色鲤鱼（简称红鲤）杂交实验：

a．黑鲤和红鲤杂交，无论正交还是反交，F

1

均表现为黑鲤；

b．F

1雌雄个体间相互交配，F

2

代既有黑鲤也有红鲤，且黑鲤：红鲤≈15：1。

请回答下列问题：

①鲤鱼体色中的是显性性状。

②分析实验结果推测：鲤鱼的体色是由对等位基因控制的，该性状的遗传遵循定律。

③为验证上述推测是否正确，科研人员又做了如下实验：

；

a．选择纯合黑鲤和纯合红鲤做亲本杂交获得F

1

与杂交。

b．F

1

c．观察后代性状表现，统计其。

预期结果：。13．已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制)，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制)，蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据：Array

(1)根据组别________的结果，可判断桃树树体的显性性状为________________。

(2)甲组的两个亲本基因型分别为和

(3)根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律，则甲组的杂交后代应出现________种表现型，比例应为________________。

(4)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活)研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容。

实验方案：______________________________________________________，分析比较子代的表现型及比例；

预期实验结果及结论：

①如果子代 __________________________，则蟠桃存在显性纯合致死现象；

②如果子代_________________________，则蟠桃不存在显性纯合致死现象。

14．如图是某品系小鼠（2N=40）的某些基因在常染色体上的排列情况。该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a 、D-d 、F-f 控制，这三对基因的遗传效应相同，且具有累加效应（AADDFF 的成鼠最重，aaddff 的成鼠最轻）。请回答下列问题：

（1）在该小鼠的种群中，控制体重的基因型有 种。用图中亲本杂交获得F 1，F 1雌雄个体相互交配获得F 2，则F 2中成鼠体重介于亲本之间的个体

占 。

（2）若图中父本在精子形成过程中，因为减数分裂时同源染色体未分离，受精后形成了一只XXY 的小鼠，小鼠成年后，如果能进行正常的减数分裂，则可形成 种染色体不同的配子。

（3）小鼠的体色由两对基因控制，Y 代表黄色，y 代表鼠色， B 决定有色素，b 决定无色素（白色）。已知Y 与y 位于1、2号染色体上，图中母本为纯合黄色鼠，父本为纯合白色鼠。请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1、2号染色体上（仅就体色而言，不考虑其他性状和交叉互换）。通过相关杂交实验，得出的结果及结论是（写出相应表现型及比例）：

① ，则另一对等位基因不位于1、2号染色体上； ② ，则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。

15．某植物是遗传学研究中常用的实验材料，共有三对同源染色体（分别标记为I 、Ⅱ、Ⅲ号），请分析图回答下列有关问题：（不考虑交叉互换）

（1）该植物花的位置叶腋（A ）对茎顶（a ）为显性，控制其性状的基因位于I 号染色体上。用纯种叶腋和纯种茎顶植株杂交，F 1植株花的位置

为 。

（2）若控制叶腋性状的基因中有一个碱基对发生改变，但该基因控制合成的蛋白质并没有改变，该基因 （填“是”或“否”）发生基因突变。

（3）该植物高茎（B ）对矮茎（b ）为显性，圆粒（ D ）对皱粒（d ）（控制该对相对性状的基因不位于Ⅲ号染色体上）为显性，现有品种①（aaBBDD ）、

②（AAbbDD）、③（AABBdd）和④（aabbdd）．进行了如下三组杂交实验，F

l 产生的配子种类及比例如表所示：

请据表回答问题。

①由表中信息可知，控制这三对相对性状的基因共位于____对同源染色体上，其中控制茎高度的基因位于____号染色体上。

②组合三中．F

l

产生的配子种类及比例为。

利用组合三F

1自交，F

2

中茎顶花高茎皱粒个体所占的比例_ _ 。

③该植物红花和白花为一对相对性状，且红花对白花为显性。为探究控制该对相对性状的基因位于几号染色体上，某生物兴趣小组做了如下实验。请完善实验，并对部分结果做出预测分析：（具有满足实验要求的纯种植物类型）

实验一：利用纯种红花高茎与纯种白花矮茎植株杂交得F

l ，F

1

自交得F

2

，观

察并统计F

2

的表现型及比例。

实验二：利用杂交得F

1，F

1

自交得F

2

，观察并统计F

2

的表现型及比

例。

部分结果及结论：

实验一中，若F

2

的表现型及比例为，则说明控制红花和白花相对性状的基因位于I号染色体上。

实验二中，若F

2

的表现型及比倒为，则说明控制红花和白花相对性状的基因不位于Ⅱ号染色体上。

16．鼹鼠的毛色受两对相对独立的等位基因(A和a，B和b)控制。用黄色(A 控制)鼹鼠与黑色(B控制)鼹鼠进行杂交实验，结果如下图。据图回答下列问题：

9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1

(1)如图所示，鼹鼠毛色遗传符合定律，F

中灰色鼹鼠的基因型有______

2

种。

中黄色鼹鼠雌雄相互交配，其后代表现型及比例为。

(2)F

2

比例并不是9∶3∶3∶1，有人怀疑控制该性状的基(3)在一次实验中发现F

2

因有可能位于一对同源染色体上。若探究这两对基因是在一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组利用多只F

灰色鼹鼠进行实验。请依

1

据要求完成下列问题。

实验步骤：让灰色鼹鼠雌雄交配，观察并统计后代鼹鼠毛色及比例。

实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论：

①若 ________________________________________________________，

则两对基因在两对同源染色体上。

②若 ________________________________________________________，

则两对基因在一对同源染色体上。

③若 _______________________________________________________，

则两对基因在一对同源染色体上。

17．下图一为某动物毛色（由基因A、a控制）和眼色（由基因B、b控制）的杂交实验，图二为该动物细胞中X和Y染色体的结构模式图，在同源区段Ⅰ上基因成对存在，非同源区段Ⅱ–1和Ⅱ–2上分别含有X和Y特有的基因。请据图回答问题：

（1）由图一实验结果推断性状可能由Ⅱ–2上的基因控制。

（2）F1的基因型为，F2雌性个体中纯合子占。

（3）为验证（1）中的结论是否正确，现提供若干只该动物的纯合个体，欲通过一次杂交实验判断该基因是位于Ⅱ–2上还是位于Ⅰ上。

请写出杂交组合的相关性状的表现型：。

结果与结论：

①若，则该基因位于Ⅱ–2上。

②若，则该基因位于Ⅰ上。

参考答案

1．C

【解析】

试题分析：杂合子逐代自交时，后代杂合子所占的比例为1/2n，当n增大时，该数值接近0，为图中的曲线c，后代纯合子所占的比例为1－1/2n，当n增大时，该数值接近1，故为图中的曲线a，后代显性纯合子和隐性纯合子所占比例为1/2×（1－1/2n），接近1/2，为图中曲线b，因此题中A、B、D正确；隐形纯合子和显性纯合子所占比例相等，故C错误。

考点：本题考查基因的分离定律的应用的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2．A

【解析】

试题分析：要想F2出现9∶3∶3∶1的比例，亲本可以纯种的黄色圆粒与绿色皱粒，也可以是纯种的黄色皱粒和绿色圆粒，故A无直接关系；F1产生的雌、雄配子各有4种，比例为1∶1∶1∶1，雌、雄配子的结合是随机的，这是孟德尔解释性状分离比的内容，故BC有关；F1的16种配子结合方式都能发育成新个体，才会出现9∶3∶3∶1的比例，故D有关。综上，A符合题意。

考点：本题考查基因的自由组合定律的有关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

3．C

【解析】

试题分析：图中显示必须同时具备B和D基因才能开紫花，A正确；基因型为bbDd的香豌豆植株不能合成中间物质（蓝色），所以开白花，B正确；基因型为Bbdd与bbDd的香豌豆杂交，后代表现型的比例为1∶2∶1，C错误；基因型为BbDd的香豌豆自花传粉，后代紫花：蓝花：白花=9∶3∶4，D正确。

考点：本题考查基因控制生物性状的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

4．C

【解析】DDTT和ddtt杂交,F2中具有双显性性状且能稳定遗传的个体比例是1/16;基因型为DDtt的植株与基因型为ddTT的植株杂交,后代F1只有一种性状,F2中有四种性状。

5．A

【解析】

试题分析：孟德尔所做假说的核心内容是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离，进入不同的配子中，故A错误；测交实验是对推理过程和结果的验证，故B正确；应用了统计学方法对实验结果进行分析是孟德尔成功的原因之一，故C正确；F1能产生两种数量相等的配子是孟德尔对分离现象的解释内容，故D正确。

考点：本题考查假说—演绎法的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

6．C

【解析】

试题分析：根据题意，深紫色企鹅的基因型有四种：P d P d、P d P m、P d P l、P d P vl，因此浅紫色企鹅（P l P vl）与深紫色企鹅（P d P_）交配，有以下四种情况：浅紫色企鹅（P l P vl）与深紫色企鹅（P d P d）交配，后代小企鹅均为深紫色；浅紫色企鹅（P l P vl）与深紫色企鹅（P d P m）交配，后代小企鹅的羽毛颜色和比例为：1深紫色：1中紫色；浅紫色企鹅（P l P vl）与深紫色企鹅（P d P l）交配，后代小企鹅的羽毛颜色和比例为：1深紫色：1浅紫色；浅紫色企鹅（P l P vl）与深紫色企鹅（P d P vl）交配，后代小企鹅的羽毛颜色和比例为：2深紫色：1中紫色：1很浅紫色，故C正确。

考点：本题主要考查基因分离定律，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和获取信息、通过比较得出正确结论的能力。

7．C

【解析】由题图可知,黑蛇基因型为B oo,橘红蛇基因型为bbO ,花纹蛇基因型为B O ,因此亲本纯合黑蛇和纯合橘红蛇的基因型分别为BBoo、bbOO,F1(BbOo)表现型全部为花纹蛇,A正确。两对基因分别位于两对同源染色体上,故遵循自由组合定律;基因B和基因O分别控制酶1和酶2的合成,通过控制代谢过程而控制生物性状,B正确。F1(BbOo)相互交配,所得F2中花纹蛇包括BBOO∶BBOo∶BbOO∶BbOo=1∶2∶2∶4,由于两对基因自由组合,故其配子可表示为B∶b=2/3∶1/3,O∶o=2/3∶1/3,因此F3花纹蛇(B O )中纯合子(BBOO)所占的比例=BBOO/B O =BBOO/[(1-bb)×(1-oo)]=[(2/3)2×(2/3)2]/{[1-(1/3)2]×[1-(1/3)2]}=1/4,C错误。让F1花纹蛇(BbOo)与杂合的橘红蛇(bbOo)交配,其后代出现白蛇(bboo)的概率为1/2×1/4=1/8,D正确。

8．C

【解析】

试题分析：若突变基因位于Y染色体上，则该突变雄株的基因型为XY A（显性突变）或XY a

（隐性突变），与多株野生纯合雌株XX杂交，子代中雄株基因型为XY A（显性突变）或XY a(隐性突变)表现型全为突变性状，子代中雌株均为XX，全为野生性状，A正确；若突变基因位于X染色体上且为显性，则突变雄株基因型为X A Y，野生纯合雌株基因型为X a X a,两者杂交，子代中雄株基因型全为X a Y，表现型全为野生性状，子代中雌株基因型全为X A X a，表现型全为突变性状，B正确；如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，突变雄株的基因型为X A Y a（或X a Y A），野生纯合雌株基因型为X a X a，两者杂交，则子代雄株全为野生性状雌株全为突变性状（或子代雄株全为突变性状雌株全为野生性状），C不正确；如果突变基因位于常染色体上且为显性，则突变雄株基因型为Aa,野生纯合雌株基因型为aa，子代雄株雌株各有一半野生性状，D正确。

考点：本题考查基因的分离定律、伴性遗传。结合实验设计分析不同杂交组合子代的表现型，把握知识间的内在联系，能力考查特征明显。

9．D

【解析】

试题分析：紫花的植株的基因型有DDRR、DDRr、DdRr、DdRR，共4种，故A正确。Ddrr×ddRR，子代为1 DdRr（紫色）：1ddRr(蓝色)，故B正确。DDrr×ddRr，子代为1 DdRr:1 Ddrr。DdRr（1/2）自交，子代ddrr（白色）比例为1/2×1/4×1/4=1/32；Ddrr（1/2）自交，子代ddrr（白色）比例为1/2×1/4×1=1/8，故白色植株占1/32+1/8=5/32，故C正确。DdRr 自交，子代为紫花为D_R_（9/16），DDRR为1/16,（1/16）/(9/16)=1/9，故D错。

考点：本题考查遗传定律运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

10．D

【解析】

试题分析：II-4 X II-5→III-7，可推知甲病为常染色体显性遗传病；II-4 X II-5→III-6，可推知乙病为常染色体隐性遗传病；A正确。II-4 X II-5→III-7和II-4 X II-5→III-6可知II-4既携带甲病致病基因，也携带乙病致病基因；B正确。II-2不患甲病知其不含有甲病致病基因；C正确。就甲病分析：III-4与III-6婚配后代患甲病的概率=1/2，不患甲病概率=1/2；乙病分析：III-4与III-6婚配子代患乙病的概率=1/2，不患乙病概率=1/2；综合分析III-4与III-6婚配子代只患一种病的概率=1/2*1/2+1/2*1/2=1/2；D错误。

考点：本题考查遗传知识，意在考查依据遗传系谱图信息及运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

【答案】(1)染色体(数目)变异 5 12 (2)野生型F1全为野生型(或F2中野生型∶无眼约为3∶1) (3)实验步骤：②性状表现实验结果预测及结论：①野生型果蝇和无眼果蝇

且比例为1∶1 ②野生型果蝇

【解析】(1)根据题干中“二倍体动物缺失一条染色体称为单体”，可知形成单体的变异属于染色体(数目)变异。雄性单体果蝇的体细胞中含有(2×2＋1)条常染色体和X、Y两条性染色体，因此进行基因组测序时需要测定3条常染色体和X、Y染色体上的碱基序列。(2)由无眼果蝇个体与纯合野生型个体交配，子一代的表现型都是野生型，可知野生型对无眼是显性性状。(3)果蝇的Ⅳ号染色体是常染色体，假设野生型和无眼由基因A、a控制，如果该对基因位于Ⅳ号染色体上，那么无眼果蝇的基因型是aa，而野生型(纯合)单体的基因型是A，所以子代的基因型是a(无眼)和Aa(野生型)，比例是1∶1。因此，如果子代出现野生型果蝇和无眼果蝇且比例为1∶1，则说明无眼基因位于Ⅳ号染色体上；如果子代全是野生型，则说明无眼基因不位于Ⅳ号染色体上。

12．（1）AaBb×Aabb（或AaBb、Aabb） X B X b×X B Y（或X B X b、X B Y）

（2）乙性状雌鱼甲性状雄鱼（或甲性状雄鱼乙性状雌鱼）

（3）①黑色

②2 基因的（分离和）自由组合

③b.（异性）隐性亲本（红鲤）

C．性状分离比（或表现型及比例）黑鲤与红鲤的比例约为3：1（黑鲤：红鲤≈3：1或红鲤：黑鲤≈1：3）

【解析】

试题分析：

（1）若子代雌雄鱼中都出现A ：aa=3：1，有关基因位于常染色体上，则亲代为Aa×Aa；若子代雌雄鱼中都出现B ：bb=1：1，则亲代为Bb×bb，综合以上可知，亲本为AaBb×Aabb。若子代中雌鱼全部表现为B控制的性状，雄鱼既有B控制的性状又有b控制的性状，则B、b这对等位基因位于X染色体上，且亲本基因型为X B X b×X B Y。

（2）由于这对相对性状的基因位于X染色体上，要想根据性状判断性别，需要以显性性状做父本，隐性性状做母本即可，即甲性状雄鱼与乙性状雌鱼交配。

（3）①由题干黑色鲤鱼（简称黑鲤）和红色鲤鱼（简称红鲤）杂交，F1皆表现为黑鲤，可知黑色为显性性状。

②表格中黑鲤：红鲤≈15:1，15:1是9:3:3:1的变式，由此可推知鲤鱼的体色由2对基因控制，遵循基因的自由组合定律。

③验证方法是测交法，即用F1与纯合红鲤进行杂交进行验证；统计测交后代的表现型及比例；可以预测后代的基因型有四种，根据题意，只要有显性基因即为黑鲤，因此后代的表现

型及比例为黑鲤：红鲤=3：1。

考点：本题考查基因的自由组合定律和伴性遗传的有关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。

13．（1）乙乔化（2）DdHh、ddhh (3) 4 1:1:1:1

(4)蟠桃(Hh)自交（蟠桃与蟠桃杂交）表现型为蟠桃和圆桃，比例为2:1（写全2分）

表现型为蟠桃和圆桃，比例为3:1（写全2分）

【解析】

试题分析：（1）乙组中亲代为乔化×乔化，子代出现性状分离，与亲本不同的矮化是隐性形状，显性形状为乔化（2）甲组的两个亲本的树体是乔化×矮化，而子代为乔化：矮化约为1:1，所以亲本的相应基因型分别为Dd、dd，同理关于果形两个亲本的基因型是Hh、hh，所以两个亲本基因型分别为DdHh、ddhh。(3)如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律，则甲组的杂交后代应出现4种表现型，比例应为1:1:1:1。(4)欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活)，可让蟠桃(Hh)自交（蟠桃与蟠桃杂交），子代基因型应为HH:Hh:hh=1:2:1,如果表现型为蟠桃：圆桃=2:1，则蟠桃存在显性纯合致死现象；如果表现型为蟠桃：圆桃=3:1，则蟠桃不存在显性纯合致死现象。

考点：本题考查基因的自由组合定律，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。

14．

（1）27； 31/32 （2）4

（3）①若F2小鼠毛色表现为黄色：鼠色：白色=9:3:4（或黄色：鼠色：白色=1:1:2）

②若F2小鼠毛色表现为黄色：白色=3:1（或黄色：白色=1:1）

【解析】

试题分析：

（1）小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F-f控制，遵循自由组合定律，控制体重的基因型有3×3×3=27种。图中亲本与体重有关的基因型是：AADDFF、aaddff，杂交获得F1AaDdFf，F1雌雄个体相互交配获得F2，则F2中成鼠体重中AADDFF的成鼠最重，占1/64，aaddff体重最轻，1/64，则介于亲本之间的个体占1-1/64-1/64=31/32。

（2）XXY的小鼠，小鼠成年后，如果能进行正常的减数分裂，则可形成X、XY、 XX、Y 4种染色体不同的配子。

（3）根据题意分析：如果另一对等位基因也位于1、2号染色体上，则完全连锁，符合基因分离规律；如果另一对等位基因不位于1、2号染色体上，则符合基因自由组合规律．因此可让图中的父本和母本杂交得到F1，再让F1雌雄成鼠自由交配得到F2，观察统计F2中小鼠的毛色．若子代小鼠毛色表现为黄色：鼠色：白色=9：3：4，则另一对等位基因不位于1、2号染色体上；若子代小鼠毛色表现为黄色：白色=3：1，则另一对等位基因也位于1、2号染色体上．

考点：本题考查遗传定律与减数分裂的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

15．（1）叶腋（1分）（2）是

（3）①2 1 ②Abd:aBd:abD:abd=1:1:1:1 3/16

③纯种红花圆粒与纯种白花皱粒植株红花髙茎：白花矮茎=3：1

红花圆粒：红花皱粒：白花圆粒：白花皱粒=9：3：3：1

【解析】

试题分析：（1）该植物花的位置叶腋（A）对茎顶（a）为显性，控制其性状的基因位于I 号染色体上。用纯种叶腋和纯种茎顶植株杂交，F1植株应是显性杂合子，故花的位置为叶腋。

（2）基因中碱基对发生了替换基因一定发生了基因突变，但性状不改变是因为密码子具有兼并性。

（3）①由组合一可知这三对基因位于2对同源染色体上，如果是位于3对同源染色体上，那么在组合一的子一代应产生4种配子，而表中只有两种配子，说明a和B即控制茎高度的基因和叶是位于同一对染色体上1号染色体上。

②组合三中子一代是AaBbDd，因为控制高度的和叶位置的是在同一对染色体上，故其只能产生4种配子，即Abd:aBd:abD:abd=1:1:1:1，让F1自交，在F2中茎顶花高茎皱粒个体所占的比例为A-B-dd应是3/16.

③利用纯种红花高茎与纯种白花矮茎植株杂交得F l，F1自交得F2，如果红花髙茎：白花矮茎=3：1，说明是在同一对同源染色体上，不遵循自由组合定律。如果用纯种红花圆粒与纯种白花皱粒植株杂交得F1，F1自交得F2，出现了红花圆粒：红花皱粒：白花圆粒：白花皱粒=9：3：3：1，说明是和圆粒皱粒的染色体是不同对的同源染色体，应是不位于2号染色体上。

考点：本题考查基因自由组合定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解和分析能力。

16．(1)自由组合 4

(2)黄色∶棕色=8∶1

(3)①后代灰色∶黄色∶黑色∶棕色=9∶3∶3∶1

②后代灰色∶棕色=3∶1

③后代灰色∶黄色∶黑色=2∶1∶1

【解析】(1)由F2比例为9∶3∶3∶1可知鼹鼠毛色遗传符合自由组合定律。灰色鼹鼠基因组成为A_B_，所以其基因型有AABB、AaBb、AABb、AaBB四种。

(2)F2中黄色鼹鼠的基因型为Aabb和AAbb且比例为2∶1。如果雌雄相互交配，则有

所以后代黄色∶棕色为8∶1。

(3)①如果A(a)、B(b)在两对同源染色体上，则符合自由组合定律，后代表现型及比例为灰色∶黄色∶黑色∶棕色=9∶3∶3∶1。

②如果A、B在同一条染色体上，a、b在同一条染色体上，则后代为：

后代灰色∶棕色=3∶1。

③如果A、b在同一条染色体上，a、B在同一条染色体上，则后代为：

后代灰色∶黄色∶黑色=2∶1∶1。

17．（1）眼色（2）Aa X B X b 1/4

（3）白眼♀×红眼♂ ①后代雌性全为红眼，雄性全为白眼②后代雌、雄个体均为红眼

【解析】

试题分析：（1）由图一实验结果推断眼色性状可能由Ⅱ–2上的基因控制，由于眼色在F2雌雄个体中表现不一致，毛色属于不完全显性，在雌雄个体中表现一致。

（2）F1的基因型为Aa X B X b、Aa X B Y，F2雌性个体中纯合子占(1/4+1/4)×1/2=1/4。

（3）杂交组合的相关性状的表现型：白眼♀×红眼♂。

结果与结论：

①若后代雌性全为红眼，雄性全为白眼，则该基因位于Ⅱ–2上。

②若后代雌、雄个体均为红眼，则该基因位于Ⅰ上。

考点：本题考查遗传规律，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

专题7遗传的基本规律和伴性遗传

专题限时集训(七) (限时：40分钟) 一、选择题 1．(2016·淄博检测)果蝇的隐性突变基因a 纯合时导致雌蝇不育(无生殖能力)，对雄蝇无影响。一对基因型为Aa 的果蝇交配产生子一代，子一代随机交配产生子二代。下列叙述正确的是( ) A ．在子二代和子一代中，雄性果蝇均多于雌性果蝇 B ．子二代和子一代相比，A 的基因频率增大 C ．子二代和子一代相比，各基因型的比值没有改变 D ．因为没有致死现象，子二代果蝇和子一代相比未进化 2.紫罗兰单瓣花(A)对重单瓣花(a)显性。图示一变异品系，A 基因所在的染色体缺失了一片段(如图所示)，该变异不影响A 基因功能。发生变异的个体中，含缺失染色体的雄配子不育，但含缺失染色体的雌配子可育。现将该个体自交，子代单瓣花与重单瓣花分离比为( ) A ．1∶1 B ．1∶0 C ．2∶1 D ．3∶1 3．(2016·石家庄二模)如图是某种单基因遗传病的系谱图，图中8号个体是杂合子的概率为( ) A ．1118 B ．49 C.56 D ．35 4．(2016·德州一中期末)甜豌豆花有紫色和白色，两不同品系白花豌豆杂交

后代开紫花，F2代中紫花植株和白花植株分别为1 801株和1 399株。下列相关分析错误的是() A．白花和紫花由两对等位基因控制 B．两白花亲本植株的基因型相同 C．F2紫花植株中，与F1基因型相同的植株占4/9 D．F2紫花植株中，自交后代只开紫花的植株占1/9 5．(2016·黄冈检测)抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，血友病为X 染色体隐性遗传病。如图是一种遗传病的家系图，下列相关叙述不正确的是() 【导学号：15482045】 A．该病可能是抗维生素D佝偻病 B．该病可能是血友病 C．如果Ⅲ-7与正常男性结婚，该男性家族中无此病基因，则他们的后代患该病概率为0 D．调查人群中遗传病最好选择群体中发病率较高的单基因遗传病 6．(2016·湖北联考)先天性葡萄糖——半乳糖吸收不良症为单基因隐性遗传病，其遗传遵循孟德尔定律。一对男性正常的夫妻生育的4个孩子中，3个男孩正常，1个女孩患病，以下推断合理的是() A．该致病基因在常染色体上，夫妻双方均为杂合子 B．子代三个正常一个患病的现象说明发生了性状分离 C．3个正常孩子为杂合子的概率为2/3 D．该对夫妻中有一方可能为患病者 7．(2016·上海嘉定一模)某种植物细胞常染色体上的A、B、T基因对a、b、t完全显性，让红花(A)高茎(B)圆形果(T)植株与隐性性状的白花矮茎长形果植株测交，子一代的表现型及其比例是：红花矮茎圆形果∶白花高茎圆形果∶红花矮茎长形果∶白花高茎长形果＝1∶1∶1∶1，则下列正确表示亲代红花高茎圆形果

遗传基本规律

第一章遗传因子的发现 第一节孟德尔豌豆杂交试验（一） 一、选取豌豆作为杂交试验的材料是由于： ①豌豆是植物，且是的植物； ②豌豆花较大，易于人工操作 ③豌豆具有易于。 比一比果蝇、玉米为什么都适合作为遗传的常用材料？ 二、遗传学中常用概念及过程分析 （一）概念 （1）相对性状：一种生物同一种性状的不同表现类型。注意牢记两个“同”，一个“不同”。 性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。如DD×dd杂交实验中，F1代自交形成的F2代同时出现显性性状（DD及Dd）和隐性性状（dd）的现象。 显性性状：在DD×dd 杂交试验中，F1表现出来的性状；如F1代豌豆表现出高茎，即高茎为显性。决定显性性状的为显性基因，用大写字母表示。如高茎用D表示。 隐性性状：在DD×dd杂交试验，F1未显现出来的性状；如教材中F1代豌豆未表现出矮茎，即矮茎为隐性。决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用d表示。（2）纯合子：遗传因子（基因）组成相同的个体。如DD或dd。其特点纯合子是自交后代全为纯合子，无性状分离现象。 杂合子：遗传因子（基因）组成不同的个体。如Dd。其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。 表现型：生物个体表现出来的性状（如：豌豆高茎） 基因型：与表现型有关的基因组成。（如Dd、dd） （3）杂交：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。 如：DD×dd Dd×dd DD×Dd等。 自交：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。如：DD×DD Dd×Dd等 测交：F1（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式。如：Dd×dd 正交和反交：二者是相对而言的， 如甲（♀）×乙（♂）为正交，则甲（♂）×乙（♀）为反交； 如甲（♂）×乙（♀）为正交，则甲（♀）×乙（♂）为反交。 （二）．常用符号及含义 P：____F1：________F2：________ ×：____?：____♀：____♂：____ （三）．过程图解 P纯种高茎×纯种矮茎 ↓ F1____ ↓? F2高茎矮茎

高考生物二轮专题复习 遗传的基本规律提分训练2(真题

遗传的基本规律 一、选择题 1.(2011·广东高考)某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如图)。下列说法正确的是( ) A.该病为常染色体显性遗传病 B.Ⅱ-5是该病致病基因的携带者 C.Ⅱ-5和Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/2 D.Ⅲ-9与正常女性结婚，建议生女孩 【解析】选B 。A项，根据5、6、11得出该病为隐性遗传病，并且得出该病不在Y染色体上。该遗传系谱图提示我们此病既可能为常染色体隐性遗传也可能为伴X染色体隐性遗传。B项，无论是常染色体隐性遗传还是伴X染色体隐性遗传，Ⅱ-5均是该病致病基因的携带者。C项，如果该病为常染色体隐性遗传，那么再生患病男孩的概率为1/8，若是伴X染色体隐性遗传，此概率为1/4。D项，如果该病为常染色体隐性遗传，则生男生女患病概率相同；若是伴X染色体隐性遗传，则生女孩也可能患病。 2.(2011·海南高考)假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是( ) A．1/32 B．1/16 C．1/8 D．1/4 【解析】选B。AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe得到的子代中一定含有Dd，因此只要计算出其他四对等位基因为纯合的概率即可：Aa×Aa出现纯合的概率为1/2，BB×Bb出现纯合的概率为1/2，Cc×CC出现纯合的概率为1/2，Ee×Ee出现纯合的概率为1/2，因此子代中，一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率为1/2×1/2×1/2×1/2=1/16。 3.(2011·海南高考)孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是( ) A．红花亲本与白花亲本杂交的F1全为红花

专题三 遗传的基本规律

专题三遗传的基本规律【网络构建】 【重难点整合】 1．孟德尔遗传定律与假说—演绎法 2．基因分离定律和自由组合定律的关系及相关比例 3．性状遗传中异常分离比的出现原因 (1)具有一对相对性状的杂合子自交Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa ①2∶1?显性纯合致死，即AA个体不存活。②全为显性?隐性纯合致死，即aa个体不存活。 ③1∶2∶1?不完全显性，即AA、Aa、aa的表现型各不相同。 (2)具有两对相对性状(独立遗传)的杂合子自交

AaBb ×AaBb →1AABB ∶2AaBB ∶4AaBb ∶2AABb ∶1AAbb ∶2Aabb ∶1aaBB ∶2aaBb ∶1aabb ①表现型比例9∶3∶3∶1的常见变式 ? ???? Ⅰ.9∶3∶4?aa 或bb 成对存在时就和双隐性表现出同一种性状Ⅱ.9∶6∶1?单显表现出同一种性状，其余表现正常Ⅲ.15∶1?有显性基因就表现出同种性状Ⅳ.9∶7?单显和双隐表现出同一种性状 Ⅴ.13∶3?双显和双隐及一种单隐表现一种性状，另一单隐表现另一种性状 Ⅵ.12∶3∶1?双显和某一种单显表现出同一种性状 ②测交时相应比例为： 3．两对等位基因(A 、a ，B 、b)在染色体上的可能位置 1．性染色体不同区段分析 2．仅在X 染色体上基因的遗传特点 (1)伴X 染色体显性遗传病的特点 ①发病率男性低于女性。 ②世代遗传。 ③男患者的母亲和女儿一定患病。 (2)伴X 染色体隐性遗传病的特点 ①发病率男性高于女性。 ②隔代交叉遗传。 ③女患者的父亲和儿子一定患病。 3．XY 同源区段上基因的遗传特点 (1)现假设控制某个相对性状的基因A 、a 位于XY 同源区段，则女性基因型可表示为X A X A 、X A X a 、X a X a ，男性基因型可表示为X A Y A 、X A Y a 、X a Y A 、X a Y a 。 (2)遗传仍与性别有关 ①如X a X a (♀)×X a Y A (♂)→子代(♀)全为隐性，(♂)全为显性。

2021届高考生物一轮复习遗传的基本规律专项训练：(1)基因分离定律的应用

2021届高考生物一轮复习遗传的基本规律专项训练（1）基因分 离定律的应用 1.基因分离定律的实质是( ) A.1F出现性状分离 B.2F性状分离比为3∶1 C.等位基因随同源染色体分开而分离 D.测交后代性状分离比为1∶1 2.小麦的抗病(T)对不抗病(t)是显性。两株抗病小麦杂交，后代中有一株不抗病，其余未知。这个杂交组合可能的遗传因子组成是( ) A.TT×TT B.TT×Tt C.Tt×Tt D.Tt×tt 3.水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性,非糯性品系的花粉遇碘呈蓝黑色,糯性品系的花粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果,其中能直接证明孟德尔分离定律的一项是( ) A.杂交后亲本植株上结出的种子(1F)遇碘全部呈蓝黑色 B.1F自交后结出的种子(2F)遇碘后,3/4呈蓝黑色,1/4呈红褐色 C.1F产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色 D.1F测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色 4.若马的毛色受常染色体上一对等位基因控制，棕色马与白色马交配，F1均为淡棕色马，F1随机交配，F2中棕色马：淡棕色马：白色马=1：2：1。下列叙述正确的是( ) A.马的毛色性状中，棕色对白色为完全显性 B.F2中出现棕色、淡棕色和白色是基因重组的结果 C.F2中相同毛色的雌雄马交配，其子代中雌性棕色马所占的比例为3/8 D.F2中淡棕色马与棕色马交配，其子代基因型的比例与表现型的比例相同 5.基因型为Aa的豌豆连续自交。在下图中,能正确表示其自交代数和纯种占第n代个体比例关系的是( )

A.A B.B C.C D.D 6.豌豆植株有高茎和矮茎两种,现有高茎豌豆遗传因子组成分别为DD和Dd,两者数量比为2:1.两种类型的豌豆繁殖率相同,则在自然状态下,其子代的高茎与矮茎的数量之比为( ) A.11:1 B.35:1 C.5:1 D.12:1 7.遗传因子组成为HH的绵羊有角,hh的绵羊无角,Hh的公羊有角、母羊无角。现有一头有角母羊生了一头无角小羊,则该小羊的性别和遗传因子组成为( ) A.雄性、hh B.雌性、Hh C.雄性、Hh D.雌性、hh 8.某植物红花和白花由染色体上的一对等位基因A、a控制，假设A基因含1000个碱基对，含300个胞嘧啶。让多个红花的亲本植株自交，F1的表现型及比例为红花：白花=11：1（不考虑基因突交、染色体变异和致死情况）。下列有关分析不正确的是( ) A．红花对白花为显性 B．亲本的基因型有AA、Aa两种，且比例为1：2 C．F1植株中纯合子占5/6 D．A基因连续复制3次共需嘌呤脱氧核苷酸7000个 9.在阿拉伯牵牛花的遗传实验中,用纯合红色牵牛花和纯合白色牵牛花杂交,F1全是粉红色牵牛花。将F1自交后,F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花,比例为1∶2∶1,如果将F2中的所有粉红色的牵牛花和白色的牵牛花均匀混合种植,进行自由授粉,则后代中红色

遗传基本规律练习题(2)

遗传基本规律同步训练（2）2013年3月25日 班级姓名总分 1、在解释分离现象的原因时，下列哪项不属于孟德尔假说的内容 A．生物的性状是由遗传因子决定的B．基因在体细胞染色体上成对存在 C．受精时雌雄配子的结合是随机的 D．配子只含有每对遗传因子中的一个 2、下列有关孟德尔遗传定律的说法，错误的是( ) A．叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传定律 B．受精时，雌雄配子的结合是随机的，这是得出孟德尔遗传定律的条件之一 C．孟德尔发现分离定律和自由组合定律的过程运用了假说-演绎法 D．基因型为AaBb的个体自交，其后代一定有4种表现型和9种基因型 3、某同学利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是( ) A. 在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个 B. 在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各10个 C. 在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球 D. 在抓取10次后统计分析彩球组合类型比 4、分离定律的实质是（） A．成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离 B．F 性状分离比是3∶1 2 （子二代）出现性状分离．测交后代性状分离比为1∶1 C．F 2 D．测交后代性状分离比为1∶1 5、无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是 A．猫的有尾性状是由显性基因控制的 B．自交后代出现有尾猫是基因突变所致C．自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子D．无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2 6、人的双眼皮对单眼皮是显性，一对双眼皮夫妇生了四个孩子，三个单眼皮一个双眼皮，对这种现象的最好解释是（） A．3：1符合遗传的分离规律 B．成对的遗传因子不能分开 C．这对夫妇都含有单眼皮的遗传因子，在每胎生育中都有出现单眼皮的可能性

高考生物一轮复习高考真题分类题库2018年知识点8遗传的基本规律含解析

知识点8 遗传的基本规律 1.(2018·江苏高考·T6)一对相对性状的遗传实验中,会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是( ) A.显性基因相对于隐性基因为完全显性 B.子一代产生的雌配子中 2 种类型配子数目相等,雄配子中也相等 C.子一代产生的雄配子中 2 种类型配子活力有差异,雌配子无差异 D.统计时子二代 3 种基因型个体的存活率相等 【解析】选C。一对相对性状的遗传实验中,子二代性状分离比为3∶1的出现需要满足一系列的条件,如显性基因对隐性基因为完全显性,F1产生的雌雄配子数量不一定相等,但雌雄配子中不同类型配子数量应相等,而且2种配子的活力相同,受精概率相等,产生的各种基因型的受精卵成活率也要相等,这样才能保证子二代中性状分离比接近3∶1,故C选项中的雄配子中2种类型配子活力有差异,会影响到受精卵的种类及比例。 2.(2018·全国卷Ⅰ·T32)果蝇体细胞有4对染色体,其中2、3、4号为常染色体。已知控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上,控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上。某小组用一只无眼灰体长翅雌蝇与一只有眼灰体长翅雄蝇杂交,杂交子代的表现型及其比例如下 回答下列问题: (1)根据杂交结果,__________(填“能”或“不能”)判断控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X染色体还是常染色体上。若控制果蝇有眼/无眼性状的基因位于X染色体上,根据上述亲本杂交组合和杂交结果判断,显性性状是__________,判断依据是__ ______。 (2)若控制果蝇有眼/无眼性状的基因位于常染色体上,请用上表中杂交子代果蝇为材料设计一个杂交实验来确定无眼性状的显隐性(要求:写出杂交组合和预期结果)。 (3)若控制果蝇有眼/无眼性状的基因位于4号染色体上,用灰体长翅有眼纯合体和黑檀体残翅无眼纯合体果蝇杂交,F1相互交配后,F2中雌雄均有________种表现型,其中黑檀体长翅无眼所占比例为3/64时,则说明无眼性状为__________(填“显性”或“隐性”)。 【解题指南】(1)题眼:控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上,控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上;灰体长翅∶灰体残翅∶黑檀体长翅∶黑檀体残翅=9∶3∶3∶1;黑檀体长翅无眼所占比例为3/64。 (2)解题关键:由9∶3∶3∶1推导出显隐性;将3/64分解成1/4×3/4×1/4。 (3)解题思路:可用“假设法”判断“控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X染色体还是常染色体上”,即假设位于常染色体上,经推理后判断是否符合题意,假设位于X染色体上,经推理后判断是否符合题意。 【解析】本题考查基因的显隐性判断、基因的自由组合定律、伴性遗传、遗传实验设计。 (1)①无论控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X染色体还是常染色体上,都有可能出现题中杂交结果,如无眼♀Aa×有眼♂aa→无眼♀∶有眼♀∶无眼♂∶有眼♂=1∶1∶1∶1,无眼♀X A X a×有眼♂X a Y→无眼♀∶有眼♀∶无眼♂∶有眼♂=1∶1∶1∶1。故不能判断控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X染色体还是常染色体上。 ②若控制果蝇有眼/无眼性状的基因位于X染色体上,若无眼是显性性状,则无眼♀X A X a×有

专题5 遗传的基本规律

5遗传的基本规律 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题(4*15=60分） 1．下列各组中属于相对性状的是 A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿 C．绵羊的白毛和黑毛D．豌豆的高茎和玉米的矮茎 2．某农场引进一批羔羊,群内繁殖七代后开始出现“羔羊失调症”。病羊于出生数月后发病,表现为起立困难、行起不稳,甚至完全不能站立,此病在羊群中的总发病率为2.45%,同胞羔羊中的发病率为25%,病羊中雌雄比为101:103。下列对此病的分析不正确的是（） A．此病的致病基因很可能位于常染色体上B．此病很可能是隐性遗传病 C．再次引进多只羔羊与本群羊交配,可有效降低发病率 D．因为此病无法医治,羊群中的致病基因频率会迅速降为0 3．二孩政策放开后，前往医院进行遗传咨询的高龄产妇增多。有两对夫妇，甲夫妇表现型正常，但男方的父亲患白化病；乙夫妇也都正常，但女方的弟弟是血友病患者(其父母正常)。下列相关叙述正确的是 A．若甲夫妇的女方家系无白化病史，则甲夫妇所生孩子不会患白化病 B．推测白化病的发病率需要对多个白化病家系进行调查 C．乙夫妇若生男孩，则患血友病的概率为1/2 D．乙夫妇若生女孩，则患血友病的概率为1/4 4．果蝇群体的子代经药物E处理后雌性明显少于雄性，某同学提出两点假说：①药物E能选择性杀死雌性果蝇；②药物E能使雌性果蝇性反转为雄性，但不改变其遗传物质。果蝇的红眼对白眼为显性，由位于X 染色体上的一对等位基因控制，现以若干纯合的红眼和白眼雌雄果蝇为材料，探究哪种假说正确，下列实验方案可行的是 A．红眼雄果蝇和白眼雌果蝇杂交，经药物E处理子代后，统计子代雌性果蝇的表现型 B．红眼雄果蝇和白眼雌果蝇杂交，经药物E处理子代后，统计子代雄性果蝇的表现型 C．红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交，经药物E处理子代后，统计子代雄性果蝇的表现型 D．红眼雌果绳和白眼雄果绳杂交，经药物E处理子代后，统计子代雌性果绳的表现型 5．下图为某家庭肾源性尿崩症遗传系谱，经鉴定Ⅱ3的致病基因只来自于Ⅰ1。相关分析正确的是 A．该病为常染色体隐性遗传病B．Ⅰ1、Ⅱ2均为杂合子 C．Ⅱ1和Ⅱ2再生一个孩子为患病男孩的概率是1/2 D．Ⅲ1与正常男性婚配生一孩子不患此病的概率是1/4 6．如图所示，甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验，甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。他们每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述不正确的是 A．甲同学的实验模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程

遗传规律题型归纳

遗传规律题型归纳 一、基础知识 1、基因型为Aa的植物体产生的雌雄配子的数量是 A．雌配子∶雄配子＝1∶1 B．雄配子比雌配子多 C．雄配子∶雌配子＝3∶1 D．雄配子A∶雌配子a=1∶3 2．孟德尔利用假说——演绎法发现了遗传的两大定律。其中，在研究基因的自由组合定律时，针对发现的问题提出的假设是 A．F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为9∶3∶3∶1 B．F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生四种比例相等的配子 C．F1产生数目、种类相等的雌雄配子，且结合几率相等 D．F1测交将产生四种表现型的后代，比例为1∶1∶1∶1 3．如图是对某种遗传病在双胞胎中共同发病率的调查结果。a、b分别代表异卵双胞胎和同卵双胞胎中两者均发病的百分比。据图判断下列叙述中错误的是 A．同卵双胞胎比异卵双胞胎更易同时发病 B．同卵双胞胎同时发病的概率受非遗传因素影响 C．异卵双胞胎中一方患病时，另一方可能患病 D．同卵双胞胎中一方患病时，另一方也患病 4、水稻的糯与非糯是一对相对性状，非糯性花粉遇碘变蓝黑色， 糯性花粉遇碘变橙红色。现在用纯种的非糯性水稻和糯性水稻杂交，取F1花粉加碘液染色，在显微镜下观察，半数花粉呈蓝黑色，半数呈橙红色。请回答： （1）花粉出现这种比例的原因是___________________________________________________ __________________________________________________________________________。（2）实验结果验证了_______________________________________________________________ （3）如果让F1自交，产生的植株中花粉有__________种类型。 二. 根据一个亲本或一个细胞的基因型，求解相应配子的种类或数目 1.一个基因型为AaBb（假设两对基因位于两对同源染色体上）的精原细胞，经过减数分裂后： （1）可以产生_________个精子，_________种精子。 （2）如果产生了一个基因组成为ab的精子，则另外3个精子基因组成分别是____________。 （3）如果要产生基因组成为AB和Ab的两种精子，至少需要________个精原细胞。 2、一个基因型为AaBb（假设两对基因位于两对同源染色体上）的雄性动物，经过减数分裂后： （1）可以产生________种精子，分别是____________________________ （2）产生一个基因组成为ab的精子的概率是____________。

高中生物遗传与变异学习知识点.doc

高中生物遗传与变异知识点 一、遗传的基本规律 一、基本概念 1.概念整理： 杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程，一般用x表示 自交：基因型相同的生物体间相互交配；植物体中指雌雄同花的植株自花受 粉和雌雄异花的同株受粉，自交是获得纯系的有效方法。一般用表示。测交：就是让杂种子一代与隐性个体相交，用来测定F1的基因型。 性状：生物体的形态、结构和生理生化的总称。 相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。 显性性状：具有相对性状的亲本杂交， F 表现出来的那个亲本性状。 1 隐性性状：具有相对性状的亲本杂交， F 未表现出来的那个亲本性状。 1 性状分离：杂种的自交后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。显性基因：控制显性性状的基因，一般用大写英文字母表示，如D。 隐性基因：控制隐性性状的基因，一般用小写英文字母表示，如d。 等位基因：在一对同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因，一般用英文字母的大写和小写表示，如D、d。 非等位基因：位于同源染色体的不同位置上或非同源染色体上的基因。 表现型：是指生物个体所表现出来的性状。 基因型：是指控制生物性状的基因组成。

纯合子：是由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。杂合子：是由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。 2. 例题： （1）判断：表现型相同，基因型一定相同。（x） 基因型相同，表现型一定相同。（x） 纯合子自交后代都是纯合子。（√） 纯合子测交后代都是纯合子。（x） 杂合子自交后代都是杂合子。（x） 只要存在等位基因，一定是杂合子。（√）

等位基因必定位于同源染色体上，非等位基因必定位于非同源染色 体上。（x ） （2）下列性状中属于相对性状的是（ B ） A．人的长发和白发 B ．花生的厚壳和薄壳 C．狗的长毛和卷毛 D ．豌豆的红花和黄粒 （3）下列属于等位基因的是（C） A．aa B ．Bd C．Ff D ．YY 二、基因的分离定律 1、一对相对性状的遗传实验 2、基因分离定律的实质 生物体在进行减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两种不同的配子中，独立地遗传给后代。 基因的分离定律发生是由于在减数分裂第一次分裂后期，同源染色体分开时，导致等位基因的分离。 例： （1）在二倍体的生物中，下列的基因组合中不是配子的是（B）

2018年高考生物二轮复习专题4遗传、变异和进化第2讲遗传的基本规律和伴性遗传检测

专题4第2讲遗传的基本规律和伴性遗传 一、选择题 1．基因分离定律和自由组合定律中“分离”和“自由组合”的基因，指的是( ) ①同源染色体上的基因②同源染色体上的等位基因③同源染色体上的非等位基因④非同源染色体上的非等位基因 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 2．下列叙述不属于人类常染色体显性遗传病遗传特征的是( ) A．男性与女性的患病概率相同 B．患者的双亲中至少有一人为患者 C．患者家系中会出现连续几代都有患者的情况 D．若双亲均为患者，则子代的发病率最大为3/4 3．下列有关遗传病的监测和预防的叙述中，错误的是( ) A．婚姻和计划生育指导对预防人类遗传病有积极意义 B．遗传咨询以家族系谱分析为主，为咨询对象提供防治对策和建议 C．我国取消强制婚前体验，是因为对遗传病的预防没有实际价值 D．产前诊断在一定程度上能有效预防先天性愚型患儿的出生 4．鸡的羽毛有芦花和非芦花两种，芦花和非芦花基因位于Z染色体上，雄性芦花鸡和雌性非芦花鸡杂交所产生的F1均为芦花鸡，F1中雌雄个体交配产生的F2中雄性均为芦花鸡，雌性中有一半为非芦花鸡，据此判断下列说法不正确的是( ) A．F1中的芦花鸡都携带非芦花基因 B．亲本芦花鸡一定是纯合子 C．芦花性状是显性性状 D．如果交换亲代表现型，则F1中雌性个体均为非芦花鸡 5．三叶草的野生型能够产生氰酸。用两个无法产生氰酸的纯合品系(突变株1和突变株2)和野生型三叶草进行杂交实验，得到下表所示结果。据此判断错误的是( ) 杂交F1F2 突变株1×野生 型 有 氰酸 240无氰酸，780有氰酸 突变株2×野生 型 无 氰酸 1 324无氰酸，452有氰 酸 突变株1×突变株2 无 氰酸 1 300无氰酸，300有氰 酸

瑞昌二中2012届高三生物二轮专题复习教、学案(专题7 遗传的基本规律及应用)

瑞昌二中2012届高三生物二轮专题复习教、学案 专题7 遗传的基本规律及应用编制：军长 【教法指引】 本专题是新课标教材必修二《遗传与进化》中的第一章、第二章的第2、3节内容。其主要内容涵盖了考纲中孟德尔遗传实验的科学方法、基因的分离定律和自由组合定律、基因与性状的关系以及伴性遗传四部分内容。 基因的分离定律和自由组合定律是本专题的重点和难点，从高考题型上看，考查形式有选择题、简答题和实验设计题，该专题在高考中所占的比例较大，并且多以非选择题的形式出现，尤其是遗传实验设计题目是考查的能力的重要形式。主要考查内容是对基因分离定律和自由组合定律的解释、验证及遗传概率的计算。 【专题要点】 一、自交 1、自由交配与自交 （1）自由交配：各种基因型之间均可交配，子代情况应将各自由交配后代的全部结果一并统计 (自由交配的后代情况多用基因频率的方法计算) （2）自交：同种基因型之间交配，子代情况只需统计各自交结果 2、杂合子Aa连续自交，第 n代的比例分析

二、基因自由组合的细胞学基础 基因自由组合发生在减数第一次分裂的后期。随同源染色体分离，等位基因分离，随非同源染色体的自由组合，非同源染色体上的非等位基因自由组合。图解表示如下： 从上边图解可以看出： (1)在减数分裂时，无论雄性个体还是雌性个体，理论上所产生的配子种类均相同，即均为2n种(n代表等位基因对数)。 (2)分析配子产生时应特别注意是“一个个体”还是“一个性原细胞”。 ①若是一个个体则产生2n种配子； ②若是一个性原细胞，则一个卵原细胞仅产生1个卵细胞，而一个精原细胞可产生4个2 种( 三、自由组合定律解题指导 1、两对相对性状的遗传实验中相关种类和比例 (1)F1 (YyRr)的配子种类和比例：4种，YR：Yr：yR：yr=1：1：1：1。 (2)F2的基因型：9种。 (3)F2的表现型和比例：4种，双显：一显一隐：一隐一显：双隐=9：3：3：1。 (4)F1的测交后代的基因型和比例：4种，1：1：1：1。

2018遗传基本定律经典习题汇编

2018遗传基本定律经典习题汇编 1．【2017海南卷】遗传学上的平衡种群是指在理想状态下，基因频率和基因型频率都不再改变的大种群。某哺乳动物的平衡种群中，栗色毛和黑色毛由常染色体上的1对等位基因控制。下列叙述正确的是（）A．多对黑色个体交配，每对的子代均为黑色，则说明黑色为显性 B．观察该种群，若新生的栗色个体多于黑色个体，则说明栗色为显性 C．若该种群栗色与黑色个体的数目相等，则说明显隐性基因频率不等 D．选择1对栗色个体交配，若子代全部表现为栗色，则说明栗色为隐性 【解析】多对黑色个体交配，每对的子代均为黑色，黑色可能为显性或隐性，A错误；新生的栗色个体多于黑色个体，不能说明显隐性，B错误；显隐性基因频率相等，则显性个体数量大于隐性个体数量，故若该种群栗色与黑色个体的数目相等，则说明隐性基因频率大于显性基因频率，C正确；1对栗色个体交配，若子代全部表现为栗色，栗色可能为显性也可能为隐性，D错误。 【答案】C 2．【2017新课标Ⅱ卷】若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比，则杂交亲本的组合是（） A．AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbdd ~ B．aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDD C．aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbdd D．AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd 【解析】由题可以直接看出F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比，F2为52+3+9=64份，可以推出F1产生雌雄配子各8种，即F1的基因型为三杂AaBbDd，只有D符合。 【答案】D 3．【2017新课标Ⅰ卷】果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中有1/8为白眼残翅，下列叙述错误的是（） A．亲本雌蝇的基因型是BbX R X r B．F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16 C．雌、雄亲本产生含X r配子的比例相同 D．白眼残翅雌蝇可形成基因型为bX r的极体 { 【解析】长翅与长翅交配，后代出现残翅，则长翅均为杂合子（Bb），子一代中残翅占1/4，而子一代雄性中出现1/8为白眼残翅，则雄性中残翅果蝇占1/2，所以亲本雌性为红眼长翅的双杂合子，亲本雌蝇的基因型为BbX R X r，A正确；F1中出现长翅雄果蝇的概率为3/4×1/2＝3/8，B错误；亲本基因型为BbX R X r和BbX r Y，则各含有一个X r 基因，产生含X r配子的比例相同，C正确；白眼残翅雌蝇的基因型为bbX r X r，为纯合子，配子的基因型即卵细

高三生物知识点背诵第四单元遗传的基本规律及伴性遗传

专题二遗传的基本规律及伴性遗传 1.关注“3”个易错点 （1）杂合子（Aa）产生雌雄配子种类相同、数量不相等 ①雌雄配子都有两种（A∶a＝1∶1）。②一般来说雄配子数远多于雌配子数。 （2）自交≠自由交配 ①自交：强调相同基因型个体之间的交配。 ②自由交配：强调群体中所有个体随机交配。 （3）性状分离≠基因重组 2.明确性状显隐性的3种判断方法 （1）杂交法：具有相对性状的亲本杂交，不论正交、反交，若子代只表现一种性状，则子代所表现出的性状为显性性状。 （2）自交法：具有相同性状的亲本杂交，若子代出现了不同性状，则子代出现的不同于亲本的性状为隐性性状。 （3）假设推证法：在运用假设法判断显隐性性状时，若出现假设与事实相符的情况，要注意两种性状同时作假设或对同一性状作两种假设，切不可只根据一种假设得出片面的结论。但若假设与事实不相符，则不必再作另一假设，可直接予以判断。 3.遗传概率分析中的注意点 患病男孩（或女孩）概率≠男孩（或女孩）患病概率（1）患病男孩（或女孩）概率：性别在后，可理解为在所有后代中求患病男孩（或女孩）的概率，这种情况下需要乘生男生女的概率1/2。 （2）男孩（或女孩）患病概率：性别在前，可理解为在男孩（或女孩）中求患病孩子的概率，这种情况下不用乘生男生女的概率1/2。 4.两个亲本杂交，后代出现显性性状和隐性性状的现象都属于“性状分离”吗？ 提示：杂种自交后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离，即一种表现型的个体自交，后代出现了不同于亲本的性状；倘若两个不同性状的个体杂交，后代出现显性性状和隐性性状，则不属性状分离。 5.书写常染色体和性染色体上的基因型有什么不同？ 提示：在基因型的书写中，常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上，性染色体上的基因则需将性染色体及其上的基因一同写出，如X B Y。一般常染色体上的基因写在前，性染色体及其上的基因写在后，如DdX B X b。 6.生物的性别均由性染色体决定吗？ 提示：不是，有些生物其性别并非由性染色体决定，如蜜蜂的孤雌生殖。性染色体仅存在于有性别分化的生物中。 1．豌豆花传粉和受粉的特点是什么？对豌豆做杂交实验的过程是什么？哪一个环节处理不好易造成母本自交？对于单性花，上述过程可以省略哪个环节？ 提示：豌豆是自花传粉、闭花受粉植物。豌豆杂交实验过程：母本去雄→套袋→人工授粉→再套袋。去雄不彻底。对于单性花，可以省略人工去雄。 2．假说—演绎法的内容是什么？孟德尔一对相对性状实验中最关键的假说是什么？演绎推理的内容是什么？ 提示：假说—演绎法的内容：提出问题、作出假说、演绎推理、验证推理、得出结论。孟德尔一对相对性状实验中最关键的假说是产生配子时，成对的遗传因子彼此分离。演绎推理的内容：设计了测交实验，并预测了测交实验的结果。 3．分离定律和自由组合定律的现代解释是什么？适用什么范围？发生在什么时期？ 提示：分离定律实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同

遗传的基本规律解题方法

遗传的基本规律专题复习 一、考纲考频 1.孟德尔遗传实验的科学方法Ⅱ(5年2考) 2.基因的分离定律和自由组合定律Ⅱ(5年26考) 3.伴性遗传Ⅱ(5年9考) 4.人类遗传病的类型Ⅰ(5年3考) 二、考查特点 1.孟德尔遗传实验的科学方法：主要考查假说—演绎法中的实验现象、假说内容和演绎推理内容。 2.遗传规律：考查显隐性性状的判断、基因型的推断、遗传概率的分析，考查对两对性状的杂交实验结果的灵活运 用。试题主要以非选择题的形式出现，选择题中也有涉及。 3.人类遗传病：考查伴性遗传的特点和遗传方式的判断。通过遗传系谱分析考查常染色体遗传与伴性遗传的不同。 三、解题思路 （一）孟德尔遗传定律常考的特殊分离比： (1)、一对相对性状。 ①2∶1→显性或隐性纯合致死。②1∶2∶1→基因型不同表现型也不同。 练习： (2015·全国卷Ⅰ)假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型。回 答下列问题： (1)若不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中A基因频率∶a基因频率为。理论上，该果蝇 种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为，A基因频率为。 (2)若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型，且比例为2∶1，则对该结果最合理 的解释是。根据这一解释，第一代再随机交配，第二代中Aa和aa基因型个体数量的比例应 为。 (2)、巧用“合并同类项”推算自由组合特殊比例(基因互作)。 ①9∶6∶1→9∶(3+3)∶1 ②12∶3∶1→(9+3)∶3∶1 ③9∶4∶3→9∶(3+1)∶3 ④15∶1→(9+3+3)∶1 ⑤9∶7→9∶(3+3+1) ⑥13∶3→(9+3+1)∶3 ⑦10∶6→(9+1)∶(3+3) 上述各特殊分离比的共性是总组合数为“16”，其基因型比例不变，即A_B_(9)∶A_bb(3)∶aaB_(3)∶aabb(1)，只 是性状分离比改变。 练习： (2015·福建高考)鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑 体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答： (1)在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是。亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是。 (2)已知这两对等位基因的遗传符合自由组合定律，理论上F2还应该出现性状的个体，但实际并 未出现，推测其原因可能是基因型为的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状。 (3)为验证(2)中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代 性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代，则该推测成立。 (4)三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质。科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本，以亲本中的红眼黄体鳟 鱼为母本，进行人工授精。用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体，受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟

【新课标版】高考分类题库：考点10-遗传的基本规律

温馨提示： 此题库为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，关闭Word文档返回原板块。 考点10 遗传的基本规律 一、选择题 1.(2011·广东高考)某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如图)。下列说法正确的是( ) A.该病为常染色体显性遗传病 B.Ⅱ-5是该病致病基因的携带者 C.Ⅱ-5和Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/2 D.Ⅲ-9与正常女性结婚，建议生女孩 【解析】选B 。A项，根据5、6、11得出该病为隐性遗传病，并且得出该病不在Y染色体上。该遗传系谱图提示我们此病既可能为常染色体隐性遗传也可能为伴X染色体隐性遗传。B项，无论是常染色体隐性遗传还是伴X染色体隐性遗传，Ⅱ-5均是该病致病基因的携带者。C项，如果该病为常染色体隐性遗传，那么再生患病男孩的概率为1/8，若是伴X染色体隐性遗传，此概率为1/4。D 项，如果该病为常染色体隐性遗传，则生男生女患病概率相同；若是伴X染色体隐性遗传，则生女孩也可能患病。

2.(2011·海南高考)假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是( ) A．1/32 B．1/16 C．1/8 D．1/4 【解析】选B。AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe得到的子代中一定含有Dd，因此只要计算出其他四对等位基因为纯合的概率即可：Aa×Aa出现纯合的概率为1/2，BB×Bb出现纯合的概率为1/2，Cc×CC出现纯合的概率为1/2，Ee×Ee出现纯合的概率为1/2，因此子代中，一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率为1/2×1/2×1/2×1/2=1/16。 3.(2011·海南高考)孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是( ) A．红花亲本与白花亲本杂交的F1全为红花 B．红花亲本与白花亲本杂交的F1全为粉红花 C．红花亲本与白花亲本杂交的F2按照一定比例出现花色分离 D．红花亲本自交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花 【解析】选C。A项,红花亲本与白花亲本杂交的子代全为红花，可以用融合遗传来解释;B项,红花亲本与白花亲本杂交的子代全为粉红花，可以用融合遗传来解释;C项,红花亲本与白花亲本杂交的F2出现了性状的分离，不能用融合遗传来解释;D项,红花亲本自交，子代全为红花，白花亲本自交，子代全为白花，可以用融合遗传来解释。

遗传基本规律检测

遗传基本规律检测 一.选择题: 1.两株豌豆杂交, 后代得到两种不同类型的种子, 其中黄色园滑种子376粒, 黄色皱缩种子126粒, 试分析亲代可能的基因型: a.YYRr×YyRr b.YyRR×YyRr c.YyRR×Yyrr d.YYRr×yyRr A.a或b B.a或c C.b或c D.a或d 2.一对表现型正常的夫妇, 他们的双亲中都有一个白化病患者, 预计他们生育一个白化病孩子的几率是: A.12.5% B.25% C.75% D.50% 3.一个DNA分子用P 作标记, 该细胞经连续4次有丝分裂, 则含P 的DNA分子占全部子细胞的DNA分子的: A.6.25% B.12.5% C.25% D.50% 4.有一种严重的精神病是由一对隐性基因引起的, 如果一对正常的夫妇, 生了一个有病的女儿和一个正常的儿子, 请问: 这个儿子携带此隐性基因的可能性是: A.0 B.1/4 C.1/2 D.2/3 5.许多杂合体高茎豌豆杂交, 子代可能有: A.100%纯合高茎 B.100%杂合高茎 C.50%纯合高茎 D.50%杂合高茎 6. 假定基因A是视网膜正常所必须的, 基因B是视神经正常所必须的, 现有基因型AaBb的双亲, 在他们所生的后代中, 出现视觉正常的可能性为: 7.某表现型正常的女性, 其父色盲, 他与正常男性婚后子女中患色盲的机会是: A.0 B.1/2 C.1/4 D.1/8 8.若某转运RNA的一端碱基是-C-G-A-, 则与之有关的基因的模板链上碱基的排列顺序是: A.-G-C-U- B.-G-C-T- C.-C-G-A- D.-C-G-T- 9.一株纯黄玉米与一株纯白玉米相互授粉, 比较这两个植株所结种子中的胚和胚乳的基因型是: A.胚的基因型不同,胚乳的基因型相同 B.胚的基因型相同, 胚乳的基因型不同 C.胚和胚乳的基因型都相同 D.胚和胚乳的基因型都不同 10.某杂交后代表现型有四种, 其比例为3:1:3:1, 这种杂交组合的亲本基因型是: A.Ddtt×DdTt B.Ddtt×ddtt C.DDTt×ddTt D.DDTt×Ddtt 11.一位不患血友病的女人同一位男性患者结婚, 女人所生的男孩患此病的最大可能性是: A.0 B.25% C.50% D.100% 12.某基因中的一个片段是, 在解旋时, a链发生差错, C变为G, 该基因复制三次后, 发生突变的基因占全部基因的: A.100% B.50% C.25% D.12.5% 13.若以某一个DNA分子为原始模板, 连续进行复制, 最后得到32个相同的DNA分子, 下列说法中正确的是: A.复制了四次, 形成的全部DNA中含初始链16个 B.复制了四次, 形成的全部DNA中含初始链 2个 C.复制了五次, 形成的全部DNA中含初始链16个 D.复制了五次, 形成的全部DNA中含初始链 2个 14.科学家把胡萝卜的韧皮部细胞分离出来, 将单个细胞放入配置的培养基上培养, 获得了许多完整的植株, 这些植株的特点是: A.彼此性状极相似 B.变异频率较高 C.单倍体 D.均为纯合体 15. 决定生物多样性的根本原因是: A.糖类的多样性 B.蛋白质的多样性 C.RNA的多样性 D.DNA的多样性 16.杂合体BbEe经减数分裂, 产生了四种类型配子, BE、Be、bE、be, 其中BE、be精子 数均为6个, Be、bE精子数均为4个, 则参与减数分裂的精原细胞的个数为: 17.噬菌体侵染细菌的过程是: