编辑的工作知识

（一）编辑的责任与能力

一、编辑的责任与能力

刊物是否符合办刊宗旨，编辑是要负绝对责任的，因为刊物最后是经过编辑之手而面向社会的。刊物的出版，虽然最后有领导的把关、指导，但编辑并不可因此看轻自己肩上的责任。作为具体工作的执行者，如果不能把握不同时期的宣传重点、报道的总纲，就不能组织出高水平的稿件，对作者所投的稿件也作不出恰当的、具体的、具有见识的修改意见。因此，作为编辑有不断了解不同时期的方针、政策的责任，力求做到内容真实、新鲜、及时，这样才能更出色地完成工作任务。

要提高刊物的质量，编辑就要有严谨的工作作风，对每一篇稿件负责任。切忌把稿件凑齐就出刊，对文章的文笔要求不高。任何稿件，不论作者水平如何，也不论是新作者还是老作者，由于个人的局限性，稿件中难免会或多或少地存在某些缺点和错误，会有不够完善的地方，这些都需要编辑加工来给予消除。事实上，许多稿件都是经过编辑的辛勤劳动，作过许多增删和修改才使其质量有所提高的。编辑的职责，仿佛是给作者的文章洗澡，让文章干净，文字上漂亮、整洁，结构合理；文理通顺，符合逻辑，这是基本的责任。刊物代表的是院的品牌，树立的是院的形象，责任重大，切忌粗糙。

有责任心的编辑，对于来稿应该精心扶持。来稿无论写作水平如何，总是反应了某个方面的工作内容。如果能精心扶持，会使文章生辉。编辑要有热心肠，扶持作者。要从标题到内容及文字下一番功夫。不仅要吃透原稿，更重要的是严把稿件质量关。作为编辑，我们往往喜欢采用文字基本上不用改动的稿件，但常常事与愿违。不少稿件就内容而言是应该采用的，但行文啰唆，语句毛病较多。如果不是因为宣传的需要，这样的稿件是不能采用的。所以面对这样的稿件，我

们也许要花比作者更多的时间去改稿，有的稿件甚至是根据其稿件提供的素材重写，或是我们自己搜集相关素材来充实稿件。

编辑是杂家，编辑不仅要有自己所熟悉的专业，更要有其广博的知识。不仅专业方面的知识要广、深一些，而且专业之外的知识，如：有关政策、法规、学术动态、发展水平，以及出版、印刷、文学艺术等方面的知识都应注意学习。

做编辑工作最忌讳的就是“惰”性。要养成勤奋的习惯，勤学、勤跑、勤练、勤思考。只有勤奋，才能不断地获得新的知识，新的信息，不断地充实自己，才能使刊物做到常办常新。否则“守株待兔”，有稿就编、无稿就凑，就会影响整个刊物的质量。

编辑要善于捕捉信息。有人说，编辑应该是静如卧兔，动如猛虎。我们提倡在家做编辑，出门是记者的作风。这样才能做到了解情况、开阔思路。就会及时了解一些新的科研成果，及时了解一个时期的有关政策和新技术推广动态。

编辑要善于自己采写稿件，具备较高的写作水平。不仅会改，而且会写。作编辑的，面对别人的稿件，总是百般挑剔，咬文嚼字，吹毛求疵，这并不是编辑的优点。如果编辑只是“眼高手低”，常常看出别人文章中的许多毛病，但他自己写起来，也见不出高水平。那么，就不能谦虚地为作者把关。在生活中，人们往往容易看到他人的不足，加以议论评价。但应该知道，“旁观者清”。挑剔他人的毛病总是很容易的，省察自己总是较难的。所以编辑应该具有“眼高手也高”的修养。编辑也经常从事一下作者的工作，从采访、立意、写稿到实现它的社会价值，体味其中的经验教训。这对提高编辑的能力大有益处：其一，可以亲自体会一下创作、研究的甘苦，就会更尊重作者的劳动，认真处理来稿。其二，编辑经常练练笔，可以提高自己的文字水平和写作技巧。其三，在写作时，逼着自己去看书，查资料，进行分析研究，对编辑的知识更新大有益处。作为编辑，稿件就是编辑的“粮食”，无稿，编辑就会心慌。善于自己采写稿件，也可以避免无米下锅。

作为编辑，文字水平最为关键。汉字博大精深，要掌握好不是件容易的事。称职的编辑要掌

握现代汉语、逻辑学、语法和修辞等基础知识。这些知识是做编辑工作使用的基本工具。作为编辑，如果不具备较高的文字水平，就不能成为称职的编辑。

编辑在别人的稿件上“圈圈点点”，进行修改的工作。这项工作是“再创造”性质的劳动，改稿是编辑的基本功。对于出版物来说，稿件再好也只是原料，不经过编辑的精心加工，稿件或许就不是好产品。编辑修改稿件要从五个方面着手进行：深化主题、确定体裁、理顺思路、推敲内容、修改文字。改稿的过程就是修整、梳理、再创造的过程。具体包括文字的润色、段落的删改、逻辑的贯通及标题的制作等工序。如果当编辑的，不具备这些基础的知识，就不能胜任工作。因此，编辑必须有掌握和运用好语言文字这个工具的能力，否则是不配当编辑的。

二、知识管理提高编辑能力

办好刊物，最重要的方面是加强编辑部建设，不断提高编辑和信息员的工作能力，造就知识型人力资源。这要靠编辑部人员和信息员的共同努力,做合格的刊物的编辑和信息员必须具有强烈的责任心和深厚的业务修养，更要善于创新、沉淀和传播工作知识，善于管理与应用知识，这是做好工作的基础。

知识分享是个人和组织成功的关键。正如知识管理专家所说，知识是火炬，在照亮自己的同时，也照亮别人。知识不显性化，怎能有好名声？与他人共享知识，才能获得双赢。在加强编辑部建设的过程中，编辑人员和信息员是决定因素。因为做好工作的核心是人才，动力是知识传播。刊物质量的不断提高，要靠编辑、信息员的责任心和修养的不断提高。

（二）编辑业务知识讲座

一、什么是编辑

定义：按照一定的方针，设计、组织、选择和加工稿件，为复制、发行作准备的工作。

出版工作的三个要素：编辑、复制、发行，其中编辑工作处于核心地位。

二、编辑工作的特点

1.编辑工作具有政治性、思想性、科学性、专业性、创造性的特点。

这里强调的是突出认识创造性，编辑创造既包含编辑人员的独自的创新（如发现所负责领域中的空白区、结合点，提出和策划有创意的选题等），又以作者创作的作品为基础，更离不开读者的需求。

2.编辑工作还具有前瞻性、选择性、加工性和中介性的特点。

——前瞻性主要表现在对社会信息（如年鉴信息）把握上的主动性和社会发展趋势的预见性。——选择性主要是对社会信息的选择，选择的信息是有价值的，能够满足读者需求的信息稿件。

——加工性主要是将入选的有价值的稿件进行加工或者提出意见请作者修改，以完善信息原作品，而不是另行创作新的信息作品。

——中介性包括两层含义，一是联系信息作品的精神生产过程和复制（印刷）的物质生产过程，二是联系信息作品作者与读者。

三、编辑过程的主要环节

编辑学认为出版社的编辑过程有十二个环节，分别是1、信息采集，2、选题策划，3、组稿，4、审稿，5、签订出版合同，6、加工整理，7、整体设计，8、发稿，9、校样处理，10、样品检查，11、出版物宣传，12、反馈信息的收集。

我们年鉴也基本上相同，不同的是我们的“审稿”与出版社审稿不同，出版意义上的审稿是指对整部作品是否可以出版的审查，此项工作在加工整理之前进行，审稿是不对作品进行加工的，而是对作品提出审稿意见，评判作品是否达到出版要求，以决定作品能否出版，“三审制”是出版社的工作。我们年鉴实行的所谓“三审”制，实际是分初编稿、统稿、领导审阅三级进行加工整理。

四、稿件的加工整理

稿件的加工整理就是我们通常所说的编辑加工。是按出版的要求对稿件进行检查、修改、润饰提高。对稿件中存在的局限、疏漏、差错、不规范现象进行加工整理。编辑加工的工作要求编辑具有扎实的业务功底、广博的知识水平、严谨的工作作风和高度的责任意识。编辑的创造性作用在这里得到充分的发挥。

稿件加工整理的内容

（一）消灭差错。这是编辑的基本功，重点是对稿件中的思想性、知识性、科学性和文字、语法、修辞、逻辑、标点符号、数字数据等方面的差错一一改正。其中工作量最大

的中改正错别字、用错的标点符号以及不通的语句。

（二）润饰提高。对稿件进行增删、修饰，使其质量得到提高，具体包括强化主题、调整结构、理清层次、梳理文字、删除赘文、弥补缺漏等内容，重点在修饰。使稿件的

主题更集中、更鲜明，结构更紧凑、更合理，层次更分明，逻辑更严密，文字更晓

畅、更精练。

（三）规范统一。就是按照国家的规定统一有关用法，即要求同一稿件中的人名、地名、书名、事物名、相关的材料和数据以及体例、格式等前后一致。

（四）查对校订。包括核对引文、查对资料、校订译文等。年鉴编辑应特别注意查对稿件中使用的各种资料如统计数字、时间、地点、人物、事件、公式、图片等等。（五）推敲标题。年鉴的条目标题要细心斟酌，把握条目中心内容，提炼条目中心词，使读者便于检索。

稿件加工的方法

（一）认真审读，发现问题。加工时一般应先读两遍，第一遍快速浏览，大处着眼，着重了解稿件总体情况；第二遍逐字逐句审读，对认为的必要进行加工的地方，可以用

铅笔写下意见或作记号。不能拿到稿子就动手加工，这样常常会改得乱七八糟。（二）拟定方案，标准一致。不能毫无准备，没有思考，拿起笔来就改，这样容易出问题，不是留下错漏，就是前后不一甚至矛盾，到后来发现改错了还要返工。同时，掌握

统一的规范，保持规范一致。

（三）先定框架，后定细节。加工整理最好先从大的总体框架开始，然后再对局部细节仔细琢磨。框架定好，稿件总体站得住，细节的精雕细刻才能有基础，否则在细节上

忙了半天，框架没站住，可能全盘否定，就会造成劳而无功。

（四）选用色笔，书写端正。各级编辑用笔着色要区分开来，易于辨认修改原稿与校对校样不一样，加工整理时不使用校对符号，如删除的字句只要涂去即可，不需用“删除”

符号；添加的字句直接加到有关部位即，可不要写在空白处再用线引到文字中。

（五）电子文稿，须留痕迹。一是作好原稿的备份；二是使用Word中的“修订”功能加工，以与原稿不同的颜色或标志明确区分编辑的修改之处，则更加清晰。

稿件加工的原则

（一）尊重作者，忌强加于人。

（二）改必有据，忌无知妄改。对稿件的修改必须有充分的依据和理由，必须有绝对的把握，凡是有疑问而没把握的地方，一定要查工具书或请教其他专业人员得到确切结

论后才能动手。切忌主观臆断、不懂装懂、凭想当然乱改，甚至将原来对的改成错

的。这种情况我们过去曾多次发生，要特别注意。

（三）依据规范，忌滥施刀斧。如果原稿中的表述方式虽与编辑或人们通常的使用习惯不同，却并不与规范性文件的明文规定相抵触，一般就不宜改动，可改可不改的一律

不改。

五、校对

校对的功能

一是校异同。即照本改字，通常是采用对校法，对照原稿校对；

二是校是非。有三种，1 本校法，通过本书前后左右的互证和比较来发现问题，提出疑问，订正错误；2 他校法，使用与所校对的稿件内容相关的比较权威的其他书，包括工具书，寻找可靠依据，通常用于解决引文、数据、术语、公式、日期之类的异同问题。3

理校法，即通过推理分析作出是非判断，但此法具有很大的主观性，必须是学有专长、知识广博的专职校对人员才可运用。

校对制度

一是责任校对制度（略）；

二是“三校一读”制度，一般书刊必须至少经过三次校对和一次通读后方能付印，重点书刊、工具书等应相应增加校次。

校对基本操作程序

包括初校、二校、三校、通读、誊样、核红、文字技术处理。校对流程中不宜再作编辑加工，会造成混乱，如无法判断前次校对的校改之处，造成已排定版面的捅版等。

文字技术整理的要求

（一）核对相关文字，核对封面和版权页，使书名、蓍者名、出版单位名和日期等相关项目相致。

（二）检查版面格式，主要是字体、字级，页码与书眉的位置和格式，图表等在版芯中的位置，标题位于末行等。

（三）处理标题，主要指标题的排版格式。

（四）检查图片，主要是图文配合。

（五）整理表格，常常是需要处理的一些特殊情况。

（六）检查复核校改之处，注意各校次的改动之处。

业务知识培训

跑业务的学学吧 业务是从市场上学出来的，不是从书里学出来的 1、业务员和客户聊天的时候哪些话题不需要聊太多关于技术和理论的话题，需要的是今天的新闻呀、天气呀等话题。因此，业务员在日常的时候必须多读些有关经济、销售方面的书籍、杂志，尤其必须每天阅读报纸，了解国家、社会消息、新闻大事，这往往是最好的话题，这样我们在拜访客户时才不会被看成孤陋寡闻、见识浅薄。 2、关于业务员晚上的四个小时。一个业务员的成就很大程度上取决于他晚上那四个小时是怎样过的。最差的业务员晚上就抱着个电视看，或者在抱怨，出去玩等。这样的业务员没出息。一般的业务员去找客户应酬，喝酒聊天。这样的业务员会有单，但我个人认为难有很高的成就。好一点的业务员晚上整理资料，分析客户，做好计划等。这样的业务是一个好业务，应该有前途。最好的业务员我认为是在做完好业务员的工作后还坚持看一个小时的书。我觉得这样的业务很有出息，以后有机会可以做老板。 3、关于业务员本身。很多人觉得，业务员最好身材高大，英俊潇洒。业务员一定要口才好，能说会道，嘴里能吐出油来才叫口才好。业务员一定要会抽烟，身上随时带着烟，逢人就派。业务员一定要会喝酒，白酒，啤酒千杯不倒。其实我感觉这些都不是重要的。就我个人而言，我身高不到160MM，刚开始跑业务时心里很自卑，说话都不流畅，更别说口才好了。我是从来不抽烟的，喝酒我最多一瓶啤酒，多点就醉了。可是勤能补拙，我刚跑业务时，在惠州，刚开始三个月，我拿几件衣服就到东莞的弟弟厂里一跑就是几天。一个工业区，一个工业区的跑。就这样，我走了三个月，客户也跑下了几个，可是皮鞋也烂了一双，人黑的像黑碳头一样。我现在自己开工厂了，我经常对业务员，头三个月过的是不是人的日子的，熬过后就可以了。所以业务的办公室在厂外。 关于找客户 做业务刚进公司的头三个月是考验业务员能否成功的最关键的三个月，这三个月可以说是影响了业务员以后的业务工作的。这之中第一个面对的就是如何找到客户的问题，关于怎样寻找目标客户。一般来说新业务员进到一个新公司后，在熟悉到1个星期左右的产品知识就要自己找客户去拜访了。如果开始没有业务经理或者老板提供客户资源的话，可以通过以下方法去找客户。 1、黄页,一般公司都有很多黄页的，如《深圳黄页》等。我们可以按照上面的分类等找到我们的原始目标客户。现在深圳也有好多专业类的行业黄页，如家电黄页，玩具黄页等，业务员最好找到这样的黄页来收集第一手资料。这些黄页在一般大的图书馆都有。可以拿个本子去那里抄就可以了。 2、浏览招聘广告，就象在深圳，《深圳特区报》每天都有大量的招聘广告，还有《南方都市报》每个星期一都有招聘广告，我们可以通过阅览的招聘广告来获得我们想要的客户。我们也可以去附近的招聘市场看看，一般的招聘市场会在门口贴出每天的招聘单位的名称和招聘工种我们也可以通过他招聘的工种来分析他是做什么的，这样就可以找到我们要的客户了。还有我们可以去一些大的工业区附近转转，现在几乎所有的厂都招工，也可以通过他们门口的招工广告找到的。我们也可以上网看招聘网站，如卓博招聘网等。

上海市档案业务知识培训：《档案管理》考试范围-0513

第一章档案P1-23 一、单项选择题 1、档案是国家机构、社会组织或个人在社会活动中直接形成的有保存价值的各种形式的历史记录。 P3 2、兼具原始性和记录性于一体的特点，成为档案区别于其他文献资料的独有特性和根本标志。（单、 多）P6 3、因为大多数兵马俑身上无文字，只能算是文物，不能当作档案。P9 4、国家档案全宗，又称国家全部档案。这是社会主义国家档案工作和档案学中的专业术语。P9 5、档案作用的范围逐渐扩展，一般而言，时间和作用范围成正比。P19 6、档案在形成之初的相当一段时间内，主要是对形成者本身有用，是为形成单位工作和生产活动提 供查考利用。（判+单）P19 7、档案机密性的强弱与档案保存时间的长短成反比。（判+单）P20 8、档案作用是由社会需要决定的，社会的需要在各个时期会不断发生变化，档案作用的侧重点也随 之转移。（判+单）P21 二、多项选择题 1、档案一般来自几个方面：一是机关团体、部队、企业和事业单位等，二是个人、家庭。P3 2、文件转化为档案一般需要具备三个条件：①必须是办理完毕的文件；②必须是对日后具有一定查 考和保存价值的文件；③必须是按照一定规律集中保存起来的文件。P4-5 3、档案的形态包括档案的载体形式和档案内容的记录方式。P6 4、从我国档案载体的发展来看，古代有龟甲兽骨、青铜钟鼎、竹木板片、金册铁券、缣帛、纸张等， 现代有胶片、磁带、磁盘等。P6 5、档案和图书、资料等都是知识的一种载体，都属于文献范畴。P6 6、档案分类方法有以下几种：四个（按形成时间划分、按内容性质划分、按形成领域、划分按载体 划分）（多）P9-12 ①按形成时间划分——新中国成立前档案和新中国成立后档案；（多）P10 革命历史档案是1919年“五四”运动到1949年中华人民共和国成立以前整个新民主主义革命时期内。（单）P10 ②按内容性质划分——文书档案、科技档案、各种专门档案；（多）P11 专门档案也称“专业档案”，如“人事档案”（单）P11 ③按形成领域划分——私人档案和公务档案；（多）P11 人们在私人生活中形成的、为个人所有的档案也可向有关档案馆寄存或出售。（单）P11 公务档案必须按照国家规定，无条件地向国家档案馆移交。（单）P12 ④按载体划分——纸制档案和非纸制档案，其中，非纸质档案又可以分为甲骨档案、金石档案、

招商业务知识培训心得

招商心得 参加招商工作一年多了，对招商工作也有点不成熟的想法。经济发展，社会才能进步.经济发展才是硬道理，经济发展了，城乡矛盾、社会矛盾才能解决。招商工作就是经济发展的助力。南方在招商时往往是依托市场、环境和政策扶持。我们在招商工作时，除了依托土右旗优越的区位交通优势，丰沛的水资源和电力资源，还应该强调市场，土右旗面对的市场不单单有“金三角”，还有中国北部，蒙古国、俄罗斯甚至包括东欧。京包铁路也是第二亚欧路桥的一部分。有市场企业就有钱赚，有钱赚才会落地投产，为我旗经济发展做出贡献。 在招商引资工作中还应该注意民生。大企业的优点不需赘述，但是因为大企业投资大，投资期也比较长，面临当今复杂多变的国内国际形式，长的投资期意味着高风险。企业有可能暂停或终止投资，这样损失的就是土右旗人民的利益。我们不如把重点放在可以迅速产生效益的小企业上，注重小企业对民生、就业等方面的利好。我旗一直是农牧业大旗，我们完全可以做精品农业来获得高收益、高社会效益，而且没有污染。大打“有机”牌，让农民得到实惠，让百姓得到益处，让土右成为品牌、 在以后的工作中，我会更加注重团队合作，更加注重企业的发展潜力，更加注重项目对土右宏观的影响。做好人，做好招商引资排头兵。 招商一分局郭劲 二〇一一年十二月二十六日篇二：招商引资培训心得体会 参加全市招商引资业务培训班的心得体会 襄州区招商局局长张昌 （2011年3月14日） 尊敬的市领导、各位同仁： 大家下午好！ 在全国各地都在进一步加大招商引资工作力度，竞争态势和发展态势咄咄逼人的严峻形势下，市委、市政府因时利导地举办高规格、大规模的招商引资业务培训班，体现了市领导对招商引资工作的高度重视，进一步增强了我们下大气力推进招商引资工作的责任感、紧迫感和危机感，具有十分重要的现实意义和指导意义。 本次培训班的授课老师都是与招商引资引资工作密切相关的市直部门的领导和专家，他们结合当前的国内外经济大环境、襄阳市情、招商引资工作现状和本部门职能，围绕如何更好地推进招商引资工作作了十分精彩的讲解，他们的授课形象生动、深入浅出、切合实际。在两天紧张而充实的招商引资业务培训中，我们系统了解了全市经济概况，产业信息，规划、土地和税收政策与招商引资的关系，还通过学习招商成功案例对创新招商方式方法有了一些感悟和体会，开阔了视野，丰富了知识，为创造性地开展招商引资工作，助推全市进经济社会和谐发展奠定了坚实的基础。相信在座的各位和我有同样的感受。（让我们以热烈的掌声向各位老师的精彩授课表示衷心的感谢）。 下面，我结合招商引资发展趋势、个人工作经验和参加本次招商引资业务培训班的感受，就如何扎实高效地推进招商引资工作谈谈四个方面的想法，和大家共同探讨学习，希望能起到抛砖引玉的作用。 一、精心策划包装项目，提高招商引资成功率。 客商投入，要的是赚钱；政府招商，为的是加快经济的发展。“你发财，我发展”是招商引资的一个基本原则。在招商引资活动中，招引方必须拿出能够吸引人的优质项目。一个优质的项目必须要合乎当地的总体规划和实际条件，合乎科学发展观的要求，合乎最广大人民群众的利益和愿望，对投入方有比较丰厚的回报率和稳定、持续、长远的发展空间。政府要招引到真心实意干事业的外商，就应该在项目的包装上“做文章”，搞好长远规划，调查研究实际情况，抓好必要的基础设施建设。近年来，我们襄州区重点围绕农副产品加工、机电汽配、现代物流等支柱产业全产业链条建设，以招商引资促进优势产业集聚，以产业优势吸引客商投资，成效较明显。

图书编辑需要了解的三大常识

图书编辑需要了解的三大常识 第一部分关于文字处理的常识 一、关于图书大纲 1．编写大纲前需要认真研究书名，查阅相关资料，再开始写大纲及目录； 2．编写大纲整体思路一定要有超越同类图书的独到见解； 3．详细列出1~2级标题的目录，并掌握每级标题下的资料； 4．章与节的观点需保持原创性和独立性。 二、内容风格要求 结构晓畅、文字通俗、标题活泼、贴近读者。 三、关于文字加工的具体操作细则 1．选择资料：最好不要整段取用他人的资料，可以取出段落中最有价值的核心部分再加以修改； 2．提炼新的主题：通过查阅一段资料，从中提炼出与本书相关的新主题； 3．段落合并（或拆分）：不是简单的合并（或拆分），要做一些字、词、句方面的修改； 4．段首段尾修改法：段首段尾修改一下后，段落中间部分记得还要改动几处。此法较适合科技、健康、法律类图书； 5．资料合并法：将几个不同来源的同类资料合并到一起，然后进行删改； 6．段落挪移法：此法主要针对并列式要点性段落，段落中的文字稍稍改动几处，进行段落前后顺序挪移置换。还可以根据所掌握的资料情况，对“要点性段落”进行增删； 7．文字图表互换法：即将罗列数据的段落转换成图表，或将图表转换成文字； 四、深加工的具体操作细则 1．通读一遍已完成的初稿，将其中的错别字、病句校改过来； 2．统一全书的语言风格； 3．将全书不统一的人名、地名、计量单位、年月份等统一； 4．将前后矛盾的观念、论点，及分级混乱的标题找出来，并一一更正； 5．认真研究各级标题，做出生动活泼、贴近读者的最优标题； 6．为了进一步做好版权规避，再做一次文字方面的修改、润色； 7．通过各种不同的表达元素进一步调整、美化全书版式； 8．需配图的书，标出你认为需要配图的段落，并将画面用简洁的文字说明出来，以供配图人员绘图； 五、差错率 差错率控制在0.2%，版权尽量多改，注意字体变换、图表标出。 第二部分关于资料引应的常识 1．参考书的资料。每本书索取的资料采用量不超过三千字，并且这三千字必须分散到不同的章节里，每一个小节采用资料原则上不超过500字，最大限度不超过1千字。 2．网站的资料。仔细查看资料的出处。看看是否是作者原创，如果是作者原创，采用时需用自己的语言撰改，改变措辞。如果是编著或整理性质的，可以打碎揉和之后再使用。 3．每本书的资料采集应多元化。比如一本15万字的书，资料出处不少于50个出处。

在财政业务培训班开班仪式上的讲话稿

在财政业务培训班开班仪式上 的讲话稿 在财政业务培训班开班仪式上的讲话同志们：今天，XX 财政系统业务培训班正式开班了。本期培训班，是厅党组贯彻落实中央和省委关于干部教育培训的相关决策部署，着力提升我省财政干部科学化精细化理财水平的重要举措。当前，全省上下正在深入贯彻落实“十二五”规划，积极致力于推进转型跨越发展，为实现再造一个新 XX 的宏伟目标而努力奋斗。在这样的关键时期，厅党组再次选择在清华大学举办干部培训班，对进一步提升广大财政干部理论水平、业务素质和领导能力，更好地适应全省转型跨越发展需要，推动我省财政事业又好又快发展，具有十分重要的意义。郑建国厅长对本次培训十分重视，明确指示要将本次培训办出特色、办出水平、办出质量。下面，受郑厅长委托，我代表厅党组讲三点意见，供大家参考。 一、科学判断形势，充分认识加强学习的重要性和必要性加强学习是贯彻落实“十二五”规划、加快转型跨越发展的迫切需要。我党历来高度重视干部的教育培训工作，在革命、建设和改革进程中，总是把干部的学习和教育培训作为推进党的事业发展的重要基础工作。胡锦涛总书记曾指

出，要紧紧围绕科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，加强各级干部学习培训，提高领导干部素质。省委书记袁纯清同志也多次强调，“要掀起学习新知识、新本领的热潮，立足 XX 现有的干部，加大培训力度。”中央的决策部署和省委的指示精神，深刻阐明了加强干部学习教育的极端重要性和紧迫性。众所周知，当前我国正处于改革的攻坚期、发展的关键期、矛盾的凸显期，新知识新事物层出不穷，需要我们去了解、去认识；新情况、新问题不断涌现，需要我们去把握、去解决。特别是财政作为党和政府履行职能的重要经济部门，担负着推动经济发展、保障社会民生的重要任务，因此我们就更加应该进一步增强读书学习的紧迫感和责任感，越是在任务艰巨、工作繁重的时候，越要把读书学习抓得紧而又紧、实而又实，在读书学习中寻找支持经济转型的应对之策，深化改革开放的有效之举和破解体制障碍的创新之道。加强学习是适应财政改革发展、提高财政精细化科学化管理水平的必然要求。 财政是党和政府履行职能的物质基础、体制保障和监管手段。贯彻落实科学发展观，加快转变经济发展方式，对进一步发挥财政职能作用提出了新的更高的要求。当前，财政发展改革的步伐越来越快，对财政干部的综合素质能力提出了新的更高的要求，财政干部知识更新的周期越来越短。比如三十年前，我国实行的是统收统支的生产建设型财政，财政直接参与

档案业务培训资料

档案业务培训资料 1.文件材料归档范围与保管期限表 2.湖北省归档文件整理实施细则(试行) 3.武汉理工大学档案著录授权码 武汉理工大学档案馆 2005年6月

目录 一、文件材料归档范围与保管期限表 (1) 党群 (1) 行政 (5) 教学 (10) 科学研究 (13) 产品生产与科技开发 (15) 基建 (16) 仪器设备 (19) 出版 (20) 外事 (20) 财会 (22) 声像 (23) 人物 (25) 实物 (25) 二、湖北省归档文件整理实施细则（试行） (26) 三、武汉理工大学档案著录授权码 (30)

一、文件材料归档范围与保管期限表 （一）党群 党务综合 序号类目名称保管期限l 上级党组织关于党的建设的指示、决定、决议、 通报、通知、条例、规定、办法等文件材料长期(如文件是针对本校的，则永久保存) 2 上级机关召开的会议的文件材料 (1) 本校领导人在会上的重要发言永久 (2) 会议的报告、总结、决议等长期 (3) 简报、参考资料短期 3 校党委向上级机关的请示、报告及上级机关的批复、批示永久 4 校党代会文件材料 (1) 大会计划、通知、工作报告、议程、决议、总结、记录、发言稿、 领导讲话稿、照片、录音；大会主席团、秘书长和代表、列席代表名单； 候选人登记表和情况介绍；大会选举办法，选举结果和上级批复等永久 (2) 提案及办理情况；会议简报、会议情况、反映记录、 小组会议记录等长期 (3) 参考文件，工作人员名单，工作证、代表证、列席证及选票式样短期5 校党委会、党委扩大会、党委常委会、常委扩大会、书记办公会、书记校长 碰头会、总支书记会议记录、纪要、决议及会议讨论的文件永久6 校党委召开的全校性大会、党员干部会和党员大 会的讲话稿、会议记录长期 7 以党委名义召开的工作会议材料永久 8 本校参加各级党代会的代表名单、登记表及有关材料永久 9 校党委工作计划、报告(包括调查报告)、总结(包括经验总结) 永久 10 校党委在贯彻中央重大方针政策中形成的文件材料长期l l 校党委和上级党委调研、检查、巡视学校工作形成的文件材料永久 12 校党委颁布的决定、条例、规定、办法、指示、批转、通报和通知永久 13 校党委工作简报、情况反映永久 14 校党委大事记永久 15 党群系统启用印章的文件和印模永久 16 党群系统重要统计材料永久 17 党委各部、委、各分党委、总支、直属支部给党委的报告、请示

策划编辑工作职责

策划编辑工作职责 编辑是一项崇高的职业，因为编辑是书的间接创造者和直接加工者。正因为如此，编辑不仅肩负着大众传播的使命，承担着振兴民族文化的义务，也寄托着一个民族乃至整个世界的文化梦想。可以说，编辑是人文精神的化身，是新兴的文化经济热潮中的弄潮儿。那么，编辑的本职工作也就应更加受到社会各界的高度重视。 当今中国编辑出版界，在文化知识经济蓬勃发展的时代浪潮中，在出版社从事业向企业转制的过程中，已开始意识到“策划”在编辑出版工作中的重要性。于是，“策划编辑”便开始在出版界扮演了越来越重要的角色。 “策划”，强调的是让编辑在整个出版流程中，最大限度地发挥其主观能动性，把原来被动的出版经营方式改为主动。因此，“策划”意味着编辑自主创新意识的进一步提高，意味着出版社的自力更生水平的进一步发展，更意味着出版业实现社会效益与经济效益的统一。 既然“策划编辑”在当今出版业的整个编辑体系中占据如此重要的地位，那么下面，就让我们来看一看：如今的“策划编辑”在工作中到底应该注意一些什么问题，以把策划任务完成到位；“策划编辑”应该具备何种素质，以便在工作中更加全面的发挥自己的特长。由于当下出版界的策划编辑分为三大类：选题策划、制作策划和营销策划，那么，我们就来对其分条陈述。 一、现代出版业中“策划编辑”应该注意的具体问题 1.选题策划编辑 选题策划编辑的工作是一本书出版流程的起始点。万事开头难，选题策划编辑工作的难度和重要性显而易见。 （1）选题策划编辑要本着创新的精神，以满足读者需求为目标，以实行“精品战略”为主导，进行大量的市场调研工作 何谓“选题策划”？选题策划就是在瞄准读者市场，进行大规模市场调研活动的基础之上，对目标读者进行市场细分，进而找到目标读者的兴趣点，进行富有创造性的，以出版内容为中心的策划。在整个选题策划的过程当中，编辑要遵循三条基本原则：视读者为上帝；讲究经济效益；实行精品战略。 “视读者为上帝”就是要把选题策划的工作重心放在“满足读者需求”这一目标上。从本质上讲，市场经济有别于计划经济的一大区别就是：计划经济强调的是“管理”，而市场经济强调的则是“服务”，这里所指的“服务”就是为“读者服务”。世界著名的出版企业朗文公司的编辑须知中有这么一条：Agoodeditoralwayskeepsthereaderinmind。这句体现着朗文企业精神的名言，向业界展示着朗文出版公司的成功秘诀：以人为本，用心关注读者。 因此，在选题策划中，编辑应本着追踪社会热点问题和学术研究的前沿性课题之精神，贴近市场需求，创新选题，以满足读者愿望。 “实行精品战略”也是策划编辑在策划选题的过程中应该特别关注的问题之一。当今的出版界和整个文化学术界都处在一种转型期内的浮躁状态，因而，部分出版社为了迎合一些不良的、低俗的社会风气，出版了一些文化含量较低、漏洞百出的低质量书籍。但是，作为文化传播企业，出版社应该摆正自己在整个文化传播领域的地位，应以自己所出版的精品选题来引导和剖析整个社会，努力肩负起传承中国优秀文化的使命，并把“创造精品图书”当作自己在平时工作中的座右铭。“精品图书”应是一些禁得起时间锤炼的优秀书籍，所以它们也必然要

出版专业基础知识最全知识总结

出版专业基础知识最全知识总结

第一章出版概论 第1节出版活动 一、出版的概念 出版是指编辑、复制作品并向公众发行，以传播科学文化、信息和进行思想交流的一种社会活动。 在我国最早使用“出版”，1833年创办于广州的中文月刊《东西洋考每月统计传》 我国第一次在法律文件上使用“出版”，1906年清政府《大清印刷物专律》二、出版活动的构成要素 编辑、复制、发行 三、出版活动的前提 作品：文字作品、口述、音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技、美术、 建筑作品、摄影、电影、设计图、地图、模型、计算机软件。 四、出版活动的特征 1.文化的记载、传播、交流和传承 2.不同劳动的有机结合 3.意识形态属性 4.经济属性和产业属性 五、出版活动与社会的关系 （一）社会发展对出版活动的决定性影响 1.社会的政治状况主导着出版活动的方

向 2.社会经济的发展为出版活动提供物质条件 3.科学技术是出版活动发展的强大推动力 4.社会文化的发展为出版活动提供活力 （二）出版活动对社会发展的能动作用 1.对政治发展的影响 1)形成舆论导向 2)深化思想政治教育 3)促进社会和谐 2.对经济发展的影响 1)提高劳动力素质，促进社会生 产力发展 2)传递各种社会信息，加快经济 的发展速度 3.对科学技术发展的影响 4.对文化发展的影响 1)增进文化积累 2)推进文化创新

3)促进文化交流 第2节我国出版工作的指导思想、方针原则和主要任务 一、指导思想 国务院颁布的《出版管理条例》规定，出版活动必须“坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，贯彻落实科学发展观。” 二、方针原则 1.为人民服务、为社会主义服务 2.百花齐放、百家争鸣、古为今用、 洋为中用 3.弘扬主旋律、提倡多样化 4.将社会效益放在首位，实现社会效 益与经济效益相结合 5.坚持质量第一：选题对路、内容正确充实，有尽 可能高的思想性、科学性或艺术性，对出版物的编校质量、装帧设计 质量、物质生产质量严格要求，精益求精。

期刊编辑培训心得体会

期刊编辑培训心得体会 对我们来说，这次期刊编辑培训非常必要、非常及时，具有很大的指导性和实用性，对提升业务培训与知识学习都有很大的帮助。下面是小编为大家收集整理的期刊编辑培训心得体会，欢迎大家阅读。 期刊编辑培训心得体会篇1 首先真诚地感谢省期刊协会、感谢主持本次培训工作的各位领导和前来授课辅导的老师们! 能参加这次编辑业务培训，对我而言，确属机会难得、十分必要、倍感荣幸、收获丰厚! 近两天里，省期刊协会席会长、张秘书长等领导结合党的xx届六中全会做出的《中共中央关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》和省第九次党代会精神，对我省期刊界的现状、自身优势、存在的不足、面临的机遇和挑战、采编队伍建设、读者群定位、期刊的宗旨、编辑思路、业务素质、今后的宣传侧重点等方面进行了深入地分析、细致地比较和全面而详尽地解读，使我们更进一步解放了思想、更新了观念、澄清了认识、拓展了眼界，同时在政策法规、宣传重点、舆论引导、办刊方向等方面也使我们得到了严谨而具体的指导。这次培训，不仅侧重于讲授业务知识、提高编辑能力和水平，而且更多地突显了编辑应具备的政治素养、思想素质、认识高度、职业道德水准、遵纪守法意识和学习掌握中国特色社会主义理论、“三个代表”重要思想与科学发展观的基本能力，进一步提升期刊编辑敏锐的政治性、高度的责任感、强烈的事业心和求真务实、乐于奉献的精神，使其在本职岗位上坚持原则、奉公守法、清廉从业;贴近社会、贴近现实、贴近民生，坚守社会主义宣传阵地，发挥党的宣传口舌作用，从而在建设社会主义市场经济的大背景下，坚持改革开放，弘扬人间正气，唱响时代主旋，讴歌真善美，正确引导社会舆论，为构建社会主义和谐社会和社会主义核心价值体系而广泛宣传，为中华民族传统文化的发展繁荣和中原经济区建设而竭诚助推。

谈编辑出版学专业学生应必备的知识结构

谈编辑出版学专业学生应必备的知识结构作为北京印刷学院编辑出版专业的一名大三学生，在这学期我学习了王彦祥老师的《出版技能讲座》，通过聆听几位专业人士对出版现象的讲解，我在编辑出版学专业的学习上也有了自己一定的认识，对编辑出版学专业学生应必备的知识结构也有了自己一定的了解。 首先，我觉得我们应该掌握编辑出版学的基本理论知识。理论是实践的基础，学好出版学理论能规范我们对出版专业的认识，理论知识以思维逻辑和概念框架的形式向我们传达着出版学的历史发展规律，从而让我们更好的去把握、描述和解释编辑出版中出现的现象。通过学习理论，我们能够拥有科学的思维方式，从而规范我们的出版实践活动。 其次掌握专业出版软件也是一名编辑出版学专业学生所应必备的技能。在大三上半年，我们接触了indesign、pagemaker、dreamweaver、photoshop和方正飞翔等出版软件。我深刻认识到了网络科技对于编辑出版学的积极推动作用。“鼠标”大大的方便了编辑者的出版校对工作。通过各种相关软件，我们能有效的对版面进行设计，对图片进行美化加工处理，对文章能够实施快捷准确的校对。总之，我觉得精通这些相关软件能大大提高我们的工作效率，我们有义务也有必要加强自身对这些软件的学习。例如在大三的小学期，我们有设计模拟书的作业，通过indesign软件我们学会了排版，懂了了如何图文搭配，大致了解了一下出书的基本流程。我们可以知道新技术的应用为编辑扮演好自身角色提供了各种先进手段，同时，新技术成为编辑角色转变的推动力，技术创新带来的新领域要求广大编辑更加注重科学技术的伟大力量。 扎实的语言文化功底也是一个编辑出版专业学生所必备的技能。在处理作者稿件的过程中，如果一个编辑没有一定的文字功底，那我们很难想象他能够较好的处理作者的作品。只有编辑自身的文化水平达到一定的程度，他才能够用理性的眼光去审读作者的作品，对稿件进行审核加工，使之能够达到编辑出版的要求。但是，我们也必须认清编辑和作者的关系。并不是所谓的能写好文章就能当一个好编辑，作者在感性思维和语言驾驭上可能有自己的特色，他们有自己的写作风格。因此，我们必须熟练运用出版知识，用理性的思维对稿件进行处理加工。 编辑出版学不是一门空洞的学问，它需要编辑涉猎多学科的知识。我们不仅

业务知识考试题库

一、单选题： 1、个人通知存款最低起存金额为人民币元（含），外币等值美元（含）。（ C ） A、5000，500； B、10000，1000； C、50000，5000； D、100000，10000。 2、户主本人办理印鉴挂失、凭证与密码同时挂失、无密码的凭证挂失及由代理人办理正式挂失业务等应在（）办理。（ A ） A、一级分行内 B、二级分行内 C、开户网点 D、任意网点 3、出具个人存款证明金额在人民币以下，由营业网点负责人直接签发。（ C ） A、10万元 B、20万元 C、50万元（含） D、50万元（不含） 4、各营业机构要合理配置现金柜员人数，原则上不得超过该网点全部柜员的（）。（ B ） A、15% B、25% C、35% D、50% 5、可以办理个人存款证明的存款类资产种类不包括：（ D ） A、本外币定期和活期存款 B、在银行购买的凭证式国债 C、个人外汇结构产品 D、在银行购买的保险公司保单 6、证券客户交易结算资金第三方存管就是说客户的资金存取、转账完全由（ B ）代理完成。 A、券商 B、银行 C、客户 D、上市公司 7、信用卡持卡人到网点办理人民币取款业务时，手续费按照取款金额的计算取现手续费（最低元，最高元）。（ B ） A、0.5%，1，50 B、0.5%，2，50 C、0.5%，2，100 D、1%，2，50 8、信用卡持卡人若在到期还款日前未全额还款，则不享受免息期待遇，将按规定计收利息，日利率（ C ），按月计收复利。 A、万分之二 B、万分之三 C、万分之五 D、万分之十 9、“个人结售汇管理信息系统”中的相关用户应妥善保管自己的操作密码，并应至少更换一次。（ B ） A、每月度 B、每季度Ｃ、每半年Ｄ、每年 10、储蓄电子国债在付息日和到期日前个工作日开始停止办理提前兑取业务，付息日后恢复办理。（ C ）

业务管理及管理知识培训内容

时间：2012年4月7~8日

培训目录 1、监理人员职业守则 2、项目建设活动必须遵循的基本程序 3、建设工程文件的作用 4、建设工程文件的特点 5、建设工程文件的组成 6、监理文件归档整理要求 7、工程竣工文件归档整理要求 8、建设项目报建程序及产生的相关文件 9、监理单位应收集整理并向城建档案馆归档的建设工程文件 10、监理单位应收集整理并向建设单位归档的建设工程文件 11、监理单位应收集整理并自我归档的建设工程文件 12、施工文件、竣工图、竣工验收文件的整理归档 13、监理审批施工报验文件资料应坚持的原则 14、总监理工程师如何对监理文件资料进行把关 15、陕西永明项目管理公司与文件归档的有关文件 16、监理表格的填报与审签 17、竣工验收文件的填报与审签 18、部分施工文件表格的填报与审签 19、材料见证取样送检要求和程序 20、材料进场后监理应检查验收事项 21、主要建筑材料检测标准及取样方法

一、监理人员职业守则 1)维护国家的荣誉和利益，按照“守法、诚信、公正、科学”的准则执业； 2)执行有关工程建设的法律、法规、标准、规范、规程和制度，履行监理委托合同规定的义务和职责； 3)努力学习专业技术和建设监理知识，不断提高业务能力和监理工作水平； 4)不以个人名义承揽监理业务； 5)不同时在两个或两个以上监理企业注册和从事监理活动，不在政府部门和施工、材料设备的生产供应等单位兼职； 6)不为监理项目指定承包商、建筑构配件、设备、材料生产厂家和施工方法； 7)不收受被监理单位的任何馈赠； 8)不泄露所监理工程参与各方认为需要保密的信息； 9)坚持独立自主地开展工作。 二、项目建设活动必须遵循的基本程序 建设活动必须遵循的环节和过程。 (1)建设前期与决策阶段 1)在初步解决建设工程所需的土地、资金并获得准予立项的前提下，编制“项目建议书”。 项目建议书主要作用是通过论述拟建项目建设的必要性、可行性以及获利的可能性，推荐或申请建设该项目。 2)编制可行性研究报告。 在项目决策之前，通过调查研究、分析与拟建项目有关的工程、技术、经济等条件和情况，对可能的各种方案进行分析比较，同时对拟建项目建成后的经济效益进行测评的一种投资决策分析研究活动。 (2)勘察设计阶段 1) 地形、地物勘测和工程地质、水文地质的初勘。 2) 总平面图设计，工程地质详勘。 3) 初步设计、技术设计或一次性进行扩大初步设计 4) 进行施工图设计。 (3)施工准备阶段 1)选定工程监理(项目管理)单位和工程承包单位，并签订合同。 2)完成三通一平，组织设备、材料订货。 3)监理单位协助建设单位办理施工许可证等项目审批许可手续。 4)承包单位组建项目经理部，选派项目经理，并与项目经理签订“项目管理目标责任书”，项目经理进驻施工现场，并做好开工前的各项准备工作。 5) 组建项目监理机构，选派总监理工程师。项目监理机构进驻现场，并做好开工前的各项监理工作。 (4)施工阶段 1) 图纸会审、设计交底，技术交底，选择材料供应商，进行人员培训，建立并落实技术管理体系、质量管理体系和质量保证体系。 2) 审批“项目管理实施规划”(施工组织设计)，编制项目监理规划和监理实施细则，编制各项管理制度、建立健全岗位责任制。 3) 总监理工程师批准《开工申请》后方可开工。 4) 施工单位精心组织施工、监理单位依法监督并严格进行验收。 (5)竣工收尾阶段

学习业务知识

学习业务知识，提高管理能力 努力提升员工的学习的能动性 xxxx支行财会运营部是2010年支行响应上级行的政策成立的新部门。是负责支行财务、会计、信贷、运营集一身的管理部门，共有员工7名，平均年龄37岁。作为农业银行重要业务条线的管理部门，该部门的工作人员个个兢兢业业，扎实工作，用知识武装自己，争做“知识型员工”，内强素质，外树形象，树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以过硬的业务知识、可靠的制度观念，为支行的各项业务经营保驾护航。其具体做法是： 一、细致规划，明确“学习”目标 首先，认识到位。全行员工都有这么一个共识：学习是一项心智的劳动，只有强化学习观念，认同学习的重要性，形成学习的内驱力，才能在本职工作岗位上立足。通过“学习”使每位员工均认识到，“学习好比机器加油、电池充电、设备保养，人不学习就会退化，就会被时代抛弃”。所以争当知识型职工是事业所需、自身所求。全通过财会运营部每年年初制定的学习计划，利用每周二的夜校学习，是所有员工工形成了紧跟形势不掉队，提高素质求发展的良好风气。 其次，发挥好“领头羊”作用。为了营造良好的岗位成才氛

围，财会运营部的所有职工从我做起，带头学习新知识、新技能，经常是工作到很晚，下班回家后还要坚持学习到深夜。为了带动全行员工的学习积极性，运营部监管员利用常规监管和预警核销的契机相互沟通，增进与网点一线人员之间的感情，使人人坚定学习信心和信念，鼓励大家只有争当知识型职工，重视学习、不断上进，才有良好的发展前景，也才能立足农行。由此在全行上下激发了“我为人人，人人为我”的互助精神，营造出一种融洽和谐、积极向上的氛围，大家以饱满的热情投入到工作中，增强了全行的凝聚力和战斗力。 第三，把握好“学习”的基准。在制定规划和开展学习活动时，要充分考虑到一线员工的工作时间和工作强度，制定切实有效的学习规划，开展通俗易懂的业务培训活动，即注重体现员工权益的维护和以人为本的理念，又能够充分发挥一线员工各自的优势和学习潜能，除了参加集体组织的学习外，还主动参加各类业余学习，构建起人才不断成长的机制，形成良性循环的人才成长链，大家都努力把自己打造成有用的复合型人才。 二、把学习与业务经营相结合 全员学习，提高素质，增强核心竞争力，让学习在业务经营中落地生根，开花结果，促进农行事业持续、稳健、蓬

业务学习讲座

讲座五： 小学数学任务驱动式学习的思考与实践 基于解决“传统课堂教学的封闭性和当今知识经济的开放性，学生被动接受的学习现状和培养创新精神和实践能力的人才需要”这两个基本矛盾，新课程改革提出了将动手实践、自主探索与合作交流作为学生学习重要方式的理念，使学生在教师指导下主动地、富有个性的学习。数学课堂逐渐从封闭走向开放，从传授走向探究。 在引导学生进行探索性的学习活动中，小学数学课堂出现了简单化和形式化倾向，表现为要么是“放任自流”：学习就是让学生自己“活动”——讨论、交流，教师淡化出场，一切让学生自己说了算；要么是“按图索骥”：教师将学生的思维引入预先设置的圈内，将学生的活动置入一个狭窄的空间。在教学中，往往是教师将教学内容分解成几个指令性的问题或要求，然后学生按部就班的进行验证性操作，表面的自主掩盖不了实质的他主，学生的学习依旧缺少探究，缺少动力，学习的主动性、创造性得不到应有的发挥。鉴于此，我们引进计算机教学中非常流行的“任务驱动”概念，嫁接到小学数学教学领域，试图让学生在驱动式的数学学习过程中，成为一个主动学习、能自我反思的有责任感的学习者。 一、任务驱动式学习内涵分析 1、“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法，建构主义教学设计原理强调：学生的学习活动必须与大的任务或问题相结合，让学生在真实的教学情境中带着任务学习，以探索问题的解决方法来驱动和维持学习者学习的兴趣和动机。“小学数学任务驱动式学习”是指在小学数学学习中，将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务中，以解决一个数学任务为目的指向，在学习过程中自主进行情感和策略调整的学习方式，这是充分凸显学生主体地位，教师给予必要指导的学习过程。依据任务驱动式学习活动中师生所起作用的程度不同，任务驱动又可以分为定向的任务驱动学习和自由的任务驱动学习两种类型。 定向的任务驱动学习是指教师提供具体教学任务和程序，由学生按照提示自己探寻结论的学习活动，它是任务驱动式学习的低级阶段，是“准”任务驱动学习。 真正的任务驱动式学习是指学生在学习时，极少得到教师的指导和帮助，而是自己在任务驱动下独立自主地完成知识建构，发展策略性知识的学习活动，即自由的任务驱动学习。在这个过程中，教师主要给学生提供所需的学习材料，起到辅导者和组织者的作用。如教学《圆柱体表面积计算》这一课时，师生共同提出学习任务，学习活动的过程是学生在任务驱动下的探究性实验活动，教师虽然也有指导性的步骤引导，但只是给出了活动线索，并没有将圆柱的本质特征显现出来，给出的学习材料也没有凸显圆柱侧面和两个底面的本质特征，学生是在自己的反复“琢磨”中发现了圆柱体的基本特征和本质特征，这是学生亲身体验并主动参与的学习过程, 反映了师生在自由任务驱动学习过程的具体表现。 定向任务驱动是自由任务驱动的基础，可以说，学生没有开始的定向，也就没有后来的自由；自由任务驱动是定向任务驱动的延伸和发展，也是定向任务驱动的最终目的和归宿；从定向任务驱动到自由任务驱动，教师的作用越来越小，学生的独立性越来越强。 2、“任务驱动学习”与“目标教学”的联系和区别 任务驱动和目标教学具有相似性，它们都是以“任务”或“目标”为主线展开学习活动，都强调学习是学习者主体主动学习的过程等等，因而，会让人很自然的

编辑中级职称考试出版专业基础知识

第一章出版概论 一星为了解；二星为熟悉；三星为掌握。 第一节出版活动 一、“出版”的概念 1.出版是指编辑、复制作品并向公众发行，以传播科学文化、信息和进行思想交流的一种社会活动。作品是出版的前提， 编辑、复制是手段，向公众发行是目的。 2.最早使用“出版”这个词1833年《东西洋考每月统计传》； 3.法律文件使用“出版”《大清印刷物专律》； 4.1930年《出版法》 5.在当代社会，作为社会化的出版活动，必须由社会认可的、具有一定资质的企业或单位来完成。（编辑加工题）凡是 由这些企业或单位在法律许可的范围内完成的出版活动就是合法的出版活动；凡是由不具有这一资质的企业、单位和个人完成的出版活动，以及尽管具有这一资质但其行为不合法的企业、单位完成的出版活动，是非法出版活动。 二、出版活动的构成要素（***） 出版活动由编辑、复制、发行三个要素构成。“编辑”是策划、组织、审读、选择和加工作品的活动，它是作品复制和发行的前提。“复制”是指以各种方式根据作品内容制成一份或多份与其内容信息相同的物质产品的活动。“发行” 是出版单位通过商品交换将出版物传送给消费者的活动。（编辑加工题） 三、出版活动的前提（***） 作品——文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的“智力成果，包括文字作品，口述作品，音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品，美术、建筑作品，摄影作品，电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品，工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品，计算及软件等等。作为出版活动前提的“作品”，是指那些可以被编辑、复制和通过某种方式能够发行的作品。称为“稿件”。 四、出版活动的特征（***） （一）文化的记载、传播、交流和传承 （文化功能（09、11单选题）内容产业文化创意产业） （二）不同劳动的有机结合（理解型多选2011年31题） 精神产品生产、物质产品生产、产品流通 精神产品生产是编辑和作者共同去创造价值 物质产品生产增加价值 产品流通实现价值 （三）意识形态属性 （四）经济属性和产业属性（遵循文化发展规律的同时，遵循市场经济规律） 五、出版活动与社会关系（**） （一）社会发展对出版活动的决定性影响 1.社会的政治状况主导着出版活动的方向 一是通过对出版从业者思想倾向和政治追求的影响来引导出版活动；二是运用行政、法律、法规和政策等手段规制和引导出版活动。 2.社会经济的发展为出版活动提供物质条件（出版物属于发展资料，特殊的兼属享受资料） 3.科学技术是出版活动发展的强大推动力 4.社会文化发展为出版活动提供活力 （二）出版活动对社会发展的能动作用 1.对政治发展的影响（形成舆论导向深化思想政治教育促进社会和谐） 2.对经济发展影响（提高劳动力素质，促进社会生产力发展；传递各种社会信息，加快经济的发展速度） 3.对科学技术的发展的影响（普及科学知识，推广技术应用） 4.对文化发展的影响（增进文化积累推进文化创新促进文化交流） 第二节我国出版工作的指导思想、方针原则和主要任务（***）

2016年质量月业务知识培训试题

2016 年质量月业务知识培训试题 质量月业务知识培训试题单位：姓名：岗位：一填空（每空1 分）：1. 采用扣件式钢管作模板支架时，立杆纵距、立杆横距不应大于 1.5 m,支架步距不应大于 2 m；立杆纵向和横向宜设置设置扫地杆，纵向扫地杆距立杆底部不宜不宜大于200 mm，横向扫地杆设置在纵向扫地杆的下方；立杆底部宜设置底座和垫板。2. 采用扣件式钢管作高大模板支架时，宜在支架立杆顶端插入可调托座，可调托座螺杆外径不应小于36mm，螺杆插入钢 管的长度不应小于150 mm，螺杆伸出钢管的长度不应大于300 mm，可调托座伸出顶层水平杆的悬臂长度不应大于500mm。3. 采用扣件式钢管作高大模板支架时，立杆纵向和横向应设置扫地杆，纵向扫地杆距立杆底部不大于200 mm。4. 采用扣件式钢管作模板支架时，梁下支架立杆间距的偏差不宜大于50 mm，板下支架立杆间距的偏差不宜大于100 mm；水平杆间距的偏差不宜大于50mm。5. 对于一般结构构件，箍筋弯钩的弯折角不应小于90 度，弯折后平直段长度不应小于箍筋直径的 5 倍；对有抗震设防要求或设计有专门要求的结构构件，箍筋弯钩的弯折角度不应小于135 度，弯折后平直度长度不应小于箍筋直径的10 倍和75 mm 两者之中的较大者。6. 拉筋用作梁、柱复合箍筋中单肢箍筋或梁腰筋间拉结筋时，两端弯钩的弯折角 度均不应小于135 ；拉筋用作剪力墙、楼板等构件中拉结筋时，两端弯钩可采用一端90 另一端135 ，弯折后平直段长度不应小于拉筋直径的倍。7. 当纵向受力钢筋采用绑扎搭接接头时，同一构件内的接头宜分批错开。各接 头的横向净间距s 不应小于钢筋直径，且不应小于25 mm。接头连接区段的长度为 1.3 倍搭接长度。8. 在任何情况下，受拉钢筋的搭接长度不应小于25 ；受压钢筋的搭接长度不应小于200 。9. 在梁、柱类构件的纵向受力钢

新闻编辑知识要点

新闻编辑知识要点 新闻编辑工作与媒介形态变化 1、新闻编辑作为一种职业，是在新闻媒介产生以后才出现的。随着新闻传播的发展，报纸，新闻性杂质，报道新闻的广播、电视、网站依次都有了专职的新闻编辑。 2、新闻编辑业务伴随着媒介形态的变化而发展，报纸新闻编辑的原理和规范为后来各类新媒介的新闻编辑业务奠定了基础，新媒介的编辑特点是总是在汲取传统媒介的编辑经验中衍生出来的，而且这种特点后来还会反过来影响传统媒介的编辑业务改革。 新闻编辑工作内容及其流程 1、负责新闻采访编辑工作的组织机构是编辑部，编辑部内有“采编合一”与“采编分离”两种不同的分工模式，也有媒介混合采用这两种模式。 2、新闻编辑的工作种类按管辖范围和责任大小划分，有总编辑、编辑部主任、版面编辑、版式编辑、新闻编辑、校对等；按业务程序划分，有日班新闻编辑、夜班新闻编辑、内务编辑；按编辑内容的专业划分，可分为政治编辑、文教编辑、经济编辑、体育编辑等。 3、新闻编辑工作是新闻编辑在新闻媒介产品生产过程中所进行的一系列工作。新闻编辑工作的内容包括：新闻信息载体设计、新闻报道的策划与组织、新闻作品的修正与把关、新闻信息的整合与展示、新闻互动与公共交流的组织与引导。 4、新闻编辑工作流程是将新闻媒介由创办伊始至产品问世作为一个完整的生产周期，新闻编辑在这一周期中各项工序的安排程序。 5、报纸编辑工作流程图：确定报纸的编辑方针；设计报纸结构、规模和风格；设计报纸的各个版和专栏；策划、组织当前的新闻报道；分析、选择稿件；修改稿件；制作标题；配置稿件；设计版面；校正、签发。（接受信息反馈、处理信息） 媒体融合进程中新闻编辑部的变化 1、世纪之交，西方媒体集团的一些改革实验表明，传统的新闻媒体力图通过与新媒体的融合，将其内容优势转化成市场利润。在集中和融合的媒体集团中，不同的媒体可以通过某种流程控制实现资源重整，利用各自的介质差异，在新闻信息传播上实现资源共享而又产品各异，联手做大区域市场，并且在这一市场上占据垄断地位。 2、我国媒体融合正在经历由“互动”到“一体”的递进式发展过程。“报网互动”是报纸与网站作为两个相互独立的媒体进行合作。“报网一体”是报纸与网站的整体融合。 3、在融合的媒体中，新闻传播的变革集中体现在“新闻融合”（convergence journalism）的出现。融合新闻