毕业设计主要任务及目标

毕业设计主要任务及目标

篇一：毕业设计目的和任务

一、毕业设计目的和任务

1．目的

毕业设计是带有研究性质的专题研究分析、设计报告，是完成教学任务、培养合格人才的一个重要实践性教学环节。通过毕业设计，可以培养学生的开发和设计能力，提高综合运用所学知识和技能去分析、解决实际问题的能力，检验学生的学习效果等均具有重要意义。通过毕业设计，旨在使学生对所学过的基础理论和专业知识进行一次全面、系统地回顾和总结，通过对具体题目的分析，使理论与实践相结合，巩固和发展所学理论知识，掌握正确的思维方法和基本技能，提高学生独立思考能力和团结协作的工作作风，提高学生利用计算机解决实际问题的能力及计算机实际操作水平，促进学生建立严谨的科学态度和工作作风。

2．任务

（1）巩固和提高学生学过的基础理论和专业知识；

（2）提高学生运用所学专业知识进行独立思考和综合分析、解决实际问题的能力；

（3）培养学生掌握正确的思维方法和利用计算机解决实际问题的基本技能；

（4）增强学生对信息管理工作的认识，掌握信息处理

方法，进行编制技术文件等基本技能的训练，使之具有一定程度的实际工作能力。

（5）使学生掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力。

（6）促使学生学习和获取新知识，掌握自我学习的能力。

（7）通过参与实际工作，使学生了解社会和工作，具备一定的实际工作能力。

二、毕业设计的过程

毕业设计过程分：选题和资料收集阶段、分析和计划阶段、设计阶段、调试维护阶段、毕业设计说明书写阶段和毕业答辩阶段，具体内容和任务如下：

1．选题和资料收集

本阶段的主要任务是对所实习单位进行全面了解，发现需要解决的问题，或根据个人的情况，结合计算机具体的应用需要，选择自己所要设计的题目，根据题目所涉及的内容和技术，有针对性地进行学习，查询相关技术资料和文献，熟悉所需得开发设计工具的使用。

2．分析计划阶段

本阶段主要任务是对确定的设计项目进行分析和规划，确定系统的结构、功能、模块和数据，并制定具体的工作计划和方案。主要包括：需求调查、可行性研究、需求分析、

软硬件平台选择、确定设计概要目标，写出下步工作计划。

提供的文件：项目介绍

用户需求报告

可行性分析（技术、应用）

设计概要方案、目标

主要包括：制定总体设计计划，进行概要设计、模块划分、概念定义、功能定义、模块代码设计、平台工具修饰渲染、组装测试调试、需求验证。

提供验收的文件：系统详细的总体设计

各功能模块的划分原则和定义

各功能模块源代码

各功能模块测试报告

4．调试维护阶段

主要包括：改正性维护（修正用户在使用过程中发现的错误或问题）、适应性维护（为适应新的应用环境而进行必要的修改）、完善性维护（针对用户在使用过程中出现的新需求进行改进）、修正性维护。提供的文件：改正性报告（错误发现的条件和错误现象、结果）

适应性维护报告（不适应的原因、解决方案）

完善性报告（新需求提出背景、技术实现、对系统的影响）

5．毕业设计说明书写阶段

毕业设计目的和任务

一、毕业设计目的和任务 1．目的 毕业设计是带有研究性质的专题研究分析、设计报告，是完成教学任务、培养合格人才的一个重要实践性教学环节。通过毕业设计，可以培养学生的开发和设计能力，提高综合运用所学知识和技能去分析、解决实际问题的能力，检验学生的学习效果等均具有重要意义。通过毕业设计，旨在使学生对所学过的基础理论和专业知识进行一次全面、系统地回顾和总结，通过对具体题目的分析，使理论与实践相结合，巩固和发展所学理论知识，掌握正确的思维方法和基本技能，提高学生独立思考能力和团结协作的工作作风，提高学生利用计算机解决实际问题的能力及计算机实际操作水平，促进学生建立严谨的科学态度和工作作风。 2．任务 （1）巩固和提高学生学过的基础理论和专业知识； （2）提高学生运用所学专业知识进行独立思考和综合分析、解决实际问题的能力； （3）培养学生掌握正确的思维方法和利用计算机解决实际问题的基本技能； （4）增强学生对信息管理工作的认识，掌握信息处理方法，进行编制技术文件等基本技能的训练，使之具有一定程度的实际工作能力。 （5）使学生掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力。 （6）促使学生学习和获取新知识，掌握自我学习的能力。 （7）通过参与实际工作，使学生了解社会和工作，具备一定的实际工作能力。 二、毕业设计的过程 毕业设计过程分：选题和资料收集阶段、分析和计划阶段、设计阶段、调试维护阶段、毕业设计说明书写阶段和毕业答辩阶段，具体内容和任务如下： 1．选题和资料收集 本阶段的主要任务是对所实习单位进行全面了解，发现需要解决的问题，或根据个人的情况，结合计算机具体的应用需要，选择自己所要设计的题目，根据题目所涉及的内容和技术，有针对性地进行学习，查询相关技术资料和文献，熟悉所需得开发设计工具的使用。 2．分析计划阶段 本阶段主要任务是对确定的设计项目进行分析和规划，确定系统的结构、功能、模块和数据，并制定具体的工作计划和方案。主要包括：需求调查、可行性研究、需求分析、软硬件平台选择、确定设计概要目标，写出下步工作计划。 提供的文件：项目介绍 用户需求报告 可行性分析（技术、应用） 设计概要方案、目标 主要包括：制定总体设计计划，进行概要设计、模块划分、概念定义、功能定义、模块代码设计、平台工具修饰渲染、组装测试调试、需求验证。 提供验收的文件：系统详细的总体设计 各功能模块的划分原则和定义 各功能模块源代码 各功能模块测试报告 4．调试维护阶段 主要包括：改正性维护（修正用户在使用过程中发现的错误或问题）、适应性维护（为适应新的应用环境而进行必要的修改）、完善性维护（针对用户在使用过程中出现的新需求进行改进）、修正性维护。 提供的文件：改正性报告（错误发现的条件和错误现象、结果） 适应性维护报告（不适应的原因、解决方案）

毕业设计的目的与要求

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 毕业设计的目的与要求 毕业设计教学大纲周数： 14 学分数： 14 适用专业： 土木工程专业道桥工程方向（道路工程设计）一、毕业设计的性质、目的与任务毕业设计是土木工程专业学生毕业前的最后学习和综合训练，是学生学习、研究和实践的全面总结，也是对学生综合素质与工程实践能力的全面训练，是实现本科培养目标的重要实践环节。 毕业设计属专业必修课程。 毕业设计的目的是： 1. 巩固和加深已学过的基础和专业知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力。 2. 掌握道路工程专业设计的基本程序和方法，了解我国有关的建设方针和政策，正确使用本专业的各种设计规范和规程。 3. 学会针对要解决的问题，广泛地搜集国内外有关资料，了解国内外的水平和状况。 4. 培养深入细致调查研究，理论联系实际，从经济、技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力。 毕业设计的任务是： 通过进一步的学习和设计训练，使学生熟悉公路路线设计、构 1 / 8

造设计及附属设施设计的基本原理和方法，具备一般公路及城市道路设计的基本技能；能够根据具体条件，合理地选择路线、结构构造方案；能熟练地进行结构设计计算；较好地掌握计算机在路线、结构设计计算中的应用，学会利用各种设计资料。 二、毕业设计的基本要求及时间安排 1、时间要求： 毕业设计的时间一般应安排 14 周。 具体时间安排可参考如下： 第 1－2 周： 路线方案设计第 3－6 周： 道路几何线形设计第 7－13 周: 道路结构及附属设施设计第14 周： 教师审图，学生准备答辩 2、任务要求： 在教师指导下，独立完成一项给定的设计任务，编写出符合要求的设计说明书及计算书，并绘制施工图。 施工图必须采用道路设计专业软件（如： 纬地软件），用计算机出图；路线几何计算、结构计算、附属设施计算必须全部采用手工计算。 3、知识要求： 学生在毕业设计工作中，能综合应用各门课程的理论知识与技能，去分析和解决工程实际问题，使理论深化，知识拓宽，专业技能得到进一步延伸。 4、能力培养要求：

毕业设计进度计划表

毕业设计(论文)进度计划与考核表 学生姓名专业班级指导教师本课题其他 人员 题目 时间计划完成内容学生工作进展情况 （由学生手写） 指导教师检查 意见、签名、日期（手 写） 第1周查找与研究课题相关的 外文文献，并将外文文献 翻译为中文格式。 通过网络、校园图书馆查找到有关 简支梁桥的外文文献后，利用自己 所学知识，结合翻译软件，完成了 对外文文献的翻译工作。 第2周进行实地考察，完成调研 报告。 在通过实地调研后，整理调研资料， 包括当地水文地质地形条件，镇情 村落概况，河流通行现状，结合网 络、图书馆查阅的资料完成了调研 报告的撰写。

第3周制定任务书，完成对后续 过程的整体计划。选择桥 址，拟定桥型并进行方案 比选。 明确课题研究内容后，对后续工作 做出了一个整体规划，包括主要研 究内容，每周完成的内容计划。通 过对当地的地质地形条件的原始资 料分析，选择了桥址。拟定出桥梁 桥型的初步方案后，进行了方案比 选，选出了最优方案，确定了各部 分的结构形式。 第4周上部结构的计算。拟定上 部结构尺寸，主梁的计 算。 拟定上部结构尺寸后，进行主梁的 计算，完成了主梁的荷载横向分布 系数，作用效应的计算内容。 第5周上部结构的计算。主梁的 计算。 完成了主梁计算中的持久状况承载 能力极限状态下截面设计、配筋与 验算，持久状况正常使用极限状态 下裂缝宽度验算以及持久状况正常 使用极限状态下挠度验算。 第6周上部结构的计算。行车道 板的计算。 完成了行车道板计算的永久荷载及 其效应，截面设计、配筋与强度验 算，连续板桥面计算。

第7周上部结构的计算。支座计 算。 在选定支座的平面尺寸，确定了支 座的厚度后，完成了对支座偏转的 验算，以及支座的抗滑稳定性的验 算。 第8周下部结构的计算。拟定桥 台尺寸，荷载计算。 在拟定好桥台尺寸后，进行了桥梁 下部结构的荷载计算，完成了结构 重力计算，荷载布置、支座反力和 土压力计算，人群荷载反力及其他 各力的计算。 第9周下部结构的计算。台身底 截面强度验算，基础底面 地基承载力计算。 进行下部结构的计算，完成了台身 底截面强度验算中的台身底截面特 征值计算，台身截面强度验算，基 础底面地基承载力计算中的基础底 面特征值计算，地基土允许承载力 确定，荷载组合验算。 第10周下部结构的计算。基础稳 定性验算，沉降量。 完成了基础的抗倾覆稳定性、抗滑 动稳定性以及基底合力偏心距的验 算。基底应力、桥台基底附加应力 和沉降量的计算。

毕业设计意义及目标

毕业设计意义及目标 【篇一：一,毕业设计的目的和意义】 一、毕业设计改革的意义与方向 我们现正处于21世纪的开端，积极进行高等教育改革，建立适应新世纪经济、社会和科学技术发展需要的新的教育质量观念，并通过 各项改革措施，全面提高人才培养质量，是高等学校面临的一项重 大课题，也是高等教育要完成的重要任务之一。高等工程教育历来 十分重视实践性教学环节的加强与拓宽，毕业设计无疑是培养本科 生知识、能力、素质提高的关键性环节，可以为未来工程师接受终 身的继续教育奠定一个必要的基础。围绕当前影响高等学校人才培 养质量的突出环节─—毕业设计（为了简便，本文中的毕业设计指毕 业设计和毕业论文）积极进行改革探索，对于培养适应新世纪需要 的高级建设技术人才具有重要意义。 1998年，教育部对专业学科进行了划分，很多工科院校根据高等教 育专业目录进行招收“土木工程”专业的学生，新的“土木工程”专业 涵盖面得到进一步拓宽，包括房屋建筑工程、桥梁工程、道路工程、岩土与地下工程等众多领域，被称为大土木专业。在此之前，很多 工科院校一直是按照建筑工程专业培养学生的。为适应这一专业改 革的需要，很多工科院校积极对“土木工程”专业的人才培养计划进 行了修订，围绕拓宽专业面，把专业教育分为房屋建筑工程、岩土 与地下工程、道路与桥梁工程三个专业模块进行人才培养，开设了 相应课程。积极进行毕业设计改革，尽快完成和完善相应模块的毕 业设计（论文）方案和详细实施办法，己成为按照新的专业目录招 入的土木工程专业人才培养的当务之急，及影响人才培养质量的关键。 毕业设计改革的方向之一是完成三个专业模块的毕业设计方案和相 关教学资料；二是努力使毕业设计工作规范化，制订详细实施办法，便于有据有序操作、检查和把关，确保毕业设计质量；三是毕业设 计的主要内容要紧密结合昀新的科技成果和我国鼓励推广的新技术，开展新型结构体系建筑的设计；四是毕业设计紧密结合工程实际选题。 二、毕业设计的目的和主要类型 高等工科院校的毕业设计是完成教学计划达到本科生培养目标的重 要环节。它通过深入实践、了解社会、完成毕业设计任务或撰写论

毕业设计的目的与要求

毕业设计（论文）的目的与要求
一、毕业设计（论文）的目的： 1、毕业设计（论文）是本科专业教育的一个重要教学环节，是对学生的实践能力、科研 能力、论文写作能力以及论文答辩的表述能力的综合训练过程。b5E2RGbCb5E2RGbC 2、毕业设计（论文）是将课堂知识转化为实践技术的手段，是理论结合实际、提高学生 综合应用能力的必经之路。p1EanqFDp1EanqFD 3、撰写毕业论文是对完成毕业设计的实现过程的总结，通过撰写毕业论文可以提高学生 将具体技术上升到理论认识的能力。DXDiTa9EDXDiTa9E 4、认真完成毕业设计是获得本科毕业证书及学位证书的必要的一环。 二、毕业设计（论文）的要求： 1、选题要有一定的实用价值，有一定难度和新意。 2、必须有独立开发的程序，要完成从需求分析、概要设计、详细设计到代码实现、测试、 试用乃至使用的全过程。RTCrpUDGRTCrpUDG 3、程序要有一定的规模，不能少于 2000 行代码。 4、要能够根据导师要求做演示。 三、毕业设计（论文）的写作注意事项： 1、按教育部规定，毕业论文要完整，必须有摘要、关键字及参考文献。 论文封面应包含题目、专业、学生姓名、导师姓名、时间。封面不能有页眉、页码，具体 的字体、字号请参照附录。5PCzVD7H5PCzVD7H 论文整体结构安排如下： A、摘要（具体内容要用小四号字，全部摘要控制在一页内。 ） 摘要的内容可采用三段式，即：第一段：软件针对何种应用，解决什么问题。第二段：论 文的主要工作是什么，采用的技术和方法是什么，特点是什么，成果是什么，应用或测试情况 如何等，列出几点，并加以简要说明。第三段：介绍论文的内容组织及章节编排，首先是……
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1.毕业设计选题表-格式

湖南工商职业学院 学生毕业设计选题表学院： 姓名学号专业选题 类型 规定题目 自拟题目 题目 本设计产生背景、研究思路及预期目标（>300字） 一、产生背景 工程项目造价的确定与控制是工程建设项目管理的重要组成部分，它能够在工程建设项目的全过程(投资决策、设计、招投标、施工阶段)中采取有效措施，把工程项目建设发生的全部费用控制在批准的限额内，并随时纠正发生的偏差，以保证投资估算、设计概预算和竣工决算等管理目标的实现，达到合理使用人力、物力、财力，获得最大投资效益的目的。基于工程项目投资运动的特点和运动规律，工程项目投资的控制涉及到方方面面，其基本控制原理为：全过程、全方位的控制;不同投资主体的控制;合理设置控制目标;以主动控制为主、技术与经济相结合的控制。在投资决策阶段工程造价的确定与控制可以进行多方案的技术经济比较，择优确定最佳建设方案，建立科学决策体系，合理确定投资估算，客观、认真地作好项目评价从而有助于避免由于依据不足、方法不当、盲目决策造成的失误，以便把有限的资源真正用于经济效益好的建设项目、优选出最佳方案，达到控制造价的目的。 在设计阶段的工程造价的确定与控制可以优化设计方案，在设计中加强技术经济分析推行限额设计，推广标准化设计，从而主动地影响工程投资，以达到有效地控制工程投资，实现设计产品技术先进、稳妥可靠、经济合理的目的。同时，对投资限额的控制与管理，也实现了对设计规范、设计标准、工程数量与概预算指标等各方面的控制。进而达到控制工程投资的目的。 (二)研究现状 改革开放以来,我国的工程建设标准定额和工程造价管理工作以逐步适应社会主义市场经济为目标,按照调放结合、配套改革、小步快走、逐步到位的指导思想, 进行了一系列的改革,并取得了较好的成果。建设工程造价确定方法形成的历史及其现状是从20世纪50年代起的，我国借鉴前苏联经验，逐步建立起适应当时计划经济需要的概预算定额制度，人工、材料、机械等价格均由国家统一规定，传统的概预算定额作为建设工程造价定价依据，对我国加强计划管理，减少投资浪费，多、快、好、省地建设国家起到

毕业设计表格及格式

某某职业技术学院技术工程系毕业设计任务书 说明：此表一式两份，系和学生本人各一份

指导过程记录

毕业设计评审表

福州职业技术学院 毕业设计 设计题目 系别 年级专业 学号 姓名 指导教师 职称 年月日

目录（顶部居中、小二号黑体加粗） （空二行） 内容提要（小四号宋体）…………………………………页码（小四号宋体）关键词（小四号宋体）……………………………………页码（小四号宋体）引言（小四号宋体）………………………………………页码（小四号宋体）正文（小四号宋体）………………………………………页码（小四号宋体）一、一级标题（小四号宋体）……………………………页码（小四号宋体）（一）二级标题（小四号宋体）…………………………页码（小四号宋体）（二）二级标题（小四号宋体）…………………………页码（小四号宋体）……………………………………… 二、一级标题）（小四号宋体）…………………………页码（小四号宋体）（一）二级标题（小四号宋体）…………………………页码（小四号宋体）（二）二级标题（小四号宋体）…………………………页码（小四号宋体）……………………………………… 结论（小四号宋体）………………………………………页码（小四号宋体）注释（小四号宋体）…………………………………页码（小四号宋体）参考文献（小四号宋体）……………………………页码（小四号宋体）

（空一行） 论文（设计）题目（居中、小二号黑体加粗） （空一行） [内容摘要]（空二格，五号楷体加粗）内容（五号楷体，150-300字） （空一行） [关键词] （空二格，五号楷体加粗）关键词内容（五号楷体、每两个关 键词之间空一格,一般3—5个,最多不超过8个） （空一行） 一、（一级标题）（四号黑体加粗）独占行，末尾不加标点 （一）（二级标题）（小四号黑体加粗）独占行，末尾不加标点 1、（三级标题）（小四号黑体加粗） （1）（四级标题）小四号宋体 （正文内容用小四号宋体、下同） ┉┉┉┉┉┉┉┉ 二、（一级标题）（四号黑体加粗）独占行，末尾不加标点 ┋ （空一行） 结论（四号黑体加粗）（根据需要） 结论具体内容（用小四号宋体） （空二行） 注释（空二格，五号楷体加粗）（根据需要） 对文章篇名、作者及文内某一特定内容做必要的解释或补充说明，序号用“①、②”表示（空二格五号楷体） （空一行） 参考文献（顶格，五号楷体加粗） 参考文献具体内容（空二格，用五号楷体） 1.专著[M]、论文集[C]、学位论文[D]、报告[R] [序号]作者.书名[文献类型标识].出版地.出版者,出版年.

毕业设计目标电气

毕业设计目标电气 篇一：电气自动化毕业设计课程 江西工业工程职业技术学院电子系 电气自动化专业《毕业设计》计划及任务书 一、毕业设计（论文）的目的和意义 毕业设计（论文）是教学计划中的一个重要有机组成部分，是高等学校培养学生创新精神和实践能力的重要教学环节，是对学生进行综合的技术应用能力训练，是培养学生综合运用所学基础理论、基本理论、专业知识和专业技能，联系生产及科研实际完成某一课题，全面检验学生分析解决实际问题的能力。是培养技术高端技术技能型人才必要的基础训练和从业、创业的适应阶段。 通过毕业设计（论文）工作，使学生受到必要的综合训练，在一定程度上提高学生的各种能力，如调查研究的能力、检索与阅读中外文献资料、进行理论分析、制定总体方案的能力，综合分析和总结报告的能力等。是学生走向工作岗位前的一次“实战演习”。 二、组织领导 毕业实践（设计）的教学工作在主管教学校长的领导下，由教务处统一协调管理，系主任具体负责实施。以系为单位成立毕业设计（论文）领导小组，对毕业设计（论文）的全过程进行具体的质量管理。

三、时间安排 1．10月份，毕业设计（论文）指导教师要做好开题准备。 2．10月份，电子系组织审查毕业设计（论文）题目。 3．11月份，各专业组织召开开题报告会。开题教师在会上要将题目的、性质，学生应具备的基本理论知识、基本技能，主要方案、应用前景、信息资料、仪器设备、工作难度等情况向学生报告。 4．11月上旬，进行双向选择。学生填报毕业设计（论文）志愿，选择题目，确定任务书。 5．12月下旬，各系将xx的毕业设计（论文）计划表及答辩委员会组成名单报送教务处。 6．学生的毕业设计（论文）在实习期间完成。每位同学必须给指导老师留下联系方式：电话、QQ、E-mail等。每个月，学生要主动和指导教师联系一次。提前离校上岗的同学，请注意时间安排，要按时回校参加相关考试、设计、实训和答辩。 7．20XX年5月31日下午4:00之前上交论文等资料的都为按时,不按时者将会被推迟拿毕业证。 四、确定毕业设计（论文）题目的原则 1．毕业实践（设计）论文可以采取毕业论文、毕业设计、毕业制作和毕业实践综合报告等形式进行。毕业实践（设

毕业设计内容要求(样本)

2008级工程管理专业毕业设计选题 项目管理方向 设计题目一 XX工程施工组织设计 一、设计资料 1、施工图一套（要求工程造价不能少于100万元，以自己参与实习的项目为背景或由老师提供图纸）； 2、国家现行的施工规范； 二、设计任务、内容及要求 根据设计资料进行施工组织设计、提交设计成果，包括以下内容： 1、编制原则与依据； 2、主要施工方法； 3、投入本工程的主要劳动力计划； 4、项目组织机构； 5、主要机械设备计划； 6、主要材料供应计划； 7、确保施工质量的技术组织措施； 8、确保工期的技术保证措施； 9、保证现场安全文明施工的技术措施； 10、施工进度计划； 11、施工总平面图； 12、冬雨季施工组织措施； 13、质量通病防制措施。 设计题目二 XX工程监理实施细则 一、设计资料 1、施工图一套（要求工程造价不能少于100万元，以自己参与实习的项目为背景或由老师提供图纸）； 2、国家现行工程监理规范； 3、国家现行的施工规范。 二、设计任务、内容及要求 根据设计资料进行监理实施细则编制、提交设计成果，包括以下内容: 1、编制原则与依据； 2、编制说明： 3、项目监理组织机构； 4、重要部位的编制方案； 5、隐蔽工程的旁站方案； 6、安全监理措施； 7、合同、文件、资料管理方案； 8、分项、分部、单位工程验收方案。

设计题目三 XX项目施工监理规划 一、设计资料 1、施工图一套（要求工程造价不能少于100万元，以自己参与实习的项目为背景或由老师提供图纸）； 2、国家现行工程监理规范； 3、国家现行的施工规范。 二、设计任务、内容及要求 根据设计资料进行施工监理规划编制、提交设计成果，包括以下内容: 一、工程概况 二、监理工作范围及服务内容 三、监理工作的目标 四、监理工作的依据 五、监理机构组织及监理工程师职责 1、监理的组织机构 2、项目监理部人员一览表 3、项目监理人员进场横道图 4、驻地监理人员职责 5、监理人员守则及廉政公约 六、施工监理方案 （一）拟对本工程项目提供监理服务的工作特点 （二）质量控制点的设置 （三）监理工作程序及流程 （四）监理资料的提供及信息管理 （五）工程质量的监理措施 （六）进度协调的监理措施 （七）投资控制的监理措施 （八）已完合格工程量的计量审核措施

毕业设计任务与要求

毕业设计任务与要求

毕业设计任务与要求 【篇一：毕业论文任务书范文】 毕业论文任务书 毕业论文成绩评定表 【篇二：毕业设计任务的基本要求】 2011届毕业设计基本任务要求 宗旨：体现系统性（包括分析对象——发现问题——用设计解决问题）体现专业性（设计所依据的规范、设计图纸的表达规范） 体现应用能力（效果图的表现、平面类图纸的设计表达） 二、景观设计类： 1、原场地图（包括设计场地相邻周边区域）（包如基本场地数据：长、宽、高等） 2、原场地条件分析（如河流、道路、绿化、高程、使用情况、退让要求（包括道路、河流、地下管线、地上管线退让）等）。需依据相关规范。 3、任务目标分析（如功能目标、绿化目标及其它相关经济指标，具体由指导教师提出） 4、场地基础改造及分析（如植物植物移植、高程控制、场形修整及分割、河塘开挖等） 5、总平（包括基本尺寸信息，如场地过大数据过多可分图说明） 6、总平设计分析（如绿化、交通、功能、照明布点）

6、各主向总立面图（如与周边区域的天际线比较，总线过长可分段）、场内局部立面（由指导教师决定）。 7、横、纵向贯穿性断面图各1张以上 8、节点性断面图（由指导教师决定） 9、鸟瞰图1张以上（如3d渲染可不附材质） 10、局部效果图（张数由指导教师决定） 11、其它（由指导教师规定） 三、建筑设计类 1、场地条件分析（如河流、道路、绿化、高程、使用情况、退让要求（包括道路、河流、地下管线、地上管线退让）等）。需依据相关规范。 2、任务目标分析（如容积率、绿化率、功能指标、建筑控高等） 3、总平布局及各层平面功能规划分析（其中流线分析为重点） 4、总平图 5、各层平面图（包括基本尺寸） 6、建筑各向立面图（包括基本尺寸） 7、建筑剖面图（横纵各1张）（包括基本尺寸） 8、鸟瞰图、成交透视效果图（数量由指导教师决定，如3d渲染可不附材质） 9、其它，有指导教师规定 四、上述选题的共性部分 1、设计背景分析

毕业设计方案设计目标

毕业设计方案设计目标 一份好的毕业设计一定是需要花费大量时间去设计的下面是小编为大家搜集整理出来的有关于毕业设计方案设计目标希望可以帮 助到大家！ 一、毕业设计改革的意义与方向 我们现正处于21世纪的开端积极进行高等教育改革建立适应 新世纪经济、社会和科学技术发展需要的新的教育质量观念并通过各项改革措施全面提高人才培养质量是高等学校面临的一项重大课题 也是高等教育要完成的重要任务之一.高等工程教育历来十分重视实践性教学环节的加强与拓宽毕业设计无疑是培养本科生知识、能力、素质提高的关键性环节可以为未来工程师接受终身的继续教育奠定 一个必要的基础.围绕当前影响高等学校人才培养质量的突出环节─—毕业设计（为了简便本文中的毕业设计指毕业设计和毕业论文）积极进行改革探索对于培养适应新世纪需要的高级建设技术人才具有 重要意义. 1998年教育部对专业学科进行了划分很多工科院校根据高等教育专业目录进行招收“土木工程”专业的学生新的“土木工程”专业涵盖面得到进一步拓宽包括房屋建筑工程、桥梁工程、道路工程、岩土与地下工程等众多领域被称为大土木专业.在此之前很多工科院校一直是按照建筑工程专业培养学生的.为适应这一专业改革的需要很多工科院校积极对“土木工程”专业的人才培养计划进行了修订围绕拓宽专业面把专业教育分为房屋建筑工程、岩土与地下工程、道路与

桥梁工程三个专业模块进行人才培养开设了相应课程.积极进行毕业设计改革尽快完成和完善相应模块的毕业设计（论文）方案和详细实施办法己成为按照新的专业目录招入的土木工程专业人才培养的当务之急及影响人才培养质量的关键. 毕业设计改革的方向之一是完成三个专业模块的毕业设计方案和相关教学资料；二是努力使毕业设计工作规范化制订详细实施办法便于有据有序操作、检查和把关确保毕业设计质量；三是毕业设计的主要内容要紧密结合昀新的科技成果和我国鼓励推广的新技术开展新型结构体系建筑的设计；四是毕业设计紧密结合工程实际选题. 二、毕业设计的目的和主要类型 高等工科院校的毕业设计是完成教学计划达到本科生培养目标的重要环节.它通过深入实践、了解社会、完成毕业设计任务或撰写论文等诸环节着重培养学生综合分析和解决问题的能力和独立工作能力、组织管理和社交能力；同时对学生的思想品德工作态度及作风等诸方面都会有很大影响.对于增强事业心和责任感提高毕业生全面素质具有重要意义.是学生在校期间的昀后学习和综合训练阶段；是学习深化、拓宽、综合运用所学知识的重要过程；是学生学习、研究与实践成果的全面总结；是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验；是实现学生从学校学习到岗位工作的过渡环节；是学生毕业及学位资格认定的重要依据；是衡量高等教育质量和办学效益的重要评价内容.

毕业设计目的和任务

毕业设计目的和任务 一、毕业设计目的和任务 1(目的 毕业设计是带有研究性质的专题研究分析、设计报告，是完成教学任务、培养合格人才的一个重要实践性教学环节。通过毕业设计，可以培养学生的开发和设计能力，提高综合运用所学知识和技能去分析、解决实际问题的能力，检验学生的学习效果等均具有重要意义。通过毕业设计，旨在使学生对所学过的基础理论和专业知识进行一次全面、系统地回顾和总结，通过对具体题H的分析，使理论与实践相结合，巩固和发展所学理论知识，掌握正确的思维方法和基本技能，提高学生独立思考能力和团结协作的工作作风，提高学生利用讣算机解决实际问题的能力及讣算机实际操作水平，促进学生建立严谨的科学态度和工作作风。 2(任务 (1)巩固和提高学生学过的基础理论和专业知识； (2)提高学生运用所学专业知识进行独立思考和综合分析、解决实际问题的能力； (3)培养学生掌握正确的思维方法和利用计算机解决实际问题的基本技能； (4)增强学生对信息管理工作的认识，掌握信息处理方法，进行编制技术文件等基本技能的训练，使之具有一定程度的实际工作能力。 (5)使学生掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力。 (6)促使学生学习和获取新知识，掌握自我学习的能力。 (7)通过参与实际工作，使学生了解社会和工作，具备一定的实际工作能力。 二、毕业设计的过程

毕业设讣过程分:选题和资料收集阶段、分析和讣划阶段、设讣阶段、调试维护阶段、毕业设计说明书写阶段和毕业答辩阶段，具体内容和任务如下： 1（选题和资料收集 本阶段的主要任务是对所实习单位进行全面了解，发现需要解决的问题，或根据个人的情况，结合讣算机具体的应用需要，选择自己所要设讣的题LI,根据题LI 所涉及的内容和技术，有针对性地进行学习，查询相关技术资料和文献，熟悉所需得开发设计工具的使用。 2（分析计划阶段 本阶段主要任务是对确定的设计项LI进行分析和规划，确定系统的结构、功能、模块和数据，并制定具体的工作计划和方案。主要包括:需求调查、可行性研究、需求分析、软硬件平台选择、确定设计概要U标，写出下步工作计划。 提供的文件：项LI介绍 用户需求报告 可行性分析（技术、应用） 设计概要方案、H标 主要包括:制定总体设计计划，进行概要设计、模块划分、概念定义、功能定义、模块代码设计、平台工具修饰渲染、组装测试调试、需求验证。 提供验收的文件:系统详细的总体设计 各功能模块的划分原则和定义 各功能模块源代码 各功能模块测试报告 4（调试维护阶段

毕业设计目的和要求

、毕业设计目的和要求 毕业设计是工程管理专业教学中的重要环节。其主要目的是:培养学生综合应用所学基础理论和专业知识、基本技能,进一步提高和训练学生的工程制图、理论分析、结构设计、施工方案设计、计算机应用和外文阅读能力。通过毕业设计,使学生对一般工业与民用建筑的土建设计与施工内容、施工全过程有比较全面的了解,熟悉有关规范、规程、定额、手册和工具书,为今后独立工作打下基础。毕业设计特别应强调理论联系实际,提高学生分析、解决工程实际问题的能力,注重培养学生踏实、细致、严格、认真和吃苦耐劳的工作作风。 二、设计题目 某建筑工程施工组织设计与施工图预算 三、设计内容 根据自选的建筑与结构施工图纸（多层建筑物，住宅、办公楼均可）编制建筑工程施工图预算与施工组织设计。 （一）编制建筑工程施工图预算 熟悉图纸、定额及有关费用文件 2.划分工程项目，计算工程量 可按预算定额分部分项的顺序进行，计算时可列表计算，并写出计算公式。表格形式见表1。 表1 工程量计算表 序号定额编号工程项目单位计算式工程量 3.套用预算定额 使用当地的预算定额或单位估价表，也可使用全国统一基础定额。 4.计算分部分项工程造价 在分部分项工程工程量计算出来之后,可按表2形式详细计算分部分项工程造价。 表2 工程预算表 定额编号工程项目名称单位数量单价合价

（元）人工费（元）材料费（元）机械费（元） 单价合价单价合价单价合价 5.计算单位工程造价 单位工程土建造价由直接费、间接费、计划利润和税金四部分组成。 间接费由施工管理费和其他间接费组成。一般以直接费为取费基础。 计划利润指按国家规定的计划利润率计取的利润,一般以直接费和间接费或人工费为基础计取。 税金指国家规定应计入建筑安装工程造价内的营业税,城市建设维护税及教育费附加。该项费用按各省市规定计算。 列成表3形式汇总。 表3 土建工程预算总表 工程编号： 工程名称：年月日建筑面积： 序号项目名称取费标准计算式金额（元） 经济指标（元/m2） 单位：负责人：审核：编制： 6.工料分析及汇总 根据各分项工程量和预算定额中规定的人工、材料和机械台班消耗量,计算出各分项所需的各种人工、材料和机械台班数量。 计算时可按照工程预算表的排列顺序，将工程项目的定额编号、项目名称和工程量等抄写到工料分析表中,然后查抄定额计算。计算完后，将各种人工、材料和机械台班数量进行汇总,列出工料汇总表。

毕业设计主要任务及目标

毕业设计主要任务及目标 篇一：毕业设计目的和任务 一、毕业设计目的和任务 1．目的 毕业设计是带有研究性质的专题研究分析、设计报告，是完成教学任务、培养合格人才的一个重要实践性教学环节。通过毕业设计，可以培养学生的开发和设计能力，提高综合运用所学知识和技能去分析、解决实际问题的能力，检验学生的学习效果等均具有重要意义。通过毕业设计，旨在使学生对所学过的基础理论和专业知识进行一次全面、系统地回顾和总结，通过对具体题目的分析，使理论与实践相结合，巩固和发展所学理论知识，掌握正确的思维方法和基本技能，提高学生独立思考能力和团结协作的工作作风，提高学生利用计算机解决实际问题的能力及计算机实际操作水平，促进学生建立严谨的科学态度和工作作风。 2．任务 （1）巩固和提高学生学过的基础理论和专业知识； （2）提高学生运用所学专业知识进行独立思考和综合分析、解决实际问题的能力； （3）培养学生掌握正确的思维方法和利用计算机解决实际问题的基本技能； （4）增强学生对信息管理工作的认识，掌握信息处理

方法，进行编制技术文件等基本技能的训练，使之具有一定程度的实际工作能力。 （5）使学生掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力。 （6）促使学生学习和获取新知识，掌握自我学习的能力。 （7）通过参与实际工作，使学生了解社会和工作，具备一定的实际工作能力。 二、毕业设计的过程 毕业设计过程分：选题和资料收集阶段、分析和计划阶段、设计阶段、调试维护阶段、毕业设计说明书写阶段和毕业答辩阶段，具体内容和任务如下： 1．选题和资料收集 本阶段的主要任务是对所实习单位进行全面了解，发现需要解决的问题，或根据个人的情况，结合计算机具体的应用需要，选择自己所要设计的题目，根据题目所涉及的内容和技术，有针对性地进行学习，查询相关技术资料和文献，熟悉所需得开发设计工具的使用。 2．分析计划阶段 本阶段主要任务是对确定的设计项目进行分析和规划，确定系统的结构、功能、模块和数据，并制定具体的工作计划和方案。主要包括：需求调查、可行性研究、需求分析、

毕业设计目标表

毕业设计目标表 成品机械毕业设计课题： -工艺工装夹具类： 1.杠杆工艺和工装设计 2.活塞的机械加工工艺，典型夹具及其CAD设计 3.过桥齿轮轴机械加工工艺规程 4.FA311A一三排罗拉支架加工工艺设计。 5.CA6140车床后托架加工工艺及夹具设计31001-后托架 6.WHX112减速机壳加工工艺及夹具设计 7.WH212减速机壳体加工工艺及夹具设计 8.CA6140拔叉零件的加工工艺及夹具的设计 9.CA6140车床齿轮工艺规程与夹具设计 10.拖拉机拔叉零件的加工工艺及夹具的设计 11.拨叉80-08的加工工艺及夹具设计 12.拨叉（12-07-05）加工工艺及夹具设计 13.CA6140拨叉83001-83009

14.变速器换档叉的工艺过程及装备设计 15.29323联轴器的加工 16.后钢板弹簧吊耳加工工艺及夹具设计 17.连杆孔加工工艺与夹具设计 18.连杆体的机械加工工艺规程的编制 19.锡林右轴承座组件工艺及夹具设计 20.内齿圈成组数控加工工艺及其钻床夹具设计 21.溜板工艺极其挂架式双引导镗床夹具 22.3L-108空气压缩机曲轴零件的机械加工工艺及夹具设计 23.挂轮架轴工艺过程及工装设计 24.道奇T110总泵缸加工 25.共轭凸轮的设计制造(CADCAM)及工艺 26.空压机吸气阀盖头加工工艺编程及夹具 27.CA6140车床齿轮工艺规程与夹具设计 28.点焊机上电极臂机械加工专用夹具 29.变速齿轮箱（394）加工工艺分析和编程

30.CA6136车床手柄座工艺及夹具设计 31.三用阀右阀筒工艺规程及夹具设计 32.美国赛车连杆工艺规程编制 33.天线塑胶主体件加工工艺的设计与制造 34.超细长轴车削加工工装设计 35.轴套零件的机械加工工艺规程及夹具设计 36.箱体零件的机械制造工艺与夹具设计 37.方向机壳钻夹具设计 38.轴承座加工工艺及夹具设计 39.活塞结构设计与工艺设计(课程设计) 40.750发动机前机体机加工艺及钻模设计 41.NF125曲轴左部零件的机加工艺及铣床夹具设计 42.车床尾座体工艺工装设计(钻Φ14斜孔夹具) 43.机器人大臂支耳加工工艺设计 44.蜗轮减速器机盖加工工艺及部分工装设计 45.齿轮泵后盖加工工艺与钻6-?14联接孔夹具设计