钳工工艺与技能训练一体化教学

钳工工艺与技能训练一体化教学的探讨

【摘要】本文通过一体化教学的概念引出职业技工学校实际教学中有关钳工工艺与技能训练这门专业课一体化教学的探讨，采用案例分析法，以介绍一体化教学的重要作用为目的，使读者能够深入了解一体化教学带给技能型学科的优势。

【关键词】钳工工艺技能训练一体化教学探讨

【中图分类号】g712 【文献标识码】a 【文章编号】1674-4810（2013）11-0158-02

职业技工学校因其较为实用的特点，在教学过程中的主要难点和重点就是如何更好地将技术理论知识融入到未来的实际工作中，使理论更好地指导实践。因此，学生毕业后的知识技能在企业中的应用效果直接反映了一个学校教学质量的优劣。采用一体化教学进行具有实操性的技术传授，特别是钳工技能的教学是目前一种较为实用、有效的方法。

一钳工工艺与技能训练课程实施一体化教学的意义

对钳工专业的钳工工艺与技能训练这一课程采用一体化教学的实质是对该教材的教学环节进行整理和融合。通过对教材中培养学生技术能力的理论进行提炼，结合实际操作将整个教与学、了解到应用视为一个整体，制订教学计划和教学大纲。通过沙盘式教学来保证每个教学环节的质量。钳工专业涉及的技术具有很强的实用性和复杂性，而一体化教学利用最直观的方式令受教者更好地掌握这门技术，打下坚实的基本功，可最大限度地满足专业的需要。由于