最新版安徽大学网上选课推荐课表
福利来了~新增推荐课表~个人强烈推荐最新的哦~~~
人文素质课
尹权中外公务员制度比较，很少点名、不考试、给分高（基本90+）、（她为人挺和善的乐意与同学交流）
速记王宏福（上课有趣，作业有点多但是考试简单而且可以翻书我好几个同学都是90+过的）
科技素质课
多媒体通信与现代生活电子信息工程学院（名字记不清了是个女老师估计教的也就她一个人特别好我都没去过都是我室友帮我答到期末交篇论文就行了 91飘过）
大学生活适应能力训练课程张婷（上课幽默每节课都有活动保证你每次都笑不过最后需要分组表演~但是给分很高我是97分过的）
化学与健康彭夫敏（每次第一节课点名，期末交论文，上课虽然有点无聊，但是成绩都是90+）
史纲：黄志高（我很看好这老师这老师布置三次作业我还有一次没交~期末写写论文当然是百度了~上课偶尔点名讲课时还看视频了解历史最后我拿了95）
思修：丁成际（我就纳闷怎么没人推荐他，这个浓缩的老师还是比较可爱的那时候逼着我们读论语说什么期末会让我们背谁知道最后几节课带我们看非诚勿扰跟山楂树之恋，而且最后只让我们写了论文当然也是百度咯拿了92分~）
旧版推荐这个估计好多老师上课形式有变化，所以给分也可能会有变化，请小心斟酌。尽量选择新版一般在短期内不会有大的变动
【人文素质课】
王琦的欧美现代流行音乐与英语语言文化。。。不点名、没作业。。。
推荐课程名称：Photoshop
推荐老师姓名：刘刚（老师人很好）
推荐课程名称：英语语法
推荐老师姓名：老师名字忘记了，但是就她一个人教
推荐课程：青铜器鉴赏
推荐课程：营养与健康（有趣有用分不低）
推荐老师：高贵和推荐课程清帝漫谈、唐王漫话、交流心理学
推荐课程性质：人文素质课
推荐课程名称：多元音乐文化与世界名曲欣赏
推荐老师姓名：谢婉宁（不点名，而且老师很幽默，上课很轻松）
中国家族文化，点名少，分给高~而且可以学到一些名俗文化之类的，感觉蛮不错的，学期结束写论文就可以了
推荐课程名称：现代公共关系与社交礼仪
推荐老师姓名：郑明珍教授
推荐的理由（important）：老师人好和蔼作业少，期末开卷考试，给分高
推荐课程名称：中国竹笛艺术及演奏方法
推荐老师姓名：赵荫滨
推荐的理由（important）：好过啊好过啊，真的很好过啊。哪怕你吹不响，但是只要你去了，然后姿势摆得好看，90分很轻松的。
推荐课程名称：书法艺术
推荐老师姓名：柴砚生
推荐的理由：老师超可爱啊~一边在黑板上写字一边扭啊~搞不好还开嗓两句啊有木有~而且基本上只上2节课就放了~~~只要能按时上课以及完成他布置的书法作业~成绩小意思啊~我那时候是98分飘过，，这个分班上一堆啊
推荐课程名称：影视人类学
推荐老师姓名：汤多先
推荐课程理由：点三次名，有事跟他发个短信就行。重点是上课就是看视频，作业是找一部电影给他。期末一篇论文，保证优秀率
心理學的故事衛春梅 90+ 以上
【科技素质课】
科技素质：数学文化与数学教育点名不过给分高
磁在日常生活中的应用尹萍
健康生活与疾病预防
推荐课程：现代信息检索= =很少点名，考试- -可以抄，很少去，给分97- -
推荐课程名称：文科物理
推荐老师姓名：孟凡明（不点名、期末前四周布置交篇论文，给三个周左右写，可能会附带一份卷子（答案网上有全套）、90+）
化学与健康神马的~~你们懂的
人文物理。老师是李宜德。老师人很好很好
人类遗传学导论
推荐理由：要是你每节课都去话，得分肯定95+ ，不常去上课的童鞋最好不要选这个课。期末是写论文
【公共基础课】
程环的英语三，长的漂亮，还温柔。英语二推荐张颖，课很生动，很负责。不过爱提问点名推荐推荐课程名称：大学英语三
推荐推荐老师姓名：顾奎
推荐推荐的理由（important）：老师年轻语言幽默有活力，，不点名，不查作业，上课形式很好，开放式教学，同时注重基础
思修推荐：周文洋，孙艳，任彬（幽默风趣，点名正常，分数较高）
近代史：沈素珍（喜欢点名，去得多分就高）；王琦（不点名分数高）；孙语圣
马基：高贵和（幽默分数不高）；杭功元（点名分数高）
毛概：王茂水，上课看视频，分数不低；彭祥瑞给分很高90+ 没去过几次，这哥们不喜欢点名
语文：徐强，魏世明
高等数学：张顺分数较好
张大明很仁慈有耐心
汪文娟平时分可以
徐鑫大家都懂得
章飞（选过的都知道）
推荐课程名称：数学（二）
推荐老师姓名：倪晋龙（老师很负责，板书教学）
推荐课程性质：公共基础课
推荐课程名称：英语（二）
推荐老师姓名：陈芬（老师很pl，上课很活跃，课堂气氛很好，而且老师很温柔）
推荐课程名称：大学语文
推荐老师姓名：张洪海
推荐理由：老师是复旦的博士，很有涵养，上课也很好玩，人很好，有三次作业，但也是随便做做。。点名，上课经常看视频听音乐。。尽量坐前面，作业至少要有一次认真做，会打分，让老师对你有个印象就行了。。上学期91飘过。。。
【跨专业】
推荐课程名称：法律社会学，当代美国文化
推荐老师姓名：王云飞（这老师社会学的~很有才~极少点名，几乎不点~期末论文只要1500~）推荐课程名称：法社会学，推荐老师姓名：徐伟学
推荐课程：社交礼仪，普通心理学老师：赵婕
推荐理由：老师好温柔，点三次名只要有一次在就90+了，没有作业的
推荐课程：中国古代青铜器鉴赏，偶尔点名但是给分很高宿舍三个选了都90+，考试- -可以抄
康建中《市场营销学》
跨专业，近代中日关系史（历史系）、犯罪学、犯罪心理学（法学），老师要求不严，上课还算有趣。给分也不低
推荐课程名称：公共关系
推荐老师姓名：周春霞
推荐的理由（important）：不点名只签到，作业少。。。给分还不清楚
推荐课程名称：徽学概论 10历史系
老师：梅立乔
理由：不点名无作业 80+ 每月月末课堂作业做一次 90+
ppt展示一次90+
实践课带你去博物馆
老师上课一直再和你吹牛有关旅游的~什么的
【体育课】
推荐课程名称：篮球
推荐老师姓名：王诚章军（都懂的）
章晓俊跆拳道
散打何庆
篮球程曙光点名多分数高
张红兵点名分数也高
武术得优秀可能性大
体舞优秀率不高，学习过程很不错，不可翘课
龚鹏羽毛球
李彦，篮球。很松的说。先教了我们半学期舞蹈，后来才学篮球。。。如果不给优，是可以商量的。。。
张勇，篮球。要得优其实也不难，只要让她记得你就差不多了。如果她问谁愿意当班长，一定要愿意啊~~班长最后必定是优的~~且班长一般是4个名额，平时负责组织一下，拿球送球就行。
足球，刘正宇，人好啊
推荐课程名称：乒乓球初级班
推荐老师姓名：周军
推荐的理由（important）：教学内容很轻松，就几个简单的动作，平时不定期签到，但这丝毫不影响期末成绩，多和老师交流，期末A+飘过无压力
推荐课程性质：体育课
推荐课程名称：田径
推荐老师姓名：李丰荣
推荐的理由：老师和蔼，可以学到一些减肥的知识，推荐每次都去的学生，上课认真~~~即使期末成绩不好也会得优秀~~~不过怕跑的就不要选了
推荐课程名称：羽毛球初级班/提高班
推荐老师姓名：刘全/龚鹏
推荐的理由：貌似所有的羽毛球老师给分都很高，至少我是全优秀过关的。（我有那实力，咳咳咳）。然后几乎从不点名，上课也很轻松，要是有性质，还可以和老师切磋。
推荐课程名称：篮球
推荐老师姓名：朱文
【其他推荐】
裴德海教授马哲史上下毛泽东邓小平哲学
宛小平教授美学西方美学史
陈义平教授当代西方政治思潮政治学基础
张能为教授现代西方哲学
李远行教授政治社会学
李斌讲师中国政治思想史西方政治思想史政治社会学行政秘书学公共政策分析毛邓三
以上老师均为985院校毕业正规博士 CSSCI论文数量都在10篇以上均有国家级课题学术水平高，对考研考博提升理论素养绝对有好处。
安徽大学金融专硕410分考生的经验谈
安徽大学金融专硕410分考生的经验谈 感谢凯程郑老师对本文做出的重要贡献 去年在论坛上得到不少宝贵财富，当时立志，如果今年考得不错，一定要写一个详细的经验贴回报论坛。 下面我就详细说说我的一些个人经验，如果有不合适的地方，还请各位研友和学弟学妹们海涵。 我报考的是我工作城市的一所211高校金融硕士(安徽大学)，本科就读于一所一本非211高校金融学专业。工作两年后在职考研。 以下从分别从考研基本情况，考研心理，考研整体时间安排，数学，英语，政治，专业课等6个方面来分享一下我的经验，需要的同学可以选看。 考研基本情况 今年1月4日，教育部正式对外公布2014年考研(就是我参加的这次考试)报名人数情况，2014年全国硕士研究生招生考试报名人数为172万，比2013年减少4万人;其中专业学位硕士报名人数68万人，比2013年增加9万人。录取人数50多万人，比例，大概是三个中录取一个，这个比例是全国比例，如果你报考211院校，报名录取比例，基本是1:10。如果你报考985院校，报名基本是1:20.(录取比例这么低，一个主要的原因是很多人一开始不了解考研到底是怎么回事，怎么复习最有效，到后期无力回天)，如果你包括经济类金融等热门专业，录取比例更低。 所以同学们，正确的认识考研的难度是非常重要的，考研不是那么好考的，但也不是遥不可及的。考研最终能考上的是少数人，所以各位战友要努力哦，争取成为那少数人中的一个。 考研心理 考研既是一次脑力战，又是一次心理战，这个心理战大多数是自己同自己打仗。慢慢往下看你就了解了。 首先，你选择考研，就要做好心理准备，这是一条比较苦的路，这一年你要基本告别频繁的娱乐活动，如果你有男女朋友，最好先跟他、她谈一下，这一年不能陪她像以前一样逛街，看电影了，如果同意就继续处，如果不同意就分手也行。另外协商好，就是要分手，也不要在你复习期间提分手，尤其是快考试的那几个月。我有战友因为10月份女朋友闹分手，
安徽大学研究生学业奖学金评定细则详解
计算机科学与技术学院 2014、2015级研究生学业奖学金评选试行办法为鼓励研究生勤奋学习，培养研究生科研创新能力，促进研究生德、智、体、美等全面发展，根据《安徽大学研究生学业奖学金实施办法试行》，结合我院实际情况，特制定本试行办法。 一、评选对象 2014年以来入学的全日制统招研究生。根据学校研究生院规定，延期毕业的研究生一律不参加奖学金评选。 二、评选时间、等级、名额和金额 全日制研究生奖学金每学年评选一次，共评三次，第一次评选时间为新生入学的第一学期，第二次评选时间为学习满一学年后，第三次评选时间为学习满两学年后。评选工作每年九月份下旬开始，十月份完成。 博士研究生学业奖学金名额一般不超过参评人数的70%，硕士研究生学业奖学金名额一般不超过参评人数的40%，各培养单位学业奖学金评选具体名额由学校根据省教育厅下达经费情况分配。博士研究生学业奖学金的标准为10000元/（人·年），硕士研究生学业奖学金的标准为8000元/（人·年）。 校外奖学金的评选将依据学校相关通知精神实施，奖学金的名额、评选条件、程序及方法均按学校原则要求执行。 三、评选的基本条件
1、热爱祖国，拥护中国共产党领导，遵守国家法令和学校各项规章制度，具有良好的道德品质； 2、学习勤奋刻苦，学习成绩优良，在本专业当中名列前列； 3、积极参加学术科研活动，具有较强的科研创新能力，并取得一定的科研成果； 4、参评研究生须参加院系一定量的助教、助研或助管（简称“三助”）工作； 5、团结友爱，关心集体，坚持体育锻炼，积极参加集体活动和社会公益活动。 四、参评学年内有下列情况者不得参评： 1、本学年内受“警告”及以上处分或其行为在同学中造成不良影响者； 2、本学年内有必修课程未通过需要重修者； 3、无故不参加集体活动或公益活动者； 4、无故旷课三次及以上者； 5、在学术或科研活动当中弄虚作假者。 五、评选原则 1、公开、公平、公正原则。评选前通知所有学生，公布参评条件、名额、评选原则及评选程序等；评选初步结果要进行公示，并进一步听取意见。 2、综合评价原则。评选中既要考查研究生的学习成绩、科研水平等业务能力，也要考查研究生的思想品德、团队精神，以及遵守纪
安徽大学学生学习指导手册
安徽大学学生学习指导手册 一、前言 为了方便学生在校学习，根据安徽大学本科教学管理文件的精神和有关内容，结合学生学习过程中出现的具体情况，整理和编印了安徽大学学生学习指导手册。本手册是学校有关文件的摘录和整理，基本涵盖了学生从入学注册到毕业离校过程中参与学校学习的各个环节。 二、学制 我校从2000年开始对接受普通高等学历教育的标准四年制本科学生实行学分制学籍管理，实行弹性学制，学生在校学习年限为三至六年。艺术学院实行学年学分制，其学制为四年。 三、入学 （一）按国家招生规定录取的新生，持录取通知书、本人身份证，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。 （二）因故不能按期入学者，应当向学生所在院系请假，提供请假理由及相关证明材料，院系根据学校规定将请假学生名单报招生办，请假时间一般不超过两周。未请假或者请假后逾期两周不报到者，视为自动放弃入学资格。 （三）新生入学后，学校在新生报到之日起三个月内按照国家招生规定对新生进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍，发给学生证。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，学校应当取消其学籍。情节恶劣的，应当请有关部门查究。 （四）对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，可由本人申请，所在院（系）和教务处签署意见，经分管校长批准，准许保留入学资格一年，并发给证明。保留入学资格者不具有学籍。保留入学资格期间医疗费用等均由学生自理，不享受本校在籍学生的一切待遇。在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，视为放弃入学资格。 四、注册 （一）在校学生应当于每个学年、学期开学时按学校有关要求和规定的期限到学校财务部门缴纳学费，并持学生证和收费凭证到院系教学办公室办理注册手续，方能取得该学期学籍。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。 （二）不能按期注册者，应当履行暂缓注册手续。须提交报告说明并附相关证明（所在地政府证明、病假附医院证明）办理请假或推迟手续，未请假或请假未准逾期两周以上未注册者，视为放弃学籍，按自动退学处理。 （三）家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。 五、人才培养方案、课程和教材 （一）人才培养方案是学生在校学习的规划性文件，是毕业审核和学位审核的首要依据。我校培养方案中规定每个专业的毕业最低学分要求为160学分，教学进程表分成四个模块，即公共基础教育、学科专业教育、专业拓展教育和实践教育，学生在校期间必须按照培养方案的要求修满各模块才能取得毕业资格。具体学分分配详见每个专业的培养方案。 （二）教学进程表由课程和实践教育部分组成，课程代码的含义见下表：
安大推荐课表
【人文素质课】王琦的欧美现代流行音乐与英语语言文化。。。不点名、没作业。。。推荐课程名称：Photoshop 推荐老师姓名：刘刚（老师人很好）推荐课程名称：英语语法推荐老师姓名：老师名字忘记了，但是就她一个人教推荐课程：青铜器鉴赏推荐课程：营养与健康（有趣有用分不低）推荐老师：高贵和推荐课程清帝漫谈、唐王漫话、交流心理学推荐课程性质：人文素质课推荐课程名称：多元音乐文化与世界名曲欣赏推荐老师姓名：谢婉宁（不点名，而且老师很幽默，上课很轻松）中国家族文化，点名少，分给高~而且可以学到一些名俗文化之类的，感觉蛮不错的，学期结束写论文就可以了 【科技素质课】科技素质：数学文化与数学教育点名不过给分高磁在日常生活中的应用尹萍健康生活与疾病预防推荐课程：现代信息检索= =很少点名，考试- -可以抄，很少去，给分97- - 推荐课程名称：文科物理推荐老师姓名：孟凡明（不点名、期末前四周布置交篇论文，给三个周左右写，可能会附带一份卷子（答案网上有全套）、90+）化学与健康神马的~~你们懂的 【公共基础课】程环的英语三，长的漂亮，还温柔。英语二推荐张颖，课很生动，很负责。不过爱提问点名英语三，顾奎好啊~很幽默的男老师，好死欢，没啥作业，可以时不时翘的思修推荐：周文洋，孙艳，任彬（幽默风趣，点名正常，分数较高）近代史：沈素珍（喜欢点名，去得多分就高）；王琦（不点名分数高）；孙语圣马基：高贵和（幽默分数不高）；杭功元（点名分数高）毛概：王茂水，上课看视频，分数不低；彭祥瑞给分很高90+ 没去过几次，这哥们不喜欢点名语文：徐强，魏世明高等数学：张顺分数较好张大明很仁慈有耐心汪文娟平时分可以徐鑫大家都懂得章飞（选过的都知道）推荐课程性质：公共基础课推荐课程名称：数学（二）推荐老师姓名：倪晋龙（老师很负责，板书教学）推荐课程性质：公共基础课推荐课程名称：英语（二）推荐老师姓名：陈芬（老师很pl，上课很活跃，课堂气氛很好，而且老师很温柔） 【跨专业】推荐课程名称：法律社会学，当代美国文化推荐老师姓名：王云飞（这老师社会学的~很有才~极少点名，几乎不点~期末论文只要1500~）推荐课程名称：法社会学，推荐老师姓名：徐伟学推荐课程：社交礼仪，普通心理学老师：赵婕推荐理由：老师好温柔，点三次名只要有一次在就90+了，没有作业的推荐课程：中国古代青铜器鉴赏，偶尔点名但是给分很高宿舍三个选了都90+，考试- -可以抄康建中《市场营销学》 【体育课】推荐课程名称：篮球推荐老师姓名：王诚章晓俊跆拳道吴永存，跆拳道。只要你每次都签到，最后交论文，就是优。平时随便伸伸手踢踢腿都OK的~ 篮球程曙光点名多分数高张红兵点名分数也高武术得优秀可能性大体舞优秀率不高，学习过程很不错，不可翘课龚鹏羽毛球李彦，篮球。很松的说。先教了我们半学期舞蹈，后来才学篮球。。。如果不给优，是可以商量的。。。张勇，篮球。要得优其实也不难，只要让她记得你就差不多了。如果她问谁愿意当班长，一定要愿意啊~~班长最后必定是优的~~且班长一般是4个名额，平时负责组织一下，拿球送球就行。足球，刘正宇，人好啊 【其他推荐】裴德海教授马哲史上下毛泽东邓小平哲学宛小平教授美学西方美学史陈义平教授当代西方政治思潮政治学基础张能为教授现代西方哲学李远行教授政治社会学李斌讲师中国政治思想史西方政治思想史政治社会学行政秘书学公共政策分析毛邓三以上老师均为985院校毕业正规博士 CSSCI论文数量都在10篇以上均有国家级课题学术水平高，对
安徽大学本科生辅修第二专业暂行办法
安徽大学本科生辅修第二专业暂行办法 为拓宽学生知识面，改进学生知识与能力结构，增强社会适应性，培养学科交叉的复合型人才，促进学科、专业之间的横向联系与渗透，根据《安徽大学本科生学分制学籍管理办法》的有关规定，学校在本科生中继续试行主辅修制，特制订本暂行办法。 一、培养目标 主辅修制是指本科学生在主修本专业课程一定学分后，且成绩优良，按照学校规定的条件和程序再选择另外一个专业进行学习的一项人才培养模式和教学管理制度。 实行主辅修制，有利于调动那些思想品德好、基础扎实、成绩优良、且学有余力的学生，在认真完成主修专业的同时，修读辅修专业的主要课程，使之成为同时掌握主辅修专业的基础理论、基本知识和技能的复合型优秀人才，以适应社会主义市场经济对人才的需求。 二、学习期限、课程设置和学分 1、每学年6月份由学校根据社会需求及学校实际情况确定若干个辅修专业，并将报名时间、对象、办法和课程向全校学生公布。 2、辅修专业的学习与主修专业同时进行，学习期限一般为4个学期，学习从第五学期开始第八学期结束，每周上课6-8学时，主要安排在周末和部分晚间上课。 3、辅修专业开设的课程应为各院、系专业教学计划中已确定的辅修专业课程，一般为专业基础课和专业课，课程总学分设定为25-50学分。已经在主修专业学过并达到合格成绩的专业基础课可免修。 4、修满辅修专业课程学分25学分的，学校颁发辅修专业证书；修满主修专业课程学分并且辅修第二专业满50学分（含毕业论文学分）的，可申请授予第二专业学士学位；辅修不满25学分的，承认课程学分，记入成绩档案。 三、辅修条件及要求
1、学生品德优良、身体健康，主修专业已修满80学分且平均学分绩点在 2.8以上者，可结合自己的特长和自愿申请辅修第二专业。 2、凡受过记过以上处分或者有考试违纪行为者，不得申请修读辅修专业。 3、申请修读辅修专业的学生，必须由本人提出申请，填写学校统一印制的《安徽大学本科生辅修第二专业申请表》，经所在系学生本人导师、主管教学院系负责人签字同意，报教务处审核后，建立辅修专业学生学籍档案。 四、辅修专业学生的组织与管理 1、学生一经选定辅修专业，取得辅修专业学籍的学生一般不得中途无故退出。 2、辅修专业的学籍管理，由教务处教务科负责，各开办院系负责教学计划的执行、教学质量控制及成绩汇总。 3、辅修专业课程一般实行单独编班上课，不能编班的由学生按辅修专业课程教学计划自主选课学习。 4、辅修专业学生名单确定后即按专业编设临时班级，由任课教师兼任班级指导教师，每班指定两名同学担任正、副班长，负责考勤和协助日常教学管理。 5、学生选定的辅修专业必须按教学计划听课，并接受规定形式的课程考核。凡考试或者考查成绩不合格者，可申请重修一次。学生如重修后考试仍不及格或主修专业课程考试不及格，则取消辅修资格。 6、辅修专业的课程学习，其学分和平均绩分点不记入规定学生学籍变动的学分和绩点。但在考试时若违反纪律，学校将按有关规定处理。 五、附则 1、辅修专业学生的学习费用每学分计50元，按学校统一规定收取和结算。 2、本暂行办法适用2001级及其以后的本科生。 3、本暂行办法由教务处负责解释。
安徽大学学生素质综合测评办法
安徽大学学生素质综合测评办法 为了促进学生德、智、体、美等方面全面发展，培养学生创新精神和实践能力，提高学生综合素质，根据国家教育部颁发的《普遍高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》和《普通高等学校德育大纲》，结合我校实际，制定本办法。 一、综合测评指导思想 1、综合测评是对学生德（思想政治素质）、智（学业成绩）、体（身心素质）、能（创新精神和实践能力）等各方面情况进行的综合评定。 2、通过综合测评促进学生全面发展，鼓励学生努力提高综合素质。 3、综合测评为学生评奖、评优、就业推荐提供依据。 二、测评要素及评分标准 (一)德(满分100) 从“遵纪守法”、“思想品德”、“政治表现”、“劳动观念和组织观念”、“社会活动和社会实践表现”、“社会公德”等方面每学期对学生进行测评。每位学生的基本分为60分，在平时行为考核记录的基础上，按下列标准加减分。 加分要素： 1、积极参加政治学习及政治活动每次加1分。 2、政治上积极要求进步，参加党、团校学习并取得较好成绩的加2分。 3、积极参加学校、院系、班级组织的集体活动者每次加1分。 4、学习态度端正，学习成绩进步明显，排名上升超过5个名次的加2分，超过10个名次的加3分，依次类推，加满5分止，保持前5名学生加2分。 5、在学校卫生大检查中，获“最佳寝室”称号的室员每次每人加2分；积极参加公益活动，并按规定完成任务者每次加1分。 6、爱护公物，对破坏公物行为敢于制止或检举者加5分。 7、遵守社会公德和社会公共秩序，讲文明、讲礼貌，举止文雅、仪表端庄，尊敬师长、团结同学者加4分。 8、见义勇为，敢于同不法现象做斗争，产生广泛社会影响的加5分。 9、在有关学校建设的重大事件中，服从大局，听从指挥，献计献策，表现突出者加5分。 10、院系认为需要加分的其它要素。 减分要素： 1、不积极参加政治学习和党团组织活动者，每缺一次扣1分。 2、无故不参加学校、院系、班级组织的集体活动者，每次扣1分。 3、学习时间打扑克、下棋等每次扣2分；打麻将者，每次扣5分；泡网吧者每次扣5分。 4、学习不努力，学习成绩下降，下降超过5个名次扣2分，超过10个名次扣3分，依次类推，扣满5分止；停留在后5名的扣2分。 5、旷课者每节扣2分；事假者每节扣1分（公假除外）；无故迟到或早退者每次扣1分，扣满10分止。 6、不讲究卫生，在学校、院系或班级组织的卫生检查中，较差寝室的成员一次扣1分；违反宿舍管理规定者每次扣2分；擅自外出租房者扣10分。 7、乱泼污水，乱扔垃圾污染环境者每次扣5分。 8、破坏公物每次扣5分；浪费水电、粮食者扣2-5分。 9、行为举止不文明者每次扣5-10分。 10、受通报批评或警告、严重警告、记过、留校察看等校纪处分者分别扣10、15、20、25、30分。 11、院系认为需要减分的其它要素。 (二)智育素质(满分100分) 从必修课成绩、选修课成绩、考查课成绩、辅修课成绩、自选课成绩等方面对学生智育素质进步测评，按下列公式计算。智育素质积分＝［∑必修课成绩?学分＋０.５∑?（选修课成绩?学分）］/（∑必修课学分＋０.５?∑选修课学分）
优秀教案评比活动方案-安徽大学艺术与传媒学院
优秀教案评比活动方案 为进一步加强我院教师教学能力建设，提高教案编写水平，促进教学工作规范化，根据教学工作总体安排，经研究决定，在全院范围内开展优秀教案评比活动，方案如下： 一、参评对象 1、承担2016-2017学年第二学期和2017-2018学年第一学期授课任务的教师； 2、承担本学期授课任务的外聘教师； 3、2015年、2016年新入职的专任教师。 详细名单见附件1。 二、参评内容 一门理论课程或实践课程一个教学单元完整的教学内容。 三、教案设计与评比标准 学院制定教师教学设计要求与模版（供参考）及《教师教案质量评价表》。参赛教师应按照教案设计要求，结合《教师教案质量评价表》撰写教案。各教学单位组织的初评和学院终评按照《教师教案质量评价表》给出综合评价。 四、评比时间及程序 10月8日~10月28日，各教学单位开展参赛动员，各授课教师作参赛准备；10月28日~11月8日，各教学单位分教研室开展教案评比，并择优推荐参加各教学单位的教案评比；11月8日~11月18日，各教学单位分别进行教案评比，并将结果及开展工作情况于11月20日前以书面形式报教务处李青老师处；
11月30日前，学院组织专家对各教学单位推荐的教案进行终评。 五、各单位推荐评选与奖励 1、全院拟遴选17门课程教案为学院优秀教案。其中：音乐舞蹈系推荐6份（含外聘教师教案2份）；戏剧影视系推荐4份（含外聘教师教案2份）；新闻播音系推荐3 份（含外聘教师教案1份）；美术设计系推荐4份；公共教学部推荐3份（含外聘教师教案2份）。 2、学院组织专家对从各教学单位推荐的优秀教案进行集中评比，评选产生一等奖3名（含外聘教师 1 名），二等奖 6 名（含外聘教师2 名），三等奖11名（含外聘教师教案2 名）。 3、学院对参评获奖者颁发荣誉证书，并给与物质奖励。符合条件的院内教师一等奖获奖者同时授予“院级教坛新秀”称号，外聘教师同时授予“优秀外聘教师称号”；三等奖以上获奖者在符合相关文件规定条件的前提下择优推荐申报省级“教坛新秀”奖。 六、展示与推广 学院将以适当方式对优秀教案进行展示与汇编，以带动广大教师教案的编写水平整体获得提高。 希望广大教师结合所授课程精心准备参赛教案，积极参与评比活动。各教学单位要充分动员，精心组织，要以本次教案评比活动为契机，发挥教研室功能，开展教学研究，促进相互交流，以带动学院整体教学水平再上新台阶。
安徽大学电气工程及其自动化专业简介
安徽大学电气工程及其自动化专业 电气工程及其自动化涉及电力电子技术，计算机技术，电机电器技术信息与网络控制技术，机电一体化技术等诸多领域，是一门综合性较强的学科，其主要特点是强弱电结合，机电结合，软硬件结合，电工技术与电子技术相结合，元件与系统相结合，使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。 该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。电气工程及其自动化专业是为各行各业培养能够从事电气工程及其自动化、计算机技术应用、经济管理等领域工作的宽口径、复合型的高级工程技术人才。 中文名电气工程及其自动化 外文名Electrical engineering and automation 类别工科 学制四年 授予学位工学学士 目录 1专业介绍 2主要课程 3培养目标 4学习方向 5就业前景 1专业介绍 电气工程及其自动化的触角伸向各行各业，小到一个开关的设计，大到宇航飞机的研究，都有它的身影。本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作，是宽口径“复合型”高级工程技术人才。该领域对高水平人才的需求很大。据估计，随着国外大企业的进入，在这一专业领域将出现很大缺口，那时很可能出现人才供不应求的现象。电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。 控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础，电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段，同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。该专业还有一些特点，就是强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合，具有交叉学科的性质，电力、电子、控制、计算机多学科综合，使毕业生具有较强的适应能力，是“宽口径”专业。[1] 电气工程及其自动化专业对广大考生有很强的吸引力，属于热门专业，高考录取分数线往往要比其他专业方向高许多，造成这一情况的主要原因有：①就业容易，工作环境好，收入高；②名称好听，专业内容对学生有吸引力；社会宣传和舆论导向对其有利。该专业方向有着非常好的发展前景，研究成果较容易向现实产品转换，而且效益相当可观。他创造性的研究思路吸引着众多考生，这里的确是展示他们才能的好地方。考生在报考该专业的时候应该注意以下两点： ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
安徽大学成人本科学士学位授予工作实施细则
安徽大学成人本科学士学位授予工作实施细则 校政[2005]7号 第一条根据国务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》、安徽省教育厅《安徽省普通高校〈关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定〉实施细则》和《安徽大学普通教育本科生学士学位授予工作实施细则》，为做好我校成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作，保证质量，特制定本细则。 第二条成人高等教育本科毕业生，系指通过各种办学形式培养并获得国家承认本科学历的成人高等教育本科毕业生（含高中或大专起点的脱产、函授、夜大及高等教育自学考试本科毕业生）。 第三条教务处系我校主管学士学位授予工作的职能部门，成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作由其管理。 第四条成人高等教育本科毕业生申请授予学士学位须具备下列基本条件： 一、学习期间，政治思想、道德品质表现良好，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法、品性端正。
二、课程学习和毕业论文成绩达到下述水平者： 1、成人高等教育高中起点脱产本科、专升本脱产本科毕业生，比照我校学年学分制本科毕业生学士学位授予办法执行。 2、成人高等教育函授、夜大本科毕业生，各门课程及格并且平均成绩达到75分以上，毕业论文成绩达到“中等”以上。 3、成人高等教育自学考试本科毕业生，各门课程成绩（含外国语）及格并且平均成绩达到65分以上，毕业论文成绩达到“中等”以上。 4、成人高等教育本科毕业生申请授予学士学位，外国语课程须参加全省成人本科生申请学士学位外国语统一考试，成绩合格。 第五条鉴于成人高等教育本科毕业生与普通高等教育本科毕业生在入学条件和教学环节等方面存在的差异，授予成人高等教育本科毕业生学士学位应贯彻本人申请、择优推荐原则，毕业生本人向成人、继续教育学院提出申请，成人、继续教育学院负责向教务处提出推荐者名单，并提交以下材料：
安徽大学选课推荐
【人文素质课】 王琦的欧美现代流行音乐与英语语言文化。。。不点名、没作业。。。 推荐课程名称：Photoshop 推荐老师姓名：刘刚（老师人很好） 推荐课程名称：英语语法 推荐老师姓名：老师名字忘记了，但是就她一个人教 推荐课程：青铜器鉴赏 推荐课程：营养与健康（有趣有用分不低） 推荐老师：高贵和推荐课程清帝漫谈、唐王漫话、交流心理学 推荐课程性质：人文素质课 推荐课程名称：多元音乐文化与世界名曲欣赏 推荐老师姓名：谢婉宁（不点名，而且老师很幽默，上课很轻松） 中国家族文化，点名少，分给高~而且可以学到一些名俗文化之类的，感觉蛮不错的，学期结束写论文就可以了 推荐课程名称：现代公共关系与社交礼仪 推荐老师姓名：郑明珍教授 推荐的理由（important）：老师人好和蔼作业少，期末开卷考试，给分高 推荐课程名称：中国竹笛艺术及演奏方法 推荐老师姓名：赵荫滨 推荐的理由（important）：好过啊好过啊，真的很好过啊。哪怕你吹不响，但是只要你去了，然后姿势摆得好看，90分很轻松的。 推荐课程名称：书法艺术 推荐老师姓名：柴砚生 推荐的理由：老师超可爱啊~一边在黑板上写字一边扭啊~搞不好还开嗓两句啊有木有~而且基本上只上2节课就放了~~~只要能按时上课以及完成他布置的书法作业~成绩小意思啊~我那时候是98分飘过，，这个分班上一堆啊 推荐课程名称：影视人类学 推荐老师姓名：汤多先 推荐课程理由：点三次名，有事跟他发个短信就行。重点是上课就是看视频，作业是找一部电影给他。期末一篇论文，保证优秀率 心理學的故事衛春梅 90+ 以上 【科技素质课】 科技素质：数学文化与数学教育点名不过给分高 磁在日常生活中的应用尹萍 健康生活与疾病预防 推荐课程：现代信息检索= =很少点名，考试- -可以抄，很少去，给分97- - 推荐课程名称：文科物理 推荐老师姓名：孟凡明（不点名、期末前四周布置交篇论文，给三个周左右写，可能会附带一份卷子（答案网上有全套）、90+） 化学与健康神马的~~你们懂的 人文物理。老师是李宜德。老师人很好很好
安徽大学本科生学籍管理规定
安徽大学文件 校政…2011?25号 关于印发《安徽大学本科学生 学籍管理规定》的通知 各院、系、教学部，校直机关各部门，各直属、附属单位：《安徽大学本科学生学籍管理规定》业经学校行政常务会议研究通过，现予印发实施，请遵照执行。 安徽大学 二○一一年十月十二日 —1—
安徽大学本科学生学籍管理规定 第一章总则 第一条为维护教育教学秩序，提高教学质量，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》及相关法律、法规，结合安徽大学实际，制定本规定。 第二条本规定适用于接受普通高等教育的我校全日制本科学生。 第二章学制和修业年限 第三条我校本科教育标准学制为4年。 第四条本科教育实行学分制教学管理制度，设臵3至6年弹性修业年限，相关规定如下： 1.学生一般应在4年标准学制年限内修完培养方案规定内容、完成学业。 2.学生可以申请提前毕业：不少于3学年、提前修满专业培养方案规定学分的学生可以申请提前毕业。 3.学生可以申请分阶段完成学业：学生因出国（境）留学等学业原因或身体健康等特殊原因不能连续在校学习的，可以申请休学并保留学籍；休学时间一般以学年为单位，累计不超过2次，—2—
累计时长不超过2学年。 4.休学并保留学籍时间计入最长6年的修业年限之内，应征参加中国人民解放军的（含中国人民武装警察部队）按照上级规定执行。 第三章入学与注册 第五条新生应持安徽大学录取通知书、本人身份证，按学校有关要求，在规定期限内到校办理入学手续。 第六条因故不能按期入学者，应当向学校请假，说明理由并提交原单位或所在街道、乡镇证明，假期一般不超过2周；未请假、请假未准或逾期2周不报到者，除因不可抗力事由之外，均视为放弃入学资格。 第七条学校在新生报到之日起3个月内，对其进行复查；复查合格者予以正式学籍和“中国高等教育学生信息网”电子注册、发放学生证；复查不合格者，由学校区别情况处理，直至取消入学资格；凡属弄虚作假取得学籍者，一经查实，学校即取消其学籍且不予退费；对情节恶劣的，提请有关部门查究。 第八条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，可由本人申请，所在院（系）和教务处签署意见，经分管校长批准后准许保留入学资格1年；保留入学资格者不具学籍；保留入学资格学生，应在15个工作日内办理相关手续并返家治疗，不办理手续者，取消保留入学资格； —3—
区级骨干教师推荐材料.doc
区级学科带头人教师推荐材料 阜阳开发区京九办事处九里小学 二〇一六年六月六日
区级学科带头人推荐材料 刘春俊，男，汉族，中共党员现年40岁，阜阳教育学会小学语文教学专业委员会理事。该同志1996年7月毕业于安徽阜阳师范学校小学教育专业，2001年6月自学毕业于师范安徽大学汉语言文学专业，专科学历，现自学汉语言专业本科，11门科目已过6门。1996年7月至今在阜阳开发区九里小学任教。2006年8月取得小学语文高级教师任职资格，现担任九里小学五年级语文教学，学校语文学科教学骨干教师、语文学校带头人、小学语文高年级段专职教研员。 该同志热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，坚持党的教育方针，热爱教育事业，具有良好的思想品德和职业道德素养。不论在教育教学工作还是教研组工作，都能以身作则，勤勤恳恳，任劳任怨，严格要求自己，按时保质完成任务。先后荣获学校“优秀教师”、“优秀班主任”“先进教研员”等称号。 该同志坚持每学期上一节有质量的公开课、示范课。2014年、2015年在开发区“一师一课”和联片教研活动中连所执教的课都被评为优质课。 与青年教师舒万杰、李晓蒙老师签订了“师徒结对”合同，认真履行职责，对徒弟老师的备课、上课等加以指导。2009年至今指导两老师参加开发区教研活动多次获奖。其中舒万杰老师荣获开发区“教学能手”称号，李晓蒙也多次荣获一、二等奖。 该同志积极参与各级各类培训作。近五年来曾参加了国家级“发
展与创新教育”课题研究，喜获一等奖。同时按时完成国培培训、班主任工作培训、心理健康与德育创新培训、基本功培训、信息技能培训、书法培训、继续教育等、骨干教师培训等项目均已完成，有结业合格证书。普通话测试水平二级甲等(省级)。现任阜阳教育学会小学语文教学专业委员会理事。 该同志还注重教学反思，积极撰写论文，注重指导学生。《板文章之纲要书文本之美妙——谈创新型板书设计的几点认识》获市级二等奖；课题研究《浅谈多媒体教学与学生学习效果的探究》区级二等奖。多次在开发区分局网站（包括原京九中心校网站）发表个人听课心得、教育随笔、论文等多篇。2010年以来，指导学生参加国家级创新作文比赛、读书活动、书法、绘画分获一、二、三等奖。 该同志担任学校语文教研组骨干教师一职，创造性地带领全组成员积极开展教育教研活动，为我校的语文教学撑起了一片较为广阔的天地。三年来能积极策划每一次教研组活动，带头上好教研课，切实开展好了听、评课活动。2014年我校语文教研组被评为阜阳开发区先进教研组。该同志已成为了我校语文教育教学的名副其实的领头雁、排头兵。 由于该同志踏踏实实的工作，勤勤恳恳的努力，经年来，在教育教学方面取得了较为突出的成绩。五年连续担任小学班主任，在分局组织的各类学生综合测试类工作及个人教学基本功比赛中多次名列前五名。该同志在我校的教育教学中正在发挥不可或缺的骨干作用。
安徽大学选课 老师
人文素质课】 王琦的欧美现代流行音乐与英语语言文化。。。不点名、没作业。。。 推荐课程名称：Photoshop 推荐老师姓名：刘刚（老师人很好） 推荐课程名称：英语语法 推荐老师姓名：老师名字忘记了，但是就她一个人教 推荐课程：青铜器鉴赏 推荐课程：营养与健康（有趣有用分不低） 推荐老师：高贵和推荐课程清帝漫谈、唐王漫话、交流心理学 推荐课程性质：人文素质课 推荐课程名称：多元音乐文化与世界名曲欣赏 推荐老师姓名：谢婉宁（不点名，而且老师很幽默，上课很轻松） 中国家族文化，点名少，分给高~而且可以学到一些名俗文化之类的，感觉蛮不错的，学期结束写论文就可以了 【科技素质课】 科技素质：数学文化与数学教育点名不过给分高 磁在日常生活中的应用尹萍 健康生活与疾病预防 推荐课程：现代信息检索= =很少点名，考试- -可以抄，很少去，给分97- - 推荐课程名称：文科物理 推荐老师姓名：孟凡明（不点名、期末前四周布置交篇论文，给三个周左右写，可能会附带一份卷子（答案网上有全套）、90+） 化学与健康神马的~~你们懂的 【公共基础课】 程环的英语三，长的漂亮，还温柔。英语二推荐张颖，课很生动，很负责。不过爱提问点名英语三，顾奎好啊~很幽默的男老师，好死欢，没啥作业，可以时不时翘的 思修推荐：周文洋，孙艳，任彬（幽默风趣，点名正常，分数较高） 近代史：沈素珍（喜欢点名，去得多分就高）；王琦（不点名分数高）；孙语圣 马基：高贵和（幽默分数不高）；杭功元（点名分数高） 毛概：王茂水，上课看视频，分数不低；彭祥瑞给分很高90+ 没去过几次，这哥们不喜欢点名 语文：徐强，魏世明 高等数学：张顺分数较好 张大明很仁慈有耐心 汪文娟平时分可以 徐鑫大家都懂得 章飞（选过的都知道） 推荐课程性质：公共基础课 推荐课程名称：数学（二） 推荐老师姓名：倪晋龙（老师很负责，板书教学） 推荐课程性质：公共基础课 推荐课程名称：英语（二） 推荐老师姓名：陈芬（老师很pl，上课很活跃，课堂气氛很好，而且老师很温柔） 【跨专业】
安徽大学教学科研人员岗位基本职责暂行规定
安徽大学教学科研人员岗位基本职责暂行规定 为进一步深化学校内部人事制度改革，强化岗位意识和岗位管理，充分利用教育资源，调动广大教师的积极性、主动性和创造性，提高教学质量和办学效益，特制定本暂行规定。 本暂行规定所指教学人员的岗位职责，包括教学、科研及其他工作。 一、教学人员岗位职责 各类教师岗位基本职责 （一）遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，具有良好的政治素质和职业道德，为人师表，团结协作，治学严谨，教书育人，学风端正，身体建康。 （二）达到满工作量是各类教师岗位的基本职责。各类教师只有在履行了其基本职责的前提下方可实施聘任。满工作量按“标准工作量”计算，即必须完成年均100个标准工作量方可视为其履行了基本职责。 （三）教学基本要求 1.主讲两门或两门以上本科生课程（讲师及助教担任一门或一门以上课程的讲授工作,担任助教的第一年只能且必须承担每学期两门课的辅导工作),其中教授每年应承担一门本科生课程（基础课、专业课或选修课不限），并能根据所任课程的特点完成相关的教学环节（如作业、课外辅导、命题、阅卷等）工作。 2.每学期要承担并完成指导20位本科生的导师工作（对于
学生数较少的院系，须完成院系分配的导师任务或其他公益工作。无招生计划的公共教学部除外。“双肩挑”教师可不承担本科生导师工作）。 3.每学期承担并完成两次常规教学的监考任务。 （三）科研基本要求 1.各类教师科研工作量要求教授50分、副教授40分、讲师30分，初职及未定职暂不作要求。教学、科研工作量可打通计算，但各类人员当年实际完成的科研工作量应不低于其相应要求的40%。 2.专职从事基础研究的科研人员科研工作量要求研究员120分、副研究员100分、助研80分。 3.专职从事技术开发人员的科研工作量以上缴学校利润额要求研究员6万元、副研究员4万元、助理研究员3万元、研究实习员2万元为满工作量。 （四）其他 各教学单位要对授课教师进行教学质量考核，教学“优秀”人员比例不超过被考核对象的40%。 各类教学科研人员均应积极参与院系学科学位点、师资队伍建设、资料室或实验室建设、课外学生指导以及院系相关公务活动等由各院系认定的社会公益工作。 除达到上述基本岗位职责外，各类教师还须分别履行下列相应的岗位职责。 1.教授（相当教授）岗 ●教授A级岗位
安徽大学选修课、跨专业推荐
【人文素质课】 、《化学与健康》： 彭夫敏：讲一些养生之道，还不错 、《英语语法》 推荐老师姓名：老师名字忘记了，但是就她一个人教 、《》 推荐老师姓名：刘刚（老师人很好） 、《青铜器鉴赏》 、《营养与健康》（有趣有用分不低） 推荐老师姓名：高贵和 、推荐课程名称：《清帝漫谈》、《唐王漫话》、《交流心理学》 、推荐课程名称：《多元音乐文化与世界名曲欣赏》 推荐老师姓名：谢婉宁（不点名，而且老师很幽默，上课很轻松）、《中国家族文化》：点名少，分给高，而且可以学到一些名俗文化之类的，感觉蛮不错的，学期，结束写论文就可以了 、《现代公共关系与社交礼仪》 推荐老师姓名：郑明珍教授 、《中国竹笛艺术及演奏方法》 推荐老师姓名：赵荫滨。好过啊好过啊，真的很好过啊。哪怕你吹不响，但是只要你去了，然后姿势摆得好看，分很轻松的。 、《书法艺术》 推荐老师姓名：柴砚生 基本上只上节课就放了只要能按时上课以及完成他布置的书法作业成绩小意思啊我那时候是分飘过，，这个分班上一堆啊 、《影视人类学》
推荐老师姓名：汤多先 点三次名，有事跟他发个短信就行。重点是上课就是看视频，作业是找一部电影给他。期末一篇论文，保证优秀率 、《心理學的故事》 衛春梅以上 、《中国藏书文化》 老师：桑良知，老师爱点名，给分较高。给分均在分左右。 、《欧美现代流行音乐与英语语言文化》 王琦: 不点名、没作业。 【科技素质课】 、《数学文化与数学教育》 点名,不过给分高 、《磁在日常生活中的应用》 尹萍 、《健康生活与疾病预防》 陈勤 、《现代信息检索:很少点名》：考试可以抄，很少去，给分 、《文科物理》 推荐老师姓名：孟凡明（不点名、期末前四周布置交篇论文，给三个周左右写， 能会附带一份卷子（答案网上有全套） 、《化学与健康》： 彭夫敏：讲一些养生之道，还不错 、《人文物理》 老师是李宜德。老师人很好很好
安徽大学刘勇老师推荐书目
刘勇推荐： 大一新闻专业课外拓展阅读书目 一、新闻传播类 1、[英]约翰?弥尔顿：《论出版自由》，商务印书馆，2003 2、[美]梅尔文?门彻：《新闻报道与写作》，华夏出版社，2003 3、（美）埃默里等著：《美国新闻史：大众传播媒介解释史》（第九版），中国人民大学出版社，2009 4、[美]罗杰斯：《传播学史》，上海译文出版社,2003 5、戈公振：《中国报学史》，上海古籍出版社,2003 6、[加]麦克卢汉：《理解媒介》，商务印书馆,2002 7、孙玉胜：《十年：从改变电视的语态开始》，三联书店,2002 8、童兵：《中国新闻传播学研究最新报告》，复旦大学出版社，（2006至今，每年一本）9、陈力丹：《解析中国新闻传播学系列》，人民日报出版社（2007年至今，每年一本）10、南香红：《巨灾时代的媒体操作：南方都市报汶川地震报道全纪录》，广东南方日报出版社，2009 11、邓科：《后台》（1、2、3），南方日报出版社，2007,2008,2010 12、李大同：《冰点故事》，广西师范大学出
版社，2007 二、社会科学类 1、孙立平：《守卫底线:转型社会生活的基础秩序》，社会科学文献出版社，2007 2、孙立平：《重建社会：转型社会的秩序再造》，社会科学文献出版社，2009 3、孙立平：《博弈：断裂社会的利益冲突与和谐》，社会科学文献出版社，2006 4、孙立平：《断裂：20世纪90年代以来的中国社会》，社会科学文献出版社，2003 5、孙立平：《失衡：断裂社会的动作逻辑》，社会科学文献出版社，2004 6、孙立平：《转型与断裂(改革以来中国社会结构的变迁)》，清华大学出版社，2004 7、《人文社会科学是什么》丛书，北京大学出版社，（共14本） 《经济学是什么》、《历史学是什么》、《伦理学是什么》、《哲学是什么》、《美学是什么》、《文学是什么》、《宗教学是什么》、《逻辑学是什么》、《心理学是什么》、《人类学是什么》、《社会学是什么》、《法学是什么》、《教育学是什么》、《政治学是什么》 8、《介绍丛书》，安徽文艺出版社（共40册），平装 视读卡夫卡、视读心理学、视读弗洛伊德、视读人工智能、视读达尔文、视读社会学、视读数学、视读相对论、视读凯思斯经济学、视读逻辑学、视读扣学、视读伦理学、视读符号学、视读科学、视读斯蒂芬·霍金、视读人类学、视读莎士比亚、视读宇宙学、视
安徽大学本科生辅修第二专业实施细则
附件1 安徽中医学院本科生辅修专业（课程）及第二学士学位实施办法（试行） 为拓宽学生知识面，培养复合型人才，充分调动学生学习的积极性和主动性，增强学生社会适应性，切实提高人才培养质量，我校决定对全日制本科生实行辅修制。为了规范辅修制管理，根据《安徽中医学院“学年-学分制”管理规定》和学校的有关规定，特制订本实施办法。 一、总则 1、主修专业是指本科生学籍所在专业，辅修专业是在保证完成主修专业和学生根据自己的特长、兴趣自愿选择主修专业以外的另一个专业。 2、主辅修制旨在培养既达到主修专业培养目标，又具有第二专业的基本理论、知识和技能的复合型人才。 3、辅修分为辅修课程、辅修专业、辅修学位三个层次。 二、辅修条件及要求 1、在校注册的全日制本科生，品德优良、身体健康，可自愿申请辅修第二专业（课程）。 2、在校期间原则上只能申请一个辅修专业。 3、学生从一年级第二学期即可申请，辅修前已有2门主要课程不及格者，不得申请修读辅修专业，但可申请修读辅修课程。 三、申请程序 1、教务处在每学年第二学期中期集中受理修读辅修专业的学生申请。由本人提出申请，填写《安徽中医学院本科生辅修第二专业申请表》，经学生所在院部负责人签字同意，报教务处审核同意后，发给辅修专业修读证，建立学生辅修成绩档案。 2、每学期第十周到教务处办理申请下一学期要修读课程的手续，按学分交纳学习费用，发给辅修课程修读证，学生凭修读证上课和参加考核。 四、辅修专业学生的组织与管理 1、在规定学习年限内辅修专业课程未修完者，若因主修专业课程没有
完成不能毕业的学生，不得再申请补修辅修专业课程；若主修专业已达毕业要求的学生，可在毕业后两年内修完剩余课程。 2、已取得辅修专业学籍的学生中途不得无故退出和随意更改。确因特殊原因，可以向辅修专业所在院部提出中止辅修专业要求，报教务处备案。 3、符合下列条件之一的学生，学校终止其辅修。 ⑴在规定时间内没有办理辅修手续的； ⑵主修专业出现“学籍预警”的； ⑶受到退学处理、开除学籍处分的。 4、学生因休学、停学而暂时中断辅修学习，经申请，可保留辅修资格。复学后，要及时申请恢复辅修学习。 五、教学组织与管理、课程设置和证书发放 1、每学年开设的辅修专业及培养方案由教务处公布。 2、辅修专业培养方案由专业所在学院制（修）订，报经教务处批准后实施。 3、辅修课程人数在30人以上的，按单独组班方式组织教学活动，不足30人的跟相应专业班级听课学习。若辅修专业课程上课时间与学生本人主修专业课程相冲突，原则上应保证主修专业课程的学习。 4、单独组班的辅修课程的教学任务由教务处下达。 5、辅修专业课程考核，单独组班的考试安排在期末考试同时进行，跟班听课的参加所跟班级考试。辅修课程考核与主修专业课程考核时间安排冲突时，应办理辅修课程缓考手续，参加下一学期开学第二周考试。考试违纪者按学校有关规定处理。 6、辅修专业课程考核不及格者，给一次补考机会。学生如补考后考试仍不及格，可以重新缴费选读。未达辅修专业结业要求的学生，其辅修专业课程考核合格成绩可作为主修专业任选修课成绩。 7、辅修专业开设的课程为各辅修专业培养方案确定的课程和实践环节。在主修专业已修过的并且教学要求基本相同（主修专业课程学时不少于辅修修专业课程80%学时）的课程，经教务部门批准，可免修。