机关事业单位工勤人员调动申请表

机关事业单位工勤人员调动申请表

工作报告之事业单位调动申请报告调动申请理由

事业单位调动申请报告调动申请理由 【事业单位调动申请报告一：】 尊敬的农业局领导： 您好! 我系xxx的职工，我非常热爱本职工作。自xxxx年参加 工作岗位以来，我在基层工作了十六年，在单位服从领导的安排， 工作中兢兢业业，与同事和睦相处，并且积极参加单位举办的各类 活动。 因家在xxx，距离单位较远工作xx年来，两地奔波的我从未迟 到早退，即使是周末也放弃许多与家人团聚的机会，但我无怨无悔。夫妻长期两地居住，且父母年事已高，幼小的孩子也因得不到应有 的照料只好寄在亲戚家里，给工作和生活都带来了诸多困苦。所以，希望能够在不影响工作性质的情况下，对工作地点进行适当的调整，尽可能距离住家近一点，这样也有利于把更多的精力用于为本系统 多做一些奉献。 因此，请求领导考虑到我的实际困苦，同意我从基层调往xxx。不胜感谢! 申请人：xxx xxxx年xx月xx 【事业单位调动申请报告二：】 尊敬的xx市教育局领导： 您好! 本人xxx，女，xxxx年x月出生，xxxx年xx大学毕业后分配 到xx镇从事小学教育教学工作，现于xx镇xx小学任教。 一直来，本人忠诚党的教育事业，服从领导的安排，关爱学生，团结同事，尽职尽责地做好教育教学工作，教学成绩良好。 现因爱人在xx镇工作，且爱人的父母年老体弱，其父更有高血压，需靠每天坚持食药来稳定。为解决夫妻两地居住给工作和生活 带来的诸多不便，以及有更多的时间照顾好双亲，特向领导提出调 动申请：准许我调到xx镇内任教。 恳请上级领导同意我的申请，今后我将能腾出更多的精力投入 到教育教学工作之中，创造出更好的教学成果，为xxx市的教育事 业添砖加瓦。

事业单位技师考试工勤技能真题

试卷编号： 工勤技能岗位 职业技能测试 姓 名：______________________ 准考证号：______________________ 二零一一年七月三日 注意事项 请应试人员在答题前认真阅读以下内容： 一、本题本试卷编号为：102。满分100分。 二、答题前，应试人员在题本封面用蓝（蓝黑）、黑色钢笔或圆珠笔填写自己的姓名、准考证号。 三、每小题选出答案后，按答题卡上的“涂写要求”用2B 铅笔在答题卡相应题号的答题括号内填涂。请勿在题本上填写答案。 四、出题本封面要求填写的信息内容外，不得在题本上标注其他任何信息，违者按违纪处理。 五、考试结束后，应试人员不得将题本、答题卡和草稿纸带出考场。不得抄录试题，否则，将取消考试成绩，终止考试资格，并追究相关责任。 六、答题卡请勿折叠。 请勿在题本上 试题

一、判断题：请将答案填涂在答题卡相应题号的答题括号内。（每题 0.6分，共18分） 1、工勤技能岗位从业人员，一般分为行政机关工勤技能岗位从业人员和事业单位工勤技能岗位从业人员。 2、辩证唯物主义认为静止是运动的一种特殊形式，运动是相对的，静止是绝对的。 3、局部战争、经济在衰退中复苏是当今时代的主题。 4、邓小平理论的主题是：“什么是社会主义，怎样建社会主义”。 5、国家主席是我国的国家机构。 6、不能完全辨认自己行为的精神病人是无行为能力人。 7、太阳光能是生物生命活动的最终能源。 8、进入21世纪，能够适应信息膨胀的人，才是真正适应时代要求，才能被称为现代人才。 9、学习的“自主性”具体表现为“自立”、“自为”、“自由”三个特征，这三个特征构成了“自主学习”的三大支柱。 10、“企业家的儿子不一定是企业家”这句话与实际情况不相符，是假判断。 11、归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法，举例：有一箱苹果，拿了三个来尝一尝，是甜的，于是得出结论，这箱苹果是甜的。这是完全归纳法。 12、交流沟通能力只对沟通者自己有重要作用，对于组织意义不大。 13、过程控制就是通过计算机对生产过程进行实时控制，以减轻劳

机关事业单位工勤人员技术等级岗位考核实施办法(试行)

机关事业单位工勤人员技术等级岗位考核实施 办法（试行） 第一章总则 第一条为了进一步规范机关事业单位工勤人员技术等级岗位考核工作，全面提高工勤人员综合素质和技能水平，根据人社部有关政策规定精神，结合工作实际，制定本办法。 第二条考核工作应坚持客观公正、综合考评原则，既要突出考核过程，又要注重工作实绩，做到考评结合、考用结合，全面准确评价工勤人员的综合素质和技能水平。 第三条申报参加技术等级岗位考核的工勤人员经考核合格，发给由陕西省人力资源和社会保障厅印制的《技术等级岗位证书》，作为单位聘用和兑现工资待遇的基本依据。 第四条工勤人员技术等级岗位考核实行分级负责。申报初级工、中级工，由所在地市（区）人力资源和社会保障局组织实施考核；申报高级工、技师、高级技师以及省直单位的工勤人员等级考核、评审工作，由省人社厅组织实施考核。

第二章考核种类和申报条件 第五条工勤技能岗位分为初级、中级、高级三个等级考核和技师、高级技师两个技术职务考评。 第六条工勤人员工种转换，调换新的岗位，或者操作新的先进设备时，应经过技术业务培训和上岗转岗考核，考核合格后方能上岗。 第七条工勤人员经本单位年度考核合格，且符合上一等级报考条件和资格的，可以申报参加升等级考核和技师、高级技师考评。 第八条工勤人员在本工种、本岗位工作，符合下列条件，经本人申请，单位审核推荐，可以申报技术等级考核。 （一）学徒工学习期满或新聘工勤技能人员见习、试用期满，可申报初级工考核。 （二）工作年限10年（截止当年9月30日，以下同）以

上，取得初级技术等级岗位证书满5年，可申报中级工考核。 （三）工作年限20年以上，取得中级技术等级岗位证书满5年，可申报高级工考核。 （四）工作年限25年以上，取得高级技术等级岗位证书满5年，可申报技师考评。 （五）工作年限30年以上，取得技师证书满3年，且具有高中（含职高）以上文化程度，有较高的理论水平和丰富实践经验，能传授技艺和培训高级工以上工勤人员的，可申报高级技师考评。 除符合本办法第九条（二）中关于破格报考高级技师的条件外，县（市）及以下机关事业单位工勤人员不适用申报高级技师。 第九条破格申报条件 （一）中级工、高级工、技师 1、在省（部）级以上技术比赛中获得前十名，在技术革新、技术发明中获得成果并有省（部）级以上成果证书以及获得省（部）级以上劳动模范称号并保持荣誉的工勤技能人员，申报工

事业单位工作调动申请书4篇

事业单位工作调动申请书4篇 在单位或者公司工作多年，你是否升职或者升官？如若没有，那你是否打算申请岗位调动呢？相信很多朋友是想的，既然想要调动岗位，那么就需要写调动。以下是为大家的事业单位工作调动申请书，欢迎大家阅读！ 尊敬的**领导： 你好！ 首先感谢领导一直以来对我的关心、照顾与培养，同时特别感谢领导在百忙中审阅我的调动申请。我恳请大队领导调动我的工作，由此给领导带来的麻烦，敬请**领导谅解。本人张三： ___号码*****，家住贵州省//***县***镇组，因原因特向大队领导申请工作调动。 我于三月份参加招考、笔试、面试、体检、已至4月11日培训到*月**日分往**以及这半年的学习工作以来。努力学习，专心工作，认真完成****与***领导安排的每一项工作任务，同时也学到了很多知识与为人处世，我非常喜欢这项工作，也为能做好一名****/感到非常的荣幸。

现因家庭原因，特向大队领导申请工作调动。我父母亲都以年龄大，母亲身体身体不好，特别是母亲身体健康状态特别差，经常生病住院，而媳妇又刚生***，需要照顾，身体也不好，家里就父母和媳妇，唯有我一个壮年，但因离家距离远，由于道路问题坐车不方便，回家特别困难，不能常回家看望父母，多敬孝心，为了能多照料父母，多回家看望母亲于妻儿，更为了不能耽误工作，特向大队领导申请调到***地或**地等乡镇工作，或者离家进点的乡镇能多回家看望父母，照顾妻儿。 以上申请确为无奈之举，诚盼***领导能考虑我家的实际情况，帮助调动，调往离家和县城近点的乡镇，更安心的工作。希望***领导批准给以调动。 至此： 敬礼！ 申请人：XXX 时间：XXXX年XX月XX日 尊敬的农业局领导：

河南省机关事业单位工勤技能岗位

河南省机关事业单位工勤技能岗位 一级申报审批表 工作单位 姓名 岗位工种 填表时间年月日

填表说明 一、此表一式五份，申报信息用微机录入。 二、照片用近期一寸免冠照片，姓名一栏须填写身份证上的姓 名。 三、“主要技术业务工作业绩”栏，详细填写以下几方面内容： 1、在各类、各级报刊上发表过与本工种有关的专业性论文； 2、编写过与本工种有关的专业性教材或讲义及使用情况； 3、获得与本工种有关的发明； 4、在生产与工作中取得的技术革新、技术改造成果； 5、培训本工种技术工人或传授技艺方面的主要成绩。 四、“单位考核意见”栏，填写近五年年度考核结果、思想政治表现和生产工作业绩的考核意见。 五、“考核成绩”栏，由考试考核单位填写。 六、本表应首末页相连的A3纸两面印制，中间夹粘一张A3纸。装订无效。

姓 名 性 别 照 片 出生年月 文化程度 参加工作 时间 现岗位工种 现岗位 工作年限 取得技师资格证书日期 技师任职 日期 身份证号码 申报岗位等级 工作 简历 学习 培训 经历 何时 何地 获何 奖励 何时 何地 获何 处分

主要技术业务工作业绩（不少于600字）

单位 考核 意见 负责人签字： （公章） 年月日 单位 主管 部门 意见 （公章） 年月日 地方 人力 资源 社会 保障 部门 意见（公章） 年月日

考核 成绩 专业理论岗位操作技能 河南省机关事业单位高级技师评审委员会意见应到人数实到人数表决结果 经评审，同意授予同志高级技师任职资格。 主任签字： 年月日 审批 部门 意见 （公章） 年月日

事业单位调动申请书

事业单位调动申请书 事业单位调动申请书一：事业单位调动申请书 尊敬的农业局领导： 您好! 我系XXX的职工，我非常热爱本职工作。自XXXX年参加工作岗位以来，我在基层工作了十六年，在单位服从领导的安排，工作中兢兢业业，与同事和睦相处，并且积极参加单位举办的各类活动。 因家在XXX，距离单位较远工作16年来，两地奔波的我从未迟到早退，即使是周末也放弃许多与家人团聚的机会，但我无怨无悔。夫妻长期两地居住，且父母年事已高，幼小的孩子也因得不到应有的照料只好寄在亲戚家里，给工作和生活都带来了诸多困苦。所以，希望能够在不影响工作性质的情况下，对工作地点进行适当的调整，尽可能距离住家近一点，这样也有利于把更多的精力用于为本系统多做一些奉献。 因此，请求领导考虑到我的实际困苦，同意我从基层调往XXX。不胜感谢！ 申请人：XXX XXXX年XX月XX >事业单位调动申请书二：事业单位调动申请书>>（308字） 尊敬的xx市教育局领导： 您好！

本人xxx，女，xxxx年x月出生，xxxx年xx大学毕业后分配到xx镇从事小学教育教学工作，现于xx镇xx小学任教。 一直来，本人忠诚党的教育事业，服从领导的安排，关爱学生，团结同事，尽职尽责地做好教育教学工作，教学成绩良好。 现因爱人在xx镇工作，且爱人的父母年老体弱，其父更有高血压，需靠每天坚持食药来稳定。为解决夫妻两地居住给工作和生活带来的诸多不便，以及有更多的时间照顾好双亲，特向领导提出调动申请：准许我调到xx镇内任教。 恳请上级领导同意我的申请，今后我将能腾出更多的精力投入到教育教学工作之中，创造出更好的教学成果，为xxx市的教育事业添砖加瓦。 此致 敬礼 申请人： xx年x月x日 >事业单位调动申请书三：事业单位工作调动申请书>>（1135字） 尊敬的贾部长：

河南机关事业单位工勤技能岗位等级人机对话考试考场指令

河南省机关事业单位工勤技能岗位等级人机对话考试考场指令 （供参考，考试时可适当调整） A段：（开始考试前20分钟,约1200字， 10分钟左右宣读完毕） 各位考生，你们好！欢迎大家参加2016年度机关事业单位工勤岗位技能人机对话考试，我们所在的考场是考点第考场，本考场就坐的人员为X号至X号考生。请大家核对本人准考证上的考场号、座位号和现在就坐的考场座位号是否一致，如有误请举手报告。 现在离考试开始还有20分钟，请大家不要使用计算机，等候我的指令。在宣读考场纪律之前，特别要提醒大家要严格遵守的几点内容：一、不要在计算机上进行任何与考试无关的操作、打开其它的软件和程序，如果因此出错耽误考试，后果自负！二、答题时只使用鼠标点击操作，不要使用键盘。三、不要关闭或最小化浏览器，不要同时打开多个浏览器窗口。四、除非不想继续答题，否则不要提交试卷；一旦提交试卷，将不能继续答题。五、手机通讯工具考试期间，必须关闭，不得带至个人的考场座位，不得以任何理由拿出翻看！ 现在我宣读考场纪律： 1、考生除准考证（考试现场领取）、豫人社工考办【2016】4号规定的单位介绍信、身份证外，禁止携带任何书籍、笔记、资料、报刊、草稿纸以及各种无线通讯工具（如寻呼机、移动电话及其它无线接收、传送设备等）、电子存储记忆录放设备等与考试无关的物品进入考场就座。如有携带，现在请放在考场指定位置。考试期间，手机必须关机，考生不得以任何理由翻看手机，否则一律按作弊处理。 2、请将准考证、身份证放在桌子右上角，以便监考人员核验。 3、严格遵守考场纪律，不得交头接耳、左顾右盼，严禁替考和其它违纪违规行为。 4、在考试中途一般不得离开考场，如确需中途暂离考场的，必须服从统一管理安排，经监考人员同意并由指定人员陪同。 5、请保持安静，禁止吸烟。考生如有问题，请举手示意，由监考人员解答。 6、开考30分钟后，考生可交卷离场，交卷后不得再入场继续参加考试；开考30分钟后，迟到人员不得入场。经监考人员确认交卷后，考生方能离场。不准逗留继续操作计算机，否则取消成绩。 7、考生有下列行为之一的，经警告仍不改正的，给予该科目考试成绩无效的处理： （1）携带规定以外的物品如草稿纸、手机等进入考场，或未按规定放在指定位置的； （2）经提醒仍不按规定输入本人信息的； （3）未在规定座位参加考试，或未经考试工作人员允许擅自离开座位或考场的； （4）以旁窥、交头接耳、打手势等方式传接信息的以及有意让他人抄袭的；

事业单位调动申请报告范文

事业单位调动申请报告范文 不会写申请报告怎么办?不用急，下面是的事业单位调动申请报告范文，欢迎大家借鉴阅读。 事业单位调动申请报告范文一 尊敬的农业局领导： 您好!我系XXX的职工，我非常热爱本职工作。自XXXX年参加工作岗位以来，我在基层工作了十六年，在单位服从领导的安排，工作中兢兢业业，与同事和睦相处，并且积极参加单位举办的各类活动。 因家在XXX，距离单位较远工作16年来，两地奔波的我从未迟到早退，即使是周末也放弃许多与家人团聚的机会，但我无怨无悔。夫妻长期两地居住，且父母年事已高，幼小的孩子也因得不到应有的照料只好寄在亲戚家里，给工作和生活都带来了诸多困苦。所以，希望能够在不影响工作性质的情况下，对工作地点进行适当的调整，尽可能距离住家近一点，这样也有利于把更多的精力用于为本系统多做一些奉献。 因此，请求领导考虑到我的实际困苦，同意我从基层调往XXX。不胜感谢! 申请人：XXX XXXX年XX月XX 事业单位调动申请报告范文二 尊敬的xx市教育局领导： 您好!

本人xxx，女，xxxx年x月出生，xxxx年xx大学毕业后分配到xx镇从事小学教育教学工作，现于xx镇xx小学任教。 一直来，本人忠诚党的教育事业，服从领导的安排，关爱学生，团结同事，尽职尽责地做好教育教学工作，教学成绩良好。 现因爱人在xx镇工作，且爱人的父母年老体弱，其父更有高血压，需靠每天坚持食药来稳定。为解决夫妻两地居住给工作和生活带来的诸多不便，以及有更多的时间照顾好双亲，特向领导提出调动申请：准许我调到xx镇内任教。 恳请上级领导同意我的申请，今后我将能腾出更多的精力投入到教育教学工作之中，创造出更好的教学成果，为xxx市的教育事业添砖加瓦。 此致 敬礼 申请人： xx年x月x日

河南省机关事业单位工勤技能人员培训职业能力

职业能力[单项选择] 一、单项选择题(下列选项中，只有一个是正确的，请将其代号填在横线空白处) 绪论 1.工勤技能岗位人员一般是指__A____方面的工作人员 A.体力加技能 B.体力劳动 C.脑力劳动 D.技术 2________B__是人们从事某种职业的多种能力的综合。 A.工人 B.职业能力 C.脑力劳动 D.专业能力 3.职业综合能力也称为_____A__ A.职业核心能力 B.劳动能力 C.专业能力 D.实践能力 4.技能按_____B____分可分为初级技能和技巧性机能。 A.形成过程 B.熟练程度 C,专业能力 D.性质 5.___C___是指一个人能做什么，它是通过一定的联系而形成的能够完成一定任务的动作和智能的操作系统。 A.能力 B.知识 C.技能 D.学习 第一章 一 1.___B___是指贯彻战略意图，按照命令和规则完成预定目标的操作能力。 A.合作力 B.执行力 C.学习力 D.创新力 2.海尔集团前董事长张瑞敏曾提出不准迟到、不准打毛衣等“海尔13条管理规定”，促使海尔走出了困境，从2o世纪80年代一个即将倒闭的集体小厂，到今天作为民族品牌走向世界。这说明___D_____ A.执行力是个人事业成功的基础 B.执行力与企业发展没太大关系 C.执行力与个人事业成功没太大关系 D.执行力是组织生存和发展的关键 3.____C____是组织竞争力的核心，是把组织战略、规划转化成为效益、成果的关键。 A.合作力 B.学习力 C.执行力 D.创新力 二 1.一位老人临终前把七个儿子都叫到跟前，指着捆在一起的七根木棍说：“谁能把这捆木棍折断，就能得到我的遗产。”为了得到遗产，每个儿子都使出了全身的力气去折那柄木棍，但都没有成功。“孩子们，其实要折断这根木棍很简单。”父亲边说边将木棍捆儿打开，很轻松地将它们一根一根地折断 了。老人这样做的目的是____B____ A.教育孩子们不要小看老人 B.告诉他们相互之间要团结协作 C.教育孩子们要尊敬老人 D.告诉他们相互之间要宽容 2.处理工作中的竞争与合作的关系，首先要以__C_____为基础。 A.竞争 B.个人利益 C.合作 D.物质利益

2018年机关事业单位工勤技能岗位等级考核试题

2018年机关事业单位工勤技能岗位等级考核试题 一、判断题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1、守法不仅仅是法律层面的要求，也是道德层面的要求。参考答案：正确 2、十六周岁以上不满十八周岁的公民,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力。参考答案：正确 3、爱岗敬业要做到乐业、勤业和精业。参考答案：正确 4、集体主义是无产阶级最基本的道德价值品质;个人主义是资产阶级道德观的核心。参考答案：正确 5、职业结构不断调整。就业人口所占的比例中，第一产业逐年下降，第二产业稳中有降，第三产业逐年上升。参考答案：正确 6、中原经济区的范围仅限于河南。参考答案：错误 7、在职业素养的诸要素中，基础知识和基本技能，属于隐性素养。参考答案：错误 8、集体利益高于个人利益是集体主义原则的根本出发点和归宿点。参考答案：正确 9、道德是一种特殊规范，它不是由专门的机构来制定和强制实施的，而是依靠社会舆论和人们的信念、传统、习惯和教育的力量来调节的。参考答案：正确

10、友善是增进情感的润滑济，是开启心灵的钥匙。参考答案：正确 11、人民群众是历史的真正创造者。参考答案：正确 12、社会主义集体主义在强调集体利益高于个人利益的前提下，同时强调要充分满足个人的正当利益，促进个性的发展和个人价值的实现，这也是集体主义原则的重要方面。参考答案：正确 13、只有“政府”这辆机车开进了“信息高速公路” ,才能有力地促进国民经济和社会信息化的进程,才能说人们进入了信息时代。参考答案：正确 14、企事业的发展和产品质量的优良都直接与从业者高尚的职业道德相联系。参考答案：正确 15、职业道德是整个社会道德的主要内容。参考答案：正确 16、从业人员都要树立全心全意为人民服务的思想，树立“人人为我，我为人人”的从业观念，热爱本职工作，甘当群众的服务员。参考答案：正确 17、专 https://www.wendangku.net/doc/cb13073824.html,/doc/d9c8f9c0b8d528ea81c758f5f61fb736 0b4c2b96.html/beab660405e0fee99aec40d4f.html业能力主要是指从事某一职业应具备的交往合作能力。参考答案：错误 18、世界的本质是物质的。参考答案：正确

2017年机关事业单位工勤技能人员职业道题考试及答案

2017年机关事业单位工勤技能人员职业道题考试及答案 选择题每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。错选、少选、多选，则该题均不得分。 一、单项选择题 1、关于道德，准确的说法是（C）。 （A）道德就是做好人好事 （B）做事符合他人利益就是有道德 （C）道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 （D）道德因人、因时而异，没有确定的标准 2、与法律相比，道德（B）。 （A）产生的时间晚 （B）适用范围更广 （C）内容上显得十分笼统 （D）评价标准难以确定 3、关于道德与法律，正确的说法是（D）。 （A）在法律健全完善的社会，不需要道德 （B）由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 （C）在人类历史上，道德与法律同时产生 （D）在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 4、关于职业道德，正确的说法是（C）。 （A）职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 （B）职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本（C）职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 （D）职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 5、我国社会主义道德建设的原则是 （ A ）。 （A）集体主义（B）人道主义 （C）功利主义（D）合理利己主义 6、我国社会主义道德建设的核心是（C）。 （A）诚实守信（B）办事公道 （C）为人民服务（D）艰苦奋斗 7、《公民道德建设实施纲要》指出我国职业道德建设规范是（B）。 （A）求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 （B）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 （C）以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 （D）文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 8、关于道德评价，正确的说法是（D）。 （A）每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价 （B）道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准 （C）领导的道德评价具有权威性 （D）对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范 9、下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是（C）。 （A）职业道德与人格高低无关

机关单位调动申请书

机关单位调动申请书

机关单位调动申请书 【篇一：事业单位调动申请书】 事业单位调动申请书 事业单位人员因病调动工作申请书 尊敬xx县人民政府领导： 申请人：xxx，xx省xx县人，大专毕业，本科在读，于x年3月通过事业单位招聘考试，被分配在xx县xx镇xx小学从事教育工作至今。自参加工作以来，本人服从学校领导安排，连续三年半担任班主任及校远程教育管理员工作，并先后从事三至五年级数学、全校英语等教学工作。工作兢兢业业，与同事和睦相处，并积极参加各类活动。在工作中学到了很多知识，在教学上取得了优异成绩，自身也得到较好发展。在领导的关怀下，我非常热爱教育工作，严格要求自己，对学校和学生产生了感情。 可是，摆在我面前的问题，却是现实和残酷的。我家在xxxx，工作在xx，两地相距300公里，交通非常不方便。从戈令回家一趟，至少需要3-4天时间，车费也得花费3xx多元。家里父母体弱多病，丈夫在xx上班，休息时间少而短，没有探亲假，离家也很远，无法照顾家人。这些，给我生活带来诸多不便，也给工作带来很大压力。 x年8月，我要求调回xx县教育部门工作，xx0县同意接收，xx县以学校已经开学而不同意放行;x年8月，我又要求调回xx县工作，xx县同意放行，xx县当年不接收中专生而未能调回。今年以来，由于本人长期积劳成疾，无力两地工作，综上所述，为解决我家庭的实际困难，免除我工作的后顾之忧，今年再次申请调回xx县xx镇从事教育工作。恳请县人民政府领导体谅我的多种困难，批准我的调动申请。如果政府同意了我的申请，那么我一定将原来在学习和工作中学到的知识运用到教学工作中，创造出更好的教学成果，为xx县教育

2019年机关事业单位工勤技能岗位等级考核(职业道德和职业能力)题库(内含答案)

机关事业单位工勤技能岗位等级考核 一、判断题 (本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1、守法不仅仅是法律层面的要求，也是道德层面的要求。参考答案：正确 2、十六周岁以上不满十八周岁的公民 ,以自己的劳动收入为主要生活来源的 ,视为完全民事行为能力。参考答案：正确 3、爱岗敬业要做到乐业、勤业和精业。参考答案：正确 4、集体主义是无产阶级最基本的道德价值品质;个人主义是资产阶级道德观的核心。参考答案：正确 5、职业结构不断调整。就业人口所占的比例中，第一产业逐年下降，第二产业稳中有降，第三产业逐年上升。参考答案：正确 6、中原经济区的范围仅限于河南。参考答案：错误 7、在职业素养的诸要素中，基础知识和基本技能，属于隐性素养。参考答案：错误 8、集体利益高于个人利益是集体主义原则的根本出发点和归宿点。参考答案：正确 9、道德是一种特殊规范，它不是由专门的机构来制定和强制实施的，而是依靠社会舆论和人们的信念、传统、习惯和教育的力量来调节的。参考答案：正确 10、友善是增进情感的润滑济，是开启心灵的钥匙。参考答案：正确 11、人民群众是历史的真正创造者。参考答案：正确 12、社会主义集体主义在强调集体利益高于个人利益的前提下，同时强调要充分满足个人的正当利益，促进个性的发展和个人价值的实现，这也是集体主义原则的重要方面。参考答案：正确 13、只有“政府”这辆机车开进了“信息高速公路” ,才能有力地促进国民经济和社会信息化的进程 ,才能说人们进入了信息时代。参考答案：正确 14、企事业的发展和产品质量的优良都直接与从业者高尚的职业道德相联系。参考答案：正确 15、职业道德是整个社会道德的主要内容。参考答案：正确 16、从业人员都要树立全心全意为人民服务的思想，树立“人人为我，我为人人”的从业观念，热爱本职工作，甘当群众的服务员。参考答案：正确 17、专业能力主要是指从事某一职业应具备的交往合作能力。参考答案：错误 18、世界的本质是物质的。参考答案：正确 19、一个人对工作的态度是否严谨，从某种角度来讲会直接影响到她的工作业绩和责任心。参考答案：正确 20、办公自动化 ,简称 OA,是办公信息处理的自动化 ,主要指利用现代化的办公设备、计算机技术、通信技术和互联网技术等来协助处理信息,从而大幅度地提高办公效率和办公质量。参考答案：正确 21、道德作为一种特殊的社会意识形态，是社会经济的反映。参考答案：正确 22、心理健康的人具有较高的能力、完善的性格、良好的气质、正确的动机、广泛的兴趣和坚定的信念。参考答案：正确 23、纵向的电子政务系统主要侧重同一种业务中的各级政府部门和业务系统之间的业务处理。参考答案：正确 24、奉献社会意味着牺牲个人的正当利益，不要个人的幸福，为社会做贡献。参考答案：错误 25、职业作为社会关系的一个重要方面，对社会成员的精神生活和精神传统产生着重大影响。参考答案：正确

机关事业单位工勤人员公共课程题目与答案

2014年机关事业单位工勤人员考试公共课程重点题目与答案 1）如何理解政治的概念？ 答：我们认为，政治就是人们为了实现自己的意志和利益，在一定的经济基础上围绕国家政权而形成的社会关系和开展的社会活动。 对这一概念应作如下理解：1 政治是一定经济基础之上的上层建设。 2 政治具有阶级性的社会关系。 3 政治是一种有规律的社会现象。 2）政治的社会功能有哪些？ 答：1改造旧的政治文化，传播,灌输和确立新的政治文。 2 推动社会政治化，维护和保持主流政治文。 3 塑造合格的政治人，扩大统治阶级的社会基础。 4 整合亚文化，促进社会政治文化趋同主流政治文化。 5 顺应社会政治变迁，实现主流政治文化的自我变更。 3）唯物辩证法的三大基本规律是什么？ 答：唯物辩证法从不同侧面揭示的世界联系和发展的本质。其中，对立统一规律揭示事物发展的动力与源泉，质量互变规律揭示事物发展的状态和形式，否定之否定规律揭示事物的发展趋势和道路 4）哲学的基本问题是什么？ 答：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题或者意识和物质的关系问题。它包括两个方面的内容：第一个方面是物质和意识何者为第一性的问题。这个问题是划分唯物主义和唯心主义的标准。第二个方面是思维和存在的同一性问题，即思维能不能认识存在的问题。这个问题是划分可知论和不可知论的标准。 5）如何理解生产力与生产关系的辩证关系？ 答：集中表现为生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。 6）阶级斗争在社会发展中起什么样的作用？ 答：阶级斗争是阶级社会历史发展。在阶级社会中，社会基本矛盾集中表现为阶级矛盾和阶级斗争。阶级斗争是阶级社会历史发展的直接动力玩世或伟大动力。 7）国家有哪些职能？ 答：国家的职能分为对内职能和对外职能两大类。 国家的对内职能表现在三个方面：1、政治职能。2、经济职能。3、社会职能。 国家的对外职能是：第一，维护国家的主权和领土完整，防止和抵御外来的侵略和颠覆； 第二，根据本国的利益调整与其他国家的关系，进行国际间的交流，参与国际经济政治事务。国 家对内职能和对外职能的关系：国家对内职能和对外职能密切相关，一般来说，对外职能是对内 职能的继续延伸，对内职能是对外职能的基础和后盾，二者都是国家阶级的体现。 8）推动建立和谐世界的措施有哪些？ 答：1 从中国自身的走向而言，要始终不渝走和平发展道路； 2，从中国与世界的关系而言，始终不渝奉行互利共赢的开放战略； 3，推动建设和谐世界可以从周边地区做起； 4，应该看到，和谐世界目前更多体现为人类社会的美好理念。 9）邓小平理论产生的历史条件是什么？ 答：1、马克思列宁主义、毛泽东思想是邓小平理论形成的理论依据； 2、当代国际局势的新发展，和平与发展成为时代主题，是邓小平理论形成的时代据； 3、我国社会主义建设正反两方面的历史经验和世界上其他社会主义国家兴衰成败的历史经验，是邓小平理论形成 的历史依据； 4、我国改革和现代化建设的实践，是邓小平理论形成的现实依据； 5、一代伟人邓小平是邓小平理论形成的主观条件。 10）“三个代表”重要思想形成的社会历史条件是什么？ 答：1、科学继承前人的理论成果；2、科学总结党成立以来的经验；3、科学判断党所处的历史方位；4、科学判断当今国际局势；5、科学认识当代中国的发展变化；6、科学分析党的现状。 11）科学发展观的科学内涵是什么？ 答：科学发展观，1，第一要义是发展，2，核心是以人为本，3，基本要求是全面协调可持续，4，根本方法是统筹兼顾。

机关事业单位工勤技能考试模拟试题

机关事业单位工勤技能人员理论考试试题及答案 一、单项选择题： 1、对社会发展起决定作用的是____ A、生产实践 B、人口因素 C、地理环境 D、生产方式 2、“历史是少数英雄人物和天才人物创造的，只有英雄人物或天才人物才是社会发展的 决定因素和主导性力量。英雄人物或天才人物才是社会发展的决定性和主导力量”，这种观点属于____ A、唯物史观 B、辩证唯物主义 C、唯心史观 D、朴素唯物主义 3．科学发展观的第一要义是___ A、全面协调可持续 B、以人为本 C、统筹兼顾 D、发展 4.下列选项中，属于国务院的主要职权的是____ A、修改宪法，监督宪法实施 B、组织领导全国性行政工作 C、制定和修改基本法律 D、决定国家重大问题 5．在信息科学主要研究课题中，建立具有推理和自动解决问题能力的专家系统的课题属于___ A、模式信息处理 B、决策和控制 C、知识信息处理 D、信源理论 6. 近年来，河南省文化产业蓬勃发展，特别是农村文化产业重视提高品位，打响品牌， 勇闯市场，形成了人人参与农村文化建设的热潮。下列选项中中描述河南农村文化产业的是___ A、“宝丰现象” B、“古，河，拳，根，花” C、“中国营销第一刊” D、“塔林四季，轮回鼓声” 7.心理学家柯里曾说：“人与人之间相互可以作为镜子，都能照出他面前的人的形象。这 句话指出________ A、自我认知的自然性 B、自我认知的社会性 C、自我认知的形象性 D、自我认知的抽象性 8．明了信息的本来意图，洞察信息的本质性意义的能力是________ A、信息获取能力 B、信息分析综合能力 C、信息判断能力 D、信息理解能力 9.判断具有“对对象有所断定”的逻辑特性，下列选项中不符合这一特征的是________ A、请出示证件！ B、有些人是自私的 C、所有人都是自私的 D、如果某人是故意犯罪，那么就一定有犯罪的动机 10.在日常生活工作中，平等交往是提高人际关系处理能力的途径之一。下列选项中不符合 平等交往要求的是________ A、看人下菜 B、正确估价自己，不可盛气凌人 C、认识到人和人之间的关系是平等的 D、正确认识自己的不足 11、OTPAE五步训练法是提高解决问题的能力的一种有效地训练方法，五步依次指的是__ A、任务—目标—准备—评估—行动 B、目标—准备—任务—行动—评估 C、目标—任务—准备—行动—评估 D、目标—评估—准备—任务—行动 12、联想集团总经理柳传志从人力资源监督角度阐述了什么是执行力：执行力就是积极选拔 合适的人到合适的岗位上，即选好人、用好人。这句话说明________ A、执行力只是战术层面的问题 B、执行力是战术、战略两个层面的问题 C、执行力只是战略层面的问题 D、执行力只需要正确选拔少数关键人，不需要融入到整个团队中去。 13、关于世界上第一台电子计算机的诞生地和名字，描述正确的是________ A、美国宾夕法尼亚大学，埃尼阿克 B、美国耶鲁大学，埃尼阿克 C、美国宾夕法尼亚大学，深蓝

河南省机关事业单位工勤技能人员培训职业能力

职业能力[单项选择] 一、单项选择题(下列选项中，只有一个是正确的，请将其代号填在横线空白处) 绪论 1.工勤技能岗位人员一般是指__A____方面的工作人员 A.体力加技能 B.体力劳动 C.脑力劳动 D.技术 2________B__是人们从事某种职业的多种能力的综合。 A.工人 B.职业能力 C.脑力劳动 D.专业能力 3.职业综合能力也称为_____A__ A.职业核心能力 B.劳动能力 C.专业能力 D.实践能力 4.技能按_____B____分可分为初级技能和技巧性机能。 A.形成过程 B.熟练程度 C,专业能力 D.性质 是指一个人能做什么，它是通过一定的联系而形成的能够完成一定任务的动作和智能的操作系统。 A.能力 B.知识 C.技能 D.学习 第一章 一 是指贯彻战略意图，按照命令和规则完成预定目标的操作能力。 A.合作力 B.执行力 C.学习力 D.创新力 2.海尔集团前董事长张瑞敏曾提出不准迟到、不准打毛衣等“海尔13条管理规定”，促使海尔走出了困境，从2o世纪80年代一个即将倒闭的集体小厂，到今天作为民族品牌走向世界。这说明___D_____ A.执行力是个人事业成功的基础 B.执行力与企业发展没太大关系 C.执行力与个人事业成功没太大关系 D.执行力是组织生存和发展的关键 是组织竞争力的核心，是把组织战略、规划转化成为效益、成果的关键。 A.合作力 B.学习力 C.执行力 D.创新力 二 1.一位老人临终前把七个儿子都叫到跟前，指着捆在一起的七根木棍说：“谁能把这捆木棍折断，就能得到我的遗产。”为了得到遗产，每个儿子都使出了全身的力气去折那柄木棍，但都没有成功。“孩子们，其实要折断这根木棍很简单。”父亲边说边将木棍捆儿打开，很轻松地将它们一根一根地折断 了。老人这样做的目的是____B____ A.教育孩子们不要小看老人 B.告诉他们相互之间要团结协作 C.教育孩子们要尊敬老人 D.告诉他们相互之间要宽容 2.处理工作中的竞争与合作的关系，首先要以__C_____为基础。 A.竞争 B.个人利益 C.合作 D.物质利益 3.比尔·盖茨曾再三对微软的员工强调:“如果有一个天才·但其团体精神比较差，这样的人微软坚决不要。微软需要的不是某个人鹤立鸡群，而是携手前进。”这说明:___B__ A.个人的力量大于团队的力量 B.团队成员之间友好相处和相互合作至关重要

工作调动申请书(5篇)

工作调动申请书(5篇) 【范文1】 尊敬的xxx： 您好! 感谢局领导在百忙之中审阅我的调动申请!我叫xxx，男，汉族，xxx年xx月出生，中共党员，硕士研究生学历，现在xxxxx工作，公务员编制，xxxx务。 在上级领导的培养和关心下，我严格要求自己，主动向身边的同志和领导学习，积极参加各项业务培训，苦练基本功，不仅业务能力得到不断提高，还在一线xxxxx过程中积累了很多实践经验，感受到了xxxx工作的重要意义，作为xxx大家庭的一员，从事着自己热爱的xxxx工作我感到非常幸运。 但是，在家庭生活上我却遇到了难以克服的困难，特向组织汇报并申请工作调动：目前，妻子独自在xx地区工作，彼此相距xx多公里，由于距离远、交通不便，我们只能利用节假日时间两地奔波，原本有限的时间大部分浪费在路途上，身心受到很大困苦;随着年龄的增长，我们两个都已三十多岁，超过了生育年龄，由于两地生活不便照顾还不敢要孩子，心里非常焦虑;远在老家年迈的父母也为我们的两地生活着急上火，寝食难安。以上问题的存在，给我的工作和生活带来了很大的困扰，牵扯了很多精力。

为了不因家庭耽误自己的工作，免除后顾之忧，特申请调到xxx地区工作，希望继续从事xxxx方面的相关工作，恳请xx领导考虑我的实际困难，批准我的调动申请，我将再接再厉，将全部热情和精力投入到工作中去，绝不辜负xx 领导对我的期望。 此致 敬礼! 申请人：xxx 20xx年x月x日 【范文2】 尊敬的公司人事处： 您好!首先感谢领导在百忙中审阅我的申请报告! 我是xxxx(公司名)一名职工，xxxx年xx月由服务部调入xxxx(现所在部门名)。在这里，我学到了很多以前从未接触过的知识，开阔了视野，锻炼了能力。我衷心感谢xxxx(现所在部门或公司名)领导们对我的培养，感谢同事们对我的帮助。 由于自己从事外操岗位的工作。在本工作岗位时间短，经验少，身体不适应等原因，工作中遇到了诸多困难，身心

机关事业单位工勤技能人员职业道德复习题考试及答案

职业道德复习题 一、单项选择题 1、关于道德，准确得说法就是(Ｃ)。 (A）道德就就是做好人好事 (B)做事符合她人利益就就是有道德 (C)道德就是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系得特殊行为规范(D）道德因人、因时而异,没有确定得标准 ２、与法律相比,道德（B)。 (A)产生得时间晚（B)适用范围更广 (C）内容上显得十分笼统 (Ｄ)评价标准难以确定 ３、关于道德与法律,正确得说法就是（D）。 （Ａ)在法律健全完善得社会,不需要道德 (Ｂ)由于道德不具备法律那样得强制性,所以道德得社会功用不如法律（C）在人类历史上,道德与法律同时产生 （D）在一定条件下,道德与法律能够相互作用、相互转化 4、关于职业道德,正确得说法就是(C）。 （A)职业道德有助于增强企业凝聚力,但无助于促进企业技术进步(Ｂ)职业道德有助于提高劳动生产率,但无助于降低生产成本 （C)职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 (Ｄ)职业道德只就是有助于提高产品质量,但无助于提高企业信誉与形象 5、我国社会主义道德建设得原则就是( A )。 (A)集体主义（Ｂ)人道主义 (C）功利主义(D)合理利己主义 6、我国社会主义道德建设得核心就是(Ｃ)。 (A)诚实守信(B)办事公道 (C）为人民服务(Ｄ）艰苦奋斗 7、《公民道德建设实施纲要》指出我国职业道德建设规范就是(B)。 (A)求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会（C)以人为本、解放思想、实事求就是、与时俱进、促进与谐 (Ｄ)文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 8、关于道德评价,正确得说法就是(Ｄ)。 (A)每个人都能对她人进行道德评价,但不能做自我道德评价 (Ｂ)道德评价就是一种纯粹得主观判断,没有客观依据与标准 (C)领导得道德评价具有权威性 (D)对一种行为进行道德评价，关键瞧其就是否符合社会道德规范 ９、下列关于职业道德得说法中,正确得就是(Ｃ）。 (A)职业道德与人格高低无关 (B)职业道德得养成只能靠社会强制规定 （C)职业道德从一个侧面反映人得道德素质 (D)职业道德素质得提高与从业人员得个人利益无关 １0、《公民道德建设实施纲要》中明确提出并大力提倡得职业道德得五个要求就是（B）。 （A)爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 （C)尊老爱幼、反对迷信、不随地吐痰、不乱扔垃圾 (Ｄ)爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 1１、职业道德建设得核心就是（A）。 （A)服务群众（B)爱岗敬业 (C)办事公道(D)奉献社会 12、从我国历史与国情出发,社会主义职业道德建设要坚持得最根本得原则就是（Ｄ）。 (Ａ)人道主义(B)爱国主义 (Ｃ)社会主义（D)集体主义 １3、在职业活动中,主张个人利益高于她人利益、集体利益与国家利益得思想属于（Ａ)。 (A)极端个人主义 (Ｂ)自由主义 (C)享乐主义(Ｄ）拜金主义 14、职业道德得“五个要求”既包含基础性得要求也有较高得要求。其中最基本要

政府机关工勤人员到底是什么身份

政府机关工勤人员到底是什么身份？ -------------------------------------------------------------------------------- 在没有实行公务员制度以前我们属国家工作人员，是以工人身份在政府部门等待转干的工作人员，以前称之为“以工代干”，也就是准国家工作人员。根据刑法第93条第2款的规定，准国家工作人员包括以下三类： 1、国有公司、企业、事业单位、人民团体中从事公务的人员。国有公司、是指公司财产属于国家所有的公司及国家控股的股份公司。国有企业，是指财产属于国家所有而从事生产性、经营性的企业。国有事业单位，是指国家投资兴办、管理从事科研、教育、文化、体育、卫生、新闻、广播电视、出版等单位。人民团体，是指各民主党派、工商联、各级青、工、妇等人民群众团体。 2、国家机关、国有公司、企业、事业单位委派到非国有公司、企业、事业单位、社会团体从事公务的人员。“委派”，是指委任和派出。受委派从事公务的人员，无论其先前是否具有国家工作人员身份，只要具有合法被委派的身份，即应视为是“以国家工作人员论”者。 3、其他依照法律从事公务的人员。这类人员是指除上述两类人员外，其他一切依照法律规定在国家机关、国有单位职能管辖，管理范围内从事公务的人员，如：非国家工作人员因受国家机关、国有单位的合法委托而从事公务的人员；全国人民代表大会和地方各级人民代表大会中原本不是国家工作人员的代表，如原本是工人、农民、演艺员、运动员、专职教师、专职科技人员、个体经商户等人民代表；人民法院的陪审员、人民检察院的特邀检察员、监察部门的特邀监督员等。 司法实践中，在界定“其他依照法律从事公务的人员”的范围时，应当紧紧地扣住这类人员必须具备的三个基本条件，凡具备这三个条件，且不属于刑法第93条第1款和第2款列举的前两种情形的人员，即可以纳入“其他依照法律从事公务的人员”范围。 然而国家实行公务员制度后，我们的身份发生了变化，我们变成了“工勤人员”，这个“四不象”怪胎。 工勤不是工种，过去通常是指在机关和事业单位内从事驾驶、收发、打字、维修等工作的工人。因此，工勤是与从事管理岗位上的干部（含以工代干身份）人员相对的工人身份。它曾经与“勤杂人员”通用。 我们政府机关（包括一些全额拨款的事业单位）中“工勤”基本上含有两种成分。一种是纯粹的工勤，即上述从事工种的那些工人；一种是因机构改革和工作需要选拔的从事管理工作岗位的工人。 这里所谈的“工勤”，主要就是这后一种。 在《公务员暂行条例》尚未制订时，政府机关一般只有干部和工人区分。当时干部和工人在行使执法职能、基本工资和福利待遇上差别不是很大。当建立和规范公务员队伍时，严格了“公务员”与“工勤”的区别，这后一种工勤身份的人员遭受不公待遇的弊端就凸显了出来。他们与打杂的勤杂人员混为一谈。 几年的实践证明，一些带“长”或年轻或有关系的工人，通过门路轻而易举地过度成公务员。而一些年龄较大、机遇不好或没有关系的工勤，便成了名副其实的工勤——尽管他们至今仍在政府部门工作岗位上从事管理或执法工作。 通过竞争考试进入公务员无可厚非。但把一些在工作岗位上任劳任怨默默无闻工作、不谙官场“潜规则”的老工勤拒之公务员队伍行列之外，无论从情理上，还是从先前的《公务员暂行条例》和后来的《公务员法》角度分析，都与情与法不通。因为法规上除了规定“年满十八岁以上”的可以考入公务员，并没有规定年龄偏大点的就不能考公务员啊。看来，我