敬爱的老师

《敬爱的老师》教学案例

一、主题目标：

1、通过采访、观察、体验、讨论、交流等方式，学会学习。

2、懂得尊敬老师，尊重教师的劳动。

二、教学重、难点：

重点：了解老师、尊重教师的劳动

三、课前准备：

1、多媒体课件：老师时刻关心着我们成长。

3、走近老师，观察老师一天的工作。

四、教学过程

(一)教学引1、播放《每当我走过老师窗前》

2、导语：同学们，这首歌曲歌颂的就是大家熟悉的老师，老师像母亲一样关心着我们，爱护着我们让我们走进老师，理解老师。今天我们学习的内容就是：敬爱的老师。

(二)学习新课

1、课前，同学们对老师一天的工作进行了观察，请你说一说，老师的一天是怎样过的？

生：A\老师到校比我们早，放学了还要备课。B\老师给我们上课，改作业。C\放学时，护送我们过马路。D\老师生病了还坚持给我们上课。

２、看来，同学们对老师一天的工作进行了认真地观察，有了进一步的了解，这是我在课下搜集的一些图片，请大家认真看。你认为老师的工作怎样？

生：a\很忙。B\ 很辛苦。

3、老师的工作只是忙和辛苦吗？请同学们看：

出示多媒体课件：老师时刻关心着我们成长。

4、师：看了课件，你想到了什么？

生：a\有一次我发烧了，老师带我去看病，还给我补课。B\上次我考试没考好，老师没批评我，还鼓励我不要泄气，争取下次考好。C\我的手冻了，老师问我疼不疼。D\老师为什么这样做？

（三）体验师爱

5、师：刚才的同学提到“老师为什么这样做？”你知道吗？

生：a\老师喜欢我们。B\老师关心我们。C\老师爱护我们。

6、师：对，老师确实非常关心、爱护你们。我作为一名老师，和其他老师一样喜欢你们。你们喜欢老师吗？

生：喜欢！

（四）故事交流

7、师：我们每天和老师在一起，一定有很多故事，小组同学说一说自己和老师的故事，写出自己的感受。

学生进行小组交流写感受。

8、师：谁来说一说“你的感受”？

生：a\我觉得老师什么事情都懂。B\我觉得老师就像妈妈一样关心我。C\我们的健康成长离不开老师的教育。

9、师：老师发现同学们写得都不错，你可以下位看一看其他同学和老师的故事，有哪些感受。看完后回到座位上，充实自己的感受。

10、师：通过刚才的学习，我们知道老师工作很辛苦，对我们特别关心、爱护。我们应该怎样报答老师、表达我们的敬意呢？小组讨论交流一下。

学生进行讨论交流 11、师：你们找到满意答案了吗？谁来说？

生：a\我们小组认为好好学习就是对老师最好的报答。B\ 我们小组准备教师节时给老师送上一束鲜花。C\我们小组要送给老师贺卡，写上：谢谢你，老师！d\我们要和老师谈谈自己的理想。

（五）巩固：

12、师：这节课，你学到了哪些知识师：这节课，你还有哪些收获？

生：我知道学习这门课可以运用采访、观察、体验、讨论、交流等方法。

师：在学习其它课程时，也要注意运用这些方法，你会有意想不到地

敬爱的老师、亲爱的同学们大家好!

敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好! XX：我是主持人---。 XX：我是主持人---。 XX,XX：今天由我们为大家广播《影响小学生身心健康的主要因素》 今天的内容比较多，请大家仔细收听! XX:在人的成长过程中，物质和精神二者缺一不可。小学生的天生素质如何发展，有赖于他的周围环境，而其心理怎样发展，则取决于他的生活过程。一般来说，小学生的身心健康与遗传、营养、家庭环境、学校教育、社会环境以及学生心理的自我强度等方面有着密切的联系。 一、遗传因素 XX:遗传是一种生物现象。遗传因素是影响小学生生长发育的重要内因之一，因为它在一定程度上决定机体发育的可能范围，而外界环境条件决定机体发育的速度及最后达到的水平。遗传的物质基础是染色体。已经证实人体的每个细胞核内都有23对染色体，其中22对男女相同，称为常染色体;另外一对是决定人体性别的染色体，称为性染色体。女性用xx 表示，男性用xy表示。染色体上有许多基因，现已知人体受单基因决定的性状有近3000种，它们分别位于23对染色体的不同位点上。人的身高、体重、体形等性状，受两对以上基因控制，且对环境的影响表现敏感。通过对单卵双生儿在相同条件下抚养和不同条件下抚养的生长发育情况的观察，在不同条件下抚养，身高的差异很小，但体重则有明显差别，这说明身高受遗传因素影响较大，而体重则易受环境因素的影响。由于某个或某对基因发生突变，也会造成各种先天性、代谢性疾病。据统计，属于这类疾病的有近三千种。但是，遗传也可以通过外界环境条件的改善，朝着良好方向发展。 总之，在优良生活环境下成长的小学生，他们的生长潜力能得以充分发挥，而某些不良环境因素的作用就会使小学生难以达到最完善的发育程度。现代遗传工程学的发展，尤其在2001年由我国和世界少数几个先进国家合作完成的99%人类基因谱排序，必将为今后小学生健康发育提供更积极有效的措施。 二、营养因素 食物是人体与外界环境的重要联系之一。小学生处于生长发育阶段，必须不断地从外界吸取各种营养素，作为生长发育和维持生理活动的物质基础，尤其是优质的蛋白质、足够的无机盐和各种维生素及微量元素，才能保证其同化过程超过异化过程，从而获得正常而充分的发育;反之，不仅会影响生长发育，还会影响健康、学习和劳动能力。长期热量不足及蛋白质缺乏的小学生，可患营养不良症。早期表现为易倦怠，精神不振，注意力不集中，体重不增或下降;重则皮下脂肪减少，肌力差，抵抗力减退，易患呼吸系统或消化系统疾病。严重者可出现恶性营养不良综合症，如表皮脱屑，皮肤弹性差，肌肉萎缩，并可出现多种功能障碍。小学生如钙、铁、碘、锌等营养素和某些维生素缺乏时，可影响骨的生长，导致身材矮小，全身发育受阻，智力低下。合理的营养能促进小学生的生长发育和健康。如果大量摄取动物性蛋白和脂肪，长期超热量地饮食，也可造成大量脂肪在皮下堆积，发生肥胖。据调查，德国肥胖男孩占1/3，女孩占1/5。我国由于经济发展，生活水平提高，肥胖的小学生也逐年增加，在7～13岁小学生中，1995年至今肥胖率有较大幅度增长，城市男孩由5.9%增加到10.1%，女孩由3.0%增加到4.9%;农村男孩由1.6%增加到3.7%，女孩由1.2%增加到

我最敬爱的老师_高中作文

我最敬爱的老师 本文是关于高中作文的我最敬爱的老师，感谢您的阅读！ 这当中，我最敬爱的老师当属在二中就读时的时任班主任兼数学老师——白绍福老师。 白老师作文（6）班的班主任，之前就听说他的严谨治学是出了名的，到了他的班上之后才真正体会到：一点儿也不假。 白老师上的课引人入胜，时常会把数学和实际生活联系在一起，让人在理解中记忆，效果甚佳。当时我们班有许多不“安分”的学生，白老师奖罚分明，一方面鼓励同学们好好学习，另一方面也严格要求不“安分”的学生，使整个班级形成一个统一整体。他还很善于融洽和各科任老师之间的关系，让整个班级充满生机和活力，学习劲头很强。这是他给我的第一印象。 但是随着相处的加深，却才发现白老师使一个风趣幽默、宽容大度的班主任。他善于激发不同性格的同学对于求知的渴望，鼓励同学在学习中既动手又动脑，增添兴趣。甚至有时在批评同学时也是善意的。他是个慈祥的人，很关心同学，一般不轻易也不忍心严厉地批评，除非是“严重分子”他才会不得已破例。 白老师在工作岗位上勤勤垦垦，任劳任怨，在三尺讲台上，他倾其所有，毫不保留，为自己的学生们辛苦操劳，；在校务工作中，他默默奉献，淡薄名利，有时我们在学校玩到很晚，却还能看见他奔忙的身影……；在日常生活中，白老师简洁朴素，穿着大方得体，名牌似乎向来与他无缘，在我的印象中，他只穿过一次西服，那还是为了学校要评一级完中，应付上级检查他才不得已而为之，可见他是多么不记得失啊！在这一年又一年中，他为学校做的太多太多，其他的老师们看在了眼里，记在了心上，他们的一致认同让白老师成为了省级劳模，但白老师却向来对此只字不提，仍旧在默默地奉献，一天又一天…… 初中，正是我们年少轻狂不更事之际，一失足便足以酿成千古恨。所以白老师每周五下午第三节课都会找一些又关做任、励志的故事来念给我们听，极尽全力最大限度地减少我们误入歧途的可能。 时光如水，岁月如棱，如今我已是一名高三的学生，但白老师的句句谅谅教导仍然在我耳边回响、心头萦绕，激励我在努力学习的同时不时地敲响我的警钟，让我也要真诚待人，老实做任。千言万语也说不尽白老师对我的恩情，现在就只

敬爱的x老师

敬爱的x老师： 您好！ 您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。 树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，由此让我想起了很多很多。 老师，我想对您说：“您真伟大！您是我最好的老师！我喜欢您！” 正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。 是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。 老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。 敬祝 身体健康 您的学生：xxx xxxx年x月x日 做一名美德少年 小时候，妈妈经常教育我要尊老爱幼，懂事听话。在任何地点，任何时间，我都谨记着妈妈的教导。 有一次，我和妈妈去菜场买菜。过马路的时候，有一位老婆婆右手拄着拐杖，左手拎着许多菜在往回家的路上慢慢地走着。从我们身边经过时，我才发现她原来是个盲人，斑白的头发显得那么苍老，她的额头上已经渗出了汗珠，我想这位老婆婆一定是很累很累了，拎着沉重的菜袋子，还看不见，于是我便跟妈妈说：“我过去帮一下那位老婆婆，好吗？”妈妈笑了，轻轻地告诉我：“当然好啊，去帮帮她吧！”于是，我来到老婆婆身边，甜甜地说：“婆婆，让我来带你走吧！”说着，我拎起老婆婆手里的菜，悄悄地搀起她的手，拉着她慢慢地向前走着。老婆婆乐呵呵地问起我叫什么，住在哪儿，我都一一回答了。很快，我们俩就过了马路，走到了对面的小区旁边，老婆婆告诉我她到家了，还直夸我是个好孩子呢！我听了心里像吃了蜜一样甜。送完老婆婆，看到妈妈还在对面对着我笑呢。我一蹦一跳地来到妈妈的身边，跟着妈妈去买菜了。 今天，我的心情很愉快，因为我又帮助了一位老婆婆，因为我谨记着妈妈的教导：虽然生活中有些人有残疾，或是发生了不幸，但只要我们能给他们温暖，他们也一定会快乐起来的。我还记得妈妈也说过：帮助别人，自己也很快乐。今天，我做到了！ 让我们都来做个帮助他人，快乐自己的美德少年吧！ 红是一个乐于助人的好孩子，因此，大家都十分喜欢她。 在一个秋高气爽的日子里，许许多多的老人家都去公园里散步，可苗族王奶奶却孤独的躺在了床上。今天正是双休日的早晨，小红恋恋不舍的离开了在家附近的公园，走在了回家的路上。当小红经过了她的邻居——王奶奶家的时候，从窗外看见了王奶奶正躺在床上。家里还有许多家务没做！这一切，小红都看在眼里，可腿还是继续走在回家的路上。过了一会儿，小红开始犹豫了。她心想：哎！王奶奶老了，腿脚也不方便了，我还是帮助她把家务活做了吧！何况，老师经常教育我们：遇到需要帮助的人时，就要主动、及时地帮助他人！ 想到这，小红悄悄地走进了王奶奶的房间里，没有惊动正在睡觉的王奶奶，就开始干起活来了。她拿起了桌子上的抹布擦桌子，擦完桌子后又扫地，就这样，已经用了将近一个小时了。小红心想：怎么时间过得这么快，我星期五的作业还没有做完呢！可转念一想，不过，如果让王奶奶干，肯定做得比我还要久

有关老师的范文《我最敬爱的老师》

想当年，我还是一个拖着两条鼻涕，不知天高地厚的小毛头时，父母半哄半拉地把我拖去上学。而今我已变成一个健康、活泼而又知书达理的人了。这一百八十度的转变，难道是由一个老师影响的吗？答案是否定的，这一切都是许多老师所促成的。但是对我影响最深的，是我二年级的华文老师——陈老师。 陈老师有一头乌黑的头发，一双大大的眼睛，小小的嘴巴和雪白的牙齿，身材中等，脸上常带着笑容。她做事认真，把每件事情都处理得井井有条。 当我们第一天上华文课时，我们就觉得老师和蔼可亲。开始时，常有同学在老师讲课时，私底下做其他的功课。但是天底下没有不透风的墙，这种情形终于给老师发现了。那些同学吓得面色苍白，以为免不了一顿责骂。可是老师非但不斥责他们，反而很和气地劝说。所以，从那天起，这种上课不专心的情形就不再有了。 老师的学问很好，唐诗宋词，无一不精，无一不晓。她的见识很广博，且带幽默感。上课时，她讲解得很详细，同学们提出的问题，她也回答得很清楚。她经常在讲课时，穿插一些小笑话，使得同学们捧腹大笑。她也讲些课文的小故事，所以我们对华文的兴趣逐渐增加。老师在台上讲得眉飞色舞，我们在台下听得津津有味。 有空时，她还会出几道练习题给我们做。有时，她还会和我们一起玩游戏，并告诉我们一些有趣的故事。放学后，她在酷热的办公室批改作业，汗流浃背，从未发过一句怨言。当我们有空时，我们会去拜访陈老师。陈老师除了教我们读书、写字，她还教我们做人的道理。 老师写得一手好字，她教我们如何执笔临帖。老师的文章一流，所以每逢讲起作文的方法，总是头头是道。 “天底下无不散之筵席”。在我们完成最后的课程后，老师要离开了。我们极力挽留老师，但老师去意已定，难以更改。终于在上完最后一课后，我们全班同学都热泪盈眶地目送老师离去，我们依依不舍地摇摇手说再见。唉！我们何日能再遇到像陈老师这样好的老师呢？珍重吧！我最敬爱的老师。

我 尊 敬 的 老 师

我尊敬的老师 从小到大，有很多老师都教过我，大多影响都不太深刻，唯有我上小学一、二年级时给我们代语文课兼班主任的张桂珍老师最让我难以忘记。 我记得张老师当年大概有三十多岁了，留着齐耳的短发，穿着也很得体，让人一看就知道是一个有知识很能干的人。 张老师在教学上有她一套与众不同又切合实际的教学方法。这既让学生易于记忆和理解，又深受学生地喜爱和接受。 她教生字的时候就与我们认识的字结合起来或者编成儿歌、谜语等让我们记忆。 我至今记忆最深刻的是当时张老师在教我们学习“亲”字的时候，她说：“同学们，大家看这个字我们班哪个同学的名字里有这个字？”因为我的名字中有个“新”字，这么以来，同学们不但一下子记住了这个“亲”字，还会写我的名字了。我也非常高兴，我认为张老师很重视我，（以前的我在我们班上又瘦又小、又胆小，家里又穷。）我变得开朗自信了，也更爱上学了。 她给我们讲课或讲故事的时候，能抓住儿童的认知能力和心理特点以简笔画的形式，边画画边讲解，让那时小小的我们很快就理解了课文的内容。

张老师她不但精通教学，而且还很关心我们地健康成长。 我从没见过张老师骂过或打过我们任何一个学生，她每天总是微笑着蹲下身子拉着我们的手一一点名夸我们今天打扮得很漂亮，表扬xx今天捡到别人的东西主动交给老师，又鼓励xx能大胆发言了，下课了还同我们一起跳绳，打沙包。给我痛苦的童年时光洒下了一缕温暖的阳光······ 正是由于张老师她用美的阳光普照，用美的雨露滋润，她像一盏明灯，指明了我前进的道路；有一首歌唱得好《长大后我就变成了你》，现在我也像张老师那样全身心地投入教育事业也快二十多个春秋了，在这些年的教育教学工作中，我时刻不忘充实自己，结合张老师的教学模式和新的教育教学理念地引领，与时俱进，不断改进自己的教育教学方法，也培养了一大批德才兼备的好学生。 这么多年过去了我们大伙都非常想念张老师，去年暑假期间我们一帮发小在微信上商量好一同回去给张老师过七十岁生日。那天我们来到朱老师家，发现老师还是那么精神、那么干净、穿着那么得体，只是头上添上了不少的银丝。当时老师正在给几个小学生辅导功课呢！我们就问老师都退休了怎么还在教孩子们呢？老师说她的儿孙们也都长大了，现在闲着在家里也没有什么事做就义务给村子里的留守孩子辅导功课。她怕这些孩子暑期没有人管教一是不安全，二是怕这些孩子荒废了学业，最主要的怕这些孩子在暑期这么长时间如果疏于管教会走歪路，这不但会危害社会，还会毁了这些孩子的一生。我们

敬爱的老师 (2)

敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！我国旗下讲话的主题是：快乐学习，收获青春。 先给大家讲一个小故事：鲁迅，大家应该挺熟悉的，他是我国现代著名的文学家。 鲁迅在年少时，在南京江南水师学堂读书，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。 鲁迅十二岁在读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪还小，鲁迅经常上当铺，跑药店，帮母亲做家务；为免影响学业，他必须作好时间安排。所以鲁迅对时间特别珍惜。他曾说：时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。正因为鲁迅珍惜时间按、勤奋好学的好品质，成就了他后来不朽的成就。 同学们，我们正值年少，对于我们现阶段，好读书、读好书，掌握知识本领，显得特别重要。人们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。”是的，学习会有苦，会有乐。“没有苦中苦，哪来甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识、真本领，不吃苦中苦，是不行的！ 所以在这里，我想给同学们提几点的建议： 1、明确目标，坚持到底 坚持是学习中的一个难点，只有坚持到最后的人，才是真正的胜利者。而一个个目标，就是激励我们坚持下去、努力拼搏的动力。 2、敢于面对困难、克服困难。 在平时的学习中，我们都会遇到或多或少的困难。但是面对困难，恐惧与退缩是没有用的，我们应该勇敢地面对，冷静沉着地思考，只有这样，才能克服困难。要知道，雨后的晴天，才是最美丽的。 3、珍惜时间、用心读书 青春很美好、也很短暂！珍惜时间，绽放美丽青春，同学们，让我们在这浩瀚的知识海洋中，扬帆起航，快乐地学习，收获最美丽的青春！ 我的讲话完毕，谢谢大家！ 敬爱的老师、亲爱的同学们： 早上好！今天我国旗下讲话的题目是《让文明礼貌之风永驻校园》。 讲文明、懂礼貌是我们从幼儿园开始就常常听到的话，它从我们上学的第一天起就一直

我敬爱的老师作文500字

我敬爱的老师作文500字 导读：我敬爱的老师【1】 老师是辛勤的园丁总在不停地呵护花草的成长;老师是春天的雨露滋润在小草发芽。老师默默奉献的蜡烛，燃烧自己照亮学生前进的路。是老师为我们打开了知识的大门，让我们在知识的海洋里汲取更多的财富。 两年来，有好多老师都带我去过知识的海洋，可我最喜欢的老师还是两年前教我的黄老师。那是我刚上小学的时候，黄老师是我们的班主任。她梳着长长的头发，高高的个子，带着一副眼镜，显得很有学问。她每天都笑容满面的给我们讲课。记得有一次，我在课堂上开小差，被黄老师发现了，黄老师用她那严肃的眼神警告了我。下课的时候，我猜想肯定要被叫去办公室了，可黄老师只是告诉我，下次要认真听讲，不要再开小差了，这样会影响你的学习。我记住了黄老师的话。从此以后，我认真听讲，进步很大。在黄老师的带领下，我们勤奋学习，遵守纪律，周周都能得到流动红旗。 现在，她离开我们四班已经一年多了，我是多么的想念她啊!但她和蔼的面孔和亲切的话语却从没离开过我。我敬爱的黄老师，我们相信您会回来再继续教我们的，我们相信您会让我们在这这留下更多的笑声 我敬爱的老师作文700字【2】 不知何时，感觉小学的6年时光就这么悄悄流逝，这6年来，带

给了我欢乐，带给了更多的认知， 不过接下来即将迎接我的初中生活，面对着这陌生的生活，我有些恐惧：老师会很无聊吗?课程会不会很难呢?但是，自从有了我的语文老师李老师，我的这些恐惧，统统都化为了泡影。她就像一杯温热的咖啡，让我回味着不同的味道。 甜蜜 李老师就像一杯加了糖的咖啡，甜而不腻。她特别幽默。曾记得，因为一篇课文名字叫《最后一课》，造成了一个误会，许多同学全部去预习最后一篇课文了，而李老师也不生气，更说：“同学们真是认真听讲啊，还真的去预习最后一课呢，真听话!”，把我们笑得乐滋滋的。还有一次，李老师为我们听写，念到“磐石”这个词时，她说，其实就是不一般的石头啦，笑得我气也没有喘上来…… 苦涩 正如真正的咖啡是苦涩的，李老师也对我严厉要求，但又严而不厉。记得有一次，我作业没有做完，李老师把我叫到办公室，轻轻地打了我一下，但是却又语重心长地说：“下次可不能这样了，你是班中的领头羊，要做好示范作用!”我流下了眼泪，那句话，到现在我也没有忘。直到现在，我再也没有犯类似的错误了。 温暖 咖啡氤氲着浓浓的香，我忘不了，但我更忘不了的是李老师对我的关心。记得有一次，李老师上公开课，叫我多举手发言，望着前来的这么多老师和领导，我的心里像灌满了冰水，非常害怕。李老师却

我敬爱的老师作文

我敬爱的老师作文 篇一：我敬爱的老师 我们班上有很多任课老师，教数学的李老师，教语文的巫老师，教英语的陈老师……其中我最喜欢的是教语文的巫老师。巫老师是一位男老师，他有时严厉，有时温柔，我永远都忘不了他那慈祥的眼神，他戴着一副金丝眼镜，看起来文质彬彬，在语文课上他非常幽默，我刚上他的课觉得很没意思，时间久了，接触多了，慢慢地我就喜欢上语文课了，喜欢上巫老师。巫老师还是一位“暖男”，他经常在学习上帮助我，在生活中关系我，现在我给大家讲讲巫老师对我的关系和帮助吧。 那是一次语文考试，我考了61分，是“全班第一名”我的心情非常糟糕，想到：第一次考这么点分，回到家一定会被“收拾”，下课了同学们都有说有笑地聊着天，而我的心情似乎跌到了谷底，一个人低着头坐在位置上，这时巫老师看出了我的心思，轻轻地来到我的身边，对我说：“丁思鉴你怎么了，是不是在为这次语文成绩伤心呢？”我抬起头看见巫老师温柔的眼神，再也忍不住，泪水夺眶而出，这时巫老师亲切地对我说：“没关系，失败乃成功之母，我们在哪里跌倒就在哪里站起来，客服困难，相信成功就在前方。”这时我听了巫老师的话，心情一下子就好了许多，擦干眼泪对着老师点点头。回到家里，我把这件事情详

细地告诉了妈妈，妈妈笑着对我说：“孩子，老师这么关心你，你一定要努力，不要让老师失望啊！”，听了妈妈的话，我下定决心，一定要努力、努力、再努力，不能让关心我的人失望。 巫老师不仅在学习上帮助我，还在生活中关心我。 记得有一次，我刚上完语文课，突然我肚子痛了起来，我便耷拉在课桌上，看见同学们玩得非常开心，我心里难受极了，过了一会，一位同学走过来问我怎么了，我告诉他我生病了，同学马上跑去告诉巫老师，巫老师知道后，急忙来到我的身边问我：“丁思鉴，你哪不舒服啊？”我说：“老师，我肚子痛，没力气了。巫老师急忙叫同学帮我倒来热开水，还帮我揉揉肚子，然后叫同学先照顾我，去给我妈妈打电话了，过了一会妈妈来学校接我回家休息，第二天起来就好了，我和妈妈从心里都非常感谢巫老师。 巫老师就是一名这样普普通通的语文老师，但是他对学生的关爱、帮助让我们感受到温暖，我为有这样的老师而感到自豪，在心里他永远是我最敬爱的老师。 篇二：我敬爱的老师 有一首歌曾这样唱道：“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。"这首充满爱的歌写得多好啊！是谁用自己心中的爱，绘出了我们青春的色彩；是谁将一颗柔嫩的小幼苗培育成一棵棵参天大树？是您，尊敬的陈老师。(中国作文网 ) 五年来，您对我们的帮助如天上的繁星，星罗棋布。让我打

高分作文范文-我最敬爱的一位老师

从小学到初中，教过我的老师有几十位，他们各自都有各自的特点，我对他们的感情也不尽相同，其中使我感受最深的，是一位慈祥、和蔼、严厉的老师，名字先不公布，作为一个迷。因为她在树梁中学的威望是相当高的，所以就暂且用“王”字代替。 “王”老师对我的过错给予批评，对我的成功给予警告，却很少给予表扬，因为我还没有达到老师期望的那样好。 这学期临近月考的时候，我觉得自己复习的比较全面，便整天在班级无所事事，游手好闲。终于有一天，被老师逮了个正着。 那是上自习课的时候，我边看书边唱歌，那歌声甭提多“好听”了，烦得坐在我前坐的陈胜男直捂耳朵。这时，老师那锐利的目光落到了我的身上，将我叫到了前面。我顿时意识到自己犯错了，慢慢地走到了老师面前，“王”老师生气地问：“你在干什么？”“我……我在唱歌。”我羞愧地答道。这时，“王”老师郑重其事的说道：“你唱歌不仅影响到自己，还会影响到其他同学。为什么你上学期期末考试会考出前五十名，原因就在于你总不知道干啥，总觉得自己学得挺好，陈胜男为什么就总有事干，而你没有？学习应该踏踏实实，专心致志，像你这样还准备考出好成绩，那是不可能的。当自己没事干时看看陈胜男干啥呢。”我低着头哼也不哼一声，转身慢步回到座位。在座位上，我不断地反思自己，意识到错误的严重性，于是我便加倍努力。终于，在月考中重新夺回了学年前十名。 月考后的又一节自习课上，老师又把我叫到了前面，这时我想：老师一定是看我进步挺大，鼓励鼓励我。然而，令我没想到的是，我满心欢喜走到前面，老师却没有表扬我，而是说：“你这次虽然考得不错，但千万不能骄傲，记住，你前面还有五个人。你可别像以前一样，一次考好，一次又没影了。让我提心吊胆的，那可不行，看哪科还有欠缺，再多努力努力，要在期中考试时考得更好。”我自信地点了点头，回到了座位上。我心想：老师说得没错，我最大的缺点就是好骄傲，我一定得克服骄傲心理，争取更上一层楼，让老师真正感到满意。 现在乃公布谜底之时，此“王”老师者便是我的班主任由老师也。 在教我的几十位老师中，我有的是充满敬意，有的是满怀爱意，但既充满敬意又满怀爱意的老师只有一位，那，就是由老师！她是我世上独一无二的好老师！

甲敬爱的老师们!

甲：敬爱的老师们! 乙：亲爱的同学们! 甲、乙：红领巾广播站又和大家见面了! 甲：我是今天的主持人--- 乙：我是今天的主持人---- 甲：今天的《学习园地》为大家准备的是《怎样丰富语言的积累》。 乙：丰富的语言来自生活，来自读书，来自平常的积累。语言只有积累才能逐渐丰富。 “读书破万卷，下笔如有神。”说的正是这个道理，怎样丰富语言的积累呢? 甲： 一、用笔摘录。每位同学准备“采蜜”本，随身携带，随时摘录。我们都知道，书是人类进步的阶梯。教科书所提供给我们的课文都是文质兼美具有很深文学色彩的文章。 我们在学习课文时，要一边读，一边深入体会其中的语言文字，再把自己喜欢的好词佳句、精彩片段整理到“采蜜”本上，以便记诵和应用。 乙： 二、用心记忆。光机械记录而不用心记忆是不可取的。对于摘录下来的好词、佳句、精彩片段，我们要用心去体会，把它消化、吸收，内化成自己的语言，以便用时能随时“提取”，活学活用。 甲： 三、经常应用。积累是为了运用。同学们练习写作时，要尝试对自己积累的语言加以运用。这样，写起作文来就驾轻就熟，语言一定会生动丰富的，时间长了，一定会尝到“勤采蜜”的甜头。最后我们希望每位同学都能成为勤劳而快乐的小蜜蜂。 乙：还有两个星期就期末考试了，看来我可以用这个方法来提高我的复习效率啦。

甲：嗯，良好的学习习惯会使我们的学习事半功倍，接下来我们的栏目是《小学语文学法三字经》之习惯篇.。 甲： 一、读书、写字的姿势： 读书，先坐正。头抬起，腰挺直，手拿书，眼平视，一心意，牢记清。写好字，三个一，胸离桌，一拳头，手执笔，只一寸，眼和纸，差一尺，脚平放，心入静。看清楚，再动笔，不低头，不侧身。纸和笔，要珍惜。 乙： 二、如何定学习计划： 定计划，很重要。先目标，远中近，德智体，有针对。措施细，讲效率，学与玩，巧结合，多检查，常调整，做主人，成良才。 甲： 三、如何预习： 做预习，不可少。初读文，划生词，不明意，查字典;细读文，明内容，不理解，打个问。课后题，动动笔，查资料，试解决。上新课，效率高。 乙： 四、怎样听课： 听课前，作准备，书和笔，放好位，人坐正，心入定。重难点，注意听;疑难处，动脑筋。脑眼手，齐参与。下课后，细回忆。 甲： 五、怎样做课堂笔记： 专心听，认真记，看板书，明要点，圈点划，作旁注，复习时，有依据。

我最敬爱的老师作文400字

我最敬爱的老师作文400字 导读：我最敬爱的老师作文400字篇1 在我模模糊糊的印象中，她的个子又瘦又矮，梳着一头乌黑的长发，浓浓的眉毛下，镶着一双炯炯有神的大眼睛，还有那高挺的`鼻子和红红的小嘴巴，她就是我幼儿园的曾老师。 曾老师非常当老师当得非常认真负责。记得有一次，曾老师教我们数字从一数到一百，其他小同学们都在专心致志地听曾老师讲解，而我却听不懂，只是看着曾老师的嘴巴一张一抬，看着曾老师小黑板发呆没过一会，曾老师的讲完了，她开始轮流抽考同学数数。眼看曾老师马上就要抽到我了，我心里非常紧张。我想象着曾老师会有多么生气，肯定会被罚站的------我越想越害怕，心一秒能跳一百下。“轮到你了，璇璇。”曾老师的话把我从想象中拉了回来。 我只好硬着头皮一五一十地告诉曾老师她讲的知识我一点儿也没听懂。可谁知，曾老师并没有罚我站，也没有批评我，只是又重新更加详细地讲了一遍。我发现：曾老师的嗓子沙哑了、眼睛疲倦了。于是，我也开始专心致志地听曾老师讲。 这一次，我听到专心极了，过了很久很久，曾老师终于讲完了，我也终于懂了，这下曾老师才放心。 我最敬爱的老师作文400字篇2 在我心里有许许多多让我敬佩的人，有不怕严寒酷暑的交警叔叔、勤学苦练的同学、辛勤劳动的“园丁”……在他们之中，让我最敬佩的还是唐老师。

她个子高高的，一对炯炯有神的眼睛里能看到她的满腹经纶。我虽然与她年龄上有代沟，但他能深深地理解我的心思。 在课堂上，她洪亮的声音能扣动我的心弦，把我们同学的注意力都集中到一个地方。在黑板上写字，她总是写得又好又大，让一些视力不好的学生都看得清清楚楚。在课后，她了解学生，和我们打成一片。 不管上课还是下课，她总是那么认真。有时候她下课还要帮我们批改作业，连一口水也顾不上喝，到了上课时又那么认真辛苦的为我们上课，她真是为我们花费了很多汗水。 记得有一次，我有一道难题怎么想也答不出，我就跑到办公室想向唐老师请教。我走到她旁边的时候，发现她正在为我们批改作业。突然唐老师发现我正在旁边等她，就赶紧放下正在手中批改的作业来教我。老师拿着我的本子看了一下，又让我拿着本子把课文多看几遍，读完后我豁然开朗，就跑到教室里等她。等到收本子的时候，老师把我的本子先翻开，看了看我，并对我说：“你一定不要骄傲，要保持这个状态。” 这就是我最敬佩的人。 我最敬爱的老师作文400字篇3 她能把枯燥无味的英语课讲得十分生动，使学生都期待上她的课。有一次，当老师讲到“篮球运动员”这个单词时，老师给我们讲起了一位世界有名的篮球运动员，特别详细地介绍了这位运动员唯一的女儿。老师还给我们说，这位运动员的女儿出门从来“不带脚”，出门

敬爱的老师

敬爱的老师、亲爱的同学： 大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心》。 五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡。 回眸历史，“路漫漫其修远兮”……张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪。但是到了近代，中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。中国脱离了世界，世界甩落了中国。鸦片战争、中法战争、中俄战争，《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你怎么了？东方巨人，你为什么不怒吼？//“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。”中国共产党领导中国人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来。“抗美援朝报国仇，万隆会议结朋友。大庆石油奏凯歌，两弹一星显身手。”自力更生，内强国力；五项原则，外接友邻。新中国以不屈的自尊，独立自主，攻破坚冰。以崭新的姿态，和平共处，走向世界。鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起。

展望未来，中华民族“上下而求索”……道路是曲折的，但曲折只会让中国人民更加理智。十年内乱后，党带领中国人民改革开放，在总设计师邓小平的领导下，“改革东风送残冬，对外开放春意浓。”经济特区、沿海明珠；863计划、一国两制；留学热潮、冰雪长城。这一切无不在昭示着：中国的无限发展生机和活力。//“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。坚持对外开放，与时俱进谱新篇：浦东崛起，港澳回归；北京申奥成功，“神舟”号遨游太空；上海举行APEC会议，中国经济顺利入世。这一切无不在昭示着：中国巨龙的飞速发展和不断强大。 历史给我们以启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强；未来给我们以召唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。今天我们是祖国的希望，明天我们就是祖国的栋梁。祖国永驻我心，我心属于祖国。 我的演讲完了，谢谢大家 祖国在我心中

我最敬爱的老师--初中作文10篇

我最敬爱的老师-初中作文10篇 我最敬爱的教师作文（一）： 难忘的初中生涯挥之而去。即将迎来的是漫长的高中生活。 此时一丝凉风淡淡吹过，我傻座在窗前回想起一位教师。他个子不高，个性有些怪。我与他仅有半年的师生缘。那时我的成绩在班里很落后每一天的生活都好迷茫。有一天，他把我叫到办公室，桌上放着我的课堂作业我明白我已经完了。他开口了：“这作业错误不少啊！上课听不懂吗？还是别的什么原因？”我满不在乎的想着别的事情。这是他生气了。“我作为你的新任数学教师，有职责对你的成绩负责做人就不要自我先把自我看扁，作业拿回去补，以后当心点。”我带着作业本一向在想着最终一句话。谁让我这么笨呢？哎！不想了。意外的是从那次以后他对我很关注，只要有他的课他都会来问长问短。在我经历过的几乎所有的教师他们只会加工一些楠木哪里有什么时间来雕刻我这块朽木。工夫不负有心人，我的成绩的确不断有了起色，也渐渐对其他课业产生了兴趣。 半年后我顺利升入初三他再次被调走。没来得及向他道谢，他匆匆来又匆匆去了。初三一年内我老毛病复发开始回到从前。那年名落孙山。一个人静静的在路上走着，猛一抬头我再次碰到了他，当他问起我中考时我没有支声。然而他象早明白似的，鼓励我复读。就这样带着他的鼓励我复习了一年，这一年中我鼓励自我决不放弃，最终在7月接到了高中的录取通知书，我兴奋不已又想起了他。至今也不明白到哪里才能告诉他我胜利了。

我们之间的感情不是三言两语能讲的清的。然而在我遇到挫折，想要放弃时就会想起他的话：“做人就不要自我先把自我看扁。”我又恢复了勇气，继续努力。 我最敬爱的教师作文（二）： 我最敬爱的人，她是一位园丁，培育着祖国的花朵，她是一根蜡烛，点燃了自我，照亮了别人。这种默默无闻的奉献精神，是我们的好榜样。 记得有一次，冬爷爷悄悄降临，我却不幸地患上了感冒。上课的时候，我不停地打喷嚏，全身还发热发冷，我要不时地添加衣服，当我穿下最终一件衣服时，已经像个“雪人”了，可我还觉得冷，胡教师敏锐的眼睛发现我在发抖，就急忙走到我身旁温和地问道：“梓浩，哪儿不舒服？”我轻声答道：“我觉得有点冷。”胡教师伸出温暖的手摸摸我的额头和手，说：“来！披上我这件外套。”话音刚落，她已经把自我的外套脱给我了。我怕弄脏了教师的外套就说：“胡教师，我不冻了。”教师用温和而又严厉的目光望着我，好像在说：“快穿上，别冻坏了身子！”我再也不拒绝教师的好意了，立刻穿上外套，全身顿时暖烘烘的。 放学了，天空忽然下起了倾盘大雨，妈妈来了，我把外套还给了教师，慢慢地走，最终，我的眼睛仿佛被雨水打中了，眼前一片模糊，我在心里默默地祝愿着：多谢您，教师！愿您永远平安、欢乐，我最敬爱的好教师！” 我最敬爱的教师作文（三）：

赞美敬爱老师的诗句

赞美敬爱老师的诗句 导读：本文是关于诗句大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、玉壶存冰心，朱笔写师魂。 2、随风潜入夜，润物细无声。 3、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 4、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。 5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。 6、天子号仁圣，任贤如事师。 7、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 8、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。 9、身为世范，为人师表。 10、半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。 11、师者，所以传道，授业，解惑也。 12、轻盈数行字，浓抹一生人。 13、古之圣王，未有不尊师者也。 14、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 15、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。 16、仰之弥高，钻之弥坚。 17、明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

18、教诲如春风，师恩似海深。 19、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。 20、东宫白庶子，南寺远禅师。 21、桃礼不言，下自成蹊。 22、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 23、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 24、经师易遇，人师难遇。 25、三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。 26、落红不是无情物，化作春泥更护花。 27、北虏坏亭障，闻屯千里师。 28、为学莫重于尊师。 29、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 30、甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。 31、谆谆如父语，殷殷似友亲。 32、四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。 33、寄望后来者，成功报师尊。 34、一日为师，终身为父。 35、天长地久有时尽，师恩绵绵无绝期。 36、偶应非熊兆，尊为帝者师。 37、举世不师，故道益离。 38、十年树木，百年树人。

关于敬爱老师的句子

关于敬爱老师的句子 关于敬爱老师的句子 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 往日，您在我的心田播下了知识的种子，这天，才有我在科研中结出的硕果 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义) 真空、坚定、谦逊、朴素--这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可

贵--我怀念这您带我们走过的分分秒秒。 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。 有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人--给时刻关怀着我的导师！ 教师是人类灵魂的工程师。师者，所以传道，授业，解惑也。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

敬爱的老师们亲爱的同学们

敬爱的老师们亲爱的同 学们 文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

敬爱的老师们！亲爱的同学们！ 大家中午好！ 寸草心广播站又和大家见面了。我是主持人方君君、我是主持人李灵敏、我是主持人李小青。 君君：今天，我们为大家安排的节目是《知识百宝箱》 《知识百宝箱》它将为大家介绍各方面的知识，可以增长你的知识，开阔你的视野，也希望它能给你的学习和生活带来帮助。 首先我们关注的是食品卫生问题： 所有的同学都喜欢吃零食，有的同学平时都喜欢到校外的小摊点买吃的。同学们，你们买的这些食品大部分是油炸食品、烧烤食品、膨化食品、及汽水、可乐类食品，这些食品卫生吗？ 其实呀它们一点也不卫生。他们都是垃圾食品。根本没有通过检验，也没有生产日期和保质期，同时谁也不知道它们的材料卫生情况怎么样，里面有没有对人体有害的东西，也有可能有一些东西是有毒的，也不知道这些人员有没有健康证。但是，我们的同学还是不听学校禁令，照样去买，真是危险呀！ 李灵敏：君君，你说他们是垃圾食品，对我们的危害很大，那你来告诉我们，我们学生正处于生长发育时机，该吃些什么健康食品？

君君：好的。我来告诉大家一些健脑食品吧！有兴趣的同学可以拿笔来记录一下。 1.鸡蛋：有益于大脑的发育。 2.核桃、芝麻、花生：可健脑。 3.香蕉：对促进大脑的功能大有好处。 4.苹果：可增强记忆力，促进思维活跃。 5.大葱、大蒜：对大脑神经、周围神经系统有益，能起到补脑益智作用。 6、木耳具有润肺补脑、补血益智的作用。 7、桂圆肉具有健脾补血、养心益智安神功能。 8、红萝卜就是指胡萝卜红萝卜是一种营养价值较高的蔬菜，对保护视力，促进儿童生长发育，降低血脂，增强机体抗病、抗衰老能力有显着作用，增强人体免疫功能，能减少或阻止癌细胞的生成。 9、鱼：吃鱼可以提高学习和记忆能力。 10、大豆：含有丰富的蛋白质，每天吃一定量的大豆或豆制品能增强记忆力。 11、牛奶：可为大脑提供所需的多种氨基酸。

我最敬爱的老师作文600字3篇

我最敬爱的老师作文600字3篇导语：老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，人们赞美您，赞美您那默默奉献而又不求回报的精神。下面是小编为您准备的我最敬爱的老师作文600字3篇，供您参阅。 我最敬爱的老师作文600字1 5年级的英语老师给我的印象最深。他是一位女教师，姓贾，他的头发乌黑发亮！不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“贾老师！” 笑，是美好的。但我的心目中，贾老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，贾老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！贾老师的笑给他形象生动的英语课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。 但左老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，贾老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。贾老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄！”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是贾老师不忍心让我们

抄了，便让我们停了下来。他语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是贾老师对我们的期望，他希望我们成为有用之材！我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。 说实话，谁不愿结交这样的良师呢？愿贾老师的甜甜笑容永驻面庞！每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对贾老师的爱戴之情！ 我最敬爱的老师作文600字2 是谁伴随着我们长大？是谁把知识传授给我们？是谁把青春奉献给我们？是谁让我们成为国家的栋梁？那个人就是你——我们的老师。 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以概括为两个字——燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。

敬爱的老师

我今天演讲的主题是——我爱祖国。大作家雨果说过：“在异乡待一个春天，不如在故乡待一百个冬天。”通过这句话我发现，无论怎样，古今中外的爱国心情都是一样的。 从新中国成立到零七年香港回归，但是凭着许多颗爱国的心，中国都挺过去了。这么一条雄壮的长龙怎能因为这么一点困难而被打垮了？从世界各地的奥运会到零八年奥运会，中国的每一个炎黄子孙、中华儿女都想拼尽全力去做到自己力所能及的事情。 正因为有了这些爱国的信念，所以中国在每四年一届的奥运会上每次都取得不斐的成绩。那些人这样做难道不是一种爱国的表现吗？无论是怀念祖国的季羡林爷爷，还是爱国工程师詹天佑，还是威逼利诱也不开口的王二小，他们不都是怀着一颗赤诚的爱国之心吗？ 让我们在五星国旗下庄严宣誓：我们是炎黄子孙，我们是中华儿女。我们应该热爱自己的祖国。我们要努力学习，竭尽全力地去报效自己的祖国，为祖国去争光。 我的演讲到此结束，谢谢大家！

我演讲的题目是《我爱祖国》 在历史长河中，有一条巨龙始终屹立在地球的东方，那就是我们深爱着的祖国——中国。滔滔长江水、滚滚黄河流、连绵不断的群山、一望无垠的草原、美丽富饶的江南、波涛云卷的大海??这都属于我们伟大的祖国。 “我爱祖国”，简简单单的四个字，道尽了多少中华儿女的心声。粱启超曾说过：“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！”我们是祖国的未来和希望。 同学们，祖国在我们心中，和谐家园在我们心中，我们就应该为之而付诸努力。努力学习吧，把我们的祖国建设的更加美好、更加富强。 祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家的心中！ 谢谢大家！

我最敬爱的老师

我最敬爱的老师 最令我尊敬和爱戴的，是我现在的语文老师－－郑老师。 郑老师今年三十多岁了，圆圆的脸，胖胖的身体，头发乌黑发亮，一顺儿朝后。特别是他那双眼睛，是何等的明亮！ 刚来时，我们全班人都看他那两眼无啥特别的，不就是白加黑吗？ 出乎预料！开学第二日上新课，趁他不注意转身板书时，我快手如电地从桌子里抓出纸青蛙，和同桌展开厮杀。两只青蛙你去我来，玩得好开心。快哉！快哉！ 回头再看看，郑老师还在黑板上写着。“哈、、、、、、哈、、、、、、哈、、、、、、郑老师，我杨某人早听说你的美名，今日一见不过如此嘛。”我不禁暗喜。 长了点见识，我就越玩越开心。“老师！你的眼睛是不会长到后脑后的！” 突然，郑老师快速转过身来，我当即大惊，急中生智地将纸青蛙压在屁股下面。见老师脸色甚好，不禁暗叫：“有惊无险！” 郑老师开口了，笑咪咪地对我说：“杨飞同学，请你将黑板上的字读一遍。”我又喜又奇 喜的是老师没发现我玩纸青蛙，奇的是老师让我读字干什么？ 我抬头一看差点昏了过去。那黑板上分明写着“杨飞同学，你玩好了吗？别把青蛙坐坏了。”“哇塞！郑老师你后头竟长了双眼睛。” 连日来，我开始留心观察郑老师的后脑，没想到又被郑老师发现了，他问：“你为何总看我后脑？”我想瞒不过去了，不如老实说了。于是问道：“郑老师，你脑后是不是真长了双眼睛？”郑老师一听笑道：“对！我后脑确实长了双眼睛，并且能看穿每个人的心，能看到世界的任何角落，能穿越整个宇宙！” 我听了惊叹不已，难道他真有这么双慧眼吗？ 数日后，我明白了，郑老师所说的那种眼睛是每个人都有的－－心！他对每个学生都心中有数。 郑老师的语文课讲得很棒，特别是他的“耳听背诵法”更是深得学生喜爱。今天想来，他对我的爱好语文，有着多么有益的影响。直到现在，我还记得他给我们上《梅岭三章》的情景：郑老师先让我们合上书听录音，再自己读一遍我们听。他合书摇头晃脑地读着，我们都认真地听着，他的声音如滚滚长江之水向远方流去。当他读到“此去／泉台／招旧部，旌旗／十万／斩阎罗。”我眼里似乎看到了中华百万雄师同战仇敌的情景，那场面真是壮观，英雄们双目中迸射出仇恨的火花，而那些侵略者、卖国贼则龟缩一团。他读得很有气势。我如驾着一股巨浪冲向敌阵，与那些凶恶的侵略者展开血肉搏杀。我听如醉如痴，中国的普通话竟有这么大的威力！当读到“取义／成仁／今日事，人间／遍种／自由花”的时候，我心中似有一种奇异的光，那光五彩缤纷，那是新中国的黎明之光，伟大的民族将要站立起来了，我心中无比地激动，情不自禁地跟着背了起来，俄儿全班都随着读起来，最后竟读得如痴如醉，连下课也不知道。 还有一件事值得一提，我清晰地记得，那是去秋开学不久的一件事。 那天中午我头痛得厉害，但为了不掉课，便坚持了一个下午，晚上我终于忍不住了。突然！我眼前一黑“扑通”一声倒在桌子下，顿时教室里一片混乱。同学们都很着急，最急的不过郑老师，他不加思索地甩下手中的语文书，扶起我就向外走去。 到了场中，郑老师迅速将我扶到摩托车上，说“杨飞同学，坚持住！”我听了