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安全工作不是忘羊补牢

如何将安全工作做得更好

------开展安全生产活动月之《加强安全法治，保障安全生产》安全工作不是忘羊补牢，而是未雨绸缪，防微杜渐。安全工作一点也不能差，差一点都不行。如果稍有疏漏，就会酿成事故。给人民生命造成威胁，财产造成损失。

一次次血的教训，令人扼腕叹息，痛心疾首。我们应该怎样吸取别人血的教训，做好自己的安全工作呢？

首先，树立全员安全意识。安全大家抓，幸福你我他，一人把关一处安，众人把关稳如山。坚持“以人为本，安全第一”的思想。时刻绷紧安全弦，保持安全工作如履薄冰、如坐针毡、如临深渊的状态，将安全工作贯穿于生产过程中。员工经过便道十字路口时，要一停二看三通过，宁停三分不抢一秒。进入施工现场人员必须戴安全帽，高空作业必须系安全带、挂安全网。不怕一万，只怕万一。

第二，制度管人，标准管事。结合施工现场，量身订做安全规章制度，认真贯彻执行“有法可依，有章可循，有章必循，违章必究”的方针。强化“宁当恶人，不当罪人；宁要骂声，不要哭声”的观念，实行作业人员持证上岗制度，对没有取得上岗证的一律不得上岗。安全检查做到六不放过：思想麻痹不放过，事故苗头不放过，违章作业不放过，安全漏洞不放过，隐患不消除不放过，责任人不处理不放过。处理安全问题要一视同仁，要对事不对人，绝不姑息，安全工作坚决执行“一票否决制”。

第三，明确责任，风险共担。建立健全安全保证和控制体系，合理定位各责任体系的职能。明确各级职能部门应承担的责任。并签订安全生产责任状，纵向到底，横向到人。始终形成全员、全方位、全过程的安全生产网络。安全警钟长鸣，拧紧安全阀门。

第四，加强监督和考核力度，消除隐患。将各部门的安全工作情况及时上榜公布，公开接受大家监督。安全必须“铁拳”出击，考核要考得心服口服，罚要罚得心痛，绝不心慈手软。对于线路、设备、器材的先天不足，有其隐蔽性，材料的进厂，设备动力部和各部门设备管理人员一定要严把质量关，把安全隐患源控制在最小范围。

人们在征服和改造自然中，对于自然的“天灾”是不可控制的，有其突发性，我们是无法抗拒的。对于我们化工企业里，如雷电、大风、暴雨等自然灾害，我们除了及时掌握当地的天气预报外，还要不定期的举行“真枪实弹”的安全预防演练，锻炼强悍的队伍对突发事件的应急能力，成为一面筑牢安全“防火墙”。

安全工作是一门综合性、科学性、实干性很强的工作。要把安全生产落到实处，不是发几个文件，开几次会，凑几个数字就能解决问题的，必须下大力气真抓实干，坚决杜绝务虚行为。在执行过程中必须结合实际，制定出切实可行的细则，方能凑效。

安全管理是严肃的科学。既含技术成分又有管理艺术，需要不断学习、提高、创新。要真正做到懂工艺、懂设备、知环境、了解人，才能全方位的掌握安全的主动权。

安全管理是一项长期而艰巨的工作。不能有一时一刻的松懈，要求各个部门按照“布置、检查、整改、验收、总结”的封闭式程序进行工作。因为不检查就不知道隐患在那里，也谈不上整改，光检查不整改，等于没有检查，最后只是走过场，搞形式。

安全为了生产，生产必须安全。只有通过不断的安全思想教育、知识教育、技能教育、法制教育、劳动纪律教育、事故教育，让每个员工从思想上、意识上、行为上真正体会到安全对自己、家人、他人、企业都息息相关，才能切实做好安全工作。

奥斯特洛夫斯基说：人最宝贵的是生命，而生命属于我们每个人只有一次。别人血淋淋的事故，我们千万不能重蹈覆辙，工友们，亲人盼望你平安归来，请你时刻记住安全，珍爱生命！生命至高无上！

综合部

卢红梅

生物安全试题

上海钧济医学检验所生物安全培训试题姓名部门成绩一、填空题 1、临床基因扩增实验室质量管理体系由__________ ___________ ____________ ___________组成。 2、质量体系文件设计和编写的基本要求是__________ 和___________。 3、实验室内传染因子可通过__________ ___________ ____________ __________ ___________ 等暴露途径传播。二、选择题 1、二级生物安全实验室必须配备的设备是( ) A 生物安全柜、培养箱 B 生物安全柜和水浴箱 C 生物安全柜和高压灭菌器D离心机和高压灭菌器 2、下列哪种不是实验室暴露的常见原因（） A 因个人防护缺陷而吸入致病因子或含感染性生物因子的气溶胶 B 被污染的注射器或实验器皿、玻璃制品等锐器刺伤、扎伤、割伤 C 在生物安全柜内加样、移液等操作过程中，感染性材料洒溢 D 在离心感染性材料及致病因子过程中发生离心管破裂、致病因子外溢导致实验人员暴露 3、脱卸个人防护装备的顺序是：（） A、外层手套→口罩帽子→防护眼镜→防护服→内层手套。 B、防护眼镜→外层手套→防护服→口罩帽子→内层手套。 C、外层手套→防护眼镜→防护服→口罩帽子→内层手套。 D、口罩帽子→外层手套→防护眼镜→防护服→内层手套。 4、根据所操作的生物因子的危害程度和采取的防护措施，将生物安全的防护水平分为四级，哪一级的防护水平最低？( ) A、I 级 B、II级 C、III级 D、IV级 5、生物安全柜的使用以下哪项是正确的？（） A. 生物安全柜在使用中可以打开玻璃观察挡板。 B.操作者可以反复移动和伸进手臂以免干扰气流。 C.在生物安全柜内的工作开始前和结束后，安全柜的风机应至少运行5分钟。 D.所有工作必须在工作台面的前部进行。三、简答题 1、实验室垃圾的分类 2、II级生物安全实验室发生溢出事件的处理流程

关于生物安全管理体系

实验室生物安全管理体系总论第1页总论实验室生物安全管理体系由生物安全管理组织体系和生物安全管理制度体系构成。如果缺乏健全和行之有效的管理体系，无论实验室硬件设施如何高级，都难以发挥其安全作用。在我国目前实验室硬件设施还比较差的条件下，加强实验室生物安全管理体系建设尤为重要。生物安全管理组织体系由生物安全委员会、组织机构图和人员职责组成。生物安全管理制度体系由规章制度、管理规范、程序文件及SOP 组成。规章制度包括：1、实验室安全管理制度 2、实验室生物安全管理制度3、生物安全实验室人员培训、考核制度 4、实验室人员准入制度 5、健康医疗监护制度 6、意外事件处理及报告制度 7、设施/设备监测，检测和维护制度 8、感染性废物的处理制度 9、生物安全实验室安全保卫制度 10、生物安全实验室安全自查制度 11、生物安全实验室资料档案管理制度 12 三废处理制度 13、实验室易燃、易爆、有毒、放射危险品的管理制度 14、实验室卫生制度。管理规范包括：1、实验室安全手册 2、生物安全实验室操作技术规范。程序文件及SOP 包括化学品和其他危险物品的确认（包括适当的标识要求）、安全存放与处置及监控程序，操作有害材料的安全行为的程序、紧急程序等。实验室生物安全管理体系管理组织体系第2页生物安全管理组织体系

一生物安全委员会：主任：韩令才副主任：李纲办公室主任：唐士涛实验室主任：路昌峰伊艳敏生物安全员：王元元张晓勤谢芳朱虹杨莉路广强陈晓梅安全监督员：王元元杨莉曹凤英二组织机构图管理组织体系第3页三人员职责 1 中心主任：对实验室生物安全负总责。负责建立三级安全防护实验室管理体系，组织并授权生物安全委员会负责实验室生物安全工作，批准和发布生物安全手册。 2 生物安全委员会：审议实验室管理规章制度；对本实验室所操作生物因子的生物危险程度评估，审查和批准在实验室开展的实验项目；审查操作程序，监督检查有关法规和操作规程的执行；审查突发事故应急预案，对实验室事故进行评估，提出处理和改进意见；负责生物安全的日常监督、检查；制定新的安全政策以及仲裁安全事件纠纷。 3 实验室主任：负责实验室的日常管理、实验室技术和生物安全工作；组织生

畜禽规模养殖场生物安全体系建设

畜禽规模养殖场生物安全体系建设充分认识生物安全在畜牧生产中的重要作用 20世纪80年代以来，高致病性禽流感、牲畜口蹄疫、高致病性猪蓝耳病和链球菌病等新的畜禽疫病不断出现，畜禽疫病防控形势十分严峻。尤其是近年来，畜禽疫病的发生规律、发病特点等都出现了新情况、新变化，疫病药物控制越来越困难，防控成本越来越高，风险越来越大。建设生物安全体系，采取严格的隔离、消毒和防疫措施，通过对人和环境的控制，建立起防止病原入侵的多层屏障，使畜禽生长处于最佳状态，已成为防控畜禽疫病的重要手段。生物安全措施在畜牧业生产中的应用，可以有效控制畜禽疾病的发生与传播，保证畜禽的生产安全性及畜禽产品的安全性，提高畜牧业的经济效益，促进畜牧业的健康发展。规模养殖场生物安全体系建设的关键措施（一）隔离措施动物养殖场要做到与外界环境高度隔离，使场内动物处于相对封闭的状态。 1．空间距离隔离。规模养殖场场址的选择要按国家、省有关技术规范和标准，从保护人和动物安全出发，选择在地势高燥、水质和通风良好、排水方便的地点，要距离交通干线和居民区1公里以上，距离屠宰场、畜产品加工厂、垃圾及污水处理厂2公里以上，远离集中式饮用水源地。最好建在果蔬基地、鱼塘、耕地边，利于生态循环。在风向选择上，应建在城镇或集中居住区的下风向。 2．建筑物隔离。通过建筑物将养殖场从外界环境中明确划分出来，养殖场内根据生物安全要求的不同，划分生产区、管理区和生活区，各区之间应建筑围墙等隔离性建筑物。 3．限制进出隔离。严格限制外来人员、车辆等进出场区，必须进入时，要严格进行消毒；养殖场工作人员限制任意离开场区，必须离场时，离进场都要严格进行消毒；管理区原则上要建设监控室，配备必要的监控设备，用于生产管理和接待介绍，生产区严禁工作人员及业务主管部门专业人员以外的人员进入，生产区内使用的车辆

羊养殖场动物防疫管理制度

张波育肥羊养殖场动物防疫管理制度

免疫制度 1、自觉遵守《中华人民共和国动物防疫法》，按畜牧部门统一布置和要求，认真做好口蹄疫等强制性免疫病种的免疫工作。 2、严格按免疫程序做好其它疫病的免疫接种工作。 3、遵守国家关于生物安全方面的规定，使用来自于合法渠道的合法疫苗产品，不使用实验产品或中试产品。 4、在加区动物疫病预防控制中心的指导下，根据本场实际制定科学合理的免疫程序并严格遵守。 5、严格按照要求储存疫苗确保疫苗的有效性。 6、废弃疫苗按照国家规定进行无害化处理，不乱丢乱弃疫苗及疫苗包装物。 7、疫苗接种及应激反应处置由取得合法资质的兽医进行或在其指导下进行。 8、遵守操作规程，按免疫程序接种疫苗并严格消毒，防止带毒或交叉感染。 9、强制免疫疫苗接种后按规定佩戴二维码耳标并详细记入免疫档案。 10、免疫接种人员按国家规定作好个人防护。 11、定期对主要病种进行免疫效价监测，及时改进和完善免疫计划，使本场的免疫工作更科学更实效。

用药制度 1、养殖场内预防性或治疗性用药必须由兽医决定，其它人员不得擅自使用。 2、兽医使用兽药必须遵守国家相关法律法规规定，不得使用非法产品。 3、必须遵守国家关于兽药休药期的规定，未满休药期的羊只不得出售、屠宰、不得用于食品消费。 4、树立合理科学用药观念不乱用药。 5、不擅自改变给药途径、投药方法及使用时间等。 6、做好用药记录，包括品种、年龄、性别、用药时间、药品名称、生产厂家、批号、剂量、用药原因、疗程、反应及休药期。按照畜牧部门要求规范使用兽药软件平台，及时记录上传兽药使用信息。 7、做好添加剂、药物等材料的采购和保管记录。 8、购买兽药要向商家索要收据，并保留收据1年以上。 9、定期进行药浴，药浴要使用安全有效的药物。

《优秀的绵羊》读后感

《优秀的绵羊》读后感《优秀的绵羊》是一本反思美国精英教育系统的书，作者威廉·德雷谢维奇认为，当前的美国精英教育已经陷入了误区，这套系统下培养出来的学生大都聪明，有天分，斗志昂扬，但同时又充满焦虑、胆小怕事，对未来一片茫然，极度缺乏目标感。所以，他希望能够启发刚上大学的孩子思考：教育是什么，你为什么要读大学，你要如何找到自我。全书共12章，分为4大部分，第一部分意在提出问题；第二部分讨论大学的使命及学生们的成长；第三部分讨论优秀的大学是什么样的；第四部分把话题扩展至美国的精英社会，讨论精英教育怎样实现自我救赎。提出问题本部分共分为4章，第一、三章讨论学生们的生活状态；第二、四章讨论常春藤盟校的历史及运行模式。（1）学生激烈的竞争很容易给人留下“要么胜利，要么一无所有”的印象，所以，对于备战高考的孩子来说，他们的心理就是，要么名校，要么一无是处。在这样的心态中，失去自我，随波逐流，就是必然的结局。因此，大学四年对孩子们至关重要，如果我们引导他们找到自我，勇于追求自我，他们还是会在未来的人生选择中做出个性化的选择的，但可惜的是，常春藤盟校并未完成这个责任。这就是为什么，哪怕经历四

年的大学教育，藤校毕业生们依然具有极其强烈的从众心理，不敢越雷池一步。比如，在选择工作的时候，他们大多选择了咨询和金融行业。（2）学校盟校的运行模式导致他们偏离了引导学生的方向，转而追求自身利益。这主要体现在三个方面，一是程编排的混乱，导致本科教育极其碎片化和专业化；二是对大学排名的追求，导致学校对学生“严进宽出”；三是商业化运作，导致学校更倾向于满足学生的短期追求，而不是长远理想。最终，学生的成长中，学校越来越失位。 2自我本部分共3章，第五罩大学的使命，包括教会学生思考和自我意识；第六罩如何寻找自我；第七罩学生们的社会职责。（1）大学的使命主要是两点，一是思考，也就是思辨的能力和习惯，我们能以批判的眼光审视身边的任何事物，不自以为是，不妄下结论；二是自我，我们有所经历、有所情感，然后，通过反思、内视，我们成为一个独特的、有灵魂的个体。（2）寻找自我主要的方法是，在做任何事情之前，我们都要追问自己两个问题：我的目标是什么，以及，我将如何实现它。一个

生物安全试题及答案

生物安全试题及答案生物安全试题一、名称解释（共5题，每题4分，共20分） 1、个人防护装备： 2、气溶胶： 3、生物安全柜： 4、风险评估： 5、医务人员职业暴露：二、单选题（共10题，每题1分，共计10分） 1、以下生物安全实验室级别中，哪一等级的生物安全防护最低？（） A BSL-1 B BSL-2 C BSL-3 D BSL-4 2、以下哪一项是BSL-1实验室不需要配备的设施？（） A 有足够的电力供应； B 有洗手池，宜设置在靠近实验室的出口处； C 若操作刺激或腐蚀性物质，应在30米内设洗眼装置，必要时应设紧急喷淋装置； D 应在操作病原微生物样本的实验间内配备生物安全柜。 3、根据危害程度将病原微生物分为4类，哪一类危险程度最高？（） A 第一类B第二类C第三类D第四类

4、生物安全柜开机后，需平衡多长时间后可用使用？（） A 5分钟 B 10分钟 C 20分钟 D 30分钟 5、以下那类疾病属于甲类传染病？（） A 艾滋病 B 霍乱 C 麻疹 D 狂犬病 6、《病原微生物实验室生物安全管理条例》中规定，运输高致病性病原微生物菌（毒）种或者样本，应当不少于人的专人护送，并采取相应的防护措施。（） A 4 B 3 C 2 D 1 7、寨卡病毒可通过传播？（） A 埃及伊蚊 B 按纹C库纹D虐纹 8、艾滋病毒职业暴露后预防性用药最好应在暴露后小时内实施？（） A 2 B 4 C 12 D 24 9、高致病微生物菌毒株丢失，应在小时内向保存单位主管部门报告？（） A 2 B 4 C 12 D 24 10、天花病毒分离培养必须在哪一实验室操作（） A：BSL-l B：BSL-2 C：BSL-3 D：BSL-4 三、判断题（对的填“是”，错的填“否”，10题，每题1分，共计10分） 1、实验室负责人是实验室生物安全的第一责任人。（）

社区安全生产汇报材料(多篇范文)

社区安全生产汇报材料为了更加做好我辖区安全生产工作，为及时发现我辖区安全隐患，避免一般安全事故，较大安全事故和重大安全事故的发生，我社区严格要求各社区安全生产专干，定期的对辖区重点单位的安全生产工作进行监督、检查工作，社区在居民区、商业门面、施工单位进行安全生产宣传活动。根据上级部门的工作指示和要求,我社区居委会对社区单位安全生产工作的顺利展开，美丰社区成立安全生产专项整治领导小组，成员如下：我社区居委会全体干部都加强对安全生产检查工作重要性的认识,除居委会安全生产检查专干外,居委会的干部都也参加不同形式的安全生产检查.同时我们还采取多种形式对辖区单位的领导及职工进行安全生产的有关教育。在加强检查力度的同时，我社区工作人员对我辖区各类加工厂、小作坊、集体居住群体的安全、消防等方面进行了走访检查，共检查辖区商店18家、集体出租房屋6家、。其中18家加工店均有营业执照，但都没有相关的消防手续，切均无消防设施或消防器材陈旧，属于不正当加工场所，我们队这16家小加工厂下发了责令整改指令书。检查“三合一”、“多合一”场所18处。我社区工作组要求其立即进行整改，清理堆积的易燃物品。我社区按照喀什东路街道办事处要求、并结合我辖区实际情况、将辖区门面、私营企业分为：（无隐患单位）（一般隐患单位）（较

大隐患单位）（重大隐患单）、并实行无隐患单位一季度检查一次、一般隐患单位一个月检查一次、较大隐患单位一个星期检查一次、重大隐患单每天检查一次、特别对存在较大和重大安全隐患的单位和企业加强检查、监督、预防和控制各类事故的发生。对辖区内出租房进行检查，要求房东加强安全意识，清理院内、房内的易燃物品，并对出租人宣传教育。检查中发现问题及时上报、并进行有效地整改措施、并在检查中要求各单位做好安全防范工作，注意防火、防盗，并要求各单位制定节日值班制度，消除不安全的隐患，加强巡逻确保了我辖区安全与稳定。我们将经常对以上的场所进行日常安全生产和消防检查，于这些场所负责人保持联系，维护辖区的安全生产，保证辖区居民的安全。社区制定节日值班制度、并要求工作人员加强安全防范宣传和安全生产检查力度，节日期间对辖区各单位、家属区、生产区的防火、防盗、防爆、不稳定因素等安全防范措施和不稳定因素进行全面细致的检查，由其是重点单位进行严格的检查。切实整治和消除各类事故隐患，有效防止重、特、大事故的发生. 我社区为了更好的落实安全生产目标责任制，加强住区企事业单位的实安全生产管理工作。在所辖企业中贯彻落实“安全第一，预防为主”的安全方针，依法保护劳动者在生产中的安全和健康，不断改善劳动条件预防和消除工伤事故，保证生产经营的顺利进行，保障职

狼和小羊读后感

狼和小羊读后感 WTT整理,仅供参考，欢迎大家阅读。狼和小羊读后感1 读了《狼和小羊》这篇文章后，我很受感动，也敬佩羊妈妈那种勇敢的行为。这篇课文讲了狼吃完小羊后，躺在草坪上休息。羊妈妈回到家后，发现小羊不见了，四处寻找，最后没有找到小羊。羊妈妈发现了狼，于是断定小羊被狼吃掉了。于是羊妈妈装作往前走，狼看见了，便跟在它后面，准备吃掉它呢！羊妈妈想到了一个好方法，它走到河边，装着喝水，等狼扑上来，便往旁边一闪，狼掉进了河中。羊妈妈怕狼没有被淹死，便在狼门口附近找到一口枯井并盖上草，等狼扑过来，它往旁边又一闪，狼摔死在枯井内。从这篇短文中，我发现羊妈妈机灵、勇敢，不仅可以想出许多好方法，还可以同狼斗智。我比起来就没有这个勇气。一次在放学回家路上，我看到一个人偷偷摸摸走到一个骑摩托车的女人旁边，顺手牵羊将那个女人的包拿走了。我看见了，虽然想去揭发他却没有勇气。我只能眼睁睁的看着小偷偷东西。从这件事我知道了，我们对各种突如其来的事要有勇气，否则你会后悔的。狼和小羊读后感2

我今天读了一本书，里面有一个故事，叫《狼和小绵羊》。狼想吃掉小绵羊，聪明的小绵羊想出了一个办法，就对狼说：“我刚刚吃了草，还没变成肉呢。跳一下舞运动一下，草就会变成肉了。请你吹笛给我听吧。”狡猾的狼想：等它变成肉再吃更香。于是，老狼同意了，吹起了笛子。牧羊犬听到笛声向狼扑去，狼才知道它上了小绵羊的当。这个故事告诉我们一个道理，遇事时要仔细想一想，可不可以，再去做。狼和小羊读后感3 今天我读了《狼和小羊》这篇故事，它给了我很多启示和教训。这个故事讲的是：一只狼刚吃了一只肥羊，心情非常好，便迈着长腿到处走动。有个小孩趴在地上躲藏，却被狼发现了。狼让小孩说三句真话，就放他回家。小孩想了一会儿，鼓足勇气说：”狼先生，你发现了我，我很不幸，这是第一句；第二句，我很笨，被你发现了；第三句，我痛恨狼，因为你们要吃羊。“狼说：”这些全是真话，你可以走了。“ 这个故事告诉我，诚实是人最重要，最不可少的思想品质，人与人之间要坦诚相待，做一个诚实的人。狼和小羊读后感4 我读过《格林童话》这本书，书里有篇故事的题目是《狼和小羊》，我觉得内容非常有教育意义。

病原微生物实验室生物安全手册

1 目的建立病原微生物实验室生物安全体系，使之有效运行，明确相关部门及病原微生物实验室人员职责，落实实验室生物安全管理责任制，做到权责统一。 2 适用范围适用于与病原微生物实验活动相关的科室和人员。 3 组织机构生物安全管理实行中心主任责任制。中心主任组织并授权生物安全领导小组负责生物安全工作，同时委派一名中心副主任具体主管；成立生物安全领导小组；相关科室的主任应对所辖科室的生物安全工作承担相应的领导责任。科负责人或项目负责人负责科室或具体项目的运行管理；各级人员应认真阅读、理解本手册，并在相关实验活动中严格遵守，在发生生物安全隐患、意外事件或事故时应及时报告。办公室、质管办等管理部门对责任范围内的生物安全工作进行监督检查；其他相关职能部门对生物安全体系的运行提供所需保障。实验室设置专职或兼职安全监督员。中心的生物安全管理体系结构框见图1.1-001。 4 各部门或人员职责 4.1 中心主任 ①对生物安全负总责； ②负责建立生物安全防护实验室管理体系； ③组织并授权生物安全领导小组负责实验室生物安全工作； ④批准和发布生物安全手册。 4.2 生物安全领导小组 ①负责中心生物安全管理工作； ②督导生物安全制度的执行和措施的落实；

③组织重大实验室生物安全事故的认定、危害评估和处置方案的制定； ④负责领导安全防护实验室的建设、管理、使用、维护； ⑤协调与实验室生物安全相关科室部门的工作。 ⑥负责制定生物安全管理工作规范、操作技术指南及规范性技术文件并定期进行评价和更新； ⑦提供生物安全相关技术和政策咨询； ⑧批准和发布生物安全相关的技术文件。 4.3 检验科负责人 ①负责实验室的日常管理、实验技术和生物安全工作； ②组织生物安全防护知识和有关法规、制度、规程的宣贯； ③组织相关人员按要求进行培训、考核、体检和预防接种； ④决定进入实验室的工作人员； ⑤监督有关法规和操作规程的执行，纠正出现的违规活动并有权停止实验； ⑥定期组织对实验室设备各项技术参数的检查和实验室装备的维护保养； ⑦负责实验室紧急情况及事故的处理并向生物安全领导小组报告； 4.4 实验室技术人员及实验活动辅助人员 ①实验室技术人员必须严格遵守实验室生物安全管理制度，按规定接受培训、考核、体检和预防接种； ②按要求执行标准操作规程和仪器设备操作规程，做好实验记录； ③按规程进行常规消毒和意外事件紧急处理； ④发现生物安全隐患或发生事故及时向有关上级报告； ⑤参与相关工作的危害评估及生物安全事故认定与处置。 4.5 安全监督员 ①有权力监督实验室制度、操作规程的实施，发现不符合规定的行为或安全隐患有权要求有关人员进行纠正； ②对于发现的严重问题及时向实验室主任报告或直接向生物安全领导小组报告； ③做好监督记录。

畜禽健康养殖及其生物安全体系的构建(精)

畜禽健康养殖及其生物安全体系的构建动物疫病是危害畜牧业生产和发展的最主要因素,已成为制约养殖业发展的主要瓶颈之一。与养殖业发展和集约化饲养程度的提高相比,我国畜禽养殖方式和水平未能得到同步提升。一方面对致病机理认识不足,难以做到有效防控动物疫病 ; 另一方面忽视动物的生理特点和基本福利, 追求经济利益最大化而滥用添加剂、激素、疫苗等,造成严重的动物健康问题和日益复杂的疫病流行状况。动物疫病不仅直接关系畜牧业的发展, 而且关系到经济发展、人民健康和社会稳定。防控家禽疫病, 不仅要从疫病流行三个基本环节加强综合防制, 更要在宏观上积极进行动物健康养殖体系及其生物安全保障体系的规划、建设与完善, 以充分发挥人类活动对动物传染病流行过程的重大作用与积极影响。本文仅就畜禽健康养殖及其生物安全体系的构建阐述如下: 1、建立和健全各级畜禽防疫体系和兽医卫生监督控制体系转变动物防疫观念, 将动物防疫定位由保障动物健康和畜牧经济发展, 提升到保护人类健康与安全, 并实现动物防疫工作由以保护动物健康为核心提升到向以保护人类健康与安全为核心的转变。准确定位动物防疫工作, 建立和健全各级畜禽防疫体系和兽医卫生监督控制体系,以保障防疫规划、措施及各项兽医法规的贯彻执行。畜禽防疫体系和兽医卫生监督控制体系的工作,是一项与农业、商业、外贸、卫生、交通等部门密切相关的系统工作。完善政府的社会管理和提高公共服务职能,必须依靠政府, 从全局出发,统一部署, 各相关部门密切配合,建立、完善动物产品生产全过程的动物防疫监管机制。建立兽医相关职能责、权、利统一的垂直管理体制与体系, 特别是建立和完善垂直管理的官方兽医体制,是实现对动物的饲养、管理、屠宰、加工、销售等各个环节实行全程监控的有效体制。官方兽医体制的完善可切实将动物防疫工作的重点, 由治标为重点的结果监控转变为标本兼治、重在治本的全程监控。 2、以区域化和标准化的安全养殖小区建设为核心

2020年社区安全工作总结范文4篇

2020年社区安全工作总结范文4篇导读：本文是关于2020年社区安全工作总结范文4篇，希望能帮助到您！ “治理隐患，防范事故”，是今年安全生产宣传工作主题，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”是做好安全工作的重要方针，一年来，我社区在坝陵桥街道办事处党工委的领导下，做了如下工作。一、明确目标、做好工作 1、我社区建立健全了安全生产规章制度和安全生产组织机构，组建了由低保人员组成的消防安全队伍，书记任一把手，指定专人负责，并与街办和市属以下驻地单位签订了消防安全目标责任书和安全生产目标责任书，达到了98﹪以上，8人以上单位制定了重大事故预警预案和安全生产实施方案，做到有部署、有检查、确保消防安全工作在辖区内进行。 2、、为做好安全生产工作，遏制各类事故的发生，我社区在街办党工委的组织下，开展了安全生产专项检查，并对辖区内的驻地单位、门面房等有无生产、销售化工燃料、烟花爆竹、危化用品等进行了安全生产集中排查，并把上级文件180余份发放到他们手中，与驻地单位紧密配合，共同把辖区内的安全工作做好。 3、为进一步了解辖区内的驻地单位、门面房、居民楼院等安全防范设施情况，我社区工作人员进行了入户排查摸底，经排查我社区五一路门面房，基本上都安装了安全设施和防范设施，如：灭火器、防火设施、探头、晚上有保安值班，预防了安全事故的发生。锦地物业门面房基本上都安装了防盗门、防盗窗户、但防火设施欠佳，我们提醒门面房商贩在经营生意

的同时，一定要注意安全，注意防火，并给他们发放了安监局的文件和宣传资料，有部分门面房晚上安排了值班人员，居民楼院门面房早、晚都有人员值班。二、狠抓落实、做好宣传 1、社区利用黑板报，宣传栏，在辖区内大力开展安全宣传活动，普及居民消防安全知识和安全法律法规，激发广大居民“关注安全，关爱生命”的热情，强化居民消防安全责任意识，每月出黑板报2块、全年共计黑板报24块、并利用6月“安全月”、百日安全宣传活动“11·9”日等进行宣传，发放宣传资料1000余份、受教育人6000余人。 2、奥运期间开展“除隐患、保稳定、保平安”宣传活动为进一步加强奥运会期间“除隐患、保稳定、保平安”宣传活动，进一步传播奥运精神，弘扬法治、法律知识，培养公民的国家意识、大局意识、法律意识，增强奥运会期间居民的责任感和使命感。 3、我社区组织志愿者于8月6日在警务室由社区民警xx讲解奥运恐怖知识，并每天安排三人在辖区内进行巡逻，巡逻时注意排查地下室、楼梯通道是否畅通、排查是否储存民爆物品、烟花爆竹等消除安全隐患，排查外来人员如一但发现及时上报，并做好节假日期间的隐患排查和值班工作安排。总之为社区除隐患、保稳定、保平安进一份我们的力量。三、组织排查、治理隐患 1、我社区三分院门口放着一辆长6米左右的废旧拖挂车，没有车头，只有车身，车轮已有几个不见踪影，拿砖块顶着，小孩玩耍时不注意就有可能碰到，造成伤害，非常危险，存在着很大的安全隐患。因此，社区多次张贴广告、写通告，为了避免对他人造成不必要的伤害和改善居民的生活环境，提醒该车主限期把废旧拖挂车拉走，经社区干部多次与该车主协

优秀的绵羊读后感

初读《优秀的绵羊》就让我情不自禁的想起曾经看过的一篇文章，读大学，到底读什么？当时这篇文章对我印象深刻，它让我明白了一个人在大学中应该怎样度过，怎样在大学期间充实自己，把自己变成一个有用的人。而《优秀的绵羊》一书在第五章在大学的使命中说，大学承担的责任首先是教给学生如何思考。如果你在大学毕业时还没学会真正的思考，那么毕业之后成功概率就更低了。这本书主要介绍了美国大学的精英教育体制的弊端，一些学生会被培养为“优秀的绵羊”，即按照被安排好的步骤一步一步向前走，却不知为何这么做，名校的光环反而让学生不敢冒险，束缚了对自我的追寻。接着层层递进，提出应该找到自我，应该在大学做什么，社会应该做什么？其实在我们的大学生活中，很多学生对自己的大学并没有很好的规划，似乎不知道自己究竟要干什么？自己能干什么？在经历高考的压抑之后，很多学生似乎把大学视为自己解脱和释放的乐园。于是喝酒、K歌、约会、游戏、睡觉、玩手机成为很多大学生的代名词。当然也有些名牌大学的学生披着名校的光环在其他一般学校学生面前趾高气扬的炫耀，想想我们的大学生是多么的可怕，可悲。《优秀的绵羊》无疑让我们每个人刺痛的反省，本书的作者的观点也是居安思危的提醒，名校带给学生的好处和他所列举的坏处孰重孰轻，他没有说；即使是有很多弊端，体制是死的，人是活的，提线木偶型学生是多数还是少数，尚未可知。但既然有他说的这种现象的存在，有则改之无则加勉。曾经某学者在随笔中提过“政治正确”，一个疯子的政治正确的说法是“在另一层面达到了平衡”，很迷幻的说法。那么就来一个“态度正确”，纯个人的说法。一种（不唯一）“态度正确”的生活方式是：“一生耿直，刚正不阿，没做任何恶心的事情，没有做任何对别人造成伤害的事情，一辈子拼了老命勉强把老婆、孩子、老娘，把身边的这些人照顾好了，没有成名，没有发财，没有成就伟大的事业，一生正直，最后梗着脖子到了七八十岁死掉了，你这一生是不是没有改变世界？你还是改变世界了，你把这个世界变得美好了一点点。因为你，这个世界又多了一个好人。” 而在我们大学生活中，除了我们自身的原因外，教育体制可能也存在着诸多问题。也有人说：“现在的大学老师不好好教学生，在学术上造假，做项目挣钱，课堂上蜻蜓点水，生活上没有交集，似乎老师和学生之间只有在上课才有交集”在这种情况下培养的学生不仅在学识上浅薄，还道德下滑。那么在大学，我们到底读什么？国学大师梁启超曾说：“教育之本质在于知育、情育、意育，教人做到不惑、不忧、不惧。他鼓励青年，用意志战胜欲望，做一个顶天立地的人。” 这才是我们应该在大学期间追求的东西，而不是读书就是为了挣钱、买房子、娶媳妇、买车、考公务员等，这些都是很俗的东西现在成为我们每个人奋斗的目标而背离了教育真正的初衷。孔子说：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”所以教育应分为知育、情育、意育三方面——现在讲的智育、德育、体育，不对，德育范围太笼统，体育范围太狭隘——知育要教到人不惑，情育要教到人不忧，意育要教到人不惧。教育家教育学生，应该以这三件为究竟，我们自动的自己教育自己，也应该以这三件为究竟。这也是梁启超引用孔子的话来阐述教育的目的，现在的大学我们很难在找到传统教学的味道，把学生培养成冷冰冰的势力者。 “我们的日常生活也许沉浸在口号式政治理念的宣传或人与人之间客套的甜言蜜语之中，它们构成并包围了我们的生活。”“我越来越深信，人类在这世界上所成就的最伟大事业，是以最朴素简要的语言表达出自己的所见。在上百人的大会谈天说地的人中，也许只有一人会思考；在上千个会思考的人中，也许只有一人能洞察。”相比较而言，非顶尖学府的学生更有趣，更有好奇心，更加开放，对自己所拥有的一切更具有感恩之心。同时，他们不会那么咄咄逼人或自命不凡。从德雷谢维奇的文字中，一种撕破华丽外衣的内省和平民感扑面而来，仿佛也带着陈独秀、崔健们“永远的反对者”的文化标签。作者从美国名校毕业，也在名校任教多年，拥有挑不出刺的天然发言权，却跳出了这个精英圈子，站在了他认为的大多数那一边。公平，从一个既得利益者口中说出来，难能可贵。大学生应只为学问而学问，为劳动而劳动，并不是毕业后拿学问劳动等做手段来达某种目的——可以为我们“所得”得。所以老子说：“生而不有，为而不恃。”“既以为人已愈有，既以与人已愈多。”你想，有这种人生观的人，还有什么得失可忧呢？总而言之，有了这种人生观，自然会觉得“天地与我并生，而万物与我为一”，自然会“无人而不自得”。他的生活，纯然是趣味化艺术化。这是最高的情感教育，目的教人做到“仁者不忧”。《礼记.大学》一文中明确诠释了什么是大学。大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安能后能虑；虑而后能得。物有本末，事有始终。知所先后，则近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至；直至而后意诚；以诚而后心正；心正而后身修；身修而后家齐；家齐而后国治；国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。其本乱而为之者否矣，其所后者薄，而其所薄者，未之有也。此谓知本，此谓知之至也。大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。知道应达到的境界才能够志向坚定；志向坚定才能够镇静不躁；镇静不躁才能够心安理得；心安理得才能够思虑周祥；思虑周祥才能够有所收获。每样东西都有根本有枝末，每件事情都有开始有终结。明白了这本末始终的道理，就接近事物发展的规律了。古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人，先要治理好自己的国家；要想治理好自己的国家，先要管理好自己的家庭和家族；要想管理好自己的家庭和家族，先要修养自身的品性；要想修养自身的品性，先要端正自己的心思；要想端正自己的心思，先要使自己的意念真诚；要想使自己的意念真诚，先要使自己获得知识；获得知识的途径在于认识、研究万事万物。通过对万事万物的认识、研究后才能

BF生物安全管理评审程序

B F生物安全管理评审程序 Prepared on 21 November 2021

1目的评审生物安全管理体系的适宜性、充分性、有效性，不断改进和完善管理体系，保证生物安全管理方针、管理目标的实现。 2 适用范围适用于病原微生物实验室生物安全管理评审。 3 职责中心主任主持管理评审。中心分管副主任协助中心主任做好管理评审的组织工作和准备工作。技术管理科负责组织管理评审的准备工作和评审后的改进监督、检查、跟踪、验证。各相关科室责准备管理评审的输入材料。 4工作程序评审内容（至少包括）政策和程序的适用性；管理和监督人员的报告；近期生物安全审核检查的结果；纠正措施和预防措施；由外部机构进行的检查和评审；工作量和工作类型的变化；投诉；改进的建议；

其他相关因素，如质量控制活动、资源以及员工培训。制定评审计划技术管理科于每年初制订评审计划，原则上每12个月做一次管理评审，当发生重大生物安全事故、组织机构、人员发生重大变化或工作中发现管理体系不能有效运行时，应增加评审，增加评审时间由中心主任决定。评审准备实验室生物安全管理部门向评审参加人员（实验室生物安全管理委员会成员、实验室生物安全负责人、内审员、相关部门负责人、实验室生物安全监督员等）发出通知，要求做好准备。通知应在评审会前一周发出。实验室生物安全管理部门提供内审结果，纠正和预防措施及其跟踪报告，外审结果等材料。实验室生物安全负责人组织准备生物安全管理体系运行情况报告。相关部门提供本部门相关的输入资料。评审实施管理评审采用专题研讨方式或集体会议讨论法进行。实验室设立单位主要负责人主持评审，实验室生物安全管理部门作管理体系运行情况报告，并就管理体系与国际国内标准的符合性，管理体系与质量方针、目标的适合性、管理体系运行有效性作详细介绍。各部门汇报相关情况。与会者发表评论、讨论、分析，实验室设立单位主要负责人总结，提出整改要求，形成决议。实验室生物安全管理部门负责做好评审记录。评审报告

实验室生物安全培训试题(答案)

实验室生物安全培训试题一、单选题（每题2分，共40分） 1.下列不属于实验室一级防护屏障的是: ( ) A生物安全柜 B 防护服 C口罩 D 缓冲间 2.下列哪项措施不是减少气溶胶产生的有效方法：( ) A 规范操作 B 戴眼罩 C 加强人员培训 D 改进操作技术 3.运输高致病性病原微生物菌(毒)种或者样本须有不少于2人护送，并采取相应的防护措施，以下哪种运输方式目前是不允许的( ) A 城市铁路 B 飞机 C 专车 D 轮船 4.国务院颁布《病原微生物实验室生物安全管理条例》是建立实验室生物安全管理体系所依据的主要法规，该法规是何时公布的?( ) A 2004年12月1日 B 2004年11月12日 C 2005年1月1日 D 2005年6月1日 5.二级生物安全实验室必须配备的设备是( ) A 生物安全柜、培养箱 B 生物安全柜和水浴箱 C 生物安全柜和高压灭菌器D离心机和高压灭菌器 6.PCR实验室要求严格分区，一般分为以下四区( ) A 主实验区、样本置备区、产物扩增区、产物分析区 B 试剂准备区、样本置备区、产物扩增区、产物分析区 C 主实验区、样本置备区、产物扩增区、试剂准备区 D 主实验区、试剂准备区、产物扩增区、产物分析区 7.作为甲类传染病的霍乱进行大量活菌的实验操作应该在哪种级别的实验室? ( ) A BSL- 1 B BSL-2 C BSL-3 D BSL-4 8.生物安全柜操作时废物袋以及盛放废弃吸管的容器放置要求不正确的( ) A 废物袋以及盛放废弃吸管的容器等必须放在安全柜内而不应放在安全柜之外 B 因其体积大的放在生物安全柜一侧就可以 C 污染的吸管、容器等应先在放于安全柜中装有消毒液的容器中消毒1h以上，方可处理 D 消毒液后的废弃物方可转人医疗废物专用垃圾袋中进行高压灭菌等处理 9.避免感染性物质扩散实验操作注意点( ) A 微生物接种环直径应为2～3mm并且完全闭合，柄的长度不应超过6cm B 应该使用密闭的微型电加热灭菌接种环,最好使用一次性的、无需灭菌的接种环 C 小心操作干燥的痰标本，以免产生气溶胶 D 以上都是 10.高致病性病原微生物菌(毒)种或样本在运输过程中发生被盗、被抢、丢失、泄露时，承运单位、护送人、保藏机构应立即采取必要的控制措施，并在( )内向有关部门报告。 A 1小时 B 2小时 C 3小时 D 4小时 11.生物安全柜在使用前需要检查正常指标，不包括( ) A 噪声 B 气流量 C 负压在正常范围D风速 12.微生物对消毒因子的抗力从高到低的顺序是( ) A 细菌芽孢、分枝杆菌、亲水性病毒、真菌孢子、真菌繁殖体、细菌繁殖体、亲脂性病毒

社区安全生产大检查总结报告

总结范本：_________社区安全生产大检查总结报告姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共6 页

社区安全生产大检查总结报告按照省、市、县关于开展安全生产大检查工作会议的有关要求，xx 社区坚持安全第一，预防为主的方针，牢固树立安全责任重于泰山的思想，按照安全生产工作一岗双责和属地管理原则，深入开展安全生产大检查工作，落实安全生产责任制，加强安全生产法制建设，集中精力、突出重点、狠抓落实，采取措施，坚决遏制重大事故发生，进一步提高我社区安全生产状况。现将检查工作情况总结如下：强化领导机制为确保xx年安全生产大检查工作在社区扎实有效地开展，xx社区召开专项工作会议，对安全生产工作进行安排部署，成立专项工作领导小组，落实包保责任，积极协调各社区，解决好当前安全生产工作中存在的突出问题。制定工作方案针对安全生产大检查实施方案的要求，xx社区制定了工作方案，加大排查治理力度，同时扩大宣传，使社区人人关心、支持、参与安全生产大检查活动，打造浓厚的社会氛围。安全生产大检查工作进展情况加强基础性工作和日常安全隐患排查治理。加强对居民楼院、小区及其他人员密集场所的安全隐患排查，结合安全隐患排查治理体系建设工作，对社区内的企业、事业单位和个体工商户进行了安全情况普查，加强安全检查和督查，落实具体工作责任。通过排查，我们共发现火灾隐患10处，其他安全隐患7处，主要是电线老化和墙体裂缝等问题，通过社区的多方协调，检查存在的隐患均已整改。第 2 页共 6 页

有个性的羊读后感100字

有个性的羊读后感100字有个性的羊读后感100字1 为了能与同伴自由自在、快乐地生活，赫尔伯特毅然决定献出“她”那温暖的长“卷发”，给所有的伙伴带来了一件充满惊喜的礼物——羊毛围巾，赫尔伯特也因此更加出名了。这就是——赫尔伯特，一只有想法又爽朗大方的个性小绵羊！就像绵羊赫尔伯特，我们每个小朋友都是很特别的个性小孩，拥有自己的想法，做最好的自己，才是最棒的哦！有个性的羊读后感100字2 绵羊赫尔伯特非常特别吧！其实我们每个小孩都是与众不同、独一无二的！就如我，喜欢留着长发，穿漂亮的衣裳；高兴的时候会随口哼起歌曲，听到动听的音乐会手舞足蹈。喜欢涂鸦，画脑袋瓜里蹦出的各种小玩意儿；喜欢看书，入迷的连爸爸妈妈叫我都听不到，读到好玩的地方还会哈哈大笑；喜欢跟伙伴们一起玩耍，玩各种新奇或自创的游戏，即使与同伴偶尔闹小矛盾，我们也会很快和好！有个性的羊读后感100字3 小朋友们，你们读过关于一只名叫赫尔伯特的小绵羊的故事吗？绵羊赫尔伯特非常与众不同哦！“她”有一双漂亮的长睫毛大眼睛，喜欢留着长长的、温暖的“卷发”；“她”爱疯跑，爱玩旋转游戏、跳水炸弹游戏，而且还是滚草垛冠军。生日那天，赫尔伯特的“时

尚发型”让所有的伙伴羡慕不已，因为“她”扎了一头漂亮的蝴蝶结，大家都觉得“她”好特别。但是赫尔伯特的“卷发”实在是太长了，它们纠缠在一起，乱蓬蓬的，让“她”无法和小伙伴们一起尽情地玩耍。有个性的羊读后感100字4 今天我看了一本有趣的书，这本书的名字叫《有个性的羊》。书中讲了一只羊，它一直都不肯去剪羊毛，后来它真的很难受了才去剪羊毛。每一次剪羊毛的时候它都到其他地方去玩，终于有一天它感觉到热火朝天了才肯去剪羊毛。本来有很多朋友都劝它，可它就是不听，从那以后它再也不敢不去剪它的羊毛了。从这本书中我领悟到了虽然有自己的个性是好事，但是有时候也不要一意孤行，多听听别人的意见，违反了自然的规律，到头来还不是自己吃苦。有个性的羊读后感100字5 这本书，是我在图书馆读到的。这只有个性的羊有点儿懒惰，很喜欢漂亮，到了夏天该剪羊毛的时候它不剪，还觉得很漂亮，把羊毛上都卡上漂亮的蝴蝶结。一天，天气很炎热，它的羊毛长的比以前还长，它浑身热的难受，到最后，剪毛人把它的羊毛剪了剪，它凉爽极了。以后每年它都按时剪羊毛不敢偷懒了。从中让我明白：人不能懒惰，要学会勤奋。

浅谈生物安全体系之健康管理

浅谈生物安全体系之健康管理中国有句谚语，“家有万贯，带毛的不算”。其中折射出大家对养殖风险控制的担忧，最主要是对动物疫病的担忧！生物安全体系就是为了解决养殖场的疫病问题而诞生的一套管理方案，是养殖场生存和发展的命脉。大部分养殖场对生物安全都非常重视，在各个环节加强对生物安全的控制和管理，提升自身抵御疫病风险的能力。传统的生物安全体系是围绕传染病的三要素展开，主要内容就是消灭传染源、切断传播途径和减少易感动物。具体在养殖现场的表现形式：消毒、免疫、隔离、净化、灭鼠和蚊虫、动物的无害化处理、废弃物的无害化处理等方式，通过这些生物安全措施，的确为养殖场的疫病防控带来很大的帮助。但我们养殖场面临的疫病问题却并没有减轻，相反是越来越严重，疫病已经成为影响养殖效益的最主要因素。我们原来生物安全体系的核心是疫病防控，所有生物安全措施围绕疫病防控展开。但在目前的养殖形势和疫病压力下，我认为我们的生物安全体系应该有所变化，把养殖动物的健康管理纳入生物安全体系中来，并且作为养殖场生物安全体系的核心。养殖动物的健康管理，主要指通过对影响饲养动物健康的所有因素进行系统的分析，然后采取合理的措施来消灭或者减少这些影响动物健康的因素，从而达到保持动物健康的目的，进而就减少了疫病的发生概率。动物健康管理的出发点是基于对动物发病原因的思考，动物是否发病归结为动物本身抵抗力（动物健康程度）和病原之间斗争的结果。生物安全体系就要双管齐下，在对病原进行控制和消灭的同时，加强动物的健康管理才是生物安全体系的根本。要做好养殖动物的健康管理需要关注四个要素（家禽为例说明）：建立家禽的健康标准、设定家禽健康评估体系、完善家禽的检测体系和落实健康管理方案。 1、家禽的健康标准：作为一名合格的养殖场管理者，必须要了解本公司/本场所饲养的家禽的健康状况，也只有了解了家禽的健康状况，才能为下一步的生产经营做出正确的决策。设立家禽的健康标准需要关注四方面内容：家禽外观评价标准、家禽的运动指标、家禽的生产指标和实验室检测指标。前三项健康标准来源于养殖现场的观察和数据统计，可以比较直观的反应家禽的健康状况。健康的家禽外观标准，包含了家禽精神状态、体型、眼睛、鼻冠喙、羽毛、翅、肛门等内容；家禽的运动指标包含了家禽的动作姿势、呼吸、吃料、喝水等内容；家禽的生产指标包含了死淘率、产蛋率、受精率、周增重等内容。不健康的家禽会在这些评价指标区别于健康的家禽，这种差别就会第一时间给养殖场管理者足够的信息，帮助其了解家禽所处的健康状态。 2、家禽的健康评估体系：建立了健康标准，就可以根据健康标准设立一套可行的健康评估体系，利用评估体系作为工具，对饲养的家禽进行定期的健康评估。根据评估结果，可把家禽分为健康、亚健康和发病三种状态，不同的状态采取不同的处理方式。家禽健康评估需要注意三点：定期评估、全面评估和及时记录分析。家禽在不同的周龄、不同的季节和不同的时间段都有特定的表现，健康评估体系要和这些特定表现相对应，评估结果才会更加有针对性和指导意义，例如对呼吸道的评估就要夜晚熄灯后进行。 3、家禽健康检测体系：健康的家禽，有其外在的健康标准，同时也有一些内在的健康标准。这些内在的健康标准，就需要我们借助化验室检测体系进行评估，主要包含免疫抗体水平的高低、区域内流行毒株抗体水平高低、家禽的带菌或者带毒情况、免疫抑制病等几个方面评估，如果有条件还可以对肠道微生物检测、分离菌株耐药性检测、脏器的病理学变化等进行检测分析，更加系统的、全面的了解家禽的健康状况。