电大《计算机应用基础》操作题解题步骤

一Windows7部分

1、将“Internet Explorer”图标锁定到任务栏。

单击“开始”按钮，在“Internet Explorer”上右击，在弹出的快捷菜单中选择“锁定到任务栏”

2、将“”程序从任务栏解锁。

在任务栏“”程序按钮上右击—选择“将此程序从任务栏解锁”。

3、将考试文件夹下的“”程序锁定到任务栏

打开考生文件夹—在程序上右击—选择锁定到任务栏。

4设置桌面上不显示“网络”图标。

在桌面上找到“网络”图标---右击选择“删除”。

5、设置“文件夹选项”，在单独的进程中打开文件夹窗口。

打开文件夹—选“工具”菜单—“文件夹选项”—在“文件夹选项”对话框选“查看”标签—勾选“在单独的进程中打开文件夹窗口”—“确定”。

6、将考生文件夹下“教育软件.txt”文件设为只读。

在“教育软件.txt”右击,勾选“只读”。

7.把“备忘”文件夹设为可以存档。右击“备忘”选“高级”

8、将“测试”文件夹设为隐藏。

打开考生文件夹—在“测试”文件夹上右击—选择属性打开属性对话框—勾选“隐藏”

9、将考试文件夹下RIVER文件夹中的文件设置为文档和隐藏属性。

打开考生文件夹—打开RIVER文件夹—在上右击选“属性”—在“常规”标签中勾选“隐藏”。单击“高级”按钮，勾选“可以存档文件”—“确定”—“确定”。

10、设置文件夹选项，将已知文件类型的扩展名隐藏。

单击“工具”菜单—选择“文件夹选项”—选择“查看”标签—在“高级设置”中选择“隐藏已知文件类型的扩展名”

11、在考生文件夹下的win文件夹中新建文件夹test。

打开考生文件夹—双击win文件夹打开win文件夹—在空白处右击—选“新建”下的“文件夹”—输入test回车。

12、将考生文件夹下的“我的文件”文件夹设置为高级共享。

打开考生文件夹—在“我的文件”上右击—选择“共享（H）”下“不共享”—打开“文件共享”对话框—选择“更改共享权限（C）”—单击“共享”按钮—“完成”。

13、将文件夹OLD中的word文档改名为,然后删除文件夹OLD中的Access应用程序.

打开考生文件夹，打开OLD文件夹—在上右击—选择重命名—输入回车

在上右击---选择“删除”—“是”。

14、在考试文件夹下新建一个文件夹TOOL,并将xnjs文件夹中以D和E开头的全部文件复制到新建的文件夹Tool中

打开考生文件夹，右侧窗口空白处右击—“新建文件夹”—输入tool回车

打开xnjs文件夹选中以d和e开始的全部文件—右击选择“复制”

打开tool文件夹，右击选择“粘贴”

15、在考生文件夹下建立文件夹test，并将文件夹gx中的和文件移动到文件夹test中

打开考生文件夹，右击选择“新建文件夹”—输入“test”回车

打开gx文件夹，选中和文件，右击选择“剪切”，打开“test”文件夹，在空白处右击选择“粘贴”。

16打开考生文件夹下的“”，更改文字内容为“我的简历”，并另存为“简历”。

打开考生文件夹下的“”文件—将文件内容删除，并输入“我的简历”

选择写字板按钮中“另存为”输入“简历”。

17在考生文件夹下建立文件.并在文件中输入文字“读者俱乐部”。为文本添加下划线，并设为隶书、红色，保存文件。

开始—附件—写字板，

输入“读者俱乐部”

选定文字，设置下划线，字体，颜色（如下图）

18打开考生文件夹下的“练习”文件，将文件内容改为“我的大学”，文件另存为“大学”。

打开练习文件夹，打开“练习”文件

将文件中的内容修改为“我的大学”

选“文件”-“另存为”—保存位置选择考生文件夹—输入文件名“大学”—“确定”

19在考生文件夹下建立“学校”文件夹，使用记事本建立新文件，录入文字“我的简历”，然后以“简历.txt”保存在“学校”文件夹中

打开考生文件夹，在空白处右击选“新建”—“文件夹”—输入“学校”

空白处右击选“新建”—“文本文档”—输入“简历”

双击“简历”文件—输入“我的简历”—保存

20在考生文件夹下新建文件夹“学生”并用记事本建立一个名为的文件保存到“学生”文件夹中，文件内容为：科技为本。将新建立的文件设为只读和隐藏属性。

打开考生文件夹

在文件窗口空白处右击选择“新建”—“文件夹”—输入“学生”

在新建“学生”文件夹上双击，打开“学生文件夹”空白处右击“新建”—“文本文档”

输入“sower”双击打开sower文件，输入“科技为本”并保存

在文件上右击—选择“属性”—勾选“只读”和“隐藏”属性。

21.设置文件夹选项，设置为不显示隐藏的文件、文件夹或驱动器。

打开考生文件夹

选择“工具”—“文件夹选项”—打开文件夹选项对话框（如图）

22.在考生文件夹下建立“考试”文件夹中“英语”文件夹的快捷方式，名称为“英语”

打开考生文件夹中的“考试”文件夹

在“英语”文件夹上右击—选择“创建快捷方式”

将“英语”快捷方式移动到考生文件中

23设置屏幕保护程序为“变幻线”

“开始”—“控制面板”—“外观”—“更改屏幕保护程序”-选择“变幻线”。

24设置桌面背景为图片库中的“企鹅.jpg”,图片位置为“平铺”。

“开始”—“控制面板”—“外观”—“更改桌面背景”—选择企鹅.jpg—“平铺”—“保存修改。”

25 在考生文件夹中查找扩展名为MP3的文件，将这些文件复制到文件夹“查找文件”下

打开考生文件夹，在窗口右上角搜索栏中输入“*.mp3”

选中搜索到的文件右击选择“复制”，打开“查找文件”，在空白处右击选“粘贴”。

打开画图程序，插入“四角星形”并填充为“紫色”，以“四角星.bmp”为名保存到考生文件夹下。

双击考生文件夹/右击新建BMP文件/录入四角星文件名确认/右击四角星文件名—打开方式—画图/画出四角星/填充—纯色—颜色2-紫色/保存。

26将在微软网页（）添加到收藏夹的新建文件夹“机构”中，并命名为“微软中国公司”。

操作过程

① 打开 Internet Explorer，输入网址：；

② 单击“收藏夹”菜单项，在弹出的下拉菜单中选择“添加到收藏夹”项；

③ 在弹出的“添加收藏”对话框中的“名称”文本框中输入“微软中国公司”；

④ 单击“新建文件夹”项，在弹出的“创建文件夹”对话框中的“文件夹名”文本框中输入“机构”，单击“创建”按钮，单击“添加收藏”对话框中的“添加”按钮。

设置IE的主页为空白

打开IE，选择工具—Internet选项—常规—使用空白页—确定。

设置Internet选项，下载完成后发出通知

打开IE，选择工具—Internet选项—高级—设置—勾选“下载完成后发出通知”

设置Internet选项，在网页中播放动画和声音

打开IE，选择工具—Internet选项—高级—设置—勾选“在网页中播放动画”“在网页中播放声音”

设置Internet选项，启用脚本调试

打开IE，选择工具—Internet选项—高级—设置—去掉“禁用脚本调试”

设置播放Windows启动声音

设置声音方案为“热带大草原”

开始—控制面板—声音—声音标签—声音方案选择“热带大草原”—确定

设置鼠标属性为“启用指针阴影”

开始—控制面板—鼠标—指针—勾选“启用指针阴影”—确定

27将ie主页设置为网页保存在历史记录的天数为10天

设置IE选项，脚本错误发出通知，并显示友好的http错误信息。

28在“标准型”计算器下计算（10+）/4*=，将结果写在考生文件夹下的“结果”中。

开始—附件—计算器—查看—标准型--在编辑窗口原样输入上边的公式—单击=

打开考生文件夹下的“结果”文件，将结果输入保存退出。

29在“科学型”计算器界面下计算243的5次方根，将结果写在考生文件下的“结果”中。开始—附件—计算器—查看—科学型—在编辑窗口输入243—单击 --输入5—单击=

打开考生文件夹下的“结果”文件，将结果输入保存退出。

30将十进制256转换为二进制，将结果写在考生文件夹下的“结果”中

开始—附件—计算器—查看—程序员--选十进制输入256—选二进制

打开考生文件夹下的“结果”文件，将结果输入保存退出。

31 向张卫国同学发一个E—mail，祝贺他考入北京大学。具体如下

收件人

主题祝贺

函件由衷地祝贺你考取北京大学数学系，为未来的数学家而高兴。

操作过程

1）单击打开应用程序—单击“新建电子邮件

2）在收件人右侧输入

3）在主题右侧输入祝贺

4）下边空白区域输入由衷地祝贺你考取北京大学数学系，为未来的数学家而高兴。

5）单击“发送”

32 Internet基本操作题

某模拟网站的主页地址是：，打开此主页，浏览“中国地理”页面，将“中国的自然地理数据”的页面内容以文本文件的格式保存到考生文件夹下，命名为“”

操作过程

1）单击打开应用程序

2）在地址栏输入打开主页--单击“中国地理”--打开“中国的自然地理数据”

3）选择文件—另存为—选择考生文件夹—在文件名右输入保存类型选择文本文件(*.txt)—保存

二、Word2010部分

打开考生文件夹下的“”文件，并完成下面操作。

1.在文档开头插入标题“风筝”，隶书、二号、倾斜、居中

2.在第二段第一句后插入考生文件夹下的图片“观景.jpg”图片的环绕方式设置为：四周型

3.正文第一段设置为隶书、三号、两端对齐

4.纸型设置为A4（21*厘米），上、下边距为厘米，左右页边距为2厘米

5.保存文档

操作过程

1）打开考生文件夹，双击打开wdt23文件

2）在文档开头回车，录入标题文字“风筝”，利用开始工具栏设置隶书隶书、二号、倾斜、居中3）在第二段第一句话后，双击鼠标确认插入点，利用“插入”工具的“图片”找到考生文件夹图片“观景.jpg”插入，单击选中图片，利用图片工具中的位置，设置四周型

4）单击拖动选择正文第一段，利用开始设置隶书、三号、两端对齐

5）利用页面布局中的纸张大小和页边距设置纸张和边距。

6）单击保存

打开考生文件夹下的“”文件，并完成下面操作。

1、标题设置为楷体、二号、倾斜、文本效果为“填充—无，轮廓—强调文字颜色2”

2、删除正文第一段；

3、为正文加边框并将边框设置为方框、线型为实线、标准为绿色、宽度为磅、应用范围为文字

4、纸型设置为A4（21*），上、下页边距设置为厘米，左、右页边距设置为2厘米。

5、保存文档。

操作过程:

1）打开应用程序和文件

2）单击拖动选择标题文字，在开始—字体工具设置字体

3）在开始—字体—字体对话框—文字效果—文本填充选无填充--三维格式选深度、轮廓线、颜色、重置

4）选定正文文字，开始—段落—框线—边框和底纹—边框，设置框线格式。

5）页面布局—纸张大小和页边距设置

6）保存。

打开考生文件夹下的“”文件，并完成下面操作

1.根据样张所示，将图片“垂直旋转”至正常位置，然后取消锁定纵横比将图片拉伸至充满页面

2.将图片设置为灰度显示

3.将图片的文字环绕设为“衬于文字下方”

4.插入艺术字，键入“欢迎光临”，样式任意

5.保存文档

操作过程：

1）打开应用程序和文档

2）右击图片，选择旋转—垂直翻转

3）再右击图片—大小和位置—勾选锁定纵横比在八个控点拖动调整到整个页面

4）选择图片，格式—调整—颜色—灰度

5）选择图片，格式—排列—位置—其它布局选项—文字环绕—衬于文字下方

6）插入—艺术字—任意样式—录入欢迎光临，确认

7）单击保存按钮

打开考生文件夹下的“”文件，并完成下面操作

1、根据样张所示，将表格的第三、四列移动到第一、二列的下方组成一个两列的表格

2、删除最后一个空白行

3、添加一个空白行作为表头，分别键入“时间”，“内容”

4、将第一行的行高尺寸固定为1厘米

5、将整个表格居中对齐

6、保存文档

操作过程：

1）打开考生文件夹，双击打开文档。

2）单击拖动选择第三、第四列，剪切，在第一、二列下方粘贴

3）单击拖动选择最后一个空白行，右击—删除行

4）单击选择第一行，右击—插入—在上方插入行，键入时间，内容

5）单击第一行，右击—表格属性--行—指定行高度为1厘米

6）表格左上角十字光标处单击，选择整个表格—右击表格属性—表格—对齐方式—居中

7）单击保存按钮。

对所给文档按下列要求排版：

（1）使用格式菜单，将当前文档中，微软公司（Microsoft）名称后的商标符号设置为上标；

（2）并使用“开始”选项卡的“段落”功能区的功能按钮将文本居中排列。

操作过程

（1）选择商标符号，单击“开始”选项卡，单击“字体”功能区右下角的对话框启动器，打开“字体”对话框；

（2）在对话框中单击“字体”选项卡，在“效果”功能区中选中“上标”项，单击“确定”按钮；

（3）取消文本前的空格，单击“开始”选项卡，单击“段落”功能区的“居中”按钮。

2. 对所给文档按下列要求排版：

（1）使用“格式”工具栏将标题文字居中排列；

（2）将正文第一行文字下加波浪线，第二行文字加边框（应用范围为文字），第三行文字加着重号；

（3）在全文最后另起一段插入一个 4 行 5 列的表格，列宽 2 厘米，行高厘米。设置表格外边框为红色实线磅，表格底纹为蓝色。文档内容电脑的应用因为有了电脑，我们的生活更加轻松、舒适，举例来说，在炎热的天气里，有微电脑控温功能的冷气机可以感应室内温度，自动调整温度的高低，在安然入梦之际，也不用担心因室温太低而着凉，但这仅是冰山一隅，电脑可应用的方面很广，包括家用电器、学校生活及社会企业等，都受益匪浅。当然，人们并不因 5 此画地自限，而应更积极地将电脑应用到各行各业，而它将会产生更令人震撼的创举！就让我们拭目以待吧！

操作过程

（1）选择标题，单击“段落”功能区的“居中”按钮；

（2）选中正文第一行文字，选择“开始”选项卡→“字体”功能区→“下划线”命令按钮→“波浪线”项；

（3）选中正文第二行文字，使用“边框和底纹”对话框，设置边框，应用范围为文字；

（4）选中正文第三行文字，使用“字体”对话框设置“着重号”；

（5）在全文最后插入一个新段落，选择“插入”选项卡→“表格”命令按钮→4 行 5 列表格。右击全选表格，选择“表格属性”→“表格属性”对话框，设置列宽和行高，再单击“边框和底纹”按钮，设置表格框线和底纹。

3. 输入下列文字并以名存盘：

建筑艺术是表现性艺术，通过面、体形、体量、空间、群体和环境处理等多种艺术语言，创造情绪氛围，体现深刻的文化内涵。

执行下列编辑操作：

（1）将第一行标题改为粗楷体4号居中；

（2）用符号 Symbol 字符167来替换字符“*”，标题与正文间空一行；

（3）正文中的所有中文改为黑体5号（带下划波浪线）；

（4）上述操作完成后保存。

操作过程

（1）双击WORD图标，启动；菜单“文件/保存”，在文件名处录入Word1，单击保存。

（2）转换至你会的输入录入内容文本

（3）选择第一行标题文字，在开始菜单栏选择加粗、楷体、四号和居中对齐。

（4）菜单插入/符号/其它符号/字体/Symbol/ 字符代码录入167/插入为“ ”,复制插入字符；菜单开始/替换/查找内容键盘直接录入*/替换为:粘贴插入的符号“ ”/单击替换——将需要替换的替换即完成需要的替换；在标题行结尾单击鼠标，再两次回车则完成标题与正文间空一行。

（5）按Ctrl后单击拖动选择中文字体，在菜单开始内选择黑体、5号和下划波浪线按钮完成

（6）单击标题栏保存按钮完成保存

4. 输入下列文字并以Word3. docx名存盘：

音乐

音乐的几个基本特征，连同与之相伴的局限，决定了音乐特有的艺术表现手段和规律，也因此而形成了它有别于其它艺术的特殊魅力。

执行下列编辑操作：

（1）将其中的中文改为粗仿宋小四号并加单下划线；

（2）标题加“茶色背景2，深色10%”底纹，应用范围为文字；

（3）在“...的局限，”后插入任意一张nosmoking 剪贴画；

（4）上述操作完成后保存。

操作过程

（1）双击WORD图标启动；单击“保存”按钮，录入Word4，保存。

（2）录入相应的文字

（3）选择标题文本，页面布局/页面设置/右下角对话框/版式/边框,在边框和底纹设置“茶色背景2，深色10%”，选择应用范围为文字

（4）单击拖动选择正文,在开始工具设置为加粗黑体小四号

（5）确定插入点，选插入—剪贴画，任选一张剪贴画插入

（6）单击保存

5.输入下列文字和表格并以Word5. docx名存盘：

商品销售统计表（万元）

执行下列编辑操作：

（1）在表格中的最后一列前插入一列，并以表中原有内容的字体、字号和格式添加下列内容：四季度、25、20、22；

（2）将总计一列中的数值作相应的调整；

（3）将完成添加后的表格外框线改为磅双实线，内框线改为1磅单细实线；

（4）最后保存。

操作过程

（1）双击WORD启动,单击保存，录入Word5，保存。

（2）@录入相应的文字并用插入/表格制作如是表格

（3）删除总计内容,单击总计一栏,选布局/公式粘贴公式=SUM(LEFT)则计算其小计（4）选择表格,选设计/边框,设计框线

（5）单击保存

VFP上机操作题(附解答过程)

ＶＦＰ上机操作题 一、基本操作题（共四小题，第1和2题是7分、第3和4题是8分） 在考生目录下完成如下操作: 1. 打开"订货管理"数据库，并将表order_list添加到该数据库中。 2. 在"订货管理"数据库中建立表order_detail，表结构描述如下: 订单号字符型(6) 器件号字符型(6) 器件名字符型(16) 单价浮动型(10.2) 数量整型 3. 为新建立的order_detail表建立一个普通索引，索引名和索引表达式均是"订单号"。 4. 建立表order_list和表order_detail间的永久联系（通过"订单号"字段）。 解答： 1、方法1：命令方法 在命令窗口直接输入下列两条命令：open database 订货管理 add table order_list 方法2：菜单方法 单击“文件”菜单，选择“打开”项。在文件类型中选择“数据库”，单击“订货管理”，单击“确定”即打开了数据库，并进入到数据库设计器。 在数据库设计器中的空白位置，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中单击“添加”命令。将题目要求的自由表添加到数据库中。 2、方法1：菜单操作。在数据库设计器的空白处单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“新建表”，进入“表设计器”后，分别输入各字段的字段名、类型、宽度和小数位数，最后单击“确定”按钮。 方法2：命令方法，在命令窗口中直接输入如下命令： create table order_detail(订单号C(6),器件号C(6),器件名C(16),单价N(10,2)) 3、方法1：菜单方法。打开order_detail表的设计器，选择索引页框，输入索引名、选择索引类型、输入索引表达式，然后单击“确定”按钮。 方法2：命令方法。在命令窗口中直接输入如下命令： index on 订单号tag 订单号 4、首先打开数据库设计器。通过拖动索引建立表间永久关系。 二、简单应用（2小题，每题20分，计40分） 在考生目录下完成如下简单应用： 1.将order_detail1表中的全部记录追加到order_detail表中，然后用SQL SELECT语句完成查询：列出所有订购单的订单号、订购日期、器件号、器件名和总金额(按订单号升序，订单号相同再按总金额降序)，并将结果存储到results表中(其中订单号、订购日期、总金额

计算机操作题步骤

操作题步骤 第四章邮件合并 打开框架文档 单击“邮件”|“开始邮件合并组”|“开始邮件合并”|“邮件合并分布向导” 单击“信函单选按钮”|“下一步”正在启动文档 选择“使用当前文档”单选按钮|“下一步”选取收件人 单击“浏览”或“选择另外的列表”|“选择数据源工作簿”|“选择数据表”和“记录”||“下一步”撰写信函 定位插入点|单击“其他项目” “选择字段名”|单击“插入”，逐一插入“字段名” 在第二个表格的开始位置插入“Next”域。 单击“插入”|“文本组”|“文档部件”|“域” 选中“next域名” 单击“下一步”预览信函 单击“下一步”完成合并 单击“编辑单个信函” 选择“全部记录” 单击保存“合并后的文档” 另一版本： 一、打开框架文档“操作题邮件合并考试通知框架.doc” 二、准备数据源（Excel工作簿，“操作题邮件合并考试通知数据源.xls”）工作簿由5 个字段（姓名、日期、时间、地点、考试科目）构成，一共16条记录，一个学生一条记录。 三、框架内容为：一页纵向安排4个通知，一个通知由以下内容组成。其中：带《》号 的数据来自于数据源（） ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 《姓名》同学 请于《日期》 - 《时间》 在中国人民大学《地点》 参加《考试科目》考试 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 四、单击“邮件”|“开始邮件合并组”| “邮件合并分布向导” 五、选中单选按钮“信函” 六、单击“下一步”正在启动文档 七、选择“使用当前文档”单选按钮 八、单击“下一步”选取收件人 九、选中“使用现有列表”单选按钮 十、在框架文档定位光标于《姓名》域的前面 十一、单击“浏览” 十二、打开数据源Excel工作簿（“操作题邮件合并考试通知数据源.xls”）

计算机统考操作题解题方法(解题地技巧,不是具体题目)

《计算机应用基础》操作题复习方法 考试考操作题，电脑是根据你的操作步骤给分，不是直接写答案就有分的，所以计算机操作题部分必须要做一定的练习才能掌握，以下为各部分的详细解题方法。 《计算机应用基础》操作题考试的主要内容 主要分六大部分： （一）操作系统应用部分；（二）Word文档的操作； （三）Excel 电子表格操作；（四）PPT 演示文稿操作； （五）Internet 操作部分；（六）Outlook 操作部分； 下面分别以统考中的题目为例，来讲解每个部分的知识点及需要注意的事项。（一）操作系统应用部分 操作系统应用部分的操作题比其它部分简单，每次统考都会涉及，主要考察文件操作和桌面操作。下面我们将重点阐述在操作系统应用部分需要熟悉的知识。 1、文件操作：新建、删除、复制、移动、重命名、修改属性、文件查找和创建快捷方式等。 2、桌面操作：背景、屏幕保护，创建桌面快捷方式 在考生进入考试界面后，考生直接打开我的电脑或者打开资源管理器，但最好的办法是进入考生界面后，单击下面图标，如下图： 文件操作： 在“命名”文件时，要十分注意文件名的大小写及某些字（例如“的”）的出入。 例如题目要求新建一个名为“WORD文档”的文件夹，则我们不能将新建的文件夹命名为“word 文档”，因为大小写不同也将被视为错误。另一个例子是“的”字，题目要求将某个文件命名为“刘若英新歌”，则我们不能将文件命名为“刘若英的新歌”。这些细节只要稍加注意就不会丢分了。 另一个需要注意的是，“复制”和“移动”的区别。这里的“移动”就是我们平时说得剪切。 ★例题：1 考点：新建文件夹，查找文件，移动文件，修改属性。 操作步骤： （1）单击进入“D:\Exam\模拟用户”，在空白处右键单

计算机考试Excel操作题原题及操作步骤

1、 Excel 操作练习 在文档 XLJ.XLS 中进行如下操作： 1 、计算与填充（ 7 分） 在 Sheet1 中进行如下操作： （1） 公式计算 （2） 数据填充 2 、图表制作（ 5 分） 在 Sheet2 中制作嵌入图表，要求如下： 数据源依次为“产品名称”、“单价”、 库存数”，其中“产品名称”列为分类 图表标题为“电脑硬件状态图”。 3 、数据库应用（ 3 分） 在 Sheet3 中进行如下操作： 4 、数据透视表（ 5 分） 在 Sheet4 中制作数据透视表，要求如下： 在 A18 单元格开始的右下区域插入如下图所示的数据透视表 其中行为“名称”， 列为“种类”， 数据为“产量 （公斤） ”，汇总方式为“求和”。 5 、将本文档存盘，退出 EXCEL 。 方法与步骤： 按公式“语文总成绩 = 语文平均成绩 * 人数”计算“语文总成绩” 按公式“数学总成绩 = 数学平均成绩 * 人数”计算“数学总成绩” 轴。 图表类型为“折线图”，子图表类型为第 1 行第 1 个。 分）。 说明：考生必须注意选择指定的工作表， 否则不得分。 步长值为 ?按日期填充第七列 1，终点为第 11行（包括 11 行）。 日期序列） ，以“一九九一年一月一日”为起点， 以年为单位， 自动筛选：筛选出“本期水费”大于 15，而且“本期电费”大于 40 的记录。 注意： 位置错误不得

（1）打开本题——在“语文总成绩”下面的单元格内定光标——点击或输入“ =”——按公式“语 文总成绩=语文平均成绩*人数”一一依次点击输入一一C2*B2――点击“2”或按回车键一一得出“5075”即总分首数——移动鼠标呈“ +” （填充柄）——向下拖动鼠标至11 行——得出“语文总成绩”列。 在“数学总成绩”下面的单元格内定光标一一点击或输入“=”一一按公式“数学总成绩=数学平 均成绩*人数”一一依次点击输入一一E2*B2――点击“2”或按回车键一一得出“ 4408”即总分首数 ――移动鼠标呈“ +”（填充柄）一一向下拖动鼠标至11行一一得出“数学总成绩”列。 （2）选中第七列——起点“一九九一年一月一日”——终点11 行日期序列——以 填充——序列 年为单位——输入步长1——确定——点保存按钮。 2、打开Sheet2 ――点“图表向导”（或插入一一图表）一一按要求选择图标类型一一下一步按住Ctrl 键依次选中数据源――“产品名称”――“单价”――“库存数”――系列产生在“列” 下一步――图标标题输入 “电脑硬件状态图”――图标类型输入“产品名称”――下一步――完成― 点保存按钮。 3、打开Sheet3 选中所有数据区域——数据——筛选——自动筛选——本期水费——自定义 大于——15——确定——本期电费——自定义——大于——40——确定——点保存按钮。 4、打开Sheet4 ――定光标在A18单元格一一数据一一数据透视表和数据透视图向导选中所有数据区域一一下一步一 下一步 一版式（或布局）一一按要求拖动一一行为“名称”一一列为“种类”一一数据为“产量（公斤）”一一汇总方式为“求和” 一一确定一一完成一一存盘退出EXCEL 练习二 Excel 操作练习二 说明：考生必须注意选择指定的工作表，否则不得分。 在文档XLH.XLS 中进行如下操作： 1 、计算与填充（6 分） 在Sheet1 中进行如下操作： （1）公式计 算 按公式“总分=语文*0.6+ 数学*0.7+ 外语*0.8 ”计算“总分”列。 计算“数学”的平均值，并填写到第14 行的对应单元格中。 （2）数据填 充 按等比序列填充第七列，起点为第2行，步长值为3，终点为第13 行（包括13行）。 2 、图表制作（5 分） 在Sheet2 中制作嵌入图表，要求如下： 数据源依次为“姓名”、“一季度奖金”，其中“姓名”列为分类轴。 图表类型为“三维簇状柱形图”。 图表标题为“ 2005 年奖金发放表”。

2020年国家开放大学电大计算机操作考试题题库

操作系统课程基于网络考核改革试点 单项选择题 注意：蓝色的选项为正确答案。 1.在计算机系统中，控制和管理各种资源、有效地组织多道程序运行的系统软件称为 （）。 A．文件系统B．操作系统 C．网络管理系统D．数据库管理系统 2.按照所起的作用和需要的运行环境，操作系统属于（）。 A．用户软件B．应用软件 C．支撑软件D．系统软件 3.操作系统的基本职能是（）。 A. 提供功能强大的网络管理工具 B. 提供用户界面，方便用户使用 C. 提供方便的可视化编辑程序 D. 控制和管理系统内各种资源，有效地组织多道程序的运行 4.操作系统负责管理计算机系统的（）。 A．程序B．作业C．资源D．进程 5.在计算机系统中，操作系统是（）。 A．处于裸机之上的第一层软件B．处于硬件之下的低层软件 C．处于应用软件之上的系统软件D．处于系统软件之上的用户软件 6.为用户分配主存空间，保护主存中的程序和数据不被破坏，提高主存空间的利用率。 这属于（）。 A．处理器管理B．存储管理 C．文件管理D．作业管理 7.操作系统对缓冲区的管理属于（）的功能。 A．处理器管理B．设备管理 C．文件管理D．存储器管理 8.以下不属于操作系统关心的主要问题的是（）。 A．管理计算机裸机 B．设计、提供用户程序与计算机硬件系统的界面 C．管理计算机系统资源 D．高级程序设计语言的编译器 9.以下不属于操作系统具备的主要功能的是（）。 A．内存管理B．中断处理 C．文档编辑D．CPU调度 10.在下列操作系统中，强调吞吐能力的是（）。 A．分时系统B．多道批处理系统 C．实时系统D．网络系统 11.批处理系统的主要缺点是（）。 A．CPU的利用率不高B．失去了交互性 C．不具备并行性D．系统吞吐量小

“人机对话”考试操作及答题技巧

一、考试简介 自2008年度起全科医学、临床专业（专业代码为026至084）以及中药学初级（士）、初级（师）、中级（专业代码分别为002、014、091）、中医护理学初级（师）、中级（专业代码分别为016、098）各专业“基础知识”、“相关专业知识”、“ 专业知识”和“专业实践能力”4个科目考试均改用“人机对话”方式进行；其他49个专业4个科目仍采用纸笔作答方式进行考试。在今后考试中会继续增加机考专业范围。 人机对话考试是国内外医学考试发展的方向，是借助计算机及网络技术对考试进行实施、管理的一种测试形式；它可以根据考试设计的需求，有针对性地进行命题、组卷，并完成试题呈现、接受答案、计分、数据分析以及结果解释等一系列环节。其特点包括：①形象性：人工智能装臵、模拟系统的运用使得人机对话考试更加生动、直观；②简易性：通过计算机系统，省略了考生涂卡环节及繁杂的评卷工作，节约了大量的时间和费用；③安全性：可随机组卷，将备选答案顺序打乱，有效地防范作弊行为；④科学性：更及时地检测考试的信度和效度，确保考试数据的准确性，排除人为因素的影响，使考试成绩真实可靠。⑤经济性：人机对话考试减少了试卷的印刷、运送等过程，可以节省大量的人力、物力。 人机对话考试系统提供的是一种接近“傻瓜式”的操作，在整个考试过程，考生通过简单的键盘和鼠标操作就能完成作答，因此并不需要过多的担心。即便如此，考前熟悉考试系统操作和题型仍然是必要的。

人机对话考试的题型与纸笔考试一样，均为客观选择题。人机对话考试的新题型（案例分析题）将主观题客观化，一方面继承了选择题的优点，如高信度和高效度，快速出成绩，更容易做数据分析并提供信息反馈等；另一方面，案例分析题着重考查考生综合应用知识的能力，通过计算机实现作答的不可逆性，更接近现实临床情景。 人机对话考试突破了传统考试方法表达试题形式的限制，它利用声音、录像、图形等多媒体形式，真正做到视觉和听觉相结合，文字和画面相结合，借助典型病例和各种生动的画面(如典型体征、X线、心电图、超声心动图等)营造接近临床实际的环境，通过计算机显示，考生边观察边分析边判断边回答问题，能较全面、真实地反映出考生解决临床问题的能力和水平。 人机对话的考试方式还可以准确地控制考试时间，设定的时间一旦用尽后，计算机将自动收卷，任何考生无法继续作答，确保了考试时间对所有考生的公平性。在人机对话考试整个过程中，计算机屏幕下方会显示答题进度和考试剩余时间，方便考生控制答题速度和掌握时间。 对于参加考试的卫生专业技术人员而言，除掌握专业知识和专业实践能力外，还应掌握计算机的基本操作，熟悉人机对话考试形式、题型和特点，方能取得好成绩。 二、考试操作及答题技巧 （一）考试操作

计算机操作题与详解

1.请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。注 意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。销售部助理小王需要针对2012 年和2013 年 的公司产品销售情况进行统计分析，以便制订新的销售计划和工作任务。现在，请按照如下需求完成工作： 1.打开“Exce1一素材.x1sx”文件，将其另存为“Exce1.x1sx”，之后所有的操作均在“Exce1.x1sx” 文件中进行。 2.在“订单明细”工作表中，删除订单编号重复的记录(保留第一次出现的那条记录)，但须保持原订单明细的记录顺序。 3.在“订单明细”工作表的“单价”列中，利用V1OOKUP公式计算并填写相对应图书的单 价金额。图书名称与图书单价的对应关系可参考工作表“图书定价”。 4.如果每订单的图书销量超过40 本(含40 本)，则按照图书单价的9.3 折进行销售；否则按 照图书单价的原价进行销售。按照此规则，计算并填写“订单明细”工作表中每笔订单的“销售额小计”，保留 2 位小数。要求该工作表中的金额以显示精度参与后续的统计计算。 5.根据“订单明细”工作表的“发货地址”列信息，并参考“城市对照”工作表中省市与销 售区域的对应关系，计算并填写“订单明细”工作表中每笔订单的“所属区域”。 6.根据“订单明细”工作表中的销售记录，分别创建名为“北区”、“南区”、“西区”和“东区”的工作表，这4 个工作表中分别统计本销售区域各类图书的累计销售金额，统计格式请参考“Exce1一素材.x1sx”文件中的“统计样例”工作表。将这 4 个工作表中的金额设置为 带千分位的、保留两位小数的数值格式。 7.在“统计报告”工作表中，分别根据“统计项目”列的描述，计算并填写所对应的“统计 数据”单元格中的信息。 题目详解我的答案：未作答参考答案： 1.【解题步骤】 步骤：启动Microsoft Excel 2010 软件，打开考生文件夹下的“Excel素材.xlsx”文件，将其另 存为“Excel.xlsx”。 2.【解题步骤】 步骤：在“订单明细”工作表中按Ctrl+A 组合键选择所有表格，切换至【数据】选项卡，单 击【数据工具】选项组中的【删除重复项】按钮，在弹出对话框中选择“全选”，单击“确定”按钮。 3.【解题步骤】 步骤：在“订单明细”工作表E3 单元格输入“=VLOOKUP([@图书名称]，表2，2，0)”，按 Enter 键计算结果，并拖动填充柄向下自动填充单元格。 4.【解题步骤】 步骤：在“订单明细”工作表I3单元格输入“=IF([@销量(本)]>=40，[@单价]*[@ 销量(本)]*0.93 ’ [@单价]*[@ 销量(本)])”，按En-ter 键计算结果，并拖动填充柄向下自动填充单元格。 5.【解题步骤】 步骤：在“订单明细”工作表的H3 单元格中，输入“=VLOOKUP(MID([@发货地址]，1，3)， 表3，2，0)”。按Enter 键计算结果，并拖动填充柄向下自动填充单元格。 6.【解题步骤】 步骤1：单击“插入工作表”按钮，分别创建 4 个新的工作表，如图 3.13 所示。移动工作表 到“统计样例”工作表前，分别重命名为“北区”、“南区”、“西区”和“东区”。 步骤2：在“北区”工作表中，切换至【插入】选项卡，单击【表格】选项组中的【数据透 视表】下拉按钮，在弹出的【创建数据透视表】对话框中，勾选【选择一个表或区域】单选

信息技术学业水平测试操作题常用操作步骤

信息技术学业水平测试操作题常考操作 一、Word题 1、设置字体、字号、字符间距等 选中文字格式字体 2、设置首字下沉 格式首字下沉 3、设置首行缩进、行距、左右缩进、 段前段后间距等 选中段落格式段落（注：首行缩 进在特殊格式里） 4、设置页边距、纸张、纸张方向等 文件页面设置 5、插入图片、艺术字等插入图片来自文件或艺术字 6、设置图片、艺术字 选中图片在图片上单击右键设置图片格式（填充颜色、大小、版式） 选中艺术字在艺术字上单击右键设置艺术字格式（填充颜色、线条颜色、大小、 版式） 7、设置艺术字形状、艺术字库 选中艺术字点击出现的“艺术字”工具栏相应按钮 8、设置分栏 选中段落格式分栏 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 二、Excel题 1、合并并居中单元格 选中需要合并的单元格区域单击“合并及居中”按钮 2、设置行高、列宽 选中相应的行格式行行高、列宽 3、单元格设置为百分比形式 选中单元格格式单元格数字选项卡 4、设置表格边框线 选中单元格区域格式单 元格边框选项卡 (注意选择的顺序，先 选择线条样式，再选择 线条颜色，最后选择内 外边框) 5、插入函数 选中需要插入函数的第艺术字样式艺术字形状艺术字版式 函数 细实线 线条 颜色内外 图表向导 升序、降序合并及

1、 插入新幻灯片 选择幻灯片——单击“插入”菜单——新幻灯片2、插入影片和声音（如：图一） 选择幻灯片——单击“插入”菜单——影片和声音——文件中的影片/文件中的声音——选择路径中的文件（Z:\64\声音.Mp3）——自动/单击时 3、插入超链接（如：图二） 选择对象——右击菜单——超链接——选择链接到的对象 4、插入艺术字 选择幻灯片——单击“插入”菜单——图片——艺术字 一个空白单元格插入函数选择函数输入函数参数计算区域确定 常用函数： 最大值：=MAX(X:Y) 最小值：=MIN(X:Y) 平均值：=AVERAGE(X:Y) 求 和：=SUN(X:Y) 注意：选择区域中的“：”和“，”的区别 6、插入图表——利用图表向导 选中数据来源的区域（如果需要选中不连续的多个区域，请按住键盘的CTRL 键进行多选）插入图表选择图表样式… 7、填充序列——自动填充 选中所需的区域首个单元格，鼠标移至该单元格右下角，图标成“实心十字”时 拖动鼠标进行填充 8、条件格式 选中需要应用条件格式的单元格格式条件格式 三、 powerpoint 题 1、以下操作都在幻灯片放映菜单 自定义动画 选中对象——单击“幻灯片放映”菜单—— 自定义动画 幻灯片切换 选中对象（任选一张幻灯片的空白处）—— 单击“幻灯片放映”菜单——幻灯片切换 2、以下操作都在格 自动填充 条件 常用函数 升序 降序 图表向导

word综合操作题目及步骤(新)

注意：该题中准考证号设为：091761126100123。 1．对正文进行排版，其中： （1）章名使用样式“标题1”，并居中；编号格式为：第X章，其中X为自动排序。（2）小节名使用样式“标题2”，左对齐；编号格式为：多级符号，X .Y.。X为章数字序号，Y为节数字序号（例：1.1.）。 操作步骤： 1. 选择菜单“格式/样式和格式”，修改“标题1”样式，⑴格式/段落，对齐方式 “居中”，⑵格式/编号，多级符号，选第二行的第二个，单击“自定义”，① 在“编号格式”处，插入“第”和“章”，②在“级别”处选“2”，在“编号 格式”处的最后，输入“.”，“确定”。 2. 修改“标题2”样式，格式/段落，对齐方式“左对齐”。 3. 将“标题1”和“标题2”样式应用到相应位置。 4. 切换到大纲视图，显示级别选2，删除原有的章节编号。 （3）新建样式，样式名为：“样式”+准考证号后四位；其中： a.字体：中文字体为“楷体-GB2312”，西文字体为“Times New Roman”，字号 为“小四”； b.段落：首行缩进2字符，-段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍； c.其余格式，默认设置。 （4）对出现“1.”、“2.”…处，进行自动编号，编号格式不变；对出现“1)”、“2)”… 处，进行自动编号，编号格式不变。 （5）将（3）中样式应用到正文中无编号的文字。 注意：不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。 操作步骤： 光标定位在正文处，单击“新样式”, “确定”…… *************************************************************************** *** （6）对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。 a.编号为“章序号”-“图在章中的序号”，（例如第1章中的第2幅图，题注编 号为1-2 ）； b.图的说明使用图下一行的文字，格式同标号； c.图居中。 （7）对正文中出现“如下图所示”的“下图”，使用交叉引用，改为“如图X-Y所示”，其中“X-Y”为图题注的编号。 操作步骤： 1. 将光标定位在图下面那一行文字的行首，选择菜单“插入/引用/题注”，“新建 标签”-图，“编号”，选中“包括章节号”,“确定”。 2. 选中“下图”两字, 选择菜单“插入/引用/交叉引用”，引用类型－图，引用内 容－只有标签和编号，选择要引用的题注，单击“插入”。 （8）对正文中的表添加题注“表”，位于表上方，居中。 a.编号为“章序号”-“表在章中的序号”，（例如第1章中第1张表，题注编号 为1-1）；

计算机操作步骤

数据库操作练习一 说明：下面所提到的“当前目录”是指答题文件夹中的FOXKT文件夹；而且以下文件名、字段名、字段值中的字母和数字都是英文半角字符。 在FoxPro环境中进行如下操作： 1、追加数据（2分）：在当前目录下打开WriteB.DBF，往该数据表中追加如下记录： 产品大类产品编号产品名称零售价 家电类LQ1600 超薄彩电3580.50 2、数据复制（4分）：在当前目录下打开FoxB.DBF，将所有“女性职工” 大于20的记录复制到当前目录下的CopyB.DBF中。 3、创建索引（2分）：在当前目录下打开IndexB.dbf 数据库表文件，建立索引： 索引名为“NUMBER”、降序、类型为“唯一索引”、表达式为“男性职工”。 4、关闭所有打开的数据库，退出FoxPro应用程序。 方法与步骤——

1、追加数据： 打开本题——文件——打开——表——打开 WriteB.DBF——显示——浏览——表——追加新记录——依次对应输入所追加记录内容——复制粘贴家电类——复制粘贴LQ1600——复制粘贴超薄彩电——复制粘贴3580.50 （可使用Ctrl+C复制,Ctrl+V粘贴）——关闭。 2、数据复制： 文件——打开——表——打开FoxB.DBF——文件——导出——到——输入CopyB.DBF——保存——选项——作用范围——全部——确定——For——双击女性职工——在光标处输入＞20——确定——确定——确定——关闭所有打开的数据库，退出FoxPro应用程序。 3、创建索引： 文件——打开——独占——表——找到并打开IndexB.dbf——显示——表设计器——索引——输入索引名“NUMBER”——唯一索引——降序——表达式输入“男性职工”——确定——是——关闭所有打开的数据库，退出FoxPro应用程序。

计算机考试Excel操作题原题及操作步骤

Excel操作练习一 说明:考生必须注意选择指定的工作表,否则不得分。 在文档XLJ、XLS中进行如下操作: 1、计算与填充(7分) 在Sheet1中进行如下操作: (1)公式计算 ·按公式“语文总成绩 = 语文平均成绩 * 人数”计算“语文总成绩”列 ·按公式“数学总成绩 = 数学平均成绩 * 人数”计算“数学总成绩”列 (2)数据填充 ·按日期填充第七列(日期序列),以“一九九一年一月一日”为起点,以年为单位,步长值为1,终点为第11行(包括11行)。 2、图表制作(5分) 在Sheet2中制作嵌入图表,要求如下: ·数据源依次为“产品名称”、“单价”、“库存数”,其中“产品名称”列为分类轴。 ·图表类型为“折线图”,子图表类型为第1行第1个。 ·图表标题为“电脑硬件状态图”。 3、数据库应用(3分) 在Sheet3中进行如下操作: ·自动筛选:筛选出“本期水费”大于15,而且“本期电费”大于40的记录。 4、数据透视表(5分) 在Sheet4中制作数据透视表,要求如下: ·在A18单元格开始的右下区域插入如下图所示的数据透视表(注意:位置错误不得分)。 ·其中行为“名称”,列为“种类”,数据为“产量(公斤)”,汇总方式为“求与”。 5、将本文档存盘,退出EXCEL。 方法与步骤: 1、

(1)打开本题——在“语文总成绩”下面的单元格内定光标——点击或输入“=”——按公式“语文总成绩 = 语文平均成绩 * 人数”——依次点击输入——C2*B2——点击“√”或按回车键——得出“5075”即总分首数——移动鼠标呈“+”(填充柄)——向下拖动鼠标至11行——得出“语文总成绩”列。 在“数学总成绩”下面的单元格内定光标——点击或输入“=”——按公式“数学总成绩 = 数学平均成绩 * 人数”——依次点击输入——E2*B2——点击“√”或按回车键——得出“4408”即总分首数——移动鼠标呈“+”(填充柄)——向下拖动鼠标至11行——得出“数学总成绩”列。 (2)选中第七列——起点“一九九一年一月一日”——终点11行——编辑——填充——序列——日期序列——以年为单位——输入步长1——确定——点保存按钮。 2、打开Sheet2——点“图表向导”(或插入——图表)——按要求选择图标类型——下一步——按住Ctrl键依次选中数据源——“产品名称”——“单价”——“库存数”——系列产生在“列”——下一步——图标标题输入“电脑硬件状态图”——图标类型输入“产品名称”——下一步——完成——点保存按钮。 3、打开Sheet3——选中所有数据区域——数据——筛选——自动筛选——本期水费——自定义——大于——15——确定——本期电费——自定义——大于——40——确定——点保存按钮。 4、打开Sheet4——定光标在A18单元格——数据——数据透视表与数据透视图向导——下一步——选中所有数据区域——下一步——版式(或布局)——按要求拖动——行为“名称”——列为“种类”——数据为“产量(公斤)”——汇总方式为“求与”——确定——完成——存盘退出EXCEL。 练习二 Excel操作练习二 说明:考生必须注意选择指定的工作表,否则不得分。 在文档XLH、XLS中进行如下操作: 1、计算与填充(6分) 在Sheet1中进行如下操作: (1)公式计算 ·按公式“总分=语文*0、6+数学*0、7+外语*0、8”计算“总分”列。 ·计算“数学”的平均值,并填写到第14行的对应单元格中。 (2)数据填充 ·按等比序列填充第七列,起点为第2行,步长值为3,终点为第13行(包括13行)。 2、图表制作(5分) 在Sheet2中制作嵌入图表,要求如下: ·数据源依次为“姓名”、“一季度奖金”,其中“姓名”列为分类轴。 ·图表类型为“三维簇状柱形图”。 ·图表标题为“2005年奖金发放表”。

Wegzdd计算机多媒体操作题步骤

秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。 PhotoShop操作题步骤 一、(选修)利用PhotoShop软件，打开“考生文件夹\84”文件夹下的图像文件“背景.jpg、标志.jpg”，进行以下操作后并保存！ ===本题所有素材及样张存放在“考生文件夹\84”文件夹下=== （1）调整图片“背景.jpg”的“色相/饱和度”为色相：-17，饱和度：50，明度：1； （2）在图片“标志.jpg”中用矩形选框工具选择“Universiade SHENZHEN 2011”文字标志，然后以半径10像素进行羽化，并复制 到“背景.jpg”中，放到适当的位置； （3）在“背景.jpg”中输入“大运会”文字，字体为“黑体”，大小为：48点，消除锯齿方法为无，颜色为RGB(252，246，5)，并设置文字图层的图层样式为投影，混合模式为：溶解，不透明度为：85%，距离为8像素，扩展为8%，大小为8像素。 （4）删格化文字图层后添加滤镜“扭曲/波纹”效果，使用默认参数，效果如样张“样张.jpg”所示； （5）将“背景.jpg”以文件名“2011年大运会.psd”另存在“考生文件夹\SaveAS”文件夹下。 操作步骤： 首先从PhotoShop文件菜单里，选择打开命令，把“背景.jpg、标 志.jpg”打开。 （1） 选择背景图片，单击图像菜单，选择调理命令下的色相/饱和度，修改参数：色相：-17，饱和度：50，明度：1； （2） 选择标志图片，选中工具箱中的矩形选框工具，选 中“Universiade SHENZHEN 2011”文字标志，然后单击选 择菜单，选择羽化命令，然后以半径10像素进行羽化，并 复制到“背景.jpg”中，放到适当的位置；

Excel操作题操作步骤及参考答案

EXCEL操作题参考答案及操作步骤 1、Excel操作题1“成绩表”，请按下列步骤进行操作： 第1步：在第一个工作表中将:“A1”:“H1”区域中单元格的行高设置为“28” 操作步骤：选中“A1”:“H1”格式行行高按要求输入相应的值确定 第2步：在第一个工作表中在“H2”:“H9”区域中添加颜色为“红”的外边框 操作步骤：选中“H2”:“H9”格式单元格边框按要求选择颜色单击外边框确定 第3步：在第一个工作表中在:“G3”单元格内输入公式如:=SUM(A1,B1)“=SUM(C3:F3)” 操作步骤：单击G3单元格输入公式“=SUM(C3:F3)” 第4步：在第一个工作表中在:“H4”单元格内输入文本“补考” 操作步骤：单击H4单元格输入文本“补考” 第5步：把工作薄中第“1”个工作表改名为“成绩表” 右击工作表名“sheet1 ”重命名按要求输入“成绩表” 2、Excel操作题2“邵阳市中小学校在校学生数”，请按下列步骤进 行操作： 第1步：在第一个工作表中在:“A2”:“D2”单元格中单元的字体颜色设置为“红” 操作步骤：选中“A2”:“D2”格式单元格字体按要求选择颜色确定 第2步：在第一个工作表中将:“B1”:“D1”区域中单元格的列宽设置为“12” 操作步骤：选中“B1”:“D1”格式列列宽按要求输入相应的值确定 第3步：在第一个工作表中在“B3”:“D7”区域中设置水平“居中”对齐,垂直

“居中” 操作步骤：选中“B3”:“D7”格式单元格对齐进行相应的设置确定 第4步：在第一个工作表中在:“A8”单元格内输入文本“年平均数” 操作步骤：单击A8单元格输入文本“年平均数” 第5步：在第一个工作表中在:“B8”单元格内输入公式如:=SUM(A1,B1)“=A VERAGE(B3:B7)” 操作步骤：单击B8单元格输入公式“=AVERAGE(B3:B7)” 3、Excel操作题3“2015年第53届世乒赛混双决赛比分”，请按下列步骤进行操作： 第1步：在第一个工作表中将:“A1”:“F1”区域中单元格的行高设置为“35” 操作步骤：选中“A1”:“F1”格式行行高按要求输入相应的值确定 第2步：在第一个工作表中在“A2”:“F4”区域中添加颜色为“红”的外边框 操作步骤：选中“A2”:“F4”格式单元格边框按要求选择颜色单击外边框确定 第3步：在第一个工作表中在“C3”:“F4”区域中设置水平“居中”对齐,垂直“居中” 操作步骤：选中“C3”:“F4”格式单元格对齐进行相应的设置确定 第4步：在第一个工作表中在:“C4”:“F4”单元格中单元的字体颜色设置为“蓝” 操作步骤：选中“C4”:“F4”格式单元格字体按要求选择颜色确定 第5步：把工作薄中第“1”个工作表改名为“混双比分” 右击工作表名“sheet1”重命名按要求输入“混双比分”

电大专科计算机应用基础win7系统上机操作题操作

电大专科计算机应用基础win7系统上机操作题操作

电大专科/计算机应用基础win7系统上机操作题操作要点 1、打开当前试题目录中的文件：在Word 窗口中点击上方工具栏的“打开”，点击中间的要打开的文件名，点击下方的“打开”。 2、在当前试题目录中新建一个Word文档：W0024.doc； 进入“Word环境”，点击上方工具栏的“新建”；点击菜单“文件”→另存为，查看上方的目录是否为当前目录，在文件名右边输入指定的文件名W0024.doc，点击“确定”。 3、添加文字段：在需要插入处单点击使光标闪动，直接要输入的文字。 4、另起一段：在需要插入处单点击使光标闪动，直接按回车。 5、将最后一句作为本段的第一句：选中最后一句，单击上方工具栏上的“剪切”，光标移动到本段最前面，单击上方工具栏上的“粘贴”。 6、删除文字：选中要删除的文字，按键盘上的删除键Delete。 7、改中文字体和英文/数字字体：选中要改的文字，从上方工具栏选择中文字体、字形(加粗、倾斜、下划线)、字号，接着再选择英文字体、字形、字号。 8、设置文字为空心(阴影、阳文、阴文等)效果：单击菜单“格式”→字体→单击空心(阴影、阳文、阴文等)前面的方框产生√，再点击“确定”。 9、取消首行缩进，设置段落左右各缩进2字符：选中要设置的全部段落，点击菜单“格式”→段落，在缩进中“特殊格式”下选择“无”，在左、右中上下移动到“2字符”，点击“确定”。 10、调整行间距为2倍行距：选中要设置的全部段落，点击菜单“格式”→段落，在间距中“行距”下选择“2倍行距”，点击“确定”。 11、调整段间距，各段的段前间距和段后间距都为1行：选中要设置的全部段落，点击菜单“格式”→段落，在间距中“段前”和“段后”都上下移动为“1行”，点击“确定”。 12、将首行设为缩进2字符：选中要设置的全部段落，点击菜单“格式”→段落，在缩进中“特殊格式”下选择“首行缩进”，在“度量值”下调整为“2字符”，点击“确定”。 13、把文章第二段分为两栏：选择要分栏的段落，点击菜单“格式”→分栏，选择“两栏”，点击“确定”。 14、设为首字下沉3行，距正文0.5厘米：光标移动要设置的首字前，点击菜单“格式”→首字下沉，选择“下沉”，在“行数”右边调整为“3行”，在“距

办公软件试题操作要求及题解步骤

办公软件应用（Windows平台）（高级操作员级） 试题及题解步骤 王 毅 2006.6 主要内容 1 操作系统应用 2 文档处理的基本操作 3 文档处理的综合操作 4 数据表格处理的基本操作 5 数据表格处理的综合操作 6 演示文稿的制作 7 办公软件的联合应用 8 桌面信息管理程序应用 9 其他高级应用 第一单元 操作系统应用 操作要求：考生按如下要求进行操作。 1. 开机，进入windows，启动“资源管理器”。 2. 建立考生文件夹，文件夹名为考生准考证后七位。 3. C盘中有考试题库“win2004gjw”文件夹，文件夹结构如图： 4. 根据选题单指定题号，将题库中ksml2文件夹内相应的文件复制 到考生文件夹中，将文件分别重命名为A1、A2 、A3 、A4 、 A5 、 A6 、 A7 、 A8,扩展名不变。 5. 系统设置与优化： 1) 用磁盘清理程序对C驱动器进行清理，在进行磁盘清理时将整 个屏幕以图片的形式保存到考和文件夹中，文件命名为A1a。 （不必等待操作执行完毕） 2) 自定义任务栏，设置任务栏中的时钟隐蔽，并且在“开始”菜单 中显示小图标，将设置的效果屏幕以图片的形式保存到考生文 件夹中，文件命名为A1b，图片保存之后，恢复原设置。 解题步骤：

1. 右击“我的电脑”图标→资源管理器。 2. 在资源管理器中单击D:盘→右击右侧空白区域→新建→文件夹 →输入文件夹名（准考证号后七位数字）→回车确定。 3. 根据选题单→把相应文件选定（按Ctrl单击每个文件)→右键菜 单→复制;打开考生文件夹→右键菜单→粘贴→全选→右键菜单 →属性→取消只读→右击文件→重命名→输入相应文件名。 4. 系统设置与优化，并以图片形式保存。方法：按PrtSc/SysRq 键，保存整个桌面，按Alt+P键保存当前活动窗口。或用红蜻蜓 抓图精灵。 a) 开始→附件→系统工具→磁盘清理程序→磁盘碎片整理程序→ 按PrtSc键→启动画图程序→粘贴→保存在考生文件夹下，文件名为A1a。 b) 右击任务栏→属性→在对话框中按要求设置→勾选隐藏时钟→ 开始菜单标签→自定义→勾选显示小图标→确定。 第二单元 文档处理的基本操作 操作要求：打开文档A2.doc，按照样文进行如下操作： 1. 设置文档的页面格式： a) 按样文2-1A，设置页眉和页脚，在页眉左侧录入文本“音乐的 魅力”，右侧插入域“第X页共Y页”。 b) 按样文2-1A，将正文前两段设置为三栏格式，加分隔线。 2. 设置文档的编排格式： a) 按样文2-1A，将标题设置为艺术字，式样为艺术字库的第2行 第5列，字体为华文行楷，环绕方式为紧密型。 b) 按样文2-1A，将正文前两段字体设置为楷体、小四，字体颜色 为蓝色。 c) 按样文2-1A，将正文最后一段设置为仿宋，小四。 d) 按样文2-1A，将正文第一段设置为首字下沉格式，下沉行数为 二行，首字字体设置为华文行楷。 3. 文档的插入设置： a) 在样文所示位置插入图片，图片为ksml3\tu2-1.bmp，设置图片 大小缩放28％，环绕方式为紧密型。 b) 在最后一段“奋进”文本处添加批注“此处用词不当。” 4. 插入、绘制文档表格：在文档尾部插入一一个3行3列的表格并 合并第3列单元格。 5. 文档的整理、修改和保护：保护的窗体，密码为ks2-1。

完整版信息技术学业水平测试操作题常用操作步骤

信息技术学业水平测试操作题常考操作 设置首行缩进、行距、左右缩进、段前段后间距等3、（注：首行缩进在特殊格式里）段落?选中段落?格式题Word一、 设置字体、字号、字符间距等1、 ?字体格式选中文字? 设置页边距、纸张、纸张方向等4、 ?文件页面设置 、2设置首字下沉格式?首字下沉 1

大小、版式）5、插入图片、艺术字等 来自文件或艺术字?插入图片? 7、设置艺术字形状、艺术字库选中艺术字?点击出现的“艺术字”工具栏相应按钮 艺术字样式艺术字形状艺术字版式 、设置图片、艺术字68设置图片格式（填充颜色、大小、版式）在图片上单击右键选中图片??、设置分栏 在艺术字上单击右键选中艺术字?分栏?线条颜色、设置艺术字格式?（填充颜色、格式?选中段落2

3、单元格设置为百分比形式 选中单元格?格式?单元格?数字选项卡 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 二、Excel题 4、设置表格边框线、合并并居中单元格1选中单元格区域?格式?单元格?边框选项卡选中需要合并的单元格区域?单击“合并及居中”按钮 (注意选择的顺序，先选择线条样式，再选择线条颜色，最后选择内外边框) 图表向导降序升序、函数合并及 2、设置行高、列宽选中相应的行?行高、列宽行格式??细实线

内外边框 线条3 色颜 、插入函数5 输入函数??选择函数函数选中需要插入函数的第一个空白单元格?插入??确定参数计算区域 常用函数：=MAX(X:Y) 最大值：自动填充=MIN(X:Y) 最小值常用函数VERAGE(X:Y) 平均值：=A=SUN(X:Y) 和：求”的区别注意：选择区域中的“：”和“，8、条件格式 选中需要应用条件格式的单元格?格式、插入图表——利用图表向导6 ?条件格式条件 CTRL选中数据来源的区域（如果需要选中不连续的多个区域，请按住键盘的选择图表样式插入键进行多选）??图表?降序 图表向导升序 三、powerpoint题

综合操作题解题步骤

一、综合操作（点“回答”按钮操作） 1.对正文进行排版 1)使用多级符号对章名、小节名进行自动编号。要求： 章号的自动编号格式为：第X章（例：第1章)，其中：X为自动排序。阿拉伯数字序号。对应级别1。居中显示。 小节名自动编号格式为：X.Y，X为章数字序号，Y为节数字序号（例：1.1），X，Y均为阿拉伯数字序号。对应级别2。左对齐显示。 操作参考： 开始→“段落”选项中“多级列表”→“定义新的多级列表”，点击“更多”按 钮，选择“标题1”级别1→第X章，标题2，级别2→X.Y节，左对齐 →用格式刷刷其他章节 →刷完后打开“视图”下的“导航窗格”，爱导航窗格选中要删掉的多余的章节 号 2)新建样式，样式名为：“样式”+ 考生准考证号后5位。其中： 字体 ◆中文字体为“楷体_GB2312”， ◆西文字体为“Times New Roman”， ◆字号为“小四”； 段落 ◆首行缩进2字符， ◆段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍； 其余格式，默认设置。 操作参考： 光标定位正文→“开始”→“样式”下角的快翻按钮，→“新建样式”按钮 →“格式”按钮中分别选择“字体”和“段落”，根据条件设置，建立新的样式， →双击格式刷，刷文章中所有正文 3)对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。要求： 编号为“章序号”-“图在章中的序号”，（例如第1章中第2幅图，题注编号为1-2） 图的说明使用图下一行的文字，格式同编号， 图居中。 操作参考： 图题注：图下方文字左侧→“引用”→“插入题注”→“新建标签”，输入“图”， “确定”→“编号”→“包含章节号”确定。光标在图题注中点击“开始”→“段 落”中“居中”按钮，选中图，“居中”。 第二张图的题注：图下方文字左侧→“引用”→“插入题注”→“确定”。光标在