最新人教版二年级数学下册期中试卷及答案(完整)

2020年二年级数学下册期中试卷及答案(全面)

2020年二年级数学下册期中试卷及答案（全面）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、填空题。（20分） 1、一个四位数，它的最高位上的数是6，个位上是最大的一位数，其余各位都是0，这个数是（__________）。 2、圆的对称轴有（_________）条，半圆形的对称轴有（________）条。 3、一个锐角和一个直角拼在一起一定组成一个________角。 4、钟面上分针指着6，时针指在5和6之间，这时是________时________分。 5、我们学过的时间单位有（___）、（___）、（___）。计量很短的时间时,常用比分更小的单位（___）。 6、最小的三位数和最大的一位数的和是（________），积是（________）。 7、34米长的绳子，每5米剪一段，可以剪成这样的（__）段，还剩（___）米。 8、用7、0、9三个数字可以摆出________个不同的三位数，其中最大的三位数与最小的三位数相差________。 9、在括号里填上合适的长度单位。 手指宽约是1________ 一棵大树高约8________ 教室的门高2________ 铅笔长约20________ 10、两位数乘一位数(不为0)，积可能是________位数，也可能是________位数。 二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、灰兔有120只，比白兔少30只，白兔有（） A．90只B．150只C．100只D．80只 2、下面测量方法正确的是( )。

A．B．C． 3、在有余数的除法中,除数是5,商是6,被除数最大是( )。 A．30 B．34 C．35 4、下图中，一共有( )个锐角。 A．5 B．6 C．7 D．8 5、把一个平行四边形拉成一个长方形，它的面积（）。 A．比原来大B．比原来小C．没变D．无法比较 三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、三位数乘最大两位数，积一定是五位数。（） 2、因数末尾有几个0，积的末尾就有几个0。（） 3、火车下午1:05从南京出发,当天下午3:50到达上海,火车共行驶了2时45分。（） 4、把18个苹果分给6个小朋友，每个小朋友一定能分到3个苹果。（） 5、一个因数正好与积相等，另一个因数一定是1。（） 四、计算题。（10分） 49－20= 81＋8= 68－5= 56＋9 = 25－17=

二年级下册数学期中考试卷人教版

二年级下册数学期中考试卷人教版 一、填空。(23分) 1、36÷4=9，这个算式读作()，其中除数是()，商是()。 2、8+22=30，54-30=24，把这两道算式改写成一道算式应该是()。 3、72÷8=9可以表示72里面有()个();也可以表示72是()的()倍; 4、32除以8的商是()，再乘7得()。 5、一条红领巾有()个角，其中有一个()角，两个()角。 6、将下列算式按得数的大小填在合适的()里。 35÷742÷67×772÷836÷6 ()>()>()>()>() 8、9的3倍是()，32是4的()倍。 9、妈妈今年35岁，小红今年5岁。明年妈妈的年龄是小红的 ()倍。 10、一共有多少个苹果? 简便算式是()【二年级期中试卷及答案】 二、判断下面的话对吗?(4分) 1、12÷4=3,这道算式表示把12分成4份，每份是3。

() 2、风车转动和拉抽屉都是旋转现象。() 3、计算7×8和56÷7用同一句乘法口诀。() 4、比锐角大的角一定是钝角。() 三、选择。将合适答案的序号填在()。(5分) 1、下面图形()通过平移可以和重合。 ①②③ 2、96-32+28=,正确答案是()。 ①29②60③92 3、36+28○6×9比较，○内应填()。 ①③= 4、12÷4读作：( ) ①12除4 ②12除以4 ③4除以12 5、唱歌的有45人，跳舞的有9人，唱歌的是跳舞的( )倍。 ①3 ②4 ③5 四、计算。 1、直接写出得数(16分)【二年级数学期中试卷及答案】 54÷9= 5×8= 54+6= 7÷7= 64-8=16÷2=7×3= 32÷8= 36÷6= 48÷6=45÷5=56÷8= 3×8÷4=4×9÷6=9×8+15=8×7-32= 2、列式计算(9分)

最新人教版二年级数学下册知识点总结

二年级数学下册知识点总结 第一单元数据收集整理 1、用画“正”字的方法收集数据。 2、用统计图表来表示数据的情况。 3、根据统计图表可以做出一些判断。 4、数据收集---整理---分析表格。 第二单元表内除法（一） 一、平均分 1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。 2、平均分的方法： （1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。 （2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。 二、除法 1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。 2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。 3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，

除号后面的数叫除数，所得的数叫商。 三、用2~6的乘法口诀求商 1、求商的方法： （1）用平均分的方法求商。 （2）用乘法算式求商。 （3）用乘法口诀求商。 2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。 四、解决问题 1、解决有关平均分问题的方法： 总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数、被除数=商×除数、 被除数=商×除数+余数、除数=被除数÷商、因数×因数=积、 一个因数=积÷另一个因数 2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法： （1）所求问题要求求出总数，用乘法计算； （2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。 第三单元图形的运动（一） 1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。 2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。

最新最新人教版二年级数学下册期中测试题

二年级数学期中自测题 班级姓名等级 一、填空。 1.10个一百是（），10个一千是（）。 2.由5个千和5个十组成的数写作（），这个数的最高位是（）位。 3.一共有32个山楂，如果每4个串成一串，可以串成（）串。算式是（）。如果已经串了12个，剩下的每5个串成一串，还可以串成（）串。算式是（）。 4.用0、6、1、4组成的四位数中，最大的是（），最小的数是（）。 5.与3999相邻的两个数是（）和（）。 6.看图写出一道乘法算式和一道除法算式。 7.在○里填上“>”、“<”或“＝”。 16÷4○12 48÷8○45÷9 24÷8×6○24÷6×9 2÷2○4 36÷4○42÷6 2×6÷3○25÷5×3 二、下面是平移的用“√”，是旋转的用“×”表示。

三、下面的哪些图形可以通过平移互相重合？连一连。 四、算一算。 18÷3＝ 63÷9＝ 28÷7＝ 9÷9＝ 9×5＝ 8×6＝ 32＋4＝ 64－8＝ 81÷9＋36＝ 7×8－14＝ 70－（18＋12）＝54÷6×3＝ 3×8÷6＝ 42÷7÷3＝ 40÷5×2＝ 32÷4＋12＝ 64－14－15＝ 五、你能列式计算吗？ 1.16里面有几个8？ 2.把36平均分成9份，每份是几？ 3. 把20个桃子，每5个分一份，分成了几份？ 六、红星小学一二班最喜欢的课外书调查，如图所示：

1.根据上面的统计图，填写统计表。 2.根据统计图回答问题： （1）一共调查了（）名同学。 （2）喜欢（）的人最多，喜欢（）的人最少。 （3）你还能提出什么数学问题？ 七、你能解决下面的问题吗？ 1.白兔比灰兔多几只？ 2.小松鼠采了一些松果，每个篮子装4个松果，需要6个篮子，如果把这些松果装到3个篮子里，每个篮子装几个？

最新人教版二年级数学下册期中测试卷(含答案)

人教版二年级数学下册期中测试及答案 班级：________姓名：__________分数：________ 一、填一填。 1．36÷4＝9，读作( )，表示把36平均分成( )份，每份是( )，还可以表示36里面有( )个4。 2．35÷7＝5中，( )是被除数，( )是除数，( )是商。 3．把6×4＝24改写成两道除法算式是( )和( )。 4．计算81÷9时，运用的口诀是( )。 5．摆一个正方形要用4根同样长的小棒，摆5个这样不相连的正方形要用( )根小棒，有32根小棒可以摆( )个这样不相连的正方形。 6．买一个木偶要30元，付5元一张的人民币要( )张。 7．下列图形是轴对称图形的有( )。(填序号)

二、判断。(对的画“√”，错的画“×”) 1．用“正”统计五月份的天气情况，一个“正”代表一天。( ) 2．计算24÷6＝□时，用的口诀是六七四十二。 ( ) 3．36个桃子分给9个小朋友，每个小朋友分4个。 ( ) 4．求18里面有几个6。列式为：18÷3＝6。 ( ) 三、选一选。 1．被除数是8的算式是( )。 A．16÷8＝2 B．24÷3＝8 C．8÷2＝4 2．自来水向下流的现象是( )。 A．平移现象 B．旋转现象 C．以上都不对 3．从54里连续减去9，减( )次后结果等于0。 A．45 B．6 C．9 4．根据七七四十九这句口诀可以写( )道算式。

A．2 B．3 C．4 5．下列图案中是轴对称图形的是( ) A B C 四、我会算。 16＋7×9 83－26＋43 ＝＝ ＝＝ 96－42÷7 64÷8÷2 ＝＝ ＝＝ 五、下面是调查小朋友最喜欢的画册的记录。(每位小朋友只选一种)

小学二年级数学下册期中试卷(最新版)

期 中 试 卷 一、填一填（每空1分，共25分） 1、计算36÷4=9时，用到的口诀是（ ），请根据这句口诀再写出三个算式（ ）、（ ）、（ ）。 2、时针转动是（ ）现象，电梯上升是（ ）现象。 3、27里面有（ ）个9；被除数是45，除数是5，商是（ ）。 4、一袋糖有40块，每次从袋中拿出5块，（ ）次可以拿完。 5、请在○里填上“+”、“ –”、“×”或“÷”。 12○2=6 9○3=6 49○42=7 6○8=48 6、（衡水市）找规律写数 7、教室前面有12盆花，每人搬2盆，（ ）个人才能一次性把花搬完；如果只有4人，要想一次性搬完，平均每人搬（ ）盆。 8、把下面的算式中添上小括号，使等式成立。 56 — 12 + 18 = 26 6 + 3 × 5 = 45 63 ÷ 7 + 2 = 7 9、（邢台市）已知□×7=14，12÷○=□，那么□=（ ），○=（ ）。已知63÷☆=9，△÷☆=8， 那么△=（ ），☆=（ ）。 二、判一判。（对的画“√”，错的画“×”）（5分） 1、任意一个三角形、正方形都是轴对称图形。（ ） 2、求“27”里面有几个“3”和“求3个3是多少”的计算方法一样。（ ）

3、（成都市）36÷4和36÷9可以用同一句口诀来计算。（） 4、把28个苹果分成7堆，每堆一定是4个。（） 5、在计算69—（30—23）时，可以先计算69—30=39,再计算39—23=16.（） 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 1、下面（）号图形通过平移可以和重合。 A. B. C. 2、图（）是把8个草莓平均分给2个小朋友。 A. B. C. 3、（郑州市）用“10÷2=5”解决的是问题（） A.有10辆汽车，停在2个停车场里，一个停车场停4辆，另一个停车场停几辆？ B. 有10辆汽车，停在2个停车场里，平均每个停车场停几辆？ C.有10辆汽车，平均每个停车场停5辆，可以停在几个停车场？ 4、（廊坊市）有48千克水果，每箱6千克。最合适的问题是（） A.一共有多少千克？ B.每箱装几千克？ C.能装几箱？ 5、如果☆ =9，△=8，○=15，那么下列算式的计算结果正确旳是（） A. ○—△+☆=15 B. （○—☆）×△=72 C. ○+（☆—△）=16 四、算一算。（8分） 1、直接写出得数。（8分） 18÷6= 81÷9= 8÷8= 47—7×5= 20÷4= 63÷7= 12÷3= 72—60+28=

【小学数学】人教版二年级下册数学概念整理

【小学数学】人教版二年级下册数学概念 整理 第二单元《表内除法（一）》、第四单元《表内除法（二）》 1、把一些物品分成若干份;每份分得同样多;叫平均分。 2、按指定的份数平均分是等分;把一些物品按每几个一份平均分是包含分。 3、求一个数里有几个几和把一个数平均分成几份;求每份是多少;都用除法计算。只要是平均分;就可以用除法计算。 4、在除法算式中;除号前面的数叫被除数;除号后面的数叫除数;所得的数叫商。 如：20 ÷ 4 = 5读作：20除以4等于5。 ┆┆┆ 被除数除数商 5、被除数÷除数=商、商×除数=被除数、被除数÷商=除数。 6、因数×因数=积、一个因数=积÷另一个因数 7、单价×数量=总价、总价÷数量=单价、总价÷单价=数量 8、总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数 第三单元《图形的运动》 9、对称现象和轴对称图形：对称是指左右两边完全相同的现象。 10、如果一个图形沿着一条直线对折后;折痕两边的部分能够完全重合;这样的图形就是轴对称图形。折痕所在的直线叫做对称轴。 11、平移：是指物体或图形沿直线运动的现象;平移后只是位置发生变化;物体或图形的形状、大小、方向都没有改变。 12、旋转：是指物体绕着一个点或一条固定轴做圆周运动的现象;旋转时;本身的形状、大小不变;但是方向发生了改变。 第五单元《混合运算》

13、混合运算规律：①在没有括号的算式里;只有加、减法或只有乘、除法;都要从左往右按顺序计算。②在没有括号的算式里;如果有乘、除法;又有加、减法;要先算乘、除法;后算加、减法。③算式里有括号的;要先算括号里面的。 第六单元《有余数的除法》 14、有余数除法应用题： ①解决乘船（车）问题时;如果有余数;要用“进一法”。②解决购物问题时;如果有余数;要用“去尾法”。③解决规律排序问题时;找出排列规律是关键。15、余数与除数的关系：在有余数的除法中;余数必须比除数小。最大的余数比除数小1;最小的余数是1。 第七单元《万以内数的认识》 16、10个一是十、10个十是一百、10个一百是一千、10个一千是一万。 17、万以内数的读法：从高位读起;千位上是几就读几千;百位上是几就读几百;十位上是几就读几十;个位上是几就读几;中间有一个0或者两个0;只读一个“零”;末尾不管有几个0;都不读。 18、万以内数的写法：从高位写起;几千就在千位上写几;几百就在百位上写几;几十就在十位上写几;几个就在个位上写几;中间或末尾哪一位上一个也没有;就在那一位上写0。 19、万以内数的大小比较：①位数不同时;位数多的数就大。②位数相同时;先比较最高位上的数字;最高位上的数字大的那个数就大;如果最高位上的数字相同;就比较下一位上的数字;一位一位的比较下去;直到比出大小。 20、用算盘记数：在算盘上选择靠右边的某一档作为个位;向左依次为十位、百位、千位、万位。拨珠时;一个下珠表示1;一个上珠表示5。 21、最小两位数是10,最大的两位数是99; 最小三位数是100,最大的三位数是999;最小四位数是1000,最大的四位数是9999;最小的五位数是10000,最大的五位数是99999。 22、数的组成：看每个数位上是几;就由几个这样的计数单位组成。 23、整百、整千加减法的计算方法。 （1）把整百、整千数看成几个百;几个千;然后相加减。

二年级下册期中数学考试试题

二年级数学下册期中试卷 1、九千零三读作（），4030写作（）。 2、6066从左起第一个6表示（），从右起第一个6表示（）。 3、妈妈去商店买糖，付给售货员20元，找回2元，妈妈可能买 了（）盒。（括号里至少写出三种答案） 4、一本字典厚约5（）,马拉松长跑比赛全长约42（）。 5、小红的右面是东北，她的左面是（）。 6、45－□÷5＝38，□里应填（）。 7、24是▲的多少倍？列式为（）。 8、9、找规律填数 1、4、9、（）、（）。 9、2dm=( )mm 18km=( )m 10、在□里最大能填几？□25﹥325 706＞□01 11、有一堆围棋子按二白三黑的规律往下排起来，那么第29个是（）色，第36个是（）色。 12、二年二班租船游玩，全班有21人，每条船限乘4人，至少要租（）条船。 13、照相。星期日贝贝 和爷爷、奶奶、爸爸、 妈妈去公园照相，他们 想每俩人照一张合影， 你帮他们算一算，一共 要照（）张合影。 二、选择（共10分，每题2分） 1、□÷△＝6……5，□最小是（）。 A、11 B、41 C、29 2、从81中连续减去9，要减去多数次才能使结果为0，列式正确的是（） A、81－9 B、81×9 C、81÷9 3、某旅游团有45人，他们到博物馆参加展览，门口牌上写着：票价每张5元，团体50人或50人以上优惠，每张4元，请问买（）票最合算？ A、正常购票每张5元 B、团体购票 C、买两种中任意一种都可以 4、一条长20米的路，在路的一边从头到尾每隔4米栽一棵树，一共栽（）棵树。 A、4 B、5 C、6 5、下面各数中最接近7000的是（）。 A、7950 B、6950 C、6030 D、7130 三、判断（5分） 1、72÷8＜72÷9 。（） 2、在63÷7－42÷6这道题中，两个除法可以同时做。（） 3、小明面向太阳升起的地方，他的右面是北，左面是南。（） 4、63÷8＝6……15的错误是余数比除数小，（） 5、课桌长100分米。（） 四、算一算。 1、直接写得数。(10分) 24÷6＝ 7×0＝ 9×6＝ 91－25＝ 35÷7＝ 54÷9＝ 6＋57＝ 63÷7＝ 72÷9＝ 48÷6＝ 2、竖式计算。（8分） 55÷8＝ 34÷6＝ 66÷9＝ 42－7＝ 3、脱式计算。（12分） 82－（73－35） 5－24÷8 8＋4÷4 （6＋57）÷9 五、动手操作题。 1、请画一个宽为2厘米，长是宽的2倍的长方形。（2分） 2、填一填。（8分） 1、小猴的东南面是小兔，大象的东面是小兔。 2、小猪在小兔的东北面，小马在小兔的西南面。 3、松树在小兔的北面，熊猫在小兔的东面。 4、青蛙在小兔的东南面，小猫小兔的南面。 六、应用与生活。 1、妈妈冲洗了24张照片，其中有8张是李阿姨的，剩下的是妈妈的，把妈妈的照片放在相册里，每页放4张，需要多少页？（5分）

新人教版二年级数学下册期中考试卷 (12套)

二年级数学期中试卷 一、填空。 37%(除11题2分，其余每空各1分) 1、 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 2、把36个梨分给小朋友。如果每人分4个，可以分给（ ）人；如果每人分5个，可以分给（ ）人，还剩（ ）个。 3、6080由（ ）个千和（ ）个十组成，也可认为是由608个（ ）组成。 4、4640中左边的“4”表示（ ），右边的“4”表示（ ）。 5、用0、1、4、8四个数字组成的最大四位数是（ ），最小四位数 是（ ）。 6、4000m=（ ）km 10米=（ ）毫米 2米4厘米 =（ ）厘米 70分米=（ ）厘米 7、（ ）÷5=6…… （ ） ，余数最大是（ ）；这时的被除数是（ ）。 （ ）÷（ ）=7……6 ，除数最小是（ ），这时的被除数是（ ）。 8、在（ ）里填上合适的单位名称。 一本数学书厚约10（ ）； 课桌高大约80（ ）； 爸爸身高约170（ ）； 动车每时约行驶200( )。 9、爸爸向南开车，他的后面是（ ）面，左面是（ ）面，右面是（ ）面。 10、括号里最大能填几？

（）×3＜16 （）×5＜27 3×8＞（）×5 （）×9＜40 6×（）＜32 （）×6＜4×7 11、将下列各数按从大到小的顺序排列。2% 3006 3060 360 2650 _______＞ ________ ＞ _______ ＞ _______ 二、填空（20分） 1、每份分得同样多，叫（）。 2、12÷4＝（）读作：（），可以用口诀（）来计算。表 示把12平均分成（）份，每份是（），其中除数是（），商是（）。 3、在没有括号的算式里，如果有乘除，又有加减，要先算（），再算（）。 4、风车的转动是（）现象。 5、我会统计，并会根据统计结果回答问题。 ○☆▲○▲●☆● ●○△☆○☆▲☆ （1）（）图形最多，（）图形最少。 （2）☆比△多（）个。 （3）▲比○少（）个。 三、在（）里填上“＋”“－”“×”“÷”。（6分） 20（）5＝4 9（）3＝27 16（）2＝14 6（）6＝0 36（）6＝6 4（）4＝8 四、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。（6分）

新人教版二年级数学下册

新人教版二年级数学下册 复习资料 一、数据收集与整理 数据收集与整理是统计的知识，一旦收集了数据，第一步就是整理数据，它一般包括对数据收集，整理成册，图表描述，分析图表，最后得出结论。 理解一格代表10个单位、一个代表50个单位、甚至更多单位的统计图。 熟练运用画“正”字的方法整理数据。 二、表内除法（一、二） 1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。 2、除法的2种含义： 把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数。 把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数。 3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。 24÷4=6 读作：24除以4等于6 4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。 5、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。 6、用乘法和除法两步计算解决问题时，所求问题是总数，用乘法计算；所求问题是份数或每份数，用除法计算。 7、在需要提出问题并解决时，可以提： ①加法的问题：求总数，“谁和谁一共是多少？”。 ②减法的问题：进行比较。“谁比谁多多少？；“谁比谁少多少？”。 （一）、填空。 1. 在12÷6=2中，被除数是（），除数是（），商是（）。 2．有12个△，每3个一份，可以分成（）份，算式（）。 3．20÷5=4表示把（）平均分成（）份，每份是（）。 4．20÷4=（），用的乘法口诀是（）。 5．用18个○摆一摆，每堆3个，可以分成（）堆；每堆9个，可以分成（）堆。 6．被除数是12，除数是6，商是（）。 7. 在（）里填上适当的数。 3×（）= 15 （）×4 = 16 5×（）= 25 （）÷2 = 5 20÷（）= 4 （）÷（）= 4 （二）、写算式。用一句口诀写出两个乘法算式和两个除法算式 （1） 四九三十六二七十四三八二十四 （2）先口算下面各题，再将可以用同一句乘法口诀计算的两个除法算式连起来。 8÷2= 18÷3= 20÷5= 30÷6= 18÷6= 8÷4= 30÷5= 72÷9= 72÷8= 20÷4= （3）7×（）=56（）×6=48 （4）括号里最大能填几？ 6×（）＜55 5×（）＜32 （三）、写算式。写出除法算式并计算。

二年级下册数学期中试卷(最好版)

二年级下册数学期中试卷 一填空 1 578里面有（）个百，（）个十（）个一。 2 一个三位数，十位上是3，百位和个位上都是2，这个数是（） 3 在下面的括号里添上合适的长度单位 课桌高8（）一支粉笔长１（）小明身高1（）35（） 学校跑道长300（），信用卡厚1（） 4 按规律添数 453 564 675 （）（）（） 5 从0 5 3 6中选出三个数组成最大的三位数是（），最小的三位数是（） 二选择 １下面数中的３，表示３个十的是（） （１）５７３（２）６３７（３）３０６（４）３００ ２长颈鹿的身高２００（） （１）米（２）厘米（３）毫米（４）分米 ３有８人要打的，每辆出租车连驾驶员只能做４人，需要（）辆车 （１）１（２）２（３）３（４）４ ４下面的数中，最接近５００的是（） （１）４０２（２）４９８（３）５０３（４）５９９ 三计算 （１）口算 ５００－１００４００+６０５４０-４０６００+３００ １０００-３００７７０-７００７００-３００６００+４００ （２）列竖式并演算

３２５＋６０８５８３＋２４６ ９６＋５７０＋２４５１８９＋２４７＋３６８ 四解决问题 １小朋友一起做灯笼，６张纸能做一个，照这样做，５０张纸能做几个灯笼还剩几张纸？２小名带了２元钱去买３角一只的铅笔，最多能买几支，还剩多少钱？ ３一控电线上午用去３８４米，下午用去２１６米，还剩４００米， （１）下午比上午少多少米？ （２）这控电线原来有多少米？ ４学校买来２６８本练习本，原来还有３８４本，一共有多少本？ ５收录机３８９元，电风扇２１４元，自行车３０９元电吹风１８６元 （１）买一台收录机和一台电风扇大约要多少元？ （２）爸爸带了５００元，买一台电吹风和一辆自行车，够不够？ （３）你能提出其他的问题吗？自己想办法解决。（４）

(新人教版)小学二年级数学下册单元练习题精选

小学二年级数学第1单元试卷 一、青蛙回家：用线把青蛙和荷叶连起来。 二、你能算得又快又对吗？ 22＋13－6 65－5×9 63÷（32－23） 三、解决问题。 1、妈妈买了4支钢笔，每支8元，又买了1支毛笔，每支5元，妈妈买笔共用了 多少钱？ 2、二年级同学去图书馆看书，女同学有18人，男同学有27人。每5个人坐一张 桌子，一共需要几张桌子？ 3、李老师买这套衣服够钱吗？ 四、根据提供的信息解决问题。 1、小青有30元，买了6支钢笔后，还剩多少钱？

2、小青妈妈有60元，买了一本故事书后，还能买几个笔盒？ 3、你还能提出什么数学问题？ 小学二年级数学第2单元试卷 一、口算我最快。（8分） 72+8= 45－9= 36+6= 32－8= 18÷3= 8×7= 30÷6= 43－4= 54－30= 30÷5= 6×5= 25÷5= 5×5= 49+7= 15÷5= 6×6= 72－7= 10÷5= 4×5= 20－8= 24÷4= 4×6= 36÷6= 20÷5= 32+9= 16÷4= 18+8= 4×5= 4×2= 90－4= 2×3= 12÷3= 28+7= 2×2= 6×3= 45÷5= 12÷2= 68+4= 26+50= 90－9= 二、我会填。（37分，每5、7题2分，其余每空一分。） 1、（）×5=15 6×（）=24 3×（）=18 （）×4=20 五（）三十（）四十二 （）六十二五（）二十五（）四得八 2、算式18÷3=6，读作（），被除数是（），除数是（），商是（）。 3、在里填上＜、＞或＝。（4分） 3× 6 4×5 8÷2 ×2 1+1 1 4、在里填上+、－、×或÷。（8分） 24 6 3=15 5=25

小学二年级下册数学期中试卷(人教版)

小学二年级下册数学期中试卷（人教版） 一、计算(29分) 1、口算。(13分) 36÷9= 2×6= 27÷3= 35÷1= 9÷9= 4×7= 81+9= 49÷7×6= 10-2×4= 4×4÷2= 2、列竖式或用递等式计算。(共16分) 56÷7= 67÷9= 48-9×3 52-32÷4 73-27+13 54÷(25-17) 二、认真填写(每空1分，共33分) 1、35÷7=( )，读作：( )，被除数是( )，除数是( )，商是( )。表示把( )平均分成( )份，每份是( )。还表示40里面有( )个( )。 2、24里面有()个8;32除以4，商是()。 3、从45里连续减去5，减( )次还剩5。 4、60-40÷8这个算式里有( )法和( )法，计算时要先算( )法，再算( )法。 5、长方形有( )条对称轴，正方形有( )条对称轴，圆有( )条对称轴。 6、教室的玻璃窗户的开和关是( )现象。电风扇的运动是( )现象。 7、看图写两道乘法算式和两道除法算式。 8、在○里填上“>”“8×( ) 11、小马虎在计算25+( )÷5时，先算的加法，后算的除法，最后结果是8。请你帮助小马虎算出正确的结果是( )。 三、我当小裁判(对的打“√”，错的打“×”)(4分) 1、计算8×6和6×8，48÷8都用同一句乘法口诀。( ) 2、17÷4=3......5。() 3、所有的乘法口诀都可以写四道算式。( ) 4、计算18÷3×2=18÷6=3。( ) 5、把6个苹果分给两个小朋友，每个小朋友一定分3个。( ) 四、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)。(4分) 1、24÷4读作：()

最新人教版二年级数学下册的教案设计(全册)

二年级数学下册教学进度

教学计划 一、本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识的生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探索，合作交流学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。 二、教材分析 本册教材包括下面一些内容：数据收集整理、表内除法、图形的运动、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、数学广角——推理、总复习等。 三、教学目标: 1、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。 2、知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。 3、认识轴对称、平移和旋转，剪一剪等。帮助学生建立空间观念。培养学生的空间想象能力。 4、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法的含义。 5、结合生活实际，体会生活中有大数。感受学习大数的必要性，经历数数的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成与分解。 6、认识生活中常见的秤。在实践活动中感知1克、1千克的物体有多重，了解克、千克的实际意义及1千克=1000克。

7、通过一系列的猜测、比较、推理等活动，使学生感受简单推理的过程，找出简单事物的排列数与组合数。 四、情感态度: 1、通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作和创新精神。 2、培养学生认真观察，独立思考等良好的学习习惯。 3、通过观察操作活动，发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手能力，学会欣赏数学美。 4、让学生在学习中体验到成功的喜悦，增强学生学好数学家的信心。 5、使学生在解决实际问题的过程中，培养学习兴趣和敢于探索的科学精神。训练学生养成认真审题，仔细验算的良好习惯。 6、进一步学习用具体的数学描述生活中的事物，经历与他人交流活动，培养学习数学的兴趣和自信心。 五、教学措施: 1、从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去看样提，现在也怎样提；也不能搬课本，凡是课本上有的内容，都不作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。 2、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，不包办代替和以讲代学，把课堂中更多的时间留给学生探索，交流和练习。 3、注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。重视学生获取知识的思维过程。 4、注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力。鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。 5、注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排突出思考过程。在教学时，引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。 6、渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考克服困难的精神。

人教版二年级数学下册期中测试及答案

人教版二年级数学下册期中测试及答案________ 班级：________分数：姓名：__________ 一、填一填。，( )( )份，每份是，1．36÷4＝9读作( )，表示把36平均分成里面有( )个4。还可以表示36 )是商。是除数，( ＝2．35÷75中，( )是被除数，( ) 。) 改写成两道除法算式是24( )和( ×3．把64＝)。时，运用的口诀是( 94．计算81÷)个这样不相连的正方形要用摆一个正方形要用4根同样长的小棒，摆5( 5．个这样不相连的正方形。)根小棒可以摆根小棒，有32( 张。元一张的人民币要．买一个木偶要630元，付5( )) 。．下列图形是轴对称图形的有7( )(填序号

(对的画“√”，错的画“×”)二、判断。．用“正”统计五月份的天气情况，一个“正”代表一天。( ) 1) ＝□时，用的口诀是六七四十二。2．计算24÷6 ( ) 个桃子分给3．369个小朋友，每个小朋友分4个。( ) 4．求18里面有几个6。列式为：18 ( 3＝6。÷三、选一选。1．被除数是8的算式是)。( 4 ＝8＝8 C．÷23B2 16A．÷8＝．24÷。( 2．自来水向下流的现象是) B．平移现象．旋转现象C．以上都不对A 。0( 543．从里连续减去9，减)次后结果等于9 B．45 ．6 C．A ( )道算式。．根据七七四十九这句口诀可以写44 ． C 3 ． B 2 ．A． ) 5．下列图案中是轴对称图形的是 ( C A B 四、我会算。43 ＋－26 839 16＋7×＝＝ ＝＝ 2 8÷64÷96－42÷7

＝＝ ＝＝ 五、下面是调查小朋友最喜欢的画册的记录。(每位小朋友只选一种) 《喜羊羊与《猫和《黑猫警长》《熊出没》 灰太狼》老鼠》√√√√○○○○△△△△△正正○○○○○√√√√△△△△△1．根据上面调查的结果填写下表。 《黑猫《喜羊羊与《猫和画册《熊出没》警长》灰太狼》老鼠》人数．根据调查结果，若你是书店售货经理，你认为应多准备哪种画册？为什么？2 ．你还能提出其他数学问题并解答吗？3 六、看图列式计算。

人教版小学二年级下册数学教案 (全册)

人教版小学二年级下册数学教案 (全册) （一）课时分配1课时教材分析本内容是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。主要内容有：运用加法和减法两步计算解决问题。学情分析让学生应用已有的知识经验，把所学的数学知识应用到实际生活中去，解决身边的数学问题。教学目标 1、使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。 2、培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。 3、通过解决具体问题，培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感。教学重、难点分析重点： 初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。难点：培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。教法学法练习法、小组合作探究法。教具准备小黑板教学过程（包含师生活动） 一、情景导入，激发兴趣 1、谈话：小朋友们你们去过游乐园吗？你最喜欢玩什么？ 2、指导看游乐园情境图，问：“我们看看图中的小朋友们在做什么？”把学生的注意力吸引到画面上来。

3、让学生观察画面，提出问题。教师适当启发引导：有多少人在看木偶戏？学生自由发言，提出问题。 二、合作交流，探索新知 1、观察主题图问：看到这个画面，你想知道什么？学生自由发言。教师有选择的板书：现在看戏的有多少人？ 2、观察了解信息：从图中你知道了什么？ 3、小组交流讨论。（1）应该怎样计算现在看戏的有多少人？（2）独立思考后，把自己的想法在组内交流。（3）选派组内代表在班中交流解决问题的方法。 4、把学生解决问题的方法记录在黑板上。方法 一、22+13=35（人）35-6=29（人）方法 二、22-6=16（人）16+13=29（人） 5、比较两种方法的异同。明确两种方法的结果都是求现在看戏的有多少人，在解决问题的思路上略有不同。 6、把两个小算式你能写成一个算式吗？学生尝试列综合算式。板书：（1）18+56=7474-29=45（2）44-17=2727+32=59交流：你是怎么想的？ 7、小结。 三、练习巩固，应用实践 1、练习一的第1题，让学生说明图意，明确计算的问题后，让学生独立列式解答。然后请几名学生说一说解决问题的方法，给有困难的学生以启发。

(最新)小学二年级下册数学期中测试卷

二年级下学期数学期中测试卷 班别________ 姓名_________ 成绩_______ 一、我会认真填一填。（第1题每空0.5分，其它每空1分，共29分） 1、40÷5=（），读作：（），被除数是（），除数是（），商是（）。表示把（）平均分成（）份，每份是（）。还表示40里面有（）个（）。 2、有24个△，每3个一份，可以分成（）份，算式是（）。 3、56÷8=（），想：8×（）=56，口诀是( ) 。 4、21个苹果平均分给7个人，每个得（）个苹果。算式是（） 5、拉抽屉、升降国旗、电梯上下等这些都是（）现象。酒店里的转门、公园里的木马、大风车等这些现象都是（）现象。 6、从45里连续减去5，减（）次还剩5。 7、（60－20）÷8计算时要先算（），再算（）。 8、在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。 3×3○6 5+6○5×6 1×1○1+1 8÷2○2×2 24÷4○24÷6 16÷4○4×4 9、在（）里最大能填几？ （）×7＜36 9×（）＜40 73＞8×（） （）×3＜26 6×（）＜50 32＞5×（） 二、我会判断对错。（对的打√，错的打×。5分） 1、计算8×6和6×8，48÷8用同一句乘法口诀。（） 2、所有的乘法口诀都可以写两道除法算式。（）

3、所有的正方形都是轴对称图形。（） 4、计算32÷4×2时，先算乘法再算除法。（） 5、把6个苹果分给两个小朋友，每个小朋友一定分到3个。（） 三、我能正确计算。 1、小小口算家。（20分） 64÷8 = 6×4 = 4×5 = 24－6= 5×9 = 24÷6 = 15÷3 = 36÷9 = 68－30 = 37＋29 = 32－9 = 30÷5 = 85－70 = 28÷7 = 48÷6 = 54÷6 = 17＋13 = 24÷4 = 63－29 = 45÷9 = 2、脱式计算。（12分） 6×(49－40) 7×2+24 8+16÷4 45+4×3 18÷6×3 7×(5+2) 3、用竖式计数.（6分） . 70÷9＝35÷8＝52÷9 ＝

2020年人教版二年级数学下册教案(全册)

2020年人Array教版二年 级数学下 册教案(全 册) 二年 级下册数 学教材分 析 一、本学 期教学的指 导思想 1、重视 以学生的已 有经验知识 的生活经验 为基础；提供 学生熟悉的 具体情景；以 帮助学生理 解数学知识. 2、增加 联系实际的 内容；为学生 了解现实生 活中的数学； 感受数学与 日常生活的 密切联系. 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容；激发学生的学习兴趣；获得愉悦的数学学习体验. 4、重视引导学生自主探索；合作交流学习方式；让学生在合作交流与自主探索的气氛中学 习.

5、把握教学要求；促进学生发展适当改进评价学生的方法. 二、教材分析 本册教材包括下面一些内容：数据收集整理、表内除法、图形的运动、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、数学广角——推理、总复习等. 三、教学目标 1、了解统计的意义；体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据；认识条形统计图和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题；并能进行简单的分析. 2、知道除法的含义；除法算式中各部分的名称；乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商. 3、认识轴对称、平移和旋转；剪一剪等.帮助学生建立空间观念.培养学生的空间想象能力. 4、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程；初步理解有余数除法的含义. 5、结合生活实际；体会生活中有大数.感受学习大数的必要性；经历数数的过程；能认识万以内的数；结合实际物体知道这些数的组成与分解. 6、认识生活中常见的秤.在实践活动中感知1克、1千克的物体有多重；了解克、千克的实际意义及1千克=1000克. 7、通过一系列的猜测、比较、推理等活动；使学生感受简单推理的过程；找出简单事物的排列数与组合数. 四、情感态度 1、通过对周围现实生活中有关事例的调查；激发学生的学习兴趣；培养学生的合作和创新精神. 2、培养学生认真观察；独立思考等良好的学习习惯. 3、通过观察操作活动；发展学生的空间观念；培养学生的观察能力和动手能力；学会欣赏数学美. 4、让学生在学习中体验到成功的喜悦；增强学生学好数学家的信心. 5、使学生在解决实际问题的过程中；培养学习兴趣和敢于探索的科学精神.训练学生养成认真审题；仔细验算的良好习惯. 6、进一步学习用具体的数学描述生活中的事物；经历与他人交流活动；培养学习数学的兴趣和自信心. 五、教学措施

人教版二年级数学下册期中考试试卷(含答案)【推荐】

二年级数学下册期中测试卷 一、填空题。(每空1分，共39分) 1、17个萝卜，平均分给4只小兔，每只小兔分（）个，还余（）个。算式是（）÷（）＝（）（个）……（）（个） 2、如果每只小兔分3根萝卜，能分给（）只小兔，还余（）个。算式是 （）÷（）＝（）（只）……（）（个） 3、在（）÷6＝4……中，余数最大是（）。 4、有一个数，百位上是2,个位上是4,十位上是0,这个数是（）。 5、8002读作（），三千九百写作（）。 二、6、按规律填数： （1）2080、2090、（）、（）（2）4010、4005、（）、（）

7、50厘米＝（）毫米 400分米＝（）米80毫米= ( )厘米 8、在括号里填上“＞”、“＜”、“＝”。 2000千米〇2米 40米〇400分米 4千米〇500毫米 500厘米〇50分米 9厘米〇1分米 5千米〇50米 9、填上合适的单位名称。 你的数学课本大约长2（）教室的门大约高2（） 你的课桌大约高70 （）你的身高大约是130（） 庆云到济南的距离大约是150（）你一步大约长5（） 10、最小的四位数是（），最大的三位数是（），它们相差（）。 11、由2个千、6个百、9个一组成的数是（）。

二、选择题。(每题2分，共10分) 1、下面各数中，最接近600的数是（）。 A、598 B、697 C、505 2、1500里面有15个（） A、千 B、百 C、十 3、6个十和4个百组成的数是（） A、640 B、460 C、406 4、下面四组数中，()的关系与其余三组不同。 A.5300与5200 B.9540与9440 C.7420与7320 D.8400与7400 5、一个百一个百的数，数到3900,下一个数应该是（） A、3901 B、3910 C、4000 三、判断题。(每题1分，共10分)

人教版小学二年级下册数学期末试卷(二)

2013年春学期二年级数学下册期末试卷（二） 学校班级姓名成绩 一、我会填（24分） 1．一个数由3个千、5个十、2个一组成，这个数是（），它是一个（）位数，读作（）。 2.用0、6、1、5组成的四位数中，最大的数是（），最小 的数是（）。 3.与3999相邻的两个数是（）和（）。 4、锐角、钝角、直角按从小到大的顺序排列是（）。 5.希望小学有学生803人，其中女生395人，男生大约有（）人。 6.推抽屉是（）现象，直升机的螺旋桨转动是（）现象。 7.35是5的（）倍，27是（）的3倍。 8.□里最大能填几？ 6×□＜31 90－35＞8×□ 600＞□99 9．在（）里填上合适的数 90 （）（）（）（）10. 填上合适的单位名称。 一只鸡重1998（） ，约2（）。 11、找规律填数。1，2，4，7 ，11，（），（） 二、我会选（把正确答案的序号填在括号里）（5分） 1. 下面四个数中，只读一个零的数是（） A.5320 B.1000 C.5200 D.4008 2. 1千克铁与1 千克棉花比较，（）重。 A.铁 B.棉花 C.一样 D.不一定 3.45÷3 读作（） A.45除3 B.45除以3 C.3除以45 4.钟面上（）时整，时针和分针形成的角是直角。 接着画的图形是（） 三、我会判（对的打“√”，错的打“×”）（4分） 1.每份分得同样多，叫平均分。（） 2.在除法里，商一定小于被除数。（） 3.一个2分硬币重约1克。（） 4．一个四位数的最高位是万位。（） 四、我会算（8＋9＋8=22分） 1．直接写出得数。（8分） 48÷8 ＝ 8×9＝ 320＋70＝52－（22＋9）＝56－29＝ 26＋52＝ 170－90＝ 6320－320＝ 2.脱式计算。（9分） 48÷（2×3） 14＋49÷7 850－（360＋90）＝＝＝ ＝＝＝ 3、估算。598+105≈114+289≈294+313≈（6分）986-405≈ 519-190≈ 705-614≈ 4、列式计算。（8分） （1）72除以42与33的差，商是多少？ －36 ÷9 ×8 ＋47