优秀英语教师先进事迹材料(通用3篇)范文精选

优秀英语教师先进事迹材料(通用3篇)

优秀英语教师先进事迹材料(通用3篇)

在生活、工作和学习中，大家都用到过事迹材料吧，事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。到底应如何拟定事迹材料呢？下面是笔者整理的优秀英语教师先进事迹材料(通用3篇)，希望对大家有所帮助。

优秀英语教师先进事迹材料1

在十五年的教学生涯中，我一直担任英语教学。工作中我勤勤恳恳、尽职尽责，兢兢业业地工作。认真学习专业知识，教学方法，新的教学理论。思想上忠诚于党的教育事业，为人师表，有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表，求真务实，任劳任怨，刻苦钻研业务，具有扎实的专业理论知识和较强的教育教学业务能力，教书育人成绩显著，获得了师生及学校的一致好评。

几年来，我努力做好本职工作，按照课程标准的要求，突出英语学科特点，坚持以学生发展为本的基本理念，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，积极推进信息技术与英语教学的融合，提高学生学习的积极主动性，以及教学过程中师生互动方式的变革。为了提高自身素质，我利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。坚持听课，并写出心得体会，吸取好的教学方法和经验。布置作业时注意体现学生的个体性差异，布置创新性，能力型作业:紧紧围绕“一切为了学生，为了学生的一切”的指导思想，以提高课堂教学效率为重点，全面实施素质教育。

在教学中我严格遵守教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶

段英语教学的目的是:激发学生学习英语的爱好，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。因此在英语课堂教学中，我设法创设良好的学习氛围，充分利用学校多媒体及多种形式激发学生的爱好。课下积极对优等生及差生进行辅导并利用业余时间及时总结经验把实践上升为理论，而且取得了一定的成绩:

1、19xx.6旗级英语学科教学能手。

2、20XX年12月论文《小学英语教学中的情感教育》被评为内蒙古自治区英语学科壹等奖。

11、20XX年12月论文《让生活走进英语对话课堂》被评为优秀论文壹等奖。

“教育是爱心事业”，为了学生的将来，为了培养高素质的’学生，我会一如既往，继续努力，争取更大的成绩。同时在教学中，虽然取得一定成绩，但我也还存在很多不足，在今后的教育教学工作中，我会继续努力，逐步完善教育教学方法，争取更大的进步。

优秀英语教师先进事迹材料2

**同志是**县仓颉学校一位普通的英语教师，但在这位平凡的教师身上却折射着耀眼的光芒。他脚踏实地，用爱心、热情抒写自己的教育人生，他用心飞翔，用累累的硕果托举起人民教师的光荣与神圣。

**同志于20XX年毕业于商洛师专英语系，从教以来，他勤勤恳恳，兢兢业业，对学生关爱备至，每个他教过的学生都难以忘怀。用他自己的话说:“我是一名农村教师，我知道农村孩子读书的艰难，我要全心全意地爱护他们。”他是这样说的，也是这样做的，几年来，他把全部心血都倾注在这些学生身上，

似乎学生就是他的生命，他的一切。贾老师关爱学生的感人故事在学校内广为传扬，一提起贾老师，同学们都打心眼里喜欢他，都有一种由衷的敬意和亲切感。

他经常深入学生中间了解他们的学习和生活情况，在做学生思想工作方面，他采用正确引导的方法，消除学生思想障碍，调动学生学习的积极性、主动性。20XX年，他了解到所带的李亮同学家境贫寒，全家五口人，母亲与妹患疯颠病症，弟弟在小学读书，家里全靠一个身体瘦弱的父亲养家糊口，常常是吃了上顿没下顿。看到这种情况，他深深同情这个同学的遭遇，也忧虑这个同学因家庭贫困而辍学。返校后，他向校领导汇报了有关情况，又积极联系团委组织献爱心活动，帮这位同学渡过难关。后来，他又看到该同学大冷天连袜子都没穿，衣服又那么单，他从家里拿来自己的衣物给他穿，这位同学感动得热泪盈眶。从此以后，该同学学习更认真，更刻苦了，学习成绩明显进步，最后以优异的成绩考入重点高中，后又被西北p他不仅热爱学生，对工作更是一丝不苟。拿他自己的话来说:“敬业是教师职业的根本，精致是教学工作恪守的准则。”工作中，他努力践行着自己的为师准则，每天上课前，他总是认真备课，对教材细致地研读，掌握知识重点与难点，理解教学目标和教学要求，力求实施有效教学。他的英语教法独具一格，灵活有效，听、说、读、写能力并重，深受学生欢迎。在他看来，要提高学习效率，必须牢抓课堂有效教学的时间，他始终认为课堂的优化相当重要，并一贯推崇情景教学法，即把所学内容生活化，创设教学情境，给学生以身临其境之感，从而充分调动学生学习的积极主动性。

他从未耽误过学生一节课，即使生病都很少请假。记得有一次他连续三天重感冒，全身无力，在上课过程中，脸上、额上全是汗，差点从讲台上跌倒，

但他还是硬撑着黑板上完了这节课。课前病恹恹的他，一到课堂上，就成了一位出色的导演，他运用巧妙的情景创设把学生牢牢地吸引在课堂上。学生的课上得轻松、愉悦，教学活动进行得完美、充实，学生们哪里知道这节课是贾老师带病备课，带病上课，带病与他们徜徉于知识的海洋里呢？

他像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；也像春蚕，“吐丝”不断，奉献不息。他的敬业精神赢得了学校的肯定、同事的赞誉和同学们的爱戴。成绩面前，他永远不会止步，在教书育人这一漫漫征途上，他一定会一如既往，更加努力，以出色的业绩回报社会，回报人民，因为他刚打开一扇通向辉煌人生的的大门。

优秀英语教师先进事迹材料3

我叫丁丽霞，任教于哈镇九年义务学校，属初级中学教师。参加工作已有三年。自参加工作以来，一直担任英语教学工作以及其它主学课。在平凡的工作岗位上默默地耕耘着、同时也快乐地成长着。

一、静心教书、潜心育人

自参加工作第一天起，我就明确地知道自己是一名教师。在我的事业生涯中注定要和孩子们打一辈子交道。因而如何做一个好老师便成为我永恒的追求。面对日益浮躁的社会、物质利益的引诱、同事们纷纷跳槽转行，我不是没心动过，但最终选择了坚守。几年如一日地做着我教书育人的事业，而且越来越热爱自己的这份职业。除过可以保障基本的衣食住行外，我在真心付出的同时，不断享受着来自学生的喜爱、家长的好评和同事的羡慕与鼓励。这些足以让我产生满足感与自豪感。

对事业的执著追求让我乐此不疲地为之付出着。为了把课上得生动有趣，我在备课中倾注了很多心血；课堂上从不轻易否定学生的观点，有的只是乐此不彼地引导学生；为了关注学生的生命本质，我总是在教给他们知识的同时，

介绍英美国家的文化习俗、礼仪习惯等，并和学生一起过圣诞节，让他们在亲自装扮圣诞树，自制礼物并互送祝福中感受西方文化并获得最真切的感受。每节课都给每一个学生一次回答问题的机会，平等对待每一人。切实从“人”的层面对待他们，让他们打好更好成长的基础。此外，让每个学生牢固树立“做人第一”的思想，并以身作则，无声示范着做人的真、善、美。只有这样才能无愧我心。

二、他山之石，可以攻玉

当今的社会不断学习才是发展的硬道理。尤其是身为教师的我们，没有过硬的专业水平和较高的专业素养将很难立足于新形势下的教育者之列。因而学习成了我们的必做之事。除继续加强自身专业知识的学习和提高专业技能外，向古今中外的教育大家、名师榜样学习不失为一个快速提高自己的好方法。而本人或多或少受到了此方法带来的益处。无论是名扬全世界的乡村教育创办者苏霍姆林斯基与陶行知；还是那位史塔特生命中最好的老师汤普逊老师，都是我学习的榜样。除过他们所做的事情较有意义外，这些大师们自身的魅力和为人师者的高尚风范无不对我进行着一次又一次的心灵洗礼。在他们先进的思想观念引领下，我慢慢进步着、成长着。虽自己读的书还不够多，写的文章也少得可怜，但我相信自己定会是一个好老师的。

三、关爱学生、幸福成长

作为教师，我坚守着清贫，为了生活而奔波劳累；但同时，我更享受着与学生共同成长的乐趣，时刻收获着学生带给我的点滴幸福。不管是刚参加工作的天真活泼，热情奔放时，还是教学几年后的稳重严谨期，我始终不变的是拥有一颗童心和爱心。我引以为豪的是能与学生融洽相处，我问心无愧的是为孩子们真心付出过。当然，在付出过后得到的是孩子们的回报。我的学生在我生

病给他们继续上课时，他们看出了我的脸色，给我那凳子让我坐下休息会儿，并且说:“老师，您回去休息吧，我们不会吵闹，会很认真复习的。”下课后学生总是来办公室问要不要提水等等，这一桩桩、一件件小的不能再小的事情，我却如数家珍般一一罗列，只因这些事儿已在我心中定格为永久。也许比之获奖证件，这些点滴小事才是当老师最最珍贵的财富。

路漫漫其修远兮，吾将求学永不息。在今后的教育事业中，我会一如既往地静心教书，潜心育人，向名师学习。并会一如既往地爱学生。因为我是老师，我要爱我的每一位学生！用爱助他们快乐地成长与学习。

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先进英语教师的事迹材料(精选多篇)

先进英语教师事迹材料(精选多篇) 我叫张立芬，现任子弟学校第一中学高二英语教师，年级组长。多年来，我秉承教书育人的宗旨，认真履行教师的职责，倾情服务矿山教育事业，收获了丰硕的教育教学成果，高考英语成绩连续三年名列石景山区第一，我本人也荣获了北京市工业系统优秀教师、首钢模范共产党员等称号。借此机会，向大家汇报一下工作。 1995年我从地方调来矿山任教，一晃过去了十五年，先后担任了4年班主任，11年年级组长。来到矿山后，我感到子弟学校与地方学校存在许多不同之处，课本使用不同、办学理念不同、家长的关注方式也不同。地方教学是重点抓，为了学校的声誉而战，子弟学校是普遍抓，为了职工的利益而谋。特别是企业办学的特殊性，决定了子弟学校办学目的就是，力争把更多的孩子送出矿山，为家长解决后顾之忧，为企业稳定和谐服务。在这样的背景下，如何做好教育教学工作，对我来说是一个全新的挑战。 带好几个学生容易，教好每一个学生难。面对挑战，我没有退缩，而是积极秉承子弟学校“为每一名学生负责，让每一位家长满意”的办学理念，坚持从基础抓起，精心策划教学，严格管理学生，耐心组织教育，认真做好学生的“三级”管理，最大限度地挖掘师生潜能。高一侧重学生学习习惯和行为习惯养成教育的培养；高二通过对学生自主学习、自我管理方面的教育，努力避免学生两级分化；高

三年级对学生进行职业理想教育。工作中，我们特别注重抓好学生的起步教育，每届高一开学时，我们首先要开展为期3天的入学教育。在这3天里，我们组织学生学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》《课堂常规》《石景山区纪律处罚条例》等各项规章制度，还请刚毕业的高三优秀学生作报告，谈经验、谈方法，在此基础上组织学生写体会、定目标。对学生在校期间的学习、行为举止、衣着发型等各方面提出严格的要求。让学生对高中生活有一个全新认识，树立更高的人生目标，做好三年苦读的思想准备，为后续的教学打下了坚实的基础。 事迹材料网 我相信没有规矩不成方圆的道理，更崇尚严师出高徒的理念。现在的学生多为独生子女，他们有朝气、有个性、有主见。我每接一届新生，都会在第一时间了解学生的情况，制定合适的管理方案。为了确保每个学生都不掉队，在三年高中里，我们时刻不敢放松学生管理，充分利用晨检、班会和年级会对学生进行相关教育。作为年级组长，我坚持每天课间到各教室转一转，谁的学习状态好，谁迟到、谁上课犯困、谁课下打闹都做到心中有数及时教育。课余时间，我也会随时与学生在讲桌旁、楼道里、办公室谈心、交心，把问题解决在萌芽状态。

英语教师先进事迹材料3篇

英语教师先进事迹材料3篇 2021年，在中学工作了十年开发区卢焕玲老师来到的第一附 属小学任英语教师。春去秋来，十几年又过去了，透过纷纭的岁月， 多棱镜卢老师的足迹，我们看到了一个为党的教育事业辛勤耕耘，自 立自强的形象模范教师的形象。 一、关爱每一个学生 有人说，卢老师就像一团火，不论走到哪里，都会给大家会 带来温馨、和谐和欢乐。她对同志满腔热忱，不管是谁，只要是思想上，工作上、生活上有困难，她都会毫不犹豫地给予帮助。她把每一 个中学生都当作自己的孩子，充满热情和关怀。几年来，不知她牺牲 了多少休息时间为学生补习功课，也不知有多少对英语学习失去信心 的学生，被她的热情唤起了希望。六(3)三班的一个学生不爱学英语， 常常不写作业，但他却酷爱打篮球。当她知道学生的理想是到nba打 篮球时，卢老师表扬那位学生有理想，并且买了一些nba精选的vcd 和《篮球杂志》给学生看。她收集了大量从中国到外国打球的球星的 访谈记录和他们在外国生活、训练等报道，其中有不少该文提到这些 球星遇到的第一个难题就是第三个语言关，他们现在正通力合作学习 外语。例如，XX年9月4日的《中国足球报》第三卷就有题目为《二 李出国踢球第一关：学外语》。通过摆事实、讲道理，新来学生思想 开始转变，开始把打篮球的劲儿用到学习英语上来了，上课不仅积极 发言，家庭作业也能一丝不苟地完成，课后还参加英语口语班学习。 二、风趣幽默的故事教学 卢老师课堂教学最大的特点是能把一段很特点普通的对话演 绎得出神入化。她用幽默的语言使枯燥无味的教学内容变得生动活泼，平淡无奇的口诀变得多姿多彩;她善于通过事例，把小学生看来是抽象 深奥的语法知识变得具体形象。在宽松和谐的气氛中通过协作师生互 动方式，学生便轻松地、愉快地、不知不觉地完成技能崭新知识的学习。小学生很真爱听故事，卢老师通过讲故事的形式，进行新课的导

英语教师先进事迹材料3篇

英语教师先进事迹材料3篇 1991年，在中学工作了十年的卢焕玲老师来到开发区第一小学任英语教师。春去秋来，十几年又过去了，透过纷纭的岁月，追寻着卢老师的足迹，我们看到了一个为党的教育事业辛勤耕耘，无私奉献的模范教师的形象。 一、关爱每一个学生 有人说，卢老师就像一团火，不论走到哪里，都会给大家带来温馨、和谐和欢乐。她对同志满腔热忱，不管是谁，只要是思想上，工作上、生活上有困难，她都会毫不犹豫地给予帮助。她把每一个学生都当作自己的孩子，充满热情和关怀。几年来，不知她牺牲了多少休息时间为学生补习功课，也不知有多少对英语学习失去信心的学生，被她的热情唤起了希望。六(3)班的一个学生不爱学英语，常常不写作业，但他却酷爱打篮球。当她知道学生的理想是到nba打篮球时，卢老师表扬那位学生有理想，并且买了一些nba精选的vcd和《篮球杂志》给学生看。她收集了大量从中国到外国打球的球星的访谈记录和他们在外国生活、训练等报道，其中有不少文章提到这些球星遇到的第一个难题就是语言关，他们现在正努力学习外语。例如，XX年9月4日的《中国足球报》第五版就有题目为《二李出国踢球第一关：学外语》。通过摆事实、讲道理，那位学生思想开始转变，开始把打篮球的劲儿用到学习英语上来了，上课不仅积极发言，

家庭作业也能一丝不苟地完成，课后还参加英语口语班学习。 二、风趣幽默的故事教学 卢老师课堂教学最大的特点是能把一段很普通的对话演绎得出神入化。她善于用幽默的语言使枯燥无味的教学内容变得生动活泼，平淡无奇的生词变得多姿多彩;她善于通过事例，把小学生看来是抽象深奥的语法知识变得具体形象。在宽松和谐的气氛中通过师生互动方式，学生便轻松地、愉快地、不知不觉地完成新知识的学习。小学生很爱听故事，卢老师通过讲故事的形式，进行新课的导入，从一开始就能抓住学生的注意力，唤醒学生学习的兴趣。学生英语的听力在听故事的过程中得到提高;通过表演英语故事学生的口语在不断地进步。为了引导学生阅读英语故事，卢老师自己动笔创作，还不到一年的时间里她在不同报刊发表的英语故事有24篇。她的学生阅读的英语故事多了，调动了学生最原始的写作冲动，他们对英语故事的创作很感兴趣，在她的指导下也开始创作英语故事，她的学生青出于蓝而胜于蓝，从XX.3.XX.10.这半年的时间里就发表了15篇英文故事、小诗等形式的作品。学生在听故事表演故事读故事创作故事的过程中听、说、读、写、应用等综合能力的到升华。她把自己通过教学实践、探索、研究以及思考后的一些认识和感受撰写成论文《浅谈如何引导小学生进行英语阅读》、此文发表在《小学青年教师》第九期。 三、生动活泼的英文歌曲教学

优秀英语教师个人的事迹材料(精选多篇)

优秀英语教师个人事迹材料(精选多篇) 优秀英语教师个人事迹材料 奋斗小学：马连枝 在十五年的教学生涯中，我一直担任英语教学。工作中我勤勤恳恳、尽职尽责，兢兢业业地工作。认真学习专业知识，教学方法，新的教学理论。思想上忠诚于党的教育事业，为人师表，有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表，求真务实，任劳任怨，刻苦钻研业务，具有扎实的专业理论知识和较强的教育教学业务能力，教书育人成绩显著，获得了师生及学校的一致好评。 几年来，我努力做好本职工作，按照课程标准的要求，突出英语学科特点，坚持以学生发展为本的基本理念，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，积极推进信息技术与英语教学的融合，提高学生学习的积极主动性，以及教学过程中师生互动方式的变革。为了提高自身素质，我利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。坚持听课，并写出心得体会，吸取好的教学方法和经验。布置作业时注意体现学生的个体性差异，布置创新性，能力型作业：紧紧围绕“一切为了学生，为了学生的一切”的指导思想，以提高课堂教学效率为重点，全面实施素质教育。 在教学中我严格遵守教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语

快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，(事迹材料)为进一步学习打下基础。因此在英语课堂教学中，我设法创设良好的学习氛围，充分利用学校多媒体及多种形式激发学生的爱好。课下积极对优等生及差生进行辅导并利用业余时间及时总结经验把实践上升为理论，而且取得了一定的成绩： 1．1999．6旗级英语学科教学能手。 2．2014．11英语教学基本功考核合格。 3、2014．12旗级英语教学优秀能手。 4、2014．11旗级英语学科教学能手。 5．2014．12论文《在新课程的今天，如何从身边做好中小学生的减负工作》被评为内蒙古自治区综合学科论文二等奖。 6、2014．5旗级优秀班级体。 7、2014、6全旗英语学科竞赛中获优秀教学能手。 8、2014、8河套大学与加拿大大学合办的英语教师培训合格证书。 9、2014．5小学英语竞赛中获优秀辅导教师。 10、2014年12月论文《小学英语教学中的情感教育》被评为内蒙古自治区英语学科壹等奖。

先进英语教师事迹材料(精选多篇)

先进英语教师事迹材料(精选多篇) 第一篇：英语教师的先进事迹材料我叫张立芬，现任子弟学校第一中学高二英语教师，年级组长。多年来，我秉承教书育人的宗旨，认真履行教师的职责，倾情服务矿山教育事业，收获了丰硕的教育教学成果，高考英语成绩连续三年名列石景山区第一，我本人也荣获了北京市工业系统优秀教师、首钢模范共产党员等称号。借此机会，向大家汇报一下工作。 1995年我从地方调来矿山任教，一晃过去了十五年，先后担任了4年班主任，11年年级组长。来到矿山后，我感到子弟学校与地方学校存在许多不同之处，课本使用不同、办学理念不同、家长的关注方式也不同。地方教学是重点抓，为了学校的声誉而战，子弟学校是普遍抓，为了职工的利益而谋。特别是企业办学的特殊性，决定了子弟学校办学目的就是，力争把更多的孩子送出矿山，为家长解决后顾之忧，为企业稳定和谐服务。在这样的背景下，如何做好教育教学工作，对我来说是一个全新的挑战。 带好几个学生容易，教好每一个学生难。面对挑战，我没有退缩，而是积极秉承子弟学校“为每一名学生负责，让每一位家长满意”的办学理念，坚持从基础抓起，精心策划教学，严格管理学生，耐心组织教育，认真做好学生的“三级”管理，最大限度地挖掘师生潜能。高一侧重学生学习习惯和行为习惯养成教育的培养；高二通过对学生自主学习、自我管理方面的教育，努力避免学生两级分化；高三年级对学生

进行职业理想教育。工作中，我们特别注重抓好学生的起步教育，每届高一开学时，我们首先要开展为期3天的入学教育。在这3天里，我们组织学生学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》《课堂常规》《石景山区纪律处罚条例》等各项规章制度，还请刚毕业的高三优秀学生作报告，谈经验、谈方法，在此基础上组织学生写体会、定目标。对学生在校期间的学习、行为举止、衣着发型等各方面提出严格的要求。让学生对高中生活有一个全新认识，树立更高的人生目标，做好三年苦读的思想准备，为后续的教学打下了坚实的基础。 事迹材料网 我相信没有规矩不成方圆的道理，更崇尚严师出高徒的理念。现在的学生多为独生子女，他们有朝气、有个性、有主见。我每接一届新生，都会在第一时间了解学生的情况，制定合适的管理方案。为了确保每个学生都不掉队，在三年高中里，我们时刻不敢放松学生管理，充分利用晨检、班会和年级会对学生进行相关教育。作为年级组长，我坚持每天课间到各教室转一转，谁的学习状态好，谁迟到、谁上课犯困、谁课下打闹都做到心中有数及时教育。课余时间，我也会随时与学生在讲桌旁、楼道里、办公室谈心、交心，把问题解决在萌芽状态。 记得一天晚上，一个家长打来电话，反映孩子在家学习状态不好，还赌气离开了家，家长很着急。我听到后马上联系了孩子的班主任及其比较要好的同学帮助寻找。第二天，我及时向家长了解情况，家长反映孩子到家后一直不和家长说话，只是在自己屋子里躺着。我听后也很着急，但还是安慰家长说：“没事的，这孩子我还是比较了解的，

初中英语优秀教师先进事迹材料(通用5篇)

初中英语优秀教师先进事迹材料（通用5 篇） 总之，我会一如既往地坚守初心，不断提高自己的教育水平，为学生和教育事业做出更大的贡献。

作为教师，我坚守着清贫，为了生活而奔波劳累；但同时，我更享受着与学生共同成长的乐趣，时刻收获着学生带给我的点滴幸福。无论是刚参加工作的天真活泼，热情奔放时，还是教学几年后的稳重严谨期，我始终不变的是拥有一颗童心和爱心。我引以为豪的是能与学生融洽相处，我问心无愧的是为孩子们真心付出过。当然，在付出过后得到的是孩子们的回报。我的学生在我生病给他们继续上课时，他们看出了我的脸色，给我那凳子让我坐下休息会儿，并且说；“老师，您回去休息吧，我们不会吵闹，会很认真复的。”下课后学生总是来办公 室问要不要提水等等，这一桩桩、一件件小的不能再小的事情，我却如数家珍般一一罗列，只因这些事儿已在我心中定格为永久。也许比之获奖证件，这些点滴小事才是当老师最最珍贵的财富。 成绩只代表过去，我愿意为灵宝的教育教学工作做出自己应有的贡献。我是一位深受领导信任、学生欢迎、家长放心的老师，多次获得学校及上级教育部分的肯定和表彰。我在初中毕业班的教学工作和班主任工作中扎根山区，无怨无悔，历年

的中考中，所教英语这科以及所在的班级都取得了优异的成绩。我相信，只有爱拼才会赢，只有耕耘才会有收获。 在英语教学工作中，他工作踏实，善于研究，是一个求真务实的实干家。他坚持业务研究，不断改进教学手段，吸收先进的教育理念，提高自身专业素质。在多年的英语教学工作中，他积累了丰富的教学经验，形成了自己独特的教学方法。他特别注重对学生良好的心理素质和学生能力的培养。在课堂教学中，注重教书育人，兴趣教学。他讲求新颖的教学方法，课堂形式灵活多样，深受学生的喜欢。有一次音乐老师有事，主任问同学们喜欢上音乐还是英语，同学们异口同声地说“英语”，可见同学们对他的喜欢。他既是学校的教学骨干，更是年轻教师的辅导者。在他的带领和辅导下，全校有了一批精于业务，肯干肯学的英语教师。因此，学校英语教学蒸蒸日上，成绩斐然。

2021年英语教师个人先进事迹材料

英语教师个人先进事迹材料 英语教师个人先进事迹材料范文（精选3篇） 在平平淡淡的、工作、生活中，要用到的情况还是蛮多的，事迹材料是指 ___机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人出的文字宣传材料。到底应如何拟定事迹材料呢？以下是为大家的英语教师个人先进事迹材料范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 我叫丁丽霞，任教于哈镇九年义务学校，属初级中学教师。参加工作已有三年。自参加工作以来，一直担任英语教学工作以及其它主学课。在平凡的工作岗位上默默地耕耘着、同时也快乐地成长着。 自参加工作第一天起，我就明确地知道自己是一名教师。在我的事业生涯中注定要和孩子们打一辈子交道。因而如何做一个好老师便成为我永恒的追求。面对日益浮躁的社会、物质利益的引诱、同事们纷纷跳槽转行，我不是没心动过，但最终选择了坚守。几年如一日地做着我教书育人的事业，而且越来越热爱自己的这份职业。除过可以保障基本的衣食住行外，我在真心付出的同时，不断享受着学生的喜爱、家长的好评和同事的羡慕与鼓励。这些足以让我产生满足感与自豪感。

对事业的执著追求让我乐此不疲地为之付出着。为了把课上得生动有趣，我在备课中倾注了很多心血；课堂上从不轻易否定学生的观点，有的只是乐此不彼地引导学生；为了关注学生的生命本质，我总是在教给他们知识的同时，介绍英美国家的文化习俗、礼仪习惯等，并和学生一起过圣诞节，让他们在亲自装扮圣诞树，自制礼物并互送祝福中感受西方文化并获得最真切的感受。每节课都给每一个学生一次回答问题的机会，平等对待每一人。切实从“人”的层面对待他们，让他们打好更好成长的基础。此外，让每个学生牢固树立“做人第一”的思想，并以身作则，无声示范着做人的真、善、美。只有这样才能无愧我心。 当今的社会不断学习才是发展的硬道理。尤其是身为教师的我们，没有过硬的专业水平和较高的专业素养将很难立足于新形势下的教育者之列。因而学习成了我们的必做之事。除继续加强自身专业知识的学习和提高专业技能外，向古今中外的教育大家、名师榜样学习不失为一个快速提高自己的好方法。而本人或多或少受到了此方法带来的益处。无论是名扬全世界的乡村教育创办者苏霍姆林斯基与陶行知；还是那位史塔特生命中最好的老师汤普逊老师，都是我学习的榜样。除过他们所做的事情较有意义外，这些大师们自身的魅力和为人师者的高尚风范无不对我进行着一次又一次的心灵洗礼。在他们先进的思想观念引领下，我慢慢进步着、成长着。虽

优秀英语教师个人事迹材料(精选多篇)

优秀英语教师个人事迹材料(精选多篇) 正文第一篇：优秀英语教师个人事迹材料优秀英语教师个人事迹材料 奋斗小学：马连枝 在十五年的教学生涯中，我一直担任英语教学。工作中我勤勤恳恳、尽职尽责，兢兢业业地工作。认真学习专业知识，教学方法，新的教学理论。思想上忠诚于党的教育事业，为人师表，有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表，求真务实，任劳任怨，刻苦钻研业务，具有扎实的专业理论知识和较强的教育教学业务能力，教书育人成绩显著，获得了师生及学校的一致好评。 几年来，我努力做好本职工作，按照课程标准的要求，突出英语学科特点，坚持以学生发展为本的基本理念，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，积极推进信息技术与英语教学的融合，提高学生学习的积极主动性，以及教学过程中师生互动方式的变革。为了提高自身素质，我利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。坚持听课，并写出心得体会，吸取好的教学方法和经验。布置作业时注意体现学生的个体性差异，布置创新性，能力型作业：紧紧围绕“一切为了学生，为了学生的一切”的指导思想，以提高课堂教学效率为重点，全面实施素质教育。 在教学中我严格遵守教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，(事迹材料https://www.wendangku.net/doc/d619201206.html,)为进一步学习打下基础。因此在英语课堂教学中，我设法创设良好的学习氛围，充分利用学校多媒体及多种形式激发学生的爱好。课下积极对优等生及差生进行辅导并利用业余时间及时总结经验把实践上升为理论，而且取得了一定的成绩： 1．1999．6旗级英语学科教学能手。 2．20XX．11英语教学基本功考核合格。 3、20XX．12旗级英语教学优秀能手。 4、20XX．11旗级英语学科教学能手。 5．20XX．12论文《在新课程的今天，如何从身边做好中小学生的减负工作》被评为内蒙古自治区综合学科论文二等奖。 6、20XX．5旗级优秀班级体。 7、20XX、6全旗英语学科竞赛中获优秀教学能手。 8、20XX、8河套大学与加拿大大学合办的英语教师培训合格证书。 9、20XX．5小学英语竞赛中获优秀辅导教师。 10、20XX年12月论文《小学英语教学中的情感教育》被评为内蒙古自治区英语学科壹等奖。 11、20XX．12．18内蒙古自治区英语周报杯英语作文大赛小学组最佳指导奖。 12、20XX．12．5全市小学电化教学能手赛优秀能手。 13、20XX．5．17国家基础教育实验中心外语教育研究中心组织的作文大赛中获辅导奖。

高中英语教师先进事迹(共5篇)

高中英语教师先进事迹（共5篇） 高中英语教师先进事迹（共5篇） 第1篇： 高中教师先进事迹半亩方塘育桃李三尺讲台写春秋#老师上课非常幽默。我印象最深的就是他的口头禅"社会主义好，社会主义真的好，社会主义硬是好！"谈起恩师#，刚刚大学毕业的汤燕说。 "师者，所以传道授业解惑。"新时代教师应明之道，首先是社会主义共同理想和始终坚持社会主义办学方向，这与#一直以来的口头禅不谋而合。"只有感谢社会，才能融入社会、回报社会，"#说："要把学生的 第一粒扣子系好、系牢、系扎实。"基于这样的认知，#在教学之余始终坚持用正能量和接地气的语言影响学生，以正面言行举止潜移默化的引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。摒弃了刻板的说教，#幽默诙谐的德育方式活跃了课堂气氛，也提起了学生对地理课堂的兴趣。 醉心育人年秋，#开始担任#一中年级教学副主任，期间一直还带有两个班的地理教学任务，年、年更带有三个班地理教学任务重、压力大，但面对家长和社会的期待，#丝毫不敢懈怠。一方面，他不断吸收全国各地优秀教师的精华，弥补自身的不足，一

方面注重实际教学，在实践中不断摸索教学方法，提高教学质量。 压力也是动力。 #总结出了自己的教学方法和教学体系，开始推行高中三年一体的教学规划，即高一养成良好的学__惯、规范行为，高二注重学_方法的优化，找到适合自己的最佳方式，高三形成自己的答题模式、提升解题能力。尤其在高三复_备考中，他提出强力落实培优补弱工程，创造了"三点"和"四度"的教学理念和方法，即教师在培补中要特别注意"个别突破、见缝插针、及早见真题"的"三点"，_题讲解要注意"_题设计有梯度、讲评增加信息度、解题训练讲精度、解答问题多角度"的"四度"。 瓜熟蒂落，水到渠成。年，其任教的304班杜杨同学考上了__大学；年任教班级304班高考文科成绩全州前十名有两名（邓同学考上了清华大学、梁同学考上了__大学）。担任年级教学副主任届、届均取得了优异成绩，届黎作尚同学考上了清华大学，同年学校高考成绩更是#州完成教科院下达高考指标的四个学校之一。 课题攻坚年到年间，#率领地理备课组申报了"十二五"规划重点课题中国创新建设与发展研究的子课题中学地理教学方式与策略研究并担任课题主持人。这是该校地理教研组首次申报课题研究，作为年级教学副主任、多个班的地理老师，揽起课题主持人

优秀英语教师先进事迹材料(通用3篇)范文精选

优秀英语教师先进事迹材料(通用3篇) 优秀英语教师先进事迹材料(通用3篇) 在生活、工作和学习中，大家都用到过事迹材料吧，事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。到底应如何拟定事迹材料呢？下面是笔者整理的优秀英语教师先进事迹材料(通用3篇)，希望对大家有所帮助。 优秀英语教师先进事迹材料1 在十五年的教学生涯中，我一直担任英语教学。工作中我勤勤恳恳、尽职尽责，兢兢业业地工作。认真学习专业知识，教学方法，新的教学理论。思想上忠诚于党的教育事业，为人师表，有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表，求真务实，任劳任怨，刻苦钻研业务，具有扎实的专业理论知识和较强的教育教学业务能力，教书育人成绩显著，获得了师生及学校的一致好评。 几年来，我努力做好本职工作，按照课程标准的要求，突出英语学科特点，坚持以学生发展为本的基本理念，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，积极推进信息技术与英语教学的融合，提高学生学习的积极主动性，以及教学过程中师生互动方式的变革。为了提高自身素质，我利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。坚持听课，并写出心得体会，吸取好的教学方法和经验。布置作业时注意体现学生的个体性差异，布置创新性，能力型作业:紧紧围绕“一切为了学生，为了学生的一切”的指导思想，以提高课堂教学效率为重点，全面实施素质教育。 在教学中我严格遵守教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶

段英语教学的目的是:激发学生学习英语的爱好，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。因此在英语课堂教学中，我设法创设良好的学习氛围，充分利用学校多媒体及多种形式激发学生的爱好。课下积极对优等生及差生进行辅导并利用业余时间及时总结经验把实践上升为理论，而且取得了一定的成绩: 1、19xx.6旗级英语学科教学能手。 2、20XX年12月论文《小学英语教学中的情感教育》被评为内蒙古自治区英语学科壹等奖。 11、20XX年12月论文《让生活走进英语对话课堂》被评为优秀论文壹等奖。 “教育是爱心事业”，为了学生的将来，为了培养高素质的’学生，我会一如既往，继续努力，争取更大的成绩。同时在教学中，虽然取得一定成绩，但我也还存在很多不足，在今后的教育教学工作中，我会继续努力，逐步完善教育教学方法，争取更大的进步。 优秀英语教师先进事迹材料2 **同志是**县仓颉学校一位普通的英语教师，但在这位平凡的教师身上却折射着耀眼的光芒。他脚踏实地，用爱心、热情抒写自己的教育人生，他用心飞翔，用累累的硕果托举起人民教师的光荣与神圣。 **同志于20XX年毕业于商洛师专英语系，从教以来，他勤勤恳恳，兢兢业业，对学生关爱备至，每个他教过的学生都难以忘怀。用他自己的话说:“我是一名农村教师，我知道农村孩子读书的艰难，我要全心全意地爱护他们。”他是这样说的，也是这样做的，几年来，他把全部心血都倾注在这些学生身上，

小学英语教师事迹材料范文(精选3篇)

小学英语教师事迹材料范文（精选3篇）小学英语教师事迹材料范文（精选3篇） 在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。那么事迹材料的格式，你掌握了吗？下面是为大家收集的小学英语教师事迹材料范文，欢迎大家借鉴与参考，有所帮助。 小学英语教师事迹材料1 小学分校英语教师王玲莉，女，28岁，英语本科学历，小教一级，大学英语六级水平，普通话二级乙等，通过全国计算机等级考试一级测试和浙江省二级测试。她从xx年至今任教于小学分校，一直担任小学英语教学工作。由于工作以来教科研成绩突出，从xx年9月起被聘为学校教科室兼职教研员，主要负责小学英语教科研的开展工作。 加盟育英七年以来，她尽职尽责做好自己的本职工作，有较强的教学能力和教学研究能力。在此基础上认真研究，写出一大批富有实践意义的教育教学论文，这些论文都获得了区级以上的奖励。她写的论文获过全国一等奖，省二等奖，市一等奖，区一等奖。她的教学设计和课件也多次获得区级以上奖励，而且她还有多篇文章发表于省级核心刊物。 在担任校兼职教研员期间，她主持和参与学校的教育科研的规划，同时还能够积极承担省市科研课题，曾承担过市级课题《从小学一年级起培养学生英语听说能力的研究》，省级课题《小学英语分层教学的

实验和研究》。她还主编过学校校本英语教材《快乐儿童英语》上、下两册，自编校本英语教材的事迹还被《温州晚报》报道，这给学校的校本研修带来了较大的影响。 在工作上，她任劳任怨，为育英的教育事业无私奉献自己的青春。学校开展英语直拼实验以来，她认真学习直拼精神，指导自己的教学，在直拼单词测试中，她所教的班级英语成绩突出受到领导的认可。同时她还执笔撰写直拼实验报告，为这个课题实验做出了大量工作。由于工作踏实，教科研成绩和教学能力突出，她被评为本年度“十佳教师”，这既是对她的一种肯定也是一种鼓舞，她将一如继往地努力工作，为育英辉煌的明天而奋斗！ 小学英语教师事迹材料2 xx老师出生于1978年3月，专科学历，现小学一级英语教师，任职于共和中心学校小学部。 xx年7月，xx师范毕业参加教育工作。作为年青的教师，她一贯忠诚人民的教育事业，能坚持党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，尊纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用。在多年的教育教学中，她深感教育乃立国之本，而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月异的飞速发展。潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余暇，著意从事教育科研与改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人，而默默无闻地的甘作园丁，乐为人梯。

小学英语优秀教师先进事迹材料（通用11篇）

小学英语优秀教师先进事迹材料（通用11篇） 小学英语优秀教师先进事迹材料 一、优秀教师先进事迹材料的特点 鲜明地体现特定的时代精神。事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。 以叙写先进事例为旨要。事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。 具有较强的触发力和感染力。事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。 二、小学英语优秀教师先进事迹材料（通用11篇） 在平平淡淡的日常中，大家总少不了要接触或使用事迹吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。那么相关的事迹到底怎么写呢？以下是小编为大家整理的小学英语优秀教师先进事迹材料（通用11篇），希望能够帮助到大家。 小学英语优秀教师先进事迹材料1 1985年，易爱明老师到岳阳楼区岳城小学担任民办教师，任教语文。后考入岳阳二师范民师班学习，毕业后回岳城小学工作。先后担任一到六年级语文老师，兼班主任、实验员、保管员等职务。 1996年到2001年还兼任少先队大队辅导员。教学骨干，多次在教学比赛中获奖，所教学科在教学质量抽查中六次获得乡第一名，两次获得区第一名。 2002年至2003年上半年调任康岳小学任后勤主任。一年虽然短暂，但入了党，后勤工作也得到了全校老师的肯定，调走时，全校老师挽留易老师，到当时的教育组反映情况，希望易老师留在康岳工作。 2003年下半年调回岳城小学工作，担任后勤主任。因为工作努力，一年后，升任岳城小学副校长，主管教学、后勤、德育等工作。主管

2023英语教师个人先进事迹材料模板(8篇)

2023英语教师个人先进事迹材料模板（8 篇） 2023英语教师个人先进事迹材料模板篇1 许万春，中学英语高级教师，现任教于阜宁县实验初中。自1988年工作以来，他好学上进，锐意进取，勇于创新，始终站在教改的最前沿，教育教学成绩优异，受到领导、老师、学生的一致好评。 许万春老师二十多年如一日，默默耕耘在教学园地上，备课一丝不苟，上课精心设计，辅导一着不让。他虚心学习，刻苦钻研，博采众长，摸索出英语教学的一些规律，形成了自己的教学风格和教学见解，重课堂教学的情境设计，重语言交流、重小组互动学习、重技能训练。 他的英语课以“一切为了交流”为宗旨。教学中，他针对不同的教学内容，为学生创造大量真实可感的英语语言环境，采用多种教学手段，让不同层次的学生，都能够感受到成功的喜悦，注重学生的体验、实践，参与和创造，始终把学生的思维能力和动手能力放在首位。着重培养学生自主探究，合作交流的能力。情境教学与培养学生自学能力相结合的教学思路取得了良好的效果。 他始终坚持向45分钟要效益，向有效课堂要质量，每个教学环节都以“有效”为出发点和落脚点。课前强调有效预习，课堂坚持先学后教，当堂训练，精讲精练，课后强调有效复习。他关注学生情感，提高学生跨文化意识，指导学生形成良好的学习习惯，激发学生学习动机，培养学生学习兴趣，教学中讲究师生互动，指导学生进行各种形式的训练，课堂活而不乱，妙趣横生。因此，他所任教的班级在校、县、市组织历次调研考试中均名列前茅。因教育教学成绩突出，连续十多年被评为先进教育工作者，多次被教育局、县政府嘉奖。

他始终坚持向教研要质量，全力以赴进行新课程改革，努力寻求提高教育教学质量的途径，进行了不懈的实践和科学的总结。他学理论、搞教研、写论文，更新观念，钻研教法，让教师和学生都感到教和学的轻松与快乐。为此，他广泛涉猎各种专业知识，敏感地捕捉英语学科教改信息，不倦地撰写着一篇篇教育教学论文，用实际行动印证着自己的观点。他的《听、说领先质疑》、《加强听说读写能力训练，变应试教育为素质教育》、《“任务型教学”在初中英语教学中的实践与思考》等多篇论文获省级奖项或在省级以上刊物上发表。他每年都在县、市内上示范课并多次获奖。 对学生的爱，让许万春老师在英语教学的道路上孜孜不倦地探索前行，他坚信：不满是向上的车轮!执着是前进的动力!事业是永恒的追求!他愿以更饱满的热情投身教育教学的大潮中，为阜宁教育的跨越发展贡献自己的青春和智慧。 2023英语教师个人先进事迹材料模板篇2 带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了教育工作这片热土，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间，我的教书生涯已过了十三年，在教育工作中，我始终热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。十三年里，我在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。有人说：教师的职业是太阳底下最神圣、最伟大的职业。是啊，热爱自己的本职工作，从自己喜欢的工作中感受快乐，分享成功是我在平凡岗位上超越自我，走向成功的动力。在工作中，我认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重;得于了同事的赞许，领导的信任。 一、教育教学科研工作

2023优秀模范教师先进事迹材料范文（精选3篇）

2023优秀模范教师先进事迹材料范文（精选3篇）优秀模范教师先进事迹材料1 我叫---,__年毕业于邢台学院小教外语系中师英语专业，自参加工作以来，我一直以让每一位学生在我的课堂上都有所收获为事业追求的目标；以学高为师，德高为范为自律信条，兢兢业业、踏踏实实地工作在教学第一线。 一、学高为师。 教师要给学生一杯水，你就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。因此，我不断的学习，在知识结构上，不断补充，于__年中专毕业同时取得小学教育大专学历，__年又取得全国高等教育自学考试英语专业大专学历。在理论学习上，不断更新观念，经常参加各级教研活动，在教学中经常出示范课、观摩课，深入研究教法，以适应教育教学改革于发展的需要，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，并以此赖指导自己的教学，取得了很好的'效果。 二、德高为范。 教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，教育无小事，处处是教育,为人师表尤显重要。在生活中、工作中，我严格要求自己，思想积极、不断进取。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生斗给以他/她应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。至今，我所教过的学生，其中不乏那些问题学生,经常与我联系，致问候及求助，我是他们贴心的朋友。每当此时，我心中就有一种叫幸福的情感在涌动。

三、教学方法与成绩 在教学中，运用讨论式教学法提高学生英语听说能力。创设宽松愉悦的氛围，调动学生学习和使用英语的兴趣与热情，从而提高学生的英语听说能力。 在英语研究性学习方面积累了许多经验。在初三的前半学期，我给学生定下的其中一个目标就是养成良好的学习习惯，提高自我学习效率。提出提升学习效率，向时间讨效率，不做无用功，不干低效事方法，力争做到整体安排、统筹时段、忙而有序.结合英语本学科特点，当时候我提倡两个做法：一是每天放学后学习英语时做到先攻自己做薄弱的部分，每天在头脑最清醒的时候解决最困难的问题。二是协调好与其他科目之间的关系，做好计划，每项作业前先自我估算时间，然后设定计划，有了紧迫感，学习效率就会大大提高。初三复习中，我采取了四位一体的复习教学方法。这种复习教学方法，把学生从题海战中解放出来，严格遵守循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举的教学原则，把知识全面规划、系统归纳、由易到难、循序渐进，达到五技的目的。这种方法注重学生主体地位的发挥，鼓励学生发挥其创造性；运用生动活泼的课堂教学方法，强调以学为本，因学论教,废弃了应试教育的要求和训练方法，体现的是以创造性为核心的素质教育。在实践过程中，从阶段训练、专项训练、综合训练到模拟训练都是先教师做学发指导，然后由学生自己通过讨论等方式，归纳、总结出一般的、规律性的东西，并自己分析、对比、综合出科学的学习方法，从而使学生的智力因素得到进一步的发展。通过思想动员、感情沟通和榜样树立，也使学生进一步明确了学习目标、坚定了信心、鼓足勇气，非智力因素也得到了充分的调动，提高了教学质量。在__年中考，我班英语以超全市平均分24分的成绩位居全市第一。 四、教学研究与实验。 在工作中，我积极参加各种形式的教研活动，不断地发现问题、研究问题，__年，我与同事们共同承担了省级课题《学困生成因》的研究。在教学中不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐，提高学生学习兴趣，使教与学成为一种互

高中英语教师先进事迹材料_高中作文素材_

高中英语教师先进事迹材料 伴随着经济全球化，英语也越来越普遍，英语的教育更是越来越重要，英语教师也扮演着极其重要的角色。下面是小编整理的一些关于高中英语教师先进事迹材料的相关资料，供你参考。 高中英语教师先进事迹材料篇1 ，中共党员，1999年8月参加工作，大学学历，中学二级教师。从教以来一直担任初中毕业班的教学工作和班主任工作。在历年的中考中，所教英语这科以及所在的班级都取得了优异的成绩，是一位深受学生欢迎的老师，多次在全校教师大会上做经验交流。 在班级工作中，他把竞争机制引入到班级管理中来。一个好的班集体，应当有一股“正气”，即团结进取的班风和勤奋钻研的学风。当这股“正气”充满这个班集体的时候，这个集体将所向披靡。因为初中的学生正处于青少年时期，年少气盛，不服输，是他们的性格特征。而争强好胜正是他们的特点。所以在班级工作中，他们班的各项工作都名列学校前矛。他经常对学生们所说的一句话就是：“世间自有公道，付出总有回报。”使他班的学生都具有顽强的拼搏精神，互相学习互相竞赛的学习气氛浓郁，比学赶帮超互不相让。整个班级形成了一个团结向上的风气。他们班分班的时候，肥胖的同学比较多，所以体育的测试成绩很不理想。有许多同学经过一阶段的努力以后，想放弃。有的同学认为体育成绩在中考中占30分要不要无所谓。在这种情况下，他就采取了树立榜样，以榜样带动全班的方法。就是在体育成绩较差的同学中寻找一个进步比较快的同学作为榜样，由于长期建立的竞争机制，使本来体育成绩差不多的同学都不服输，都在刻苦地锻炼。他班有一个叫曹海鹏的同学，体重100公斤，体育成绩自然很差了。最初50米跑10秒多，经过刻苦锻炼，最后的测试成绩是7秒多点儿。这里边的辛苦只有他自己才知道。为了这几秒的成绩他的腿都磨破了皮。但是始终坚持刻苦锻炼。体现了他为了整个的班级集体不惜牺牲自 己伤痛。别人能做到的我也能做到，正是由于竞争机制的引入，

优秀英语教师先进事迹材料(通用多篇)

优秀英语教师先进事迹材料 一、张老师的奉献精神 1. 张老师是一名资深的英语教师，她毕业于北京外国语大学，拥有丰 富的教学经验。 2. 张老师在任教期间，不仅注重教学内容的传授，更注重培养学生良 好的学习习惯和语言表达能力。 3. 每天下午放学后，张老师都会留在学校为学生们进行英语辅导，直 至天黑才离开。她义务为学生们辅导英语，让学生在用英语交流，表 达能力上有了明显提高。 4. 张老师的奉献精神感染了学校的其他老师和学生，形成了浓厚的学 习氛围。 二、王老师的创新教学方法 1. 王老师是一位富有创新精神的英语教师，她在教学中引入了多媒体 技术。 2. 她制作了大量生动有趣的英语课件，通过图片、视瓶等多媒体手段，使学生对英语学习产生了浓厚的兴趣。 3. 通过引入多媒体技术，王老师不仅提高了学生的学习积极性，还极 大地提高了教学效果。 4. 王老师的创新教学方法获得了学校领导的高度赞扬，并在教学中取

得了骄人的成绩。 三、赵老师的关爱教育 1. 赵老师是一名备受学生爱戴的英语教师，她注重学生的情感教育。 2. 在赵老师的课堂上，不仅有严谨的教学内容，更有亲切的关怀和鼓励。 3. 每当学生遇到困难或烦恼时，赵老师总是第一时间伸出援手，给予学生心灵上的慰藉和思想上的启发。 4. 赵老师因其关爱教育的理念和方法，被评为优秀教师，并成为众多学生心目中的良师益友。 以上是三位优秀英语教师的先进事迹材料，他们的奉献精神、创新教学方法和关爱教育理念，为广大教师树立了良好的榜样，也为学生们的成长和发展贡献了自己的力量。希望更多的教师能以他们为榜样，不断提高教学水平，为培养优秀的英语学习者而努力奋斗。题目：优秀英语教师先进事迹材料 四、孙老师的跨文化交流教育 1. 孙老师是一位热爱跨文化交流教育的英语教师，她致力于让学生了解并尊重不同的文化和习俗。 2. 在孙老师的课堂上，学生不仅学习英语语言知识，还通过丰富多彩

英语老师事迹交流材料模板(优秀英语教师事迹材料范文)

英语老师事迹交流材料模板（优秀英语教师 事迹材料范文） 英语老师事迹交流材料第1篇 年月日，从开封市的一师礼堂里，不时传来阵阵的掌声，这里正在举行着河南省第十届中学英语优质课大赛。在绚丽的舞台上，学生们手持自制的标语卡片，踊跃上前倡导健康生活。渐渐地，一棵茁壮的大树出现在黑板上。它代表着希望，代表着健康。如此巧妙的活动设计再加上学生们精彩的表现，博得了数千名与会老师的高度赞扬，掌声雷鸣，经久不绝。是谁在上课，引起了如此大的轰动？她就是新乡市第二十二中学的青年英语教师——彭佳。这节课最终获得了省优质课大赛初中组一等奖的优异成绩。这不仅仅是新乡市第二十二中学的骄傲，更是为新乡市的教育教学增光添彩。就连河南省基础教育研究室姚连荣主任也禁不住这样高度的评价说：“她讲课思路清晰、语言风趣、语音纯正、课件精美、环节设计巧妙。她独具魅力的教学，形成了自己特有的风格。” 彭佳老师是伴随各种各样的赛课不断成长起来的。年，第一次参加新乡市优质课比赛，她所做的《Canyoucometomyparty？》一课，就荣获新乡市优质课比赛一等奖的好成绩；2022年，她又以《Isthereacomputerinyourstudy？》一课，荣获全市中小学青年教师技能大赛一等奖。凭借精湛的教学技艺，她更是先后两次荣获“新乡市中小学青年教师教学能手”称号。

她基本功扎实、勤奋努力，日益成长为新乡市初中英语教学专家，新乡市英语优质课比赛评委。她活泼开朗、乐观向上、富有激情，成为全校师生公认的最富有亲和力的青年教师。 视“课”如根靠“新”立命 彭佳老师热爱课堂教学，用激情和智慧形成了自己的教学风格，坚持做一个善于思考、敢于挑战的教师。 还记得年，她第一次接到了参加新乡市优质课比赛的通知。没有任何大赛的经验，略显稚嫩的教学技巧，嗷嗷待哺的孩子急需照顾，所有的这一切似乎都成了彭老师的拦路虎。但是，她没有退缩，伴随着多少个不眠的夜晚，伴随着不断和老教师智慧的碰撞，伴随着一遍又一遍的磨课，终于，凭借着坚韧不拔的意志，凭借着对新课程深刻的理解，彭佳老师一举成功，荣获了全市一等奖。通过这次比赛，彭老师更加深刻地意识到：课堂是教师成长的园地，只有把根深深地扎在这片沃土之上，才会结出香甜的果实。为了历练自己，促使自己快速成长，她多次参加各类创优课比赛，在比赛中积累经验，汲取成长的养分，教学上日益成熟起来。尤其是在年，她代表新乡市参加了河南省初中英语优质课比赛，在参赛的30多名选手中脱颖而出，获得了省级一等奖，而且是新乡市近十几来省优质课大赛的最好成绩。视“课”如根，靠“新”立命。在课堂这片沃土之上，彭佳老师就是凭着立足实际、善于思考、勇于创新、敢于挑战的精神，实现了在初中英语教学生涯中的一次次美丽蜕变。 与“书”为伴以“思”促写