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2016教学名师申报材料

教学名师申报材料是教师向上级申报为名师的个人材料，陈述个人申报级别和申报理由，以及个人在工作岗位上的优秀表现，下面是这篇教学名师申报材料

教学名师申报材料

一、申报个人：XX县XX镇中心学校刘XX

二、申报级别：省级

三、申报理由：

该同志1990年调入XX县XX镇担任体育教学工作，1997年以来，他训练学生参加两年举行一次的旬阳县运会获得第一名三次，第二名一次，第三名一次，第四名一次，第六名两次，获得体育道德风尚奖一次，获旬阳县政府体育竞赛有功单位一次，为学校争得了荣誉;先后有20余名学生在省市体育竞赛中获得奖励，由于他注重从小培养了学生运动兴趣，有30余名学生考入了体育类大学;他长期担任该校艺体教研组长，组织开展的学校体艺工作成为县域典范，他师德高尚，敬业奉献，18年来利用节假日对学生进行体育训练200余天，没有向学校索要分文的报酬，他用自己丰硕的艺体成果引领我县小学体艺工作向更高的台阶迈进。

四、个人体育教学及体育训练情况

(一)、个人基本情况：

该同志出生于1962年9月，于1982年毕业于XX省XX师范学校参加教育工作至，1991年取得XX省教育学院专科学历，1989年4月取得小学高级教师资格，从事小学体育教学工作33年，获得旬阳县甘溪镇优秀教师4次，获得XX县XX镇优秀共产党员2次，获得XX县XX镇师德标兵1次，他的先进事迹先后两次在旬阳教育网刊载。

(二)、个人主要业绩

该同志从教以来，长期在教学一线任教，每年在600学时以上;30多年如一日，严于律己，严守师德，热爱教育事业，教学成绩显着;注重教研，提升自己的体育教研能力，五年来精心撰写体育教案 20余册;担任学校体艺教研组长，指导我校艺体教师的专业成长，主持开展学校阳光体育运动及学生田径训练工作，编写小学生田径训练及阳光体育运动资料10余万字，取得了全县体育教师公认的体育竞技成绩，他对学生进行现场体育训练的实际情况受到了省市县体育运动中心领导的好评。

1、勤奋学习提升自身素质

1990年他调入我校担任体育教学工作以来，热爱教育工作，认真贯彻党的教育方针，模

范践行《教师职业道德规范》，为人师表，教书育人，2016年被评为XX县甘溪镇师德标兵;具有较强的教育理论素养和系统的学科专业知识，每年撰写的专业知识学习笔记都在20000字以上，教育理念先进，体育教学风格独特，教学效果显着，学生在他的体育课堂上充满了朝气，显示了儿童的活力;具有极强的体育教学及体育训练能力，学生在他组织的训练时段中显出了拼搏进取的精神;能指导学校体育教学工作，每学期组织体艺教师开展体艺活动达10余次之多，他用实际行动引领我县体育竞技水平的提升工作，得到了我县体育教师的高度认同。

2、努力工作教学成果显着

该同志长期在教学一线工作33年，每学年任课达700学时以上;十分出色地完成了体育教学工作任务，并能加强学习，提高自己的业务能力，切实贯彻新课程教育理念，实施有效体育课堂教学，深受教师的赞扬和学生的喜爱;并能培养年轻教师，指导他们的教育教学及教育科研工作，提高了我校青年体艺教师的教学教研能力;指导我校全体师生的大课间及阳光体育运动，现在我校此项工作在他的具体指导下开展的有声有色，受到各级教育主管部门的表扬;从1998年开始，他自愿组建学校田径体育训练队，进行常年不间断地训练，使我校体育竞技工作一直走在全县乃至全市前列;他的体育训练经验在全县体育教师培训中进行交流，引领我县体育竞技水平的逐步提高。2016年11月他被XX市体育运动中心聘为基地兼职教练，负责从全县选派的30余名学生的训练及生活安全管护工作，由于认真负责，训练刻苦，关护学生，收到了良好的训练效果。16年来他训练的学生在旬阳县中小学生田径运动会中国共产党获取的11面奖牌，特别是2016年他训练的学生有8人取得陕西省15届运动会参赛资格，同年8月举行的XX县第24届中小学生田径运动会中他训练的我校8学生取得了14个项目的7项第一名的出色竞赛成绩;以高出全县第二名44分的团体总分获得第一名，他谦诚地待人待事，为学校取得了这么多的荣誉，但从来没有张口向学校索取分文报酬，更没有为自己取得的可喜成绩沾沾自喜，他以自己坚韧不拔的敬业精神和锲而不舍的工作态度使我校体育工作成为全县小学的典范。

3、积极研修提升自己教研水平

近五年来他接受市县级教师培训及网络培训年均50学时以上，2016年以来，他积极参加市县教研室举办的课题研究，《有效推行小学阳光体育运动的策略研究》已取得市级结题证书;《小学体育训练的策略研究》已取得县级结题证书。积极撰写论文，《怎样在体育课中培养学生的运动兴趣》获县级一等奖，《阳光体育在农村小学推行的策略》、《小学体育训练的策略》获得县级二等奖。撰写博文达15万字以上，点击率达到了16000余次，受到博友的好评。

该同志对体育教学及体育竞技工作孜孜不倦的追求态度，赢得了社会的给好评，我校借这次评选省级体育教学名师的契机，使他在今后的体育工作中有更高的追求目标，带动我校乃至我县体育工走向更高的台阶。

2016年度安全培训工作总结

2018年春节后复工安全培训工作总结一、2016年培训工作总体情况在2016年一年内，总承包安全部对项目职工及工区安全管理人员培训共计11次，培训人数约200余人，安全教育经费投入12.8万元。通过一年的努力，2016年项目员工岗前安全培训、操作技能培训覆盖率达到100%；危险性较大的分部、分项工程专项安全技术措施编制、审批、交底率达到100%；隐患整改完成率达到100%；各级职能人员岗位责任制、目标责任书覆盖执行率达到100%；安全管理人员、特种作业人员持证上岗率达到100%。 2016年度总承包部结合项目实际，为拓展现场安全管理人员的安全生产知识，通过安全视频培训、内部培训、专家授课、现场观摩、“新安全生产法”宣贯、安全知识答题、安全知识竞赛、看碟片等形式来提高安全管理人员及青岛项目职工安全管理意识。通过组织对安全操作规程的讲解和案例分析，提高了塔吊司机、施工升降机操作手、塔机信号指挥员、架子工等特殊工种的安全意识，增强了安全操作技能。总承包部安全总监和安全部主任还通过深入工区对新入场员工和特殊工种、进行入场教育和安全技术交底等安全知识教育培训工作，提高了青岛项目员工的安全意识，对工区的安全教育培训也起到了示范和促进作用。 2016年10月24日安全部主任组织各工区安全管理人员进行内部培训，对安全标准管理进行全方位的讲解。通过这次内训，使各工区安全管理人员对标准化施工有了更深入的了解。

二、《2016年培训工作评估指标统计表》完成情况及分析一、培训工作中存在的问题及分析培训工作虽说做了一定的工作，取得了许多进步，但也存在许多不足的地方。总结过去是为了更好的做好今天和明天的工作，在2016年的安全生产知识培训工作中，主要存在的问题如下： 1、培训的内容在理论和实践相结合上还有一定差距，更须加强实际操作的培训。 2、培训参与的人员不积极，培训时间短。 3、个别员工对培训的意义认识不足，对培训重视不够。建议在今后

名师推荐材料

名师申报材料三年来，本人认真学习邓小平理论、胡锦涛总书记关于教学工作的讲话精神。从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使自己的教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。现对2009至2011这三年的工作作出总结，希望能促使自己发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进今后工作更上一层楼。一、几年来，本人始终坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,忠诚人民的教育事业；不断加深对党的教育政策的学习和理解，加强个人道德修养，遵纪守法，勤奋工作，以身作则，乐于奉献,全面贯彻执行国家的教育方针；有高度的事业心和责任感,服从领导安排,一贯模范履行教师岗位职责,教书育人，为人师表，具有崇高的职业道德和无私奉献精神。二、走继续教育之路，不断参加业务培训学习，提高自身的业务素质。我在干好自己的本职工作的同时，从不忘记自己业务水平的学习。积极主动地参加教研活动，主动向其他教师取经，每学期深入课堂听其他教师授课15节以上，以此来丰富自己的教学经验。认真学习教育教学理念，并能积极和同行交流，提高自己的授课水平和业务能力。参加了师市主办的继续教育学习；参加了计算机水平测试；参加了新教材的培训和新课改的培训。认真学习《教育学》、《心理学》，

积极参加上级教育主管部门组织的国培教育。因为对所教学科具有坚实的基础理论知识、系统的文化业务知识及丰富的教育、教学经验，又能及时把握现代知识更新动向和本学科学术发展动态，所以能在本学科教学中取得可喜的成绩。我所担任的数学学科在中考中都能在莫索湾片区居于前列。三、本人爱岗敬业，尽职尽责，踏踏实实，努力做好教学工作。教学中我认真研究教学大纲，钻研教材，精心备好每一节课，认真研究教学方法。向45分钟要质量，精讲多练，以培养学生的能力为目标，面向全体学生，实施素质教育，减轻学生课业负担。因材施教循循善诱，做好后进生的转化工作，不让一个学生掉队，全面提高教育教学质量。 1、认真备课。不但备教材而且备教法、备学生，根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真整理每节课的知识要点，归纳成集。 2、认真批改作业。

2016年安全教育培训工作总结

2015年安全教育培训工作总结一、安全教育培训工作的主要做法 1、岗前安全教育按公司要求对新入厂及转复岗人员进行岗前安全教育，做到考试合格后才可以上岗工作；对各岗位编制个性化的培训教材，针对性更强。对十九局外协职工的安全教育进行指导，规范教育。 2、安全思想教育，安全生产方针政策教育、法制教育、典型经验及事故案例教育，通过学习方针、政策，提高职工对安全生产重要意义的认识，使其在日常工作中坚定地竖立“安全第一”的思想，正确处理好安全和生产的关系，确保企业安全生产。对职工工余进行培训，教育职工做一名安全职工，养成安全的习惯。 3、事故案例教育对2015年两级公司及同行业的事故案例进行学习，分析，通过典型经验及案例教育，可以使各级领导和职工了解安全生产对企业发展、个人和家庭幸福的促进作用，发生事故对企业、对个人、对家庭带来和巨大损失和不幸，从而坚定安全生产的信念。发掘职工身边的险肇事件，进行安全教育。利用周三安全教育时间，对职工的违章进行分析、教育。 4、安全生产知识教育一般技术生产教育，一般安全技术知识教育、专业安全技术知识教育等，通过教育，提高生产技能，防止误操作，掌握一般职工所必须具备的、最起码

的安全技术知识，适应对各种安全危险因素的识别、预防和处理，进一步掌握专门的安全技术知识，防止受危险因素的危害。安全生产管理基础知识，通过学习教育，丰富知识，提高意识，变被动安全为主动安全。 5、应急处置教育应急处置方案学习，通过教育提高各级管理人员和岗位职工的应急处置能力，减少事故损失。实地应急演练，提高职工的应急处置能力。 6、专项培训参加了公司组织的5S、安全意识培训，参加了公司组织的全员安全教育培训，参加了公司组织的安全管理人员、特种作业人员复审培训。二、主要培训内容岗前安全教育18人次，如下表：岗前3外协 2015年1月岗前正式 2015年2月岗前2外协 2015年3月转岗1正式岗前1外协 2015年4月岗前1外协 2015年5月 2015年6月

教学名师申报表_教学名师申报材料

**，女，20xx年参加工作，**县**中学数学二级教师。十年间对教学工作不断总结，形成了一套独特的教学方法与思路，先后有5篇教学论文在省、市刊物发表并获奖，教育教学成绩显着。治学箴言一丝不苟，严格严谨。教学主张不求人人成才，但求人人成人。只有找到合适的方法，才能不让一个孩子掉队，成就每一个孩子，为他们铺就一条走向成功的道路。教学风格多法并举，因材施教。教学成果 20xx年，被评为学校“师德标兵教学质量先进个人”、“模范教师”。 20xx年，被评为学校“教学标兵”。 20xx年，获得学校“优质课一等奖”。 20xx年，被评为学校“模范教师”、“质量先进个人”。

20xx年，获学校“优质课三等奖”、“优秀教师”。 20xx年，获学校“质量先进个人”、“优秀教师”。说起来**老师十年来的教学生涯，在**地区无人不知、无人不晓，“我们朱老师的数学课那是顶呱呱”，学生们是这样的评价她。**同志于20xx年毕业于陕西省广播电视大学商洛分校数学系，工作以来，她注重个人修养，十年如一日，以平平常常的心态去对待每一天，用平静的心情去做每一件事，不断探索数学教学的新思路、新途径。面对同行教师抱怨数学难教、学生难学的状况，她说“没有教不会的学生，只是没有找到适合的方法。”她为之付出了不懈努力，为了提高学生的数学能力，她不断探索教学方法，并结合学生的实际构建合理、科学的课堂结构，打造优质、高效课堂。在探索中，她发现科学合理的教学方法与培养学生对数学学习的兴趣是学生学习数学的动力源泉，于是她不断接受新的教育理念，开拓新的教学思路，积极进行教育教学改革，摸索出了一套具有自己独特风格的数学五步教学法，即“定标-预设-质疑-解惑-拓展”。在教学中，为了大面积提高学生数学成绩，她以“不让一个孩子掉队，为每一个孩子铺就一条走向成功的道路”为目标，在工作中她大胆的做出了“培优补差”这一设想，并运用到工作实践中。她的具体做法是利用课堂内外，对数学学

青年教师事迹材料3篇

1.青年教师事迹材料 2.青年教师先进事迹材料 3.青年教师个人事迹材料毕业于师范学院数学系本科学历，学士学位，中学高级教师，现任教于职教中心，从事教育工作十八年来，同志以一个青年教师的高度责任感和无私奉献的精神，创造性地完成了教育教学工作。年被承德市妇联授予“巾帼明星”，年被评为县“三育人先进工作者”，年被县政府评为“百名优秀教师”，同时受到县政府嘉奖，年由于工作突出，被承德市人民政府荣记“二等功”，年再次被县政府授予“嘉奖”，年经学校推荐上报省级职教学科带头人。对待教学工作，老师满腔热忱，倾心投入，不断提高教育教学艺术水平，对教学工作中的“备、讲、批、辅、考、研”六大环节，总是以精益求精的工作态度，进行深入研究与探讨。备课时，她非常注意备教材、备学生、备教法、备教具、备练习作业、备板书，在讲授每一节新课前，她都要反复研究几种不同风格、不同特色的相关资料，同时做大量的习题，从而明确每堂课的重点、难点及讲授方法。在教学过程中，她结合自己的教学经验和教学思考，不断对往年的教案做精心的调整，做到每教一遍课总能有一些新的提高，讲课时，她教态亲切、热情、稳重，语言清楚、准确、精炼、形象、生动，注意用自己的仪表风度、音容笑貌和风趣幽默感染学生，注重运用启发式和学生自主探究式的教学方法，充分调动学生的积极性和成功意识，注重因材施教、分层教学，精心准备引例和典型例题，提高学生的注意力;辅导时注重耐心细致，批改学生的作业始终认真细致，在对学生的考核过程中始终坚持客观公正;在教学研究方面，她积极探究教育教学方式方法，不断提升教育教学效果。几年来她始终开展让学生写“数学日记”的活动，并且坚持每天批改，虽然增加了工作量，但由于效果明显，她认为还是值得的。由于潜心工作，老师取得了很好的教学成绩，在年的对口升

2016年度培训工作总结及2017年工作计划

2016年培训工作总结一、公司基本情况（一）经营情况 2016年，公司开发建设面积计划271万平方米，其中，续建项目180.69万平方米。公司全年营业收入计划24.15 亿元，截止10月末，累计完成14.39亿元。公司全年利润计划2. 6亿元，截止10月末，累计完成1.38亿元。安全方面，截止目前公司没有发生任何轻伤及以上安全事故。（二）培训机构及人员情况公司人力资源部是培训工作的主管部门，下设培训干事1名，现有兼职教师6名。（三）公司员工情况公司现有员工398人，其中合同制员工370人，劳务用工28人。合同制员工按岗位划分，管理人员259人，工程技术人员56人，操作人员55人；按知识结构划分：研究生45人，大学本科155人，大学专科121人，中专12人, 技校及以下37人；按职称结构划分：正高级1人，高级职称32人，中级职称40人，初级职称74人；操作工中有技师2人，高级工1人，初级工3人。二、2016年培训工作开展情况截至目前，共举办培训班34期次，累计培训1501人次; 选派

参加各类外部培训16期次，培训75人次；年度培训完成率为100%。全年提取教育经费67. 65万元，上缴集团43. 97万元, 公司可用培训经费为23.68万元。截至目前，实际用于培训方面的支出为23. 16万元。 2016年，按照集团公司关于培训工作的总体要求，积极探索适应房地产开发经营管理需要的员工教育培训方式，紧抓全体员工的安全意识教育，加强一般管理人员及专业技术人员技能提升教育，进一步深化过关培训和学分制管理。为满足企业发展需求及员工素质提升需要，举办了“全面工程质量管理，，及“创建学习型组织”两个大型专题培训。从整体情况来看，员工教育培训工作达到了预定培训目标，保证了各项工作对人员素质的基本要求，为公司年度各项目标的实现提供了有力的人力资源保证。2016年培训工作取得了以下成效：（一）加强本安体系建设，提高风险预控水平为提高公司员工安全意识，3月份举办了本安体系知识培训，本次培训特别组织外委单位参加，宣贯了国家和集团公司安全相关文件精神，结合安监部日常安全检查实际情况，对公司安全管理方面的问题进行了全面分析，对工程现场管理中存在的安全问题和危险源辨识进行了讲解，从系统的高度把握和部署了公司本安体系建设工作。（二）举办专题培训，提高培训针对性为进一步提高公司工程质量管理水平，对标房地产一流企业，

中小学体育教学名师申报材料

中小学体育教学名师申报材料一、申报个人：xx县xx镇中心学校刘xx 二、申报级别：省级三、申报理由：该同志1990年调入xx县xx镇担任体育教学工作，1997年以来，他训练学生参加两年举行一次的旬阳县运会获得第一名三次，第二名一次，第三名一次，第四名一次，第六名两次，获得体育道德风尚奖一次，获旬阳县政府体育竞赛有功单位一次，为学校争得了荣誉；先后有20余名学生在省市体育竞赛中获得奖励，由于他注重从小培养了学生运动兴趣，有30余名学生考入了体育类大学；他长期担任该校艺体教研组长，组织开展的学校体艺工作成为县域典范，他师德高尚，敬业奉献，18年来利用节假日对学生进行体育训练200余天，没有向学校索要分文的报酬，他用自己丰硕的艺体成果引领我县小学体艺工作向更高的台阶迈进。四、个人体育教学及体育训练情况（一）、个人基本情况：该同志出生于1962年9月，于1982年毕业于xx省xx 师范学校参加教育工作至，1991年取得xx省教育学院专科学历，1989年4月取得小学高级教师资格，从事小学体育教学工作33年，获得旬阳县甘溪镇优秀教师4次，获得xx县xx镇优秀共产党员2次，获得xx县xx镇师德标兵1次，他

的先进事迹先后两次在旬阳教育网刊载。 (二)、个人主要业绩该同志从教以来，长期在教学一线任教，每年在600学时以上；30多年如一日，严于律己，严守师德，热爱教育事业，教学成绩显著；注重教研，提升自己的体育教研能力，五年来精心撰写体育教案20余册；担任学校体艺教研组长，指导我校艺体教师的专业成长，主持开展学校阳光体育运动及学生田径训练工作，编写小学生田径训练及阳光体育运动资料10余万字，取得了全县体育教师公认的体育竞技成绩，他对学生进行现场体育训练的实际情况受到了省市县体育运动中心领导的好评。 1、勤奋学习提升自身素质 1990年他调入我校担任体育教学工作以来，热爱教育工作，认真贯彻党的教育方针，模范践行《教师职业道德规范》，为人师表，教书育人，XX年被评为xx县甘溪镇师德标兵；具有较强的教育理论素养和系统的学科专业知识，每年撰写的专业知识学习笔记都在XX0字以上，教育理念先进，体育教学风格独特，教学效果显著，学生在他的体育课堂上充满了朝气，显示了儿童的活力；具有极强的体育教学及体育训练能力，学生在他组织的训练时段中显出了拼搏进取的精神；能指导学校体育教学工作，每学期组织体艺教师开展体艺活动达10余次之多，他用实际行动引领我县体育竞技水平的

教师个人先进事迹材料6篇

教师个人先进事迹材料6篇教师个人先进事迹材料6篇教师个人先进事迹材料198X年毕业于X大学，大学本科，理学学士学位，化学专业，中级职…我为您整理了《教师个人先进事迹材料6篇》，给您在日常工作学习中借鉴。教师个人先进事迹材料6篇教师个人先进事迹材料 198X年毕业于X大学，大学本科，理学学士学位，化学专业，中级职称，自参加工作以来，我始终战斗在教学一线，担任班主任工作，在自己平庸的工作岗位上勤勤恳恳兢兢业业，始终以为了孩子的一切，一切为了孩子的心态全身心的投入到教育教学当中，取得了优异的教育教学效果，也获得了荣誉，取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。因为班主任工作是琐碎繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心耐心，更需要有如针般的细心，才干创新出让学生茁壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。一个好班主任，就是一个好班。可见，班主任自身师德的修养，言

谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师，为人师表，班主任，更应该既做教师，更做人师，而且把做人师放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深体会到班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想观点作风言论行为乃至生活习惯，都对学生的成长和发展产生影响作用，有的甚至影响学生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得，班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上，行为习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求，打铁还得自身硬。罗曼罗兰曾经说过：要播撒阳光到别人心里，总得自己心中先有。一工作兢兢业业备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生!作为自己天天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，我都会专心听，专心琢磨，取之精华，摒弃糟粕，消化应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会，因为，每做一节钻研课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。作为一名教师，我在教学上认真备课认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜

名师申报材料(中小学通用)

名师申报材料（中小学通用）目录 1.个人发展规划 2.个人简历 3.先进事迹材料 4.荣誉统计表 5.讲座材料 6.个人规划总结

个人发展规划（20 年——20 年）科目：姓名：学校

个人发展规划眨眼间，工作已经八个年头，回顾这段匆忙而慌乱的日子，我的工作状态一直都可以保持饱满的激情，但是，缺少了规划的有序性，让我的路走得有些踉跄。规划是发展进步的有效手段，要不然怎么会上到国家的发展大计，小到个人的发展规划都要详细地制定计划，并且要有目的、有秩序、有步骤地实施。我个人的规划，想来并不重要，我怎样发展，国家都会再创新高；我怎样进步，城市的脚步也不会因我而改变。但再想想，我个人的规划又很重要，我怎样发展，关系到每个尊我为师的学生的发展；我怎样进步，体现着杜拉尔中学教师的面貌，想来想去间顿悟，我很重要，因为我属于集体，我属于学生。一、现状分析 1．在本职工作中，做到兢兢业业，勤勤恳恳，默默地奉献出自己的青春与才华，虽谈不上成绩显赫，但也硕果累累。工作中，始终树立终身学习的观念，因此我积极参加自学考试，并完成了苏州大学函授的所有课程，已取得本科文凭。 2．具备中学一级教师资格。 3．有家庭负担，上有老下有小，并且有还房贷的压力。仔细分析了一下自己的现状，存在以下不足之处： 1．缺乏开拓创新的科研意识，教科研能力有待提高。 2．需努力探索课堂教学的新模式、新方法，提高课堂教学效率。 3．需进一步提高专业理论水平与论文撰写能力。

二、发展目标 1、认真学习新的教育理念，提高自身素质。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师提出了新的更高的要求，促使教师必须加强学习、进修，尽快提高专业化水平，力求有扎实的学术根底与理论底蕴。 2、加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。 3、加强信息技术的学习与运用。 3、教学常规与教学科研一起发展，善于反思、总结，力争做一名“科研型、学者型”的教师。三、一年规划 1、继续加强本学科专业理论知识的学习和提高课堂实践能力 2、努力使自己具有较强的创新意识，能通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，并善于结合教育教学实际，创造性地予以运用、博采众长，形成教学特色。 3、基本具备研究型教师的素养：有丰富的教学经验；对教育教学有强烈的研究意识；有反思的能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为；在教育研究方面形成自己的特色。 4、关注教育界的最新动向，能通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为教学工作做好积淀。 5、积极参加继续教育。四、具体实施方案

2016年培训工作总结(徐伟)

2016年培训工作总结报告 2016年，根据集团战略发展需求，围绕集团全面履行特许经营协议与加速市场化进程等主要工作任务，人力资源部整合培训资源、统筹培训工作，分层次、分类别开展职工教育培训，为集团发展提供有力人才保障。现将培训工作总结如下：一、培训工作主要成效截至2016年10月底，本单位（包括所属二、三级企业）完成培训计划项目108项，正在实施中11项，举办开展各类培训班127期，累计培训11581人次，总课时21354学时，培训总体满意度达90%以上。（一）转变学习理念，加大培训力度和强化培训管理。通过理念宣贯和激励措施，转变员工被动心态，激发自主学习热情，不断创新培训形式和方法，减少工学矛盾，切实提高培训质量，促成培训常态化，营造共进氛围。加大培训的频次力度和内容深度，变“个别培训”、“突击培训”为“全员培训”、“经常培训”，构建有逻辑的课程体系，创立了一批重点的、常规的精品课程。另一方面，强化培训管理责任落实，做好培训过程和结果监管，制定了教育培训管理部门和管理人员的目标任务，并纳入各部门的考核之中。出台了《北京排水集团内部培训师管理实施细则》等相应的管理制度，建立了学分登记和学习档案记录制度，为每一名参训学员及时记录学习内容和学习成绩。加强学员管理和考核，严格培训纪律，将培训完成情况纳入绩效考核管理。（二）巧用内外渠道，有力保障人才培养经费。对内，严格执行国家培训管理办法要求，对培训经费加强监督和管理，确保专款专用。集团各分公司、子公司按规定足额提取教育经费。对外，通过参与相关上级单位的人才培养项目、研修班等课题，积极争取外部资金支持。截止10月底，本年度共获得4笔专项资金，包括出国（境）培训9万（市外专局）、海绵城市高级研修班7万（市人社局）、全国首席

小学优秀教师先进事迹材料(精华3篇)

小学优秀教师先进事迹材料（精华3篇）小学优秀教师先进事迹材料（精华3篇）小学优秀教师先进事迹材料1 我叫，女，生于1991年，毕业于省学院分院。201X年开始从事教育教学工作，小学二级特岗教师。在从事教育工作的两年中，我一直站在教育工作的前沿。让每一位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标; 学高为师，德高为范是我的自律信条。一、爱岗敬业、勇挑重担在工作中，我努力钻研，任劳任怨，每天我都早早到校，去教室转一圈，给学困生辅导，或是与部分学生谈心，询问他们的学习、生活情况。201X年我进入中村小学工作，担任五六年级的英语。对于刚毕业的我来说担任六年级，压力也非常大，我依然无所畏惧，坚守在三尺讲台上。在课余花大量的时间去学习教材、专研教材、吃透教材;课前一遍又一遍地听录音磁带，以纠正自己的发音;课后又向有经验的教师请教，让学生在该课程有兴趣。虽然我校的英语基础非常薄弱，但是经过我一个学年的努力，学生总体成绩有了明显的进步。功夫不负有心人，在201X年春学期我所教的班级在期中期末考试都取得了优异的成绩。在201X年小考中，我校英语取得了第六名。通过一年的努力，在教学中谈不上经验丰富，但有了一年的锻炼，在第二学年中，继续努力钻研，在教学中一如既往，不断提高自己，我校英语一直保持名列前茅。201X年小考英语取得了第三名的成绩，听到这个消息，我倍感欣慰。二、关爱学生、无私奉献

一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心，对学生足够的耐心、恒心和信心。班上有一个高个子的男同学，偏科很严重，带有很强烈的厌学英语情绪，经常课前捉弄同学，课上开小差，但听老师说他数学成绩特别好。所以，课后我找他谈话，并问其原因。原来他以前对英语不感兴趣，背了的单词很容易忘记又很难记住。每堂课我都会留意他，并让他回答一些简单的问题和给以适当的表扬。课后耐心地给他辅导，每次考试前我都会给他鼓励，只要他有一丁点的进步，我都会及时在班上表扬他。渐渐地，他对英语感兴趣了，他的成绩也提高了不少，他人也开始变得自信而懂礼了。记得第一年时，我所教班级有个叫兰洪生的学生，他性格活泼，还带着点淘气，成绩也不是很理想，其他老师对他都不看好，。开学都一周了，还没交过作业，我想，把她他到办公室来教育一下，就没事了。两天过去了，没管用。这可怎么办?我就用了原来百试百灵的办法请家长。我和他妈妈共同教育了一番，没想到，当着家长的面他答应的好好的，几天下来，他根本没付诸于行动。这下我可愁了，批评教育不听，请家长又不管用，怎么办呢?没办法，我就去班主任那里讨招，可他们的回答，更让我对他束手无策，他从来就没交过作业。虽然没有办法，可我也不能对他置之不理，我很欣赏他的大胆和积极，所以要他担任该班的英语科代表，。从我踏上教师这个工作岗位开始，我就告诫自己，不管什么原因，我不能让任何一个学生掉队，我决不会放弃任何一个学生。一天，我又找他谈话。兰洪生，现在你是我们班的科代表，老师布置的作业，不是巩固练习，就是预习新课。你不做作业，你能让其他同学交齐作业?你是怎么想的? 他一进办公室，我就问他。几分钟过去了，可他却没回答，只是目不转睛的看着

名师申报材料3篇

名师申报材料3篇一、申报个人：xx县xx镇中心学校刘xx 二、申报级别：省级三、申报理由：该同志1990年调入xx县xx镇担任体育教学工作，1997年以来，他训练学生参加两年举行一次的旬阳县运会获得第一名三次，第二名一次，第三名一次，第四名一次，第六名两次，获得体育道德风尚奖一次，获旬阳县政府体育竞赛有功单位一次，为学校争得了荣誉；先后有20余名学生在省市体育竞赛中获得奖励，由于他注重从小培养了学生运动兴趣，有30余名学生考入了体育类大学；他长期担任该校艺体教研组长，组织开展的学校体艺工作成为县域典范，他师德高尚，敬业奉献，18年来利用节假日对学生进行体育训练200余天，没有向学校索要分文的报酬，他用自己丰硕的艺体成果引领我县小学体艺工作向更高的台阶迈进。四、个人体育教学及体育训练情况（一）、个人基本情况：该同志出生于1962年9月，于1982年毕业于xx省xx师范学校参加教育工作至，1991年取得xx省教育学院专科学历，1989年4月取得小学高级教师资格，从事小学体育教学工作33年，获得旬阳县甘溪镇优秀教师4次，获得xx县xx镇优秀共产党员2次，获得xx县xx镇师德标兵1次，他的先进事迹先后两次在旬阳教育网刊载。 (二)、个人主要业绩该同志从教以来，长期在教学一线任教，每年在600学时以上；30多年如一日，严于律己，严守师德，热爱教育事业，教学成绩显著；注重教研，提升自己的体育教研能力，五年来精心撰写体育教案20余册；担任学校体艺教研组长，指导我校艺体教师的专业成长，主持开展学校阳光体育运

动及学生田径训练工作，编写小学生田径训练及阳光体育运动资料10余万，取得了全县体育教师公认的体育竞技成绩，他对学生进行现场体育训练的实际情况受到了省市县体育运动中心领导的好评。 1、勤奋学习提升自身素质 1990年他调入我校担任体育教学工作以来，热爱教育工作，认真贯彻党的教育方针，模范践行《教师职业道德规范》，为人师表，教书育人，XX 年被评为xx县甘溪镇师德标兵；具有较强的教育理论素养和系统的学科专业知识，每年撰写的专业知识学习笔记都在XX以上，教育理念先进，体育教学风格独特，教学效果显著，学生在他的体育课堂上充满了朝气，显示了儿童的活力；具有极强的体育教学及体育训练能力，学生在他组织的训练时段中显出了拼搏进取的精神；能指导学校体育教学工作，每学期组织体艺教师开展体艺活动达10余次之多，他用实际行动引领我县体育竞技水平的提升工作，得到了我县体育教师的高度认同。 2、努力工作教学成果显著该同志长期在教学一线工作33年，每学年任课达700学时以上；十分出色地完成了体育教学工作任务，并能加强学习，提高自己的业务能力，切实贯彻新课程教育理念，实施有效体育课堂教学，深受教师的赞扬和学生的喜爱；并能培养年轻教师，指导他们的教育教学及教育科研工作，提高了我校青年体艺教师的教学教研能力；指导我校全体师生的大课间及阳光体育运动，现在我校此项工作在他的具体指导下开展的有声有色，受到各级教育主管部门的表扬；从1998年开始，他自愿组建学校田径体育训练队，进行常年不间断地训练，使我校体育竞技工作一直走在全县乃至全市前列；他的体育训练经验在全县体育教师培训中进行交流，引领我县体育竞技水平的逐步提高。XX年11月他被xx市体育运动中心聘为基地兼职教练，负责从全县选派的30余名学生的训练及生活安全管护工作，由于认真负责，训练刻

教学名师评选及管理办法

江苏海事职业技术学院教学名师评选及管理办法（试行）为了表彰长期在我院教学第一线从事本专业教学工作，坚持党的教育方针，师德高尚，注重教学改革实践，教学水平高，教学效果好的优秀教师，为进一步提高本学科教学水平，并配合教育部国家级高校教学名师奖、江苏省教学名师奖的评选表彰工作，现决定实施院“教学名师”工程。为做好此项工作，特制定本办法。一、评选范围受聘副教授及以上岗位，长期在教学一线直接承担教学任务，积极承担高职教育教学研究任务，完成规定教学科研工作量的专任教师。二、评选表彰教学名师每两年评选一次，“教学名师”实行动态管理，每届任期为两年。三、评选条件 1、拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，模范遵守职业道德，具有强烈的事业心，高度的责任感和良好的协作精神，治学严谨，教风端正，教书育人，为人师表。 2、长期承担本专业教学任务，近五年来，讲授课程年均课堂教学工作量不少于400学时。教学效果好，主讲课程在同领域内有较大影响，并形成独特而有效的教学风格，在院内起到示范作用，学生评价优秀。 3、教书育人成绩显着，师德具有示范作用；能得到毕业生、在校生及全院教职工的一致好评。 4、具有较强的实践工作能力，在企业实践工作经历累计在3年以上，并取得具有实际应用价值的成果，在行业企业的技术领域具有一定影响力。 5、指导学生专业实践活动成绩突出（科技作品、技能竞赛、毕业论文、毕业设计、职业素质等方面竞赛等）。 6、坚持因材施教，教学手段先进，应用得当；教学方法灵活，能够激发学生的学习兴趣，注重提高学生的自主学习能力，促进学生积极思维和开发学生潜在能力。 7、积极进行教学条件建设，特别是实训教学训练条件的建设，注重传统教学仪器设备的改造和二次开发，以及相应教学实训项目的设计和更新，并能有效应用于本专业领域教学中，有一定推广价值；能够及时编写高水平、具有高职特色的新版教材；

名师事迹材料

让青春在三尺讲台上发光巩义市第四小学张一琳从教十五个年头的我，一直工作在教学的第一线，没有惊人的业绩，只有平凡的琐事；没有显赫的荣耀，只有默默的奉献；没有殷实的物质生活，但精神世界却无比充实。每当走上讲台看到孩子们那一双双渴求的目光，内心深处就会涌起无比的神圣感。日复一日，年复一年的教学工作不断的加深着我的一个信念：做教师，我不后悔！我坚信“把简单的事情做好就是不简单，把平凡的小事做好就是不平凡”，并以此为准则严格要求自己，用自己的人格魅力去打动人、感染人。把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动！一、不断学习，提高自身素养作为一名教师，我把“活到老，学到老”这句至理名言作为自己的座右铭。在繁重的教学工作之余，我不断“充电”，阅读大量教育名著，如《新教育之梦》、《中国著名班主任德育教育的思想录》、《陶行知文集》等，在书本中汲取名家的宝贵经验，吸收并运用到自己的教育教学中。同时我虚心向其他老师学习，积极参加学校举行的听评课活动，在和其他老师的思想交流中取长补短，形成了自己独特的教学风格。值得一提的是，通过多年的摸索和实践，结合网上学习的知识，在学校领导和教研组长的支持和帮助下，我们共同摸索出了一套高效的课堂教学法，即“导学自主”教学模式：“课前—学案自学”、“课中—小组合作—班级展示—质疑探究—自悟自得—达标测评”、“课后—自我评价”。这一教学模式，极大的激发了学生的学习积极性和自主性，真正把课堂还给了学生！在课堂上，孩子们都是“小老师”，他们畅所欲言，常常为了一个问题争得面红耳赤，在这种“唇枪舌战”的氛围内，每一位

学生的思维得到锻炼，个性得以张扬！在这种先进的教学理念指导下，我所任教的班级，在全市质量调考中，连续12次取得第一名的好成绩，由此充分证明了这种教学模式的科学性和实效性。“导学自主”教学模式也在全校范围内不断推广，逐渐渗透到每一位教师的课堂上，学校掀起了一股积极课改的热潮。随着高效课堂的深入开展，我校的综合考评也成为市直六所小学的翘楚，兄弟学校前后多次来我校观摩学习！二、亦师亦友，关心学生冷暖孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是孩子们的榜样，纵然你的理论再高，艺术性再强,都是无根之木、无源之水!因此，在平时的教育中，凡是要求学生做的，自己首先要做到；凡是要求学生不能做的，自己就带头遵守。在班级管理中，我就把自己当成了班级的一份子，以实际行动影响学生：早自习上，我会大声朗诵诗歌，孩子们也会以最快的速度拿起课本朗读；大扫除时，我首先拿起拖把，和孩子们一起拖地；看到楼梯上丢弃的垃圾，我会主动弯腰捡起。我言而有信，从不说大话、空话、假话，向孩子们许诺的，就一定会兑现，以此培养孩子们的诚信意识。在我的工作中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动学生。班里有一位“特殊”的小男孩，每天来学总是灰头土脸的，衣服上是大片大片的污渍，上课不是没有笔就是没有练习本，和别人家的“小皇帝”相比，真是“天壤之别”啊！同学们都不喜欢他，笑话他！这个孩子也很没有自信

中学语文名师工作室申请报告书

. 王树东语文名师工作室建设申报材料项城市第二初级中学 2014年11月

王树东语文名师工作室建设申报材料为了充分发挥我校名师的学科示、引领和辐射作用，搭建促进中青年教师专业成长以及名师、学科带头人、骨干教师自我提升的发展平台，建立优秀人才成长培养的长效机制，努力打造一支在全市中学语文教科研领域中有成就、有影响的高素质教师队伍，进一步提升我校的教育教学质量和办学品位，我校决定组建“王树东语文名师工作室”。一、指导思想我们以《省关于全面加强教师队伍的意见》《省中长期教育改革和发展规划纲要》和《市教育局关于加强市中小学名师工作室建设的通知》为指导，认真开展工作。工作室本着以“名师带动”为原则，以课题研究为重要方式，以课堂教学改革为主要容，以培养和打造高素质的语文教师队伍为根本目的，集教学、教研、培训为一体。二、工作室的目标 1、带一支团队。通过三年为周期的培养计划的实施，有效推动培养对象的专业成长，力求在一个工作周期使工作室成员在师德规上出样板，课堂教学上出精品，课题研究上出成果，管理岗位上出经验，实现工作室成员的专业成长和专业化发展，以引领我市语文学科教学共同发展。

2、抓一个项目。在实践中总结教育教学经验，瞄准新课程实施和教学改革前沿，探寻教研教改的新思路、新方法并确定一项具有实用价值的科研课题，并以此为研究方向，在实践探索中破解学科教学难题，带领本工作室开展有效的科研活动。 3、做一次展示。引领中学语文学科建设，每年承担一次项城市级或以上主题展示活动，以研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、现场指导等形式，有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法，帮助我校乃至全市语文教师解决教与学过程中遇到的问题，充分发挥名师的带头、示、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育资源的共享。 4、建一个网页。开创工作室网页，及时传递工作室成员之间学习成果，交流“工作室”研究成果，使网页成为中学语文教学动态工作站、成果辐射源和资源生成站，以互动的形式面向广大教师和学生。 5、出一批成果。工作室教育教学、教科研、管理等成果以精品课堂教学实录、个案集（含教学设计、课件、教学评析）、论文、课题报告、专著等形式向外输出。三、工作室的主要职能 1、成果辐射。工作室以名师公开教学、组织研讨、现场指导、专题研究、课题研究、公开课讲评、观摩考察等形式对成员进行培养。以论文、专著、研讨会、报告会、学术论坛等形式向全市辐射、示，显现相关工作过程、工作策略及工作成果，引领全市初中语文学科课程教学改革。工作室要建立成员成长电子档案，不断促进工作室发展

XXX风电场2016年培训工作总结

XXX风电场2016年培训工作总结员工培训是一直电场工作的一大重心，是提高员工业务技能和安全意识的有力手段，是电场长期安全、稳定、高效运行的保障，现对XXX风电场2016年年度培训工作总结如下：一、主要培训内容 2016年XXX风电场培训主要分为安全知识技能培训和业务技能培训两大块开展，主要对电力安全规程、公司下发的事故事件、升压站及风机设备的相关知识进行培训。二、培训整体情况截止2016年11月24日XXX风电场共开展安全教育学习35次，参与学习人员260人次；开展技术问答49次；开展上级通知、标准、规程的集中学习6次，参与学习人员46人次；开展事故预想17次，参与人员108人次；开展安全活动18次，参与人员88人次。同时电场在2016年开展了三次事故应急演练，分别是雷击跳闸事故应急演练、消防应急演练和水淹35kV室应急演练。三、培训取得的成果及存在的不足通过高频次、多形式的培训，2016年XXX风电场人员的安全意识和安全技能都得到了长足的提高，在年度全停和技术监督等工作中均能按照规定要求做好相应安全措施，在外出维护和站内巡视等工作中安全意识较强，年内未发生违反安全规程作业的事件，同时通过形式多样的培训员工业务技能也有一定的提高。虽然培训的效果在日常工作中有所体现，全员安全意识、安全技能和

业务技能都有了提高，但电场培训工作仍存在不足。一是人员参与面较广，但是参与程度不高，部分参与学习培训缺少对培训内容的总结提炼，任务式对待培训的情况依然存在。二是部分员工缺乏培训、学习的热情，不注重个人学习，自我学习和自我提高的动力不足。三是对于培训机制的建立和完善工作滞后，不利于培训工作的有序开展。四、下一步培训工作努力方向为更好的开展培训工作，进一步提高职工安全意识和技能水平，在后续电场培训工作中，电场将从以下几个方面做出努力：（一）精心准备，在培训中尽量寻找、筛选和日常工作契合度大的课件进行培训、学习；（二）完善培训机制，建立健全培训管理的相关管理办法，加大培训奖惩考核力度，规范化开展培训的同时提高员工参与学习培训的积极性；（三）保持高频次、多样化的安全培训的同时，增加技能培训的数量，通过站内培训或者观看技能培训视频等方式全面提高员工技能水平；注重培训效果，通过考试或者将培训内容作为技术问答等方式，巩固学习成效，掌握好员工学习的情况。 XXX风电场 2016年11月24日世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。不要随意发脾气，谁都不欠你的

名师培养对象申报材料【共4页】

名师培养对象申报材料名师培养对象申报材料为梦想而不懈追求一一名师培养对象申报材料xx中心学校xxx申请人：xxx,女，生于1976年，屮学一级教师，大学本科学历。我从事农村教学工作已经15个春秋，在这15年里，任教过数学、地理、生物，多年担任班主任、数学教研组长，我以自己的行动出色地履行了一个教师的职责，以自己的工作业绩贏得了学生和家长的信任，得到了学校领导的肯定，并评为县级骨干教师。在师德方面，我时刻以名师的要求来严格要求自己，我关心、服务、爱护学生，倾听学生呼声，以高度的责任感和敬业精神，不遗余力地为学生办实事，发扬奉献精神，不断探索，勇于进取，为教育事业贡献自己的聪明才智。XX、xx年连续两年考核优秀，xx年被评为县级“优秀教师”， XX年被评为市级“学生最满意教师”。在教学工作屮，激励性评语是我的特色，在快乐的环境中，学生爱学、乐学，我所教学科期末成绩一直处于全县前列，XX年中考中获县级教学成果三等奖，在同年秋季的县级数学“课内比教学”二十人竞赛活动屮获得第五名的好成绩。边教学边研究才能做发展型和创新型教师，XX年被评为市级“学科带头人”，XX 年我参加了省级新课程培训，返校后在全镇进行了以《生活中的数学》

为主题的经验交流。不断积累和向他人、向书本学习是我多年来养成的习惯，我经常在节假日和双休日进行业务学习，学习新课程理念，不断提升自己的专业水平，以研促思，以研促发展，使教学不断创新，我边研究边总结，我撰写的《巧借虚荣心激发学习兴趣》、《新课堂创设新问题》、《习惯是学生学好数学的基础》、《数学教学屮学生思维能力的培养》等论文分别荣获市级二、三等奖。教学能力创一流，班级管理更要争创一流，学生喜欢我，才会喜欢我所教的学科，我的班级管理经验多次对全校教师进行了介绍。在年终考评屮，XX、XX年连续两年被评为镇、县级“优秀班主任”，XX年被授予县级“优秀教育工作者”称号，XX年被评为县级“骨干教师”。昨天的荣誉并不能代表今天的成就，更不能代表明天的辉煌。俗话说：“人往高处走，水往底处流” O作为教师，我和很多人一样都想在教育事业上有所作为，想成为“学生最喜爱、家长最放心、同行最佩服、社会最敬重”的老师。自新课改开始，我一直任教数学，从七年级到九年级，已有好几个轮回，可以说对数学教材已有了初步的认识。但在今后的教学工作屮，我该如何定位自己？如何发展自己？如何完善自己呢？作为一名数学教师，我希望自己能在