2020届高考历史二轮复习专题5：资本主义世界市场的形成与发展Word版含答案.doc

专题五资本主义世界市场的形成与发展

考向预测

本专题考试大纲：

1．新航路的开辟，其主要内容为东方的诱惑，新航路的开辟

2．荷兰、英国等国的殖民扩张，其主要内容为海上马车夫，日不落帝国，世界市场的拓展

3．工业革命，其主要内容为工业革命的原因、条件及其影响

近三年全国各地高考对资本主义世界市场的形成考查较多，考查方式兼有选择题和非选择题两种形式，所占分值较大，难度也相对较大，主要运用文明史观、全球史观、近代化史观等新史观进行分析评价。

本专题命题角度侧重于两次工业革命的成就与影响。高考命题从多角度考查工业革命与资产阶级代议制、

自由主义思想等内在联系及相互影响的理解认识。资本主义世界市场的形成，对西方资本主义国家与殖民地半

殖民地国家产生了重要影响。高考命题可以从整体史观角度考查世界经济联系加强的积极影响；从革命史观角度考查对殖民地、半殖民地国家和地区的掠夺；还可以从唯物史观角度辩证认识其影响。

知识与技巧的梳理

【知识框架】

本专题分为以下两条主线：

主线一资本主义世界市场是伴随生产力发展及全球侵略扩张逐步形成发展的

(1)资本主义生产力的发展是世界市场形成的根本原因。资本主义世界市场的形成伴随着两次工业革命的

完成而完成。

(2)资本主义世界市场的形成也是殖民扩张的过程。在世界市场中，欧美工业化国家是中心，而亚非拉广

大国家和地区沦为资本主义经济的附庸。

主线二资本主义世界市场的形成经历了四个阶段

(1)资本主义萌芽和商品经济发展，科技进步，推动欧洲人走向海洋，新航路开辟使世界连成一个整体，

世界市场雏形出现。

(2)荷兰、英国等国的早期殖民扩张加强了世界各地之间的联系，世界市场进一步拓展。

(3)第一次工业革命首先爆发于英国，以蒸汽机的广泛应用为标志，伴随在世界范围内倾销商品、掠夺原

料的殖民活动，世界市场初步形成。

(4)第二次工业革命发端于德国、美国，核心成果是电力、内燃机、新能源的广泛应用，伴随主要资本主

义国家向帝国主义阶段过渡及瓜分世界狂潮的出现，世界市场最终形成。

考点一新航路开辟与西欧早期殖民扩张

一、新航路的开辟——世界市场雏形

1．背景

(1) 四大因素：欧洲商品经济的发展和资本主义的兴起是根本原因；“寻金热”是社会根源；奥斯曼土耳其帝国阻碍商路是直接原因；传播宗教是精神动力。

(2)三个条件：西班牙、葡萄牙王室的支持；航海、造船技术的发展；地理知识的增加。

2．经过：达 ?伽马开辟了由欧洲到达亚洲(印度 ) 的航路；哥伦布开辟了从欧洲前往美洲的航路；麦哲伦船

队完成了环球航行。

3．影响

(1)对欧洲：引发商业革命和价格革命，加速欧洲封建制度的解体和资本主义的发展。

(2)对美洲、非洲：美洲传统社会遭到灭顶之灾；黑奴贸易给非洲带来灾难。

(3)对亚洲：白银大量流入亚洲，刺激了亚洲经济的发展。

(4)对世界：人类由分散孤立开始走向整体；世界市场开始形成。

二、早期殖民扩张——世界市场的拓展

1．殖民扩张

(1) 荷兰：组建东印度公司等大型商业公司，垄断贸易；17 世纪上半叶成为世界头号贸易强国，号称“海上马车夫”。

(2) 英国：采取殖民战争、海盗劫掠、黑奴贸易等掠夺方式；18 世纪中期，确立世界殖民霸权。

2．影响

(1) 对殖民国家：为欧洲资本主义发展提供了原始资本积累。

(2) 对殖民地国家：带来了极大的破坏和灾难。

(3) 对世界：促进了资本主义世界市场的拓展。

考点二两次工业革命与世界市场的最终形成

一、第一次工业革命——世界市场基本形成

1．前提和条件

(1)前提：资本主义制度在英国确立。

(2)资金：殖民掠夺等资本原始积累。

(3)技术：工场手工业的发展提供了技术基础。

(4)市场：国内及海外市场的扩大。

2．成就

(1)纺织机器：哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。

(2)动力机器：瓦特制成改良蒸汽机。

(3)交通工具：英国人史蒂芬孙制造出蒸汽机车，富尔顿制成蒸汽轮船。

3．影响

(1)生产力：人类历史进入“蒸汽时代”。

(2)生产方式：确立了工厂制。

(3)城市化：改变人口结构，加快了城市化进程。

(4)思想科技：促进了科学教育事业的发展，促进了科学社会主义的诞生。

(5)世界市场：资本主义世界市场基本形成。

二、第二次工业革命——世界市场最终形成

1．条件：科学理论的重大突破。

2．成就

(1)电力的应用：德国人西门子研制成功发电机，同时，电动机也制造出来。

(2)新交通工具： 19 世纪七八十年代，内燃机问世，随后汽车和飞机相继问世。

(3)石油化工：提炼出多种化学物质，制成多种化学合成材料。

3．影响

(1)生产力：人类历史进入“电气时代”。

(2)生产方式：出现垄断组织，自由资本主义过渡到了垄断资本主义。

(3)世界市场：资本主义世界市场进一步发展，并最终形成。

(4)国际关系：促进了全球性文化交流；扩大了资本主义世界与亚非拉之间以及资本主义工业国之间经济

发展的不平衡，国际关系日趋复杂。

限时训练

（45 分钟）

经典常规题

1．明朝后期，中国的生丝、纺织品、棉布、瓷器等几乎遍及全球，外贸长期处于出超，白银大量流入中国。

整个世界经济秩序是以中国为中心。材料反映

A．整体世界出现拉动了中国经济发展

B．白银流入推动资本主义生产关系发展

C．中国自然经济解体促进工商业发展

D．国际商贸中心地区已转移到西太平洋

2．19 世纪欧洲工人的工资有明显增长，工人家庭的食品支出下降了25%。工人们既有结余用以订阅报纸，也可以到音乐厅和咖啡厅休闲。出现这种情况的主要原因是

A．殖民掠夺积累财富

B．商品输出获利丰厚

C．工人斗争改善待遇

D．生产方式发生变革

3．下图是1890-1910 年间欧洲各主要国家的能源消耗量对比示意图。示意图中的信息反映了

A．英国的工业水平最为先进

B．德国的工业发展程度最高

C．法国的工业化水平最落后

D．欧洲工业化程度普遍提高

4．19 世纪六七年代，除欧洲外其他独立国家很少受到自由贸易政策的影响。相反，贸易保护主义的主张在美

国和德国却找到了市场。这反映出

A．资本主义国家之间竞争激烈

B．自由贸易政策超越了时代潮流

C．经济实力影响国家外贸政策

D．美、德挑战英国的工业霸主地位

5．19 世纪中期的英国被称为“法制时代”，1846 年度除《谷物法》，1849 年废除《航海条例》，1842 年颁布《矿井法》， 1847 年颁布《十小时工作日法案》，1848 年颁布《公共卫生法》，这说明了政府

A．放松了对世界市场的控制

B．深受重商主义政策影响

C．在法律方面取得的成就

D．力图维护资本主义发展

高频易错题

6．下表是 16 世纪末欧洲部分主要国家的物价与16 世纪初相比的上涨倍数。由此可以推断

国家西班牙英国荷兰法国

倍数4． 2 3 2． 6 2． 2

A ．社会分化正在加速

B．商业革命影响深刻

C．世界市场初步形成

D．经济水平决定物价

7．1851 年，英国举办伦敦世界博览会，当时维多利亚女王以国家名义，通过外交途径，邀请十多个国家参展。作为上海开埠后第一批来沪闯荡的广东商人徐荣村，将自己经营的“荣记湖丝”装成 12 捆前来参展，最终脱颖而出，独得金，银大奖。这说明

A ．资本主义世界市场基本形成

B．清政府重视海外市场的开拓

C．西方机器产品未被世人接受

D．中国传统手工业仍具明显优势

8．表是《英国社会各阶层（职业）1560-1700 年识字率变动趋势分类统计表》（表中数据为具备识字能力的成

员占该阶层（职业）全部成员的百分比）。这一变动趋势

年代阶层（职业）1560 年1700 年

贵族、绅士、教士100% 100%

商人、律师、政府官员100% 100%

（伦敦）店主、制造业者40% 90%

（乡村）店主、制造业者30% 60%

农场主（含自耕农）50% 75%

农牧业雇工和佃仆15% 15%

茅舍农（含牧民）20% 20%

A．有利于英国向近代社会转型

B．表明工业资产阶级迅速崛起

C．反映出英国基础教育已普及

D．说明社会上层政治地位稳定

9．新航路的开辟使世界各民族的发展逐渐融合为一部统一的人类历史，这种“融合”和“统一”实现的主要方式是

A．西方的殖民扩张和掠夺

B．东方向西方学习先进的科学技术

C．东西方之间的政治交流

D．东西方之间的经济交流

10．下表反映的是1851 年与 1755 年相比英国各类男性工人工资的增幅情况（1851 年 -100 ），这表明英国

A ．经营方式改变

B ．贫富差距缩小

C．产业结构变化 D ．消费水平提高

精准预测题

11．据记载，随着美洲的发现， 17～18 世纪共有大约 10 万吨白银流人欧洲，而同时这些白银又以40%（约

3.2 万吨）的比率流人亚洲。这种白银“外溢”现象

A ．加速了价格革命的发生

B．导致了欧洲经济的衰退

C．促进了世界贸易的发展

D．反映了贸易中心的转移

12．据十九世纪英国卫生改革家查德威克的报告：城镇卫生工作的缺点会使人们养成最卑劣的堕落习惯，导致多数人道德败坏，因为他们在偏街僻巷堆积的有害脏物中寻找他们赖以为生的东西。该报告揭示了

A ．城市建设与社会救济的关系

B．工业革命与社会习俗的关系

C．经济发展与社会进步的关系

D．城市环境与文明风尚的关系

13．对哥伦布抵达美洲，不同地区的人们评价不一样：欧洲人称“发现美洲”和“地理大发现”，印第安人称“欧洲人侵略的开端”，梵蒂冈（教皇国）人称“向美洲开始传播福音”，而有的史学家则称“两种文明相遇”。对这一现象认识正确的是

A ．上述评价都体现了科学历史观

B ．上述不同评价均缺乏史料实证

C．印第安人没有开阔的国际视野D．对同一历史事物会有不同解释

14．工业革命带来的巨大变革不止是技术上的，用诺贝尔经济学奖得主、芝加哥大学卢卡斯教授的话说，历史上第一次人们开始无所畏惧，“人定胜天”、“人是自然界的主宰”的思想日益增强。作者主要想说明工业革命

A ．促进人们思想解放B．带来技术突飞猛进

C．增强改造自然能力D．促使科学奖项设立

15．“美洲金银产地的发现，土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行征服和掠夺，非洲

变为商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。”这则材料旨在强调早期殖民扩张

A ．给殖民地人民带来厄运

B ．西方殖民者的野蛮行径

C．促进了资本主义的发展 D ．使美洲贵金属丧失殆尽

16．阅读材料，完成下列要求。

材料一1624 年英国颁布的《专利法》规定，发明人享有14 年的专利和特权，“在此期间，任何人不得

使用这项发明”。这部专利法被看作近代专利制度的最早起源。此后，美、法、德等国相继制定和颁布了专利

法。研究统计，《专利法》出台后的200 年里，英国进入了发明创造的高峰期。1680 — 1689 年，登记53 项发明专利； 1690 —1699 年，登记102 项发明专利；1700— 1759 年，登记379 项发明专利。由于专利制度保障，

很多富人投资各种发明创造，为新发明的市场化提供制度保证。例如，瓦特改进了蒸汽机的运行效率，获得专利，得到了巴洛克、博尔顿等企业家的风险投资，促进了蒸汽机技术的市场化进程。1764 年，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，1770 年登记专利，该专利在英国得到广泛推广。

——摘编自何成刚《拓宽史学视野，提升史学水平》材料二第二次鸦片战争后，西方专利制度作为一剂救国“良药”被洋务派引入中国。但洋务运动以“官督商办企业专利权”把中国专利制度引上了畸形发展之路，直至清王朝覆灭，清政府始终没有正式的专利法规出

台。以下为洋务运动时期部分有代表性的专利案例：

材料三若无英国

——摘编自刘秀平；《迟滞与成长——近代中国专利制度的历史考察》

1624 年的《专利法》，那么“对十八世纪纺织工业中资本主义发展具有决定性的那些发

明就来必有可能”。李约瑟之谜全新解释：专利制度导致近代中国与欧洲在知识积累和技术进步模式上产生

巨大分野，进而导致产业革命在欧洲而非中国发生。

——摘编自何成刚《拓宽史学视野，提升史学水平》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析晚清中国推行专利制度的历史背景，比较晚清中国专利制度与西方近代专利制度的主要不同。

（ 2）根据以上材料并结合所学知识，分别说明西方近代专利制度与晚清中国推行专利制度的影响。

参考答案

经典常规题

1．【解题思路】根据“明朝后期，中国的生丝、纺织品、棉布、瓷器等几乎遍及全球，外贸长期处于出超，白

银大量流入中国” ，结合所学可知，明朝后期，正是新航路开辟后，新航路开辟使世界日益联系成为一个整体，

世界贸易促进了中国经济的发展，故 A 正确；资本主义生产关系表现为雇佣与被雇佣关系，材料信息没有涉

及，排除 B；鸦片战争后我国的自然经济开始解体， C 时间不符合题意，排除；材料只是说明新航路开辟后中

国对外贸易处于出超地位，无法体现国际商贸中心地区已转移到西太平洋，排除 D 。

【答案】 A

2．【解题思路】根据“工人家庭的食品支出下降了25%。工人们既有结余用以订阅报纸，也可以到音乐厅和

咖啡厅休闲”可知欧洲工人的家庭中食物支出占消费总支出的比重下降，即恩格尔系数下降，系数越高代表家

庭生活水平越差，系数越低代表生活水平越好，材料表明19 世纪欧洲工人家庭生活水平提高了，结合所学19 世纪欧洲开展了工业革命，机器大生产取代手工劳动，即生产方式发生了变革，生产效率提高了，工人的工资有明显增长，生活水平提高了，故 D 正确； A 是欧洲早期殖民扩张的特点，时间不符合题意，排除；材料中

工人工资、生活水平提高的根本原因是生产方式的变革， B 不是主要原因，排除；工人斗争改善待遇，有利于

提高工人工资，但不是主要原因，排除C。

【答案】 D

3．【解题思路】本题考查了欧洲工业化的发展。根据表格内容可知，英国煤炭消耗量最多，但并不能说明它的

工业水平最先进，故排除 A 。德国煤消耗量增长幅度最快，也同样无法说明它的工业发展程度最高，故排除 B 。法国的煤消耗量要高于奥匈帝国、俄国和意大利，所以它的工业化水平不一定是最落后的，故排除C。 1900 年，欧洲主要国家的煤炭消耗量相比1896 年都有所增长，可以说明欧洲的工业化程度普遍提高，故选D。【答案】 D

4．【解题思路】材料中“除欧洲外其他独立国家很少受到自由贸易政策的影响”，说明受自由贸易政策影响的

国家较少，资本主义国家之间竞争还不够激烈，故 A 错误； 19 世纪六七十年代的自由贸易政策顺应了当时时

代的潮流，并非超越时代潮流，故 B 错误； 19 世纪六七十年代，美国和德国尚不能挑战英国工业霸主的地位, 故 D 错误。19 世纪六七十年代，英国主张自由贸易主义，因为英国率先完成第一次工业革命，成为“世界工厂”，其工业产品非常具有竞争力；而“贸易保护主义主张在美国和德国找到了市场”，是因为此时美国、德国的经济

实力相对落后于英国，因此用贸易保护主义来抵制英国的产品竞争，故 C 正确。

【答案】 C

5．【解题思路】根据“ 19 世纪中期”可知， 19 世纪中期英国完成工业革命，推行自由主义经济政策，为了推动

海外贸易发展，废除《谷物法》和《航海条例》；为了解决工业革命带来的环境污染和阶级矛盾激化等问题，

促进资本主义发展，颁布《十小时工作日法案》、《公共卫生法》等，所以英国完善法律的根本目的是维护资本

主义发展，故 D 正确；《矿井法》、《十小时工作日法案》、《公共卫生法》与放松对世界市场的控制无关，排除

A ；19 世纪中期英国工业革命完成，推行自由主义经济政策，重商主义政策是工业革命以前的经济政策，排除B； C 是材料的表面现象不能反映出来的本质，排除。

【答案】 D

高频易错题

6．【解题思路】根据表格数据可知，16 世纪末欧洲主要国家的物价上涨快。结合所学可知，这是由于新航路

开辟后殖民者从殖民地掠夺了大量的财富，导致欧洲白银数量暴涨，货币贬值，出现所谓的“价格革命”，在此过程中封建地主地位下降，资产阶级实力上升。故答案为 A 项。材料反映的是价格革命的影响，不是商业革

命，排除 B 项；世界市场初步形成是工业革命的影响，排除 C 项； D 项与材料信息无关，排除。

【答案】 A

7．【解题思路】结合所学， 1840 年前后，英国工业革命完成，资本主义世界市场基本形成，“ 1851年，英国举办伦敦世界博览会，当时维多利亚女王以国家名义，通过外交途径，邀请十多个国家参展”表明资本主义世界市场基本形成， A 正确；清朝实行闭关锁国政策， B 错误； C 材料无法体现，排除；工业革命后，机器生产的近代工业促进生产力的极大提高，推动社会经济发展，“荣记湖丝”独得金、银大奖不能说明中国传统手工业仍具明显优势， D 错误。【答案】 A

8．【解题思路】表格中“制造业者”是识字率从1560 年 30%到 1700 年上升到

90% ，这一变化有利于工业革命

中制造业工人水平的提高，便于英国向近代社会转型， A 正确；工业资产阶级迅速崛起是工业革命之后， B 错误； C 中基础教育普及说法绝对，排除；表格难以说明社会政治稳定， D 错误。

【答案】 A

9．【解题思路】新航路开辟后，西欧国家随之走上了殖民扩张的道路，对殖民地国家进行残酷的掠夺，客观上

密切了世界各地之间的联系，使世界各民族的发展逐渐融合为一部统一的人类历史，故选 A ；B 、 C、 D 不是新航路的开辟世界联系加强的主要方式，排除。

【答案】 A

10．【解题思路】根据材料信息，结合所学知识可知材料意在强调随着工业革命引起的产业结构变化，工人工

资也会出现相应的变化，即 C 是符合题意的，正确；材料不涉及经营方式， A 不符合题意，排除；贫富差距

是扩大而非缩小， B 不符合题意，排除；材料不涉及消费水平的问题， D 不符合题意，排除；故本题选C。【答案】 C

精准预测题

11．【解题思路】价格革命是白银流入欧洲的结果，而不是“外溢”现象导致的， A 项排除；欧洲白银流向亚洲，说明欧洲与亚洲贸易的扩大，有利于欧洲经济的发展，而不会导致其经济衰退， B 项排除；欧洲白银流向

亚洲，说明欧洲与亚洲的贸易量扩大，因而促进了世界贸易的发展， C 项正确；商业中心转移是新航路开辟的

结果，而不是白银“外溢”的结果，D项排除。

【答案】 C

12．【解题思路】材料“城镇卫生工作的缺点会使人们养成最卑劣的堕落习惯，导致多数人道德败坏”说明城

市环境的好坏直接决定社会文明的进步与否，故 D 项正确；材料中没有体现出社会救济的信息，故A项错误；材料中说明城市卫生工作，并没有说明是工业革命引起的缘故，故 B 项错误；社会进步与经济发展均与材料

主旨不符，故 C 项错误。

【答案】 D

13．【解题思路】“欧洲人称“发现美洲”和“地理大发现”,印第安人称“欧洲人侵略的开端”,梵蒂冈(教皇国) 人称“向美洲开始传播福音”,而有的史学家则称“两种文明相遇”表明对同一历史事物会有不同解释,所以 D 是正确的； A 、B 、 C 材料未体现 ,排除。

【答案】 D

14．【解题思路】“历史上第一次人们开始无所畏惧，‘人定胜天’ 、‘人是自然界的主宰’的思想日益增强”说

明工业革命增强人们战胜自然的自信和促进人们思想解放，故 A 正确； B 不符合“工业革命带来的巨大变革不

止是技术上的”，排除；材料表明工业革命增强人们改造自然的思想而不是能力， C 错误； D 与材料无关，排除。

【答案】 A

15．【解题思路】 A 、 B 不符合材料主旨，排除；根据“这一切标志着资本主义生产时代的曙光”表明对美洲、亚洲和非洲的侵略和掠夺促进了欧洲资本主义的发展，故 C 正确；D 材料无法体现，排除。

【答案】 C

16．

【解题思路】

（ 1）材料一和材料二分别叙述了专利制度在英国的发展历程和洋务运动对专利制度的需求，结合所学知

识，晚清专利制度产生的背景须联系宏观时代条件，即列强入侵，自然经济开始解体。资本主义在中国发展起来，作为其生产方式中的重要制度的专利制度亦传入中国。同时，洋务运动也直接促成了这一制度在中国落地。

至于二者的区别，可从产生时间、发展速度、内容、推行方式等方面进行比较。

（2）根据材料，专利制度保护了技术发明者的利益，体现了对知识、创新的尊重，有利于刺激科技人员的

探索精神，推动工业革命进程，为资本主义的长足发展奠定基础。但是，中国的专利制度处于草创阶段，亦

有利于规范经济秩序，保护投资者利益，是中国近代化事业的有效催化剂，但同时要看到中国与西方专利制度保护

的对象不同，认识到中国专利制度的局限性。

【答案】

（1）背景：两次鸦片战争后，伴随西方资本主义的入侵，自然经济解体，民族资本主义产生兴起，市场

竞争激烈；西方近代专利制度的引入；洋务运动发展官督商办民用企业的需要。

原因：西方近代专利制度产生早，发展快，晚清中国专利制度引进晚，发展慢；西方近代专利制度以保护

知识与技术产权为核心，晚清中国专利制度以保护企业垄断经营权为主；西方各国都制定和颁布了专利法，晚清中国始终没有正式的专利法规出台。

（2）影响：西方：近代专利制度推动了发明创造与技术革新；促进欧美工业革命的发生；有利于西方资

本主义的长足发展。

晚清：中国专利制度在中国民族资本主义发展初期，对于集中资本、防止国内过度竞争与外商排挤、保护投资者利益方面具有积极作用，对中国早期的现代化有一定的推动和促进作用；但变相的专卖与垄断经营，又阻碍了近代中国民族工业和晚清社会现代化的进一步发展。

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B．政治隶属关系 C．家族血缘关系 D．既有家族血缘等级关系，又有政治隶属关系 6.（明）何良俊在《四友斋丛说》卷八中讲了一个宦官对权势变化的亲身体会。嘉靖年间的一位宦官说：“我辈在顺门上久，见时事几复矣。昔日张先生（内阁大学士中的首辅张璁）进朝，我们多要打个躬。后至夏先生（首辅夏言），我们只平着眼看望。今严先生（首辅严嵩）与我们拱拱手，方始进去。”这则材料说明的实质问题是（） A．中央集权的不断加强 B．内阁首辅在朝臣中的权威逐渐下降 C．明朝的礼仪制度日益规范 D．明朝宦官权势膨胀 7.北京大学张传玺教授认为中国古代中央集权制度具有明显“公天下”的因素,还有不少学者认为古代中国政治体制体现了“现代行政”的特点。若以此为研究主题,下列最合适的话题是( ) A．中国古代中央集权制度是民主制度 B．中国古代中央集权制度与现代行政制度相似 C．中国古代中央集权制度的合理性与生命力 D．中国古代中央集权制度是封建君主专制的产物 8.《史记·秦始皇本纪》中记载：“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”材料表明（） A．秦始皇统一后加强君主专制统治 B．郡县制为秦始皇传位服务 C．“家天下”观念根深蒂固 D．封建帝王以天下为一人的私产最终确立 9.1402年，刚从自己的侄子手里夺过皇位的明成祖，为了巩固权力，做出了两个重大决定：一是把首都迁到自己的势力范围北京，二是正式建立了一个国事咨询机构。其中“正式建立了一个国事咨询机构”的影响是（） A．进一步加强了中央集权 B．进一步加强了皇权 C．进一步削弱了相权 D．使君主专制发展到顶峰 10.历史人物传记《乾隆皇帝的十张面孔》中记述了这样一个小故事：弘瞻是乾隆帝最小的弟弟，有一天到皇太后宫中请安，在皇太后座旁膝席跪坐，该处正好是皇帝平日跪坐之地。结果弘瞻被

(完整word版)高考文综复习资料

高考文综万能公式 高考历史万能公式 一、历史背景、原因和目的 1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……） ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… ⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 如：鸦片战争背景：（一）国内：1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾。3、思想：愚昧自大。（二）国际：1、经济：工业革命→市场原料。2、政治：资本主义扩张。 2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素 如十月革命的历史条件：（一）国内：①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困②政治：沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等③思想：列宁主义指导。（二）国际：帝国主义忙于一战等。 3、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因） ⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素 ⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等 原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。如美国独立战争的原因广度分析：（一）内因：①经济：资本主义经济发展、统一的市场等②政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等③文化：统一的文化、民族意识觉醒等。（二）外因：①英国的经济掠夺和政治压迫②启蒙思想的影响等。 4、原因深度：原因：→直接→主要→根本 ⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等） ⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素 ⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等 三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素. 5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上[层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾…… 如尼德兰革命爆发的原因：①资本主义经济发展与旧制度矛盾②资产阶级z与封建阶级矛盾③尼德兰人民与西班牙统治者的民族矛盾④加尔文教与天主教矛盾等等。 6、目的、动机：→直接→主要→根本 ⑴直接动机：解决当前面临的种种危机或问题 ⑵主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等 ⑶根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益（根本利益） 目的、动机属于主观方面的原因，是事件发动者的主观意愿。如王安石变法：直接动机是解决面临的社会危机；主要目的是增加财政收，缓和阶级矛盾，实现富国强兵等；根本目的是巩固封建统治。 二、历史内容=经济+政治+文化+…… 历史内容即客观历史，是人类重大历史活动的客观记载。活动的主体包括重要历史人物、群体、组织、机构等。活动内容包括经济政治方面的事件、事态、制度、政策、纲领、路线、计划、条约；文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等。一般历史内容，可从经济、政治、文化诸方面分析。 1、经济内容：生产力+生产关系+经济结构、布局+…… ⑴古代经济=经济制度＋经济政策+（农业+手工业+商业）+经济结构、布局+…… ①经济政策=总政策+土地+租税+赋役+人身+…… ②农业经济=人口+土地+工具+水利+作物+布局+…… ③手工业经济=（纺织+矿冶+陶瓷+……）（技术+布局+……） ④商品经济=城市+交通+商品+市场+货币+边贸+外贸+…… ⑤经济结构、布局=经济成份比例变化+经济重心变化+经济方式扩展+…… 古代经济一般分析方法，是先分析各时期经济政策的调整，再从农业、手工业、商业各方面分析经济发展情况。如唐朝经济：先分析总体的重农政策，唐初恢复经济的措施，如均田制、租佣调制等；再分析农业

2020高三历史专题知识点归纳

2020高三历史专题知识点归纳 一.中国近代主要不平等条约 1.第一次鸦片战争：《南京条约》、《南京条约》 2.第二次鸦片战争：《北京条约》、《瑷珲条约》 3.甲午中日战争：《马关条约》 4.八国联军侵华：《辛丑条约》 5、日本侵略中国：《二十一条》(“五九国耻”)(注意：割地的主要条约：《南京条约》、《北京条约》、《瑷珲条约》、《马关条约》) 二.中共成立以来召开的会议 1.中共一大：1921，上海→宣告中共成立 2.中共二大：1922，上海→制定革命纲领 3.中共三大：1923，广州→决定建立革命统一战线及第一次国共合作方针 4.八七会议：1927，汉口→纠正陈独秀右倾错误、决定土地革命和武装反抗国民党反动派 5.遵义会议：1935，遵义→纠正王明“左”倾错误、事实上确立毛泽东的领导地位 6.瓦窑堡会议：1935，瓦窑堡→制定抗日民族统一战线 7.洛川会议：1937，洛川→制定全面抗战路线 8.中共七大：1945，延安→确定毛泽东思想为党的指导思想

9.七届二中全会：1949，西柏坡→决定工作重心转移和革命胜利后中国的转变 10.新政协会议：1949，北京→讨论新中国成立问题(《共同纲领》) 11.一届人大：1954，北京→制定《中华人民共和国宪法》 12.中共八大：1956，北京→提出社会主要矛盾、党的主要任务、经济建设方针 13.十一届三中全会：1978，北京→提出工作重心转移到经济建设，实行改革开放 14.中共十二大：1982，北京→提出建设有中国特色的社会主义 15.中共十三大：1987，北京→提出社会主义初级阶段理论、党 的基本路线 16.中共十四大：1992，北京→提出经济体制改革目标是建立社 会主义市场经济体制 17.中共十五大：1997，北京→把邓小平理论确立为党的指导思 想并写入党章 三.中共不同时期的土地政策 1.土地革命时期(国共十年对峙时期)政策：打土豪、分田地、废除封建剥削和债务路线：靠贫、联中、限富、保中小、灭地主(1931)作用：农民在经济上政治上翻了身;农民积极参军参战，发展生产 2.抗战时期政策：地主减租减息、农民交租交息作用：有利于团结农民、地主一致抗日 3.解放战争时期政策：没收地主土地，废除地主土地制度，实行耕者有其田的土地制度，按农村人口平均分配土地路线：靠贫、联中，有步骤有分别地消灭封建剥削土地制度作用：农民分得土地， 积极参军、支援前线，成为解放战争胜利的可靠保证

69高考历史试题分类汇编：历史专题69

高考历史试题分类汇编——历史专题(附参考答案) （10年新课标卷）47．（15分）中外历史人物评说 材料一太祖（曹操）运筹演谋，鞭挞宇内，揽中、商之法术，该韩、白之奇策，官方授材，各国其器，矫情任算，不念旧恶，终能总防皇机，克洪业者，惟其明略最优也。抑可谓非常之人，超世之杰矣。——（西晋）陈寿：《三国志》材料二当时只有蜀先主可与有为耳。曹操自是贼，既不可从，孙权又是两间底人，只有先主名分正，故（诸葛亮）只得从之。——（南宋）朱熹：《朱子语类》 材料三公平地说来，曹操对于当时的人民是有贡献的，不仅有而且大，对于民族的发展和文化的发展是有贡献的，不仅有而且大。在我看来，曹操在这些方面的贡献，比起他同时代的人物来是最大的。例如诸葛亮是应该肯定的人物，但他所凭措的西蜀，在当时没有遭到多大的破坏，而他所成就的规模比起曹操来要小得多。然而诸葛亮却被后人神化，而曹操被后人魔鬼化了。这是不公平的。——《郭沫若全集》 解析：本题考查获取和解读信息、描述和阐释事物的能力，答案来源于材料，注意答题项和答题方式即可，运用历史的、辩证的观点和方法分析历史问题。 （1）根据材料一、二，概括指出陈寿、朱熹对曹操的不同态度及其原因。（9分） 答：态度：陈寿：尊曹；朱熹：贬曹。原因：陈寿：西晋尊曹魏为正统；曹操确有历史功绩。朱熹：曹操窃国，名分不正；有违“三纲五常”。 （2）根据材料三，概括指出郭沫若评价曹操的标准、指导思想和方法。（6分） 答：标准：对人民、民族和文化发展的历史贡献。指导思想：历史唯物主义（唯物史观）。方法：比较的方法；辩证分析的方法。 （10年新课标卷）46．（15分）20世纪的战争与和平材料 远东国际法庭法官既为由日本投降书上签字受降各国所派遣，法官们的席次当然应该以受降签字国的先后为序，即以美、中、英、苏、澳、加、法、荷为序。但庭长不喜欢这个安排。由于他想使与他亲近的英、美法官坐他的两侧，便提议应按联合国安全理事会的五强为中心安排，即以美、英、苏、中、法为序。但是有人指出：按照联合国宪章，安全理事会五个常任理事国是以中、法、苏、英、美（按照国名英文字母先后）为序的。这样，中国和法国法官将坐在他的两旁。于是庭长又提议：可以用一般按国名英文字母先后为序的办法。但马上发现，居中的将是中、加等国的法官，英、美法官离庭长更远了。1946年5月2日正式开庭的前一天，庭长宣布，经过盟军最高统帅同意，坐席安排是，庭长右侧为美、中、法等国法官，左侧为英、苏等国法官。这样，英、美两国法官居中。中国法官表示：“这个安排是荒谬的，它既非按照受降签字的次序，又非按照联合国安理会五强排列的次序，亦非按照一般国际会议以国名字母先后排列的次序，用意何在，殊属费解。”说毕便愤然离开。第二天，远东国际法庭正式开庭。开庭前庭长宣布，最高统帅已经同意，法官行列和坐席的顺序以受降签字国的顺序为准。——摘编自梅汝璈《远东国际军事法庭》 解析：本题考查获取和解读信息、调动和运用知识以及描述和阐释事物的能力，以材料提供新情境，对探究性学习进行考查。概括背景时从战争形势、美国、日本多角度思考；第二问分析原因，要把中国放在世界大背景中考虑；评价时注

高三历史复习专题：中国古代政治知识点归纳

★★★★★中国古代政治 （本专题为高考超星级核心考点，几乎每年必考，请同学们务必重视） 一．专制主义中央集权制度的发展与演变（专制主义、中央集权）二．中国古代选官制度 三．中国古代监察制度 专制主义中央集权制度的形成与发展 1.夏：王位世袭取代禅让，家天下取代公天下 2.商：国家大事通过占卜来决定，王权和神权的结合（甲骨文） 3.西周：分封制、宗法制 分封制⑴目的：进行有效统治⑵对象：王族、功臣、先代贵族的后代⑶影响：积极：巩固王权、加强统治；消极：诸侯在自己的封地内享有相当大的独立性，随着诸侯国势力的壮大，到西周后期，分封制遭到破坏。 宗法制：核心：嫡长子继承制；三种宗法形式：家谱、宗祠、族规 4秦：建立专制主义中央集权制度 ⑴秦始皇首创皇帝制度 ⑵中央官制：三公九卿制。三公：丞相（百官之首，帮助皇帝处理政务）太尉（管理全国军务）御史大夫（副丞相，监察百官） ⑶地方行政制度：郡县制 5西汉 ⑴中央集权：汉初郡国并行，封国常与中央抗衡；汉武帝：推恩令，解决王国问题 ⑵君主专制：汉武帝：内（中）外朝制度削弱相权 6唐 ⑴中央集权问题并未很好的解决，唐朝后期藩镇割据，节度使作乱（安史之乱） ⑵君主专制：三省六部制 三省：中书（草拟、颁布政令）、门下（审核政令）、尚书（执行政令）三省长官均为丞相六部：吏户礼兵刑工 7宋 中央集权 ⑴军事：杯酒释兵权;地方精兵强将编入中央禁军 ⑵行政：中央派文官担任地方长官，设通判监督 ⑶财政：设转运使，地方财政大部分运往中央 特点：重文轻武；分割权力，相互制约；强干弱枝，守内虚外，积贫积弱 影响：积极：加强了中央集权。消极：三冗（冗官、冗兵、冗费） 君主专制 ⑴宋初，设中书门下（最高行政机构）最高长官行使宰相职权 ⑵设参知政事、枢密使、三司使分割宰相行政权、军权、财权 8元

2018年高考历史专题复习：高中历史词语解释

2018年高考历史专题复习：高中历史词语解释 一、一些常见词语的理解 1、简述、简要述评、简要评述、简要说明、概括说明、概括指出、概述、试述（1）“述”，就是叙述，即摆事实。“评”，就是评论、评价，即讲道理，谈观点。“述评”或“评述”，就意味着既要摆事实又要讲道理。 ★评价：评定价值高低。（包括正与误、得与失、优与劣、好与坏等。评定历史人物的功过是非，历史事件的性质、作用、地位等）。 ★评述与评价二者的区别在于评述偏重于叙述，评价偏重于结论。历史问答题中，常用“评述”作提示语。例如，评述罗斯福新政。 （2）说明（表明），一般来说就是从事实（材料）得出结论的意思。 如2005年江苏卷工业化题第②问“就政府作用而言，以日本为例结合史实加以说明，并分析产生这一现象的原因。”此外，“说明”有时相当于“表明”的意思，或相当于从所给材料可得出什么结论（有时题目直接用“表明”）。例如：1995年高考三大发明材料题第④问“指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么？”，就相当于问“表明了什么？”或“可以得出什么结论？”。表明什么，说明什么，就是结论是什么。此外还有阐述、分析的含义。 指出：是直接说出某个（或某些）史实或结论； ★“说明”、“指出”，实际就是评述、解答问题的依据是什么，怎么样？ ★列举（举出）：一个一个的举出来。一般应全部列出（史实或结论）。 （3）“简”“简要”“概”“概括”，说到底意思差不多，都包含两层要求：一是要求“简”，就是要求全面综合，高度概括；二是“简要”，简单扼要，既要简单、精炼，又要准确抓住要点，亦即抓主干去枝节，点到为止，否则是面面俱到或简而不要。 例如，“……指出19世纪70年代以前在政治领域内世界上有哪三股进步的历史潮流，从中各举出两个重大历史事件”。此题只要简明扼要地答出有哪三股潮流，每股潮流写出两个重大历史事件的名称就行了。当然写出“三股进步的历史潮流”必须先回顾19世纪70年代以前在世界政治领域内的重大历史事件，然后进行归纳、提炼，书写虽然简单，但思维过程并不简单。而学生往往拿到题目总是力求在头脑中直接想出答案（一般很难做到，除非是史实直接再现），一旦想不出就会将记忆库中与之相关的内容和盘托出或想起老师“多多益善”的谆谆教导后，一开始就盲目的下笔如有神，结果长篇大论、离题万里，即使有那么一些沾边的内容也因为卷面拥挤、不清楚而成了水草中隐匿的小鱼。 2、体现、反映、表现、意味 体现、反映和说明、表明在历史试题中意思相近，都有由甲而得乙的意思。 体现是某种性质或者某种现象在某一事物上具体表现出来；反映是把客观事物的实质表现出来。因此，它是间接说明、深层说明、本质说明，而不是直接、表面、现象的说明。换句话说，必须透过现象看本质或者透过此现象看到彼险象。表面的能直接看到现象的东西，觉不是体现、反映的东西。 表现，则是就历史情况、历史事实而言，是历史事物本身具体情况外在的表现。与“反映”、“体现”不同，不是由现象而本质，而是由本质而现象。……。“表现”部是多方面的，若干点的。 3、结合、联系、据、依据、根据 联系，是联络，结合相关的人或事。结合在这里与“联系”意思差不多。

2017年高考历史-古代中国的政治制度-专题练习(一)及答案解析

2017年高考历史专题练习（一） 古代中国的政治制度 第Ⅰ卷 一、选择题。本卷共25小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．祖先崇拜从远古时代起就一直是中国宗教独有的重要特征，对一个人的姓十分重视与这一点有密切的联系。中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人名字之后。中国人的祖先崇拜（）A．推动了宗教的产生 B．强化了家庭在社会关系中的地位 C．是宗法制的必然结果 D．调和了贵族在爵位继承上的矛盾 2．谢维扬在《周代家庭形态》中说：“（宗法制度）就是国家承认血缘团体的领袖对其成员有代替法律来实施的管理和处置权，承认这种血缘团体是国家行政及司法的基本单位。”他认为，宗法制的根本目的是（）A．强化国家管理B．提高族长权力 C．均衡权力分配D．维护贵族特权 3．中国古代社会有“出妇之道”：女儿出嫁后，娘家的户口、土地、生活用品一律清除；不能继承娘家财产；改姓氏；不在传统伦理的三族（父族、母族、妻族）中；若一个家族因罪连坐，嫁出去的姑娘也不必受牵连。对以上现象理解最准确的是（） A．古代社会重男轻女B．三纲五常束缚女性 C．妇女家庭地位低下D．宗法观念根深蒂固 4．西戎犬戎与申侯伐周，杀幽王骊山下。周避犬戎难，东徙（迁徙）洛邑，（秦）襄公以兵送周平王。封襄公为诸侯，赐之岐以西之地。岐、丰是周族祖先发源之地，周平王将之赐给秦襄公。以上史实说明当时（） A．随从作战是诸侯对周王应尽的义务B．商鞅变法后秦国迅速成为诸侯霸主 C．周天子无力自保须依赖诸侯国保护D．秦襄公劳苦功高理应受封富饶之地 5．商代的统治者在封赏贵族时，往往会冠以相应名号。例如，血缘相近而辈分低者称为“子”；辈分高或年长者称为“公”、“伯”；负责边境地区警戒安全任务者称为“侯”、“卫”；在畿内主要负责垦殖者称为“男”、“甸（田）”。这说明商代（） A．宗法分封制已完善B．存在贵族爵位等级 C．统治秩序尚未稳固D．神权色彩比较浓厚 6．钱穆在《中国社会演变》一文中指出：“不论西周氏族，乃及夏氏族、商氏族及其他氏族，全在‘此制度’下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”材料中的“此制度”是指（）A．禅让制B．分封制C．宗法制D．中央集权制 7．《左传》载：“周公封建亲戚，以藩屏周”。《尚书·大传》又载：周公摄政，一年救乱，二年克殷，三年践奄，四年建侯卫，五年营成周，六年制作礼乐”。上述材料说明（）

高考历史复习：中国近代史总结

高考历史复习专题归纳 中国近代主要不平等条约 1．第一次鸦片战争：《南京条约》、《南京条约》附件 2．第二次鸦片战争：《北京条约》、《瑷珲条约》 3．甲午中日战争：《马关条约》 4．八国联军侵华：《辛丑条约》 5、日本侵略中国：《二十一条》（“五九国耻”） （注意：割地的主要条约：《南京条约》、《北京条约》、《瑷珲条约》、《马关条约》） 中共成立以来召开的会议 1．中共一大：1921，上海→宣告中共成立 2．中共二大：1922，上海→制定革命纲领 3．中共三大：1923，广州→决定建立革命统一战线及第一次国共合作方针 4．八七会议：1927，汉口→纠正陈独秀右倾错误、决定土地革命和武装反抗国民党反动派5．遵义会议：1935，遵义→纠正王明“左”倾错误、事实上确立毛泽东的领导地位 6．瓦窑堡会议：1935，瓦窑堡→制定抗日民族统一战线 7．洛川会议：1937，洛川→制定全面抗战路线 8．中共七大：1945，延安→确定毛泽东思想为党的指导思想 9．七届二中全会：1949，西柏坡→决定工作重心转移和革命胜利后中国的转变 10．新政协会议：1949，北京→讨论新中国成立问题（《共同纲领》） 11．一届人大：1954，北京→制定《中华人民共和国宪法》 12．中共八大：1956，北京→提出社会主要矛盾、党的主要任务、经济建设方针 13．十一届三中全会：1978，北京→提出工作重心转移到经济建设，实行改革开放 14．中共十二大：1982，北京→提出建设有中国特色的社会主义 15．中共十三大：1987，北京→提出社会主义初级阶段理论、党的基本路线 16．中共十四大：1992，北京→提出经济体制改革目标是建立社会主义市场经济体制17．中共十五大：1997，北京→把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章 注意：1、党的三代领导集体：遵义会议、十一届三中全会、十四大 2、党的工作重心转移：文家市决策、七届二中全会、十一届三中全会 3、纠正党内的错误：八七会议、遵义会议、十一届三中全会 4、制定国共合作方针：中共三大、瓦窑堡会议 5、党的基本路线形成：十一届三中全会、十三大 6、党的指导思想：七大（毛泽东思想）、十五大（邓小平理论）、十六大（三个代表）中共不同时期的土地政策 1．土地革命时期（国共十年对峙时期） 政策：打土豪、分田地、废除封建剥削和债务 路线：靠贫、联中、限富、保中小、灭地主（1931） 作用：农民在经济上政治上翻了身；农民积极参军参战，发展生产 2．抗战时期 政策：地主减租减息、农民交租交息 作用：有利于团结农民、地主一致抗日 3．解放战争时期 政策：没收地主土地，废除地主土地制度， 实行耕者有其田的土地制度，按农村人口平均分配土地

中国近现代社会生活的变迁-高考历史专题归纳训练

第十单元中国近现代社会生活的变迁时空定位 框图结构 思维导图 经典训练

1．（2019.4·浙江高考·12）观察右侧两图（绘制时间：1924年）。结合所学，判断下列项中表述正确的是( ) ①20世纪上半叶男装流行长袍马褂②知识女性着装宽松肥大 ③男性着装凸显等级身份④女性服饰趋向短袍窄袖 A．①④ B．②③ C．①②④ D．②③④ 2．（2019·江苏高考·7）清末《卖宁波脚带》：“宁波小脚啥好看，脚背高起一大段。如何脚带竟出名，四乡八镇销场远。明诏近来禁缠脚，脚带虽好用勿着。我劝卖脚带人早弃行，免使女子缠脚遭凌虐。”对材料理解正确的是( ) A．观念变化已致脚带无人问津 B．诏令颁布引发妇女普遍解放 C．女子缠足当时仍然普遍存在 D．废止缠足已成当时社会共识 3．（2019.4·浙江高考·16）科学技术是推动时代进步的重要力量。从“马拉火车”的天下奇观到磁悬浮列车的运行，“行行复行行”的历史面貌下，其所反映的是( ) ①交通事业近代化的开始②新式交通工具改变民众生活 ③交通工具左右地区经济发展④交通事业现代化的进程和社会的进步 A．①③ B．①④C．②③D．②④ 4．（2019·江苏高考·8）近代上海报纸刊登《纪苏州一车夫》：昨日经过观前街，见一日本人，正在叫车，大呼：“至盘门（租界）大日本领事馆去！”车夫操吴侬软语道：“只拉我国的大国民，倭奴是不拉的。”这一记载可能出现于( ) A．1840—1894年 B．1895—1911年 C．1912—1945年 D．1946—1949年5．（2018.4·浙江高考·9）《清代北京竹枝词》中说：“坤（女）鞋制造甚精工，争奈人多

2020高考历史热点小专题：古代中外文明的交流与互鉴

古代中外文明的交流与互鉴 【热点剖析】 一、中国古代“东学西传” 1．秦汉文明：中华文明开始走向世界 (1)表现 ①铁器、丝绸和养蚕缫丝技术以及铸铁术、井渠法、造纸术先后西传。 ②制铁技术和铁犁牛耕技术、水利工程技术分别传往日本、朝鲜和越南。 (2)影响：以秦汉文明为中心的东亚文明和以罗马为中心的西方文明的首次交往，促进了中外经济文化交流和世界文明的进步。初步确立了中华文化在世界文化系统中举足轻重的地位。2．隋唐文明：基本形成了中华文化圈的总体格局 (1)表现：儒学的传播；造纸术8世纪传到中亚，后经阿拉伯人传到非洲和欧洲。 (2)影响 ①地位：全面繁荣、博大精深、承前启后、源远流长、影响深远。②对新罗、日本、印度、大食的影响。 3．宋元文明：西传促进了欧洲封建社会向资本主义社会的过渡 (1)表现 ①活字印刷术，西传埃及和欧洲，印刷术变成新教的工具，成为科学复兴的手段。 ②指南针应用于航海事业，南宋时经阿拉伯人传入欧洲。 ③火药在南宋时经阿拉伯人传入欧洲，促进了欧洲冶金业的发展，瓦解骑士阶层。 (2)影响：促进了欧洲从封建社会向资本主义社会的过渡。 二、中国历史上“西学东渐” 1．明清时期的“西学东渐” (1)途径：随着耶稣会传教士的到来进入中国。 (2)表现：传播基督教教义；也大量传播了科学技术。如当时传教士利玛窦带来西方的科技著作，把西方的天文、数学、地理、绘画、音乐等方面著作介绍给中国。 (3)影响：西学传入，对当时中国的影响主要集中在天文学、数学和历法方面，由于只在少数士大夫阶层中流传，没有能够很好地普及。 2．近代的“西学东渐” (1)阶段 ①从鸦片战争后到甲午战争：主要学习以“船坚炮利”为核心的西方物质文明。 ②从甲午战争后到五四运动前：主要学习以政治制度、思想文化为核心的西方精神文明。 (2)表现：洋务运动，戊戌变法、辛亥革命，新文化运动。 (3)影响：在中体西用思想的指导下，中国近代化开始起步。前期主要局限于“器物”层面，

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2012年普通高等学校招生全国统一考试 语文 本试题卷分第I卷(阅读题)和第11卷(表达题)两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡)，在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读((9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 “黑箱，是控制论中的概念，意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象.“科技黑箱”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果.例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药品等，可以说，几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱.在科技黑箱的生产过程中，科学知识是通泌出，价值观和伦理道德则对科学知识进行选择。除此以外，科技黑箱中还整合了大童人文的、社会的知识，并且或多或少渗透了企业文化和理念。这样，在电脑或手机中就集成了物理学、计葬机科学、管理学、经济学、美学，以及对市场的调研和政府的相关政策等知识. 科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。首先，它使得每一个使用者—不仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进.试想，如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理，掌握芯片

上的电子理论，那需要多少时间?知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。如今，计葬机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现，他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。每一代新科技黑箱的出现，就为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。其次.处在相付低端的科技黑箱往往与语境和主体无关，而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。人们很少能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印记，这就锐明，在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重要.最后，当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去吗?而一旦进去，我们的行为能不受制于房间和走道的形状吗?表面上是使用者在支配科技黑箱，然而科技黑箱却正在使用者“不知情”的情况下，对使用者施加潜移双化的影响，也就是说使用者被生产方对象化了。 值得注意的是，科技黑箱在使科技知识被使用者广泛共享之时，也往往使这部分知 识因共享而贬值甚至被人遗忘.那么还要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识.例如电磁理论、牛顿力学，甚至四则运算?这是一个很有意思的问题。技术所构成的平台还有一个历史维度。时至今日，历史上的很多技术已经失传或过时，但是也有相当多的技术流传至今，例如中国的针灸，以及敬落在各古老民族中的特珠技法等科技黑箱都是如此。这提示我们，对于历史上存在过的知识应予宽容。此外，由于使用者不必从头学起即可操作科技黑箱，于是就可能发生对科技黑箱的滋用.科学技术是一把双刃剑，科技黑箱无疑会使得双刃剑的哪一刃都变得更为锋利。

高三历史专题复习教案课程

高三历史专题复习教案 课 件 写在复习前面的话 一、历史高考的备考 首先，我们必须明白历史高考主要考什么？简单可以概括为三个基本：即基础知识、基本能力、基本情感。 ．基础知识 认识历史发展进程中的重大历史问题，包括重要的历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本脉络。 2.基本能力 目标\要求 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 获取和 解读信息 获取试题提供的信息，理解试题要求以及考查意图。 提炼信息的有效内容和价值，并对其进行分析与整合。 组织和应用相关学科的信息，形成综合性的信息解读。

调动和 运用知识 将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系。 准确地运用相关知识和相关信息，认识和说明问题。 体现学科渗透，运用相关学科的知识原理分析问题。 描述和 阐释事物 正确表述事物的现象，准确描述和解释事物的特征。 把握事物的本质和规律，并作出正确的阐释。 辩证地、历史地考察事物，对事物进行学科的和跨学科的描述与阐释，意义完整。 论证和 探讨问题 运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证问题。 在论证中观点明确、表述清晰、逻辑严谨。 综合运用相关学科的原理和方法论证和探讨问题，体现创新性思维。 3.基本情感 加深对历史上以人为本、善待生命、关注人类命运的人文主义精神的理解。培养健康的审美情趣，努力追求真善美的人生境界。确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，培养坚强的意志和团结合作的精神。增强经受挫折、适应生存环境的能力。进

一步树立崇尚科学精神，坚定求真、求实和创新的科学态度。 认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。 其次，储备好知识（记忆知识）才是备考的基本方法。历史高考像建房，知识记忆是准备沙、石、砖和钢材。历史高考像煮饭，知识是米，巧妇难为无米之炊。 、全面掌握 教材=主干知识+隐性知识 教材=目录+正文+黑体字+小字+图表+注释+习题+大事年表 2、重点掌握 主干知识=历史事实+历史结论+历史线索+阶段特征 重点知识=考纲要求+时事热点 重点知识=重要历史人物+重大历史事件+重要历史现象+历史发展的基本脉络。 3、多层次掌握 历史事实=时间、地点、人物、事件、结果 历史结论=背景、目的、原因、特点、性质、实质、影响、意义 只有主动读教材，喜欢读教材，善于读教材，能自主整理教材，练习后回归教材，才能全面掌握教材。 理清章节的知识结构，构建立体的知识体系；透彻理解历史

2013届高考历史二轮复习：近代中国思想解放的潮流专题

2013届高考历史专题复习精练 近代中国思想解放的潮流专题 一、选择题（本大题共20小题） 1．（2012年2月枣庄五校高三联考8题）历史上大凡激烈变革和动荡的时代，总不免出现两种倾向：一种是要砸烂一切旧传统的革命倾向，一种是要维护旧传统的保守倾向。中国历史上符合这种现象的时期有（） ①公元前8世纪到公元前3世纪②7世纪初期③20世纪初期 A．①②③B．②③C．①② D．①③ 2．（2012年2月枣庄五校联考14题）下列人物中哪一位最有可能被称为中国的马丁·路德（） A．康有为 B．毛泽东 C．孙中山 D．陈独秀 3．（2012年1月温州八校期末联考9题）新思想萌发的原因有( ) ①民族危机的出现②封建制度的衰落③鸦片战争的震醒 A．①②③B．①③C．①③D．②③ 4．（2012年1月山东东营十校联合体7题）风云激荡的百年中国，康有为曾被指“其貌则孔也，其心则夷也”，陈独秀则宣称“愚之信仰共和，必排孔教”。两者反映的共同问题是（）A．儒家学说已不再适应时代的需求 B．儒家学说对中国社会的影响根深蒂固C．儒家学说成为近代民主政治建设的阻碍 D．儒家学说已成为维新变法的有利工具5．（2012年1月山东东营十校联合体10题）历史学家陈旭麓指出：“新民主主义思想和理论以反帝反封建的革命目标接续了旧民主主义革命未竞的事业，又以无产阶级的领导取代资产阶级的领导，表现了新旧革命的嬗变，同时，它赋予资产阶级性质的民主革命以社会主义的未来前途。”材料表明新民主主义革命（） ①革命目标与旧民主主义革命相一致②领导阶级是无产阶级 ③革命性质是无产阶级社会主义革命④未来前途是社会主义 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．（2012年1月温州八校期末联考17题）“应毁全国已有之孔庙而罢其祀！”陈独秀这一观点( ) ①体现了彻底反封建的决心②矛头直指儒家传统道德 ③为文学革命指明了方向④存在着对传统文化绝对否定的倾向 A．①②③④B．①②④C．②③④ D．①②③ 7．（2012年3月青岛质检14题）在农耕文明向工业文明转轨的过程中，清政府陨落了。但为了维护自己的统治，清政府也不断地进行自我拯救，力求跟上工业文明的脚步。下列的说法，正确的是（） A．海禁政策的实施表明清政府自我拯救的决心 B．洋务运动的开展说明清政府完成了自我拯救 C．维新变法运动使自我拯救深入到制度的层面 D．护国运动加速了清政府自我拯救的步伐 8．（2012年3月杭州外国语学校高三月考18题）“西洋人拥护德、赛两先生，闹了多少年，流了多少血，德赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界。”西洋人在思想领域里拥护德、赛两先生的重大事件是指（） A．文艺复兴运动 B．宗教改革运动C．启蒙运动 D．新文化运动

高考历史小专题复习

高考历史小专题复习：宋朝的历史 一、课程标准 列举宋朝政治制度史实，说明古代政治制度的特点。 概述宋朝商业发展的情况、特点及影响，了解手工业与海外贸易发展的史实。 知道宋词的文学成就及其特色。 概述三大发明在宋朝发展完善的情况，认识其在世界文明发展中的贡献 列举宋代理学、心学的代表，说明儒学的发展。 二、近年高考真题及模拟题方向分析 宋朝政治制度与唐朝政治制度的比较 宋朝政治制度的特点及原因的分析 综合认识、全面认识宋朝 宋朝文化发展情况、特点及原因 宋朝科技发明外传概况、科技发展与文化教育、政治管理的关系 宋朝所处的时段及时代特征、科技发展与经济、政局关系 宋朝经济特点、宋朝商业革命的综合认识 三、宋朝历史重要知识点整合 综观宋朝 （一）宋朝政治： 1.北宋初期加强专制主义中央集权的措施:(1)加强中央集权：兵权收归中央，各地精兵强将 抽调充实中央禁军；派文官担任地方长官，设通判监督；将地方财权收归中央。(2)加强皇权：设中书门下为最高行政机构。增设参知政事（行政）、枢密使（军权）、三司使（财权）分割相权。 2、两宋时期，文臣群体的政治地位不断提高，以科举出身为主体的文官队伍成为政治的中 坚力量，独具特色的文臣士大夫政治体制得以确立。 2.北宋王安石变法：（见选修一） （二）宋朝经济： 1.农业：宋朝以后，我们经济中心逐渐转移到江浙地区，高转筒车（宋）等灌溉工具 2.手工业：宋朝时，制瓷技术大放异彩，瓷窑遍布全国各地，并出现了五大名窑，定窑、汝 窑、哥窑、官窑和钧窑；宋朝丝织品品种繁多，织锦吸收了花鸟画中的写实风格，图案生动活泼。 3.商业：北宋商业环境相对宽松，彻底打破“市”“坊”界限，商业活动没有了严格的地域 限制和时间限制；世界上最早纸币——“交子”出现并推广；海外贸易发达。 （3）宋朝思想文化 （一）思想：宋朝是中国传统儒学的复兴时期。此时期，儒、道、佛三教汇合，形成了理学这一哲学形态。它有理学和心学两个流派。理学形成后，被统治阶级奉为官方哲学，成为六七百年间（宋、元、明时期）居于正统地位的社会思潮。 1、理学： （1）背景：统治者支持（长期的混乱，不利于大一统的稳定和巩固，宋代统治者倡导尊儒读经。）;儒家学者的努力（儒学复兴运动）。 （2）思想来源：以儒家思想为基础，吸收佛教、道教思想。 （3）代表人物：北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹(理学集大成者，编著的《四书章句集注》，成为后世科举考试依据的教科书) （4）思想主张：天理是宇宙万物的本原,先有理而后有物;天理就是作为道德规范的三纲五常;

高考历史第一轮复习知识点归纳总

高考历史第一轮复习知识点归纳总结（六） 1.比较下列组织： ①上海合作组织的成立，标志着一个以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织的诞生。这是新中国外交一项具有里程碑意义的成果。 ②战后资本主义世界经济体系的三大支柱是世界银行、国际货币基金组织、关贸总协定 ③对世界经济影响的三大区域集团欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织 ④"欧洲共同体"1967是由三个共同机构合并成立的分别是欧洲 煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体 2、①是不结盟运动(Non-AlignedMovement;。成立于1961年9月。 ②是欧洲联盟(Europeanunion;。当今世界一体化程度的区域政治、经济集团组织。总部设在比利时首都布鲁塞尔。 ③是国际国币基金组织。(theInternationalMonetaryFund，IMF;，是政府间的国际金融组织。它是根据1944年7月在美国新罕布什尔州布雷顿森林召开联合国和联盟国家的国际货币金融会议上通过的《国际货币基金协定》而建立起来的。于1945年12月正式成立，1947年11月成为联合国的一个专门机构。 ④是东盟。前身是东南亚联盟。1967年8月决定由东南亚国家联盟取代东南亚联盟。总部在印度尼西亚首都雅加达 ⑤是世界银行。国际复兴开发银行(theInternationalBankforReconstructionandDevelopment;简称为"世界银行"(theWorldBank;，它是联合国属下的一个专门机构，负责长期货款的国际金融机构。世界银行(WorldBank;是根据1944年美国布雷顿森林会议上通过的《国际复兴开发银行协定》成立的 ⑥是亚太经济合作组织(Asia-PacificEconomicCooperation,简称APEC;成立于1989年,是亚太地区的一个主要经济合作组织。当今世界的区域经济集团。1991年11月，中国同中国台北和中国香港一起正式加入亚太经合组织。宗旨和目标是：相互依存，共同受益，坚持开放性多边贸易体制和减少区域内贸易壁垒 ⑦是北约。"北大西洋公约组织"的简称。它是目前世界上的军事集团。1949年4月，美国、加拿大和一些欧洲国家在华盛顿签署了《北大西洋公约》。

2015年全国高考文综试题及答案word精校版(新课标I)

B卷2015普通高等学校招生全国统一考试（新课标I） 文科综合 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3. 回答第Ⅱ卷时，将答案卸载答题卡上，写在试卷上无效。 4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 本卷共35小题。每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。图1示意雨水花园结构。据此完成1-3题。 1.铺设树皮覆盖层的主要目的是： A.为植物提供养分 B.控制雨水渗漏速度 C.吸附雨水污染物 D.保持土壤水分 2. 对下渗雨水净化起主要作用的填充层是 A. 树皮覆盖层和种植土层 B. 种植土层和砂层 C. 砂层和砾石层 D. 树皮覆盖层和砾石层 3. 雨水花园的核心功能是 A. 提供园林观赏景观 B. 保护生物多样性 C. 控制雨洪和利用雨水 D. 调节局地小气候 甘德国际机场（图2）曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一，当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料.如今，横跨北大西洋的航班不再需要经停此地.据此完成4～6题.

4. 导致甘德国际机场成为世界上最繁忙机场的主要因素是 A. 位置 B. 经济 C. 地形 D. 人口 5. 甘德国际机场失去国际航空枢纽地位的主要原因是 A. 地区经济发展缓慢 B. 横跨北大西洋航班减少 C. 飞机飞行成本降低 D. 飞机制造技术进步 6. 一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/小时的速度飞行，1小时候后该飞机的纬度位置可能为 A. 66.5°N B. 60°N C. 53°N D. 40°N 海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作为淡水资源。图3示意渤海及附近区域年平均气温≤-4℃日数的分布。据此完成7-9题。 7．图示甲、乙、丙、丁四海域中，海冰浓度最大的是（） A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 8、下列城市附近海域，单位面积海冰资源最丰富的是（） A、葫芦岛 B、秦皇岛 C、大连 D、烟台 9、推测目前没有大规模开采渤海海冰的原因是（） A、资源量不足 B、破坏环境 C、成本过高 D、市场需求不足 图4示意在黄河三角洲近岸海域的某监测剖面上，不同年份水深2米的位置与监测起始点的距离。起始点是位于海岸一侧的固定点。读图4，完成10-11题。

【精品】2018高三历史复习专题-大历史框架整理

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②爆发：1517年马丁·路德揭开序幕。改革主张：因信称义，简化仪式，《圣经》权威，君权至上。结果：形成路德新教，确定“教随国定”原则。 ③扩展：加尔文教；英国国教（清教）。④评价：是欧洲资产阶级的反封建斗争，是西欧各国反对罗马天主教会的斗争；打破天主教会的神权统治；有利于民族国家形成和教育发展；加尔文教成早期资产阶革命旗帜。 中心。 2．18世纪晚期美国独立战争胜利，颁布1787年宪法 是近代第一部资产阶级成文宪法。它规定美国国家权力 法、行政、司法三部分组成，立法权由参众两院组成的 行使，行政权赋予选民间接选举产生的总统，司法权集联邦法院。并规定美国实行联邦制。君主立宪制和总统 邦共和制是资产阶级代议制的重要形式。 文化 文艺复兴： ①背景：意大利资本主义萌芽；资产阶级的精神追求；古希腊、罗马文化遗存。 ②指导思想：人文主义。 ③成就：薄伽丘《十日谈》，但丁《神曲》，彼特拉克《歌集》；达·芬奇《蒙娜丽莎》。④评价：欧洲第一次资产阶级思想文化运动；打破天主教会精神专制，促进思想解放；促进文学艺术和自然科学的发展；也促进了资本主义的发展。 1．思想：17、18世纪欧洲启蒙运动以法国为中心。它 质疑教会和统治者说教，抨击教会权威，反对专制和愚提倡科学、自由和平等。其核心理性即人自己思考，运 己的智力去认识、判断和理解事物。它被视作判断是非 一标准，并反对一切外在权威；号召人们构建一个更符性和人性的社会。代表人物伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、 全书派和德意志的康德。 2．科技：牛顿创立经典力学体系，标志着近代自然科成，为两次工业革命奠基。