高中生物专题练习：细胞的有丝分裂(提高)教师版

高中生物专题练习：细胞的有丝分裂（提高）

一、单选题

1．有丝分裂是真核细胞细胞增殖的主要方式,下列有关叙述错误的是（）

A．精原细胞和卵原细胞也能进行有丝分裂

B．有丝分裂间期进行染色体复制后,细胞核中DNA数目加倍而染色体数目不变

C．高等动、植物细胞有丝分裂的主要区别分别发生在前期末期

D．有丝分裂的结果是使母细胞中DNA平均分配到子细胞中

【答案】D

【解析】精原细胞和卵原细胞经过有丝分裂进行增殖,A正确；有丝分裂间期进行染色体复制后,细胞核中DNA数目加倍而染色体数目不变,B正确；动、植物细胞有丝分裂的主要区别一是形成纺锤体的方式不同,发生在前期,二是细胞质的分裂方式不同,发生在末期,C正确；有丝分裂的结果是使母细胞细胞核中的DNA平均分配到子细胞中,而细胞质中的DNA不一定能平均分配到子细胞中,D错误.

2．下列与细胞分裂有关的说法,正确的是（）

A．有丝分裂后期着丝点分裂会导致细胞中核DNA分子数目加倍

B．观察有丝分裂过程可用洋葱根尖成熟区细胞作为观察对象

C．观察和计数染色体的最佳时期是有丝分裂中期

D．动植物细胞有丝分裂过程的区别点之一在于纺锤体的有无

【答案】C

【解析】有丝分裂后期着丝点分裂会导致细胞中染色体数目加倍,核DNA分子数目不变,核DNA分子数目加倍是因为DNA复制导致的,A错误；洋葱根尖成熟区细胞高度分化,不能进行有丝分裂,B错误；中期的染色体形态稳定数目清晰便于观察和计数,C正确；动植物细胞有丝分裂过程的区别点之一在于纺锤体的来源,D错误.

3．细胞周期包括G1期、S期、G2期和M期.放线菌素D可通过与DNA结合以阻碍RNA聚合酶与DNA的结合,抑制RNA的合成.下列有关叙述错误的是（）

A．放线菌素D能作用于G1期细胞,使其不能进入S期

B．正常条件下G2期细胞中每条染色质（体）含有两条染色单体,核DNA含量已增加一倍C．正常条件下,部分M期细胞中染色体排列在纺锤体的中央

D．秋水仙素通过抑制M期着丝粒分裂引起染色体加倍

【答案】D

【解析】G1期又称为DNA合成前期,是RNA和蛋白质合成旺盛时期,为DNA的合成做准备.而放线菌素D能抑制RNA的合成,所以可推知放线菌素D能作用于G1期细胞,使其不能进入S 期（DNA合成期）,A项正确；G2期又称为DNA合成后期,有活跃的RNA和蛋白质合成,为纺锤丝形成等做准备工作.G2期细胞经历了G1期与组成染色体的相关蛋白质的合成和S期DNA 的复制,所以正常条件下G2期细胞中每条染色质（体）含有两条染色单体,核DNA含量已增加一倍,B项正确；M期又称为分裂期,包括前期、中期、后期和末期,在有丝分裂前期,细胞中的染色体散乱地分布在纺锤体中央,C项正确；秋水仙素通过抑制纺锤体的形成,以致影响染色体被拉向两极,从而引起细胞内染色体数目加倍,秋水仙素不能抑制着丝粒分裂,D项错误.

4．如图为与有丝分裂相关的坐标曲线.下列相关说法不正确的是（）

A．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则c→d过程细胞中DNA含量不变

B．若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同C．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则a→c过程染色体数目不变

D．若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则a→c过程染色体数目不变

【答案】D

【解析】若纵坐标表示一条染色体中DNA含量,则cd过程表示有丝分裂后期,着丝点分裂,每条染色体上的DNA含量由2个变成1个,但细胞中DNA含量不变,A正确；若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,e点与a点时,每条染色体都含有1个DNA,B正确；若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则则ac过程表示有丝分裂间期、前期和中期,该过程中染色体数目不变,C正确；若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则ac过程表示有丝分裂间期、前期、中期和后期,在后期着丝点分裂,染色体数目加倍,D错误.

5．在洋葱根尖细胞分裂过程中,当染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数＝1∶2∶2时,该细胞可能会发生（）

A．两组中心粒周围发出星射线形成纺锤体

B．着丝点全部排列在细胞的细胞板上

C．染色质丝正在高度螺旋化形成染色体

D．配对的同源染色体彼此分离移向细胞的两极

【答案】C

【解析】洋葱属于高等植物,其细胞内没有中心体,A项错误；有丝分裂中期,着丝点排列在赤道板上,B项错误；在细胞有丝分裂过程中,当染色体、染色单体和DNA分子三者数量之比为1：2：2时,说明染色体已完成复制,但着丝点没有分裂,所以细胞处于有丝分裂的前期和中期.染色质丝正在高度螺旋化形成染色体,说明细胞处于有丝分裂前期,C项正确；有丝分裂过程中不会发生同源染色体联会,D项错误.

6．下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验过程叙述正确的一组是（）

①解离的目的是用药液使组织细胞相互分离

②漂洗的目的是洗去根尖上的解离液

③压片的目的是使根尖细胞分散开来

④应选取长方形的细胞进行观察

⑤可以持续观察一个细胞,认识有丝分裂的完整过程

A．①②③B．③④⑤C．①④⑤D．②③④

【答案】A

【解析】根尖分生区细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂,所以不能选取长方形的细胞进行观察,故④不正确；由于解离,细胞已死亡,所以细胞不再继续分裂,不可能通过持续观察一个细胞,认识有丝分裂的完整过程,故⑤不正确.而解离的目的、漂洗的目的和压片的目的叙述均正确,A正确.

7．如图所示为人工培养的肝细胞中DNA含量随时间的变化曲线,据图判断正确的是（）

A．细胞周期时长为14小时

B．染色体数量倍增发生在①段

C．②段可以看到圆柱状或杆状的染色体

D．基因突变最可能发生于③段

【答案】C

【解析】连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止,所以细胞周期时长为20小时,A错误；染色体数目增倍发生在有丝分裂后期,即②段,B错误；②段表示有丝分裂前期、中期和后期,该段中染色体呈圆柱状或杆状,C正确；基因突变一般发生在间期,即①段,D错误. 8．关于细胞分裂的叙述,正确的是（）

A．在有丝分裂末期观察到细胞中央出现赤道板

B．动物细胞有丝分裂时DNA 在分裂间期复制,中心体在分裂前期复制

C．植物细胞有丝分裂时细胞板的形成与高尔基体有关

D．哺乳动物的成熟红细胞通过无丝分裂进行增殖

【答案】C

【解析】在有丝分裂末期观察到细胞中央出现细胞板,赤道板不存在,A错误；动物细胞有丝分裂时中心体在分裂间期复制,B错误；植物细胞有丝分裂时细胞板将来形成细胞壁,细胞壁的形成与高尔基体有关,C正确；哺乳动物的成熟红细胞属于高度分化的细胞,不能增殖,D错误. 9．如图是某实验小组观察1000个处于分裂期的洋葱根尖细胞有丝分裂而做出的统计图.据图对洋葱根尖细胞有丝分裂可做出的正确判断是（）

A．洋葱根尖细胞大多数处在细胞周期的分裂期

B．洋葱根尖细胞有丝分裂各时期相对持续时间的长短是：前期＞末期＞中期＞后期

C．图中细胞数目最多的时期可以观察到染色体的联会现象

D．细胞有丝分裂过程中染色单体数量和DNA含量最多的时期是后期

【答案】B

【解析】洋葱根尖分生组织中,处于有丝分裂各时期的细胞数目和细胞分裂经历该时期所用的时间呈正相关.细胞周期包括分裂间期和分裂期,分裂间期相对持续时间最长,处于分裂间期的细胞数目最多,A错误；题图没给出处于分裂间期的细胞数目；由题图可以看出,图中有丝分裂各时期细胞数目前期＞末期＞中期＞后期,故在细胞周期中,相对持续时间的长短是：前期＞末期＞中期＞后期,B错误；同源染色体的联会发生在减数第一次分裂前期,C错误；有丝分裂后期,染色体着丝点分裂,姐妹染色单体消失,D错误.

10．下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片活动的叙述,正确的是（）A．同一植株中的不同细胞,细胞周期相同,均可作为实验材料

B．细胞周期与M期时间之比为7：1的材料比5：1的材料更适宜

C．实验中染色剂龙胆紫进入细胞内需要消耗线粒体产生的ATP

D．实验前用秋水仙素处理,有助于观察到更多的分裂期细胞

【答案】D

【解析】同一植株中的不同细胞,细胞周期不相同,A错误；M期又称细胞分裂期,细胞周期与M 期时间之比为5：1的材料比7：1的材料更适宜,B错误；用龙胆紫染色时,细胞已经被杀死,龙胆紫进入细胞内不需要消耗线粒体产生的ATP,C错误；秋水仙素可抑制纺锤体形成,使有丝分裂停留在中期,有助于观察到更多的分裂期细胞,D正确.

11．如图所示,图１表示某高等动物细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系,图2表示处于有丝分裂某个时期的细胞图像.下列说法中正确的是（）

A．图1中DE段可表示细胞中遗传物质的精确平均分配

B．图2中细胞处于图1中的BC段

C．图2中细胞含8条染色单体、8个DNA分子

D．图1中AB段形成的原因是DNA分子复制

【答案】D

【解析】图1中DE段可表示细胞核中遗传物质的精确平均分配,但细胞质中的遗传物质一般不

会精确平均分配,A错误；图1中的BC段表示每条染色体上含有两个DNA分子,说明着丝点没有分裂,所以图2中细胞应处于图1中的DE段,B错误；图2中细胞由于着丝点分裂,染色单体分开形成染色体,所以不含染色单体、含8条染色体、8个DNA分子,C错误；图1中AB段DNA含量加倍,形成的原因是DNA分子复制,D正确.

12．下列关于细胞有丝分裂过程中染色体和DNA数量变化的叙述,错误的是（）

A．染色体复制完成后核DNA数量是之前的两倍

B．DNA的复制和数量加倍都发生在细胞分裂间期

C．着丝点分裂将导致染色体和DNA数量成倍增加

D．处于分裂中期和分裂末期的细胞染色体数量不同

【答案】C

【解析】染色体复制完成后核DNA数量是之前的两倍,染色体数目不变,A正确；在细胞分裂间期,DNA完成复制后其数目就加倍了,B正确；着丝点分裂将导致染色体数目加倍,但DNA数目不变,C错误；处于分裂中期和末期的细胞,染色体数量是不同的,中期染色体数目是末期的一半,D正确.

13．下图为动物细胞有丝分裂过程模式图.下列相关描述正确的是（）

A．②中染色体的形成有利于后续核中遗传物质均分

B．显微镜观察时视野中③数量最多

C．染色体数目加倍发生在④→⑤过程中

D．②→⑥经历了一个细胞周期

【答案】A

【解析】②为有丝分裂前期,出现染色体,染色体主要是由DNA和蛋白质组成,而DNA是细胞的

遗传物质,因此染色体的形成有利于后续核中遗传物质均分,A正确；间期时间最长,因此显微镜观察时视野中①数量最多,B错误；有丝分裂后期开始时着丝粒分裂,染色体数目加倍,因此染色体数目加倍发生在③→④过程中,C错误；细胞周期包括间期和分列前,①→⑥经历了一个细胞周期,D错误.

14．图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和核DNA的数量关系.下列有关叙述不正确的是（）

A．图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子；图2所示细胞中共有0条染色单体B．图1所示细胞处于图3中BC段；完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期

C．有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况

D．图4中b可对应图1及图1所示的后一时期

【答案】D

【解析】图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子；图2所示细胞中由于着丝点分裂,没有染色单体,A正确；图1所示细胞处于有丝分裂中期,对应于图3中BC段；图3中CD段形成的原因是着丝点的分裂,发生在有丝分裂后期,B正确；图4中d表示染色体：DNA=2：1,这种情况不存在,C正确；图4中的b表示染色体：DNA=1：2,可表示为有丝分裂的前期和中期,有丝分裂的后期染色体：DNA=1：1,图1为有丝分裂的中期,所以图4中b不可对应图1所示的后一时期,D错误.

15．下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的说法,正确的是（）

A．为节约实验材料,可将一条5cm长的根剪成若干2~3mm的小段,制作多个装片进行观察B．制作装片时盖上盖玻片后,可用拇指按压盖玻片,使细胞分散开来,便于观察

C．若在排列紧密呈正方形的细胞中未能找到分裂期细胞,可在呈长方形的细胞中继续寻找D．统计各时期细胞数,计算其占计数细胞总数的比值,可估算不同时期所占的时间比例

【答案】D

【解析】在“观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂”实验中,应剪取洋葱根尖分生区部位制作装

片,分生区位于洋葱根尖2~3mm处,A错误；制作装片时,直接用拇指按压盖玻片,会导致盖玻片上出现指纹而影响正常观察.应用镊子弄碎根尖,盖上盖玻片后再加一片载玻片,然后用拇指按压,使细胞分散开来,B错误；分生区细胞排列紧密、呈正方形,伸长区细胞呈长方形,在呈长方形的细胞中找不到分裂期的细胞,C错误；观察到的某个时期的细胞数占计数细胞总数的比值与该时期在细胞周期中所占时间的比例成正比,所以统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比值,可估算细胞周期中各时期的时间长短,D正确.

二、综合题

16．细胞周期包括分裂间期（分为G1期、S期和G2期）和分裂期（M期）.下图标注了甲动物（体细胞染色体数为12）肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量.请回答下列问题：

（1）若用含放射性同位素的胸苷（DNA复制的原料之一）短期培养甲动物肠上皮细胞后,处于S期的细胞都会被标记.洗脱含放射性同位素的胸苷,换用无放射性的新鲜培养液培养,定期检测.预计最快约_______h后会检测到被标记的M期细胞.

（2）从被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞总数的比例达到最大值时,所经历的时间为_______期的时间,处于该期的一个细胞中染色体数目的变化情况是___________________.（3）若向甲动物肠上皮细胞培养液中加入过量胸苷,处于S期的细胞立刻被抑制,而处于其他时期的细胞不受影响.预计加入过量胸苷约________h后,细胞都将停留在S期.

（4）乙动物肠上皮细胞的细胞周期时长为24 h,M期时长为l.9 h.若要在显徽镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化,选用________（填“甲”或“乙”）动物肠上皮细胞更合适.【答案】（1）2.2

（2）M 12→24→12

（3）7.4

（4）甲

【解析】（1）题目中所求为：“最快”,则被标记的DNA分子只有到达S期的最后并即将进入G2期,所以要经过2.2小时就可以在M期观测到被标记的M期细胞.

（2）从刚出现有标记的M期细胞,到达有标记的M期细胞达到最大值,则说明其时间经历的是一个M期的时间；由于该细胞中含有12条染色体,且M期为细胞分裂期（包含前期、中期、后期和末期四个时期）,其染色体的数量变化是先加倍后减半,即：12→24→12.

（3）由题意可以知道：因为加入胸苷后只抑制了处于S期的细胞,而其他时期的细胞都不受其影响,则随着时间的推移,原来处于G1期的细胞先进入S期并被抑制停留在S期,然后是M期的细胞,最后是处于G2期的细胞,所以到细胞都停留在S期的时间为G1＋M＋G2,即为7.4小时.（4）观察细胞分裂过程中染色体形态、数目的变化,不仅要要选择细胞周期短的细胞,更要选择分裂期在整个细胞周期中所占的比例相对较大的细胞,这样才更容易观察到试验现象.甲细胞分裂期在细胞周期中所占的比例大,在视野中细胞数多,易观察,因此若要在显微镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化,选用甲动物肠上皮细胞更合适.

17．下图1表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA的数量关系,图2中纵坐标代表某生物细胞中染色体和核DNA的数目.请据图分析回答：

（1）观察染色体形态和数目的最佳时期是____________期.

（2）图1中C→D段可对应图2____________时期.（填字母）

（3）图2中b→a的变化对应图1中的____________段,分裂结束后每个子细胞中含染色体

_______条.

（4）有丝分裂过程____________（填“会/不会”）出现图2中d所示的情况.

【答案】（1）中

（2）b

（3）D→E 2

（4）不会

【解析】（1）根据分析可知,CD段可表示有丝分裂的前期和中期,而有丝分裂中期是观察染色体形态和数目的最佳时期.

（2）图1中C→D段表示有丝分裂的前期和中期,此时细胞中一个染色体含有两个染色单体,可对应图2中的b时期.（填字母）

（3）图2中b→a的变化意味着着丝点一分为二,染色体数目暂时加倍,此时细胞中染色体数目为4,对应图1中的DE段,分裂结束后每个子细胞中含染色体2条.

（4）根据分析可知,有丝分裂过程不会出现图2中d所示的情况.

18．如图所示,图1是不同生物细胞有丝分裂示意图,图2是细胞有丝分裂过程中一个细胞内的染色体数目变化曲线图,图3表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞,请据图回答下列问题：

（1）图1中的A图表示的是____________（填生物类型）细胞有丝分裂的____________期.（2）图1中的B图表示的有丝分裂过程位于图2曲线的____________段.二倍体生物该时期含有________个染色体组.基因型为YyRr生物在该时期移向同一极的基因是___________.

（3）图3中若使分生区细胞移至视野中央,应将装片向_______方移动,然后转动_________换上高倍物镜观察.

（4）在观察植物细胞有丝分裂实验中要将实验材料（洋葱根尖）进行染色,染色主要是利用龙胆紫溶液或____________让细胞内的____________染上颜色.

【答案】（1）动物中

（2）b 4 YyRr

（3）右（或右偏上）转换器

（4）醋酸洋红液染色体（或染色质）

【解析】（1）图1中A细胞没有细胞壁,并且由中心体发出星射线形成纺锤体,表示动物细胞的有丝分裂中期图.

（2）图1中的B图中细胞有细胞壁,且着丝点发生分裂,表示植物细胞有丝分裂后期；而图2中曲线中的b段刚好由于着丝点分裂导致染色体数目加倍,此时细胞中有4个染色体组,由于有

丝分裂后期移向两极的染色体是经过DNA复制后产生的,即进入两极的染色体上的基因相同,故基因型为YyRr生物在该时期移向同一级的基因是YyRr.

（3）图3中b细胞排列紧密呈正方形,位于视野的右侧/（稍微偏上）,由于视野中看到的像与实物是上、下,左、右均颠倒的,因此若使分生区细胞移至视野中央,应将装片向右方移动,然后转动转换器换上高倍物镜观察,随后调节细准甲准焦螺旋使物象清晰.

（4）在观察植物细胞有丝分裂实验中要将实验材料（洋葱根尖）进行染色,染色主要是利用龙胆紫溶液或醋酸洋液让细胞内的染色体（或染色质）染上颜色,便于观察.

19．洋葱根尖分生区细胞的分裂比较旺盛,是观察植物细胞有丝分裂的良好材料.回答下列问题：（1）制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的流程为：______→制片.若在显微镜下观察时,发现装片中的细胞均呈现多层重叠现象,最可能的原因是________________.

（2）观察时应该先找到根尖分生区的细胞,这些细胞的特点是______________.下图中①～⑤是某同学在显微镜下观察到的有丝分裂各个时期的细胞图像,这些细胞在细胞周期中出现的先后顺序依次应该是①→_________________（用序号和箭头表示）.

（3）通过多次取样观察,统计各个时期的细胞数目,结果如下表.

若洋葱根尖分生区细胞的一个细胞周期为720分钟,据表中实验结果推算,分裂间期所需要的时

间约为__________分钟.

（4）研究发现,用某种化学药物处理洋葱根尖后,再观察细胞的有丝分裂,发现有部分细胞染色体数目加倍,且处于分裂后期和末期的细胞数目减少了很多,这说明该化学药物的作用可能是__________.

【答案】（1）解离→漂洗→染色解离不充分或压片不充分

（2）呈正方形、排列紧密④→②→③→⑤

（3）M/N×720

（4）抑制纺锤体的形成,使染色体无法移向细胞两极

【解析】（1）制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的流程为：解离→漂洗→染色→制片.解离是使组织细胞相互分离,压片是为了使组织细胞相互分散开,所以若在显微镜下观察时,发现装片中的细胞均呈现多层重叠现象,最可能的原因是解离不充分或压片不充分.

（2）根尖分生区的细胞呈正方形、排列紧密,有的细胞正在分裂.图中①为间期,②为中期,③为后期,④为前期,⑤为末期,所以在细胞周期中出现的先后顺序依次应该是①→④→②→③→⑤.（3）间期的细胞总数为M,所观察的细胞的总数为N,M/N可表示间期在细胞周期中所占的比例,所以若洋葱根尖分生区细胞的一个细胞周期为720分钟,则分裂间期所需要的时间约为M/N ×720分钟.

（4）用某种化学药物处理洋葱根尖后,发现有部分细胞染色体数目加倍,且处于分裂后期和末期的细胞数目减少了很多,这说明该化学药物的作用可能是抑制纺锤体的形成,使染色体无法移向细胞两极.

高中生物 专题9——细胞分裂教案

专题9——细胞分裂 第一课时 一、教学内容： 复习细胞分裂 二、教学目标 1．细胞周期（了解）、有丝分裂（综合应用）、无丝分裂（了解）、减数分裂（综合应用）2．细胞的分化、癌变与衰老（理解和掌握） 三、复习过程： 1．有丝分裂过程中，DNA含量、染色体数目的变化，（假定正常体细胞的细胞核 3．细胞分化在达到最大限度。 4．细胞癌变的原因：外因1 2 3 内因 四、典型例题

[例一] 下图表示有丝分裂过程中染色体的运动，图中曲线A表示染色体的着丝点与纺锤 体相应极之间的平均距离。请推断： ①有丝分裂后期开始在（） A. 5分钟 B. 10分钟 C. 0和10分钟之间 D. 十几分钟以后 ②上图曲线B代表（） A. 分裂中期染色体之间的距离。 B. 分裂中期中心粒之间的距离。 C. 分裂后期同源染色体之间的距离。 D. 分裂后期姐妹染色单体形成的两条染色体间距离。 例题二．如图表示有丝分裂的一个细胞 周期中，细胞核中染色体和DNA含量的 变化情况。请据图回答： (1)细胞核内DNA含量加倍发生在 ______________。 (2)最易辨认染色体形态和数目的时期是 _______________。 (3)代表染色体数目变化的图象是____________，其数目在各时期的变化规律是(用箭头和N的倍数表示)________________；代表DNA含量变化的图象是___________，其变化规律是(用箭头和N的倍数表示)__________________。 例三、下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述，正确的是（） ①染色体复制一次②染色体和DNA均等分配③细胞质和核物质均等分配④同源染色体分开 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 例题四图4-14是同一种生物体内，有关细胞分裂的一组图像。 下列与此有关的几种说法中，不正确的是（） A．中心法则所表示的生命活动内容主要是在图⑤所示的时期进行的 B．可遗传的变异来源之一的基因重组的发生与图①有关而与图③无直接关系 C．在图②示细胞分裂方式，在其间期发生的基因突变传递给下一代的可能性要比图 ③所示的大得多 D.在雄性动物体内，同时具备上述5个图所示细胞分裂时期的器官是睾丸而不是肝脏 第二课时 一.选择题 1. 精原细胞的增殖方式（） A. 无丝分裂 B. 有丝分裂 C. 减数分裂 D. 有丝分裂和减数分裂

观察植物细胞的有丝分裂

实验五观察植物细胞的有丝分裂 一、目的要求 1.观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期。 2.初步掌握制作洋葱根尖有丝分裂装片的技术。 3.初步掌握绘制生物图的方法。 二、材料用具试剂 1.材料:洋葱(可以用蒜、葱代替)。 2.用具:显微镜/载玻片/盖玻片/玻璃皿3个/镊子/剪刀/滴管。 3.试剂:质量分数为15%HCl、体积分数为95%的C2H5OH溶液、质量浓度为0.01g/mL龙胆紫溶液(or 醋酸洋红液)。 三、重点难点 重点:有丝分裂过程中各个期的特征、各期图形的辨认，有丝分裂实验过程。 难点:观察有丝分裂实验过程中应注意的问题。 四、实验步骤 1.洋葱根尖的培养和取材(上午11:00) 2.制装片(解离→漂洗→染色→制片) 3.观察 ①低倍镜找分生区； ②高倍镜观察各个时期。 五、结论: 在显微镜的一个视野中看到的细胞，多数处于细胞有丝分裂的间期，因为在一个细胞周期中，间期所占的时间占整个细胞周期的90%～95%，时间与细胞数目成正比。另外，在一个视野中，往往不容易找全有丝分裂过程中各个时期的细胞，可以慢慢地移动装片，从邻近的分生区细胞中寻找。 六、注意事项 (1)培养产生洋葱根尖的材料是洋葱鳞茎。鳞茎底部接触水，不能离开水，也不能被水淹。一般一天至少一次，还要提供适宜的温度。 (2)剪取洋葱根尖材料时，应该在洋葱一天之中分裂最活跃的时间，一般在上午1l点左右。如果因气温影响或不在上述时间做实验的话，可以在细胞有丝分裂最盛时取材，放人盛有固定液的培养皿中固定，即浸泡半天到一天。固定后用70%乙醇冲洗几次，再放人盛有70%乙醇的小广口瓶中保存。注意要等根尖长到1～5cm时才能切取，而切取的洋葱根尖长度是2～3mm。 (3)根尖培养好以后，装片制作是否成功，关键的步骤是解离。解离不充分，细胞重叠；解离过度，细胞会腐烂，所以解离要适度。 (4)漂洗的目的是洗去根中多余的解离液。如果不把多余的解离液洗去，一方面会影响染色效果，因为解离液中含HCl，而用染色的染料呈碱性；另一方面还会腐蚀显微镜的镜头。(5)染色时，染色液的浓度和染色时间必须掌握好。特别是染色不能过深，否则镜下一片紫色，无法观察。也不能过浅，否则染色质和染色体的形态和数目不易辨清。 (6)制片时，一方面要用镊子把洋葱根尖弄碎，另一方面要压片，这样可以使细胞分散开来。压片时，在盖玻片上再加一片载玻片的目的，一是避免压碎和污染盖玻片。二是使压力均匀，从而使组织细胞均匀分散。同时用力必须恰当，过重时会将组织压烂，过轻则细胞未分散开，二者都将影响观察。

高中生物实验专题练习

高中生物专题训练·生物实验 生物 1.(2012石家庄第一次质检)下列有关实验设计的叙述中正确的是() A.实验材料的数量、温度和时间等变量都应保持相同 B.各种实验中都必须设置空白对照组,确保单一变量 C.数据测量时应力求精确,因而需要多次测量求平均值 D.探究实验设计中,实验结果总是与提出的假设一致 [答案] 1 2.（2013年山东潍坊高三模拟考试）下列哪项是以下实验共有的（） ①低温诱导植物染色体数目的变化 ②观察植物细胞的质壁分离和复原 ③观察植物细胞的有丝分裂 ④观察和在细胞中的分布 A．使用显微镜观察 B．实验材料不需要保持活性 C．使用盐酸 D．需染色处理 [答案] 2 3.（2013江苏，9，2分）一个班级分组进行减数分裂实验, 下列操作及表述正确的是() A. 换用高倍镜时, 从侧面观察, 防止物镜与装片碰擦 B. 因观察材料较少, 性母细胞较小, 显微镜视野应适当调亮 C. 为观察染色体不同层面的精细结构, 用粗准焦螺旋调节焦距 D. 一个视野中, 用10×物镜看到8个细胞, 用40×物镜则可看到32个细胞

[答案] 3 4.（2013福建，4，6分）下列为减少实验误差而采取的措施, 错误的是() 5.（2013江苏无锡高三期末）（5分）有人在1980年对栖息于岩石地带原来生活在一起的大、小两个种的鬣蜥作了相互移走的实验。四年实验中，其中两年气候干旱，鬣蜥的食物短缺；另两年气候湿润，食物极为丰富。实验者将实验分成六组，每组都有一定数量的大、小鬣蜥。实验过程及结果如下： （1）如果只在A组与B组间比较，在干旱年份，将大鬣蜥移走后，小鬣蜥的体重、种群密度比B组明显增加。据此分析，大、小两种鬣蜥的种间关系可能是，再将C组与B组比较后，可以排除两种鬣蜥间有关系。 （2）从实验来看，大鬣蜥的竞争能力强于小鬣蜥，判断理由是。 （3）在湿润年份，将大鬣蜥移走后，小鬣蜥的体重、种群密度与E组差别不大，出现这种情况的原因是。 （4）B、E两组在实验中都起对照作用。根据实验过程的气候条件分析，两组中小鬣蜥种群密度较大的是组。 [答案] 5.（1）竞争和捕食捕食 （2）将大鬣蜥移走对小鬣蜥的影响较大，将小鬣蜥移走对大鬣蜥的影响较小

有丝分裂专题

有丝分裂 1．下图a→b表示连续分裂细胞的两个细胞周期，下列叙述不．正确的是 A．a大约占一个细胞周期90%-95%的时间 B．c段结束DNA含量增加一倍 C．遗传物质平分一般发生在d段 D．b和c为一个细胞周期 【答案】D 【解析】细胞周期包括分裂间期和分裂期，间期进行物质准备和染色体复制，时间较长，分裂期进行核DNA平均分配和细胞分裂，时间较短，细胞周期从间期开始，到分裂期结束。据图分析，（a+b）和（c+d）分别为一个细胞周期，a、c分别为间期，b、d分别为分裂期。综上所述，D错。 【考点定位】细胞周期 【名师点睛】细胞周期的不同表示方法 2 A．间期 B．前期 C．中期 D．后期 【答案】C 【解析】间期染色体为染色质状态，A错。前期染色体散乱排列在细胞中央，形态还不固定，数目还不清晰，B 错。中期染色体高度螺旋，形态最固定，数目最清晰，C正确。后期着丝点分裂，染色单体分离成为染色体，染色体数目增倍，D错。 【考点定位】有丝分裂 【名师点睛】用口诀法理解有丝分裂各时期的特点：间期——“复制合成非等闲”、前期—— “两失两现一散乱”、中期——“两体清晰点在板”、后期——“点裂加倍均分移”、末期——“两现两失新胞建”。3．有丝分裂过程中染色体、染色单体、DNA分子的数量比是1∶2∶2，该细胞所处的时期是 A．前期或后期 B．中期或末期 C．前期或中期 D．后期或末期 【答案】C 【解析】染色体、染色单体、DNA分子的数量比是1∶2∶2，表示一条染色体含两条单体和两个DNA，这时染色体和DNA已经复制，染色单体还没有分离，处于前期或中期，C正确。后期和末期染色单体分离，不存在染色单体，ABD错。 【考点定位】有丝分裂 4．下列关于无丝分裂的叙述，错误的是 A．低等生物细胞特有的分裂方式 B．也存在遗传物质的复制过程 C．分裂过程中不出现纺锤丝 D．分裂过程中不出现染色体的变化 【答案】A 【解析】无丝分裂是特殊的体细胞分裂方式，如蛙红细胞等，蛙为高等生物，A错。细胞分裂形成子细胞一定要进行DNA复制，保证子细胞得到亲代细胞的一套DNA，B正确。无丝分裂无纺锤丝和染色体的出现，CD正确。【考点定位】无丝分裂 【名师点睛】无丝分裂 （1）特点：分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的变化。 （2）过程

【高中生物】高中生物实验专题复习(人教版新课标)

（生物科技行业）高中生物实验专题复习（人教版新课 标）

高中生物实验专题复习（人教版新课标）2 实验十四调查常见的人类遗传病（必修二P91） https://www.wendangku.net/doc/db12350480.html,/bbs/upload/attachment.php?aid=4262 一．实验目的： 1．初步学会调查和统计人类遗传病的方法 2．通过对几种人类遗传病的调查，了解这几种遗传病的发病情况 3．通过实际调查，培养接触社会，并从社会中直接获取资料或数据的能力 二．实验原理： 显性遗传病具有世代相传的特点，隐性遗传病隔代出现。伴X染色体隐性遗传病的遗传特点是交叉遗传，隔代出现，患者男性多于女性。伴X染色体显性遗传病的遗传特点是世代相传，患者女性多于男性。 三．方法步骤： 可以以小组为单位开展调查工作。其程序是： 组织问题调查小组→确定课题→分头调查研究→撰写调查报告→汇报交流调查结果（如右流程图） 注意事项： 1．调查时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病、高度近视（600度以上）等 2．为保证调查的群体足够大，小组调查的数据，应在班级和年级中进行汇总 3． 4．人类常见的遗传病类型概括 实验十五探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用（必修三P51）一．实验目的：

1．了解植物生长调节剂的作用 2．进一步培养进行实验设计的能力 二．实验原理： 植物插条经植物生长调节剂处理后，对植物插条的生根情况有很大的影响，而且用不同浓度、不同时间处理其影响程度亦不同。其影响存在一个最适浓度，在此浓度下植物插条的生根数量最多，生长最快。 三．方法步骤： 1.选择生长素类似物：2，4-D或α-萘乙酸（NAA）等。 2.配制生长素类似物母液：5mg/mL（用蒸馏水配制，加少许无水乙醇以促进溶解）。 3.设置生长素类似物的浓度梯度：用容量瓶将母液分别配成0.2、0.4、0.6、0.8、1、2、3、 4、5mg/mL的溶液，分别放入小磨口瓶，及时贴上相应标签。NAA有毒，配制时最好戴手套和口罩。 4.剩余的母液应放在4℃保存，如果瓶底部长有绿色毛状物，则不能继续使用。 5．选择插条：以1年生苗木为最好（1年或2年生枝条形成层细胞分裂能力强、发育快、易成活）实验表明，插条部位以种条中部剪取的插穗为最好，基部较差，梢部插穗仍可利用。实验室用插穗长5～7cm，直径1～1.5cm为宜。 6．处理插条：枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收塔水分的面积，促进成活。每一枝条留3-4个芽，所选枝条的芽数尽量一样多。 处理方法：1）浸泡法：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm，处理几小时至一天。（要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理）

高三生物专题复习有丝分裂和减数分裂新人教版

高三专题复习有丝分裂和减数分裂 一、几组概念 细胞周期、染色质、染色体、染色单体、同源染色体、四分体、联会 1、几组概念之间的关系 ①染色体数＝着丝点数 ②有染色单体时：DNA分子数＝染色单体数=2染色体数； 无染色单体时：DNA分子数＝染色体数 ③一对同源染色体= 一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子 二、有丝分裂、减数分裂各个时期的特点 间前中后末

1、动植物细胞有丝分裂的不同点 ①前期： ②末期： 2、有丝分裂几个特别注意的时期 ①染色体形成和染色体解螺旋成染色质的时期： ②存在染色单体的时期： ③染色体形态数目最为清晰，便于观察的时期： ④时间最长的时期： ⑤染色体数目加倍的时期： ⑥动植物细胞有丝分裂不同的时期： 3、精子和卵细胞形成过程的不同点 ①细胞质分裂方式： ②产生生殖细胞的数量： ③生殖细胞是否变形： 4、减数分裂几个特别注意的时期 ①染色体复制的时期： ②同源染色体联会、形成四分体的时期： ③非姐妹染色单体发生交叉互换的时期： ④同源染色体分离，非同源染色体自由组合的时期： ⑤染色单体分离的时期： ⑥染色体数目减半的时期： ⑦发生基因重组的时期： 三、图形判断 1、是否有同源染色体 有→有丝、减Ⅰ 没有→减Ⅱ 2、是否有同源染色体联会、分离 有→减Ⅰ 没有→有丝 3、判断分裂时期（染色体分布情况） ①“散乱”→前期 ②“赤道板”→中期 ③“两极”→后期 ④“平分成两个子细胞”→末期 四、染色体和DNA数量变化曲线

五、产生配子的数量和种类 1、数目 ①一个精原细胞产生精子数为个，n个精原细胞产生精子数为个； ②一个卵原细胞产生卵细胞数为个，n个卵原细胞产生卵细胞的数量为 个。 2、种类 ①一个基因型为YyRr的精原细胞产生精子的种类为； ②一个基因型为YyRr的生物体产生精子的种类为； ③一个基因型为YyRr的卵原细胞产生卵子的种类为； ④一个基因型为YyRr的生物题产生卵子的种类为。 ⑤若n对等位基因分别位于n对同源染色体上，则： 一个精原细胞产生精子的种类为： 一个卵原细胞产生卵子的种类为： 一个生物体产生精子（或卵子）的种类为： 练习： 1．制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的操作步骤是（）

观察植物细胞的有丝分裂_百度文库.

实验原理 在植物体中,有丝分裂常见于根尖、茎尖等分生区细胞。高等植物细胞有丝分裂的过程,分为分裂问期和有丝分裂期的前期、中期、后期、末期。可以用高倍镜观察植物细胞有丝分裂的过程,根据各个时期细胞内染色体或染色质的变化情况,识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。细胞核内的染色体容易被碱性染料(如龙胆紫、醋酸洋红溶液着色。 目的要求 1.观察植物细胞有丝分裂的过程,识别有丝分裂的不同时期。 2.学会制作洋葱根尖有丝分裂装片的生物技术。 3.学会使用高倍镜和绘生物图的方法。 材料 洋葱(可以用蒜、葱代替。 用具 显微镜,载玻片,盖玻片,玻璃皿3个,、剪刀,镊子,滴管。 药品 质量分数为15%的盐酸,酒精的体积分数为95%的溶液,龙胆紫的质量浓度为0.01 g/ mL的或 0.02 g/mL的溶液(或醋酸洋红液。 方法步骤 一、洋葱根尖的培养

在上实验课之前的3d~4d,取洋葱一个,放在广口瓶上。瓶内装满清水,让洋葱的底部接触到瓶内的水面。把这个装置放在温暖的地方,注意经常换水,使洋葱的底部总是接触到水。待根长5 cm时,可取生长健壮的根尖制片观察。 二、装片的制作 1.解离下午2时是洋葱有丝分裂的高峰期,可在此时剪取洋葱的根尖 2 mm~ 3 mm,立即放入盛有氯化氢的质量分数为匕%的溶液和酒精的体积分数为95%溶液的混合液(1: 1的玻璃皿中,在室温下解离3 min~5 min后取出根尖。 2.漂洗待根尖酥软后,用镊子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 min. 3.染色把洋葱根尖放进盛有龙胆紫的质量浓度为 0.01g/mL或 0.02 g/mL的溶液(或醋酸洋红液的玻璃皿中,染色3 min~5 min。 4.制片用镊子将这段洋葱根采取出来,放在载玻片上,加一滴清水,并且用镊子尖把洋葱根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片载玻片。然后,用拇指轻轻地压盖玻片,这样可以使细胞分散开来。 三、洋葱根尖细胞有丝分裂的观察 1.低倍镜观察 把制作成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察,慢慢移动装片,要求找到分生巨细胞,它的特点是:细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂。 2.高倍镜观察 找到分生区细胞后,把低倍镜移走,换上高倍镜,用细准焦螺旋和反光镜把视野调整清晰,直到看清细胞物像为止。

高中生物实验专项练习题

实验练习 一、选择题 1、将鉴定下列化合物的 试剂及其颜色反应用直 线连接起来。 2．使用丹III染色，能 显示细胞中脂肪的存在， 这是因为该染色剂 A、易于进入细胞 B、 亲水而疏脂C、颜色特 别鲜艳D、亲脂而疏水 3．使用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，必须将斐林试剂的甲液和乙液 A、分别加入样液中 B、混匀后再加入样液 C、加热后再加入样液 D、同时加入样液中4．将马铃薯块茎与浸软的花生种子分别徒手切片，在载波片中央滴少许染液，再把这两种材料的切片分别浸在碘液里制成临时装片后，用显微镜观察切片上被碘染色的淀粉粒。结果应该是 A、马铃薯切片中有更多的蓝黑色颗粒 B、花生切片中显示更多的蓝黑色颗粒 C、两种材料的切片中均术见蓝黑色颗粒 D、难以分辨出两种切片碘染色后的差别 5．现有下列生物材料：①苹果②黄豆种子③梨④花生种子⑤蛋清⑥马铃薯块茎。 最适于用来鉴定还原性糖的有 A、①③⑥ B、①②③ C、①③ D、③④ 6．青苹果汁遇到碘酒溶液变成蓝色，熟苹果汁则能还原银氨溶液(即发生银镜反应)，这说明 A、青苹果中只含淀粉，不含其他糖类 B、熟苹果中只含糖类，不含淀粉 C、苹果转熟时单糖聚合成淀粉 D、苹果转熟时淀粉水解为单糖 7．将面团包在纱布中在消水中搓洗，鉴定粘留在纱布上的粘稠物质和洗出的白浆分别用的试剂是： A、碘液、丹III溶液 B、双缩脲试剂，碘液 C、亚甲基兰溶液、丹III溶液 D、碘液、斐林试剂 8．在低倍镜下，发现视野有一污点，移动装片后，污点位置不变；转换高倍镜后污点消失，由此可以判断污点的位置在： A、目镜 B、高倍物镜 C、低倍物镜 D、装片 9．下列材料中不能用于观察叶绿体的是： A、气孔保卫细胞 B、幼嫩黄瓜果肉细胞 C、幼嫩茎皮层细胞 D、根毛细胞10．当已在低倍镜下看到某一目标后，想换高倍镜对其进一部观察，正确的操作应该是 A、先在低倍镜下将目标移到视野中央，再转换高倍镜，然后边观察边用粗准焦螺旋调整焦距 B、不用将目标移到视野中央即转换高倍镜，然后边观察边用细准焦螺旋轻轻调整焦距 C、先将目标在低倍镜下移到视野中央，再转换高倍镜，然后边观察边用细准焦螺旋调整焦距 D、先转换高倍镜，然后边搜寻目标边用粗细推焦螺旋调整焦距，直到看清物象为止。 11．用显微镜观察同一叶片的下列标本，看到叶绿体数量最多的是 A、栅栏组织叶肉细胞 B、叶表皮细胞 C、海绵组织叶肉细胞 D、叶脉细胞 12、①—⑦是显微镜各部分结构名称：①目镜②粗准焦螺旋③细准焦螺旋④物镜⑤反光镜⑥转换器⑦遮光器。在显微镜下观察玻片标本时，则：(1)若物象不清楚，应调节(2)若光线不足应调节

高中生物实验专题-实验汇总--复习

[系统图示] [19个教材实验分类汇总] 分类 教 材 实 验 考 纲 要 求 显微观察类 (1)观察DNA 、RNA 在细胞中的分布 (2)用显微镜观察多种多样的细胞 (3)观察线粒体和叶绿体 (4)观察植物细胞的质壁分离和复原 (5)观察细胞的有丝分裂 (6)观察细胞的减数分裂 1．了解显微镜的基本构造，熟练掌握显微镜 的基本操作，特别是高倍镜的使用 2．掌握临时装片制作等相关的操作技能，并能了解这些实验所需材料的特点、试剂的作用 3．能对相关实验的现象和结果进行分析，以及对相关实验进行恰当评价并设计完善实验方案 验证鉴定类 (1)检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质 (2)叶绿体色素的提取和分离 1．理解实验原理，明确相关试剂的作用 2．学会对实验结果进行正确的分析和评价 调查模拟类 (1)模拟探究细胞表面积与体积的关 系 (2)通过模拟实验探究膜的透性 (3)调查常见的人类遗传病 (4)模拟尿糖的检测 (5)土壤中动物类群丰富度的研究 1．掌握模拟实验和调查实验的实验目的，开 展实验的步骤及方案，并对实验的结果进行分析和判断 2．掌握调查、建立模型与系统分析等科学的研究方法 3．掌握对遗传病的遗传方式、发病率和种群丰富度等实验结果和数据的分析、处理的技能 探究设计 (1)探究影响酶活性的因素 (2)探究酵母菌的呼吸方式 1．学会从实验目的中寻找相关的实验变量 2．学会依据原理来制定对实验结果进行检测

类(3)低温诱导染色体加倍 (4)探究植物生长调节剂对扦插枝条 生根的作用 (5)探究培养液中酵母菌数量的动态 变化 (6)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替的方案设计 3．学会分析实验中设置的对照实验，以及设置的目的和要求 4．学会分析每个实验中的单一变量以及无关变量 5．学会预测相应的实验结果和对实验结果进行分析并得出结论 第1讲扎牢实验基础——4大类教材实验汇总让你“以不变应万变” - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -考点一显微观察类实验- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 一、抓牢主干知识——学什么 列表比较六个显微观察类实验(填表) 实验名称观察方式观察对象细胞状态染色剂常用实验材料 观察DNA和RNA 在细胞中的分布 染色观察核酸死 甲基绿、 吡罗红 人的口腔上皮细胞 观察线粒体线粒体活健那绿人的口腔上皮细胞 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂染色体死 龙胆紫溶 液(或醋酸 洋红液) 洋葱根尖 低温诱导染色体加倍染色体死 改良苯酚 品红染液 洋葱根尖 观察叶绿体 原色观察叶绿体活 无 菠菜叶(稍带叶肉的下 表皮)、藓类的叶 观察植物细胞的质壁分离与复原紫色大液 泡 活 成熟植物细胞，如紫 色洋葱鳞片叶外表皮 三、掌握方法技巧——怎么办

高中生物专题练习：细胞的有丝分裂(基础)

高中生物专题练习:细胞的有丝分裂（基础） 一、单选题 1．下列有关细胞不能无限长大的原因的叙述中,不正确的是（） A．与细胞表面积和体积的比例有关 B．细胞核的大小是有一定限度的 C．细胞的体积与细胞核无关 D．细胞体积过大不利于细胞内外物质交换 2．下列关于有丝分裂的叙述,正确的是（） A．所有进行有丝分裂的细胞都有细胞周期 B．着丝点分裂是有丝分裂中期的显著特点 C．分裂间期DNA分子的复制使染色体数目加倍 D．动、植物细胞有丝分裂的区别之一是纺锤体的形成方式不同 3．关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化,下列说法正确的是（） A．间期复制后细胞中染色体和DNA数都加倍 B．后期染色单体数量随着染色体数量的增加而增加 C．末期核DNA分子数:染色体数＝1:1 D．全过程中核DNA和染色单体的数量始终保持一致 4．下列关于高等植物细胞有丝分裂过程的叙述,正确的是（） A．赤道板先于细胞板形成B．染色体数先于DNA分子数加倍 C．细胞核先于细胞质分裂D．纺锤体先于染色体形成 5．如图中表示有丝分裂过程中的着丝点与发生纺锤丝的相应极之间的平均距离是曲线（） A．a B．b C．c D．d 6．“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,制作装片过程中,使组织细胞相互分散开来的措施不包括（） A．适度解离

B．清水漂洗稀释细胞 C．用镊子弄碎根尖 D．盖玻片上加一块载玻片进行压片 7．取生长健壮的洋葱根尖,制成临时装片,放在显微镜下观察,正确的做法是（） A．如果视野过暗,可以转动遮光器或反光镜以增加视野的亮度 B．如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从伸长区细胞中寻找 C．可以选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程 D．若想进一步观察低倍镜视野中右下方的细胞,应先换上高倍镜,再将玻片朝右下方移动8．如图是某同学实验时拍摄的洋葱根尖分生区细胞的分裂图,①~⑤表示不同的细胞分裂时期.”下列叙述正确的是（） A．①时期整个细胞的DNA与染色体数量之比等于1 B．②时期染色体的着丝点排列在细跑中央的细胞板上 C．④时期细胞内两组中心粒发出纺锤丝构成纺锤体 D．细胞周期中各时期的顺序是⑤→④→②→①→③ 9．如图表示动物细胞有丝分裂时的染色体数、染色单体数和DNA分子数的数量关系．下列解释肯定不正确的是（） A．①可以用于表示细胞分裂的中期 B．①时染色体的螺旋化程度可能达到最高 C．间期用②表示最恰当 D．③可表示细胞分裂完成

高中生物专题练习：细胞的有丝分裂(挑战)(教师版)

高中生物专题练习：细胞的有丝分裂（挑战） 一、单选题 1．洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂,下列有关叙述正确的是（）A．都需要用盐酸溶液使细胞相互分离 B．都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察 C．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍 D．在有丝分裂末期都能观察到细胞板 【答案】B 【解析】质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合后作为解离液只能用于植物细胞的相互分离；动物细胞之间的相互分离需用胰蛋白酶处理,A错误；使用显微镜时,一般先在低倍镜下找到物像,再换用高倍镜观察,B正确；着丝点断裂,姐妹染色单体分开,染色体数目加倍发生在有丝分裂的后期,C错误；细胞板只会出现在植物细胞的有丝分裂末期,D错误. 2．下列有关细胞增殖的叙述,正确的是（） A．根尖分生区处于分裂期的细胞数目较少,原因是大多数细胞没有进入细胞周期 B．小鼠细胞经减数分裂产生卵细胞的过程中,一个细胞中X染色体的数目最多为4条 C．蛙红细胞的无丝分裂中有染色体和纺锤体的出现 D．人皮肤生发层细胞中,中心粒在间期倍增,染色体在后期倍增 【答案】D 【解析】根尖分生区处于分裂期的细胞数目较少,是由于分裂间期时间长,大多数细胞处于分裂间期,A错误；卵原细胞减数第一次分裂过程中细胞内含两条X染色体,减数第二次分裂过程中含1条或2条X染色体,所以小鼠细胞经减数分裂产生卵细胞的过程中,一个细胞中X染色体的数目最多为2条,B错误；蛙红细胞的无丝分裂中没有染色体和纺锤体的出现,C错误；人皮肤生发层细胞中,中心粒在间期倍增,染色体在后期由于着丝点的分裂而倍增,D正确. 3．用观察活体细胞的显微镜,对分裂期细胞进行一定的处理,可以观察到染色体的动态过程.下列有关观察活体羊胚胎细胞有丝分裂和观察洋葱根尖细胞有丝分裂的永久装片的实验,叙述错误的是（） A．羊胚胎细胞S期进行DNA复制和某些蛋白质的合成 B．不能观察到羊胚胎细胞后期分离的染色体以相同的速率移向两极 C．永久装片观察时需要用到细准焦螺旋和光把视野物像调整清晰

2020年高考生物专题测试 细胞分裂及变异 (含答案)

2020年高考专题-细胞细胞分裂及其变异 一、选择题 1.如图表示人的细胞周期中周期蛋白表达量的变化，细胞分裂间期包括DNA复制前期、DNA复制期和DNA 复制后期，下列相关说法正确的是() A.周期蛋白A的主要作用是调控DNA分子复制 B.细胞周期蛋白在分裂间期结束时基本都被降解，在下一 个细胞周期会重新合成 C.细胞周期蛋白可参与中心体的构成 D.细胞周期蛋白的合成只与原癌基因有关 2.细胞分裂间期依次划分为G1、S和G2期。研究者将处于 不同时期的细胞进行融合，实验结果如图所示。其中灰色 的部分是细胞核，黑点代表中心体。下列推断不合理的是() A.引发中心体复制的物质持续存在到G2期 B.中心体和DNA复制可能同时进行 C.S期细胞中存在使G1期细胞核进入S期的物质 D.中心体的复制始于G1期，在G2期复制完毕 3.下面是动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、核 DNA分子(b)数目的柱形统计图。下列对该图的分析正 确的是() A.①时期染色体还未复制，核DNA已完成了复制 B.③时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板 C.①→②表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目 不变 D.②→③表示同源染色体相互分离，染色体和核DNA分子数目也 随之减半 4.如图是植物细胞有丝分裂过程中不同时期染色体和DNA变化曲线图及细胞分裂图像，下列相关叙述中正确的是() A.图乙含有两个染色体组 B.图乙所示细胞对应图甲中DE段 C.图甲中实线表示染色体的数量变化 D.DNA分子和染色体数目的加倍均发生在AB段时期 5.图a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意 图，下列有关描述正确的是() A.a图表示植物细胞有丝分裂中期 B.b图表示人的红细胞分裂的某个阶段 C.c图细胞可能来自d图所示细胞 D.d图细胞中含有8条染色体 6.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列叙述正确 的是() A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C.观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体 D.细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 7.图甲为一个精原细胞中两对等位基因和染色体的关系示意图，图乙为减数分裂产生的四种配子示意图(不考虑基因突变)。下列有关分析正确的是() A.若未发生交叉互换，则该精原细胞只产生①②两个精子 B.若发生交叉互换，则该精原细胞只产生③④两种精子 C.若发生交叉互换，则该精原细胞产生①②③④四种精子 D.若发生交叉互换，则该生物体产生的精子中，③④类型的

植物细胞染色体制片及有丝分裂观察

实验报告 学生姓名： 学号： 专业: 年级、班级： 课程名称： 遗传学实验 实验项目：植物细胞染色体制片及有丝分裂观察 实验目的 1.学习和掌握植物根尖细胞有丝分裂染色体压片技术 2.观察有丝分裂过程中染色体的形态特征和动态变化 实验原理 1. 在有丝分裂过程中，细胞核内染色体能准确地复制，并能有规律地均匀分配到两个子细胞中去，使子细胞遗传组成与母细胞完全一样，从而保证了性状的发育和遗传的稳定性。 2. 有丝分裂是一个连续的过程，可分为前期、中期、后期和末期。高等植物的有丝分裂主要发生在根尖、茎尖及幼叶等部位的分生组织。经过适当的取材处理、固定、离析、染色、压片等步骤，可获得清晰的植物细胞有丝分裂染色体动态变化的装片。 实验材料 无水乙醇、70%乙醇、冰乙酸、饱和对二氯苯水溶液、0.1%秋水仙素、0.1N 盐酸、洋葱根尖 实验步骤 材料培养 取材 预处理 固定 解离（酸解） 实验结果 醋酸洋红染色 染色 改良品红染色 压片 镜检

图1 染色后低倍镜下洋葱根尖细胞全视野图图2 处于分裂间期的洋葱根尖细胞图3 处于有丝分裂前期的洋葱根尖细胞图4 处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞 图5 处于有丝分裂后期的洋葱根尖细胞图6 处于有丝分裂末期的洋葱根尖细胞

思考与分析 根据你的实验情况总结出制备好一张优良的细胞分裂标本应注意哪些问题？ 预处理方面 由于正常情况下细胞分裂中期持续的时间很短，且分裂现象较少，因此在预处理时可采用化学或物理方法使细胞分裂停止于中期，从而获得更好的观察效果。 解离方面 在酸解过程中一定要掌握好温度和时间，若解离不够，则压片不易分散，若解离过长则在下一步处理时由于材料过软而易将根尖丢失。 3.取材方面 只取2mm ～3mm 长的分生区 要细心区别根尖的前端和后端，若误取了根尖的后端，在观察时，则只会见到长方形的成熟区细胞，见不到方形的分生区细胞。材料经解离、冲洗后根尖前端分生区部分呈乳白色、比较圆滑，后端部分则较透明和粗糙（取根时不用剪刀而改用镊子夹取则更明显）。 4.染色方面 ⑴使用醋酸洋红染色时，可以在酒精灯上稍加热，这样可以使材料更易着色和染色背景更清晰。 ⑵媒染一定要充分，媒染后的水洗也要充分，洗不足时影响染色效果，并会在组织内外产生大量沉淀，制成的片子污浊。 图7 有丝分裂中期的洋葱根尖细胞绘制图（10x40） 图8 有丝分裂后期的洋葱根尖细胞绘制图 （10x40）

高中生物实验设计专题练习

高中生物实验设计专题练习 1．以下是某同学关于酶特性的实验操作步骤，请根据要求回答：

（1）若该实验的目的是验证酶作用的专一性，则步骤4可以选用_________或_____两种不同类别的酶。 （2）如果按上述步骤进行操作，分析A、B可能出现的现象及原因 （3）该实验步骤中存在明显的缺陷，请写出正确的操作步骤（注：可直接用上表步骤中的数字表示，需增加的步骤用文字表述）： 2．探究酸碱度对酵母菌酒精发酵酶促反应速度的影响 实验用具：烧杯、注射器8支、带有橡皮塞抽去空气的试管4支、干酵母粉、蔗糖、配制好的pH分别为5、6、7、8的缓冲液 实验步骤：①用开水配制10%蔗糖溶液100mL，冷却到室温（26℃）后，加入4克干酵母粉，10min后……依次完成步骤②③④⑤，观察并记录。 实验记录：产生2mL气体体积量（以针筒推柄上升的mL数为产气量，见下图）

所需要的时间如下表： pH p H=5 p H=6 p H=7 p H=8 时间 （s）876 7. 5 （1）完成实验步骤： ②_______________③_______________ ④_______________⑤_______________ （2）实验结论： （3）回答问题： ①实验过程中为什么要等到蔗糖溶液冷却后再加入干酵母粉？

②为什么要用注射器吸取溶液注入试管内？ 3．同学甲从一本《植物生理学》中查到“幼嫩叶片可产生生长素，生长素可阻止叶柄脱落”的结论。于是他设计了一个实验，想证实该结论。他设计的实验步骤为： 第一步：取一盆生长状况良好的植物，去掉幼叶的叶片（如图所示）； 第二步：观察幼叶叶柄的脱落情况。 同学乙在仔细研究了甲的实验设计方案后，向他提出了两点意见。请你用所学的生物学知识，把同学乙提出的意见补充完整： （1）在去掉幼叶的同时，还必须_________因为_________。 （2）应增加一个对照实验，对照设置为：取同一品种、生长状况相同的植物；然后_________，观察幼叶叶柄的脱落情况。以此对照实验来说明_________。 4．苍耳是短日照植物，短日照可诱导短日植物开花，用3株苍耳(每株均有两个分枝A和B)，A枝持续光照，B枝给于短日照并改变叶的数目，下面图表为实验处理及其结果。

细胞的有丝分裂专题复习

高二生物第二章第三节细胞的有丝分裂专题复习 5．1有丝分裂的定义： 5．2有丝分裂的生物类型和细胞种类：是真核生物的体细胞进行分裂的一种主要方式5．3细胞周期： 定义：从一次细胞分裂结束开始，经过物质积累过程，直到下一次细胞分裂结束为止，称为一个细胞周期。 细胞周期的时间：同种生物的同种细胞，细胞周期的时间长短一样；同种生物的不同细胞，细胞周期的时间长短不一样；不同种生物的细胞，其细胞周期的时间长短差别较大。 决定细胞周期的时间长短的因素：有内因，如遗传物质的影响和决定；也有外因，如温度，在一定的温度范围内，温度高，细胞分裂速度加快；温度低，细胞分裂速度减慢。还有和生物年龄及生理状态也有一定的关系。不同生物不同细胞的细胞周期的时间相差很大，最长的有几十年，十几年，短的几天，或几小时，甚至几十分钟。 5．4有丝分裂的过程：主要包括细胞分裂的间期和分裂期 间期：（1）核物质的变化：分三个阶段，分别用G1、S和G2表示，G1期是细胞周期的起点和开始，也是细胞周期的准备期，主要准备的是有关的各种物质，如DNA的复制和有关蛋白质合成的原料；S期主要是DNA分子的复制，数量加倍；G2期主要是蛋白质的合成和RNA的合成。 （2）细胞质物质的变化：线粒体、叶绿体和中心体等细胞器的分裂和复制也发生在间期。 （3）时间：细胞分裂间期的时间一般占整个周期的90～95%。 （4）间期细胞形态的变化：由于在间期发生了各种物质的合成，所以细胞的形态也要有一定程度的增大（尤其是在减数分裂过程的间期细胞的形态增大地更多）。 5．5植物细胞的有丝分裂的分裂期：分裂期的时间一般占整个周期的5～10%。 包括前期`、中期、后期、末期。 前期：主要变化是（1）染色质逐渐变成染色体；（2）核膜解体，核仁消失；（3）纺锤体逐渐形成；（4）染色体散乱地排列在纺锤体中央 中期：主要变化是（1）每一条染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上；（2）中期的染色体形态和数目最清晰，是观察的好时期 后期：主要变化是（1）每一条染色体的着丝点分裂为二，姐妹染色单体分离，一条染色体形成两条子染色体，染色体数目加倍。（2）分离的每条子染色体在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动，使细胞两极各有一套形态和数目完全相同的染色体。 末期：主要变化是（1）染色体逐渐变成染色质；（2）核膜和核仁在细胞两极围绕染色体重新出现；（3）纺锤体逐渐消失；（4）赤道板上出现细胞板，细胞板向两边扩展，形成细胞壁。 5．6动物细胞和植物细胞有丝分裂的异同： 不同点：有两点（1）纺锤体形成的方式不同，植物细胞是由细胞两极的细胞质形成，纺锤丝进一步形成纺锤体；动物细胞是由细胞内的中心体形成的，中心体形成星射线，进而形成纺锤体。（2）一个细胞分成两个细胞的方式不同，在有丝分裂的末期，植物细胞是在赤道板上形成细胞板，再由细胞板形成细胞壁，把一个细胞分成两个子细胞；动物细胞是细胞膜从中央凹陷，把一个细胞缢裂成两个子细胞。 相同点：染色体的变化完全相同，都是把一个细胞分成两个完全相同的子细胞，核膜和核仁的变化也相同。

生物实验报告观察植物细胞的有丝分裂》

精选范文:生物实验报告《观察植物细胞的有丝分裂》(共2篇)一、实验目的1.观察植 物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期。2.初步掌握制作洋葱根尖有丝分裂装片 的技能。3.初步掌握绘制生物图的方法。二、实验原理在植物体中，有丝分裂常见于根尖、 茎尖等分生区细胞，高等植物细胞有丝分裂的过程，分为分裂间期和分裂期的前期、中期、 后期、末期。可以用高倍显微镜观察植物细胞的有丝分裂的过程，根据各个时期细胞内染色 体（或染色质）的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期，细胞核内的染色体容易 被碱性染料着色。三、材料用具洋葱根尖、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、培养皿、 铅笔、质量分数为15%的盐酸、体积分数为95%的酒精、质量分数为ml的龙胆紫（或紫药水） 四、实验过程（见书ｐ39） 1．洋葱根尖的培养（提前3—4天） 2．解离：5min 3．漂洗: 10min 4．染色: 5min 5．制片 6．镜检五、注意 1．解离充分是实验成功的必备条件。 解离充分，组织才能分散，细胞也不会重叠。 2 ．漂洗时间一定要足够，否则细胞染不上色。 3 ．染色时，染液的浓度和染色时间必须掌握好。特别是染色不能过深，否则镜下一片紫色， 无法观察。六、讨论1．制作好洋葱根尖有丝分裂装片的关键是什么谈谈你自己的体会。物理 实验报告 ·化学实验报告 ·生物实验报告 ·实验报告格式 ·实验报告模板2．在观察清楚有 丝分裂各个时期的细胞以后，绘出洋葱根尖细胞有丝分裂的简图，并标明时期。 [生物实验报告《观察植物细胞的有丝分裂》(共2篇)]篇一：生物实验报告观察植物细胞的 有丝分裂实验报告 生物实验报告《观察植物细 胞的有丝分裂》_实验报告 [生物实验报告《观察植物细胞的有丝分裂》(共2篇)] 一、实验目的 1.观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期。2.初步掌握制作 洋葱根尖有丝分裂装片的技能。3.初步掌握绘制生物图的方法。 二、实 验原理在植物体中，有丝分裂常见于根尖、茎尖等分生区细胞，高等植物细胞有丝分裂的过 程，分为分 一、实 验目的 1.观 察 植 物 细 胞 有 丝

生物小专题训练：有丝分裂图像分析

生物小专题训练：有丝分裂图像分析 1．下图是同一细胞不同分裂时期的图像，据图分析可作出的判断是() A．图①②③④表示一个完整的细胞周期 B．若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→② C．该种生物的叶肉细胞中共含有6个DNA分子 D．图③过程发生了基因重组 2.HIV(艾滋病病毒)感染T细胞可使参与细胞周期调控的蛋白质CDK1失活，并使cyclinB积聚。CDK1是细胞由DNA复制后进入分裂期的主要酶，cyclinB 的降解则是进入分裂期的必要条件，因而HIV的感染造成T细胞核DNA处于如图所示的() A．Ⅰ阶段B．Ⅱ阶段C．Ⅲ阶段D．Ⅳ阶段 3.如图是某动物细胞有丝分裂过程中的某一分裂时期示意图。据图推断正确的是() A．该时期细胞核糖体功能最为活跃 B．此时细胞中应有四个中心粒 C．该图反映细胞进行基因重组 D．只要不发生基因突变，就可判断4上相应位置的基因是B 4．(2018·合肥质检)下图表示某高等动物细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系(实线表示)和细胞质中mRNA含量的变化(虚线表示)。下列有关叙述错误的是() A．该图表示的细胞分裂方式为有丝分裂 B．核糖体发挥功能的主要时期是c阶段

C．d、e阶段核DNA不发生转录 D．核DNA含量加倍发生在b阶段 5．(2019·正定月考)下图表示洋葱根尖分生组织内的细胞进行有丝分裂时，每个细胞核中DNA 含量的变化，每个点代表记录到的一个细胞。下列叙述错误的是() A．细胞分裂过程中显著的变化有DNA含量和染色体行为及数量的变化 B．当细胞核体积增大到最大体积的一半时，DNA的含量开始急剧增加 C．利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂期的中期 D．在细胞周期中，细胞分裂间期的呼吸速率大于分裂期的 6．(2018·福州调研)根据每个细胞核中DNA相对含量不同，将某种连续增殖的动物细胞归为甲、乙、丙三组，每组细胞数如图1所示。根据细胞核中的DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线，如图2所示。下列有关分析不正确的是() A．图1中的乙组细胞全部位于图2中的ab段 B．图1中的丙组细胞全部位于图2中的bc段 C．图1中的甲组细胞全部位于图2中的d点 D．用药物抑制纺锤体的形成，会导致丙组细胞数增多 7.将蚕豆根尖置于含放射性3H标记的胸腺嘧啶的培养液中，培养一个细胞周期的时间。取出根尖，移至不含放射性物质的培养液中，继续培养两个细胞周期的时间。在第一个、第二个和第三个细胞周期取样，检测中期细胞染色体上的放射性分布。下列判断不正确的是() A．第一个细胞周期中的染色体均如甲所示 B．第二个细胞周期中的染色体均如乙所示

2019-2020年高考生物二轮复习之细胞分裂教学案

2019-2020年高考生物二轮复习之细胞分裂教学案 一、教学内容： 复习细胞分裂 二、教学目标 1．细胞周期（了解） 2．有丝分裂（综合应用） 3．无丝分裂（了解） 4．减数分裂（综合应用） 5．细胞的分化、癌变与衰老（理解和掌握） 三、复习过程： 1．有丝分裂过程中，DNA含量、染色体数目的变化，（假定正常体细胞的细胞核中DNA含量为2a，染色体数目为2N） 2. 有丝分裂和减数分裂的区别比较 3．细胞分化在达到最大限度。 4．细胞癌变的原因：外因1 2 3 内因 四、典型例题 [例一] 下图表示有丝分裂过程中染色体的运动，图中曲线A表示染色体的着丝点与纺锤体相应极之间的平均距离。请推断：

①有丝分裂后期开始在（） A. 5分钟 B. 10分钟 C. 0和10分钟之间 D. 十几分钟以后 ②上图曲线B代表（） A. 分裂中期染色体之间的距离。 B. 分裂中期中心粒之间的距离。 C. 分裂后期同源染色体之间的距离。 D. 分裂后期姐妹染色单体形成的两条染色体间距离。 例题二．如图表示有丝分裂的一个细胞周期中，细胞核中染色体和DNA含量的变化情况。请据图回答： (1)细胞核内DNA含量加倍发生在______________。 (2)最易辨认染色体形态和数目的时期是_______________。 (3)代表染色体数目变化的图象是____________，其数目在各时期的变化规律是(用箭头和N的倍数表 示)________________；代表DNA含量变化的图象是___________，其变化规律是(用箭头和N的倍数表示)__________________。 例三、下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述，正确的是（） ①染色体复制一次②染色体和DNA均等分配③细胞质和核物质均等分配④同源染色体分开 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 例题四图4-14是同一种生物体内，有关细胞分裂的一组图像。 图4-14 下列与此有关的几种说法中，不正确的是（） A．中心法则所表示的生命活动内容主要是在图⑤所示的时期进行的 B．可遗传的变异来源之一的基因重组的发生与图①有关而与图③无直接关系 C．在图②示细胞分裂方式，在其间期发生的基因突变传递给下一代的可能性要比图③所示的大得多 D.在雄性动物体内，同时具备上述5个图所示细胞分裂时期的器官是睾丸而不是肝脏