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教师资格证考试(陕西)

各县区教育体育局、高新区文化教育局：

根据《陕西省教师资格考试办法(试行)》(陕教师[]号)、《陕西省教育厅关于做好年中小学教师资格考试与认定工作有关事项地通知》(陕教师[]号)精神，现就今年我市教师资格认定工作通知如下：文档收集自网络，仅用于个人学习

一、考试对象

拟申请认定中小学(含中等职业学校、幼儿园)教师资格地人员.

二、申报条件

.思想品德条件.自觉遵守宪法和法律，热爱教育事业，能够履行《教师法》规定地义务，遵守教师职业道德.

.学历条件.以《教师法》规定地学历为准.

.身心条件.()中国公民，未达到国家法定退休年龄;()体检执行《陕西省申请教师资格人员体检标准及办法(试行)》(陕教师〔〕号)地相关规定，但应取消对乙肝项目地检查.申请幼儿园教师资格者还应增加淋球菌、梅毒螺旋体、滴虫、外阴阴道假丝酵母菌(念球菌)(后两项指妇科)检查项目;()普通话水平应达到二级乙等以上标准，申请语文、幼儿园和对外汉语教学教师资格者应达到二级甲等以上标准.文档收集自网络，仅用于个人学习.户籍条件.非师范教育类应届毕业生和社会人员原则上应为陕西生源(以身份证或户籍证明为主).与陕西省内企事业单位签订就业协议(经用人单位上级主管部门或所属地人事部门签章)地驻陕非陕西籍普通高校应届毕业生也可申请参加考试.文档收集自网络，仅用于个人学习

. 报名范围.本次报名只受理普通高校全日制应届毕业生和已取得相应学历地社会人员.全日制教育硕士教师资格认定政策与全日制本、专科师范教育类应届毕业生认定政策一致.高校或其他机构在读研究生，应持本、专科学历以社会人员身份报名.文档收集自网络，仅用于个人学习

三、认定程序

教师资格认定程序共分六个阶段见附件一;

年教师资格认定工作日程表见附件二.

四、考试项目

.教育基础理论知识考试

包括《教育政策法规》、《教师职业道德》、《教育学》和《教育心理学》门课程，考试指导用书见附件四.

.教师专业技能考试

教师专业技能考试重点考察申请人实现教学目地、组织课程实施、掌握课程内容、设计教学方案、运用现代教育技术和管理学生地能力.凡已具备思想品德条件、学历条件、身心条件和教育基础理论知识考试课程全部合格地申请人员方可申请参加教师专业技能考试.文档收集自网络，仅用于个人学习

五、考试报名及组织

.教育基础理论知识考试

申请参加教育基础理论考试地人员由全市统一组织并在规定时间内报名，逾期不再办理.

()报名时间：年月日月日.凡户籍或工作单位在宝鸡市辖区内地中国公民，申请参加教育基础理论知识考试报名时须持本人《身份证》和《毕业证》原件并留存复印件各一份，近期免冠正面同底小二寸彩照两张.文档收集自网络，仅用于个人学习

()报名地点：宝鸡市教师资格认定办公室(地址：宝鸡市金台区群建巷号，金台区龙泉中学校园内，乘公交路、路、路到群众路站下车，乘公交路到龙泉中学站下车.咨询电话：).

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()考试地点：教育基础理论知识考试考点设在宝鸡市区.

()考试时间：教育基础理论知识全省统一安排在年月日(周日)进行，具体考试安排详见下表：文档收集自网络，仅用于个人学习

陕西省年中小学教师资格教育基础理论知识考试时间安排(年月日)

考试科目考试时间备注

教育政策法规∶—∶

教师职业道德∶—∶

教育学∶—∶

教育心理学∶—∶

()教育基础理论知识考试地《准考证》由宝鸡市教师资格认定办公室统一印制，在考试前由申请考生到教师资格认定办公室凭《培训合格证》和《身份证》领取.考试为闭卷，每科考试时间为分钟，具体考点、考试等有关信息在宝鸡教育网()上公布.文档收集自网络，仅用于个人学习

()成绩公布：月中下旬起，考生在省教育厅门户网站自行查询并打印具备防伪标识地成绩单.文档收集自网络，仅用于个人学习

.教师专业技能考试

()教育基础理论知识考试合格人员，经体检、普通话水平测试、思想品德鉴定合格后，方可报名参加教师专业技能考试，其申请任教学科应与本人提交学历地专业保持相同或相近.专业技能考试采取网上报名，申请人可登陆中国教师资格网()进行注册申请.文档收集自网络，仅用于个人学习

()受理申请材料时间：具体时间待接省教育厅通知后，将在宝鸡教育网()公示.文档收集自网络，仅用于个人学习

()受理地点：宝鸡市教师资格认定办公室负责受理全市高级中学、中等职业学校、中职实习指导教师、初级中学、小学和幼儿园教师资格地专业技能测试地申请.文档收集自网络，仅用于个人学习

()受理材料：受理材料详见附件三.

()教师专业技能考试分为面试、测试(讲课)两个方面.面试重点考察申请人地仪表仪态、行为举止、思维能力以及口头表达能力;测试重点考察申请人实现教学目地、组织课堂教学、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源地能力、使用普通话、板书、以及讲解地技巧;申请幼儿园教师资格者还需对其绘画、弹唱、舞蹈等基本功进行考评.文档收集自网络，仅用于个人学习

()考试时间：暂定于年月、日，准确考试时间及安排将在宝鸡教育网()上公布，申请人可登陆查看个人讲课具体时间及地点，并按讲课时间提前小时分钟抽取课题签，准备教案.文档收集自网络，仅用于个人学习

()申请中等职业学校、中等职业学校实习指导和高中、初中、小学教师资格专业技能考试地教材采用本学科现行教材;幼儿园教材由市上统一指定.申请人员自备教材.文档收集自网络，仅用于个人学习

六、考试费用

按照陕西省物价局、财政厅陕价行发〔〕号文件执行，教育基础理论知识考试元科，教师专业技能考试元次.文档收集自网络，仅用于个人学习

申请人员通过教育基础理论知识考试后，需要参加教师专业技能考试时，方可收取教师专业技能考试费.

七、培训工作

.按照《陕西省教师资格考试办法(试行)》地有关规定，申请教师资格认定考试地人员必须参加考试有关课程进修培训，每科培训课时不得少于学时.宝鸡教育学院负责《教育政策法规》和中学、中等职业学校地《教育学》、《教育心理学》培训工作，宝鸡市小学教师培训中心负责《教师职业道德》和小学、幼儿园《教育学》、《教育心理学》培训工作.培训时间为年月日年月日.参加培训人员在考试报名同时报名培训.文档收集自网络，仅用于个人学习.经培训院校培训考核合格，由培训院校颁发《培训合格证明》，作为申报者参加教育基础理论知识考试地依据之一.文档收集自网络，仅用于个人学习

.培训教材：按照《考试办法》地有关规定，参加教育基础理论知识培训使用省教育厅考试指导用书见附件四.

八、有关事项

.实施教师资格制度是一项政策性强、涉及面广、意义深远地国家法定教师职业许可制度.各县(区)教育行政部门和有关单位要利用报刊、新闻媒体等多种途径向全社会做好广泛深入地宣传工作，各级教师资格认定机构要严格按照规定地条件、程序开展教师资格地认定和管理工作;要实行政务公开，对测试、审核、认定等结果进行公示;要及时做好信息录入、资料收集、审核颁证、档案归类等工作.同时要严格按照省物价局、省财政厅核定地收费标准收费，自觉接受财政、审计等部门地监督检查.文档收集自网络，仅用于个人学习.申请参加教师资格考试地学历，以申请人正式毕业证书作为依据.其中，申请小学教师资格应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;申请幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历及高中(含职业中学)毕业学历视为不合格学历;申请认定初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历;申请认定高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科及其以上学历.申请认定中等职业学校实习指导教师资格者,应当具备大学专科毕业及其以上学历,且应当具备相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级.党校学历(由教育行政部门批准招生地专业除外)不能作为申请教师资格地合格学历;专科毕业后获取硕(博)士学位者，如不能证明其具备硕(博)士研究生同等学历地，不能作为申请中等职业学校和高级中学教师资格地合格学历;凡获得国(境)外学历学位者，须有教育部留学服务中心出具地统一格式证明.各种非学历培训证明及结业、肄业证书(证明)等不能作为参加教师资格考试地有效证件.文档收集自网络，仅用于个人学习

.广大毕业生和社会人员要提高思想认识，认真研读国家和我省教师资格制度实施工作地法律法规，领会其精神实质，把参加教师资格考试作为获取教师资格、从事教师职业地前提条件和唯一途径.为便于考生参加考试，本次考生报名采取就近原则，符合报名条件地社会人员可直接向当地教育行政部门提交申请;应届毕业生原则上应以所在学校为单位集中提交申请.参加教师资格教育基础理论知识考试成绩合格地考生，应按规定在户籍或工作单位所在地参加教师专业技能考试，并确保学用一致.文档收集自网络，仅用于个人学习.对参加教师资格考试有作弊行为地，成绩作废，年内不得再次参加教师资格考试;对于提供虚假证件参加教师资格考试与认定地，以骗取教师资格论处，各级教师资格认定机构应当场收缴其虚假证件，并及时将其基本信息(身份证或户籍证明复印件)和虚假证件送交省教育厅教师资格认定办公室备案.文档收集自网络，仅用于个人学习

.参加教师专业技能考试地人员，原则上其申请地任教学科应与本人提交学历地专业保持相同或相近.

.对申报教师资格人员地学历统一收缴后由市教师资格认定办公室进行审核，并出具相关证明作为教师资格认定条件地辅助佐证材料.学历已经审核合格，但因其它条件未取得教师资格证书者，年可继续申请报名，参加本年度教师资格认定地有关程序，学历不再复核.

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.按照《陕西省教师资格考试办法(试行)》规定，从年起，教育基础理论知识考试成绩有效期为三年(、年成绩在年认定中继续有效)，已取得某一种类地教师资格再申报另一层次教师资格地人员，必须参加当年《教育政策法规》、《教师职业道德》和《教育学》和《教育心理学》考试且合格.参加我市教师资格考试取消免试政策.文档收集自网络，仅用于个人学习.同一申请人不得在一年内申请两种及其以上教师资格.

.各教师培训院校要制定教师资格考试课程培训工作方案，采取多种形式，提高培训质量和管理效能.各级教育行政部门和各级各类学校对需要参加培训地申请者应将其工作进行临时性部分调整，以保证培训地效果和质量.文档收集自网络，仅用于个人学习、所有申报教师资格认定人员在年认定中，所使用、所提交地所有照片须为同一底版.

二〇一二年十一月二十日

陕西教师资格证历年真题及答案解析

陕西省教师资格《中学教育心理学》试卷一、单选题(每题1分，共20分) 1、如何完成各种活动的技能属于() A.陈述性知识 B.程序性知识 C.技能性知识 D.策略性知识 2、工作记忆保留信息的时间一般是() A. 10-20秒 B. 1-2秒 C. 1分钟以内 D. 1分钟以上 3、后续学习材料对先前学习材料的影响被称作() A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.痕迹消退 D.迁移 4、一类事物的最佳代表，也就是某个概念的典型例证，称之为() A.表象 B.原型 C.经验 D.概念 5、()是让你把不熟悉的问题与你总能解决的熟悉问题相比较，用熟悉的解题方法来解决新问题。 A.试误法 B.类推法 C.手段目的分析D.简化 6、解决问题的最高表现形式是() A.获得规则 B.理解概念 C.创造性 D.知识迁移 7、概念图、图表、层级图、群集策略、纲要法等属于() A.精加工策略 B.组织策略 C.元认知策略 D.复述策略 8、在维纳的归因模式中，运气属于() A.内部的、稳定的、不可控的 B.外部的、稳定的、不可控的 C.内部的、不稳定的、可控的 D.外部的、不稳定的、可控的 9、()是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制、无能为力、自暴自弃的心理状态。 A.习得性无助 B.挫折效应 C.自我效能感 D.消极归因 10、()发展的最高水平是形成形成道德信念。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 11、关于道德与品德关系的说法，最全面的是() A.二者相互区别 B.二者相互联系 C.二者相互独立 D.二者密切联系又相互区别 12、智商25-50，心理年龄最多可达6岁，生活不能完全自理的儿童属于()

陕西教师资格证考试初中美术《学科知识与教学能力》模拟试题及答案三

陕西教师资格证考试初中美术《学科知识与教学能力》模拟试题及答案三一、单项选择题(本大题共26小题，每小题2分，共52分) 1.被历代民间画工和士大夫誉为“祖师”和“画圣”的唐代画家是( )。 A.阎立本 B.吴道子 C.张萱 D.张择端 2.中国画《钟馗夜游图》的作者是( )。 A.沈周 B.戴进 C.唐寅 D.仇英 3.沙特尔主教堂是( )建筑。 A.古典式建筑 B.哥特式建筑 C.阿拉伯建筑 D.拜占庭式建筑 4.长沙马王堆帛画是哪个朝代的作品？( ) A.西汉 B.东汉 C.商周 D.隋唐 5.油画是在( )年进人中国的。 A.1586 B.1567 C.1581 D.1658

6.四大石窟分别开掘的时期是( )。 A.秦汉 B.西周 C.隋唐 D.南北朝 7.构图的基本要素有形状、线条、明暗、色彩等。在作以线造型的素描构图练习中，运用的主要是形状和( )两要素。 A.线条 B.明暗 C.色彩 D.构成 8.标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是( )。 A.柏拉图《大希庇阿斯篇》 B.维柯《新科学》 C.鲍姆加通《美学》 D.黑格尔《美学》 9.王国维在《人间词话》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之。”与这段话最贴近的美论是( )。 A.美在形式 B.美在关系 C.美在生活 D.美在距离 10.下列不属于中国画中常用的用墨方法的是( )。 A.滴墨法 B.泼墨法 C.破墨法 D.积墨法 11.“蚯蚓走泥纹”是宋代( )瓷器的典型特征。 A.汝窑 B.哥窑

C.定窑 D.钧窑 12.“三矾九染”是中国画的哪种技法名称？( ) A.青绿山水 B.工笔 C.写意 D.白描 13.以画圣母著名的画家是( )，其代表作为《椅中圣母》。 A.拉斐尔 B.米开朗基罗 C.达·芬奇 D.莫奈 14.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的( )。 A.研究者和建设者 B.建设者和促进者 C.建设者和开发者 D.研究者和开发者 15.对于义务教育美术课程的具体学习活动，下列教师的做法不正确的是( )。 A.可以根据实际情况和条件进行 B.必须参照课程标准的课程内容要求进行 C.可以向学生提出其他学习活动 D.不必将课程标准中的学习活动全部进行 16.以下不属于美术教师角色定位的是( )。 A.树立新型的教学观念 B.良好的专业思想素质 C.实现教师的角色转换 D.自觉调整教学行为 17.青花瓷是先在瓷器上用钴料描绘纹饰，上透明釉经过( )以上高温还原烧成。 A.680度

中小学教师资格证《综合素质》考试必背

中小学教师资格证《综合素质》考试必背重要考点1：素质教育的内涵可能考查形式：简答题，材料分析题记忆内容：素质教育是面向全体学生的教育；素质教育是促进学生全面发展的教育；素质教育是促进学生个性发展的教育；素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。重要考点2：新课改背景下教师角色的转变可能考查形式：选择题，材料分析题记忆内容：从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习和发展的促进者；从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者；从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者；从学校与社区的关系看，教师应该是社区型的开放教师。

重要考点3：“以人为本”的学生观可能考查形式：简答题，材料分析题记忆内容：（1）学生是发展的人： ①学生的身心发展是有规律的； ②学生具有发展潜能； ③学生是处于发展过程中的人。（2）学生是独特的人： ①学生是完整的人； ②每个学生都有自身的独特性； ③学生与成人之间存在差异。（3）学生是具有独立意义的人： ①每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师意志为转移的客观存在； ②学生是学习的主体； ③学生是责权的主体。重要考点4：个体身心发展的规律

可能考查形式：选择题，简答题记忆内容：重要考点5：《教师职业道德规范》可能考查形式：简答题，材料分析题记忆内容：爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习。总结：三爱两人一终身。重要考点6：教师的主要权利可能考查形式：选择题，材料分析题

记忆内容：教育教学权；学术研究权；指导评价权；报酬待遇权；民主管理权；进修培训权。重要考点7：学生的主要权利可能考查形式：选择题，材料分析题记忆内容：（1）参加教育教学权。（2）获得学业证书权。（3）受完法定年限教育权。（4）隐私权：不得私自查阅学生的日记、信件、电子邮件、短信等；不得公开公布学生的考试成绩和排名等。（5）人身自由权：学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。（6）人格尊严权：学校、教师不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。

教师资格证职业道德真题以及答案

陕西省《教师职业道德》08年一、单选题（每小题1分，共20分） 1.教师职业道德与教师素质之间表现出了（）的关系。 A.相互独立 B.相互促进 C.相互抵销 D.相互关联 2.（）是调整教师与物质诱惑之间关系的道德规范。 A.爱岗敬业 B.廉洁从教 C.严谨治学 D.团结协作 3.教师职业道德的一切内容都围绕（）而展开。 A.教书育人 B.人格示范 C.勤业奉献 D.德高身正 4.师德对教师的行为起着（）的作用。 A.规范与评价 B.监督与检查 C.丰富与完善 D.影响与促进 5.理想的师生关系应该表现为（）。 A.放任自流 B.教师权威 C.民主平等 D.学生自制 6.教师职业道德体现（）要求的一致性。 A.理想与现实 B.理论与实践 C.教师与育人 D.品德与活动 7.教师幸福包括教师的物质幸福、精神幸福和（）幸福。 A.价值 B.事业 C.文化 D.伦理 8.（）是调整教师与职业之间相互关系的道德规范。 A.爱岗敬业 B.廉洁从教 C.团结协作 D.严谨治学 9.教育爱的育人价值表现为感化价值、陶冶价值、（）价值以及和谐师生关系价值。 A.包容 B.激励 C.尊重 D.民主 10.教师职业道德不仅具有一般职业道德的特征，还具有教师职业的（）。 A.高尚性 B.特为性 C.一般性 D.独立性 11.（）是调节教师与教师、学校领导等教育主体间关系的道德规范。 A.爱岗敬业 B.廉洁从教 C.严谨治学 D.团结协作 12.师表风范的根本要求是（）。 A.为人师表 B.教师育人 C.传道授业 D.人格示范 13.在教师职业道德规范中，（）是基础，其它规范都是其具体体现。 A.团结协作 B.热爱学生 C.依法执教 D.爱岗敬业 14.教师职业道德的基本原则是（）。 A.乐教勤业 B.教书育人 C.人格示范 D.勇于奉献 15.追求教师的精神幸福，教师首先应该（）。 A.克己奉公 B.爱教乐教 C.事业成功 D.物质富足 16.教师在对待自己的职业和职责上应该树立（）的思想境界。 A.厌教 B.功利 C.热爱 D.乐教 17.树立爱岗敬业的职业操守，教师最应加强（）。 A.理论学习 B.精神理解 C.掌握知识 D.实践体验 18.严谨治学的精神实质是（）。 A.实事求是 B.严格要求 C.一丝不苟 D.严肃认真 19.（）关系是教师职业的基本人伦关系。 A.家庭 B.职业 C.师生 D.社会 20.教师的同事关系表现为（）的统一。 A.和谐与温暖 B.有爱与竞争 C.协调与互助 D.合作与竞争二、双选题（每小题2分，共20分）

全国统考中小学教师资格证考试真题及答案

全国统考中小学教师资格证考试真题及答案 Revised final draft November 26, 2020

2013全国统考中小学下半年教师资格证考试综合素质真题及答案一、单选题 1.下列对素质教育的理解，存在片面性的是( ) A.促进学生专业发展 2.依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是(d ) A.培养学生特长 B.发展学生潜能 C.尊重学生个性 D.私拆学生信件 3.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是( ) A.个体需求具有层次性 B.气质类型具有多样性.人类智能具有多元性 D.人类发展具有共同性 4.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是( ) A.批评小明总出错，表扬小强爱思考 B.表扬小明爱举手，批评小强不发言 C.批评小明总出错，批评小强不发扬 .激发小明勤思考，鼓励小强多举手 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》提出，对中小学教师实行( ) A.每两年一周期的全员培训 B.每三年一周期的全员培训 C.每七年一周期的全员培训 .每五年一周期的全员培训 6.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是( ) A.国家性原则 .公共性原则 C.方向性原则 D.强制性原则 7.学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是( ) A.将他交给家长批评教育 .了解情况后耐心教育他C.等待他自我醒悟并改正 D.批评教育无效果开除他 8.李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是( ) .行使教师权利 B.履行教师义务C.影响学校的秩序 D.给学校出难题 9.课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是( ) .制止小莉这种行为 B.批评小娟总是告状C.劝说小莉不要声张 D.劝说小娟宽容小莉 10.教师对解除收容教育，劳动教养后回校复学的未成年学生，应当( ) A.限制其与其他同学接触 B.限制其使用学校的设施 C.按其以往表现评价品行 .允许参加学校各项活动 11.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法( ) A.是激发学生的重要手段 .侵犯了学生的人格尊严C.是管理班级的有效手段 D.侵犯了学生的受教育权 12.某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是( ) A.学校教工代表大会 B.当地县级人民政府 .当地县教育行政主管部门 D.所在省教育行政主管部门 13.从根本上说，教师的教育威信来自于( ) .教师高尚的教育人格 B.社会尊师重教的传统C.教师的社会地位优势 D.学生对教师的畏惧心理 14.有位学生讲几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是( ) A.廉洁奉公 .为人师表 C.爱岗敬业 D.热爱学生 15.右图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是( )

2020下半年陕西教师资格证考试报名时间

2020下半年陕西教师资格证考试报名时间陕西教师资格证网上报名、审核及缴费考试实行网上报名。考生在规定时间内通过中小学教师资格考试网站进行网上报名，逾期不再办理。笔试报名时间：网上审核时间：9月5日8∶00至9日18∶00 网上缴费时间：9月5日8∶00至10日12∶00 面试报名时间：12月12日8∶00至15日18∶00 网上缴费时间：12月13日8∶00至17日12∶00 陕西教师资格证报名流程 (一)笔试报名流程：考生网上报名→网上审核→考生网上缴费，报名成功; (二)面试报名流程：考生网上报名→现场信息确认→考生网上缴费，报名成功。陕西教师资格证报名流程： 1.注册个人基本信息考生注册须填写真实姓名，证件类型及证件号码。已注册的考生填写密码进行登陆，未注册的考生点击【注册】进行注册。 2.填报个人信息 3.上传个人照片考生上传的照片将打印在考生准考证和考场签到表上，并将在中小学教师资格考试网保存以供使用成绩的单位核查。如使用不合格的照片，将无法通过报考审核。

电子版照片要求： (1)本人近6个月以内的免冠正面彩色证件照，不允许带帽子、头巾、发带、墨镜等; (2)照片中显示考生头部和肩的上部，白色背景，图像清晰，没有拉伸变形。不得为大头照、半身照、生活照等; (3)照片格式大小：格式必须为jpg/jpeg，不大于200K，宽高为150*200像素，比例约为3:4; (4)此照片将用于准考证、成绩报告单、以及通过考试和审核后获得的资格证书。 (建议使用MicrosoftOfficePictureManager,图画,Photoshop,ACDsee等工具,将照片进行剪裁压缩。) 4.查看个人信息填报个人信息有误的可在此进行修改。 5.笔试报考选择报考类别、考区和考试科目。其中“北京师范大学考区”只接受北京师范大学本校学生报考，其他考生请选择其他考区参加考试。每个报考类别对应着不同的科目数，请考生认真选择科目，避免漏报。考试科目请参考“考试科目及时间安排表”。

中小学教师资格证《综合素质》试题及答案

1、素质教育的内涵素质教育是面向全体学生的教育；素质教育是促进学生全面发展的教育；素质教育是促进学生个性发展的教育；素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。 2、新课程改革背景下教师角色的转变从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习和发展的促进者；从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者；从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者；从学校与社区的关系看，教师应该是社区型的开放教师。 3、“以人为本”的学生观（1）学生是发展的人： ①学生的身心发展是有规律的； ②学生具有发展潜能； ③学生是处于发展过程中的人。（2）学生是独特的人： ①学生是完整的人； ②每个学生都有自身的独特性； ③学生与成人之间存在差异。（3）学生是具有独立意义的人： ①每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师意志为转移的客观存在； ②学生是学习的主体； ③学生是责权的主体。 5、《教师职业道德规范》 ①爱国守法：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 ②爱岗敬业：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。 ③关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益

友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 ④教书育人：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生的创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 ⑤为人师表：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，言语规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 ⑥终身学习：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。《教师职业道德规范》解读： ①爱国守法——教师职业的基本要求：教师处理其与国家社会的关系时所应遵循的原则要求。 ②爱岗敬业——教师职业的本质要求：教师处理其与教师事业的关系时所应遵循的原则要求。 ③关爱学生——师德的灵魂：教师处理其与学生的关系时所应遵循的原则要求，关爱学生的范围是全体学生，而不是某一部分。关爱学生的核心是尊重学生人格。关爱学生的关键是做到对学生平等公正。 ④教书育人——教师的天职：教师在处理其与职业劳动的关系时所遵循的原则要求。教师的头脑中必须明确，以分数作为评价学生唯一标准的做法，是教师职业行为明确禁止的。 ⑤为人师表——教师职业的内在要求，教师在处理其与自己的关系时应遵循的原则要求。 ⑥终身学习——教师专业发展的不竭动力：教师在处理其与自己发展的关系时应遵循的原则要求。一般认为，爱岗敬业、教书育人和为人师表是师德的核心内容，关爱学生是最基本内容。 6、教师的主要权利可能考查形式：选择题，材料分析题记忆内容：教育教学权；学术研究权；指导评价权；报酬待遇权；民主管理权；进修培训权。 7、学生的主要权利可能考查形式：选择题，材料分析题记忆内容：（1）参加教育教学权。（2）获得学业证书权。（3）受完法定年限教育权。（4）隐私权：不得私自查阅学生的日记、信件、电子邮件、短信等；不得公开公布学生的考试成绩和排名等。（5）人身自由权：学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。（6）人格尊严权：学校、教师不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。 8、不同主体承担法律责任的情形【学校】（1）学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的。（2）学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的。（3）学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的。【学生或者未成年学生监护人】

2019年陕西教师资格证报考条件

中华考试网教育培训界的翘楚！ 2019年陕西教师资格证考试报名时间已确定1月15日8:00至18日18:00。想要报考的考生们可要抓紧时间准备了，报名入口开放时间只有三天哦，那么，很多考生会问报考需要具备什么条件呢？需要普通话证明吗？最低学历要求是什么呢？因此中华考试网小编为考生们整理了报考相关事项如下：一、报名须知 (一)陕西省中小学教师资格考试考区设高校考区和市(区)考区。高校考区设在陕西师范大学，笔试设陕西师范大学考区1(仅限本校全日制公费师范在校生报考)和陕西师范大学考区2(仅限本校全日制非公费师范在校生报考)。各市(区)考区设在市(区)政府所在地。户籍或人事档案关系在陕西省的申请人在所属考区报考;驻陕全日制普通高校(陕西师范大学除外)在校三年级及以上学生和在读研究生，在就读学校所在考区报考。 (二)教师资格考试笔试报名由考区考试机构通过网上对考生姓名、照片等信息进行规范性审核。教师资格认定政策应向各市(区)教师资格认定机构咨询。 (三)考生应如实准确填写个人基本信息，并对个人信息及提供材料的真实性承担全部责任。由于考生信息填写错误、提供材料不真实而影响后续考试或教师资格认定的，责任自负。 (四)被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加教师资格考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加教师资格考试。二、报考条件

中华考试网教育培训界的翘楚！按照《陕西省〈中小学教师资格考试暂行办法〉实施细则》规定，符合下列条件的人员，可报名参加陕西省教师资格考试： (一)身份条件：具有中华人民共和国国籍，户籍或人事档案关系在陕西省的申请人以及驻陕全日制普通高校在校生。暂不受理在陕港、澳、台籍人员申请认定中小学教师资格; (二)品德条件：遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德; (三)身体条件：身心健康，符合陕西省申请教师资格人员体检标准，考试当年未达到国家法定退休年龄; (四)学历条件： 1.报考幼儿园和小学教师资格的，应当具备国民教育大学专科毕业及以上学历; 2.报考中等学校(含初级中学、高级中学和中等职业学校，下同)教师资格的，应当具备国民教育大学本科毕业及以上学历; 3.报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备国民教育大学专科毕业及以上学历，且具有相当助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。教师资格证最低学历要求报考类别师范生最低学历要求非师范生最低学历要求

2018中小学教师资格证考试考点及重点知识点梳理

1、中小学教师职业道德规范的内容 (一)爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针。自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。(二)爱岗敬业忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 (三)关爱学生关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 (四)教书育人遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 (五)为人师表坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 (六)终身学习崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 2、学生观——“以人为本” （一）用全面的眼光看待学生，体现学生的主体地位。（二）公平公正地对待学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生（三）尊重热爱学生。（四）因材施教，促进学生的个性发展。（五）树立全心全意为学生发展服务的意识 3、教育观即实施素质教育的基本要求 1.端正教育思想、全面贯彻教育方针 2.坚持五育并举，处理好他们的关系，使其相辅相成，发挥较高的整体功能 3.坚持统一目标与因材施教相结合 4.启发学生的学习主动性、积极性，使全面发展成为他们的自觉追求 4、教师观

2017年陕西省小学教师教师资格证考试题

2017年陕西省小学教师教师资格证考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。) 1．数学、外语等课程属于（）。 A、活动课程 B、隐性课程 C、综合课程 D、学科课程 2．下面哪一种观点是正确的？（）。 A、智育等于教学 B、创造性思维即发散思维 C、优秀智力 D、实践能力 3．最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是（） A赫尔巴特 B夸美纽斯 C杜威 D斯宾塞 4．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。 A．行使教师权利 B．履行教师义务 C．影响学校的秩序 D．给学校出难题 5．学生集体的特征首先是要有（） A集体舆论 B共同目标 C干部队伍 D班风 6．（）水平决定教育的规模和速度。 A、政治经济制度 B、科学技术 C、生产力发展 D、文化发展7．德育的基础是（） A道德认识 B道德情感 C道德意志 D道德行为

8．教师的神圣使命是（）。 A、提高升学率 B、以身示范 C、教书育人 D、奉献社会 9．下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。A．CoolEdit B．Photoshop C．PowerPoint D．MindManager 10．学生应以（）为主要任务。 A、智育 B、德育 C、体育 D、学习 11．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。 A．将他交给家长批评教育 B．了解情况后耐心教育他 C．等待他自我醒悟并改正 D．批评教育无效果开除他 12．班集体内教育教学活动的核心是（） A班主任 B班委会 C共青团 D少先队 13．我国一系列教育法律规定，学生应该享有的最主要的权利是（）。 A、人身权 B、人格尊严权 C、名誉权 D、受教育权 14．关于教学含义的正确表述为( ) A传授知识 B智育 C上课 D教与学的双边活动 15．课程计划的中心问题是（）。 A、开设哪些科目 B、各门学科开设的顺序 C、各门学科的教学时间 D、各门学科的教学方法二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。) 1．在解答问题时，有些儿童倾向于深思熟虑，且错误较少，这种认知

陕西省教师资格证管理办法

陕西省教师资格证管理办法教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。下文是陕西省教师资格证管理办法，欢迎阅读! 第一条为加强教师资格证书的管理，维护教师资格制度和教师资格证书的严肃性，依照《教师资格条例》和《〈教师资格条例〉实施办法》，制定本规定。第二条教师资格证书是持证人具有国家认定的教师资格的法定凭证。在各级各类学校和其他教育机构中从事教师工作的人员，必须依法取得教师资格，并持有相应的教师资格证书。第三条教师资格证书由 ___教育行政部门统一印制。第四条教师资格认定机构认定申请人相应的教师资格后，在规定的期限内向申请人颁发教师资格证书。第五条教师资格证书的主要内容： (一)持证人姓名、性别、出生年月、民族;

(二)持证人近期小2寸正面免冠照片并加盖教师资格认定机构钢印; (三)持证人 ___号码; (四)认定的教师资格种类和任教学科; (五)教师资格证书号码，其号码与《教师资格认定申请表》(《教师资格过渡申请表》) 编号相一致; (六)教师资格认定机构公章和认定时间。第六条持证人应妥善保管教师资格证书，不得出借、涂改、转让。第七条持证人的教师资格证书如果遗失，由持证人在公开发行的报刊上刊登遗失声明，并向原发证机关提出补发教师资格证书的书面申请。原发证机关对申请人档案中的《教师资格认定申请表》等材料进行核实后予以补发，并在《教师资格认定申请表》和教师资格证书的备注页中注明补发原因及时间。补发的教师资格证书编号与原编号一致。

第八条持证人取得新的教师资格后，由教师资格认定机构重新颁发相应的教师资格证书。第九条持证人的教师资格证书因损毁影响使用的，由持证人向原发证机关提出换发新证书的书面申请。原发证机关审核后收回损坏证书，补发新的教师资格证书，补发的教师资格证书编号与原编号一致。第十条持证人被撤销或者丧失教师资格后，教师资格证书由批准撤销或者丧失教师资格者所在地相应的教师资格认定机构收回，并在《教师资格认定申请表》和教师资格证书的备注页中注明撤销原因及时间。被撤销教师资格者按规定再次取得教师资格后，教师资格认定机构应在教师资格证书备注栏中注明曾经被撤销教师资格的批准单位及时间。第十一条教师资格证书规格为25开、14.5CM×20.5CM，双横开式样，共8页。封面、封底为咖啡色磨砂革，内页采用中国人民银行造币总公司生产供证书使用的代号为103-3的无光防伪纸。证书内页中的国徽和部徽均采用专用防伪油墨套印，在紫外光照射下呈鲜红色荧光反应。第二页中间部位采用特殊无色荧光防伪油墨隐形

2018年陕西教师资格证写作知识点

2018年陕西教师资格证写作知识点集锦一.审题立意所谓“审文体”，就是必须明白考试中要求写作的文体是什么，考试中常写的文体有议论文、记叙文、散文等。如果不限文体的话，想快速完成一篇规矩作文，首选议论文。作文常见的题型有命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文四大类。一旦审题出错了，作文的立意再好，语言再优美华丽也难以得高分。 { 2012下半年真题再现 } 材料：一位母亲非常重视儿子的前途，每天苦口婆心地教育儿子要努力读书，要有礼貌，要讲信用，要忠于国家……而父亲白天忙于工作，晚上回来又常常看书。爱子心切的母亲终于忍不住说：“你别只顾你的公事和看书，你也该好好地管教管教你的儿子啊!” 父亲意味深长地说：“我时时刻刻都在教育儿子啊!” 要求：用规范的现代汉语写作，立意自定，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，不少于800字。解析：尽管材料字数较多，但是我们肯定了解到这是日常生活中的普遍存在的一种教育现象，即母亲与父亲的意见分歧，因此属于教育现象类材料。作为孩子家庭教育的主要人物——母亲和父亲，教育方式难免会有不同，比如说，由“每天苦口婆心地教育儿子要努力读书，要有礼貌，要讲信用，要忠于国家”这一关键句，我们可以看出，母亲的教育方式是一味地言传说教;由“我时时刻刻都在教育儿子啊!”这一关键句，我们可以看出，父亲的教育方式是榜样式的身教。因此，由关键句，我们可以很容易地分析出此段材料要表达的意思，即在

孩子德育过程中，我们要恰当地使用德育方法，既要有说服法做铺垫，像母亲那样，又要有榜样法、陶冶法做潜移默化的影响和熏陶。我们可以从故事中提炼两种立意：一是从家庭教育角度而言，父母的言传身教对孩子产生很大的影响。可选取以下题目，如《好爸爸胜过好老师》、《父母是孩子最好的老师》等。二是结合考试性质，从教育观角度立意，题目如《对孩子采取科学的教育方法》、《学为人师，行为世范》、《学高为师、身正为范》等，这样在考试中也比较容易得高分。 (上下滑动看全题解析) 二.取个好标题标题是“面子”，是作文的第一个亮点，具有“提示论点，揭示论题”的作用，构思一个好的标题是一项耗费智力和技术的活儿，同学们写作前必须掌握标题写作的基本方法。常见的作文标题主要有↓ a.并列短语(比如“言与行”、“读书·理解·运用”、“忘记与铭记”) b.偏正短语(比如“崇高的价值”、“我的教师梦”、“乐之人生”) c.动宾短语(比如“说‘细节’”、“做一个有梦想的人”) d.主谓短语(比如“勤能补拙”、“成就皆从辛勤来”、“最可贵的是好奇心”、“眼界决定一切”) e.疑问句式(比如“你准备好了吗?”、“你是巨人吗”) f.单复句式(比如“人贵有自知之明”、“非学无以广才，非志无以成才”、“其身正，不令而行”) 其次，从写作技巧上，标题要重点突出，点明主旨。为了突出重点，我们可以从以下几个方面入手↓ ①引用名言警句、成语典故、电影片名、歌曲名等拟题。

(完整)年下半年中小学教师资格证考试笔试综合素质真题及解析

2015年下半年中小学(微博)教师资格证考试（国考(微博)）笔试真题及解析综合素质（中学）科目代码：301 注意事项： 1。考试时间为120分钟，满分为150分。 2。请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题（本大题共29小题。每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。 1、历史课上，教师讲到“楚汉战中”中的项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜”，此时教师恰当的处理方式是（） A。批评学生扰乱秩序 B。视而不见，继续上课 C。引导学生展开讨论 D。要求学生不乱说话

2、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”（《学记》）下列对这句话的理解不正确的是（） A。体现主体教育思想B。强调学生自主发展C。鼓励学生自学成才D。注重对学生的引导 [答案]：C 3、青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处记录下来，教学水平不断提高。这体现了小王老师注重（） A。教学反馈B。教学反思C。教学创新D。情境创设 [答案]：B 4、于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师（） A。遵循教学规律，实现学生全面发展 B。关注学生差异，促进全体学生发展 C。注重分层教学，促进学生均衡发展 D。注重循序渐进，实现师生教学相长

5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施，其中不包括（） A 。提高教师地位待遇 B 。提高教师业务水平 C 。健全教师管理制度 D 。大力推进依法治校 [答案]：D 6、关于图1种教师的做法，下列说法正确的是（） A 。有利于行使教师的权利 B 。有利于学生的进步成长 C 。侵犯了学生的人格尊严 D 。侵犯了学生的受教育权 [答案]：C 7、年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒，下面正确的是（） A 。张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长

可以同时拥有2个教师资格证吗

你好，我来自陕西。请问可以同时拥有两个不同科目的教师资格证书吗?如果只有语文的教师资格证书可以教数学吗? 可以同时拥有2个不同科目的教师资格证，国家规定，每年只能申请认定一个教师资格证。教师招聘考试一般对口相应的教师资格证。一、陕西省教师资格考试报考条件：按照《陕西省<中小学教师资格考试暂行办法>实施细则(试行)》(陕教规范〔2014〕13号)规定，符合以下条件的人员，可报名参加教师资格考试： (一)具有中华人民共和国国籍(暂不受理在陕港、澳、台籍人员申请认定中小学教师资格)，户籍(含持有当地居住证人员)或人事档案关系(须与用人单位签订一年以上聘用合同并缴纳保险)在陕西省的申请人，陕西省内全日制普通高校在校三年级及以上学生(初中起点五年制高职为四年级及以上)和在读研究生，可凭学校出具的在籍学习证明，报考教师资格的相应种类。 (二)遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。 (三)身心健康，符合陕西省申请教师资格人员体检标准，考试当年未达到国家法定退休年龄。 (四)学历及专业要求。 1.报考幼儿园和小学教师资格人员，应当具备大学专科毕业及以上学历。 2.报考中等学校(含初级中学、高级中学和中等职业学校，下同)教师资格人员，应当具备大学本科毕业及以上学历。 3.报考中等职业学校实习指导教师资格人员，应当具备大学专科毕业及以上学历，且具有相当助理工程师及以上专业技术职称或中级及以上工人技术等级。

4.教师资格考试笔试报名不进行报考资格审查，资格审查在面试时进行。考生网上报名时应真实填写个人基本信息，申请笔试科目须与本人所学专业相同或相近，并对个人信息及提供材料的真实性承担全部责任。由于考生信息填写错误、提供材料不真实、笔试科目与本人所学专业差异较大而产生的后果，责任自负。被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。二、考试科目幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》(幼儿园)和《保教知识与能力》2科;小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》(小学)和《教育教学知识与能力》2科;初中教师资格考试笔试科目为《综合素质》(中学)、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》(初级中学)3科;高中和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》(中学)、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》(高级中学)3科;中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》(中学)、《教育知识与能力》2科。初中教师资格考试笔试科目中《学科知识与教学能力》的具体科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。高中和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目中《学科知识与教学能力》的具体科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等14个学科。笔试执行教育部中小学教师资格《考试标准》和《考试大纲》(考生可通过https://www.wendangku.net/doc/d8825787.html, 网站下载)。笔试不指定教材，不组织培训。

中小学教师资格证考试介绍

中小学教师资格证考试介绍集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

注1：初中科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个科目。普通高级中学和中等职业学校文化课科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个科目。注2：幼儿园面试不分科目，小学面试科目分语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术，中学面试科目与科目三相一致。 9.考试大纲教育部考试中心根据中小学教师资格考试标准，制定各科考试大纲。中小学教师资格考试大纲规定了考试内容和要求、试卷结构、题型示例等，是考生学习和考试命题的依据。幼儿园教师资格考试大纲(2科)：《综合素质考试大纲》、《保教知识与能力考试大纲》小学教师资格考试大纲(2科)：《综合素质考试大纲》、《教育教学知识与能力考试大纲》初级中学教师资格考试大纲(17科)：《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》《语文学科知识与教学能力》等15科; 高级中学教师资格考试大纲(16科)：《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》、《语文学科知识与教学能力》等14科; 其中，初级中学和高级中学的《综合素质考试大纲》和《教育知识与能力考试大纲》是相同的。面试考试大纲分为三类：《幼儿园教师资格考试面试大纲》、《小学教师资格考试面试大纲》、《中学教师资格考试面试大纲》。 10.命题

教育部考试中心负责教师资格考试笔试和面试命题，建立试题库，为各省试点提供试题。 11.命题原则中小学教师资格考试命题依据考试标准和考试大纲，主要考查申请人从事教师职业应具备的职业道德、心理素养和教育教学能力。突出育人导向、能力导向、专业化导向和实践导向。 12.题型中小学教师资格考试采用多种类型试题，强化能力考核。题型分为选择题和非选择题。其中，非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。 13.考试日期教师资格考试每年考试日期由教育部公布，请及时关注本网站的最新公告。 14.考试方式笔试各科目均采用纸笔方式。笔试各科考试时间均为120分钟。面试采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。 15.报名方式考试实行网上报名。考生可在报名期间登录教育部考试中心网站，中小学教师资格考试项目主页，按照栏目指引进行网上报名。省级教育考试机构负责考生网上报名、缴费，审查和确认考生信息。 16.面试考官面试实行考官主考制度，考官由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、教研机构专家等组成，考官须经过省级或以上教育考试机构统一培训后持证上岗。评审组由3名考官组成。 17.打印准考证准考证格式由教育部考试中心统一规定。考生可在正式考试前一周登录教育部考试中心网站，中小学教师资格考试项目主页网上报名系统，自行下载并打印准考证。 18.成绩查询考试结束后，国家确定并公布笔试各科成绩合格线。考生可在公布日期后登录教育部考试中心网站，中小学教师资格考试项目主页“成绩查询”栏目查询考试成绩。笔试单科成绩两年有效。 19.合格证明教育部考试中心为笔试、面试均合格考生，提供《中小学教师资格考试合格证明》。该证明是申请教师资格认定的必要条件。 20.违规处理考试违规按照《国家教育考试违规处理办法》(中华人民共和国教育部令第33号)处理。