向部队学管理

向部队学管理

企业经营的目的就是追求利益的最大化，因此最看重的就是员工的执行力，但恰恰企业中最缺少的也是执行力，因此很多企业的老板都到外面培训、学习，希望能够学到增强企业的执行力密法，但是收效甚微；而我们的”中国人民解放军“，执行力决对是世界第一，不论下达了多么困难的命令，部队都会去执行，并能圆满完成任务；为什么在企业中确不能实现这样的结果呢？我只以个人的经验来谈谈自己的想法。

一、对于目标

企业的目标是由老板决定的，多数的目标都是老板带着几个所高管一起制定的，然后再通知下属，层层下派任务、指标到每一个人；并不了解员工的情况，美其名约的说是为了员工好，为了员工可以赚到钱，每个人去分担多少份额的业绩指标，完不成就会定下罚则，这让员工心理非常难受，老板不会考虑员工是否有实际的困难，因此员工压力会非常大，导致产生执行力差的结果；因为这目标不是员工自己定的，而是老板定的，这是老板的目标不是我的，完不成老板就会罚款、或变态的批评。

反观部队，所有的目标任务都是部队总部制定的，一定是考虑了所有的因素，而在宣布目标的时候，部队会做大力的宣传，让每位军官、每个战士都了解任务的情况和内容；重点就是部队的任务是分配到以连队为建制的团队，并不会到战士个人，因此每个战士的压力感不大；但是会激发战士对连队的荣誉感，鼓舞战士的士气，这个目标虽然没有让某一个人承受压力，但确是我们团队的目标，因此大家团队一致，一起向着目标，必须完成任务。

举个例子：在一些企业中，老板说的最多的就是，如果完成目标，那么你就会赚多少钱，会出去玩，会有多少人的羡慕等等；但其实员工们有他自己想法，员工并不一定都非常的渴望赚很多钱，有的员工只要能满足基本生活就可以，工作并不喜欢被人强迫，而且员工有员工的需求，何必要把老板的目标强加给员工呢？人各有志啊！

二、专业的人干专业的事

企业中，老板可能并不一定所有的事都懂，但是老板确很喜欢什么事情都管；或使用自己认为亲近的人，甚至自己家的亲戚，而并不能知人善任，用专业的人来进行专业的事，这也是企业管理出现较多问题的原因之一，情况有三种：

1.老板干预过多，不管哪个部门，老板都要管，自己有一种指点江山的感觉，但事实上这让部门内专业的人士非常的尴尬，按老板的意思干吧，根本与事

情无关；不按着干呢，老板又不高兴，不开心，最终的结果，往往都是专业的人离职了，所有的责任都由他背锅，企业又重新开始，再花钱找人来，而且老板依然重复着错误。

2.老板的亲戚和亲随，这样的人在企业当中危害是最大的，老板们会把他们安排在企业当非常关键的部门，这样一来很多的事情都会受到掣肘，对于一个专业人士，这无异于戴上了手铐在干活，处处受限；而且由于不懂专业，但还得表现表现，所还要进行工作的安排，把一切搞的乱七八糟，而且这些亲们还最喜欢甩锅，最后的结果往往是以专业人才的流失告终。

3.老板认为可以的人，这种情况也有很多，老板认为这人可以干这样的工作，而完全不考虑其他的情况；这么干的后果，多数是被推上位的人，本来就不懂，但为了报答老板的知育之恩因此玩命的干，能听从专业人士的建议还好，就怕是刚愎自用，因此最终的结果往往是，被推上位者半途而废，专业的人离职，公司又得重新开始。

可是在部队的话情况就不一样了，因为部队从司令员到战士，都是从基层一点点晋升起来的，包括从地方考到军校的学员，也必需经过大部队的锻炼，每个人都知道基层的战士干的是什么，如何干。而且部队对专业的人才，那使用起来是绝的相信，很少会出现干预的情况，最简单的例子就是，连长从不会问炊食班长怎么做的宫保鸡丁，只会说这个菜咸了，那个菜淡了。

三、关于出错的员工

企业处理的办法，老板一定是批评，老板认为给你发工资了，被我骂也是你的职责之一，而且还有很多的老板是对员工进行不尊重，甚至人身的攻击，员工可能会一气之下离职，也有可能会从此忍气吞生，不再发表意见，也不再出错，当一天和尚撞一天钟，企业从此失去了一个人才，又或是把人才逼成了庸才。

谄上者必骄下，什么样的老板，就会有什么样的亲随，当亲随的下属，就倒了大霉了，他们不能叫批评了，应该叫“骂人”，他们跟本就没想让员工有改过的机会，而是就想在员工面前展自己变态的优越感；结果优秀的人离开，暂没有离开的人也只选择沉默。

而在部队就不同了，现在的部队己经不存在打骂和体罚了，对做错了事情的战士、军官，条例上有明确的责任和惩罚标准，参照执行即可；如果错不大的话，一定会进行批评，但部队中的领导都处理的非常好，更有指导员谈心，做思想工作，真正的让人认识错误，改正错识。

四、领导的领导力=员工的执行力

企业中经常出现这种情况，老板在下达任务时最常讲的话“这件事这只说一

遍，记住了啊”，接受了这样的任务，在执行难免会遇到需要员工选择的事情，选择对了还好。一但选错了，而且还出现了一定的后果，那么等待员工的就是“这事谁让你干的，你跟谁商量了或你问我了吗？”老板不但要批评员工，还会推卸责任，这样只能让员工对你敬而远之。以后员工都只会按着你下达的任务去工作，跟本不会有创造性的情况发生，员工按部就班，我不出错就行。

但如果老板在下达任务就说明白任务的内容，并且让接受者说说自己的理解，老板也说说自己的理解，遇到什么样的事情你进行汇报，什么样的事情你可以自己决断，这样的话我相信一定会有更好的结果。

在部队，命令都能得到执行，因为只要下达了命令那就必须无条件去完成，要不惜任何的代价，即使这个命令是错误的，也要执行，你可以有保留意见的权力。但是部队的领导可是会承担责任的，无论是班长、排长、连长…………

举个例子：电视剧《亮剑》中的情节，李云龙在每次的有悖总部的军事行动时，张大彪都会进行提醒，但是李云龙都会让他执行命令，结果也是张大彪都能坚决的执行命令，但是如果总部进行处分的话，李云龙都会自己去承担，从没有推给别人过。

还有一点，就是如果你不会干这件事的话，那部队一定会先教会你，不论多少遍，一定是先让你会，再进行要求的；如同《士兵突击》中的许三多一样，史班长先教他腹部绕杠，在他学会了，能绕33个的时候，再去找连长，让连长认可许三多，最后也造就了333的奇迹。

其实，对企业中的一些管理问题，都可以在部队的管理得到很好的启发，一连队也好，一个企业也好，更重要的氛围要好，老板有老板的样子，员工有员工的样子；部队讲究的是官兵平等，只是革命的分工不同，而企业中老板难免会有高人一等的想法，这样企业的氛围就很难搞好，大家不能融合，老板从不与民同乐，而且让人有害怕的感觉，管理也就非常的困难了。

建议企业的老板、高管们下到一线去，真正的听听一线员工的心声，了解一线员工的作业情况，然后再制定目标，再去研究战略，相信这样的话企业的目标会更接地气，员工们也会更了解老板的想法，更能为企业着想。

作者：小张哥

2020.05.08

环境地质学复习总结

◆绪论 ?环境地质学的研究主题 研究人与地质环境的关系，简称人-地关系，包括：①地质背景、地质作用及其过程对人类的意义和影响；②人类活动引起的地质环境变化的地质学基础及社会学问题；③如何协调人与地质环境的关系。 ?环境地质学主要研究的四个科学问题 (1)地质环境问题出现的原因； (2)各种地质环境问题的发生机理； (3)地质环境问题的发育规律； (4)各种地质环境问题的防治办法。 ◆总论——环境地质学的基本理论 1.环境与地质环境 ?环境的概念 广义：系统以外的事物，也就是说，环境总是相对于某个中心事物或研究主体即系统而言的。 狭义：在环境科学中环境的内涵是指影响人类生存发展的事物或物质条件。?地质环境的概念 地质环境：地质环境是人类环境中极为重要的组成部分，主要指与人的生存发展有着紧密联系的地质背景、地质作用及其发生空间的总和，又称地质环境系统。 ★地质环境与环境地质：地质环境是一种空间概念，在实际应用时常加前后缀，如××地区地质环境调查，以说明研究对象的地理范围、观察对象的地质学色彩，调查意指对这个特定空间实体和现象的描述、刻画；环境地质用于学科的定名，如环境地质学，它将地质环境作为研究对象，探讨环境问题发生的地质学本质，或指某些环境问题的地质学机理分析，既包括自然地质作用，也包括人为地质作用的物理、化学本质。简言之，地质环境可以理解为研究的对象，环境地质则是对这个对象的分析研究过程。

地质环境系统：根据地质环境系统的尺度层次，将人类地质环境分为全球地质环境和局域地质环境。 全球地质环境系统：由大气圈、水圈、生物圈、地壳、地幔和地核六大圈层构成。其中大气圈、水圈、生物圈称外三圈，地壳、地幔、地核称内三圈。 ?地质环境的基本特性 ①以系统的方式存在②开放性③层次性④演化特性⑤自然-社会双重属性 ?地质环境系统的组成要素及结构 组成要素：地质环境系统位于大气圈、水圈、生物圈和岩石圈相互叠置的地球浅表层，其内部有空气、水、生物、岩石和土壤，它们代表了地质环境组成的基本要素。 时空结构：P18（了解） 2.地质环境系统演化的一般原理 ?系统演化的基本概念 针对系统整体而言的，是系统整体结构、功能随时间的推移有别于先前的结构、功能的改变过程，是系统内部质的改变。 ?地质环境系统演化的外部条件 (1)影响因素种类、个数的改变； (2)影响因素作用强度的改变； (3)作用强度速率的改变； (4)影响因素排列次序的变化。 ?地质环境系统演化的几个阶段 (1)稳定阶段 (2)失稳阶段 (3)稳定态重建阶段 3.地质环境问题与地质灾害 ?地质环境问题及其地质属性的分类 地质环境问题的定义：由地质作用引发的，不利于人的生存、发展的现象和过程，通称地质环境问题。 地质环境问题的分类： (1)按地质作用的类型分类：原生地质环境问题，次生地质环境问题；

中国人民解放军99式军衔肩章

中国人民解放军军衔肩章：

中国人民武装警察部队警衔肩章：

【陆军上将】：为目前中国人民解放军的最高军衔。【中央军委副主席、军委委员、总参谋长及第一、第二副总参谋长、总政治部主任及第一、第二副主任、总后勤部部长及政委、总装备部部长及政委】一般授予陆军上将军衔，陆军上将还是正大军区职军官的主要军衔，副大军区职的辅助军衔。【正大军区职包括：副总参谋长、总政治部副主任、总后勤部部长及政委、总后勤部部长及政委、七大军区司令及政委等。】 【陆军中将】：为副大军区职军官的主要军衔。【副大军区职包括：总后勤部副部长、副政委，大军区副司令员、副政委、参谋长、政治部主任及其他副大军区职军官。】此外，陆军中将还是正大军区职和正军职军官的辅助军衔。 【陆军少将】：为陆军正军职和副军职军官的主要军衔。【正军职包括集团军军长、政委，省军区和军级警备区司令员、政委及其他正军职军官】；【副军职包括集团军副军长、副政委、参谋长、政治部主任，省军区副司令员、副政委、参谋长、政治部主任及其他副军职军官】。此外，陆军少将还是副大军区职和正师职军官的辅助军衔。 【海军上将】：为我军现行军衔制中海军最高军衔，也是海军正大军区职军官的主要军衔，一般只授予【海军司令员、海军政治委员】。 【海军中将】：为海军副大军区职军官的主要军衔。此外，海军中将还是海军正大军区职军官和正军职军官的辅助军衔，即资历较浅的海军正大军区职军官和资深的海军正军职军官，也可被授予海军中将军衔。 【海军少将】：为海军正军职、副军职军官的主要军衔。此外，海军少将还是海军副大军区职和正师职军官的辅助军衔，即资历较浅的海军副大军区职军官及资深的海军正师职军官，也可被授予海军少将军衔。 【空军上将】：为我军现行军衔制中空军最高军衔，也是空军正大军区职军官的主要军衔。一般只授予【空军司令员、空军政治委员】。 【空军中将】：为空军副大军区职军官的主要军衔。此外，空军中将还是空军正大军区职和正军职军官的辅助军衔，即资历较浅的空军正大军区职军官和资深的空军正军职军官，也可被授予空军中将军衔。 【空军少将】：为空军正军职、副军职军官的主要军衔。此外，空困少将还是空军副大军区职和正师职军官的辅助军衔，即资历较浅的空军副大军区职军官和资深的空军正师职军官，也可被授予空军少将军衔。 注： 预备役部队陆军少将：为预备役部队最高军衔。正师职。

地质学基础的几点总结

地质学基础的几点总结 2006年7. 沟谷中有一煤层露头如下列地质图所示，下列选项中哪种表述是正确的？ (A) 煤层向沟的下游倾斜，且倾角大于沟谷纵坡 (B) 煤层向沟的上源倾斜，且倾角大于沟谷纵坡 (C) 煤层向沟的下游倾斜，且倾角小于沟谷纵坡 (D) 煤层向沟的上源倾斜，且倾角小于沟谷纵坡 解析： 由于地表面一般为起伏不平的曲面，倾斜岩层的地质分界线在地表的露头也就变成了与等高线相交的曲线。当其穿过沟谷或山脊时，露头线均呈“V”字形态。根据岩层倾向与地面坡向的结合情况，“V”字形会有不同的表现： A：“相反相同”——即：岩层倾向与地面坡向相反，露头线与地形等高线呈相同方向弯曲，但露头线的弯曲度总比等高线的弯曲度要小。“V”字形露头线的尖端在沟谷处指向上游，在山脊处指向下坡。 B：“相同大相反”——即：岩层倾向与地面坡向相同，岩层的倾角大于地面坡度角时，露头线与地形等高线呈相反方向弯曲。“V”字形露头线的尖端在沟谷处指向下游，在山脊处指向上坡。 C：“相同小相同”——即：岩层倾向与地面坡向相同，岩层倾角小于地形坡角，露头线与地形等高线呈相同方向弯曲，但露头线的弯曲度总是大于等高线的弯曲度。“V”字形露头线的尖端在沟谷处指向上游，在山脊处指向下坡。 根据以上“V”字形法则，就可以判断岩层的倾向。 “V”字形法则同样可以用来判断断层面的倾向，但不能判断断层的性质。 注意几点： （1）岩层的走向与沟谷延伸方向向平行时，上述规则不适用； （2）水平岩层的产状与地形等高线平行或重合，呈封闭的曲线；直立岩层的地层界线不受地形的影响，呈直线沿岩层的走向延伸，并与地形等高线直交（一直线）； （3）A、C两种情况相似，不同的是后者“V”字形弯曲大于等高线，而前者“V”字形弯曲小鱼等高线。 2006年3．坡角为45°的岩石边坡，下列哪种方向的结构面最不利于岩石边坡的抗滑

中国军队军衔等级

解放军陆军军衔 （1）将官①陆军上将：为我军现行军衔制中陆军最高军衔、军衔条例规定，中央军委副主席、军委委员、总参谋长、总政治部主任一律授予陆军上将军衔。陆军上将还是正大军区职军官的主要军衔。正大军区职包括副总参谋长、总政治部副主任、总后勤部部长、政委、大军区司令员、政委等。 注：黄的为肩章，绿的为软肩章 ②陆军中将：是副大军区职军官的主要军衔。副大军区职包括总后勤部副部长、副政委，大军区副司令员、副政委、参谋长、政治部主任及其他副大军区职军官。此外，陆军中将还是正大军区职和正军职军官的辅助军衔。 ③陆军少将：为陆军正军职和副军职军官的主要军衔。其中正军职包括集团军军长、政委，省军区和军级警备区司令员、政委及其他正军职军官；副军职包括集团军副军长、副政委、参谋长、政治部主任，省军区副司令员、副政委、参谋长、政治部主任及其他副军职军官。此外，陆军少将还是副大军区职和正师职军官的辅助军衔。

(2)校官 ①陆军大校：为陆军正师职军官的主要军衔。此外，它还是陆军副军职军官和副师职（正旅职）军官的辅助军衔。 ②陆军上校:为陆军副师职（正旅职）军官和正团职（副旅职）军官的主要军衔。

③陆军中校:为陆军副团职军官的主要军衔。此外，它还是陆军正团职（副旅职）军官和正营职军官的辅助军衔。 (9):陆军少校:为陆军正营职军官的主要军衔。此外，它还是陆军副团职军官和副营职军官的辅助军衔。

（3）尉官 ①陆军上尉:为陆军副营职军正连职军官的主要军衔。此外，它还是陆军副连职军官的辅助军衔。 ②陆军中尉:为陆军副连职军官的主要军衔。此外，它还是陆军正连职军官和排职军官的辅助军衔。 ③陆军少尉:为陆军排职军官的主要军衔。陆军少尉是陆军军官军衔中最低的一级。《中国人民解放军军官军衔条例》规定，陆军中等专业学校和大学专科毕业的学员，分配到部队任职后，一般授予陆军少尉军衔。

中国人民解放军军衔分类

一、军官的军衔 现役军官军衔共设三等十级： 即将官3级：上将、中将、少将 校官4级：大校、上校、中校、少校 尉官3级：上尉、中尉、少尉 海军、空军军官的军衔分别冠以“海军”、“空军”字样； 专业技术军官的军衔冠以“专业技术字样”。 军官佩带的肩、符号必须与其军衔相符。 二、士兵的军衔 士兵军衔是区分士兵等级表明身份的称号、标志和国家给予士兵的荣誉。 士兵军衔按兵役性质分为： 志愿兵役制士兵军衔（下士、中士、上士、四级军士长、三级军士长、二级军士长、一级军士长） 和义务兵役制士兵军衔（上等兵、列兵）。 士兵军衔按等级分为： 高级士官（三级军士长、二级军士长、一级军士长）、 中级士官（上士、四级军士长）、 初级士官（下士、中士）、 兵（上等兵、列兵）。 士兵军衔中，一级军士长为最高军衔，列兵为最低军衔。海军、空军士兵的军衔分别冠以“海军”、“空军”字样。 士兵必须按规定佩带与其军衔相符的肩章、符号。 现行军官职务等级编制军衔： 1.中央军事委员会主席不授予军衔； 2.中央军事委员会副主席和委员为上将； 3.大军区正职为上将、中将，大军区副职为中将、少将； 4.正军职为少将、中将，副军职为少将、大校； 5.正师职为大校、少将，副师职为上校、大校； 6.正团职为上校、中校，副团职为中校、少校； 7.正营职为少校、中校，副营职为上尉、少校； 8.正连职为上尉、中尉，副连职为中尉、上尉；

9.排职为少尉、中尉 专业技术军官中，高级专业技术职务为中将至少校；中级专业技术职 务为大校至上尉，初级专业技术职务为中校至少尉。 志愿兵役制士兵按军衔等级分为：高级士官(一级军士长、二级军士长、三级军士长)；中级士官(四级军士长、上士)；初级士官(中士，下士)。义务兵役制士兵为最高军衔 文职制度： 中国人民解放军中的文职干部是被任命为初级以上专业技术职务或者 办事员级以上职务，不授予军衔的现役军人，是国家干部队伍的组成部分。 文职干部按照工作性质分为专业技术文职干部和非专业技术文职干部。 文职干部编制范围：军队中科学研究、工程技术医疗卫生、教学、新闻、出版、图书、档案、文化艺术、体育等单位的部分专业技术干部职务，以及机关、院校、医院等单位部分从事行政事务、服务保障的干部职务。 文职干部的职务等级： 专业技术文职干部的专业技术职务分为高级、中级、初级，专业技术 等级分为1级至14级，1级为最高级；非专业技术文职干部的职务分为正 局级、副局级、正处级、副处级正科级、副科级、一级科员、二级科员、 办事员。文职干部的级别设置为特级、1级至9级，特级为最高级。文职干部的待遇基本与现役军官的待遇相同。 文职干部着制式服装，佩带帽徽、肩章、军种符号、领花。根据工作 需要，文职干部可以改任军官，并按照有关规定评定授予军衔。 等级称号： 在旧中国和现在的台湾地区称作“军衔”。 军衔的等级，通常由将官、校官、尉官、士官和士兵构成，有的国家 在将官之上还设有元帅，在尉官与士官之间还设有准尉。军衔按获得者的 兵役状况和所在部队的专业性质在横向上又区分为不同的类别。许多国家 的法律规定，军衔是军人的终身荣誉，非经法律判决不得剥夺，不犯错误不得降低，具有一定条件的军人退役后，在规定的场合有权者佩带军衔符号的军服。实行军衔制度的意义，主要是有利于提高军人的荣誉感和责任心，加强军队的组织纪律性，方便部队的指挥与管理，促进正规化建设， 对国际联盟作战和军队间交往也具有重要作用。 军衔等级设置的数量每个国家各不相同，最多的设二十多级，最少的 只设十几级。军衔等级设置多少，总体上受本国军队的规模和编制体制的 制约。欧洲早期的军队最大编制是团，所以当时最高军衔只到上校，将军 则是代表君主或元首指挥作战的首领。以后，随着军队组织编制的扩大，

地质学问答题汇总复习

大关职中2007年19班（国土资源学专业）地质学基础复习题 一、填空题：一、填空题（每空0.5分，共25分） 1、地球内部的圈层结构，地球内部由地壳、地幔、地核三部分组成。 2、自然界的岩石按成因可以分为三类，它们是：岩浆岩、沉积岩和变质岩；其中大理岩属于变质岩，石英岩属于变质岩；玄武岩是属于岩浆岩，石灰岩是属于沉积岩。 3、按岩浆岩中的二氧化硅的含量，可划分为超基性岩、基性岩、中性岩、酸性岩。 4、相对地质年代的四级时代单位依次是宙、代、纪、世。 5、岩层的产状三要素是：走向、倾向和倾角。 6、摩氏硬度计中，硬度为3、4、 7、9的矿物依次为：方解石、萤石、石英和刚玉。在野外，通常用小刀、指甲来粗略测试矿物硬度，小刀的硬度是5.5左右，指甲的硬度是2.5左右。 7、变质作用的方式主要有重结晶作用变质作用交代作用变形和碎裂作用等几种。 8、风化作用可分为物理风化作用、化学风化作用和生物风化作用三种方式，其综合产物是土壤。 9、地层的接触关系整合接触、平行不整合接触、角度不整合接触三种。 10、残积物是风化作用产物，坡积物是片流地质作用产物，河流的沉积物为冲积物，冰川堆积物为冰碛物。 11、根据褶皱的轴面和两翼产状，可将褶皱分为直立褶皱倒转褶皱斜歪褶皱平卧褶皱翻卷褶皱。 12、根据断层两盘相对运动，可将断层分为正断层逆断层平移断层 13、地质学对人类社会担负着两大使命，分别为寻找矿产资源和环境保护。 14、赤道半径为（6,378.2）km，两极半径为（6,356.8）km。赤道周长为（40 075.24）km。 15、决定岩浆性质最重要的化学成分是（SiO2），根据它的百分含量可把岩浆分为（超基性岩（SiO2<45%））、（基性岩（SiO2 45-53%））、（中性岩（SiO2 53-66%））和（和酸性岩（SiO2 >66%））四类。 16、远处发生了一次剧烈地震，地震台首先接收到的是（纵）波，其次是（横）波，最后记录到的是（横）波；说明（纵）波比其它形式的地震波传播速度更快。 17、1912年德国气象学家（魏格纳）正式提出大陆漂移说。 18、地球外部圈层划分为大气圈、水圈、生物圈和岩石圈，内部圈层划分为地幔圈、外核液体圈和固体内核圈。 19、岩浆作用可以划分为侵入作用和喷出作用。 20、在垂向上，风化壳自下而上可分为基岩、半风化层、残积层、土壤层。 21、成岩作用包括压实作用、胶结作用、溶解作用等 22、变质作用类型接触交代变质作用、角岩是接触变质、区域变质作用、混合岩化作用。 23、由早至晚，古生代分为寒武纪，奥陶纪，志留纪，泥盆纪，石炭纪，二叠纪六个纪。 24、岩层产状三要素是指走向、倾向和倾角。 25、地壳中克拉克值最高的元素是（氧）；氧化物含量最多的是（二氧化硅）。 26、划分地壳，地幔和地核的两个一级不连续面是（莫霍面）和（古登堡不连续面）。 27、地壳基本上可分为（大陆型）和（海洋）型两种。 28、地壳演化的四个阶段是（冥故宙）（太古宙）（元古宙）（显生宙）。 29、地壳中各元素的丰度：氧(45.2%）,硅(27.2%)铝(8%),铁(5.8%),钙(5.06%)镁(2.77%),钠(2.32%),钾(1.68%)，钛(0.68%),氢(0.14%),锰(0.10%),磷(0.10%)其它所有元素(0.95%) 30、根据组成集合体矿物的延伸类型，可分为一向延伸，二向延展和三向等长三种类型 31、研究矿物的力学性质主要需掌握的是矿物的硬度、解理、断口、密度和比重 32、矿物的光学性质就是矿物对光的吸收、反射、折射以及光在矿物中传播的性质，主要有矿物的颜色、条痕、光泽和透明度等； 33、矿物的有些特殊性质，如发光性、磁性、压电性、放射性、特殊的味道等仅存在于少数矿物中。这些性质除了可用于鉴定矿物之外，在工业上也具有相当价值。 34、岩浆主要来源于地幔上部的软流层，那里温度高达1300℃，压力约数千个大气压，使岩浆具有极大的活动性和能量，按其活动又分为喷出岩和侵入岩。 35、岩浆岩常见的如在地壳中分布很广的中粗粒结构的侵入岩——花岗岩，气孔构造发育，黑色致密的玄武岩，

中国三军军衔级别划分及肩章图片

中国人民警察警衔级别 1、中国警察警衔级别简史 一般来说有八大警种：治安、刑警、交警、户籍、森警、武警(包括武警消防、武警黄金、武警水电、武警内卫、武警边防、武警特警、武警警卫等部队）、外事民警、乘警，新增有：网警、维和民警。 2、《警衔条例》规定人民警察的警衔设五等十三级 一等：总警监、副总警监； 二等：警监：一级、二级、三级； 三等：警督：一级、二级、三级； 四等：警司：一级、二级、三级； 五等：警员：一级、二级。 对担任专业技术职务的人民警察的警衔，在警衔前冠以“专业技术”。 二级警监以上是高级警官，三级警监、警督是中级警官，警司、警员是初级警官。3、编制警衔 《警衔条例》第四条规定：“人民警察衽警察职务等级编制警衔。”编制警衔以人民警察的现任职务为主，兼顾担任现职时间和参加工作年限等条件，综合考核，评定警衔。1）行政职务与警衔。《警衔条例》第八条规定：担任行政职务的人民警察实下列职务等级编制警衔： 部级正职为总警监； 部级副职为副总警监； 厅（局）级正职为一级警监至二级警监； 厅（局）级副职为二级警监至三级警监； 处（局）级正职为三级警监至二级警督； 处（局）级副职为一级警督至三级警督； 科（局）级正职为一级警督至一级警司；

科（局）级副职为二级警督至二级警司； 科员（警长）职为三级督至三级警司； 办事员（警员）职为一级警司至二级警员。 2）技术职务与警衔。《警衔条例》第九条明确规定，担任专业技术职务的人民警察实行下列职务等级编制警衔： 高级专业技术职务：一级警监至二级警督； 中级专业技术职务：一级警督至二级警司； 初级专业技术职务：三级警督至一级警员。 此外：中国警察系列警衔的标志分别是： 总警监：部级正职。总警监警衔标志缀钉一枚橄榄枝环绕一周的国徽。 副总警监：部级副职。副总警监警衔标志缀钉一枚橄榄枝环绕半周的国徽。 警监警衔标志由一枚银色橄榄枝和银色四角星花组成。 一级警监：缀钉三枚四角星花； 二级警监：缀钉二枚四角星花； 三级警监：缀钉一枚四角星花。 警督警衔标志由二道银色横杠和银色四角星花组成。 一级警督：缀钉三枚四角星花； 二级警督：缀钉二枚四角星花； 三级警督：缀钉一枚四角星花。 警司警衔标志由一道银色横杠和银色四角星花组成。 一级警司：缀钉三枚四角星花； 二级警司：缀钉二枚四角星花； 三级警司：缀钉一枚四角星花。 一级警员：缀钉二枚四角星花； 二级警员：缀钉一枚四角星花。

军队文职管理类组织行为学考点总结

组织行为学

考点一、组织行为学概念与特征 组织行为学是一个研究个体、群体以及组织系统对组织行为影响的学科，它通过对组织中人的心理和行为表现及其规律的研究，来提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力，以实现组织的既定目标。与心理学（对个体）、社会学（群体）以及人类学（组织系统）的有关，是一门综合性、系统性很强的学科。 主要特征：1、边缘性：表现为多学科的交叉性。 2、两重性：自然属性（反映人的一般规律）；阶级性（反映人的社会规律的社会属性） 3、应用型：应用性学科。相对心理学、社会学、人类学等理论性学科。 4、科学性：研究中采用各种研究方法，借助科学仪器，科学统计、分析。 5、权变性：以人的心理和行为为研究对象，而人的心理和行为千变万化。 考点二、组织行为学的发展历史

组织行为学的代表人及主要理论观点 一、泰勒：科学管理理论。 实验：1、搬运生铁块实验；2、使用铁锹实验；3、技术切削实验。 科学管理的核心：1、组织中的工作行为要标准化和科学化。2、要通过工作业绩和工作报酬挂钩促进劳资利益统一。 具体内容：工作行为的动作研究，确定操作规程和动作规范，操作科学化。 科学选择工作，培训工作使用标准的操作方法。 制定科学的工艺流程 实行计件工资 提倡把管理计划工作从执行性劳动中分离出来。 科学管理使用甘特图进行计划控制。 二、马克斯·韦伯（组织理论之父）：组织理论-官僚模型 核心：组织活动要通过职务或职位，而不是通过个人或世袭地位来管理。组织以权力为基础，合理合法、神授、家族工业组织等。 官僚模型的主要管理理念：1、明确分工；2、职位阶层；3、法规条例；4、不讲人情；5、支薪用人；6、书面案卷；7、资源控制 这种组织不灵活，专制独裁，不利于组织目标实现。 三、法约尔：一般管理理论 1、企业活动类别：技术活动、商业活动、财务活动、会计活动、安全活动和管理活动。强调管理教育的必要性和可能性。 2、管理的要素：管理就是实行计划、组织、指挥、协调、控制。 四、胡戈·闵斯特伯格：工业心理学工业心理学之父 重视心理学在工业的作用： 1、将重点放到人的身上 2、从心理上帮助工人提高效率 3、在人的思想上提出有利于管理和效率的想法，强调科学方法得到社会效益 五、梅奥：人际关系理论 霍桑效应：当人们知道他们被别人观察时，他们的行为会与平常不一样。 工人的行为不仅仅收工资的刺激，影响生产效率的最重要的因素不是待遇和工作条件，而是工作中人际关系。 1、工人是‘社会人’而不是‘经济人’。 2、企业中存在着非正式组织：效率逻辑和感情逻辑 3、新的领导力在于提高工人满意度 人际关系理论具有很大的实用性，但是‘社会人’模式过于简单，侧重个体的激励，过于强调非正式组织对个人行为的影响，过分轻视人的经济欲望；忽视了整体战略规划在目标、方向和过程中的重要地位；忽视外部环境中劳动力的供求关系、社会状况、经济状况及工会对职工的影响。

军队中军衔和职务的对应关系

军官军衔从小到大是: 一杠一星是少尉 一杠二星是中尉 一杠三星是上尉 两杠一星是少校 两杠二星是中校 两杠三星是上校 两杠四星是大校 金色的橄榄枝加一颗金星是少将 金色的橄榄枝加二颗金星是中将 金色的橄榄枝加三颗金星是上将 中国人民解放军军官衔分为3等10级，即将官3级(上将、中将、少将)、校官4级(大校、上校、中校、少校)、尉官3级(上尉、中尉、少尉)。 根据军官所属军种和技术特点，在海军空军和专业技术军官军衔前分别冠以“海军”、“空军”、“专业技术”名称。 中央军事委员会主席不授予军衔 中央军事委员会副主席的职务等级编制军衔为上将。 中央军事委员会委员的职务等级编制军衔为上将。 政治、后勤军官实行下列职务等级编制军衔： 人民解放军总参谋长、总政治部主任：上将； 正大军区职：上将、中将；(正大军区职包括总参副总长，总政副主任，总后总装主任政委，大军区海军空军二炮及武警司令政委，国防大学校长政委，军事科学院院长政委) 副大军区职：中将、少将； 正军职：少将、中将； 副军职：少将、大校； 正师职：大校、少将； 副师职（正旅职）：上校、大校； 正团职（副旅职）：上校、中校； 副团职：中校、少校； 正营职：少校、中校； 副营职：上尉、少校； 正连职：上尉、中尉； 副连职：中尉、上尉； 排职：少尉、中尉。 专业技术军官实行下列职务等级编制军衔： 高级专业技术职务：中将至少校； 中级专业技术职务：大校至上尉；

初级专业技术职务：中校至少尉。 上将：中央军事委员会副主席、委员、总参谋长、总政治部主任的编制军衔；正大军区职的主要军衔；副大军区职的辅助军衔 中将：副大军区职的主要军衔；正大军区职、正军职的辅助军衔 少将：正军职、副军职的主要军衔；副大军区职、正师职的辅助军衔 大校：正师职的主要军衔；副军职、副师职的辅助军衔 上校：副师职、正团职的主要军衔 中校：副团职的主要军衔；正团职、正营职的辅助军衔 少校：正营职的主要军衔；副团职、副营职的辅助军衔 上尉：副营职、正连职的主要军衔；副连职的辅助军衔 中尉：副连职的主要军衔；正连职、排职的辅助军衔 少尉：排职的主要军衔 现行士兵军衔按兵役性质分为： 1，志愿兵役制士兵：六级士官、五级士官、四级士官、三级士官、二级士官、一级士官；2，义务兵役制士兵：上等兵、列兵。 士兵军衔按等级分为： 1，高级士官：六级士官、五级士官； 2，中级士官：四级士官、三级士官； 3，初级士官：二级士官、一级士官； 4，兵：上等兵、列兵。

向解放军学管理读后感

《向解放军学管理》读后感应路局开展的“共读一本书”活动，我们XXXXXX积极开展了学习活动。经过学习《向解放军学管理》一书感触很深，对我们今后生产管理有很大帮助。解放军管理的核心是管人，管人的核心是管理思想，思想是行动的先导，思想决定高度，高度决定态度，态度决定力度。解放军之所以从无到有，从弱到强，攻无不克，战无不胜，解放军的思想管理是重要的法宝，这也是我们提高管理的重要指导方针。 一、听党指挥、服务人民 胡锦涛总书记指出：“建设一支听党指挥、服务人民、英勇善战的革命军队，是革命的依托、民族的希望。”“听党指挥”是解放军的一条重要原则。只有正确的理念指导企业才能做长远的企业，只有正确核心价值管指引的企业才能是基业常青的企业。 学习解放军为人民服务的精神。解放军从小到大、从少到多、从弱到强的发展是漫长的。在漫长的发展历程中，始终高举为民服务的大旗，是解放军的坚定信念，是永不动摇的。解放军为人民服务是认认真真的、是一丝不苟的、是来不得一点虚假的。作为一名中国高铁管理人员在工作中就要学其精要、取其精华，把为人民服务的精神转化到工作中。 二、人才培养、用人所长

建立一支人才辈出、优胜劣汰、优势互补、各显神通、顾全大局的队伍，是提升企业管理的重要保证。一个希望持续发展的团队就必须有人才培养的机制，有效的组织一支高效的队伍，这是学习解放军精神的一个重要内容。 古人云“用人所长，天下无不可用之人；用人所短则天下无可用之人。”崇高的理想和信念是解放军战无不胜的力量源泉。这样的军队就是能够自动自发，人尽其才，物尽其用。一个战士一旦树立了科学的理想信念，就能矢志不渝、自强不息；一支军队树立了坚定的理想和信念，就能够前赴后继勇往直前。把适合的人放在适合的位置人尽其才、无尽所用树立每位职工的信念是企业自强不息的根本来源。 三、同心协力、奖罚严明 官兵一致、同舟共济，解放军是典型，在战争面前，在自然灾害面前，在人民利益受到威胁面前都能于人民同舟共济，能与党和国家同进退。官兵一致，就能同舟共济，在企业运作中也是这样的。只有一个高度团结的队伍才能高效的完成各项任务，只有一只崇尚图团队精神的队伍才能把困难各个击破。 学习解放军铁一样的纪律。纪律是团队建设的灵魂，所以解放军有三大纪律、八项注意。三大纪律、八项注意的要点是什么？是忠诚、服从、完成。组织管理必须有个原则，而这个原则管理最后落实到行为的时候，那就是制度。组织就是高压线，任何人都不能碰到这个高压线。制度面前人人平等，才能管住团队中的每个成员，才能“批量打造出优秀的员工”。每个职工都要严格遵守规章制度要时刻铭记“违

地质学基础复习问答题(DOC)

1、岩相：反映沉积环境的沉积岩岩性和生物群的综合特征，称为岩相。包括：海相、陆相和海陆过渡相三类。 2、克拉克值：把地壳中每种元素含量的百分比值称为克拉克值。 3、元素的丰度：根据大陆地壳中(地下16Km以内)的5159个岩石、矿物、土壤和天然水的样品分析数据，于1889年第一次算出元素在地壳中的平均含量数值(平均质量百分比)，即元素的丰度。 4、矿物：天然形成的、具有一定化学成分、内部原子排列顺序和物理特征的元素单质和无机化合物。 5、晶体：有三个特征：(1)晶体有一定的几何外形；(2)晶体有固定的熔点；(3)晶体有各向异性的特点。 6、非晶质体：凡内部质点呈不规则排列的物体。 7、岩石：是天然产出的具一定结构构造的矿物集合体，是构成地壳和上地幔的物质基础。按成因分为岩浆岩、沉积岩和变质岩。 8、岩浆岩：是由高温熔融的岩浆在地表或地下冷凝所形成的岩石，也称火成岩； 9、沉积岩：是在地表条件下由风化作用、生物作用和火山作用的产物经水、空气和冰川等外力的搬运、沉积和成岩固结而形成的岩石； 10、变质岩：是由先成的岩浆岩、沉积岩或变质岩，由于其所处地质环境的改变经变质作用而形成的岩石。 11、岩石的碱度即指岩石中碱的饱和程度，岩石的碱度与碱含量多少有一定关系。通常把Na2O K2O的重量百分比之和，称为全碱含量； 12、变质岩是在地球内力作用，引起的岩石构造的变化和改造产生的新型岩石。这些力量包括温度、压力、应力的变化、化学成分。 13、矿物的发光性：指矿物受外加能量激发，能发出可见光的性质。 14、矿物的力学性质：矿物在外力作用下表现出来的性质。其中最重要的是解理和硬度，其次有延展性、脆性、弹性和挠性等。 15、矿物的解理与断口：矿物受外力作用后，沿着一定的结晶方向发生破裂，并能裂出光滑平面的性质称解理。这些平面称解理面。如果矿物受外力作用，在任意方向破裂并呈各种凹凸不平的断面（如贝壳状、锯齿状）则这样的断面称为断口。 16、矿物的脆性：矿物受外力作用容易破碎的性质为脆性。 17、矿物的延展性：是矿物在锥击或引拉下，容易形成薄片或细丝的性质。 18、矿物的弹性：矿物受外力作用发生弯曲变形，但外力作用取消后，则能使弯曲变形恢复原状的性质。 19、矿物的挠性：矿物受外力作用发生弯曲变形，如当外力取消后，弯曲了的形变不能恢复原状的性质。

军队文职考试管理学公文写作考点：公文的组成部分

军队文职考试管理学公文写作考点：公文的组成部分 【公文的组成部分】 党政公文首页红色分隔线(不含)以下、公文末页首条分隔线(不含)以上的部分称为主体，包括标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件等要素。 1.标题 公文标题是对公文主要内容准确、简要的概括和提示，由发文机关名称、事由和文种组成。例如：《国务院关于进一步加强证券市场宏观管理的通知》，其中，“国务院”是发文机关名称，“进一步加强证券市场宏观管理”是公文的主体，即事由，“通知”是文种。 公文标题一般用2号小标宋体字，编排于红色分隔线下空二行位置，分一行或多行居中排布;回行时，要做到词意完整，排列对称，长短适宜，间距恰当，标题排列应当使用梯形或菱形。 2.主送机关 《条例》规定：“主送机关指的是公文的主要受理机关，应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称。”也就是说，主送机关是发文机关要求对公文予以办理或答复的对方机关。主送机关又称主送单位或行文对象。 主送机关编排于标题下空一行位置，居左顶格，回行时仍顶格，最后一个机关名称后标全角冒号。如主送机关名称过多导致公文首页不能显示正文时，应当将主送机关名称移至版记。 公文的主送机关一定要选准，这是公文发出去以后能否得到及时处理的一个关键问题。公文的主送机关一般有以下三种情况： (1)下级机关向上级领导机关发出的请示或报告等上行文，在一般情况下都只有一个具体的主送机关，不要多头主送。 (2)上级领导机关对下级发出的公文，一般的下行公文都有两个以上的主送机关。而且级别越高的机关的发文，其主送机关的覆盖面愈大。在这种情况下，公文的主送机关多是使用统称。如，县一级人民政府的下行文，其覆盖面是在本县的管辖范围之内，它的主送机关的统称一般是：“各乡、镇人民政府，县政府各部门”。 (3)直接向社会公众发布的公文，如通告、公告等告知性公文，以及一些章程、条例、规定等规范性公文，它的承办或者贯彻、执行、落实、知照的对象是全社会或者全体人民群众，在这种情况下，公文的主送机关就没有必要再写了。 3.正文 正文是公文的主体和核心所在，用来表述公文的内容。公文首页必须显示正文。一般用3号仿宋体字，编排于主送机关名称下一行，每个自然段左空二字，回行顶格。文中结构层

中国文艺兵的军衔级别

中国文艺兵军衔级别 文职干部的级别（特级、1级、2级、3级、4级、5级、6级、7级、8级、9级）。特级文职干部相当于上将军衔 1级文职干部相当于中将军衔 2级文职干部相当于少将军衔 3级文职干部相当于大校军衔 4级文职干部相当于上校军衔 5级文职干部相当于中校军衔 6级文职干部相当于少校军衔 7级文职干部相当于上尉军衔 8级文职干部相当于中尉军衔 9级文职干部相当于少尉军衔 刘敏少将我军最年轻的女少将-解放军艺术学院舞蹈系主任王涛少将中国军人运动员中的第一名将军，目前担任八一乒乓球队总教练。 彭丽媛少将, 总政歌舞团第一批“国家一级演员”，先后三次荣立二、三等功， 李幼容将军,总政歌舞团著名诗人、词作家 杨洪基少将总政歌舞团著名歌唱家、国家一级演员 陈宝田少将总政歌舞团二胡专家

李双江少将现任解放军艺术学院音乐系主任 陈耀星、陈军父子将军,二炮文工团二胡表演艺术家，总政歌舞团青年二胡演奏家 傅庚辰少将,中国音乐家协会主席 耿莲凤少将北京军区战友歌舞团演员 马玉涛中将北京军区战友歌舞团国家一级演员 刘大为中将中国美协党组书记著名军旅画家 张道兴中将著名军旅画家 李启科少将原济南军区前卫报社社长， 臧东升少将全国著名作曲家济南军区前卫歌舞团 韩静霆少将空军文艺创作室主任，专攻二胡、琵琶。儿子：雪村 古月少将原名胡诗学八一电影制片厂演员 克里木少将总政歌舞团维吾尔族表演艺术家享受正军级待遇叶瑾大校中国游泳队教练,在十运会上为海军夺取两枚金牌,按照规定，就能获一等功，就能晋升。即将换下两杠四星的军装，穿上一颗金星的少将军服了。 过去军队文艺界只有八一厂厂长王晓棠一位少将,也是演员出身。 相关内容 另外,此前,宋祖英是大校,25岁的时候就是国家一级演员、正师级军衔，副军级待遇，现为少将，副军级

向解放军学习心得体会

向解放军学习心得体会 篇一：《向解放军学习》读后感 钢铁的意志，高尚的理想 -《向解放军学习》读后感 有幸拜读了军人张建华先生写的《向解放军学习》这本书，感觉受益匪浅，而尤其对于我这个初入工作领域的人来说，更是一种启迪,一盏导航灯。它让我学会如何在激烈的竞争潮流之中，和我的公司战友们团结奋进，积极向上，全心全意为人名服务！ 向军队学管理、从军队借鉴管理经验，这是组织管理的普遍现象。在这本书里，自始至终贯穿着一种理念，那就是无论做什么事情，始终为一个宗旨而服务着，那就是效率。用经济学的眼光衡量，决定一个国家富裕和贫穷的砝码，是效率；决定企业赢利能力的也是效率，而人类最有效率的组织就是军队。 解放军创立之初，只有几个人、一个信念、一面旗帜。但近８０年来，她在失败中挺直脊梁、浴血奋战，克服了无数艰难险阻，最终走向胜利。纵观解放军一路走来的历程，我们不难发现，正是一套套行之有效的效率方法，才使得我们的解放军一步步走向了成功，也正是这些有效率的方法，使得我们的解放军度过了一次又一次难关，积累了大量的经

验，变得像今天这样成熟。而这些行之有效的经验，正是我们公司迫切希望得到的，用来告诫我们，鞭策我们，激励我们的动力源泉。 远的不说，在我们亲身经历的事情之中，我们就能够深刻的体会出解放军所拥有的品质，值得我们借鉴。汶川大地震，玉树大地震，长江洪水，在国家面对这些大自然的灾害考验面前，解放军表现出了团结合作，一往无前的大无畏精神，在有效率的组织下，通过缜密的思考，严谨的合作之下，有效的带领着广大人民抵抗了这些灾害，并帮他们重建了属于自己的家园。而我们公司，正应该从这些事实之中，吸收解放军所拥有的高尚的精神，用之于己，更好的发挥着我们保险公司全心全意为人民服务的宗旨，以此来更好的壮大自己，这才是我们真正所要达到的目标。 而要深刻的理解解放军所拥有的品质和精神，并为我所用，不是一朝一夕就能达到的，同样，也正是解放军教会了我们，做任何事情要从一点一滴做起。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。一点一滴的学习解放军的精神，慢慢的发展壮大自己，在稳定中求发展，在摸索中求成功，才是我们所应该具备的基本的素质。 我觉得，学习解放军，就是要把解放军这些方面的宝贵经验学到手，真正活学活用这些宝贵经验，在个人事业中，充分发挥这些精神，实践这些真理。

地质学基础复习题

《地质学基础》思考与习题集 绪论 重要术语 地质学、地质作用、内力地质作用、外力地质作用 复习思考题: 1.地质学研究的对象是什么？重点何在？ 2.地质学研究的内容有哪些主要方面？ 3.试述地质学研究的意义？ 4.你怎样理解地质学的特色？ 5.地质学研究的方法怎样？ 第一章：地球的一般特征 重要术语 大气圈、生物圈、水圈、大地热流、常温流、地热增温流、放射性热、增温率、增温级、地温梯度、地磁要素、纵波、横波、地壳、地幔、地核、软流圈、岩石圈、大洋地壳、大陆地壳、活动大陆边缘、稳定大陆边缘、科里奥利力、莫霍面、古登堡面复习思考题 1.外力作用的三大因素是什么？如何理解其作用和意义。 2.纵波、横波、表面波的特点怎样？ 3.地球内部有哪几个主要层圈？其物质状态怎样？ 4.洋壳与陆壳的差别何在？ 5.解释：康拉德面、莫霍面、古登堡面。 6.海底地貌分为哪些单元？各单元的特征怎样？

7.大陆地形有哪些主要单元？ 8.主动性大陆边缘和被动性大陆边缘有何不同？ 9.由赤道至两极地磁三要素的变化规律是什么？ 10.说明地温梯度、地温级、地温率的区别？ 11.地表最高点、最低点如何？ 第二章:矿物 重要术语 放射性同位素、克拉克值、矿物、晶体、非晶体、晶面、同质多像、类质同像、矿物集合体、透明度、光泽、颜色、条痕、硬度、摩氏硬度计、解理、断口、硅氧四面体、硅酸盐矿物 复习思考题 1.组成地壳的主要元素有哪些？ 2.解释：晶质矿物、非晶质矿物 3.解释：稳定同位素、放射性同位素，举例。 4.解释：类质同像、同质异像、举例。 5.解释：显晶质、隐晶质。 6.解释：解理与断口。 7.什么叫矿物晶体及集合体？有哪些常见的矿物集合体？ 8.矿物的主要物理性质有哪些？ 9.最重要的造岩矿物有哪几种？其化学成分的特点怎样？ 10.掌握实验中学过的常见矿物的鉴定特征。

《向解放军学习》读后感

《向解放军学习》读后感读了《向解放军学习》这本书后，感悟颇深、收获良多。该书从十二个方面对解放军组织建设管理经验进行了深入浅出的阐述，并从不同的角度把军队管理与企业管理进行联系、对比；并用大量的事例说明中国最优秀的企业家都曾经是普通一兵，他们用军队的管理思想和管理方法创建了中国最有效率的企业。所以向军队学管理对企业提高运行效率、促进企业的发展、具有重要的现实意义。 从小到大，从少到多，从弱到强，解放军之所以能够成为可以与当今世界任何卓越组织相比肩的组织，最根本的原因是他们能够坚信一个宗旨，严守铁的纪律，保持高的效率，从无畏惧，从无退宿；学习解放军就是要把解放军这些管理思想，管理方式等真正活学活用到公司管理里。 我们作为公司的中层管理者任务之一是培养人才、包括培养自己；

因为人的因素，是做好一切工作的决定性因素，单个人很难高效的完成任何事情。我们要想做出成绩，就必须培养一批有能力的下属。要学习解放军的“教育训练”，做好员工的思想教育靠“说服”而非“压服”。要不断的思想灌输，培养员工服从领导安排和能有千方百计创造性完成领导安排任务的品质。 一、要学习解放军的使命感 使命和宗旨是组织的“DNA”，是组织生存的核心，是生存的基础。企业作为竞争性组织，当然需要确立组织宗旨---使命。没有明确的使命，企业是不可能走远的。只有具有了使命的企业和企业家才能够在商业社会中生存和发展，但忽视了组织成员物质利益的组织是没有生命力的。解放军是个非常重视成员利益的组织。这也是在抗日战争年代，为什么解放军能够吸引聚拢成千上万成员的主要原因（参加红军打土豪分田地！参加红军吃大户！参加红军能生官！······）。所以公司想要更好的发展，要让员工搞清楚自己为什么来今麦郎上班，要

地质学基础大纲

《地质学基础》课程教学大纲 一、课程简介 【课程编号】： 【开课对象】：四年制本科：旅游管理 【学分】：3 【总学时】48 【先修课程】：无 二、教学目标 如今了解地球科学知识的必要性，已经更紧迫地显示出来了。人类创造了前所未有的生产力，为了满足日益增长的物质需求，就向地球作了更多的索取，然而人类如稍有处置不当，便会招致大自然严厉的惩罚。只有当地球上的居民都认识地球、了解地球，才能和它友善相处，和谐协调，从而有利于人类社会的持续发展。作为地质学专业的大学生，理应首先了解地球科学知识，带头向社会传播，并将其融入自己的专业工作中去，以造福于人类。我们希望通过本课程的学习，能为地质学专业的学生打下良好的基础，使学生初步了解地球科学的基本理论，获得必要的基础知识，掌握一些基本概念，建立地球科学的思维方法，学习一些实际的技能，增强探索自然的兴趣，对于提高学生的素养起到一定的作用，激励大家了解地球，关爱地球，珍惜自然资源，爱护我们的生存环境，以造福于子孙后代。 三、教学要求及内容提要 第一章绪论 （一）教学要求 重点了解地球科学的学习目的、意义和课程的学习要求。一般了解地球科学的研究对象、研究内容、研究方法和任务。 （二）重点、难点 重点：研究对象、研究内容、研究方法和任务 第二章宇宙中的地球 第一节宇宙中的地球 （一）教学要求

使学生概略地了解人类经过漫长的探索终于证实大地是一个球体，地球不是宇宙的中心，而只是太阳系中一颗不大的行星，太阳系是拥有2000多亿颗恒星的银河系中一个不大的天体系统，银河系是数以百亿计的星系中的一个旋涡星系，地球是现在已知的、惟一适合人类生存的星球等基本知识，通过练习作业初步掌握地球上主要地形特点及其名称。 （二）重点、难点 1、重点：宇宙的特征 2、难点：理解宇宙观 第二节行星地球简史 （一）教学要求 概略地了解：宇宙应是无限的（但在自然科学中，却作为一个有限的研究对象来对待），这个宇宙产生于约137亿前的大爆炸，是现今比较流行的看法，冷的气体与宇宙尘埃组成的星云逐渐形成太阳系，是目前比较合理的假说，地球是太阳系的一员，它们有共同的起源，是自然本身演变的产物。重点掌握：将今论古、地层层序律、化石层序律、器官相关律等原理是认识地球历史的基本方法，20世纪开始，利用同位素等方法来取得地球的年龄资料。 （二）重点、难点 1、重点：宇宙应是无限的 2、难点：地层层序律、化石层序律、器官相关律等原理 第三章地球的结构 第一节地球的物质组成 （一）教学要求 地球的元素组成，矿物是天然产出的元素或化合物，具有自己的物理、化学特征，矿物内部的晶体结构是决定其外部形态及特性的主导因素，由矿物集合而成的岩石构成地球的主体。一般了解元素在地球各圈层相互作用的过程中会不断迁移和重新组合。 （二）重点、难点

2020年军队文职人员招聘考试《专业科目(管理学)》辅导教材-行政伦理学(圣才出品)

第五篇行政伦理学 主要测查应试者对行政伦理学基本知识、原则和规范的掌握情况及运用能力。 要求应试者了解行政伦理学的基本概念和相关道德理论，了解行政理性的相关概念，了解善政与廉政的内涵，掌握行政正义和行政自由裁量的相关原则，掌握行政忠诚和行政责任的基本理论。 本篇内容包括行政伦理学概述，行政理性，行政正义和行政自由裁量，行政忠诚和行政责任，行政腐败与廉政、善政。 第一章行政伦理学概述 【知识框架】 一、行政伦理学基本理论 行政伦理学的基本概念；行政伦理学的基本问题；行政伦理学的形成与发展。 二、行政伦理学相关的道德理论 功利论的道德理论；义务论的道德理论；美德论的道德理论；中国传统行政伦理的理据；中国传统行政伦理的主要规范。 【核心内容】 一、行政伦理学基本理论 （一）行政伦理学的基本概念 1．行政伦理的概念与性质

行政伦理是关于调整国家公务员与社会、与行政机构间，国家公务员间，以及行政机构间相互关系的行政行为规范的总和。这一界定包括以下几个方面的含义： （1）取决于现代民族—国家中政治—行政的紧密关联性，国家意志的执行（行政）和国家意念的表达（政治）有其内在的一致性，所以行政伦理在本质意义上也是一种政治伦理。 （2）就行政主体的有机构成讲，公共行政伦理由行政组织伦理和行政人员伦理构成。 （3）在行政伦理的规范表现形式上，行政伦理由主观伦理意识、习俗化的伦理规则和制度化伦理法则等构成。 2．行政伦理学的概念与性质 行政伦理学是关于公共行政伦理的科学，是现代公共行政学科的一个重要分支。作为行政学和伦理学的交叉学科，行政伦理在学科性质上，一方面体现伦理学的反思从单纯理论构造、规范、论证到关注行政管理实践的历史性转变；另一方面反映出公共行政领域从单纯注重技术和科学管理到关注伦理自主性的历史性转变。因此，行政伦理学的产生是伦理学学科发展和公共行政管理实践发展相互回应的过程。作为实践学科，它帮助公共行政人员认识行政权力的公共属性，自觉形成公权公用的伦理观念，努力提高公共服务的伦理品质。 （二）行政伦理学的基本问题 行政伦理问题包含两个基本内容：一是政治体制、政府体制及其运行机制中包含着什么样的伦理内涵；二是国家公务员个体的伦理状况。 （三）行政伦理学的形成与发展 1．行政伦理学研究的萌芽阶段（19世纪80年代末至20世纪20年代末） 1880年，英国著名学者伊顿在《英围公务员考试》一文中明确地把公务员改革作为一