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病毒学选择题笔记

一、

1.科赫法则

科赫法则（Koch postulates）又称证病律，通常是用来确定侵染性病害病原物的操作程序包括：

1 在每一病例中都出现相同的微生物，且在健康者体内不存在；

2 要从寄主分离出这样的微生物并在培养基中得到纯培养（pure culture）；

3 用这种微生物的纯培养接种健康而敏感的寄主，同样的疾病会重复发生；

4 从试验发病的寄主中能再度分离培养出这种微生物来。

如果进行了上述4个步骤，并得到确实的证明，就可以确认该生物即为该病害的病原物。

1）病毒微粒一般光镜下看不见

2）爱德华.詹纳最早给一个病人接种疫苗对抗天花在1976年5.14他只是给一个六岁少年接种疫苗但是不是为了治病

3）路易斯.巴斯德1890年发明了“virus” 这个词

4）迪米特里.伊万诺夫斯基表明病毒可以通过足够小的滤网只留下细菌（chamberland）5）可以感染细菌的病毒叫做噬菌体。（bacteriophage)噬菌体(bacteriophage, phage)是感染细菌、真菌、藻类、放线菌或螺旋体等微生物的病毒的总称，因部分能引起宿主菌的裂解，故称为噬菌体。

3.研究病毒的免疫学手段

1）补体结合实验：利用抗原抗体复合物同补体结合，把含有已知浓度的补体反应液中的补体消耗掉使浓度减低的现象，以检出抗原或抗体的试验。比如梅毒病毒

2）northern blot检测RNA

3)southern blot检测DNA

4)western blot

5)PCR

1）超过1000000倍分辨率的电子显微镜可以直接观察到病毒

2）X衍射观察纯化的病毒晶体结构可以被用来判断它们的微粒结构

3）大部分的病毒微粒结构已经被发现了

4）病毒不能自然发生

5）NMR(核磁共振)的限制决定了只有有限的小分子可以被检测-甚至比最小的病毒颗粒还要小很多

1）病毒是亚微观的、专性细胞内寄生。这种简单的定义包括了其他各种微生物

2）病毒颗粒不能生长或经历分离

3）病毒缺乏遗传信息能够编码提供新陈代谢必须能量的装备

4）病毒能够编码核糖体的遗传信息

5）prions(阮病毒)是一种由简单的蛋白组成的感染性因子

二、

1.下面哪些病毒含有脂质包膜

orthomyxoviruses正粘病毒

正粘病毒是指对人或某些动物红细胞表面的粘蛋白有亲和性的病毒，其实正粘病毒只有流行性感冒病毒一个种。流感病毒囊膜由内向外，可分为内膜蛋白、类脂和糖蛋白三层。糖蛋白层由两种糖蛋白刺突组成，一种是神经氨酸酶（NeuraminidaseNA），一种是血凝素(HemagglutininHA)。

Paramyxoviruses副粘病毒

正、副粘病毒的分别以其核酸是否分节段为标准，分节段者为正粘病毒，不分节段者为副粘病毒；本科病毒可分为副粘病毒属、麻疹病毒属和肺病毒属。

picornaviruses小核糖核酸病毒

病毒颗粒为直径25—30毫微米的正二十面体。其特征之一是不能清楚地看到壳微体。没有包膜，核酸为单链RNA，分子量为2×106。分为肠道病毒群、心病毒群、鼻病毒群和其他Rhabdoviruses杆状病毒

杆状病毒是一类具有囊膜包裹的双链环状DNA病毒，其基因组大小为80-180 kb，在自然界中以节肢动物作为专一性宿主进行感染和传播。杆状病毒区别于其他病毒的一个特点是其具有两种不同的病毒粒子形态：一种为出芽型的病毒粒子（budded virus, BV），主要介导细胞与细胞之间的系统感染，入侵细胞是通过受体介导的内吞作用；另一种为包埋型的病毒粒子

Tobamoviruses烟草花叶病毒

病毒质粒是长300纳米、直径15纳米的棒状体，有一条分子量为2×106道尔顿的单链（+）RNA。核酸被2130个分子量为17530道尔顿的蛋白质亚基所包裹。

1）正粘病毒是多形的（多晶的），有包膜的病毒

2）副粘病毒是多形的（多晶的），有包膜的病毒

3）小核糖核酸病毒有二十面体对称结构

4）杆状病毒是螺旋状的，有囊膜的病毒

5）烟草花叶病毒是螺旋的，无囊膜的病毒

1)病毒囊膜的脂质组成与宿主细胞的相似

2）病毒囊膜在通过宿主细胞膜出芽的时候获得

3）出芽只能从宿主细胞表面发生

有的病毒在细胞表面膜出芽（粘液病毒、副粘液病毒等）；有的病毒在细胞表面膜和液泡膜出芽（披盖病毒等）；也有的在内侧核膜出芽（疱疹病毒）。

4）一些包膜病毒有下面的二十面体对称

5）一些包膜病毒有下面的螺旋形对称

4.icosahedron

1）一个二十面体是由60个三角形面围成的立体形状。

2）一个二十面体有一个两倍旋转对称轴通过每个边的中心

3）一个二十面体有一个三倍旋转对称轴通过每个面的中心

4）一个二十面体有一个五倍旋转对称轴通过每个角的中心

5）所有的二十面体病毒衣壳只有60个亚基。

5.有关于基因包装

1）是病毒核酸特有的但是病毒会犯错

2）需要宿主细胞蛋白的参与

3）需要病毒基因组内的特别的核酸序列的参与，虽然基因的第二结构有时候也很重要

4）需要正电荷消除病毒基因表面的负电荷

5)TMV(烟草花叶病毒)中是从基因组的OAS序列开始

1）基质蛋白是病毒内部蛋白连接内部的核衣壳组装到外部的囊膜

2）基质蛋白在病毒颗粒中一般非常丰富

3）外部的糖蛋白一般是囊膜病毒的主要抗原

4）外部糖蛋白一般是病毒囊膜病毒的黏附蛋白

5）The Influenza virus 流行性感冒的M2多肽是一种跨膜蛋白

7.helix

1）一个螺旋对称可以由重复堆叠成分与另一个的固定联系构成

2）一个螺旋对称可以被两种参数定义：Amplitude(振幅)和pitch(倾斜度)

3）一个螺旋对称可以被一个数学公式定义：T=f2×P

4）螺旋结构的振幅是它的直径

5）一些螺旋病毒颗粒的长度取决于他们有多少核酸。

1）所有的植物病毒都有二十面体对称结构

2）有不知道的动物的螺旋形病毒

3)棒状病毒有螺旋形核衣壳

4）噬菌体M13是一种二十面体病毒

5）噬菌体M13需要大肠杆菌表面的F鞭毛才能感染

1）poxvirus（痘病毒）颗粒很复杂难以用简单结构定义

2）小核糖核酸病毒包含超过100中不同的蛋白

3）无尾的噬菌体从宿主细胞中通过出芽释放

4）无尾的噬菌体有不同的装配通路从病毒外壳的头和尾部

5）reovirus(呼吸道肠道病毒)由一对蛋白壳组成

10.

1.核酸对于物理性损害或是化学修饰比较敏感比如用机械力量剪除

2.病毒外壳上的蛋白亚基非常丰富。存在于欸一个复制颗粒上

3导致病毒颗粒装配的动力包括hydrophobic(疏水相互作用)和静电效应

4.病毒衣壳上的蛋白亚基总是被（covalent）共价键结合在一起

5.除了保护基因以防物理、化学或是酶的破坏，外面的壳也保护以防结合到宿主细胞上的受体上去。

三、

1）herpesvirus(疱疹病毒)的突变频率很低，与细胞内基因组相近

2）retrovirus(逆转录病毒)的突变频率很高因为逆转录过程的低保真率

3）每一个新的HIV前病毒形成包含至少一个新的突变

4）温度敏感突变趋向于非常稳固很少回复到原来的表型

5）温度敏感突变总是会导致蛋白的错义突变

1）缺失突变对于分派结构功能关系给病毒基因十分有用，因为它们很容易被物理分析标记2)缺失突变容易回复成野生型

3）comlementation互补作用可以是不对称的也可以是对称的

4）表型混合是个体的子代病毒从混合反应包括基因来源于母代病毒

5)只有痘病毒有完全双倍的基因（每个基因的等位基因）

3.herpesvius(疱疹病毒)

1）从105kbp到235kbp大小不同

2）有线性、双链DNA

3）疱疹单形病毒HSV，每个基因是从自己的启动子表达的

4）HSV基因大约52KBP长

5)HSV基因包涵包装基因用重叠阅读框

4.plus-sense 正链 RNA病毒基因

1）最长可以到30kbp

2）总是在5’端修饰，用methylated甲基化帽或是共价连接蛋白

3）总是在3’polyadenylated(多)聚腺苷酸化

4）总是作为单链多聚蛋白表达

5）不会有基因表达中的剪切

1）parvovirus（细小病毒）基因包含线性单链DNA

2)细小病毒包含（palindromic）回文结构大概115nt需要复制

3）polymavirus（多瘤病毒）基因大概有50kbp大小包含超过100基因

4）在病毒颗粒里，polymavirus（多瘤病毒）DNA假定为一种超螺旋结构与细胞内组蛋白有关

5）polymavirus（多瘤病毒）基因包含重叠阅读框在DNA双链上均有

6.retrovirus(逆转录病毒)

1）逆转录也能被hepadnaviridae肝病毒科和caulimoviruses花椰菜病毒科表达

2)逆转录病毒都是RNA病毒基因中基因是被细胞内转录机器表达的

3）都是只有正链RNA病毒基因不直接被作为mRNA在感染后

4）有低突变率，因为高保真性

5）有高重组率，因为逆转录

7.minus-sense负链 RNA病毒基因组

1）总是分段的（segmented）

2)也许有ambisense双义阅读策略

3）总是在5’端盖帽

4）总是在3’有聚腺苷酸链

5）总是circular圆形的

1）病毒基因大小从300核苷酸到大约300k对不等

2)病毒的基因密码子一定与宿主本身的相似这样它才能被宿主细胞生化机制所识别

3）病毒基因包含正链RNA的是有感染性的当纯化的vRNA被吸附到细胞上在任何病毒蛋白存在时（除了逆转录病毒）

4）逆转录基因使得负链RNA病毒基因的操作成为可能

5）细胞的感染是因为病毒核酸单独被称为转导

1）病毒基因的分隔导致链由于剪切造成的破坏的可能性

2)hepadnavirus肝病毒科有大约3.5kbp的小基因组

3）the cauliflower mosaic virus花椰菜镶嵌病毒（CaMV）基因包含有缺口环状双链DNA 分子

4）花椰菜镶嵌病毒（CaMV）基因被逆转录产生

5）病毒超家族的存在证明一些病毒由共同的祖上

10.

1）superinfection重复感染是指的单个细胞被一个非常大的病毒外壳感染

2)在两个基因标记中重结合的可能性与他们之间距离有关

3）有分隔基因的病毒中，reassortment重配组总是equivalent等价于个体基因片段4）病毒基因总体包含分子变种混合物被称为变异株即准种

5）位点专一的分子生化标记法被用来诱变病毒基因

四、

1）病毒受体分子总是蛋白质

2) 大部分病毒不止一个受体分子

3）尚未发现一种植物病毒使用一个细胞受体

4）sialic acid唾液酸是 influenze流感病毒受体

5）细胞表面受体的表达是决定病毒趋向的重要因素

2.病毒颗粒穿透pentrate 细胞的机制

1）translocation染色体易位

2)transfection转染(不用病毒将DNA转入细菌内)

3）exocytosis胞吐作用

4）endocytosis胞吞作用

5）fusion融合

3.single burst单胞裂解实验

1）single burst单胞裂解实验是1989年ellis和delbruck做得

2)单胞裂解实验证明新的病毒颗粒来自细胞内装配从原来的组成中

3）单胞裂解实验证明病毒复制的本质

4）单胞裂解实验证明基因复制的方式

5）hershey-chase实验证明核酸是病毒的基因组成

1）adenoviruses腺病毒编码他们自己的DNA聚合酶

2)poxvirus 痘病毒编码自己的DNA聚合酶不需要细胞的酶用来基因复制

3）reovirus呼肠孤病毒被颗粒中的病毒酶转录

4）所有的RNA病毒基因组都是在宿主细胞核内复制

5）呼肠孤病毒基因被细胞的RNA聚合酶转录

5.病毒复制包括以下几个阶段phase

1）intiationof infection感染开始

2)病毒基因组复制

3）病毒基因表达

4）病毒基因分离 cleavage

5）成熟的病毒从被感染的细胞中释放

1）有8种病毒基因结构

2)class 1有双链DNA基因

3）class 2有单链DNA基因

4）class7病毒（逆转录病毒）有正链单链 RNA基因（复制过程有DNA中间体）5）class 8病毒有正链单链 DNA基因 (复制过程有RNA中间体)

1）突变总是包含病毒颗粒结构的改变

2)突变总是包含 protease cleavage蛋白酶切割

3）病毒囊膜获得脂质膜从细胞膜出芽的时候

4）病毒囊膜蛋白在出芽的时候获得

5）病毒囊膜蛋白包含释放当吸附在宿主细胞上时

8.病毒在感染细胞的细胞质中复制基因

1）Picornaviruses,e.g.Polio virus.小核糖核酸病毒-脊髓灰质炎病毒

2)Poxviruses,e.g.vaccinia virus.痘病毒-牛痘病毒

3）Rhabdoviruses,e.g.Rabies virus.逆转录病毒-狂犬病毒

4）paramyxoviruses.e.g.Respiratory syncytia virus.副粘病毒-呼吸道合胞病毒5）orthornyxoviruses,e.g.Influenza virua.正粘病毒-流感病毒

1）病毒渗透进入细胞是一个需要能量的过程

2)influenza流感病毒 haemagglutinin血凝素是病毒融合蛋白

3）incoating病毒脱壳只发生在宿主细胞的核内

4）病毒脱壳的产物总是核酸复合物和病毒蛋白

5）核蛋白与病毒基因相连负责细胞渗透

10.病毒在感染细胞核内基因复制

1）疱疹病毒爱普斯坦一巴尔病毒。

2)细小病毒 B19

3）正粘病毒流感病毒

4）轮状病毒 A家族

5）冠状病毒 OC43

五

1.病毒在进化中通过什么已经中和了他们的基因缺陷

1）强大的积极cis-顺式和trans-反式作用信号促进表达

2)强大的顺式作用负信号抑制基因表达

3）高度压缩机因重合阅读框是常见的

4）控制信号频繁嵌套在其他基因里

5）许多策略设计来创造不同的多肽从单个mRNA中

2.正链RNA基因病毒

1）不需要细胞机制来控制基因表达

2)总是作为亚基因RNA表达

3）总是翻译成单条长多肽

4）总是聚腺苷酸化

5）可以创造多种频率的多肽通过机制比如可以选择的聚蛋白体的解离和多种翻译效率

1）不分段的病毒负链基因创造monocistronic单顺反子mRNA

2)负链病毒总是有一个病毒特有的翻译/复制机制在病毒核衣壳中

3）不分段的负链病毒翻译的产物常常是一个单条长聚蛋白

4）逆转录病毒都是RNA病毒基因是通过细胞RNA聚合酶转录的

5）肝病毒科和花椰菜病毒基因包含很多重叠阅读框

1）papovaviruses乳头瘤状病毒非常依赖于细胞的基因表达机制

2)herpesvirus疱疹病毒有三种mRNA:Immediate-Early(IE) mRNA;Early mRNAs;Late mRNAs.

3）geminivirus双粒病毒组基因复制和表达在细胞核中因为他们需要宿主细胞机制

4）逆转录病毒转录发生在病毒核心颗粒中

5）分段病毒基因总是转录产生polycistronic多顺反子的mRNAs

5.噬菌体

1）可以在lytic裂解与lysogenic溶源的生长周期中交替

2)N蛋白作为消极转录调控机制

3）N蛋白存在时，RNA聚合酶停止nut位点

4）cI受体蛋白结合到OR和OL上

5）溶源是通过cI转录自调控维持

1）核糖体移框frameshift 使得病毒可以从一个mRNA产生1种蛋白

2)核糖体移框使得病毒可以从一个mRNA产生不同蛋白

3）RNA假结pseudoknots 是反式作用蛋白比如HIVtat蛋白产生的

4）RNA假结增加了核糖体移框的频率

5）termination condon终止密码子的抑制使得一些病毒可以产生多个蛋白从一个polycistronic多顺反子的mRNA

1）SV40 大 T抗原结合到病毒的复制起点上

2)SV40 大 T抗原可以一直病毒早期基因表达

3）SV40 大 T抗原促进病毒mRNA从核内到细胞质的输出

4）HTLV tax蛋白结合到病毒mRNA上

5）HIV tat蛋白结合到HIV mRNA TAR序列上

1）eukaryotic真核细胞基因的转录产生单顺反子的mRNA,每个转录从自己的启动子开始2)真核中基因表达转录后的调控是通过剪辑hnRNA和mRNA从核内到细胞质不同的输出完成3）真核mRNA翻译有着不同的效率主要是取决于AUG周围的序列被核糖体识别的效率

4）真核mRNA的稳定性取决于他们延长的速度

5）转录增强子作用的机制analogous类似于翻译增强子

1）病毒复制的过程取决于基因表达的控制

2)转录启动子是顺式作用序列在他们控制的基因下游

3）转录因子是反式作用蛋白结合到特定的序列存在于细胞的任何地方

4）细菌operons操纵子转录产物是多顺反子的mRNA

5）基因表达在细菌中是在转录和后来的（转录后）调控的

10.

1）没有RNA病毒基因会剪切得到

2)HTLV rex蛋白促进病毒结构蛋白mRNA从核中的输出

3）abbreviation缩写词（IRES）代表 internal ribosomal entry site内部核糖体结合位点

4）所有正链RNA病毒包含IRES元件

5）所有真核细胞mRNA包含IRES元件

六、

1）subunit vaccine亚单位疫苗总是最有效率的至少昂贵的病毒疫苗

2)乙型肝炎病毒疫苗现在已经用来通过基因工程

3）不活跃的比刚度疫苗有时候不如活力疫苗有效率因为他们不能刺激mucosal黏膜和细胞免疫

4）主要成功的病毒疫苗现在都是建立在attenuated减毒病毒上

5）逆转录病毒现在成功的作为载体用作基因治疗

1）黏膜膜是病毒结合到身体组织上的有利途径

2)coughs咳嗽和sneeze打喷嚏传播疾病

3）自然环境是病毒感染的重要屏障

4）原始定位病毒感染是频繁跟随者系统的第二次感染

5）病毒的传播到nervous system神经系统从来不会被viraemia原始病毒血症领先

3.interferon干扰素

1）interferon干扰素产品最早被chickchorioallantoic鸡胚绒毛尿囊膜上发现于1957 2)生化纯化干扰素从自然资源中是困难的因为干扰素非常有效所以不是很丰富

3）有三种干扰素：alpha beta gamma

4）干扰素只能被fibroblast成纤维细胞形成

5）双链DNA和RNA是干扰素形成的有效诱导物

1）humoral immunity体液免疫反应的主要作用在病毒感染中是最终对于病毒的清除

2)病毒颗粒直接被抗体识别可以被白细胞吞噬

3）全部的，细胞免疫是比体液免疫更重要在控制病毒感染方面

4）NK自然杀伤细胞是最早的细胞介导免疫机制控制病毒感染

5）T细胞毒素CTL不是MHC限制性的

5.病毒逃避免疫系统

1）antigenic variation 抗原多样化

2)MHC I 基因表达下的调控

3）可接触的分子在免疫识别下的调控

4）感染免疫功能不全immunocompromised的区域

5）感染皮肤细胞

1）失败的感染细胞没有pathological consequence 病理结果

2)在急性感染中，很多病毒的复制发生在症状发生前

3）在持久的感染中，病毒调节复制和致病性组织杀伤细胞

4）慢性感染最后导致defective interfering缺损干扰（D.I）颗粒

5）latent潜在的感染时典型的基因高度表达和复制

1）运动蛋白允许植物病毒传送从一个宿主到另一个宿主中

2)对病毒感染植物的损害发生在细胞necrosis坏死、hypoplasia发育不全、hyperplastic 增生

3）hypersensitive高度敏感反应在植物中机制与动物的反应analogous类似

4）高度敏感在植物中导致限制系统感染发生

5）病毒限制植物被基因操纵创造导致病毒基因的内源性表达

1）所有的干扰素有相似的抗干扰能力，但是作为细胞调控作用不同

2)2’，5’-oligo A 使RNAseL活跃，消化所有的RNAs

3）PKR蛋白激酶eIF2-alpha是翻译开始所必须的

4）干扰素被用来治疗慢性病毒性肝炎

5）没有病毒有包装机器使他们能够抵抗干扰素的作用

1）治疗病毒感染用药物花费有效对于疫苗

2)任何病毒复制的类型可以作为antiviral抗病毒药物的潜在靶标

3）大部分抗病毒药物使用时核苷类或核苷类似物

4）ribavirin病毒唑，利巴韦林只能积极对抗流感病毒

5）病毒可能抵抗抗病毒药物

10植物病毒

1）导致了美国大约6000000美金的损失每年

2)可以通过感染的种子传播

3）可以传染到新的宿主中作为wind-blown风吹的尘土或是通过雨刷的泥土

4）一些时候复制在insect昆虫载体中

5）总是导致全身性的感染整个植株

七．

1.transformed cell转化细胞可能发生

1）失去anchorage dependence贴壁依赖性

2)失去contact inhibition接触抑制

3）colony formation群落形成在semi-solid半固体培养基中

4）减少对于生长因素的需求

5）增加p53的表达

1)shutoff突然停止或dramatic cessation戏剧化的停止病毒大分子合成

2)突然停止在poliovirus脊髓灰质炎感染细胞中发生由于protease degradation蛋白酶降解从p220组成来自eIF-4F,一个蛋白复合物在cap 依赖性的翻译中作为mRNA所必须的3）adenovirus腺病毒感染细胞的裂解是病毒编码分子导致的 toxin –like action

4）病毒诱导膜融合可能引起细胞转化

5）HIV tat蛋白导致合胞体形成syncytium formation

3.cytopathic effect细胞病变由病毒感染导致的

1）altered shape变形

2)detachment from the substrate 从基质中超脱

3）lysis裂解

4）membrane fusion and altered permeability膜融合和改变电导率

5）apotosis凋亡

1）所有人herpesvirus疱疹病毒都是高cytopathic 细胞病变的

2)逆转录病毒导致不同的pathogenic致病的情况除了细胞转化之外包括paralysis arthritis麻痹关节炎、anaemia贫血症

3）lentiviruses慢病毒与细胞转化有关

4）HIV和其他慢病毒逃避免疫识别通过感染单核细胞

5）一些实验室分离的HIV容易引起CD4细胞的致病性但是一些原始分离的病毒不会

1）大部分疾病状况是多因素的multi-factorial

2)inflammation炎症、fever发烧头疼和皮肤rashes发疹都是频繁的但是不是病毒复制导致的，而是免疫应答病毒感染导致的

3）绝大多数病毒感染不会导致疾病

4）真核细胞必须总是合成大部分大分子需要持续的替补

5）病毒核酸作为毒素

1）carcinogenesis致癌作用=carcinogenesis瘤形成=转化

2)大部分急性转化逆转录病毒是复制组成

3）p53引起细胞周期阻止在G1期

4）Rb引起细胞周期阻止在G2期

5）SV40 T抗原，adenovirus腺病毒E1A和HPV E7蛋白都结合到Rb上

7.致癌基因oncogene的寻常功能

1）cytoplasmic protein kinases胞质蛋白激酶

2)extracellular growth factors

3）G proteins invoveled in signal transduction

4）transcription factors

5）tyrosine kinases酪氨酸激酶

8.pathogenesis治病机理 AID的

1）antigenic variation抗原变异

2)T-cell anergy T细胞失效

3）apoptosis 细胞凋亡

4）an HIV-encoded superantigen HIV编码的超抗原

5）insertion activation of oncogenes插入激活癌基因

1）至少6种病毒与人类肿瘤有关

2)EBV有双重细胞趋向人类epithelial上皮细胞（不是生产性感染）和B淋巴细胞（生产性感染）

3）EBV感染与至少四种人类肿瘤有关。Bur kitt’s lymphoma 伯基特淋巴瘤、nasopharyngeal carcinoma鼻咽癌B细胞lymphomas淋巴癌和一些克隆霍金森疾病hodgkin

4）慢性的HBV载体有100-200倍比没有载体的发展肝细胞癌

5）慢性活跃的肝炎是丙肝HCV感染与肝癌有关

10.

1）subacute亚急性的sclerosing硬化panencephalitis全脑炎（SSPE）发生大约300个麻疹病人中有一个

2)dengue hemorrhagic fever登革出血热很大原因是因为免疫受损病毒感染细胞

3）reye's syndrome雷氏症候群可以被aspirin阿司匹林治好在感冒的时候

4）kawasaki disease川崎症是一个流感病毒的并发症

5）Guillain-Barr syndrome 巴雷综合征很少是一个使神经脱髓鞘（现在还是无病因）的症

八．

1）viroid类病毒可以引起疾病通过干扰细胞DNA复制

2)丁肝（HDV）delta-Ag-S 是病毒复制必须的

3）HDV delta-Ag-S 是病毒组装和释放颗粒必须的

4）HDV有一些卫星型病毒和类病毒的性质

5）HDV感染不能发生在没有HBV共感染的情况下

2.哪些是由于prions阮病毒导致的

1）Alzheimers's syndrome. 老年痴呆症

2) Coconut cadang-cadang disease.可可树类病毒病

3）Chronic wasting disease (CWD).慢性消耗病

4）Creutzfeldt-Jakob disease (CJD)克雅氏病

5）Fatal familial insomnia (FFI)致命性家族失眠症

1）卫星编码他们自己的外套蛋白

2)类病毒使用外壳蛋白从他们的帮助病毒中

3）没有核酸序列相似在卫星们的帮助病毒基因中

4）类病毒有2000-4000核酸长

5）所有的类病毒有保守序列在他们复制的时候

1）URE3蛋白来自酵母的有阮病毒性能

2)URE3表型来自酵母可以使用guanidium胍盐治愈

3）阮病毒类似蛋白也可以在fungi真菌中找到

4）阮病毒可以导致植物的疾病

5）阮病毒假说只适用于解释TSEs

1）有三种人类TSEs的起源：sporadic零星的，iatrogenic医源性的和家族性的2)零星的Creutzfeldt-Jakob disease (CJD)克雅氏病解释了大概人类TSE90% 3）kuru新几内亚震颤病；苦鲁病是TSE的遗传形式

4）CJD的发生率是全球性的

5）只有1%的零星的CJD能传给老鼠

1）scrapie羊瘙痒症最早在1982年被形容

2)羊瘙痒症是UK和US的endemic地方病

3）mink encephalopathy virus (TME）水貂脑病病毒只发生在USA

4）超过100人因为vCJD死亡

5）BSE（疯牛病）是感染瘙痒症动物喂食引起的

1）转基因动物不会有内源性的阮病毒基因抵抗PrPSc

2)大部分转基因动物没有内源性的阮病毒基因发展不同的症状

3）人类的PrP不同于老鼠的PRP在28-254个氨基酸上

4）BSE疯牛病不能和瘙痒症区分开

5）特殊的屏障保护感染性的阮病毒从一个物种转移到另一个物种

8.PrPC

1）是254氨基酸蛋白

2)细胞内基因编码

3）被PrPSc修改成一个蛋白酶不能降解的形式

4）包含30%alpha-螺旋和43%beta折叠

5）抵抗短波紫外线照射和电离辐射

9.阮病毒感染性下列哪些不活跃

1）加热到135摄氏度30min

2)加热到600摄氏温度15min

3）DNAse

4）RNAse

5）phenol苯酚

病毒学复习题

填空题 1. 冠状病毒是_有包膜___的RNA病毒，呈皇冠状，其__单股正链__RNA约由30000多个碱基组成，为已知最大的RNA病毒。 2. __严重急性呼吸道综合症__（ Severe acute respiratory syndrome, SARS）在我国又被称为传染性非典型肺炎。 3. SARS冠状病毒包膜主要包括三种糖蛋白，分别为__S蛋白__、__M蛋白__ 和 E 蛋白。N 4. 病毒的大小以__nm___为单位量度刺突蛋白、膜蛋白、包膜蛋白、核衣壳蛋白 5. 病毒含有的核酸通常是_DNA或RNA__ 6. 最先提纯的结晶病毒是__烟草花叶病毒__ 7. 病毒囊膜的组成成分是_脂类_ 8. RNA病毒突变率远高于DNA病毒，主要原因是_DNA是双链闭合环状结构较RNA单链线状比较稳定__ 9. 跨膜蛋白通过特定的_折叠__和_弯曲__方式，实现分子的跨生物膜的运输。 10._____受体___决定病毒的宿主谱以及其感染某种动物的能力。 11. ___允许细胞__指对病毒的增殖复制具有支持作用的细胞。 12. 大部分RNA病毒的基因组为__单一组分___ 13. RNA病毒启始RNA合成的两种机制为__de novo __启始和引物依赖启始。 11

14. 反转录酶具有四种不同的催化活性：RNA指导的或DNA指导的DNA多聚酶活性、DNA解旋活性和__ RNase H __活性。 15. 真核细胞基因的转录是由三种RNA聚合酶(Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ)来分别完成的，只有RNA聚合酶__Ⅱ__能转录生成mRNA。 16. mRNA输出的底物是由RNA与__蛋白质__共同组成的核蛋白。组蛋白、精蛋白等碱性蛋白 17.大多数有包膜病毒通过__出芽__方式释放病毒粒子。 18. 绝大多数病毒只能感染某些特定类型的细胞、组织和器官，这种特性称为病毒的_组织亲嗜___性。 19.受体介导的凋亡途径主要激活Caspase-8，线粒体介导的凋亡途径主要激活__ Caspase-9__，二者都激活__ Caspase-3__ 。 20. HIV的__env __ 基因所编码病毒包膜蛋白gag，核心蛋白；pol，酶 21. HIV感染靶细胞的第一步就是位于表面的__gp120__与靶细胞受体相结合。 22. 流感病毒结构自外而内可分为包膜、_核衣壳__以及核心三部分。 23. 流感病毒的包膜中除了磷脂分子之外，还有两种非常重要的糖蛋白：___基质蛋白___和___糖蛋白突起___。 24. “H1N1”是病毒名称的缩写，其“H”指的是__血凝素___、而“N”指的是__神经氨酸酶___。 25._机体细胞免疫应答__是HBV肝损伤的主要病理机制。HBV免疫介导肝损伤机制主要有固有免疫、T细胞免疫、与抗体依赖的细胞介导的细胞毒性作用 26. IFN通过两种机制发挥抗病毒作用：直接抗病毒作用和__抑制病毒的复制__。 22

定语从句笔记及练习题

定语从句一．定语：用来修饰名词（或代词）的成分，位置短前长后（初中：修饰一个名词的词或短语或句子）从句：一个句子做另一个句子的成分，那么这个句子就是另一个句子的从句，另一个句子是这个句子的主句定语从句：用一个句子充当定语，通常放在被修饰名词（和代词）的后面。 This is a book. This is an interesting book. This is a history book. This is a book about Ming Dynasty. This is a book written by Yuan Tengfei. 二．分析定语从句的构成 The student who came first is Peter. 先行词：被定语从句所修饰的名词关系词（也叫引导词）：引导定语从句的词。放在定语从句句首，在从句中代替先行词先行词决定关系词 He who makes no mistakes makes nothing. God help those who help themselves. Nothing in the world is difficult for one who sets his mind in it. A lot of new countries whose names I had never heard of before were shown on the map. 三．怎样写一个定语从句--合成大法 This is a book. My mother gave me a book as a birthday gift. This is a book which my mother gave me as a birthday gift. 一找找出两句话中相同的名词（其中一句的可以为代词）二删删除要做定语从句句中的名词三替用合适的关系词替代被删除的名词并将关系词放在从句的句首四放将整个定语从句放在主句被修饰的名词后四．关系词分类关系代词：who whom which that whose 关系副词：where when why how (关系词中绝对没有what）五．用法 1.先行词在定语从句（从句）中做主语或宾语（1）先行词是sth，关系词用which或that （2）先行词是sb，关系词用who或that 当sb做宾语时，关系词也可以用whom The building which stands by the river is our school. The book which you need is in my room. The girl is my best friend. The girl is from America. The girl who is from America is my best friend. ---Hi, Jack. Have you ever seen the TV show “Dad, where are we going?” ---Of course. I like the girl ______ is called Cindy. She runs as fast as a wind. (14平房一模） A which B who C whom Friends are those ______ always open their hearts to you and encourage you to succeed. So please value them at your side. (12香坊一模） A who B what C which ---Do you know of Guo Mingyi? ---Yes. He is an ordinary worker ______ helps many poor children in China. We should follow his example. (13真题）

病毒学名词汇总

毒粒（virion）是病毒在复制过程中的一种完整的成熟的病毒颗粒，有固定的形态和大小，而且一般都有侵染性。所以说一般具有侵染性是因为有些病毒的基因组核酸是分节段的，如雀麦花叶病毒的基因组核酸有四种。而且RNA1、RNA2和RNA3、RNA4分装在大小形状相同的三种球形颗粒中，只有三种颗粒混合，才具有侵染性。外壳（capsid）是由多个病毒蛋白亚基组成的包裹在病毒基因组核酸外面的结构。壳粒（capsomer）组成外壳的结构亚基，并非总是均匀分布的，往往聚集成群体，二个、三个、五个甚至六个亚基聚在一起，用负染法在电镜下所分辨开的一个个亚基，可能并非单个结构亚基，而是它们的群体，实际上是形态亚基称之为壳粒。包膜（envelop）大多数动物病毒，在毒粒外被有由糖蛋白，脂肪所形成的外膜，称之为包膜。糖蛋白在膜上往往形成各种形状的突起，包膜在识别寄主、侵入寄主细胞，病毒的抗原性方面起重要作用。二十面体（icosahedron）一种有12个角顶及20个面的对成的多面体，其每一个面是一个等边三角形；经常用来描述病毒的结构。亚病毒（subviruses）不具有完整的病毒结构的一类病毒称之为亚病毒，包括类病毒、卫星RNA、朊病毒。株系（strain）病毒经过生物化学物理等因素的作用后，是病毒致病力、寄主范围、抗原特异性、传播特性甚至粒体形状发生了改变，这些性状变异了的病毒粒体称为株系。准种（quasispecies）RNA复制酶的低保真性决定了RNA病毒没有固定序列的基因组，由相关基因组构成的异质性群体为准种。感染周期（infection cycle）病毒完成整个感染的过程，包括识别、吸附、入侵、生物大分子的合成、装配和释放。流产性感染（abortive infection）是Productive infection（产毒感染）的反义词，是指在一定条件下，病毒感染导致毒粒的无效复制，常不生产感染性毒粒。潜伏感染（latent infection）一种病毒的持续性感染状态，在此情况下，不产生病毒。一般来说，大部分转录和翻译过程被阻断。慢性感染（chronic infection）一种病毒能在宿主或细胞培养上继续复制而不杀死宿主或整个细胞培养。包含体（inclusion body）在显微镜下可以识别的病毒合成和积贮的部位，常是细胞内的病毒晶体。交叉保护作用（cross protection）两种病毒感染一种寄主时先入侵的病毒能够保护寄主不再受第二种病毒的侵染。

病毒学复习题(附答案)教学提纲

精品文档一、名词解释 1. 复制周期 2. 顿挫感染 3. 缺陷病毒 4. 干扰现象 5. ts突变株 6. CPE 7. 包涵体 8. 干扰素 9．抗原性漂移 10．抗原性转变二、简答题 1. 病毒有何主要特点？ 2. 病毒结构由哪几部分组成？各部分主要功能是什么？ 3. 简述ts突变株获得的条件及实际意义？ 4.病毒复制周期包括哪几个阶段？ 5. 举例列出5个与医学有关的DNA病毒科名称？ 6. 举例列出5个与医学有关的RNA病毒科名称？ 7. 病毒感染常用的血清学诊断方法有哪些？ 8.简答干扰素抗病毒的作用特点？三、论述题 1．试述病毒性疾病特异性预防措施和制剂。 2．举例说明病毒持续性感染的种类及其特点。 3．病毒感染对宿主细胞的致病作用是什么？ 4．试述病毒致病机制与细菌致病机制有何不同。参考答案一、名词解释 1．复制周期：病毒增殖是复制，必须在活细胞内增殖。病毒复制一般分为吸附、穿入、脱壳、生物合成及装配与释放5个阶段，称为病毒的复制周期，经过复制产生大量的子代病毒。 2．顿挫感染：病毒进入细胞内，细胞不提供酶、能量及必要成分，则不能合成病毒本身成分，或虽能合成部分或全部成分，但不能装配与释放。 3．缺陷病毒：病毒基因组不完整或基因位点改变而不能进行正常增殖的病毒。如丁型肝炎病毒。 4．干扰现象：两种病毒共同感染同一细胞时，可发生一种病毒抑制另一种病毒增殖的现象，称为病毒的干扰现象。5．ts突变株：就是温度敏感性突变株。即在28℃~35℃条件下可增殖，而在37℃~40℃条件下则不能增殖。这是因为ts 变异的基因所编码的蛋白质或酶在较高温度下失去功能，故病毒不能增殖。 6．CPE：病毒在细胞内增殖造成细胞破坏死亡的作用称其为杀细胞效应，这种效应在体外组织培养时可观察到细胞变园、聚集、脱落等，称为致细胞病变作用（CPE）。主要见于无包膜病毒，如肠道病毒等。 7．包涵体：是某些受病毒感染的细胞内，用普通光学显微镜可见到与正常细胞结构和着色不同的斑块，一般呈园形或椭园形，称为包涵体。包涵体由病毒颗粒或成分组成，也可是增殖痕迹。 8．干扰素：是病毒或干扰素诱生剂作用下使人或动物细胞产生的－类糖蛋白，具有抗病毒、抗肿瘤及免疫调节等多方面生物活性。 9．抗原性漂移：通常认为流感病毒基因发生了点突变，变异幅度小或连续变异，部分人群对新毒株没有免疫力，引起小规模流行。一般认为是属于量变，即亚型内变异。 10．抗原性转变：流感病毒株表面抗原结构一种或两钟发生变异，形成新亚型，由于与前一次流行株抗原结构相异，人们缺少对变异病毒株的免疫力，从而引起大流行。一般认为是变异幅度大，属于质变。二、简答题 1．（1）体积微小；（2）结构简单，仅含有一种核酸；（3）严格寄生，只能在一定种类活细胞中增殖；（4）对抗生素不敏感而对干扰素敏感。 2．基本结构为核心和衣壳；辅助结构主要是包膜，有的病毒有其他辅助结构如触须样纤维。核心成分为核酸其功能：（1）决定病毒特性；（2）病毒复制；（3）具有感染性。总之核酸是主导病毒感染、增殖、遗传、变异的物质基础。衣壳的成分是蛋白其功能：（1）保护病毒核酸；（2）参与感染过程；（3）具有抗原性。包膜成分含蛋我糖和脂类，其功能：（1）精品文档

人教版语文小学三年级下册笔记(自己整理)

人教版语文小学三年级下册笔记(自己整理) 1、《可贵的沉默》告诉我们要懂得关心父母并学会用行动回报父母对自己的爱。 2、为什么大家都沉默了？答：因为大家认识到了自己做得不够好感到很惭愧。爸爸妈妈都能记得自己的生日并用各种各样的方式为自己祝贺生日而自己却从来没有想到为爸爸妈妈祝贺生日甚至不知道他们的生日。 3、“那极为可贵的东西”指的是因为孩子们很快就认识到了自己做得不好感到很难为情。而且内心里产生了要回报父母之爱的朦胧意识。 4、“这一片沉默给了我多大的享受”：孩子们懂得了向爸爸妈妈表达自己的爱这正是这节课上沉默不语对自己的所作所为进行反思的结果孩子们在成长家长们很欣慰让老师体验到了成功的快乐。 5、“沉默”的“可贵”在于孩子们能够反思自己能回报自己的爸爸妈妈。 6、“沉默了足足一分钟我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。”1）孩子们觉得这一分钟很长。2）我之所以悄悄地瞥而不是正眼看是因为我怕孩子们发现我看着他们而感到更内疚更不自在。3）我认为孩子们犯了错误似的神色可爱的理由有A)犯了错误似的神色说明孩子们很难为情认识到自己做的不好 B）犯了错误似的神色说明孩子们有了回报父母的想法。 7、你会怎样回报父母的爱？答：1)努力学习不让父母担心2）生活勤俭不让父母烦心3）不和父母顶嘴不让他们伤心4）多做家务让父母省心5）多和父母交流让他们放心。 8、《她是我的朋友》反映了阮恒为救朋友而无私奉献的优良品质。 9、“一阵沉默之后一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去然后又举起来。”从阮恒的动作中我体会到他的心情是矛盾的。阮恒小手的动作：颤抖举起（我要救她。）——放下（我会死的。）——举起（她是我的朋友就是我死了我也要救她）。 10、阮恒为什么哭？答：他以为自己就要死了。 11、阮恒在哭的时候在想什么？答：虽然我要死了但是我的血能救我的朋友我也是愿意的。 12、《她是我的朋友》中表示哭的词语有：啜泣、呜咽、哭泣、抽泣。啜泣——呜咽——哭泣是哭的声音越来越大哭泣——抽泣哭声变小。从这四个词语中我们可以体会出阮恒的内心是痛苦的。表示哭的词语还有：哽咽、痛哭…… 13、迫在眉睫——形容事情已到眼前情况十分紧迫。 14、阮恒在输血之前想——为了救我的朋友我就是死了也值得。 15、医生会这样安慰阮恒——别紧张输血不会有危险的你不会死去的一会儿就好了。你这样爱你的朋友帮助朋友你真棒！ 16、阮恒如果站在你面前你想对他说什么？答：阮恒你是我学习的榜样。以后我也会关心、爱护同学。朋友遇到困难尽自己的努力去帮助。 17、《七颗钻石》的作者是俄国的列夫·托尔斯泰这是一篇童话。这篇童话告诉我们：无私广博的爱能带来意想不到的奇迹爱心能为世界创造美好的未来爱心是永恒的它像星星一样晶莹闪烁普照人间。 18、空木水罐——有水木水罐（为生病的妈妈找水）——掉在地上端端正正水依然是满的——银水罐（分一点水给小狗）——金水罐（妈妈让女儿喝水）——从中跳出七颗很大的钻石接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流（给过路人喝水）。从水罐的一次次变化中我体会到爱心可以创造奇迹。 19、从水罐的一次次变化我体会到了什么？答：从水罐一次次的变化中我们体会到小姑娘关心弱小尊重长辈助人为乐的品质懂得了要用爱心来对待生活。

口腔修复学题库及复习笔记

精品文档口腔修复试题一、选择题：在下列各题的备选答案中，选一最佳答案，将其编号填入题前的括号内。 1. 固定义齿部分）1.牙体缺损修复的抗力形要求主要是指：（D A.修复体在口腔中能所作所为各种外力而不破坏； B.修复体在口腔中能抵抗各种外力而不移位； C. 患牙能抵抗修复体戴入的力而不折裂； D. E.对患牙制备成一定的面、洞、沟以增加患牙的牢固度。正确恢复铸造冠外展隙的意义是：）2.（C 有利于食物的排溢； B. A.保持牙列的完整性； D.提高咀嚼效能； C.保护牙龈组织； E.保护龈乳头。 3.为防止产生继发龋，固定修复体设计应考虑：（E）B.尽量与牙体组织密合无悬突；A.必须覆盖点隙裂沟及脆弱的牙体组织； D.适当扩大外展隙； C.边缘应扩展到自洁区； E.以上都应考虑。制作固定修复体，为了保护牙周膜以下哪一点是正确的4.（E） A.牙尖斜度不宜过大； B.接触点的松紧度适当； D.C.接触点的位置要准确； E.以上都正确。 5.（E）牙体缺损修复体正确恢复牙冠外形高点的作用是； B.稳定牙弓；A.防止食物嵌塞 D.提高咀嚼效率；C.保护牙龈组织； E.以上都是。6.使固定修复体固位的主要固位力是（D） B. A. 摩擦力摩擦力和粘着力 D. C. 粘着力 E.

影响粘固力的因素下列哪一点是错误的(B) 7. 粘固面积越大，粘固力越大A. 粘固剂越厚，粘固力越大B. C ．粘固剂越粘稠，粘固力越大 D. 修复体与牙体越密合，粘固力越大 E. 修复体与牙体越清洁干燥，粘固力越大（A）8.合金嵌体窝洞制备时，需形成洞缘斜面，其目的是： A.增加抗力，防止游离牙釉柱折断； B.增加固位力，防止脱位； C.力； D. E.增强密合度，防止侧向脱位。精品文档．精品文档）9.制作合金嵌体，牙体预备洞形的特征是（C A.洞形无倒凹，底平壁直； B.洞壁预备成＜２°的外展，洞缘不做斜面； C.洞壁预备成＜５°的外展，洞缘形成斜面； D.洞壁预备成＜５°的外展，洞缘长斜面； E.洞壁预备成＜５°的外展，洞缘无斜面。高嵌体主要依靠：）10.（A 箱形固位； B. A.钉洞固位；沟固位； D. C. 鸠尾固位； E.粘结固位。 11.辅助固位形式是指：（E） B.箱形固位； A.钉洞固位； D.轴沟固位； C.鸠尾固位； E.以上都是。／4冠切缘沟的作用：（C）12.前牙3 B.增进美观； A.防止继发龋；／4冠龈向移位； D.阻挡3 C.阻挡3／4冠舌向脱位； E.保护切缘。 ,主要依靠：／（D）13.前牙34冠的固位力切缘沟；B. A.邻面片切彼此平行； D. 邻轴沟的长度和深度； C.舌面与牙长轴平行； E.邻轴沟彼此平行。 4冠的邻面轴沟应位于邻面片切面的：（D）14.上前牙3／／3处； C.舌13处； 3A.唇1／； B.中1／／3交界处。E.唇1／3与中1 D.舌1／3与中1／3交界处； 15.桩冠的冠桩的长度要求达根长的：（A）3； B.1／ A.2／3；／4； D.1 C.1／2； 4.。E.3 ／ 16.铸造冠桩的最粗横径要求占根管口横径的：（B）

医学微生物学课件病毒学

病毒学 Virology 传播性广；占传染病的80％。病死率高；持续感染；肿瘤的形成关系；第一节病毒形态学单正链RNA=mRNA 结构和非结构蛋白中间复制体正链翻译晚期蛋白负链复制子代核酸单负链RNA 正链RNA 中间复制体（依赖RNA的RNA多聚酶）裂解（Disintegration）: naked virus cause the host cell lysis 出芽（Budding）: enveloped viruses 亚病毒：一类比病毒还小的、结构更简单的微生物。包括类病毒和Prion。Penetration、Uncoating 融合---有包膜病毒胞饮---无包膜病毒直接穿入在溶酶体酶作用下，脱壳。Biosynthesis （隐蔽期）6大类型：双链DNA病毒单链DNA病毒单正链RNA病毒单负链RNA病毒双链RNA病毒逆转录病毒区域：DNA病毒核内（除痘病毒）RNA病毒胞质（除流感病毒及逆转录病毒）dsDNA病毒复制示意图亲代DNA mRNA 早期蛋白（功能蛋白）子代DNA 子代mRNA 晚期蛋白（结构蛋白）子代病毒复制子代核酸蛋白RNA病毒复制示意图逆转录病毒复制示意图逆转录病毒复制动画Assembly and Release 缺陷病毒因病毒基因组不完整或基因发生改变，而不能进行正常增殖所产生的子代病毒。辅助病毒可以辅助缺陷病毒完成正常增殖的病毒。顿挫感染病毒进入宿主细胞后，如细胞不能为病毒增殖提供所需要的酶、能量及必要的成分，则病毒在细胞中不能合成本身的成分，称为顿挫感染。非容纳细胞、容纳细胞。干扰现象两种病毒感染同一种细胞，常发生一种病毒抑制另一种病毒复制的现象，称干扰现象。机制：IFN、受体、DIP。二、与病毒增殖有关的异常现象第三节病毒遗传学（一）基因突变条件致死性突变株：温度敏感突变株：28－35℃可增殖，37－40 ℃不能增殖，具有减低毒力而保持免疫原性的特点。宿主范围突变株：病毒基因组改变影响了对宿主细胞的感染范围，可感染野生型病毒不能感染的细胞。耐药突变株病毒的基因重组(二）基因重组与重配基因重组：两病毒的基因组发生互换，产生具有两个亲代病毒特性的子代病毒，并能继续增殖。互补作用当两株病毒感染同一细胞时，有其中一个病毒株提供另一个病毒增殖所必须而不能生成的基因产物，使后者能增殖。表型混合一种病毒的衣壳或包膜可以包在另一种病毒体的核酸外面，称为表型混合。多倍体有些病毒的不同株同时感染同一细胞，许多基因组的子代病毒常是多倍体。(三）基因产物的相互作用表型混合和核壳转移第四节理化因素对病毒的影响一、物理因素的影响温度大多数病毒耐冷不耐热。在－70℃（数月）或－196℃（数年）条件下，病毒感染性可保持数月至数年。一般加热60℃经30min或100℃数秒钟可使大多数病毒灭活。pH值多数病毒在pH6～8范围内稳定。射线和UV 射线使核苷酸链发生致死性断裂；UV则是在病毒的多核苷酸上形成双聚体(如胸腺核苷与尿核苷)，抑制病毒DNA 或RNA的复制。* * 病原生物学教研室3000BC，埃及孟非思壁画中长老患小儿麻痹症。1、1892年，俄国学者伊凡诺夫斯基发现烟草花叶病原体能通过细菌滤器，并定名为滤过性病原。2、1898年，荷兰学者Beijerinck命名此种病原体为病毒。3、1898年，德国学者Loeffler和Frosch发现了口蹄疫病毒，揭开动物病毒学新篇章。4、十年后，相继发现了鸡瘟病毒（1900年）、黄热病毒（1901年）、鸡痘病毒（1902年）、狂犬病病毒（1903年）、鸡白细胞增生病病毒（1908年）、细菌病毒--噬菌体（1915、1917年）等。病毒的发现第三十四章病毒的生物学形状什么是病毒？病毒是一类体积微小、结构简单、只含有一种类型的核酸、严格细胞内寄生的、对抗生素不敏感，而对干扰素敏感的非细胞型微生物。病毒与其他微生物的比较- - - - - + 干扰素敏感性+ + + + + - 抗生素敏感性有性或无性二分裂二分裂二分裂二分裂复制增殖方式+ - - + + - 在人工培养基上生长DNA＋RNA DNA＋RNA DNA＋RNA DNA＋RNA DNA＋RNA DNA或RNA 核酸类型+ + + - + -

CDC病毒所病毒学试题

CDC病毒所病毒学试题（博士）2005年，2004年一、名词解释 1、Virion 2、Antigenic Shift 3、HIV 4、Capsid 5、Infection cycle 6、Veccine 7、Latent infection 8、Subviruses 9、Defective interfering particles 10、Influenza Virus 二、简答题 1、试述流感病毒的变异机制？

2、什么是新发传染病？有哪些类型？请简述一种病毒性新发传染病的传染源、传播途径、病原体基因组特点和主要检测方法？ 3、简述干扰素的抗病毒机制 4、各列举3种不同的正链RNA病毒和负链RAN病毒，并各选一种简要介绍其基因组特征与复制机制。 5、已知某一RNA病毒外膜蛋白N端和C端的部分氨基酸序列，如何从病毒基因组中将其基因克隆出来，并对其表达产物进行鉴定？三、论述题请陈述反向遗传技术（感染性克隆）的原理和基本方法，及其在病毒学忠的应用和意义 2004年博士研究生病毒学入学试卷一、名词解释

1、SARS 2、RNAi 3、Phage display 4、Latent infection 5、Antigenic Shift 6、Vectored Veccine 7、Quasispecies 8、Interferon 9、Reverse genetic system 10、Influenza Virus 二、简答题 1、列举良种与人类肿瘤有关的病毒？有哪些资料证明其相关性？ 2、常见的病毒载体有哪些？请简要叙述两种不同病毒载体的构建原理。 3、什么是virokine和viroceptor？简述他们是通过哪些作用途径和机制逃逸宿主免疫的？

语文笔记大全

记叙文要素（复述技巧）：1、时间；2、地点；3、人物；4、事情起因；5、经过；6、结果 ① 记叙文的顺序有三种，分 ② 记叙文的人称有：第一人称、第二人称、第三人称。 ③ 记叙文的表达方式有：记叙、议论、抒情、描写、说明。初中虚词:之、以、于、而、其、者。 “之”字用法： 1. 可以代人、代物、代事。 2. 指示代词，表近指。可译为“这”。 3. 结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译 4. 结构助词，定语的后置，不译。 5. 结构助词，宾语前置的标志，不译。 6. 结构助词，在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。 7. 音节助词，不译。 8. 用作动词，译为“到、去、往”等。 “而”字用法： 1. 表转折（却、很） 2. 表顺接（承接）前后两个动作有先后关系，起连接作用，可不译（就） 3. 表修辞（着、地、的） 4. 表并列，前后两部分内容可互换 5. 表递进（而且） “者”字用法： 1. 结构助词，可译做“…的/的人/的地方/的情况/的原因/的事” 2. 语气助词，不译，表判断。 “其”字用法： 1. 表猜测，大概、也许、恐怕（其恕乎？） 2. 表疑问，难道（其真无马耶？） 3. 代词 4. 指示代词，这、那 5. 加重语气，不译（安陵君其许寡人）四大家：儒家：“孔、孟”，“仁”德治道家：“老、庄”，道法自然墨家：墨子，非攻兼爱法家：韩非子，法治四书：《大学》《中庸》《孟子》《论语》；五经：《诗》《尚》《礼》《易》《春秋》 =================================修辞格 =================================== 顶针的句式特点：上面一句的结尾作为下面一句的开头。顶针：上句结尾的词语作下句的开头，或前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近的语句、片段、章节首尾顶接，蝉联而下，这种修辞手法，叫做顶针（真），又称联珠、蝉联、联欢。 r 人物- 正面，侧情节：（序幕）、开端、发展、高潮、结尾、（尾声）环境「自然环境描写社会环境描写

python笔记题带答案

答:从三个方面来说,一对象的引用计数机制,二垃圾回收机制,三内存池机制一、对象的引用计数机制 Python内部使用引用计数，来保持追踪内存中的对象，所有对象都有引用计数。引用计数增加的情况： 1，一个对象分配一个新名称 2，将其放入一个容器中（如列表、元组或字典）引用计数减少的情况： 1，使用del语句对对象别名显示的销毁 2，引用超出作用域或被重新赋值 ( )函数可以获得对象的当前引用计数多数情况下，引用计数比你猜测得要大得多。对于不可变数据（如数字和字符串），解释器会在程序的不同部分共享内存，以便节约内存。二、垃圾回收 1，当一个对象的引用计数归零时，它将被垃圾收集机制处理掉。 2，当两个对象a和b相互引用时，del语句可以减少a和b的引用计数，并销毁用于引用底层对象的名称。然而由于每个对象都包含一个对其他对象的应用，因此引用计数不会归零，对象也不会销毁。（从而导致内存泄露）。为解决这一问题，解释器会定期执行一个循环检测器，搜索不可访问对象的循环并删除它们。三、内存池机制 Python提供了对内存的垃圾收集机制，但是它将不用的内存放到内存池而不是返回给操作系统。 1，Pymalloc机制。为了加速Python的执行效率，Python引入了一个内存池机制，用于管理对小块内存的申请和释放。 2，Python中所有小于256个字节的对象都使用pymalloc实现的分配器，而大的对象则使用系统的malloc。

3，对于Python对象，如整数，浮点数和List，都有其独立的私有内存池，对象间不共享他们的内存池。也就是说如果你分配又释放了大量的整数，用于缓存这些整数的内存就不能再分配给浮点数。 2.什么是lambda函数？它有什么好处? 答：lambda 表达式，通常是在需要一个函数，但是又不想费神去命名一个函数的场合下使用，也就是指匿名函数 lambda函数：首要用途是指点短小的回调函数 lambda [arguments]:expression a=lambdax,y:x+y a(3,11) 里面如何实现tuple和list的转换？答：直接使用tuple和list函数就行了，type()可以判断对象的类型 4.请写出一段Python代码实现删除一个list里面的重复元素答： 1,使用set函数，set(list) 2，使用字典函数， a=[1,2,4,2,4,5,6,5,7,8,9,0] b={} b=(a) c=list()) c 5.编程用sort进行排序，然后从最后一个元素开始判断 a=[1,2,4,2,4,5,7,10,5,5,7,8,9,0,3] () last=a[-1] for i inrange(len(a)-2,-1,-1): if last==a[i]:

病毒学试题(回忆版)

一、名词解释： 1. spike 2. DI(defective interfering) 3. Replication intermediate (RI) 4. Plague（噬斑） 5. PFU（噬斑形成单位）、CPE（细胞病变）、隐蔽期 6、信息体（informosome） 7、温度敏感性变异株连 8、抗原漂移与抗原转变 9 准种10、互补11、细胞原癌基因12、干扰素 13、Ribozyme 14、DNA疫苗15单克隆抗体 16法氏囊，网状内皮组织增殖症等（传染病英文翻译成中文）二、简答题： 1、慢病毒感染的概念及原因（两个方面即病毒方面与机体方面） 2、病毒载体活疫苗的概念并举例说明病毒载体构建的技术路线 3、亚病毒的分类及其定义 4、病毒的特性及其疫苗的研究进展（病毒学） 5、病毒的吸附和侵入过程（分两步）（病毒学） 6、请设计试验方案，如何证明某一种病毒的核酸具有感染性（病毒学） 7、简述病毒对细胞的损害作用方式（病毒学） 8、叙述新病毒出现的机制（病毒学） 9、叙述反转录病毒的复制步骤（病毒学） 10、有几个是写出病毒的英文名称让写出分别属哪科、哪属（不常见的几个） 11、如果一牛场发生布氏杆菌，请制定免疫计划（传染病）？ 12、假如发生烈性传染病如何做？（传染病）三、论述题

1、详细叙述禽流感病毒的基因组结构，并写出每段基因组所编码的蛋白及其每种蛋白的功能（病毒学） 2、详细叙述SARS病毒与禽流感病毒在分子水平上的异同（传染病）。 2003年农科院考博题动物病毒学一、名词解释 1 DI 2 Antigentic drift 3 感染性cDNA 4 核酸疫苗 5 PFU 6 Ribozyme 7 LTR 8 温度敏感突变株 9 envelope 10 准种二、简答题 1 类病毒与朊病毒的区别。 2 鉴定新城疫病毒毒力的依据。 3 病毒血凝、血凝抑制作用及血吸附机理。 4 写出下列各科病毒的一种病毒 Herpesviridae, Adenoviridae, Coronaviridae, Rhabdoviridae, Orthomyxoviridae 5 黄病毒科有几个属，各写出一个病毒。 6 OIE高致病力禽流感病毒的特征。 7 J亚群白血病病毒的致病特点。三、问答题 1 动物病毒的分离与鉴定过程。 2 以某动物病毒为例，论述研究病毒的分子致病机理的技术路线。传染病试题可能与中国农大相同 2003年中国农业大学考博试题微生物试题 1 名词解释： prion 感染性核酸回复突变CTL MAC 合胞体溶原化重组抗体cytokine 2 简答：缺损病毒微RNA病毒属共有几个科，各种的代表病毒动脉炎病毒属蛋白特性内源性抗原胞内菌相关的细胞内免疫抗体产生的动力学 3 论述阻断ELISA的原理，技术路线，操作，判定分子生物学诊断技术外源性抗原的加工过程 2003传染病试题 1 进口动物时应如何做 2 鸡呼吸道疾病的区别 3 子猪肠道疾病的病变 4 非典型猪瘟的控制 5 猪伪狂犬病的种猪场净化 6 从传染病流行的三因素，论述防治措施

名词所有格(笔记总结+练习题)

名词所有格名词所有格也是表示所属关系的，只不过重点是名词。主要有两种组成形式，一个是＋’s，一个是＋of，两者的区别主要是涉及到所有格的物体是否有生命。如果有生命的，则是加’s。 eg：vickey’s book Vickey的书 Helen’s T-shirt. Helen的T恤。注：1. 如果是双方共有的，则在最后加’s；如果是各自所有，则都需要加上’s。 eg：Tom and Brain’s classroom Tom 和Brain的教室（说明两人共用一个教室） Tom’s and Brain’s classrooms Tom和Brain的教室（这里则说明两人各自有有一个教室）2. 如果名词或代词本身已经是s结尾了，那么直接加’. eg: Students’ homework 学生们的作业。如果是无生命的，则是加of， eg: the wind ow of the room 房间的窗户 the door of the house 屋子的门。 I.名词所有格练习. 1. ________Liming’s parents_________(李明的父母)work in a big hospital.

2. This is _________my sister’s Chinese book_______________(我妹妹的语文书) 3. ________The twin s’ bedrooms_____________(双胞胎的卧室) are very nice. 4. __Wangping and Wangming’s father______(王平和王明的父亲) is a hotel manager. 5. Is this _____your best friend’s pen___________(你的好朋友的钢笔) ? 6. They are ____Peter ‘sand Sam’s teachers________(Peter 和Sam的老师). 7. He is in ___________teacher’s office___________(老师的办公室) now. 8. Please open _____the d oor of classroom___________(教室的门). 9. _______________Zhaomin’s shoes________(赵敏的鞋) are white. 10. _____________Linghong and Zhangwei’s________(林红和张蔚的学校) is big and new. 11. _____John’s and Sally’s____________(John和Sally的母亲) are American. 12. Are these ____boys’ bags___________________(男生们的书包) ? 13. That is __________Tom and Lilei’s classroom____________(Tom和李雷的教室).

《病毒学》课程简介

病毒学课程简介病毒学，顾名思义，是介绍病毒基本知识的。几乎每年都有病毒肆虐的新闻，如SARS, 禽流感，或埃博拉等。学生物的你肯定想知道小小的病毒何以有如此大的威力。病毒在体外是无生命的化学物质，由蛋白质和（或）核酸组成，只有在宿主细胞内才呈现生物的一面，是生物界的异类和魔法师。通过学习病毒学这门课，你可以知悉病毒的“魔法”，即病毒是如何成功侵入并操控宿主细胞的生理生化过程，以完成自身复制从而致病；还可以在病毒性疾病发生时，知道如何应对。 Virology is a basic biology science, is a body of knowledge with its own perspectives and its own internal development.Viruses are strictly intracellular parasitism. It is made up of nucleic acids and proteins, and possesses only one type of nucleic acid.Viruses are entities whose genomes replicate inside living cells using the cellular synthetic machinery and causing the synthesis of specialized elements that can transfer the viral genome to other cells.You can learn viruses, the wizards how play their sorcery to take over the host cellular machinery serve their ownpurposes by this curriculum.

病毒学试题

试题 1 一、选择题【A型题】 1．关于病毒基本性状叙述错误的是： A ．体积微小，无细胞结构 B．只能在活细胞中增殖 D．对干扰素敏感 E．耐冷不耐热 2．用于测量病毒大小的单位是： A．微米(μm) C．微微米(pm) D．毫微微米(fm) E．微微微米(am) 3．关于病毒结构叙述错误的是： A．核酸和衣壳组成核衣壳 C．衣壳由壳粒构成 D．病毒包膜表面可有刺突 E．各种病毒壳粒数目不相同 4．可称为病毒体的结构是： B．核酸 C．衣壳 D．包膜 E．壳粒 5．呈二十面体立体对称的DNA病毒是： B．风疹病毒 C．正粘病毒 D．弹状病毒 E．脊髓灰质炎病毒 6．呈螺旋对称型的RNA病毒是： B．腺病毒 C．痘类病毒 D．疱疹病毒 E．脊髓灰质炎病毒 7．决定病毒具有感染性的是： B．衣壳 C．包膜 D．神经氨酸酶 E．血凝素 8．病毒的增殖方式是： B．二分裂 C．分枝 D．减数分裂 E．芽生 9．下述与病毒蛋白质无关的作用是： A．吸附作用 B．保护核酸作用 C．病毒包膜的成分 E．免疫原性 10．病毒所合成的晚期蛋白的功能是： A．抑制宿主细胞蛋白质的合成 B．合成包涵体的基质蛋白 D．抑制宿主细胞核酸的合成 E．合成子代核酸所需要的DNA多聚酶 11．以破胞方式从细胞向外释放的病毒是： A．流感病毒 B．麻疹 D．腮腺炎病毒 E．呼吸道合胞病毒 12．以“出芽”方式从细胞释放的病毒是： A．ECHO病毒 C．柯萨奇病毒 D．腺病毒 E．脊髓灰质炎病毒 13．对病毒抵抗力叙述错误的是： A．大多数病毒60℃30分钟可被灭活 B．大多数病毒在－70℃下可存活 C．紫外线能灭活病毒 D．甲醛能使病毒灭活，但保留抗原性 14．一种病毒所产生的衣壳或包膜包在另一种病毒基因组外，这种变异称之为 A．突变 B．基因重组 C．加强作用 E．互补作用 15．下述哪种属于病毒基因突变： A．交叉复活 B．多重复活 D．互补作用 E．表型混合 16．病毒与立克次体相同的特点是： A．含有DNA和RNA C．含有核蛋白体 D．以二分裂方式进行繁殖 E．对抗生素敏感 17．病毒不同于衣原体的特点是： A．能通过细菌滤器 C．可引起机体多部位感染 D．严格地细胞内寄生 E．在感染细胞内可形成包涵体 18．无包膜的病毒是： A．疱疹病毒 B．披膜病毒 C．流感病毒 E．狂犬病病毒【B型题】 A 衣壳 B 核酸 C 包膜 D 核衣壳 E 壳粒 19．储存病毒遗传信息的是：B 20．保护病毒核酸的是：A 21．无包膜病毒完整病毒体的是：D 22．电镜下可见的病毒形态学最小单位是：E 23．含有宿主细胞成分的是：C A 裸露20面体对称型 B 裸露螺旋对称型 C 有包膜20面体对称型 D 有包膜螺旋对称型 E 复合对称型 24．流感病毒是：D 25．肠道病毒是：A 26．噬菌体：E 27．单纯疱疹病毒：C A 有包膜RNA病毒 B 无包膜RNA病毒 C 有包膜DNA病毒 D 无包膜DNA病毒 E 缺陷病毒： 28．流行性乙型脑炎病毒： A 29．丁型肝炎病毒：E 30．乙型肝炎病毒：C 31．腺病毒： 32 戊型肝炎病毒：B A 正粘病毒科 B 副粘病毒科 C 披膜病毒科 D 肝DNA病毒科

语文基础知识笔记整理

诗歌主题：大类别：1.男人在外面流浪 ①送别诗：朋友间的友情，对家乡的怀念，借此说官运不通 ②山水诗：纵情山水，对大自然的讴歌，借此说对官场的厌倦 ③田园诗：田园中的安逸，劳动的乐趣，归隐思想 2.男人在外面打仗 ①边塞诗：边塞的风光，将士的勇敢，战争的惨烈 ②战争诗：（基本同上），对战争的反思 3.男人没事干（想象） ①怀古诗：借古讽今，吊古伤怀，抒发历史的沧桑感 ②说理诗：说明一个道理（说理诗只存在于宋代及以后） ③抒情诗一（借景）：借助一个景色抒发情感 ④抒情诗二（借事）：借助一个事件说明一个观点或态度 ⑤抒情诗三（借物）：借助一个景物抒发一种情感或者人生观 ⑥抒情诗四（借人）：借助一个人物抒发自己的情感 4.女人在家里惆怅 ①思夫：思念远行在外的丈夫 ②闺怨：对爱情婚姻不如意的怨恨和伤感诗歌风格：风格分类：1.最粗线条 ①雄浑阔达（辛弃疾、黄庭坚）、豪放旷达（苏轼）、沉郁顿挫（杜甫）：雄浑豪放、景色壮阔、感情沉厚…… ②慷慨悲壮（陆游、岳飞）：悲壮、沉重…… 2.粗线条 ①平实质朴（陶渊明、白居易、元稹）：明白畅晓、多用口语 3.细线条 ①清新雅致（王维、前期李清照）：清新自然 ②含蓄隽永（柳永、秦观、温庭筠）：委婉含蓄 ③绚丽/浪漫飘逸（李白）：华美绚丽、多姿多彩 4.最细线条 ①缠绵哀婉（李商隐、李清照）：笔调婉约、凄美常用特殊含义词汇：冰雪————品行高洁月亮————思乡柳树————谐音"留"，留恋，送别，伤怀蒲—————分手之处芭蕉————凄苦梧桐————孤独梅花————人品高洁（这个概念在唐以后）、春天的含义菊花————孤傲松柏————坚贞羌笛————西北的荒凉，边塞思乡之情春—————与爱情、青春有关春水————愁绪