家长开放日活动新闻稿

家长开放日活动新闻稿

【第1篇】家长开放日活动新闻稿

为进一步增进家校联系，让家长们走进课堂，走近孩子，走进学校，参与管理，我校于20ｘｘ年12月18日（星期五）上午8:30—11:30举行“做阳光教育、育美德少年”活动，我校邀请了一千多名家长参加本次的家长开放日活动。

家长开放日活动的内容分为学生艺术团才艺作品展示、年级“2+1”体艺技能展示、“百树满意课堂”教学观摩。教学观摩课上，班主任与家长们进行了面对面的互动交流，通过交流，家长们了解到孩子在学校生活和学习方面的情况，同时对学校的各种规章制度也有了更深刻的了解。交流气氛热烈，家长们也畅所欲言，使老师们也对每个学生以及家长有了更多的认识。课后，操场上，所有的同学通过呼啦圈跳、肢体活动等游戏向家长们展示了近期体质锻炼的成果，让家长看到了孩子在学校的健康成长，整个活动中，家长看到了孩子地进步与成长。由衷地感到欣喜。老师们点点滴滴对孩子们地关爱，家长们尽收眼底，感动了每一位家长。11时10分许，家长们走进了学生餐厅，参观餐厅的环境。11时20分左右，学生们排队走进餐厅坐在固定的餐桌用餐，家长们看到孩子们午餐由“（白萝卜烧排骨）（黄瓜炒火腿）、（清炒包菜）三道菜再配上（肉沫玉米汤），感受到了学校食堂饭菜味道不错，干净卫生，吃着放心。”看到孩子们狼吞虎咽

的用餐样子，家长们也打心底的高兴。

本次活动得到了家长们的大力支持。据统计，在为期半天的“校园开放日”活动中，共有近千名家长出席了此次“家长开放日”活动。

【第2篇】家长开放日活动新闻稿

为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活活动情况，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。我园于5月15日上午举行了家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，参与各项活动。

为了开放日的顺利开展，全体教职工齐心协力一起做好活动前的准备，布置环境，以朝气蓬勃的面貌迎接家长。活动当天，幼儿们早早的就跟随着爸爸妈妈们来到了幼儿园，每个人的脸上都洋溢着幸福、甜美的微笑?????整个开放日活动以晨间活动、早操、盥洗、集中教育活动、亲子活动以及午餐等丰富多彩的形式向家长展示了幼儿在园的生活活动情况。在活动中教师以问题情境化的形式引导幼儿互相探索、合作、学习，充分体现了孩子的主体性。同时把尊重孩子、给予孩子操作探索的机会等教育观念传递给了家长。在亲子活动环节，中班的幼儿与家长纷纷拿起画笔在涂鸦墙上一笔一划共绘“绿色家园”。小班段开展了亲子手工制作“做蝴蝶”、“水果拼盘”以及亲子游戏“叠叠乐”、“接球”等互动游戏。家长们积极的参与，与幼儿在愉悦的互动氛围中体验到了无尽的欢乐与乐趣。幼儿园还设计了“家长观摩意见反馈表”，请家长们评价幼儿在园表现，这也是间接

的对教师的教育教学态度、师德等方面进行了客观评价。

本次家长开放日活动，是家长、老师、幼儿之间的一次亲密接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了家园之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，为家园共育搭建起了交流的平台，为幼儿园以后工作的开展奠定了良好的基础。

【第3篇】家长开放日活动新闻稿

为增强学校、教师和家长之间的联系与沟通，让家长走进学校，关心学校教育，走进教室，更真实地感受孩子在校的学习与生活，11月23日上午，罗星中学举行了主题为“家校合力共育阳光少年”的预备年级家长开放日活动。

8点前，家长们就早早集中在学校的阶梯教室，首先观看了学校班班有歌声比赛的短片，了解学校生活情况。然后由政教主任俞根忠老师介绍了活动的具体设想和安排，并希望学校和家长之间要紧密合作，相互信任，加强沟通，形成有效合力，共同把孩子教育好。

8点20分，家长们移步至操场，观摩了我校的升旗仪式、期中考试颁奖典礼和广播操；孩子们整齐的路伍，规范、有节奏的广播操给家长们留下了深刻的印象。他们纷纷拿出相机留下孩子阳光、活力的样子。

广播操后，家长们走进课堂，与自己的孩子共上了两节课，一节是聆听任课老师们的课堂教学，观察自己孩子课堂上的表现，感受课堂上激情四射的智慧火花；另一节是感恩为主题的班队活动，家长

们和老师孩子们共同参与其中，真情流露。孩子们精彩的表现、积极的学习劲头和老师们娴熟的教学技能赢得了家长们的一致好评。

两节课后，家长们来到教师的办公室，与老师们面对面的交流孩子们在学校学习和生活的情况。

从对家长们的活动反馈表统计结果看，家长们普遍对老师的教学工作表示满意，对学校的工作表示支持。家长们认为，这样家长开放日活动很有意义，使家长更好地了解学校的办学情况和孩子在校的学习生活状态，也体会到了教师工作的艰辛。家长们希望学校多举行这样的活动。对于学校而言，家长的信任和满意是对学校工作的支持，更是一种鞭策。

【第4篇】家长开放日活动新闻稿

为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。11月25日上午，我园举行了本学期家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，参与各项活动。

本次活动，教师们以早操、教学展示、区域活动等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。活动中，教师们注重以问题情境化的形式吸引幼儿，让孩子们在游戏中探索、合作、学习。活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性。同时把尊重孩子、相信孩子、充分给予孩子操作探索的机会等宝贵经验和教育观念传递给了家长。家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程

中，增进了对幼儿园工作的感性认识，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐。活动结束后，家长们与教师交流自己的感想、意见和建议。家长离园时林珊瑚园长在学园门口接待，了解家长的反馈。

本次家长开放日活动，是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，为家园同步教育奠定了良好的基础，同时，也更好地促进了幼儿园保教质量的不断提升，相信在家园共育下，达德幼儿园的孩子一定会更棒！

【第5篇】家长开放日活动新闻稿

冬日的阵阵寒意，抵挡不住我们汇泉小学全体师生浓浓的热情。在学校领导、老师们的精心策划、准备下，12月28日，“汇泉小学家长开放日活动”如期举行。此次家长开放日活动旨在于家长沟通探讨教育孩子的方法，共同关心孩子的成长，努力在学期末提高孩子学习成绩。

早上8点钟，家长们兴致勃勃地前来参加，此次家长开放日是全方位的，安排了家长座谈交流、参与实践、参观学校等多个环节。本次活动与以往相比，更具特色、更新颖。不少班级都请家长代表发言，由他们总结孩子们的家庭表现和做作业的情况。三年级更是准备了家校沟通主题视频与家长们共勉。通过与老师零距离交流，家长们也对教师的工作有了更为具体的了解，在一个个细微的环节中，他们

深刻感受了教师的辛劳，同时也对学校的工作有了更加客观的认识。不少家长说：“家长开放日虽然只有短短半天时间，却让我们学会了从孩子的角度来思考，反省我们的教育方法；让我们知道尊重孩子，理解孩子；让我们学会和孩子共同感受，共享成长的快乐！”。

交流结束后，家长们实地参观了学校的教学、功能室和校园幸福文化展，深入了解和感受学校的严谨的管理制度和丰富多彩的校园文化，充分感受到学校近年来在办学条件改善上的巨大变化。

活动结束后，广大学生家长对学校的教育教学和常规管理给予了充分的肯定，对这次“开放日”活动的组织非常满意，对学校的教育教学工作和取得丰硕的办学成果给予了高度评价，对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其是对班主任、辅导员老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。相信在家长们的支持和监督下，汇泉小学将更快更好的提高学校的办学水平，实现“让每个人都拥有幸福人生”的办学宗旨。

家长开放日感想5篇

第一篇：参加“家长开放日”活动 20xx年11月25日，我有幸参加了南王平中心小学组织的家长开放日活动，聆听了班主任 郭凤英老师给学生上的一节生动的数学课。 这节课主要讲分数的初步认识，整堂课气氛热烈，基本上是让孩子们在近似游戏中，在自 己动脑和自己动手中，学习了新知识。孩子们的注意力完全被老师吸引，就连我们家长也 被这种气氛完全的融入了进去。随后郭老师给孩子们讲了一个关于分数的故事，孩子们听 的津津有味，然后老师提出了故事中的问题让孩子们回答，孩子们举手踊跃，积极抢答， 气氛热烈，又把这一堂课推入一个新的高潮。 这节课结束了，让我难忘的是，这节课孩子们是在快乐中渡过的，孩子们不仅学到了新知 识，还提高了孩子们的动手能力，活跃了孩子们的思维。为了让孩子们学到知识，又不单 纯的读死书，我想老师下了很大的功夫。 之后，我们家长来到操场，欣赏孩子们在操场上做体操、跳兔子舞。虽然从整体来看，孩 子们做的不是特别的整齐，但是在家长看来，眼前的这一幕要胜过任何的一场大型文艺表 演。 家长开放日是一个很好的交流沟通平台，对父母而言，孩子永远都是一颗璀璨的明珠，生 活上父母能给予他们很多，可是对于教育，我们确实要走进课堂，了解孩子们在课堂上的 表现，感受老师们为教育孩子全面发展，健康成长所作出的努力，非常感谢。学校组织的 这样一个活动，增进了彼此了解，愿我们的学校，我们的老师带着我们的孩子满怀激情的 一路前行，不断进步！ 第二篇：家长开放日心得体会 随着教育改革的不断深入和发展，基础教育领域出现了很多新的问题，也面临诸多挑战， 在新的时代背景和社会环境下，家校的紧密合作成为必然的趋势。为了把我校的家校工作 做的更出色，使家校共育真正成为促进我校学生全面发展的有效途径，在11月20日，我校开展了“心手相牵、和合共生”家长开放日的活动。本次活动给教师带来了启发，也使 家长对我校有了更深的了解和认识，有效地促进了家校之间的交流与合作。 此次活动，有两点让我感受最深。首先，我校真正践行了“以完整教育塑造高素质的现代 人”的教育理念，勤勤恳恳办学校、踏踏实实做教育，用我们北大附中的优质资源培养出 高素质的学子。我们的公开课、家长会、信息收集作业展等都表明我校致力于培养德、智、 体、美、劳全面发展的学生，不仅让我们的学生收获知识，更让他们的能力和潜能得到锻 炼和挖掘。虽然我校刚刚创建，但我们一直相信后来者居上，因为我们有雁一样的团队精

十二小家校共育新闻稿

“家校合作，共育英才” 榆林市第十二小学召开“家校共育”专家报告会 为提升家长素质,进一步健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，促进未成年人健康成长，7月17日新城实验学校召开了“家校共育”专家报告会。榆阳区关工委主任杨二虎出席会议并讲话，榆阳区教育局原工会主席薛海霞作了《家校共育》主题报告，十二小学校长高宏伟主持了会议。 榆林市第十二小学自启动“家校共育”活动以来，已经通过家长会、家长开放日、家长听（评）课等形式，探索出了学校教育与家庭教育的结合点，建立了与家长沟通的长效制度，形成了家庭、学校教育的最大合力。今天的专家报告会，又使家长提高了对家庭教育重要作用的认识，掌握了家庭教育的基本要求、方法、技巧和艺术，更好的理解和配合老师做好孩子的思想品德及行为习惯养成教育等工作。 薛主席结合自身教育孩子的经历，从转变家庭教育观念，培养孩子健康人格和健康心态等方面作了深入浅出的讲授。报告受到了500多名家长的热烈欢迎，收到良好的社会效果，有效地推进了家庭教育与学校教育的融合，促进了家长与学生的共同成长。 专家报告会结束后，家长在学校下发的《榆林市第十二小学“家校共育”调查问卷》内写下了自己真实的感受：有的家长说：“父母不仅生养了孩子，更应该教育孩子，担起

教育孩子的重任。”有的家长说：“以后会努力配合学校的工作，多道歉，少找事。”还有的家长说：“我觉得十二小真的越办越有特色了，越办越让家长满意了。放在这里我们最放心”…… 最后，各班班主任和科任教师结合班级教育教学实际，向家长们汇报了孩子在校的学习情况，并对家长们提出建议和要求，并希望通过此次专家报告会，让家庭和学校的双手握得更紧，从而达到双赢的效果。（供稿：榆林市第十二小学王虎平）

家长开放日观后感

家长开放日观后感 今天我参加了沪新小学一年级学生的家长开放日活动。 课前由孩子们自己背诵古诗。上课的时间到了，陈老师在课堂上能够因材施教，语言非常有亲和力，课堂气氛活跃，使每个孩子都能发挥他们的特长，和孩子们之间的趣味互动更是别开生面，把孩子们的身心全部调动起来了，尤其在课堂上，孩子们专心听讲，积极回答问题，个个踊跃举手，在得到了老师的肯定后，快乐的心情溢于言表，当拿到老师奖励的笑脸，孩子们更是积极性高涨，让我不得不佩服老师确实是教育的专家。平常在家娇气、任性、的孩子们，在学校里个个可绝对是有礼貌、有知识、有纪律听话的好学生。上课、做操、玩游戏，同学们个个欢喜雀跃，都想在自己的父母面前充分的表现自己，真的是很可爱！这更让我对学校和老师增添了更多的信任感，老师能使每堂课都生动有趣，让我充分感受到现代教育的综合性、趣味性，课堂活跃，孩子们在游戏中获取知识，在竞争中取得进步，在自我表达中更加自信，找到自我。看致孩子在学校的精彩表现，看到每位家长脸上绽放的笑容，我想那是对老师最好的肯定。和各科老师的直接交流，让我了解到了孩子的学习情况，针对孩子的缺点如何去帮助解决等，也了解了老师的教学目标和方向，也有利于我们家长的在日常生活中更好的配合老师的教育。 亲子活动中的游戏环节也让我们家长和孩子之间的距离更近点了。希望以后学样还能组织来个亲子游。 最后非常感谢学校能组织这样的活动，它为家长和学校搭建了一个很好的沟通平台！让我们有更多的机会与老师和其他家长进行沟通。了解孩子的特点，扬长避短，让孩子都能个性的发展、健康快乐的成长。看到今天孩子们的成长和进步，老师们肯定付出了辛勤的汗水，由衷的感谢老师们为孩子付出的辛勤劳动！谢谢陈老师，董老师，韩老师和其他各科的老师们，你们辛苦了。 一年级（5）班：陈恺鸣 家长：张黎

家长开放日感想

家长开放日感想 四二班王光荫 家长开放日活动终于结束了，但留给我的感想却很多…… 首先活动能锻炼老师的组织能力。虽然我是第二年担任班主任, 但搞这样的活动,我还是有很多的胆怯。“我能行吗?”“活动的形式与组织能到位吗?” “学生愿意表现吗?”重重的顾虑与困惑在我心中徘徊。“行,我想一定会成功!”带着这样的信念,我投入忙碌的工作中，确定主题、制订方案、查找资料、撰写串联词、制作PPT……虽然忙碌，但我觉得让学生收获、家长满意是我最大的快乐,从中我也积累了组织班队活动的经验,我的能力也得到了提高。 其次是活动增强了班级凝聚力,同时为学生提供了展示的舞台。整个活动离不开学生的积极参与,如排练节目、布置教室,学生们都非常认真,努力表现,真正成了班级的小主人。 在活动中学生更是踊跃参与,本次班队的主题是:好习惯，伴我成长。整个活动分为班主任致开场词，学生说自己在学校养成的好习惯，家长谈论孩子这段时间的改变等。 当畅谈到自己的实际行动时学生也是积极参与,面对自己的现状,提出缺点,说出以后努力的方向与打算。学生纷纷吐露出自己的心声,决心以实际行动来努力改掉自己的坏习惯,这让在座的各位家长和老师非常感动。活动中还穿插了一些歌曲、舞蹈、武术、诗歌朗诵等活动,活动的形式新颖多样,内容丰富多彩。学生娓娓道来的讲述、深情

动听的朗诵、大胆的说出自己的心里话让家长深受感动,博得了家长们的阵阵掌声，孩子们也在活动中锻炼了能力与胆量！ 再次是增进了孩子与家长孩子的感情，促进了各位家长的交流。四年级孩子可能进入青春叛逆期,与父母的关系有时不怎么和谐、融洽。本次活动提供了家长与孩子的互动的机会，在孩子表达完自己的想法后，让各位家长说说对孩子的殷切希望。家长们畅所欲言，提出了各种期望，期望同学们努力学习，做一个德智体全面发展的人。家长们精彩的发言，让孩子们深受鼓舞，也让其他家长深受启发，教室里不时传来阵阵热烈的掌声…… 优雅的音乐在教室里飞扬，同学们的好习惯之花也被点燃，家长、孩子共同诉说心声。我想这次活动在他们心中一定会留下不可磨灭的印象！

心理健康教育新闻稿3篇

心理健康教育新闻稿3篇 5月份，我院依托心理学专业社团心理协会，深入XX一中、XX 二中、XX四十中学、XX交通职业学院等学校进行考前心理辅导、心 理素质训练、同其他高校的心理社团进行交流等，受到了社会各界 的广泛好评。 10月25日晚上8点，土木与交通学院二级心理辅导站主办，由 我院大学生心理健康协会承办的班级心理健康手抄报展示活动，并 评选出优秀作品，进行展示。 本次大学生心理健康教育宣传周活动，土木与交通学院二级心理辅导站通过多样的活动，为同学们普及了心理知识，让大家找到了 适合自己的心理调节方法，也认识到学习心理健康知识的过程其实 就是一个“助人自助”的心灵之旅，使大家更乐意为周围的人服务，帮助大家树立正确的人生观和价值观。活动不仅提升了参与者的心 理素质，也通过活动结束后同学们在学习、生活中的相互交流，使 心理健康知识得到更广泛的传播，使更多人受益，达到全面提升我 院心理健康水平的目的。 为了深入普及心理健康知识，促进师生身心和谐发展，我校心理咨询中心将今年的5月25日至5月29日这五天定为第三届“525” 心理健康教育活动周，主题为“心成长青春美”。活动计划通过校 园文化布置如橱窗、横幅等以及校广播电台“心理FM”的气氛渲染，从周一至周五依次开展心理健康教育讲座、团体户外拓展活动、 “沙盘开放日”、心理案例评析和“撼动我的瞬间微视频征集”等 一系列主题教育活动丰富学生的心灵家园。整个一周的活动力求形 式多样，尽量满足各个年级不同年龄段学生的需求，以求达到全面 普及、促进学生心理健康成长的目的。 通过本届心理健康主题教育活动周这一平台，给全校师生充分放松自我的空间，为大家腾出关注心灵成长的时间，为学校的心理健

幼儿园中班家长开放日的发言稿范文(精选3篇)

幼儿园中班家长开放日的发言稿范文（精选 3篇） 幼儿园中班家长开放日的发言稿范文（精选3篇）在充满活力，日益开放的今天，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中班家长开放日的发言稿范文，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班家长开放日的发言稿1 各位家长，大家好，首先感谢大家百忙之中抽空来参加本次家长开放日。每个孩子都是家长的宝贝和希望，同时，每个孩子也都是和我们老师朝夕相处的小精灵、小天使、小太阳、小开心果，我们所做的一切，都是为了孩子更好的成长。 今天我主要就以下几个方面和大家开展交流：一、班级情况分析及主要存在问题，二、幼儿在园一日活动流程，三、幼儿园教学内容概况，四、本学期的工作重点，五、家园共育，也就是希望家长配合的地方。 一、班级情况分析及主要存在问题 本学期我们班幼儿总人数为46，其中男生24，女生22，男女比例比较平衡。经过了小中班两年的学习生活，

孩子们在常规和能力习惯方面有了很大的提高，在教学活动和户外活动的时候，规则意识增强。但在一日活动中仍然存在着一些问题，比如：倾听习惯较差、专注力和自控力较差、依赖性较强。 现在的孩子都比较自我，在课堂活动中我们常会看到这样的现象，相信在刚才的活动中各位家长也都看到了，当老师或者其他同伴还在发言时有些孩子有了自己想表达的想法立即就脱口而出，随意打断他人的话，当同伴在发言时不是认真听而是和边上小朋友讲话或玩自己的衣服，其实这就是孩子倾听习惯比较差的表现。 另外，在整个活动中能集中注意力认真听讲的孩子不多，到了大班，我们一节课的时间为25到30分钟，到了小学肯定时间还要长。幼儿园的孩子注意力集中时间较短，稳定性差容易转移，一般来说，到了大班我们要求孩子注意力集中的时间为10到15分钟，大家可以对照一下自己的孩子在整个课堂活动中的表现。在完成一些操作活动时，有些孩子很难静下心来完成数学操作、画画等任务，他们常会边做边讲话，甚至特别关心同伴完成的如何，常常需要老师的提醒。 孩子的依赖性比较强，主要表现为两点，一是动手能力比较差，特别是爷爷奶奶带大的孩子，在自理能力方面比较欠缺，有的甚至自己的外套都不怎么会穿。二是独立思

活动通讯稿怎么写

活动通讯稿怎么写 【篇一：通讯稿写作方法(全)】 通讯稿写作方法 一、通讯的特点 一般来说，通讯有四大特点： 1. 严格的真实性 2. 报道的客观性。 3. 较强的时间性。 4. 描写的形象性 二、通讯的种类 （ 1 1. 人物通讯 所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它 着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人 物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的 人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不 可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力 求言真意切，恰如其分。 2. 事件通讯 所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写 事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人， 而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既 可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽 的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。 3. 工作通讯 所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题 的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要 特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借 事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式 多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。

4. 概貌通讯主要是反映一个单位、地区的某种气象、面貌。概貌通 讯又称风貌通讯，以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月 异的建设成就为主的报道。 （2 、小故事、集纳、巡 三、通讯与消息的区别： 1. 选材不同，通讯要选择含量较大的真实典型材料。而消息选材不 受此限制。 2. 详细不同，通讯内容表述比较复杂详尽，讲究场面和细节描写， 而消息内容要求简单概括。 3. 表达方式不同，通讯除叙述外，还要运用描写、议论、抒情手段；而消息多用叙述。 4. 结构不同，通讯无固定格式，而消息却有严格要求。 四、通讯的写作技巧 第一，主题要明确，有明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。 第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物 本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。 写人，势必写得空空洞洞。 第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、 议论，也可以穿插 人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人 称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、 鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细 察??角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使 稿件陡然增添新意， 写得别具一格，引人入胜。 五、通讯稿的标题 （1）消息的标题，分眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主题、 母题）和副题（又称辅 题、子题）。从结构来说，主题是标题中最主要的部分，是标题的 枢纽，引题和副题都是直

家长开放日听课心得体会

家长开放日听课感言 xx月xx日，我们xx位家长应学校的邀请，来参加家长开放日活动。我们一同观摩了语文、数学、英语三节课，切身感受到了孩子在校的情况。上课的老师给所有家长留下了深刻印象，也让我受益匪浅。 语文老师授课自然风趣、刚柔并济，整堂课流畅自如、活泼生动，更难得的是老师尽量照顾到所有学生的发言机会，同时又用各种形式使稍有分神的孩子及时跟上，老师的良苦用心和授课技能不由得使我折服！我还看到，在老师的鼓励下，孩子们认真听讲，积极发言。孩子专注的神情，高涨的热情不时感染着我。在老师的授课过程中，我惊讶于几乎找不到掉队的孩子，课堂中洋溢着浓浓的学习氛围。 数学老师的课，让我感受到了数学的美，是思想跃动的美，我体会到方法比知道题目的答案重要得多。数学老师是从重视培养学生的思维能力入手，在课堂中通过生动活泼的多媒体和教学道具，循循善诱，讲授的是“内容”，更是“内涵”。课中让孩子带着问题参与各种体验和探究活动，凸显了数学灵活多变的特点，并设计精巧的问题鼓励学生大胆思考，使孩子们始终保持在一种热情、投入、专注的学习状态。回答对了，就给予表扬和肯定，眼神中充满了欣赏；回答错了，也没有简单地否定，而是用鼓励的眼神告诉孩子要敢于思考，大胆设想，使每一个孩子积极吸收课堂中的每一点精华，做到学以致用。听着老师的课，让人感觉，老师是在用三尺讲台，一支粉笔，唱着一首动人的歌。 英语课上的气氛活跃，老师上课节奏清晰、明快，整个课堂驾驭能力非常强，并与孩子们积极互动，采用各种方式方法激发孩子对应于的兴趣，让孩子们能够更好的接受老师所教授的内容。整堂课有张有弛，孩子们始终处在精神高度集中、思维高速运转的状态。老师的口语非常流利，而且发音标准，这样也保证了孩子学习到正确的知识和标准的读音。 久违的课堂生活使我仿佛回到了学生时代，良好的学习环境和敬业优秀的教师使我羡慕于孩子的幸福！很想道一声：老师们，谢谢！孩子交给你们，放心！在这里，也谢谢学校提供的机会，这样的活动多多益善。 愿二（x）班的孩子快乐学习，健康成长！希望还有机会感受其他老师的风采，还能和孩子们再次感受求知的乐趣！ xxx家长 2011年12月23日篇二：小学家长开放日公开课堂心得体会 小学家长开放日公开课堂心得体会 小学家长开放日公开课堂心得体会 （篇一） 与爸爸妈妈一起坐在教室里听老师上课，学生们在课堂上表现得异常活跃。我们深切地感受到与孩子一起上课，感觉很特别。孩子听说我要来学校，前一天晚上就开始积极准备，一遍遍的预习将要学习的课文《乌塔》。看着孩子这么盼着我来听课，我是特地向学校请了两节课的假来参加**班家长开放日的，家长开放日活动不再是老师单调地在讲台上训话，家长也能实际参与到课堂教学中，真好。 语文课上，孩子们优美的朗读，热烈的交流，充分体现了在生本的课堂上，孩子们对学习的好奇和高涨的热情。尤其是自读课文旁注“乌塔是个怎样的孩子？”环节，孩子们通过交流文中的对话，发挥了自己的想象，表达流畅，个个小手高举如林，一一呈述，说出了对乌塔的理解和向往，那浓烈的氛围，深深感染了我。下面是我在观摩这节课后的一些教学收获：首先，孙老师精心设计课堂教学，准备充分。想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。孙老师讲的课就充分印证了这句话。她讲得通俗易懂，让我深受启发。不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对略读课文教学中详略的处理也进行了精心的设计。其次，孙老师注重知识的传

幼儿园家长开放日的感想5篇

幼儿园家长开放日的感想5篇 幼儿园家长开放日的感想5篇 【篇一】 今天参加幼儿园的家长开放日，让我体验了女儿在学校的学习生活，在体验过程中，让我了解了学校的教学过程，让我了解了自己孩子在学校的学习情况。在教学过程中，宝宝们和家长们由老师带着一起做游戏，大家在活动中一下融入了进去，后来老师教小朋友忛弟子觃，有很多小朋友都能背的朌朌上口，这能证明老师平时的者心和教学的用心。讲故事活动过程中楼老师的开课更具吸引性、神秘感，以介绍一个秘密朋友为开头，引起了同学们呢的枀大兴趣，不积枀参不活动，在老师的帮助下才融入到一起。小朋友玩得好开心，活动结束了道具还不肯交回。在做早操时，看着她跟着老师的口号做操，看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操时，心中不由感慨万千，孩子长大了，不再是刚入托班时那个哭得的稀里哗啦嚷嚷着要回家的小宝宝了，融入群体，遵守觃章，开心入园。 在家长和宝宝一起做手工环节中，楼老师者心挃导，鼓劫大家収挥想象力和创造力，制作完成后，幵找了几位同学上台，通过走秀来展示自己的成果，同学们踊跃报名上台想展示自己的成果。教学课后，老师要求小宝宝们上厕所，洗手。在老师的细心挃导下是如此地乖巧懂事，入厕、洗手时不吵闹有秩序。最后每一个

小宝宝都贴了一个小星星，都得到了表扬，让他们感到了成功的喜悦，别小看了这个小星星，这可是荣誉啊!看到女儿从一个懵懂无知的小宝宝，开始变的懂道理了、守秩序了、长本领了，这一点一点的转变，让我们做爸爸妈妈的无比欣喜，在这里我最想感谢的人是老师们，是你们用辛勤的汗水、母亲般的关忝，让他们成长成今天的样子。此次的“家长开放日”活动结束后，短短的两个卉小时，活动紧凑耄多姿多彩，让家长备感欣慰。 很感谢幼儿园能有这样一个互动的会，让家长参不其中，也期服幼儿园能不断完善、进步，成为宝宝们更好、更美的乐园。家长开放日的形式很好，使家长了解到宝宝在幼儿园的学习、生活情况，便亍加强沟通，相互了解，我们也衷心希服幼儿园和我们家长共同把小孩的教育搞好。 【篇二】 孩子升入中班了，我时常会想，和小班时上课会有哪些不同，会有哪些活动安排，是否感到忚乐......许许多多类似的问题在我脑子里出现。带着好奇不期盼，20xx 年 10 月 28 日参加了幼儿园家长开放日活动，一幕幕生动的场景映入眼中，一张张纯真无邪的笑脸，一个个活泼可爱的精灵，中四班老师们忙碌的身影，我心中的这些问题找到了答案。 一、早操 伴着初生的太阳，孩子们在三位老师的组织下排着队伍有秩序地走到楼下，开始做操。早操的音乐我个人非常喜欢。做操时，孩

家长开放日活动感受：收获幸福

家长开放日活动感受：收获幸福 肥城市老城街道中心幼儿园张爱 家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况；加强幼儿园与家长之间的沟通交流，本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的晨间活动、早操、课堂教学，还是家长的亲子游戏活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。 在教育教学活动中我们展现了幼儿园新的教育理念，展示了教师的才能和智慧，又充分体现了幼儿的主体参与性，调动了家长参与活动的积极性。通过开放日活动，老师的教育方法、教学形式的对家长的启发很大，家长在领略老师们精彩教学的同时，也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多地了解到幼儿园教育的内涵，让他们深深体会到老师的用心和家园配合的重要性。 亲子游戏让老师、家长、孩子融入一片，家长们也似乎回到了过去，找到童年时的影子。老师从家长们的脸上看到了满意的笑容；从孩子们的笑声中感受到了快乐和喜悦。 在观摩活动后，家长们还填写了“开放日活动家长反馈

表”，家长的一字一句让我们深深体会到家长对我们工作的肯定以及对我们的信任、理解、支持。家长们还纷纷表示，今后要多参加类似活动，以便及时了解幼儿园各种教育信息，更有效地配合幼儿园开展有针对性的家庭教育。 看到家长们的笑脸、信任的目光，听到家长们发自肺腑的肯定，我们感到无比的欣慰。付出总有回报，只要全心全意把爱投入，用最大的“爱心”去爱孩子，用最大的“诚心”走进家长，用最大的“真心”去工作，那么，我们将得到最大的回报——幸福。

走进校园,走近孩子——我校家长开放日系列报道一

走进校园，走近孩子——我校家长开放日系列报道一 为了让每位家长参与学校管理，了解孩子的学习与生活，了解每位教师的工作，我校举行建校以来第一次家长开放日活动。 此次活动受到了家长们的积极关注。 早上8点，校门口就迎来了和孩子们一起上学的家长，过道中精美的展板和各班的外墙吸引了众多家长的驻足观看。就是短短的驻足时间，就让家长们对每个班的班级文化有了初步的了解，很多家长露出了赞赏的眼神。教室里为家长们准备了不少椅子，家长们走进美丽的班级后，纷纷坐了下来，开始了半天的观摩活动。此次活动受到了全校家长的广泛关注，他们积极的参与了全部活动。家长们观摩了语、数、英等学科的教学，对学校的教学有了最直接的感受。老师们采用多种新颖的教学手法，借助现代多媒体，开展生动活泼的教学，使学生在轻松愉快的气氛中当堂掌握并巩固所学的内容。课堂上教师倾注爱心耐心讲课，给每位学生展示自我的机会，让他们认真思考，积极参与课堂讨论，师生互动和谐，课堂气氛活跃、民主。半天的开放，让家长观摩了孩子在校的早操、生活活动和教育教学活动。家长们看到了孩子们积极参与活动的情景和愉悦、欢快的精神面貌，感受到了老师对孩子们生活上无微不至的照顾。开放的时间是有限的，但家长的感叹声、赞美声却是连绵不断的：“我的孩子真开心”“想不到孩子在校的进步这么大，还学会了不少本领” 、“见到老师们对孩子的态度，我们都放心把孩子交给你们”。听到这些的话，让老师们备受鼓舞，都表示再怎样累怎样苦，我们都会坚持下去。 本次活动的家教课对家长而言，也是一种很好的学习。上午第四节的时间是各班的家校交流会，老师们把班上的学习情况对家长们做了一个小小的总结，也对班上出现的状况和家长们交流；不仅鼓励了本段时间在各项学习中表现优异的学生，也和家长们交流了学习方法以及其他家长的成功经验。短短的35分钟汇集了老师们的智慧，凝练了家长们的心血。在这次家长开放日活动的家校交流中，老师和家长的思想汇流在了一起，共同为了孩子的成长出谋划策。 此次家长开放日活动的开放形式一定可以让家校零距离接触，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子的健康成长。

心得体会 “家长开放日”活动心得感悟

“家长开放日”活动心得感悟 家长开放日活动，不仅是展示幼儿生活、展示教师才能的机会，也是更新家长观念的机会。下面是小编整理的家长开放日活动心得体会，欢迎大家参阅。 家长开放日活动心得体会 从孕育到出生我一直在规划宝宝的启蒙教育，直到送到幼儿园里我还一直在担忧什么样的幼儿园适合我，适合我的孩子呢? 11月10日，我有幸参加了幼儿园举办的家长开放日活动，看着那些可爱的小家伙，我心里颇多感受，看到的一切充分证明我曾经选择实验幼儿园是对的，是明智的。以下是孩子入园后的一些心得体会： 一、孩子入园后的成长与变化 孩子入园各方面的成长变化较上幼儿园之前较为明显，主要有以下几方面： 1. 孩子开始逐渐变得懂礼貌，生活琐事的自理能力有比较明显的变化，这要完全归功于幼儿园老师的教育，对孩子的每一个进步中起了决定性作用。 2. 孩子的动手能力明显加强，在家里能帮助妈妈做一些力所能及的事情，明白一些浅显的道理，如自己的事情自己做，与人分享等。 3. 孩子的健康情况比较好，不像在入园以前那样挑食，这个习惯非常好，现在在吃饭方面，情况越来越好。 二、作为家长，我本人对幼儿园的认识

充分信任幼儿园的伙食和教育，在与其他同事的交流中，从不去片面评价幼儿园的好坏，我本人从不去关注孩子的食谱，也不太苛求老师对孩子教育方式是否得当，我觉得既然把孩子交给了幼儿园，这就是对幼儿园起码的信任，另外，尽量让孩子在幼儿园的集体生活中，自己学会处理一些简单的矛盾，培养较好的独立的环境适应能力。 在家里营造一个积极向上的氛围，让孩子在意识里，有简单的纪律和时间观念，树立幼儿园老师的正面形象，加深孩子对老师的情感凝聚力。孩子在家里表现出来的新掌握的知识与行为习惯，尽量保持和引导，从而做到与老师施教的一致性和连贯性。 由于幼儿园的教育毕竟是基于一个室内的教育，一般周末和休息日，我都会尽量带孩子到户外活动，在大自然中释放孩子任性的天性，安排得比较充实，着重培养孩子的行为能力，因为晨晨的性格有些内向，经常带他去体验一些有些新鲜的活动，在周一早上的时候，孩子一般不会因为新一周的开始而表现出焦虑的情绪。 三、作为一名家长，对幼儿园，我还有以下几方面的期望 因为孩子还有很长的时间要在幼儿园度过，希望我们能很好地配合，给孩子一个健康快乐的童年生活： 1. 小习惯养成大未来 从小养成讲秩序的习惯，对孩子今后的学习、工作和生活很有帮助。因此，希望老师们不要有所顾虑，尽管按照自己的教学目标去要求孩子。 2. 教孩子勇于承担责任

半日开放活动报道

户县玉蝉镇中心幼儿园半日开放活动简讯 家长开放日是提供家园共育的平台，可以提高亲子关系、师生关系，家园关系的亲密度和融洽度，是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。 户县玉蝉镇中心幼儿园于2016年11月10日、11日进行半日开放活动，通过活动让家长走进幼儿园，了解幼儿在园生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，更好地促进幼儿园教育、保育工作的发展。 通过家长开放日活动，让家长更多、更充分的了解到孩子们在幼儿园的一日活动情况，在一个个细微的环节中，他们深刻感受了教师的辛劳和对孩子满满的爱，同时也对幼儿园的工作有了客观的认识。提升了家园之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，为家园共育搭建起了交流的平台。 培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。 师幼之间的朋友式互动给家长们留下了深刻的印象，家长们快乐的笑声更是给孩子、老师最大的肯定。 通过开放日活动教师更好地与家长进行沟通，让小朋友们乐意与

同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣. 半天的活动，让家长们看到了孩子们积极参与和快乐学习的场景，感受到了老师对孩子们生活上无微不至的关怀！活动开放的时间是有限的，但家长的赞叹声却是连绵不断的：“我的孩子在幼儿园真开心”、“想不到我的孩子在幼儿园表现这么棒，还学会了这么多的本领！”、“我的孩子在幼儿园吃的饭比家里吃得多哦！”……活动结束后，教师和个别家长还进行了讨论交流，共同探讨育儿的教育方法。

幼儿园家长开放日活动感受

快乐开放日感动在心中 ——小二班家长开放日活动感受 周二晚上，**破天荒地不到九点就睡觉了，她说：老师说了，明天是家长开放日，要早点睡觉。 周三早晨，**破天荒地刚刚六点就起床了，她说：老师说了，今天是家长开放日，要早点起床。 于是，满怀着憧憬和期待，我和托托在这样一个前夜刚刚经历了春雨洗礼的明媚的早晨，踏入了幼儿园。 这是这个学期以来的第一次家长开放日，在幼儿园小班活动场地，到处都洋溢着欢声笑语——孩子们因为有了家长的陪伴而更加开心，家长们因为能够在这一刻守在孩子身边而感到欣慰。 这次的家长开放日活动，时间安排得很紧凑，活动内容也非常丰富，共分为四个环节： 其一，幼儿早操展示。早操活动是幼儿园每日活动中的重要环节，**每天从幼儿园回家之后，偶尔也会向我们表演某个早操的片段，但是我们很难像今天这样看到孩子们这么完整地早操表演。随着音乐的律动，孩子们手舞之、足蹈之，跳得有模有样，非常可爱。我和家长们边看边感叹：没想到孩子们竟然学习了这么多的早操动作！也许是因为有爸爸妈妈在前面观看，孩子们跳得格外卖力也格外开心。看着孩子们呈现出的那股子蓬勃向上的精气神，我们做家长的心里那个美呀、那个乐呀，同时也深深感谢三位老师们为之付出的艰辛努力。 其二，体智能亲子互动。刚刚的早操表演，主要是孩子们做运动，家长观摩。在亲子活动这一环节，则是需要家长和孩子一起来运动，这也是孩子们最喜欢的环节之一了。家长站在孩子的身边，听从活动组织者“唐老鸭哥哥”和“香蕉哥哥”的口令，一起跳“小兔子”舞蹈，一起玩折纸飞机，一起用旧报纸手撕大象图形，家长抱着孩子转圈圈……多么开心啊！家长们仿佛也回到了童年。正如同“唐老鸭”哥哥所言，如果家长每天都能拿出十分钟的时间，与孩子进行类似的亲子互动，会给孩子带来更多的快乐。其实，在这个过程中，家长们又何尝不是感受到了更多的快乐呢？

家长开放日活动感想

家长开放日活动感想 家长开放日活动感想 在5月14日下午，我班举行了家长开放日活动，本次活动旨在让家长更了解幼儿在集体中学习、生活的情况，进一步增进教师、家长与幼儿之间的感情，吸收家长的建议，好些家长早早地就来到幼儿园。活动中家长分别观看了语言活动、户外游戏活动及折纸活动。 本次活动孩子、家长都很开心，孩子们非常兴奋，活动的情绪非常高昂，家长们看到自己的孩子在各方面取得了较大的进步，对老师工作的辛苦表示感谢。但也存在着不足，在语言活动中有的孩子，因为一下子上课有那么多人在听而胆怯了，不敢举手发言，有些孩子确实是不爱举手。通过此活动，让我认识到一个问题，像人数较多的班，该如何开展教学活动才能尽可能地照顾到每个孩子，使他们都有机会参与活动回答问题。 其实孩子们点点滴滴的进步都凝结着家长与老师共同的辛苦和关注，这就是家园共育的精髓，希望以后能得到家长们一如既往的支持与配合。 家长开放日活动感想 又到了期待的家长开放日，虽然每天能从孩子口中得到不少关于在学校的信息，但还是很想看看这半年来是否真如她说的那样(她在学校认真努力的学习)。观摩语文、数学、

英语三节课下来让我深深的感受到了孩子在校的情况。上课的老师们给所有家长留下了深刻印象，也让我受益匪浅。 随着孩子们的朗朗书声带我们进入了语文课，陈老师授课以小故事引领孩们深入课文教学，自然、活泼、生动的教学使得整堂课流畅自如。 数学夏老师的课，让我感受到了数学的美，是思想跃动的美，夏老师的课让我也领悟到了数学教孩子方法比知道题目的答案重要得多。老师是从重视培养学生的思维能力入手，循循善诱，讲授的是“内容”，更是“内涵”。 不知不觉中二堂课已结束，欢快的英文儿歌迎来了青春活力的徐老师，整堂课流利的英文让我对老师好生敬佩，可能有时候孩子们不一定听懂了老师的表达，但是老师丰富的肢体语言加上多媒体的精彩画面让孩子们体会到了表达的意境，对话表演是课堂最活跃的部分，也是学习效率最高的方法，让孩子们在游戏中愉快的学习。 让我感概的也是很难得的是各位老师们尽量照顾到所有学生的发言机会，同时又用各种形式使稍有分神的孩子及时跟上，老师的良苦用心和授课技能不由得使我折服!孩子们专注的神情，高涨的热情不时感染着我。在老师们的授课过程中，我惊讶于几乎找不到掉队的孩子，课堂中洋溢着浓浓的学习氛围。使孩子们始终保持在一种热情、投入、专注的学习状态。回答对了，就给予表扬和肯定，眼神中充满了

(修改)家长开放日-通讯稿

家校携手“促智慧校园，创高效课堂” ——记烟塘中心小学“家长开放日”活动 通讯员：易俗河镇烟塘中心小学柳 科技在飞跃发展，信息化网络的运用改变了人们传统的生活方式，教育也不例外。为了推进现代化教育进程，促进信息技术与教育教学深度融合，创新教学与评价的新方式；同时展现校园风貌，展示师生风采，搭建家长、学校友谊的桥梁，3月21日，我校特举办了以“促智慧校园，创高效课堂”为主题的家长开放日活动。此次活动，我们还有幸邀到了县电教仪器站站长和子敬小学筹备委员会的领导们前来指导工作。 活动现场 春雨绵绵，但暖意融融。上午九点，各班家长代表们都准时到达报告厅，活动由何利老师全程主持。首先大家观摩了由庞锐拓老师执教的三年级数学展示课——《简单的排列问题》，课上，庞老师利用交互式电子白板和优教信使平台的优质数字资源，引导学生开展合作探究学习，向我们展示了信息技术支持下的高效课堂。庞老师的风趣幽默，孩子们的精彩发言赢得了在座所有老师、家长们的阵阵掌声。孩子们饶有兴致地使用“电子答题卡”进行现场答题，老师在精准

的数据分析中进行有针对性教学，更是让大家感受到了课堂的生动、高效。 家长签到 活动主持人何利老师

课堂剪影

同学们利用答题卡答题 接着，家长代表上台与大家分享了自己的体会。她对庞老师展示的新课堂赞不绝口，也分享了自己使用优教信使平台的感受：“它能及时有效地实现家校沟通互动，我的孩子也能利用平台，有效地进行预习与巩固复习；不仅如此，还能通过APP了解孩子到校、离校时间，这让我放心不少。” 家长代表分享体会

最后，郭美珍主任上台作“同步互动，优教共享”交流分享，她讲到信息化的时代已经到来，教育正面临大变革，并从“源起”“践行”和“思考”三个方面和大家介绍了我们学校在信息化教学推广中所做的系列工作，并提出了我们的思考。 “同步互动，优教共享”交流分享 本次开放日活动取得圆满成功。我们相信，只有把信息技术像空气一样的浸润到教学工作的方方面面，把它与资源、平台、容有机地整合，真正地实现“学教互通”，才能实现师生更好地成长。怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，我们始终执着、幸福地行走在新教育路上！

幼儿园元旦活动新闻稿_共10篇完整篇.doc

★幼儿园元旦活动新闻稿_共10篇 第1篇：幼儿园“迎新年，庆元旦”亲子活动新闻稿为了能够让孩子们在家长面前大胆地展现自己，从中也给家长们提供一个参与体育活动，重温儿时记忆的机会，再次体验体育活动的魅力，增进亲子情感，12月31日上午，**幼儿园举行了“迎元旦”大型游园亲子活动。 一大早，小朋友们在家长的陪同下来到幼儿园，兴高采烈地参加了各种有趣的游园活动：“揪尾巴”、“推小车”、“套圈”、“车轮滚滚”、“踩高跷”“吹气球”“袋鼠跳”“赶小猪”等等。家长和孩子们都投入到好玩的游戏活动中，这个校园里到处可见孩子们开心的笑脸、活泼的身影，家长朋友也一个个乐开了怀，仿佛又回到了自己的童年时代……孩子们每参加一个游戏项目，就得到一个小印章，同时还能得到老师的一声新年祝福。孩子们游完全园所有的游戏项目，还可以领取幼儿园为其准备的新年礼物一份。 迎接新年的喜悦洋溢在孩子、家长和老师们的脸上，大家共同渡过了一个快乐而有意义的节日！为了能够让孩子们在家长面前大胆地展现自己，从中也给家长们提供一个参与体育活动，重温儿时记忆的机会，再次体验体育活动的魅力，增进亲子情感，12月31日上午，**幼儿园举行了“迎元旦”大型游园亲子活动。 一大早，小朋友们在家长的陪同下来到幼儿园，兴高采烈地参加了各种有趣的游园活动：“揪尾巴”、“推小车”、“套圈”、“车轮滚滚”、“踩高跷”“吹气球”“袋鼠跳”“赶小猪”等等。家长和孩子们都投入到好玩的游戏活动中，这个校园里到处可见孩子们开心的笑脸、活泼的身影，家长朋友也一个个乐开了怀，仿佛

又回到了自己的童年时代……孩子们每参加一个游戏项目，就得到一个小印章，同时还能得到老师的一声新年祝福。孩子们游完全园所有的游戏项目，还可以领取幼儿园为其准备的新年礼物一份。 迎接新年的喜悦洋溢在孩子、家长和老师们的脸上，大家共同渡过了一个快乐而有意义的节日！ 第2篇：幼儿园新年元旦活动新闻稿两篇一、 新的一年即将到来，为了给孩子们营造一个温馨的新年环境，体验热闹欢乐的节日气氛，出新幼儿园积极组织教师、幼儿及家长共同布置新年环境。 环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面越来越引起人们的重视，环境创设已渐渐成为幼儿园工作的重点。瞧！这么温馨漂亮的环境正是由我们的教师、孩子及家长共同努力布置完成的，他们有的制作小手工装饰教室，有的给教室挂上美丽的吊饰，还有的积极布置墙面，贴上窗花，教室中充满着大家的欢声笑语。 师生齐动手，装扮迎新年，让我们带着美好的愿望一起憧憬2015年的到来！

校园文化节通讯稿

6月10日下午1：30，我院第11届校园文化节闭幕式暨09年“建行杯”校园主持人大赛总决赛在大外大学生活动中心礼堂隆重举行。院党委副书记李宝章莅临了本次比赛现场。由大连电视台购物频道节目中心总监徐宾，大连电视台购物频道主持人组组长孙晶晶，大连电视台大连天歌传媒造型总监、北京奥运会开幕式礼仪引导员选拔赛评委、2008年度中国十佳化妆师高情，都市情感剧《温柔的背后》栏目组副总导演洪亮，大连电台交通广播主持人高峰，大连电台体育风云龙虎榜主持人丹阳，原大连电视台主持人、院团委书记张皎组成了强大的评委阵容。学院各相关部门老师、院系辅导员以及学生代表观看了整场比赛。 闭幕式在院团委书记张皎的致辞声中拉开帷幕。随后的大外文化节宣传片让观众再次回顾了本届文化节中开展的各项特色活动。当入围总决赛的12名选手伴着音乐踏上舞台时，台下的观众抱以热烈的欢呼声。在接下来的即兴问答与集体才艺展示舞台剧《向着梦想出发》的表演中，选手们的幽默机智、出口成章、收放自如无不令在场的评委与观众深深折服。经过互动游戏环节，6名积分较低的选手被淘汰。在最后一轮的视频模仿与即兴主持环节，余下6名选手张扬的个性与内心积淀的文化底蕴完美结合，他们的妙语连珠博得台下一浪高过一浪的掌声与喝彩声。 最终，来自日本语学院的12号选手汪聪颖获得大赛的冠军，来自俄语系的4号选手张家赫、韩语系的5号选手樊奕婷获得亚军，来自软件学院的1号选手腾跃、法语系的9号选手尹萌萌以及国际旅游与酒店管理学院的11号选手董雪娇获得三等奖。

欢声笑语，你我用心倾听；校园文化，舞动激昂青春！本届校园文化节先后开展了校园主持人大赛、校园辩论大赛、校园歌手大赛、五四红歌会等系列活动，在净化与宣传校园文化的同时，极大地丰富了大外学子的课余生活，使富有才华的青年学生得到了展示自我，张扬个性的宝贵机会。0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000000000000000 河南师范大学第九届社团文化节闭幕式圆满完成 5月15日晚，河南师范大学帕瓦罗蒂音乐厅灯光闪烁，热闹非凡。由共青团河南师范大学委员会主办，学生社团联合会承办，清风国韵现代音乐会协办的第九届学生社团文化节闭幕式晚会在此隆重举行。河南师范大学特聘马特贝勒依，校团委副书记李浩、孙红艳，宣传部部长王宁，以及各学院团委书记应邀出席了晚会现场。学生社团联合会全体理事会成员和全校社团成员近400人观看了演出。 晚会由颁奖仪式和文艺演出两部分组成。本次颁奖仪式主要表彰在文化节期间有突出贡献的学生社团和社团代表，分别由校团委副书记孙红艳和李浩为优秀学生社团和先进个人颁发荣誉证书，寄托了全校师生对社团向着更高更远的方向发展的殷切希望。随后，文艺演出在古典风韵和现代气息交相辉映的开场舞《清风国韵》中拉开序幕。一个个节目精彩纷呈，为现场观众奉献了一场雅俗共赏的视听盛宴：扣人心弦的古筝合奏《雪山春晓》以优美的旋律，动人的风格将青藏高原美丽的春天景色展现得淋漓尽致，表达了西藏人民对家乡的无比热爱和对美好幸福生活的向往；传统基调与流行元素相得益彰的民族

参加家长开放日的活动感言

参加家长开放日的活动感言 前天晚上一到家儿子就把家长开放日的通知放到了我的手里，拿到手的第一反应就是忐忑，第二个反应就是期待。忐忑是因为孩子在学校的表现，不管是学习、纪律、还是思想，让我苦恼、困惑，期待的是我家孩子在学校到底是一个怎么样的学习状态，可以近距离的去观察揣摩他的情况。 昨天我很早的赶到学校，一走进教室，看到孩子们都坐得笔直，静等朱老师语文课开始。铃响了，上课开始了，《卖木雕的少年》，朱老师PPT上先介绍了非州的地理情况，立刻吸引了孩子们的注意力，孩子们凭着前一天对课文预习，围绕课本上出现的几个关键词，争先恐后地发言。朱老师提出的一个又一个的问题时，不知不觉这篇课文在我的脑子里也变的清晰起来，教学于无形，一点一点让我这种接受传统教育长大的人来说，有一种耳目一新的感觉。想想当年我自己的学习，又近距离的感受现代教育！如果再有一次学习的机会，我也有一定要好好学习的冲动了。 接下来的音乐课，孩子们更是陶冶了情操，听着伟大的音乐家安德生作品，《打字机》这是一首令人难忘的名曲，幽默有趣的使用了真正的打字机快速打字而敲击出来的声音，甚至还包括了那种老式打字机在换行的时候发出的“警告”铃声，然后打字者手动换行发出的“嘎嘎”声，巧妙的模拟着忙碌的办公室里面此起彼落的打字声，旋律流畅生动，内容通俗易懂，感叹孩子们

有如此机会欣赏伟大的作品，对比我们学习的年代，除了羡慕，剩下的只有感叹了。 这次的家长开放日，让我真正的感受到了孩子们在何种氛围里学习。学校这种开放、自信的教学态度，对孩子对家长都是受益匪浅。谢谢老师！让我有了这难忘的一天。期待着下一次的家长开放日……。 家长会上，首先x老师对班里的每个孩子的数学情况向家长做了分析，并总结孩子的特点，因为孩子的学习态度不同导致孩子的学习成绩有着很大的差异，虞老师看到班里学习不自觉的或是学习成绩不理想的同学，利用午休或下班时间让学生及时过关作业，只要学生主动找她过关作业或是要求辅导，她就会毫无怨言得牺牲自己的休息时间，她的费尽心思，苦口婆心想让每个同学都有极大的改善和进步。 虞老师报告完后，看到了儿子口中的MS曹（英语曹老师），她强调了对于初学英语的学生来说，每天听读习惯的养成是如何的重要，鼓励孩子多说多表演，她以活跃、积极、鼓励的教学作风影响家长们让孩子如何爱上英语。 最后班主任x老师就孩子的良好习惯的养成、人际交往、积极自信、家校联合等方面发表了独到的见解，用事例来说明，深入浅出，很受启发。然后从语文角度谈语文素养，从课内外阅读、摘抄、日记到练字。可以看出，朱老师竭尽全力想把孩子培养优秀，唯恐一个孩子掉队。朱老师强调：要让孩子养成专心学习，