2018-初一英语期中质量分析和整改措施 (4500字)word版本 (3页)

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初一英语期中质量分析和整改措施

期中考试已经结束，下面对初一英语成绩分析如下：

本次期中考试卷子难易程度适中，题量适当，题型科学合理，考查内容很有针

对性，尤其是注重基础知识的考查，并且完全符合进度安排，能够体现目前注

重基础、体现能力的考试命题要求。主客观题型相结合，内容丰富，试卷主要

覆盖了6个单元内容（Start Unit 1—Unit3）阶段所学的基本语言知识点语法各项目）较好地体现了新课程倡导的评价理念，符合中考出考要求，并考查了

常出现在中考中的知识点，可以对学生起到训练作用。如32题，It is not shirt, Is on the table. 考查了人称代词的用法。36题，Your jacket is very beautiful.通过回答考查学生对西方文化的掌握。由于初一学生所学词汇量少，基础薄弱，所以在出题中阅读理解题中出现的细节题较多，但其中也有

一些概括题，如67、75、76题等。针对中考的出题特点，在以后的考查中要多增加推断题和猜词义题等，让学生在平时的训练中为中考做准备。

从成绩来看，初一（2）（5）（9）（12）班4个班，平均分为104.2分，优秀人数207人，优秀率为85.9%，及格人数237人，及格率为98.3%。其余10个班，平均分为80.2分，优秀人数为166人，优秀率为30.6%，及格人数为385人，及格率为71%。全年级平均分为92.2，优秀人数为373人，优秀率为

47.6%，及格人数为622人，及格率为79.4%。本次考试（2）（5）（9）（12）班成绩比较理想，其余班级也完成了备课组所下达任务。通过些次考试，备课

组经过认真分

析，发现仍存在一些问题，需要老师们在教学中认真改正。

教师方面的原因：学期初，老师花了大量的时间和力气在纠正学生的不良学习

习惯，如不良的发音，书写，朗读习惯。初一英语老师在备课组的要求下，严

格了学生的书写，在这次考试中初见成效，学生的书写美观规范，书面表达的

分数明显比第一次月考有所突破。但也正是由于落实字母的写法，以及音标和

词的读写等问题，所以在开始篇用的时间过多，为了赶进度，后几个单元讲的

很快。以至于单元练习不到位，题也讲的比较粗糙。这段时间由于课时多，时

间紧，因此对学生部分知识掌握情况的落实还不够。老师们要从这次考试中吸

取教训。在下半学期的英语教学中，更要合理安排课程进度，加大管理力度，

提高学生在课堂上的学习效率。

学生方面的原因： 1.部分学生的基础知识不够扎实，且大部分学生学习习惯不良，记忆知识极难，遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。2.学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式，如65题，We

love .大部分学生只能选对词，却不能用上正确的形式her. 3.理解能力不强，不能理解通篇大意,如75题，Which is right?学生的语篇理解能力偏差，不能准确地找到答案。4.不能熟练运用学过的句型。很容易漏掉be动词，或者是忘记把动词变为单三形式主要表现在书面表达上。4.听力能力较差，听力训练力

度不够，如听力题7、9、10、14、20题，学生对听力的把握度不够，失分较多。

提质措施：1. 听力方面：平时讲课的时候注重培养学生的语感；

课上多说多读，只有读的好了，发音标准才能听得清楚；给学生创造练习听力

的条件，平时每节课都要有听力，一星期集中训练两次听力，在培养学生的听

力技巧和听力能力上多下功夫，提高他们的听力能力和听力技巧。 2. 基础知识：落实基础知识是学好一切的前提条件，所谓万变不离其宗，平时要做好做

单词的检查，一定要做到每位学生都能落实好单词的发音和拼写；让学生每天

记好笔记，而且要记住笔记的内容，更重要的是要学会运用；让学生准备错题本，把错的基础题记下来，以防再错。在进行句型时，以小组合作等方式举一

反三，反复练习课堂上学习的句型。 3.在阅读教学中，设计一些问题，通过学生自读文章找出其答案，在整体上感知文章内容。而且讲解文章时，注意生词

在句中的运用、注意文章里出现的词组，注意对关键句子的理解。针对学生阅

读能力差的问题，将通过大量阅读来培养学生的语感以及通过上下文捕捉信息

的能力，还要注意文化背景知识的学习，拓宽学生的知识，开阔学生的视野。4.不会用英文写作文是绝大多数学生的通病。作文是由句子构成，一个正确

的句子需要用正确的句型、正确的词组，正确的时态构成。训练学生的答题技

巧和书写方面的好习惯。写好作文，没有诀窍，只有多写多练。在今后的教学中，我们将继续抓好双基知识的训练，打牢基本功；引导学生梳理知识，掌握

语法规则，逐步引导学生灵活运用英语知识的能力；培养学生上课时的听课

习惯，要求学生全神贯注，要和老师同步思考出现的问题；讲课时，尽量使用

简明、准确、形象、生动的语言，坚持用英语教学，培养学生的英语思维；

在平时要通过阅读，培养学生阅

读多种文体的能力，如何从文章中获取信息的能力和运用英语解决实际问题的

能力。在训练中要注意方法的多样化和灵活性，同时，启发他们学会运用多种

不同的方法来表达同样的思想，逐步培养良好的英语语感。在培优辅差上下功夫，大面积提高学生的优秀率和及格率。

初一英语备课组

11月12日

?荐个人剖析材料及整改措施(共6篇)

?荐个人整改措施

?荐法院院长整改措施

?荐领导班子存在问题和整改措施

初一英语上册期中试卷及答案

昆明三中、滇池中学2012——2013学年上学期期中考试 初一英语试卷 一．听力。（20%） （一）听对话或句子，选出与所听句子相关的图画。(每个句子听两遍。) 1. A B C 2. A B C 3. A B C 4. A B C 5. A B C （二）听句子，选出能回答该句子的正确答语。(每个句子听两遍。) 6. A. I’m fine. B. He is my father. C. Yes, I’m good. 7. A. J-A-C-K-E-T. B. It’s a jacket. C. They are blue. 8. A. It’s yellow. B. I’m OK. C. It’s a key. 9. A. No, she isn’t. B. No, I am. C. No, I’m not. I’m Helen. 10. A. Yes, it is. B. No, it is. C. It’s hers. （三）听对话，选出能回答该问题的正确选项。(每个对话听两遍。) 11. Is this Bob’s pen? A. Yes, it is. B. No, it isn’t. C. It’s Helen’s. 12. What color is the key? A. Red. B. Black. C. Black and white. 13. Who’s the girl? A. Cindy’s sister. B. Cindy’s cousins. C. Tom’s friend. 14. What’s Grace’s cousin’s name? A. Jenny. B. Grace. C. Linda.

初中英语试卷分析

试卷分析 试题特点 1、试卷较全面地考查了学生听、说、读、写的基本技能。通过运用各种题型综合考查学生对语言知识的理解，掌握及运用能力，如语言知识题，在语境中考查学生运用词汇及语法的能力，体现了任务型语言评价的理念。 2、试题内容设计上很贴近教材的目标话题，如听力部分，语言知识运用部分、日常交际及写作，既检查了已学语言目标，又考查了学生灵活运用语言的能力； 3、试题关注了不同层次的学生。如，语言知识运用部分，面向了基础中等的学生，另外，学习技能题使得不同层次的学生能够有不同的发挥，体现了评价的多元性。 4、通过对全卷的综合分析，我们感觉试题层次清楚，梯度较明显。关注到了不同层次的学生。 5、不足之处，阅读部分话题不太贴近学生的日常生活。 二、学生答题情况分析 本次考试阅卷后，为及时得到教学反馈信息，找出教学中存在的问题，以便采取措施，加强教学的针对性、实效性，适应新课程改革要求，提高初中英语教学质量，我们年级组对试卷进行了统计和分析，浅析如下： 1、单项选择难度适中且知识覆盖面大。出错较多的有

小题。14、9、5、4、2． 2、阅读理解难度适中，得分率较高。其中得分稍低的是29、33小题，主要原因是学生理解文章不透，阅读能力差造成的。 书面表达此题是得分最低的一个题。其中最高得分有15分，最低得分0分。主要原因是学生对句子结构掌握不清，写不出单词，更无法组成英语句子，学生书写差，大小写不分。 二教学中的主要问题 答题情况反映出学生存在的主要问题有：基础知识掌握不牢，运用不够准确、灵活性较差；基本的语法概念较模糊，句子的基本结构把握不住；学生知识面狭窄，缺乏一定的生活常识；语言综合运用能力不强，书面表达极差等。 三、教学建议 1、加强《课标》学习，改进教学方法。 英语教师应进一步学习《新课程标准》，增强新课程理念，改变教学观念，改变一些传统做法，认真钻研教材，弄清教材的编排意图，科学地用好教材，挖掘教材的内在本质，注重知识间的内在联系。 2、加强听说训练，提高听力水平。 虽然此次没有听力，但是在日常教学中加强对学生的听力训练,让他们多听英美人士的录音,在课堂上多用英语组织

人教版七年级英语下期中测试卷(含参考答案)

姓名 ********************************************************************************* 一、根据所述内容，选出正确答案，每个问题读两遍（每小题1分，共10分）。 1. 2. 3. 4. 5. A.My name is Sandy. B. It is an eraser. C. Yes, I can. D. It is thirty yuan. E. I like oranges. 6. 7. 8. 9. 10. A.How do you do? B. 10:45 C. On foot D. having dinner. E. 7:30 二、听句子，选择正确的答语（每小题1.5分，共15分）。 ( )11. A: My mother is happy. B: My mother is cooking. C: My mother is ill. ( )12. A: You can have a good time. B: Yes, it is. C: It’s sunny and warm. ( )13. A: An English book. B: A Chinese book. C: A newspaper. ( )14. A: Peter is reading B: Peter is watching TV. C: Peter is writing a letter. ( )15. A: They’re interesting. B: They’re clever. C: They’re cute. ( )16. A: At school. B: At restaurant. C: At home. ( )17. A: wear the uniforms. B. Clean the classroom. C: Don’t run in classroon. ( )18. A: Tow miles. B: One kilometer. C: on hundred meter. ( )19. A: Get up. B: Go to bed. C: Go to school. ( )20. A: Sports club. B: Art club. C: Chess club.

初一英语期中考试质量分析

初一英语期中考试质量分析 期中考试已经结束了，这次考试是对于不少刚刚接触英语的初一新生而言是一次重要的考试，是全面衡量学生这段时间学习情况的一次考试。下面我主要从以下几个方面来分析： 一、考试质量分析 1.试题方面 就整个试题而言，考题难度适中，大部分试题能够体现目前注重基础、体现能力的考试命题要求。 2.试卷方面 本次考试题型，分为听力部分、辨音、单项选择、阅读理解、完形填空，连词成句、句型转换和写作几个大部分，各部分难易程度不同。大部分题都比较基础，和平时的练习比较起来相对集中一些，更能反映出学生在这一阶段学习中的问题。 此次英语考试的听力部分，内容为与日常教学相关的材料，与所学教材难度相当，较为简单。朗读速度适中，对平日教学的听力训练有着良好的导向作用。但在第一节中还是有部分学生容易犯书写不规范的错误，也有些学生“g”、“j”不分，“r”、“l”混淆，因而造成较多失分。这学期对学生在听力方面的练习不是很多，除了在课堂上少量练习外，平时课下学生几乎得不到练习。 单项选择，突出了课本和平常练习中较基础的知识，学生训练较多，此部分得分较好。 辨音题，失分集中在第五小题，对orange这个词的发音把握不准。学生在平时朗读记忆单词的准确性不够。 完形填空，对于我校大部分基础较薄弱学生而言觉得难度较大，因选项具有大的灵活性，而学生在平时对单词的记忆和对句子的积累还不够牢，而且也没有掌握好做题技巧，没有联系上下文推测出正确答案，以至于此部分得分较低。 连词成句，由于平时练习较多，且反复强调大小写及单词、字母的正确书写，因此这部分得分比预计要好。但在句型转换部分，平时训练得还是较多的，部分学生在此题得分较好，但大但部分同学由于底子薄，只能在掌握得较好的某一两种的句型转换上得分，也有学生顾此失彼不是多了这个就是漏了那个，答的不好，得分非常低。 写作部分在上课时有所涉及，得分较高。只有极少数学生在这部分未动笔。 二、分析原因 由于老师花了大量的时间和力气在纠正学生的不良学习习惯，落实字词的读写，所以有部分班级没有按照预期进度完成新课。以至于第五单元相关知识基本上拿不到分。学生单词存在遗忘快的问题，因此在完形填空、阅读理解这类理解题型上非常吃亏，在书面表达上由于单词的失误，缺少动词也不能拿到理想的分数。造成这种结果的原因是多方面的，但其中最重要的两方面是在于教师和学生本身。 教师方面的原因：

初一英语试卷分析

初一英语试卷分析 初一英语试卷分析（一） 一、试卷分析 本次试卷分听力和笔试两部分。内容选自外研版七年级下学期英语教材，试题的难易度适中，基本按照7:2:1的难易度命制试卷，不仅能考查出学生英语基本基础知识的掌握程度，更能检测出学生的综合语言运用能力。本次试卷内容全面，知识覆盖面广，涵盖了七年级下课标规定的绝大部分内容，包括话题、语法、词汇等内容，话题涉及旅游、家乡、交通、>故事、过去生活等。本次试卷的特点有许多，许多试题源于教材，其中六篇阅读语篇有四篇源自于教材，这不仅引导学生重视教材，更有利于指导教师充分和合理使用教材；试题题型全面，像词语运用和动词填空试题有利于考查学生对词汇的灵活运用和语法的掌握，而阅读试题的设置则从不同角度考查了学生对阅读技巧的掌握，如填表格、选择、图文搭配、回答问题等。情境设置具有真实性；注重跨文化意识的熏陶；选题时代感强。 二、成绩分析 成绩：校平均分102.55，及格率74.14%，优秀率15.59%。 分析：平均分低是因为考十几，二十几的学生较多，这也是造成及格率低的原因。 三、学生作答主要问题及归因 1、失分率高的答题有：单词辩音的23、24、25小题；单选的28、34小题；动词填空50题；完型填空的63、64、70题；阅读的74-78题、87-90题；写作失分多。 2、失分的主要原因分析：1）辩音训练不够，学生缺乏规律；2）缺乏对语境的把握；3）学生答题不仔细，表格阅读技巧没掌握；回答问题没有把握文章大意和作者写作意图4）写作审题错误运用过去时，逻辑关系有问题，语言表达能力差，书写不规范。 四、改进措施及建议 1、改进教学措施及建议1）深入研究课标和教材，明确重点、难点和考点、2）加强集体备课与研讨，合作并交流。3）加强辩音训练，多进行朗读。4）指导答题技巧。 五、2、提高学生成绩及建议1）培养学生良好的学习习惯，培养学习兴趣2）加强基础训练，继续通过竞赛等形式促进学生夯实基础3）加强阅读技巧的训练4）加强审题能力训练，强调规范书写。 5）分层辅导，加强监督检查。 3、改进命题质量的建议 研究课标和教材，制定双向细目表，预估学生答题存在的问题，提高命题质量。 初一英语试卷分析（二） 今年我们使用的是仁爱版英语教材，该教材注重基础知识，针对性强，好教易学。 一、试卷特点 1、注重基础知识，语言点的考查。试题针对这方面的考查覆盖面广，从字母到单词，到词组，再到语法，最后到句子及文章，一气呵成，由点及面到体，实现了三维考查。 2、难易过渡合理，书面表达难度降低，减轻了学生的心理负担，体现了>素质教育的真谛。 二、试卷分析 本次试卷题量，难度适中，基础题占绝大多数，但出题范围较集中，存在押中题得分高，押不中得分低的现象。

【免费下载】七年级英语英语下册期中考试试卷 附答案

2012—2013学年度第二学期期中考试 七年级英语试题 第一部分 听力（满分20分）（双语报第34期） I.听句子，根据所听类容选择合适的应答语。 1.A ．I like dogs . B. It is a dog .C. The dog is black. 2. A. Science . B . Piano. C. Elephants. 3.A. We are in the library. B .We have to be quiet. C. There is a library here. 4.A. Yes, this is Lisa. B. Yes, I think so. C. It is very kind of you. 5 A. On Monday B. At 6:00am. C. On October 10th II.听对话和问题，根据所听类容选择正确答案。对话和问题读一遍。 6.A. Using the computer. B. Reading English. C. Doing his homework. 7.A.America. B .Australia . C. South Africa. 8.A. Eating. B. Reading a storybook. C. Listening to music. 9.A. To the school. B. To the zoo. C. To the park. 10.A.He must get up before 6:00 am. B. He can’t go out on school nights. C .He can’t play basketball after school. III.听对话,根据所听类容选择正确答案。对话读两遍。 11. What sports does Alex like? A . Playing basketball. B. Playing football. C. Playing ping-pong.12 . How long does Alex usually play? A. About one hour. B. About an hour and a half. C. About two hours. 13. What does Alex usually do on Saturday afternoon? A. Visit the Science Museum. B. Play the guitar. C. Wash his clothes. 14.When does Alex usually do his homework? A. On Saturday morning. B. On Saturday evening. C. On Sunday evening 15.Who makes the big lunch for Alex on Sunday? A. His mother. B . His father. C. His grandma . IV ．听独白，根据所听类容填写信息卡。独白读两遍 。 Zhao Tong has to get up (16)_________ every day. He has to (17)______________ for an hour. Family rules He has to (18)_______________ on weekends. He has to (19)_____________ at school. School rules He (20)_________________ in the classroom. 第二部分 英语知识运用（共两节, 满分30分） 第一节 单项填空（共20小题，每小题1分，满分20分） 从A 、B 、C 、D 四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 21. Do you wear ______ uniform when you are at school? A. a B. an C. the D./ 通过管对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产电力保护装置调试技术，电力保护高

七年级下册英语期中试卷及答案

2014-2015学年度第二学期期中考试 七年级英语试题 三、单项选择从下列每题所给的四个选项中, 选择一个最佳答案。（共15小题；每小题1分，满分15分） 31. Please don’t stand near the pandas. They are friendly but they can be _________,too. A. quiet B. lovely C. dangerous D. friends 32.—Which floor do you live on? —I live on ____________floor. A. ninety B. nineteen C. the ninth D. nine 33. It is fun to _____________the beach from the balcony so I want to buy a flat with a balcony. A. look out of B. look out at C. look into D. look out 34. The children share a bedroom with each other. They don’t have ____________ own bedroom. A. her B. his C. they D. their 35. Neil is from _____________, so he can show you around the CN Tower. A. Canada B. France C. Japan D. the UK 36. —Do you know ___________man over there?—Yes, he is __________artist. He draws well. A. the, an B. a, the C. a, an D. the, the 37. I am afraid they ____________ welcome boys like you, because you never do anything. A. will B. won’t C. can D. must 38. —There is ___________wrong with my bike. —Don’t worry, let me check it for you. A. anything B. something C. nothing D. some things 39. There _____________a meeting about the coming Youth Olympic Games in Nanjing. A. is going to have B. are going to be C. is going to be D. will have 40. —Why do you walk to school today?—My bicycle _______. So I have to walk here. A. is broken B. breaks C. is breaking D. will break 41.—I am sorry I can’t help you ________ your maths. —Thank you all the same. I can ask Millie ___________ help. A. with; for B. for; with C. about; for D. with; to 42. —I am good at drawing, and I am going to be an artist. —That _________a good idea. A. seem like B. looks like C. sounds like D. smells like 43. I am going to be a(n) __________to help the sick people in the future. A. doctor B. engineer C. artist D. postman 44. Sunshine Zoo is ___________our school. We may go there for a class trip this weekend. A. north of B. northern part C. north D. northern 45.—Jim, you shouldn’t cross the road here. There are too many cars. —Thanks, I ________. A. don’t B. do C. will D. won’t. 四、完型填空阅读短文, 从每题所给选项中选出可以填入空白处的最佳选项。（共15小题；每小题1分，满分15分）

初中英语试卷分析.doc

英语试卷分析 一、命题意图、目的、要求 1.意图 模拟中考英语命题以《课标》中所规定的初中毕业生的综合语言运用能力应达到的要求为考 查标准，考试内容的选择以知识为基础、以能力为重点、以发展为目标，设置语境，突出语 篇，强调运用，既能让学生在实践中感悟语言，又能充分实践让学生“用英语做事情”的教 学理念，从而真正发挥中考对教学的反拨与导向作用。 2.目的 使教师获取英语教学的反馈信息，对自己的教学进行反思和适当调整； 使学校及时了解学生阶段学业中的得与失。 3.要求 九年教材三单元四单元，同时兼顾八年级适当中考中容易出现的高频考点。 三单元：17 项知识点， 4 个四会要求单词，8 项语法句子结构。 四单元： 5 项知识点， 6 个四会要求单词， 6 项语法句子结构。其中 4 单元主要语法中考不要求，本次模拟也不做考点。 全卷基础题、中档题、提高题的比例基本控制在6:2:2左右。 二、知识点分布 英语模拟测试（2）双向细目表 考题型操作定义题号分值考查知识考查能力要求预设难度察及要素记理综易中难项忆解合 目识表运 别达用情景反选择应答1-5 5 基础听的▲易 应语技能 听 对话问选择正确6-10 5 信息收集▲易

力答答案 图片理看图听描11-15 5 听辨能力▲易 解述 信息匹填入相应16-20 5 迅捷反应▲易 配序号 完成表填入有关21-25 5 听写结合▲易 格信息 短文理选择正确26-30 5 信息整理▲易 解答案 名词26 1 名词短语▲易 动词27 1 动词短语▲难 句型28 1 倒装句▲易 形容词29 1 级别变化▲易 选冠词30 1 教材材料▲易 择单项选 动词31 1 语态▲易 题择 量词32 1 固定结构▲易 句型33 1 反意▲易 句型34 1 宾语从句▲易 句型35 1 宾从、被动▲易 虚拟结构36 1 教材材料▲易 句型37 1 状语从句▲易 数词38 1 短语▲难 从句39 1 翻译技巧▲易 动词40 1 短语▲易 副词41 1 动副结构▲易 代词42 1 口语交际▲易

初一下学期英语期中考试试卷

初一下学期英语期中考试试卷 一、单项选择。 1. Bob can play ________ basketball but can’t play ______ guitar. A . the, the B . the, / C . /, the D . /, / 2. -- _________ -- By bus. A . Why does he go to work? B . How does he go to work? C . When does he go to work? D . What does he do? 3. -- _____ do you live from your school? -- About 10 minutes’ walk. A . How many B . How long C . How far D . How much 4. Don’t ________ class. A . be late B . late for C . be late for D . be late to 5. There are many young children _______ in the park A . playing B . are playing C . paly D . played 6. The girl ______ long hair and blue eyes is running ______ the hallways. A . has; in B . with; on C . with; in D . has; on 7. Tom needs some help ______ his homework, can you help ______? A . to; him B . with; him C . to; his D . with; his 8. -- What do you ________ this new club? -- It’s nice and big.

(完整版)初一英语期中试卷及答案

初一英语期中试题 2017.4 (考试时间：100分钟满分：95分) 请注意：1．本试卷分第一部分选择题和第二部分非选择题。 2．考生答题前，必须将自己的姓名、考试证号、座位号用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔填写在试卷和答题卡的相应位置，再用2B铅笔将考试号、科目填涂在答题卡上相应的 小框内。 第一部分口语(5分) 第二部分选择题(55分) 注意：考生必须将所选答案的字母标号用2B铅笔填涂在答题卡上相应的题号内，答在试卷上无效。 一、听力(15分) 听对话，根据所听内容选出相符的选项。(听两遍) 1. Where will the man go this summer? A. B. C. 2. Which animals are they talking about? A. B. C. 3. How can the man get to Sunshine Restaurant after crossing the bridge? A. B. C. 4. What is Alice going to be when she grows up? A. B. C. 5. Why doesn’t the man go to watch the basketball game? A. Because he doesn’t like it. B. Because he has a lot of homework to do. C. Because he feels sick. 6. Where are the two speakers now? A. In the library. B. In the school. C. In the park. 7. When will the supermarket be closed? A. 10:40 B.9:40 C. 10:00 听第二段对话，回答第8至10小题，完成信息记录表。(听两遍) A phone call Who calls Henry 8_______________ Where is Henry 9_______________ Nick's telephone number 10_______________ 8. A. Henry B. Nick C. Helen 9. A. at the museum B. in a zoo C. in the library 10. A. 85722188 B. 85572118 C. 85572188 听下面的短文。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。(听两遍) 11. When will they have a class trip? A. On Friday. B. On Thursday. C. On Wednesday. 12. How many students will go on a trip? A. 45. B. 46. C. 60. 13. How long is the museum open a day? A. Two hours. B. Three hours. C. Five hours. 14. What can the speaker learn about in the museum? A. World history. B. Local history. C. Chinese history. 15. What will the speaker buy in the museum? A. Paper. B. Books. C. Kites. 二、单项选择(15分) 16.－Where do your parents work? －They are both ________ and work in a post office 5 kilometers ____________ my home. A. postmen, far away from B. postmans, away from C. postmen, away from D. postmans, far away from 17.—Hi, Millie. How was your trip to the zoo? －__________. There are lots of my favourite animals in the zoo. A. Very well B. Very bad C. Not bad D. Not well 18. －________ is it from your school to your home? －It’s about _________ on foot. A. How far, 40 minutes B. How long, 40 minutes’ C. How far, 40 minutes’ D. How long, 40 minutes 19. －What ______ your elder brother _______? －He is kind and helpful. A. is, like B. does, look like C. is, look like D. does, like 20. －There is something wrong with my computer. －________ ask a computer engineer to check it? A. Let’s B. Why don’t C. Why not D. Would you like 21. – Why are you so happy, John? －There ________ a sports＆art festival in our school _____ the afternoon of May 8th . A. is going to have, on B. is going to have, in C. is going to be, on D. is going to be, in

史玉霞初一英语期中考试成绩分析

初一英语期中考试成绩分析 本次考试已经结束，全体教师对全体学生的英语成绩不太满意，虽不太满意，可是我们每一位老师都已经非常尽力。本次考试我们初一的英语成绩呈现这样几个趋势：1、英语成绩班级之间不均衡。2、班级之间，学生之间不均衡。3、学生没有良好的考试习惯，学习习惯很差。容易犯低级错误等等。针对成绩，我们初一英语组全体教师做了认真分析，分析原因如下，并提出了下一步的打算。 1、学生方面 （1）学生学习仍然很不扎实，浮漂。考试之后我曾将几个学生叫到办公室进行当面分析，结果第一卷失分很多，由于粗心的原因不该出现的错误也较多。（2）部分学生相对基础较差，没有养成良好的英语学习习惯，很难在短期内提高。学生懒于动手、动脑。由于传统的教学方式的影响，上课时相当一部分学生只是听老师讲，或者听讲也只是瞪着眼，而没有动脑，更不愿意动手，导致所学知识一看就懂、一学就会、一做就错。 （3）学生落实不到位 学生对老师课上、课下布置的作业，学生不能及时完成或根本不做。 （4）学生计划性和学习效率太低 由于小学和初中学习的方式的差异，许多学生的学习主动性较差，缺乏计划性，从而导致学习效率太低。在有限的时间内不能完成相应内容。从而造成学习拖欠现象。 （5）学生应试能力还不够，规范落实的不好。还没有形成科学的答题习惯；审题不仔细，答题不严谨，规范性不够。从书写，到答题的规范程度来看都无法达到要求。 （6）从小学就已经显示了两极分化现象。由于在小学，部分学生已经对英语产生了厌烦情绪，成绩就非常不好，书写不规范。所以进入初中以后，与基础好的学生相比更是渐行渐远。 2、成绩分析 （1.）平均分一项各班相差不大。优秀率一项班级之间差距稍大一些。最高3班优秀12人，2班优秀9人，1班和4班优秀6人。各班不及格人数都比以往学生多。 三，今后改进措施： 1、首先应该从心理上增强学生的自信心，多采用鼓励教育方式。这对初一的学生来说非常重要。抓好基础知识，打牢基本功，为以后的顺利教学做好铺路石。 2、其次，要多看到学生的闪光点，多给以学生微笑和鼓励，使其不要产生对英语学科的厌倦情绪。减少两极分化现象。老师要充分利用好每一个45分钟，认真备课设计教学过程，组织灵活多样的教学活动，提高学生的学习爱好。同时，我们老师不要放弃每一个差生，这样才能大面积提高教学质量。

七年级英语试卷分析

七年级英语试卷分析 一、试卷总体评价 本次测试的目的是检测全市七年级英语教学在使用新教材后的教学现状、教学效果，以便为进一步提高全市英语教学水平，整合英语教学资源，加强英语教学研究作一定的参考。本次测试的命题原则是围绕新的英语课程标准所规定的英语教学任务和教学内容，考查学生对英语知识的掌握程度，对英语知识的运用能力。本次考试是市级统考，强调基础知识的检测，重视对语篇的理解，着力营造语言氛围、创设语言环境，旨在提高学生学习英语的兴趣，让学生体验成功的喜悦，从而对今后的英语学习产生积极的意义。 二、考试情况分析 1．全年级考试成绩： 2．数据分析 ①、及格人数有待增加。 ②、低分人数还应该减少。 ③、本次测试各项指标均有巨大的潜力，只要认真总结经验，吸取教训，积极改进工作，相信下次一定会再上新台阶。 三、各题得分情况的分析 下面我就本校的一个班级做一下试卷分析. 平均分：91.5 从上表数据分析，听力、选择填空、完形填空、阅读理解和词汇是薄弱环节，得分率低于70%。 考试分析：本次考试从试卷整体看，题目比较新颖，比如听力部分的第二题，根据听力内容选择合适的图片，既考查学生的听力和理解能力同时还对学生的观察能力提出了一定的要求。

（一）、听力 听力主要失分在第一类题型、第三类题型和第五类题型，原因是学生对第一类的题型中的第4小题，How do you like your job?句型不够熟悉，选择时便出现了错误，选成了A. No, I don’t like it. 第一类的题型中的第8小题，I’m going to visit my friend in Hong Kong next Wednesday. 很多学生都听懂了这句话，但是对于这句话的回答，不知该怎样应答。很多学生选了C. 答案Good luck.说明了很大一部分同学不知道如何处理细节，往往是每句话能听懂，但做题的时候前后知识点混淆起来，出现了错误。第三类题型的第17小题，由于学生没听懂材料中是两个人在打电话，从而导致丢分。第五类题型的第28小题，因为学生没有听清楚“brown” 和“blonde”两个单词，造成了思路混乱，结果失分。从一定程度上说也还是因为这方面的训练不够，所以在今后的教学中，我认为不能仅仅依赖课本上的听力材料，还要结合课本给学生一些相应的集中听力练习，比如同步听力等，尽量多做题型，使学生熟悉这部分内容，提高考试的得分率。另外，在今后的教学和考前还要提醒学生注意在听力前先审题，避免出现对题旨了解不足的造成大量失分的情况。 （二）、单项选择 单项填空题旨在考查学生对语言知识掌握情况，但是命题者不是孤立地考查学生对语言知识的识记能力，而是考查学生在真实情景中正确、合理使用语言的能力。语境丰富，贴近生活。命题者通过设置不同的语境，充分体现了语法是为交际服务的地位。为了丰富语境，命题者将语言知识放在一个有意义的情景中进行考查，使语法知识的测试也注意到了语言的真实性、趣味性和实践性，体现了语言的交际功能。这道题，大部分题目得分较多，但43小题–-- Jim, can you go to the park with me? --- Sorry, but I do my homework. A. can’t B. can C. have to, 由于学生对整个语境没能正确理解，致使丢分较多。 （三）、完形填空 完形填空是考查英语语言知识及语言综合运用能力的考题侧重检测学生的阅读理解能力，既要通读理解全文，考虑全文的结构和意义，获得整体印象，又要考虑词、语法、习惯用法等，往往是考生比较头痛的。由于学生解题时没有仔细读完全文，不善于分析，没能进行综合判断，造成丢分过多。例如：第48小题，由于学生不懂“some of them”的用法，结果丢分。而第55小题，因为学生没有理解上下文的含义，导致了失分。 （四）、阅读理解 此题检查学生是否具备根据上下文猜测词意, 进行推理等思维活动, 识别、选择、归纳所提供的信息,探索语篇的表层和深层含义的阅读能力, 从而达到获得正确的语言信息的目的。以短文A和短文B为例：短文A文章比较容易读懂，学生丢分较少。短文B是记叙文，共设细节测试题5个，阅读时应理解文章的全部内容。短文出现了新词，学生没有认真阅读题，没能把握整篇其文章的意思，导致了丢分。比如：第63题：属于细节信息理解考 查。is after at first. A. Mr. Black, Mr. Brown B. The worker, Mr. Brown C. Mr. Brown, Mr. Black。因为文中有一句话是“Mr. Black is after him.”，所以答案应为A，而很多学生判断失误，选成了C。本题共有两篇文章，难度与课文基本一致，但综合性较强，体现了考查阅读能力的目的。但由于部分学生语言知识缺欠较大，没有掌握所学词汇的词义、用法及搭配；同时由于阅读训练少，造成对文章的细节联贯能力相应较差。语言结构知识少，造成理解困难。不能够通过

七年级下册-英语期中考试试卷

人教版七年级下册期中考试试卷七年级英语 （满分：140分；时间：110分钟） 二、单项选择（共15小题；每小题１分，计15分） 21.There is old TV in the sitting room . TV is made in China. A. a, The B an , The C an, a D the ,the 22. We will arrive _________Sunshine Town__________ the afternoon of March 3rd. A. at, in B. in, on C. in, in D. at, at 23.The Smiths always have a rest in the___ _after dinner. A. bedroom B. kitchen C. bathroom D. sitting room 24. the road and you’ll see the hospital. A. Crossing B. Walk cross C. Walk across D. Across 25. It____ Tom twenty minutes to get to the nearest town every day. A. pays B. costs C. spends D. takes 26. Why_______ the modern city with us ? A. not to visit B. don’t visit C. not visit D. not visiting 27. --- Which floor does Anna live ______? --- The _____ floor A. in; nineteenth B. in; nineteen C. on; nineteenth D. on; nineteen 28. ______ nice weather it is today! A. What B. What a C. How D. How a 29. This book is really interesting. Could you ________ it with me? A. give B. share C. tell D. show 30. I don’t like this shirt. Could you show me ________ one? A. the other B. other C. another D. the others 31．--- How are you going to the Summer Palace? --- We’re going there ________ A. on bike B. with bike C. by bike. D. by my bike 32. We read 10,206 like this:_____________ A.one thousand, two hundred and six B. one thousand two hundreds and six C. ten thousand, two hundred and six D. ten thousands, two hundreds and six

初一英语期中试卷及答案答案

初一英语期中试卷及答案答案 2008-2009 学年第一学期期中质量调研 七年级英语 2009/11 (牛津7A 第一单元至第三单元) 第一卷(共62分) 一、听力选择(共20小题;每小题1分，满分20分) A) 听下面5个问题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。读一遍。 1(A(Yes，he does( B(No，he isn’t( C(Yes，she does( 2(A(Apples( B(Cakes( C(Fish( 3(A(She is my friend( B(She is in the room( C(She is thirteen( 4(A(In the classroom( B(At 4(25p(m C(On foot( 5(A(At 12:00 a(m( B(Under the trees( C(Play games( B) 根据听到的对话内容，选出正确的答案。读二遍。 6(What colour is Jim's bike, A(Red( B(White( C(Green( 7(How many children are there in Jane's family? A(2( B( 3 C(4( 8(What is his favourite sport? A(Football( B(Tennis( C(Volleyball( 9(How is Millie's hair? A(Black( B(Short( C(Long( 10(What does Tom do at the weekend?

A(He plays badminton( B(He reads books( C(He has 1essons( 11( When was Lily born? A.On January B.On April 1 C.On October 1 12(How does the boy usually go to school every day? A.By bike B.On foot C.By bus 13.(What does the woman mean? A.There isn’t an English word for the food B.She doesn’t like the food C.She doesn’t know English 14.Where was Mr Bill born? A.In France B.In Germany C.In England 15.What day is it today? A.Tuesday B.Thursday C.Saturday C) 根据你所听到的短文选择正确答案:(5分) 16. What time does he get up on Sundays? - 1 - A. He gets up at six. B. He gets up at six thirty. C. He gets up at seven. 17. Where does he go after breakfast? A. He goes to work. B. He goes to the park. C. He goes to the bookshop. 18. What does he often do in the park?