教科版三年级科学上第三单元1-7课练习题、单元练习题及参考答案

教科版三年级科学上第三单元1-7课练习题、单元练习题及参

考答案

第三单元第1-7课练习题附答案

1 观察我们周围的材料

★活动记录

1、观察并记录制作周围物品的材料，请在相应材料下打“√”。

通过统计，、、是我们身边使用最为广泛的三种材料。 2

※课堂练习

选择题。

（1）我们身边的物品大多是用（）材料制成的。A.一种B.两种C、两种以上

（2）我们吃饭用的碗大多是用（）材料制成的。A. 纸B. 塑料C. 金属D. 木材E. 玻璃F. 陶瓷

2、哪种材料硬

※课堂练习

1、将木头、铁、塑料三种材料相互刻划，然后观察是否有划痕，有划痕的用“√”表示。

给铁、木头、塑料这三种材料从硬到软排序。

2、把你了解的铁的特性记录在气泡图中。

3、请记录你知道的金属以及你周围的金属制品的名称。

◆资料阅读

金属是具有光泽且不透明，具有延展性及导热性、导电性的一类物质。常见的金属有铁、铝、铜、锌等，稀有金属有锆、铌、等。

我们生活中常说的钢是指含一定量的铁。将开采的铁矿石放入高炉中冶炼后即得到铁，生铁按不同的冶炼工艺和用途可分为炼钢生铁和铸造生铁。钢是一种含碳量大于2％的铁碳合金，同时含有少量的硅、锰、硫、磷等元素，其中硅和锰是有用元素，按一定比例存在于钢铁种可以显著提高钢铁的强度、硬度和耐腐、耐磨性。

选择题。

（1）下列金属中属于稀有金属的是（）。

A. 铁

B.钽

C. 铝

(2) 钢是一种（）。

A. 铁碳合金

B. 生铁

C.铁铜合金

3比较韧性

★活动记录

1、把宽度和厚度都相同的木条、金属条与塑料条的一端分别用手压住，另一端伸出桌面，并在末端挂上相同的重物，观察并记录它们分别弯下去了多少。

通过实验，我们发现的弯曲度最大，的弯曲度最小。从韧

2、在气泡图中填写你知道的塑料的特性。

※课堂练习

把塑料与用塑料制作的物品相连接。

导线的外表皮一次性手套炒菜用的锅子毛巾

电视机的外壳矿泉水瓶杯子雨衣

资料阅读

塑料从发明至今已经100多年了，自从塑料袋进入了人们的日常生活，它就给人们出门购物带来了极大的方便。然而百年后的今天，它却背上了“白色污染”的罪名，成为环保治理的对象。

我国南方某城市进行的一次垃圾成分调查分析显示：该城市塑料垃圾增长速度惊人，垃圾量15年增长136倍，占垃圾成分的比例由3‰上升到22‰.调查还显示，塑料垃圾中50‰～60‰是塑料袋。由于塑料袋填埋后很难降解，塑料袋成了最麻烦的垃圾问题之一。所

以，我们开始使用可降解的环保塑料购物袋了。

4 它们吸水吗

活动

记录

1.观察并记录一张白纸的特点。

2. 观察并记录一张餐巾纸用水浸泡、捣碎、搅拌后的特点。

※课堂练习

1. 根据你的观察，把纸、木材、塑料、金属四种材料按照吸水

性

由

强

到

弱

排

序：、、、。 2. 选择题。

（1）下列纸比较适合用来擦汗的是（）。

A.餐巾纸

B. 蜡光纸

C.牛皮纸

D.卡纸

（2）下列材料可以作为造纸材料的是（）。

A.塑料

B.破渔网

C.岩石

D.玻璃

（3）目前，人们公认的造纸术的发明者是（）。

A.亚里士多德

B.张衡

C.蔡伦

D.祖冲之

5材料在水中的沉浮

※活动记录

1、观察常见材料在水中的沉浮。

2、把你了解的木材的特性记录在气泡图中。

※课堂练习

1、判断题。

（1）把用不同材料制成的实心小方块放入水中，有些会沉，有些会浮。（）

（2）用金属制成的物品在水中一定会沉。

（）

（3）物体在水中的沉浮与材料有关。

（）

（4）我们经常利用木头的纹路把木头雕刻成美丽的工艺品。

（）

（5）因为树木的生长很快，所以我们浪费一些木料也没有关系。

（）

2、选择题。

（1）把用下列材料制成的实心物体放入水中，（）是一定沉在水底的。

A木头B铁C塑料

（2）把大小、形状基本相同的塑料块与木块放入水中，木块露出水面的部分多一些，说明（）轻一些。

A塑料块B木块

（3）人们主要利用木材（）的特性，制成了各种各样的船只。

A天然的纹路 B 比较轻C有光泽

6转和陶瓷

＊活动记录

观察并记录转和陶瓷的特点。

2、观察比较砖、瓦、陶器和瓷器的相同点与不同点。

※课堂练习

判断题

(1)陶器、瓷器都是珍贵的工艺品，我们很少见到。

（）

(2)砖瓦和陶器、瓷器都是用不同的黏土烧制而成的。

（）

(3)砖瓦和陶器、瓷器的生产需要消耗大量的黏土、煤和燃料。（）

(4)砖瓦和陶器、瓷器都是用黏土烧制而成的，所以它们的硬度是相同的。（）

＆资料阅读

陶器一般是用陶土作胎的。烧制陶器的温度大约在900℃～1050℃之间，如果温度太高，陶器就会被烧坏变形。陶器的胎体质地比较疏松，有不少空隙，因此具有较强的吸水性。

我国烧制陶器的历史约有1万年之久。开始是用手工捏制的方法制成一定的器形，后来发展为将淘气搓成粗细一样的泥条，再把泥条盘筑成一定的器形。大约2000年前我国发明了模制法，即将陶泥填入模具中脱出器物的全形。

选择题

（1）烧制陶器的温度在（）之间。

A 100℃～200℃

B 900℃～1050℃

C 0℃～100℃（2）陶器的胎体质疏松，因此陶器具有较好的（）

A吸水性B硬度C颜色

（3）将陶泥填入模具中，脱出器物的全形，这种制陶方法叫（）法。

A成型B捏制C模制

7给身边的材料分类

☆活动记录

汇总记录各种材料的特性。

※课堂练习

判断题

（1）很多物体并不是用单一的材料制成的，这主要是为了美观。

（）

（2）我们使用的材料中，有的是天然材料，有的是人造材料。

（）

（3）塑料和陶器都是天然材料。（）

（4）我们周围用塑料制成的物品最多，所以塑料是最好的材料。

（）

（5）复合材料具有单一材料不具备的性能，它的出现是科技的一种进步.

单元练习

1、判断题。

（1）我们身边的物品大多是由两种以上的材料制成的。

（）

（2）一棵成才的树木在自然界至少要生长十几年，所以我们要节约使用木材。

（）

（3）塑料是一种人工材料，是可以重复使用的，所以它不会对环境造成污染。

（）

（4）造纸技术是我国古代的重大发明。

（5）烧制陶瓷的黏土与制砖的黏土是不一样的，所以它们的吸水性也是不一样的。

（）

（6）为了保护环境，我们应尽量让材料能重复使用。

（）

（7）纸是由纤维组成的。

（）

（8）制造飞机的材料大多是复合材料。

（）

2、选择题。

（1）家用电冰箱的门一般是用（）材料制成的。A橡胶 B 塑料 C 钢铁木料

（2）下列材料不适宜用来制作椅子的是（）。A玻璃B竹子C木材D 塑料

（3）下列体积一样的材料中，比较硬的是（）；柔韧性比较好的是（）；吸水性比较强的是（）；比较轻的是（）。A塑料B 钢铁C 纸 D

木材

（4）下列材料中，（）是天然材料，（）是人造材料。

A塑料B木材 C 黏土D金属E陶器 F 玻璃

（5）下列材料中，（）不属于金属材料。A钢B铜C铅笔芯D水银

（6）下列描述正确的是（）。A因为树木回不断地生长，所以为了得到木材，不必禁止大量砍伐树木。

B金属具有很好的导热性能，用来做杯子最合适。C材料的吸水性是没有用处的。D陶瓷和砖都是用黏土烧制而成的。

3、把各种物品与适宜的制作材料用线连起来。

门锁

塑料书桌

金属汽水瓶

木材书本

纸张菜刀

砧板

5如果提供给你两种不知名的材料，你打算怎样比较它们的特性？附答案：

我们周围的材料

1、我们周围的材料

活动记录

统计结果，塑料、金属使用非常广泛。

2．木材的特性：容易吸水、容易加工、能浮在水面上、表面有纹路等选择题。（1）C (2) F

2哪种材料硬

1

2填图。

铁的特性：很硬、很重、能导电、传热、能变形。

3

常见的金属：铁、铜、铝、金、银、锌等；常见的金属制品：菜刀、铁丝、硬币、钢管、铁钉、铜钥匙、金戒指等。资料阅读：（1）B （2）A

3比较韧性

活动记录

1塑料、钢条。韧性排序：塑料、木条、钢条。

2塑料的特性：容易做成各种形状、透明、不透水、防止触电、很软等课堂练习：

导线的外表皮一次性手套炒菜用的锅子毛巾

电视机的外壳矿泉水瓶子杯子雨衣（注：有的杯子也是塑料制成的，所以也可以用线连接）

4它们吸水吗

活动记录

1. 白纸的特点：白色、能弯折、能写字画画、薄、容易撕破、能吸水等。

2. 纸巾浸泡搅拌后的特点：变成纸浆、很细、容易粘住、容易沉在水中等。课堂练习答案

1．纸、木材、塑料、金属

2．选择题

（1）A （2）B （3）C

5材料在水中的沉浮

活动记录：

1.略

2.木材的特性：容易吸水、容易加工、能浮在水面上、表面有纹路、会腐烂、小刀能削等

课堂练习：

1判断题（1）√（2）×（3）√（4）√（5）×

2选择题（1）B（2）B（3）B

6砖瓦和陶器、瓷器

阅读资料：（1）B （2）A （3）C

7给身边的材料分类

判断题。（1）×（2）√（3）×（4）×（5）√

单元练习

单元练习

1．判断题

（1）√（2）√（3）Х（4）√（5）√（6）√（7）√（8）√2．选择题

（1）B （2）A （3）B；A；C；D （4）B、C、D；A、E、F （5）C （6）D 3.

门锁

塑料书桌

金属汽水瓶

木材书本

纸张菜刀

砧板

5．用刻划的方法比较它们的硬度；

通过弯折比较它们的柔韧性；

比较它们的吸水性；

比较它们的轻重（沉浮性）

……

三年级科学上册复习要点和习题

第一单元植物

一、我看到了什么

1.当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。

2.（看）、（听）、（摸）、（闻）、（量）、（问）等方法都是科学观察的基本方法。

二、校园的树木

3.大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。

4.树的整体形态一般由（树冠）、（树干）、（树根）组成。

5.树的器官一般包括（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）和（种子）六部分。

6.拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。

三、大树和小草

7.像樟树茎一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎，所以树是木本植物，草是草本植物。

8.木本植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树、榆树。

9. 草本植物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵。

10.大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地

不同、寿命长短不同。

11.大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。

四、水生植物

12.根据生存环境的不同，植物可以分为：陆生植物和水生植物。

13.陆生植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树、狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米等。

14.水生植物有：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花。

15.水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）

16.为什么水葫芦能浮在水面上？因为水葫芦叶柄部位膨大部分的海绵体充满空气。

17.水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。

五、植物的叶

18.树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。

19.植物的叶一般由叶柄和叶片组成，叶片上面有叶脉。

20.叶也有生命的，它从叶芽长成小小的嫩叶，又慢慢地长大，变老。许多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成了叶的一生。树叶是有（生命）的，要经历（叶芽）、（嫩叶）、（老叶)、(枯叶)的过程。

21.植物的叶同样都有(生长)、(衰老)和(死亡)的完整过程。

六、植物发生了什么变化

22.春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期，发芽、长大、开花结果。

23.植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。

24.用测量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。

七、植物有哪些相同的特点

25.陆生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养、土壤。水生植物的生

第二单元动物

一、寻访小动物

1.动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。

2.在寻访小动物观察活动中，我们能做到：

（1）爱护小动物，不伤害它们。

（2）保持动物的生存环境，保护它们的生存环境。

（3）注意安全，不在有危险的地方活动。

二、蜗牛（一）

3.蜗牛的身体分头部、腹部、尾部三部分。头部有眼、触角和口。蜗牛有两对触角，前面一对比较短，后面一对较长，长的触角顶端有眼睛。

4.蜗牛靠腹足爬行。蜗牛腹足中的粘液可以保护腹足（腹足经常保持湿润，避免爬行时受到损伤）

5.蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如（触角伸缩）、（身体缩进）壳内。

三、蜗牛（二）

6.蜗牛喜欢吃菜叶、青瓜等食物。蜗牛用口进食。蜗牛用肛门排泄废物。蜗牛用呼吸孔进行呼吸。

四、蚯蚓

7.蜗牛、蚯蚓都喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。

8.蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。

9.我们用手等碰触蚯蚓时，蚯蚓身体会收缩。

10.蚯蚓不适应水中的环境，不能把蚯蚓长时间放在水里。

11.蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。

五、蚂蚁

12.蚂蚁喜欢吃白糖、面包屑等甜食。

13.蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三部

分，头部有一对（触角），胸部有三对足（或者说六只脚），运动（爬行），（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。

14.蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。

六、金鱼

15.鱼类有适应水生环境的（结构），具有（生命体）的基本特征。

16.金鱼是一种常见的观赏鱼。金鱼是人工培育的，品种很多，是常见的家养动物。

17.金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。

18.金鱼的进食方式是吞食。喂金鱼时一次喂得太多，会把金鱼胀死的。

19.金鱼呼吸时，水流过金鱼的鳃部，鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。

20.金鱼不断地喝水，会胀破肚子吗？

答：不会。因为金鱼将水吸入口中，又通过鳃部排出。

21.蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。

七、动物有哪些相同的特点

教科版三年级上学期科学全册单元测试题(附答案)

教科版三年级上册科学全册单元测试题（附答案） 第一单元达标测试题《水》（含答案） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题 1．水沸腾的条件：( )和( )。 2．水温下降到( )℃，水就变成了冰；水在沸腾过程中，水温保持( )℃不变。 3．水有三种状态：( )的水，( )的水蒸气，( )的冰。 4．常用的( )单位是摄氏度，用符号( )表示。 5．酒精灯的火焰分为( )，( )，( )其中温度最高的是( )。 6．摄氏度可以用符号( )来表示。 7．我们可以用加热、( )、( )等方法加快奶糖溶解的速度。 8．液体体积一般是用( )或量杯来测量的，液体体积的单位一般用( )来表示。 二、选择题 9．把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。如果杯中的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐会（）。 A．不会蒸发，会留在杯底 B．不见了，跟水一样蒸发了 C．不见了，被杯子吸收了 10．加热时，能使蒸发皿内物体均匀受热的是（）。 A．三角架B．烧杯C．石棉网 11．我们可以通过（）的方法分离出沙和食盐。 A．过滤B．沉淀C．蒸发 12．下面的说法哪一项是正确的？（） A．做完加热实验后可以用嘴吹灭酒精灯 B．酒精灯的外焰温度最高 C．做加热实验时可以用酒精灯点燃酒精灯 13．下列使用酒精灯的做法中，错误的是（）。 A．用嘴吹灭酒精灯B．用灯帽盖灭酒精灯

14．熄灭酒精灯时用（）。 A．嘴吹灭B．灯帽装水浇灭C．灯帽盖灭 15．下列方法可以使嘴中的糖块溶解得更快的是（）。 A．用舌头翻动B．把糖块咬碎C．把糖块咬碎并咀嚼16．一般情况，水会在（）时开始结冰。 A．－4℃B．0℃C．4℃ 17．酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（） A．用电扇吹B．马上跑C．用湿抹布扑灭。 18．小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（）。 A．小苏打B．食盐C．糖 三、判断题 19．物质在水中的溶解是没有限度的，可以无限制溶解。( ) 20．糖在热水中溶解的速度会变快，食盐在热水中溶解的速度会变慢。( ) 21．食盐溶解于水的变化过程是一个不可逆的过程。( ) 22．“木已成舟”，木头就不是木头了。( ) 23．冰变成水，水变成水蒸气，主要是受温度的影响。( ) 四、连线题 24．我会连线，把下面的物品与能否在水中溶解连接起来。 小石子 食用油能在水中溶解 米饭 味精不能在水中溶解 红糖 木块 五、简答题 25．烧杯里装有一种无色透明的液体，作上标记，把烧杯放在窗台上，几天后，液体的体积减少了，烧杯底部出现了一些白色的颗粒，这是怎么回事？

教科版三年级科学上第三单元1-7课练习题、单元练习题及参考答案

教科版三年级科学上第三单元1-7课练习题、单元练习题及参 考答案 第三单元第1-7课练习题附答案 1 观察我们周围的材料 ★活动记录 1、观察并记录制作周围物品的材料，请在相应材料下打“√”。

通过统计，、、是我们身边使用最为广泛的三种材料。 2 ※课堂练习 选择题。 （1）我们身边的物品大多是用（）材料制成的。A.一种B.两种C、两种以上 （2）我们吃饭用的碗大多是用（）材料制成的。A. 纸B. 塑料C. 金属D. 木材E. 玻璃F. 陶瓷 2、哪种材料硬 ※课堂练习 1、将木头、铁、塑料三种材料相互刻划，然后观察是否有划痕，有划痕的用“√”表示。

给铁、木头、塑料这三种材料从硬到软排序。 2、把你了解的铁的特性记录在气泡图中。 3、请记录你知道的金属以及你周围的金属制品的名称。 ◆资料阅读 金属是具有光泽且不透明，具有延展性及导热性、导电性的一类物质。常见的金属有铁、铝、铜、锌等，稀有金属有锆、铌、等。 我们生活中常说的钢是指含一定量的铁。将开采的铁矿石放入高炉中冶炼后即得到铁，生铁按不同的冶炼工艺和用途可分为炼钢生铁和铸造生铁。钢是一种含碳量大于2％的铁碳合金，同时含有少量的硅、锰、硫、磷等元素，其中硅和锰是有用元素，按一定比例存在于钢铁种可以显著提高钢铁的强度、硬度和耐腐、耐磨性。 选择题。 （1）下列金属中属于稀有金属的是（）。 A. 铁 B.钽 C. 铝 (2) 钢是一种（）。 A. 铁碳合金 B. 生铁 C.铁铜合金 3比较韧性 ★活动记录 1、把宽度和厚度都相同的木条、金属条与塑料条的一端分别用手压住，另一端伸出桌面，并在末端挂上相同的重物，观察并记录它们分别弯下去了多少。 通过实验，我们发现的弯曲度最大，的弯曲度最小。从韧

教科版小学科学最新三年级上册科学第三单元测试题(含答案)

教科版小学科学最新三年级上册科学第三 单元测试题(含答案) 1、风向可以用风向标测量，测量风速的仪器叫风速计。 2、雨量计是测量降水量多少的装置。 3、气象学家通常把云分为XXX、中云、低云三类。 4、天气总是在发生变化，它影响着我们的生活，也影响 着地球上所有生物。 5、风向可以用风向标来测量。风向标的箭头指向风吹来 的方向。如指向标的箭头指向西北，就是西北风。 6、我们可以用八个方位来描述风向。 7、风速计是测量风速的仪器。气象学家把风速记为级数。 8、降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要 数据。降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。 9、雨量计是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天 内的降水量确定下雨等级。 10、天空中漂浮的云实际上是由千千万万的水滴或冰晶组成的。 11、我们一般使用折线图记录一段时间的气温变化。

12、在天气日历中，人们根据云量的多少区分晴、多云、阴天。 13、天气是指一个地方在某一段时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。 14、我们的地球被一层大气包围着。 15、空气是指我们周围流动的气体。 16、小水滴或小冰晶非常轻、可以浮在空气中，就形成了云。 17、测量气温的仪器叫温度计，又叫温度计表。 18、测量体温的仪器叫体温计。 19、测量水温的仪器叫水温计。 20、我们会遇到各种各样的天气，不同的天气对我们的生活和健康都有影响。 二、判断题： 1、通常情况下，午后的气温最高。√ 2、从东南方吹向西北方的是西北风。× 3、天气是指我们居住的地区在一个月中的大气状况。× 4、降水的形式有雨、雪、冰雹、雾等。√ 5、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。×

三年级上册科学第三单元 天气 测试卷-教科版及参考答案(培优)

三年级上册科学第三单元天气测试卷-教科版 一.选择题(共6题，共12分) 1.对天气变化进行一段时间的观察和记录，可以形成我们自己的（）。 A.天气日历 B.气象台 C.天气预报 2.小明用自制雨量器收集了一天的雨水，在雨量器中测得雨水高度是18毫米，用量筒测得雨水体积是75毫升。那么这天的降水量应记为（）。 A.75毫升 B.18毫米 C.57 3.对于百叶箱的说法正确的是（）。 A.太阳可以照射到百叶箱中的气温计 B.百叶箱中是通风 的 C.百叶箱一般是黑色的 4.关于体温计、气温计和水温计说法有误的一项是（）。 A.都运用了液柱热胀冷缩的的原理 B.测量温度时可以随意使 用 C.三种温度计的作用不同 5.风向可以用（）来测量。 A.雨量器 B.风向标 C.风速仪 6.天气现象（）来临时常伴有狂风暴雨，每年7、8月较常出现。 A.沙尘暴 B.台风 C.梅雨 二.填空题(共6题，共18分) 1.制作（）是我们长时间坚持观察记录天气的好方式。 2.风向通常用（）个方位来描述，从东南方向吹来的风是 （）风。 3.一般情况下，一天之中，上午的气温会越来越（），最高温出现在（）左右。 4.我们的地球被一层大气圈包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在（）中的自然现象。 5.一个地方在某个短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况叫 （），一个地方长期的天气平均状况叫（）。 6.我们居住的地区在某个时间的大气状况叫（）。 三.判断题(共6题，共12分)

1.风是看不见、摸不着的，但可以通过地面上的物体感知风的大小和方向。（） 2.用一个口大底小的透明杯子就可以制作一个雨量器。（） 3.下冰雹也是降水的一种，但没有办法测它的降水量。（） 4.由于各种雨量器的大小不同，同一地区测得的降水量也不同。（） 5.温度计有不同的种类,我们应该根据需要选择合适的温度计。（） 6.不同的天气对我们的学习和生活都有影响。（） 四.连线题(共1题，共4分) 1.连线题。 雷阵雨 多云 台风 雾 五.简答题(共4题，共21分) 1.气象学家对云进行描述时，通常分为哪三类？ 2.如何测量降水量？ 3.自制的风向标测量风时使用方法是什么呢？ 4.用气温计测量气温需要注意什么？ 六.材料题(共1题，共5分) 1.培优训练。 12月26日12时10分，杭州气象台发布暴雨蓝色预警信号。预计今天中午到上半夜该市阴有中到大雨，局部暴雨。请有关方面注意防范持续降雨和短时强降水可能引发的小流域山洪、滑坡和泥石流等自然灾害。

三年级上册科学单元测试-第三单元∣教科版(含解析)

三年级上册科学单元测试-第三单元∣教 科版(含解析) 一、填空题 1.衣服上的拉链可能是用金属或塑料材料做成的。 2.在选用塑料制成餐具时，主要利用的是塑料轻便和不易 破碎的特点。 3.在木条、卡纸、铁钉和塑料尺中，硬度最大的是铁钉， 最小的是卡纸。 4.用黄金、白银等做首饰，是利用了金属不易氧化的特点。 5.用木头制成木筏，是利用了它的浮力；做成木柴，是利 用了它的可燃性。 6.砖瓦和陶器、瓷器比较，瓷器最不易吸水。 二、判断题 7.电风扇的扇叶是由纤维制成的。(错误) 8.用木头和金属制成的筷子硬度一样大。(错误) 9.铁钉能在塑料尺的表面留下划痕。(正确) 10.生产易拉罐的过程利用了金属坚硬的特性。(正确) 11.塑料尺的弯曲程度大，说明它的硬度大。(错误)

12.纸是由纤维构成的。(正确) 13.物体在水中的沉浮与它的大小有关。(错误) 三、选择题 14.在选用制作锅柄的材料时应选用导热性比较差的材料。 15.有一种材料，它坚硬、能导电、易传热，有延展性， 它是金属。 16.下面各种材料的应用中延展性最好的是铁丝。 17.塑料是从原油中提出来的人工材料，它具有绝缘性。 18.下列物品柔韧性最好的是塑料条。 19.废弃塑料带来的白色污染日益严重，为了解决这一问题，某市向市民公开征求建议，不可行的是禁止使用塑料。 20.不同的材料吸水性能不同，这主要与材料的构造有关。 21.把实心小木块放入水中，它的状态是沉下去。 22.下面对砖瓦描述正确的是比较坚硬，韧性不好。 23.下列材料中属于天然材料的是木头。 24.木头和砖的相同点有都能吸水。 四、连线题 25.将材料的用途与它的特性连接起来。

三年级上册科学试题-第三单元测试卷(A)｜教科版(含答案)

第三单元测试卷（A） 时间：40分钟满分：100分 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 降水的形式很多，常见的有、雪、等。 2. 风向是指的方向，它可以用来测量。 3. 测量气温时应该选择室外的地方。 4. 在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分为无风、和三个等级。 5. 根据云量多少，把天气分为、和三类。 二、判断题（每题2分，共20分） 1. 我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。……………………（） 2. 晴朗的午后，教室内外的温度是一样的。………………………………………………（） 3. 通常情况下，一天中气温最高的一定是中午。…………………………………………（） 4. 绘制一个月的降水量变化柱状图，可以了解该地区全年的降水情况。………………（） 5. 如果天上的云呈纤维、羽毛状，往往预示着要下雨。………………………………（） 6. 气温计、体温计、水温计都属于温度计，测量范围相同。…………………………（） 7. 风虽然看不见，但是我们仍能判断风的大小。…………………………………………（） 8. 晴天的时候，天空中是没有云的。……………………………………………………（） 9. 一个地方长期的天气平均状况叫气候。………………………………………………（） 10. 利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规

律。……………………（） 三、选择题（每题2分，共20分） 1. 下面描述属于天气现象的是（）。 A. 冷暖自知 B. 大雪纷飞 C. 冬暖夏凉 2. 有一天晚上的天气预报说：“明天早晨将有大雾，封闭高速，请出行车辆注意安全。”这说明天气与（）密切相关。 A. 旅游 B. 交通 C. 人们生活 3. 入春后，江南地区已经阴雨绵绵一周多了，阳阳同学抱怨天气老是下雨，影响出行和心情；乐乐同学却说这样的天气十分有利于植物的生长。关于他们的说法，你认为降水天气（）。 A. 都是有益的 B. 都是有害的 C. 有弊有利 4. 下列对温度计的读数方法正确的是（）。 5. 风每秒行进的距离称为（）。 A. 风速 B. 风量 C. 风向 6. 有一天，小明感冒发烧了，他的体温可能是（）。 A. 36℃ B. 39℃ C. 50℃ 7. （）为“多云”这一天气符号。 8. 天气预报说“明天有7~8级西北风”，明天升起的红旗将飘向（）。 A. 西南方向 B. 东南方向 C. 西北方向 9. 在做天气日历时，下列做法正确的是（）。 A. 尽量在每一天相同的时间段进行观测记录 B. 遇到周末或者假期，应该停止记录

教科版 三年级科学上册第三单元天气单元测试卷(含答案)

第三单元天气 单元测试卷 班级：姓名： 一、填空题(每空2 分，共30 分) 1.、、、等是我们在记录天气日历时要 关注的天气特征。 2.根据云量的多少，天气可分为、和。云在天空中 是会变化的，不同的云预示着不同的天气。 3.风向可以用来测量，箭头指向风的方向。箭头指向西南， 就是风。 4.12 月的海南天气一般还很。 5.我们的地球被一层包围着，我们观察到的天气现象都是发生在 中的。 6.天气总是在不断地，有时很迅速，有时很缓慢。 7.气象站在测量气温时，要将温度计放在内。 二、选择题(每题2 分，共20 分) 8. 常见的风力等级表中把风力分为()个等级。 A.12 B.13 C.8 9. 下列有关降雨量的说法中正确的是()。 A. 降水量是24 小时降雨的总深度 B.降水量是24 小时雨量器内收集的雨水的体积 C.降水量是24 小时雨量器内收集的雨水的高度 10.风向标的箭头指向东方，刮的是( )。 A. 东风 B. 西风 C. 南风 11.降水不包括( )。 A. 露水 B. 降雪 C. 冰雹 12.下列描述天气的是( )。 A. 浙江省四季分明 B. 成都市明天有大雾 C. 昆明市四季如春 13.在观察记录一个月的气温时，下列做法中错误的是( )。 A.尽量在同一地点进行观察记录 B.遇到周末和假期应该停止观察记录 C.尽量在每天的同一时间进行观察记录

14. 大雪天，最靠近地面的云是( )。 A. 雨层云 B. 积云 C. 卷云 15. 天气会商的结果由( )签发。 A. 气象员 B. 预报员 C. 首席气象预报员 16. 风每秒行进的距离称为( )。 A. 风速 B. 风量 C. 风向 17.-20 ℃的正确读法是( )。 A. 零下20 度 B. 零下摄氏20 度 C. 零下20 摄氏度 三、判断题(每题2 分，共20 分) 18. 云的种类大致可分为积云、层云和卷云。 ( ) 19. 同一时间，学校任何地方的气温都是一样的。 ( ) 20. 在读温度时，我们的视线可以斜着看温度计液柱的液 面。 ( ) 21. 如果风大到很难撑伞走路了，那么这时的风力至少已经有6 级了。 ( ) 22. 风是看不见的，所以我们无法判断风的方向。 ( ) 23. 晴天的时候，天空中是没有云的。 ( ) 24. 测量每天的气温应该定时定地点，最好在阳光下测量。 ( ) 25. 分析统计一个月的天气日历，可以找出这个月降雨的是哪几天。 ( ) 26.“常年干旱”形容的是天气。 ( ) 27. 按覆盖区域范围，天气预报可分为大范围预报、中范围预报和小范围预报。 ( ) 四、识图题(共14 分) 28.(8 分)选择编号，然后填在对应的横线上。 图 中刮的是0 级风，图 中刮的是3 级风，图 中刮 的是6 级风，图 中刮的是10 级风。

新教科版三年级科学上册第三单元《天气》测试卷及答案

新教科版三年级科学上册 第三单元《天气》测试卷及答案 一、选择题 1．气象工作者利用下图的装置来测量（）｡ A．风向和风速B．降水量C．温度和湿度 2．当我们看到蚂蚁搬家、蜻蜓低飞的现象时，预示着（）。 A．天气继续晴朗B．天气将有大雨C．天气将有大风 3．小明负责制作雨量器，选择下面哪种杯子用来制作雨量器最好？（） A．不锈钢保温杯B．陶瓷茶杯C．直筒透明玻璃杯 4．傍晚当你面向太阳时，你的头发被风吹向了后方，此时吹来的是（）。 A．东风B．西风C．北风 5．马上要放寒假了，你的好朋友东东一家准备来昆明旅游，下面是他们计划出游时段昆明的天气预报图，请根据预报图提醒他和家人需注意（）。 A．注意防寒保暖和带雨具B．注意大风天气C．注意洪涝和泥石流 6．贝贝拿起风旗，看见风旗不动，说明此时是（）。 A．无风B．微风C．大风 7．下面哪个不是观测天气所需的仪器？（） A．气温计B．风向标C．听诊器 8．今天上学时，小红打开伞以后行走变得非常困难，那么今天的风速是（）。A．4级B．5级C．6级 9．小张观察到外面的雪花都向东南方飘，说明这时的风是（）风。 A．东南B．西北C．西南D．东北 10．温度是观察和记录天气的重要内容，常用的温度单位是（）。

A．毫升B．千克C．摄氏度 二、填空题 11．气温计的使用方法：①放在阳光照射不到且空气__________的地方；②悬挂在空气中；③保持__________；④让视线和__________保持齐平；⑤示数__________后再读取。 12．“金华今天多云，温度比昨天低2度，未来3天以晴为主。”“金华四季分明，是一个宜居城市。”前一句说的是金华的_______，后一句说的是金华的_______。（选填：天气；气候） 13．读写出下面两个简易雨量器的降雨量。 降雨量：（）毫米；（）毫米 14．常用的温度单位是_______________，读作______________。 15．我们通常根据一个地方______时降水量的多少来区分降水的等级，降水量的单位是______。 16．大雨是指24小时降水量为___________毫米的降雨。 17．人们通常把云分为积云、____和____三类。我们根据云量的多少将天气记录为____、多云和____。图中云量超过四分之三，几乎覆盖了整个圆面，天气应记录为____。 18．当温度计液泡里红色液体受热时，液柱就会（），受冷时液柱就会（）。 19．气象学家通常根据云的高度和形状把云分成三类：______、______、______。20．天气的种类有_______、_______、_______、雨等。 三、判断题 21．同一时间，不同地点气候不可能一样。（） 22．根据天空中云量的多少我们可将天气分为：晴、多云、阴。（）

小学科学教科版三年级上册第三单元《天气》课课练习题(共8课)

三年级科学上册《我们关心天气》试题 班级考号姓名总分 一、填空题 1、（）是指一个地方在某一短时间里（）的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。 2、我们的地球被一层（）包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在（）中的自然现象。 3、了解天气变化太重要了。科学家利用（）观测天气、发现（）告诉我们大气可能发生什么样的变化。 二、判断题。 1、天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气现象。（） 2、不同的天气状况可以用一些简单的符号来表示。（） 3、天气总是在不断变化，有时迅速，有时缓慢。（） 4、留心观察天气变化可以减少生活中不必要的损失和麻烦，还有利于身体健康。（） 三、选择题。 1、下列成语中描述的不是天气的是 ( )。 A.万里无云 B.阳光明媚 C.秋高气爽 2、在天气日历中不需要记录的内容是 ( )。 A.每天的降水量 B.人体舒适度 C.每天的风速和风向 3、我们有时要穿雨衣或打雨伞上学是受 ( )。 A.大风天气的影响 B.大雨天气的影响 C.晴朗天气的影响 A.同一时间，不同地点天气不同 B.同一地点，不同时间天气不同 C.同一时间，同一地点天气不同 6、关于天气日历的记录下列说法正确的是（） A.遇到下雨天就停止记录 B.每天的观察记录不需要在同一时间 C.天天记录，遇到节假日也要坚持观察记录

班级考号姓名总分 一、填空题 1、我们用（）测量周围空气的温度，可以知道所在区域的（）。它的单位是（），读作（）。 2、如右图，（）观察温度计上读数最准确。 （）观察的读数偏高；（）观察的读数偏低。 3、（）可以使地球变热。温度是（）是（） 天气的重要内容。 二、判断题。 1、体温计也可用来测量气温（） 2、当气温计的液面稳定后才可以读数。（） 3、我们用气温计测量好室外的气温后，应该拿到室内来读数，以便及时记录在天气日期上。（） 4、为了准确测量气温，最好到阳光下测量。（） 5、气温是一种重要的天气现象，气温随时都在变化。（） 三、选择题。 1、如图，该气温计的读数是 ( )。 A.35 ℃ B.38℃ C.40℃ 2、如果气温计 10℃~20 ℃之间有 5 个小格，那么该气温计的每一个格表示 ( )。 A.1℃ B.2℃ C.5℃ 3、5℃读作 ( )。 A.摄氏五度 B.五度 C.五摄氏度

【教科版】《我们关心天气》三年级上册科学同步练习 教科版(含答案)

教科版三上第三单元第1课《我们关心天气》习题 一、填空题。 1.天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的____________、____________、____________以及____________等情况。 2.____________、____________、____________等是我们常遇到的天气。 3.我们的地球被一层大气圈包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在____________中的自然现象。 4.制作______________是我们长时间坚持观察记录天气的好方式。 二、判断题 1.科学家利用工具观测天气发现规律,并准确告诉我们天气将会发生什么变化。( ) 2.蚂蚁搬家、燕子低飞等现象都预示着可能要下雨了。 ( ) 3.小明早上出门天气晴朗,就认定今天一定不会下雨。( ) 4.天气日历是记录每天天气现象的表格。 ( ) 5.在记录天气日历时，周末或放假可以不记录。 ( ) 6.两个同学在家记录的天气情况不同，一定是其中一人记录错误。 ( ) 7.今天全国各地的天气都一样。（） 8.台风往往会损坏一些房屋，吹到一些树木，给人们的出行带来很多不便。（） 9.雾霾天不适宜在室外进行体育锻炼。（） 10.天气是不断变化的。（） 三、选择题 1.观察下面的三幅图，图中所代表的天气与人们所进行的活动，比较合理的是（）。 A.晴天打球 B.阴天晒被子 C.雷雨天捕鱼 2.下列不属于天气现象的是（）。 A.暴雨 B.多云 C.地震 3.适合我们上室外体育课的天气是（）。 A.大雾 B.大风 C.晴天

4.我们要穿上雨衣去上学可能遇到了（）。 A.大风 B.大雨 C.大雾 5.下列与下图所示天气现象不符的是（）。 A.晴 B.雨 C.风 6.下列属于描述晴天特征的词语是（）。 A.阳光灿烂 B.阴雨连绵 C.乌云密布 四、阅读，运用所学知识完成判断题。 温州泰顺境内的廊桥是保存完好的唐、宋、明、清代的木拱廊桥,泰顺廊桥其数量之多、工艺之巧、造型之美以及周边环境之和谐，在世界桥梁史上堪称一绝。下图是《清明上河图》中虹桥结构的再现。2016年9月15日，受台风“莫兰蒂”的影响，泰顺的国宝级三座廊桥被洪水冲毁,损失惨重。 判断： (1)不同的天气对我们的学习和生活都有影响。（） (2)收看天气预报能帮助我们更好地了解天气情况。（）

【教科版】《测量降水量》三年级上册科学同步练习 教科版(含答案)

教科版三上第三单元第4课《测量降水量》习题 一、填空题 1._________、_________、_________等是常见的降水形式。 2.测量降水量的工具叫作_________，降水量的单位是_________。 3.常用的雨量器由__________和__________组成。 二、判断题 1.降水是天气的一个基本特征，也是记录天气情况的重要数据。（） 2.由于各种雨量器的大小不同，同一地区测得的降水量也不同。（） 3.气象学家根据一段时间内降雨量的多少来区分下雨的等级。( ) 4.降雪量就是雪融化后的降水量。( ) 三、选择题 1.通常根据一个地方降水量的多少来区分降水的等级，一般规定的时间为（）。 A.12小时 B.24小时 C.36小时 2.下列3个透明玻璃瓶中。最合适用来测量降水量工具的是（）。 A. B. C. 3.哈尔滨在寒冷的冬天，最常见的降水形式是（）。 A.雪 B.雨 C.冰雹 4.测量降水量时，应该把雨量器放在( ) 。 A.屋檐下 B.大树下 C.空地上 5.下列叙述正确的是( )。 A.降水量越多越好 B.大暴雨会影响我们的生活与工作 C.降水量不会影响人们的正常生活 6.下列天气现象中，( )是降水的形式之一。 A.雾霾 B.雾 C.冰雹 7.用自制雨量器收集雨水时，要放在( )位置。 A.水平 B.斜坡 C.凹下去的 8.一天中的降水量是指( )小时的降水总量。

A.6 B.12 C.24 9.今天的降水量是70毫米，今天下了（）。 A.小雨 B.大雨 C.暴雨 10.小明用自制的雨量器收集了一天的雨水(如右图)， 这一天的降水量是( )。 A.10毫升 B. 10毫米 C.10厘米 四、探究题 科学课后，小明同学想自己制作一个雨量器，于是她准备了透明塑料桶、卡纸。剪刀等工具进行制作，制作如下图： 1.这个雨量器的刻度条对吗？如果不对，请给他建议。 _______________________________________________________________________ 2.这个雨量器的刻度条位置对吗？如果不对，请给他建议。 _______________________________________________________________________ 3.小明还准备了透明胶带，你知道她打算用来做什么？ _______________________________________________________________________ 五、课外拓展 以下是小米同学记录的一段时间的“降水量柱状图”和气象学家制定的“降雨量等级标准”，仔细观察并回答问题。 1.13日、14日两天是______________雨。

新教科版2020-2021学年度三年级科学上册全册各单元测试题及答案(含三个单元)

教科版2020-2021学年度小学三年级科学上册 第一单元《水》测试题 （考试时间：40分钟 满分：100分） 一、填空题。(每空1分，共19分) 1. 我们把水变成水蒸气的过程叫做_____，此时水需要_____热量。 2. 给水加热时，水蒸发得更_____；持续加热到100℃时，水会_____。 3. 要想精确知道物体的温度，需要用_____来测量，计量温度的单位通常用_____。 4. 当水的温度下降到_____℃时开始结冰，从液体状态变成_____状态。 5. 把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会消失，这个过程叫_____。 6. 可以用_____、_____、切碎等方法加快物质的溶解速度。 7. 烧水时的“白汽”是水受热产生的_____遇冷变成看得见的小水滴。 8. 水在自然界同时以液态、_____和_____三种状态存在，这三种状态是可以互相转化的。促成水的三态变化的原因是_____。 9. 将沙子从水中分离出来，应该采用_____的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用_____的方法。 10. 酒精灯的_____温度最高，内焰其次，_____温度最低。 二、判断题。（每题2分，共20分） 1. 液态的水在加热时能变成气态的水。（ ） 2. 只有温度才能影响水蒸发的快慢。（ ） 3. 用温度计测量水的温度，读数时温度计不能离开被测的水。 （ ） 4. 冰融化时，周围的空气温度会上升。（ ） 5. 实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里，看看能不能都溶解。 （ ） 6. 因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。 （ ） 7. 冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。（ ） 8. 所有的物质都能溶解在水中。（ ） 9. 把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。（ ） 10. 水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。（ ） 三、选择题。（每题2分，共28分） 1. 下面糖块溶解的速度最快的是（ ）。 A.不断搅拌糖块 B.把糖块切碎 C.切碎糖块并搅拌 2. 下列杯中糖块溶解的速度最快的是（ ）。 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分

教科版（2017秋）三年级上学期科学第三单元天气课课练习题全套（含答案）

教科版（2017秋）三年级上学期科学第三单元天气课课练习题全套（含答案） 教科版（2017秋）三年级上册科学第三单元天气课课练习题全套（含答案） 三年级上册3.1《我们关心天气》同步练习题一、选择题1．地球的周围包围着一层（）。 A．水B．大气圈C．草2．了解天气变化有利于我们的（）。 A．心情B．生活C．身体3．我们周围的天气是（）。 A．时刻在变化的B．一成不变的C．无法判断的4．下列不属于天气的是（）。 A．晴天B．雨天C．今天5．如果海南的天气是晴空万里，那么黑龙江的天气是（）。 A．睛空万里B．大雪纷飞C．无法判断6．下列不属于天气的是（）。 A．大风B．降雨C．洪水7．下列三种情况，所代表的天气与人们所进行的活动，比较合理的是（）。 A．晴天打篮球B．阴天晒被子C．雷雨天捕鱼8．我们要穿上雨衣去上学可能遇到了（）。 A．大风B．大雨C．大雾9．观察下面的三幅图，图中所代表的天气与人们所进行的活动，比较合理的是（）。

A．晴天打球B．阴天晒被子C．雷雨天捕鱼二、填空题10．了解___________的变化太重要了。科学家利用工具观测_____________发现规律。 11．同一时间、____________的天气可能不一样。 12．天气是指一个地方在某一短时间里大气的________、________、雨雪以及________等情况。 13．同一个地方不同时间的天气是________的。我们的地球被一层 ________包围着，我们观察到的各种________现象，就是发生在其中的自然现象。 14．（______）指的是一个地方在某一地方在某一段时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况； 一个地方长期的天气平均状况叫（______）。 15．观察记录一个月内天气情况时，应该在每天的________、 ________。 16．天气状况每时每刻地变化着，有时变化非常（______），有时候变化比较（______）。 17．对天气日历中的信息进行整理和分析，可以帮助我们认识天气，了解天气变化的一些___________。 三、判断题18．天气的种类很多，比如泥石流、洪水泛滥。 （______） 19．同一时间，不同地点的天气是一样的。（______） 20．天气情况与我们的生活有密切的关系。（______） 21．天气，指的是一个地方在某一长时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪

教科版三年级科学上册第三单元《天气》测试卷及答案(含四套题)

…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… …○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 教科版三年级科学上册第三单元《天气》测试卷 （满分：100分 时间：40分钟） 题号 一 二 三 四 总分 分数 一、填空题（每空1分，共10分） 1.降水的形式很多，常见的有________、雪、________等。 2.________是测量降水量多少的装置；气象学家根据一天________小时的降水量的多少来区分下雨的等级。 3.测量气温时应该选择室外________的地方。 4.常用的温度单位符号是________，读作________。 5.我们用来记录每天各种天气现象的表格叫________。在这个表格中，一般要记录日期和时间、气温、_______、降水情况、风速和_______等。 二、判断题（每小题1分，共10分） 1.我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。（ ） 2.气温计、体温计、水温计都属于温度计，测量范围相同。（ ） 3.在天气日历中，我们可以对照蒲福风力等级记录风向。（ ） 4.如果天上的云呈纤维、羽毛状，往往预示着要下雨。（ ） 5.绘制一个月的降水量变化柱状图，可以了解该地区全年的降水情况。 （ ） 6.云层布满整个天空，看不到太阳，这种天气是阴天。（ ） 7.根据雨下得快慢，气象台制定了雨量等级表。（ ） 8.西南风是往西南方向吹的风。（ ） 9.气温计的读数要注意视线需和液柱顶端保持齐平。（ ） 10.测量记录降水量的单位是毫升。（ ） 三、选择题（每小题3分，共60分） 1.风向标的箭头指向西北方向，当时的风向是（ ）风。 A.西南 B.西北 C.东南 2.用简化的风速等级来划分风速，数字“1”表示（ ）。 A.无风 B.微风 C.轻风 3.我们可以用（ ）方位来描述风向。 A.四个 B.八个 C.十三个 4.记录每天各种天气现象的表格，我们把它叫作（ ）。 A.天气表 B.气温表 C.天气日历 5.树连根拔起，损坏性强属于（ ）级风。 A.10 B.11 C.12 6.下面各种容器中可以用作雨量器的是（ ）。 A. B. C. 7.受台风“罗莎”影响，在2019年10月8日，杭州的降雨量达到161.5毫 米，这一天杭州的降水量属于（ ）。 A.大雨 B.暴雨 C.大暴雨 8.在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是（ ）。 A.尽量在同一地点进行观察记录 B.遇到周末和假期应该停止观察记录 C.尽量在每天的同一时间进行观察记录