公务员常见近义词辨析大全.
近义词辨析大全
暧昧:含糊、不明朗,不光明磊落,不便告人。
暗昧:同“暧昧” 。还可表示不聪明,愚昧。
暴发:突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。爆发:由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。
辨正:辨明是非,纠正谬误。如“辨正发音” ,可写作“辩正” 。
辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证” 。亦为中医术语, “辨证医治” 。辩证:哲学术语,如“辩证唯物主义” 。亦同“辨证”第一义。
哺养:喂养,使长大。
抚养:抚育、照料并教养。
不至 [不至于 ]:不会达到某种程度,如“决不至于不知道” 。
不致 [不致于 ]:不会引发某种后果,如“决不致犯错误” 。
苍茫:多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。
苍莽:多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。
长年:一年到头,整年。如“长年积雪” 、“长年劳作” 。
常年:终年、常期, 如“常年坚持体育活动” 。平常年份, 如“常年产量 200
斤” 。
陈规:过时的、不适用的规章制度,如“陈规陋习” 。
成规:现行或行之已久的规则、方法,如“墨守成规” 。
弛缓:放松、缓和,如“紧张的情绪慢慢 ~~下来。
迟缓:缓慢,与”迅速”相对,如“ ~~地迈着步子” 。
处世:指人事交往、参加社会活动, “ ~稳健” 、“为人~” 。
处事:办事、处理事务,如“ ~认真,从不马虎” 。
醇厚:口味纯正浓厚;亦用于人的品质或风俗,此时同“淳厚” 。
淳厚 [纯厚 ]:只指品质风俗质朴敦厚。
伺候 [ci.hou]:可用于人,不分地位高低;也可用于牲畜等。
侍候:用于对长辈或地位高者。
窜改:对文本、文件、成语、古籍等的改动。
篡改:用作伪的手段改动历史、理论、政策等。
度过:用于时间方面。
渡过:公务员考试秘籍绝密资料谢绝转 https://www.wendangku.net/doc/d38070252.html,/(复制到浏览器打开用于有水面的空间;难点、危机、困难时期。
法制:名词,法律制度。
法治:名词或动词,依法终古治国的思想、方法
妨害:使受损害。如“妨害健康” 、“妨害要表达的义理” 。
妨碍:使不能顺利进行,如“妨碍交通” 、“妨碍政策的实施” 。
分辩:辩白、解释,如“不由分辩” 、“不和你分辩” 。
分辨:区分辨别。
肤浅:人的(学识浅,对事物理解不深。
浮浅:(思想作风、文章风格浅薄、不切实。
伏法:依法处以死刑。
服法:认罪。(“伏罪” 、“服罪”是同义词
伏帖:心里舒服、舒坦;顺从。
服帖:妥当, “把事情办~~” ;顺从。
扶养:扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。
抚养:爱护并教养。用于长对幼。 (如:夫妻双方有互相扶养的义务,父母对子女有抚养的义务,子女有赡养父母的义务。
个别:单个,极少数。如“个别现象” 、“个别处理” 。
各别:各不相同,有分别或特别。如“各别对待” 、“形式各别” 。
工夫:指占用的空闲或时间。
功夫:耗费的时间或精力;本领和武术。
轰然:大声。
哄然:许多人同时发出声音。
宏大:侧重于规模大,常用于建筑物、队伍、场面、理想。
洪大:声音大而响亮。
涣然:消散、消失。如“涣然冰释” 。
焕然:光彩焕发。如“光彩焕然” 。
惶惶:惊恐不安,如“人心惶惶” 、“惶惶不安” 、“惶惶不可终日”
遑遑:匆忙不安定,如“遑遑无所依归” 。
煌煌:光彩夺目、盛大醒目,如“煌煌数百万言” 、“灯光煌煌” 。
会合:着重于人相会聚拢。
汇合:常比喻抽象事物(意志、力量等汇聚在一起。
机体:生命个体的总称,如“加速机体的新陈代谢” 。
肌体:身体,常比喻组织机构。
既而:公务员考试秘籍绝密资料谢绝转 https://www.wendangku.net/doc/d38070252.html,/(复制到浏览器打开时间副词,着重指前后两件事发生的时间相隔不久,一般单用。继而:关联副词,前后两事紧紧相连常与“始而” 、“先是”搭配。
艰苦(艰苦卓绝 :艰难困苦,适用于环境、生活、岁月等客观条件。
坚苦(坚苦卓绝 :坚毅刻苦,适用于主观精神、工作作风等。
简洁:说话作文简单明白,侧重于没有废话。
简截:说话作文直了当,不拐弯抹角。
简捷:*同“简截” *行动、方法、手续简便快捷。
校正:校对更正文字、位臵上的偏差和错误。
矫正:纠正生理毛病和错误偏差。
入骨三分 :只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐。
入木三分 :既用于反面揭露 , 又用于对正面事物的议论深刻。
申明 :郑重申说理由 , 含解释辩白之意。
声明 :公开宣布或表明立场、态度 , 名词、动词。
时世 :时代或社会。如卜“ ~的变迁” 、“艰难~” .
时势 :时代潮流或趋势.如”为 ~所迫” 。
实验 :对科学理论进行实际验証 .
试验 :对某事物的结果、性能进行试探观察.
十足 :(1成份纯 (2十分充分.
实足 :确实足数 , 如“分量~” 、“ ~年齡” 、“ ~25O人” 。
熟悉 :侧重知道得详岣细、清楚 , 多适用于知识.
熟习 :侧重于技巧掌握得熟练。
推托 :借故拒绝.侧重拒绝的行为.
推脫 :推卸责任、错误等 , 侧重推的结果.
退化 :功能减退 , 由优变劣。
蛻化 :(1由动物蛻皮引申为事物脱胎演化 , 如”由奴隶社会 ~为封建社会。 (2 变质、腐化堕落。如” ~变质” 。
委曲 :(1曲折 , 如”河流~” (2事情的底细.
委屈 :受到不应有做待遇而心里难过.
降伏 :使驯服.主语为使別人順从的人.
降服:驯服、投降。主语为屈服的人。
萧萧 :风声、马嘶声、草木摇落声.
潇潇 :风雨急骤或飄落.
协调 :形容词侧重步调一致 , 有条不紊.还可以作动词用。
谐调 :侧重比刚例勻称 , 常用于声音、颜色、气氛等。
心律 :心脏跳动的节律 , 如心律不齐。
心率 :心脏跳动的頻率 , 如心率太快.
严整 :队伍严肃整齐 , 管理或书画布局严谨。
严正 :立场态度严肃正当。
一齐 :同时各自发出
一起 :一地发生或合到一地 . 例 :我们的思潮同春潮一起翻滾 , 遍地的春花同心花一齐开放
以至 :(1表示时间数量范围的延伸 (2表示上文情况的结果。
以致 :表示上文情况造成的不好的結果。
意旨 ; 意图 , 意向 , 目的。
意志 :自觉努力的心理状态。
隐晦 :意思不明显
隐讳 ; 隐瞒不说
允许 :应允并许可。
容许 ; 容忍许可。
不止 :表示数量茫围超出
不只 :常同“还有” 、“甚至”等连用 , 表示递进关系
淹没:(大水漫过,盖过。如:河里涨水,小桥都 ~了。
湮没:(一般随时间的流逝埋没。如:人类有多少文化成果 ~在历史的长河中。
神智:精神智慧。
神志:知觉、理智。
权利:公务员考试秘籍绝密资料谢绝转 https://www.wendangku.net/doc/d38070252.html,/(复制到浏览器打开权力、利益。如:要保护伤残人的合法 ~。
权力:强调强制性,支配性。如:~过分集中,又缺乏必要的监督,容易滋生腐败。
凋敝:生活事业衰败。如:民生凋敝
凋零:(1草木凋谢零落。如:秋风扫过。万木 ~。 (2衰落。如:家道 ~
激励:激发勉励,使振作。 (一般指精神如:雷锋精神 ~着几代人。
鼓励:鼓动激励,使人向上。 (由人发出这个动作如:是他 ~我走上文学创作的道路。
徘徊:来回走动(一般有心事。如:他长时间地在公园门口 ~,久久不愿离去。徜徉:安闲自在地步行。如:在月光下 ~
妨害:有害于(强调结果。如:吸烟 ~健康
妨碍:阻碍,使事情不能顺利进行。如:随意摆摊设点会 ~交通。
点染:点缀、修饰。如:几笔 ~便使画增色不少。
渲染:(1用色彩、语言的烘托描写加强艺术效果。如:诗中 ~了一种安乐祥和的景象。 (2夸大。如:这部作品过分 ~了战争的恐怖。
界限:(1不分界,同“界线” 。如:划清 ~(2尽头处,限度。殖民者的野心是没有 ~的。
界线:两个地区划分边界的线。如:球场 ~。
间隙:指空隙。如:她利用开会的 ~,给家里打了个电话。
间歇:动作、变化等有规律的停止。如:这是一处 ~性喷泉。
尖锐:认识事物灵敏、深刻。如:无论别人的批评多么刺耳, 多么让人难以接受, 都应当洗耳恭听,殊不知这些忠言往往是正确的、 ~的。
尖刻:尖酸刻薄的态度。如:她为人非常 ~,真让人接受不了。
误解:错误地理解。如:这种奖赏不要 ~为“抛来”的东西,这是“抛给”的, 说得冠冕些,可以称之为“送来” 。
曲解:错误解释客观事实或别人的原意(多指故意的。如:你这样分析课文, 实际上是 ~了作者的创作意图。
捉摸:猜测,预料。如:这位老人精神很好,但脾气越来越古怪,令人难以 ~。琢磨:思索,考虑。如:仔细 ~一下应对措施。
整顿:使紊乱变为整齐,不健全的健全起来。如:为了净化整个音像市场,扫黄打非领导小组最近 ~了一批音像批发集散地。
整治:(1整理,修理。如:利用农闲,县里发起了 ~河道的活动。 (2惩罚, 打击。如:~不法之徒。
行迹:意为行动的踪迹;
形迹:公务员考试秘籍绝密资料谢绝转 https://www.wendangku.net/doc/d38070252.html,/(复制到浏览器打开指举动和神色, 如:“形迹可疑” , 也可指痕迹、迹象, 如“不留~” 。做客:指当客人,如:昨天我在亲戚家 ~。
作客:是客居的意思,如:那两年他在广州 ~,作客他乡等。
震荡:指外力引起的动荡,也指精神上受到的重大影响,不能平静。如:山谷 ~、人心 ~。
振荡:主要是物理学用语,指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。
狡辩:狡猾地强辩。如:虽然人证物证俱在,但是他还在为自己 ~。
诡辩:主要指一种论证方法,貌似合理。如:“白马非马论”是一种 ~的论调。
国事 :指国家大事
国是 :指国家大计。用后者的地方一般可以用前者,但用前者的地方不一定能用后者,如:江泽民主席对美国进行国事访问。此处不能用“国是” 。
甄别:通过考核来辨别真伪。 (非常认真细致如:近几年我国出土了大量先秦时期的典籍,使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以 ~。
鉴别:一般用来指判别事物的好坏。如:在选择读书时,我们首先要 ~书的好坏。
铲除:也可以用于抽象的对象。如:要想彻底解决足球比赛中的“黑哨”问题, 必须~产生这一现象的社会土壤。
根除:连根拔除,对象一般是抽象的有害的事物等。如:要 ~这种丑恶现象,不是一朝一夕就能做到的。
变换:事物的一种形式或内容换成另一种。如:变换写作方式。
变幻:不规则的改变,强调不固定。如:国际形势风云 ~。
篡改:用作伪的手段改动或曲解。如:日本 ~教科书的行为,引起了周边国家的愤怒。
窜改:改动文字。如:不要随意 ~古人的诗句。
沟通:使双方能通连,一般指情感或物质等。如:~两国的文化。
勾通:暗中串通,勾结。如:他与不法分子 ~大肆侵吞国家财产。
检查:(1为发现问题用心察看。如:~作业。 (2检讨。如:写份 ~交到办公室。检察:审查被检举的犯罪事实。如:设臵 ~机关。
交代 :有三个意思:
1、把经手的事务移交给接替的人,如“交代工作” ;
2、嘱咐,如“他一再交代我们要注意工程质量” 。
3、把事情或意见向有关人说明,也指把错误或罪行坦白出来,如“ ~政策” 、“ ~问题” 。
交待 :意思同“交代”第三个意思,也就是说两者在这个意思上可通用。另外, “交待”还作完结(指结局不如意,含诙谐意 ,如:要是飞机出了事,这条命也就 ~了。
及时:(1正赶上时候。如:来了一场及时雨。 (2不拖延。如有问题要及时解决。
即时:立即。如:接到上级的指示,他 ~向下作了传达。
清净:没有事物打扰。如:耳根清净。
清静:安静、不嘈杂。如:环境非常 ~。
编辑:对资料或现成的作品进行整理加工。
编纂:编辑(多指资料、篇幅较大的著作。
爆发:多用于大的抽象事物。(战争、火山
暴发:常用来指洪水、疾病流行;突然发家。
妨碍:使事情不能顺利进行。
妨害:有害于事物的发展。(程度重
肤浅:学识浅,理解不深。
浮浅:浅薄。
扶养:用于法律关系。(父子、夫妻等
抚养:爱护并养育。
贯穿:穿过、联通。(较具体的事物
贯串:从头到尾穿过一个或一系列事物。
精练:文章、讲话没有多余的词语。(也作“精炼”简练:说话、写文章简洁,精当。
鉴赏:鉴定和欣赏(艺术品、文物。
欣赏:享受美好的事物,领略其中的趣味。
考查:用一定的标准来衡量。(行为、动作
考察:实地观察调查;细致深刻的观察。
聆听:(书听。
倾听:细心的听取。
谛听:仔细听。
消失:事物逐渐减小以至没有。
消逝:随时间而去不复存在(声音、云雾、时间。消释:疑虑、嫌隙、痛哭、恐惧等消失解除。
申明:郑重说明。
声明:公开表示态度或说明真相。
典雅:优美而不粗俗。
高雅:高尚而不粗俗。
弥补:常与缺陷、损失、弱点搭配。
填补:常与空白、亏空、缺额搭配。
细心:用心细密。
悉心:用尽所有的精力(多指研究
威信:声威和信誉。(侧重信誉
威望:声誉和名望。(侧重名望
违反:不遵守,不符合(法则、法程
违拗:违背、有意不依从(上级和长辈的主意违犯:违背和触犯(法规。
变换:事物的一种形式和内容转换成另一种。
变幻:不规则的改变(多指抽象、概括性事物
调节:从数量上或程度上调整,使适合要求。
调剂:把多和少、忙和闲等加以适当的调整。
调停:调解,多指重大事件,不带宾语。
调解:劝说双方消除纠纷。
斡旋:(意思同上书面语,不带宾语。
允许:许可。
容许:许可。(书面语,语义重
推托:借故拒绝。
推脱:推卸(责任等。
推诿:把责任推给别人。(不带宾语
缺点:欠缺或不完善的地方(侧重于有而不好缺陷:欠缺或不完备的地方(侧重于没有。作客:寄居在异地。(书
做客:访问别人。
清净:没有打扰。/水清澈。
清静:环境安静。
关照:关心照顾。
关注:关心重视。
公然:公开的,毫无顾忌的(贬义。
公开:(与秘密相对不加隐蔽的。
开辟:打开通路,创立(从无到有。
开拓:开辟矿展(从小到大。
传诵:多用于美名
传颂:多用于事迹。
沉重:分量大,程度重。
繁重:(工作、任务多而重。
把戏:花招,蒙蔽人的手法。
伎俩:不正当的手段。(贬义重
应付:对人对事采取措施/敷衍、将就(带宾语周旋:交际应酬/与敌较量,相机而动(否赔偿:因自己的行为造成损失而给予补偿。
补偿:抵消损耗,补足欠款。
废除:取消,废止(法令、制度、条约等。解除:去掉、破除(警报、顾虑、武装、职务。取消:使原有的制度、规章、资格、权利失去效力。取缔:明令取消或禁止。
草率:(做事不认真,敷衍了事。
轻率:(说话、做事随随便便,不经过慎重考虑。
颁布:公布(法令条例,大的正规性文件。
公布:(法令、文告、团体的通知公开发布。
哺育:喂养/比喻培育。
抚育:照料、教育儿童/照管动植物。
偶尔:间或,有时候(副词,相对于经常
偶然:不一定要发生而发生。(相对于必然
谣言:没有事实根据的消息。
流言:没有根据的话(多指背后议论、污蔑或挑拨的话
筹划:想办法、定计划/筹措(钱粮。
惠顾:商店对顾客的敬词。
陈设:(动词摆设。
摆设:(名词指供欣赏的艺术品/徒有其表而毫无用处的东西。专程:专为某事而到某地。
专诚:特地(心意诚恳。
查访:调查打听案情。
察访:通过观察访问去进行调查,多公开进行。
专长:专门的学问技能;特长。
特长:特别擅长的技能或特有的工作经验。
风气:社会上或某个集体中流行的爱好和习惯。
风尚:在一定时期中社会上流行的风气和习惯。
风俗:社会上长期形成的风尚、礼节、习惯的总和。
指责:责问。(可褒可贬
指摘:挑出错误,加以批评。
十足:(物品成色纯/十分充足。
实足:数量足数的。
吞食:用于食物、药品等。
吞噬:形容侵吞。(贬义
伪造:模仿真的东西。
捏造:无中生有。
流传:传下来或传播开。(主要指消息、故事、传说、事物等留传:遗留下来传给后代(如秘方、技艺等
恰巧:凑巧。(往往不如意
恰好:正好。(合乎心意
按照:行动的凭借和依据。
依照:同上,常见于法律条文。
日趋:走向,强调趋势。
日益:一天胜过一天。
日渐:渐渐地。
大约:表示对时间、数量的估计。
大概:表示对情况的估计。
进而:表递进关系。
从而:因果关系。
一律:限用于人。
一概:可用于人,也可用于物。
一起:同时同地。
一齐 : 同时,不一定同地。
给予:(书给。也做“给与”。如给予帮助,给予同情等。
给以:后面只说所给的事物(多为抽象事物,不说接受的人。
各个:每个,所有的那些个;逐个。(各个方面、各个击破
个个:个个是把好手、个个奋勇争先。
【安静〃宁静】
“安静”重在稳定,有使安稳平静下来的意思。
例如:1、请大家安静一下!2、上课铃响了,教室里渐渐安静下来。它有一个由喧闹到安静下来的过程。
“宁静” 重在平和, 一般多指环境或心情平和安静, 它描述的是一种很安静的状态或气氛。
例如:清晨,公园里十分宁静。“宁静”是高于“安静”的一种情境,除了指环境外, 更多的时候是指一种心情上的安宁, 是人们追求的不受外界干扰的有质量
的生活境界。例如:在那里,他过着十分宁静的生活。而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。例如, “病人需要安静” 一般不说“病人需要宁静” ; 而“游人散后, 湖边十分宁静”却可以说“游人散后,湖边十分安静” ,两句话意思上差异不大。
【毕竟〃究竟】
“毕竟”用在肯定句中,强调原因或结果;
“究竟”可以用于疑问句中,追究事情的本相,而“毕竟”不能。
【不但……而且〃不但……反而】
前者的后边均为肯定格式。
后者一类句子里的“不但”后边一定是否定格式, “反而”后边是肯定格式; 【嘲笑〃讥笑】
“嘲笑”是一般的取笑,语意比较轻; “讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑, 语意较重。
【大抵〃大概】
“大抵”能表示数量范围,有“大半” “大部分”之意
“大概”却只是表示约数。
在表示估计语气的时候, “大抵”重在肯定, “大概”重在猜测。
【订金〃定金】
“订金” , 不具备担保的性质, 如果收取订金的一方不能履行约定, 交付订金的一方只可要求返还订金而不能要求双倍返还。
“定金” 则具备担保的性质, 给付定金的一方不履行约定的债务时, 无权要求返还定金;收取定金的一方不履行约定的债务时,应当双倍返还定金。
【而后〃尔后】
“而后” ,表示紧接着上面的动作去做。
“尔后” ,从此以后。
【格外〃分外】
“分外”后面不用否定式,也不能修饰一般动词。
“格外”不受这些限制。
【何况〃况且】
“何况”还有以下用法,即它引出的后分句重在与前分句构成对比,用甲烘托乙,表示甲如此,乙更是如此。
【鉴于〃由于】
“由于”表示原因或理由;
“鉴于” ,感觉到,考虑到,有借鉴或吸取教训的意味。
【径直〃径自〃竟自】
“径直”修饰动词表示动作行为不间断;
“径自”表示某一个人或某一方面单独做某事,多含贬意;
“竟自” ,竟然,多用于表现人们对某人做事的结果感到意外。
【琅琅上口〃朗朗上口】
“琅琅上口”有“诵读熟练、顺口” ; “文辞通俗,便于口诵”之意。
“朗朗上口” 只能形容:诵读通畅、语气连贯、铿锵有力, 有时还伴有抑扬顿挫。【偶尔〃偶然】
“偶尔” :频率、次数。
“偶然” :概率、可能性。可以受“很” 、“非常”等程度副词修饰,充当定语时常与“现象” 、“原因” 、“因素” 、“事件” 、“事情” 、“情况”等名词搭配。
【缺乏〃缺少】
“缺乏”有三类:⑴抽象名词,如“经验、信心、勇气、积极性、上进心” 等;⑵行为动词,如“锻炼、研究、观察、调查”等;⑶表示集合概念的名词,如“人员、书籍、
车辆、弹药、雨水”等。另外, “缺乏”的对象前面,一般不用数量词指出具体数量,也不容易指出具体数量。
“缺少” :多用于具体的可以计数的人或物, 跟它搭配的词, 常见的是具体名词, 如“人、钱、图书、机器”等;有时也用于抽象事物“信心、经验、文化”等, 这时的“缺少”可与“缺乏”通用。
值得注意的是,在可以计数而又需要具体说出缺多少的时候,应当用“缺少” , 不用“缺乏” 。
【容易〃轻易】
“容易”一般指事物内容的深浅和办事难易的程度,
“轻易”除指简单容易外,常指对事情态度不慎重,随便,甚至轻率。
【消失〃消逝〃消释】
“逝”的意思为“过去” ,多指时间、水流等。
“消失”侧重结果,强调永远失去了或很快失去了。例如:“瞬间,一颗流星就从夜空中消失了。” “消逝”侧重过程,指逐渐减少。例如:“火车的隆隆声慢慢消逝了。”
“消释” ,它有两个义项:①<书>消融,溶化。②(疑虑,嫌怨、痛苦等消除;解除。如“误会消释” 。
【严重〃严峻】
“严重”指程度深,影响大,也指情况紧急,使用范围较广。
“严峻”着重表示“严肃、严厉” ,多用来形容人的态度和表情。
【幽静〃寂静】
“寂静”的意思是没有声音。给人一种寂寞,冷清的感觉
公务员377常见近义词辨析
公务员377常见近义词辨析 377组常见常用近义词辨析 A 1、暧昧:含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。 暗昧:同“暧昧”。还可表示不聪明，愚昧。 2、哀号:悲哀的号哭。 哀嚎:悲哀的嚎叫。如“饿狼哀嚎”。 3、爱好(h o):顾惜体面，喜欢打扮。 爱好(h o):喜爱，对某种事物具有浓厚的兴趣。 爱怜:怜爱。 爱恋:热爱而难以分离(多指男女之间)。 4、安定:生活形势等平静正常，稳定。生活安定。 安宁:秩序正常，没有骚扰。边境安宁。 安谧:安宁，安静。主要指环境气氛。 安静:没有声音，安稳平静。 平静:着重指平稳，没有不安与动荡。常形容心情、表情、势态等。 清静:着重指不嘈杂、不杂乱。 5、安顿:安稳。使人或事物有着落，着重指安排妥当，使有确实的着落。 安放:使物件处于一定的位置，是具体的动作。 安置:使人或事物有着落。着重指使工作、生活等有适当的位置。多是处理人事工作的活动。安排:着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。多指工作上的处理活动。 6、安全:都指没有事故或危险。安全:着重指不受威胁。使用范围广，能用于国家、生产、交通、操作、人身、生命、财产等。
平安:着重指太平无事，使用范围较窄，多用于人身。 7、按照:同为介词。介绍行为的根据。按照:通用于各种语体，不带尊敬色彩。 依照:多用于书面语体，更适用于国家法规、军政文告等，这时是强调依原样照办，不得走样。遵照:多用于书面语。带尊敬色彩，表示遵从依照。 8、懊悔:形容词。因未满足心愿而悔恨、烦恼。懊悔:着重指后悔，是心里恨自己不该做错了事或说错了话。懊恼:着重指烦恼，心里不痛快，是对别人或自己的言行感到烦恼。 9、懊丧:都是形容词。形容因做事或环境不利而失意，情绪低落，精神不振。懊丧:着重指烦恼而丧气，心中郁闷。沮丧:沮，气色败坏。着重指受挫折后灰心失望。 颓丧:颓，委靡不振。着重指情绪低落，意志消沉。 10、傲慢:都是形容词。自高自大或自豪自尊之意。傲慢:着重指态度上轻慢，目中无人。也可用于褒义，表示自尊而不可侮。 高傲:着重指思想情绪上把自己看得过高。用于褒义时表示自豪而又高尚。 骄傲:泛指满足已有的成绩，自以为了不起。用于褒义时多表示自豪。也可以作名词。如:李白、杜甫和他们的诗，是中华民族的骄傲。 B 1、把持:都有按自己的意图掌握住、支配。把持:是贬义词，指公开独占权位。对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。 操纵:中性词。指掌管、使用机器等。引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。控制:中性词。只指不让任意活动或超出范围。对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。 12、把握:都是动词。用自己能力，把某种事物抓住、控制住。对象可以是某些具体的或抽象的事物。把握，对象
中考语文常见近义词辨析
中考语文常见近义词辨析 1. 鉴赏、欣赏、观赏 【同】都是动词，都是并列式的合成词，共同的语素“赏”有“欣赏、赞赏”之意，都可以指通过视觉享受美好的事物，领略其中的趣味。 【异】“鉴赏”含有“鉴定”的意思，指“鉴定和欣赏”的意思，多用于艺术品、文物等，适用围较小，多用于书面语。例：开放古老的房屋供旅游者鉴赏。 “欣赏”表示“享受美好的事物，领略其中的趣味”的意思，既能指视觉的享受，又能指听觉、味觉、嗅觉或精神上的享受，适用围较大，其对象可以是具体可见的事物（如欣赏雕塑作品），也可以是抽象的事物（如欣赏音乐），一切美好的事物以及值得赞美的事物都能用，兼用于口语和书面语。“欣赏”还有“认为好，喜欢”的意思，如：他很欣赏这种高原般粗犷的风格。而“鉴赏”没有这层意义。 “观赏”指“观看、欣赏”的意思，一般用于风景、场面、艺术表演和艺术品。此外，“鉴赏”附加语素“家”构成名词“鉴赏家”，“观赏”附加语素“者”构成名词“观赏者”，而“欣赏”则无此附加情况。 2. 宽敞、宽广 【同】都是形容词，都有面积宽大的意思。 【异】“宽敞”侧重在立体空间的宽绰，表示“宽阔、宽大”的意思，多形容土地、院子、房屋等，适用围较小。 “宽广”侧重在平面面积的广大，表示“面积或围大”的意思，可形容土地、水面、道路等具体事物，也可以形容领域、围、胸怀、眼界、知识面等抽象事物，适用围较大。 3. 雄伟、宏伟 【同】都是形容词，都有“雄壮、伟大”的意思。 【异】“雄伟”侧重于雄壮，多用于有气势的自然景物、建筑物等；也可用于气魄、事业等抽象事物，例：气势雄伟；还有“魁梧、魁伟”的意思，例：身材雄伟。 “宏伟”侧重于宏大，多用于抽象事物，例：气势宏伟；也可用于建筑、结构等具体事物，指
公务员考试常用近义词用法口诀大全.doc
公务员考试常用近义词用法口诀大全 到期为止用截止；到何时候用截至学习经历用学历；学习水平用学力精神智慧用神智；知觉理智用神志具体条文用制订；大政方针用制定开始使用用启用；重新任用用起用支配管辖用权力；享受权益用权利超过限度用过度；转入下段用过渡付诸执行用施行；尝试办理用试行全军首领用统帅；统辖率领用统率已得利润用赢利；谋求利润用营利推卸摆脱用推脱；借故拒绝用推托某时形势用时势；一个时代用时世一定要做用须要；一定要有用需要想念思念用眷念；留恋不走用眷恋改变看法用刮目；畏惧害怕用侧目反复强调用申明；公开表态用声明调查案情用查访；观察了解用察访流行习惯用风气；高尚风气用风尚说人坏话用毁谤；无中生有用诽谤内部含有用包含；请人原谅用包涵不公待遇用委屈；事情底细用委曲让其认识用引见；推荐别人用引荐法令条例用颁布；公开发布用公布无发言权用列席；参加会议用出席一人一事用专集；某一内容用专辑移交嘱咐用交代；坦白罪行用交待人事联系用结合；器具物品用接合由此及彼用启发；独立领悟用启示零碎不整用片断；截取一段用片段小孩晚辈用抚养；平辈之间用扶养军事调查用侦察；公安调查用侦查申诉理由用申辩；公开辩解用声辩发怒瞪眼用瞋目；受窘惊呆用瞠目言谈举止用优雅；环境建筑用幽雅客居他乡用作客；朋友串门用做客区分开来用辨别；真假伪劣用鉴别时间推移用度过；水道难关用渡过认识不深用肤浅；作风飘浮用浮浅宽容冒犯用涵养；道德情操用修养毫无限制用滥用；毫无道理用乱用不是经常用偶尔；意外发生用偶然实地验证用实验；试探观察用试验掌握熟练用熟习；了解深透用熟悉一如既往用一向；始终如一用一贯
用于否定用捉摸；反复思索用琢磨中途停止用中止；最后结束用终止精神集中用贯注；倾注注入用灌注 本领能耐用功夫，时间时候用工夫；无序改变用变幻，由此变彼用变换；陈述意愿用反映，引起评论用反应；总括一切用凡是，所有事情用凡事；同意提议用附议，再次讨论用复议；客观情况用现实，目前现在用现时；由此造成用以致，延伸扩大用以至；校对改正用校正，指教改正用教正；具体条文用制订，大政方针用制定；原来意图用本意，本来意义用本义；开始使用用启用，重新任用用起用；具体财物用物资，客观事物用物质；支配管辖用权力，享受权益用权利；总加数量用总和，综合起来用总合；衡量检查用考查，实地观察用考察；彼此响应用相应，互相衬托用相映；超过限度用过度，转入下段用过渡；付诸执行用施行，尝试办理用试行；边线分界用界线，事物性质用界限；独到见解用创见，创立建造用创建；和平条约用和约，简单合同用合约；非常急速用急遽，变化迅速用急剧；查实证明用认证，证人证据用人证；全军首领用统帅，统辖率领用统率；欢乐兴奋用欢欣，喜爱心情用欢心；马上立即用及时，到预定时用届时；部下属下用部属，安排布置用部署；启发有悟用启示，公开声明用启事；已得利润用赢利，谋求利润用营利；推卸摆脱用推脱，借故拒绝用推托；违背触犯用违犯，不遵纪律用违反；节约剩余用节余，结余存额用结余；不再进行用停止，受阻不前用停滞；报告来到用报到，新闻宣传用报道；爱护培养用抚育，精心喂养用哺育；含混不清用隐晦，顾忌不说用隐讳；恭敬送上用呈献，显露出来用呈现；简明扼要用简洁，直接了当用简捷；某时形势用时势，一个时代用时世；一定要做用须要，一定要有用需要；到期为止用截止，到何时候用截至；
公务员+词语辨析大全
近义词辨析大全 暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。 暗昧：同“暧昧”。还可表示不聪明，愚昧。 暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。 爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。 辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。 辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。 辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。 哺养：喂养，使长大。 抚养：抚育、照料并教养。 不至[不至于]：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。 不致[不致于]：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。 苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。 苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。 长年：一年到头，整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。 常年：终年、常期，如“常年坚持体育活动”。平常年份，如“常年产量200斤”。陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。 成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。 弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢~~下来。 迟缓：缓慢，与”迅速”相对，如“~ ~地迈着步子”。 处世：指人事交往、参加社会活动，“~ 稳健”、“为人~”。 处事：办事、处理事务，如“~ 认真，从不马虎”。 醇厚：口味纯正浓厚；亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。 淳厚[纯厚]：只指品质风俗质朴敦厚。
伺候[ci.hou]:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。 侍候：用于对长辈或地位高者。 窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。 篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策等。 度过：用于时间方面。 渡过：用于有水面的空间；难点、危机、困难时期。 法制：名词，法律制度。 法治：名词或动词，依法终古治国的思想、方法 妨害：使受损害。如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。 妨碍：使不能顺利进行，如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。 分辩：辩白、解释，如“不由分辩”、“不和你分辩”。 分辨：区分辨别。 肤浅：人的（学识）浅，对事物理解不深。 浮浅：（思想作风、文章风格）浅薄、不切实。 伏法：依法处以死刑。 服法：认罪。（“伏罪”、“服罪”是同义词） 伏帖：心里舒服、舒坦；顺从。 服帖：妥当，“把事情办~ ~”；顺从。 扶养：扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。 抚养：爱护并教养。用于长对幼。（如：夫妻双方有互相扶养的义务，父母对子女有抚养的义务，子女有赡养父母的义务。） 个别：单个，极少数。如“个别现象”、“个别处理”。 各别：各不相同，有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。 工夫：指占用的空闲或时间。
初中常考近义词辨析2(含答案及详解)
初中常考近义词辨析2 Say speak talk tell. 1. He to me, “I’m going to see a film.” 2. “May I to J ack?” “Hold on a moment, please!” 3. They with each other, but I don’t know what they are about. 4. He me he was not at home last night.. 5. Some Canadians can both English and French. 6. I t’s a bad habit to lies. 7. I have nothing to 8. I can’t the difference between the twins. 答案：1.says; 2.speak; 3.talk; 4.told; 5.speak; 6.tell; 7.say; 8.tell 注释：四个词都有“说”的意思，say强调说话的内容；speak to sb. 跟某人说话（常用用于电话用语中，如句2），speak 还可表示说某种语言；talk to/ with sb. 和某人聊天/ 谈话；tell“告诉”，常见句型——tell sb. sth告诉某人某事，在句8中表示“分辨，辨别”的意思。 Hundred hundreds of thousand thousands of million millions of 1. There are six people on the playground.. 2. birds are in the park. 3. butterflies are dancing. 答案：1.hundred/ thousand/ million; 2.hundreds of/ thousands of/ millions of; 3.hundreds of/ thousands of; millions of 注释：hundred“百”, thousand“千”, million“百万”，都是数词，在表示具体数量时没有复数形式；hundreds of“数以百计的，成百上千的”，thousands of“数以千计的，成千上万的”，millions of“数百万的” What who 1. “_____ is he?” “He is a teacher.” 2. _____ does he do? He is a teacher. 3. _____ is he? He is our English teacher. 4. _____ do your parents do? They are both teachers. 5. _____ do you think the lady is? Maybe she is a nurse, I think. 答案“1.what; 2.what; 3.who; 4.what; 5.who 注释：who询问某人的身份，常用于句型”who + be + 某人？”，即“某人是谁？”；what询问人的身份或职业，用于句型”what do/ does/ did + 某人+ do?”，即“某人是干什么的？” High tall 1. The tall boy jumps very_____ 2. He lives in a _____ building. 3. There are _____ mountains around my hometown. 4. Yao Ming is 2.26meters _____ 5. There is a _____ tree in front my house. 6. Look! Some birds are flying _____ up in the sky. 7. _____ price/ speed/ temperature. 答案：1.high; 2.tall/ high; 3.high; 4.tall; 5.tall/ high; 6.high; 7.high 注释：high, tall 都有“高”的意思，high只能指物高，tall能指人高也可指物高；高价格（速度，温度）山高都用”high”.
公务员考试必背成语与近义词
1.哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。 2. 安步当车：古代称人能安贫守*。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。 3. 安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。 4. 嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。 5. 筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。 6. 抱残守缺：形容保守不知改进。 7. 白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。 9. 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 10. 别无长（cháng）物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。 11. 不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。 12. 不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。 13. 不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。 14. 不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。 16. 不为(wéi)已ji甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。 17. 不即不离：不接近也不疏远。即，接近。 18. 不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下；亢，高。 19. 不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。 20. 不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。 21. 不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。 22.不塞（sāi）不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。 23. 不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。 24. 不以为意：不放在心上，不加注意。 25. 不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。 26. 不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。 27. 侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。 28. 出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。 29. 城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。 30. 诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。 31. 曾几何时：时间没有过去多久。 32. 曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。 33. 蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。（蚕、鲸，名词作状语） 34. 沧海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。
公务员中常见成语辨析300例及近义词辨析
公务员中常见成语辨析300例及近义词辨析 公务员中常见成语辨析300例2012-08-13 13:27:44 常见成语辨析300例 1、目无全牛：《庄子?养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。 2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。 3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。 4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。 5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。 6、弹冠相庆：《汉书?王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。
7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。 8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。 9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。 10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。 11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。 12、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。 13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。 14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。 15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行
最新初中常考近义词辨析练习(1)含答案及详解
初中词义辨析练习 Many much more a lot a lot of (lots of) 1. How ______ bananas do you want? 2. How ______ fruit would you like to buy? 3. There aren’t ________ eggs in the basket. 4. There isn’t _______ milk in the glass. 5. I was ill yesterday. But I feel ____ better now. 6. We can learn ______ from the book. 7._______ of us like playing basketball. 8. Kate is ______ younger than Mary. 9. There is _______ rain in the spring than in the autumn here. 答案：1.many; 2.much; 3.many/a lot of; 4.much/ a lot of; 5.much; 6.a lot; 7.many; 8.much; 9.more 注释：many修饰可数名词复数；much修饰不可数名词；a lot of/ lots of 既可修饰可数名词也可修饰不可数名词；a lot 相当于名词，“许多”的意思；more更多的，用于比较级，通常和“than”连用。 Some any no 1.Are there _____ eggs in the basket? 2.There is _______ milk in the glass, and you can drink it. 3. “Would you like _______ bananas?” “No, thanks.” 4. “Do you have ______ idea about it?” “No, I have ____ idea.” 5. Look at the children. _____ are singing, ______ are dancing. 6. We study Chinese, English, math, and _______ other subjects. 7. Chinese is more popular than _____ other subject. 8. I am tired and I can’t go _____ further. 9. I don’t feel ______ better now. 答案：1.any; 2.some; 3.some; 4.any; 5.no; 6.some/ some; 7.some; 8.any; 9.any 注释：some“一些”，一般用于肯定句中，有时也用在疑问句中表示希望得到对方的肯定回答；any“一些”，用于疑问和否定句中；no“没有”。 What how 1.______ is the weather today? 2.______ is the weather like today? 3. I don’t know _______ to do. 4. I don’t know ______ to do it. 5. “______ do you like the food?” - “Very much.” 6. _____ do you think of this movie? 7._______ do you like about china? The people and the food. 8. He doesn’t know _____ to do with this broken bike. 9. Can you tell me _____ to deal with this problem? 10. “_____ is he like?” “He is serious and kind.” 11. “_______ does he look like?” “He is tall and has curly hair.” 答案：1.how; 2.what; 3.what; 4.how; 5.how; 6.what; 7.what; 8.what; 9.how; 10.what; 11.what 注释：询问天气有两个句型：how is the weather?/ What is the weather like? ; 3,4两个句子中从句部分，如果不定式”to do”后面不接任何名词或代词，从句引导词用”how”, 反之，则用”what”; 5句，询问程度用”how”; 6句，what do you think of + 某人/某事物——你觉得-----怎么样？；8,9句与3,4句做法相同；10,11句，固定句型：what is he like?他性格怎么样？/ what does he look like?他长什么样？
公务员考试常见近义词辨析
公务员考试常见近义词辨析
近义词辨析大全 暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。 暗昧：同“暧昧”。还可表示不聪明，愚昧。 暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。 爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。 辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。 辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。 辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。 哺养：喂养，使长大。 抚养：抚育、照料并教养。 不至[不至于]：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。 不致[不致于]：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。 苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。 苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。 长年：一年到头，整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。 常年：终年、常期，如“常年坚持体育活动”。平常年份，如“常年产量200斤”。陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。 成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。 弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢~~下来。 迟缓：缓慢，与”迅速”相对，如“~~地迈着步子”。 处世：指人事交往、参加社会活动，“~稳健”、“为人~”。 处事：办事、处理事务，如“~认真，从不马虎”。 醇厚：口味纯正浓厚；亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。 淳厚[纯厚]：只指品质风俗质朴敦厚。 伺候[ci.hou]:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。 侍候：用于对长辈或地位高者。 窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。 篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策等。
初中近义词辨析
1. too much / much too 1.The computer is ____ expensive. 2.Stop, Peter. You talked ____. 3.I’ve got ____ work to do. 4.Father, have a rest. You’ve ____ tired today. 5.Hurry up! You have wasted ___ time. 2. holiday/ vacation/ leave/ off 1.Christmas is a ____ for everybody. 2.The children will take their summer __ in half a month. 3.My father is on _____. 4.The manager gave the worker a day _____. 5.I have to ask you for half a day’s _____. 3. close/ shut off/ turn off 1.You’d better ____the motor. It is making too much noise. 2.All the shops are ____ now. 3.She didn’t __ the door and entered the house. 4.He ____ the lights before he left the lab. 5._____ the television, please. 4. instead/ instead of/ without 1.I don’t like this one; please give me that____. 2.He stayed at home studying English ___ going to the cinema. 3.Tom passed by me ___ saying hello to me.
公务员近义词辨析大全
公务员近义词辨析大全 暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。 暗昧：同“暧昧”。还可表示不聪明，愚昧。 暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。 爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。 辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。 辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。 哺养：喂养，使长大。 抚养：抚育、照料并教养。 不至[不至于]：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。 不致[不致于]：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。 苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。 苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。
长年：一年到头，整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。 常年：终年、常期，如“常年坚持体育活动”。平常年份，如“常年产量200斤”。 陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。 成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。 弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢~~下来。 迟缓：缓慢，与”迅速”相对，如“~ ~地迈着步子”。 处世：指人事交往、参加社会活动，“~ 稳健”、“为人~”。 处事：办事、处理事务，如“~ 认真，从不马虎”。 醇厚：口味纯正浓厚；亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。 淳厚[纯厚]：只指品质风俗质朴敦厚。 伺候[ci.hou]:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。 侍候：用于对长辈或地位高者。 窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。 篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策等。
初中语文近义词辨析大全
初中语文近义词辨析大全 暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。 暗昧：同“暧昧”。还可表示不聪明，愚昧。 暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。 辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。 辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。 哺养：喂养，使长大。 抚养：抚育、照料并教养。 不至[不至于]：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。 不致[不致于]：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。 苍茫：多指夜色、水域、等旷远、迷茫。引申为模糊不清。 苍莽：多指树林、山岭、等广阔无边。引申为意境心胸开阔。 长年：一年到头，整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。
常年：终年、常期，如“常年坚持体育活动”。平常年份，如“常年产量200斤”。 规：过时的、不适用的规章制度，如“规陋习”。 成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。 弛缓：放松、缓和，如“紧的情绪慢慢~~下来。 迟缓：缓慢，与”迅速”相对，如“~ ~地迈着步子”。 处世：指人事交往、参加社会活动，“~ 稳健”、“为人~”。 处事：办事、处理事务，如“~ 认真，从不马虎”。 醇厚：口味纯正浓厚；亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。 淳厚[纯厚]：只指品质风俗质朴敦厚。 伺候[ci.hou]:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。 侍候：用于对长辈或地位高者。 窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。 篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策等。 度过：用于时间方面。 渡过：用于有水面的空间；难点、危机、困难时期。
初中常见近义词辨析
初中常见近义词辨析 1暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。 暗昧：同“暧昧”。还可表示不聪明，愚昧。 2暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。 爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。 3辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。 4哺养：喂养，使长大。 抚养：抚育、照料并教养。 5不至[不至于]：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。 不致[不致于]：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。 6苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。 苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。 7长年：一年到头，整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。 常年：终年、常期，如“常年坚持体育活动”。平常年份，如“常年产量200斤”。 8陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。 成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。 9弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢~~下来。 迟缓：缓慢，与”迅速”相对，如“~ ~地迈着步子”。 10处世：指人事交往、参加社会活动，“~ 稳健”、“为人~”。 处事：办事、处理事务，如“~ 认真，从不马虎”。 11醇厚：口味纯正浓厚；亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。 淳厚[纯厚]：只指品质风俗质朴敦厚。 12伺候[ci.hou]:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。 侍候：用于对长辈或地位高者。 13窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。 篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策等。 渡过：用于有水面的空间；难点、危机、困难时期。 15法制：名词，法律制度。 法治：名词或动词，依法终古治国的思想、方法 16妨害：使受损害。如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。 妨碍：使不能顺利进行，如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。 17分辩：辩白、解释，如“不由分辩”、“不和你分辩”。 分辨：区分辨别。
公务员常考近义词辨析
公务员常考近义词辨析 01、黯然、暗然、岸然：“黯然”，指“阴暗的样子”，也用来指“心里不舒服，情绪低落的样子”。“暗然”的“暗有“光线不足、黑暗”的意思。“岸然”指“严肃的样子”。02、爱护、爱戴：适应对象不同，前者上（长辈）对下辈，后者下（幼）辈对上（长辈）。03、安详、慈祥、祥和：“安详“指神态平静、从容稳重。“祥”指吉利，如“祥云、祥端、发祥”。“慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。“祥和”指气氛而言。注意“安详、慈祥、祥和”的写法。04、安静、宁静：都指没有声音，没有吵闹和喧哗。“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。05、安置、安排：前者指使人或事物有着落，安放。后者指有条理，有先后的处理。06、必须、必需：都含有“必要”的意思。“必须”是副词，有强调语气作用，多作状语。（1）表示一定要，强调事实或情理上的必要性。后面带动词或带形容词，有时还可以用在分句前面；（2）加强命令语气；（3）“必须“的否定形式是“无须、不须、不必”。“必需”是动词，表示一定得有、不可缺少的，作定语或作谓语。凡是“不可不”的行为就用“必须”。07、表率、表帅：“表率”是名词，指“好榜样”。其
中“表”为“榜样、模范”，“率”为“表率、楷模”。“表率”是由“表”和“率”两个同义语素构成的并列式合成词。在古代汉语中，“表率”也可用作动词，有“督促率领”的意思。“表帅”，在古代汉语和近代汉语中，用同“表率”的动词意义，表示“督促率领”。现在一般不用这个词。因“表帅、表率”同音，“帅”又有“军队中最高的指挥员”的意思，故人们常将“表率”误写为“表帅”。08、报道、报导：这是一对等义词。都指：1、通过报纸、杂志、广播电视或其他形式把新闻告诉群众。2、用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。现在人们倾向于用“报道”。“报道”读bàodào，“报导”读bàodǎo。09、暴发、爆发：都是动词，都含有“突然发作”的意思，但前者强调突然性，后者强调爆炸性，“爆发”的使用范围比“暴发”宽。暴发：（1）指突然发财或得势，多含有贬义。（2）指突然发作，多用于山洪、大水或疾病等具体事物。爆发：（1）指因爆炸而迅猛发生，多用于具体事物。（2）指像爆炸那样突然地发生，多用于抽象事物，如革命、起义、运动等重大事变，再如力量、情绪等等。10、辩驳、辩论、辩（辨）白、辩解：“辩驳”指提出理由或根据来否定对方的意见；“辩论”指彼此用一定的理由来说明自己的见解，揭露对方的矛盾，以便达成共识；“辩白”指说明事实真相，用来消除误会或受到的指责；“辩解”指对受人指责的某种见解或行为加以解释。11、辨别、辨认、辨析：“辨别”指根据不同事物的特点，在认识上加以区别；“辨认”指根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象；“辨析”指辨别分析。12、表示、显示、显露：“表示”（1）事物本身或凭借其他事物显露出某种意义（2）用
初中英语近义词辨析专项练习题
精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载初中英语近义词辨析专项练习题 完形填空专项训练 1. tell, talk, say, speak (1)tell 告诉，讲述 tell sb. sth.=tell sth. to sb. 告 诉某人某事(2)talk 交谈talk to/with sb. 和某人交谈talk about sth. 谈论某事(3)say 说，强调说的内容say hello to sb. 向某人问好(4)speak 说某种语言练习 1 ：1. Can you _________ me the truth? 2. What language do you 3. This is what they ? ■ yesterday . in class，please be look at, see, watch look+ 形容词 强调看的动作 强调看的结果 尤其指看电视，看 t ________ 2. look, 看起来at 朝?看看见 nice, I want to buy one
______________________ 4. Don ' quiet. (1) look (2) look (3) see (4)watch 观看球赛等练coat for my daughter. 2. Please the blackboard, can you __________ anything? 3. She doesn' t like __________ TV, but she likes ____________ football game. 3. sound，listen to, hear (1) sound 听起来 sound+形容词(2) listen to 听 强调听的动作(3) hear 听见强调 听的结果练习 3 ： 1. ___________ the radio, it says the flood is coming soon. 2. I ca n ' t ___________ you , because there's something wrong with my ears. 3. What you said interesting. _____ 4. receive, accept (1)receive 收到
公务员 词语辨析大全
For personal use only in study and research; not for commercial use For personal use only in study and research; not for commercial use 近义词辨析大全 暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。 暗昧：同“暧昧”。还可表示不聪明，愚昧。 暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。 爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。 辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。 辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。 辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。 哺养：喂养，使长大。 抚养：抚育、照料并教养。 不至[不至于]：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。
不致[不致于]：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。 苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。 苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。 长年：一年到头，整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。 常年：终年、常期，如“常年坚持体育活动”。平常年份，如“常年产量200斤”。 陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。 成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。 弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢~~下来。 迟缓：缓慢，与”迅速”相对，如“~ ~地迈着步子”。 处世：指人事交往、参加社会活动，“~ 稳健”、“为人~”。 处事：办事、处理事务，如“~ 认真，从不马虎”。 醇厚：口味纯正浓厚；亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。 淳厚[纯厚]：只指品质风俗质朴敦厚。 伺候[ci.hou]:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。 侍候：用于对长辈或地位高者。
初中常考近义词辨析练习(5)含答案及详解
In to on 1. Shanghai is _____ the east of China. 2. Japan is _____ the east of China. 3. North Korea is _____the east of China. 4. Changsha is _____ the east of the Xiang jiang River. 5. _____ the north of Huai River there will be a strong wind. 6. Australia lies _____ the south of China. 7. Tibet is ____the west of China. 8. _____ the northeast, there will be heavy snow. 答案：1.in; 2.to; 3.on; 4.on; 5.to; 6.to; 7.in; 8.in 解析：三个词在此都是表示方位的介词，泛指在东南西北某个方向，用介词in，如in the east, in the south；指在某个区域内的某个方向，也用in，例如句1；两地接壤，一地在另一地的某个方向，用on，如果两地不接壤，则用to，例如句4和句6. Since for after 1. I haven’t seen him ______ he left. 2. He went to America ______ he finished high school. 3. He has been busy ______ two days ago. 4. He has been busy ______ two days 答案：1.since; 2.after; 3.since; 4.for. 解析：since + 过去时间点，表示“自-----以来”，主句用现在完成时或一般现在时，例如——I have worked here since I graduated from college/ It is ten years since we met in the last time；for + 一段时间，表示动作或事情持续了多久，常用现在完成时或过去完成时；after +过去时间点，表示在某个时间点之后，主句用一般过去时，例如：I played basketball after I finished my homework./ after + 现在时间点，主句用一般将来时，例如：I’ll call you after I have breakfas t; I will go shopping after six o’clock. Already yet still 1. Have you had your breakfast_____ ? No, I haven’t. 2. Where is the bus? The bus has ______ left. 3. Do you _____ teach in that school? 4. He is ______ standing there. 5. He is standing there ______. 6. Have you ______ had breakfast? 答案：1.yet; 2.already; 3.still; 4.still; 5.still; 6.already 解析：already, yet都有“已经”的意思，都用于完成时，already用于疑问句或肯定句中；yet用于疑问句和否定句中，already一般位于句中，而yet一般位于句末，参照例句1,2,6；still“仍然”或“不动的，静止的”，如句4，句5. Watch sb do sth. Watch sb doing sth. (hear, see, make, let, have, notice) 1. Is Mr. Smith watching the students ______ (play) football on the playground? 2. He likes watching children ______ (play) football. 3. When I went into his room, I saw him ______ (wash) clothes. 4. Have you seen him ______ (leave) the classroom? 5. I often hear her ______ (play) this piece of music. 6. I heard some teachers ______ (talk) when I got to the office. 答案：1. playing; 2. play; 3.washing; 4.leave; 5.play; 6.talking 解析：watch“观看”，watch sb. do sth，表示看过某人做了某事/ watch sb. doing sth，表示观看某人正在做某事，感官动词hear“听见”，see“看见”，notice“注意，关注”的用法可参照watch；make sb. do sth, 让某人做某事，后面接动词原形，在该句型中let，have的用法跟make一样。