高中语文：高中语法项目---冠词全国通用
高中语法项目---冠词
一、分类冠词分为定冠词the和不定冠词a/an
二、不定冠词的用法
1.可数名词单数第一次提到。 She is working in a factory.
2.用于人名前，表示说话者对此人不认识或者表示与某名人有类似性质的人或者事物。
A Smith is asking for you outside,.有位叫Smith的人在外面找你。
He wished to become a Newton.
3.用来修饰单位、速度、比率等名词，意为“每一”和per含义相当。
The car is running 80 miles an hour.
4.用在序数词前，表示“又一、再一”的含义。
When I sat down, a fourth man stood up to speak.
我刚坐下，又有一个人来跟我说话。
5.用在of+a(n)+n.可以限制类别或者数量的名次结构中，表示“同一、相同”时=the same.
We are of an age.=We re of the same age.
6.用在具体化的抽象名词前，表示“一个人”或“一件事”。
My family is a failure in life.
7.用在表示世界上独一无二有形容词修饰的名词前。
Everybody wishes to live in a peaceful world.
8.当表示“季节、月份、日期、三餐”的名词前有形容词修饰时。
We really had a wonderful breakfast this morning.
word/have a gift for/have a word with/at a loss/once upon a time 10.有些不可数名词，如knowledge, collection, understanding后面加of时，前面需用不定冠词a/an.
Her new book is a collection of short stories.
11.so/as/too/how+adj.+a/an+可数名词单数
She is as good a student as anybody else.
He doesn’t know how precious a friend is.
12.half/many/quite/rather/such+a/an+adj.+可数名词单数
We have never seen such a beautiful girl before.
三、定冠词的用法
1.用在姓氏复数前，表示一家人。The Greens are at table.
2.用在年代、朝代名词前或用在世纪或逢10的复数年代前。（在某人50多岁时
用in one’s 50s）
A great many important events took place in the 1900s.
The Tang Dynasty(唐朝)
3.用在表示计量单位的名词前。 Apples are sold by the kilogram.
但如果是单位名词的总称，名词前不用冠词，如：
by weight; by time; by length
Fruit is sold by weight.
4.特指双方都明白的人或者事物。Take the medicine.
5.指上文提到过的人或者事物。He bought a house. I’ve been to the house.
6.指世界上独一无二的事物。
the sun, the Internet, the moon，但space前没有冠词
7.与形容词或分词连用，表示一类人或者一类事物。
the rich, the wounded, the new
8.用在表示乐器的名词前，但中国乐器前没有定冠词 play the piano, play erhu
9.用在序数词、形容词最高级以及形容词only, very, same前面
She is always the first to come and the last to leave.
10.动词+sb.+介词+the +身体的某一部位
take sb. by the arm 抓住某人的手臂 hit sb. in the face打某人的脸11.用在the more…,the more…结构中，表示“越……越……”（more指形容词的比较级）
The harder you study, the better you will learn.
12.用在发明物的单数名词前，既表示特指又表示类别。
Bell invented the telephone in 1876.
13.固定短语
on the whole, in the way, go to the theatre/cinema, to tell the truth, all over the world, in the distance, in the form of
四、零冠词的用法
1.不可数名词、复数名词表示泛指，用零冠词
Father went to his doctor for advice about his heart trouble.
Horses are useful animals.
2.月、季、星期、节假、洲；呼语、头衔、职务前；三餐、球类，惯用语；学科、棋类名词前用零冠词。
He has no lessons on Sundays.
It is usually very cold in winter in the north.
(表示呼语、头衔的名词做表语、同位语、补足语时用零冠词)
注意：如果表示“某个”应用不定冠词；表示特指应用定冠词。
I am not exactly sure when he returned but I’m sure that he returned on
a Monday.
The winter of last year was extremely cold.
3.在独立主格结构中“名词+介词+名词”中的名词前
The teacher is standing in the front of the classroom, book in hand.
4.turn, go做系动词，表示“变为、成为”时，后接可数名词单数做表语，不定冠词要省略。
She turned teacher ten years ago.
=she became a teacher ten years ago.
5.in+书写工具或者颜料
You can never write your composition in red.
6.“零冠词+单数名词+as/though+主语+谓语”虽然/尽管……，但是……Hero as he is, he has some shortcomings.
7.固定短语
At home, at first, on condition that, in charge of, in danger, in spite of, out of breath
五、高考考点----冠词易混点
1.抽象名词具体化时，被具体化的名词与a/an连用。
A heavy rain, a surprise, a success/failure
2.形容词比较级前加the表示“两者中较……的”
形容词最高级前加a或者an，没有比较含义
Which is the larger country, Canda or America?
It is a most useful book.
3.“the+序数词”表示排序
“a/an+序数词”表示“又一、再一”
Can you give me a second chance?
4.纯不可数名词，没有冠词。
weather, fun, advice, word(news), progress, information, news
2020年高考英语语法专项突破训练专题01-冠词(含答案)
专题一冠词 重难点分析 冠词是一种虚词，没有词义，不能单独使用，放在名词的前面，帮助说明名词的含义。冠词主要分为定冠词、不定冠词和零冠词。 历年高考试题对冠词的考查涉及到冠词的位置、不定冠词、定冠词、零冠词及固定搭配中的冠词等各个方面。下面我们以表格的形式对前四个方面进行梳理总结。 一、冠词的位置 考点示例 1 such/what/many/rather/quite + a(n) +形容词+单数可数名词quite a small house, such a little boy 2 how/however/so/too/as/that/this+形容词+a(n) +单数可数名 词 so nice a girl 3 both/all/half/twice/double + the+名词twice the size of the room 4 half a(n)或a half+单数可数名词half an hour / a half hour 二、不定冠词 考点示例 1 表示泛指，与any同义 A square has four sides. 正方形有四边。 2 表示数量“一”，与one同义，但其数的概念不如 one强烈He will be back in a week. 一周后，他就会回来了。 3 表示一类人或东西，与the same同义Bird of a feather flock together. 物以类聚，人以 群分。 4 表示“每一个”，与every, each, per同义I visit my father once a month. 我一个月见一次 我爸爸。 5 表示“某一”，与a certain同义 A Mr. Smith is waiting to see you. 一位斯密斯先 生在等着要见你。 6 表示“像……似的”，与like同义He is a Lei Feng in our class. 他是我们班上的雷 锋。 7 用在某些物质名词前表示“一种、一阵、一份或一 场”等We had a heavy rain last night. 我们昨晚遇到了一场大雨。 8 用在某些抽象名词前，使其具体化You are a great help to your mother. 你帮了你母
高中英语语法知识点之冠词 代词 总结
高中英语语法知识点之冠词代词总 结 冠词 高考对冠词的考查集中在基本用法上，主要既反映在对泛指、特指及固定短语冠词的考查。抽象名词、物质名词的具体 化依然是高考的重点、难点。 一、不定冠词 不定冠词a，an与one同源，表示微弱的一的概念，但并不强调数目，用来表示不确定的人或事物。 A用在辅音前，而不是辅音字母前；an用在元音前，而不是元音字母前。 a university in Asia 1.表示同类中的任何一个 A cat has nine lives. 2.表示泛指的某人、某物 I know a John Lennon，but not the famous one. 3.表示数量的一 He has a daughter.
4. 表示单位数量的每一 I earn 10 dollars an hour. 5.表示相同的 The two birds are of a color. 6. 用于集体名词前 He grows up in a large family. 7. 在某种情况下可用于抽象名词和物质名词前 China has a long history. 二、定冠词的用法 1.表示特定的人或物 2.表示地球、宇宙中独一无二的事物 主要指各种天体及世界上比较有影响的物体。 The sun，the moon，the earth 3．表示地点、方向、时间、方式等 at the corner 在拐角处 1）在表示季节的名词前常不用冠词。 In spring 在春天2) 具体某年的某个季节，需用冠词。 In the summer of the year2008
高中英语语法讲义——冠词
高中英语语法讲义——冠词 冠词的泛指、特指 泛指是指首次提到、不限定的人或事物。特指是指在上文已提到的人或事物，也可以是指说话双方心目中所默认的特定的人或事物。冠词的泛指、特指用法归纳如下： 泛指： a/an+单数名词。如：A(=One) horse is enough.（表数量） a/an+单数名词。如：A horse is a large four-legged animal.（强调类别中任何一个的特定） the+单数名词。如：I think the most useful animal is the horse.（强调整个类别） 零冠词+复数名词或不可数名词。如：Horses are useful animals.（强调类别中的许多个体） 特指：the+单数名词/复数名词/不可数名词 冠词填空 https://www.wendangku.net/doc/d919192154.html,szlo Biro invented______ ball-point pen. 2.The biggest whale is______ blue whale, which grows to be about 29 meters long- the height of______ 9-story building. 不定冠词 （1）不定冠词有a, an两种形式，当紧跟着冠词的第一个音素为辅音音素（注意不是辅音字母）时用a; 当紧跟着冠词的第一个音素为元音音素（注意：不是元音字母）时用an。如：a university, a useful animal, a one-eyed dog, an hour, an honest boy, an ugly man等 冠词填空 3. I earn 10 dollars ______ hour as ______ supermarket cashier on Saturdays. 4. The teacher asked us to write ______ 800-word-long composition. （2）表示one, the same或every的意思。 如：They are of an age. (=the same) I will return in a day or two. 冠词填空： 5. Christmas is______ special holiday when the whole family are supposed to get together. 6. They are twins, so they are of ______ age. （3）不定冠词的特殊位置 1）“so/ as/ too/ how/ however+ adj+ a/ an单数名词”。 如：This is so interesting a film that we all want to see it. He is as good as a student as you (are). He is too young a boy to join the army. How clever a boy he is!（=what a clever boy he is! =How clever the boy is!） However clever a man he is, he can’t learn English well without enough practice. 2）quite, rather与单数名词连用且名词前有形容词修饰时，其顺序为“a+ rather+形容词+单数名词”或“rather/quite + a/an+形容词+单数名词”。如： It was a rather difficult question. It was rather a difficult question. It is quite a small house. 注意：①没有“a+ quite+形容词+单数名词”结构 ②“quite+ a/an+单数名词”用于强调在某方面很突出。 She is quite a beauty.
高考高中英语核心语法详解 冠词
高考高中英语核心语法详解冠词 冠词 1.核心理解: 冠词其实属于限定词中的一种，最为常见，具体属于中位限定词。 2.分类：不定冠词a/an; 定冠词the; 零冠词; 3.不定冠词 （1）核心理解：a/an视为one的弱化，其内涵是说数量一个，单数概念;用于泛指，就是指事物中的任意一个,一类或一种。 例：She bought a cat.她买了一只猫。 He is an expert on DNA.他是DNA方面的专家。 （2）语音规则：a+辅音音标开头的单词；an+元音音标开头的单词。
例：a small island / an island a European / an American 4. 定冠词the （请参阅之前所发文章“词频01the”） 5.零冠词：主要是名词本身，决定了不需要冠词，这种情况称之为零冠词。 （1）复数名词前用零冠词: Decisions in the EU are based on consensus.欧盟的决定是基于共识作出的。 （2）抽象名词前用零冠词: Wisdom is better than strength.智慧胜于力量。 抽象名词是概念化的东西，不是具体的事物，因此不需要特指或泛指，采用零冠词。 （3）专有名词前用零冠词: Beijing is a large city. 北京是个大城市。 专有名词的唯一性决定了要采用零冠词。
（前）中（后）： （前修饰①限定词部分+前修饰②形容词部分）+ 中心词部分+ （后修饰部分） 1. 核心理解：该位置的形容词在传统语法上称之为前置定语，主要用于描述名词，内涵是稳定不变，与名词本身所代表的常态不变类似。 2. 规则：该位置是形容词词性，只要放在该位置，一律视为形容词。 例： a diligent student 勤奋的学生 a confusing plot 令人困惑的情节 a broken heart 心碎 3. 前②位置出现形容词词组 前②位置是一个形容词词组，需要用一个连字符，构成复合形容词。形容词词组中的复数形式，需要一律改为单数形式。此处为形容词性质，无单复数概念。 例：this five-year-old girl 这名五岁女孩
高考英语复习专项突破：语法填空之冠词(全国通用)
语法填空之冠词 距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！ 养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。 冠词是高考语法填空的常考点，经常考查不定冠词a、an和定冠词the的基本用法和固定搭配。解答此类题目时，空后有名词且两者搭配在一起表示泛指含义时，要考虑不定冠词a/an；有序数词、最高级、表示特指或特指意义的比较级
等形式时，要考虑定冠词the；空处前后的词与冠词构成的固定搭配要牢记。 如何判定填冠词 [经典感悟] 【例】(2022·全国甲卷)64.____________ friend of his, Wu Fan, volunteered to be his companion during the trip. 解析：第一步：确定填冠词。分析句子结构可知，空后有名词friend of his。 第二步：判断特指还是泛指。根据语境可知，此处表泛指，且friend的发音以辅音音素开头，应用不定冠词a。空处位于句首，注意单词要大写。 自主解答：A [答题微点] 第一步：确定是否填冠词 首先，分析句子结构，看空后是否有名词。 第二步：判断特指还是泛指 (1)若空后有可数名词单数，搭配后表示泛指时，应考虑用不定冠词a/an； (2)若发现空后有名词，搭配后表示特指时，应考虑用定冠词the； (3)看看是不是固定搭配。 名师指要——微技法巧应对 高考热考法冠词的基本用法是解题关键 [经典题试做] 1．(2021·浙江卷6月)____________ Lincolns enlarged the house to a full two stories in 1856 to meet the needs of their growing family. 2．(2022·江西重点中学盟校第二次联考)So enjoying the flourishing chrysanthemum also becomes ____________ essential activity in this festival. 3．(2021·新高考全国卷Ⅰ)While you're in China, Mount Huangshan is ____________ must to visit! 4．(2022·西安中学模拟二)While eating is functional, and our bodies need the fuel that food provides, dining with friends or loved ones can be ____________ enjoyable
高考英语语法专项讲解---冠词(无答案)
高考英语语法专项讲解-冠词 考点清单一不定冠词的用法 一、不定冠词a,an的用法 1.不定冠词a(n)表示“某一个”，相当于some,译为“一个”。 -Could you tell me the way to the Johnsons,please?-请告诉我去约翰逊家怎么走? -Sorry,we don’t have a Johnsons here in he village.对不起,我们这个村庄里没有一个叫约翰逊的人， 2.不定冠词a(n)用于抽象名词前，意为“一种...的人或事”。 He suddenly appeared on a rainy night which was a great suprise to us.他在一个雨夜突然出现，使我们非常吃惊。 3.不定冠词a(n)用于有形容词修饰的不可数名词前。a strong wind一场大风 The walk is expected to last all day,so bring a packed lunch. 这段路程预计要走一整天，所以带一份盒装午饭。 4.不定冠词a(n)用于有形容词修饰的季节、日期前。 We had a very cold winter last year. 去年我们度过了一个寒冷的冬天。 5."a/an+序数词“不表示排序，表示“又一、再”。→"the+ 序数词”表示排序! In order to find a better job,he decided to study a second foreign language. 为了找到一份更好的工,他决定再学习一门外语。 6.不定冠词a(n)用于形容词最高级前无比较含义，表示程度,意为“很,非常”。 He is a most wise man.他是一个非常英明的人。 7.用于固定搭配中,如:as a matter of fact,in a hurry,in a word, have a( n)... knowledge
2019高中英语语法冠词用法口诀和解释附习题和答案详解语文
冠词用法口诀。因而掌握冠词，尤其试题中出现较频繁的词性，近五年复出 常常要和冠词连用名词一般情况下不单用,(1) the; an,确指时要用定冠词 a 或 (2) 表示不确指的可数名词 单数前要用不定冠词 即：可数名词单数不能单独存在，必须有限定词修饰。 . 等时就不用冠词 his, these, my, some (3) 如复数名词和不可数名词表示泛指或名词前有“一方面”“一类”、“一场”、“一份”、(4) 用于物质名词或抽象名词前,表示“一种”、“一阵”、A beer, please. . 等意义 (5) 2. the sun,the moon a, an 。 1. We elect him (a) chairman. 世上唯一或特定范围内唯一的事物不用. 词组或成语(6)in a short while, all of a sudden, a few, a type of, in a word, a great many, a little, many a, keep an eye on have a cold, after a while, a pile, have a try, a lot, in a hurry, in a minute, an 的用法口诀补充：不定冠词a ， a/an 两种帽，单数可数名词要；冠词 选帽
对比以下**question 6.easy 5. question book 3. book 2. o ld car 4. interesting 1.car 口诀二解说：用来特指双方都清楚的人、事、物。例如：the(1)定冠词s Sam？萨姆在哪里？ 'A: Where页 1 第 B：In the kitchen.在厨房。（双方都清楚是指哪个厨房） 指上文已经提到过得人、事、物。例如：(2)They have two children: a boy and a girl. The boy is five and the girl is two. 表示独一无二的事物前。例如：the sun 太阳the moon 月亮(3)the earth地球 in the middle (of)；in the end；(4)the east东方用于方位名词、某些专有名词前。例如：the Great Wall 长城the Yangtze River 长江the United States美国 表示演奏乐器的名词前。例如：play the piano 弹钢琴play the violin拉小提琴(5) 姓氏复数前加the表示一家人；某些形容词前加the(6)，表示一类人。例如： the Georges 乔治一家人the rich 富人the young 年轻人the blind 盲人 用在形容词的最高级前。例如：the largest country in the world 世界上最大的国家(7) 用于序数词前表示顺序。例如：the first term 第一学期the second lesson 第二课(8)the twenty-first century 二十一世纪 the+比较级，the+比较级，表示“越来越……”例如：The more exercise you take，(9)the healthier you 你锻炼得越多，身体就越健康。will be. 口诀三: 零冠词的用法口诀解说 (1)名词之前如果出现this, that, every, some, my, your等限定性代词时,就不再出现冠词。例如: this book这本书, every student每个学生, my dictionary我的字典 He have a book. He like this book. (2)表示泛指的复数名词和不可数名词前,不用冠词。例如: Does he have books. Children learn a lot from playing. Milk is good for your health. What fine weather it is! (3)表示球类运动的名词、学科以及指日常惯例的各簦名词之前不用冠词。例如: play basketball打篮球, have/ eat lunch吃午饭, after dinner晚，learn English学英语 (4)某些专有名词如人名、地名、国名等名词前,不用冠词。例如: Tom 汤姆，Sydney悉尼, France法国 (5)星期、月份、季节、节日等前通常不用冠词。例如: We don' t go to school on Sunday.星期天我们不去上学 Winter is the coldest season.冬季是最冷的季节 December 25th is Christmas day.十二月二十五日是圣诞节。 (6)用短语by…表示交通、交际手段时,不用冠词。例如 by bike/bus/car/ train/boat/ plane骑自行车/乘公交车坐轿车火车船 by radio/ satellite/telephone/mail通过无线电卫星电话邮件 (7)表示头衔和职务的名词在作称呼语、同位语、表语补足语时,不用冠词。例如: Doctor, is it serious? 医生,病情严重吗 (8)某些带有零冠词的习惯用语。例如:
高中英语语法专题教案-名词冠词详细讲解
第一章名词与冠词一．名词种类 个体名词 可数名词集体名词 普通名词物质名词 名词不可数名词 专有名词抽象名词 二．专有名词 2.1人名：James Keynes ; 2.2地名：Beijing ; London 2.3 月份，星期几和节日：June六月；Monday；New Year’s Day 2.4某类人的名称：Americans 2.5书名，电影及诗歌名称the Bible圣经 2.6某些抽象事物：English ; 2.7对家人的称呼：Mum ;Dad 专有名词的第一个字母要大写。 三．普通名词 可数：可以用数计算；不可数：不可以用数计算。 3.1可数名词中的个体名词 He has two books. The panda is native to China. 熊猫原产于中国 个体名词含义1：具体的人或物，作为个体存在的。 We have been good friends for twenty years.
I had a dream last week. 个体名词含义2：也可指抽象事物。 There are still many problems. 现在仍然有许多问题 个体名词含义3：个体名词有复数，可以和冠词连用。 3.2可数名词中的集体名词 group（小组）cast演员（总称）army（军队）audience（听众）family（家庭） 集体名词是由个体组成的集体。 3.2.1一般来说，集体名词被视为整体时做单数；强调其成员时做复数： 单数：His family isn’t large. 他家族不大。 复数：His family are all sport lovers 他家人都喜欢运动。 单数：The public was unlikely to support it.公众支持它的可能性不大。 复数：The public were fooled by the newspapers. 公众被报纸愚弄 3.2.2 特殊用法 例一：two people两个人two peoples两个民族 people指“人们”时是集体名词，只能做复数；指“民族”时可做单数： 例二：The police are looking for him. A policeman is there. 一个警察在那。 此类集体名词加the表“全体。。。”，如the cattle牛群；the England英格兰人。 例三：常做复数的词。 a pair of pants（短）裤子/ trousers裤子/ glasses眼镜/ scissors剪刀shoes鞋子socks袜子 3.2.3一些集体名词后做单复数皆可 The audience was/were excited by the show. 观众对演出深感激动。 3.3不可数名词中的物质名词
2023年高考英语语法专题：考点01-冠词与语法填空原卷版
2023年高考英语语法专题：考点01-冠词与语法填空原卷版 考点01 冠词（原卷版） 【命题解读】 冠词是历年高考的必考点，对于冠词的考查主要集中在冠词的基本用法和习惯用法，高考中常见的考点如下： ①冠词的泛指、特指 ②在形容词和副词比较等级前的用法 ③固定搭配 ④ a 和an的区别（2017新增） 【命题预测】 预计2020年的高考仍然会以考查冠词在具体语境中的正确使用为主，以语篇型语法填空和短文改错的形式出现，它可能把冠词的各种用法结合名词一起进行考查。 【名师指导】 复习冠词须把握好以下三个原则： ①单数可数名词用不定冠词a/an表示泛指； ②复数可数名词及不可数名词表示泛指时，其前不加冠词； ③无论可数名词还是不可数名词，表示特指时，其前都要加定冠词the。 不定冠词 【2022全国甲卷】___________ friend of his, Wu Fan, volunteered to be his companion during the trip. 不定冠词有两个，a 和 an。a用在辅音开头（不是辅音字母，是音标）的单词前面；an 用于以元音开头（不是元音字母，是音标）的单词前。如：a book, an apple；a university，an hour. 1. 用于泛指某一类人或物中的任何一个。 The village where I was born has grown into a town. 2. 用于第一次提到或出现的名词前，表泛指，不特别指明具体情况。 There is a cup on the desk, but the cup isn’t mine. 3. 用于序数词前，表示“又一，再一”。 I have three books, and I want to buy a fourth one. 4. 用于形容词的比较级前，表示“一个更……的”。 If we sit near the front of the bus, we’ll hav e a better view.
高中语文：高中语法项目---冠词全国通用
高中语法项目---冠词 一、分类冠词分为定冠词the和不定冠词a/an 二、不定冠词的用法 1.可数名词单数第一次提到。 She is working in a factory. 2.用于人名前，表示说话者对此人不认识或者表示与某名人有类似性质的人或者事物。 A Smith is asking for you outside,.有位叫Smith的人在外面找你。 He wished to become a Newton. 3.用来修饰单位、速度、比率等名词，意为“每一”和per含义相当。 The car is running 80 miles an hour. 4.用在序数词前，表示“又一、再一”的含义。 When I sat down, a fourth man stood up to speak. 我刚坐下，又有一个人来跟我说话。 5.用在of+a(n)+n.可以限制类别或者数量的名次结构中，表示“同一、相同”时=the same. We are of an age.=We re of the same age. 6.用在具体化的抽象名词前，表示“一个人”或“一件事”。 My family is a failure in life. 7.用在表示世界上独一无二有形容词修饰的名词前。 Everybody wishes to live in a peaceful world. 8.当表示“季节、月份、日期、三餐”的名词前有形容词修饰时。 We really had a wonderful breakfast this morning. word/have a gift for/have a word with/at a loss/once upon a time 10.有些不可数名词，如knowledge, collection, understanding后面加of时，前面需用不定冠词a/an. Her new book is a collection of short stories. 11.so/as/too/how+adj.+a/an+可数名词单数 She is as good a student as anybody else. He doesn’t know how precious a friend is. 12.half/many/quite/rather/such+a/an+adj.+可数名词单数 We have never seen such a beautiful girl before. 三、定冠词的用法 1.用在姓氏复数前，表示一家人。The Greens are at table. 2.用在年代、朝代名词前或用在世纪或逢10的复数年代前。（在某人50多岁时
高考英语语法语法系统讲解之一名词和冠词
高中英语语法系统讲解之一 名词和冠词 名词 一. 名词的分类 1. 普通名词：○1个体名词，如man，woman，desk，pencil 一般可数， ○2集体名词，如class，family，police，army 有单、复数形式。 ○3物质名词，如meat，rice，cotton，iron 一般不可数， ○4抽象名词，如life，help，happiness，sadness 没有单、复数之分。 2. 专有名词，如England，Shanghai，London，Smith，Karl Marx 二. 名词的数 1. 可数名词单复数变化形式 可数名词是表示可以计数的人、事物的名词。可数名词一般有单数和复数两种形式，有些词单复数形式相同。单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 ○1规则变化 A. 单数名词词尾直接加-s。如bo y—boys，pe n—pens。 B.以s，x，ch，sh结尾的词一般加-es。如glas s—glasses，bo x—boxes，watch—watches。 C. 以“辅音字母+ y”结尾的词变y为i再加-es。如baby—babies，lady—ladies。 D.以o结尾的词有些加-es。如tomato—tomatoes，potato—potatoes，hero—heroes。 以“元音+ o”或“oo”结尾的词和一些以“o”结尾的外来词只加-s。如radi o—radios，zoo—zoos，photo—photos，piano—pianos，kilo—kilos，tobacco—tobaccos。 E. 以f或fe结尾的词，多数变f或fe为v，再加-es。如wif e—wives，life—lives，knife—knives，wolf—wolves， self—selves，leaf—leaves。 特例：handkerchie f—handkerchiefs或handkerchives，roof—roofs，chief—chiefs，gulf—gulfs， belief—beliefs，cliff—cliffs。 F. 合成名词的复数形式 a.在合成词中最后名词尾加-s。如armchai r—armchairs，bookcase—bookcases，bookstore—bookstores。 b.有man和woman构成的合成名词，前后两个名词都要变成复数。如man docto r—men doctors，woman driver—women drivers。 c. 与介词或副词一起构成的合成名词应在主体名词部分加-s。如brother-in-la w—brothers-in-law， passer-by—passers-by。
高中语法复习专题一--名词和冠词
专题一名词和冠词 （一）名词 知识点一名词的数1.可数名词单数变复数的规则 (1)一般在名词词尾直接加s。 friend朋友→friends nation国家→nations interest兴趣→interests change变化→changes member成员→members painting油画→paintings (2)词尾是s，x，ch，sh时一般加es。 bus公共汽车→buses fox狐狸→foxes coach教练→coaches bush灌木丛→bushes 注意：stomach(胃部)等词的复数形式是在词尾直接加s。 (3)词尾是辅音字母＋y时，变y为i再加es。 enemy敌人→enemies hobby业余爱好→hobbies difficulty困难→difficulties 词尾是元音字母＋y时，直接加s。 guy家伙→guys key钥匙→keys (4)词尾是f或fe时，多将f或fe变为ves。 shelf架子→shelves knife刀子→knives wolf狼→wolves calf牛犊→calves housewife家庭主妇→housewives (5)词尾是o的名词，有些直接加s，有些加es。
bamboo竹子→bamboos tomato番茄→tomatoes potato土豆→potatoes 实录：名词可以在句子中作主语、宾语、表语、补语、定语、状语、同位语以及称呼语，但不能作谓语。 记法：规则变化 名词单数变复数，直接加-s占多数；s，x，z，ch，sh来结尾，直接加上-es；词尾是f或fe，加-s之前先变ve；辅母＋y在词尾，把y变i再加-es；词尾字母若是o，常用三个已足够，要加-es请记好，hero, tomato, potato。 2.常用特殊名词的复数形式 (1)单复数同形的名词 sheep绵羊deer鹿aircraft飞行器 Chinese中国人 Japanese日本人 means手段 works工厂 series系列 (2)自身有特殊变化的名词 child孩子→children man男人→men woman女人→women tooth牙→teet h foot脚；英尺→feet mouse老鼠→mice criterion标准→criteria phenomenon现象→phenomena medium传播媒介→media (3)合成名词的复数变化规则 ①有中心名词的合成词的复数，是在中心名词后加-s。 ·son-in-law→sons-in-law女婿·passer-by→passers-by路人 ②无中心名词的合成词的复数，通常在词尾加-s。 ·grown-up→grown-ups成人·stand-by→stand-bys旁观者 ③名词前有man或woman修饰，变复数时，作定语的man/woman和中心词都要变成复数形式。 ·man doctor→men doctors男医生·woman waiter→women waiters女服务生 3.不可数名词的数 一般地说，物质名词和抽象名词是不可数的，因此没有复数形式，一般也不能用a或an修饰。通常只用作不可数名词的名词有：milk, music, homework, housework, weather, news, butter, information, bread, advice, progress,
高中英语语法冠词
高中英语语法冠词 高中英语语法冠词 第一部分不定冠词(a/an之间的区别) 口诀：听其音，忘其形! 语法上定义的标准答案: 如果一个单词以元音发音开头，则使用“an”; 如果一个单词以辅音发音开头，则使用“a”; 注意：在判断过程中，不能根据单词之前是元音或辅音开头，关键是看单词本身是元音或 辅音发音开头来判断。 例题：__a_usual book; an___ unusual book;_a__ horse ;_an__ hour 前一组单词都是以元音开头的，但使用的不定冠词却不同; 后一组单词都是以辅音开头的，但使用的不定冠词也是不同; 例题：There is _____"M" in the word "mouse". 因为发的为单元音，则填“an” (M部分用O进行替换) 因为发的为单元音，则填“an” (M部分用U进行替换) 因为是辅音发音开头，则填“a” (M部分用S进行替换) 因为是辅音发音开头，则填“a” 第二部分定冠词与不定冠词的辨析(区别a/an、the ) <1> 何为口语化判断准则? 不需要怎么思考就可以判断的准则，称之为口语化判断准则。回顾：1、第一次提到用“a或an”，以后再次提到用“the” ; 2、非特指用a/an，特指时用the. <2> 遇见复杂问题时，使用强行翻译法; 强行翻译法如何使用? 1、在所需要辨别的空格内生硬的填入“这个”; 2、翻译“这个”所在的句子; 3、把翻译的句子带入到具体的语境当中; 4、并判断其逻辑是否成立(可以理解为因果关系是否成立); 5、如果因果关系成立——〉the;因果关系不成立——〉a/an. 例题：A：Have you seen ____pen? I left it here this morning. B：Is it ____ black one? I saw it somewhere. A.a ,a B. a, the C. the, a D. the,the 例题分析：第一步强行填入“这个”，译文为：你见过这只笔吗? 结合全文语境，可知不符合逻辑因果关系不成立。
高考英语语法高中英语语法-抓住关键,巧思妙解冠词
高考英语语法:高中英语语法-抓住关 键，巧思妙解冠词 《高中英语语法-抓住关键，巧思妙解冠词》由留学英语组编辑整理()。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。 抓住关键，巧思妙解冠词 虽然冠词只有定冠词和不定冠词共三个词，但其用法较复杂，考生失分较多。现就其各自的用法归纳如下。 一 . 定冠词 the 的用法 1. 用于前文提到过的名词之前，表示特指。如： I bought a new reference book last weekend，and the book is very useful . 2. 用于形容词的最高级和序数词之前。如： Shanghai is the largest city in China . Australia is the fourth largest country in the world . 3. 用于世界上独一无二的事物的名词前。如 the sun，the earth，the moon 等。 4. 用于某些形容词前，表示“一类人（物）”。如 the old （老人），the living （生者）等。 5. 用于某些可数名词单数之前，表示类别。如： The horse is a useful animal . 马是一种有用的动物。 6. 用于姓氏复数之前，表示姓此姓的一家人或夫妇俩。如 the Wangs （王先生夫妇），the Bushes （布什一家）等。 7. 用于国名的全称及缩写形式、党、派、大型报刊、大型建筑物、朝代、时代等名词之前。如the People’s Republic of China / the PRC （中华人民共和国），the United States of America / the USA （美利坚合众国），the Great Wall （长城），the Chinese Communist Party （中国共产党），the Times （《时代周刊》）等。
高中语文语法知识点总结
高中语文语法知识点总结 1. 名词 名词是表示人、事物、动物、地点、植物等具体或抽象事物的词语。名词分为 可数名词和不可数名词两种类型。 可数名词可以用单数和复数形式表示，可以通过在词尾加-s或-es来表示复数 形式。例子：cat（猫）→cats（猫们） 不可数名词不能用单数和复数形式表示，通常表示抽象概念或无法具体分割的 东西。例子：water（水），knowledge（知识） 2. 冠词 冠词是用来修饰名词的特殊词语，分为定冠词和不定冠词两种类型。 定冠词指特定的人、事物或抽象概念，表示明确的指示。定冠词有三个形式：the、this、that。 不定冠词指不特定的人、事物或抽象概念，表示泛指。不定冠词有两个形式： a和an。 3. 代词 代词是用来代替名词的词语。代词分为人称代词、指示代词、疑问代词、不定 代词和反身代词等几种类型。 人称代词用来代替特定的人或事物，分为主格和宾格两种形式。主格用于主语 位置，宾格用于宾语位置。例子：I（我），you（你/你们），he（他），she （她），it（它） 指示代词用来指示特定的人、事物或概念，有近指和远指之分。例子：this （这），that（那） 疑问代词用来提问特定的人、事物或概念，用于疑问句中。例子：who（谁），what（什么），which（哪一个） 不定代词用来泛指人、事物或概念，表示不特定的情况。例子：everybody （每个人），something（某事） 反身代词用来表示动作的施与者和承受者是同一人或同一事物。例子：myself （我自己），yourself（你自己）
4. 动词 动词是表示动作、变化、状态或存在的词语。动词分为实义动词和系动词两种 类型。 实义动词用于表示具体的动作或行为。例子：run（跑），eat（吃） 系动词用于表示主语的状态或特征。例子：be（是/在） 动词还有时态、语态和语气的变化形式，用于表示动作发生的时间、主动和被 动的关系以及说话人的态度。 5. 形容词 形容词是用来修饰名词或代词的词语。形容词可以描述人、事物或概念的特征、性质和状态。 6. 副词 副词是修饰动词、形容词、副词、或全句的词语。副词用来表示时间、地点、 方式、程度、原因等。 7. 介词 介词用来表示词与词之间的关系，一般放在名词或代词之前，与后面的词构成 介词短语。 8. 连词 连词用来连接句子、词语或词组。根据其连接的成分不同，连词分为并列连词、从属连词和对比连词。 并列连词用于连接并列分句、成分或词语。例子：and（和），or（或） 从属连词用于连接主句和从句，表示主从关系。例子：because（因为），although（尽管） 对比连词用于表示对比或选择关系。例子：but（但是），either…or（或者… 或者） 9. 句子成分 句子成分是组成句子的基本要素，包括主语、谓语、宾语、表语、状语、同位 语和补语等。 主语是句子的核心，表示动作的执行者或状态的主体。
高中英语语法速记口诀大汇总 全国通用
高中英语语法速记口诀大汇总 一、冠词基本用法 【速记口诀】 名词是秃子，常要戴帽子， 可数名词单，须用a或an， 辅音前用a，an在元音前， 若为特指时，则须用定冠， 复数不可数，泛指the不见， 碰到代词时，冠词均不现。 【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。 二、名词单数变复数规则 【速记口诀】 单数变复数，规则要记住， 一般加s，特殊有几处： 【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x 等结尾），则一般加es；②以o结尾的单词除了两人（negro，hero）两菜（tomato，potato）加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。 三、名词所有格用法 【速记口诀】 名词所有格，表物是“谁的”， 若为生命词，加“’s”即可行， 词尾有s，仅把逗号择； 并列名词后，各自和共有，
前者分别加，后者最后加； 若为无生命词，of所有格， 前后须倒置，此是硬规则。 【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”；③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。 四、接不定式作宾语的动词 【速记口诀】 三个希望两答应，两个要求莫拒绝； 设法学会做决定，不要假装在选择。 【妙语诠释】三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise 两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse 设法学会做决定：manage，learn，decide 不要假装在选择：petend，choose 五、接动名词作宾语的动词 【速记口诀】 Mrs. P Black missed a beef bag. （Ｐ•布莱克夫人丢了一个牛肉袋。） 【妙语诠释】该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是： M=mind，r=risk，s=succeed in，P=practice，B=be busy，l=look forward to，a=admit，c=can’t help，k=keep on，m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up。 六、不定式作宾语补足语时省to的动词 【速记口诀】 一感，二听，三让，四看，半帮助 【妙语诠释】一感：feel；二听：hear，listen to；三让：make，let，have；四看：see，notice，watch，ob-serve；半帮助：help。 七、形容词和副词比较等级用法 【速记口诀】