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电视新闻对声画语言的要求

电视新闻是电视成为新闻传媒的最重要因素。随着形势的发展，时代的进步，电视新闻在电视台的地位和作用表现得越来越重要。怎样才能顺应时代和观众的要求，与时俱进地做好电视新闻，我认为，可以从以下两个方面去努力。

一、发挥电视声画结合的优势，做好领导活动的新闻报道

1.突出主题、抓住亮点。在日常的报道中，有些记者总是抓不住主题，传统、陈旧的报道手法仍然在采用。比如，对会议的报道标题总是某某会议在哪里召开。内容导语是：“某某会议某月某日在什么地方召开，出席会议的有哪些领导，会议对去年的工作进行总结、对今年的工作进行安排部署。”然后正文用很大篇幅叙述去年工作开展的情况，或会议上一些无关紧要的东西。这种报道模式太老套，主题不突出。记者要善于挖掘和发现会议中最主要的内容，并在新闻标题和导语中很醒目地把会议主要内容或重点凸现出来，这样才能有效吸引观众的目光。

2.用画面去感染人，避免“两张皮”。我们现在的许多领导调研活动的新闻，镜头大多是围绕领导转，领导的图像是一个接一个，每一个画面都有。并且领导的镜头也没有拍好，有的领导穿得西装革履、在调研地指手划脚，而周围却围着不少随从、点头哈腰地附和着。这样的镜头丑化了领导的形象。记者要善于用感染力的画面去表现领导的亲民作风，反映领导深入基层、为民办实事、有亲和力的一面，要捕捉领导有感染力的细节。

拿大家认为最简单的会议新闻举例，同样存在不会运用画面语言的问题。记者拍摄时不太讲究画面的构图，比如，对于会议中需要表现的主要领导的单个半身镜头，有的中心构图不对称，有的镜头推得太大。因此电视记者在采访会议新闻时，一定要拍好每一个画面。而且在拍会议画面时，不要只站在一个角度拍摄，这样会造成同角度、同景别的镜头太多，无法剪辑。拍与会代表的中景或远景镜头时，最好选择与水平线成30度的角度拍摄，这样拍出来的与会代表镜头看起来才会成行成组，整齐不凌乱。同时还要充分运用成组镜头，也就是远、中、近画面的有机组合，不要无目标地乱拍。

二、掌握电视新闻对画面语言的特殊要求，注重对文字的最有效把握

电视新闻如果只注重画面，借助现代技术手段，它的长处在于传达形象的印象，但缺点和不足是不善于传达观念和理论；而电视新闻如果只注重解说词，可以弥补画面语言不能更深层次地揭露事实真相以及所产生的效应等缺点与不足，但在表现形式上又显得枯燥、单调。对电视新闻记者而言，必须强调具备两种素质，就是对文字和画面的最有效把握以及对新闻的高度敏感。

我们在编辑过程中，常常碰到这样一些电视新闻稿，它们虽然也有新闻的六要素，也没有违背新闻规律，但就是提不起观众兴趣，给人的感觉是程式化、单一化，官样文章，了无特点。产生这样的问题，有两个层次的原因。一是记者在采写新闻过程中没有充分发挥自己的创造精神，穿衣戴帽、官话套话、八股文章。怎样解决这一问题，这就要求我们对于语言文字这一符号系统应当具有高度的理解力和丰富的感受性。记者写出来的新闻作品不能只是新闻事件的表面记录。对于新闻事件，记者不能只是把握它的概貌，更要对蕴藏在事件中的丰富的细节，具有敏锐的感受和捕捉能力。要学会抓事件、写新事、创新意。增强自己对事件的概括能力和理解能力，避免官话、套话，尽量压缩水分，提炼精华，把观众最想要的、最鲜活的新闻事实凸现出来。要用交流式的语气使观众主动地认识事实、分析事实，得出结论，对你的新闻报道感兴趣。稿件产生程式化、单一化、官样文章，了无特点问题的第二个原因，我认为是记者在撰写文字新闻稿时，忽略了画面语言，不注意画面语言与文字语言的契合，进而造成平铺直叙、啰嗦重复、主题不鲜明、重点不突出的状况。电视比报纸的最大优势就是有画面语言的表达。但一些记者在做报道时，往往忽略了这一优势，表现形式单一，让报道显得太严肃化、太政治化。■

(作者单位：锦州广播电视台)

电视新闻对声画语言的要求□刘延娜

视听艺术

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2011.05

电视声画语言的传播优势

2011年5月山东社会科学 SHANDONG SOCIAL SCIENCES 电视声画语言的传播优势肖野牧（齐鲁石化广播电视中心，山东淄博255000）［中图分类号］G64［文献标识码］A［文章编号］1003－4145［2011］专辑－0023－02 电视广播，是声像结合、视听兼备的现代化传播工具。它融合新闻、电影、戏剧和声音广播于一体，是一门综合性的艺术种类。所以，电视是在现代化技术的条件下运用艺术的方法来形成信息、思想、艺术、情感等传播功能的。那么电视艺术也就是一个综合性的语言系统。“凡是能够表达思想或感情，并使受众感知信息的一切手段、方式和方法都能构成电视艺术语言并成为电视艺术语言的元素。”这种电视综合统一的声画语言，具有其他任何媒体所不具有的传播优势，即便是眼下不可抵挡的网络化媒体时代，也把有声画并重的视频新闻作为舆论爆料的“撒手锏”。一、电视声画语言的基本内容（一）画面语言（通常所说的电视图像）。它包括构图、色彩、光效、电子特殊技术、字幕特技。它们构成了电视视觉传达的语言功能。（二）有声语言（通常所说的电视声音）。它包括解说、同期声、音乐、音响（包括静音）。它们构成了电视听觉传达的语言功能。（三）造型语言。它是声画结合所产生的心理语言。如：观念、气氛、象征、比喻、哲理。它们构成了电视视听综合传达的基本功能。应该指出，这个分类并不意味着它们之间可以互相分离，独立运用，只是在表现和传播形式上的不同。从语言系统的整体上看，有时候某种语言的功能作用由于节目内容或手法上的需要而表现了相对突出的作用。但是，在电视艺术语言系统中，正是由于各类语言从功能特点上互相弥补、互相烘托，才使电视具有比其它艺术更加细致入微的、全方位地反映大千世界的强大传播优势。不少好的电视新闻，往往是声音和画面配合得当的典范。如获得全国电视新闻一等奖的《抢救二十一名落水遇难乘客》的新闻，画面真实再现了抢救现场的紧张惊险的场面。解说配合画面把事件发生的时间地点和最重要的内容告诉观众，简练地叙述事件的经过和抢救的结果。画面和解说相互补充，给人留下了深刻的印象。可见，声画之间是互为依托，相辅相成的，忽略任何一方的作用，新闻的价值就会受到削弱或失去价值。比如：解说是某厂新上任的领导班子锐意改革，提高了经济效益。而画面是工人和机器、生产流程的内容，声画两张皮，相互脱节，这种解说贴画面，空镜头过多，只能给人虚假的印象。当然，和其它语言一样，电视语言系统也有规定性，比如，画面语言无法表现抽象的内容；有声语言无法表现事件宏观上的多意性；造型语言只是孕涵在整个声画结合的结构特点中。这些都无法使各类语言在电视中单独表现，而形成电视传播特有的优势。另一方面，只要它们互相分离，那么整个电视的传播形式就被肢解，不能称其为电视。它们必须统一运用，发挥综合功能。这就是说声音和画面必须紧密配合，这也是电视传播的最主要的要求。二、辩证统一的声画关系格林．阿尔金说：“电视不只是一种看的东西，然而也没有必要说音响或图像哪个重要。在制作一个效果好的电视节目时，两者是相辅相成的。” 电视声画的统一是有机地结合，并不是要求声音对画面亦步亦趋步步被动地追随。声画之间的关系是辩证的。这一点上，洪源同志在他的《电视片艺术论》中写道：“画面和语言互为桥梁，互作引线，互为主导，互作衬托；互为依存，互为依据。有时以解说为主，画面为其作形象的显示，有时以画面为主，解说为其展示抽象的内涵。” 例如：一个热电厂的锅炉车间磨煤机检修现场进行现场报道，首先用解说交待了画面无法表现的时间、地点、检修队伍名称。紧跟一组带有同期声的现场镜头，现场那到处飘着煤粉和震耳欲聋的声音足以说明这里工作的艰苦程度，最后解说里告诉大家，这是他们一反往年雇用民工的惯例自己承担艰苦工作，既保证了进度、质量，又节约了开支，发挥声画各自的优势，深化了新闻的思想性。“如果音响与图像所表达的内容不一致，观众会随着图像看下去，但总会有一种不舒服的感觉，感到什么地方有毛病。如果音响和图像能完美的配合就能共同创造出一种比两者单独表达的内容之和更丰富和令人满意的声情并茂的真实感。”就是说声画既对立又要统一才能形成和谐的统一体，共同为表现主题服务。三、电视声画语言的系统运用电视艺术语言是实践性很强的，但只有了解它，弄懂各类语言中成份的功能作用才能在实践中有的放矢地运用。（一）画面语言电视的画面语言主要由构图、影调、色彩、光效几方面构成。 32

(完整word版)分镜头脚本、镜头语言

分镜头脚本创作分镜头脚本的作用，就好比建筑大厦的蓝图，是摄影师进行拍摄，剪辑师进行后期制作的依据和蓝图，也是演员和所有创作人员领会导演意图、理解剧本内容、进行再创作的依据。分镜头脚本的写作方法是从电影分镜头剧本的创作中借鉴来的。一般按镜号、镜头运动、景别、时间长度、画面内容、广告词、音乐音响的顺序，分项填写。对有经验的导演，在写作时格式上也可灵活掌握，不必拘泥于此。分镜头脚本格式片名：镜号景别摄法画面内容解说音乐音响特技长度（秒）说明：镜号：每个镜头按顺序的编号景别：一般分为远景、全景、中景、近景和特写等摄法：包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等。画面：详细写出画面里场景的内容和变化，简单的构图等。解说：按照分镜头画面的内容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更加具体、形象。音乐：使用什么音乐，应标明起始位置。音响：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。特技：是后期制作时用软件加入的特技效果，像叠化、淡入淡出、划像、变色、快慢动作等等长度：每个镜头的拍摄时间，以秒为单位。镜头语言的基本知识一、景别极远景：极端遥远的镜头景观，人物小如蚂蚁。远景：深远的镜头景观，人物在画面中只占有很小位置。广义的远景基于景距的不同，又可分为大远景、远景、小远景（一说为半远景）三个层次。大全景：包含整个拍摄主体及周遭大环境的画面，通常用来作影影视作品的环境介绍，因此被叫做最广的镜头。全景：摄取人物全身或较小场景全貌的影视画面，相当于话剧、歌舞剧场“舞台框”内的景观。在全景中可以看清人物动作和所处的环境。小全景：演员“顶天立地”，处于比全景小得多，又保持相对完整的规格。中景：俗称“七分像”，指摄取人物小腿以上部分的镜头，或用来拍摄与此相当的场景的镜头，是表演性场面的常用景别。半身景：俗称“半身像”，指从腰部到头的景致，也称为“中近景”。近景：指摄取胸部以上的影视画面，有时也用于表现景物的某一局部。特写：指摄影、摄像机在很近距离内摄取对象。通常以人体肩部以上的头像为取景参照，突出强调人体的某个局部，或相应的物件细节、景物细节等。大特写：又称“细部特写”，指突出头像的局部，或身体、物体的某一细部，如眉毛、眼睛、枪栓、板机等。表现远距离景物和人物，展示巨大空间的远景；表现事件全貌，能看清人的全部动作，以环境衬托人物的全景；表现人物膝部以上的活动，使观众既能看到环境，又能看到人的活动和人物交流的中景；表现人物上半身，用以介绍

幼儿园教案大班语言：《电视新闻》

活动目标：1、通过听新闻和编播新闻的活动培养幼儿的听说兴趣。 2、引导幼儿用语言和绘画表达自己的生活经验。 3、让幼儿学会关心周围发生的事情。活动准备：1、幼儿已具备一定的听、说新闻的能力。 2、投影仪 3、教师演示用的新闻图片，幼儿创编新闻用的大纸和画笔。活动过程：一、讲解、讨论新闻师：看，老师带来了什么？（“电视机”）师：今天“电视机”要给我们放一段电视，你们想看吗？（想）师：（打开“电视”）“电视”里正在播放什么节目？（新闻报道）师：现在就让我们一起来仔细看、仔细听，新闻里讲了些什么。（教师借助新闻图片，在投影仪上播放新闻）师：刚才“电视”里播放了几条新闻？告诉了我们哪几件事？幼：电视里播放了3条新闻。第一条是海门发生了火灾；第二条是动物园的一头狮子逃出了笼子；第三条是张家口发生了大地震。师：刚才小朋友听得很认真，把新闻的主要内容都记住了。现在请你们再看一遍，这一次要仔细听清楚新闻里的详细报道。比如，海门昨天发生了多少起火灾，消防队员在干什么；动物园的狮子现在在哪里；张家口发生大地震后，海门市市长要求我们大家做一件什么事。（教师再播放一遍新闻）

师：昨天，海门发生了多少起火灾？（一起）师：火灾会造成什么样的损失呢？（房子会被烧掉，许多人没有房子住；会有许多人死亡；钱被烧光了；家具、电器也会被烧掉的等）师：是洋撒，火灾对人民的生命财产会造成很大的危害，幸亏消防队员及时赶到把大火扑灭了。刚才新闻了讲消防队员把火扑灭后要赶紧做一件什么事？（调查火灾原因）师：是呀，只有调查出火灾原因，才能吸取教训防止火灾再次发生。第二条新闻说狮子现在在哪里？（一个山洞里）师：它躲在山洞里行不行？为什么？（不行，狮子饿了会出来吃人的；这样的话，游客就看不到威武的狮子了；狮子还会抓伤过路人等）师：对了，所以新闻了要求大家做什么事呢？（想办法抓住这头狮子）师：新闻里还报道了一件大事，是——（张家口发生地震）师：现在哪儿的人们在生活上遇到了那些困难？（停电、停水；房屋倒塌无家可归；学生不能上学等）师：他们还会遇到那些困难？（没有衣服穿，没有东西吃，没有水喝等）师：张家口人民生活那么困难，所以市长要求我们——（想办法帮助他们）师：你们说这几条新闻重要吗？（重要）师：所以电视台要在以后的节目里对这些事件作“追踪报道”。要追踪报道火灾发生的原因，追踪报道——（怎样抓住狮子；用什么办法帮助张家口人民）师：你们想不想当一回小记者呢？（想）

分镜头脚本镜头语言优选稿

分镜头脚本镜头语言集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

音响：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。特技：是后期制作时用软件加入的特技效果，像叠化、淡入淡出、划像、变色、快慢动作等等长度：每个镜头的拍摄时间，以秒为单位。镜头语言的基本知识一、景别极远景：极端遥远的镜头景观，人物小如蚂蚁。远景：深远的镜头景观，人物在画面中只占有很小位置。广义的远景基于景距的不同，又可分为大远景、远景、小远景（一说为半远景）三个层次。大全景：包含整个拍摄主体及周遭大环境的画面，通常用来作影影视作品的环境介绍，因此被叫做最广的镜头。全景：摄取人物全身或较小场景全貌的影视画面，相当于话剧、歌舞剧场“舞台框”内的景观。在全景中可以看清人物动作和所处的环境。小全景：演员“顶天立地”，处于比全景小得多，又保持相对完整的规格。中景：俗称“七分像”，指摄取人物小腿以上部分的镜头，或用来拍摄与此相当的场景的镜头，是表演性场面的常用景别。半身景：俗称“半身像”，指从腰部到头的景致，也称为“中近景”。近景：指摄取胸部以上的影视画面，有时也用于表现景物的某一局部。特写：指摄影、摄像机在很近距离内摄取对象。通常以人体肩部以上的头像为取景参照，突出强调人体的某个局部，或相应的物件细节、景物细节等。大特写：又称“细部特写”，指突出头像的局部，或身体、物体的某一细部，如眉毛、眼睛、枪栓、板机等。

影视艺术中的声画关系

的完整人声可能并不适用，必须经过重新处理，依据表意的需要或增速或减速，或放大或弱化……经过录放机器改变过的声音已经不是原有声音，它和原有声音只保持了一定的相似性。电影声画的节略形式既是声画共同运动的成果又持续推动着声音和画面的多向运动和时空真实感的主观构造。随着电影声画的逐步走向成熟，电影中的声画关系逐渐固定为三种主要类型：（1）声画合一。影视艺术是视听艺术，是声音、画面结合的艺术。在影视作品中声音作为一种造型手段，与视觉造型相结合，共同参与着影视审美价值的创造。即画面中的视像和它所发生的声音同时呈现并同时消失，两者步调协调一致。其依据是人类视听接受的同步习惯和立体思维，作用在于加强真实度，丰富影像表达的层次性和立体感。这种关系是电影中最常用最基本的一种声画关系，有时是唯一使用的一种关系。声画合一时的声音完全依附于画面形象，为写实音。当写实声音和画面同时作用于观众的感官后，两种不同的感觉相互渗透和互为补充，使观众的感受变得更为深刻、真实。 (2)声画对位。对位概念借自音乐的对位法，原指复调音乐中两个以上的，有独立表现的旋律的同时存在。

电视新闻节目策划方案

电视新闻节目策划方案篇一:电视新闻栏目策划方案《新闻111》电视栏目策划书一，现实环境 1背景浅析随着社会经济的发展，人们的文化水平越来越高，人们变得越来越有品位。一般而言:观众看电视往往会带着娱乐心理和求知心理。为了让观众在其它电视娱乐节目满足的同时，又有一份求知收获，故推出了这套节目我们的宗旨是:解读老百姓身边的事 2企划动机关注民生二，栏目设定 1，栏目名称《新闻111》 2栏目类别民生新闻栏目 3栏目主旨贴进百姓、引起共鸣，了解老百姓在想什么，需要什么，渴望什么??引起老百姓共鸣。 4栏目目标沟通社会，传递信息 5栏目定位关注百姓，服务百姓，做百姓的贴心人 1 6栏目内容老百姓身边的事劳动就业、社会保障、医疗卫生、教育收费、食品安全、安全生产、司法公正、收入分配、企业改制、环境保护、城市拆迁、土地征用。 7栏目特色“民生、民情、民意” 8栏目风格精致，赋予美感，应当做到镜头中节目多于人。

9主持人要求一男一女主持人搭档，要具备较强的理解能力，驾驭话题、组织讨论的能力，现场应变能力等多方面的素质。 10节目长度每档30分钟 11播出时段日播每晚在电视剧黄金时间刚结束时播出， 12播出次数每晚 9:50~~10:20 (首播) 次日中午1:00~~1:30 (重播) 工作人员构成主持人 2名记者(外景主持) 若干人摄像 5名编导若干人编辑 1名策划(创意人) 2名编剧 2名经理(对外营销) 1名美工 1名设备和场所 1. 演播室 2. 合成制作机房 3. 外景拍摄用的摄像机和拾音话筒2套栏目的运营要求; 拉近距离，报道形式灵活多样民生新闻注重用平民视角，用老百姓的语言来报道新闻，为此，摒弃了传统新闻的那种“高高在上，冰冷生硬”的报道方式，采用“平视”的角度，利用通俗易懂的百姓语言来报道 2 新闻，拉近了与观众的距离，达到了想百姓之所想、急百姓之所急的宣传目的。同时，着力突出新闻报道的现场感。在报道过程中，记者善于运用手中的摄像机镜头和话筒来记录现场，通过生动真实的镜头语言和被采访对象朴实感人的百姓语言，让观众产生一种身临其境的感觉，增强了新闻的感染力。讲究技巧，精心编排栏目内容一档精彩的民生新闻栏目离不开一线记者的前期采访，而后期编辑的整体编排工作更是起到了画龙点睛的作用。在编排时，后期编辑站在百姓的立场，根据栏目的定位，看看这期节目最让老百姓关心的热点是什么，他们最想看的会是什么，最想了解的信息又是哪些。回

大班语言教案《电视新闻》

大班语言教案《电视新闻》【活动目标】： 1、通过听新闻和编播新闻的活动培养幼儿的听说兴趣。 2、引导幼儿用语言和绘画表达自己的生活经验。 3、让幼儿学会关心周围发生的事情。【活动准备】： 1、幼儿已具备一定的听、说新闻的能力。 2、投影仪 3、教师演示用的新闻图片，幼儿创编新闻用的大纸和画笔。【活动过程】：一、讲解、讨论新闻师：看，老师带来了什么？（“电视机”）师：今天“电视机”要给我们放一段电视，你们想看吗？（想）师：（打开“电视”）“电视”里正在播放什么节目？（新闻报道）师：现在就让我们一起来仔细看、仔细听，新闻里讲了些什么。（教师借助新闻图片，在投影仪上播放新闻）师：刚才“电视”里播放了几条新闻？告诉了我们哪几件事？幼：电视里播放了3条新闻。第一条是海门发生了火灾；第二条是动物园的一头狮子逃出了笼子；第三条是张家口发生了大地震。师：刚才小朋友听得很认真，把新闻的主要内容都记住了。现在请你们再看一遍，这一次要仔细听清楚新闻里的详细报道。比如，海门昨天发生了多少起火灾，消防队员在干什么；动物园的狮子现在在哪里；张家口发生大地震后，海门市市长要求我们大家做一件什么事。（教师再播放一遍新闻）师：昨天，海门发生了多少起火灾？（一起）师：火灾会造成什么样的损失呢？（房子会被烧掉，许多人没有房子住；会有许多人死亡；钱被烧光了；家具、电器也会被烧掉的等）

师：是洋撒，火灾对人民的生命财产会造成很大的危害，幸亏消防队员及时赶到把大火扑灭了。刚才新闻了讲消防队员把火扑灭后要赶紧做一件什么事？（调查火灾原因）师：是呀，只有调查出火灾原因，才能吸取教训防止火灾再次发生。第二条新闻说狮子现在在哪里？（一个山洞里）师：它躲在山洞里行不行？为什么？（不行，狮子饿了会出来吃人的；这样的话，游客就看不到威武的狮子了；狮子还会抓伤过路人等）师：对了，所以新闻了要求大家做什么事呢？（想办法抓住这头狮子）师：新闻里还报道了一件大事，是——（张家口发生地震）师：现在哪儿的人们在生活上遇到了那些困难？（停电、停水；房屋倒塌无家可归；学生不能上学等）师：他们还会遇到那些困难？（没有衣服穿，没有东西吃，没有水喝等）师：张家口人民生活那么困难，所以市长要求我们——（想办法帮助他们）师：你们说这几条新闻重要吗？（重要）师：所以电视台要在以后的节目里对这些事件作“追踪报道”。要追踪报道火灾发生的原因，追踪报道——（怎样抓住狮子；用什么办法帮助张家口人民）师：你们想不想当一回小记者呢？（想）师：今天就请你们来制作这些“追踪报道”。老师已经为你们准备好了图画纸。愿意去调查火灾原因的，就把你调查到的原因话出来；愿意去捕捉狮子的，就把你想出来的好办法话出来；愿意帮助张家口人民的，也把你的想法画出来。等画完之后，就到前面的“电视机”里来播放。师：小记者们，准备好了吗？我们现在开始工作吧。二、幼儿制作“追踪报道”、教师巡回指导三、幼儿报道新闻师：刚才小记者都很动脑筋，制作了重要的、许多人都在关心的新闻报道，现在请小记者上来报道。（每个新闻请2-3个幼儿）【延伸活动】： 1、让幼儿在活动区继续播放自己制作的“追踪报道”。 2、引导幼儿将平时在电视机里看到的新闻讲给大家听。

影视艺术中的声画关系

影视艺术中的声画关系标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

影视艺术中的声画关系画面与声音是构成电影的两个要素。声音和画面的关系是剪接工作的重要组成部分，声音的加入丰富了影片的信息，提供了形成节奏的重要手段。声音与画面只有协调、巧妙有机地配合才能产生立体、完整的感官效果。我们把声画组合看作是电影特有的表意手段。实际上，因为电影画面的存在，电影声画的存在也必然发生变化。电影话语与日常语言的相似性与相关性并不代表二者可以等同，相反，电影声画日常化的要求本身默认了电影话语与日常语言的某种差异。日常语言与电影话语的不同通常在于前者是语言的完整形式，即包含了各种现实规定性的言语事实，而后者是特定艺术规则之下的节略性话语，它不是日常语言的完整复现，而是对一种基于充分表达可能性的有意节略。这里所说的“节略”不是从普通语言学立场上看到的单一形式对多重意义的复合的那种由能指部分重叠引起的所指增容。多样的影片其所指千变万化，对于电影声画来说，“节略”主要是指能指形式的变化。假设一段3分钟时长的对话可以给我们带来听觉上的和谐感，现在将它放在一段线性的有分切的画面上就有可能产生不和谐感，它听起来可能快了也有可能慢了。在视听感知的模式中，原先出于广播需要而强化的完整人声可能并不适用，必须经过重新处理，依据表意的需要或增速或减速，或放大或弱化……经过录放机器改变过的声音已经不是原有声音，它和原有声音只保持了一定的相似性。电影声画的节略形式既是声画共同运动的成果又持续推动着声音和画面的多向运动和时空真实感的主观构造。随着电影声画的逐步走向成熟，电影中的声画关系逐渐固定为三种主要类型：（1）声画合一。是，是声音、画面结合的艺术。在影视作品中声音作为一种造型手段，与视觉造型相结合，共同参与着影视的创造。即画面中的视像和它所发生的声音同时呈现并同时消失，两者步调协调一致。其依据是人类视听接受的同步习惯和立体思维，作用在于加强真实度，丰富影像表达的层次性和立体感。这种关系是电影中最常用最基本的一种

论语言发展的特点

论语言发展的特点集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

论语言发展的特点摘要：语言是人们交流思想的媒介，不是一成不变的，是不断发展的，其现今的空间分布也是过去发展的结果它的变化过程具有不平衡性和渐变性。关键词：语言；不平衡；渐变一、语言发展变化的不平衡性语言的发展变化不是均衡的、匀速的，而是不平衡的。第一，语言系统发展变化不平衡。在语言各子系统中，词汇系统的发展变化最快，相比而言，语法的发展变化就要慢得多，语音发展变化的速度也较为缓慢。语言各子系统内部的发展变化也是不平衡的。比如在词汇系统中，发展变化较快的是一般词汇，基本词汇却是相当稳固的；第二，不同时期语言发展变化不平衡。当社会变革较为剧烈、社会发展的步伐较快、社会思维较为活跃、不同文化的接触较为频繁的时期，语言发展变化的速度就会快一些；反之，语言发展变化的速度就会慢一些；第三，语言变体发展变化不平衡。地域方言的形成，本身就是语言发展变化的不平衡性在空间上的一种表现。各种方言形成之后，在发展变化的速度和方向上也不是完全同步的。语体是语言的一种重要的功能变体。各种语体的发展变化也具有不平衡性。例如，在汉族的传统中，一直存在着轻商的观念，因此，在汉语史上一直没有形成与商业活动

关系十分密切的广告语体。但是，改革开放以来，商业的地位发生了极大的变化，随之广告语体在当今也得到了快速的发展，它几乎成了我们日常生活中不可缺少的一部分。二、语言发展变化的渐变性语言的发展变化不是像火山爆发、暴力革命那样的突变，而是一种逐渐变化的过程。语言是人类最重要的交际工具，如果采取突变的方式，一夜之间面目全非，人们将会一下子丧失最重要的交际工具，社会的一切活动将会突然终止，其后果是不堪想象的。语言的交际职能决定了它不可能采取突变的方式，而只能采取渐变的方式。事实上语言的发展变化也正是走的渐变之路。例如现代汉语的时态助词“了”，是从古代汉语的动词“了”虚化而来，其演变过程大约经历了上千年的时间。动词“了”大约出现在汉代，是“终了、了结”的意思。由于动词“了”常用在动词之后充当补语，地位不及一般的动词，于是逐渐虚化，大约到了唐宋之际，“了”才出现了与现代汉语大致相同的用法，成为时态助词。三、小结语言的发展变化，是由语言新质要素的长期积累和旧质要素的逐渐衰亡来实现的，不可能一下子出现质的突变。即使人为地想让它发生突变，也是不可能的。这就是文字

电视新闻栏目策划方案

《新闻111》电视栏目策划书一，现实环境 1背景浅析随着社会经济的发展，人们的文化水平越来越高，人们变得越来越有品位。一般而言：观众看电视往往会带着娱乐心理和求知心理。为了让观众在其它电视娱乐节目满足的同时，又有一份求知收获，故推出了这套节目我们的宗旨是：解读老百姓身边的事 2企划动机关注民生二，栏目设定 1，栏目名称《新闻111》 2栏目类别民生新闻栏目 3栏目主旨贴进百姓、引起共鸣，了解老百姓在想什么，需要什么，渴望什么……引起老百姓共鸣。 4栏目目标沟通社会，传递信息 5栏目定位关注百姓，服务百姓，做百姓的贴心人 6栏目内容老百姓身边的事劳动就业、社会保障、医疗卫生、教育收费、食品安全、安全生产、司法公正、收入分配、企业改制、环境保护、城市拆迁、土地征用。 7栏目特色“民生、民情、民意” 8栏目风格精致，赋予美感，应当做到镜头中节目多于人。 9主持人要求一男一女主持人搭档，要具备较强的理解能力，驾驭话题、组织讨论的能力，现场应变能力等多方面的素质。 10节目长度每档30分钟 11播出时段日播每晚在电视剧黄金时间刚结束时播出， 12播出次数每晚 9：50~~10：20 （首播）次日中午1：00~~1：30 （重播）工作人员构成主持人 2名记者（外景主持）若干人摄像 5名编导若干人编辑 1名策划（创意人） 2名编剧 2名经理（对外营销） 1名美工 1名设备和场所 1. 演播室 2.

合成制作机房 3. 外景拍摄用的摄像机和拾音话筒2套栏目的运营要求；拉近距离，报道形式灵活多样民生新闻注重用平民视角，用老百姓的语言来报道新闻，为此，摒弃了传统新闻的那种“高高在上，冰冷生硬”的报道方式，采用“平视”的角度，利用通俗易懂的百姓语言来报道新闻，拉近了与观众的距离，达到了想百姓之所想、急百姓之所急的宣传目的。同时，着力突出新闻报道的现场感。在报道过程中，记者善于运用手中的摄像机镜头和话筒来记录现场，通过生动真实的镜头语言和被采访对象朴实感人的百姓语言，让观众产生一种身临其境的感觉，增强了新闻的感染力。讲究技巧，精心编排栏目内容一档精彩的民生新闻栏目离不开一线记者的前期采访，而后期编辑的整体编排工作更是起到了画龙点睛的作用。在编排时，后期编辑站在百姓的立场，根据栏目的定位，看看这期节目最让老百姓关心的热点是什么，他们最想看的会是什么，最想了解的信息又是哪些。回答了这些问题，这期节目的大体框架就出来了。有了这个框架，还要让整期节目不流于平淡，使一般新闻与现场感强的新闻、动态消息与时效性较差的消息相间，产生跌宕起伏的效果，以更好地吸引观众。三、栏目的经营创收： 1、栏目设立初期可由本台广告部指定广告公司代理本栏目广告，等到栏目具有一定实力（经济效益和社会效益）以后，栏目可以对栏目内广告时段根据实际情况在市场上进行投标。2.实施“栏目个性化、栏目精品化”战略，不仅要把栏目做好，而且要调整栏目的结构、整合栏目资源，让有限的栏目时段获取尽可能多的创收资源，吸引广告客户的广告投入。如栏目的特约播映，赞助播映，冠名栏目和时段广告，电视分类广告刊登房产信息等。通过频道和栏目品牌形象提高广告创收，栏目的品牌经营要有较强的创新能力，创新的目标是形成自己的风格，强化品牌形象，要在内容上下功夫，新的栏目只有不断提高内容质量才有可能成为新的品牌。四，栏目的行销宣传

电视新闻语言探析(1)

新闻知识（2009.03）·视听天地· 周伟红张凤辉电视新闻写作在实际操作过程中要考虑电视媒介自身特点、受众的接受实际以及语言要适合主播或播音员播报等因素，所以电视新闻的语言有着与报纸新闻语言和广播新闻语言所不同的特点。本文结合语域的理论，从语场、语旨和语式角度来分析它们对电视新闻语言所产生的影响。一、准确、客观、公正和以传播信息为目的的语场要求使得电视新闻用词具有中性和通俗易懂偏重短句的特点（一）准确、客观、公正的语场要求对新闻语形的制约语场是关于人们谈什么的问题，新闻作为一个类型化的领域，同样属于语场的范畴。新闻要求准确、客观、公正，它反映了人们认识新闻的结果。与新闻准确、客观、公正的语义功能相对应，新闻语言的形式就要朴实简单。“希望在准确、公正、公平和语言的运用上设立最高的标准上BBC新闻被给予厚望。清晰的报道和语言是好新闻的核心。该文风指南将有助于你的新闻变得更好，更加紧密地联系我们的受众。我第一次供职的一家周末小报的新闻编辑经常说：‘新闻语言要朴实简单’。”① 具体到词语上，要避免使用那些带有感情色彩和主观感受的词汇。因此，形容词、副词和一些带有褒贬情感色彩的词在电视新闻语言中很少被使用。否则，将会因为编辑记者有意引导受众观点而成为人们的诟病。当然这里所说的词语要呈现中性，是就编辑记者在写作过程中的用词要求。（二）传播信息为目的的语场对电视新闻语形的制约 1、对选词的制约电视新闻是以传播信息为目的的，如果信息无法被受众理解，传播信息的目的也就难以实现。电视新闻的受众构成是比较复杂的，他们在接受能力理解能力上有明显差异。而对于信息是否能够接受和理解，用什么样的词就起到了关键的作用。为了使得更广泛的受众能够接受和理解新闻报道所传递出来的信息，在选词上就出现了一个“就低不就高”的价值倾向，即选择通俗易懂的词来写作和编辑。“广播电视新闻要易懂。广播和电视新闻的编辑记者要使用日常语言。”②“不像印刷媒介，读者有机会重新去读那些不明白的段落，广播电视新闻的受众只有一次听和理解信息的机会。因此，广播电视新闻的编辑记者必须抓住这个与听众和观众交流的机会。”③ 如果说，上述这些引语所反映出来的观点都是出自新闻业界的人士，那加布里埃尔·塔尔德在谈“习语传播的节律”时，则是从哲学高度上表明了“共同的习惯用语”在不同阶层人之间所发挥的重要作用。他在补充托克维尔的“共同的习惯用语既是穷人的语言又是富人的语言，既是平民的语言又是贵族的语言，既是学术的语言又是通俗的语言”的观点时说：“它既是宗教的语言又是世俗的语言，既是仪式性的语言又是日常的语言”。④他以及托克维尔都谈到了共同的习惯用语的通俗易懂性、和日常性。正是它的通俗易懂性才使得人们之间的交流比较顺畅。所以说，电视新闻中通俗易懂的词汇，有助于不同接受和理解能力的受众解读新闻所传递出来的信息。 2、对句子的制约与报纸新闻可以反复阅读不同，电视新闻稍纵即逝，所以，电视新闻在句子的选择上更偏爱于短句。国外的研究也显示出了同样的特点。“句子平均要短小”,“我知道，当今还没有哪一个编辑记者用每句电视新闻语言探析

试析电视新闻镜头语言

一、镜头语言的重要性镜头语言是电视的独特语言。电视新闻作为一种电视节目种类，也离不开镜头语言的应用。一个好的电视新闻片，应该是把电视静音之后还能看明白报道的是什么事，通过无声的镜头语言告诉观众你要表达的意思。有一个典型的例子：一篇名为《检查组来了！检查组走了！》的报道曾获得全国电视消息类一等奖，它没有任何解说词，只有两组同景别、同角度的画面，加上字幕。一组画面表现环境卫生干净，字幕是“检查组来了”；另外一组画面是环境卫生脏乱差，字幕是“检查组走了”。这篇报道充分利用电视特有的表现手法，简明扼要、一针见血地阐明了主题，给观众留下了遐想的空间。在电视新闻中，不同画面的选取，不同手法的组接，巧妙地将事实充分详尽地展现给观众，同时它还肩负着启发观众认识事物的本质，引导大众舆论的责任。另外，电视新闻还作为一门艺术被观众欣赏。因此，镜头语言成为电视新闻制作过程的一个重要环节，准确、合理地运用好镜头语言，使电视新闻更具观赏性、现场感。有经验的记者很会用镜头语言，让观众身临其境，明辨是非。善于应用镜头语言，会使我们的电视新闻更出众。二、电视新闻镜头语言的特性不同类型的镜头，有着不同的语言表达。新闻可以通过镜头语言，增强艺术色彩。恰当的空镜头在电视新闻中的应用，不仅使电视新闻更具艺术性，还使其主题得到提升。例如一轮旭日徐徐上升，象征着新生；海浪的翻滚，象征着内心澎湃。巧妙地使用空镜头能起到借物喻情、见景生情、情景交融、喧嚷意境、烘托气氛的作用。电影中常常使用的空镜头表现手法，运用到电视新闻上，能为电视新闻的艺术性添砖加瓦。正如2014年3月31日，在央视新闻《以先锋模范为镜永远的战士—— —朱彦夫》中，主创者采访朱彦夫时用了几个空镜头：一个独立的小房子，一排在逆光下的狗尾巴草，一排不是特别茂密的山林，看似和前后没什么联系，但是这些画面交代了主人翁的生活环境，而且正好朱彦夫说道：“我这块躯干还能不能干点哪怕是最微小的事情”，生动形象地把画面和声音结合起来，让画面不失单调，同时烘托了主人翁的形象。长镜头具有时间真、空间真、过程真、气氛真、事实真的特点，排除了一切作假、替身的可能性，具有不可置疑的真实性，成为反映电视新闻真实性的最直接手段。长镜头在纪录片中应用广泛，在电视新闻中就要谨慎使用了，因为一方面电视新闻的时长短，另一方面长镜头本身会减弱画面表现上的视觉冲击力。不管是中央新闻频道，还是凤凰卫视中文台，在某些新闻评论类节目制作中，都不会将一个镜头从头到尾对准评论员。讲到艺术，其实电视新闻对画面美也是有追求的。比如一则体现市区美景的新闻，我们同样可以透过虚化前景，通过构图的调整，拍一条美的新闻。在广告中，固定镜头是缺乏表现力的，而运动镜头的广泛使用，使得广告具有视觉上的张力。一条汽车广告，运动镜头的“随意”切换，不同场景的跳跃转变，华丽地叙述了这辆汽车的性能和故事。电视新闻虽也追求表现力，但是不同之处在于，基于新闻的政治敏感性，应该给人以稳重、真实、可信赖之感，所以在运动镜头的使用过程中， “稳”才是硬道理。三、如何善用镜头语言镜头语言和我们平时的说话其实是一样的。如果说前期拍摄是说话的内容，那么后期编辑就是说话的组织过程。我们的话语想要表达出自己的意思，除了语言承载的信息外，语法也是很重要的，这种语法基于一定的生活逻辑或人们理解事物的习惯。如果违反这些语法，观众就不能正确地理解镜头组合所表达的意义。 (一)熟练掌握镜头语言的三种常规句型首先，“前进式”句型，即由大景到小景的变化。它一般是用来表达渐趋高涨的情绪，把观众的视线由整体引向细节，给人的感觉越来越强烈。在《辛德勒的名单》中，偷鸡的小男孩那一段，从小男孩站出来到小男孩指着死人说“就是他”，镜头的景别不断由远及近，是典型的“前进式”，同时不断加快了剪辑的调子，增加了紧张的气氛。其次， “后退式”句型，即由小景到大景的变化。它一般表现渐趋低沉、平静或深远的情绪，把观众的视线由细节引向整体，给人的感觉越来越弱，使人的情绪由激烈转向平静。许多影片的结尾都采用了“后退式”句型，如电影《让子弹飞》结尾镜头：火车从近处驶向远方，张麻子骑马奔向远方。另外，“复合式”句型，即把前进式和后退式的句型结合在一起使用。由全景、中景、近景到特写，再由特写、近景、中景回到远景，或者反过来。此句型反映情绪的起伏，从逐渐高涨到逐渐平静后，再进一步高涨。上述三种常用句型，就是电视新闻中运用镜头语言的语法。学会灵活使用镜头语言的语法，才能使电视新闻不是一味地靠文字组镜头，也不会“词不达意”。 (二)抓住细节镜头电视新闻用什么来打动观众，以什么来烘托情感？答案是细节。抓住细节是运用镜头语言的关键。好的文学作品，让人记忆犹新的往往是细节的描写。在电视新闻中，镜头语言中的细节同样具有非凡的表现力。所谓“眼见为实”，再多的文字表述，在和画面比较时，都会显得苍白无力。新闻画面要通过细节镜头来彰显自己的独特魅力。在2014年3月19日央视新闻频道播出的《习近平调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动》这则新闻中，与80多岁老人紧紧握在一起的手，俯身抚摸小孩子脸颊的身影，实践与思考试析电视新闻镜头语言阴欧阳斯洁摘要:镜头语言是电视独特的语言。电视新闻节目的制作离不开镜头语言。如何用好镜头语言，让电视新闻更出众，是本文探讨主题。要用好电视新闻的镜头语言，需注意三点：语法的使用，细节镜头的捕捉，把握剪接点和镜头长度。关键词:电视新闻；镜头语言；出众 91 视听2019.08|

声画组合

声画对位指声音和画面内容并不一致，它与声画同步相反，又分两种情况，对立和并列。 1、声画对立指就是声音和画面内容相悖相反，声音不是画面的附属或补充，而是从相反的方向去挖掘人物的内心活动，或营造某种情绪，暗示某种思想，声画对立产生了新的表象，形成了新质，有时可以成为隐喻蒙太奇。如《有话好好说》对你爱不完和心情不错。《幸福时光》中吴颖回到家中看到鹊巢鸠占心情悲凉失望，此时的声音却是口哨声鼓掌声，欢呼声，声音传达出的热烈和兴高采烈与主人公心境构成了极大的反差，声画对位更加反衬出人物内心的失望与愤懑、焦急与慌张。 2、声画并行并行即平肩而行，声音和画面内容既不以职业部相辅相成，也不是相对立，而是双车轨道，各行其道，，就像两条平行线，各自朝各自方向延伸，这种组合，可以增加容量，有时可生发新意，如《黄土地》翠巧一边纺线，一边唱歌，歌声和画面内容是平行发展，二者并没有必然的意义联系，但通过这种声画组合形式，我们一方面了解到翠巧的心灵手巧和勤劳能干，另一方面又了解到他的不幸婚姻，这样就增加了画面的容量。声画对立和声画并行都是特殊的声画关系，在影片中只能偶尔为之，这种组合如果运用得好，可以更多的表述内容，生发出更多的审美联想。声音串位声音和画面内容上的组合可以同步，也可以不同步，在时间配合上可以同时也可以不同时，在正常情况下，声画应当是同时性的，有时为了表现某种主管情绪，或制造特殊气氛，便让声音先于画面或后于画面出现，形成声画对位上的时间差，这便叫声音串位，它又分串前串后。 1、声音串前声音先于画面出现这叫串前，在《爱国者》中又多次声音串前的镜头，每次表现战争前，都是苏格兰风笛演奏的进行曲响起，然后画面才出现两军对垒的厮杀场面，这种色声音串前，就表现出了战争的一触即发性和连绵不断性，营造出炮火连天的战争氛围。 2、声音串后指画面声音已经隐去，但音响还不绝于耳，这种情况较多的表现人物的心理状态，如一场浩劫过后，人们由于恐惧惊吓而形成了心理失衡，精神异常，二级老是出现浩劫时的声音，说明人物还没有从恶梦中挣脱出来。如《大决战淮海战役》中有这

幼儿园大班教案——电视新闻(语言)

幼儿园大班教案——电视新闻（语言）活动目标： 1、通过听新闻和编播新闻的活动培养幼儿的听说兴趣。 2、引导幼儿用语言和绘画表达自己的生活经验。 3、让幼儿学会关心周围发生的事情。活动准备： 1、幼儿已具备一定的听、说新闻的能力。 2、投影仪 3、教师演示用的新闻图片，幼儿创编新闻用的大纸和画笔。活动过程：一、讲解、讨论新闻师：看，老师带来了什么？（“电视机”）师：今天“电视机”要给我们放一段电视，你们想看吗？（想）师：（打开“电视”）“电视”里正在播放什么节目？（新闻报道）师：现在就让我们一起来仔细看、仔细听，新闻里讲了些什么。（教师借助新闻图片，在投影仪上播放新闻）师：刚才“电视”里播放了几条新闻？告诉了我们哪几件事？幼：电视里播放了3条新闻。第一条是海门发生了火灾；第二条是动物园的一头狮子逃出了笼子；第三条是张家口发生了大地震。师：刚才小朋友听得很认真，把新闻的主要内容都记住了。现在请你们再看一遍，这一次要仔细听清楚新闻里的详细报道。比如，海门昨天发生了多少起火灾，消防队员在干什么；动物园的狮子现在在哪里；张家口发生大地震后，海门市市长要求我们大家做一件什么事。（教师再播放一遍新闻）师：昨天，海门发生了多少起火灾？（一起）师：火灾会造成什么样的损失呢？（房子会被烧掉，许多人没有房子住；会有许多人死亡；钱被烧光了；家具、电器也会被烧掉的等）师：是洋撒，火灾对人民的生命财产会造成很大的危害，幸亏消防队员及时赶到把大火扑灭了。刚才新闻了讲消防队员把火扑灭后要赶紧做一件什么事？（调查火灾原因）师：是呀，只有调查出火灾原因，才能吸取教训防止火灾再次发生。第二条新闻说狮子现在在哪里？（一个山洞里）师：它躲在山洞里行不行？为什么？（不行，狮子饿了会出来吃人的；这样的话，游客就看不到威武的狮子了；狮子还会抓伤过路人等）

(完整版)电视艺术学考题

电视艺术学考试方式：笔试满分100分一、名词解释：4个每小题5分共20分二、简答题：共3个每小题10分共30分三、论述题：共3个前2题每小题15分第三题20分共50分一、名词解释 1.电视艺术：电视艺术是指以电子技术为传播手段，以声画造型为传播方式，运用艺术的审美思维把握和表现客观世界，通过塑造鲜明的屏幕形象，达到以情感人为目的的屏幕艺术形态。 2.色彩语言：所谓色彩语言，是指色彩的艺术表现和合理配置是电视构图的重要组成部分。色彩同线条、光效、影调相融合，构成了十分和谐的电视色彩语言。 3.细节：所谓细节，就是构成人物性格、事件发展、社会情境、自然景观的最小组成单位。社会情境和人物性格的完整屏幕体现，往往是由许多细节所组成的。细节表现要服从屏幕形象的塑造和主体意念的表达。 4.电视风情艺术片：电视风情艺术片，主要是指——运用电视技术和艺术手段，以介绍、歌颂和赞美某一地域、某一民族、某一地区独特的风土人情为其主要内容，以充满民族风味和地方色彩的音乐、歌曲、舞蹈为其主要表现形式的电视艺术片种。 5.电视艺术片：所谓电视艺术片主要是指——遵循电视艺术的创作规律，运用电视的技术和艺术手段，将多种艺术样式：文学、戏剧、音乐、舞蹈、绘画、摄影等兼容在一起，创造一种诗的意境，以期达到以情感人为目的的特殊屏幕艺术样式。 6.兼容性（指电视艺术）：电视艺术是兼容性极强的艺术，它综合各家艺术之所长，集于一身，努力丰富和发展自己，创造了独特的艺术样式，使之具有了多元化、多功能、多层次的审美特征。（疑问） 7.影调语言：所谓影调语言，是指屏幕上的事物所呈现出的明暗层次，明暗反差和明暗对比，构成了电视艺术的影调语言。影调语言，也是构成屏幕可视画面的基本因素，是处理造型、构图以及烘托气氛，表达情感的重要语言手段。 8.开放型电视艺术结构：所谓“开放型”的电视艺术结构，就其纵向来说——就是截取生活长河中的一段，它既无头也无尾，这样，观众可以通过各自的联想和想象，去主动探求生活的来源和去向，从而便于展现电视艺术的历史深度；就其横向来说——即便是这一段生活，也不做按部就班的、滴水不漏的展现，而是只选择几个断续的、不连贯的情节点，这样，观众的思维触角，反而可以伸向四面八方，从而扩大了电视艺术反映社会生活的广度。所以说开放型是容量最大的电视艺术结构。二、简答题（答题规则：要有个冒，先总说一句，再分述几条，答完再总说一句，这样基本可以拿到一半分以上。有时间可以对每一条解释一下或者举例论述一番。例子最好用课堂上放过的片子。） 1.电视艺术的多样性体现在哪些方面？答：电视艺术，是真正姹紫嫣红、百花争艳的艺术。其种类之繁多，样式之不同，风格之各异，是其他姊妹艺术难以比拟的。所以，多样性便构成了电视艺术重要的审美特征。它主要体现在以下五个方面：首先，电视艺术题材的多样性。由于电视艺术制作手段的先进，便为它广泛地反映社会提供了有力的技术条件，使得它可以及时地触及社会生活的各个角落，几乎没有被遗忘的。其次，电视类别的多样性。电视艺术的类别多种多样，由于电视艺术还处于不断发展和变化中，所以，电视艺术的新品种、新样式至今还在不断涌现。再次，电视艺术形式的多样性。以电视剧艺术为例，依据电视剧题材的长短、大小可以分为：电视小品、电视短剧、电视单本剧、电视连续剧、电视系列剧等多种。还有，电视艺术风格的多样性。电视艺术风格的多样性，首先是有所选取的体裁决定的，其次是由创作者不同的创作个性决定的。另外，电视艺术结构的多样性。 2.何谓画面语言？它主要有那些语言元素构成？答：所谓“画面语言”，主要是指电视艺术家用以构成视觉形象的各种因素和方式，体现创作构思的各种手段和技法的总和。这其中主要包括构图、光效、色彩、影调等诸多语言表达方式。所谓构图语言，它主要是由被摄对象在画面中的位置和空间，以及由此构成的视觉形象所传递的思想和感情。所谓光效语言，是指由光的性质、成分、角度、层次、强弱、明暗，所体现的千差万别的变化，构成了极为丰富的光效语言。所谓色彩语言，是指色彩的艺术表现和合理配置是电视构图的重要组成部分。色彩同线条、光效、影调相融合，构成了十分和谐的电视色彩语言。所谓影调语言，是指屏幕上的事物所呈现出的明暗层次，明暗反差和明暗对比，构成了电视艺术的影调语言。影调语言，也是构成屏幕可视画面的基本因素，是处理造型、构图以及烘托气氛，表达情感的重要语言手段。总之，画面语言是电视艺术的本体语言。 3.电视艺术编导应该具备的基本功有哪些？答： 4.什么是有声语言？它们各自承担着哪些不同的表意功能？