java日志详解

浅谈JAVA中的日志文件

log4的使用方法：log4是具有日志记录功能，主要通过一个配置文件来对程序进行监测

有两种配置方式：一种程序配置，一种文件配置

有三个主要单元要了解，Logger，appender，layout.

logger是进行记录的主要类，appender是记录的方式，layout是记录的格式

logger七种日志级别：debug，info，warn，error，fatal，all，off

最常用的应该是debug（）和info（）；而warn（）、error（）、fatal（）仅在相应事件发生后才使用

appender主要分三类，终端输出，文件输出，流输出

ConsoleAppender

FileAppender

WriterAppender

layout也分三类：简单格式，html格式，匹配格式

SimpleLayout

HTMLLayout

PatternLayout

输出简写：（用在PatternLayout）

%m 输出代码中指定的消息

%p 输出优先级

%r 输出自应用启动到输出该log信息耗费的毫秒数

%c 输出所属的类目，通常就是所在类的全名

%t 输出产生该日志事件的线程名

%n 输出一个回车换行符，Windows平台为“\r\n”，Unix平台为“\n”

%d 输出日志时间点的日期或时间，默认格式为ISO8601，也可以在其后指定格式，比如：%d{yyy MMM dd HH:mm:ss,SSS}，输出类似：2002年10月18日 22：10：28，921

%l 输出日志事件的发生位置，包括类目名、发生的线程，以及在代码中的行数。一般使用了它就不需使用%c了

［按照下面步骤来写吧！就可以得到我们所想要的日志文件哦！］

［按照顺序就可以将日志文件读出来了！］作用实例：

程序配置一般过程：

1.得到特定名称的logger

2.得到其中一个layout

3.根据layout得到appender

4.logger添加appender

5.logger设置级别

6.logger输出有级别的日志信息

程序：

Logger logger = Logger.getLogger(Test.class.getName()) //取得logger

SimpleLayout simpleLayut = new SimpleLayout() //取得layout

FileAppender fa = new FileAppender(simpleLayout,"test.log") //取得ppender

logger.addAppender(fa) //添加appender

logger.set((Level)Level.DEBUG) //设置级别

logger.debug("hihihihih") //记录信息

文件配置过程：

1.得到特定名称的logger

2.加载配置文件 (配置文件做了２－５的工作)

3.logger输出有级别的日志信息

文件配置程序：

1.Logger logger = Logger.getLogger(Test.class.getName()) //取得logger

2.使用下面的配置加载

3.输出信息

文件配置分properties，xml

读取properties：PropertyConfigurator.configure（"logTest.properties"）；

读取xml：DOMConfigurator.configure（"src/logTest.xml"）；

告别System.out.print（）—J2SDK1.4新增Java日志框架（一）

作为一名Java程序员，最熟悉的、使用最多的调用恐怕莫过于

System.out.print（“…”）。当你没有调试工具而要跟踪一个变量的值得时候；当你需要显示捕获的Exception、Error的时候；当你想知道程序在运行的时候究竟发生了什么的时候，通常的做法就是调用System.out.print把他们在终端、控制台上打印出来。这种方式对于输出信息的分类、格式化及永久保存带来诸多不便。虽然我们可以把它写入一个文件然后进行分析，但是这要需要编写额外的程序代码，其成本不可忽视！而由此给目标系统本身增加的复杂程度不可避免的使开发、调试陷入一个深深的迷潭。

[要知道一点：如果说能不写的代码最好不要写！]

JDK1.4的推出，使得这一切即将成为历史。让我们向System.out.print（）告别吧，使用Java Logging API为自己的程序构建一个完整的日志记录系统！

一、第一个实例先看一个简单的实例：

1 import java.util.logging.*;

2 public class SimpleLoggingTest {

3 public static void main(String args[]) {

4 //程序的其它处理

5 //使用Logger的静态方法获得一个匿名 //Logger

6 Logger logger1 = Logger.getAnonymousLogger();

7 //记录消息

8 logger1.log(https://www.wendangku.net/doc/cf15113776.html,,"第一条日志记录");

9 //程序的其它处理

10 }

11 }

实例1

注意：编译、执行该程序需要JDK1.4及以上版本的支持。

运行该程序，可以在控制台看到程序运行结果：

2003-1-14 15：09：40 SimpleLoggingTest main信息：第一条日志记录首先，程序引用java.util.Logging包（第1行）。接着，在适当的时候获得一个Logger（记录器）类的实例（第6行，获取一个匿名的Logger）。最后，在程序需要记录信息的地方调用Logger类的log方法进行记录（第8行，记录一个INFO级别的消息）。

二、Java Logging API

Java Logging API封装在JDK1.4.0的java.util.Logging 包中。它通过产生便于最终用户、系统管理员、故障维护工程师以及软件开发团队（工程师）进行分析的日志记录为软件的开发调试和维护提供便利的手段。它捕获操作系统平台和执行程序的安全故障、配置错误、执行瓶颈和（或）Bug等数据信息，以纯文本、XML或程序员自定的某种方式将其格式化成日志记录，然后传递给内存、系统输出流、控制台、文件、Sockets等多种系统资源进行缓存和输出。

（一）、该软件包中的关键类。

n Logger：应用程序进行日志记录调用的主要实体。 Logger对象用于记录特定系统或应用程序的消息。

n LogRecord：用于在日志框架和单个记录处理程序之间传递记录请求。

n Handler：日志数据的最终输出处理器。它将LogRecord对象导出到各种目标，包括内存、输出流、控制台、文件和套接字。多种Handler子类可供用于这种用途。

图一

n Level：定义一组标准的记录级别，可用于控制记录的输出。可以把程序配置为只输出某些级别的记录，而忽略其他级别的输出。

n Filter：精细过滤、控制记录的内容，比记录级别所提供的控制准确得多。记录API支持通用的过滤器机制，这种机制允许应用程序代码添加任意过滤器以便控制记录的输出。

n Formatter：为LogRecord对象的格式化提供支持。

图二

n LogManager： Java Logging框架中唯一的、全局的对象，用于维护与Logger记录器及日志服务的一系列共享的数据结构及状态。它负责整个日志框架的初始化、维护一组全局性的Handle对象、维护一个树形结构的Logger的名字空间、诊测日志框架配置文件的改变从而重新读入并应用相关的参数以及负责程序停止运行时整个日志框架的清理工作。

（二）Logger

1、Logger的命名空间

在SimpleLoggingTest.java实例中，我们使用了一个匿名的（没有命名的）Logger对象。在Java Logging 框架中，Logger是可以命名的。Logger的名字空间与java类的名字空间相同的结构相同：使用“。”间隔的字符串。Logger 的名字空间体现了Logger的层次结构。例如：命名为“a.b”的Logger是命名为“a.b.c”的“父”（上一级）Logger记录器。Logger的命名可以是任意的字符串，一般情况下，使用包或类的名字为Logger 进行命名。

Logger的名字空间由全局单列类LogManager的实例进行创建、维护。

[貌似在处理数据库的时候的DriverManage来管理数据库驱动一样了！]

匿名Logger不被存储在命名空间中。

2、创建Logger实例

Logger对象可以通过调用工厂方法getLogger或getAnonymousLogger获取。

//获取一个名为“A”的Logger对象

Logger loggerA= Logger.getLogger（“A”）；

// 获取一个名为“A.B”的Logger对象，其上级记录器为loggerA.

Logger loggerAB= Logger.getLogger（“A.B”）；

//获取一个匿名Logger对象

Logger loggerTmp = Logger.getAnonymousLogger（）；

对非匿名Logger，getLogger先在命名空间中查找同名的Logger对象，如果有，则返回该Logger对象；如果不存在，则在命名空间中创建注册一个新的Logger对象，并与其上级Logger对象相关联。

匿名Logger对象属于创建它的对象的私有对象，只能由创建它的对象使用，记录一些临时性的日志信息。而命名Logger对象使全局性的，在日志框架的生存期内，除了创建它的对象外还，可由其它对象用于记录日志信息。

匿名的Logger对象由一个全局的的root Logger “” 对象（root Logger 的名字为空）。这意味着所有匿名Logger对象将从root Logger “”中继承行为。

匿名Logger对象通常用于java Applet应用中。它去掉了在运行过程中的一班性的安全检查，允许其创建类对象对Logger的控制、状态信息进行修改，如：setLevel设置Logger的日志消息记录级别；addHandle增加Logger的Handle （处理器）对象等。

一个Logger对象可以拥有有零个到多个Handler实例。当没有Handler时，如不禁止日志记录沿名字空间向上传递，那该Logger对象的日志消息记录将有其拥有Handler实例的上级Logger进行处理。当一个Logger对象拥有多个Handler实例对象时，其记录的日志数据将被所有的Handler逐一进行处理。

（三）、Handler

Handler对象接收传来的日志消息将其输出。Handler可以把日志消息输出到多种目标资源，如：输出到控制台进行显示、写入日志文件、传送到网络上的远程日志服务进行处理、写入系统日志等任何物理资源

Handler对象在创建时使用LogManager对象的相关属性的默认值（如Handler 的Filter、Formatter、Level等对象属性）进行初始化。

Handler对象可通过调用setLevel（Level.OFF）暂停工作；通过调用setLevel设置适当的记录日志消息级别恢复工作。

Handler是一个抽象类。在J2SDK1.4中，其子类及它们之间的关系见图一。

1、 MemoryHandler Handler的子类，在内存中的一个循环缓冲区用于缓存日志记录请求。通常MemoryHandler只简单的把传入的LogRecords存储到它的内存中。这种缓存的开销非常低廉，它去掉了格式化所产生的系统消耗。当某个触发条件满足时，MemoryHandler将其缓冲的数据push（发布）到目标Handler，由后者执行实际的输出。有三种模式触发MemoryHandler进行push

操作：a、传入的LogRecords的级别高于 MemoryHandler预先定义的push级别；b、有其他对象显式的调用其push方法；c、其子类重载了log方法，逐一检索每个传入的 LogRecords，若符合特定的标准则进行push操作。

实例：假设我们需要跟踪一个生产环境中的一个很少出现的Bug.在大多数场合，系统化产生大量的日志记录，而我们仅只关心记录中最近的几条，那么我们只需要使用MemoryHandler对日志记录进行缓存，当且仅当某个事件发生时将最近的几条记录从内存中 dump到制定的文件中。

//MemoryHandlerTest.java

import java.util.logging.*;

import java.io.*;

public class MemoryHandlerTest {

FileHandler fhandler;

Logger logger;

MemoryHandler mhandler;

MemoryHandlerTest() {

try {

//构造名为my.log的日志记录文件

fhandler = new FileHandler("my.log");

int numRec = 5;

//构造一个5个日志记录的MemoryHandler，

//其目标Handler为一个FileHandler

mhandler = new MemoryHandler (fhandler, numRec, Level.OFF) ;

//构造一个记录器

logger = Logger.getLogger("com.mycompany");

//为记录器添加一个MemoryHandler

logger.addHandler(mhandler);

} catch (IOException e) {

}

}

public static void main(String args[]) {

MemoryHandlerTest mt = new MemoryHandlerTest();

int trigger = (int)(Math.random()*100);

for (int i=1;i<100;i++) {

//在MemoryHandler中缓存日志记录

mt.logger.log(https://www.wendangku.net/doc/cf15113776.html,,"日志记录"+i);

if (i==trigger) {

//触发事件成立，显式调用MemoryHandler的

//push方法触发目标Handler输出日志记录到

//my.log文件中

//当且仅当这个事件成立的时候就触发这个事件了！

mt.mhandler.push();

break;

}

}

}

}

实例2

2、FileHandler 文件处理器。

StreamHandler流处理器将日志记录以流的形式输出。FileHandler、ConsoleHandler、SocketHandler为 StreamHandler的子类。 ConsoleHandler 将日志记录输出到控制终端。前面的实例（实例2除外）都将日记记录数据输出到控制台。

FileHandler将日志记录输出到特定的文件，或循环的几个日志文件中。日志文件可以设置容量大小。当日志文件达到限定的容量时将被自动清空，重头开始写入新的日志记录数据。

例：创建一个容量为1Mb的文件处理器

int limit = 1000000; // 1 Mb

FileHandler fh = new FileHandler("my.log", limit, 1);

对于循环的日志文件，每个文件将被指定容量限制。当当前的日志文件的长度达到制定值后该文件被关闭，新的日志文件被创建，旧的文件将在文件名模板后追加序号。如此产生多个顺序编号的日志记录文件。

例：

try { // 创建一个拥有3个日志文件，每个容量为1Mb的文件处理器

String pattern = "my%g.log";

int limit = 1000000; // 1 Mb

int numLogFiles = 3;

FileHandler fh = new FileHandler(pattern, limit, numLogFiles);

…

} catch (IOException e) {

}

2003-1-15 7：02：04 LoggingLevelTest main信息： INFO级消息可以看出，优先级低于INFO的日志消息不被记录。

Level的构造函数为protected便于程序员开发自己的消息级别类。

import java.util.logging.*;

//自定义消息级别

class myLevel extends Level{

//定义自己的消息级别SYSE

public static final Level SYSE = new myLevel("SYSE",

Level.SEVERE.intValue()+10);

public myLevel(String ln,int v) {

super(ln,v);

}

}

public class MyLevelTest {

public static void main(String args[]) {

Logger logger1 = Logger.getAnonymousLogger();

//设置消息级别

logger1.setLevel(myLevel.SYSE);

//记录消息

logger1.log(myLevel.SYSE,"SYSE消息");

logger1.severe("SVERE消息");

}

}

实例4

运行结果：

2003-1-15 15：40：04 MyLevelTest main

SYSE： SYSE消息

只有SYSE消息被记录，SVERE消息不被记录，因为自定义级别SYSE高于SEVERE.

（五）Formatter

Formatter负责对LogRecords进行格式化。每个记录处理器Handler同一个Formatter对象相关联。Formatter对象接收从Handler传来的LogRecord，将其格式化成字符串后返回给Handler进行输出。

Formatter是一个抽象类。在J2SDK1.4中，其子类及它们之间的关系见图二。

自定义扩展Formatter类。实例：MyFormatterTest.java

import java.util.Date;

import java.util.logging.*;

//创建每条日志记录以行的日志格式：

//时间<空格>消息级别<空格>消息ID<空格>日志信息内容<换行>

class MyFormatter extends Formatter {

public String format(LogRecord rec) {

StringBuffer buf = new StringBuffer(1000);

buf.append(new Date().toLocaleString()); //时间

buf.append(' ');

buf.append(rec.getLevel()); //消息级别

buf.append(' ');

buf.append(rec.getMillis()); //作为消息ID

buf.append(' ');

buf.append(formatMessage(rec));//格式化日志记录数据

buf.append('\n'); //换行

return buf.toString();

}

}

public class MyFormatterTest {

public static void main(String args[]){

//创建记录器

Logger log1 = Logger.getLogger("MyLogger");

//创建记录处理器

Handler mh = new ConsoleHandler();

//为记录处理器设置Formatter

mh.setFormatter(new MyFormatter());

//为记录器添加记录处理器

log1.addHandler(mh);

//禁止消息处理将日志消息上传给父级处理器

log1.setUseParentHandlers(false);

//记录消息

log1.severe("消息1");

log1.warning("消息2");

https://www.wendangku.net/doc/cf15113776.html,("消息3");

log1.config("消息4");

}

}

实例5

程序运行结果：

2003-1-15 16：59：38 SEVERE 1042621178968 消息1 2003-1-15 16：59：40 WARNING 1042621178985 消息2 2003-1-15 16：59：41 INFO 1042621179105 消息3

三、配置文件

J2SDK1.4的Java Logging框架的配置文件

（Windows）：%J2SDK1.4_HOME%/jre/lig/logging.properties从配置文件可以看到：（一）自定义日志配置文件：java

-Djava.util.logging.config.file=myfile（二）全局Handler在Java VM启动时被加载。

（二）全局Handler默认为java.util.logging.ConsoleHandler. handlers= java.util.logging.ConsoleHandler所以我们的任何日志记录动作都会在控制台进行显示。

（三）缺省的消息记录级别为：INFO。level= INFO在缺省情况下我们在控制台看不见低于INFO级别的日志消息。

（四）缺省的Handler消息格式为java.util.logging.SimpleFormatter

四、日志框架在程序测试中的应用

Logger类提供了两个的方法：Logger.entering（） Logger.exiting（） .这对我们调试自己的方法调用提供了便利的方式。

例子：记录方法调用的输入参数和输出参数方法myMethod将一个int 追加在一个对象之后。

运行该程序应将logging.properties的

java.util.logging.ConsoleHandler.level = INFO改为：

java.util.logging.ConsoleHandler.level = ALL

import java.util.logging.*;

public class MyClass {

public String myMethod(int p1, Object p2) {

Logger logger =

Logger.getLogger("com.mycompany.MyClass");

if (logger.isLoggable(Level.FINER)) {

logger.entering(this.getClass().getName(), "myMethod",

new Object[]{new Integer(p1), p2}); }

String tmp = p2.toString() + p1;

if (logger.isLoggable(Level.FINER)) {

logger.exiting(this.getClass().getName(), "myMethod", tmp);

}

return tmp;

}

public static void main(String args[]) {

MyClass mc = new MyClass();

String rslt = mc.myMethod(123,"Hello");

}

}

计算机java实习日记

计算机java实习日记 【篇一：计算机毕业实习日记34篇】 实习日记 一 20010-4-1星期四 实习的第一天，感觉心里空空的，毕竟昔日在学校的作息时间，一 下子被工作所取代，还真有点不适应。其实在此之前我也作好了进 入社会的准备，以前经历过一次毕业，现在总比第一次毕业时“无所 适从”的感觉要好很多，心态也放得更为平和。如果真要说点与众不 同的话，那就是明显感觉到：多了一些信心与实在。 二 2010-4-2星期五 今天下班后回宿舍上机调试程序，一个java网站，用tomcat作服 务器，在被浏览器加载的时候总是无法显示出来，页面提示出错信息：500错误。到服务器日志查找原因，有一个“数据加载失败”的提示。数据库用的是sql server2000，原以为是tomcat配置文件的问题，到网上查了很多相关资料，改了又改一直没搞定，头都大了， 一直到12点才郁闷的关机睡觉！ 三 2010-4-5星期一 工作也两三天了，员工也已熟悉，可惜他们都不是编程高手，要不 我就可以直接向他们问一些我在做网站时遇到的难题了。唉，谁叫 我找一个与专业不怎么相干的单位来实习呢！可说归说，事还得做：与客户交谈，打电话询问相关事宜，遇到好心的客户还好，不会刁 难你，要是来了一个挑三检四的就不好应付了，至少你得耍点小聪明，当然不能惹客户不高兴，要不过后会接到老板的“呼叫”的。其 实最简单的对付办法也很简单：你只管顺着客户的意思，点头即可！四 2010-4-6星期二 最近到网上找了些视频资料，看后很过瘾，可看归看，一动手写代 码就伤神了。忘说内容了，其实看的就几个与java编程相关的开源 框架（struts+spring+hibernate）而已，不过涉及到的东西就多了，开发平台用的是eclipse+myeclipse，这个还好应付，装上设一下 环境变量就搞定，跟jdk差不多。难的是在这之上的插件的应用，要

java开发实习心得体会

四川实习心得体会 计算本一班01210251y33 张焕炎 大四初始，我已经闻到了离别的气息，在这即将远离大学时代的时刻，才真正懂得回眸的意义。想想走过的路，想想现在的路，想想来时的路，不知道未来能否成功，既然选择了远方，就注定要风雨兼程！ 在四川短暂的一个月里，我从基础入手，强化了java语言编程，学习了java 语言编程和编程概念与技巧。时间很短，但成长很快，无论是理论知识还是动手实践能力都得到了大幅度的提高。而将理论和实践相结合，相互促进，相互补充，使得学习更加透彻。通过用不同方法实现同一个项目，不断深入，层层推进，学以致用！ 实践过程中，开发一个简单的小项目，包括如何将Java的思想运用到实际系统的详细设计之中。首先要将系统要实现的功能分为几大模块，然后每个分别完成，在此过程中使我加深了对Java的理解，以及如何进行工作的划分，与此同时熟练掌握Java语言的编辑，编译，调试程序，并将算法转变为程序实现。我将设计过程分为逻辑设计和详细设计两个步骤实现.逻辑设计指的是,对问题描述中涉及的对象定义相应的数据类型,定义主程序模块和各抽象数据类型及其代码;详细设计则为定义相应的模块的实现并写出各模块的实现代码。然后在连接数据库，编码测试，最后确定完成。 通过这次实践，使我灵活应用所学知识，独立完成问题分析，结合Java理论知识，编写程序解决指定问题。初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能；提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力。同时在这次实践中，培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。然而，在这次实践中，我觉得一个人完成一个项目是多么的艰难，在一些大型的项目中，团队合作是多么重要。尽管这次只是一个小项目，却也要耗费大量的精力。我学习了知识，也培养了实践能力，让我知道遇到一个问题，如何去寻找思路，如何去解决问题，最终完成整个事情。学习的过程中不可避免的遇到问题，这些问题有的只是一个符号错了，一个括号少了，这类的问题在他的文档，或者一般的网站上就能够找到，尤其是初学者的问题，不会是很难的问题，在你之前已经无数人问过了，不要害怕提问，但

java实习周记 篇

第一周实习第一个礼拜，算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向等。刚到实习公司，不是像学校里的朝九晚五，而是朝八晚九。我们不可能简单的了解一些企业文化，简单的学学新的知识就可以了，我们的这个实习必将是一个繁忙的实习，也必将是一个充实的，进步的实习。来到这里，我们要忘掉大学里自由的作息时间，克服困难，养成良好的工作生活习惯?。基于各方面的原因，虽然在去之前我们做了比较充足的准备，但还是遇到了一些困难，例如学习时间长，实战比较繁多，但时间又比较的短，难以保证按时按质按量完成。下午下了班，员工们都回去了，我还在那儿练习，一直到晚上9点，才能回住处休息。中午也没有休息的地方，只能趴在电脑前休息一会，一两周下来，相当地疲惫。但我们都明白自己来实习的任务，都坚持着完成自己的任务和使命。这个星期熟悉了工作环境、java编程的环境配置。等慢慢熟悉起来，做起事情也越来越顺手了.简单的总结为几个字，那就是：多看，多问，多观察，多思考！ 第二周 实习第二个礼拜，主要是熟悉java的基础语法，把基础打扎实，以后在开发中才能如鱼得水。学习总结如下几点： 1、类之间的关系：关联、聚合、继承、实现和多态。 2、基本数据类型：整数型、浮点型、字符型、布尔型。 3、常用逻辑语句和循环语句：switch只支持int类型判断，没有写break易穿透至下一个循环，jdk7.0貌似增强了支持数据类型。Break：强行退出循环；Continue：跳出当前循环。 5、修饰符：pbulic，private，protected，default。设置访问权限。 6、Static关键字：静态修饰符，它修饰的方法、类和变量可以全局调用。

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3、常用逻辑语句和循环语句：switch只支持int类型判断，没有写break易穿透至下一个循环，jdk7.0貌似增强了支持数据类型。 4、break：强行退出循环;continue：跳出当前循环。 5、修饰符：pbulic，private，protected，default。设臵访问权限。 6、static关键字：静态修饰符，它修饰的方法、类和变量可以全局调用。 7、final关键字：禁止重写。 8、this关键字：指向自身引用。 9、string：是不可变的字符序列。(两个string变量必须用copy的方式在内存中new出新的数据块) 10、stringbuffer：是可变的字符序列，可以直接添加字符。 第三周 实习第三个礼拜，主要是熟悉java的高级语法(核心) 继承：子类继承父类的所有属性和方法，如果方法和属性被private修饰，子类则无法读取。子类使用super关键字继承。父类无法调用子类方法。构造方法：方法名称必须与类名相同，且没有返回值。object类是所有类的父类，即java中的根类。无参构造方法默认继承object的。(构造方法的重载，实现不同参数的构造) 重载：方法相同，参数类型不同，数量不同。构造方法中也

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【心得体会范文】java实验心得体会精选

java实验心得体会精选 java实验心得体会一：软件专业java实习心得 大学生活临近了尾声，这短短的三年，却是我的人生中弥足珍贵 的时光。在这三年里，我从一个莽撞少年成长为一名合格的大学生， 用脱胎换骨来形容并不为过。总结过去可以拨开时间的迷雾，清晰的 回首所走过的路，从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训。 大学生活主线是学习。大学学习是迥然不同于以往的一种新形式，它赋予了学习者更大的自主性和更广阔的思维空间，同时也对学习者 提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下，要求学习者必须 有明确的学习目的，有更强的选择辨别能力和更强的自学能力。对于 这个方面，我应该感谢大学这四年的学习生涯，在这期间的历次挫折 与成功，使我真正知道了怎样进行自我学习，怎样有选择有目的的学习，随之而来的是自己自学能力和学习效率的提高。而学习之外的课 外科技活动的参与，同时也是对所学知识的一种巩固和加强，它不仅 提高了我的动手能力，拓宽了我的知识面，而且在不断的探索过程中，也促使自己学习更多更新的东西，这更进一步丰富了自己的理论知识。 通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛 自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义， 时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的， 只要勇敢去面对人生中的每个驿站！这让我清楚地感到了自己肩上的 重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细 认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到 什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对 自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单 位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的文 秘工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。

华为Java语言编码规范标准

Java语言编码规范 Prepared by 拟制Date 日期 yyyy-mm-dd Reviewed by 评审人Date 日期 yyyy-mm-dd Approved by 批准Date 日期 yyyy-mm-dd

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Table of Contents 目录 1. 范围 (4) 2. 规范性引用文件 (4) 3. 术语和定义 (4) 4. 排版规范 (5) 4.1. 规则 (5) 4.2. 建议 (7) 5. 注释规范 (9) 5.1. 规则 (9) 5.2. 建议 (15) 6. 命名规范 (17) 6.1. 规则 (17) 6.2. 建议 (18) 7. 编码规范 (20) 7.1. 规则 (20) 7.2. 建议 (24) 8. JTEST规范 (26) 8.1. 规则 (26) 8.2. 建议 (27)

1.范围 本规范规定了使用Java语言编程时排版、注释、命名、编码和JTEST的规则和建议。 本规范适用于使用Java语言编程的产品和项目。 2.规范性引用文件 下列文件中的条款通过本规范的引用而成为本规范的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本规范，然而，鼓励根据本规范达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本规范。 3.术语和定义 规则：编程时强制必须遵守的原则。 建议：编程时必须加以考虑的原则。 格式：对此规范格式的说明。 说明：对此规范或建议进行必要的解释。 示例：对此规范或建议从正、反两个方面给出例子。

JAVAWEB实训心得体会

jsp+servlet+mysql 论坛项目实训总结 实训人：程路峰学号： 11103303 通过为期 10 天的实训，我学习了很多关于 java web 的知识。在老师的正确指导下，顺利的完成了我的实训内容。在此，也有同学的帮助，在他们的帮助下我也受益匪浅。最终，能顺利完成实训的任务也很高兴。 在实训生活中，我了解开发项目的需求、设计、实现、确认以及维护等活动整个过程，让自己开始懂得一点软件工程的知识点。 首先，了解需求分析的重要性，比如：需求分析就是分析软件用户的需求是什么.如果投入大量的人力，物力,财力,时间,开发出的软件却没人要,那所有的投入都是徒劳.如果费了很大的精力,开发一个软件,最后却不满足用户的要求, 从而要重新开发过,这种返工是让人痛心疾首的.（相信大家都有体会）比如,用户需要一个 for linux 的软件,而你在软件开发前期忽略了软件的运行环境,忘了向用户询问这个问题,而想当然的认为是开发 for windows 的软件,当你千辛万苦地开发完成向用户提交时才发现出了问题,那时候你是欲哭无泪了,恨不得找块豆腐一头撞死。所以，需求分析是成功的第一步，就是要全面地理解用户的各项要求,并准确地表达所接受的用户需求。 然后呢？确实客户的需求的以后我们要做什么呢，那当然是设计和分析。此阶段主要根据需求分析的结果，对整个软件系统进行设计，如系统框架设计，数据库设计等等。软件设计一般分为总体设计和详细设计。好的软件设计将为软件程序编写打下良好的基础。 接下来是代码实现，此阶段是将网站项目设计的结果转换成计算机可运行的程序代码，我们这个项目为 4 个模块，1.界面，2.逻辑层。3 实现层。4.数据库及使用说明文档，分别为4 个小组成员完成。这阶段我学到很多编程的思想，如: 分层思想、mvc、三大架构的整合、dao 的编写。 编号程序之后就是软件测试了，此时在软件设计完成后要经过严密的测试，以发现软件在整个设计过程中存在的问题并加以纠正。由于时间有限，我们测试是简单的使用一下每一个功能。 在编写代码时，由于自己技术知识水平不广，常常遇到技术难题；还有自己没有良好的编程习惯，不注释，有时连自己也看懵了；编程的结构不好，维修和修改代码是很慢。这次实训让我意识到了自己做为计算机软件工程专业的学生，要想在以后的职业中崭露头角，除了要有过硬的理论知识，健康的体魄外，还必须具备良好的心理素质，使自己在以后的途中无论经历什么样的困难，都立于不败之地。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境” 这句话的涵义。而所学的，都是课本上没有而对我们又非常实用的东西，这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。 在这次实训中，我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每个成员的意见，使我们的组合达到更加完美。实训过程中，除了要专业知识，包括人际交往，沟通方式及相关礼节方面的内容，对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。团队的合作 注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要保持亲和诚信，把专业理论运用到具体实践中，不仅加深我对理论的掌握和运用，还让我拥有了一次又一次难忘的开发经历，这也是实训最大的收获。

JAVA源代码规范

JAVA代码规范 (初稿) 2004、4 ?版本更新信息 本版本创建/修改、维护、批准涉及人员如下： 创建/修改者：XX 维护者：XX 批准者：XX 具体版本更新记录如表1-1： 表1-1 版本更新记录 修改方式：A－增加 M－修改 D－删除?目得 本文提供一整套编写高效可靠得 Java 代码得标准、约定与指南。它们以安全可靠得软件工程原则为基础，使代码易于理解、维护与增强灵活性。通过遵循一套通用得程序设计标准，显著提高 Java 软件开发者得生产效率，为开发团队得程序设计带来更大得一致性，使软件开发团队得效率明显提高。 ?规范得执行 本文档适用于公司内进行软件开发得所有技术人员，即公司内软件开发人员编写得所有源代码都必须遵循本规范。 除临时性项目之外得任何项目均应严格按照此标准执行，“临时性项目”指：?为市场推广目得而编写得示程序 ?为一次性用途而编写得临时性小程序 为学习目得而编写得测试程序 ?文档类别

本文档属标准规范类得项目限制级文档，未经总经理及总经理授权人员批准，不得提供公司以外得人员阅读与使用。 ?版本更新条件 本文档得定期评审时间为每年得1月，评审及修订步骤依据SEPG工作规范规定。此外，如遇下列条件可进行评审，并根据评审结果决定就是否需要进行修订： ?本文档所列得引用得标准已经更新。 ?本文档得使用者若对本文档有任何评论、建议或意见，请通过企业内部网络发电子邮件给SEPG，所收到得电子邮件将会在评审与修订时给予充分 得考虑。 ?使用对象 本文档得使用对象包括： ?项目管理者 ?质量保证人员 ?软件开发人员 目录 1介绍 (4) 1、1为什么要有编码规范 (4) 2通用代码格式 (4) 2、1文件组织 (4) 2、2缩进 (5) 2、3行长度 (6) 2、4换行 (6) 2、5空行 (7) 2、6空格 (7) 2、7注释 (8) 2、7、1注释约定 (8) 2、7、2实现注释得格式 (9) 2、7、3文档注释 (10) 2、7、4快速浏览javadoc (10) 2、8声明 (11) 2、8、1每行声明变量得数量 (11) 2、8、2初始化 (11) 2、8、3布局 (11) 2、8、4类与接口得声明 (12) 2、9语句 (12) 2、9、1简单语句 (12) 2、9、2复合语句 (13) 2、9、3返回语句 (13) 2、9、4if，if-else，if else-if else语句 (13)

JAVA实验报告心得

北京联合大学信息学院 “面向对象程序设计”课 程上机实验报告 题目： java上机实验心得体会 姓名（学号）：专业：计算机科学与技术 编制时间： 2012年12月19日 版本：指导教师：北京联合大学-信息学院编制 实验1 熟悉java运行环境 实验目的：熟悉jdk环境和操作，编写简单的java应用程序。 心得体会：在该实验中，我碰到的问题是jdk环境变量的设置。解决方法是通过查阅资料书和网上搜索相关解决方法及同学的有力帮助。 实验2 选择语句练习 实验目的：正确理解并能够熟练操作和使用java的if和switch语句。 心得体会：我个人感觉有了c的编程基础，if和switch这些简单的流程控制语句运用起来比较轻松，实现简单的逻辑运算也跟c非常相近，所以上手比较快。但是在这次程序中，首次涉及到了java程序的数据输入，与c区别很大。但经过老师的讲解和查阅相关资料，基本明白相关的使用规则和注意事项。在第二个小题中还涉及到了charat（）方法，经查阅jdk 文档，知道charat()方法返回一个位于提供给它的参数索引处的字符，如: (0)检索str中的第一个字符,()-1)检索最后一个字符。我运用此方法解决了比较字符串间首字母异同的问题。 实验3 迭代练习 实验4 方法的实现练习 实验目的：声明、定义和调用方法，理解实参和形参的含义。 心得体会：在该实验中，我掌握如何写方法、调用方法，并掌握如何向方法中传递信息和从方法中返回信息。方法声明为非void（构造方法除外）则需要用return语句返回一个相应类型的返回值。 实验5 简单类型数组练习 实验目的：学习创建简单类型的数组，并能用循环语句处理数组。 心得体会：通过该实验，我学会了如何让建立简单类型的数组，并掌握了将数组作为方法的传入参数和返回值。在该实验中，遇到的问题主要是如何将一个连续的多位数在存入数组时，每个数组元素只对应改多位数的一个组成数。我解决的方法如下： for(i=0; i<6; i++){ n[i] = aa%10; etname()是获得正在执行的线程的名字，().getid()是thread类中返回该线程的标识符的方法，().getpriority()是thread类中返回线程的优先级的方法。 实验12 i/o及文件处理 实验目的：掌握并使用java中的i/o和文件。 心得体会：对于该实验，由于比较难，只是基本掌握了文件读写的方法和规则，还有待17周java实训时继续攻坚克难。 结语：在这一系列的实验中，我基本掌握了java的编程规则、知识要点和一些小技巧，特别是对面向对象的编程思想和风格有了进一步的认识和体会。同时，因正确的编出程序而带来的成就感让我对编程更加感兴趣。对于在这些实验过程中，请教老师、同学互助、查阅资料等基本的学习方式，使我更加领悟到集体和团队的力量，也树立了敢于攻坚的信心。篇二：java实训心得 java实训心得 在上学期的最后一周和本学期的第一周，我和同组的学员在学校机房进行了java暑期实训,现在已经结束了。 回首上学期的java学习，重点还是在学习概念等一些常识性的东西，application应用程序和applet小程序，它的开发工具、数据类型、变量、接口、输入输出流等。学会分析异

JAVA实习周记25篇

第一周 实习第一个礼拜，算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向等。刚到实习公司，不是像学校里的朝九晚五，而是朝八晚九。我们不可能简单的了解一些企业文化，简单的学学新的知识就可以了，我们的这个实习必将是一个繁忙的实习，也必将是一个充实的，进步的实习。来到这里，我们要忘掉大学里自由的作息时间，克服困难，养成良好的工作生活习惯。基于各方面的原因，虽然在去之前我们做了比较充足的准备，但还是遇到了一些困难，例如学习时间长，实战比较繁多，但时间又比较的短，难以保证按时按质按量完成。下午下了班，员工们都回去了，我还在那儿练习，一直到晚上9点，才能回住处休息。中午也没有休息的地方，只能趴在电脑前休息一会，一两周下来，相当地疲惫。但我们都明白自己来实习的任务，都坚持着完成自己的任务和使命。这个星期熟悉了工作环境、java编程的环境配置。等慢慢熟悉起来，做起事情也越来越顺手了.简单的总结为几个字，那就是：多看，多问，多观察，多思考！

第二周 实习第二个礼拜，主要是熟悉java的基础语法，把基础打扎实，以后在开发中才能如鱼得水。学习总结如下几点： 1、类之间的关系：关联、聚合、继承、实现和多态。 2、基本数据类型：整数型、浮点型、字符型、布尔型。 3、常用逻辑语句和循环语句：switch只支持int类型判断，没有写break易穿透至下一个循环，jdk7.0貌似增强了支持数据类型。Break：强行退出循环；Continue：跳出当前循环。 5、修饰符：pbulic，private，protected，default。设置访问权限。 6、Static关键字：静态修饰符，它修饰的方法、类和变量可以全局调用。 7、Final关键字：禁止重写。 8、This关键字：指向自身引用。 9、string：是不可变的字符序列。（两个string变量必须用copy的方式在内存中new出新的数据块） 10、stringBuffer：是可变的字符序列，可以直接添加字符。

java日志与验证码

java日志： 日志的网上很多也： https://www.wendangku.net/doc/cf15113776.html,/view/ccb3ce1efc4ffe473368abdf.html 你自己看看。我们的系统里面一般都是自己写了一个程序。将用户的操作信息，IP，时间，操作内容写入我们数据库里面。 Tomcat的日志一般我们用绿色版,它自带有日志功能。 java验证码： 1 根据一个随机值，生成一个模糊图片，然后将随机值封装到session中。 1.1 生成图片的类： package com.framework.security; import java.awt.*; import java.awt.image.BufferedImage; import java.io.Serializable; import java.util.Random; /** *随机验证码 *User: *Date:2006-11-2 *Time:11:31:00 *To change this template use File|Settings|File Templates. */ public class ImgCheckCode implements Serializable { private String charRandomCode = ""; private BufferedImage imageRandomCode; private int width; private int height; public ImgCheckCode(int width, int height) { this.width = width; this.height = height; create(4); } public ImgCheckCode(int width, int height, int length) { this.width = width; this.height = height;

(完整版)阿里巴巴编码规范(Java)题库

多选 1.如何处理单元测试产生的数据，下列哪些说法是正确的？ABC A .测试数据入库时加特殊前缀标识。 B .测试数据使用独立的测试库。 C .自动回滚单元测试产生的脏数据。 D .无须区别，统一在业务代码中进行判断和识别。 多选 2.关于并发处理，下列哪些说法符合《阿里巴巴Java开发手册》：ABC A .线程资源必须通过线程池提供，不允许在应用中自行显式创建线程。 B .同步处理时，能锁部分代码区块的情况下不要锁整个方法；高并发时，同步调用应该考虑到性能损耗。 C .创建线程或线程池时，推荐给线程指定一个有意义的名称，方便出错时回溯。 D .推荐使用Executors.newFixedThreadPool(int x)生成指定大小的线程池。(线程池不允许使用 Executors 去创建，而是通过 ThreadPoolExecutor 的方式) 多选 3.下列哪些说法符合《阿里巴巴Java开发手册》：ACD A .对于“明确停止使用的代码和配置”，如方法、变量、类、配置文件、动态配置属性等要坚决从程序中清理出去，避免造成过多垃圾。 B .永久弃用的代码段注释掉即可，即不用加任何注释。 C .对于暂时被注释掉，后续可能恢复使用的代码片断，在注释代码上方，统一规定使用三个斜杠(///)来说明注释掉代码的理由。 D .不要在视图模板中加入任何复杂的逻辑。 多选 4.关于分页查询，下列哪些说法符合《阿里巴巴Java开发手册》：ABC A .分页查询，当统计的count为0时，应该直接返回，不要再执行分页查询语句。 B .iBATIS自带的queryForList(String statementName,int start,int size)分页接口有性能隐患，不允许使用。 C .定义明确的sql查询语句，通过传入参数start和size来实现分页逻辑。 D .可使用存储过程写分页逻辑，提高效率。

java项目心得体会.doc

java项目心得体会 篇一：项目部心得体会 篇一： 项目心得体会 项目 心得体会 通过这次做项目， 使我对编程有了进一步的认识。做项目的时候，最重要的不是自己如何快速地将自己分配的 任务做完，而是要注重团队合作。一开始组内必须对这个项目的数据库的命名进行讨论，定 义表的属性的数据类型，表与表之间会有关联，所以有的属性的类型与长度必须定义一致， 这样访问数据库时才不会出错。如果一开始不将这些步骤统一下来的话，就会给后面的编程 带来一系列的问题。 我做的是销售管理， 做的内容包括查询销售记录、查询退货记录、销售添加和商品退货这四个界面。同时对四个 表进行处理，对销售主表、销售明细表这两个表插入数据；对销售主表和销售明细表进行退 货操作的同时，对退货表进行插入数据的操作；最后对销售主表和退

货表进行查询操作。 做这个项目的时候， 我浪费了太多的时间在销售添加界面上。首先对于界面的一些布局没有考虑清楚就动手，不 知道如何运用java语言来对数据库进行处理，对于细节方面考虑地不全面，导致了遇到了错 误就不停地修改。在插入数据到销售主表中停留的时间太长，不懂得运用打印功能来检查错 误。同时在修改库存的时候完全没有思路，只对库存进行了修改却在销售时没有对库存进行 判断，这就是程序的一大错误之处。正如老师所说，在第一个界面完成之后，接下来的商品 退货界面做起来就不太难了，对这个项目实现的功能也有了一定的了解，以及对这个项目如 何动作的有了基本的了解。 其实我在这个模块 遇到的最大的问题就是，一开始对这块模块到底实现的功能与细节分析得不彻底，所以在开 始编程的时候就手足无措。于是这部分的代码就出现了许多漏洞，然后在运行程序的时候就 不停地修补漏洞。接着就对这个界面的功能进行不停地完善，在修改的过程中也就浪费了许 多时间。

大学生暑假java实习日记三篇

大学生暑假java实习日记三篇 篇一 大学生活临近了尾声，这短短的三年，却是我的人生中弥足珍贵的时光。在这三年里，我从一个莽撞少年成长为一名合格的大学生，用脱胎换骨来形容并不为过。总结过去可以拨开时间的迷雾，清晰的回首所走过的路，从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训。 大学生活主线是学习。大学学习是迥然不同于以往的一种新形式，它赋予了学习者更大的自主性和更广阔的思维空间，同时也对学习者提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下，要求学习者必须有明确的学习目的，有更强的选择辨别能力和更强的自学能力。对于这个方面，我应该感谢大学这四年的学习生涯，在这期间的历次挫折与成功，使我真正知道了怎样进行自我学习，怎样有选择有目的的学习，随之而来的是自己自学能力和学习效率的提高。而学习之外的课外科技活动的参与，同时也是对所学知识的一种巩固和加强，它不仅提高了我的动手能力，拓宽了我的知识面，而且在不断的探索过程中，也促使自己学习更多更新的东西，这更进一步丰富了自己的理论知识。 实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。 通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的文秘工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。 我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

JAVA之日志操作

ＪＡＶＡ之日志操作－Ａｐａｃｈｅ 根据网络资料整理 日志论 在应用程序中输出日志有三个目的： （１）监视代码中变量的变化情况，把数据周期性地记录到文件中供其他应用进行统计分析工作。 （２）跟踪代码运行轨迹，作为日后审计的依据。 （３）担当集成开发环境中的调试器，向文件或控制台打印代码的调试信息。 Ａｐａｃｈｅ通用日志包（ＣｏｍｍｏｎｓＬｏｇｇｉｎｇＰａｃｋａｇｅ）是Ａｐａｃｈｅ的一个开放源代码项目，它提供了一组通用的日志接口，用户可以自由地选择实现日志接口的第三方软件。通用日志包目前支持以下日志实现： ?Log4J日志器（ｈｔｔｐ：／／ｊａｋａｒｔａ．ａｐａｃｈｅ．ｏｒｇ／ｌｏｇ４ｊ） ?ＪＤＫ１．４Ｌｏｇｇｉｎｇ日志器（ＪＤＫ１．４自带） ?ＳｉｍｐｌｅＬｏｇ日志器（把日志消息输出到标准系统错误流Ｓｙｓｔｅｍ．ｅｒｒ） ?ＮｏＯｐＬｏｇ（不输出任何日志信息） 通用日志包中的两个常用接口：ＬｏｇＦａｃｔｏｒｙ和Ｌｏｇ，分别介绍如下： ?Ｌｏｇ接口 通用日志包把消息分为６个级别：ＦＡＴＡＬ、ＥＲＲＯＲ、ＷＡＲＮ、ＩＮＦＯ、ＤＥＢＵＧ和ＴＲＡＣＥ。其中ＦＡＴＡＬ级别最高，ＴＲＡＣＥ级别最低。Ｌｏｇ接口提供输出不同级别消息的方法：ｏｆｆ－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最高等级的，用于关闭所有日志记录ｆａｔａｌ（Ｏｂｊｅｃｔｍｅｓｓａｇｅ）－－－－－－－输出ＦＡＴＡＬ级别的消息。 ｅｒｒｏｒ（Ｏｂｊｅｃｔｍｅｓｓａｇｅ）－－－－－－－输出ＥＲＲＯＲ级别的消息。 ｗａｒｎ（Ｏｂｊｅｃｔｍｅｓｓａｇｅ）－－－－－－－输出ＷＡＲＮ级别的消息。 ｉｎｆｏ（Ｏｂｊｅｃｔｍｅｓｓａｇｅ）－－－－－－－输出ＩＮＦＯ级别的消息。 ｄｅｂｕｇ（Ｏｂｊｅｃｔｍｅｓｓａｇｅ）－－－－－－－输出ＤＥＢＵＧ级别的消息。 ｔｒａｃｅ（Ｏｂｊｅｃｔｍｅｓｓａｇｅ）－－－－－－－输出ＴＲＡＣＥ级别的消息。 ａｌｌ－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最低等级的，用于打开所有日志记录

华为JAVA编码规范

1.程序块采用缩进风格,空格为4个. 说明: 对于开发工具自动生成的代码可以不一致 2.分界符(如大括号{和})应各自占一行并且在同一列,同时与引用它们的语句左 对齐,在方法的开始,类和接口的定义,以及if,for,do,while,switch,case语句都要采用上述缩进 说明: for(…) { …//your code } 3.较长(>80字符)的语句,表达式和参数要分多行,长表达式要在低优先级操作符 划分新行,操作符放在行首,新行要适当缩进,整齐,语句可读. 说明: if(filename != null && new File(logPath+filename).length() < logConfig.getFileSize()) { …//your code } 4.一行只写一条语句 说明: LogFilename wow = null; LogFilename that = null; 5.if,for,do,switch,while,case,default各占一行,它们的执行语句无论多少都要加{} 说明: if(writeToFile) { writeFileThread.interrupt(); } 6.相对独立的程序块,变量,说明要加空行 说明: if(log.getLevel() < log.getRecord()) { return ; } //空行

LogWrite writer; 7.对齐只用空格键,不用TAB键 说明: 以免使用不同的编辑器阅读程序时,因TAB键所设置的空格数不同而造成程序布局不整齐,JBuildr,UltraEdit等编辑环境,支持行首TAB替换成空格,应将该选项打开 8.两个以上的关键字,变量,常量进行对等操作时,操作符之前,之后或前后要加空 格,进行非对等操作时,如果是关系密切的立即操作符,后面不加空格(如.操作符) 说明: 采用这种松散方式编写代码目的是让程序更加清晰,由于空格所产生的清晰性是相对的,所以在已经很清晰的语句中没有必要留空格,如果语句已足够清晰,则括号内侧(即左括号后面和右括号前面)不需要加空格,多重括号间不必加空格,因为java中括号已经是很清晰的标志了.在长句中,如果需要加的空格非常多,那么应该保持整体清晰,而在局部中不加空格,给操作符留空格时不要连续留两个以上空格 9.类属性和方法不要交叉放置,不同存取范围的属性和方法也不要交叉放置 说明: 类定义:{ 类公有属性定义; 类保护属性定义; 类私有属性定义; 类公有方法定义; 类保护方法定义; 类私有方法定义; } 10.源程序的有效注释量必须在30%以上 11.包的注释写入一个名为package.html的html格式的说明文件放入当前路径 12.包的注释内容:本包作用,详细描述本包内容,产品模块名称及版本,公司版本 说明: 一句话描述 详细描述 产品模块
公司版本信息

java培训心得体会

java培训心得体会 篇一：java初学者学习心得 学习Java心得体会 学习了一学期的Java课程,觉得是该总结自己的心得体会了。开始学习任何一门课不断的提高，思路在不断的开阔，思想在不断的升华，更重要的是自己的理想和抱负更加的坚定。对于一个投身于IT 的新人，经验谈不上，一些学习的心得倒是可以拿出来探讨一下，我们该如何面临这个似曾相识的社会，突然一天如此接近。面对“金融风暴”带来的就业压力，我们正在逐渐走向成熟，我们意志更加坚强，我们深知不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。深深地体会到找一份好工作多么不容易的，尤其是能力匮乏的我们。一切都要付出行动，不能空想，要实现目标，就得不懈的努力。 的确，软件仍然是一个朝阳行业，对于人才的需求量也很大，这也是为什

么很多人努力走上这座独木桥的原因。但是当你面临人生的一个选择时，当你决定要踏上软件开发之路时，你应该问一下自己：我为什么要选择它？其实很多人在这条道路上摸爬滚打了多年也没弄清 楚这个问题的答案。如果你想在这条道路上有所成就的话，一是兴趣使然，二是做好自己的职业规划。软件开发其实是一条非常艰苦的路，不停的学习，不断的熬夜，没有鲜花更没有掌声，陪伴你的是那漫长而孤独的夜。想一想我们准备好迎接这一切了吗？如果没有兴趣我劝你还是放弃这条路，没有兴趣你就在这条路上走不长，等待你的只有转行。如果你真的把它作为你职业生涯的跳板，那么请你做好自己的人生规划，有步骤的实现它。话题稍微远了一点，现在我就谈谈自己在Java学习方面的心得和教训。 古人云：活到老，学到老。读书学习实乃艰苦之事，花费时间，消耗精力。 然苦之外亦见其乐：得到了知识，提高了认识，完善了自己。学习，求其真，务其实，应“敏而好学，不耻下问”，才能不断促使进

java实习日记范文3篇

java实习日记范文3篇 实习日志 经过一天一夜的行程，终于到了这座美丽的城市——青岛。拖着疲惫的身躯走出车站的那一瞬间，迎面扑来的海水的味道，将心底的那一丝疲惫伴着海风悄然的吹走。第一次如此近距离的接触海，第一次接受海风的洗礼，我的心彷佛飘荡在那泛着层层浪花的海里。 到了实训基地，我看到了久别的几个同学也是永远的同学，感到分外的高兴，每一个人都充满着本属于我们这个时代的朝气与活力。大家聚在一块永远都有说不完的话和描绘不完的未来。 实训的第一天，实训基地的组织人员为我们做了一个简单的实训典礼，介绍了我们在实训期间应该遵守的规章制度，为我们安排了一个简单的实训实施计划。老师们一直都在强调着，来到这里就要把实训当做是真正的工作，我们每时每刻都要严格的要求自己，把自己当成一个职业人来对待，要完成从学生到职业人角色的转变，征做一名合格的职员，要体验什么是正规企业的规范模式。我会努力完成这次实训内容，因为我会收获很多。 实习日志 来青岛的第二天，感觉整个身体都浸在海水的笼罩下，细细品味着还带给我们的清爽，有一种异样的感觉，同学们都玩笑的说，人生就是在不断的感受和体会这些不一样，生活才会多姿多彩。

我们遇到了具有多年开发经验，计算机工程硕士而且个性随和的讲师黄进华。接下来的九天时间他将和我们一起度过，今天主要是为我们讲解了C 弱类型： javascript ruby perl 4. Javac 编译 java进行解释和运行 archieve jar.exe主要 把一系列与.class文件相关的打包成 一个文件便于管理 5. JNI 来实现不同语言之间的调用 6. 类的命名：如果是一个单词的话 第一个字母大写 如果有两个字母合成的名称，第一个字母大写，第二个单词的第