[游子吟古诗全文拼音版]游子吟经典古诗赏析

[游子吟古诗全文拼音版]游子吟经典古诗赏析

《游子吟》表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬，此诗情感真挚自然，千百年来广为传诵。小编与大家分享游子吟经典古诗赏析，欢迎参考！

游子吟

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

注释

1、寸草：比喻非常微小。

2、三春晖：三春，指春天的孟春、仲春、季春;晖，阳光;形容母爱如春天和煦的阳光。

译文

慈祥的母亲手里把着针线。为将远游的孩子赶制新衣。

临行她忙着缝得严严实实，是耽心孩子此去难得回归。

谁能说象小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠?

赏析

这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美母爱。诗的开头两句，所写的人是母与子，所写的物是线与衣，然而却点出了母子相依为命的骨肉之情。中间两句集中写慈母的动作和意态，表现了母亲对儿子的深笃之情。虽无言语，也无泪水，却充溢着爱的纯情，扣人心弦，催人泪下。最后两句是前四句的升华，以通俗形

《游子吟》原文注解及赏析

《游子吟》原文注解及赏析 一、《游子吟 》原文及注解 游子吟 作者：孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 注释： ⑴游子：古代称远游旅居的人。吟：诗体名称。 ⑵临：将要。 ⑶意恐迟迟归：恐怕儿子在外迟迟不回家。意恐：担心。归：回来，回家。 ⑷言：说。寸草：小草。这里比喻子女。心：语义双关，既指草木的茎干， 也指子女的心意。谁言：一作“难将”。 ⑸报得：报答。三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。三春：旧称农历正 月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。晖：阳光；形容母爱如春天温 暖、和煦的阳光照耀着子女。 译文： 慈祥的母亲用手中的针线，为儿子赶制身上的衣衫。 临行前一针针密密地缝缀，怕的是影响儿子出行。 谁敢说子女没有小草那样的孝心，不能够报答慈母恩情呢？ 二、《游子吟》创作背景 此篇题下作者自注：“迎母溧上作”，当时孟郊居官溧阳尉，为迎养其母而 作。孟郊早年漂泊无依，一生贫困潦倒，直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的 卑微之职，结束了长年的漂泊流离生活，便将母亲接来住。诗人仕途失意，饱尝 了世态炎凉，此时愈觉亲情之可贵，于是写出这首发于肺腑，感人至深的颂母之 诗。 三、《游子吟》全文赏析
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诗人 50 岁才任溧阳县尉，自然不把这样的小官放在心上，仍然放情于山水 吟咏，公务则有所废弛，县令就只给他半俸。诗中亲切而真淳地吟颂了一种普通 而伟大的人性美——母爱， 因而引起了无数读者的共鸣， 千百年来一直脍炙人口。 深挚的母爱， 无时无刻不在沐浴着儿女们。 然而对于孟郊这位常年颠沛流离、 居无定所的游子来说，最值得回忆的，莫过于母子分离的痛苦时刻了。此诗描写 的就是这种时候，慈母缝衣的普通场景，而表现的，却是诗人深沉的内心情感。 开头两句“慈母手中线，游子身上衣”，实为两个词组，而不是两句句子 ，这样写就从人到物，突出了两件最普通的东西，写出了母子相依为命的骨 肉之情。 紧接两句写出人的动作和意态， 把笔墨集中在慈母上。 行前的此时此刻， 老母一针一线，针针线线都是这样的细密，是怕儿子迟迟难归，故而要把衣衫缝 制得更为结实一点儿罢。其实，老人的内心何尝不是切盼儿子早些平安归来呢！ 慈母的一片深笃之情， 正是在琐琐碎碎点点滴滴的日常生活中最细微的地方流露 出来。朴素自然，亲切感人。这里既没有言语，也没有眼泪，然而一片爱的纯情 从这普通常见的场景中充溢而出，拨动了每一个读者的心弦，催人泪下，唤起普 天下儿女们亲切的联想和深挚的忆念。 最后两句，以当事者的直觉，翻出进一层的深意：“谁言寸草心，报得三春 晖。 ”“谁言”有些堪比作“谁知”和“谁将”， 其实按诗意还是作“谁言”好。 诗人出以反问，意味尤为深长。这两句是前四句的升华，通俗形象的比兴，加以 悬绝的对比，寄托了赤子炽烈的情意：对于春天阳光般厚博的母爱，小小的萱草 花表达的孝心怎么报答得了呢。真有“欲报之德，昊天罔极”之意，感情是那样 淳厚真挚。 这是一首母爱的颂歌， 在宦途失意的境况下， 诗人饱尝世态炎凉， 穷愁终身， 故愈觉亲情之可贵。“诗从肺腑出，出辄愁肺腑”（苏轼《读孟郊诗》）。这首 诗，虽无藻绘与雕饰，然而清新流畅，淳朴素淡中正见其诗味的浓郁醇美。全诗 最后用一双关句，写出儿子对母亲的深情。 全诗无华丽的辞藻，亦无巧琢雕饰，于清新流畅，淳朴素淡的语言中，饱含 着浓郁醇美的诗味，情真意切，千百年来拨动多少读者的心弦，引起万千游子的 共鸣。此诗写在溧阳，到了清代，有两位溧阳人又吟出这样的诗句 ：“父书空满筐，母线尚萦襦”（史骐生《写怀》）；“向来多少泪，都染 手缝衣”（彭桂《建初弟来都省亲喜极有感》）。可见《游子吟》留给人们的深 刻印象，是历久而不衰的。
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《游子吟》作者：孟郊(拼音版、带拼音、注音、精校)

《游yóu 子zǐ 吟yín 》作zuò 者zhě ：孟mèn ɡ 郊jiāo 慈cí 母mǔ 手shǒu 中zhōnɡ 线xiàn ，游yóu 子zǐ 身shēn 上shàn ɡ 衣yī 。 临lín 行xín ɡ 密mì 密mì 缝fén ɡ ，意yì 恐kǒnɡ 迟chí 迟chí 归ɡuī 。 谁shuí 言yán 寸cùn 草cǎo 心xīn ，报bào 得dé 三sān 春chūn 晖huī 。 【注zhù 解jiě 】：1、寸cùn 草cǎo ：比bǐ 喻yù 非fēi 常chán ɡ 微wēi 小xiǎo 。2、三sān 春chūn 晖huī ：三sān 春chūn ，指zhǐ 春chūn 天tiān 的de 孟mèn ɡ 春chūn 、仲zhòn ɡ 春chūn 、季jì 春chūn ；晖huī ，阳yán ɡ 光ɡuānɡ ；形xín ɡ 容rón ɡ 母mǔ 爱ài 如rú 春chūn 天tiān 和hé 煦xù 的de 阳yán ɡ 光ɡuānɡ 。 【韵yùn 译yì 】： 慈cí 祥xián ɡ 的de 母mǔ 亲qīn 手shǒu 里lǐ 把bǎ 着zhe 针zhēn 线xiàn 。为wéi 将jiānɡ 远yuǎn 游yóu 的de 孩hái 子zi 赶ɡǎn 制zhì 新xīn 衣yī 。 临lín 行xín ɡ 她tā 忙mán ɡ 着zhe 缝fén ɡ 得dé 严yán 严yán 实shi 实shí ，是shì 耽dān 心xīn 孩hái 子zi 此cǐ 去qù 难nán 得dé 回huí 归ɡuī 。 谁shuí 能nén ɡ 说shuō 象xiàn ɡ 小xiǎo 草cǎo 的de 那nà 点diǎn 孝xiào 心xīn ，可kě 报bào 答dá 春chūn 晖huī 般bān 的de 慈cí 母mǔ 恩ēn 惠huì ？ 【评pín ɡ 析xī 】 这zhè 是shì 一yì 首shǒu 母mǔ 爱ài 的de 颂sòn ɡ 歌ɡē 。诗shī 中zhōnɡ 亲qīn 切qiè 真zhēn 淳chún 地dì 吟yín 颂sòn ɡ 了le 伟wěi 大dà 的de 人rén 性xìn ɡ 美měi ——母mǔ 爱ài 。诗shī 的de 开kāi 头tóu 两liǎnɡ 句jù ， 所suǒ 写xiě 的de 人rén 是shì 母mǔ 与yǔ 子zǐ ，所suǒ 写xiě 的de 物wù 是shì 线xiàn 与yǔ 衣yī ，然rán 而ér 却què 点diǎn 出chū 了le 母mǔ 子zǐ 相xiānɡ 依yī 为wéi 命mìn ɡ 的de 骨ɡǔ 肉ròu 之zhī 情qín ɡ 。中zhōnɡ 间jiān 两liǎnɡ 句jù 集jí 中zhōnɡ 写xiě 慈cí 母mǔ 的de 动dòn ɡ 作zuò 和hé 意yì 态tài ，表biǎo 现xiàn 了le 母mǔ 亲qīn 对duì 儿ér 子zi 的de 深shēn 笃dǔ 之zhī 情qín ɡ 。虽suī 无wú 言yán 语yǔ ，也yě 无wú 泪lèi 水shuǐ ，却què 充chōnɡ 溢yì 着zhe 爱ài 的de 纯chún 情qín ɡ ，扣kòu 人rén 心xīn 弦xián ，催cuī 人rén 泪lèi 下xià 。最zuì

中班古诗《游子吟》

中班古诗《游子吟》 中班古诗《游子吟》 活动目标： 1．初步理解古诗的主要含义，学习按照古诗的韵律、节奏朗诵。 2．感受古诗中所表达的母子情意，学会体贴、孝敬母亲，激发心中热爱母亲的情感。 活动准备： 《游子吟》视频，《游子吟》背景图，歌曲《游子吟》。 活动过程： 一、听故事《游子吟》，渗透古诗意境。 1．听故事引题 从前唐朝有个诗人叫孟郊，有一次，他要出远门了，他的母亲忙着给他缝制着衣裳，夜深了，母亲还在油灯下一针针一线线地逢着，她想，儿子这次出远门还不知道什么时候才能回来。 第二天清早，母亲把孟郊送到村外，她望着儿子说；“郊儿，你可要早点回来呀。”孟郊听了不住地点头，他看到母亲的头上又多了几根白发，眼睛湿润了，孟郊无摸着身上的衣裳，注视着那又细又密的针脚，心里想，母亲的慈爱就象春天里太阳的光辉，沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情啊。母亲的爱孟郊永远铭记在心理，就在他五十岁那年写成一首著名的古诗叫《游子吟》。 2．提问理解古诗意境 提问：故事里有谁？他们都干了什么事情？ 古诗的题目叫什么？是谁写的？ 二、借助视频、古诗新唱，初步欣赏、理解古诗。 1．教师有感情的朗诵古诗，把握古诗的韵律、节奏，请幼儿欣赏。 提问：你在古诗里听到了什么？（老师根据幼儿的回答用完整的诗句回应）

2．借助视频再次欣赏古诗，熟悉理解古诗。 帮助幼儿理解“游子、寸草、三春晖”等词语的含义，幼儿尝试跟念古诗。 3．欣赏古诗新唱《游子吟》，帮助记忆古诗内容。 三、通过朗诵古诗《游子吟》，进一步理解古诗。 1．根据图片，引导幼儿完整朗诵古诗。 2．请个别、分组、集体等朗诵形式进行朗诵表演。 3．根据图片，教师给幼儿解释古诗《游子吟》的意思。 师：这首诗的作者是唐朝著名诗人孟郊写的，慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？ 四、联系生活，情感迁移。 1．情感迁移，师幼互动，幼儿说说母亲关心自己的事情以及自己帮母亲做什么。 2．结束语：晚上，小朋友可以把古诗作为礼物朗诵给妈妈听，并向妈妈说：“妈妈您辛苦了，谢谢妈妈”等话语表达对妈妈的爱。 附： 游子吟 唐．孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 活动反思： 本次期中开课是开展古诗教学，我选择的是《游子吟》，活动的目的在于让幼儿乐意欣赏古诗《游子吟》，感受诗中所表达的母子情意，大概理解《游子吟》的意思，从而教育幼儿从小学会体贴，孝敬父母，懂得要报答父母的养育之恩，我在活动过程我首先对古诗的理解上做到胸有成竹，深透了解古诗内涵，然后设计适合自己班的教学方法，

小学必背古诗80首+带拼音[注释彩打版]

01 咏鹅作者：骆宾王朝代：唐代 译文 白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫，洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面；红红的脚掌，拨动着清清水波。 注释 1.曲项：弯着脖子。歌：长鸣。 2. 拨：划动。

03 春晓作者：孟浩然朝代：唐代 译文 春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。 昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少？ 注释 ①晓：天刚亮的时候，春晓：春天的早晨。 ②不觉晓：不知不觉天就亮了。 ③啼鸟：鸟的啼叫声。 ④知多少：不知有多少。

05 静夜思作者：李白朝代：唐代 直译 明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。 我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。 韵译 皎洁月光洒满床，恰似朦胧一片霜。 仰首只见月一轮，低头教人倍思乡。 注释 ⑴静夜思：静静的夜里，产生的思绪。⑵床：今传五种说法。 一指井台。已经有学者撰文考证过。中国教育家协会理事程实将考证结果写成论文发表在刊物上，还和好友创作了《意图》。 二指井栏。从考古发现来看，中国最早的水井是木结构水井。古代井栏有数米高，成方框形围住井口，防止人跌入井内，这方框形既像四堵墙，又像古代的床。因此古代井栏又叫银床，说明井和床有关系，其关系的发生则是由

于两者在形状上的相似和功能上的类同。古代井栏专门有一个字来指称，即“韩”字。《说文》释“韩”为“井垣也”，即井墙之意。 三“床”即“窗”的通假字。本诗中的‘床’字，是争论和异议的焦点。我们可以做一下基本推理。本诗的写作背景是在一个明月夜，很可能是月圆前后，作者由看到月光，再看到明月，又引起思乡之情。 既然作者抬头看到了明月，那么作者不可能身处室内，在室内随便一抬头，是看不到月亮的。因此我们断定，‘床’是室外的一件物什，至于具体是什么，很难考证。从意义上讲，‘床’可能与‘窗’通假，而且在窗户前面是可能看到月亮的。但是，参照宋代版本，‘举头望山月’，便可证实作者所言乃是室外的月亮。从时间上讲，宋代版本比明代版本在对作者原意的忠诚度上，更加可靠。四取本义，即坐卧的器具，《诗经·小雅·斯干》有“载寐之牀”，《易·剥牀·王犊注》亦有“在下而安者也。”之说，讲得即是卧具。 五马未都等认为，床应解释为胡床。胡床，亦称“交床”、“交椅”、“绳床”。古时一种可以折叠的轻便坐具，马扎功能类似小板凳，但人所坐的面非木板，而是可卷折的布或类似物，两边腿可合起来。现代人常为古代文献中或诗词中的“胡床”或“床”所误。至迟在唐时，“床”仍然是“胡床”（即马扎，一种坐具）。⑶疑：好像。⑷举头：抬头。

古诗游子吟的内容

古诗游子吟的内容 《游子吟》是唐代诗人孟郊创作的一首五言古体诗。这是一首 母爱的颂歌。大家知道游子吟的相关的知识内容吗？一起来了解一下！ 游子吟 【作者】孟郊【朝代】唐 译文对照 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 译文 慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。 临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。 有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖 普泽的慈母恩情呢？ 注释 ⑴游子：古代称远游旅居的人。吟：体名称。 ⑵游子：指诗人自己，以及各个离乡的游子。 ⑶临：将要。 ⑷意恐：担心。归：回来，回家。 ⑸谁言：一作“难将”。言：说。寸草：小草。这里比喻子女。心：语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。

⑹报得：报答。三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。晖：阳光。形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。 赏析 深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们。然而对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的游子来说，最值得回忆的，莫过于母子分离的痛苦时刻了。此诗描写的就是这种时候，慈母缝衣的普通场景，而表现的，却是诗人深沉的内心情感。 开头两句“慈母手中线，游子身上衣”，用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧紧联系在一起，写出母子相依为命的骨肉感情。三、四句“临行密密缝，意恐迟迟归”，通过慈母为游子赶制出门衣服的动作和心理的刻画，深化这种骨肉之情。母亲千针万线“密密缝”是因为怕儿子“迟迟”难归。伟大的母爱正是通过日常生活中的细节自然地流露出来。前面四句采用白描手法，不作任何修饰，但慈母的形象真切感人。 最后两句“谁言寸草心，报得三春晖”，是作者直抒胸臆，对母爱作尽情的讴歌。这两句采用传统的比兴手法：儿女像区区小草，母爱如春天阳光。儿女怎能报答母爱于万一呢？悬绝的对比，形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。 这是一首母爱的颂歌，在宦途失意的境况下，诗人饱尝世态炎凉，穷愁终身，故愈觉亲情之可贵。“诗从肺腑出，出辄愁肺腑”（苏

《游子吟》古诗介绍

《游子吟》古诗介绍 《游子吟 》 艺术地再现了人所共感的平凡而又伟大的人性美， 所以千百年来赢得了无 数读者强烈的共鸣。分享了《游子吟》的古诗 给大家欣赏！ 游子吟 唐代：孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 译文 慈祥的母亲手里把着针线。 为将远游的孩子赶制新衣。 临行她忙着缝得严严实实， 是耽心孩子此去难得回归。 谁能说像小草的那点孝心， 可报答春晖般的慈母恩惠？ 注释： １、寸草：比喻非常微小。 ２、三春晖：三春，指春天的孟春、仲春、季春；晖，阳光；形容母爱如春 天和煦的阳光 鉴赏 深挚的母爱， 无时无刻不在沐浴着儿女们。 然而对于孟郊这位常年颠沛流离、 居无定所的游子来说，最值得回忆的，莫过于母子分离的痛苦时刻了。此诗描写 的就是这种时候，慈母缝衣的普通场景，而表现的，却是诗人深沉的内心情感。 开头两句“慈母手中线， 游子身上衣”， 用“线”与“衣”两件极常见的东 西将“慈母”与“游子”紧紧联系在一起，写出母子相依为命的骨肉感情。三、 四句“临行密密缝，意恐迟迟归”，通过慈母为游子赶 制出门衣服的动作和心 理的刻画， 深化这种骨肉之情。 母亲千针万线“密密缝”是因为怕儿子“迟迟” 难归。 伟大的母爱正是通过日常生活中的细节自然地流露出来。 前面四句采用白 描手法，不作任何修饰，但慈母的形象真切感人。
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最后两句“谁言寸草心，报得三春晖”，是作者直抒胸臆，对母爱作尽情的 讴歌。这两句采用传统的比兴手法：儿女像区区小草，母爱如春天阳光。儿女怎 能报答母爱于万一呢？悬绝的对比， 形象的比喻， 寄托着赤子对慈母发自肺腑的 爱。 这是一首母爱的颂歌， 在宦途失意的境况下， 诗人饱尝世态炎凉， 穷愁终身， 故愈觉亲情之可贵。“诗从肺腑出，出辄愁肺腑”（苏轼《读孟郊诗》）。这首 诗，虽无藻绘与雕饰，然而清新流畅，淳朴素淡中正见其诗味的浓郁醇美。 这首诗艺术地再现了人所共感的平凡而又伟大的人性美， 所以千百年来赢得 了无数读者强烈的共鸣。直到清朝，溧阳有两位诗人又吟出了这样的诗句 ：“父书空满筐，母线萦我襦”（史骐生《写怀》），“向来多少泪，都染 手缝衣”（彭桂《建初弟来都省亲喜极有感》），足见此诗给后人的深刻印象。 作者简介 孟郊， (751～814)， 唐代诗人。 字东野。汉族， 湖州武康 （今浙江德清） 人， 祖籍平昌（今山东临邑东北），先世居洛阳（今属河南）。唐代著名诗人。现存 诗歌 500 多首， 以短篇的五言古诗最多， 代表作有 《游子吟》 。 有“诗囚”之称， 又与贾岛齐名，人称“郊寒岛瘦”。元和九年，在阌乡(今河南灵宝)因病去世。 张籍私谥为贞曜先生。
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古诗加拼音注释版

1．江ji āng 南n án (汉乐府h àn y u af ǔ ) 江ji āng 南n án 可k ě 采c ǎi 莲li án ，莲li án 叶y a 何h ? 田ti án 田ti án ！ 鱼y ú 戏x ì 莲li án 叶y a 间ji ān 。鱼y ú 戏x ì 莲li án 叶y a 东d ōng ， 鱼y ú 戏x ì 莲li án 叶y a 西x ī，鱼y ú 戏x ì 莲li án 叶y a 南n án ， 鱼y ú 戏x ì 莲li án 叶y a 北b ěi 。 注释 汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。汉惠帝时，有乐府令一官，可能当时已设有乐府。武帝时乐府规模扩大，成为一个专设的官署，掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐，兼管采集民间歌谣，以供统治者观风察俗，了解民情厚薄。这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。 田田：荷叶茂盛的样子。 可：在这里有“适宜” 、“ 正好”的意思。 译文 江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤 挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，是在南边，还是在北边。 2.咏 鹅 (唐) 骆宾王

??? 鹅，鹅，鹅， qū xiàng xiàng tiān gē 曲项向天歌。 Bái máo fú lǜ shuǐ 白毛浮绿水， hōng zhǎng bō qīng bō 红掌拨清波。 骆宾王（约619—约687年）字观光，汉族，婺州义乌人（今浙江义乌）。唐初诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”。又与富嘉谟并称“富骆”。高宗永徽中为道王李元庆府属，历武功、长安主簿，仪凤三年，入为侍御史，因事下狱，次年遇赦，调露二年除临海丞，不得志，辞官。有集。骆宾王于武则天光宅元年，为起兵扬州反武则天的徐敬业作《代李敬业传檄天下文》，敬业败，亡命不知所之，或云被杀，或云为僧。 1.曲项：弯着脖子。歌：长鸣。 2. 拨：划动。 译文 白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。 洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面；红红的脚掌，拨动着清清水波。

古诗(带拼音)

1．江南ji āng n án （汉乐府h àn yu è f ǔ ） 江南可采莲ji āng n án k ě c ǎi li án ，莲叶何田田li án y è h é ti án ti án ！ 鱼戏莲叶间y ú x ì li án y è ji ān ：鱼戏莲叶东y ú x ì li án y è d ōng ， 鱼戏莲叶西y ú x ì li án y è x ī，鱼戏莲叶南y ú x ì li án y è n án ， 鱼戏莲叶北y ú x ì li án y è b ěi 。 2．敕勒歌ch ì l è g ē（北朝民歌b ěi ch áo m ín g ē ） 敕勒川ch ì l è chu ān ，阴山下y īn sh ān xi à ， 天似穹庐ti ān sh ì qi óng l ú，笼盖四野l óng g ài s ì y ě 。 天苍苍ti ān c āng c āng ，野茫茫y ě m áng m áng ， 风吹草低见牛羊f ēng chu ī c ǎo d ī xi àn ni ú y áng 。

3．咏y ǒng 鹅é（骆lu ó 宾b īn 王w áng ·唐） 鹅é 鹅é 鹅é，曲q ǔ 项xi àng 向xi àng 天ti ān 歌g ē 。 白b ái 毛m áo 浮f ú 绿l ǜ 水shu ǐ ， 红h óng 掌zh ǎng 拨b ō 清q īng 波b ō 。 4．风f ēng （l ǐ 峤qi áo ·唐） 解ji ě 落lu ò 三s ān 秋qi ū 叶y è ， 能n éng 开k āi 二èr 月yu è 花hu ā 。 过gu ò 江ji āng 千qi ān 尺ch ǐ 浪l àng ， 入r ù 竹zh ú 万w àn 竿g ān 斜xi é 。

游子吟古诗全文范文

游子吟古诗全文范文 游子吟 诗人:孟郊朝代:唐 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖! 游子吟古诗赏析： 【注释】 ①游子：出门远游的人。吟，说。 ②意恐：担心。 ③寸草：小草，比喻游子。 ④三春晖：喻指慈母之恩。三春：春季的三个月。旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春;晖，阳光;形容母爱如春天和煦的阳光。 ⑤归：回来，回家。 【译文】 慈祥的母亲手里把着针线，为将远游的孩子赶制新衣。临行她忙着缝得严严实实，担心孩子一走很晚才会回来。谁能说儿子像小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠? 【赏析】 这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。

诗的开头两句，所写的人是母与子，所写的物是线与衣，然而却点出了母子相依为命的骨肉之情。中间两句集中写慈母的动作和意态，表现了母亲对儿子的深笃之情。虽无言语，也无泪水，却充溢着爱的纯情，扣人心弦，催人泪下。最后两句是前四句的升华，以通俗形象的比喻，寄托赤子炽烈的情怀，对于春日般的母爱，小草似的儿女，怎能报答于万一呢? 全诗无华丽的词藻，亦无巧琢雕饰，于清新流畅，淳朴素淡的语言中，饱含着浓郁醇美的诗味，情真意切，千百年来拨动多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。 孟郊一生贫困潦倒，直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑微之职。诗人自然不把这样的小官放在心上，仍然放情於山水吟咏，公务则有所废弛，县令就只给他半俸。本篇题下作者自注：“迎母溧上作”，当是他居官溧阳时的作品。诗中亲切而真淳地吟颂了一种普通而伟大的人性美——母爱，因而引起了无数读者的共鸣，千百年来一直脍炙人口。 深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们。然而对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的游子来说，最值得回忆的，莫过于母子分离的痛苦时刻了。此诗描写的就是这种时候，慈母缝衣的普通场景，而表现的，却是诗人深沉的内心情感。开头两句“慈母手中线，游子身上衣”，实际上是两个词组，而不是两个句子，这样写就从人到物，突出了两件最普通的东西，写出了母子相依为命的骨肉之情。紧接两句写出人的动作和意态，把笔墨集中在慈母上。行前的此时此刻，老

(完整版)唐诗儿童必学(注音版可直接打印)

《春ch ūn 晓xi ǎo 》 作zu ò者zh ě ：孟m èn ɡ浩h ào 然r án 春ch ūn 眠mi án 不b ù觉ju é晓xi ǎo ，处ch ù处ch ù闻w én 啼t í鸟ni ǎo 。 夜y è来l ái 风f ēn ɡ雨y ǔ声sh ēn ɡ ，花hu ā落lu ò知zh ī多du ō少sh ǎo 。 《鹿l ù柴ch ái 》 作zu ò者zh ě ：王w án ɡ维w éi 空k ōn ɡ山sh ān 不b ú见ji àn 人r én ，但d àn 闻w én 人r én 语y ǔ响xi ǎn ɡ 。 返f ǎn 影y ǐn ɡ入r ù深sh ēn 林l ín ，复f ù照zh ào 青q īn ɡ苔t ái 上sh àn ɡ 。 《相xi ān ɡ思s ī 》 作zu ò者zh ě ：王w án ɡ维w éi 红h ón ɡ豆d òu 生sh ēn ɡ南n án 国ɡu ó ，春ch ūn 来l ái 发f ā 几j ǐ枝zh ī 。 愿yu àn 君j ūn 多du ō采c ǎi 撷xi é ，此c ǐ 物w ù最zu ì相xi ān ɡ思s ī 。 《杂z á诗sh ī 》 作zu ò者zh ě ：王w án ɡ维w éi 君j ūn 自z ì故ɡù乡xi ān ɡ来l ái ，应y īn ɡ知zh ī故ɡù乡xi ān ɡ事sh ì。 来l ái 日r ì 绮q ǐ窗chu ān ɡ前qi án ，寒h án 梅m éi 著zh ù花hu ā未w èi 。

《终zh ōn ɡ南n án 望w àn ɡ余y ú雪xu ě 》 作zu ò者zh ě ：祖z ǔ咏y ǒn ɡ 终zh ōn ɡ南n án 阴y īn 岭l ǐn ɡ秀xi ù ，积j ī雪xu ě浮f ú云y ún 端du ān 。 林l ín 表bi ǎo 明m ín ɡ霁j ì 色s è ，城ch én ɡ中zh ōn ɡ增z ēn ɡ暮m ù寒h án 。 《静j ìn ɡ夜y è 思s ī 》 作zu ò者zh ě ：李l ǐ 白b ái 床chu án ɡ前qi án 明m ín ɡ月yu è光ɡu ān ɡ ，疑y í是sh ì地d ì上sh àn ɡ霜shu ān ɡ 。 举j ǔ头t óu 望w àn ɡ明m ín ɡ月yu è ，低d ī头t óu 思s ī 故ɡù乡xi ān ɡ 。 《登d ēn ɡ鹳ɡu àn 雀qu è楼l óu 》 作zu ò者zh ě ：王w án ɡ之zh ī涣hu àn 白b ái 日r ì 依y ī山sh ān 尽j ìn ，黄hu án ɡ河h é 入r ù海h ǎi 流li ú 。 欲y ù穷qi ón ɡ千qi ān 里l ǐ 目m ù ，更ɡèn ɡ上sh àn ɡ一y ì层c én ɡ楼l óu 。 《江ji ān ɡ雪xu ě 》 作zu ò者zh ě ：柳li ǔ宗z ōn ɡ元yu án 千qi ān 山sh ān 鸟ni ǎo 飞f ēi 绝ju é ，万w àn 径j ìn ɡ人r én 踪z ōn ɡ灭mi è 。 孤ɡū舟zh ōu 蓑su ō笠l ì翁w ēn ɡ ，独d ú钓di ào 寒h án 江ji ān ɡ雪xu ě 。

古诗《游子吟》诗意

古诗《游子吟》诗意 《游子吟 》是唐代诗人孟郊创作的一首五言古体诗。这是一首母爱的颂歌。大家知道 这首诗的诗意吗? 游子吟 唐代：孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 《游子吟》诗意 慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。 临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。 有谁敢说， 子女像小草那样微弱的孝心， 能够报答得了像春晖普泽的慈母恩 情呢? 《游子吟》注释 ⑴游子：古代称远游旅居的人。吟：诗体名称。 ⑵游子：指诗人自己，以及各个离乡的游子。 ⑶临：将要。 ⑷意恐：担心。归：回来，回家。 ⑸谁言：一作“难将”。言：说。寸草：小草。这里比喻子女。心：语义双 关，既指草木的茎干，也指子女的心意。 ⑹报得：报答。三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。三春：旧称农历正 月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。晖：阳光。形容母爱如春天温 暖、和煦的阳光照耀着子女。 《游子吟》赏析 深挚的母爱， 无时无刻不在沐浴着儿女们。 然而对于孟郊这位常年颠沛流离、 居无定所的游子来说，最值得回忆的，莫过于母子分离的痛苦时刻了。此诗描写 的就是这种时候，慈母缝衣的普通场景，而表现的，却是诗人深沉的内心情感。 开头两句“慈母手中线， 游子身上衣”， 用“线”与“衣”两件极常见的东
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西将“慈母”与“游子”紧紧联系在一起，写出母子相依为命的骨肉感情。三、 四句“临行密密缝，意恐迟迟归”，通过慈母为游子赶 制出门衣服的动作和心 理的刻画， 深化这种骨肉之情。 母亲千针万线“密密缝”是因为怕儿子“迟迟” 难归。 伟大的母爱正是通过日常生活中的细节自然地流露出来。 前面四句采用白 描手法，不作任何修饰，但慈母的形象真切感人。 最后两句“谁言寸草心，报得三春晖”，是作者直抒胸臆，对母爱作尽情的 讴歌。这两句采用传统的比兴手法：儿女像区区小草，母爱如春天阳光。儿女怎 能报答母爱于万一呢?悬绝的对比，形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的 爱。 这是一首母爱的颂歌， 在宦途失意的境况下， 诗人饱尝世态炎凉， 穷愁终身， 故愈觉亲情之可贵。 “诗从肺腑出， 出辄愁肺腑”(苏轼 《读孟郊诗》 )。 这首诗， 虽无藻绘与雕饰，然而清新流畅，淳朴素淡中正见其诗味的浓郁醇美。 这首诗艺术地再现了人所共感的平凡而又伟大的人性美， 所以千百年来赢得 了无数读者强烈的共鸣。直到清朝，溧阳有两位诗人又吟出了这样的诗句 ：“父书空满筐，母线萦我襦”(史骐生《写怀》)，“向来多少泪，都染手 缝衣”(彭桂《建初弟来都省亲喜极有感》)，足见此诗给后人的深刻印象。
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古诗五首(带拼音)

咏柳 (唐)贺知章 bìyùz huāng ch?ng yīshùgāo 碧玉妆成一树高，wàn tiáo c huíxiàlǜsītāo 万条垂下绿丝绦。 bùzhīxìyashuícái chū 不知细叶谁裁出，ar yuac hūn fēng sìjiǎn dāo 二月春风似剪刀。 春日（宋）朱熹 shang rìxún fāng sìshuǐbīn 胜日寻芳泗水滨，wúbiān guāng jǐng yīshíxīn 无边光景一时新。děng xián shíd?dōng fēng miàn 等闲识得东风面，wàn zǐqiān hóng zǒng shìchūn 万紫千红总是春。

cí mǔ shǒu zhōng xiàn 慈 母 手 中 线 ， yóu zǐ shēn shàng yī 游 子 身 上 衣 。 lín xíng mì mì f?ng 临 行 密 密 缝 ， yì kǒng chí chí quī 意 恐 迟 迟 归 。 shuí yán cùn cǎo xīn 谁 言 寸 草 心 ， bào d? sān chūn huī 报 得 三 春 晖 ？ 游子吟 （唐）孟 郊 乞q ǐ巧qi ǎo （唐t áng ）林l ín 杰ji ? 七q ī夕x ī今j īn 宵xi āo 看k àn 碧b ì 霄xi āo ，牵qi ān 牛ni ú 织zh ī 女n ǚ渡d ù河h ? 桥qi áo 。 家ji ā 家ji ā 乞q ǐ 巧qi ǎo 望w àng 秋qi ū 月yu a ，穿chu ān 尽j ìn 红h ?ng 丝s ī 几j ī 万w àn 条ti áo 。 嫦ch áng 娥? （唐）李l ǐ商sh āng 隐y ǐn 云y ún 母m ǔ屏p íng 风f ēng 烛zh ú影y ǐng 深sh ēn ，长ch áng 河h ?渐ji àn 落lu ?晓xi ǎo 星x īng 沉ch ?n 。 嫦ch áng 娥? 应y ìng 悔hu ǐ 偷t ōu 灵l íng 药y ào ，碧b ì 海h ǎi 青q īng 天ti ān 夜y a 夜y a 心x īn 。

《游子吟》唐诗原文

《游子吟》唐诗原文 游子吟
作者：唐·李益 女羞夫婿薄，客耻主人贱。 遭遇同众流，低回愧相见。 君非青铜镜，何事空照面。 莫以衣上尘，不谓心如练。 人生当荣盛，待士勿言倦。 君看白日驰，何异弦上箭。 《游子吟》注释 ①游子吟:乐府《杂曲歌辞》名。 ②薄:鄙薄。 ③贱:轻视。 ④遭遇:待遇。同众流:谓视同平庸之辈。 ⑤低回:徘徊。 ⑥照面:比喻看人只看表面。 ⑦心如练:谓心地纯洁。练，白熟绢。 ⑧当荣盛:在显达兴盛时。 ⑨白日驰:以太阳飞驰比喻荣华易逝。 《游子吟》作者介绍 李益（748—829），唐代诗人。字君虞。陇西姑臧（今甘肃武威）人。家居 郑州（今属河南）。公元 769 年登进士第，公元 783 年登书判拔萃科。因仕途失 意，客游燕赵。公元 797 年任幽州节度使刘济从事。公元 800 年南游扬州等地。 公元 820 年后入朝，历秘书少监、集贤学士、左散骑常侍等职。公元 827 年以礼 部尚书致仕。更多古诗 欣赏文章敬请关注“可可诗词 频道”的李益的诗全集栏目。()
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李益是中唐边塞诗的代表诗人。其诗虽不乏壮词，但偏于感伤，主要抒写边 地士卒久戍思归的怨望心情，不复有盛唐边塞诗的豪迈乐观情调。擅长绝句，尤 工七绝；律体也不乏名篇。今存《李益集》二卷，《李君虞诗集》二卷。 《游子吟》繁体对照 女羞夫婿薄，客恥主人賤。 遭遇同眾流，低回愧相見。 君非青銅鏡，何事空照面。 莫以衣上塵，不謂心如練。 人生當榮盛，待士勿言倦。 君看白日馳，何異弦上箭。
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古诗《游子吟》教案

《游子吟》 执教：重庆市彭水县第一小学王娇娥教材：（选自西师版二年级上） 一、教学目标： 1、正确，流利，有感情地朗读课文，背诵并默写课文。 2、了解诗歌大意，感受母亲对儿子的慈爱以及儿子对母亲的真挚感情。 二、教材分析与处理： 1、教学重难点：引导学生感受诗歌表达的真挚情感。 2、教学创新点：低声吟诵《游子吟》，想像一位慈母在孩子外出前，借着油灯的微光为孩子缝制衣服的情景，借助故事讲述创设意境，理解“谁言寸草心，报得三春晖” 一、歌曲引入，创设情境 1、播放歌曲《世上只有妈妈好》 2、学生交流在自己的日常生活妈妈是怎样照顾自己的？ 3、教师小结：从我们呱呱坠地的那一天起，妈妈扶我学走路，教我学说话，妈妈无时无刻不在为我们操劳。 唐朝大诗人孟郊，他曾写下了一首歌颂母爱的诗《游子吟》。[出示课件：游子吟] 今天，我们就一起来学习这首古诗。请大家跟着老师一起把课题写在黑板上，（指导书写“游”，）“游子”指的就是长期离家外出的人，比如你们的爸爸妈妈长期在外地打工没有回家，那他们就是你们爷爷奶奶、外公外婆的游子。而这首诗中的游子指的就是“孟郊”。“吟”是诗歌的一种形式，写的时候要注意不要把右边的“今”写成

了“令”，请大家齐读课题：游子吟。 一、初读古诗，学习生字词。 1、孩子们现在就请你们打开书第155页，借助拼音自由地读读古 诗，要求读准字音，读通句子。 2、刚才孩子们读得可认真了，课文里有些戴小红帽的生字娃娃你 发现了吗？赶快拿出笔圈住他们，看谁找得又快又准。 3、看看和老师找的一样吗？（出示生字课件），反复拼读这些小红 帽的生字娃娃，记住它的名字。 4、通过刚才的拼读你觉得哪些字容易读错，谁来给大家提个醒。 谁的发音最准确，最响亮，老师就请他当小老师教大家读三次。（学生教读，相机纠正） 谢谢我们的小老师，孩子们请用你们的火眼睛睛牢牢地记住它，亲亲热热地打打招呼，一起读---- 5、瞧，生字娃娃可调皮了，它把拼音小帽摘掉了，你还认识它吗？ （指读：男、女生各一个，相机纠正读音） 6、咦，生字娃娃和好朋友一起手拉手，出来啦，你还能叫出它们 的名字吗？ 7、刚才小伙伴们读得可认真了，现在我们一起把生字宝宝送回田 字格家，（出示生字课件并齐读：寸、归、迟、临、密、游）， 注意观察它们在田字格中的位置。说说，你觉得哪一个字最不 好写，老师来帮帮你。[教师范写，学生书空] 8、学生练习写字，老师相机指导，并展台点评。[学生静息20秒

一年级16首诗(带拼音)

一年级需要掌握的16首古诗 1.江南ji āngn án 汉h àn 乐府y u af ǔ 江南ji āngn án 可k ě采莲c ǎili án ，莲li án 叶y a何h ?田ti án 田ti án 。鱼 y ú 戏x ì莲li án 叶y a间ji ān 。 鱼y ú戏x ì莲li án 叶y a东d ōng ，鱼y ú戏x ì莲li án 叶y a 西。鱼 y ú 戏x ì莲li án 叶y a南n án ，鱼y ú戏x ì莲li án 叶y a北b ěi 。 2.咏y ǒng 鹅? （唐t áng ）骆宾王lu ?b īnw áng 鹅? ，鹅? ，鹅? ， 曲q ǔ项xiang 向xi àng 天ti ān 歌g ē 。 白b ái 毛m áo 浮f ú绿水l ǜs h u ǐ ， 红h ?ng 掌zh ǎng 拨b ō清q īng 波b ō 。 3.登d ēng 鹳雀楼gu ànqu al ?u （唐t áng ）王之焕w ángzh īhu àn 白日b ái r ì依y ī山sh ān 尽j ìn ， 黄河hu ángh ?入r ù海流h ǎi l i ú 。 欲穷千里目y ùq i ?n g q i ān l ǐm ù ， 更上一层楼g angsh àngy ìc ?ngl ?u 。 4.春ch ūn 晓xi ǎo （唐t áng ）孟m ang 浩h ào 然r án 春ch ūn 眠mi án 不b ù觉j u ?晓xi ǎo , 处c h ù处c h ù闻w ?n 啼t í鸟ni ǎo 。 夜y a来l ái 风f ēng 雨y ǔ声sh ēng , 花h u ā落l u ?知z h ī多d u ō少sh ǎo ? 5.静j ìng 夜y a思s ī （唐t áng ）李白l ǐb ái 床chu áng 前qi án 明月m íngyu a光gu āng ， 疑y í是s h ì地上d ìsh àng 霜shu āng 。 举头j ǔt ?u 望w àng 明月m íngyu a ， 低头d īt ?u 思s ī故乡g ùxi āng 。 6.古g ǔ朗l ǎng 月y u a行h áng （节录j i ?l ù ） （唐t áng ）李白l ǐb ái 小时xi ǎosh í不b ù识s h í月y u a ， 呼h ū作z u ?白b ái 玉盘y ùp án 。 又y ?u 疑y í瑶y áo 台t ái 镜j ìng ， 飞f ēi 在z ài 青q īng 云y ún 端du ān 。

小学必读80首古诗(带拼音版)

36118285401 咏鹅骆宾王 ééé 鹅，鹅，鹅， qūxiàng xiàng tiān gē 曲项向天歌。 bái máo fúlǜshuǐ 白毛浮绿水， hōng zhǎng bōqīng bō 红掌拨清波。 02 敕勒歌北朝民歌 chìlèc huān yīn shān xià 敕勒川，阴山下。 tiān sìqióng lúlǒng gài sìyě 天似穹庐，笼盖四野。tiān cāng cāng yěmáng máng 天苍苍，野茫茫， fēng chuīcǎo dīxiàn niúyáng 风吹草低见牛羊。 03 春晓孟浩然 chūn m ián bùjuéxiǎo 春眠不觉晓， chùchùwén tíniǎo 处处闻啼鸟。 yèlái fēng yǔshēng 夜来风雨声， huāluòzhīduōshǎo 花落知多少。

04 回乡偶书贺知章 shào xiǎo líjiālǎo dàhuí 少小离家老大回， xiāng yīn wúgǎi bìn máo shuāi 乡音无改鬓毛衰。 ér tóng xiāng jiàn bùxiāng shí 儿童相见不相识， xiào wèn kècóng héchùlái 笑问客从何处来。 05 静夜思李白 chuáng qián míng yuèguāng 床前明月光， yíshìdìshàng shuāng 疑是地上霜。 jǔtóu wàng míng yuè 举头望明月， dītóu sīgùxiāng 低头思故乡。 06 忆江南白居易 jiāng nán hǎo fēng jǐng jiùcéngān 江南好，风景旧曾谙。rìchūjiāng huāhóng shèng huǒ 日出江花红胜火， chūn lái jiāng sh uǐlǜrúlán 春来江水绿如蓝， néng bùyìjiāng nán 能不忆江南？

小学生古诗(带拼音)

1．江南jiāng nán （汉乐府hàn yua fǔ ） 江南可采莲jiāng nán kě cǎi lián ，莲叶何田田lián ya h? tián tián ！ 鱼戏莲叶间yú xì lián ya jiān ：鱼戏莲叶东yú xì lián ya dōng ， 鱼戏莲叶西yú xì lián ya xī，鱼戏莲叶南yú xì lián ya nán ， 鱼戏莲叶北yú xì lián ya běi 。 2．敕勒歌chì la gē（北朝民歌běi cháo mín gē ） 敕勒川chì la chuān ，阴山下yīn shān xià， 天似穹庐tiān shì qi?ng lú，笼盖四野l?ng gài sì yě 。 天苍苍tiān cāng cāng ，野茫茫yě máng máng ， 风吹草低见牛羊fēng chuī cǎo dī xiàn niú yáng 。 3．咏yǒng 鹅?（骆lu? 宾bīn 王wáng ） 鹅? 鹅? 鹅?，曲 qǔ 项xiàng 向xiàng 天tiān 歌g ē 。 白bái 毛máo 浮fú 绿lǜ 水shuǐ ， 红 h?ng 掌zhǎng 拨bō 清qīng 波b ō 。 4．风fēng （李lǐ 峤qiáo ） 解jiě 落lu? 三sān 秋qiū 叶ya ， 能n?ng 开kāi 二ar 月yu a 花huā 。

过gu? 江jiāng 千qiān 尺chǐ 浪làng ， 入rù 竹zhú 万wàn 竿gān 斜xi? 。 5．咏柳yǒng liǔ （贺知章ha zhī zhāng ） 碧玉妆成一树高bì yù zhuāng ch?ng yī shù gāo ，万条垂下绿丝绦wàn tiáo chuí xià lǜ sī tāo 。 不知细叶谁裁出bú zhī xì ya shuí cái chū？二月春风似剪刀ar yua chūn fēng sì jiǎn dāo 。 6．凉州词liáng zhōu cí（王之涣wáng zhī huàn ） 黄 huáng 河h? 远yuǎn 上shàng 白bái 云yún 间jiān ，一yí 片piàn 孤gū 城ch?ng 万wàn 仞 ran 山shān 。 羌 qiāng 笛dí 何h? 须xū 怨yuàn 杨yáng 柳liǔ，春chūn 风fēng 不bù 度dù 玉yù 门 m?n 关guān 。 7．登 dēng 鹳guàn 雀qua 楼l?u （王wáng 之zhī 涣huàn ） 白bái 日rì 依yī 山shān 尽jìn ，黄 huáng 河h? 入rù 海hǎi 流liú。 欲yù 穷 qi?ng 千qiān 里lǐ 目m ù， 更 gang 上shàng 一yì 层c?ng 楼l?u 。