(完整版)大数的认识 易错题

【例题1】判断：两个计数单位之间的进率都是10。（）错误答案:√

正确答案:×

错点警示:

“两个计数单位”是任意的两个，比如“万”和“十”，它们之间的进率不是10

【例题2】选择：下面的数中，只读一个零的是（）。

A.1003040

B.1003400

C.1000304

D.1030004

错误答案：B或C或D

正确答案：A

错点警示：对中间或末尾有0的大数读法认知错误。

规避策略：中间或末尾有0的亿以内数的读法要熟记，即每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。

【例题3】填空：三千五百万零七十写作：( )。

错误答案：3500070

正确答案：35000070

错点警示：错在少写了一个0，一定要注意用0占位。

规避策略：写较大的数时，不仅要注意从高位写起，还要注意0的占位问题，当哪个数位上一个单位也没有时，就在那个数位上写0占位。【例题4】比较大小：60780000○600780000

错误答案：>

正确答案：<

错点警示：错在没有按照比较数的方法去思考，应该先数清位数。【例题5】判断：180000≈18万

错误答案：√

正确答案：×

错点警示：180000是整万数，改写后不用“≈”号连接。规避策略：只有当非整万数改写成用“万”作单位的近似数时，才可以用“≈”。

【例题6】填空：54□223≈55万，□中能填（）。

错误答案：5

正确答案：5、6、7、8、9

错点警示：当万位后面的尾数最高位上的数是5或大于5时，都要向前一位进1。

规避策略：等于同一个近似数的数可能不止一个。

【例题7】填空：由5个亿、5个百万、5个十万和5个一组成的数是（）。

错误答案：5500505

正确答案：505500005

错点警示：哪个位上是多少就在哪个位上写几，其他数位写0占位。规避策略：写数时，关键是弄清每个数位上是几，没有单位的数位都要写0占位。为确保正确，可列数位顺序表，一一对照着写。

【例题8】判断：用计算器进行计算时，做完一道题之后按AC键，就可以接着做下一题。（）

错误答案：√

正确答案：×

错点警示：AC键只起到修改当前输入错误的功能，并不能把屏幕上的数据全部清除。

规避策略：AC键的功能是修改当前错误，ON/C键的功能是开机及清除主屏。

一、填空。

1．10个十亿是（），10个（）是十亿；（）个百万是一亿。考查目的：十进制计数法。

解析：一亿是10个一千万，一千万是10个一百万，所以100个一百万是一亿。

2．由6个十亿，2个亿，3个十万和5个1组成的数是（），这个数读作（）。

考查目的：掌握数位顺序，亿以上数的写法和读法。

解析：按照数位写数，注意0的读法。

3．下面算盘上拨出的数是多少？写一写，读一读。

考查目的：考查学生对计算工具的认识和用算盘记数的方法。

解析：看清算盘的个位是哪一位，每一位上分别有几个上珠，几个下珠，一个上珠表示5，一个下珠表示1。

4．2013年初以来，我国发生大范围持续雾霾天气，通过四舍五入估计约有6亿人受影响。受影响的最多有（）人，最少有（）人。

考查目的：“四舍五入”法求亿以上数的近似数。

解析：如果是通过“四舍”得到的6亿，那么这个数千万位上的数是0、1、2、3、4中的一个，把这个数舍去尾数后是6亿，原数就比6亿大，如果是通过“五入”得到的，那么这个数千位上的数是5、6、7、8、9中的一个，这个数是5亿多。而6亿多比5亿多大，因此，“四舍”中最大是4，要求的最大数是通过“四舍”法求得近似数的，那么这个数千万位上最大是4，其他位上最大都是9，那么这个数最大是649999999；要求的最小数是通过“五入”法求得的近似数，那么这个数千位上最小是5，其他位上最小都是0，那么这个数最小是550000000。

5．用0、0、0、0、1、3、5、8、9九个数字，按要求组成九位数。

（1）约等于10亿的最小九位数（）。

（2）约等于9亿的最大九位数（）。

考查目的：求亿以上数的近似数和亿以上数的大小比较。

解析：（1）约等于10亿的最小九位数，要最小，说明这个九位数用“五入”法求近似数约是10亿，这个数的最高位上是9，千万位上的数大于或等于5，要最小，应该是5，1、3、8按照从小到大的顺序分别写在百位、十位和个位，其他各位都是0，这个数是950000138。（2）要最大，说明这个九位数用“四舍”法求近似数约是9亿，这个数的最高位上是9，千万位上的数小于5，且是1、3中最大的，只能是3，接下来三位上分别是

8、5、1，其他各位都是0，这个数是938510000。

二、选择。

（1）（）是计数单位，（）是数位。

①亿级②亿③亿位

（2）最大的六位数比最小的六位数大（）。

①100000② 1 ③899999

（3）5150000＞（）＞5105000。

①5110000②5051000 ③5015000

（4）25600000元＝（）。

①256万元②2560元③2560万元

（5）读3000205这个数时，要读（）个零。

① 2 ② 3 ③4

考查目的：（1）区分数位和位数；（2）掌握有关自然数的知识；（3）大数比较大小；（4）改写成用“万”作单位的数的方法；（5）大数的读法。

解析：（1）一、十、百、千、万……是计数单位，计数单位所在的位置是数位，如：个位、十位、百位、千位……（2）最大的六位数是999999，最小的六位数是100000，相差899999。（3）先看清符号，是大于号，即所选的数要大于5105000而小于5150000，可是选项②和③中的数比5105000小，可以排除，这样就剩下选项①。（4）首先排除②，然后把25600000元改写成用“万”作单位的数，再选则；（5）先分级，然后读出这个数，三百万零二百零五，最后数数读了几个零。

判断：1、两个计数单位之间的进率都是10.

2、千、十万、百万、千万都是数位。

写数: 三千五百万零七十写作：3500070

选择：下面的数中，只读一个0的是（）

A、1003040

B、1003400

C、1000304

D、1030004

判断题的第一题“两个计数单位之间的进率都是10”，这道题目是错的。

错误原因是两个计数单位可以是任意两个计数单位，如“一”和“千”这两个计数单位之间的进率是1000.“十”和“万”的进率是1000，它们的进率就不是10.判断这道题的关键是看两个计数单位是否相邻。

判断题的第二题“千、十万、百万、千万都是数位。”，这道题目也是错的。

错误原因是“千、十万、百万、千万”都是计数单位，而计数单位在数位顺序表中所占的位置才叫“数位”。这道题里把计数单位和数位这两个数学名称弄混了。

写数题目：三千五百万零七十写作：3500070

当我们分出级后，可以发现，万级上应该是3500，个级是70，而写出的数里万级只写了350，它的万位用0占位，千万位上的5写

到百万位，百万位的5写到十万位，十万位没有计数单位应该用0占位，没有写出来。正确写法应该是

35000070.

选择：下面的数中，只读一个0的是（）

A、1003040

B、1003400

C、1000304

D、1030004

我们回忆下关于0的读法：每一级末尾的0不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0.

把这几个数分级，分别读一读：

A、一百万三千零四十

B、一百万三千四百

C、一百万零三百零四

D、一百零三万零四

只读一个零的是答案A。

【重点概念】：计数单位、数位、数级

计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿??。

数位：计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。如个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位??。

数级：从个位起，每四个数位分为一级。个位、十位、百位、千位是“个级”；万位、十万位、百万位、千万位是“万级”；亿位属于“亿级”。“个级”“万级”和“亿级”都叫数级。

【小诀窍】：数位后面都跟着“位”字，数级后面都有“级”字。

【易错题】：判断，两个计数单位间的进率是10。(x)

注意：必须是相邻两个计数单位间的进率才是10。

【重点内容】：大数的读、写，大数的大小比较、改写以及求近似数。

【小诀窍】：

1、大数的读法：首先，分级（四位一级），分完级在万级后面记得先写上“万”字，亿级后面先写上“亿”字；其次，各级按万以内读数的方法读出；最后，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零。

2、大数的写法：首先，找到“亿”字和“万”字，“亿”或“万”字前面的数是多少就写多少；其次，在最后面写个级的数，写个级时一定要保证是四个数字；再次，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位；最后，为了避免写错，写完数后，可按读数方法把写出来的数再读一遍。

3、数的大小比较：首先，位数不同时，位数多的数大于位数少的数；其次，位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，直到比较出大小为止。

4、数的改写：首先，分级（四位一级）。其次，如果是改写成“万”为单位，那就看千位，按照“四舍五入”的方法省略万位后面的数，记得最后

要加个“万”字。如果是改写成“亿”为单位，那就看千万位，按照“四舍五入”的方法省略亿位后面的数，记得最后要加个“亿”字。

四年级上册数学“大数的认识”易错题

四年级上册数学“大数的认识”易错题 易错点一：混淆数位与计数单位两个概念 判断：万级的四个计数单位是万位、十万位、百万位、千万位。 错误解答：√ 错因分析：混淆了“数位”和“计数单位”这两个概念。用数字表示数时，计数单位是按一定的顺序排列的，它们占的位置叫数位 正确解答：× 针对训练: 判断： 1.每相邻两个数位之间的进率都是十。（） 2.和千万位相邻的两个数位是百万和亿。（） 3.一个七位数，它的最高位是百万位。（） 4.一个数含有三级数位，这个数一定是十二位数。（） 易错点二：哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0，不能省略不写 由一百零六亿、一百零万和一百零六组成的数是（） 错误解答：106106106 错因分析：错在没有掌握正确的写数方法。利用分级的方法写数时，除最高级外，其他数级一定是四位一级。从高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0. 正确解答：10601060106 针对训练： 写出下面各数

1.由三千万、五十万、二万和九千组成的数。 2.由八百万和八组成的数。 易错点三：对“四舍五入”没有理解理透彻，对尾数部分的最高位上的数是大于5还是小于5的“舍”“入”混淆不清 ≈25万，里可以填几？ 错误解答：1，2，3，4 错因分析：错在有遗漏。本题是把万位后面的尾数省略，并且没有向万位进位，千位上不满5的情况有0，1，2，3，4，遗漏0是易犯的错误正确解答：0，1，2，3，4 针对训练： 1.≈85万，里可以填（）。 2.≈44亿，里可以填（）。 3.≈30亿，里可以填（）。 易错点四：改写时，数字后面漏写“万”字或“亿”字 选择：把308000000000改写成用“亿”作单位的数是（）。 A.3080 B.3080亿 C.308亿 错误解答：A、C 错因分析：选项A没有在数字后添加“亿”字，改写的数与原数相比明显小了，而不是大小不变，选项C多去了一个0。将一个整亿数改成用“亿”作单位的数，要去掉末尾的8个“0”，并在改写的数后面添加一个“亿”字 正确解答：B 针对训练： 1.把40900000改写成用“亿”作单位的数是（）。

大数的认识易错题完整版

大数的认识易错题 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

第一单元大数的认识 一、填空 1、读数时，每级末尾的0都不读，其他数位上有一个或几个连续的0都只读（）。 2、省略万位后面的尾数，要根据（）位上的数字进行“四舍五入”。 3、最大的五位数是（），最小的五位数是（），它们相差（）。 4、用3,0,0,5,9,4,6这七个数字组成的最小的七位数是（），最大七位数是（）。 5、算盘中1颗下珠表示（），1颗上珠表示（）。 6、每相邻两个自然数的差是（）。 7、一个八位数，省略万位后面的尾数约是8700万，这个数最大是(), 最小是（）。 二、判断题 1、读数时有几个0就读几个零。（） 2、将2写在十万位上比写在万位上多十万。（） 3、401班有41名学生，清扫校园路面接近680平方米.“41”是准确数，“680”也是准确数。（） 4、一个自然数右起第十一位是百亿位，它的右面一位是千亿位。（） 5、AC键和0N/C键的功能一样。（） 6、电子计算器具有体积小，质量轻，便于携带等特点。（） 7、一个数的近似数，可能比它本身小，也可能比它本身大。（） 三、选择题 1、十万十万的数，数100次是（）。 A、一百万 B、一千万 C、一亿 2、十位、千位、万位、亿位都是（）。 A、计数单位 B、数位 C、位数 3、在用计算器运算个过程中，如果需要清除前面刚输入的一个数字，可按（）键； 如果需要全部清除屏幕上的数字，可按（）键。 A、AC B、MC C、ON/C 4、由四十、四万和四亿组成的数是（）。 5、10个一千万和100个一百万相比较，（） A、10个一千万大 B、100个一百万大 C、一样大 四、提升训练 1、一个含有两级的数，其中一级上的数恰好是报警电话号码加一个“0”，另一级上的数是急救中心电话号码加一个“0”，这个数最大是多少最小是多少（“0”只能居号码的前面或后面) 2、有一个九位数，最高位上的数字是3，最低位上的数字是4，十位上的数字是个位上的2倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是18，其他各数位上的数都是0。这个九位数是 3、

一、大数的认识易错题

一、填空 1、读数时，每级末尾的0都不读，其他数位上有一个或几个连续的0都只读（）。 2、省略万位后面的尾数，要根据（）位上的数字进行“四舍五入”。 3、最大的五位数是（），最小的五位数是（），它们相差（）。 4、用3,0,0,5,9,4,6这七个数字组成的最小的七位数是（），最大七位数是（）。 5、算盘中1颗下珠表示（），1颗上珠表示（）。 6、每相邻两个自然数的差是（）。 7、一个八位数，省略万位后面的尾数约是8700万，这个数最大是( ), 最小是（）。 二、判断题 1、读数时有几个0就读几个零。（） 2、将2写在十万位上比写在万位上多十万。（） 3、401班有41名学生，清扫校园路面接近680平方米.“41”是准确数，“680”也是准确数。（） 4、一个自然数右起第十一位是百亿位，它的右面一位是千亿位。（） 5、AC键和0N/C键的功能一样。（） 6、电子计算器具有体积小，质量轻，便于携带等特点。（） 7、一个数的近似数，可能比它本身小，也可能比它本身大。（） 三、选择题 1、十万十万的数，数100次是（）。 A、一百万 B、一千万 C、一亿 2、十位、千位、万位、亿位都是（）。 A、计数单位 B、数位 C、位数 3、在用计算器运算个过程中，如果需要清除前面刚输入的一个数字，可按（）键； 如果需要全部清除屏幕上的数字，可按（）键。 A、AC B、MC C、ON/C 4、由四十、四万和四亿组成的数是（）。 A、4000040040 B、400040040 C、400004040 5、10个一千万和100个一百万相比较，（） A、10个一千万大 B、100个一百万大 C、一样大 四、提升训练 1、一个含有两级的数，其中一级上的数恰好是报警电话号码加一个“0”，另一级上的数是急救中心电话号码加一个“0”，这个数最大是多少？最小是多少？（“0”只能居号码的前面或后面) 2、有一个九位数，最高位上的数字是3，最低位上的数字是4，十位上的数字是个位上的2倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是18，其他各数位上的数都是0。这个九位数是？

上册四年级大数的认识应用典型练习题

《大数的认识应用》 四年级数学备课组 【知识分析】 上册四年级大数的认识应用典型练习题 【例题解读】 【例1】 （1）一个多位数有两个数级，在每一数级上都只写一个最小的两位数. （2）一个数，从左往右数，从第3位起，每一位上的数字都是它前面相邻两位上的数字之和，如：1459，12358…在这类数中，最高位是13，按上面的写数规律，写出的最大数是多少？ 【思路简析】 （1）这个数由万级和个级两个数级构成，10是最小的两位数， 所以在万级中写10，在个级上也写10写上0010， 写作：100010. （2）按规律写数，要使写出的数最大，数的站位要多，写到最后两位和不小于10为止，写出的最大数为1347. 【例2】小强用数卡2、5、1、6、7、0、8排出了一个七位数8217056，小刚将相邻的两张数卡交换了一下位置，使所得的数尽可能大，小刚该交换哪两张数卡的位置？得数最大是多少？ 【思路简析】交换七位数8217056中相邻两张数卡的位置，从最高位开始考虑，交换数卡8与2，得数会比原来小，同样交换数卡2和1，得数同样比原来小，交换数卡1与7的位置，原数万位上的1经过交换变为7，显然得数比原数大.所以得数最大是8271056. 【经典题型练习】 1、把一个数分别写在万位和个位中，形成了一个五位数，该五位数的十位、百

位、千位上的数字均为零，这样的五位数有多少个？写出其中最大的数. 2、一个数，从左往右数，从第3位起，每一位上的数字都是它前面相邻两位上 的数字之和，如：1459，12358，4268，729…在这类数中，最大的数是多少？ 3、小亮用数卡2、5、1、6、7、0、8排出了一个七位数8217056，小明将其中 的一张数卡取出后，得数变为了一个六位数，取出哪张数卡，所得的六位数最大？取出哪两张数卡，所得的五位数最小？ 4、小玲用4张数卡排出一个四位数，将它写在了纸上，然后将纸倒放，对着对 面的小芳，看到了一个四位数，也将它写在了纸上，只是两人看到的四位数大小不等，将两个四位数相加和等于9969，小玲排出的四位数是几？ 《大数的认识应用专项训练》 一、我来写一写：

大数的认识易错题

一、读出下面数，并四舍五入到万 24905000 6407000 85004300 708000 10099003 1895000 20004999 564798 95989 二、读出下面数，并四舍五入到亿350845030020 30504120030 60807000020 78950120003 200050002000 7000020001 678008030702 650057080001 400007000108 900078000908 900009037005 三、写出下面的数，并四舍五入到万 八千六百万零九十 五百三十万五千 一千二百万零六百零五 四千三百九十八万 六千八百五十万 四千七百八十万五千零一 六千万零五千 五千四百零一万四千五百零五 五千零八万零六百零三 九百九十九万五千零八 四、写出下面的数，并四舍五入到亿 五亿六千八百零三万零六百零二 三十五亿零六百零七万零四百零五 三千零五亿零八 六千四百七十三亿五千零一百 七十八亿五千二百万 八百九十亿六千 九千亿零九 九千零八亿三千零三万零五十五 七千八百亿六千零三百零五万零二千零三百零二

1、一个数，十万位上是8，最低位是3，十位上的数字是个位上数字的2倍，后三位数字的和为15，其他各数位上都是0. （1）、请你写出这个数，说说这个数是几位数。这个数的最高位是（）位？ 读出这个数。写作：（）位数最高位是（）位 读作： 2、用2、5、6、8和三个0组成数，按要求先写出这个数，再读出来。 （1）、最大的七位数：读作：写作： （2）、最小的七位数：读作：写作： （3）、只读出一个0的数：读作：写作： （4）、读出两个0的数：读作：写作： 3、完成下面问题。 300000406 读作： 四百二十万零九百写作： 一个数由七千个亿，二个千万，三个百万，六个万和九个十组成， 这个数写作： 4000000+600000+70000+8000+2 写作： 5、一个数省略万位后面的尾数后，近似数是6万，这个数在省略之前 最大是：最小是： 6、□最大能填几？ 39□429≈39万57□000≈58万89□6321347≈90亿85□9851420≈85亿 □最小能填几？ 39□429≈39万57□000≈58万89□6321347≈90亿85□9851420≈85亿7．7064000是由7个________，6个________和4个________组成的。这个数读作________。把这个数改写成用万作单位的近似数是________万。 8．7个千万、5个十万组成的数是________；改写成用“万”作单位的数是________。9．用5，0，0，0，7，6，3，4组成一个最大的八位数和一个最小的八位数。 10．在我国第六次人口普查中，某地区人口以“万”作单位，用四舍五入法统计约68万人，这个地区实际人口最多可能是________人，最少可能是________人。 11．用四舍五入法7□7890000≈8亿，□里可以填________。 12．用0，0，0，1，2，3这六个数字组成一个零都不读的六位数，最大的是________，最小的是________． 13、磊磊在一次参加数学竞赛时，遇到一个很有意思的考号：这个考号是个七位数，百万位上的数字是4，万位上的数宇是9，任意相邻的三个数位上的数字之和是18，请你猜猜这个考号是多少? 14．豆豆为自己的电话手表设了一个五位数的密码。万位数字是千位数字的2倍，千位数字是百位数字的2倍，百位数字是十位数字的2倍，十位数字比个位数字多1。这个密码是多少? 15．列出5个数，在千位上凑整后得到14000．

【小学数学】新人教版四年级上册《大数的认识》典型练习题.doc

大数的 一、数位、数位和数位序表。 1．个（一）、十、百、千、万??是数位 ;个位、十位、百位、千位、万位是数位 ;数位和数位之是一一的。 2．数位序表中从各位开始 ;越往左数位越高 ;每四个数位成一个数（个：个位、十位、百位、千位 ;万：万位、十万位、百万位、千万位 ;??）：个位不是最低位。 3．每相的两个数位之的率都是十 ;种数方法叫十制数法。自然数（ 1、2、3、4、5、6??）表示物体个数的数 ;一个也没有用 0 表示 ;0 也是自然数。（体会自然数与物 体个数的一一关系。） 二、以内数的写。 1．出下面各数。（四位一 ;先画分。） （按 ;先万再度个 ;万按照个 ;完加“万”字 ;末尾的 0 不 ;其它的一个或几个0 只一个。） 24678090100000012659000 2．写出下面各数。（万字后面画分。） （按写 ;先写万再写个 ;哪个数位上一个位也没有;写“0”占位。： 万完全写好后再去考个。出一个零;可能会写出多个0。）一千零四十万零五百一百万零七 三、以上数的写。（与以内数的写方法似 ;是以内数的写的推广和延伸。） 1．出下面各数。 192508003043304033300510000000005 2．写出下面各数。 二零九四十零四十万零四十 四、数的成。 1．一个数由 4 个百万、 7 个十万和 5 个十成 ;个数是（）。 分析：百万位上是4;十万位上是 7;十位上是 5;其余数位上都是0。 2．写出由下面各数成的数。 （1）、四百万、八十万、五万和三千。 （2）、八千万和四十。 思路同上。 3．30900500 是由（）个（）、（）个（）和（）个（）成的。 分析：根据意 ;将三个非 0 数所表示的意填入即可。例如 3 个千万。4．式。 300000000+500000+4000+9=（） 分析：果由 3 个、 5 个十万、 4 个千、 9 个一成 ;方法同上面。 五、改写与省略。 1．改写。（ 4 个 0 一个“万”字 ;将整万的数改写成以“万”作位的数;8 个 0 一个“”字 ;将整的数改写成以“ ”作位的数。） 3000000=（）万80000000=（）万 120xx00000=（）50000000000=（） 2．省略。 1 / 2

(完整版)大数的认识易错题

一单元困难、易错题过关 等级：姓名： 一、审题训练。 1、省略“万”后面的尾数时，要看哪一位数？把它圈出来，再改写。 93596009 536444998 73508000 9870546 2、与“万”相邻的计数单位是（）和（），这两个计数单位分别所在的 数位是（）和（）。 3、在□里最大能填几。 9□876≈9万74□995≈74万7□6354≈72万 3□2670≈37万565050＞5□5069 673492＜67□892 4、填表 5、比较下列各数的大小，并按从小到大的顺序排列起来。 180300 183000 180030 1800300 1300800 二、综合思维训练 1、由9、9、 2、3和三个0组成的最大七位数是（）；最小八位数是（）； 组成的近似数是300万的最大七位数是（）；组成的近似数是300万的最小七位数是（）；组成读3个0的最小七位数（）；组成读3个0最大七位数（）。 2、350981209这个数读作（），在这个多位数中划去4个数字，使有剩下 的5个数字（前后顺序不变）组成的五位数最大，这个五位数是（）。 复习作业

等级：姓名： 一、审题训练。 1、8□578≈80000，□里可以填的数有。 2、4□45601≈5000000，□里可以填的数有。 3、□2679010≈20000000，□里可以填的数有。 4、用四舍五入法把8□7598改写成整十万数约是800000，□里最大填（）， 若改写成900000，□里最小可以填（）。 5、用四舍五入法得到31□□302≈310万，写出所有□□的数 6、按规律填数。 A.10020、10030、（）、10050、（） B.70800、（）、（）、70200、70000 7、下面这些数是用4舍5入法省略万位后面的尾数后得到的近似数，那么原来这些数最小可能是多少？最大可能是多少？请你写出来。 二、综合思维能力训练 1、一个九位数，个位上的数是6，十位上的数是8，任意相邻三个数字之和都是17，这个九位数是多少？ 2、写出所有用三个2和两个0组成的五位数，并把它们按从小到大的顺序排列起来。 3、据调查，我国2002年粮食产量是457110000吨，如果每个教室可以堆放100吨粮食，全国一年的粮食产量需要多少个教室堆放？如果平均每个粮仓储存5000吨，全国一年的粮食产量需要建造多少个粮仓？

上册四年级大数的认识典型练习题

上册四年级大数的认识典型练习题 四年级数学备课组 【知识分析】 我们已经认识了一、十、百、千、万这些计数单位，比万更大的计数单位有十万、百万、千万、亿……这些计数单位除了有大小之分，还存在这怎样的关系？大数的读法与大数的写法在方法上有相似之处，怎样读数，就可用同样的方法来写数。要正确地写数，除了掌握正确的写法外，还可以将写出的数读出来，看是否读写一致。 【例题解读】 【例1】［1］10个一万是多少？［2］10个十万是多少？［3］15个十万是多少？【思路简析】［1］我们知道在一［个］、十、百、千、万这些计数单位中每两个相邻的计数单位之间的进率是10，在万、十万、百万、千万、亿这些计数单位中，每两个相邻的计数单位之间的进率也是10，因此一万一万地数，数一次是一万，数八次是八万，数九次是九万，数十次是十万，所以10个一万是十万［2］十万十万地数，数一次是十万，5个十万是五十万，数十次是一百万，所以10个十万是一百万。 ［3］15个十万是多少？10个十万是一百万，5个十万是五十万，所以合起来15个十万是一百五十万。 【例2】下面的数位顺序表中的三个数位上分别写有数字“8”，每个“8”所表示的大小都一样吗？为什么？ 【思路简析】同一个数字在每一位上所表示的大小是不同的，百万位上的8表示8个一百万，是八百万；万位上的8表示8个一万，是八万；百位上的8

表示8个一百，是八百。 【例3】有六张数字卡片2、7、0、0、0、0，能排出多少个六位数？其中只读一个零的六位数有多少个？ 【思路简析】六位数的最高位不可能是0，只能是2或7。当最高位是2时，数字7可分别放在万位、千位、百位、十位或个位，这样就可以排出5个六位数。同样最高位是7，也能排出5个，所以能排出10个六位数。其中只读一个零的六位数有6个，它们分别是200700、200070、200007、700200、700020、700002. 【例4】写出下列各数 1、七百零二万零九百 2、一个由2400个一万与53个一组成的数。 【思路简析】［1］七百零二万零九百这个数由万级和个级构成。先写万级，在万级写702，再写个级，在个级写900，并在900前面补上一个0，凑足4位，即写作7020900.［2］一个由2400个一万与53个一组成的数，它由万级与个级两个数级构成，先在万级写2400，再在个级写上0053，所以这个数写作24000053. 【经典题型练习】 1、［］万［］万地数，数100次是一千万。 2、一个数由3个一千万，5个十万，8个一百，6个一组成，这个数写作：［］ 3、100001读作：［］ 【提示先分级再根据读法读数】 4、小马虎写一个六位数，将最高位上的6写成了9，所得的六位数比原来的数大了多少？ 【六位数的最高位是十万位，将十万位上的6错写成了9，9比6大3，因为在十万上写错，所以得数比原数大了三十万。】

四年级数学上册《大数的认识》常考题与易错题一

四年级数学上册《大数的认识》常考题与易错题（一） 填空（20题） 1，一场足球赛的电视观众人数为6580505，横线上的数读作（），从左往右3个“5”分别表示（）、（）、（）。 2，最大的7位数是（），与它相邻的两个整数是（）和（），这个7位数省略万位后面的位数是（）。3，某商场里有79名营业员，每天销售额约260000元，这段话里，（）是精确数，（）是近似数。 4，把196790000改写成以“万”为单位的数是（），四舍五入到亿位是（）亿。 5，最小的自然数是（）。 6，由7个一、3个十万、9个千万组成的数是（），读作（）。 7，在数字5和6中间添（）个0就是五百万零六。 8，30405060读作（），舍去万位数后边的位数是（）。9，从右往左数，第3位是（）位，计数单位是（）；第8位是（）位，计数单位是（）。 10，67□980≈67万,□中可以填( )；99□8000000≈100亿,□中可以填( )。 11，按我国的计数习惯,从右边起每( )个数位是一级,分别是( )级、( )级、( )级…… 12，按规律写数。 五万、十万、十五万、( )、( )、( )。 一千零七十万、一千零八十万、一千零九十万、( )、( )、

( )。 7032150 、7022150 、7012150、（）、（）、（）。 13，一个八位数，最高位上是9，千位上是3，其余各位是0，这个数是（），读作（）。 14，我国是世界上水土流失最严重的国家之一，每年流失的土壤总量是4998000000吨，划线数字中，左边的“9”表示（），右边的“9”表示（），省略亿后边的尾数约是（）亿。 15，在600后边加上（）个0是60万；在6000后面加上（）个0是6亿。 16，每个数字只能用一次，用3、 7、 2、 0、 0、 4、 5组成最大的数字是（），最小的数字是（）。 17, 918□365≈919万，□里可填的最小数字是（）；2□799≈2万，□里可填的最大数字是（）。 18，比一千万少3的数字是（）。 19，73000579是一个（）位数，它的最高位是（）位，3在（）位上，它的计数单位是（），表示（）。 20，地球到太阳之间的距离是149600000千米，把它改成“万”作单位的数是（）千米，四舍五入到亿位约是（）千米。 判断（10题） 1，两个计数单位之间的进率是10。（） 2，含有万级和个级的数最少是5位数。（） 3，一个整数四舍五入到万位后约等于56万，这个数最大是559999.（）4，已知世界上鸟的种类是12000左右，这个数是精确数。（）

(完整word版)四年级上册数学大数的认识练习题

1．每相邻的两个计数单位之间的进率都是（），这种计数方法叫做（）。 2．10个一千万是（），一千万是（）个一百万。 3．数位有：等等。 4．计数单位有：等等。 5．个级的数表示的是多少个( )。万级的数表示多少个( )。亿级的数表示多少个( ) 。每( )位为一级。分为：( )、( )、( )。这些都称为（）。 6．读数：从（）位读起，一级一级往下读，读（）或（）的数按照个级的读法读，再在后面加上一个（）字或（）字。数中间有（）或连续有几个0，都只读（），每级末尾的（）都不读。 7．写数：先写（），再写（），最后写（），哪一位上一个单位也没有，就写（）占位。 8．30840000860是由（）个（）、8个（）、（）个千万、( )个百、6个( )组成；也可以说是由( )个亿、( )个万、( )个一组成。 9、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。 460000＝（）万927000000＝（）万40800000000＝（）亿64780000＝（）万534728≈（）万629999≈（）万 690080000≈（）亿89950000≈（）亿

10.把95850065200省略“万”位后面的尾数是( )；精确到“亿”位是（）。 11．比较数的大小 83654○836462896万○2968万7810000000○78亿98500○10万76万○760000 5913520000○950477000 12．最小的自然数是（）。（）最大的自然数，自然数的个数是（）的。 13.一个七位数，最高位上的数字是3，万位上是6，十位上是5，其它数位上都是0。这个数是（）。 14．一个数由5个百万，3个万，2个百和7个一组成。这个数是（） 15.一个七位数的最高位是（），一个数的最高位是千万位，这个数是（）位数。 16.从个位数起，第六位是（），计数单位是（），第九位是（），计数单位是（）。 17.和万位相邻的两位是（）和（）。 18.48962540这个数中8在（）位上，表示8个（），2在（）位上，表示2个（）。 19.四万六千里有（）个千。三十七万里有（）个万。二十五万里有（）个千。 20.27060000是（）位数，它含有（）级和（）级，最高位的计数单位是（）。

20以内数的认识易错题集(一)

一年级数学上册 20以内数的认识易错题集（一） 1、数的组成中： （1） 8个一和1个十组成的数是（ 81 ）。 （2） 18是由( 1 )个一和( 8 )个十组成的。 （3）个位上是8，十位上是1，这个数是( 81 ) （4）判断：8个一和1个十组成的数是81。（√） 原因分析：很多孩子很粗心，对1个十和8个一组成的数是18能够很快做出，但是如果变换一下顺序，就会有一部分孩子不假思索的认为8个一和1个十组成的数是81。对于这样的问题，如果先说十位上的数字，再说个位上的数字，都会清楚地写正确，反过来先说个位上的数字，就会有个别学生犯错，纠其原因，不是对数位表的认识不深刻，就是看题不仔细。 解题关键：①仔细看题，分清是“十”还是“一”；是“十位”还是“个位”。 ②多做此类题型的训练，尽量不改变数据，多提示，让学生养成细心看题，多动脑筋的习惯。 正确解法： （1） 8个一和1个十组成的数是（ 18 ）。 （2） 18是由( 8 )个一和( 1 )个十组成的。 （3）个位上是8，十位上是1，这个数是( 18 ) （4）判断：8个一和1个十组成的数是81。（×） 2、20以内数的顺序以及大小比较中： ① 18的前面是（1 ），后面是（ 8 ）。或18的前面是（19 ），后面是（17 ）。 ②与18相邻的数是（ 1）和（ 8 ）。 ③比12大，又比18小的数有（ 13 ）。或比12大，又比18小的数有（ 17 ）。 ④把12、1、0、10、20、11从大到小排列起来。 0＜1＜ 10＜ 11 ＜ 12 ＜ 20 ⑤8（＜）9-3 7（＜）10-3 错误原因：①②分不清前后关系。分不清一个数和一位数的关系。 ③只注意到一个条件。 ④看题不仔细。 ⑤没有把题看完整。看成是：8○9 7○10 解题关键：①②讲解时要强调，前面的数小，后面的数大。讲清楚：一个数可以是一位数，两位数，多位数。 ③要注意，是两个条件。所有满足这两个条件的数都要写出来。 ④要注意，是“从大到小”还是“从小到大”。 ⑤要注意看完整。在比较算式和算式的时候，灵活的通过观察，发现 规律，有时候不用计算也能快速比较出两个式子的大小。 正确解法：① 18的前面是（ 17），后面是（ 19 ）。 ②与18相邻的数是（ 17 ）和（19 ）。 ③比12大，又比18小的数有（13、14、15 、16、17 ）。 ④把12、1、0、10、20、11从大到小排列起来。

人教版数学四年级上册大数的认识易错题集锦

1、一个数，十万位上是8，最低位是3，十位上的数字是个位上数字的2倍，后三位数字的和为15，其他各数位上都是0. （1）、请你写出这个数，说说这个数是几位数。这个数的最高位是什么位？读出这个数。 写作：（）位数最高位是（）位 读作： 2、用2、5、6、8和三个0组成数，按要求先写出这个数，再读出来。 （1）、最大的七位数：（2）、最小的七位数： 写作：写作： 读作：读作： （3）、只读出一个0的数：（4）、读出两个0的数： 写作：写作： 读作：读作： 3、填空。 300000406 读作： 四百二十万零九百写作： 一个数由二个千万，三个百万，六个万和九个十组成，这个数写作： 4000000+600000+70000+8000+2 写作： 4、判断: 万位、十万位、百万位、千万位是万级的计数单位。（) 两个计数单位之间的进率都是十。（） 5、按要求写出相应的近似数。

6、下表是某年我国部分省市的造林面积数据统计表，请用“四舍五入”的方法精确到万公顷。 1、一个数省略万位后面的尾数后，近似数是6万， 这个数在省略之前最大是（） 最小是（） 2、一个数省略万位后面的尾数后，近似数是80万， 这个数在省略之前最大是（） 最小是（） 3、一个数省略万位后面的尾数后，近似数是3亿， 这个数在省略之前最大是（） 最小是（）

4、一个数省略万位后面的尾数后，近似数是270亿， 这个数在省略之前最大是（） 最小是（） 5、用4，2，0，0，0，0，8，9，这八个数按要求写出八位数。 组成最大的八位数（）最小的八位数（） 只读一个0的八位数（） 读三个0的八位数（） 一个0也不读的八位数（） 6、写出下面的数。 由3个十万、5个万和8个千组成的数; 写作： 由7个十亿、9个百万、4个万和2个百组成的数； 写作： 由三百零八、三百零八万、三百零八亿组成的数； 写作： 60000000+60000+600+6 写作：

人教版六年级数学下册《数的认识》易错题练习

人教版六年级下册数学《数的认识》易错题练习 姓名 一、细心填空 1、由8个亿，8个千万，7个万，6个千，5个百组成的数是（），这个数读作（），改写成用“万”作单位的数是（），省略亿后面的尾数是（）。 2、80.6005读作（），十点零零一写作（）。 3、一个数由4个十，3个一，2个0.01和8个0.001组成，这个数是（）。 4、0.32里含有（）个十分之一，（）个百分之一。 5、比较下列各数的大小，并用“＞”连接。 .. 3.14 3.142 3.14 3.1415 π （） 6、一个六位数省略万后面的尾数是24万，这个数最大是（），最小是（）。 7、一个两位小数保留一位小数是6.0，这个两位小数最大是（），最小是（）。 8、（1）小明向西走20米，记作﹢20米，那么-50米应表示（）。（2）低于正常水位0.16米记作﹣0.16米，那么0米表示（）。（3）北京某日的气温是-8℃～15℃，温差是（） 9、两根绳子，一根长80分米，另一根长96分米，要把这两根绳子剪成同样长的小段，每段最长是（）分米。一共可以剪（）段。 10、一块正方形布料，既可以做成边长是18cm的小正方形手帕，又可以做成边长是30cm的手帕，都没有剩余。这块正方形布料的边长至少是（）厘米。 11、把一根长3米的彩带平均分成5段，每段长占这根彩带的（），每段长（）米。 12、的分数单位是（），它再加上（）个这样的分数单位是最小质数。 13、分数中，当a( )时是真分数；当a( )时是假分数； 当a( )时是最小带分数；当a( )时没有意义。 14、把3米长的绳子平均分成8段，每段的长度是全长的（），每段长（）m. () 3 6 8 3 4 8 15、把这个分数的分子增加，要使分数的大小不变，分母应该增加（）；如果的分母乘要使分数的大小不变，分子应该增加。 () () ()()()() 315 ÷28% 164 16、＝＝＝＝（填小数）＝＝成 17、一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段长，（）长一些. 18、把12.5先缩小10倍后，小数点再向右移动两位，结果是（）。 19、分数单位是的最大真分数和最小假分数的和是（）。 20、把10克盐放入100克水中，盐占盐水的（） 21、把3米长的绳子对折两次，每一段是（）米，每段占全长（） 22、三1班有女生15人，男生20人，女是男的（），男是全班的（）。 二、认真判断 （1）0是最小的整数（） （2）相邻的两个数位之间的进率是10（） （3）在分数中，分母越小，它的分数单位就越小。() （4）所有的假分数的值都大于1。（） （5）分母是14的最简真分数有6个。() （6）去掉小数点后面的0，小数的大小不变。（） （7）最大的小数单位与自然数的计数单位之间的进率是10（） （8）任何一个数的倍数个数一定比因数个数多。（）4 3 7 3 7 3 11 1 a 7

小学数学人教版四年级上册第一单元《大数的认识》易错题专项练习

四年级数学上册第一单元易错题练习 班级考号姓名总分 1、与100000相邻的两个自然数是( )和（）。 2、989520这个数中两个9所表示的大小相差（）。 3、一个9位数，它的数字之和是12，其中万位数字是亿位数字的3倍，这个数最大是（），最小是（）。 4、用 5、0、4、7、6这六个数字组成一个约等于7万的最大数是（），最小的数是（）；把它组成一个最接近于6万的数是（）。 5、用1、0、0、0、0、0、9、7、8、4组成一个最大的九位数是（）,最小的九位数是（）。 6、有一个九位数省略亿后面的尾数后是6亿， 这个数最大是（）， 最小是（）。 7、三百七十万零六 写作（）≈（）万 五十八亿五千万零三十 写作（）≈（）亿 九十九万九千零三万七千写作（）≈（）亿 六百零五万四千零五 写作( )≈( )万 8、与45万相差最大的数是（），相差最小的数是（） 9、3930060800里有（）个亿、（）个万和（ )个一组成。 500307020=5000000000+（）+（）+（） 10、20( )068≈20万，括号内最大填（）， 18（）9802300≈19亿，括号内最小填。 6（）80370566≈66亿，括号内应填（）， 2（）956≈3万，括号内可填（）。 35（）8500≈35万，括号内可填（），

6（）5430≈69万，括号内应填（）。 11、一个十位数，它的最高位是( )位，它的右面的一位是（）位，计数单位是（）左面一位是（）位，计数单位是（）。 12、 203000000=（）万（括号内填最大的数） 586979＞58（）989（括号内填最大的数） 256959＜25（）969 （括号内填最大的数） 60009（）00＜60009600（括号内填最小的数） 13、一个数由7个亿，8个百万和50个一组成，这个数写作( ) 14、在8和5之间添上( )个0，这个数才能成为八亿零五。 15、自然数的个数是（），最小的是( );每相邻两个自然数相差（）。每相邻两个计数单位之间的进率是( )。 16.下列各数中，最接近39万的是（）。 A、390021 B、399920 C、389988 D、400000 17、2705900是（）位数，最高位是（）位，它是由2个（）、7个（）、5个（）和8个（）组成的。 18、计算器上的AC键起（）作用。 19、最大的八位数和最小的九位数相差( )。 最大的五位数和最大的六位数相差（）。 20、用4个4和3个0按要求写数. 只读一个0的是（）， 读两个0的是（）， 三个0都读的是（）， 一个0也不读的是（）。 21、一个数，百万位上是9，百亿位上是2，百位是7，其余各位都是0，这个数是（）。

人教版数学四年级上册第一单元大数的认识易错题

人教版数学四年级上第一单元册大数的认识易错题 一、填一填 1、999999≈（）万 55610000≈（）万 695020≈（）万 2、25689270983是由（）个亿、（）个万、（）个一组成的。 3、10个一万是（），10个（）是一亿，9百万有（）个百万。 4、由1个亿、4个百万和7个百组成的数是（），这个数读作（）。 5、省略万位后面的尾数，要看（）位上是不是满5，从而确定是“四舍”还是“五入”。 6、4879666200中，9在（）位上，表示9个（）；4在（）位上，表示4个（）。 7、在3和8之间填（）0，就能写成三亿零八。 8、写出5个大于99999的连续的自然数。 （） 9、一个数最高位是千万位，这个数是（）位数。 10、算盘是我国最早使用的计算工具，上方每颗珠子代表（），下方每颗珠子代表（）， 写出右边算盘上的数（）． 11、土地沙化面积约有一百六十九万平方千米，土地沙化面积最多可能是（）平方千米， 最少可能是（）平方千米。（在整数范围内） 二．选一选。 1.大于53万，小于54万的自然数有（）个． A．0 B．1万个 C．9999个 D．无数个 2.在计算器上按出30×78，再按“十”键，屏幕上显示的是计算出的（） A．78 B．×C．两个因数的积 3.有两种特别的计算器，它只有两个按键〖+1〗和〖×2〗。当你按下其中一个计算器，马上会显示运算结果。例如若计算器原有数据为9，当你按下〖+1〗时就会显示为10，再按下〖×2〗时就会显示20.如果此计算机初始数据为1，要用它得到200，这个数至少要按键多少次？ A．8 B．9 C．10 D．11 三、写一写 1、把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的近似数。 490000 = 7276890000 67000000 2、七十万写作： 二亿二百写作：八十一亿五千万零六写作：

一、大数的认识易错题名师优质资料

第一单元大数的认识 一、填空 1、读数时，每级末尾的0都不读，其他数位上有一个或几个连续的0都只读（）。 2、省略万位后面的尾数，要根据（）位上的数字进行“四舍五入”。 3、最大的五位数是（），最小的五位数是（），它们相差（）。 4、用3,0,0,5,9,4,6这七个数字组成的最小的七位数是（），最大七位数是（）。 5、算盘中1颗下珠表示（），1颗上珠表示（）。 6、每相邻两个自然数的差是（）。 7、一个八位数，省略万位后面的尾数约是8700万，这个数最大是( ), 最小是（）。 二、判断题 1、读数时有几个0就读几个零。（） 2、将2写在十万位上比写在万位上多十万。（） 3、401班有41名学生，清扫校园路面接近680平方米.“41”是准确数，“680”也是准确数。（） 4、一个自然数右起第十一位是百亿位，它的右面一位是千亿位。（） 5、AC键和0N/C键的功能一样。（） 6、电子计算器具有体积小，质量轻，便于携带等特点。（） 7、一个数的近似数，可能比它本身小，也可能比它本身大。（） 三、选择题 1、十万十万的数，数100次是（）。 A、一百万 B、一千万 C、一亿 2、十位、千位、万位、亿位都是（）。 A、计数单位 B、数位 C、位数 3、在用计算器运算个过程中，如果需要清除前面刚输入的一个数字，可按（）键； 如果需要全部清除屏幕上的数字，可按（）键。 A、AC B、MC C、ON/C 4、由四十、四万和四亿组成的数是（）。 A、4000040040 B、400040040 C、400004040 5、10个一千万和100个一百万相比较，（） A、10个一千万大 B、100个一百万大 C、一样大 四、提升训练 1、一个含有两级的数，其中一级上的数恰好是报警电话号码加一个“0”，另一级上的数是急救中心电话号码加一个“0”，这个数最大是多少？最小是多少？（“0”只能居号码的前面或后面) 2、有一个九位数，最高位上的数字是3，最低位上的数字是4，十位上的数字是个位上的2倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是18，其他各数位上的数都是0。这个九位数是？

大数的认识练习题

大数的认识练习题 一、填一填。 1、十万有（）个万，一千万是（）个万，一百亿有（）个亿。一千万是（）个一百万，（）个一千万是一亿。一百亿是（）个十亿，（）个一百亿是一千亿。 2、从个位起第（）位是万位；第九位是（）位；第（）位是百万位；亿位的右边一位是（）位，左边一位是（）位。 3、亿级的四个数位是（）位、（）位、（）位和（）位。 4、500505000是一个（）位数，最高位上的“5”表示（）个（），中间的“5”表示（）个（），最后的“5”表示（）个（），这个数读作（）。 5、全球森林从1990年的三十九亿六千万公顷下降到2000年的二十八亿七千万公顷。全球每年消失的森林近千万公顷。第一条横线上的数写作：（）；第二条横线上的数写作：（）。 6、中国国家图书馆馆舍面积是十七万平方米，居世界第二位；藏书二千一百六十万册，居世界第五位。第一条横线上的数写作：（）；第二条横线上的数写作：（）。 7、把下面各数改写成用“万”作单位的数。 10850000=（）万1300000=（）万 8、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 10000000000=（）亿102000000000=（）亿 9、在五位数57460后面添上数字“1”，它将比原数增加了（），如果在前面添上数字“1”，它将比原数增加了（）。 10、早在14世纪，中国就发明了计算工具——。 11、40038000中，4在（）位上，表示有（）个（），8在

（）位上，表示（）个（）。 12、3个亿、6个万和9个十组成的数是（） 二、判断对错。 1、个、十、百、千、万……亿都是计数单位。（） 2、85003000读作：八千五百万零三千。（） 3、最小的自然数是0。（） 4、两个计数单位之间的进率都是十。（） 5、到2003年年末，全国总人口为129227万人，这个数是近似数。（） 三、选一选。 1、下面哪个数的近似数是205万。（） ①2054201②2055000③2044239 2、下面的做法哪个是错的。（） ①2005444≈204万②800000=8万③900000000=9亿 3、6154000000这个数上的“5”表示（） ①5个百万②5个亿③5个千万 四、写出下面各数。 一百六十三万八千四百三千零五万六千七百三十五亿零四百万零三十 写作：写作：写作： 一亿八千万五千一百零三亿六千万四千八百五千零三十亿零四十万九千写作：写作：写作：

(完整版)四年级数学大数的认识专项练习题

总复习一大数的认识 一．填空不困难，全对不简单。 1.一（个）、十、百、千、（）、……亿都是计数单位。 2.10个一万是（）；10个十万是（）；（）个一百万是一千万；（）个一千万是一亿。 3.十万里有（）个一万；一百万里有（）个一万；一千万里有（）个一万；一亿里有（）个一万。 4.从各位起，第五位是（）位，第九位是（）位。 5.数位顺序表中，从右边起第三位是（）位；第五位是（）位；第七位是（）位。 6.在3和7之间添（）个0，是三万零七。 7.从个位起，每（）个数位是一级。 8.在7832154中，4在（）位上，表示（）；3在（）位上，表示（）；7在（）位上，表示（）。 9.读较大的数，一般先要对这个数进行（），然后从（）级一级一级地往下读。 10.读万级的数，要按照读（）级的数的读法来读，再在后面加一个（）字。 11.每级中间有一个零或连续有几个零都（），每级末尾的0都（）。 12.写一个含有万级和个级的数时，一般先写（）级，再写（）级，哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写（）占位。 13.比最大的八位数多1的数是（），比最小的八位数少1的数是（）。 14.760540是由（）个十万，（）个万，5个（）和4个（）组成的。 15.比较68243和6824时，（）的位数多，所以（）这个数大。 16.比较450000和650000两个数的大小时，因为他们的位数相同，要比较（）位上的数。 17.比较180000和182000两个数的大小时，因为他们的位数（），最高位上的数（），次高位上的数（），应该继续从高位往（）位比较。

18.把560000改写成用“万”作单位的数，可以先把它分成（）级和（）级，然后将个级的四个0省略掉，换成一个（）字。 19.用“四舍五入”法求近似数，关键是找准省略的尾数部分的（）位。 20.把604190改写成用“万”作单位的数时，因为（）位上是（），所以应该（），604190≈（）万。 21.古时候人们常用的记数方法有（）、（）、（）等。 22.现在国际通用的数字是（）数字。 23.最小的自然数是（），自然数的个数是（）。 24.每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做（）。 25.读亿以上的数，要从（）位读起，先读（）级，再读（）级，最后读（）级。写亿以上的数，要先（），然后从（）位起读一级写一级。 26.把1300000000改写成用“亿”作单位的数，可以直接省略亿后面的（）个“0”，再添上一个（）字。 27.省略8094500000亿位后面的尾数时，（）位上的数比5（），再舍去尾数的同时，要向前一位进（），再添上一个亿字。 28.省略3042650000亿位后面的尾数时，（）位上的数比（）小，可以直接舍去尾数，再添上一个亿字。 29.我国最早使用，至今仍然使用的计算工具是（）。 30.算盘上方每颗珠子代表（），下方每颗珠子代表（）。现在最常用的计算工具是（）。 二．我是小法官，对错我来判。 1.万位、十万位、百万位、千万位都是万级的计数单位。 2.万位上的数字一定大于个位上的数字。 3.两个计数单位之间的进率都是十。 4.在2567892中，两个“2”表示的数值一样大。 5.20020000读作：二千零零二万。 6.读数时有几个0就读几个0. 7.40600700读作：四千零六十万七千。 8.384402读作：三十八万四千四百零二。