设计文件审核记录表

设计文件审核记录

设计校审规定

设计校审规定 1 目的 为使设计校审这一设计输出验证方式得到有效实施，防止出现不合格，满足规定要求，保证设计质量，制定本规定。 2范围 本规定适用于工程设计和国家建筑标准设计。 3定义 3.1 校对核对是否符合标准的规定要求。 3.2 审核 审查核对是否满足输入要求。 3.3 审定 审查定稿。 3.4 批准 认可和核准，同意生效、发放。 3.5 校审 校对、审核、审定的总称。 4 校审程序 4.1 工程设计 4.1.1 投标方案 4.1.1.1 投标方案的投资估算和经济分析应经校对、审核和审定。 4.1.1.2 投标方案及说明书应经总建筑（工程）师、所长批准。 4.1.2 可行性研究报告（项目建议书） 4.1.2.1 各专业提交项目设计主持人的文件、图纸应经专业的校对、审核和审定。 4.1.2.2 说明文件应经总建筑（工程）师、所长的批准。 4.1.3 规划 规划校审程序同4.1.2。 4.1.4 初步设计（方案设计同） 4.1.4.1 各专业互提资料应经审核人审核、审定人审定，并经项目总设计师审定。 4.1.4.2 专业设计文件、图纸应经校对、审核、审定。 4.1.4.3 总说明应经总建筑（工程）师、所长批准。

4.1.5 施工图设计 4.1. 5.1 各专业互提资料图、表应经审核、审定和项目设计主持人审定。 4.1. 5.2 工程管线汇总图应经有关专业的互相核对并会签认可和项目设计主持人审定。 4.1. 5.3 工程计算书应由具有与工程设计相应校对、审核资格的人员负责校对、审核。 4.1. 5.4 对电算书要进行校对、审核，重点是校核荷载是否有漏项，输入参数是否正确。 4.2 国家建筑标准设计（送审图、报批图） 4.2.1 专业设计文件、图纸应经校对、审核、审定。 4.2.2 总说明应经总建筑（工程）师、所长批准。 5 校审实施步骤 5.1 设计人自校后，交校对人及工种负责人审查后，填写《设计校审记录表》（格式见附录A），交回设计人修改后，再经校对人及工种负责人复查并确定无误，即完成工种负责人阶段校审任务。 5.2 工种负责人将本专业设计文件交审核人。审核人审核后，填写《设计校审记录表》，交回工种负责人。工种负责人通知设计人进行修改后，再经审核人复审并确定无误，即完成审核任务。 5.3 工种负责人将本专业设计文件及审核人填写的《设计校审记录表》交审定人。审定人审定后，填写《设计校审记录表》，交回工种负责人。工种负责人通知设计人后，再经审定人复审并确定无误后，即完成审定任务。 5.4 设计人按照校审意见修改设计文件后，应在《设计校审记录表》修改意见栏中写明修改情况，不得仅用“√”示意。 5.5 在设计各阶段最终校审时，如发现严重质量问题，应判为不合格设计，不予出图，及时组织评审和处置，执行《不合格品控制程序》（QDS- -2002）。 6 校审的质量要求 6.1 校对审核工作应纳入设计计划进度。 6.2 工种负责人应按计划进度期限，将设计图纸、文件及其原始资料、计算书等有关材料提交校对人、审核人，必要时，应进行解释或说明。

中国建筑标准设计研究所设计校审规定

中国建筑标准设计研究所设计校审规定 1 目的 为使设计校审这一设计输出验证方式得到有效实施，防止出现不合格，满足规定要求，保证设计质量，制定本规定。 2围 本规定适用于工程设计和国家建筑标准设计。 3定义 3.1 校对核对是否符合标准的规定要求。 3.2 审核 审查核对是否满足输入要求。 3.3 审定 审查定稿。 3.4 批准 认可和核准，同意生效、发放。 3.5 校审 校对、审核、审定的总称。 4 校审程序 4.1 工程设计 4.1.1 投标方案 4.1.1.1 投标方案的投资估算和经济分析应经校对、审核和审定。 4.1.1.2 投标方案及说明书应经总建筑（工程）师、所长批准。 4.1.2 可行性研究报告（项目建议书） 4.1.2.1 各专业提交项目设计主持人的文件、图纸应经专业的校对、审核和审定。 4.1.2.2 说明文件应经总建筑（工程）师、所长的批准。 4.1.3 规划 规划校审程序同4.1.2。 4.1.4 初步设计（方案设计同） 4.1.4.1 各专业互提资料应经审核人审核、审定人审定，并经项目总设计师审定。 4.1.4.2 专业设计文件、图纸应经校对、审核、审定。 4.1.4.3 总说明应经总建筑（工程）师、所长批准。

4.1.5 施工图设计 4.1. 5.1 各专业互提资料图、表应经审核、审定和项目设计主持人审定。 4.1. 5.2 工程管线汇总图应经有关专业的互相核对并会签认可和项目设计主持人审定。 4.1. 5.3 工程计算书应由具有与工程设计相应校对、审核资格的人员负责校对、审核。 4.1. 5.4 对电算书要进行校对、审核，重点是校核荷载是否有漏项，输入参数是否正确。 4.2 国家建筑标准设计（送审图、报批图） 4.2.1 专业设计文件、图纸应经校对、审核、审定。 4.2.2 总说明应经总建筑（工程）师、所长批准。 5 校审实施步骤 5.1 设计人自校后，交校对人及工种负责人审查后，填写《设计校审记录表》（格式见附录A），交回设计人修改后，再经校对人及工种负责人复查并确定无误，即完成工种负责人阶段校审任务。 5.2 工种负责人将本专业设计文件交审核人。审核人审核后，填写《设计校审记录表》，交回工种负责人。工种负责人通知设计人进行修改后，再经审核人复审并确定无误，即完成审核任务。 5.3 工种负责人将本专业设计文件及审核人填写的《设计校审记录表》交审定人。审定人审定后，填写《设计校审记录表》，交回工种负责人。工种负责人通知设计人后，再经审定人复审并确定无误后，即完成审定任务。 5.4 设计人按照校审意见修改设计文件后，应在《设计校审记录表》修改意见栏中写明修改情况，不得仅用“√”示意。 5.5 在设计各阶段最终校审时，如发现严重质量问题，应判为不合格设计，不予出图，及时组织评审和处置，执行《不合格品控制程序》（QDS- -2002）。 6 校审的质量要求 6.1 校对审核工作应纳入设计计划进度。 6.2 工种负责人应按计划进度期限，将设计图纸、文件及其原始资料、计算书等有关材料提交校对人、审核人，必要时，应进行解释或说明。 6.3 校审人员应严格执行《工程设计技术岗位责任制》、《国家建筑

工程设计文件编制校对审核职责

工程设计文件编制校对 审核职责 标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

设计院，一般是要实行二审三校制度的。即设计人自校、自审；校对人校对；审核人审核。一张图纸出手要经过至少3个人的签字，从而保证设计质量。其中每个人按照自己所在的岗位负责，拿相应岗位的钱。设计的岗位一般包括：设计人、专业负责人、校对人、审核人等，而审定人通常是行政的。 各岗位所承担的责任如下： 1、专业负责人在室主任及主任工程师的领导下，院级工程在院长及总工程师领导下，配合工程负责人组织和协调本专业的设计工作，对本专业设计的方案、技术、质量及进度负责。其主要职责是： a.在工程负责人领导下，依据各设计阶段的进度控制计划制定本专业各个设计进度的进度计划和设计任务的分工，经室主任审定后实施。 b.应熟悉与本专业相关的法规。搜集分析设计资料，主持本专业方案及初步设计，并对本专业的方案和技术负全面责任。方案及初步设计应该向审核人汇报，必要时，提请室技术会议，院级工程由院技术会议讨论决策。并在后续阶段实施。 c.负责编写方案及初步设计文件。有关专业应写好人防、消防、环保、节能等专篇。 d.认真研究方案、初步设计阶段审批的意见。并对审批意见逐条落实。如执行有问题，应通过工程负责人与有关部门汇报认可，并有书面批复意见。认真填写审批处理意见记录表。 e.施工图阶段，进一步解决本专业的技术问题。协调各专业之间的矛盾，负责各阶段的汇总。及时主动向有关专业提出要求，并以文字或图表向有关专业提供所需要的资料。所提资料专业负责人应签名、签日期。 f.组织并指导本专业设计人及制图人进行施工图设计。编写有关本工程统一技术规定和图纸目录。协调解决工作中出现的问题，督促本专业设计人、制图人认真自小计算书和图纸，提供出手质量。专业负责人应检查设计、制图人的设计文件，质量符号要求后，交校对人校对。质量差的计算书和图纸应该要求设计人修改后再校对。

设计文件校审管理制度

设计文件校审管理制度 （试运行稿） 为了深入贯彻落实我院《设计文件校对、审核、审定实施细则》等文件的相关规定，规范设计、校审人员行为，全面提高设计质量，明确设计质量责任主体，特制定本制度。 1、依据： 1.1、国家、地方有关的现行规范、规程 1.2、建设部2003年颁发的《建筑工程设计文件编制深度规定》 1.3、建设部2004年颁发的《市政公用工程设计文件编制深度规定》 1.4、《城市规划编制办法》 1.5、《建筑工程勘察文件编制深度规定》 1.6、《工程建设标准强制性条文》 1.7、《建筑工程设计文件质量特性和质量评定实施细则》（HNJY-ZY-2005-2）1.8、《设计文件校对、审核、审定实施细则》（HNJY-ZY-2005-3） 1.9、《对不合格产品认定及处罚的规定（暂行）》（湘建筑院技[2007]11号） 2、校审时应同时提交以下资料： 2.1、政府职能部门的有关批文(如业主已提供）、规划设计基础资料、评审会议 纪要和资料。 2.2、设计图纸、计算书、规划设计文件，概算书（造价专业）。 2.3、设计统一技术条件和工种之间的互提资料单。

2.4、地质勘察报告（结构施工图阶段）、工艺设备安装导图（水厂施工图阶段）、 地质记录、原位测试记录等原始记录（勘察）。 2.5、自查记录、校对记录（审核阶段)、校对、审核记录及质量评定记录（审 定阶段)。 2.6、用不同颜色笔记录图面差错的校审白图（核对、审核、审定分别为红、 蓝、黑）。 3、范围： 初步设计及施工图阶段设计文件、地质勘测报告、概预算成果；规划设计成果、方案和可行性研究报告阶段参照院有关制度要求执行。 4、质量评定： 质量评定，主要依据其质量特征是否满足要求，将设计文件的差错分为设计差错和校审差错两部分。该准则对内部审查及外部施工图审查同样适用。 4.1、设计差错 A类： 4.1.1、擅自改变主管部门或业主已审批的主要原则、重大方案、建设标准和主要设备选型。 4.1.2、未满足设计合同或协议书明确规定的要求。 4.1.3、设计不合理，造成明显浪费或有关经济指标明显偏高。 4.1.4、违反强制性条文1条。 B类： 4.1.5、严重的错、漏、碰、缺，包括： 1）设计漏项和主要设计输入条件错误； 2）本制度第2条的资料不全（业主不能提供的除外）；

工程设计文件编制校对审核职责

设计院，一般是要实行二审三校制度的。即设计人自校、自审；校对人校对；审核人审核。一张图纸出手要经过至少3个人的签字，从而保证设计质量。其中每个人按照自己所在的岗位负责，拿相应岗位的钱。设计的岗位一般包括：设计人、专业负责人、校对人、审核人等，而审定人通常是行政的。 各岗位所承担的责任如下： 1、专业负责人在室主任及主任工程师的领导下，院级工程在院长及总工程师领导下， 配合工程负责人组织和协调本专业的设计工作，对本专业设计的方案、技术、质量及进度负责。其主要职责是： a. 在工程负责人领导下，依据各设计阶段的进度控制计划制定本专业各个设计进度的进度计划和设计任务的分工，经室主任审定后实施。 b. 应熟悉与本专业相关的法规。搜集分析设计资料，主持本专业方案及初步设计，并对本专 业的方案和技术负全面责任。方案及初步设计应该向审核人汇报，必要时，提请室技术会议，院级工程由院技术会议讨论决策。并在后续阶段实施。 c. 负责编写方案及初步设计文件。有关专业应写好人防、消防、环保、节能等专篇。 d. 认真研究方案、初步设计阶段审批的意见。并对审批意见逐条落实。如执行有问题，应通过工程负责人与有关部门汇报认可，并有书面批复意见。认真填写审批处理意见记录表。 e. 施工图阶段，进一步解决本专业的技术问题。协调各专业之间的矛盾，负责各阶段的汇总。 及时主动向有关专业提出要求，并以文字或图表向有关专业提供所需要的资料。所提资料专业负责人应签名、签日期。 f. 组织并指导本专业设计人及制图人进行施工图设计。编写有关本工程统一技术规定和图纸 目录。协调解决工作中出现的问题，督促本专业设计人、制图人认真自小计算书和图纸，提 供出手质量。专业负责人应检查设计、制图人的设计文件，质量符号要求后，交校对人校对。质量差的计算书和图纸应该要求设计人修改后再校对。 g. 检查校对人工作是否到位，是否写好校审记录单。无重大问题时，交审核人审核。校对、审核后由设计人一起修改。 h. 对本专业的设计质量进行自评。负责本专业设计文件的归档。 i. 开工前向施工单位进行设计交底。施工工程中，做好工地服务。负责洽商变更、补充图纸。 参加竣工验收。负责施工阶段洽商等设计文件的归档。 j. 根据室和工程组的安排，进行工程回访和设计总结。 k. 在技术问题上，与审核人意见有矛盾时，应听取审核人意见，必要时向总工室汇报，组成讨论决策。 2、设计人技术上、设计上接受专业负责人的指导与安排，对本人的设计进度和质量负 责。主要职责是：

最新设计文件校审管理制度资料

1 目的 工程项目校审工作是设计过程中不可缺少的环节，是保证设计质量的重要环节，为确保和促进工程设计质量、安全性能、经济合理性，使其符合相关的规程、标准的要求，特制订此规定； 为了不断改进设计水平，提高设计图纸、技术文件的设计质量，向业主提供安全、可靠、质优、经济的工程项目设计文件，特制定本规定。 2 范围 适用于本公司所有工程项目设计文件的校审管理。工程项目设计文件包括：设计方案、估算及概预算、可研、报批图、基础工程设计、详细工程设计、答复变更等。 3 设计文件校审管理制度的内容 3.1 设计校审管理制度 为了更好的控制我院设计文件的质量，对于我院出具的所有设计文件必须经过设计、自校、校核、审核的环节后方可向外部发出，对于特殊项目尚应经过审定、会审环节。 3.2 各级设计人员的职能职责 3.2.1 设计人 （1）对所承担工程项目的有关专业的质量和进度负责，为本专业工程项目全部具体内容及质量的第一责任人。 （2）负责完成图纸、文件、计算书等的绘制和编写工作，安排好个人设计计划，精心设计，按时完成任务。 （3）掌握设计原则，做好多方案的比较，合理选出标准及标准图集，积极采用新工艺、新材料、新技术。（采用新材料、新工艺、新技术要有充分的理论依据或成功的实例或实验验证，并提供详细计算书以备校审）。

（4）与有关专业密切配合，认真检查设计输出是否满足设计输入的要求，提供给外专业的设计条件要正确、完整、清晰，并按规定签署后及时提出。 （5）确保设计文件完整，符合技术标准、规范，便于施工、安装、操作、维修和使用。 （6）认真做好设计文件自校，设计文件经校审后认真进行修改并签署，使设计文件达到“设计文件深度”的要求。 （7）认真处理在采购、施工过程中出现的有关设计问题，参加方案会审、图纸会审、技术交底、工程各级验收以及工程总结和设计回访等工作。 （8）设计人员在设计过程中应全程记录各种不同来源的设计条件输入情况，并由项目负责人签字确认后生效作为资料进行归档。 （9）设计审核、审定时，设计人员须向审核、审定人提供校核人填写的《设计校审记录表》。 3.2.2校核人 （1）对图纸、说明书、计算书等设计文件进行全面、细致的校核。并对所校核的设计文件的正确性、合理性负责。 （2）确保校核后的设计文件的内容、深度、格式符合规定，尺寸、做法、文字符号及图纸间相同内容的相符一致。 （3）选用的规范、规程、标准图等是否齐全、合理，是否“过期”。 （4）校核图纸是否满足其它专业提供条件。是否满足方案和批准的基础设计以及建设单位提供的设计条件。 （5）校核人需认真校核并填好《设计校审记录表》，如发现设计质量很差，可责成设计人修改完善后重新进入校核程序。 3.2.3审核人

设计开发输入评审报告

设计开发评审记录№ : 项目名称阶段名称项目负责人主持部门评审地点评审日期 评审内容输入阶段评审 评审结论存在的问题或不足 1.功能和性能要求： 1)使用环境温度： ** 2)动作： ** 3)技术参数符合 ** 技术条件 4)材料要求符合 ** 技术条件 5)安装尺寸要求符合 ** 要求 6)外观要求符合 ** 技术要求2. 法律法规要求： 1)符合 GB/T** 2)符合 GB/T** 3.以往可利用的设计信息： 1)** 产品工艺文件可以参考 2)** 产品 FMEA可参考 4.设计开发其他要求： 1)RAMS控制 2)生命周期成本 LCC 3)产品老化管理 4)产品生命周期结束 5)顾客或通过终端用户要求： **年** 月** 日送样 样品 *** 件是否充分 是否适宜 要求是否完整 要求是否清楚 所有要求是否没有相矛盾 是否充分 是否适宜 要求是否完整 要求是否清楚 所有要求是否没有相矛盾 是否充分 是否适宜 要求是否完整 要求是否清楚 所有要求是否没有相矛盾 是否充分 是否适宜 要求是否完整 要求是否清楚 所有要求是否没有相矛盾 □通过□存在问题 □通过□存在问题 □通过□存在问题 □通过□存在问题 □通过□存在问题 □通过□存在问题 □通过□存在问题 □通过□存在问题 □通过□存在问题 □通过□存在问题 □通过□存在问题 □通过□存在问题 □通过□存在问题 □通过□存在问题 □通过□存在问题 □通过□存在问题 □通过□存在问题 □通过□存在问题 □通过□存在问题 □通过□存在问题 对存在问题和不足采取措施的建议（内容较多可另附页）： 负责人：预计完成期： 解决问题情况跟踪/ 评审总结： 主评人（签名）： 参评人（签名）

校审办法

校审办法 工程项目的咨询、设计必须严格执行校审制度，以保证质量。总院承担的所有咨询、设计项目的原始依据资料、设计原则、技经编制原则、文字说明、计算书、图纸及各类来往文件及业务联系单等全部过程文件，以及工程设计中采用计算机计算的所有输入数据和计算成果，均须按要求进行校审。为规范咨询、设计产品的校审，特制定本办法。 1设计人提供校审的资料及数据应包括： 1.1计算原则、计算依据、计算图式、计算公式、计算结果； 1.2经校核的相关专业与计算有关的交接接交资料； 1.3计算中所引用的规范、标准、资料及计算软件的名称； 1.4提供计算所用参数、图纸、荷载工况、输入数据及重要的（或所采用的）输出数据。 1.5提供其他相涉专业的交接资料及相关图纸等。 1.6咨询、设计文件的文字说明，设计图纸等。 1.7需对外发送的各类文件、工程业务联系单等。 1.8其它须进行校审的内容。 设计人在提供上述校审资料之前，必须先进行认真的自校，尤其是有关标准强制性条文的执行情况。 2校审程序 校审程序一般根据项目特征分为四级，由低至高顺序为：校核、审查、审核。 各级校审工作应由符合相应资格的人员承担，详见《咨询、设计任职及校审资格规定》（W104）。 3校审兼任及委托的规定 3.1在符合规定的校审资格条件下，项目负责人和专业负责人在校审工作中仅限兼任一 职，不得再行兼任。专业负责人不得担任审核工作。 3.2具有校审资格人员可以承担下一级校审工作，反之不可以； 3.3设计人不可以兼任校审人。校核和审查、审查和审核一般不能由同一人兼任。同一校 审人最多兼任一职，并按高一级资格人员执行。兼任人员须在自任和兼任栏内进行分别签署。 4在项目组织原则中批准确定的审查人和审核人，在项目执行过程中一般不得擅自变更，如既定人员因故不能及时履职时，可进行指定委托。受托人应具有既定审查（审核）人相同专业

建筑设计院设计、审核、校对签字的责任分析(学习)

建筑设计院设计、审核、校对签字的责任分析（学习）图纸不签名就不能成为施工图,签名就要负法律效力,这是不容质疑的.而且要终生负责.为了便于你的理解,附上一篇网上摘抄的内容,不知道有没有具体的出处,但相信看后你会所感悟的.字是不能随便签的,设计人负60%--65%的责任,专业负责负20%--30%的责任,校对是10%,审核是5%,审定3%.一般是按这个比例.但是出了问题就看良心了,有些人就不讲责任了,都是设计的.一般不随便签字,一定要仔细看图,没问题才能签字. 不以规矩,不成方圆.所谓大院设计质量高,靠的不是个人的力量,而是制度的力量.设计院有一套完整的规章制度,能够保证设计质量不因岗位人员变化而变化.作为有制度的设计院,一般是要实行二审三校制度的.即设计人自校、自审；校对人校对；审核人审核.一张图纸出手要经过至少3个人的签字,从而保证设计质量.其中每个人按照自己所在的岗位负责,拿相应岗位的钱.设计的岗位一般包括：设计人、专业负责人、校对

人、审核人等,而审定人通常是行政的.各岗位所承担的责任如下： 专业负责人 专业负责人一般需要注册工程师才能签,对签字的图纸负责.在室主任及主任工程师的领导下,院级工程在院长及总工程师领导下,配合工程负责人组织和协调本专业的设计工作,对本专业设计的方案、技术、质量及进度负责.其主要职责是： 1.在工程负责人领导下,依据各设计阶段的进度控制计划制定本专业各个设计进度的进度计划和设计任务的分工,经室主任审定后实施. 2.应熟悉与本专业相关的法规.搜集分析设计资料,主持本专业方案及初步设计,并对本专业的方案和技术负全面责任.方案及初步设计应该向审核人汇报,必要时,提请室技术会议,院级工程由院技术会议讨论决策.并在后续阶段实施. 3.负责编写方案及初步设计文件.有关专业应写好人防、消防、环保、节能等专篇.

设计文件归档管理办法

设计文件资料归档管理办法 1.总则 1.1为加强设计文件管理工作，有效地保护和利用设计文件的技术资源，特制订本制度。 1.2本制度使用于设计文件的编制、校审、归档与发送等方面的管理。 2.设计文件种类（根据工程具体情况可酌情增减） 2.1设计项目完成后，项目负责人需将设计的原始资料、设计条件资料、设计中间资料、设计施工阶段资料、设计资料文本、全套完整图纸等交院档案室统一并存档。 2.2档案管理人员需对存档设计资料进行逐一登记后，项目负责人应在设计资料入库清单和设计资料存档表上签字确认。 2.3经院档案室存档的设计资料，原则上不得外借。院内借阅者，需填写设计资料借阅登记表。院外借出者，需经院长签字，总工办备案。 3.设计归档的资料包括： 设计原始资料：业主提供的设计依据性文件和资料，设计审批批文、规划的红线及河道蓝图、地质详勘报告、设计任务书、设计原始资料等； 设计条件资料：工程设计技术措施等技术性文件、包括本专业接受和提出资料、会议纪要等； 设计中间资料：校审意见卡及图纸、各专业提出和接受的设计条件

及确认单、审图公司意见及回复单、审图通过的全套图纸和计算书；设计施工资料：设计交底记录、图纸会审记录，设计变更（补充）通知单及变更附图，设计变更（修改）的批件或会议纪要。变更记录汇总表、施工验收、调试文件等； 4.设计文件的归档 4.1全部设计文件必须按规定进行归档，不得擅自保管。 4.2档案室必须认真履行签收和检查手续，不符合归档要求的应及时提出。 4.3所有设计文件应按项目进行归档，并依照本管理办法施行 5.设计资料的验收 5.1档案室需校对设计资料，并在完成验收后进行签收。同时填写设计项目设计资料图库的目录清单，对归档资料进行统一的归档管理和登记，以方便日后查询 5.2设计资料验收后，档案室应填写该项目设计资料入库的设计图纸图库清单和设计文件设计资料入库汇总表。 6.设计文件的发送 6.1设计文件归档后，项目负责人应及时提供发送设计文件的目录清单和发送地址。 6.2院总工办在完成加盖“设计资质”印章后，负责复制后对外发送。 6.3项目负责人需将发送回执单及时返回，以备查询。 6.4未加盖“设计资质”印章的图纸，对外发送均无效。