国家在社会主义初级阶段坚持什么的基本经济制度

第八章

一、我国社会主义初级阶段的基本经济制度

主要明确两点：

1．什么是公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项

基本经济制度。

2．为什么要懂得：这一制度的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决

定的。其原因在于：

第一，我国是社会主义国家，必须坚持以公有制作为国家经济制度的基础；

第二，我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济；

第三，一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。

二、公有制经济的范围、主体地位和国有经济的主导作用

1．公有制经济的范围

党的十五大报告指出：公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

2．公有制经济的主体地位

公有制的主体地位主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

社会主义公有制的主体地位是由公有制的性质以及它在国民经济中的作用决定的。

3．国有经济的主导作用

在公有制经济中，国有经济控制着国民经济命脉，起着主导作用。

党的十五大报告指出：国有经济的主导作用主要体现在控制力上。

三、非公有制经济的范围和地位

四、我国的现行分配制度与原则

1．我国的现行分配制度与分配方式

我国目前实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度。

所谓多种分配方式，是指除按劳分配外，还存在其他的收入分配方式，如：按劳分配以外的劳动收入；按劳动力价值分配的收入；经营收入；按资分配的收入，等等。

从根本上说，实施上述分配制度是由社会主义初级阶段的以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构所决定的。

2．我国的现行分配原则

第一，按劳分配是社会主义经济的分配原则。

第二，生产要素按贡献参与分配的原则。

第三，坚持效率优先、兼顾公平的原则

效率与公平之间存在辩证关系：

一方面，效率是实现公平的物质基础，只有通过提高效率创造越来越多的物质财富，才有可能实现分配的公平；

另一方面，公平又是提高效率的前提，只有收入分配公平合理，才能激发劳动者的积极性、主动性和创造性，才能尽快增加物质财富。

效率优先，即公平应当服从效率。

坚持效率优先是由我国的国情决定的。

在经济发展过程中，效率与公平相比，必须把效率原则摆在首位。

但是效率优先又应以兼顾公平为条件。

贯彻“效率优先，兼顾公平”的原则，要处理好的几个问题：第一，必须克服平均主义；

第二，必须处理好一部分人、一部分地区先富起来与共同富裕的关系；第三，必须防止两极分化。

五、建立健全社会保障体系

1．什么是社会保障

2．社会保障的构成、作用和必要性

六、社会主义市场经济体制建立的原因、主要内容与基本特征

1．社会主义市场经济体制建立的原因

要懂得：建立社会主义市场经济体制，既是我国改革实践的经验总结，也是我国经济发展的必然趋势，对于解放和发展我国的社会生产力有着十分重大的作用。其原因两点：

第一，是发展现代经济，优化资源配置的需要；是我国经济和世界经济接轨的需要；

第二，是实现跨世纪经济发展战略的需要。

2．社会主义市场经济体制的主要内容

包括五个方面的内容。

3．社会主义市场经济具有现代市场经济的共同特征

社会主义市场经济反映现代市场经济的一般规定性，具有市场经济的共同特征。包括：

经济活动市场化；企业行为自主化；宏观调控间接化；经营管理法制化；社会保障制度化。

共五个方面。

4. 社会主义市场经济体制不同于资本主义市场经济的特点

主要表现在：运行的财产基础不同；运行的收益分配方式不同；运行的目的不同；反映的利益关系不同；宏观调控的质量不同。总之，有着由社会主义基本制度决定的种种优越性。

学习第九章

一、没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化

1．“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化”是一个科学论断

这个命题是邓小平与1979年3月在党的理论工作务虚会议上提出来的。

我们要从三个方面理解和把握为什么这样提。

第一，民主是社会主义的本质要求和内在属性。

第二，民主是实现社会主义现代化的政治保证。

第三，民主是社会主义现代化的重要内容。

总之，民主同社会主义不可分，同社会主义现代化不可分。“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化”这一科学论断，深刻揭示了民主与社会主义和社会主义现代化的

关系，是邓小平社会主义民主建设理论的核心内容。

2. 社会主义经济建设、民主法制建设和精神文明建设三者之间的关系

三者之间：

社会主义经济建设是中心，它为社会主义民主法制建设和精神文明建设提供物质基础；

社会主义精神文明建设为经济建设和民主法制建设提供精神动力、智力支持和思想保

证；

社会主义的物质文明和精神文明建设，都要靠继续发展社会主义民主来保证和支持。

二、发展社会主义民主政治是中国共产党始终不渝的奋斗目标

1.社会主义政治文明与社会主义物质文明和精神文明之间的关系

社会主义三大文明之间的关系主要表现在：

一定的政治文明建设以一定的物质文明为基础，以一定的精神文明为条件，同时又影响和决定着一定的物质文明和精神文明的发展方向和进程。

3．社会主义政治文明建设是一个系统工程

建设政治文明涉及政治思想、政治制度、行政管理、法制建设等方面，是一个内容广泛的系统工程。在当代中国，发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持中国共产党的领导、

人民当家作主和依法治国有机统一起来。

党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的

本质要求，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。党的十六大为我们发展社会主义民

主政治，建设社会主义政治文明进一步指明了方向

三、中国特色社会主义民主的基本特征及其与资本主义民主的区别

社会主义民主同资本主义民主之间存在着某种继承或借鉴的关系，但它与资本主义民主有本质的区别。

中国特色社会主义民主的基本特征也就是其与资本主义民主的本质区别。

第一，它是建立在以生产资料公有制为主体的基本经济制度基础上的、供绝大多数人享有的民主。

第二，它有十分广泛的内容，其核心是无产阶级和人民群众享有管理国家的权力，实行民主集中制。

第三，它有光明的发展前景和强劲的发展动力。

四、实行依法治国，建设社会主义法治国家的基本方略

1．施行依法治国基本方略的必要性和重要性

第一，是建设社会主义民主政治的基本保证；

第二，是发展社会主义市场经济的客观需要。

第三，是维护社会稳定和国家长治久安的重要保证。

2．依法治国的主要任务

第一，努力建立起有中国特色社会主义的法律体系。这是依法治国的基础和前提。

第二，加强法制宣传教育，增强全民的法律意识。党员和干部特别是领导干部要成为遵

守宪法和法律的模范。

第三，加强对执法活动的监督，推进司法体制改革。

3．依法治国与以德治国的关系

2001年1月，江泽民在全国宣传部长会议上的讲话中指出：依法治国的同时，加强社

会主义道德建设，以德治国。

依法治国与以德治国的关系表现在三个方面：

第一，从历史发展看，二者相辅相成、相互促进的，不可偏废。

第二，从所属的领域看，法治以其权威性和强制手段规范社会成员的行为，德治以其说服力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。前者属于政治建设，属于政治文明；后者属于思想建设，属于精神文明。但二者的地位和功能都非常重要。

第三，从实践看，只有把这两个方面的工作都抓好，并使它们在实际生活中紧密配合，

才能保证社会的良好秩序，保证国家的长治久安。

五、我国政治体制改革的必要性、改革的目标和任务、基本方针和方法

1. 政治体制改革的必要性

2．政治体制改革的目标和任务

3．政治体制改革的基本方针和方法

进行政治体制改革，必须采取正确的方针和方法。根据邓小平的有关论述，我们应着重强调以下几点：

第一，必须坚持四项基本原则，即坚持社会主义方向。

第二，必须从我国的具体实际出发，走自己的路。

第三，必须要有领导、有步骤、有秩序地进行，必须确保国家的安定团结。

学习第十章

一、社会主义文化建设的战略地位和意义

主要把握三个方面：

1．社会主义文化建设的重要性

表现在三个方面。

2．发展当代中国先进文化的方向和特点

在当代中国，发展先进文化，就是发展

面向现代化、面向世界、面向未来的，

民族的科学的大众的社会主义文化。

这“三个面向”、三个特点既是中国先进文化的前进方向，也就是中国先进文化的特点。

3．社会主义社会经济、政治和思想文化的关系

在任何社会形态中，经济、政治和思想文化三者都是一个统一体。

其中，经济是基础，是最终起决定作用的因素，政治是经济的集中表现，思想文化是一

定经济和政治的反映，并给予经济和政治以巨大的影响。这三个方面相互影响和相互作用，

推动人类社会不断地发展和进步。

二、社会主义文化建设的指导思想和基本方针

1. 社会主义文化建设的指导思想

发展繁荣社会主义文化，必须牢牢把握中国特色社会主义文化的基本要求，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设，这是建设先进文化的根本思想保证。

2. 社会主义文化建设的基本方针

第一，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向。坚持“两为方向”，是新时期社会主义文化建设的基本方针。代表了社会主义文化事业的正确发展方向。

第二，坚持“百花齐放，百家争鸣”的“双百”方针。这是我们党繁荣和促进社会主义文化

事业发展的基本方针。

第三，坚持经济效益和社会效益的统一。文化生产要在社会效益放在首位的前提下讲求经济效益，这是在市场经济条件下，关系到文化事业生存和发展的重要问题。

第四，坚持社会主义文化重在建设的方针。这是在总结历史经验的基础上，从我国社会主义初级阶段的实际出发提出的一个重要指导方针。

三、社会主义文化建设的基本任务

主要是四条：

1．弘扬和培育民族精神，形成全社会共同的理想和精神支柱，是建设先进文化极为重

要的任务。

有关第一条的内容，注意两点：

第一，明确什么是中华民族精神（内涵）。

第二，明确怎样弘扬和培育中华民族精神（方法）。

2．加强思想道德建设，建立社会主义思想道德体系，努力提高全民族的思想道德素质，是社会主义文化建设的重要内容和任务。

3．发展科学技术，坚持教育为本

有关第三条内容，要明确：

第一，教育和科学是文化建设的基础工程。

第二，新世纪教育的历史使命和奋斗目标。

4．繁荣哲学社会科学，发展各项文化事业和文化产业。

有关第四条内容，主要明确：

繁荣哲学社会科学，发展各项文化事业和文化产业的重要意义。

四、社会主义文化建设的根本目标

1．推进素质教育，培育“四有”新人

要知道什么是“四有”。即：有理想、有道德、有文化、有纪律。

培养“四有”公民是社会主义文化建设的根本目标，也是对国民素质的具体要求。

2．推进人的全面发展与社会的全面进步

首先要知道什么是“人的全面发展”。

所谓人的全面发展，是指由自然和社会长期发展所赋予人的一切潜能的最充分、最自由、最全面的开发调动。

人的全面发展是一个不断提高、不断完善的漫长历史过程，是与社会经济发展相统一的

过程。

第二要知道“人的全面发展与社会的全面进步”的关系

推进人的全面发展，同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活，是互为前提和基础的。

人的全面发展和社会发展是辩证统一的关系。主要体现在两个方面。

社会主义文化是个内涵广泛的大范畴。我们只要重点记住课本中提到的内容即可。像：社会主义文化建设的基本任务———主要是四条：

1．弘扬和培育民族精神，形成全社会共同的理想和精神支柱，是建设先进文化极为重

要的任务。

2．加强思想道德建设，建立社会主义思想道德体系，努力提高全民族的思想道德素质，

是社会主义文化建设的重要内容和任务。

3．发展科学技术，坚持教育为本。

4．繁荣哲学社会科学，发展各项文化事业和文化产业。

如何坚持和完善社会主义基本经济制度

如何坚持和完善社会主义 基本经济制度 Ting Bao was revised on January 6, 20021

如何坚持和完善社会主义基本经济制度坚持和完善基本经济制度关系中国特色社会主义制度巩固和发展，必须始终贯彻“两个毫不动摇”发展社会主义市场经济，全面建成小康社会，必须坚持和完善基本经济制度，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励和支持非公有制经济发展，充分发挥不同所有制经济的重要作用。公有制经济财产权不可侵犯，非公有制经济财产权同样不可侵犯。这两个“不可侵犯”，深化了基本经济制度的内涵，体现了公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。在清晰界定和有效保护各种所有制经济产权的前提下，国家通过制度建设、体制安排、政策细化和措施落实，保证各种所有制经济依法平等使用土地、资本、技术、信息、知识等生产要素，消除所有制差别导致的市场歧视和经济特权，鼓励公平公正公开的市场竞争，依法监管各种所有制经济，这有利于充分调动社会各方面积极性，激发各种所有制经济的活力和创造力，推动公有制经济和非公有制经济的流动、重组与融合，为国民经济持续健康发展注入源源不断的动力。 坚持和完善基本经济制度，必须积极发展混合所有制经济。十五大提出探索公有制实现形式多样化的任务，认为股份制是现代企业的资本组织形式，社会主义也可以用。十六届三中全会进一步要求实现投资主体多元化，使股份制成为公有制的主要实现形式，大力发展国有资本、集体资本和非公有制资本等参股的混合所有制经济。十七大进一步提出，发展混合所有制经济必须以现代产权制度为基础。十八届三中全会把对混合所有制经济的认识提升到基本经济制度重要实现形式的高度，从原来允许不同所有制资本“参股”到强调它们之间的“交叉持股、相互融合”，同时允许混合所有制经济实行企业员工持股，形成资本所有者和劳动者利益共同体。这充分肯定了混合所有制经济取长补

我国社会主义市场经济体制的发展历程

我国社会主义市场经济体制的发展历程 12通信技术：李壮壮建国之初，百废待兴。我国生产力水平低，人民生活水平低下问题尤其突出。在我国确 立社会主义制度后，发展社会主义经济成为共产党执政后面临的一个重大问题。在党的领导下，我们经过60年的不断摸索，进入了社会主义初级阶段，向着小康社会迈进。 在这60年间，我们最终选择了社会主义市场经济，坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，确立了按劳分配为主体，多种分配方式共存的分配制度。国民经济快速发展，即使在当今的次贷金融危机下也能稳步前进。 虽说现在的结果是十分美满的，但这60年间我们走过的道路却是十分崎岖的。 一、社会主义经济制度的改革 建国之前，我国绝大部分生产资料掌握在少部分的军阀手中，广大普通群众生活潦倒，生产水平极其低下。建国后，在党的领导下，我们实行社会主义大改造，废除私有制，实行公有制。在当时的生产力水平下，人们吃大锅饭，是情有可原。但与此同时，这种经济制度确实没有调动起人们的积极性。于是，在党的领导下，我们逐步确立起以公有制为基础，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。这表明，一是公有制经济的主体地位不可动摇，二是多种所有制经济的发展不可或缺，作为社会主义初级阶段的基本经济制度，这两方面内容缺一不可。 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的确立，是由社会主义性质和初级阶段国情决定的。第一，我国是社会主义国家，必须坚持公有制为主体并作为社会主义经济制度的基础。第二，我国还处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。第三，根据"三个有利于"的原则，一切符合社会化生产规律的经营方式和组织形式，都应当大胆地为发展社会主义社会的生产力所用。 这是在我们当今生产力水平下的必然趋势。等我们实现了理想中的共产主义，生产力水平高度发达，实行公有制，生产资料全社会占有，达到对资源的充分利用以及人力物力的合 理分配，社会欣欣向荣，人们和谐相处。 二、社会主义市场经济体制的建立 建国之初，我国社会主义制度建立后，随着国民经济的恢复，第一个五年计划的实施，以及对生产资料私有制的社会主义改造的全面展开，我国逐步形成了高度集中的计划经济体制。当初选择这样的经济体制有它的主客观条件。主观上，当时我们理论上都普遍把计划经济看做是社会主义区别于资本主义的重要特征。客观上，当时我国生产力水平低下，国民经济实力薄弱，现代工业少。在这样的基础上进行工业化建设，建立高度集中的计划经济体制有利于迅速有效的集中全国经济力量，为大规模的经济建设创造各种条件。而且当时苏联在计划经济体制下，社会主义取得的世人瞩目的巨大成，就对我国经济体制的选择产生了直接的影响。当时计划经济体制，的确在我国社会主义经济建设中发挥了重要作用。我们比较迅速的建立起社会主义工业化的初步基础，并在此基础上初步建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。但高度集中的计划经济体制在运行中暴露出了不少问题。特别是政企职责不分，国家对企业管的过死，权利过于集中，分配中平均主义过重，严重压抑了企业和广大职工群众的积极主动性。同时它也忽视商品生产，价值规律和市场机制的作用，以至于在

社会主义基本经济制度的新概括

社会主义基本经济制度的新概括 2019-12-27来源：人民日报 党的十九届四中全会确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。这是对社会主义基本经济制度作出的新概括，是对社会主义基本经济制度内涵的重要发展和深化，标志着我国社会主义基本经济制度更加成熟更加定型。 公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。我国的社会主义性质和国有企业在国民经济中的中流砥柱作用，决定了要毫不动摇巩固和发展公有制经济。应不断探索公有制多种实现形式；推进国有经济布局优化和结构调整，发展混合所有制经济；深化国有企业改革，完善中国特色现代企业制度；形成以管资本为主的国有资产监管体制，有效发挥国有资本投资、运营公司功能作用；深化农村集体产权制度改革，发展农村集体经济，完善农村基本经营制度。毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，是同我国社会生产力发展水平相适应的必然选择，是坚持和完善社会主义基本经济制度的题中应有之义。应健全支持民营经济、外商投资企业发展的法治环境；完善构建亲清政商关系的政策体系，健全支持中小企业发展制度，促进非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长；营造各种所有制主体依法平等使用资源要素、公开公平公正参

与竞争、同等受到法律保护的市场环境。坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，有利于凝聚新时代推动经济高质量发展的强大合力。 按劳分配为主体、多种分配方式并存的收入分配制度，既坚持科学社会主义的基本原则，又适应市场经济基本要求，激发了人民群众创造财富的热情。劳动是创造价值的源泉。应坚持多劳多得，着重保护劳动所得，增加劳动者特别是一线劳动者劳动报酬，提高劳动报酬在初次分配中的比重。资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素在创造财富中发挥着重要作用。随着5G、大数据、人工智能等的快速发展，将“数据”列入参与分配的生产要素，有利于推动我国数字化和智能化时代加速到来。应健全劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制。将收入分配制度作为社会主义基本经济制度的重要组成部分，使劳动报酬以及股权、知识产权、数据产权等多种形式收入得到制度有力保障，对促进经济发展、提高人民收入水平、实现共同富裕具有重大意义。 改革开放以来，我国实现了从计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变。继续推进社会主义基本制度与市场经济有机结合，既需要有效的市场，也需要有为的政府。经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系。一方面，要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。发挥市场机制对经济运行的调节作用，加快完善市场机制、市场结构，建设高标准市场体系，激发各类经济主体活力，促进经济高质量发展。另一方面，更好发挥政府作用。借助宏观调控等手段弥补市场失灵，有

如何坚持和完善社会主义基本经济制度

如何坚持和完善社会主义基本经济制度 坚持和完善基本经济制度关系中国特色社会主义制度巩固和发展，必须始终贯彻“两个毫不动摇”发展社会主义市场经济，全面建成小康社会，必须坚持和完善基本经济制度，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励和支持非公有制经济发展，充分发挥不同所有制经济的重要作用。公有制经济财产权不可侵犯，非公有制经济财产权同样不可侵犯。这两个“不可侵犯”，深化了基本经济制度的内涵，体现了公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。在清晰界定和有效保护各种所有制经济产权的前提下，国家通过制度建设、体制安排、政策细化和措施落实，保证各种所有制经济依法平等使用土地、资本、技术、信息、知识等生产要素，消除所有制差别导致的市场歧视和经济特权，鼓励公平公正公开的市场竞争，依法监管各种所有制经济，这有利于充分调动社会各方面积极性，激发各种所有制经济的活力和创造力，推动公有制经济和非公有制经济的流动、重组与融合，为国民经济持续健康发展注入源源不断的动力。 坚持和完善基本经济制度，必须积极发展混合所有制经济。十五大提出探索公有制实现形式多样化的任务，认为股份制是现代企业的资本组织形式，社会主义也可以用。十六届三中全会进一步要求实现投资主体多元化，使股份制成为公有制的主要实现形式，大力发展国有资本、集体资本和非公有制资本等参股的混合所有制经济。十七大进一步提出，发展混合所有制经济必须以现代产权制度为基础。十八届三中全会把对混合所有制经济的认识提升到基本经济制度重要实现形式的高度，从原来允许不同所有制资本“参股”到强调它们之间的“交叉持股、相互融合”，同时允许混合所有制经济实行企业员工持股，形成资本所有者和劳动者利益共同体。这充分肯定了混合所有制经济取长补短、相互促进和共同

宪法规定我国社会主义经济制度的基础

宪法规定我国社会主义经济制度的基础 （45分钟，共100分） 一、单项选择题（每小题3分，共18分） 1．现阶段，我国一切工作的中心是 A．依法治国 B．廉政建设 C．经济建设 D．精神文明建设 2．法律规范和保障社会经济生活的秩序，首先表现为 A．法律规定我国的基本政治制度 B．法律规定我国的基本社会制度 C．法律规定我国的基本经济制度 D．法律规定我国的基本教育制度 3．我国宪法规定：中华人民共和国社会主义经济制度的基础是 A．全民所有制经济 B．生产资料的社会主义公有制 C．集体所有制经济 D．非公有制经济 4．在我国，生产资料和生产成果归全体人民共同占有的一种公有制形式是A．公有制经济 B．全民所有制经济 C．集体所有制经济 D．混合所有制经济 5．决定一个国家经济发展方向的是 A．经济制度 B．政治制度 C．法律制度 D．领导人意志 6．下列说法正确的是 A．国家财产受法律保护 B．公民个人合法财产不受法律保护 C．集体财产不受法律保护 D．聚众哄抢少量公私财物不受法律制裁 二、不定项选择题（每小题4分，共24分） 7．经济制度 A．表明国家经济生活的基本性质 B．决定国家经济的发展方向 C．为公民的经济行为提供基本依据 D．可以代替一切制度 8．在我国，公有制经济包括 A．全民所有制经济 B．集体所有制经济

C．个体经济 D．混合所有制经济中的国有成分和集体成分 9．下列选项中，属于社会主义公共财产的有 A．国家机关的一切财产 B．企事业单位的一切财产 C．国有土地及矿藏 D．集体所有的土地及森林 10．近几年，我国加快了经济立法的进程，相继制定和颁布了公司法、消费者权益保护法等150多种有关经济建设和经济生活的法律法规。这说明 A．我国经济立法工作取得了伟大的成就 B．社会主义经济建设有了可靠的法律保障 C．社会主义经济建设能够高速发展 D．社会主义经济建设的各项活动，都能够有法可依、依法办事 11．下列选项中，说法正确的是 A．社会主义经济建设离不开法律 B．法律规范和保障社会主义经济生活的秩序 C．我国法律允许个体、私营等非公有制经济存在和发展 D．公民的所有财产都受我国宪法和法律的保护 12．近年来一些地方的个别人在利益的驱动下，未经有关部门许可便乱采矿、乱挖矿，有的甚至将国家所有的矿产资源非法占为己有。为此，国家有关部门，对一些人的这种行为进行了严厉处罚。国家之所以这样做的原因有 A．这种行为严重破坏了矿产资源 B．这种行为会严重损害经济建设 C．这种行为会严重损害人民的长远利益 D．这种行为妨害了公共安全 三、问答题（每小题12分，共24分） 13．我国经济制度的基础是什么？它包括哪些内容？ 14．什么是全民所有制经济？什么是集体所有制经济？ 四、分析说明题（34分） 15．党的十四大以来，我国的改革开放取得了一系列新的重大突破，按照建立社会主义市场经济体制的要求，大力推进了财政、税收、金融、外贸、外汇、计划、投资等各项经济体制改革，有力地保障和促进了社会主义经济建设。这一切在很大程度上是由于近年来我国制定了一系列适应社会主义市场经济发展的法律和法规，加强了社会主义法制建设，才使我国各项经济工作健康有序地发展。 请结合上述材料论述社会主义经济与法律的关系。 参考答案 一、1．C 2．C 3．B（简析：此题主要考查学生对我国社会主义经济制度的基础的识记情况，只有选项B符合题意的要求）

高考政治 热点专题一 坚持和完善基本经济制度

热点专题一坚持和完善基本经济制度 [背景介绍] 坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展是社会主义初级阶段的基本经济制度。 党的十六大提出了两个“毫不动摇”和一个“统一”：第一，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。第二，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。第三，坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把这两者对立起来。各种所有制经济完全可以市场中发挥各自优势，相互促进，共同发展。 [问题探究] 一、公有制经济和非公有制经济有什么关系 公有制经济和非公有制经济是统一的。 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这一阶段社会形态的特殊性，是公有制和非公有制长期并存和统一的社会条件。二者统一的制度基础是社会主义初级阶段的基本经济制度；统一的经济形态是现代市场经济；统一的现实条件是现阶段公有制的特殊性和多种实现形式。 公有制经济和非公有制经济统一于社会主义现代化建设的进程中，是广泛调动一切积极因素，解放和发展生产力的客观要求。 不同的所有制形式都同一定的生产力相适应，都具有一定的比较优势或结构性优势。在社会主义初级阶段，公有制经济和非公有制经济在不同的领域可以优势互补，在竞争性领域可以公平竞争，各自的积极性和重要作用都可以得到充分发挥。 二、为什么要坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 经济发展的根本之道，是生产关系一定要适应生产力的发展要求，而生产关系的基础内容就是生产资料所有制。实践证明，只有最有利于推动生产力健康发展的所有制结构，才是现实的、合理的。 我国最大的国情就是还处于社会主义初级阶段。这个阶段的主要特点有两个：一是社会主义，二是初级阶段。社会主义的本质，要求我们应该坚持公有制为主体，最终实现共同富裕。初级阶段的现实，则要求我们应该根据生产力发展不平衡的具体状况，实行多种所有制。根据这一点，党明确提出要实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。强调必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。 （一）为什么要坚持以公有制为主体 1．公有制是社会主义经济制度的基础，对于实现最广大人民根本利益，发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力具有关键性作用，公有制也是实现人民共同富裕的保障。 2．公有制在本质上与社会化大生产联系最密切，公有制实行得好，可以为社会生产力的解放和发展打开更加广阔的通途。 党的十三届四中全会以来的14年，国有企业总体实力不断增强，结构不断变化，整体素质明显提高。国有经济在关系国家命脉的重要行业和关键领域占支配地位，支撑、引导和带动了整个社会经济的发展。国有企业的影响力、控制力进一步增强。国有经济在我国社会主义现代化进程中发挥了不可替代的作用。

社会主义初级阶段的经济制度

社会主义初级阶段的经济制度 教学目标 知识与技能目标 引导学生识记社会主义初级阶段的经济制度包括生产资料所有制和分配制度,社会主义公有制的含义,我国农村的经营体制,我国现阶段几种主要的非公有制形式；明确国有经济在国民经济中的主导作用主要体现在控制力上,我国以公有制为主体、多种经济成分共同发展，以及以按劳分配为主体、多种分配方式并存的必然性。初步培养学生一切从实际出发、实事求是的思想方法。如，我国现阶段以公有制为主体、多种经济成分并存的所有制结构同以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，都是从我国社会主义初级阶段的基本国情出发的。培养学生用辩证的观点看问题的能力。不断提高学生分析和解决问题的能力和理解问题的能力。 过程与方法 通过设疑、质疑、解疑的过程，培养学生的逻辑思维能力-通过小组调查、问卷调查、师生互动、生生互动、研究性学习等方法，让学生掌握分析、解决实际社会问题的能力，从而培养学生的主动探究意识和自主学习、调研的能力。 态度、情感、价值观目标 通过本课的学习，应当使学生树立起走建设有中国特色的社会主义道路的坚定信念。特别是通过对社会主义公有制条件下劳动者的主人翁地位，以按劳分配为主体、效率优先、兼顾公平、实现共同富裕，以及社会主义国家有能力对市场经济实行强有力宏观调控等必然性的分析，使学生从理论的高度认识社会主义制度的优越性。我国地大物博，资源丰富，但由于人口多，人均自然资源贫乏。通过本课的学习，使学生对资源的有限性有更明确的认识，树立合理利用资源、不浪费资源的意识，自觉地从我做起，从一点一滴做起，养成勤俭节约的好习惯。 教学建议 关于“社会主义初级阶段的经济制度”的教材分析 本节要求掌握的基本概念： l．社会主义公有制经济； 2.我国社会主义初级阶段的基本经济制度； 本节的基本观点：公有制主体地位的体现 本节的重点、难点正确理解公有制的主体地位 如何正确理解公有制的主体地位： l公有制为主体的含义 （1）否定了过去在所有制关系上盲目追求“一大二公”、“纯而又纯”的单一公有制的（2）表明中国不能实行私有化，而要坚持公有制的经济基础。

社会主义基本经济制度教学设计

第4课社会主义基本经济制度 一、教学目标 1、知识目标 掌握公有制的主体地位，多种所有制经济共同发展，我国社会主义基本经济制度的客观必然性，；理解我国的基本经济制度，如何坚持和完善社会主义基本经济制度。 2、能力目标 践行市场规则，遵守市场道德，贯彻执行党和国家有关发展社会主义市场经 济的方针政策。 3、情感态度观念 认同我国社会主义基本经济制度，遵守市场规则，讲求市场道德，勇于竞争，拥护党和国家有关的方针政策。 二、教学重点与难点 1．公有制的主体地位。 2．以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的客观必然性。 三、新授： ***首先感谢各位领导、老师、同学们的光临！ ***今天我们学习的是课本46--51页的内容。 导入新课：我们是一名中职的学生，即将走进社会，投身到社会主义市场经济建设的大潮和全面建设小康社会的伟大实践中去。那么你是否对我国的基本经济制度有所了解？带着这些问题，让我们一起进入本课的学习。 {出示课题、幻灯片} 今天我们学习···· 2.板书课题：社会主义基本经济制度{我们来看这幅图画：} 这是职业学校毕业的学生承包的果园。 他们来自农村，为了建设家乡、繁荣家乡经济，毕业后承包了村里的一个果园。他们在进行了市场调查和研究之后，发现水果的销路有好几条：1.自己种植且直接销售；2.大批量批发给批发商，自己只管种植果园；3.集中供应给果汁生产公司，成为果汁生产公司的原材料供应基地。于是，几个合作伙伴开会讨论，一致认为第三条道路会给果园带来一个更快且更好的发展道路，但是，他们的果园种植量有限，果汁公司和他们合作的可能性不大，如何解决这一矛盾呢？几位同学商量后认为果园首先应该扩大规模，即增加种植量，再承包附近的几个果园，将其果园的产出和管理一体化。同时，通过引进先进技术使用果园的种植成本降低，待果园产出量和质量稳定后，便与其相关果汁生产公司洽谈，进行合作。 问题：1.王辉和几位同学的创业计划是否与我国的基本经济制度相适应？（） 2.他们的经济活动属于那种经济形势？（） 师：通过本节课的学习，我们就自然明白了。

中国特色社会主义基本经济制度

第二框中国特色社会主义基本经济制度 【教材简析】本框主要内容是我国现阶段基本基本经济制度的主要内容及其各种主要成分的地位、作用，基本经济制度的决定因素，使学生初步掌握中共同社会主义基本经济制度。 【教学目标】 （知识与技能）了解我国特色的社会主义基本经济制度及其决定因素。 （过程与方法）通过阅读分析、讲授与活动，掌握知识要点。 （情感态度与价值观）感受建设现代化的一切积极因素，增强使命感与责任感。 【教学重难点】 （教学重点）中国特色社会主义基本经济制度。 （教学难点）基本经济制度的决定因素。 【教学时间】一课时 【教学设计】 一、复习导入 1、现阶段我国各族人民的共同理想； 2、党的基本路线的核心内容、重要性。 二、互动探究学新知 中国特色社会主义基本经济制度 1、现阶段基本经济制度确立的历史过程 阅读明确：1978年十一届三中全会的战略决策，小岗村包产到户揭开农村经济体制改革的序幕。 2、现阶段的基本经济制度 （1）内容：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 （2）公有制经济的成分、地位： 公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 公有制经济占主体地位，是社会主义经济制度的基础。公有制经济中的国有经济对国民经济的发展起主导作用，国有经济在重要行业和关键领域占支配地位。 （3）非公有制经济 ①成分：包括个体经济、私营经济、外资经济。 ②地位：是我国社会主义市场经济的重要组成部分。 ③作用：对于促进国民经济的快速增长，拓宽就业渠道，满足人们多样化需求，增加群众和国家收入等方面发挥着极其重要作用。 3、现阶段基本经济制度的决定因素 现阶段的基本经济制度是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。 三、例题分析 观察下图，运用所学知识回答下列问题。 （1）上图反应的内容是什么？

新制度经济学部分名词解释和简答

新制度经济学 第一章绪论 名词解释 新制度经济学:是以经济学方法研究制度的构成、运行、演进及其影响的经济学。 机会主义行为：是指人具有随机应变、投机取巧、为自己谋取更大利益的行为。 不完全理论理性：诺思认为,人的理性不完全的含义：一是环境是复杂的，在经济活动交易中，人们面临的是一个复杂的、不确定的世界，而且交易越多，不确定性就越大，信息也就越不完全。二是人对环境的计算能力和认识能力是有限的，人不可能无所不知。 单选 BBBCDCB 简答题 1、新制度经济学是怎样产生的? 1９37年科斯的《企业的性质》一文首次“发现”了交易费用，为新制度经济学的产生奠定了坚实的基础。 1960年科斯的《社会成本问题》一文提出了著名的“科斯定理”，揭示了制度对资源配置的重要意义,标志着新制度经济学的形成。 2、新制度经济学研究对象是什么? NIE是以经济学方法研究制度的构成、运行、演进及其影响的经济学。 (1) NIE对制度的构成、运行、演进及其影响的研究所使用的是“经济学”方法。 (2) NIE重点研究的是“制度的构成、运行、演进及其影响”。NIE不仅要对所有制度的构成、运行、演进及其影响的共性进行深入的研究，而且十分关注经济生活中对经济绩效至关重要的一些具体制度(如产权、契约、企业、国家等)的构成、运行、演进及其影响。 ５、新制度经济学对新古典经济学关于人的行为假设有何修证和扩展？ （1)对经济人假设的扩展——人既有利己主义的一面，也有利他主义的一面 （2)从合理利己到机会主义行为及诚信假设的提出 (3）从完全理性到不完全理性的行为假设 7、新制度经济学与新古典经济学有什么联系? A 新制度经济学坚持新古典经济学个人理性主义前提下的均衡分析框架，坚持偏好、技术、禀赋三大结构，坚持完全竞争的工具性假设。 Ｂ引入交易成本范畴,拓展新古典经济学的分析框架。 C 运用传统的成本—收益分析方法对经济制度作局不能均衡分析和比较静态分析,以效率为标准,解释制度产生的原因及其变迁根据。 概括为:新制度经济学利用新古典经济学的理论和方法去分析制度问题,但是这种利用并不是一种简单的、照搬式的应用,而是一种修正、有发展的运用。 威廉姆森指出:“新制度经济学家认为，他们正在做的乃是对常规分析的补充，而不是对它的取代”。 8、新制度经济学与旧制度经济学是什么关系？ 差别：价值判断标准不一样、研究对象的把握不同、对新古典经济学的态度不同、在理论一般性方面的区别 创新：分析方法上的创新、理论体系上的创新、基本理论范畴上的创新、研究领域方面的创新 关系：新制度与旧制度经济学是两种完全不同的研究纲领,有着各不同的硬核和保护带,他们之间不存在“修正”关系。虽然新制度经济学与旧制度经济学有着相同的研究对象——人

坚持和完善基本经济制度

坚持和完善基本经济制度 尊敬的党组织： 中新网4月26日电国务院办公厅今日印发深化医药卫生体制改革2020年重点工作 任务。文件要求，2020年6月底前，各省(区、市)要完成统筹推进城乡居民医保制度整合工作的总体部署。 中国医疗保险研究会副会长吴光介绍，从目前已经推行“两保合一”的省份来看，基 本推行的是“目录就宽不就窄、待遇就高不就低”的原则，这意味着整合后，百姓可享受 的基本医疗“服务包”可以向较高的标准看齐，其中包括医保报销的范围扩大和医保用药 范围的扩大。 第二，一定的聚居区域是基础。一个民族自治地方，可以是以一个或者几个少数民族 聚居区为基础建立;一个民族，也可以在不同的聚居区建立相应的自治地方;在一个民族自 治地方内，其他有一定聚居区域的少数民族也可以建立行政地位较低的自治地方。这一制 度有利于民族自治地方把党和国家总的路线方针政策与当地具体实际、特殊情况紧密结合 起来，是保障少数民族合法权益的重要形式。 2020年与2020年，中国针对农村人口、城镇非就业人口分别建立了新型农村合作医疗、城镇居民基本医疗保险制度。近年来，随着经济社会快速发展，两项制度城乡分割的 负面作用开始显现，存在着重复参保、重复投入、待遇不够等问题。 【解析】客户交易结算资金第三方存管制度要求，证券公司客户的交易结算资金应当 存放在商业银行，以每个客户的名义单独立户管理。 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，必须在新的历史起点上全 面深化改革，到2020年，要在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果，使各方面制 度更加成熟更加定型。坚持和完善社会主义初级阶段的基本经济制度，成为深化经济体制 改革的首要任务。 党的十八届三中全会《决定》指出，“公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基 本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。”要正确理解和把握我国基本经济制度的内涵：第一，公有制为主体，核心是国有经济的主 导作用，即国有经济自身的活力和对社会资本的影响力、控制力，而不一定要在数量上占 优势;第二，提高了非公有制经济的社会地位，它们不仅仍然是“社会主义市场经济的重 要组成部分”，而且上升为“我国经济社会发展的重要基础”。产权制度是所有制的核心;第三，建立现代产权制度是市场经济健康发展的前提条件，“非公有制经济财产权同样不 可侵犯”这一提法的最大突破是，从政策和法律角度更加清晰地界定了非公有制经济的财 产所有权以及对经营给予合理的保护和承认，必将大大增强各类非公有制经济主体的发展 信心与创业动力;第四，混合所有制经济是基本经济制度的重要实现形式，大力发展混合 所有制经济将有利于国有资本放大功能、保值增值、提高竞争力，有利于各种所有制资本

中国特色社会主义基本经济制度 知识点归纳

中国特色社会主义基本经济制度知识点归纳 1.中国特色社会主义基本经济制度－－以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 2.公有制经济的地位? 公有制经济在我国现阶段基本经济制度中占主体地位,主要表现在： ①就全国而言,公有资产在社会总资产中占优势。 ②国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。 生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。 3.我国基本经济制度包括哪些成分？ 4.制定我国现阶段基本经济制度的依据是什么? 我国现阶段基本经济制度是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。 5.国有经济涉及哪些行业和领域？(P39） 6.国有经济的作用: ①国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备, 积聚着我国最先进的生产力． ②国有经济控制着国民经济命脉,对经济发展起主导作用. ③国有经济担负着重要产品的生产和流通。 7.集体经济的作用: ①有利于实现共同富裕 ②可以广泛吸收社会分散资金 ③缓解就业压力 ④增加公共积累和国家税收

8.对待非公有制经济我们应持什么态度? 国家应该在巩固公有制主体地位前提下，毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济发展，为其创造宽松的发展环境，并且依法保护它的合法权益. 9.非公有制经济的发展会不会影响公有制经济的主体地位? 不会。原因如下: ①个体经济、私营经济和外资经济等非公有制经济，都是社会主义市场经济的重要组成部分。 ②非公有制经济可以增强就业,增加税收，调动社会各方面的积极性,加快生产力的发展。 10.我们为什么要坚持“以公有制为主体，多种所有制经济共同发展”的基本经济制度? ①我国是社会主义国家,必须坚持公有制的主体地位,否则,就会丧失社会主义社会的经济基础。 ②由于我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平比较低，发展不平衡，这就需要坚持公有制为主体的前提下发展多种所有制经济。 ③一切有利于发展社会主义生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民生活水平的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。 3个有利于也是判断社会发展进步和社会是非得失的标准.

坚持和完善社会主义初级阶段的基本经济制度

坚持和完善社会主义初级阶段的基本经济制度 一、我国基本经济制度的客观依据和重要作用 1、我国基本经济制度的内涵表述 我国基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展的制度。 2、我国基本经济制度的客观依据 客观依据是我国正处于社会主义初级阶段。（1）我国社会主义性质，决定公有制经济为主体。公有制包括国有经济、集体经济、混合经济中的公有成分。（2）我国正处于社会主义初级阶段，决定多种所有制经济共同发展。多种所有制经济包括公有制经济和非公有制经济。非公有制经济包括：个体经济、私营经济、外资经济、混合经济中的私有成分。 3、我国基本经济制度的重要作用 （1）它决定我国的分配体制。我国的分配体制是按劳分配为主体、多种分配方式并存的体制。公有制为主体决定按劳分配为主体，纯公有制机关、事业、团体、企业中，以按劳分配为主体；多种所有制经济决定多种分配方式。多种分配方式包括按劳分配和按生产要素分配。按生产要素分配是指：付出劳动获得工资报酬，付出资本获得利息股息报酬，付出土地获得地租报酬，付出经营管理获得利润报酬，付出技术创新获得超额利润报酬。 （2）它决定我国的经济体制。我国的经济体制是社会主义市场经济体制。公有制决定实行社会主义体制，多种所有制经济共同发展决定实行市场经济体制。 （3）它决定我国的政治体制。我国的政治体制是共产党领导的多党合作和政治协商体制。公有制决定实行共产党领导，多种所有制经济共同发展决定多党合作和政治协商体制。 二、我们党对社会主义基本经济制度的认识过程 1、八大的认识 （1）刘少奇在八大的政治报告：通过三大改造，社会主义制度在我国基本建立起来。 （2）陈云在八大的发言讲话：国家集体经营是主体，个体经营是补充；计划生产是主体，自由生产是补充；国家市场是主体，自由市场是补充。 2、十二大的认识 （1）生产资料公有制是我国经济的基本制度，合作经济和个体经济是公有制经济的补充。

第三课第一节、社会主义初级阶段的经济制度

淮海技师学院教案 编号：SHJD—508—14 版本号：A/0 流水号： 授课日期授课教师胡宏艳班级11数控（1）11数控（2）11模具11建筑（2）11计算机（2）课程德育 课题：第一节、社会主义初级阶段的经济制度 教学目的、要求：1、识记社会主义经济制度的基础是公有制及我国现阶段公有制经济的具体内容 2、理解我过现阶段几种主要的非公有制经济形式及按劳分配和按生产要素分配的基本含义 3、通过本节的学习培养学生运用所学基本原理分析经济生活中具体问题的能力，以及辩证地认识和解决问题的能力。 教学重点：我国现阶段公有制经济的具体内容 教学难点：培养循声所学基本原理分析经济生活中具体问题的能力，以及辩证地认识和解决问题的能力。 授课方法：讲授、举例、讨论 教学参考及教具（含电教设备）： 教学后记：

板书设计 第一节、社会主义初级阶段的经济制度 一、公有制为主体，多种所有制经济共同发展 1．公有制经济 ◆公有制是社会主义经济制度的基础。 ◆国有经济 ◆集体经济 ◆混合所有制经济 2．非公有制经济 3．公有制为主体，多种所有制经济共同发展 第一、 第二、 第三、 二、按劳分配为主体，多种分配方式并存 1．按劳分配 2．多种分配方式并存 第一、 第二、 第三、 3．正确处理公平和效率的关系 总结 作业布置 注：要求以一块黑板的版面来进行板书设计

教学过程 学生活动 学时 分配 复习：1、企业的概念？企业成立的条件？ 2、股份有限公司、有限责任公司有什么区别？ 3、经济效益的含义及途径？ 导入： 阅读教材所提供的案例《2009年入围世界500强企业前20名的中国企业》思考并回答问题： （1）上述公司属于哪种所有制？ （2）发展壮大国有及国有控股企业对国民经济有何作用？ 补充资料： 2007年，在石油天然气开采业和电力生产供应业中，国有及国有控 股企业主营业务收入占所在行业的比重分别高达97.7%和91.3%；在煤炭采选业中，国有及国有控股企业营业收入占本行业的比重为65.2%；在冶金、有色、化工等重要的原材料工业领域，国有控股工业所占比重在27.2-44.6%之间。国有经济在关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域中牢牢占据了主导地位。国有企业为推进国家的工业化和现代化，做出了不可磨灭的巨大贡献。 新课 一、公有制为主体，多种所有制经济共同发展 1．公有制经济 ◆公有制是社会主义经济制度的基础。在我国现阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分。公有制的主体地位主要体现为两个方面：一是公有资产在社会总资产中占优势；二是国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。 ◆国有经济，亦称全民所有制经济，是生产资料归全体人民所有(以国家所有的形式存在)的一种公有制形式。 国有经济在国民经济中起主导作用，这种主导作用主要体现在控制力上。 ◆集体经济，亦称集体所有制经济，是生产资料归部分劳动者共同所有的一种公有制形式。 ◆混合所有制经济是各个不同所有制经济，按照一定原则，实行联合生产或经营的所有制形式，它是改革开放以来出现的企业组织形式和生产经营形式。 2．非公有制经济 ◆在我国现阶段，除了公有制经济形式外，还存在着个体经济、私营经济和外资经济等非公有制经济形式。 ◆个体经济是由劳动者个人或家庭占有生产资料、从事个体劳动和经营的所有制经济。它是我国社会主义市场经济的重要组成部分。 ◆私营经济是指生产资料归公民私人所有，以雇佣劳动为基础的所有制经济。它是我国社会主义市场经济的重要组成部分。 问适当评价 1995年全国股份制工业企业共有5559个，仅占全部工业企业数的0.1%；从业人员253万人，占全部工业企业从业人员的 1.8%。2008年，规模以上股份制工业企业有20.7万个，占规模以上工业企业总数的57.6%；从业人员4010万人，占全部工业企业从业人员的50.6%。 谈谈非公有制经济对我国经济发展和人民生活水平的提高有何作用？ 第 一 课 时

专题四 坚持基本经济制度和分配制度

专题四坚持基本经济制度和分配制度，实现共同富裕 一：时政热点聚焦 材料一：中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议，于2013年11月9日至12日在北京举行。全会提出，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。（地位）必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。要完善产权保护制度，积极发展混合所有制经济，推动国有企业完善现代企业制度，支持非公有制经济健康发展。（我国的基本经济制度、公有制经济和非公有制经济的地位、作用、国家的政策。）材料二：十二届全国人大二次会议指出：增强各类所有制经济活力。加快发展混合所有制经济，在金融、石油、电力、铁路、电信、资源开发、公用事业等领域，向非国有资本推出一批投资项目。制定非公有制企业进入特许经营领域具体办法。完善产权保护制度，公有制经济财产权不可侵犯，非公有制经济财产权同样不可侵犯。（2014年全国人大二次会议进一步强调了国家毫不动摇的支持非公有制经济的发展。 材料三：十八届三中全会提出，实现发展成果更多更公平惠及全体人民，必须加快社会事业改革，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，更好满足人民需求。必须着眼于维护最广大人民根本利益，确保人民安居乐业、社会安定有序。（让人民共享经济坚繁荣成果，坚持走共同富裕的道路。） 材料四：十二届全国人大二次会议指出：统筹做好保障和改善民生工作。政府工作的根本目的，是让全体人民过上好日子。要坚持建机制、补短板、兜底线，保障群众基本生活。深化收入分配体制改革，努力缩小收入差距；推进养老保险、社会救助制度；建设推进社会救助制度改革；继续提高城乡低保水平；全面实施临时救助制度。（两会政府工作报告进一步强调了民生工作的重要性，并且指出了保障民生的具体做法。） 二：考点链接：全民共同致富（考纲的要求） 7.能正确区分公有制与非公有制经济，并结合党的十八届三中全会会议精神，正确认识公有制与非公有制经济的地位。 8.能结合党的十八届三中全会会议精神，理解说明我国坚持现阶段基本经济制度的原因。 9.知道社会主义的根本任务和根本目的。 10.知道判断和衡量各方面工作是非得失的“三个有利于”标准。 11.知道我国现阶段的基本经济制度和分配制度。 12.能结合相关新闻材料和生活实际，说明我国坚持现阶段分配制度的重要意义。 13.能正确理解共同富裕。 知识点梳理： 1.为什么坚持基本经济制度不动摇？ （1）以公有制为主体，多种所有制共同发展的基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。 （2）我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。由这一基本国情决定必须坚持基本经济制度。实行这一基本经济制度促进了我国经济的快速发展。 （3）凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。 2. 公有制经济与非公有制经济的地位？作用、态度（作用不掌握） （1）地位：公有制经济的地位：①公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。②公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础。

社会主义基本经济制度

第十章社会主义基本经济制度 一、名词解释 所有制、产权、公有制、公有制实现形式、国家所有制、集体所有制、个体所有制、私人资本主义所有制、国家资本主义所有制、混合所有制、按劳分配、按生产要素分配、社会保障。 二、单项选择题 1．社会主义经济制度的基础是（） ① 生产资料公有制② 个体经济③ 私营经济④ 外资经济 2．公有制经济在我国社会主义初级阶段的所有制结构中（） ① 是非公有制经济的补充② 居于主体地位 ③ 与非公有制经济处于相同地位④ 同非公有制经济是完全对立的 3．我国现阶段的个体经济是（） ① 资本主义性质的经济② 属于主导地位的经济 ③ 同社会主义经济完全对立的经济④ 以个体劳动为基础的私有制经济4．我国现阶段的私营经济是（） ① 存在雇佣劳动关系的经济② 同个体经济没有区别的经济 ③ 国家要消灭的经济④ 起主导作用的经济 5．我国现阶段的非公有制经济是（） ① 在所有制结构中占主体地位② 社会主义市场经济的重要组成部分 ③ 资本主义经济的组成部分④ 同社会主义经济水火不相容的经济 6．公有制经济的实现形式（） ① 不应当多样化② 只能是单一的③ 可以也应当多样化④ 完全是自由的7．判断所有制结构是否合理，主要是看（） ① 能否实现公平的分配② 能否提高公有化的程度 ③ 能否顺利推进经济体制的改革④ 能否适应和促进生产力的发展现状8．在社会主义国民经济中居于主导地位的经济成分是（）

① 社会主义国有经济② 个体经济③ 混合经济④ 私营经济 9．社会主义初级阶段在所有制方面的基本制度是（） ① 非公有制经济为主体② 公有制为主体、多种经济成分共同发展 ③ 社会主义公有制④ 公有制和非公有制不分主次地共同发展 10．由社会主义公有制经济和非公有制经济共同投资所组成的企业属于（）① 公有制经济② 私有制经济③ 混合所有制经济④ 股份制经济 11．社会主义实行按劳分配的直接原因是（） ①生产力的发展水平还较低②生产资料公有制的建立 ③多种经济成分的存在④国家是按劳分配的主体 12．坚持按劳分配为主体的多种分配方式并存，必须（） ①既要打破平均主义，合理拉开差距，又要防止两极分化，逐步实现共同富裕 ②坚持反对平均主义，尽力扩大收入差距 ③坚持反对分配不公，努力缩小差距 ④坚持平均，反对拉开差距 13．社会主义商品经济条件下，按劳分配的一个重要特点是（） ①部门是按劳分配的主体②企业是按劳分配的主体 ③劳动者个人是按劳分配的主体④国家是按劳分配的主体 14．社会主义社会实行按劳分配的经济前提是（） ①生产资料社会主义公有制②生产力的发展水平 ③旧的社会分工的存在④劳动还是个人的谋生手段 15．社会主义国民收入的初次分配是在（） ①全社会范围内进行的③公有制经济范围内进行的 ③物质生产领域中进行的④非物质生产领域中进行的 三、多项选择题 1．社会主义初级阶段的主要经济成分有（） ① 社会主义全民所有制经济② 集体所有制③ 个体所有制

政治教案-社会主义初级阶段的经济制度

政治教案－社会主义初级阶段的经济制 度 教学目标知识与技能目标 引导学生识记社会主义初级阶段的经济制度包括生产资料所有制和分配制度，社会主义公有制的含义，我国农村的经营体制，我国现阶段几种主要的非公有制形式；明确国有经济在国民经济中的主导作用主要体现在控制力上，我国以公有制为主体、多种经济成分共同发展，以及以按劳分配为主体、多种分配方式并存的必然性。初步培养学生一切从实际出发、实事求是的思想方法。如，我国现阶段以公有制为主体、多种经济成分并存的所有制结构同以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，都是从我国社会主义初级阶段的基本国情出发的。培养学生用辩证的观点看问题的能力。不断提高学生分析和解决问题的能力和理解问题的能力。过程与方法 通过设疑、质疑、解疑的过程，培养学生的逻辑思维能力-通过小组调查、问卷调查、师生互动、生生互动、研究性学习等方法，让学生掌握分析、解决实际社会问题的能力，从而培养学生的主动探究意识和自主学习、调研的能力。态度、情感、价值观目标 通过本课的学习，应当使学生树立起走建设有中国特色的社会主义道路的坚定信念。特别是通过对社会主义公有

制条件下劳动者的主人翁地位，以按劳分配为主体、效率优先、兼顾公平、实现共同富裕，以及社会主义国家有能力对市场经济实行强有力宏观调控等必然性的分析，使学生从理论的高度认识社会主义制度的优越性。我国地大物博，资源丰富，但由于人口多，人均自然资源贫乏。通过本课的学习，使学生对资源的有限性有更明确的认识，树立合理利用资源、不浪费资源的意识，自觉地从我做起，从一点一滴做起，养成勤俭节约的好习惯。教学建议关于“社会主义初级阶段的经济制度”的教材分析本节要求掌握的基本概念： l．社会主义公有制经济； 2。我国社会主义初级阶段的基本经济制度； 本节的基本观点：公有制主体地位的体现 本节的重点、难点正确理解公有制的主体地位如何正确理解公有制的主体地位： l公有制为主体的含义 （1）否定了过去在所有制关系上盲目追求“一大二公”、“纯而又纯”的单一公有制的 （2）表明中国不能实行私有化，而要坚持公有制的经济基础。 2公有制主体地位的体现 （1）就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势。“公