中考语文词语运用专题(二)

语文成语运用专题（一）

选择题（专练）

37．下面句中加点成语运用恰当的一项是（）（ 3分）

A、两个阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢；两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。

B、你们学校打排球的水平实在高,我们甘拜下风

．．．．。

C、中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩,实属妙手偶得

．．．．。

D、我们就是要虚张声势

．．．．，把全班同学的学习热情鼓动起来。

38．句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）

A、这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩

．．着我。

B、理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生

．．．．。

C、走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞．个满怀。

D、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步进．了。

39．下列句中加点成语使用有误的一项是：（）（2分）

A．大概物极必反

．．．．，最近书店里的生意也日渐冷淡下来，我想这就是“韩潮”（韩寒书潮）过后的一种必然现象吧。

B．这是个不求甚解

．．．．的年代，踏上工作岗位的年轻人虽处在时代潮流的前列，但似乎已经很少有人能够细心研习业务了，大多数的人只是一味地追逐“经济”利益。

C．期末成绩考好考坏对他来说早已无所谓，他早就不以为然

．．．．了。

D．学校图书馆是他每天光顾的地方，无论刮风下雨，他总能若无其事

．．．．地静下心来学习。

40．加点成语或俗语使用有误的一项是（）

A．这些油画水准不高,或可用来自娱,如果拿去参展,恐怕要贻笑大方

．．．．。

B．在班里的联欢会上，李强同学幽默搞笑的表演实在让大家忍俊不禁

．．．．。

C．夜晚让人眼花缭乱的霓虹灯和闹市中嘈杂的锣鼓声吆喝声，可谓相得益彰

．．．．。

D．做事要关注细节，细微处不容忽视，否则就应了那句古话“千里之堤

．．．．”。

．．．．,．溃于蚁穴

41．下列各组成语，全部来源于寓言故事的一项是（2分）

A. 拔苗助长刻舟求剑滥竽充数

B. 杞人忧天毛遂自荐功亏一篑

C. 得陇望蜀班门弄斧车水马龙

D. 唇亡齿寒不耻下问明察秋毫

42．下列成语使用有误的一项是(2分)( )

A.微博上一则深圳“看报弟”的帖子走红。图中,一名七八岁大的小学生在地铁上聚精会神地阅读《深圳都市报》,

表情之认真令人忍俊不禁

．．．．。

B.记者在2013年3月30日的植树现场看到,活干得最漂亮的当属驻京解放军、武警部队的官兵们,他们挖坑栽苗一．

丝不苟

．．．。

C.照片总能给我们带来美好的回忆,当年的人,当年的景让人历历在目

．．．．。

D.公园里的路比较复杂,波波不久就辨不清方向了,在他走投无路

．．．．之时,一位管理人员及时帮助了他。

43．对下列句子中加点的成语解释有误的一项是（）

A、他活过的八十四年，经历了登峰造极

．．．．（比喻达到顶峰）的君主政体和曙光初现的革命年代。

B、不论他正义的愤怒多大，总会过去，恼羞成怒

．．．．（因羞愧到了极点而发怒）的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。

C、我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那句话断章取义

．．．．（意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句）造出来的。

D、上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比

．．．．（没有比得上的）的美和更伟大的力量，其中还含有一种新的东西。44．下列成语使用不正确的一项是（）（2分）

A、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。

B、无论从历史、地理还是从法理的角度来看，钓鱼岛都是中国的固有领土，中国对其拥有无可争议的主权。

C、唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自强精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。

D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。

45．下列句子中加点成语的使用错误

．．的一项是（）（2分）

A．开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当，不必转弯抹角

．．．．。

B．东昌湖畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，或舞蹈，怡然自得

．．．．，其乐融融。

C．北京一住户在自家30层楼顶上自建游泳池，这种高屋建瓴

．．．．的做法实属违章搭建，应立即拆除。

D．恒大队锐不可当

．．．．，尤其是几位年轻小将的表现，让人们看到了中国足球的未来。

46．选出下列各句中加点的成语使用不恰当

．．．的一句。（）（2分）

A．我们要用实际行动报答含辛茹苦

．．．．培育我们成长的父母和老师。

B．美国著名作家谢尔曼兄弟，在20世纪六七十年代为迪士尼动画创作了许多脍炙人口

．．．．的歌曲。

C．角色的个性鲜明，是电视剧《红楼梦》最值得欣赏的地方，甚至连配角都栩栩如生

．．．．，令人难忘。

D．在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨是一个自强不息

．．．．的民族的必然选择。

47．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）（2分）

A．夏天是青岛海滨最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返

．．．．。

B．做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远

．．．．。

C．现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦

．．．．的事。

D．西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩

．．．．。

48．下列加点成语的使用，不正确的一项是（）（2分）

A．真正的朋友应该是心有灵犀

．．．．的。伯牙、子期堪称高山流水，是我们交友的典范。

B．真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭

．．．．，它其实是块冰冷的“大石头”。

C．我们对别人说的话千万不要断章取义

．．．．，以免引起误会。

D．历史开卷考试成绩公布后，同学们都发现自己的成绩进步了，都认为开卷有益

．．．．。

49．下列成语使用正确的一项是（）

A、爷爷常常给我们讲抗法英雄的故事，我们每次都听得津津有味。

B、这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。

C、他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。

D、看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。50．下列选项中的成语，全是贬义的一项是（）

A．狼心狗肺刚愎自用蛇蝎心肠

B．凤毛麟角童颜鹤发一丘之貉

C．乌合之众狼狈为奸汗马功劳

D．狐朋狗友金鸡独立牛鬼蛇神

51．选出下列语句中加点的成语使用正确

．．的一项是（）（2分）

A. 这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐

．．．．。

B.凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖

．．．．。

C. 他喜欢妄自菲薄

．．．．别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

D、我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍

．．．．。

52．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A、小强的动人事迹经过老师的大肆渲染

．．．．，成了校园里的热门话题。

B、他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为

．．．．的程度。

C、我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃

．．．．。

D、小陆真是别有用心

．．．．，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。

53．下列各句中加点的成语使用不恰当的是（）（3分）

A．我们在青少年时期，如果不养成良好的习惯，不加强个人各方面的修养，那么将来在社会上就会寸步难行。这

并不是危言耸听

．．．．。

B．这个老太婆平时好打小算盘，和别人相处总是锱铢必较

．．．．，儿女们劝说了多少次都不起作用，还真是服了。

C．我们的语文老师讲起课来神采飞扬，并且善于启发学生的心智，怎能不让我们油然而生

．．．．起对他的敬佩之情呢？

D．小华无论是和同学说话，还是与老师交流情况，总是咬文嚼字

．．．．的，深得大家一致好评。

54．下列加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分）

A.这家餐馆师傅的厨艺很高，做出的美味真是脍炙人口

．．．．。

B.这件事以后，母亲对为富不仁

．．．．者的反感比以前更加强烈了。

C.雁鸣湖优美的自然风光令中外游客流连忘返

．．．．。

D.省剧院的文艺工作者们一路风尘仆仆

．．．．，昼奔夜宿，希望能早一天赶到老区。

55．下列句中加点词语使用不当的一项是( ) （3分）

A．信客教地理栩栩如生

．．．．，效果奇佳。

B．那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行

．．．．的日子。

C．农村里有这么个风俗，大庭广众

．．．．之下，夫妇俩不合坐一条板凳。

D．农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼

．．．．，连声诺诺。

56．下列成语使用有误的一项是（）（2分）

A．他这次的考试成绩令老师喜出望外

．．．．。

B．他翻来覆去

．．．．地想，仍想不起来把钥匙放哪儿了。

C．哥哥那种对什么都满不在乎

．．．．的生活态度彻底惹恼了爸爸。

D．这次活动使大家各得其所

．．．．，所以有一小部分人不是很满意。

57．下列句子中加横线的成语运用正确的是( )(2分)

A、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

B、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。

C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。

D、他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。

58．结合语境分析下面句中加点词语使用正确的一项（）（2分）

A.公交司机吴斌同志舍己救人的壮举，让获救的市民们耿耿于怀

．．．．，一生难忘。

B．王老师看到我们把教室打扫的干干净净，不由得满心欢喜，眉开眼笑

．．．．。

C．易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接

．．．．。

D．网球选手李娜从小就有自命不凡

．．．．的理想，这激励着她不断超越自己，成为亚洲网坛的骄傲。

59．下列各句中，成语使用错误的一项是（2分）（）

A、在这个世纪新旧交替之际，回顾百年来中华民族走过的道路，我不禁百感交集

．．．．。

B、宇宙观光旅行，乍一听似乎异想天开，在21世纪将成为现实。

C、随着电脑的普及，中国的远程教育网将获得前程万里的发展。

D、昨晚，在上海音乐厅，一台惟妙惟肖的“中外名曲合唱之夜”音乐会带着人们畅游了迷人的音乐长廊。60．下列加点成语使用有误的一项是（）

A．你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢物理，参加物理竞赛，咱们各得其所

．．．．。

B．福海湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收

．．．．。

C．艺术节上街舞表演的男生们个个打扮得花枝招展

．．．．的，赢得了满堂喝彩。

D．机敏的公安人员根据现场的蛛丝马迹

．．．．，很快找到了作案人的线索。

61．下列句子中的成语使用不当的一项是（）。

A．泰戈尔是一个博学多识、才华横溢

．．．．的人。

B．吴静钰在奥运会跆拳道项目上能夺得冠军，与她平时忘乎所以

．．．．的刻苦训练分不开。

C．这些华丽的装扮对于马性的侮辱，较之于它们脚下的蹄铁还有过之无不及

．．．．．．。

D．王老师说这番话时，竟第一次面无一丝笑容，一时间满教室鸦雀无声

．．．．。

62．下列各句中，加点的词语使用正确的一项是(2分)

A. 和外形小巧而“肚量”超大的电子课本相比，笨重的传统书包只好甘拜下风

．．．．了。

B. 李娜成功的背后，不知经历了多少忍辱负重

．．．．的刻苦训练与难以想象的付出。

C. 日本某些政客，就侵略历史推陈出新

．．．．大做文章，严重伤害了亚洲人民的感情。

D. 十八届四中全会将在推行依法反腐上有所作为，或将研究建立起一套严厉的法律监督体系，这一消息立刻被老

百姓们传得满城风雨

．．．．。

63．下列各句成语使用恰当

．．．．．．的一项。（）（3分）

A．2014年伊始，随着黄金价格持续下降，“中国大妈”赴海外抢金的风暴真是到了耸人听闻

．．．．的地步。

B．这个老太婆平时好打小算盘，和别人相处总是锱铢必较

．．．．，儿女们劝说了多少次都不起作用，还真是服了。

C．为使我们的家园更加美好，扬城数百名志愿者走上街头，指手画脚

．．．．劝导交通倡行文明。

D．小华无论是和同学说话，还是与老师交流情况，总是咬文嚼字

．．．．的，深得大家一致好评。

64．下列加点的词语使用错误的一项是(3分)

A．在推进落实依法治国方面，要坚决，不能优柔寡断；要有信心，不能三心二意。

B．尽管他已经连续两次蟾宫折桂，但正所谓欲壑难平，他仍希望以后的比赛都能夺冠。

C．登场亮相后，我意识到，我那原以为能够力压群雄的参赛作品真的是相形见绌了。

D．合影台上，李克强总理与法国总统奥朗德谈笑风生的一幕，引起了广泛的瞩目。

65．下列句子加点成语使用正确

．．．．的一项是( ) (3分)

A. 期盼已久的巴西世界杯终于开赛了，这令全世界的球迷们喜出望外

．．．．，他们又

可以尽情享用这场为期一个月的足球盛宴了。

B. 扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如

．．．

生．了。

C. 在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想

．．．．的。

D. 家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，

往往隐藏着一些鲜为人知

．．．．的故事。

66．下列句中加点的成语使用正确的一项是（）（2分）

A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁

．．．．地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。

B．他妄自菲薄

．．．．别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

C．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化

．．．．地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。

D．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊

．．．．，上门求购别人珍藏的奇石。

67．下列句中加点的成语使用正确的一组是（）（2分）

A. 我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧

．．．．的办法，但在学习上确是有一些比较省力的办法。

B .今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷

．．．．的环境是他们开心的乐园。

C .为了让分别数载的老同学不期而遇

．．．．沟通信息，我们精心组织了联欢会。

D .每天一下班，老张看到妻子已经将饭菜盛好放在餐桌上，一种宾至如归

．．．．的感觉油然而生。

68．选出下列加点成语使用正确

．．的一句（）（2分）

A．位于县城红旗路上的大润发超市射阳店自今年一月开业以来，顾客不绝如缕

．．．．。

B．中国好声音选手张碧晨深情演唱《时间都去哪儿了》对战帕尔哈提的《花儿为什么这样红》，最终夺冠。场上响

起了振聋发聩

．．．．的欢呼声。

C．中国认为，钓鱼岛自古以来就是中国的领土，可是日本却一再据理力争

．．．．，认为日本在1895年就占领了这些当时没有归属的岛屿，不承认有主权争议。

D．当人们还在津津乐道

．．．．“余额宝”给传统银行业带来的冲击时，中国互联网金融的开拓者们已经敏锐地察觉到新一轮机会的来临。

69．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）

A．旋风一样，是飞扬

．．的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁。

B．母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽

．．？

C．垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦

．．．．。

D．“你懂的”、“高大上”等词语从众多新词中脱颖而出

．．．．，获评2014年度十大流行语。

70．下列句中加点的成语使用正确的一项是（2分）

A．“戒烟一小时，健康亿人行”的倡议发出后，一些烟民对此默默无闻

．．．．。

B．通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹

．．．．。

C．每天放学回家，我都迫不及待地给妈妈讲学校里发生的事，她总是微笑着洗耳恭听

．．．．。

D．在现实生活中，闲情逸致

．．．．的人，自然不喜欢紧张的旋律。

初中语文课文字词汇总表完整版

初中语文课文字词汇总 表 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-

初中语文课文字词汇总表 七年级上册—— 逮、抹、攥、匿、蒂、梗、巍、芸、痣、褪、焚、磕、啰、妮、莎、捡、笨、聋、翘、琳、蓑、笠、髻、镶、蔓、撩、凸、蝉、啄、蹬、吮、拽、捣、擎、赐、聘、乖、娲、莽、盏、烫、赫、 信服、嫩芽、分歧、取决、拆散、委屈、瘫痪、暴怒、沉寂、捶打、憔悴、央求、神色、敏感、诀别、淡雅、深沉、烂漫、怦怦、仗义、树杈、脸颊、寒战、摇摆、沐浴、祷告、阴影、姊妹、繁杂、烦闷、徘徊、遮蔽、覆盖、心绪、荫蔽、榆钱、狡猾、存心、背诵、海鸥、占据、牵挂、援助、劝慰、纠纷、慈爱、依恋、时辰、珍宝、纯真、截然、感慨、搓捻、抚弄、绽开、唯恐、争执、惭愧、激荡、冷漠、偏爱、惨境、仁慈、遗憾、尴尬、辉煌、辛辣、讽刺、谋生、开拓、倾向、荣耀、停滞、生涯、威慑、聪慧、须臾、徒手、惊讶、屏息、承蒙、绰号、优雅、幽默、呆板、教条、离谱、叛逆、嘈杂、轮番、丑陋、喉咙、舒畅、铭记、朗润、嗡嗡、酝酿、卖弄、婉转、应和、嘹亮、黄晕、烘托、静默、风筝、舒活、抖擞、响晴、温晴、安适、慈善、肌肤、秀气、宽敞、绿萍、水藻、贮蓄、澄清、空灵、地毯、偌大、刹那、芦苇、栅栏、槐树、攀附、蜷曲、屋檐、弧形、倏忽、锥形、蹦跳、丁丁、幽谷、镰刀、背篓、竹篱、肥硕、栖息、蟋蟀、寥廓、清冽、梦寐、

瀑布、迸溅、挑逗、沉淀、花苞、伫立、伶仃、训诫、峭壁、迂回、嘲笑、啜泣、暮色、屡次、零落、断续、收敛、颤动、宽恕、淘洗、卑微、把玩、固执、隐秘、想望、铁青、幻想、信念、诱惑、喧腾、枯干、重现、苏醒、奇幻、思绪、骸骨、乌有、潜行、档案、太古、葱茏、卓越、神往、鱼鳞、峰峦、点缀、阴森、预兆、轻盈、绫纱、朦胧、凸起、顷刻、冰雹、圆弧、谚语、中旬、篝火、梧桐、狩猎、喧嚣、窸窣、喑哑、静谧、气氛、篡夺、吱吱、逃窜、劫掠、悬殊、俘虏、囚犯、果酱、盔甲、贪婪、撇开、和睦、妒忌、征程、健步、椭圆、铁锹、测定、溅落、畅谈、寻觅、吆喝、踪迹、铁钳、愕然、炫耀、愚蠢、滑稽、陛下、头衔、爵士、勋章、袍子、寂寞、蓬勃、澄澈、掺和、揉团、泥潭、绵延、嬉戏、哞哞、咩咩、潺潺、蔷薇、霹雳、旷野、孪生、雕像、庇护、爱慕、较量、喇叭、凯歌、 一霎时、萤火虫、欣欣然、水墨画、蓝汪汪、杜鹃花、一瞬间、里程碑、痒酥酥、 水波粼粼、各得其所、喜出望外、絮絮叨叨、自作主张、不可抗拒、形影不离、迷迷糊糊、模模糊糊、疲惫不堪、小心翼翼、不求甚解、混为一谈、恍然大悟、花团锦簇、美不胜收、宽宏大量、独具慧眼、蛛丝马迹、一字不漏、滚瓜烂熟、整装待发、方头大耳、得意扬扬、洗耳恭听、持之以恒、鸦雀无声、繁花嫩叶、呼朋引伴、花枝招展、

人教版初中语文词语表

义务教育课程标准教科书词语表 （七至九年级人教版语文） 七年级上册： 第一单元人生 1．在山的那边（王家新）：痴想隐秘铁青凝成诱惑喧腾一瞬间 2．走一步，再走一步（莫顿·亨特）：训诫耸立迂回凝视啜泣纳罕瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼 3．生命生命（杏林子）：骚扰小憩茁壮糟蹋庸碌辜负昂然挺立擎天撼地肃然起敬4．紫藤萝瀑布（宗璞）：嚷穗舱绽凑酿发端终极迸溅挑逗繁密伫立凝望笼罩伶仃稀零忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙 5．童趣（沈复） 第二单元人生 6．理想（流沙河）：蜕饥寒离乱缀连远行倔强洗濯玷污怨恨扒窃诅咒浓阴海天相吻浪子回头碌碌终生绝处逢生可望不可即 7．短文两篇：（1）行道树（张晓风）；（2）第一次真好（周素珊）：贪婪堕落点缀自豪冉冉苦熬雏形丰硕稀疏珍重累累低回沉甸甸眼巴巴繁弦急管红灯绿酒玲珑剔透具体而微多姿多彩不可磨灭回味无穷 8．人生寓言（节选）（周国平）：慧心嬉戏风韵慷慨闲适撤销禀告厄运折磨行乞正色落难归属流落无忧无虑心旷神怡阴晴圆缺举世无双心痛如割险象环生得失之患多愁善感天灾人祸突如其来异国他乡 9．我的信念（玛丽·居里）：固执鞭策盛名报酬奢望蹂躏呵责懊恼沉醉迷醉猝然长逝问心无愧 10．〈〈论语〉〉十则 第三单元自然 11．春（朱自清）：朗润酝酿卖弄宛转嘹亮黄晕烘托静默舒活欣欣然繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展 12．济南的冬天（老舍）：镶响晴温晴安适肌肤秀气绿萍水藻贮蓄澄清空灵水墨画蓝汪汪 13．山中访友（李汉荣）：幽径逝川青翠唱和湛蓝赞助玄奥清澈禅心凝神犬吠德高望重波光明灭返老还童津津乐道 14．秋天（何其芳）：丁丁幽谷肥硕栖息归泊寥阔枯涸梦寐 15．古代诗歌五首：（1）观沧海；（2）次北固山下；（3）钱塘湖春行；（4）西江月（明月别枝惊鹊）；天净沙·秋思 第四单元科学 16．化石吟（张锋）：奇幻远古骸骨乌有潜行裹藏葱茏幽雅叹服造物主海枯石烂日转星移 17．看云识天气：峰峦预兆轻盈均匀崩塌弥漫征兆一霎间千姿万态变化无常18．绿色的蝈蝈（法布尔）：扰乱哀鸣狩猎哀号喧嚣喑哑沉寂静谧篡夺劫掠酷爱弱肉强食隐隐约约作响连续不断夜色苍茫更胜一筹惊慌失措开膛破肚津津有味断肢残腿毫不犹豫 19．月亮上的足迹（朱长超）：观测指令合算海域畅谈神往里程碑昂首挺立一叶孤舟 20．山市（蒲松林）

中考语文词语知识点梳理及答题技巧

中考语文词语知识点梳理及答题技巧 1、词性： 词语根据语法功能（A有无实际意义；B能否充当句子主干；C能否单独回答问题；D能否重叠）可以分为实词和虚词两类。实词包括名词、代词、动词、形容词、数量词。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。 2、介词顺口溜： 在上、在下、关于、对，根据、按照、使、与、被。自从、依靠、凭借、向，通过、沿着、把、给、为。 介词不能单独使用，只能和名词或代词一起，构成介宾短语，在句子中作修饰语（定语、状语、补语）。介词前后两个词的顺序不能调换。 3、近义词的辨析角度： A词义轻重；B适用的范围；C搭配的对象；D感情色彩；E语体色彩。 4、词语的辨析原则： 字不离词，词不离句。注意联系具体的语言环境理解词语的含义。 5、注意关联词的使用： A、正确使用； B、正确搭配。 6、词语的含义： 包括基本义、引申义、比喻义以及词语的深层含义、特殊意义。词语在运用的过程中会因为具体的语言环境的不同而产生一些引申义、比喻义以及一些深层的含义和一些特殊的意义。

答题方法 （1）、思路：联系具体的语言环境理解其比喻义、引申义以及词语的深层含义，特殊意义。 （2）、语言：答题语言一般可用“比喻……”“指……”“意思是……”等。 7、词语的表达作用 词语的表达作用是指所指定的词语在该句子中对所表达的对象起到了一个什么样的表达作用、达到了一个怎样的表达效果。这需要学生对该词语，对整个句子作较为深层次的理解思考，并找到合理有效的语言来表达。 答题方法 （1）思路：从词语对所表达对象表现出的情状、实际情况去判断。并组织合理的语言答题。 （2）语言：注意区分文体，如果是记叙文，应该用“表现了……”或者“生动形象地表现了……”；如果是说明文，应该用“准确地说明了……”；如果是议论文，应该用“有力地论证了……”。当然，也不是一成不变的，但最好不要把记叙文的词语表达作用说成是“说明了”什么。 8、词语的感情色彩 文章中词语的感情色彩一般有两种情况，一是表现文中人物的感情；二是表达作者的感情倾向。 （1）思路：要根据具体的语言环境来判断词语对所表现的对象在感情表达上的作用或者该词语所传达的作者的情感倾向。 （2）、语言：可用“表现……”“批判……”“讽刺……”“赞扬……”等等之类。 9、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？答题方法： 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

中考语文专题词语运用复习

中考词语运用复习 一、题例解析 1、（2013广州中考）下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是（3分） 电影《让子弹飞》看过已有一段时间了，电影中的场景仍历历在目。巨大的长方形院落由一座座中西合璧的楼房组成，鳞次栉比的建筑在豪华的背后又难掩其颓败的迹象，这场景与传奇的故事结合完美，相得益彰。那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极清晰真切。 A．历历在目 B．鳞次栉比 C．相得益彰 D．眼花缭乱 解析：答案 D 。自相矛盾，“眼花缭乱”与下文的“清晰真切”表意矛盾，不合情理。2、（2012广州中考）下列语段中，加粗词语运用不恰当的一项是（）（3 分） 阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰，广州处处春意盎然，美不胜收。无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇，一派生机勃勃。在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐，真是人生一大乐事。 A. 相得益彰 B.美不胜收 C.花团锦簇 D.天伦之乐 解析：答案D 。用错对象，“天伦之乐”指父母子女团聚一堂，不用于同学聚会。 3、（2011广州中考）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(3分) ①全长仅600多米的文德路上，文化商肆林立，卖古玩、字画、书籍和文房四宝的商铺____________，成行成市。(鳞次栉比星罗棋布) ②亚运期间，志愿者热心服务大众，他们既能详细地为游客提供各类场馆的介绍，又能__________地向大家讲解场馆各自的特点。(栩栩如生绘声绘色) ③广州沙面随处可见的古榕树大多___________相仿，它们虽然都经历了一百多年的风风雨雨，现在依然挺拔葱茏，生机盎然。(年纪年龄) A．鳞次栉比绘声绘色年龄B．星罗棋布绘声绘色年纪 C．鳞次栉比栩栩如生年纪D．星罗棋布栩栩如生年龄 解析：答案 A 。近义词辨析，“星罗棋布”指分布广，600米的路范围不广；“栩栩如生”指事物像活的一样；“年纪”专指人的年龄。 二、中考常用错成语： ◎始作俑者:第一个干坏事的人,被误解释为第一个发起某事的人。褒贬混淆。 ◎ 不知所云 :指说话人说得不好,而非听者不理解。 ◎差强人意:大体上使人满意。多误用为不能使人满意。 ◎空穴来风:“空穴”是“来风”的条件,既然能来风,必定有空穴,传闻有一定根据。而如今则大多用来表示毫无根据的事物,意思恰好完全相反。 ◎蓬荜生辉:谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”,实在是不恰当。 ◎无所不至:什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。 ◎美轮美奂:本意是形容房屋高大美丽。如今媒体上凡形容美好事物皆用此语。错!

2013北京中考语文词语表2013北京语文中考—词语表A爱戴爱慕

2013北京语文中考—词语表 A.爱戴爱慕安抚安排安适安慰安稳安详安置暗礁暗示遨游熬夜傲骨傲慢傲然奥妙懊悔 B.把柄败笔摆渡拜望颁发伴随傍晚包裹暴怒包容卑鄙悲哀悲惨悲凉悲伤悲痛贝壳奔驰奔丧本色笨拙逼迫比较比拟比赛鄙视鄙夷必须必需毕竟庇护碧波碧绿避讳匾额辨别辩论标本标致播撒驳斥博学薄弱捕获捕捉布告布局布置步伐步骤 C.擦拭猜测猜想采集彩虹参天惭愧惨淡苍白苍茫操劳测验恻隐策划参差差别刹那差使差事拆散搀扶颤抖敞开敞亮畅游巢穴嘲笑潮汛炒作尘雾沉淀沉浸沉静沉默沉醉陈列衬托称职称赞呈报诚挚乘客惩罚嗤笑痴心迟疑斥责崇拜崇尚筹备出局出炉处理触及触觉穿戴穿梭创意传奇传媒喘息淳朴戳穿绰号刺耳猝然簇拥脆弱存储 打盹打量打扰打造大厦带领待遇怠慢逮住逮捕单薄单调耽误胆怯淡漠荡漾灯笼低调堤岸提防底细抵御颠簸典质惦记淀粉奠定雕刻钓鱼调查跌倒叮嘱鼎盛订正定然抖擞陡峭督学端午端详端正断言对决踱步躲藏 发髻烦恼繁星反悔仿佛非议绯红翡翠氛围分泌分歧吩咐愤然风度风气封锁烽烟讽刺伏案俘虏符合福音抚摸抚慰负载附和赋闲赋予覆盖 概率干脆干涸干燥感动感化感激感慨高傲高贵高尚告慰歌颂格局隔壁隔阂隔膜公道工夫功夫恭敬贡品共识勾留沟壑构建古朴鼓励故意顾客怪癖观光关照观照惯例光景规矩规模过分 海归海选害羞酣睡寒噤豪迈浩荡呵护合适何尝和蔼和谐和煦哄笑烘托红润喉咙忽略互动滑稽缓慢涣散荒废荒凉荒唐慌忙黄昏黄晕惶惑惶恐恍惚谎言回旋悔改毁灭活泼豁达 饥饿机械积攒畸形即使汲水极端急躁脊梁记载忌讳既然寂静寂寞寄托祭祀家眷艰苦监督煎熬剪裁简陋检索健壮鉴赏讲究娇贵娇嫩焦虑侥幸皎洁较量教诲接触揭露诘责拮据捷报竭力解剖介意尽量经营惊诧惊愕惊奇精通精致颈椎警醒径自竞赛竟然敬重境况境遇静谧静默居然鞠躬举措拒绝聚集聚拢捐款绝境倔强均匀 开创开端开辟慨叹凯旋刊载考查考察坎坷咳嗽可惜渴望克隆恳切空灵恐怖恐吓跨越宽敞宽广宽阔宽恕宽慰亏空魁梧扩散阔别阔绰 蜡烛褴褛懒散狼狈朗润浪漫牢靠黎明理念礼拜理智厉害联袂脸颊良心亮点晾晒嘹亮料理裂痕伶仃伶俐领悟流露留恋笼罩镂空落成落第履行

中考语文总复习教案：词语成语及运用

第五、六课时词语（成语）及运用 一、考点分析 近几年中考试题中，对于词语的考查，主要偏重于理解词语在具体语言环境中的意义，分辨词语在具体语言环境中的感情色彩，并能能够根据语言环境正确使用词语。 中考中所考查的词语，往往是两音节的或者是成语。分值往往在四到六分。对于词语的考查，可以在语文基础知识中进行，也可以在阅读中进行。 词语是我们学好语文的基础。在写作当中，我们同样会用到词语。词语掌握的好坏，也直接关系到作文水平的高低。 二、备考指南 对于词语的识记，同学们要尽可能地在理解课文的基础上，来揣摩和理解词语的意义。同学们应该总结教材中每一篇课文中出现的重点词语。要复习词语的时候，要注意以下几个方面的内容。 三、复习要点 1、掌握课文中常用词语的书写； 2、理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据语境进行揣摩，理解词语的比喻义、引申义； 3、能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语（或成语）运用的正误； 4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语（或成语）； 5、能根据语境正确运用关联词。 （一）正确理解词义 词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。 凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。 引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅）。引申为程度不深（他的功底浅）；引申为表示时间不久（他们相处的日子很浅）；引申为颜色淡（浅蓝色）。学习过程中要记住本义，学会引申。 比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。 了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。 （二）词语的感情色彩 类型概念举例 褒义词带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词秀壮丽谦逊刚强 贬义词带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词笨奸诈卑劣渺小 中性词不带褒贬感情色彩的词结果状况配合方法 （三）辨析近义词： 1．从意义方面来辨析 词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。 词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。 词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。 2．从色彩方面来辨析 感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。 语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。 3．从用法方面来辨析 搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。 语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”，“公开”在句中还可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了”，“公开的秘密”。 （四）正确使用成语 考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种： 1．望文生义。如“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。”“大方之家”是指专家学者，句中误理解为“出手大方的人”。 2．意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”

中考语文专题复习词语运用(含答案)

中考语文专题复习词语运用（含答案） 词语运用私信回复"编号01" 获取电子版【题型专练一】1．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A．在电视上看到不法分子伤害了那么多无辜的人时，他顿时义愤填膺。B．幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人都并不遥远。C．为了孩子的成长，家长不惜花重金请家教或送孩子去各种各样的培训班，可以说是无所不为。D．这部文学名著塑造了众多的人物形象，其中不少形象个性鲜明，血肉丰满，呼之欲出，给读者留下了深刻的印象。2．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A．他目光深邃，透着一股淡淡的忧伤。B．母爱是人类亘古不变的主题。C．海上日出真是美轮美奂。D．流落到荒岛的鲁滨孙十分孤独，为了回归人类社会，他苦心孤诣于制造独木舟。3．下列句子中加点成语使用正确的一项是()A．这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。B．面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。C．在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起来。D．为了让学生能取得更好的成绩，老师们处心积虑地为他们辅导。4．下列句子中加点成语使用正确的一项是()A．某电视台播出的《家庭幽默秀》节目，总是让观众忍俊不禁。B．老王是一位很有经验的警察，在熙熙攘攘的进站人群中

望眼欲穿，使坏人无法遁形。C．他最喜欢在华灯初上之时，与一帮朋友坐在董子巷的街边茶室举杯小酌，同享天伦之乐。D．小刘待人接物和颜悦色、古道热肠，每每让老者夸他细致周到、八面玲珑。5．下列句子中加点成语使用正确的一项是()A．经过党的群众路线教育实践活动，党员干部中那种对群众疾苦无动于衷的现象基本消失了。B．两位参加散打比赛的少年各自使出了自家的浑身解数和本领，让观众看得眼花缭乱。C．他手很巧，利用废旧物品制成的电烤箱，虽然外观一般，可功能并不逊色，真是巧妙绝伦啊。D．飞往留学地的飞机即将起飞，弥留之际，这位性格内向的男孩终于喊出了“妈妈，我爱你！”6．下列句子中加点成语使用正确的一项是()A．在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河，给观众留下了深刻的印象。B．连日来，暴雨袭击邕城，相关部门在各个易涝点虚张声势，细心排查安全隐患。C．我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。D．教育部门及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。7．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是()A．他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。B．山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，于2012年荣获诺贝尔文学奖。C．得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的

最新中考语文词语运用复习

最新中考语文词语运用复习 中考语文词语运用复习：词语解释 1.下列句子中画线的词语解释有误的一项是( ) A."四书"之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是"格物"和"致知"。(格物：探究事物的原理。致知：获得知识) B.做一个人，我们要行使自己的权利;做一个公民，我们要恪尽职守。(恪尽职守：谨慎认真地做好本职工作) C.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。(叹为观止：看着令人叹气，不想再看下去了) D.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。(孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦) 【温馨提示】结合语境考查对词语含义的理解，这是正确使用词语的前提。脱离开语言环境，单纯的解释词语，已经被摒弃，代之的则是把词语放到具体的语言环境中去解释，我们称之为"动态解词"。词的含义受语境的制约和影响，同一个词，由于语境不同，意思也不

一样。在新的语境中，会产生新的意思。正确使用词语要结合语境，弄清它的本义、引申义、比喻义以及深层含义和特殊意义等内容，才能做到正确使用。其实，词语考查的解题思路万变不离其宗：只要能够结合词语本义来分析具体的语境义及其变化，就可以大大提高自己快速回答的准确率。 中考语文词语运用复习：常考词辨析 翱翔遨游 这两组字形必须搭配。字形区分：前者是"羽"对"羽"。

飘渺缥缈 这两组字形可以这样记忆，前者可谓"我是风儿你是沙"，后者是"丝儿"对"丝儿"。 沉湎缅怀 前者是"水"对"水"，后者可谓"我是丝儿把你牵"。 严密周密

前者侧重于严格、紧密，没有疏漏，多用于防范方面；而"周密"着重于周到、严密（完备、细密），范围更大，多用于思考、计划、安排等。 唆使指使 唆使，指挑动别人去做坏事，有很强的贬义；指使，表示出主意叫别人去做某一件事，语言较轻。

中考语文试题词语的运用

教师版六20XX年中考语文试题词语的运用 1.【2015?贵州安顺】 下列句子中加点成语运用不正确的一项是（） A．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。 B．近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。 C．日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件的存在，对此，我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃。 D．受利益驱使，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。 1.【解析】本题考查对词语运用正误的辨识。“雨后春笋”指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻好的事物迅速大量地涌现出来。属于褒义词。D项中用于“地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件”不正确。 【答案】D 2.【2015?贵州铜仁】 下列句子中加点的成语使用错误的一项是（） A.傩戏是铜仁非物质文化遗产，其惟妙惟肖的开山将、歪嘴、云霄娘娘、土地公、土地婆扮演，让观众惊叹不已。 B.春节期间，铜仁文化“大餐”丰富多彩，驻足街头，那娓娓动听的歌声不时传入耳际，那精彩的表演赢得了观众的阵阵掌声。 C.五月的鲜花开遍山野，梵净山以它独特的魅力吸引了四方游客，我与多年未见的同学也在蘑菇石下不期而遇。 D.在中学生“圣陶杯”作文大赛中，我校多名学生的作品以别具匠心的构思和丰富鲜活的内容获得一等奖。 1.【解析】本题考查对词语（成语）运用正误的辨识。“娓娓动听” 形容善于讲话，使人喜欢听。B项用来形容歌声，使用错误。 【答案】B 3.【2015?贵州毕节】 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（） 作为语文教师，我们不会笑话学生的，而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的，冰心的童真和大爱是她的人格力量的。人生如茶，有时也是一种成全。 A．浅薄大彻大悟流露煎熬B．浅显大功告成表露折磨 C．浅易渐入佳境吐露磨难D．肤浅大梦初醒透露痛苦 1.【解析】本题考查对近义词辨析与运用的能力。根据语境，第一空应用指人的学识、修养等的“浅薄”；第二空应用形容彻底醒悟“大彻大悟”来形容巴金在人生历练过后的平和；第三空应用“流露”来形容冰心的作品中表现出的童真和大爱，因为“流露”是指意思、感情等不由自主地表现出来；根据第四空的语境，应填“煎熬”，因为其他“折磨”“磨难”“痛苦”等词都表示一段时间的感受，而“煎熬”则能与人生相扣。 【答案】A （2015?江苏扬州市）2.下列各句中，加点词语使用正确的一项是（2分）（▲ ）

初中语文词语大全

初中语文词语大全 注音（七年级上册） 瞬间(shùn)嶙峋(lín xún)头晕目眩(xuàn)啜泣(chuò) 小憩(qì)擎天撼地(qíng hàn)忍俊不禁(jīn)鹤唳(lì) 愠(yùn)洗濯(zhuó)姊妹(z?)地窖(jiào) 慧心未泯(m?n)厄运(è)猝然(cù)三省(x?ng) 酝酿(yùn niàng)黄晕(yùn)栀子(zhì)唱和(hè) 肥硕(shuò)寥阔(liáo)枯涸(hé)清洌(liè) 梦寐(mèi)碣石(jié)竦峙(s?ng)骸骨(hái) 峰峦(luán)霎时(shà)喑哑(yīn y?)静谧(mì) 禅院(chán)高垣(yuán)睥睨(pìnì)连亘(gèn) 倏然(shū)边塞(sài)粼粼(lín)匿笑(nì) 滑稽(jī)赐予(cì)遽(jù)爵士(jué) 御聘(yùpìn)孪生(luán)踉踉跄跄(liàng qiàng) 七年级下册 确凿(záo)菜畦(qí)皂荚(jiá)臃肿(yōng zhǒng) 攒积(cuán)敛收(liǎn)系长绳(jì)人迹罕至(hǎn) 盔甲(kuī)蝉蜕(tuì)倜傥(tìtǎng)木屐(jī) 炽痛(chì)相称(chèn)嗥鸣(háo)谰语(lán) 可汗(kèhán)胡骑(jì)环谒(yè) 朔气(shuò)锲而不舍(qiè)弥漫(mí)迥乎不同(jiǒng) 气冲斗牛(dǒu)踌躇(chóu chú)磐石(pán)义愤填膺(yīng) 归省(xǐng)肆无忌惮(dàn)撺掇(cuān duo)凫水(fú) 亢奋(kàng)晦暗(huì)蓦然(mò)戛然而止(jiá)冗杂(rǒng) 羁绊(jī)颦蹙(pín cù)粲然(càn)叱咤(chìzhà) 尽态极妍(yán)毛骨悚然(sǒng)怏怏不乐(yàng)毋宁(wù)吞噬(shì) 羸弱(léi)告罄(qìng)砭骨(biān)阴霾(mái) 盘盂(yú)眼睑(jiǎn)眸子(móu)悲怆(chuàng) 娴熟(xián)抽搐(chù)剽悍(piāo hàn)窥伺(kuīsì) 阔绰(chuò)荫庇(yīn bì)遒劲(qiú)妒忌(dùjì) 相得益彰(zhāng)相觑(qù)窘迫(jiǒng)虎视眈眈(dān) 狡黠(xiá) 八年级上册 疟子(yào)寒噤(jìn)仄歪(zè)箱箧(qiè) 差使(chāi)狼藉(jí)簌簌(sù)蹒跚(pán shān) 拭擦(shì)尴尬(gān gà)愧怍(zuò)吊唁(yàn) 匀称(chèn)惟妙惟肖(xiào)轩榭(xuān xiè) 嶙峋(lín xún)藻井(zǎo)伧俗(cāng)孕育(yùn)销声匿迹(nì)蟾蜍(chán chú)褶皱(zhě)

2020年中考语文总复习：词语运用1(解析)

专题02 词语运用1（解析） 【江西省2019年中考语文试题】 1．下列句子加点词语使用不正确的一项是（） A．走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑 ．．．．了。 B．一个人如果目空一切 ．．．．，一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。 C．相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影 ．．．．，历历在目。 D．这座古朴与现代相得益彰 ．．．．的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。 1、【答案】C“浮光掠影”比喻对事物观察不细致，印象不深。不符合语境。 【江西省2018年中考语文试题】 2．下列句子加点词语使用不正确的一项是（） A．姑妈是宽宏大量 ．．．．的人，难道还在我们小孩子身上计较不成？ B．同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益 ．．．．。 C．春天到了，花香鸟语，草长莺飞 ．．．．，都是大自然的语言。 D．双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合 ．．．．，签署了合作协议。 2、【答案】D A宽宏大量：待人宽厚，度量大，能容人。使用正确。 B开卷有益：打开书本阅读，就会有所得益。使用正确。 C草长莺飞：形容生机勃勃、万物复苏的景象。使用正确。 D一拍即合：比喻双方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。与语境不符。 【2017年江西初中毕业升学考试语文试卷】 3．下列句子加点词语使用不正确的一项是（） A．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益 ．．．．。 B．在人迹罕至 ．．．．的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。 C．鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲 ．．．．，驰下山来，犹如天崩地裂之势。 D．他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不彼 ．．．．，却也习以为常。 3、【答案】C 【解析】试题分析：首当其冲：当：承当；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难，并不是指冲锋陷阵。

中考语文初三应知应会的词语表

初三语文期末考试--词语表 沧桑沧桑“沧海桑田”的缩语久经沧桑(比喻经历了许多世事变化) 筹划谋划。筹，谋划：～备。～措。～集。～建。运～。统～。一～莫展。 踌躇chóuchú①犹豫不决；②得意的样子。～满志 玷污diànwū弄脏;污损。比喻名誉受污损。例：玷污了一个人的名誉。玷，1. 白玉上面的斑点，亦喻人的缺点、过失：小～（小过失）。～缺（人有缺点，如玉有斑点）。 2. 使有污点：～污。～辱。 讹诈é zhà①借端敲诈,用威胁的手段索要财物例：讹诈钱财②威胁恫吓例：核讹诈 扼守ashǒu 据守要地,防敌侵入扼,1. 用力掐着，抓住：～杀。～腕（用一只手握住另一只手，表示振奋、失意、惋惜等情绪）。2. 抓要点，简要：～要。 3. 把守，控制：～制。 亘古gangǔ整个古代;终古亘，空间和时间上延续不断：横～。绵～数千里。～古（整个古代，终古，如“～～未有”、“～～奇闻”）。 广袤guǎngmào ①土地的面积。东西的宽度为广,南北的长度为袤②广阔，宽广。广袤无际 悍然蛮横。悍然撕毁协议。悍,1. 勇猛，勇敢：强～。精～。～勇。2. 凶暴：～然。凶～。～吏。3. 强劲，急暴：湍～。急～。 贿赂huìlù(1) 用给予报酬(如金钱、财产、利益或方便)来收买某人(如政府官员) 。贿赂证人(2) 用来收买某人的报酬。他接受5 万美元的贿赂 觊觎jìyú希望得到（不应该得到的东西）。敌人表现出对我舟山群岛强烈的觊觎之心。 挟持xié chí(1)∶从两旁抓住或架住被捉住的人。(2)∶倚仗权势或抓住别人的弱点,强使其服从。缄默jiān mò沉默不言。缄，封口。 狡黠jiǎoxiá狡猾;诡诈。设下圈套和陷井的狡黠的诡计。黠：聪明而狡猾：狡～。慧～。 矜持jīnchí(1)局促;拘束。这个小姑娘在众人面前有点矜持(2)自鸣得意;自负。家世殷厚,雅自矜持。(3)恪守;坚持正道。矜持道义矜：庄重，拘谨：～持。～重（zhòng ） 溃败kuìbài 军队被打垮溃：散乱，垮台：～败。～退。～散。～逃。～不成军。崩～。～乱。脸颊liǎn jiá脸的两侧。 轮廓lúnkuò廓：物体的周围、外缘：轮～。耳～。 蔑视mièshì轻蔑鄙视。她蔑视那些只看过简写本的人。 滂沱pāngtuó(1) 形容雨下得很大。(2) 比喻眼泪流得很多,哭得厉害。涕泪滂沱。(3) 形容水流盛大的样子 咆哮páoxiào (1) (如猛兽、海浪、人等)发出洪亮有力的回荡的声音。大海在咆哮。(2)高声大叫对他的儿子大声咆哮。 栖身qīshēn寄生;暂住。暂时在朋友家里栖身。 气馁qìněi灰心丧气;失去勇气。他多次遇到挫折,但从不气馁 虔诚qiánchéng 恭敬而有诚意。是个虔诚而又敬畏上帝的人。一副虔诚的态度。虔：恭敬：～诚。～敬。～心。～信。 谴责qiǎnz?斥责;责备谴：责备：～让（斥责）。～责。 轻觑轻视。觑qù看，偷看，窥探：～视。偷～。小～（轻视，小看）。面面相～。 伺机sìjī侦候可乘之机。伺：观察，侦候：窥～。～机。～察。～应（yìng ）（等候响应）。耸峙sǒngzhì高耸矗立。金沙江流经横断山区,有许多两岸高山耸峙的峡谷地段。峙：直立，耸立：～立。对～（相对而立）。两峰相～。 琐屑suǒxia 1.烦琐，细碎。2.指细小、琐碎的事情。琐：细小，零碎：～事。～细。～闻。～碎。～屑。烦～。 提防dīfang小心防备,警惕。

中考语文成语运用专题复习(带答案)

中考语文成语运用专题复习 (精选2017-2019年中考真题+详细解析答案，值得下载) 1．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。 B．人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。. C．回首分手的时候，你我风华正茂，曾几何时，双鬓已然秋霜！ D．白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材。 2．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．最近到沿海地区，虽然只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻 的印象。 B心理思想的研究源远流长，早在我国战国时代《内经》一书中，就有了心理因素在人 体疾病的发生、诊断和预防中起者重要作用的系统总结。 C．他在地主家当长工的时候，吃的是粗茶淡饭，住的是猪棚狗窝，干的是牛马活儿。D．第一次见到王师傅便喜欢上了她，那轻柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是个一团和气的人。 3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．这个展览会规模宏大，其展品可以说是包罗万象，美不胜收。 B．他把相敬如宾当作与朋友交往的一条起码原则，但在生活中他却常常得不到别人的 尊敬，他为之很苦恼。 C．王军和李刚是男篮的主力队员，他们既是同乡又是同学，两小无猜，在场上配合得

非常好。 D．他们俩人在拜把兄弟时曾经海誓山盟，永不背叛，可到了商战的关键时刻，竟成了 仇敌。 4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．只要我们破除迷信，解放思想，就一定创造出前无古人的奇迹。 B．当代诗坛颇不景气，想起唐宋诗词的成就，不禁让人产生今非昔比的感觉。 C．听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。 D．有些同志对于自己工作中出现的一些小的错误总是不以为然，认为这只是十个指头中的一个指头，无关大局。 5．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．你们对此人不了解，但我们对他的底细一目了然。 B．下乡前两天，党委又组织我们学习党的有关文件，使大家明确党的农业政策，做到 胸有成竹。 C．辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋 词坛中占有重要地位。 D．我们应该清醒地认识到，反走私工作依然任重道远。 6．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．今年1月4日，武汉商场黄金柜台发生一起震撼人心的持枪抢劫案。 B．老王总是心直口快，党同伐异，对有缺点的同志总是一针见血地指出。 C．对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而开门揖盗。D．今天天气真好，，我们在操场上真个有如坐春风之感。

2020年中考语文文言文常用词语总结

2020年中考语文文言文常用词语总结 一．而 一、连词 1、表示并列关系的连词，可译为"又""而且""也"等，有时也可不译。 ①温故而知新，可以为师矣。(《<论语>十则》) ②中峨冠而多髯者为东坡，(《核舟记》) 2、表示承接关系的连词，译作"然后""就" ①学而时习之，不亦说乎？(《<论语>十则》) ②尉剑挺，广起，夺而杀尉。(《陈涉世家》) 3、表示转折关系的连词，译作"但是""然而""却""可是"。 ①人不知而不愠，不亦君子乎？(《<论语>十则》)

②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。(《爱莲说》) ③千里马常有，而伯乐不常有。(《马说》) 4、表示递进关系的连词。译作"而且""并且"或不译。 饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。(《醉翁亭记》) 5、表示修饰关系，可译为"地""着"或不译。 ①河曲智叟笑而止之曰。(《愚公移山》) ②睨之，久而不去。(《卖油翁》) 6、表示因果关系的连词，译作"因此""所以""因而"。 酿泉为酒，泉香而酒洌。(《醉翁亭记》) 7、表目的相当于现代汉语里的"来"。 ①意将隧入以攻其后也。(《狼》)

②陛下亦宜自谋，以咨诹善道。(《出师表》) ③故为之说，以俟夫人观人风者得焉。(《捕蛇者说》) ④诚直开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。(《出师表》) 8、表结果，可译作"以至""因而"。 ①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。(《出师表》) 9、表并列或承接，因果关系，属予作文以记之。 二．焉： 1.兼词，相当于"于之"、"于此"、"于彼"。例： ①三人行，必有我师焉。（焉：在其中）--《论语》 ②山门圮于河，二石兽并沉焉--《河中石兽》 ③不复出焉。（焉：从这里。）--《桃花源记》

2019年中考语文词语运用真题大全(推荐)

2019年中考语文词语运用真题大全(名师精选全国真题+解题思路与技巧，建议下载练习) 4．按要求完成文后各题。（5分） ①“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开，”②由乡村教师梁俊及其学生们吟唱了这首诗，感动了许多人。③这首诗歌________动人，__________人们从中看到了曾经弱小却不停奋斗的自己。④虽生而若苔，却能不懈努力，绽放自己的风采。③这是梁老师及其学生们的经历，也是所有人的经历。 （2）请在第③句横线上填写一对表示因果关系的关联词语。（2分） 【答案】4．（2）（2分）之所以是因为 【解析】（2）考查正确使用词语（因果关系的关联词）的能力，选用词语前一定先结合语境，搞清楚复句类型，弄懂前后两个分句的关系，再确定选用关联词。“动人”是结果，“不停奋斗”是原因，果在前，因在后，用表示因果关系的关联词语：之所以---是因为。 【考点解析】因果关系关联词 锻炼语言的逻辑性 因果关系（causality或causation）是一个事件（即“因”）和第二个事件（即“果”）之间的作用关系，其中后一事件被认为是前一事件的结果。一般来说，一个事件是很多原因综合产生的结果，而且原因都发生在较早时间点，而该事件又可以成为其他事件的原因。 特点 1.因果关系的客观性。因果关系作为客观现象之间引起与被引起的关系，它是客观存在的，并不以人们主观为转移。 2.因果关系的特定性。事物是普遍联系的，为了了解单个的现象，我们就必须把它们从

普遍的联系中抽出来，孤立地考察它们，一个为原因，另一个为结果。刑法因果关系的特定性表现在它只能是人的危害行为与危害结果之间的因果联系。 3.因果关系的时间序列性。原因必定在先，结果只能在后，二者的时间顺序不能颠倒。在刑事案件中，只能从危害结果发生以前的危害行为中去查找原因。 4.因果关系的条件性和具体性刑法因果关系是具体的、有条件的。在刑事案件中，危害行为能引起什么样的危害结果，没有一个固定不变的模式。因此，查明因果关系时，一定要从实施危害行为的时间、地点、条件等具体情况出发作具体分析。 5.因果关系的复杂性辩证唯物主义认为，客观事物之间联系的多样性决定了因果联系复杂性。 6.不作为犯罪中的因果关系不作为的原因，在于它应该阻止而没有阻止事物向危险方向发展，从而引起危害结果的发生。不作为犯罪因果关系的特殊性在于，它以行为人负有特定的义务为前提。除此以外，它的因果关系应与作为犯罪一样解决。 7.刑法因果关系与刑事责任刑法因果关系为追究行为人的刑事责任提供了客观基础，不等于解决了其刑事责任问题。要使行为人对自己的行为造成的危害结果负刑事责任，行为人还必须具备主观上的故意或者过失。 因果关系关联词： 概念：偏句说明原因，正句表示结果。 因为……所以…… 例：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。 由於……因此…… 例：由於弟弟粗心大意, 因此做错了两道数学题。 既然……那麼（就）…… 例：既然你知道错了，就要改正。 要是……那麼…… 因为(由于)……所以(因此、因而)，因此，因而；之所以……是因为； 既然(既)……就(便、则、那么)。 【考点定位】正确使用词语。能力层级为表达运用E。

初中语文文言文常用词语总结(一)

初中语文文言文常用词语总结（一） 一．而 一、连词 1、表示并列关系的连词，可译为又而且也等，有时也可不译。 ①温故而知新，可以为师矣。(《论语十则》) ②中峨冠而多髯者为东坡，(《核舟记》) 2、表示承接关系的连词，译作然后就 ①学而时习之，不亦说乎？(《论语十则》) ②尉剑挺，广起，夺而杀尉。(《陈涉世家》) 3、表示转折关系的连词，译作但是然而却可是。 ①人不知而不愠，不亦君子乎？(《论语十则》)

②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉。(《爱莲说》) ③千里马常有，而伯乐不常有。(《马说》) 4、表示递进关系的连词。译作而且并且或不译。 饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。(《醉翁亭记》) 5、表示修饰关系，可译为地着或不译。 ①河曲智叟笑而止之曰。(《愚公移山》) ②睨之，久而不去。(《卖油翁》) 6、表示因果关系的连词，译作因此所以因而。 酿泉为酒，泉香而酒洌。(《醉翁亭记》) 7、表目的相当于现代汉语里的来。 ①意将隧入以攻其后也。(《狼》)

②陛下亦宜自谋，以咨诹善道。(《出师表》) ③故为之说，以俟夫人观人风者得焉。(《捕蛇者说》) ④诚直开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。(《出师表》) 8、表结果，可译作以至因而。 ①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。(《出师表》) 9、表并列或承接，因果关系，属予作文以记之。 二．焉： 1.兼词，相当于于之、于此、于彼。例： ①三人行，必有我师焉。（焉：在其中）--《论语》 ②山门圮于河，二石兽并沉焉--《河中石兽》

③不复出焉。（焉：从这里。）--《桃花源记》 2.疑问代词，哪里，怎么。例： ①且焉置土石？--《愚公移山》 三．且 1.（副词）将近；几乎。年且九十。--《愚公移山》 2.（副词）表让步，尚且 且欲与常马等不可得。--《马说》 3.（副词）表递进，况且 且壮士不死即已--《陈涉世家》 且为众人。--《伤仲永》 且秦灭韩亡魏。--《唐雎不辱使命》

中考语文重点词语解释(六册全)

中考语文重点词语解释（六册全） 第一册 1．委屈：受到不应有的指责和待遇。心里难过。 2．粼粼：形容波光。 3．狼藉：乱七八糟的样子。 4．惨淡：凄惨暗淡，不景气。 5．赋闲：失业在家。 6．颓唐：衰颓败落。 7．触目伤怀：看到家庭败落的情况心里感到悲伤。 8．情郁于中：感情聚积因心里不得发泄。 9．琐屑：细小而繁多的事。 10．确凿：确实。 11．轻捷：轻快。 12．鉴赏：鉴别，欣赏。 13．人迹罕至：少有人来。罕，希少。 14．人声鼎沸：人声喧闹的意思。 15．诧异：惊奇。 16．朗润：明朗润泽。 17．酝酿：各种气息在空气中象发酵似的，越来越浓。18．卖弄：炫耀。 19．宛转：形容声音圆润柔媚。 20．舒活：舒展，活动。 21．花枝招展：比喻姿态优美。 22．绯红：鲜红。绯，红色。 23．皎洁：月亮明亮洁白。 24．兀自：径直。 25．死不瞑目：形容不达目的决不罢休。 26．精致：精巧细致。 27．不屑：轻视认为不值得。 28．虚妄：没有事实根据的。 29．矜持：拘谨，拘束。 30．凝重：庄重，不轻挑 第二册 1．折服：信服。 2．稍纵即逝：形容时间过得很快。 3．忍俊不禁：忍不住笑。 4．枕戈待旦：形容时刻警惕敌人，准备作战。 5．无足挂齿：不值得一提。 6．南辕北辙：比喻心里感受同现实状况是相反的。 7．希冀：希望。

8．相濡以沫：比喻同处困境，互相救助。 9．熠熠：形容闪光发亮。 10．料峭：形容微寒。 11．婆娑：本意盘旋。形容树的枝叶茂盛，高低疏密有致。 12．殉职：为公务而牺牲生命。 13．热忱：热情。忱，真实的情意。 14．拈轻怕重：接受工作时拣轻松的，害怕繁重的。 15．麻木不仁：指缺乏政治敏感和政治热情，对集体对人民的利益不关心。16．精益求精：好了还要求更好。益，更。 17．见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。指不安心工作，事业心不强。 18．鄙薄：轻视。 19．不足道：不值得一提。 20．仄仄：狭窄，倾斜。 21．取义成仁：为了成全仁义不惜牺牲生命。 22．蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。 23．蓦地：突然。 24．拘谨：言行过于谨慎，拘束。 25．颀长：身材高。 26．孔武有力：勇武而有力量。 27．悉意：全心全意。 28．翩然：形容动作轻快。 29．孕育：用来比喻酝酿新事物。 30．销声匿迹：消失声音，藏起形迹。 31．俯首贴耳：形容非常驯服恭顺。 32．怠惰：懒惰。 33．情致：情趣兴致。 34．描摹：用语言文字表示人或事物的形象，情状和特性。 35．孤寂：孤独寂寞。 36．少见多怪：由于见识少，遇见平常的事物都感到奇怪。 37．涵养：蓄积并保持。 38．恬静：安静。 39．目不识丁：形容人不识字。 40．饱学之士：指学识丰富的人。 41．委实：实在。 42．不胜枚举：例子很多，无法一一列出。胜，能够承担或承受。 43．雅俗共赏：文化高的人和文化低的人都能欣赏。 44．无稽之谈：毫无根据的说法。稽，查考。 45．可望而不可即：只能够望见而不可能接近。即，靠近，接触。 46．絮叨：翻来覆去地说。 47．撺掇：从旁鼓动别人做某事。 48．依稀：隐隐约约。 49．宛转悠扬：形容笛声的曲折飘荡，优美动听。 50．弥散：弥漫消散。